詩歌欣賞范文第1篇
到老守著你這份不老的緣，
你是我的心，你是我的肝!
把你一起種在身體最里面，
連上大動脈，接上毛血管，
有我你就在!
不讓你受苦難，
不管刮風雨，
不管打雷電，
只要有我在保證你安全。
要愛就愛100年，在老也不嫌!
不讓你怕天黑，不讓你流眼淚，
雪花她最美，
也比不上你潔白的心!
直到遇到你，才知道愛上對的人!
吻了你的唇不知道有多美?
這東西會上癮!
最好一天好幾回，
至從愛上你讓我收了心!
白天去工作下班把你陪!
不在外面若是非，
陪你看日出，領你看山水!
你是左手心，我是右手背，
好的就像一個人，
用的是真情!
付出的是真心!
我不會丟下你!
你就是我的人!
陪你笑一生......
詩歌欣賞范文第2篇
聽過那么多風雨，此時才明白那么多真理都是時光旅客 而我自己的虛無 似乎只是個孩子 永遠在暴風浪尖來臨之前 躲進港灣 聽風說風語 看云識天氣 吟詩解風情 至于存在 我只是用赤腳輕輕地踩 2無話可說
是誰將墨潑潑灑天空 經風兒一鬧 畫不成水木清華 云鱗一片紅一片白 云煙一團黑一簇黛
我仗劍天下 刺破夜的黑晝的暗 把天幕打出一條波浪似得長裙 給上帝織一條圣潔的長裙 如果上帝是個女孩 我說如果 3這也是個國
你不是你我不是我 你我是我們 你我千千萬萬 我們只有一個 這是前提
天崩地裂也無可動搖 我不是我的 你別想你的 至于走了的就算了 留下的是我們 我之生死必求于人 你之興衰必受制于人 我們是那個人 我不是那個人 你不是那個人 你也非我們那個群 你我存在只是存在物 你我不可另走別的路
別問為什么 只看就這樣 你說你一走了之 去留只你一人而已 你身后的五千年華夏載不動億萬同胞 飛得越高 越想回到地面 地面有我還有我們 什么時候我們中有我 什么時候人心太平 什么時候我們中有你 什么時候盛世此間 他說快了 多快 他問 ，我卻默然 這他媽也是一個國 從此我成了異國的我 4歸來吧浪尖上的飛鳥致北島
許多年前你跨過了大陸 越過了大洋 宛如白鴿迷失于天空 生命不息 飛翔不止
大陸上帶刺的丁香 曾侵染你鮮紅的血和青春的淚 丁香已經做了向日葵的殉葬品 青草從墳墓中復活 他們等著飛鳥 銜來一粒種子 長成御風的大傘 撐起綠的國 5天陰沉沉的時候
黑黑的云涂滿了藍藍的天 我撐著一把白傘 望著紫紅裙 雨打濕了寂寞 幻想飛出了森林 雨中的紅 夢中的真 一閉一睜之間 一個人而已 6一個人的圣經
一個念頭剛剛想起 我卻把它默默忘記
時間仿佛把信仰打碎 偏偏我一個人朝圣 不知疲憊 戈壁沒有水 月將星兒背在脊背 打著瞌睡
黎明在身后 我游蕩于光明之前 這樣 一半是冷冷的黑 一半是溫溫的白 中間胡楊一樣的我 背負一本圣經 尋找上帝的門 我又想起主義說，沒有上帝 止步 回首一掃四萬里土地 遍地是虛偽的真理 回去 此生自欺欺人 長征 未必得緣一見 我還是獨自前進 至少我在堅信 我是我的而非主義的 今天。我學會了忘記真理 學會了忘記就別多情的想起。
7、光棍的借口 圖書館的門口新栽了兩棵樹 一顆是梧桐 另一顆也是梧桐 我心里剛刻上一行字 春雨一來 只剩下一對荷葉 托起幸福而裙擺 梧桐是雨的伴侶 雨是荷的新婚 我且當個司儀 主持愛情葬禮
8、平淡無奇的日子
生如白駒過隙 死比過河卒子 縱然明知一死 還得繼續呼吸 平淡的日子死也是平凡的 傳奇的一刻心向著未來
9、光芒怎么會知道黑然 居高臨下地鋪灑偽善
凡是陽光撫過的地方 螢火蟲忘記了飛翔
有些花兒在夜間開放 有些夢芽扎根在幽谷 大愛哪管一顆流星的眼淚 他滋潤的只是連片薔薇 我愛月夜 我也愛星空 我愛星光 我也愛旭日春陽 他們怎么會知道我的想要
10、哲學書
一群有思想的頭 偶爾留下幾絲毛發 一堆有訴求的人 將他編成皇帝的新裝
11、歲月綿綿 一泓汪汪的秋水 生如櫻花 半幅凋零的美 悠長悠長 而且哀傷 慢走 慢走 我的溫存
12、太陽出來 我該睡了 月亮升空 敲開天窗
我把流星打落 燒光一簇簇荒野 來年種出一田田的美麗 但今天 我得耕耘褪色的土地
13、一切政黨都是歷史過客
我用宣統紀年 我懷民國先賢 我用國之四維 我懷古之箴言 我是個復辟者 我是個激進者 我想仁者愛人 我想天下大同 我愿手捧太陽 我愿沖破鐵墻 鐵墻總有生銹的一天 這一天就要到來 剝去一層層所謂的善里面是一顆顆狠毒的心 我愿為八億粒土地受刑哪怕注定被鐵水蝕盡了我的骨頭 只要光明還在 一切皆有可能 只要只有還在 生命絕不妥協安息
14、可悲的文人啊 別人的愛你要評說 被人的評說你卻找借口批評 什么時候了審視自己 你會發現其實你是個孩子
15、明天的太陽
當夕陽別我而去 只剩天邊一抹斜陽 我從不懷疑明天的太陽會迷失夢的光亮 當晨曦別我而去 只剩水中一朵祥云 我從不懷疑來年的春天 會忘記北歸的鳥群 我相信時間從未開始 一切都是一個瞬間的輪回 我相信命運從未來臨 挫折只是一彎刀月 水中的刀月 明天的太陽一定將春風喚醒 吹出個大好前程
16、中國人的骨頭
開棺吧 時代的掘墓人 用長刀 帶血的刀刃敲碎他 劈開腐朽 斬斷牽盼 一切磐石都壓不住清泉 也許有過一段濁流 也許有過一時阻塞 但流淌是從骨子里發生 一會兒沖擊不動 總會隱忍著吞泣 流走的是重重的傷痕 他們不會忘記這塊壓榨一代又一代先人的巨石 今天這塊巨石又開始瘋狂擴張 占領太陽下溫暖的牧場
悠悠的風 欣欣的樹
只能殘存于偉大的光環之下 茍活著 開棺吧 時代的掘墓人 用熱血擦干祖先的靈位 不要害怕這具白骨 請將它帶去明天 撒向月光下的湖 湖底是巨石塵泥般的爛渣 春天開出一湖香氣
17、迷魂香
走過你、沒有路標的路 迷失地圖上的樹 聞著迷香 爬出了陷阱 胸口吻著獵人的箭 涂滿情人香水 心甘情愿
18、尋找影子
月兒一夜冷雨 清風最恨他多情 照過了寒山瘦水 淚珠掛在玫瑰的唇 光芒泛濫的日子唯有從客去叮嚀 有一天月牙兒懷了孕 圓圓的眼睛 款款的心 九月里誕下一枕青霜 給陽光一抱 碎成了橋邊芍藥 那一層白白的小手 那一雙閃閃的亮光 月兒為了哭泣 把影子投向大地 白了黑夜 大地是個浪子 總有一半永遠如漆
19、十八歲的天空
騎在海水上去追逐太陽 我希望世界和我一樣 勇氣鼓滿風帆 明天晚上啟航 我希望太陽和我一樣信念生出帶刺的葉子 第一滴血 流入太平洋 沒有風的日子適合去流浪 流浪是十八歲的天空 20、我與舞女的群
烏黑的發髻，恰若夜雨瀑布 腳步迷亂 酒杯刻上紅唇 一百萬種嘆息 但我不能太息 你紅紅的唇 裙上綿綿的悲哀 輕輕吻住兩顆陌陌的心 你的雙眼 已經飛離去 我的腳步 追著離合的神 喝吧 一杯不醉 跳吧舞女的群 唱吧 寂寞的琴 明天做彼此的路人 孤單獨行
21、
21、今天太短，明天太遠 生死太輕 你我太真 天地太近 是非太獰
22、黃色的箭綠色的夢
死亡加上白色記憶 等于黑色回想等于田埂上年復一年野草的青黃 時間加上黃色的箭 除去相逢 只剩離心 見之一面 少一分緣 生死之間 從此沒了掛念 你是太平世界你狂吠的犬 今天你之逝去 留給竹林一捧白骨 在我心中 你是一張綠色的弓 弦上寫著夢 夢里住著太陽和死亡
23、綠野仙蹤
去年殘冬。留下傷痕 千萬棵樹 或枯或死 春歸 綠意未回 雨來 雛葉漸欣 一只布谷鳥 唱出了快樂 我望著天空 云為什么寂寞 云在頭頂飄蕩 下出一城翡翠。所以，我們把這個城 叫做春城 但他偶爾也有白雪公主的小脾氣，騎馬路過的王子，當你手捧玫瑰時，別忘了背后的尖刺。
24、二十世紀的尾巴
長對綠意說些沙漠的黃 上帝伸出一張笑臉 永遠燦爛著火光 駱駝上的趕路人 皺起眉頭 喝下粽葉上的晨露 向上天致謝 這是上帝的玩笑 聚焦一點的愛 往往成一片火海 有風有雨的天才是真性情 綠葉總嫌愛得不夠 他還是個孩子
25、今夜我在聽
走廊上的腳步聲 從東到西 去圖書館的 相信未來 進月光下的讀懂現在 螟蟲互相致意 飛蛾燈下纏綿 竹林里沙沙著 擁抱卻又含笑 仰頭 路上 夜間打傘的少女 一片紫紅 有對白沒有故事 有開始當做沒發生 有人看著世界入夜 沒人管他的語言 我在聽仿佛很美 可是一張嘴 淡然無味 我的歌聲已經飛離去 如同一個吻封嵌了我的嘴。
26、覺醒恍如隔世 有一天下午 乘夢飛入玄空 我能感覺到 風的幻聽云的溫馨 我一絲不掛 走在大地上 綠意親吻的土地 什么都可以想 什么都可以不想 天外好像是佩弦的荷塘 也許錯入了九天玄女的閨房 這是在夢中 友歌就唱 有痛就依偎在天使潔白的心房 這是在夢中 午后的芳香 她每一寸肌膚 每一次笑容 每一刻逸動的心胸 止不住癲狂 給自己一個巴掌 給夢一個天國的霓裳 醒來 喝下三杯清水 我看見 有一朵花兒在水中飄蕩 飄蕩 我知道那是前世的袈裟。
27、雨夜之后 黑幕徐徐落下 給平凡的世界 一個平凡的日子 一個終結 午夜時分 凌晨河邊路上 飄過舞女的群 罪惡的香味 墮落的天使 裙角被冷風吹起漣漪 拐進小巷最幽深處 門口一個孩子沒有歸宿 門里一個孩子伸出紅通通的小手 手上躺著紅裙的淚
28、我打狀元門前走過 回首梧桐滴露 亂世春秋 出了多少豪杰 不曾去數 只你一人 冠絕云南 我不如先賢聞達 這是歷史必然 先賢不如我灑脫 好一個太平華年 亂世出名家 焉知后生不可畏
29、時間的海
誰能告訴我生命之舟該不該走 不要偏離自由的航道 一顆孤星的聰明 以信仰作羅盤 拾起一片片浪花 反射動力呢 向著死亡之海前進 從光明中去迎接死神 以氣魄 以失落 誰都不愿意渡過苦澀的海 誰愿意呢
30、死了復活
風之狂嘯夾雜雨之傾覆 一棵樹折于地 將他培土重植 夜晚電光如龍 閃亮之際 樹再次到下 壓死了許多花草 明晨 樹將再次挺立 花草呢 因渺小 死了即終此一生 雨還會來 在乎花草生死之人 可會記下 雷雨夜中只你一人 只你一人看到了不覺得希望和永恒
31、剝開，肉欲的裙擺
淺水，多半喧囂著水紋 深潭往往寂靜似無聲 肉欲如潛水 只有偽循期間 才能分辨什么是蓮花的根 你若急于求成 淺水只會笑出水紋 你若心如白冰 再大的春風也吹不動欲的裙擺
32、看昨夜的胸衣 紐扣早已松散 瞧水邊的春裙 是時候舞出清風 欲多次失身的吻 請再給留白一個紅唇
33、解開舞女的裙
手捧一顆流星 是夜曲篇章錯彈的橙月
宇宙是一棵果樹 不分時令的開花結果 有的枝葉 多愁善感 不敢解開腰帶 只把花兒藏起 待夜靜時分 偷拜月光 露出白雪如玉 蕩漾著清波似碧 若是流星多看了你一眼 千萬不要去埋怨
那只是以一瞬之間 若是我拾起你盈盈的彩虹 祈求你不要淚兒滿天 我只是追逐流星的孩子
34、半坡上的人家
稚齡時代 我曾住在一座大山之腰 山腳是舊居也叫故鄉 山腰如是白馬月牙兒似得蹄 新屋靜靜坐在云間 有一天早上 我從高高巖石上俯瞰大地 綠綠的田野中 炊煙冉冉騰空 好久不見了 天井壩子 跑了一半 被揪了回來 父親背上負著麥子 臉幾乎貼在地面 豆大的汗珠剛一跌倒 剎那間冒氣一陣飛塵 他對我吆喝一聲 我的雨鞋煮沸了腳 我不太明白父親的意思 我想坐下來喘口氣 我認為他也該如此 雖然身無負重 但我曉得背上的痛 快到家門口時 有間小小的寺廟 里面幾尊大石頭 正襟危坐 廟外有顆古樹 遮擋半個夏天 父親只說了一句“這是石大仙”我淡淡道“好大的石頭”我不記得是否跪了下去，只記得溪間許多螃蟹 只記得山里有戶人家 只記得我們沒有鄰居 如果把松鼠與云雀除外
35、人生就是這樣
一個人跟著一群人 沒有什么目的與想法 別人泛舟求灑脫 自己也甘心當個搖擼人 至于航向問題 那是由掌舵的船長去思考 我能做什么呢 拾起一塊扇貝 還有一個海螺 吹出一曲夢歌 然后沉沉地睡去，天頂是丹云繁星 腳下是一汪海水 綿綿不止 但我不知道我要去哪兒
36、隔了一個白晝和一個沒有星星的月夜 我又提起空靈的步伐 一步又一步 踩破地獄的屋脊 樹梢之處 長著一張大嘴 咬住月亮的裙角 風一搖頭 樹葉趕緊收縮黑森森的犬牙 被我看見了 一切都在微笑 我轉過了路角 背后分明下了一場雪
36、回到宿舍，一群人正討論書法 有人隨口問問 那人隨口說說 窗外幾弦月光 只淺淺地映在綠葉上 屋內真實的標本下 只剩一顆干涸的心
37、遠處青山 白巖 清泉輕輕流 急湍紅葉紫丁香還有凌霄花 一灰僧一黑道 一擔凈水要晃晃 不灑一滴 不言一語 不對一眼 不嘆一息 上了古道石階 一片枯葉飄入水中 道望僧 僧微笑 黑道向左去了紅塵 灰僧朝北進了飛煙
38、聽他們講別人的詩 前人寫詩 后人解讀 詩人三言兩語 讀者十萬八千 有人提斷章入宇宙 別個把光年畫成圓圈 他不知光年是時間 頑固地從此在之存在至彼岸之虛無 學生在聽 腦海上揚起礁石 船兒被掀翻在山頭 怎能去隨浪自由 老師記下 誤把紅樓賦夢 有個孩子在想為什么一定要這樣 仿佛三葉草長不出蘋果 那是因為它不是蘋果樹 又有個酒杯飲盡了一江風云 又有個孩子喃喃說道：“茴香豆的茴有三種寫法”
39、聽老師講西洋文學
那是許久許久年前 我從夢中醒轉 又去了另一個夢 后來我的心靈丟了 老師從柏拉圖降到了詹姆遜 在我眼里無非是用一支鏡花激蕩一井水月 我的心靈啊 可曾飲干了大海 你一直是個苦命的人兒 鏡中的你身著黃土地的裝 頭戴日月的圓盤 你千萬莫去撈月 你屬于十萬大山 別人讀不懂什么叫做偉岸 那是因為他們把自己當做詮釋者 當做虛的守門神 你要記住 中國人長著黑眼睛 留著炎黃血 長江啊長江 當他渡船時 請別興風 他欲北區 去孔孟的故鄉 心靈失去了 可我一點也不擔憂 我知道他在哪兒 可如果是信仰丟了 縱然尋到 他還認識中國的路嗎? 40、九點半的地球
一群白鴿銜著橄欖枝 從雅典啟航 沿著北緯四十五度翱翔 南邊是硝煙掩蓋的血 時間帶走了傷痛 血凝結成高原紅夜的霜 哪里有戰爭哪里就有天使的祈禱 可鴿子依然潔白如圣女的衣裳 人類啊 多么荒唐 利劍刺破和平的心臟 鴿子鴿子 回去吧 去有佛的地方 去基督的殿堂 去當一片白云 投入海的故鄉
41、紀念陳忠實先生
先生的書我是讀過一些 關中往事我也了解一點 對于文本之泉 盡是血雨飛揚 我不敢飲 一朝天子一朝臣 萬世百姓苦心酸 張養浩說的不錯“興百姓苦，亡百姓苦”先生尋找一株大樹的根 樹上結著民族的魂 愿后世緬之
42、我把靈魂畫上了葉子
春天里小心翼翼地收藏了一片秋天的紅葉 狹長如一尾小金魚 脈絡縱橫往來 拿在鼻子邊一聞 有秋天的味道 生命需要一些季節 讓不同的花兒開放在不同的時令 生命也需要一些飛越 在冬天來臨之際 還可以笑出春天的美麗。
43、后來，我將補寫昨夜未曾寫完的曲子 明天 我還會想起 那一晚 樹枝與樹枝之間是月亮 月亮與明星之間是浮云 你沒有看見你沒有看見 終有一日 我會尋到你 對立吐出時間的真諦
44、正是你冰涼的一吻所以冬天
誓言是用來打破的嗎 承諾失約幾次才算犯錯 命中注定其實就是上帝的承諾 我們都說大愛無疆 可恨海也是無涯的枷鎖 當全世界都信了誰 誰就是上帝 上帝又是誰 別管他 一吻到天明
45、靜靜的天河
千年以后 讀了他們 一條天河兩邊的真情 如今在天河下放一點風 去吹動荒草的墳 寂了就靜了 閉上眼睛 一眼萬年
46、就像附在煤球上的炸彈 隨時會爆炸 新聞里傳來災難 時間在午夜時分
47、眼睛的故事
許多人以為看見風景 是從一雙慧眼開始 許多人以為聽到歌聲 便幻想收之眼底 許多人睡著了不甘心眼皮當謝幕 硬要夢里彎弓 射下一枕星光 和一串秋色 眼睛永遠是個長不大的孩子 在眼睛的世界沒有是非 只有夢中的黑又或是春天的白 夏天的云彩和冬天的雪萊
48、一個夏天的童話
命運是一個任性的孩子 拿著一枝那筆 把天空畫成美酒 醉了星星醉了月亮 醉了心上人 一個騎馬的詩人走過 手里提著正義的童話
49、我要一個太陽
在雕琢之陳腐詩界 刻畫一段碑碣銘 聽白紙黑字吐血的滴答 美其名曰藝術之意境 寧愿管他叫做虛無 你不是彩虹 你是水邊一襲芳香 我要一個太陽 一個逍遙的的天堂 我要一個太陽 照耀銹跡斑斑的鑰匙 回家的路還在 回家的門卻沉默 聽一首詩 凌亂的玻璃 反射光亮 但我知道 他不是太陽不是沉默的希望 我要的是這樣平凡 得到的是那樣不甘不甘回家的門被理想封存 我的是是虛無的 是雕琢的也是愚笨的 是最簡單的心境 也是最滔天的巨浪 我只要一個太陽 給我一段彩虹 看見美的所在 彼時，一個字 一個微笑 就足以令我幸福 50、看鏡花緣
是耳邊生風還是天地幻滅 感覺失去平衡 候鳥失去南方 是勇者不懼還是懦夫多慮 本該義無反顧 卻還沉淪歧路
51、時間等于一秒鐘
詩歌欣賞范文第3篇
就像是溪邊的柳樹，剛好遇到了夏夜的月光。
池水還是那么涼爽，
荷葉還是那么嫩綠，
而那久違的荷花，還是和往常一樣芬芳。
就是在這里，我初次聽到了女友的歌唱。
那時候，外公的身體還很健康，
他一臉安詳，總是把我抱在懷里。
也是在那個時候，外婆還不知道離別的憂傷。
她守著久置的飯菜，總是責怪我們把時間遺忘。
到了收獲的季節，心情就會變得舒暢。
家人會到來，不斷談論著美味的藕片，
就像談論著孩子的歌唱。
那時候，誰能料想今日的憂傷!
到了秋日，田野就和晴空一樣安詳。
這時候，你會聽到蟲鳴的悠揚，
你還會聽到少女的歌唱，
一切的一切，都在預言夢里的月光。
田野散發著溫馨的氣息，處處充滿了生活的幻想。
如果姐姐還在故鄉，她就會來到這里。
她會挑選美麗的衣服，
她會仔細的梳妝打扮，
就像以后的日子里，她將去和男友約會一樣。
她會撫摸著茄子、油菜
還有那紅紅的辣椒，
就像在撫愛如今的嬰孩一樣。
只是我常常憂傷的回憶起從前，
那時候，姐姐總是在把我陪伴。
盡管現在是白雪綿綿，
盡管我們已天各一方，
我始終懷著堅定的信念：
詩歌欣賞范文第4篇
一、古代詩歌朗誦的基本常識。
詩歌是表達人類情感的最佳載體,擔負著比小說、散文等文體更為抽象復雜的使命。只有將它還原為有聲語言時才能領略其全部美學內涵。古典詩歌是詩歌朗誦的"高端",具有與朗誦其他文體及現代詩歌不同的特點。在學校古代文學教學中加強古典詩歌朗誦教學有利于學生整體素質的提高,有利于學生對古典詩歌的學習與掌握,有利于社會風氣的潛移默化。
我們朗誦必須充滿感情。詩言志。人們常說,比大地更廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的情懷,足見人的感情是這個世界上最博大精深的東西。泰戈爾說:“人的種種情感在詩中以極其完美的形式表現出來。
摘 要：古代詩歌是音樂的藝術，是繪畫的藝術，也是文人墨客抒情言志的載體，它在中國文學寶庫中有著特殊的地位。古代詩歌在中學語文教材中所占的比重比較大，因此在高中語文教學中，如何使學生在輕松愉悅的享受中感悟詩歌、理解詩歌，是教學的關鍵。本文就朗誦在詩歌鑒賞中的作用略加闡釋。
我國古典詩歌講求“意在言外”,講求“不著一字,盡得風流”,講求自我與自然深沉契合中激蕩而起的某種“情趣”“神韻”,而這些光靠語言文字的理性分析則顯得遠遠不夠。古典詩歌的審美特征,客觀上要求我們在教學過程中,必須特別重視誦讀的重要意義。而古典詩歌的聲調,主要表現在聲調、節奏與韻腳的和諧組合上。高明的詩人,不僅運用這些形式要素創造和諧的音樂美,而且總能使之與詩意相結合。在學生的誦讀過程中,教師可以從這三方面入手,撥正學生誦讀中出現的聲調偏誤,點出聲調中應有的氣勢和情感,幫助學生盡快實現“披文入情”的過程。我們認為,誦讀過程中正確的聲調處理,是打通作品氣勢、聲情以及最終進入作者情意世界的關鍵。
俗話說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，詩歌有著優美悅耳的韻律，生動可感的畫面以及含蓄雋永的情感。真可謂“氣韻神和”“聲情并茂”“蕩氣回腸”。非朗誦無以感受其韻律美，非朗誦無以欣賞其繪畫美，非朗誦無以品味其情感美。
將(qiang)進酒
(唐)李白
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還[huán]復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲， 請君為我傾(側)耳聽。
鐘鼓饌[zhuàn]玉不足貴，但愿長醉不復醒。
古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬、 千金裘，
呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。
注：括號中的字為人教版選修中與蘇教版不一樣之處。
翻譯：
你沒見那黃河之水從天上奔騰而來，
波濤翻滾直奔東海，再也沒有回來。
你沒見那年邁的父母，對著明鏡感嘆自己的白發，
年輕時候的滿頭青絲如今已是雪白一片。
人生得意之時應當縱情歡樂，
莫要讓這金杯無酒空對明月。
每個人只要生下來就必有用處，
黃金千兩一揮而盡還能夠再來。
我們烹羊宰牛姑且作樂，
一次痛飲三百杯也不為多!
岑夫子和丹丘生啊!
快喝吧!別停下杯子。
我為你們高歌一曲，
《將進酒》請你們都來側耳傾聽：
鐘鳴饌(zhuàn)食的豪華生活有何珍貴，
只希望長駐醉鄉不再清醒。
自古以來圣賢無不是寂寞的，
只有那喝酒的人才能夠留傳美名。
陳王曹植當年宴設平樂觀你可知道，
斗酒萬千也豪飲賓主盡情歡樂。
主人呀，你為何說我的錢不多?
快快去買酒來讓我們一起喝個夠。
牽來名貴的五花馬，取出價錢昂貴的千金裘，
呼喚自己的同伴來送 1
上美酒。
讓我們共同來消融這無窮無盡的萬古長愁!
二、誦讀指導：
這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現。誦讀時應適應著詩人感情的變化來選擇不同的聲調，要注意詩中節奏的變化。
①起興：開頭用“君不見”領出，
要讀得從容、親切。“黃河”一聯用了比興手法，“天上來”極言黃河源頭之高，“不復回”隱含韶光易逝之意，均須重讀。“高堂”一聯說及人生，“悲白發”嘆意極濃，“悲”字應重讀。這兩聯把天地人生都說到了，境界極其闊大， 應讀得很有聲勢，有慷慨生悲的韻味。
②入題：節奏要逐漸加快。“人生”一聯，“盡歡”和“空對月”須重讀。“天生”一聯顯示詩人對未來的信心，應讀得擲地有聲。“會須”句要用升調讀，讀得豪氣十足。
③舉杯勸酒：應讀得親切，節奏逐漸加快。
④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現詩人狂放不羈的個性。“鐘鼓”二句是勸酒歌的主題， 也是全詩的主旨，應讀得從容。“不足貴”“不復醒”用極強音讀。“古來”兩句以抒情方式說明“不復醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀。“陳王”兩句援引古人飲酒情形，用敘述語調讀，重音落在“恣歡謔”上。
“主人”兩句，前句宜輕讀，后句詩人反客為主，直命沽酒，宜重讀。“五花馬”三句當快讀，“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，“萬古愁”三字要用夸張語調讀。
三、學生自由朗讀，誦讀感悟
此詩氣勢豪壯，又情感起伏較大，可先指導個別同學朗讀，再采用齊讀的方式。教師可根據學生朗讀情況及時指導誘發，營造高昂活躍的課堂氛圍。然后了解學生對詩歌的初步感悟程度。并結合注釋了解大意。學生練習朗讀。
方法：①分層進行，每段分兩層，依次是：起興、入題、舉杯勸酒、勸酒辭。②學生邊讀邊看課本注釋，疏通文意。③找出表現李白狂放的詩句。④在熟悉內容的基礎上歸納各層大意。⑤練習背誦。
四、整體把握
1.一個驚心動魄的開端：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”一從空間夸張，一從時間夸張。真是“巨人式的感傷”。
2. 兩處用典：(1)烹羊宰牛且為樂(語本曹植《箜篌引》)(2)陳王昔時宴平樂。(語出曹植《名都賦》)
3. 三種主要情感：
(1)顯示了詩人對未來充滿無限的信心。
(天生我材必有用，千金散盡還復來)(2)流露出人生苦短，及時行樂之意。
(人生得意須盡歡，莫使金樽空對月)
(3)表達詩人蔑視權貴，盡吐郁積在胸的不平之氣。(鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒)
4. 感情脈絡的四個層次：
(1)感傷之情：如“君不見”兩句。
(2)歡樂之情：如“人生得意須盡歡──會須一飲三百杯”。 (3)憤激之情：如“鐘鼓饌玉不足貴──斗酒十千恣歡謔”。 (4)狂放之情：如“主人何為言少錢──與爾同銷萬古愁”。
1.開頭兩聯均用“君不見”領出，“君”，按岑夫子、丹丘生。要讀得從容、親切。“黃河之水天”極言黃河源頭之高(發源于昆侖山，地勢極高)，“不復回”——不再返回，均須重讀。“不復回”隱含何意?——韶光易逝之意。類似還有：子在川上曰‘逝者如斯!’滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。“高堂”一承“不復回”而來，說及人生。“悲白發”，頭腦中應了一幅圖景：高堂之上，人們對鏡自視，“不知明鏡里，何處得秋霜”(《秋浦歌??十五》)，猶言人生苦短，“悲”字當重讀。韶光易逝和人生苦短本是一回事，聯用的是古代民歌中的比興手法，即用眼前景物起興，引出所詠之詞，而又比喻的作用。類似還有：桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚;于嗟女兮，無與士耽。桑之落矣，其黃而隕。女也不爽，士貳其行?！对娊??氓》
這兩聯把天地人生都說到了，境界極其闊大，應當讀得很有聲勢。
2.節奏逐漸。“人生”一聯重音當落在“盡歡”和“空對月”上。正韶光易逝、人生苦短，要行樂。 詩人深知“白發如絲悲何益”(《前有樽酒行》)，立即轉悲為歡。詩人治上并不“得意”，但此時興致高漲，在他看來，朋友間的聚會也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這，他頓生豪情，把希望寄托在未來，“天生”一聯更追加了“須盡歡”的理由，顯示了詩人對未來的信心，應當讀得擲地有聲;讀后宜作一頓(這里的潛臺詞是“既如此，那就„„”)，為詩中策高潮蓄勢。于是連呼“烹羊宰牛”，個高潮在“會當一飲三百杯”這句上，應當讀得豪氣十足，要用升調讀，“三百杯”一語尤當著力渲染。
是詩的鋪墊，讀后可作稍長停頓。
3.酒到酣處，意興遄飛，李白禁不住呼朋引伴。“岑夫子”六句為詩意轉換處，亦可視為下面勸酒歌的引語，應當讀得親切，節奏逐漸，重音依次落在“將”“莫停”“歌”“傾耳聽”等字上，敬請之意。讀完，稍作停頓。俗話說酒多話多，歌的內容其實詩人借題的牢騷話，也酒后吐真言。
4.“鐘鼓”一句至結尾為詩的主體，詩人借此盡吐胸中塊壘，讀得酣暢淋漓，再現詩人狂放不羈的個性。 “鐘鼓”二句是這支勸酒歌的主題，全詩主旨所在。 這兩句有著的取舍，他鄙棄“鐘鼓饌玉”的官宦仕途，當然也有自嘲;他選擇逃避，不滿，反抗。
鮮明的愛憎道出了詩人長期郁積在胸的不平之氣，感情突然由歡樂轉為憤激。 讓“長醉不醒”的愿望名正言順，他還援引“古來圣賢”來證明，比如孔子、孟子，屈原、賈生一類人，有經天緯地的才能而不為統治者所用。詩人說“寂寞”，是說被世人冷落，是為惋惜乃至抱不平。這是從反面來論證，“皆”體現了憤激。 更有曹植——這是他景仰的人，他贊揚曹植的豪華酒宴，其實是為曹植的生不逢時懷才不遇而嘆惋，而不平，兼以自況。這就了詩人的憤激之情。
詩歌欣賞范文第5篇
一、作者簡介
陸游：南宋詩人、詞人。字務觀，號放翁，越州山陰人，南宋著名的愛國詩人。一生著作豐富，有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十個文集存世，存詩9300多首，是中國文學史上存詩最多的詩人。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最，在思想上、藝術上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之稱，不僅成為南宋一代詩壇領袖，而且在中國文學史上享有崇高地位，是偉大的愛國主義詩人。詞作數量不如詩篇巨大，但和詩同樣貫穿了氣吞殘虜的愛國主義精神。有《放翁詞》一卷，《渭南詞》二卷。有《劍南詩稿》《渭南文集》《南唐書》《老學庵筆記》等等?！队紊轿鞔濉肥顷懹蝿撟鞯囊皇灼哐月稍?，是作者少有的基調比較明快的佳作之一。 作品名稱：游山西村文學體裁：七言律詩
創作年代：南宋作者： 陸游
作品出處：《劍南詩稿》 作品風格： 寧靜、歡悅
二、原文
《游山西村》 南宋·陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
三、譯文
不要笑話農家臘月做的酒渾濁，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。
當山和水不斷重復時，我懷疑會有無路可行的時候，忽然看見柳色暗綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前。
你吹著簫，我擊著鼓，結隊歡慶，春社祭日已經臨近，布做成的衣衫，最普通的帽子，簡樸的古風仍然存在。
從今日起，如果可以乘著月光閑游，我這白發老翁也要隨夜乘興，拄著拐杖，敲開農家朋友的柴門。
四、作品賞析
首聯渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象。臘酒，指臘月釀制的酒。豚，是豬。足雞豚，意謂雞豬足。這兩句是說農家酒味雖薄，而待客情意卻十分深厚。一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情。“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。
次聯寫山間水畔的景色，寫景中寓含哲理，千百年來廣泛被人引用。“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”讀了如此流暢絢麗、開朗明快的詩句，仿佛可以看到詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農家茅舍，隱現于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。其喜形于色的興奮之狀，可以想見。人們在探討學問、研究問題時，往往會有這樣的情況：山回路轉、撲朔迷離，出路何在?于是頓生茫茫之感。但是，如果鍥而不舍，繼續前行，忽然間眼前出現一線亮光，
再往前行，便豁然開朗，發現了一個前所未見的新天地。這就是此聯給人們的啟發。人們讀后，都會感到，在人生某種境遇中，與詩句所寫有著驚人的契合之處，因而更覺親切。這里描寫的是詩人置身山陰道上，信步而行，疑若無路，忽又開朗的情景，不僅反映了詩人對前途所抱的希望，也道出了世間事物消長變化的哲理。于是這兩句詩就越出了自然景色描寫的范圍，而具有很強的藝術生命力。
下一聯則由自然入人事，描摹了南宋初年的農村風俗畫卷。讀者不難體味出詩人所要表達的熱愛傳統文化的深情。陸游在這里以“衣冠簡樸古風存”，贊美著這個古老的鄉土風俗，顯示出他對吾土吾民之愛。
前三聯寫了外界情景，并和自己的情感相融。然而詩人似乎意猶未足，故而筆鋒一轉：“從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。”無時，隨時。詩人已“游”了一整天，此時明月高懸，整個大地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是這兩句從胸中自然流出：但愿而今而后，能拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農親切絮語，此情此景，不亦樂乎!一個熱愛家鄉，與農民親密無間的詩人躍然紙上。
五、中心思想
這首詩是蟄居山陰老家農村時所作。生動地描畫出一幅色彩明麗的農村風光，對淳樸的農村生活習俗，流溢著喜悅、摯愛的感情。 詩人陶醉在山西村人情美、風物美、民俗美中，有感于這樣的民風民俗及太平景象，反映了他鄉居閑散的思想感情。 詩人陶醉于在山野風光和農村的人情里，表現了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的情感。
46、破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
一、作者簡介
辛棄疾：南宋詞人，字幼安，別號稼軒，歷城人。其詞抒寫力圖恢復國家統一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對當時執政者的屈辱求和頗多譴責;也有不少吟詠祖國河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風格沉雄豪邁又不乏細膩柔媚之處。在蘇軾的基礎上，大大開拓了詞的思想意境，提高了詞的文學地位，后人遂以“蘇辛”并稱。有《稼軒長短句》。
作品名稱： 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之 文學體裁：詞創作年代： 南宋 作者： 辛棄疾 作品出處： 稼軒長短句
二、詩詞概況
【作品名稱】破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(破陣子——詞牌名;賦——寫作;壯詞——雄壯的詞)
【創作年代】南宋【作者姓名】辛棄疾【作品體裁】詞
三、寫作背景
辛棄疾21歲時，就在家鄉歷城(今山東濟南)參加了抗金起義。起義失敗后，他回到南宋，當過許多地方的長官。他安定民生，訓練軍隊，極力主張收復中原，卻遭到排斥打擊。后來，他長期不得任用，閑居近二十年。這首詞，抒寫了他夢寐以求、終生不變的抗敵救國的理想，抒寫了壯志難酬的悲憤心情。該詞是作者失意閑居信州時所作，無前人沙場征戰之苦，而有沙場征戰的激烈。
四、中心
詞中通過創造雄奇的意境，抒發了殺敵報國、恢復祖國山河、建立功名的壯懷。結句抒發壯志難酬的悲憤心情。整首詞抒發了作者壯志未酬，英雄遲暮的悲憤之情。
五、原文
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發生!
六、譯文
醉夢里挑亮油燈觀看寶劍，夢里回到響徹號角聲的軍營。把八百里(牛名)分給將士們烤肉，讓樂器奏起雄壯的軍樂鼓舞士氣。這是秋天在戰場上閱兵。
戰馬像的盧馬一樣跑得飛快，弓箭像驚雷一樣，震耳離弦。(我)一心想完成替君主收復國家失地的大業，博得天下生前死后的美名。只可惜(現在)已白發叢生!
七、詩詞賞析
第一句，只六個字，卻用三個連續的、富有特征性的動作，塑造了一個壯士的形象，讓讀者從那些動作中去體會人物的內心活動，去想象人物所處的環境，意味無窮。“挑燈”的動作又點出了夜景。那位壯士在夜深人靜、萬籟俱寂之時，思潮洶涌，無法入睡，只好獨自喝酒。喝“醉”之后，仍然不能平靜，便繼之以“挑燈”，又繼之以“看劍”。翻來覆去，總算睡著了。而剛一入睡，方才所想的一切，又幻為夢境。“夢”了些什么，也沒有明說，卻迅速地換上新的鏡頭：“夢回吹角連營”。壯士好夢初醒，天已破曉，一個軍營連著一個軍營，響起一片號角聲。這號角聲，多么富有催人勇往無前的力量啊!而那位壯士，也正好是統領這些軍營的將軍。于是，他一躍而起，全副披掛，要把他“醉里”、“夢里”所想的一切統統變為現實。
三、四兩句，可以不講對仗，詞人也用了偶句。偶句太多，容易顯得呆板;可是在這里恰恰相反。兩個對仗極工、而又極其雄健的句子，突出地表現了雄壯的軍容，表現了將軍及士兵們高昂的戰斗情緒。“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”：兵士們歡欣鼓舞，飽餐將軍分給的烤牛肉;軍中奏起振奮人心的戰斗樂曲。牛肉一吃完，就排成整齊的隊伍。將軍神采奕奕，意氣昂揚，“沙場秋點兵”。這個“秋”字下得多好!正當“秋高馬壯”的時候，“點兵”出征，預示了戰無不勝的前景。
“沙場秋點兵”之后，大氣磅礴，直貫后片“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”：將軍率領鐵騎，快馬加鞭，神速奔赴前線，弓弦雷鳴，萬箭齊發。雖沒作更多的描寫，但從“的盧馬”的飛馳和“霹靂弦”的巨響中，仿佛看到若干連續出現的畫面：敵人紛紛落馬;殘兵敗將，狼狽潰退;將軍身先士卒，乘勝追殺，一霎時結束了戰斗;凱歌交奏，歡天喜地，旌旗招展。
這是一場反擊戰。那將軍是愛國的，但也是追求功名的。一戰獲勝，功成名就，既“了卻君王天下事”，又“贏得生前身后名”，豈不壯哉!如果到此為止，那真夠得上“壯詞”。然而在那個被投降派把持朝政的時代，并沒有產生真正“壯詞”的條件，以上所寫，不過是詞人孜孜以求的理想而已。詞人展開豐富的想象，化身為詞里的將軍，剛攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的現實，沉痛地慨嘆道：“可憐白發生!”白發已生，而收復失地的理想成為泡影。想到自己徒有凌云壯志，而“報國欲死無戰場”，便只能在不眠之夜吃酒，只能在“醉里挑燈看劍”，只能在“夢”中馳逐沙場，快意一時。„„這處境，的確是“悲哀”的。然而又有誰“可憐”他呢?于是，他寫了這首“壯詞”，寄給處境同樣“可憐”的陳同甫。