河北省教育考試院范文第1篇
彰顯課改理念
——湖北省教育考試院專家評析2012年高考湖北卷
今年是湖北省高考自主命題第九年，又是告別傳統高考、實施新高考的第一年。今年湖北卷繼續貫徹“堅持穩定為主，注重基礎考查，突出能力立意，著力內容創新”的命題指導思想，以新課改為契機，在試卷的內容和題型等方面進行了調整，較好地處理了基礎與發展、繼承與創新的關系，將學科知識和能力融為一體，全面檢測考生的學科素養，穩步推進新課程改革和中學素質教育，有力發揮高考甄別選拔的測試功能。
語
文
一、堅持守正出新，確保平穩過渡
今年試卷始終堅持在以下兩個方面堅持守正出新，以實現向新高考的平穩過渡。
一是試卷以2012年高考湖北卷語文科《考試說明》為命題主要依據，以2012年新高考適應性測試為重要參照，確保了由“舊”向“新”的平穩過渡。全卷六個大題23個小題，考查內容、題型和賦分以及試卷排序的變與不變都在預期之中，既延續了“舊”高考試卷的特點和優勢，又體現了新課標的要求和變化。試卷注重新增考點的平穩導入。文言文斷句是今年新增的題型，為了控制試題的難度，命題選擇了一段與前面文言文閱讀選文有關聯的材料，敘述的是與王湛同時代的另一位名士魏舒的故事，篇幅簡短，表意相對獨立和完整，便于考生聯系上文來把握這段文字的意思，更易入題。
二是試卷選材和試題編制注重發揚湖北卷多年形成的傳統特色：深厚的文化蘊涵、高雅的審美追求和博大的人文情懷，在傳承中實現平穩過渡。
如第一題考字音，四個選項中的詞語，不僅字數相同排列整齊勻稱，而且所有考讀音的帶點字都居于詞首。這樣既便于考生答題，又增添了試卷的形式美?？芍^用心良苦。
論述類文本閱讀選用的是馮友蘭的《中國哲學家表達自己思想的方式》。選文既具有深厚的人文內涵，又特別彰顯了中國哲學的民族文化特性，對考生更深入地理解和把握中國傳統文化的精華大有裨益。試題的編制也十分講究，每個題都有明確的閱讀區間，既方便考生閱讀作答，也體現了試題設計的層次感。每個小題中的四個選項，不僅表述的角度緊扣題干，且字數相當，整齊對稱，呈現出一種建筑美。
又如文言文考查，選文由劉義慶《世說新語》選段和劉孝標的注解組合而成?！妒勒f新語》為古代筆記小說的范本，魯迅稱其“記言則玄遠冷雋，記行則高簡瑰奇”;所寫人物性格獨特，氣韻生動。劉孝標注亦為傳世之作。命題文本選取二者組合為一，形式新穎別致，內容相得益彰，命題空間得以進一步拓展。
二、回歸課程本體，引導中學教學
第一，增強與教材的聯系，引導中學教學務本求實。如第
1、2題中考查字音、字形的詞語大都出自課文。第5題的文學常識，或源于教材注釋、知識短文，或源于名著導讀。第14題詩歌鑒賞題干中的“賈島注重用字推敲”一句，與必修5第44頁的《“推敲”的來歷》相互應和。第21題的材料“寶黛初會”也來自必修教材。凡此種種聯系，或隱或顯，都是要給中學教學以明確的導向：遠離題海，立足教材，用好教材。
第二，關注新課程“三維目標”，引導中學教學全面提高考生語文素養。首先注重基礎考查，知能覆蓋全面。音、形、義、句、篇、章，必修、選修等均有涉及;《考試說明》規定的五大內容和六大能力，試卷全面覆蓋。其次是注重在“三維目標”的交叉點上命題。例如14題鑒賞賈島詩，選材難易適度，設題自然合理又獨具匠心，兩個小題落實了三個考點——鑒賞作品的“形象”、“語言”和“表達技巧”，巧妙地將文學鑒賞中的“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態度和價值觀”的三維目標融于一題。
第三，注重語言運用，引導中學語文學以致用。第20題要求為湖北“全民讀書月”活動寫閱讀宣傳語，關注當代生活，富有地域特色，在語言運用中傳遞了“書香荊楚，文化湖北”的文明新風。第21題要求用對偶句描述“寶黛初會”的情景，第22題為漫畫“題詩或配文”，結合考生的語文學習實際和生活實際來檢測語言運用能力，具有濃郁的“語文味”。
三、突出能力立意，彰顯課改理念
新高考如何彰顯課改理念?突出能力立意，尤其是突出探究能力、寫作能力的考查，是試卷的著力點。
散文《耳邊杜鵑啼》人文蘊涵豐富，探究點較為密集。命題以文末“杜鵑這種鳥就這樣被美化了幾千年”作為切入點，切口雖小但可以洞察全文。題干要求“選取一個角度探究原因”?？忌灰氉x全文，就能從字里行間讀出作者的創作意圖，多向度解讀杜鵑被美化的原因。這樣的設計給考生提供了選擇的空間，便于考生根據自己的理解和感悟選定探究視角，進行有創意的解讀，發表個性化的見解。
作文試題采用新材料作文的形式。一段關于“書信”的試題材料以語文課堂教學實錄片段的形式呈現，以背誦篇目《春望》中的“烽火連三月，家書抵萬金”作為議論的觸發點，與考生的生活實際及語文學習實際緊密聯系。材料以“看法”為中心，考生思維可以多向展開。比如，在緊密聯系現實的前提下，可以分別從老師的“家書消失”、生甲的“不可替代”、生乙的“更便捷”、生丙的“形式變了”、生丁的“很多東西都在悄然改變”等見解中選取角度立意作文;也可將師生的“看法”進行整合提煉，進一步明確“看法”的哲理內涵和現實指向，并能由此及彼地廣泛聯系經濟、社會、文化、科技等方面的發展實際說開去，從傳統與現代、歷史與現實、過去與未來、傳承與創新、守望與揚棄、回歸與疏離、物質與精神(情感)等層面展開對“變”與“不變”的理性思辨?？傊?，考生對于試題材料的理解和認識的深淺以及作文立意定向的廣度和深度可以體現作文試題考查的層級性要求。
數
學
一、突出新增內容，強化主干知識
試卷緊扣《考試說明》，整體把握高中數學課程，基礎與能力并重，穩定與創新兼顧。對常用邏輯用語、合情推理與演繹推理、三視圖、定積分、算法初步、幾何概型、條件概率、不等式選講、幾何證明選講以及坐標系與參數方程等新增內容的考查在文理科試卷中都分別占有相當的比例。
試卷在突出新增內容考查的基礎上，仍將主干知識內容作為考查的重點。文理全卷將函數思想、算法思想、等價轉化思想、數形結合思想、統計與隨機思想等作為主線，試題貼近教材，為教學提供了良好的導向。
二、突出幾何直觀，正視文理差異
試卷將課程標準重視“圖形的語言”和幾何直觀凸現得淋漓盡致。兩份試卷都力求在幾何直觀、數形結合和動態變化過程中設置問題，全面檢測考生的觀察、直覺、聯想、猜測、類比、探究等思維品質。
命題仍堅持文科重視數學知識的工具性和形象性，理科突出數學概念的深刻性和抽象性的定位，進一步加大文理試題的差異。文理試卷中完全相同的試題和姊妹題各有5題，完全不同的試題共計有12題。從整卷上看，今年文科試卷切實地控制了的絕對難度，使其更加適合我省文科考生的現實特點。兩份試卷布局由易到難，由簡單到綜合。小題只要考生概念清楚，基礎扎實，就能夠順利得到基本分數。大題仍堅持一題多問，層次分明，梯度合理，較好地控制了入口難度，使考生易于上手，達到了“難度適中、坡度平緩”的效果。
三、突出貼近教材，彰顯數學文化
試卷沿襲了“在豐富背景下立意，在貼近教材中設計”的命題風格，文理科試卷中以教材的素材為依據，經組合加工、改造整合和延拓提高而成的試題分數均超過了90分。如文16(理12)與數學3第15頁程序框圖如出一轍;文19題改編于數學2第29頁習題A組第5題;理18(文20)以數學5第44頁例2為素材加工而成;文理共用第21題取材于數學2-1第41頁例2的背景等，同時試題的表達方式與語言敘述盡可能與教材保持統一。這種做法可以為中學數學教學實施素質教育創造寬松的環境，為高考復習提供“依綱靠本”的導向。
試卷講究素材背景的文化性和數學美的呈現。如 “古希臘畢達歌拉斯學派研究的三角形數”、“《九章算術》中 ‘開立圓術’與近似計算”、“回文數求個數”、“黃金分割數與優美雙曲線”、“保等比數列函數”等，讓考生在豐富多彩的試題背景中，實現知識和信息的遷移，體驗數學美和數學文化。
總之，今年高考文理卷進一步展現了“平穩中重基礎，樸素中透靈氣，平實中見真功”的命題特色，較好地實現了“選拔”、“區分”和“導向”功能。
英
語
一、依“綱”據“本”，考查全面
今年英語試卷的考查注重對教材中的語言知識和語法知識的覆蓋，全卷總詞量為4395個，有效詞數為1101個，約占我省《考試說明》詞匯表的31.3%。“詞匯知識運用”部分的考點涵蓋名詞、形容詞、動詞(詞組)、副詞、介詞(詞組)等，對試題中可以依據《考試說明》所列的構詞法規則而了解掌握的“新”詞匯并未加以中文標注，可以有效地檢驗新課改后高中英語詞匯教學的成果;“完成句子”部分涉及了時態、語態、非謂語動詞、倒裝、虛擬語氣、表語從句、狀語從句、強調句型以及代詞，其中代詞和表語從句是自2007年以來試卷中第一次考查到的兩個語法點。這兩個大題考查的詞匯和語法知識都是《課程標準》要求學生掌握的知識。
“聽力”、“完形填空”和“閱讀理解”要求考生在聽懂、讀懂材料的基礎上答題，根據《考試說明》的要求，考查點覆蓋全面，如對材料的主旨和要義、對事實性的具體信息、對說話者的意圖、觀點和態度的理解和推斷。
因此，今年高考英語試卷依“綱”據“本”，考查全面。這對于引導我省高中英語教學“關注課本，回歸教學”具有良好的導向作用。
二、語料真實，貼近生活
在注重考查基礎的同時，本次高考英語湖北卷也很注意語料的選擇和編寫，并體現了湖北省高考英語試題的一貫風格：語料真實，語言地道，表達準確、規范。如“聽力”材料有關于國際交換生、電視采訪、某大學圖書館迎新解說詞等一些日常生活中常聽到的內容。“完形填空”的選材是現實生活中不少人都有過的啼笑皆非、事與愿違的消費經歷。五篇閱讀材料中，A篇涉及人們對家鄉變化的關注;B篇作者的經歷折射出西方父母從小就讓子女多方面地接觸和了解社會，從而培養孩子認識問題和解決問題的能力的現實;C篇講述的是一封女子求學信件引發了英國高等教育的改革;D篇是有關同一家庭中不同子女的成長情況和兄弟姐妹之間相互影響的調研報告;E篇議論文的作者根據觀察，發現了人們工作中的問題，并提出了很多好的建議。
“短文寫作”要求考生用英語提示語，結合生活事例進行個性化解讀與闡釋。簡練的提示內容和開放式的寫作要求賦予考生更為廣闊的思維空間，從對英語提示的理解到對寫作素材的選擇，再到文章的謀篇布局、字詞句段，思維容量豐富，既考查了考生語言的實際應用能力，又考查了他們對生活的感受能力和情感認知能力——這也是按照《課程標準》的要求對“情感態度”實施的顯性考查。
總之，這些精心挑選的材料和編寫的句子與《課程標準》中的“話題項目表”和教材內容吻合，貼近生活，可讀性強。
三、穩中有變，精益求精
河北省教育考試院范文第2篇
（1）加快農村三級醫療、預防、保健機構建設步伐。
（2）爭取各級財政對農村衛生工作的經費投入。
（3）加強農村衛生隊伍的建設，不斷提高其業務技術素質。
（4）努力推廣農村合作醫療及各種保健保償制度。
4、你在值班時，手里已經有很多事務，護士長又交給你一件重要的事。你怎么辦？
作為護士難免會遇到這樣的情況，這就要求我們想方設法，克服困難，按時保質地完成任務。①應該相信這是護士長一時疏忽，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言。如幾項工作時間上不發生沖突，我會按輕重緩緊的原則處理。
②如果可能的話，在處理新任務的時候，首先調整手頭上的事務，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。
③實在不行的話，向領導說明情況，由同事來協助或承擔其他工作。如果，由我來做最合適，那就請護士長協調，將我手頭上的事務交由其他人承辦。
5、醫生常常對病人隱瞞病情，你如何看待?
①從心理學的角度來看．大多數病人在得知自己身患絕癥后都會陷入絕望，甚至會拒絕繼續接受治療。因此，對病人適當隱瞞病情有利于配合治療，但是如果病人已經有所察覺并堅持詢問病情，醫生就應該尊重病人的知情權，采取委婉的方式告訴其病情，同時多加開導，幫助其渡過心理難關。
②首先，我認為醫生不應該對病人隱瞞病情，原因很簡單，因為基于醫德，醫生不能隱瞞病情。另外，如果不把病情告訴病人，怎么能得到病人的配合呢?關鍵在于醫生什么時候，采取何種方式告訴病人。在哈佛曾遇到這樣一個例子：一個病人患了癌癥，醫生考慮了好久，決定慢慢地透露給病人這個不幸的消息。于是醫生在每天治療的時候，一邊鼓勵病人，一邊由淺入深地給他介紹治療的進度、病情發展的狀況。漸漸地，病人對自己的病情有了真正的了解，也平靜地接受了這個事實，最后安詳地離開了人世。醫生對病人的家屬也做了大量細致的工作，取得了他們的配合。
7、智者說一個人要愉快，就要把自己當做別人，把別人當做自己，把別人當做別人，把自己當做自己，問你如何理解？ 把自己當作別人，把別人當作自己，就是換位思考。遇到誤會矛盾時要占在別人的立場著想，這樣才能化干戈為玉帛，無論別人遇到困難或是取得成功時都能感同身受，這樣才是關心別人的人，別人也會關心你。把自己當作自己，把別人當作別人，就是要勇于承擔。自己的責任絕不推脫給別人，對于別人比自己強的方面不妒忌，不把屬于別人的東西占為己有?？偠灾?，得到愉快的人，是懂得如何取舍的人，這位智者告示我們的就是這樣一種豁達健康的生活處世態度。沈從文的夫人張允和有一句很好的話，說是快樂的三個秘訣，也和這個類似吧。不能別人的錯誤懲罰自己，不拿自己的錯誤懲罰別人，不拿自己的錯誤懲罰自己。
8、你的專業性很強，而你的領導對技術操作不熟悉，經常叫你做這做哪，讓你無可適從，你會怎么辦?
①人各有所長，領導的對技術操作不熟悉，但他(她)的領導組織、協調能力確比我強，在實際工作存在這種現象不足為奇，應該承認和接受這種現象;
②因為領導是決策和組織者，我是執行者和我具體任務完成者，對領導的工作計劃安排和下達的任務一般情況下要盡量適從;
③如果領導的工作計劃安排和下達的任務違反技術操作規程，盲目執行可能造成損失或事故，要說服領導改變或拒絕執行;
④要和領導經常進行溝通，和他(她)交流討論有關技術方面的知識和術操作規程，促使他(她)熟悉關技術方面的知識和術操作規程，在每項工作計劃安排和下達的任務前，多提建設性意見，供他(她)參考。
9、假設你在某單位工作，成績比較突出，得到領導的肯定。但同時你發現同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準備怎么辦?
①成績比較突出，得到領導的肯定時間好事情，以后更加努力
②檢討一下自己是不是對工作的熱心超過度同事間交往的熱心了，加強同事間的交往。共同的興趣愛好。
③工作中不作被人的工作，傷害別人的自尊心
④不再領導前撥弄是非
⑤樂于助人⑥和領導私人間的接觸不能太過分，造成馬屁精的形象。
10、假如你晚上要去送一個出國的同學去機場，可單位臨時有事非你辦不可，你怎么辦?
我覺得工作是第一位的，但朋友間的情誼也是不能偏廢的。這個問題我覺得要按照當時具體的情況來決定。
①如果我的朋友晚上9點中的飛機，而我的加班八點就能夠完成的話，那就最理想了，干完工作去機場，皆大歡喜。 ②如果說工作不是很緊急，加班僅僅是為了明天上班的時候能把報告交到辦公室，那完全可以跟領導打聲招呼，先去機場然后回來加班，晚點睡就是了。
③如果工作很緊急，兩者不可能兼顧的情況下，我覺得可以由兩種選擇。
A如果不是全單位都加班的話，是不是可以要其他同事來代替以下工作，自己去機場，哪怕就是代替你離開的那一會兒。
B 如果連這一點都做不到的話，那只好忠義不能兩全了，打電話給朋友解釋一下，小心他會理解，畢竟工作做完了就
完了，朋友還是可以再見面的。
11、你有一個很好的工作設想，你經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執，你采取什么辦法說服他們與你合作?
①如果產生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領導和同事不同意你的方案有其他方面的原因. ②認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中不但會出現自己意料中的效果而且也不會出現不良的后果.
③和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是什么原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性.
④如果方案沒有問題,那么根據不同的原因進行說服工作,統一思想.如果是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶.
12、如果在行政執法時有親戚朋友向你求情怎么辦? 如何讓這種情況在以后的執法活動中不再發生?
對待這個問題我覺應該從處理和處理后兩個方面來看問題
處理這種情況的時候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重,如果非常嚴重那么只有大義滅親,依法處理.如果錯誤的性質不是很嚴重就可以給他一個改正的機會,因為很多時候對方也是無心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴處理的話倒可能差生逆反心理.這是可以接受他的請求從輕處罰。
針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執法活動中不再發生?我覺得有兩種途徑 ：
①是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公正嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,遇到這種事情不會來找你；②是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。
13、上級單位來執法檢查，領導讓你迎接檢查工作，你如何準備？
①了解檢查工作的目標。必須全面領會本次檢查工作的主要要求。
②確定宣傳目標?？梢韵蝾I導匯報后，在執法檢查之前要召開單位全體教職工大會，進行一次迎接檢查的大動員，讓全體教職工都積極投身到迎接工作中來。
③檢查組到來之前要尋找不足。根據檢查的要求和重點，進行全面的對照，尋找差距，查漏補缺，然后有針對性地進行整頓和準備。
④要制定一個迎接檢查的計劃，將各項查漏補缺工作分配到人，并明確必須完成的時間，使工作有條不紊，忙而不亂地進行，并減少漏落的可能。
⑤要確定一個接待計劃，列出檢查的內容和時間地點。
⑥一定要在“事前”寫好工作總結及匯報材料。
⑦注重“事后總結”，建議在總結時，既要肯定成績和經驗.
14、有媒體反映你單位的工作存在問題，你如何處理？。
首先要做的第一件事情就是要展開調查，調查事實的真相。對于“調查結果”，總的來說有三種可能性，我們將從這三種可能性中分別分析我們的“具體做法”：
①單位的工作確實存在問題。如果是這種情況，處理的方式就是：
一、要感謝媒體和公眾對單位的關注和幫助，使得單位能發現工作中的不足。
二、要認真檢討自身工作的不足，提出整改方案和意見。
三、要把調查的事實、整改方案和意見提交領導審閱。
四、經過領導同意或批示后，對存在的問題進行整改。
五、將整改后的結果向媒體和大眾公布，并接受輿論的監督。
②單位的工作不存在問題，是媒體及外界對單位的工作存在誤解。其解決的方法那就是“消除誤解”?！跋`解”的最好方法，不是“正面地”去“解釋”，而可以從“側面”著手，從“增強了解”來著手。
③媒體的“惡意炒作”。對于這個點，我們可以保持這樣一個態度和定論：事物總是有其兩面性，新聞報道也不可能絕對“真實”，從業人員也必定會存在“良莠不齊”的可能性，但我們認為總體而言，這種現象是“極少數”的。另外，從整體來說，可能性是非常小的，而且這個點非常敏感，在展開回答時如果把握不住“分寸”，有可能給考官一個“不好的印象”。所以一定要談到這個點，方能體現思維的“全面性”，但要慎重地談這個點，要在“認為其是極少數現象”的大前提下來談，畢竟這個點雖然存在，但它是一個“負面性質”的點，談得不好就容易“不中庸”
15、領導安排你和某個同事完成一項任務，由于同事的配合不夠導致任務完成情況不好，但同事跑到了領導面前說是你的問題，領導在會議上嚴厲批評了你，你對此怎么想，怎么做?
①工作任務沒有完成好，也有自己的問題，領導在會議上嚴厲地批評自己，是正確的，自己不能因為領導沒有批評這位同事就感到委屈或者情緒低落而影響工作；應該在會后的適當時機誠懇地向領導承認錯誤，虛心接受領導的批評建議，并向領導表示會立即采取補救措施，先把工作做好；
②盡管這位同事配合不夠，而導致任務完成情況不好，但自己不應該責怪他或者心懷怨恨之情，應該仍然向以往那樣，在人格上尊重他，在工作上幫助他；當務之急是向他真誠溝通，表示任務的完成需要兩個人通力合作；詢問究竟是什么原因導致他與自己配合不力，如果是自己的原因，則應該主動改進錯誤；如果是這位同事的原因，則應該以適當方式詢問是何具體原因，表示自己可以幫助他解決困難，以求得兩人合作任務的完成；
③如果這位同事主觀故意與自己不合作而導致工作任務無法完成，則應該向領導匯報情況，請領導和組織幫助他改正錯誤；
④在任務完成后，要以此事為教訓，不斷提高自己的能力素質，包括與他人溝通合作配合的能力等，以求工作的高質
量完成。
17、汶川地震中,有一所希望小學沒垮塌,并且學生全部安全撤出。但其他很多學校卻垮塌了,師生死傷很多,談談你對此事的看法?
①有一所希望小學沒垮塌,并且學生全部安全撤出，說明這所希望小學的有關的領導和老師們在災害的預防和應對方面的工作做得比較好，值得贊揚。
②其他很多學校卻垮塌了,師生死傷很多。首先表示遺憾，其次要辨證看待這個問題：一方面嚴重災難必然會導致嚴重后果，這是客觀因素；另一方面我們要反思在這個過程中，我們要哪些方面存在不足，如防范意識、應急機制等多種因素。
③我們的工作重點不是追究誰的責任，更多地應該是反思，同時在未來的工作中努力避免和減少災害帶來的損失。
18、你的一位同事經常把公家的財物占為己有，其他同事對此很有意見，都推薦你向領導匯報這件事，你怎么辦？ 首先，我認為把公家的財務占為己有的行為是不正確的，損害了集體的利益。
①就這件事情的處理方法和其他同事先進行交流，告訴他們我們不宜直接把此事上報領導，我們應積極和這位同事溝通交流，幫助這位同事認識錯誤，改正錯誤才是最重要的。
②主動找這位同事進行溝通，讓他認識到自己的行為不論是有意還是無意都損害了集體的利益，都需要改正。同時，還要關心此同事的家庭情況等，如果真的存在困難，可號召大家來幫他度過難關的。我想我的同事一定會有這樣的思想覺悟，會認識到自己的錯誤，并積極的去改正的。
③通過這件事情，說明單位的思想教育工作不到位，因此我會向相關負責人建議加強單位的思想道德建設，引導職工積極向上，不斷進步。
19、請結合我市農村衛生工作現狀，談談你對加強農村衛生工作的設想。
①加快農村三級醫療、預防、保健機構的建設步伐。
②爭取各級財政對農村衛生工作的經費投入。
③加強農村衛生隊伍的建設，不斷提高其業務技術素質。
④進一步推廣并完善農村合作醫療及各種保健補償制度。
21、我市某大學學生食堂發生近千人食物中毒，輕者頭昏、腹痛、上吐下瀉，重者昏迷、血壓下降，情況十分緊急。對此，上級指示我市衛生局組織全市各大醫院醫護人員全力搶救。市局決定由你負責組織搶救工作，請你提出開展工作的措施。
①以最快捷的通訊方式緊急通知各大醫院，說明任務，盡快準備，應診搶救。
②與公安及其他方面配合，調查中毒原因，分析鑒定確定毒物，為針對性搶救提供依據。
③組織、分配、運送病員。
④在未查明毒物前進行對癥性搶救(如吸氧、輸液等)，在查明毒物后通知各醫院進行針對性搶救。
⑤及時了解病情發展及治療情況，如組織專家會診，調撥藥品等。
⑥報告國家衛生部，接受批評與指導，通報全市各單位，引以為戒。
22、單位通知下午開會，規定不許請假，中午的時候你的一個朋友生病需要你送錢去，你怎么處理？
對于這樣的問題，我會先對兩個事件進行分析和判斷，爭取兼顧。我想我會盡力保證自己去參加會議，因為無論什么時候，工作都應該是首要的。但是朋友的需要照樣不能忽視。
既然開會是在下午，那么我會先考慮利用中午休息的時間趕去給朋友送錢，不耽誤下午的會議；如果時間來不及，我可以讓我的家人或其他朋友替我把錢送給這位朋友，或者通過銀行卡轉帳的形式將錢匯給他。并向這位朋友說明情況，為我不能親自去送錢給他表示歉意。相信我的朋友也能夠予以理解。在會議結束之后，我會盡快趕去看望、慰問朋友。 我相信我這樣做，既可以保證工作，也可以兼顧友情。只要我一直堅持這樣的原則，我的事業和友情都會得到很好的發展。
23、市要求單位面對新聞采訪時不可說無可奉告，請你談談看法。
①這種做法表明了政府的政務公開意識和服務意識在加強，是服務型政府建設要求的具體體現，是正確執政觀的覺醒。 ②談談政務公開和服務意識對于政府工作的重要性：便于群眾了解政府工作，樹立政府公信力和良好形象；對于加強溝通、粉碎留言、提高工作實效有著舉足輕重的意義。
③但是在政務公開和提高服務意識的同時，也應注意公務的保密性、慎重性，必要時候，也應當進行委婉而適當的\"無可奉告\"。
④建議：對外信息進行分級管理。統一標準，明確保密級別。確定哪些是\"知無不言\"的，哪些是\"無可奉告\"的。
24、如果主管領導經常讓你幫他干一些私事你怎么辦？
①人與人的交往是以心換心，相互幫助，相互理解，相互支持的，只有你對別人付出了，別人才能對你付出，不可只站在自己的角度看問題，以自己為中心；
②領導要考慮整個單位的全盤大事，經常照顧不了家庭，為了大家忽視小家，這種奉獻精神和敬業態度應該值得我們大家永遠學習和借鑒；
③作為下屬的，首先要從工作中替領導分憂解難，把自己的本職工作做好，要兢兢業業，精益求精，不給領導添亂子，不給單位抹黑，不給黨的事業蒙羞；
④對于領導交辦的事，只要能給領導分憂的事，就應該毫無怨言，即使是領導的私事，做好了，分少牽扯領導的精力，也是間接地為單位作貢獻；
⑤當然了，我相信，領導的覺悟和水平是很高的，他不可能把一些違法亂紀的事讓我去做，如果真是這樣，我也會有自己的鑒別力，也會拒絕的。
25、以救死扶傷為天職的醫務人員，一直為人們所敬仰，為何這些年的從事環境、醫患關系卻急轉直下呢？請談談你的看法并提出對策？
【答題參考】主要從現狀、原因、對策三個方面來回答
醫患關系的現狀：（1）醫患沖突不斷發生，醫療糾紛呈逐年上升趨勢；（2）醫療糾紛以醫療過失為主轉變為非醫療過失為主。（3）處理難度越來越大，對其處理以行政為主體轉變為以法院為主體。（4）醫療糾紛易于引發社會的反應，人的生命健康越來越受到人們的重視，并構成了社會各界關系的焦點。（5）醫療糾紛的賠款額越來越高。（6）刑事案件增多，個別地區甚至發生殺害醫生的惡性事件，患者疾病久治不愈，患方傷害醫生的事件時有發生。 醫患關系緊張的原因：既有醫療體制方面的原因，也有醫患雙方的問題。
（一）現行體制結構的原因 ：
1、政府對醫療事業投入不足，可以說是醫患關系緊張的總根子。政府投入少，醫院為了自身的生存發展，必然會產生逐利沖動，甚至陷入以藥養醫的誤區，導致一些醫生不顧病情需要，過度檢查，開大處方等，令患者不堪重負。
2、醫療資源配置不合理，醫療保障水平低，覆蓋面窄，給患者造成很大的經濟和心理壓力，使他們對醫療單位和醫務人員極易產生抵觸情緒。
3、現行醫療事故處理法規缺乏可操作性，解決醫患糾紛的法律法規不夠完善，常出現理解上的偏差，現有的法律制度不健全，給執法人員帶來一定的難度，沒能有效地將事件扼殺在萌芽狀態。
4、醫療賠償制度不健全，最具風險的醫院是唯一缺乏保險理賠的，醫院、醫護人員、患者均不能投保，一旦出了問題，患者就只能找醫院。
（二）醫院及醫務人員方面的原因
一方面，醫方缺少與患者的溝通。受就診時間限制，面對眾多患者，醫生很難做到有問必答，與患者進行耐心細致的溝通。
另一方面，一些醫務人員素質降低，自身修養欠缺。
另外，醫院實際上存在著“以藥養醫”，醫務人員收入與患者所交費用多少掛鉤的政策，藥品的虛高定價是醫療費用高昂的主因和醫衛界不正之風的源頭是醫患關系緊張的重要原因。
河北省教育考試院范文第3篇
1、施工升降機的__與基礎進行連接。
A．吊籠
B．底籠
C．底架
D．導軌架
2、電梯井口除設置固定柵門外(門柵網格的間距不應大于15cm)，還應在電梯井內__設置一道平網。
A．每隔兩層(不大于10m) B．每隔三層(不大于12m) C．每隔三層(不大于15m) D．每隔四層(不大于15m)
3、職工保留勞動關系，退出工作崗位的傷殘等級為__。
A．一級至四級
B．五級至六級
C．七級至八級
D．九級至十級
4、事故按性質可以分為__。
A．責任事故
B．非責任事故
C．自然事故
D．破壞事故
E．技術事故
5、下列選項中，__不屬于塔機事故的主要類型。
A．整機傾覆
B．塔機出軌
C．雷擊
D．機構損壞
6、在三級安全培訓教育里，項目部安全培訓教育的主要內容包括__。
A．國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標準、規范、規程
B．施工現場環境
C．企業的安全生產規章制度
D．工程施工特點及可能存在的不安全因素等
E．事故案例剖析
7、可以進行平實的打樁施工場地滿足的要求不包括__。
A．坡度不大于3% B．地基承載力不小于8.5N/cm2 C．地下不得有障礙物
D．地基承載力不小于7.8N/cm2
8、下圖代表的地基基礎是__。
A．條形基礎
B．獨立基礎
C．梁板式筏形基礎
D．樁基礎
9、在土方工程中，主要使用的裝載機為__。
A．鏈式裝載機
B．單斗鉸接式輪胎裝載機
C．輪斗式裝載機
D．耙式裝載機
10、安全生產教育和培訓范圍是__。
A．總包單位的職工
B．分包單位的職工
C．本企業的職工與分包單位的職工
D．有違章作業記錄的職工
11、”起重吊裝”檢查評分表或“施工機具”檢查評分表未得分，匯總表得分在80分以下，這種情況可評定為__。
A．優秀
B．優良
C．合格
D．不合格
12、協助項目經理開展各項安全生產業務活動，監督項目安全生產保證體系的正常運轉的部門是__。
A．機電部
B．安全部
C．技術部
D．項目管理部
13、上方施工可能墜落物件或處于起重機把桿回轉范圍之內的通道必須搭設__。
A．單層防護棚
B．單層防護網
C．雙層防護網
D．頂部能防止穿透的雙層防護棚
14、下列選項中，關于抹灰工程的分類，敘述不正確的是__。
A．抹灰工程按工種部位可分為室內抹灰和室外抹灰
B．按抹灰的材料和裝飾效果可分為一般抹灰、裝飾抹灰和特種砂漿抹灰
C．一般抹灰按做法和質量要求分為普通抹灰、初級抹灰、中級抹灰和高級抹灰四級
D．一般抹灰按做法和質量要求分為普通抹灰、中級抹灰和高級抹灰三級
15、鍋爐壓力容器的結構包括__。
A．指示裝置
B．報警裝置
C．緩沖裝置
D．連鎖裝置
E．泄壓裝置
16、下列選項中，屬于夏季施工安全教育重點的是__。
A．加強防火安全宣傳
B．大型施工機械、設施常見事故案例教育
C．基礎施工階段的安全防護常識，特別是基坑開挖的安全、支護安全
D．勞動保護工作的宣傳教育，合理安排好作息時間，注意勞逸結合，白天上班避開中午高溫時間，“做兩頭、歇中間”，確保職工有充沛的精力
E．加強用電安全教育，側重于防觸電事故教育
17、下列選項中，關于起重吊裝“十不吊”的規定，敘述正確的是__。
A．起重臂吊起的重物下面有人停留或行走，不準吊
B．鋼筋、型鋼、管材等細長和多根物件必須捆扎牢靠，多點起吊
C．吊砌塊必須使用安全可靠的砌塊夾具，吊磚必須使用磚籠，并堆放整齊
D．五級以上強風區不準吊
E．多機作業時，應保證所吊重物距離不小于2m
18、架空電纜應沿__敷設，并采用絕緣子固定。
A．腳手架
B．電桿
C．支架
D．墻壁
E．樹木
19、安全技術措施的編制要求包括__。
A．施工安全技術措施的編制要有針對性
B．施工安全技術措施的編制要有預見性
C．施工安全技術措施的編制必須可靠
D．編制施工安全技術的措施要有可操作性
E．特殊性和危險性大的工程，施工前必須編制單獨的安全技術措施方案
20、匯總表是對__分項內容檢查結果的匯總，利用匯總表所得分值，來確定和評價工程項目的安全生產工作情況。
A．5個
B．6個
C．8個
D．10個
21、開挖大型干燥基坑以及土丘可選擇的土方施工機械為__。
A．鏟運機
B．拉鏟挖土機
C．正鏟挖土機
D．反鏟挖土機
22、混凝土攪拌機啟動后，應使攪拌筒達到正常轉速后進行上料。加料的次序應為__。
A．石子—砂子—水泥
B．石子—水泥—砂子
C．砂子—石子—水泥
D．砂子—水泥—石子
E．水泥—石子—砂子
23、配電室的建筑物和構筑物的耐火等級應不低于__，室內應配置砂箱和可用于撲滅電氣火災的滅火器。
A．1級
B．2級
C．3級
D．4級
24、施工現場臨時用電設備在__及以上或設備總容量在50kW及以上者，應編制用電組織設計。
A．3臺
B．5臺
C．8臺
D．10臺
25、建設部建教[1997]83號《關于印發
A．企業法定代表人、項目經理每年接受安全生產培訓的時間，不得少于40學時
B．企業其他管理人員和技術人員每年接受安全生產培訓的時間，不得少于20學時
C．企業其他職工每年接受安全生產培訓的時間，不得少于15學時
D．企業待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全生產培訓，時間不得少于20學時
E．企業特殊工種在通過專業技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全生產培訓，時間不得少于20學時
二、多項選擇題（共 25 題，每題 2 分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）
1、最常見的觸電事故是__。
A．雙相觸電
B．單相觸電
C．直接觸電
D．跨步電壓觸電
2、安全技術交底工作在正式作業前進行，應有書面文字材料，并履行簽字手續，__各留一份。
A．施工人員
B．施工負責人
C．上級主管部門
D．生產班組
E．現場安全員
3、各種火爐的爐身、煙囪和煙囪出口等部分與電源線和電氣設備應保持__以上的距離。
A．50cm B．45cm C．40cm D．35cm
4、對外電線路防護的基本措施是__。
A．保證安全操作距離 B．搭設安全防護設施
C．遷移外電線路
D．停用外電線路
E．施工人員主觀防范
5、安全檢查制中要做到“四定”，即__，并做好檢查記錄。
A．定整改責任人
B．定整改措施
C．定整改完成時間
D．定整改驗收人
E．定整改完成人
6、焊接機器設備的膠管長度不得小于__，以10～15m為宜，氧氣軟管接頭必須扎緊。
A．5m B．6m C．7m D．8m
7、中型塔式起重機的起重量為__。
A．30kN以下
B．31～150kN C．150～160kN D．160kN以上
8、安全技術措施要針對__等，按施工部位列出施工的危險點，對照各危險點制定詳細的防護措施和安全作業注意事項，并將各種防護設施的用料計劃一并納入施工組織設計中。
A．工程特點
B．施工工藝
C．作業條件
D．季節性特點
E．隊伍素質
9、預制裝配式鋼筋混凝土樓板中，制作最為方便，使用范圍最廣的空心板是__。
A．圓孔板
B．長圓形板
C．矩形孔板
D．三角形板
10、在計算梁或板的側模板強度時，荷載組合應為__。
A．振搗混凝土產生的荷載
B．新澆混凝土對側面模板的壓力
C．傾倒混凝土時產生的水平荷載
D．新澆混凝土的重力
E．模板自重
11、土方工程的施工特點包括__。
A．工程量大
B．勞動強度高
C．施工條件復雜 D．受施工周圍環境影響大
E．受施工人員素質影響大
12、裝修用的滿堂紅腳手架，檁桿間距不得大于__。
A．0.75m B．0.85m C．1m D．1.5m
13、混凝土剛性防水屋面中，為減少結構變形對防水層的不利影響，常在防水層與結構層之間設置__。
A．隔氣層
B．隔聲層
C．隔離層
D．隔熱層
14、下列物質中，屬于絕緣體的有__。
A．橡膠
B．陶瓷
C．玻璃
D．溶有鹽類的水
E．塑料
15、下列選項中，關于接地裝置的安全技術要求，敘述正確的有__。
A．進行接地裝置施工時，如位于較深的基槽內應注意高空墜物并做好護坡等處理
B．進行電焊作業時，電焊機應符合相關規定并使用專用閘箱，必須做到持證上崗，施工前清理易燃易爆物品，設專門看火人及使用相應的滅火器具
C．進行氣焊作業時，氧氣瓶、乙炔瓶放置間距應大于3m D．接地板、接地網埋設結束后，應對所有溝、坑等及時回填，如作業時間較長，應注意保持開挖土方濕潤，避免揚塵污染
E．凡在居民稠密區進行強噪聲作業的，必須嚴格控制作業時間，一般不得超過晚上22時
16、下列選項中，屬于推土機的特點的是__。
A．操縱靈活
B．運轉方便
C．所需工作面較小
D．行駛速度快
E．不易于轉移
17、角向磨光機的砂輪應選用增強纖維樹脂型，其安全線速度不得小于__。
A．70m/s B．80m/s C．85m/s D．90m/s
18、高處作業墜落半徑可以分為__。
A．2m B．3m C．4m D．5m E．6m
19、用作指令標志的顏色是__。
A．紅色
B．黃色
C．藍色
D．綠色
20、混凝土振動器不得在__上進行試振。
A．松軟的土層
B．初凝的混凝土
C．地板
D．腳手架
E．干硬的地面
21、電源電壓不應大于36V的場所條件有__。
A．高溫
B．有導電灰塵
C．比較潮濕
D．易觸及帶電體
E．燈具離地面高度低于2.5m
22、下列選項中，關于推土機的操作要點，敘述正確的有__。
A．推屋墻或圍墻時，其高度不宜超過3.5m B．啟動前，應將主離合器分離，各操縱桿放在空擋位置，嚴禁拖、頂啟動
C．采用主離合器傳動的推土機接合應平穩，起步不得過猛，不得使離合器處于半接合狀態下運轉
D．液力傳動的推土機，應先解除變速桿的鎖緊狀態，踏下減速器踏板，變速桿應在一定擋位，然后緩慢釋放減速踏板
E．推土機上、下坡或超過障礙物時應采用低速擋。上坡必須換擋，下坡不得空擋滑行
23、高溫作業場所必須使用的護品有__。
A．鍍反射膜類隔熱服
B．白帆布類隔熱服
C．耐高溫鞋
D．防強光、紫外線、紅外線護目鏡或面罩
E．防靜電鞋
24、混凝土攪拌站在冰凍季節，應放盡水泵、附加劑泵、水箱及附加劑箱內的存水，并應啟動水泵和附加劑泵運轉__。
A．1～2min B．3～4min C．4～5min D．5～6min
25、當腳手架采取分段、分立面拆除時，對不拆除的腳手架應__。
A．設置卸荷措施
B．可不設加固措施
河北省教育考試院范文第4篇
1、施工升降機的__與基礎進行連接。
A．吊籠
B．底籠
C．底架
D．導軌架
2、電梯井口除設置固定柵門外(門柵網格的間距不應大于15cm)，還應在電梯井內__設置一道平網。
A．每隔兩層(不大于10m) B．每隔三層(不大于12m) C．每隔三層(不大于15m) D．每隔四層(不大于15m)
3、職工保留勞動關系，退出工作崗位的傷殘等級為__。
A．一級至四級
B．五級至六級
C．七級至八級
D．九級至十級
4、事故按性質可以分為__。
A．責任事故
B．非責任事故
C．自然事故
D．破壞事故
E．技術事故
5、下列選項中，__不屬于塔機事故的主要類型。
A．整機傾覆
B．塔機出軌
C．雷擊
D．機構損壞
6、在三級安全培訓教育里，項目部安全培訓教育的主要內容包括__。
A．國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規、標準、規范、規程
B．施工現場環境
C．企業的安全生產規章制度
D．工程施工特點及可能存在的不安全因素等
E．事故案例剖析
7、可以進行平實的打樁施工場地滿足的要求不包括__。
A．坡度不大于3% B．地基承載力不小于8.5N/cm2 C．地下不得有障礙物
D．地基承載力不小于7.8N/cm2
8、下圖代表的地基基礎是__。
A．條形基礎
B．獨立基礎
C．梁板式筏形基礎
D．樁基礎
9、在土方工程中，主要使用的裝載機為__。
A．鏈式裝載機
B．單斗鉸接式輪胎裝載機
C．輪斗式裝載機
D．耙式裝載機
10、安全生產教育和培訓范圍是__。
A．總包單位的職工
B．分包單位的職工
C．本企業的職工與分包單位的職工
D．有違章作業記錄的職工
11、”起重吊裝”檢查評分表或“施工機具”檢查評分表未得分，匯總表得分在80分以下，這種情況可評定為__。
A．優秀
B．優良
C．合格
D．不合格
12、協助項目經理開展各項安全生產業務活動，監督項目安全生產保證體系的正常運轉的部門是__。
A．機電部
B．安全部
C．技術部
D．項目管理部
13、上方施工可能墜落物件或處于起重機把桿回轉范圍之內的通道必須搭設__。
A．單層防護棚
B．單層防護網
C．雙層防護網
D．頂部能防止穿透的雙層防護棚
14、下列選項中，關于抹灰工程的分類，敘述不正確的是__。
A．抹灰工程按工種部位可分為室內抹灰和室外抹灰
B．按抹灰的材料和裝飾效果可分為一般抹灰、裝飾抹灰和特種砂漿抹灰
C．一般抹灰按做法和質量要求分為普通抹灰、初級抹灰、中級抹灰和高級抹灰四級
D．一般抹灰按做法和質量要求分為普通抹灰、中級抹灰和高級抹灰三級
15、鍋爐壓力容器的結構包括__。
A．指示裝置
B．報警裝置
C．緩沖裝置
D．連鎖裝置
E．泄壓裝置
16、下列選項中，屬于夏季施工安全教育重點的是__。
A．加強防火安全宣傳
B．大型施工機械、設施常見事故案例教育
C．基礎施工階段的安全防護常識，特別是基坑開挖的安全、支護安全
D．勞動保護工作的宣傳教育，合理安排好作息時間，注意勞逸結合，白天上班避開中午高溫時間，“做兩頭、歇中間”，確保職工有充沛的精力
E．加強用電安全教育，側重于防觸電事故教育
17、下列選項中，關于起重吊裝“十不吊”的規定，敘述正確的是__。
A．起重臂吊起的重物下面有人停留或行走，不準吊
B．鋼筋、型鋼、管材等細長和多根物件必須捆扎牢靠，多點起吊
C．吊砌塊必須使用安全可靠的砌塊夾具，吊磚必須使用磚籠，并堆放整齊
D．五級以上強風區不準吊
E．多機作業時，應保證所吊重物距離不小于2m
18、架空電纜應沿__敷設，并采用絕緣子固定。
A．腳手架
B．電桿
C．支架
D．墻壁
E．樹木
19、安全技術措施的編制要求包括__。
A．施工安全技術措施的編制要有針對性
B．施工安全技術措施的編制要有預見性
C．施工安全技術措施的編制必須可靠
D．編制施工安全技術的措施要有可操作性
E．特殊性和危險性大的工程，施工前必須編制單獨的安全技術措施方案
20、匯總表是對__分項內容檢查結果的匯總，利用匯總表所得分值，來確定和評價工程項目的安全生產工作情況。
A．5個
B．6個
C．8個
D．10個
21、開挖大型干燥基坑以及土丘可選擇的土方施工機械為__。
A．鏟運機
B．拉鏟挖土機
C．正鏟挖土機
D．反鏟挖土機
22、混凝土攪拌機啟動后，應使攪拌筒達到正常轉速后進行上料。加料的次序應為__。
A．石子—砂子—水泥
B．石子—水泥—砂子
C．砂子—石子—水泥
D．砂子—水泥—石子
E．水泥—石子—砂子
23、配電室的建筑物和構筑物的耐火等級應不低于__，室內應配置砂箱和可用于撲滅電氣火災的滅火器。
A．1級
B．2級
C．3級
D．4級
24、施工現場臨時用電設備在__及以上或設備總容量在50kW及以上者，應編制用電組織設計。
A．3臺
B．5臺
C．8臺
D．10臺
25、建設部建教[1997]83號《關于印發
A．企業法定代表人、項目經理每年接受安全生產培訓的時間，不得少于40學時
B．企業其他管理人員和技術人員每年接受安全生產培訓的時間，不得少于20學時
C．企業其他職工每年接受安全生產培訓的時間，不得少于15學時
D．企業待崗、轉崗、換崗的職工，在重新上崗前，必須接受一次安全生產培訓，時間不得少于20學時
E．企業特殊工種在通過專業技術培訓并取得崗位操作證后，每年仍須接受有針對性的安全生產培訓，時間不得少于20學時
二、多項選擇題（共 25 題，每題 2 分，每題的備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有1 個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得 0.5 分）
1、最常見的觸電事故是__。
A．雙相觸電
B．單相觸電
C．直接觸電
D．跨步電壓觸電
2、安全技術交底工作在正式作業前進行，應有書面文字材料，并履行簽字手續，__各留一份。
A．施工人員
B．施工負責人
C．上級主管部門
D．生產班組
E．現場安全員
3、各種火爐的爐身、煙囪和煙囪出口等部分與電源線和電氣設備應保持__以上的距離。
A．50cm B．45cm C．40cm D．35cm
4、對外電線路防護的基本措施是__。
A．保證安全操作距離 B．搭設安全防護設施
C．遷移外電線路
D．停用外電線路
E．施工人員主觀防范
5、安全檢查制中要做到“四定”，即__，并做好檢查記錄。
A．定整改責任人
B．定整改措施
C．定整改完成時間
D．定整改驗收人
E．定整改完成人
6、焊接機器設備的膠管長度不得小于__，以10～15m為宜，氧氣軟管接頭必須扎緊。
A．5m B．6m C．7m D．8m
7、中型塔式起重機的起重量為__。
A．30kN以下
B．31～150kN C．150～160kN D．160kN以上
8、安全技術措施要針對__等，按施工部位列出施工的危險點，對照各危險點制定詳細的防護措施和安全作業注意事項，并將各種防護設施的用料計劃一并納入施工組織設計中。
A．工程特點
B．施工工藝
C．作業條件
D．季節性特點
E．隊伍素質
9、預制裝配式鋼筋混凝土樓板中，制作最為方便，使用范圍最廣的空心板是__。
A．圓孔板
B．長圓形板
C．矩形孔板
D．三角形板
10、在計算梁或板的側模板強度時，荷載組合應為__。
A．振搗混凝土產生的荷載
B．新澆混凝土對側面模板的壓力
C．傾倒混凝土時產生的水平荷載
D．新澆混凝土的重力
E．模板自重
11、土方工程的施工特點包括__。
A．工程量大
B．勞動強度高
C．施工條件復雜 D．受施工周圍環境影響大
E．受施工人員素質影響大
12、裝修用的滿堂紅腳手架，檁桿間距不得大于__。
A．0.75m B．0.85m C．1m D．1.5m
13、混凝土剛性防水屋面中，為減少結構變形對防水層的不利影響，常在防水層與結構層之間設置__。
A．隔氣層
B．隔聲層
C．隔離層
D．隔熱層
14、下列物質中，屬于絕緣體的有__。
A．橡膠
B．陶瓷
C．玻璃
D．溶有鹽類的水
E．塑料
15、下列選項中，關于接地裝置的安全技術要求，敘述正確的有__。
A．進行接地裝置施工時，如位于較深的基槽內應注意高空墜物并做好護坡等處理
B．進行電焊作業時，電焊機應符合相關規定并使用專用閘箱，必須做到持證上崗，施工前清理易燃易爆物品，設專門看火人及使用相應的滅火器具
C．進行氣焊作業時，氧氣瓶、乙炔瓶放置間距應大于3m D．接地板、接地網埋設結束后，應對所有溝、坑等及時回填，如作業時間較長，應注意保持開挖土方濕潤，避免揚塵污染
E．凡在居民稠密區進行強噪聲作業的，必須嚴格控制作業時間，一般不得超過晚上22時
16、下列選項中，屬于推土機的特點的是__。
A．操縱靈活
B．運轉方便
C．所需工作面較小
D．行駛速度快
E．不易于轉移
17、角向磨光機的砂輪應選用增強纖維樹脂型，其安全線速度不得小于__。
A．70m/s B．80m/s C．85m/s D．90m/s
18、高處作業墜落半徑可以分為__。
A．2m B．3m C．4m D．5m E．6m
19、用作指令標志的顏色是__。
A．紅色
B．黃色
C．藍色
D．綠色
20、混凝土振動器不得在__上進行試振。
A．松軟的土層
B．初凝的混凝土
C．地板
D．腳手架
E．干硬的地面
21、電源電壓不應大于36V的場所條件有__。
A．高溫
B．有導電灰塵
C．比較潮濕
D．易觸及帶電體
E．燈具離地面高度低于2.5m
22、下列選項中，關于推土機的操作要點，敘述正確的有__。
A．推屋墻或圍墻時，其高度不宜超過3.5m B．啟動前，應將主離合器分離，各操縱桿放在空擋位置，嚴禁拖、頂啟動
C．采用主離合器傳動的推土機接合應平穩，起步不得過猛，不得使離合器處于半接合狀態下運轉
D．液力傳動的推土機，應先解除變速桿的鎖緊狀態，踏下減速器踏板，變速桿應在一定擋位，然后緩慢釋放減速踏板
E．推土機上、下坡或超過障礙物時應采用低速擋。上坡必須換擋，下坡不得空擋滑行
23、高溫作業場所必須使用的護品有__。
A．鍍反射膜類隔熱服
B．白帆布類隔熱服
C．耐高溫鞋
D．防強光、紫外線、紅外線護目鏡或面罩
E．防靜電鞋
24、混凝土攪拌站在冰凍季節，應放盡水泵、附加劑泵、水箱及附加劑箱內的存水，并應啟動水泵和附加劑泵運轉__。
A．1～2min B．3～4min C．4～5min D．5～6min
25、當腳手架采取分段、分立面拆除時，對不拆除的腳手架應__。
A．設置卸荷措施
B．可不設加固措施
河北省教育考試院范文第5篇
1、旅游團集合后導游員如何帶領旅游團登車及清點人數?
(1)提醒旅游者帶齊手提行李和隨身物品，帶領旅游團前往登車處。
(2)旅游者上車時，導游員應恭候在門旁，協助或攙扶游客上車。
(3)游客坐好后檢查行李架上的物品是否放穩。
(4)禮貌清點人數，到齊坐好后請司機開車。
2、導游員帶領旅游團來到了黃鶴樓，首先要向客人說什么?
(1)抵達景點，下車前，要講清并提醒游客記住所乘車型、顏色、標志、車號和停車地點、開車時間。上下車地點不一致時，要特別提醒游客注意。
(2)在景點示意圖前，要講明游覽路線、所需時間、集合時間和地點。
(3)向游客交代景點游覽過程中的注意事項等。
3、導游員的人身權是指什么?
指導游員在進行導游活動時，人身自由不受非法限制和剝奪，人格尊嚴不受侵犯，名譽不受損害的權利。
4、帶團時佩帶導游員胸卡的意義是什么?
(1)當事人資格和業務能力的證明。
(2)方便旅游者識別。
(3)便于旅游管理部門的監督和檢查。
5、中止導游活動的認定必須同時具備哪幾個條件?
(1)必須在導游活動已經開始尚未結束之前，在執行接待計劃過程中。
(2)必須是擅自中止，這是中止導游活動的最主要特征。
(3)必須是徹底中止，即徹底放棄了正在進行的導游活動。
6、導游員年審的內容和結論是什么?
(1)年審的內容是當年從事導游業務情況、扣分情況、接受行政處罰情況、游客反映情況。
(2)結論是通過年審、暫緩通過年審和不予通過年審。
7、導游員的權利有哪些?
導游員依法享有人身權;履行職務權;訴權以及為更好地服務而享有的參加培訓的權利、獲得晉級的權利。
8、熟悉接待計劃是導游員的準備工作之一。它包含的內容有哪些?
(1)旅游團的基本信息。(2)旅游團員的基本情況。
(3)全程旅游線路，海外旅游團的入出境地點。(4)所乘交通工具情況。
(5)掌握交通票據情況。(6)特殊要求和注意事項。
9、旅游團的基本信息的內容是什么?
(1)組團社名稱(計劃簽發單位)、聯絡人姓名、電話、全陪、領隊姓名
(2)旅游團的團名、代號、接待標準、人數
(3)接待是否有特殊要求。
10、導游員落實接待事宜有哪些方面?
(1)落實接待車輛。(2)落實飯店住房。(3)落實用餐。
(4)落實行李接送。(5)了解不熟悉景點的情況。(6)聯絡全陪。
11、旅游團有部分客人向導游員提出想買點當地的特產，導游員該怎么做
(1)嚴格按照接待日程安排，到指定的定點商店。避免次數過多和強迫購物
(2)向游客講清停留時間、購物注意事項，介紹商品特色，提供有關商品信息
(3)商店不按質論價、兜售偽劣產品、不提供標準服務時，導游員應負責人反映，維護游客的利益。
(4)如遇小販強拉強賣，要提醒游客不要上當受騙，不能放任不管。
12、導游員徒步帶領旅游團游覽市容時要注意什么?
(1)所去的游覽地應是最能代表當地特色的、最能吸引游客視線和興趣
(2)提高警惕，隨時注意旅游團周圍的環境變化，提醒游客注意安全
(3)當好游客的安全保衛員。
13、導游員如何處理與領隊的關系?
(1)尊重領隊，遇事多與領隊商量。(2)關心領隊，多支持其工作。
(3)多給領隊榮譽，調動其積極性。(4)靈活應變，掌握工作的主動。
(5)爭取旅游者支持，避免與領隊正面沖突。
14、接待宗教界人士應注意什么?
(1)注意掌握宗教政策。(2)提前作好準備工作。
(3)尊重客人的宗教信仰和習慣。(4)按照接待計劃，滿足客人的要求。
15、什么是地陪導游員?
受接待旅行社的委派，代表接待社，實施接待計劃，為旅游團(者)提供當地旅游活動安排、講解、翻譯等服務的導游人員。
16、導游員把握心理服務的要領有哪幾個方面?
(1)要尊重旅游者。(2)提供微笑服務。(3)使用柔性語言。
(4)要與旅游者建立“合作伙伴關系”。(5)提供有針對性的個性化服務。
17、地陪的物質準備工作包括哪幾個方面?
地陪的準備工作包括帶好接待計劃、導游證、胸卡、導游旗、接站牌、結算憑證等物品。
18、全陪的抵站服務有哪些?
(1)交通工具抵站時提醒游客帶齊自己的物品，下機(車、船)時注意安全。
(2)下飛機后憑行李牌提取行李，若有損壞，及時處理。
(3)出站時，全陪應舉旗帶隊，以便盡快同接站的地陪取得聯系。
(4)向地陪介紹團隊情況，并將該團計劃外要求告訴地陪。
(5)組織客人上車并清點人數。
19、導游員如何向旅游者提供心理服務?
(1)了解旅游者的心理。(2)調整旅游者的情緒。
(3)激發旅游者的游興。(4)把握心理服務的要領。
20、全陪在游覽過程中的服務包括哪些方面?
(1)生活服務。(2)講解服務和文娛活動。(3)為旅游者當好購物顧問。
21、全陪導游的生活服務有哪些內容?
(1)出發、返回及上下車時，協助地陪清點人數，照顧年老體弱者上下車。
(2)旅游活動中注意事項旅游者的安全，防止走失和發生意外;
(3)按照“合理而有可能”的原則，幫助客人解決問題;
(4)融洽團隊的氣氛。
22、哪些人員不能頒發導游證?
(1)無民事行為能力或限制民事行為能力; (2)患有傳染性疾病;
(3)受過刑事處罰，過失犯罪除外;(4)被吊銷導游證的。
23、導游員在景點講解時應注意什么?
導游講解時注意點面結合，解答客人的問詢;提醒游客在參觀游覽過程中注意安全，并給以必要的協助;結合景點向游客宣講環境、生態和文物保護知識。
24、我國導游員思想品德主要表現在哪幾個方面?
熱愛祖國、熱愛社會主義;有優秀的思想品德;熱愛本職工作、盡職敬業;有高尚的情操;遵紀守法。
25、導游服務有哪幾個特點?
(1)具有較強強的獨立性。(2)是腦力勞動和體力勞動高度結合的工作。
(3)面對種情況和客觀要求復雜多變。(4)跨文化性
26、導游員帶旅游者參觀出發前的準備工作有哪些?
備好導游旗、胸卡和票證;督促司機作好準備工作;核實定餐情況;提前十分鐘到達集合地點;清點人數;提醒注意事項;準時集合客人登車。
27、導游員在執行接待計劃時，應遵守哪些原則?
導游員應嚴格按照接待計劃安排旅游者的旅行、游覽活動，不得擅自增加或減少旅游項目，不得擅自中止導游活動。
28、導游員安排一地游覽時必須遵循哪些原則?
(1)要適合旅游團的特點，體現本地特色;(2)點面結合，留有余地;
(3)勞逸結合，兼顧參觀;(4)各項活動不要雷同。
29、導游員在游覽出發前的服務有哪幾項?
(1)提前到達出發地點。(2)清點核實人數。
(3)落實旅游團當天的用餐。(4)提醒注意事項。
(5)準時集合登車。
30、地陪在旅游團抵達前的準備工作有哪些?
(1)確認旅游團到達時間。(2)與司機商定出發時間和停車位置。
(3)與行李員聯系。(4)按時在接站點等候旅游團到達。
31、全陪的工作任務是什么?
(1)實施旅游接待計劃。(2)聯絡工作。(3)組織協調工作。
(4)維護安全、處理問題。(5)宣傳調研工作。
32、地陪導游員的職責是什么?
河北省教育考試院范文第6篇
2014年湖北省公務員考試簡章
2014年湖北公務員考試公告、報名注意事項、考試大綱、海量免費備考資料下載：http://url.cn/VE63nH
公務員考試行測、申論真題、模擬題盡收其中，千名業界權威名師精心解析，精細化試題分析、完美申論范文一網打 盡，盡在磚題庫：http://url.cn/UF2Zwk 湖北省2013遴選選調生和考試錄用公務員公告 時間安排：
報名時間：2013年3月13日-20日 網上確認：2013年3月22日-27日 準考證打?。?013年4月7日-12日 考試時間：2013年4月13日 筆試成績查詢時間：2013年5月下旬 職位調劑：2013年5月下旬至6月上旬 面試時間：2013年6月中下旬
一、報考基本條件
(一)具有中華人民共和國國籍;
(二)18周歲以上、35周歲以下(1977年7月1日至1995年6月30日期間出生);應屆碩士研究生和博士研究生(非在職)經招錄機關同意報考，年齡可放寬到40周歲以下(1972年7月1日以后出生);
(三)擁護中華人民共和國憲法;
(四)具有良好的道德品行;
(五)具有正常履行所報考崗位職責的身體條件;
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(六)具有符合所報考職位要求的工作能力;
(七)具有所報考職位要求的文化程度;
(八)具備所報考職位要求的其他資格條件。
二、報考程序
(一)查詢職位
2013年我省共計劃遴選選調生和考試錄用公務員4500余人，各招錄機關具體的招考人數、職位資格條件等詳見職位表。報考人員可于2013年3月13日登陸湖北人事考試網站公務員招考專題頁面查詢職位。也可以通過下列網站查詢職位信息
(二)網上報名
除國家安全機關等涉密職位外，其他所有招錄職位均通過湖北人事考試網進行網上報名。網上報名按以下程序進行：
1.提交報考申請。報名時間為3月13日8:30至20日17:00.報考人員應仔細閱讀《招考公告》(主要介紹考試安排、考務流程等)、《招考指南》(主要介紹具體政策規定、網上報名技術操作)及《招考職位表》(主要介紹招考單位、招考數量及招考資格條件)，登錄湖北人事考試網，填寫誠信報考信息，注冊個人基本信息，上傳本人近期免冠2寸正面證件電子照片(jpg格式，30KB以下)，選擇合適職位提交報考申請。報名時，須進行手機驗證。每個身份證號碼和手機號碼均只能注冊一次。報考人員只能選擇一個部門(單位)中的一個職位進行報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。提交的報考申請材料應當真實、準確、完整。報考人員填報虛假材料，騙取考試資格的，將按照《公務員錄用考試違紀違規行為處理辦法(試行)》的有關規定予以處理。
http://v.huatu.com報名期間考生可在線實時查詢職位報名人數，省公務員主管部門也將適時發布有關報名情況，引導考生合理選擇職位。
2.報名資格網上初審。招錄機關負責對考生進行資格網上初審。報考人員可于3月13日至3月21日期間登錄考錄湖北人事考試網查詢是否通過資格審查。3月13日8:30至20日17:00期間，報考申請通過資格審查的，不能再報考其他職位。報考申請退回補充資料的，可完善個人信息后重新報考原職位或改報其他職位。報考申請尚未審查或未通過資格審查的，可以改報其他職位。3月20日17:00后，報考申請未審查或未通過資格審查的，不能再改報其他職位。3月21日后報考申請尚未審查的，視為自動通過。
35周歲以上、40周歲以下的應屆碩士研究生和博士研究生(非在職)不通過網上報名，報考人員經與招錄機關聯系并獲同意報名后，攜個人有關材料到招錄機關現場報名。
(三)網上繳費確認
資格初審通過的報考人員請于3月22日9:00至3月27日17:00登陸湖北人事考試網繳費確認。未按期參加繳費確認者視為自動放棄考試。
(四)網上打印準考證
繳費確認成功后，報考人員應于4月7日9:00至公共科目筆試考試前，登錄湖北人事考試網下載打印準考證。
報考涉密職位的人員，以及35周歲以上、40周歲以下的應屆碩士研究生和博士研究生(非在職)由招錄機關繳費確認并發放準考證。
三、筆試
1.公共科目筆試包括《行政職業能力測驗》和《申論》兩科。報考公安(含
http://v.huatu.com森林公安)機關、基層專武干部職位的人員還需分別參加《公安基礎知識測試》、《軍事綜合知識測試》考試。有關要求詳見《湖北省2013遴選選調生和考試錄用公務員考試大綱》。
2.筆試時間為4月13日，具體安排為： 9:00-11:00
行政職業能力測驗 14:00-16:30 申論
16:45-17:45 公安基礎知識測試 16:45-17:45 軍事綜合知識測試
本次考試在武漢市區設置考場。報考人員按照準考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時，必須同時攜帶準考證和身份證，缺少證件的報考人員不得參加考試。
3.查詢成績。筆試成績及最低合格分數線可于5月底前登錄湖北人事考試網查詢。對基層艱苦邊遠地區職位及特殊職位，在劃定最低合格分數線時將予以政策傾斜。
四、專業科目考試
部分專業性較強需要進行專業科目考試的職位，專業科目考試設置情況及相關事項將在湖北人事考試網統一公布。
五、面試
(一)面試前資格復審
面試和專業科目考試前，由各招錄機關在通過筆試最低合格分數線人員中，從高分到低分按計劃錄用人數3倍的比例確定，組織資格復審。
凡放棄面試資格復審、有關材料主要信息不實或與報名注冊的信息嚴重不
http://v.huatu.com符、不符合職位資格條件的，取消面試資格，并在同職位通過筆試最低合格分數線的人員中，從高分到低分依次遞補，該職位沒有遞補對象的，進行職位調劑。
(二)面試前公開調劑
資格復審結束后，通過公共科目筆試合格最低分數線的人數與計劃錄用人數比例未達到3:1的職位，須通過調劑補充人選。調劑職位及公告，可登陸考錄湖北人事考試網查詢。
職位調劑在湖北考錄專欄上面向社會公開進行。參加調劑的人選，須從考試內容相同的報考者中，按照公共科目筆試成績從高分到低分的順序確定。參加調劑人員的公共科目筆試成績必須達到規定的最低合格分數線且符合擬調劑職位的資格條件。已通過資格復審的考生，不得參加調劑。調劑入圍人員須由招錄機關組織報名資格復審。
調劑后，對招錄計劃與報考人數仍然達不到規定競爭比例的職位，除經省公務員主管部門審批同意開考的艱苦邊遠地區及特殊專業職位外，一律取消、合并或按比例核減招錄計劃。
調劑結束后，報考省直機關、省以下垂直管理系統、全省公安(含森林公安)機關、省監獄勞教系統的人員可登錄考錄湖北人事考試網查詢面試、專業科目考試公告。各市州、直管市、神農架林區職位的資格復審、面試、專業科目考試、體檢、考察及公示公告可登陸各地公務員主管部門指定的網站查詢。
(三)參加面試
資格復審合格人員參加面試和專業科目考試?？忌陂_考前10分鐘未到達指定地點或者棄考的，取消其面試資格，不再遞補人員。
(四)綜合成績計算
http://v.huatu.com考生綜合成績采用百分制計算。
不組織專業科目筆試的，綜合成績=(行政職業能力測驗+申論)÷公共科目試卷滿分之和×50 +面試成績÷面試滿分×50; 組織專業科目筆試的，綜合成績=(行政職業能力測驗+申論)÷公共科目試卷滿分之和×40 +專業科目筆試÷專業科目筆試滿分×20+面試成績÷面試滿分×40; 遴選選調生職位。綜合成績=(行政職業能力測驗+申論)÷公共科目試卷滿分之和×30 +面試成績÷面試滿分×70; 公安(含森林公安)機關職位。綜合成績=(行政職業能力測驗+申論)÷公共科目試卷滿分之和×40 +公安基礎知識測試÷公安基礎知識測試滿分×10+面試成績÷面試滿分×50; 基層專武干部職位。綜合成績=(行政職業能力測驗+申論)÷公共科目試卷滿分之和×40 +軍事綜合知識測試÷軍事綜合知識測試滿分×20+面試成績÷面試滿分×40.
六、體能測評
報考公安(含森林公安)機關人民警察、監獄勞教人民警察及其在職位公告中明確需要進行體能測評職位的人員，面試結束后須參加體能測評。體能測評標準按《關于印發公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)的通知》(人社部發[2011]48號)執行，體能測評三個項目中，凡其中一項不達標的，視為體能測評不合格，不合格人員不得進入體檢、考察環節。每項體能測評成績由考生當場簽字確認。
七、體檢和考察
http://v.huatu.com體檢和考察人員，根據綜合成績從高到低的順序按計劃錄用人數等額確定。
(一)體檢。體檢按照《公務員錄用體檢通用標準(試行)》(國人部發[2005]1號)和《關于修訂〈公務員錄用體檢通用標準(試行)〉及〈公務員錄用體檢操作手冊(試行)〉的通知》(人社部發[2010]19號)執行。報考公安(含森林公安)機關、國家安全機關、監獄勞動教養管理機關的人民警察和人民法院、人民檢察院的司法警察職位，以及檢驗檢疫、安監等職位，還須符合《關于印發公務員錄用體檢特殊標準(試行)的通知》(人社部發[2010]82號)對身體條件的要求，《公務員錄用體檢特殊標準(試行)》中的所有體檢項目均不進行復檢。
考生不按規定的時間、地點參加體檢的，視作放棄體檢資格。
(二)考察。按照德才兼備、以德為先的用人標準，遵循注重實績、突出能力、綜合擇優的導向，招錄機關對考察對象的政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現、遵紀守法、廉潔自律、職位匹配以及報考期間表現等情況進行考察，并核實考察對象是否符合規定的報考資格條件，提供的報考信息和材料是否真實、準確，是否具有報考回避的情形等。
因體檢、考察不合格出現缺額時，經招錄機關書面報公務員主管部門同意后，可從報考同職位的人員中按綜合成績從高分到低分依次遞補體檢、考察人選。
八、公示和審批
擬錄用人員由招錄機關根據考試成績、體檢和考察結果確定，并在湖北人事考試網或各地公務員主管部門指定的網站公示，接受社會和考生監督，公示時間為7天。公示內容包括招錄機關名稱、擬錄用人員姓名、性別、準考證號、成績、畢業院校及所學專業、工作單位、監督電話等。要求舉報者署名，實事求是地反映問題，并提供必要的調查線索。
http://v.huatu.com公示期滿，對沒有問題或者反映的問題不影響錄用的，辦理錄用審批手續。對公示中反映有影響錄用問題，經調查屬實的，不予錄用。對反映的問題一時難以查清的，可暫緩錄用，待查清后，再決定是否錄用?？忌鷪竺麉⒓游沂」珓諉T考試，后又被其他省、市錄用為公務員的，不得確定為我省擬錄用人員。