科級干部班培訓計劃范文第1篇
為期三天的新任職科級干部培訓班，在縣委組織部和縣委黨校的精心組織下，在同志們的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結業了。結合這次培訓情況和下一步如何開展好工作，我講兩點意見。
一、培訓班的主要特點及成效
舉辦這次培訓班，是縣委經過認真研究決定的，是縣委推進學習型黨組織、學習型領導班子建設的重要舉措，是大規模開展干部培訓、大幅度提高干部能力素質的具體行動。雖然學習培訓時間不長，但從會前與同志們的交流來看，大家一致感覺收獲很大、受益匪淺，學到了知識，開闊了眼界，拓寬了思路，增強了能力，增進了友誼，達到了預期的培訓目的，可以說特點突出，特色鮮明，特效顯著。
1、在內容安排上，注重針對性。對本次培訓班的教學安排，縣委組織部與縣委黨校進行了多次協商，充分考慮了黨校教學的一貫要求與新任干部自身的特點，著眼于提高我縣新任科級干部的綜合素質。培訓班開設了十七屆六中全會、創新社會管理及突發性事件應對、城市建設、廉政建設、招商引資及區域營銷、人口與計生、園區經濟、公務員職業道德、新時期領導干部如何認
- 1的同時，學員們也取得了豐碩的收獲。參加這次培訓的同志，都是今年以來縣委新提拔的科級干部。我向組織部和黨校的同志詳細詢問了辦班情況，通過了解，本期學員主要取得以下幾點收獲：一是理論水平得到提高，二是業務技能得到增強，三是領導方法得到豐富，四是相互友誼得到加深，五是干部素質得到檢驗。這既表明了培訓班的實效性，也顯示了我們新提拔同志較高的政治素質。
二、提幾點希望和要求
干部素質的提高是一個長期的過程，干部素質的高低決定著事業的興衰成敗，如何以這次培訓為契機，以縣十六次黨代會精神為指導，按照xx部長在開班儀式上的要求，在不斷學習中提升知識水平，在不斷完善中加強個人修養，在不斷實踐中提高處事能力，把這次培訓作為新的起點、新的動力，在各自的工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做好當前各項工作，這是一個大課題，一篇大文章。這次培訓班雖然內容豐富，大家也普遍感到收獲不少，但僅僅靠三天的培訓，不可能解決所有的問題。借此機會，我提幾點希望和要求，與大家共勉。
1、找準位置，明確職責。在座的各位都是新提撥的科級領導干部，首先要清醒認識。這里有兩層含義，一層含義是，作為領導干部，要切實維護領導干部的形象，不能把自己混同于一般干部，更不能把自己混同于普遍老百姓。另一層含義是，作為領
- 3提高。新時期的優秀領導干部，決不僅僅是一個年齡上年輕化的概念，更重要的是一個有較高理論素養、政治素養、綜合素養的概念。在座的各位大多有較高的學歷層次和較好的文化功底，這是大家的優勢，但文憑不等于水平，學歷不等于學識，知識不等于能力，理論不等于本領，因此，千萬不要自視過高，自我滿足，而應端正學習態度，要摒棄浮躁，靜下心來，排除干擾，潛心學習，避免碌碌無為“不愛學”、裝點門面“不真學”、急功近利“不深學”、借口繁忙“不愿學”等現象，時刻保持“我要學”的危機感和緊迫感。二要突出重點學?，F在，我們需要學習的內容很多，但一定要突出重點。要深入學習科學發展觀等馬克思主義中國化的最新成果、社會主義市場經濟知識、崗位業務知識和技能，努力使自己成為既懂政治又懂經濟、既懂管理又懂業務的復合型干部。要精心研究改革發展穩定的大政方針和本職領域的政策法規，對新發展、新情況、新問題有預見、有對策、有抓手。當前，新事物、新知識、新觀念層出不窮，要及時跟蹤、深入了解，避免在工作上出差錯、在發展上走彎路。要以更加自覺的態度認真學，以鍥而不舍的精神堅持學，以鉆研求知的執著深入學，在學習上求真，在領會上求深，在貫徹上求實，把思想統一到縣委縣政府的決策上來，把力量凝聚到落實縣委縣政府安排的各項任務上來。三要聯系實際學。中國有句古話，叫“授人以魚不如授人以漁”，意思是傳授給人已有知識，不如傳授給人學習知識
- 5果，及時總結經驗教訓。三要把“干成事”作為一種追求、一種效益。干成事，是想干事與能干事的綜合反映。想干事、能成事必須把干成事作為追求目標，想干事而不去干、坐而論道不行;能干事而干不成、沒效果也不行。我們所說的干成事，就是干符合科學發展的事，就是干讓百姓滿意的事，著眼干成事，把全部的心思和精力投入到干事當中，用效果檢驗干成事。四要把“不出事”作為一條底線、一種堅守。省委副秘書長朱榮輝同志有句話：“年初出事，白干一年;年底出事，一年白干”， 不出事是干事的底線、必須堅守，一定要在不出事中實實在在地想事、干事、干成事。
4、牢記宗旨，修養官德。“德乃才之帥，才乃德之輔”。各位走上領導崗位不久，一定要認識到立身立業，必先養德，時刻保持政治清醒、正氣在身、為政以廉、潔身自好，清清白白為官，堂堂正正做事。一是要有責任心。做官其實是一種責任，要把對上負責與對下負責有機結合起來，保持高度一致。封建時代的九品芝麻官尚知“當官不與民作主，不如回家賣紅薯”的道理，還有浮梁古縣衙 “鐵面無私丹心忠，坐官最拍叨念功”的教訓，都從不同側面說明了為官要有責任心。為官一任，造福一方百姓，在其位，就要謀其政。對我縣來說，當前最大的結癥，仍然是發展較慢的問題。雖然近年來在園區建設、項目建設、城鎮建設、民生工程等方面有顯著進步，但是“跳出修水看修水”，和其他
- 7部為官一任，就要嚴肅認真地履行好自己的職責，多做一些利國利民的好事、實事、大事，不負組織的重托和群眾的厚望。要擁有一顆平常心來做好官，做到角色互換，理解別人工作中的酸甜苦辣;同仁不互比，就不會患得患失;位置要互轉，錢財是身外之物，廉潔自律，才會生前贏得好口碑，死后不留下罵名。“千里之堤，毀于蟻穴。”事實證明，一些領導干部走上腐敗犯罪的道路，大都是從不檢點的生活作風和不良的生活嗜好開始的。這方面的教訓很深刻，千萬要吸取!人的一生不過幾十年，真正能為黨和人民干事的時間更有限，無論在任何情況下，都要穩得住心神，管得住身手，耐得住清貧，使自己的一言一行、一舉一動與自己的身份、肩上的責任相一致。
同志們，新的工作崗位，為大家施展才華，發揮聰明才智提供了一個新的平臺。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實的工作作風、更加良好的精神風貌，搶抓機遇，迎接挑戰，銳意進取，奮發有為，不斷研究新情況，總結新經驗，解決新問題，為推動全縣趕超發展作出新貢獻，不辜負組織的培養和重托。
最后，祝同志們工作順利，身體健康，家庭幸福! 謝謝大家!
科級干部班培訓計劃范文第2篇
關鍵詞：高校;科級干部;培訓;現狀;對策
高等學校肩負培養人才、知識創新、社會服務和文化傳承創新的重任，在全面建成小康社會的偉大事業中處于舉足輕重的地位。高校干部是高校辦學理念的主要確定者，辦學方針的執行者，建設發展的主導者和管理者，開展好高校干部的培訓工作，提升其辦學治校能力，對于促進高?？茖W發展，全面提高高等教育質量，建設人力資源強國都具有重要意義[1]。高?？萍壐刹渴歉咝８刹筷犖橹袛盗可系闹黧w，以蘇州大學為例，占65.1%，因此，認真分析高?？萍壐刹拷逃嘤柕默F狀，在培訓理念、體制、模式上與時俱進，培養一支善經營、會管理的科級干部隊伍，是做好高校干部培訓工作的重要保障。
一、高?？萍壐刹康奶攸c、類型及教育培訓需求分析
高?？萍壐刹恐饕攸c是人數多，年紀輕，類型多，是最基層的干部。他們是具體業務的操作者。以蘇州大學為例，科級干部主要有以下三種類型。
（一）機關部門科級干部
高校機關科級干部，作為學校機關的一個重要群體，肩負著重要責任，可以說學校每一項工作的開展，都有機關某個或某些科室的參與，也就離不開科級干部的參與，機關干部的整體水平對學校的各項工作的開展至關重要，尤其在具體工作的落實方面，發揮著不可替代的作用。所以，作為機關科級干部，要有較強的大局觀和執行力、嫻熟的業務知識，一般需要有多年甚至多崗位的工作經驗。因此，機關部門科級干部培訓需求是要打造一支具備寬廣的視野、精湛的業務技能、較強的人際溝通能力的科級干部隊伍。
（二）專職輔導員
十六號文件配套文件《教育部關于加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見》指出：“輔導員班主任是高等學校教師隊伍的重要組成部分，是高等學校從事德育工作，開展大學生思想政治教育的骨干力量，是大學生健康成長的指導者和引路人。”所以輔導員是高校干部中具有干部和教師“雙重身份”的特殊群體。輔導員承擔著大學生的思想政治教育、班級管理、輔導咨詢。因此，輔導員的培訓需求是打造一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正、創新思維靈活、思想潮流前衛;德才兼備，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業;具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，具備思政教育、就業指導、學業規劃、心理輔導等基本職業能力的干部隊伍。
（三）院系、科研教輔機構部門的科級干部
各院系、科研教輔機構一般設辦公室主任、教務秘書、科研秘書、組織人事秘書等部分科級崗位，擔負著辦公室日常事務處理、教學科研管理等工作。他們和學校機關部門機構對接，成為學院師生與學校溝通的橋梁，例如，教務秘書一般與學校教務部門對接，科研秘書一般與學?？蒲胁块T對接等。要做到學校的政策及時下達，學院師生的意見要及時反饋。他們的作用舉足輕重，就拿科研秘書來說，眾所周知，對于高校來說，科研已經成為決定其競爭發展的重要指標。出不了科研精品的高校，是缺乏競爭力的?？蒲幸闵先?，管理必須跟上。一個學院科研活動開展得如何，是對該學院科研管理水平的檢驗。而在具體的科研管理實踐中，院系科研秘書能否明確認識到自身工作的意義和角色定位，是做好科研管理的前提之一。因此，院系、科研教輔機構部門的科級干部的培訓需求是培訓一支溝通協調能力強，以師生為本的辦公室行政管理、服務、協調、監督隊伍。
二、高?？萍壐刹颗嘤柆F狀
（一）領導重視程度不夠
認為科級干部只需要培訓基本業務知識，能完成工作任務就可以的觀念在部分高校領導中依然存在，導致部分高?？坡毟刹颗嘤柦涃M緊張、場地受限、人員配備不齊、教學資源緊缺等現象。長期以來科級干部形成了“只管埋頭做事，無須抬頭看路”的心態模式，導致科級干部認為工作是硬任務，培訓是軟任務，存在著“說起來重要，忙起來不需要”的現象。
（二）培訓形式單一，針對性不強
高?？萍壐刹拷逃嘤柟ぷ鞔嬖诶碚撔暂^多，在實用性、實效性、針對性方面較為薄弱的現象。簡單穿插到其他干部培訓班、滿堂灌、“填鴨式”教學等成為主要形式，缺少分組分類、具有針對性的實踐案例培訓[2]。
（三）缺少監督評估和激勵約束機制
和處級干部培訓統一組織管理（一般由組織部負責）相比，高?？萍壐刹颗嘤栆话阌筛髯苑止懿块T自行組織實施，培訓效果參差不齊，缺少歸口部門去監督評估和后續的跟蹤管理，導致高校在科級干部培訓、考核與使用上缺乏銜接性。對單位選調科級干部參加培訓缺乏調控手段，對學員管理缺乏激勵約束機制，干部教育培訓與選拔任用缺乏有機結合，造成“學與不學一個樣”的現象。
三、加強和改進高?？萍壐刹康慕逃嘤柭窂竭x擇
（一）創新理念、加強領導
高校干部的思想素質、業務能力和組織管理能力的高低直接影響學校各項事業的發展。從工作實踐上看，科級干部素質直接決定了基層工作水平;從發展角度來看，科級干部是高校事業的未來，其中相當一部分年富力強的科級干部也是中層干部的后備力量。這就要求學校主要領導干部和干部培訓部門必須解放思想，從觀念上重視科級干部隊伍的建設和管理。牢固樹立終身教育的觀念，確立全員培訓的目標，克服把科級培訓作為間斷的知識技能培訓的短期行為，著眼于科級干部培訓工作的經?；?、長期化、系統化，并在這個過程中，不斷強化科級干部終身學習意識，使之樹立深化學習、接受培訓不單是自己應盡的義務，同時也是自己應享有的權利的觀念，努力營造全民學習、終身學習的氛圍。
（二）集中與分散相結合，解決“工學矛盾”
“工學矛盾”在高?？萍壐刹颗嘤栔杏葹橥怀?。高?？萍壐刹孔鳛楦咝５幕鶎恿α?，承擔著較為繁重的工作任務，基本是“一個蘿卜一個坑”，如果采取全集中培訓的方式，難以保證出勤率。采取分期、分主題，各部門根據需求，分批選送培訓對象，集中和分散學習相結合等形式是解決“工學矛盾”的有效途徑。學校通過制定相關政策，適當固定每期培訓的時間段，各部門單位可以根據計劃，適當調整參訓人員的工作安排，做到脫產參加培訓，保證培訓質量。
（三）通識培訓課程和專業培訓課程相結合，提高教育培訓針對性
培訓課程的設置，以“缺什么，補什么，需要什么，培訓什么”為原則，開展針對性培訓。“缺什么，補什么”，要求我們努力把握學校發展對干部素質的基本要求，把它落實到具體的培訓過程中;“需要什么，培訓什么”，要求我們加強對科級干部教育培訓需求的調查，根據不同類型科級干部的特點和成長規律，立足培訓對象的需要，多形式、多層次、多規格、有針對性地開展政治理論、業務知識與崗位技能、現代知識培訓，從而實現干部培訓從“要我學”到“我要學”的根本轉變。因此，科級培訓必須做到通識培訓與專業培訓相結合，才能提高教育培訓的針對性。通識培訓主要包括思想政治教育、溝通技能、行為規范、公文寫作等共性內容;專業培訓必須結合科級干部工作崗位內容，開展專業技能培訓，例如針對財務人員的財務知識培訓等[3]。通識課程，主要有學校培訓部門組織實施;專業培訓課程主要由相關部門組織實施，但是學校培訓部門要負責監督管理，同時確保經費保障等。
（四）創新培訓形式，增強培訓效果
一是注重現場體驗式培訓?？梢圆扇》纸M分類到不同崗位現場體驗教學、案例分享等方式。傳統的說教式的教學，學習成果僅限于學識范圍的智力層面。這教學法是以“杯與壺”的學習理論為基礎，簡而言之，聽課者就像空杯子等著授課者從知識之源，也就是“壺”，將知識注入杯子里。這是一種被動的學習方式，針對主題內容，學員不會被要求去檢視他們自己的感覺、想法和領悟情形。他們可以保持個人完全的不自覺或對于主題內容引發自己或他人的情緒反應保持緘默。體驗式培訓致力于一個不同于說教式教學方式的學習訓練，體驗式培訓擁有不同的質量與特質，在于它牽涉參與者本身是否準備好在各方面來投入整個學習過程，所以培訓者是在以能動式的方法接受訓練。
二是注重研究式培訓。教無定法，貴在得法。研究式培訓體現了以學員為主體、教師為主導、研究為主線的教學原則，積極運用了案例、啟發討論、課題研究等多種方法，不斷鼓勵學員進行研究性學習，增強培訓的吸引力，較好地滿足培訓學員的需求。以蘇州大學為例，科級干部可以申報包括“黨建研究”，“思政教育”等各類課題，引導科級干部研究破解工作中的實際難題。在培訓過程中凝練學習成果，以論文或報告的形式反映出開展某項對策性或學術性的研究成果。
三是以賽促訓?？梢耘e辦有針對性的比賽，在比賽中達到培訓效果，例如，由教育部思政司主辦、全國高校輔導員工作研究會承辦的“輔導員職業技能大賽”，就是很好的以賽促訓的形式。通過競賽，重在引導輔導員走職業化、專業化的道路，幫助輔導員強化職業意識，促進工作，增強科學性，提高時效性。
（五）完善科級干部教育培訓制度，保障教育培訓的長效性
學校必須完善科級干部教育培訓的制度規范，形成培訓質量評估、學習情況考核、干部激勵約束三位一體的制度體系，才能保障科級干部培訓的長效性。通過組織學員座談或發放教學效果評測表等方式，詳細收集參訓干部對于課程內容、授課教師、授課形式等方面的意見和建議，做好培訓質量評估;把教育培訓期間的學習態度、黨性鍛煉等真實情況記入個人培訓檔案，認真做好學習情況考核;在干部選拔考察中，必須把科級干部培訓情況作為參考指標之一，形成激勵約束機制。
綜上所述，高?？萍壐刹颗嘤柺且豁椫匾謴碗s的干部培訓內容。高校應該從學校發展的戰略高度上重視科級干部培訓管理工作，培養建設一支高素質、有作為的高校干部后備力量。
參考文獻：
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[2]陳萃光，陳莉華，盛新風，潘靖之.高校中層管理干部能力本位培訓體系的構建與實踐[J].繼續教育，2013（5）.
[3]張忠福.課程模式與能力本位的課程模式述評[J].隴東學院學報，2011（5）.
收稿日期：2014-10-22
基金項目：蘇州大學社會發展研究院項目課題（AJ31100113）
作者簡介：高瑋瑋（1981-），男，江蘇鹽城人，講師，機關黨工委干事，從事高校干部教育培訓研究。
科級干部班培訓計劃范文第3篇
一、豐富了知識，開拓了視野。本次培訓安排了政治理論、勤政廉政教育、領導方法與領導藝術等方面課程，同時還有拓展、考察和討論交流。通過培訓使我更新、重組了知識結構，開拓了視野，知識儲備更趨于合理。
二、提高了素質，堅定了信念。通過培訓和廉政教育，使我樹立了領導意識、大局意識和廉潔自律意識，要有強烈的事業心和高度的責任感，一心撲在工作上，要勇于承擔責任，切忌推過攬功。
三、增強了能力，掌握了方法。通過培訓和拓展訓練，使我增強了貫徹執行、組織管理和協調溝通能力，找到了適合的工作方法和為人處世之道。合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現最終目標，取得良好效果。
科級干部班培訓計劃范文第4篇
一、 工作壓力和情緒的有效釋放和心靈的凈化
通過領導干部心理調適培訓學習，了解了工作過程中壓力和情緒有效釋放的方式，即通過及時授權屬下員工，進行工作壓力的分解，以有效減緩自身工作壓力，保持心態平和、調適平衡，才能很好地調整工作情緒，提高工作效率。
儒家文化與企業管理的培訓，對提高自己人文素質和今后的基層生產管理幫助不小。儒家是主張用倫理道德治理天下的政治文化派別。儒家思想對今日社會管理仍有指導意義。儒家提出了一整套修身工程，對“心”、“身”、“物”及其關系做了深入的研究與論證;提出了以“仁”為核心的一整套價值理念，為中華文明的長久延續提供了最有生命力的基因。儒家文化認為知識可分為軟知識和硬知識。所謂硬知識就是你在書本中學到的各種知識和技能，是可以用語言文字等描述和表達的，是在未經激發和挖掘之下，暫時處于休眠狀態的知識。而所謂軟知識，是那些只可以意會而很難表達的學問，需要在長期實踐中去領悟和體會?？v觀很多企業家，并沒用擁有很高的學歷，卻能一路披荊斬棘，“軟知識”功不可沒。此外，關注細節，也是中國儒家文化的古老基因之一，子曰：“道不遠人，人之道而遠人，不可以為道”、“君子之道，辟如行遠必自邇，辟如登高必自卑”、“合抱之樹，起于毫末”。儒家文化認為：成就大事者，定能把每一個細節做得盡善盡美。
對人本管理理念有了更新的理解：企業中，人的管理十分重要，管理是一項計劃、組織、指揮、協調的過程，管理是創造一個讓眾人心情舒暢的工作環境的活動。領導比管理更重要，人性化比制度化更有效。因此企業文化的建立方向在于強化員工的主人翁意識和責任意識甚于嚴格的紀律管理。
二、 如何有效帶領基層團隊實現既定目標
通過領導力提升課程的學習,使我深刻認識到現代企業領導力提升強調的是團隊協作，而不是個人英雄主義。要提高團隊執行力，必須先提高團隊凝聚力，每一個員工都要有團隊意識和集體榮譽感。作為企業首先要培養忠誠度，要想員工對企業忠誠，企業必須對員工誠信，要履行對員工的每一個承諾，關心員工，增加員工對企業的信任感。充分發揮企業的激勵機制，對表現優秀的員工給予獎勵，并根據實際情況提供一定平臺讓他發揮，使其他熱愛這份工作，全心全意為企業工作。另外,團隊的凝聚力也與組成這個團隊的成員有關，一個最重要的因素是這個團隊的核心組織，也就是團隊負責人，他的組織能力及人格魅力將影響他帶領的團隊，因此作為一個團隊的負責人,領導力提升必須要有卓越遠見，才能體現出團隊的氣質和靈魂，更好地促進團隊的凝聚力。
三、修身立德，廉潔自律
在學習《作風廉政建設》以及《建設學習型黨組織》等課程中，使我更加堅定了對黨對企業的忠誠。
做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為中青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，在工作生活過程中，要多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這也需要自己在實際工作、學習中不斷好好的把握。
四、把握政治方向,堅固思想陣地
通過對《深入學習實踐科學發展觀》課程的學習，我進一步加深了對科學發展觀重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求的理解，提高了學習實踐科學發展觀的自覺性，堅定了對油田公司和石化分公司發展的信心。 通過學習，我理解認識了科學發展觀的精神實質和科學內涵，即通過對科學發展觀全面深入的學習，建立科學工作理念，確定正確工作方法并能夠學以致用，使各項工作有新思路、新突破、新舉措。
一是通過提高學習能力，進一步增強自身素質。把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，做好本職工作。二是通過提高工作能力，增強服務企業的本領，把工作做在前面，掌握工作的主動權。三是提高創新能力，進一步增強工作的實在性。要以良好的精神狀態面對全新的工作。
五、強化了團隊精神，鍛煉了個人意志
這次培訓班歷時20天，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協力，最終達到了預期目的。這使我在拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我的同時，也深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力?，F代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。
六、對企業、社會的責任感增強，管理能力得到進一步的改善
在學習《企業管理模式分析》、《企業領導人相關法律責任》、《情景領導力》、《時間管理》、《對標管理》等課程中，使我對目前基層管理上有了全新的認識，管理思路更加清晰，對工作中的執行力、激勵等管理方式方法有了比較全面的了解，對工作中相關的法律法規有了明確的認知，這對我今后更好的做好基層管理工作產生十分有益的幫助。
在改善自己的管理能力方面，通過本次學習我明白了如何激勵，如何進行計劃管理，如何分配時間以及團隊的力量，使企業擁有一個好的管理，好的文化，好的人才，最終成為卓越的組織。
在《企業對標管理》、《低碳發展與石油工業》等課程的學習中，作為中石油的一名員工，使我充分認識到自己的責任以及工作的方向，對于對標管理也有了新的認識，在今后的工作中將有所幫助。
總之，在這20天的時間里，我有幸融入《塔里木油田分公司優秀中青年科級干部培訓班》這個臨時的大家庭中，讓我認識了公司各個崗位上優秀人才，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會我深入思考。在今后的學習工作中，我將立足本職、勤奮學習、扎實工作、用良好的業績來回報企業的培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。
3月1日-15日，我參加了油田公司舉辦的2010年第二期科級干部能力培訓班，系統學習了人本管理、領導法則、口才與藝術、壓力和時間管理、財務成本管理等管理課程以及科學發展觀、維護穩定、保密、健康、辦公禮儀、廉潔文化等素質知識。整體培訓采取團隊分組、講授與討論結合、實際演示等方法，課堂氣氛活躍。通過培訓，主要得到幾個方面的提升：
一、對中層管理者如何帶領下屬開展工作的方法有了深刻理解。
管理者不是自己能做什么，而是要帶領團隊員工一起去完成工作。員工又好又快完成任務需要幾個因素：明確的目標和標準、知識和技能、自己愿意把工作做好以及好的工作環境條件。中層管理者主要職能是計劃、組織、協調，是勞心者而不是勞力者，是既管又理的人，是對團隊績效負責的人，所以要通過影響他人的過程，實現企業和個人的目標。
員工根據個人工作意愿強弱和自身能力水平強弱不同，分為四個發展階段，管理者相應應該采取不同的管理方法。對于工作意愿強而能力弱的員工，應該鼓勵其熱情，親自制訂計劃并決定如何做，告訴其目標、時限以及考核標準，以提高其能力;對于能力低而工作熱情也不高的員工，應該給予贊揚，讓其參與目標的設定并說明理由，商定考核標準，以提高其士氣和能力;對于能力較強而意愿不穩定的員工，應該多鼓勵并支持他的意見，讓其自身制訂計劃，與其一起找問題和評估表現;對于能力強且意愿強的員工，應該高度授權，讓其自己制訂目標、計劃、自我評估，肯定貢獻。
二、對人本管理理念有了新認識。
中國企業中，人的管理十分重要，管理是一項計劃、組織、指揮、協調的過程，管理是創造一個讓眾人心情舒暢的工作環境的活動。企業中領導比管理更重要，人性化比法制化更有效。所以企業文化的建立，強化員工的主人翁意識和責任意識比嚴格的紀律管理效果更好。
三、對員工心理健康、身體健康以及工作禮儀、表達口才知識進行了解。
員工工作、學習、生活中存在壓力是現代社會正?，F象，要學會自我舒緩壓力，保持正確的人生觀和價值觀，正確處理一些危機。健康的標準包括生理健康、心理健康、良好的道德水準和社會適應能力。
現代企業員工應注重個人形象和交往禮儀，體現自身素質并有利于建立雙方信任的合作關系。禮儀包括儀表、儀容、儀態、儀式和語言。語言表達要注意不同場合有所區分，快速思維表達的場合可以采取觀察、抓話題、定語點、擴展語點、排列語序和表達的邏輯進行發言;向上級匯報要約定時間、如實匯報、條理清晰、拿出解決方案和及時記錄。
四、進一步強化了維護穩定、安全文化和科學發展觀知識的學習。
穩定是當今中國面臨的重要問題，解決好壞關系社會安定、國家發展后勁，安全文化建設從本質上解決企業安全管理的基礎工作，從行為安全、工藝安全、系統安全三方面著手，對于企業長期安全生產至關重要?？茖W發展觀是黨中央針對中國社會發展實際提出的重要戰略思想，是統籌考慮社會矛盾和國家發展的重大決策，內涵豐富，意義深遠。 3月14日，培訓班組織結業論文答辯，我所在小組編寫了《油田公司年輕員工管理機制和激勵措施探析》的論文答辯，獲得考評老師的好評。
總之，通過科級干部管理知識培訓，使我學習掌握了很多新知識，對許多問題的認識進一步加深，開拓了工作思路，提升了管理技能，必將對自己的工作、學習、生活帶來很大幫助。 2011年4月20日至4月30日，我有幸參加塔里木油田公司人事部組織的《科級干部管理能力提升培訓班》。為了更好地適應工作崗位和及時轉換角色，塔里木油田公司人事部和新疆才益職業技能培訓學校共同
端正態度，終身學習。在培訓班的第一課堂上，才益學校校長要
求我們作為中層干部首先要樹立正確的工作態度和觀念，其次要有正確的領導觀。在當今社會，新知識，新理念、新事物層出不窮，并且更新迅速，我們只有不斷地更新學習內容、拓展學習渠道、拓展學習領域，學會在工作中學習，在學習中實踐，這樣才能防止知識的老化、思想的僵化、能力的退化，才能在現有的崗位上更好的發揮作用，為領導提供科學化、合理化的意見。
提高理論素養、轉變思想觀念。作為企業的中層干部應具備最基
本的職業道德就是如何保護企業的秘密。自治區保密局宣傳處李洪舉老師就企業的保密特點、企業的保密重點、國家秘密和商業秘密的聯系和區別以及如何做好企業的保密工作等方面進行了《保密知識》的系統培訓，對增強企業的保密意識起到促進作用。解讀了《十七屆五中全會精神—把握十二五規劃的重點實現中國現代化的目標》，并就新疆在十二五規劃發展中所面臨的三大機遇和兩大任務進行了解析，使我們進一步了解了新疆今后發展的方向和實現現代化的目標,因此把思想觀念轉移到發展和實現目標上來。
學會科學管理，提高管理水平。如何使企業《卓有成效的管理》
《安全管理》，管理走向簡單化、標準化，實施有效的管理，要有目標還要有工作追蹤，三分計劃，七分執行，落實要到位，關鍵看結果。從小事做起，把小事做細，把細事做透，使有限的資源發揮最大的效能這就是管理。通過學習《科級干部的人力資源管理理論與實務》《成本管理與報表分析》《科級干部的執行力塑造》及《高效團隊建設與溝通技巧》等課程，使我感受非常深刻。作為中層干部一定要學會科學管理，提高管理水平，要學會做好下屬的人力資源開發工作。在工作中要用人所長，避人所短，具體講就是要見人所長、容人所長、用人所長、勵人所長，同時，要正確析人之短，容人之短，努力治人之短，真正做到人盡其才，才盡其用。其次，要學會管理，在管理中善用激勵，要區分對象、區分時間、區分方法進行激勵發動，利用手中的資源，充分調動下屬的工作積極性，努力營造最佳的團隊狀態，達到最佳的運行效果;再次，要學會科學決策。領導干部相當于指揮中心，就是發號施令，讓下屬按要求執行，所以領導干部必須學會決策、善決策、能決策、決策好。
利用案例分析，提升個人形象。在這次培訓中《你的形象價值百萬》的課程，教會我們更好的樹立個人形象和氣質魅力，規范日常商務活動和交往中的基本禮儀。同時更關心我們這些中層干部的健康狀況，開設了《管理者的健康管理》課程，目的是要我們通過此次培訓既要提高工作質量還要提高生活質量，放松心情，積極參與，打開心靈，讓我們更健康。最后通過《案例研討》和《案例答辯》激發我們思考問題的創新性，提升我們分析和解決問題的能力，鍛煉中層干部即興演講和語言表達能力，使自己真正從管理走向領導。
科級干部班培訓計劃范文第5篇
一、通過學習增強了學習的緊迫感和使命感
參加學習之前，我總覺得自己工作這些年，對理論知識的學習更新不是那么及時，對自己也沒有什么更高要求，認為學多學少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓學習班，使我真正感覺到自己的知識實在太少，而需要學習的東西實在太多了。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已遠遠跟不上形勢發展的需求了。特別是當今世界，是一個多極變換的世界，我們要有憂患意識，看到我們距發達國家的距離，如果我們不學習，掌握不了當代最先進的生產力和管理手 段，我們就要永遠落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內容與我們的工作是息息相關的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領導者的語言表達藝 術、領導者藝術等等，都是工作中很適用的知識。所以，上課時我總是認真聽講、生怕漏聽了哪個環節而影響了學習，能夠認真做好課堂筆記，自覺遵守學習班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學習期間我曾想，學習永無止境，人不學習，如同朽木啊!今后一定要加強學習，業余時間多看一些書籍，充實自己的工作和生活，提升工作能力。
二、對現代領導干部能力要求有了更新的認識 一是要有堅定的政治信仰。社會主義現代化事業的領導者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設有中國特色的社會主義理論，“三個代表”以及科學發展觀。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會貫通，創造性地指導實際工作。只有這樣，才能更加堅定黨的領導，堅定對共產黨的信仰，為黨的事業奮斗終生。
二是要有嫻熟的理論管理專業知識。一般可分為公共管理知識和專業管理知識。領導干部既要掌握公共管理知識，如社會主義市場經濟理論知識，領導科學知識、管理科學知識等，又要熟悉專業管理知識，精通本部門本行業的業務知識。作為一名從事學生基層工作的輔導員，既要熟悉高等教育的相關法律條文和規章制度，又要懂得如何科學的從事學生思想政治教育實踐工作。
三是要有博學的科學文化知識。唯物主義哲學家 說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識能塑人的性格。”現代領導干部要有 廣博的知識面?，F代科技高度發展，科學技術是第一生產力。必須增強科技意識，重視學好科技知識，在改革和發展中充分依靠現代科技的力量。同時，作為領導干部對諸如文學、歷史、天文、地理、數學、法律、文化藝術也應有一個基本了解。做到博學多識，通情達理，深謀遠慮。
四是要有豐富的社會生活常識?，F代社會是開放和務實的。如果領導者沒有豐富的生活工作經驗和寬厚的社會生活常識，仍然難以在實際工作中得心應手?，F代領導者應注意了解社會風土人情、生活習俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞娛樂等常識。這些對做好領導工作也是很有好處的。
三、對今后的工作和學習思路更清晰，目標更明確，方向更堅定
輔導員作為高校思想政治工作的骨干力量，始終工作在高校學生管理的第一線，許多具體工作對于高校人才培養和校園和諧發展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態，如何與學生之間建立良好的溝通渠道，成為我當前這一階段工作的重點。 我認為：一是要加強自身專業知識的儲備，充實理論知識，通過向書本學、向老輔導員請教，集中精力強化教育學、心理學等專業知識的學習，同時大膽實踐，提高自己處理應對學生問題的綜合能力;二是要充分調動自己工作熱情，積極融入到學生工作中，體現出自身的職業素養，在學生心目中樹立良好的輔導員形 象;三是要充分發揮學生干部在學生工作中的積極作用，調動他們的積極性，培養學生自我教育、自我管理、自我服務意識，以提高落實學校各項決議的工作效率; 四是建立良好的師生溝通平臺，充分利用各種機會與學生交流，縮短與他們之間的距離，主動關心、親近同學，多與他們交心談心、坦誠相待，成為他們的良師益 友;五是注重班委制度建設，培養民主氛圍。在具體工作中要以實事求是、公正嚴明為準則，平等地對待每一位學生，弘揚正氣，嚴厲批評不良現象，在廣大同學的尊重與信任中去開展工作。
科級干部班培訓計劃范文第6篇
在縣委、縣委組織部的高度重視和親切關懷下，由縣委組織部和縣委黨校共同舉辦的2011年科級干部任職培訓班今天就要結業了，在此，我謹代表校委和全體教職員工向你們圓滿完成了這次培訓任務表示熱烈祝賀!
在短暫的幾天的學習生活中，同志們非常珍惜這次培訓機會，刻苦學習，遵紀守規，正確處理了工學矛盾，積極配合黨校的教學與管理，表現出了很高的學習熱情，體現了領導干部應有的素質和活力，從你們身上看到了奮發有為、與時俱進、開拓創新的時代精神，同時從你們身上看到了衡陽縣的希望和明天。下面，在副縣級干部善生同志講話的基礎上，我再講三點意見：
一是要繼續堅持理論學習，做到永不自滿。順生書記說過，一個人可以離開學校，但不能離開學習。大家從黨校學習回去以后，要繼續自覺加強學習，通過學習認識自身不足，通過學習端正態度，把學習真正當作是一種工作、一種生活、一種境界和一種人生追求，將理論武裝擺在學習的首要地位。
二是要繼續增強黨性鍛煉，做到永不停步。黨校是全縣黨員干部黨性鍛煉的熔爐，縣委對黨校的根本要求是“圍繞中心、服務大局”。我想，作為黨員領導干部，更要牢固樹立中心意識、大局意識、黨的意識，認真貫徹、領會并以飽滿的熱情落實好縣委交待各項工作。這是檢驗我們黨員領導干部參加黨校黨性鍛煉是否合格的一個重要尺度，也是我們辦這期培訓班的一個初衷。
三是要關注母校建設與發展，做到永不言倦。黨校是全縣黨員干部培訓的重要陣地，是全縣黨員干部的娘家。歷年來，黨校的建設與發展得到了縣委的高度重視和在座各位的大力支持。今年，我們又將同賀母校建校50周年華誕，希望大家一如既往傾注熱情。
同志們，在黨校短暫的學習生活中，由于我校建校時間較長，設備設施嚴重老化，在工作學習等方面肯定有不盡人意的地方，請同志們體諒母校有限的條件，理解教師的良苦用心。讓我們留下美好的記憶，留下真誠的友誼，愿我們的師生情、同學情、朋友情隨著社會的發展和時間的推移，如滔滔蒸水，源遠流長。最后，祝同志們工作順利，家庭幸福，事業有成!