兒科門診護理工作計劃范文第1篇
一. 兒科主任職責
(一)在院長領導下，負責本科的醫療、教學、科研、預防及行政管理工作。
(二)制定本科工作計劃，組織實施，經常督促檢查，按期總結匯報。
(三)領導本科人員，對病員進行醫療護理工作，完成醫療任務。
(四)定時查房，共同研究解決重危疑難病例診斷治療上的問題。
(五)組織全科人員學習，運用國內外醫學先進經驗，開展新技術，新療法，進行科研工作，及時總結經驗。
(六)督促本科人員，認真執行各項規章制度和技術操作常規，嚴防并及時處理差錯事故。
(七)制定醫師輪換、值班、會診、出診，組織領導有關科對掛鉤醫療
機構的技術指導工作，幫助基層醫務人員提高醫療技術水平。 參加門診、會診、出診，決定科內病員的轉科轉院和組織臨床病例討論。
(八)領導本科人員的業務訓練和技術考核，提出升、調、獎、懲意見妥善安排進修，實習人員的培訓工作，組織并擔任妥善安排進修，實習人員的培訓工作，組織并擔任副主任協助主任負責相應的工作。
二. 兒科主任醫師職責
(一)
(二) 在科室主任領導下,負責和指導全科醫療、教學、科研、每周查房 2-3 次,親自參加并指導急、重、疑難病例的搶技術培訓和 理論提高工作。
救和診治, 特殊疑難病的會診和死亡病例的討論, 遇到重大或特殊疑難病, 負責協調 相關科室共同進行處理和解決。
(三)
(四) 指導本科主治醫師和住院醫師做好各項醫療工作,有計劃擔任臨床教學和研究生、進修醫師、實習醫師的培訓工地開展基本 功訓練,檢查下級醫師的各種醫療文件。
作,根據自己 專業對本科主治醫師、 進修生、 住院醫師和實習醫師, 定期舉辦專題講座。
(五)
(六) 每周最少出專家門診 2-3 次。
運用國內、國外先進的醫學理論和經驗,指導臨床實踐,不斷開展新 技術及新業務,提高醫療質量,指導全科結合臨床開展科學研究工作。
(七)
(八) 督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和醫療操作規在管理病房期間,每日進行對出院病例進行最后審查,并程,參加事故 差錯分析會,提出處理意見和改進措施。 審簽出院病歷。
三. 兒科副主任醫師職責
參照主任醫師職責執行
四. 兒科主治醫師職責
(一) 在科主任和主任醫師、 副主任醫師指導下, 負責本科一定范圍的醫療、 教學、科研、預防等工作。
(二) 按科室要求,每日帶領住院醫生、進修醫師、實習醫師查房,具體幫 助和指導住院醫師、 進修醫師和實習醫師進行疾病的診斷、 治療、 手術及 特殊診療技術操作。
(三) 掌握病區的傷病員的病情變化,對新入、疑難、危重、死亡傷病員和 發生的醫療糾紛、 事故或其他重要問題, 應及時處理, 并向科主任請示報 告。
(四)
(五) 經常檢查本科的醫療護理質量,督促醫師、護士認真貫徹檢查和指導下級醫生的病歷書寫,修改下級醫師書寫的醫各項規章制 度和醫療護理技術操作常規,嚴防事故差錯。
療文件,決 定傷病員出院、 轉科、 審簽出院病歷, 特殊檢查申請單, 貴重和毒、 麻藥 品的處方。
(六)
(七) 參加危重病人的搶救和值班、門診、會診、出診等工作。 擔任臨床教學、指導研究生、進修醫師、實習醫師臨床工作,定期組 織進修醫生、實習醫師,結合病例進行?？苹纠碚撝R學習。
(八) 組織本組住院醫生、進修醫師、實習醫師學習國內外醫學先進經驗, 積極開展新技術、 新療法, 進行科研工作, 做好資料積累, 及時總結經驗。
兒科門診護理工作計劃范文第2篇
一個月的兒科實習階段轉眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習的結束同時又是另一個實習階段的開始，準備著實習階段又一個接力。
進入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以兒科護理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀察應細微敏銳，發現變化及時通知醫生，進行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開始投身實習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專業知識，也積累了一定的工作經驗。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數閃閃發光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。“冰凍三尺，非一日之寒。”
經過一個月的兒科實習，我又成長了許多，漸漸擺脫了學校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學會的不止是一個護士最基本的技術，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環境，衣著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。
要成為一名優秀的兒科護士，光有技術是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關知識，如病因，主要表現等。教會家長正確拍背協助排痰的方法，指導家長正確用藥，出院時做好健康指導，如合理喂養，加強體格鍛煉等。在平時的實習工作中，我也經?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學知識靈活運用到實踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說明自己真正了解書本知識，并能融會貫通，對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專業素質，身體素質和交際能力，將自身所學靈活應用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關懷，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關的諾亞方舟。
作為一名實習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發揮自身潛力，在往后的工作中將能力發揮到淋漓盡致，力求更好。
實習是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是勇敢地面對挑戰!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
篇二
作為普通兒科在職護士的我，在工作當中，逐漸體會到需要不斷的累積自己的護理經驗，這樣在日常的護理工作中，才可以得心應手。其實護士作為一個幫助者，有責任使其護理工作達到積極的、建設性的效果，而起到治療的作用，護患關系也就成為治療性的關系。
在兒科，沒有過硬的穿刺技術是不行的，“一針見血”在兒科更顯突出，尤為重要，因為患兒都是爸媽的心頭肉，打在兒身上，痛在爸媽身上嘛!因此我們勤學苦練，多總結多摸索，“熟能生巧”的道理也在這里得以體現。我們下苦工夫，多學多看多練，頭皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一針見血”在兒科干護理工作也容易多了，輕松多了。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過。“拉開人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士。”是啊，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術。“護士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新揚起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語——“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑”。進入新的世紀，我們的各項工作都面臨著新的環境，新的機遇和新的挑戰。
作為新時代的護士，作為醫務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造醫務人員新形象貢獻一份力量，為提升醫務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛生改革發展的步代，為實現在中部地區崛起的宏偉大業而努力奮斗!
篇三
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
2周實習中，我發現兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來說，在一般的科室，絕對是一個很普通的操作，通常我們實習的同學在老師的指導下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。
其一，打針技術的好壞已經成為家長評判兒科護士能力水平的一個準則，是取得家長信任的一種途徑;
其二，小兒獨特的解剖結構，小嬰兒一般手背靜脈不明顯，大多選擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細，穿刺的難度很大;
其三，小兒不能和成人一樣積極主動的配合你的穿刺;最后一點，即使穿刺成功了，也有可能被患兒活動時不注意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐心、愛心和專業技術水平。
兒科的環境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環境雖然能活躍氣氛，但確實不是一個工作的好環境，但是特殊病人要特殊對待，無論環境再嘈雜，身為醫務人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意，這是一件多么不簡單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
兒科門診護理工作計劃范文第3篇
發布時間：2016-11-29編輯：健聰手機版
篇一：2017年急診科護理工作計劃
急診科護理在院領導及護理部的正確領導下，認真執行醫院的工作安排，緊緊圍繞“以人為本，以病人為中心”的服務主題，為更好地適應急診醫學的發展需要和社會的需要，為進一步加強急診護理工作的管理，特制定出本的工作計劃。
一、要不斷加強急診護理站的建設，提高護理人員的應急能力
1、加深護理人員的急救意識和群體意識，定期進行有計劃、有組織的業務目標訓練，培養急診專業合格的護理人員。
2、不斷建立、健全急診科的各項規章制度，加強人員衛生行政法律、法規的學習，增強人員的法律意識。
3、推進各項急診工作標準化管理，以提高搶救成功率。
二、重點抓好“三基”訓練與臨床實踐相結合，以提高人員的專業素質。
1、熟練掌握常見病情的判斷及搶救流程及護理要點，實行定期考核。
2、熟練掌握心肺復蘇術的搶救技能。
3、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護理。
4、熟練急救時的催吐、灌腸、注射、給氧及體位一系列操作技術及病情監測等專業技能，要求準確及時到位。
三、嚴格搶救室、處置室的管理，為患者爭取寶貴的搶救時機
1、熟練掌握各種儀器的使用并保證其性能良好，隨時備用。
2、各類搶救藥品、器械由專人負責，定時檢查、定點放置、定期消毒、維護藥品基數與卡相符，嚴格急救藥箱管理，保證院外急救的正常使用。
3、各類急救藥品使用后及時清理、補充、記錄，保持整齊清潔。
四、嚴格執行各項工作標準，確保護理工作的安全有效及整體護理工作的全面落實
1、嚴格執行“三查、七對”制度，杜絕差錯事故的發生。
2、嚴格執行無菌技術操作原則及護理程序，以增進或恢復病人的健康為目標開展整體護理，從生理上、心理上、生活上關心體貼病人，推行人性化服務。
3、嚴格執行“十二項核心制度”
4、加強廢舊一次性物品的妥善管理，防止院內感染的發生。
篇二：2017年急診科護理工作計劃
20XX年的一年中，我院急診科護理方面所有的工作人員吃苦耐勞，堅守在急診的第一線，我們的付出取得了良好的成果，受到許多病人的擁護與認可。新年的來臨，我們都制定出了20XX年護理工作計劃，時刻警示我們更是一刻也不能放松，因為20XX年是我院„二甲?評審后重要的一年，也是我院急診科適應市場經濟持續發展十分關鍵的一年。這一年我們將全面落實科學發展觀，以急診發展作為第一要務，凝聚人心，以新思路、新觀念、新舉措增強急診工作的生機與活力，加強急診管理，提高醫療服務質量，鞏固并壯大急診隊伍，使急診醫療體系更加規范化，加快我院急診發展?，F將急診科護理工作計劃如下：
一、指導思想
在上級主管部門的正確領導下，以黨的XX大精神為指導，以做好新型農村合作醫療及城市居民醫保工作為目標，以維護健康，關愛生命，全心全意為人民服務為科室宗旨，為把我科建設成為民眾信賴、醫院放心、醫德高尚、醫術高超的科室邁出堅實的步伐。
二、主要措施
1.醫療質量
要在鞏固前兩年急診管理年活動成果的基礎上，結合等級醫院復審整改工作，圍繞“質量、安全、服務、價格”，狠抓內涵建設。要進一步加強急診急救專業隊伍的設置，進行急診醫學知識的學習，了解急診急救在當前社會的重要性，穩進急診急救隊伍。完善急診、入院、手術“綠色通道”使急診服務及時、安全、便捷、有效。完善24小時急診服務目錄、急診工作流程、管理文件資料、對各支持系統服務的規范。協調臨床各科對急診工作的配合。對大批量病員有分類管理的程序。立足使急診留觀病人于24小時內診斷明確、病情穩定后安全入院。加強上級醫師急救指導，加強三級會診，加強與其他?？频膮f作配合，使急診危重患者的搶救成功率提高到98%以上。
2.質量管理
很抓“三基三嚴”，加強病史詢問及規范查體、大病歷規范書寫、抗生素合理使用等專項培訓力度。認真執行首診負責制、交接班制度、危重病人搶救制度、各級各類人員職責、依據病情優先獲得診療程序。加強運行病歷的考評，重點檢查與醫療質量和患者安全相關的內容，完善定期檢查、考評、反饋、總結的質控制度，堅持一周一小查，一月一大查，對環節管理、凝難病歷討論、三級醫師查房對病情變化的處理意見要重點監控，促進基礎質量持續改進和提高。
3.設備管理
要強化對急診設備的定期維護、監測并專人管理，及時發現問題排除故障，使搶救設備的完好率達到100%。加強訓練規范使用，使醫護人員能夠熟練掌握，正確使用，確保安全運行，以滿足患者急救需求。嚴格院內感染。加強心肺復蘇技能的訓練，使心肺復蘇技能達到高級水平。
4.服務態度
要抓優質服務工作。堅持以病人為中心，深入開展創建“優質服務示范崗”活動，規范服務行為，創新服務內容，注重服務技巧，落實醫患溝通、知情告知制度，及時妥善處理各類糾紛，定期進行分析、總結，強化安全措施，防范醫療事故發生。延伸服務范圍，保證服務質量，全面提高醫療服務水平，提高患者滿意率，構建和諧醫患關系
5.培訓工作計劃
要制定各級各類人員培訓考核計劃，加大在崗培訓力度，有計劃的開展中醫藥繼續教育項目。加大對各級醫師培訓效果的考核。采取多種形式，分層次、有重點地對全體職工進行職業素質、業務素質、管理素質的培訓，強化全員職業責任意識。20XX年在院部的支持下希望能派出醫生護士去上級醫院進修心血管內科，神經內科，ICU或CCU等相關專業，這樣才能更好地開展業務。同時，樹立一批醫、德雙馨的先進典型，促進人才的全面發展。
6.中醫特色建設
要貫徹以“中醫為體，西醫為用”的方針，突出優勢目標，加強中醫特色建設。制定中醫、中西醫結合人員中醫藥理論、技術培訓計劃，加大中醫基礎知識培訓和繼續教育工作。按照二甲中醫院急診科建設要求，要有本科常見病、特色病種的診療規范與特色技術的操作規程，使本科規范性文件不少三種。提高中醫藥在急癥救治中的使用率，急診專業醫護人員熟練掌握中西醫急救知識和技能，提高急危重癥的中醫藥使用率，使中醫藥參與率在30%以上。
7.推進醫療保險改革
要搞好醫療保險改革順利推進，使新型農村合作醫療的各個環節更加明細化。同時針對特殊群體進行有針對性的宣傳，提高服務質量和水平，努力開創人民群眾得實惠、醫療事業得發展的雙贏局面。
8.重點研究課題
今年要著重學習和研究多器官功能障礙綜合征、復蘇及心血管急救急診、感染及合理應用抗生素、無創和有創性正壓通氣治療、嚴重創傷與休克、急性呼吸窘迫綜合癥、彌漫性血管內凝血等課題的研究，使我院急診科急救水平更上一個臺階。
9.院前急救
增加院前急救設施，加強院前急救知識和技能的培訓，提高院前急救水平。如車載心電監護除顫儀，呼吸機等。
20XX年將是我科一個新的起點，擺在我們面前的任務十分艱巨，同時面臨著許多困難，如急診設備參差不齊，醫護人員技術有待加強等。但是，我們堅信只要我們全科職工能夠團結一心，共同拼搏，在上級主管部門的大力支持下，就一定能夠排除萬難，去爭取勝利，更好地促進兩個效益雙贏。
篇三：2017年急診科護理工作計劃
在醫院“創二甲”的主旋律中，新的一年如期而至，這一年我們將全面落實科學發展觀，凝聚人心，認新思路，新觀念，新舉措增強急診工作的生機與活力，加強急診管理，提高醫療服務質量，本，我們將以“以人為本，以病人為中心”的服務立題，現將急診科護理計劃擬定如下：
一、強化護士的“三基”訓練及?？萍寄苡柧?/p>
1.熟練掌握常見
病得判斷及搶救流程及護理要點，實行定期考核;
2.熟練掌握心肺復蘇、除顫儀、洗胃術、心電監護等搶救技術;
3、熟練傷口的處理和包扎止血技術及傷員的心理護理。
二、加強人文知識學習，提高護士的集體素養
參加學習醫院、護理部舉辦的護理文化學習如禮儀、溝通等，強化護士的現代護理文化意識，提升自身素養。
三、更新專業理論知識，提高?？扑?/p>
科室有計劃的向醫院申請選送部分護士外出短期進修，學習，提高護理水平。
四、加強護理工作中的安全管理
1、加強護理安全監控管理，科室護士長每月進行護理安全隱患排查及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析和科室護理人員一起提出改進措施;
2、嚴格執行“三查，八對”制度，杜絕差錯事故發生;
3、每周對科室的急救用品、儀器性能進行常規檢查，及時發現問題及時維修，保持搶救設備的完好率達100%。
五、院前急救工作和搶救室管理
加強院前急救知識和技能的培訓，全科人員均掌握各種儀器的使用與保養，搶救藥品專人負責，定時檢查，定點放置，基數與實數相符，使用后及時補充記錄。
六、服務態度
兒科門診護理工作計劃范文第4篇
1、教學內容：
(1)兒科護理學的內容和范圍，兒科護士的角色與素質要求。 (2)小兒年齡階段的劃分，生長發育規律，影響生長發育的因素。 (3)體格生長與發育，認知發展。
2、教學要求：
熟練掌握：各年齡階段的劃分，舉例說明影響生長發育的因素，應用兒童生長發育的各項指標判斷兒童生長和異常。
掌握：兒科護理學的內容和范圍，兒科護士的角色與素質要求。 了解：認知發展順序、生長發育的規律。
兒童保健與喂養
1、教學內容：
(1)不同年齡期的保健特點; (2)預防接種;
(3)能量與營養素的需要; (4)嬰兒喂養。
2、教學要求：
熟練掌握：接種的注意事項，母乳喂養的優點及人工喂養的方法，運用計劃免疫的具體措施。
掌握;嬰幼兒期的保健重點及具體措施，列舉學齡前期、學齡期以及青春期常見的健康問題，
教育家長如何對待有特殊行為問題的兒童，應用所學知識結合具體情況給小兒做營養和喂養指導，應用所學知識給小兒制作食品。
了解：新生兒家庭訪視的時間、內容、并列舉健康指導內容，計劃免疫的重要性，小兒對能量的五方面的需要，。
住院兒童的護理
1、教學內容
兒童醫療機構的設置及護理管理、住院小兒的心理反應與護理、小兒健康評估的特點、小兒用藥特點及護理。
2、教學要求
熟練掌握：小兒藥物的選擇特點，應用小兒藥物計算方法計算小兒藥物劑量。 掌握：住院小兒的心理反應與護理。
了解：兒童醫療機構的設置及護理管理、小兒健康評估的特點。
新生兒及新生兒疾病的護理
(一)新生兒與早產兒的護理
1、教學內容：
(1)新生兒、未成熟兒的標準及有關概念; (2)足月新生兒的特點和護理; (3)早產兒的特點和護理;
2、教學目的： 熟練掌握：足月新生兒的特點及常見護理診斷和護理措施，早產兒的特點及常見護理診斷和護理措施
掌握：新生兒、未成熟兒的標準及有關概念。
(二)新生兒呼吸疾病的護理
1、教學內容：
(1)新生兒窒息的病因、發病機制、臨床表現、復蘇及護理; (2)新生兒肺炎的病因、臨床表現、治療原則及護理;
2、教學目的：
熟練掌握：新生兒肺炎和肺透明膜病的護理計劃;
掌握：新生兒肺透明膜病的病因、臨床表現、治療原則。
了解：新生兒窒息的病因、發病機制、臨床表現、處理原則及復蘇步驟，新生兒肺炎的病因、臨床表現、治療原則。
(三)新生兒黃疸的護理
1、教學內容：
(1)新生兒膽紅素代謝的特點; (2)新生兒黃疸的分類;
(3)新生兒溶血病的病因、發病機制、臨床表現及治療原則; (4)新生兒黃疸的護理 2教學目的：
熟練掌握：生理性黃疸和病理性黃疸的鑒別，新生兒黃疸的常見護理診斷和護理措施;
掌握：新生兒溶血病的病因、發病機制、臨床表現及治療原則; 了解：新生兒膽紅素代謝的特點。
(四)新生兒胃食道反流的護理
1、教學內容：
(1)新生兒胃食道反流的病因、發病機制、輔助檢查; (2)新生兒胃食道反流的臨床表現及治療原則; (3)新生兒胃食道反流的常見護理診斷和護理措施;
(4)新生兒寒冷損傷綜合癥的發病機制、臨床表現及治療原則; (5)新生兒寒冷損傷綜合癥的護理
(6)新生兒破傷風的病因、發病機制; (7)新生兒破傷風的臨床表現及治療原則; (8)新生兒破傷風的護理
2、教學要求：
熟練掌握：新生兒胃食道反流的常見護理診斷和護理措施，新生兒寒冷損傷綜合癥的護理，新生兒破傷風的護理。
掌握：新生兒胃食道反流的臨床表現及治療原則，新生兒寒冷損傷綜合癥的發病機制、臨床表現及治療原則，新生兒破傷風的臨床表現及治療原則。
了解：新生兒胃食道反流的病因、發病機制、輔助檢查，新生兒破傷風的病因、發病機制，
營養不良及小兒肥胖的護理
1、教學內容：
(1)營養不良的病因、病理生理、臨床表現及治療原則;
(2)營養不良的護理評估、常見護理診斷、預期目標和護理措施; (3)小兒肥胖的病因、病理生理、臨床表現及治療原則; (4)小兒肥胖的常見護理診斷和護理措施。
2、教學要求：
熟練掌握：對肥胖兒制定護理計劃，應用護理程序對營養不良患兒制定護理計劃。 掌握：營養不良的病因、病理生理、臨床表現及治療原則，小兒肥胖的病因、病理生理、臨床表現及治療原則。
了解：嬰幼兒不同程度營養不良的特點。
維生素D缺乏性佝僂病及維生素D缺乏性手足搐搦癥的護理
1、教學內容：
(1)維生素D來源和生理作用;
(2)維生素D缺乏性佝僂病的病因、發病機制、臨床表現及治療原則，常見護理診斷和護理措施;
(3)缺乏性手足搐搦癥的病因、發病機制、臨床表現及治療原則 、護理診斷和護理措施。
2、教學目的：
熟練掌握：手足抽搦癥的護理診斷、護理措施及急救措施，合理應用維生素D的制劑，并給家長作指導
掌握：維生素D缺乏性的病因、發病機制、臨床表現及治療原則;制定一份佝僂病的護理計劃，手足抽搦癥的病因、臨床表現及治療原則， 了解：維生素D的來源及生理作用。
小兒消化系統疾病的護理
(一)小兒消化系統疾病的護理
1、教學內容：
(1)小兒消化系統解剖生理特點;
(2)小兒腹瀉的病因、發病機制、臨床表現、治療原則、護理評估、常見的護理診斷、預期目標及措施。 2教學目的：
熟練掌握：嬰兒腹瀉的護理計劃。
掌握：小兒腹瀉的病因、發病機制、臨床表現、治療原則。 了解：小兒消化系統解剖生理特點。
(二)小兒液體療法的護理
1、教學內容：
(1)小兒體液平衡的特點; (2)水電解質和酸堿平衡紊亂; (3)液體療法;
(4)幾種特殊情況下的液體療法; (5)小兒液體療法的護理特點。
2、教學目的：
熟練掌握：脫水的程度(輕、中、重度)及性質(等滲、低滲、高滲)，酸中毒及電解質失衡的表現及程度，并能制定補液方案。 掌握：小兒輸液過程中的注意事項。 了解：小兒體液平衡的特點。
小兒呼吸系統疾病的護理
1、教學內容：
(1)小兒呼吸系統解剖生理特點;
(2)小兒肺炎的病因、病理生理、臨床表現; (3)幾種不同病因所致肺炎的特點;
2、教學目的：
熟練掌握：肺炎常見的護理診斷、預期目標及護理措施。
掌握：小兒肺炎的病因、分類及幾種不同肺炎的臨床表現及處理。 了解：小兒呼吸系統解剖生理特點。
小兒循環系統疾病的護理
1、教學內容：
(1)小兒循環系統解剖生理特點;
(2)先天性心臟病的病因、血流動力學及其分型、臨床表現; (3)臨床常見的幾型先天性心臟病; (4)先天性心臟病的護理。
(5)病毒性心肌炎的病因、臨床表現、輔助檢查; (6)病毒性心肌炎治療要點及護理措施。 (7)心衰的病因、臨床表現、治療要點; (8)心衰的護理。
2、教學目的：
熟練掌握：病毒性心肌炎治療要點及護理措施，心衰的護理，先天性心臟病的常見護理診斷、預期目標和護理措施。
掌握：臨床常見的幾型先天性心臟病的區別。
了解：小兒循環系統解剖生理特點，先天性心臟病的病因、血流動力學及其分型、臨床表現，心衰的病因、臨床表現、治療要點，病毒性心肌炎的病因、臨床表現、輔助檢查。
小兒泌尿系統疾病的護理
(一)急性腎小球腎炎的護理
1、教學內容：
(1)小兒泌尿解剖生理特點;
(2)急性腎小球腎炎的病因、發病機制、病理生理和病理、臨床表現、治療原則; (3)急性腎小球腎炎的護理
2、教學目的：
熟練掌握：急性腎小球腎炎的護理評估、常見護理診斷、預期目標和護理措施。 掌握：急性腎小球腎炎的臨床表現及治療原則。 了解：小兒泌尿解剖生理特點，急性腎小球腎炎的病因、發病機制、病理生理和病理。
(二)腎病綜合癥及急性腎功能衰竭的護理
1、教學內容：
(1)原發性腎病綜合癥的病因、發病機制、病理生理及臨床表現和治療原則; (2)常見的護理診斷及護理措施;
(3)急性腎功能衰竭的病因、發病機制、病理生理及臨床表現和治療原則; (4)常見的護理診斷及護理措施。
2、教學目的：
熟練掌握：腎病綜合癥及腎衰的常見的護理診斷及護理措施。 掌握：腎衰的臨床表現和治療原則。
了解：原發性腎病綜合癥的病因、發病機制、病理生理及臨床表現和治療原則，急性腎功能衰竭的病因、發病機制。
營養性缺鐵性貧血的護理
1、教學內容：
(1)營養性缺鐵性貧血的病因、發病機制、臨床表現、治療原則。 (2)護理評估、常見的護理診斷、預期目標及護理措施。 (3)其他幾種常見貧血疾病的比較及護理。
(4)ITP的病因、發病機制、臨床表現、治療原則。 (5)ITP的護理。
2、教學目的：
熟練掌握：營養性缺鐵性貧血的護理診斷及護理措施，ITP的護理。 掌握：營養性缺鐵性貧血的臨床表現、治療原則。
了解：營養性缺鐵性貧血的病因、發病機制，ITP的病因、發病機制、臨床表現、治療原則。
神經系統疾病患兒的護理
1、教學內容：
(1)化膿性腦膜炎的病因、發病機制、臨床表現和治療原則; (2)化腦的護理評價、常見護理診斷、預期目標和護理措施; (3)病腦的病因、發病機制、臨床表現和治療原則; (4)病腦的常見護理診斷和護理措施;
(5)小兒癲癇的病因、臨床表現、治療要點、護理措施。
2、教學目的：
熟練掌握：化腦和病腦的常見護理診斷和護理措施，小兒癲癇的病因、臨床表現、治療要點、護理措施。
掌握：化腦的臨床表現和治療原則，病腦的臨床表現和治療原則。 了解：化腦的病因、發病機制，病腦的發病原因、發病機制。
急性傳染病患兒的護理
(一)常見傳染病患兒的護理
1、教學內容：
(1)傳染病患兒的一般護理;
(2)小兒麻疹的病因、流行病學、臨床表現、常見護理診斷及護理措施; (3)其他出診性疾病的病因、臨床表現;
(4)小兒水痘的病因、流行病學、臨床表現、常見護理診斷及護理措施; (5)乙腦的病因、流行病學、臨床表現、常見護理診斷及護理措施;
2、教學目的：
熟練掌握：小兒麻疹的常見護理診斷、護理措施，小兒水痘的常見護理診斷、護理措施。
掌握：小兒麻疹及其他出診性疾病的臨床表現，小兒水痘的病因、流行病學、臨床表現。
了解：傳染并患兒的一般護理，小兒麻疹及其他出診性疾病的病因、流行病學，乙腦的病因、流行病學、臨床表現、常見護理診斷及護理措施。
(二)結核病的護理
1、教學內容：
(1)小兒結核病的病因、發病機制、輔助檢查及預防和治療原則; (2)原發性肺結核的臨床表現、常見護理診斷及護理措施; (3)結核性腦膜炎的發病機制、臨床表現及實驗室檢查; (4)結核性腦膜炎的護理評估、常見護理診斷及護理措施。
2、教學目的：
熟練掌握：原發性肺結核的臨床表現、常見護理診斷及護理措施，結核性腦膜炎的護理評估、常見護理診斷及護理措施。
掌握：結核病的預防措施和治療原則，結核性腦膜炎的發病機制、臨床表現及實驗室檢查。
了解：小兒結核病的病因、發病機制、輔助檢查。
急癥患兒的護理
1、教學內容：
(1)常見中毒原因、臨床表現、處理原則。
(2)常見中毒的護理評估、常見護理診斷、預期目標及護理措施。 (3)小兒驚厥的原因、臨床表現、治療原則;
(4)小兒驚厥的評估、常見護理診斷、預期目標及護理措施; (5)心跳呼吸驟停的評估、病理生理、臨床表現、治療原則; (6)常見護理診斷和護理措施。
2、教學目的：
熟練掌握：常見中毒的臨床表現、處理原則，常見中毒的護理評估、常見護理診斷、預期目標及護理措施，小兒驚厥及心跳呼吸驟停的護理診斷、現場急救措施及復蘇后的護理措施。
掌握：小兒驚厥的原因、臨床表現、治療原則，心跳呼吸驟停的評估、病理生理、臨床表現、治療原則。
兒科門診護理工作計劃范文第5篇
接診室護士的工作：登記病人詳細信息、檢查視力、開處置費、滴散(縮)瞳藥水等。
治療室護士的工作：球側注射、沖洗淚道、沖洗結膜囊、表麻、局麻、拆線、換藥、小手術的配合、擴淚道等。
特殊檢查室的工作：電腦驗光、非接觸眼壓、眼科AB超、視野檢查、白內障術前檢查
門診手術室的工作：配合醫生手術、清潔、消毒、滅菌等。
眼科
兒科門診護理工作計劃范文第6篇
一、配合醫院及護理部做好等級醫院復審工作，進一步規范科室護理管理
(1)嚴格按照二級綜合醫院評審標準，配合護理部進一步落實各項護理工作制度，改進和細化科室護理工作流程，組織護理人員學習各種制度、流程，加強對科室的細節管理，認真落實《患者安全管理目標》，進一步提高護理質量，保障患者安全。
(2)按照二級綜合醫院評審標準，規范優質護理服務各種臺賬管理，保證各種記錄符合院辦及護理部的要求。
(3)組織護理人員學習護理部新制定的優質護理服務質量檢查標準，要求達到人人熟知標準，掌握標準 ，主動以標準規范各項護理工作，為病人提供高效優質的護理服務。
二、加強科室護理質量過程監控，確保護理工作安全
1.實行護理部要求的優質護理服務質量二級質控體系，強化護士長的日常管理工作，在護士長的每日檢查中安排科室所在崗位護士跟隨檢查本班的護理質量工作完成情況，使每一位均熟知科室的護理質量標準要求，把每一項護理工作做到常態化。
2.運用PDCA循環模式，加強科室優質護理服務質量管理力度?？剖覂炠|護理服務一級質控小組每月對科內的優質護理服務質量進行1次的自查，每月接受護理部的督查，平時隨時接受護理部的日常檢查，發現工作中的問題
要具體到班次、到人，對存在的問題要及時反饋，及時整改，并進行追蹤和評價，以促進科室優質護理服務質量的提高。
3.每月采取ppt形式在科內對一級質控、護理部檢查存在問題進行護理質控講評，提高科內護士對護理質量的參與和關注，有效提升護理質量。
4. 加強門診分診知識培訓，提高分診準確率
進一步完善預檢分診制度，定期組織護理人員學習預檢分診制度并定期舉行門診分診相關知識培訓，以提高門診護士的預檢分診水平。同時分診護士安排具備相應的資質：取得護士執業資格;從事門診護理工作3年以上，具有門診護士核心能力、N2級以上的護士擔任分診，確保分診有效;培養門診護士良好的服務意識，主動接診，使用標準的服務用語;對患者病情判斷不清時及時請求醫生協助分診以提高分診準確率，合理安排就診次序(按病情分級安排分區就診)，安置措施恰當。
5.加強護理風險教育與培訓，每月對護理人員進行一次護理安全教育，提高護理人員法律意識及安全防范意識，對科室發生的護理不良事件要積極上報。
6.加大科室醫院感染控制工作，督促護理人員嚴格執行隔離制度，加強對一次性物品、醫療垃圾的管理及護士職業防護，保障護理人員及患者的安全?？苾燃訌娽t院感染相關知識的培訓，診室配備感應水籠頭洗手設施及手消毒液，規范落實手衛生，使醫務人員手衛生依從性≥90%，護士長隨時抽查手衛生依從性，嚴格按照感染管理控制科的要求做好手衛生依從性。
7.今年3月、5月、7月、11科內組織護理應急預案的演練各一次，以提高護理人員對突發事件的能力。要求護理人員在工作中要加強對就診患者的觀察，對重癥患者要優先做好就診安排或及時轉到急診科進行診治，保障患者的安全。
8.繼續開展預約掛號診療服務，進一步規范預約診療工作制度和規范，對預約診療情況進行分析評價，持續改進預約工作。
三、落實責任制整體護理，提高優質護理內涵
1.按優質護理服務要求繼續實行門診區域責任包干制。
2.深化親情服務，開展“四個點”服務活動，加強對就診病人的人文關懷，滿足病人需求，提高護理服務質量。
(1)為病人多做一點：多巡視、多觀察、多關心、多照顧、多為病人解決實際問題。
(2)為病人多講一點：多指導、多宣教、多溝通、多解釋病人疑問，主動做好健康教育、主動征求患者意見。通過情景模擬和角色扮演，提高護士與病人有效溝通的能力，提高護士服務意識和健康教育能力。
(3)讓病人方便一點：滿足病人的基本需求，提供病人便捷的服務
(4)讓病人滿意一點：通過開展特色護理溫馨服務活動，創建護理服務特色，提高護士服務品質，提高護理質量。
3.在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。
4.注重收集護理服務需求信息，科室通過客服部及科室發放的滿意度調查表獲取病人的需求及反饋信息，及時提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。
四、認真做好護士崗位管理、績效管理
1.按照護理部的要求落實護理人員分層管理。編制科室護理人員崗位說明書，實行科學用人，充分調動護理人員的積極性。
2.按照護理部的績效考核方案及制度制定出科室的方案，考核時量化到個人，將護士的收入與績效考核結果掛鉤。
五、注重人才培養，提高護理隊伍素質
1.4月份組織護理骨干及護士長參加護理部舉辦的《護理管理培訓班》，更新管理觀念，提高溝通技巧，提升管理水平。
2.為優秀護理骨干搭建平臺，通過培訓將具備有優良的思想品德，熱愛本專業、樂于奉獻、有全局觀、責任感和組織協調能力強等基本資格的護理骨干，納入組長人選。
3.制定和落實護理人員“三基三嚴”培訓計劃和要求，做好護士規范化培訓、繼續教育培訓、考核等工作，護理人員進行人文素質、?？谱o理及新知識、新理念、職業防護、法律法規相關知識等的培訓，掌握護理?？瓢l展動態。
4.開展急救情景模擬訓練，提高護理人員應急水平。 5.鼓勵護理人員進一步深造，提升學歷層次。
6.全方位開展護士業務學習。組織護理人員參加護理部組織全院護理業務學習、護理查房、科內護理業務學習。
六、開展不同形式的健康教育，提高患者健康意識及科室滿意度。 科室重新制作健康宣教園地、護患溝通園地，主動向患者宣傳養生知識及日常保健知識，提高患者健康生活質量。