勞動教育的成效范文第1篇
同志們：
今天，在XX市整改電視電話會議之后，我們緊接著召開全縣整改工作會議，就是要及時學習貫徹省市會議精神，動員全縣上下進一步統一思想、壓緊壓實責任，加快工作進度，堅決抓好反饋意見的整改落實，全力打贏脫貧攻堅收官之戰，向黨中央和全縣人民交上一份滿意答卷。下面，我就全面做好反饋意見整改落實工作，講三點意見。
一、提高政治站位，增強責任感使命感緊迫感
打贏脫貧攻堅戰是全面建成小康社會的硬任務，是我們必須兌現的軍令狀。過去的一年，全縣各級各部門深入學習習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，認真貫徹中央、省、市決策部署和工作要求，聚焦年度脫貧目標，狠抓脫貧攻堅各項工作任務落實，脫貧攻堅工作取得了顯著成效。但同時，也存在一些問題，我縣面臨的形勢仍然嚴峻。一是從反饋的情況看，問題還很多。我縣主動認領、舉一反三，列出了省脫貧攻堅成效考核反饋X個方面X個問題，中央專項巡視“回頭看”反饋X的X個方面X個問題，以及國家成效考核反饋X的X個方面X個問題，共X個問題。這些問題涉及范圍廣，部分問題整改難度大，都是我們今年決戰決勝脫貧攻堅過程中需要直面迎擊的風險挑戰。二是從整改的時限看，時間很緊迫。根據上級工作要求，中央巡視“回頭看”反饋意見及成效考核反饋意見等問題整改要與“兩不愁三保障”“八有一超”等指標同步完成，這就是說，各類問題整改務必在X月底前全部完成。這是我們向上級立下的“軍令狀”，也同樣是一項沒有任何退路和彈性的政治任務?，F在已經到了4月中旬，滿打滿算不到X天的時間，時間非常緊迫，大家要高度重視。三是從全縣工作實際看，壓力非常大。今年是全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰的收官之年，同時也是我們堅決摘掉“XX”帽子的關鍵之年，當前更是打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰的重要時刻，各項工作任務都很重要。大家身上扛的壓力，比往年要大得多，必須全身心投入，下更大功夫，把各項工作統籌好，抓細、抓實、抓到位。
全縣各級各部門和廣大黨員領導干部要切實提高政治站位，深刻認識抓好反饋意見整改的極端重要性，切實增強責任感使命感緊迫感，堅決扛起整改落實政治責任，將其作為檢驗“四個意識”牢不牢固、“四個自信”堅不堅定、“兩個維護”到不到位的試金石，按照省、市工作的部署要求，以最嚴格的標準、最堅決的態度、最果斷的措施，不折不扣把各項整改任務落到實處，堅決打贏脫貧攻堅收官之戰。
二、聚焦重點難點，從嚴從實抓好整改
習近平總書記強調，巡視的威力關鍵就在于整改，整改不力是失職，不抓整改是瀆職。剛才，X市也對做好反饋意見整改工作進行了全面部署，大家要貫徹落實好會議精神，認真對照我縣方案要求，突出重點、統籌兼顧、倒排工期，做到硬仗硬打、硬仗硬結，推動整改工作落地落實。
第一，要細化措施，統籌推進。我縣參照上級整改方案，共主動認領了X個問題，列出了X條整改措施。問題和措施看起來很多，但有很多都是相近或類似的，還有一些問題整改有內在聯系。各鎮、各有關單位要將各類反饋問題放在一起逐條梳理、分門別類，建立清單、臺賬，統籌起來改、一體推進?？h扶貧辦既要注重從政策上、導向上研究解決面上問題、共性問題，又要指導各鎮、各有關單位解決好整改的具體問題;問題整改牽頭單位要擔起主責，把配合單位召集在一起，會商解決問題，協調不了的問題要及時向分管領導匯報;問題整改配合單位要及時跟進，出工出力、圍臺補臺，把承擔的整改任務高質量完成好;各鎮要指導好各村的整改工作，堅持上下聯動，一級帶著一級干，切切實實形成整改合力。
第二，要倒排時間，加快推進。整改方案已經明確，各類問題整改的時間必須在X月底前完成，現在還有不到X天的時間，要在X天的時間高質量完成X項問題的整改和鞏固，時間很緊，壓力很大。所以，我們的整改工作只能往前趕，不能往后拖。大家務必要強化時間觀念，對照整改方案，按照整改時限要求，少講困難、多想辦法，不等不靠、倒排時間，拿出有針對性、操作性、實效性的整改措施，對照標準逐個整改，完成一個、銷號一個，堅決按期整改到位。
第三，要突出重點，全面整改。今年是全面建成小康社會和打贏脫貧攻堅戰的收官之年，高質量完成脫貧攻堅任務、高標準完成突出問題整改是今年脫貧攻堅工作的重中之重。我們要堅持一手抓問題整改，一手抓任務攻堅，不僅要兩不誤，還要兩相促進，把問題整改與重點任務攻堅結合起來，以抓問題整改促進各項工作補齊短板，以推進當前脫貧攻堅工作促進整改任務完成。一是著力解決“兩不愁三保障”方面存在的問題，要抓緊對義務教育、基本醫療、住房安全保障和飲水安全問題進行深入排查摸底，逐村逐戶逐項查缺補漏、對賬銷號。要持續保持控輟保學工作力度，嚴格落實“雙線四包”責任制，加快義務教育新建學校和薄弱學校改造工作;要完善和落實基層醫療衛生人才激勵政策，進一步充實基層醫療衛生人才隊伍;要加強貧困戶住房保障，對新排查、鑒定出來的危房戶，全部納入今年危改計劃，加快建設進度，堅決守住“貧困戶不住危房”的底線;要加大農村飲水工程運行維護經費投入，進一步做好水質凈化消毒和檢測等工作，讓群眾喝上放心水。二是著力解決扶貧政策落實方面存在的問題，要加強扶貧政策的學習理解，準確把握政策核心要義，落實政策不搞“一刀切”;要加大扶貧小額信貸政策宣傳力度，嚴格落實“應貸盡貸”政策，探索建立“戶貸企管、戶企共營”模式;要提高貧困戶就業培訓的實用性和精準度，切實解決培訓后貧困人口就業意愿不強、就業成功率低、就業方向與培訓項目不匹配等問題，并加大培訓后就業的跟蹤監測，及時提供就業服務，幫助貧困勞動力實現就業。三是著力解決產業扶貧方面存在的問題，要按照“長短結合、以長為主”的思路發展扶貧產業，引進和培育新型農業經營主體，大力扶持有先進技術、有加工能力、有銷售網絡的龍頭企業，健全完善持續穩定的利益聯結機制，帶動貧困戶在全產業鏈發展中增收致富。要進一步調整優化產業扶貧政策，獎補資金要更多地向農產品加工、一二三產業融合、新型經營主體培育等方向傾斜，加大貧困村創業致富帶頭人培育力度，精準開展實用技術培訓，切實增強產業扶貧、帶貧能力。四是著力解決易地扶貧搬遷方面存在的問題，要加快完善易地搬遷安置小區配套設施建設，落實就業、就學、就醫各項政策，實現搬遷群眾穩得住、有就業、逐步能致富。五是著力解決脫貧攻堅質量方面存在的問題，要堅持事前預防和事后幫扶相結合、開發式幫扶和保障性措施相結合、外部幫扶和群眾主體相結合，因戶因人施策，落實差異化精準扶持政策，切實防止返貧、解決新致貧;要緊盯吸毒人員、艾滋病感染者等特殊人群，加大困難幫扶和教育引導力度，確保他們如期脫貧，化解致貧返貧風險;要嚴格落實摘帽不摘責任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監管“四個不摘”要求，繼續落實扶持政策，鞏固貧困戶脫貧成效。六是著力解決扶貧資金使用和項目管理方面存在的問題，要加大對今年X個預脫貧村的支持力度，實行精準扶持，特別是針對進度滯后的項目要落實“一項目一策略”，加快推進項目建設。要嚴格落實扶貧資金公告公示制度，加強扶貧項目資金績效管理，嚴肅查處扶貧資金違紀違法行為，實行陽光扶貧、廉潔扶貧。
第四，要建章立制，標本兼治。抓好整改，我們既要拿出“當下改”的舉措，又要形成“長久立”的機制，把經驗提煉固化為推動全面從嚴治黨的好措施和好方法，補齊短板，堵塞漏洞，突出問題導向，舉一反三，剖析問題根源，研究治本之策，讓治標與治本同進行，把相應的問題解決好，把制度上的漏洞填補好，把薄弱環節做扎實，把缺位、錯位的責任捋順暢，確保以后不再出現類似的問題。同時，要深化整改工作，統籌各項整改任務的落實，對新發現的問題納入整改范疇，形成長效機制。
三、堅持從嚴從實，強化整改工作紀律作風
作風硬，脫貧贏。作風問題是關系脫貧攻堅成敗、影響全面建成小康社會的關鍵問題，必須從嚴從實抓好。
一要各負其責不推諉。完成整改工作，不單單是縣委、縣政府的任務，更是我們全縣各級各部門的共同責任。我們召開這次整改推進會，就是要提高全縣各級各部門的政治意識，強化責任擔當，全力以赴抓好整改工作。各級黨委(黨組)是抓整改工作的責任主體，要堅持“一把手”負首責、負總責，抓緊部署推進整改工作，協調重點環節、研究解決重點問題，確保一抓到底、抓出成效;其他班子成員要結合分管工作，堅決落實分管領域整改責任?？h整改辦要加強統籌調度和協調推進，各牽頭單位要把牽頭工作做好，各責任單位也要積極主動作為。希望大家真正做到把自己擺進去，主動把責任擔起來，共同把整改工作做實做好，確保整改措施落地見效。
二要真抓實干不敷衍。在以往的整改過程中，總會有一些單位在整改上避重就輕，對原則性、根本性問題研究不夠，只把焦點放在一些細小問題的整改上;一些單位整改措施操作性不強，泛泛而談，不切實際。這些都是個別黨員領導干部政治意識不強、主動接受監督的觀念淡漠的表現。我們要堅決摒棄“為整改而整改”的過關思想，堅決摒棄“差不多、還不錯”的應付意識，做好既打攻堅戰，又打持久戰的思想準備，把專項巡視“回頭看”和脫貧攻堅成效考核發現問題與主題教育檢視出來的問題等結合起來，與脫貧攻堅日常工作結合起來，一體研究、一體整改、一體解決。要做實做細本鎮本部門的整改工作方案，整改措施要奔著問題去、頂住問題改，建立工作臺賬，對照清單掛圖作戰，整改一個、驗收一個、銷號一個，確保問題整改徹底到位、不留尾巴和死角。
三要嚴督實導不放松。抓好各類問題的整改落實，關鍵是跟上最嚴格、強有力的督導檢查和考核問責?？h脫貧攻堅督導組要切實加大明查暗訪力度，督不落實的人，糾不落實的事，查不落實的環節。特別是要把存在問題較多的鎮和部門作為督查的重點，有針對性地開展回訪抽查、跟蹤問效，確保徹底整改到位?？h紀委監委要發揮好監督執紀問責作用，對整改工作推進不力、敷衍應付、弄虛作假的，要一律從嚴追責問責，決不能心慈手軟。同時，要進一步發揮考核捆綁制度作用，強化考核結果運用，與年終目標考核掛鉤，樹立起獎優罰劣鮮明導向，激發干部投身脫貧攻堅的積極性、主動性、創造性。
勞動教育的成效范文第2篇
新我?，F有教師14名，其中團員教師7名;共有少先隊員123名，在教育教學管理中，我校本著育人為本、德育為首的方針，加強了團隊組織建設，打造了校園特色文化，使學校各項工作走在了農村小學的前列。尤其是學校的團隊工作更是取得了不錯的成績。
二、團隊活動情況
(一)、共青團活動豐富多彩，團員教師一展風采
1、以校本培訓和校本教研為契機，促進團員教師的快速成長
我校的7名團員教師組成了學校的共青團組織，學校團支部以校本培訓和校本教研為契機，開展了團員教師崗位練兵活動，具體活動內容有鼓勵團員教師積極參加各級教育教學三大比武活動;優質課賽講活動;論文評比交流活動;和說課比賽活動。以此促進團員教師快速成長。
2、以“五四”青年節歌詠比賽為抓手，展示團員教師的藝術風采 近年來的“五四”青年節，學校都要舉辦青年教師歌詠比賽，發動青年團員教師參加比賽，在初賽的基礎上，評出優秀選手參加鎮縣級的青年教師歌手大獎賽。意在通過歌詠比賽活動充分展示團員教師的藝術風采。
3、以師德演講活動為時機，提高團員教師的演講藝術
每一次師德活動月，學校在此時層層開展師德演講比賽，青年團員教師一律要參加演講比賽活動，首先是各校進行初賽，在初賽的基礎上，各校選拔優秀選手參加中心小學的比賽活動，最后在復賽時選出獲勝選手參加鎮縣級師德演講活動，以此提高團員教師的演講藝術水平。
(二)、先鋒精神引領成長，藝術感恩相得益彰 我校根據上級文件精神，完善少先隊組織、陣地、隊伍、制度建設的同時開展感恩教育系列活動;根據我校已創建的藝術校園特色，教育引導少先隊員學習先烈們的崇高精神、良好品德、堅強意志、增強對黨、對社會主義祖國的樸素感情，通過開展豐富多彩的“先鋒中隊”活動打造少先隊品牌項目，達到藝術活動、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領少先隊員成長，人人爭當四個好少年的良好風尚。
1、積極開展興趣小組活動
為了面向全體兒童，面向兒童藝術素質的綜合提高，學校開展了全員參與的興趣活動小組。根據兒童的個人興趣愛好，利用每天下午第三節的課外活動時間，培養兒童的一技之長，開展了書法、繪畫、器樂、舞蹈、合唱、小制作、田徑等藝術特長活動。
2、以藝術特色滲透感恩教育
為以藝術的形式體現感恩系列教育，我們在學校墻壁上刷寫了“構建和諧音符、陶冶藝術情操”的學校藝術教育宗旨;在教室里墻面上懸掛了“愛國篇”“學習篇”“理想篇”的名人名言，這些名言同時滲透著感恩教育;在櫥窗懸掛著少先隊員們的書畫作品，這些作品充滿藝術性，很多內容表現了感恩教育;教室里以藝術的形式裝飾中隊角，“小小展示臺”、“星藝舞臺”、“藝海拾貝”等藝術園地既展示了少先隊員們的書法繪畫文學作品，也在這些內容中充滿著感恩之情的表達。
3、爭當四個好少年與感恩教育同行
為了認真學習體會胡錦濤總書記對少先隊員提出的爭當四個好少年的精神，我校少先隊力爭通過在主題鮮明、生動活潑、行之有效的感恩師長、感恩父母、感恩伙伴、感恩祖國、感恩社會、感恩生命、感恩自然的感恩教育系列活動中，引導少先隊員爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年;爭當勤奮學習、追求上進的好少年;爭當品德優良、團結友愛的好少年;爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
三、取得成績
1、共青團活動讓團員教師業務素質更加精良，我校的青年團員教師任久霞老師在區教學三大比武活動中獲得了二等獎的好成績;葉秀艷、王秋生老師在鎮優質課賽講中獲得了二等獎;很多團員教師的教學論文在國家、省市縣評比中獲得了獎勵。
勞動教育的成效范文第3篇
一、將探地雷達技術與道路地下隱性病害檢測結合起來，改變使用傳統鉆孔檢測方法對路面產生破壞的缺陷，將新科技，新方法運用于生活實際:采用探地雷達技術對公路路基質量進行質量 檢測, 不僅無須破壞公路路面、實現真正意義的無 損檢測, 而且能夠快速準確地圈定公路路基病害 范圍, 查找出公路產生病害的根本原因, 為公路病害 的治理和修復提供依據。因此, 探地雷達技術是進 行公路路基質量檢測的最理想的地球物理方法。
二、將創新的探地雷達圖像分析技術應用于實際的道路病害檢測中: 對于非磁性物質, 電磁波的反射特性 僅僅與介質的介電常數有關, 反射系數的大小取決 于界面上下各層的介電常數的差異。由于公路及路 基大多數為層狀結構, 所以探地雷達反射波圖像的 特征表現為明顯的層狀介質的反射波特性, 但當結 構層或路基損壞時, 圖像中連續的層狀反射波出現 扭曲、變形。路基中的地層松散區、空洞、脫空等病 害在雷達圖像中也有明顯的反射信號, 主要路基病 害的圖像特征分述如下: ①地層松散區的圖像特征為沒有明顯的路基層狀結構反射, 反射波形雜亂、反 射信號強弱不均等; ②較大的空洞表現為較明顯的 洞穴型雙曲線反射波組, 有的空洞會產生繞射波, 而 不規則空洞的形態則各異; ③當雨水或者地下水沿 著裂縫侵入到路基的某層時, 使得其含水量明顯增 多, 由于水的相對介電常數為 81, 故該層與其上下 地層的介電常數的差異會增大, 此時的雷達圖像可 見明顯的高含水性反射波的特點; ④當路基巖土產 生沉陷時, 沉陷帶與周圍地層產生錯動, 形成斷層或 裂縫, 在雷達圖像中表現為明顯的反射同相軸不連 續, 出現錯位或斷開。圖 1是北京地鐵 5號線某已 知土層空洞的探地雷達圖像, 從圖像上看, 空洞反射 波與周圍土層差別十分明顯, 可以準確解釋出空洞 的分布范圍和形態特征。
二、針對近年來發生的道路施工事故案例，結合目前國內外的雷達檢測技術書寫出調研報告. 采取的做法和措施
一、組織管理：項目組由兩名指導教師指導，指導教師具備良好的科研和管理能力，可在項目實施過程中提供必要的理論與技術指導，保障項目的順利開展。項目負責人組織協調能力強，可以較好地聯絡、協調和處理項目實施過程中的日常工作。項目組根據項目組成員的特長進行明確的任務分工，任務到人。建立例會制度，組員上交周月工作計劃與工作總結，遇到問題，及時討論解決，保證項目實施進度。
二、技術管理：信息學院計算機中心與實驗中心可以為項目的開展提供實驗工作場所、計算機等設施的保證。在正式野外工作之前 , 一方面要了解環境及地質情況 ,盡可能了解所要探測的目的物或地層和周圍介質的電性差別。它們的埋藏深度、幾何尺寸等。初步判斷用雷達探測的可能性。觀察工作環境,如建筑物高壓線等可能存在的干擾因素。以備在觀測時盡可能避開 或減小干擾 , 在資料分析時可作參考。另外,還要根據現場情況和所需探測目的物的走向、大小、布置測線、測網 。 經驗與體會
勞動教育的成效范文第4篇
企業精神為“誠信、專業、創新、共榮”。企業以誠信為發展壯大的基石, 以專業為工作守則, 以創新為發展的動力, 以共榮為終極目標。誠信, 就是堅持對客戶、投資者、社會和企業全體員工誠信。無論市場怎么變, 始終堅持做到誠信示人, 誠信永不變。專業, 就是服務專業, 產品質量過關, 讓客戶滿意;所謂創新, 就是針對市場的新需求, 大力投入資金, 堅持自主研發, 追求技術跟產品的完美, 保持在市場中的領先地位。共榮, 就是在全體員工和股東的共同努力下, 追求效益, 謀求與企業共同繁榮, 為員工提供更好的福利待遇, 為股東提供更高的投資收益率, 為客戶提供質優、價格公道的好產品。
2 公司內部控制的成效
內部控制并非只是為了滿足審計的需要, 而是在管理上, 為履行其責任所必需。審計只是對管理的監督, 并不能減輕管理上的責任, 更不是內部控制制度的代用品。衡量一個企業的內部控制成效怎樣, 主要是看它能否促成一個單位有秩序、有效率的實施經營管理。具體表現為:財產的安全及資源的有效利用;會計及其他記錄、財務及其他信息的可信性與可靠性;減少不必要的開支, 提高盈利水平, 避免意外風險;預防和避免差錯及不法行為;保證授權的責任恰當完成;保證法定責任的履行。
公司的內部控制制度是遵循國家的法律法規建立的, 各項制度建立之后得到了有效的貫徹執行, 對公司的經營起到了有效的監督、控制和指導的作用。公司內部控制自我評價報告可見其內部控制既遵循了國家的法律規章又有助于提升運作的效率效果。正是因為內部控制發揮了作用, 公司的業績才能逐年攀升。
3 公司內部控制經驗總結
公司的發展, 其內部控制制度體系功不可沒。而內部控制體系中除了結合企業實際按照國家法律條文制定了一系列的規章制度外, 自然還是有其過人之處。公司愿意投入大量資金進行研發, 引進高科技人才, 成立分公司, 擴大產能以滿足市場需求。
3.1 人才是企業最寶貴的資源, 用人是否得當影響企業的長治久安
公司現有員工中, 受教育程度為本科及以上的有280人, 大專類的有563人, 大專以下的有357人。按照學歷、工作年限設定不同的工薪層次, 生產人員、技術人員按其出勤日計薪;高管人員和銷售人員則是在按出勤日計基本工資的基礎上, 年末實行績效獎金制。
3.2 工作時間記錄
公司員工每天進出公司時必須將自己的考勤卡插入打卡機以便記錄工作時間。人事信息管理員小戴將打卡機每周記載的每個員工的工時導出記錄形成EXCEL表格, 并按照標準工時 (每天8小時) 和加班工時 (超出8小時的工時) 編制周考勤表并進行核實, 另根據請假單、調休單、補卡單對周考勤表進行備注扣計工時, 月末進行統計匯總后生成月考勤表交給人力資源經理復核簽字。
如果生產人員需加班時由部門文員填寫加班申請及統計表, 由部門經理審批后交生產總監審批后交人事信息管理員保管, 每周末人事信息管理員根據考勤表信息與加班申請表核對一致統計簽字后交給人力資源經理復核簽字。月末由部門文員統計當月工時并編制月加班申請及統計表后由加班員工簽字后交由部門經理復核, 并交給人事信息管理員進行復核作為計算加班工資的憑證。
智能卡門禁考勤管理系統形成考勤和當月加班記錄由人事信息管理員核實。月末人事信息管理員將月考勤表已錄入當月工作時間的員工名單和EXCEL表中員工檔案名冊進行核對, 如有遺漏或不符, 人事信息管理員將進行核對, 解決該問題, 并由人力資源主管進行復核。
3.3 工資計算和記錄
根據已核對無誤并經適當復核簽字的月考勤表及月加班申請及統計表, 計算所有員工的當月工資金額 (包括工資、加班費、獎金、各項補貼、社會保險費扣除金額、個人所得稅扣除金額等) , 并匯總各部門員工的各項工資費用總額, 生成當月工資表。公司人力資源經理、應付職工薪酬記賬員復核后, 交由財務總監、副總經理、總經理簽字批準, 薪資文員將經適當審批后的工資表復印后存檔, 原件交財務部出納員以備發放工資。
同時, 根據經適當審批的當月工資表由人力資源主管計算當月應繳納的各項社會保險費 (包括個人繳納部分和企業繳納部分) , 人力資源經理審核簽字后以備社保局委托銀行代扣款項。
3.4 工資支付
公司財務總監審核“工資表”, 將“工資表”交給副總經理、總經理簽字批準。應付職工薪酬記賬員根據經批準的工資表編制付款憑證, 并附相關單證, 提交財務總監審核。在完成對付款憑證及相關單證的復核后, 財務總監在付款憑證上簽字, 作為復核證據。出納員根據經復核無誤的付款憑證辦理付款, 由銀行轉入員工個人賬戶, 并及時登記銀行存款日記賬。應付職工薪酬記賬員根據“工資表”編制工資費用分錄, 經財務總監復核后, 將工資費用分別記入制造費用、管理費用和銷售費用等科目。
4 結語
系統收集相關信息, 準確識別來源于內部和外部的風險, 及時評估風險, 做到風險可控, 從而不影響企業目標的實現。此外, 公司還可以建立風險預警機制, 明確緊急情況發生時, 應采取的上報、處理程序, 及時將風險的影響降到最小。
摘要：在內部控制制度體系基礎上, 分析該內控制度體系公司經營產生的成效, 對于其獨到之處進行總結, 對存在問題進行分析, 并提出改進措施。
關鍵詞：內部控制,成效,分析
參考文獻
[1] 劉國峰.企業內部控制中的風險防范與價值創造[J].財會月刊, 2012 (21) .
[2] 陳容.王丹中小企業內部控制現狀分析——基于攀枝花市中小企業的問卷調查[J].會計之友, 2012 (31) .
勞動教育的成效范文第5篇
一、活動對象：四年級學生
二、活動時間：40 分鐘
三、活動背景：
在校園中經常會碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過一會兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來，影響了教室的衛生和學生的學習環境。面對這種情況，有的老師要么讓學生把廢紙撿起來，要么干脆罰學生做幾天的清潔衛生?？墒沁@ 樣的方法并不管用，過些時候學生還是照丟不誤。面對這樣的情況，決定上一節有關《全域無垃圾，爭做環保小衛士》主題班會，喚醒學生的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。
四、活動目標：
1.通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立 環保意識。 2.激發學生愛環境的情感，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。能 分辨什么樣的行為是保護環境; 3.讓學生從自我做起，愛護環境，在生活中能養成環保的習慣，具備環保 的意識;通過本次主題班會，使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提 高自己的環保意識，做一個保護環境的小衛士。
五、活動形式： 主題班會。
六、活動準備和分工：
1.搜集、整理有關環境的材料。 2.準備小品，快板，舞蹈，歌曲。 3.保護環境措施的材料。 4.投影片、錄音機。 5.布置教室。
七、活動過程：
主持人甲：我是主持人胡永杰。 主持人乙：我是主持人黃丹丹 合：親愛的老師們，同學們，大家好!
主持人甲： 當我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護環境，愛護環境。
主持人乙：因為美化環境，能造福人類。
主持人甲：因為美化環境，讓我們的生活樂陶陶。
主持人乙：讓我們處處播撒環保的種子，爭當環保小衛士吧! 合：四年級中隊“全域無垃圾，爭做環保小衛士”主題隊會現在開始!
主持人乙： 古浪小學是一間美麗的學校，是我們的驕傲?，F在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的校園。大家鼓掌歡迎。
主持人甲：作為學校的小主人，你一定會為她的發展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發展的背后，我們也付出了非凡的努力。
主持人乙： 由于學生的不斷進加，寧靜的校園變得熱鬧起來，但同學們環保意識淡薄， 校園的環境狀況變得不如以前。 (出示相關校園的照片)
主持人甲：保護環境從現在做起，保護環境從自己做起，保護環境從小做起。請看小品 表演《兩種行為》 。
主持人乙：咱們先有請表演第一種行為的同學上場。 一群手持大刀的家伙在砍樹，大樹(學生扮演)呻吟：(動作)哎??呦?? “ 疼死我了!哎喲!疼死我了! ” 砍樹的家伙大笑： “哈哈!這滿山的樹，這滿山的鈔票! ”大樹一棵棵痛苦地 紛紛倒下。 主持人甲：下面請表演第二種行為的同學上場。 兩名同學在玩噴水槍，班長看到了，把他們叫到身邊。你們在做什么?另一 名學生(急忙把噴水槍藏到身后)慌慌張張吞吞吐吐說： “沒做什么，玩呢。“玩 ” 什么?是玩水吧，咱們學?？墒蔷G色學校，老師要求我們節約用水，這么寶貴的 水浪費了多可惜呀!。“班長，水這么普通，有什么可惜的?”班長;“水雖然很 普通，作用可不小，水是生命之源，沒有水就沒有生命、沒有萬物、沒有人類。 ”
主持人甲：你看，這些同學做得多好啊!
主持人乙： 同學們，讓我們帶著這個美好的愿望，行動起來，從我做起，從現在做起， 為環保出一份力吧!
主持人甲：請聽拍手歌《我是環保小標兵》 (學生表演) 我是環保小標兵 美化環境我先行 改掉陋習樹新風 人人夸我做得棒! 同學們，要記清 愛護環境，講衛生 廢物扔進垃圾箱 到處亂扔可不行 綠草坪，不能踩 看見踩者要勸開 花草樹木不能折 折后他們不能活 有的同學不注意 折花踏草當游戲 這種做法太不該 今后不能這樣來 義務植樹筑綠屏 不讓黃沙漫天行 空氣清新精神爽 人人都有好心情 保護環境很重要 同學千萬別忘掉 環境保護靠大家 有你、有我、還有他 我們大家要記住 環境意識要記牢，要記牢!
主持人甲：同學們，讓我們把拍手歌中的每一個內容都落實到我們的行動中吧!
主持人乙：朋友們，讓我們爭做環境的主人，呵護好綠色校園吧!
主持人甲：瞧!我們中隊的隊員們正在積極行動呢! (播放幻燈片)
主持人乙：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板 主持人甲：校園里，主動彎腰拾起地上的紙屑。
主持人甲： 同學們， 讓我們帶著歌聲與微笑把環保的種子撒遍祖國的四面八方。讓我們 全班齊唱《歌聲與微笑》 。
合：同學們，朋友們，讓我們共創一個綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從 小事做起，從現在做起。
主持人乙：讓藍天、碧水、陽光重新回到我們身邊， 主持人甲：讓我們喊起口號：攜手共創綠色世界! (隊員齊呼：攜手共創綠色世界! ) 主持人乙：接下來有請班主任講話。 班主任講話： 同學們，經過班同學的努力，今天我們的主體隊會開得非常成功。擁有一個 潔凈的地球，擁有一個美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常 生活中，能看到你們的綠色環保行動，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴以 生存的家園做出自己的貢獻。
主持人乙： 人類與環境有著密不可分的關系，同學們積極行動起來吧!
主持人甲： 最后讓我們在歌聲中結束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》(全體起立)
勞動教育的成效范文第6篇
記得以前我總是對學生的讀書提出各種要求, 如“每讀一篇寫一則感受體會”、“讀一本書必須填寫一張閱讀收獲卡”、“仿照作者的寫法進行小練筆”等等。豈知這些都如枷鎖般套牢了學生, 使課外閱讀成了一種任務, 一種負擔, 這樣的“書”讀之還有趣嗎?古代大教育家孔子云:“知之者不如好之者, 好之者不如樂之者。”興趣是最好的老師, 只有調動起學生讀書的興趣, 學生才能積極主動地去找書讀, 在平時的課外時間自己去擠出時間來閱讀。
我們可用作家的偉大精神或頑強意志激勵學生;可用故意設疑法吸引學生;可用旁征博引、談古論今法潛移默化地感染學生等等。如我在教《紀念劉和珍君》時, 就敘述魯迅小時“早”的故事, 介紹了他一生剛直不阿的高尚品德和不輟筆耕、不懈探索救國之路的革命精神, 激起學生對這位偉大的崇敬熱愛之情, 進而引導他們讀《吶喊》、《彷徨》等, 自然而然地把學生從課內引向了課外, 又進行了思想教育, 真可謂一箭雙雕。
2 廣闊天地是保障
2.1 充足的優質圖書
在文化經濟高度發展的現代社會, 讀物多了, 信息大了, 但要找一本自己喜歡的、適合自己閱讀的書往往會花去大量的寶貴時間。因此, 教師要考慮閱讀材料本身的價值和學生身心發展情況進行科學分析, 認真選擇, 給學生開出一份有價值的且適合中學生閱讀的書目, 克服學生閱讀盲目性與隨意性。此外, 要充實學校的圖書室圖書、班級的圖書角, 還可動員學生互換讀物。添置的圖書應力求作到品種齊全, 結構合理。讓不同年齡、不同水平、不同愛好的學生都有書可讀, 人人參與。同時也鼓勵學生自買課外書, 相互交流。
2.2 充足的課外閱讀時間
學生常常面對這樣的無奈:在校, 一節接著一節的課, 還得完成各項作業;在家, 等到完成家庭作業已是華燈綻放。屬于學生自由按排的時間太少了!所以, 我們該為學生留有讀書的時間。我的方法是改革課堂教學, 充分發掘利用課堂的時間資源, 即在不增加課時的情況下, 壓縮課內閱讀教學的時間, 挪出一部分時間讓學生自由閱讀自己喜歡的書籍, 從宏觀上保證雙邊教學的進行。再之, 結合教材閱讀指導內容, 開設專門的課外閱讀課。教師既可以讓學生自己閱讀, 也可以進行一些講座, 介紹一些閱讀的知識、方法, 或認為有利于學生身心健康的美文佳作。這樣做, 從本質上說, 是將課外閱讀納入了語文課程體系, 開發課程資源。另外, 還可以與家長溝通, 督促學生利用好雙休日和寒暑假期, 保證學生擁有多看課外讀物的時間。
3 方法決定成效
得法者如魚得水, 無法者如瞎子點燈。課外閱讀也是如此。擁有恰當的閱讀方法, 學生讀書才會受到事半功倍的效果。
3.1 要養成良好的看書習慣
良好的看書報習慣包括動腦的習慣、動手的習慣。所謂動腦, 就是在看書時一定要邊看邊思考, 不經過大腦的思考, 看的內容轉眼即忘;所謂動手, 是指看書時, 要養成記筆記的習慣, 力爭做到不動筆不看書。俗話說, “好記性不如爛筆頭”, 還有人說, “最淡的墨水勝過最強的記憶”。說的都是讀書動筆習慣的重要。這里的“動筆”包括摘記、作標記和寫感想、讀書筆記。在培養習慣的過程中, 我們可以分步走。第一步, 作摘記。摘什么?摘平時寫作能用到的材料, 把它們分門別類的整理好, 以備日后采用;第二步, 寫讀書筆記, 對讀物進行評價, 可以采用眉批、旁批、夾注、設疑等方法。
3.2 速讀與精讀
速讀不僅可以快速獲取知識, 擴大知識視野, 而且可以使人從浩瀚的資料中篩選出相關的篇目或章節, 有信息檢索的作用, 更是開發智力的重要手段。具體做法是運用直讀、跳讀、捕捉“路標”等方法, 快速閱讀, 把握主要內容。像《鋼鐵是怎樣煉成的》那樣的鴻篇巨制, 便要指導學生采取略讀的方法。略讀前可先讓學生找一些有關作品的內容梗概、名家評點來讀讀, 這樣學生便可先粗知大體內容。對一些重要資料一般是先速讀后精讀。精讀就是纖屑不遺地閱讀, 細致讀、圈點讀、吟誦讀、研究讀。不僅了解作品寫了什么、怎么寫的、為什么這樣寫, 還應理解作品透視的微妙的思想情感、揭示的復雜的社會現象、蘊含的深刻的人生哲理。像冰心的《繁星·春水》中的精美詩篇, 就要讓學生精讀, 要指導學生隨時利用各種工具書和有關書籍查檢不懂的字詞、典故等。要指導學生運用古人的“圈點讀書法”, 邊讀邊勾畫圈點。要讓學生重視朗讀與背誦。因為作品中喜怒哀樂的感情, 抑揚頓挫的節奏, 可通過朗讀而清楚地顯現, 借以加深體會, 增進理解。
另外, 我們還可指導學生嘗試運用“三遍閱讀法”。茅盾說:“讀名著起碼要讀三遍, 第一遍最好很快地把它讀完, 這好像在飛機上鳥瞰桂林城全景;第二遍要慢慢地讀, 細細地咀嚼, 注意到各章各段的結構;第三遍, 就要細細地一段段地讀, 領會、運用, 這時要注意到它的煉字煉句。”像這類名人的讀書方法將會使學生終生受益。
總之, 在中學語文教學中, 只要我們潛心于課外閱讀的指導, 便能使學生逐步提高課外閱讀的效率, 使課程標準規定的課外閱讀目標落到實處, 進而使學生的語文素養得到發展和提高。
摘要：要學好語文, 光靠課內、光靠一本語文課本, 是不夠的, “得法于課內, 得益于課外”, 課外閱讀在學好語文中很重要。因此, 在平時的教育教學中, 我努力倡導學生多讀課外書, 甚至布置了一些讀書任務, 然而能堅持天天課外閱讀的學生是屈指可數的?？梢? 要想使課外閱讀收到大的成效, 必須有一套符合教學實際、切實可行的方略。