人教版初三作文范文第1篇
21、在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，如圖10所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。求：
圖10
(1)分析圖像可知，圓柱體重力是________N;
(2)圓柱體浸沒在水中受到的浮力是______N;
(3)圓柱體的體積是_____ ____m3;
(4)圓柱體的密度是____ _____kg/m3;
(5)分析圖像BC段，可得結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_____ (選填大或小
(6)分析圖像CD段，可得結論：_______________________。
五、計算題(22題7分，23題6分，共13分)
22、如圖11所示，貨物的質量為150Kg，使用滑輪組提升貨物，貨物在拉力F的作用下，2S內勻速上升了2m，滑輪組的機械效率為80%
求：〈1〉、繩子自由端的拉力F是多少N?
〈2〉、拉力的功率是多大? 圖11
23、張林同學家新買了一臺電熱水器，說明書的部分內容下圖所示。張林按說明書要求給熱水器裝滿水，通電50 min，觀察到熱水器上溫度計示數由23℃上升到45℃。求：
額定電壓 220 V～ 額定頻率 50 Hz
輸入功率 1 600 W
水箱容積 50 L
防觸電保護類別
生產編號
(1)在加熱過程中，水箱中水吸收的熱量是多少?
(2)電熱水器加熱過程中消耗的電能是多少?
(3)比較(1)、(2)兩問計算結果，你認為違
背能量守恒嗎?為什么?
人教版初三作文范文第2篇
基本概念：
1、化學變化：生成了其它物質的變化
2、物理變化：沒有生成其它物質的變化
3、物理性質：不需要發生化學變化就表現出來的性質
(如:顏色、狀態、密度、氣味、熔點、沸點、硬度、水溶性等)
4、化學性質：物質在化學變化中表現出來的性質
(如:可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩定性等)
5、純凈物：由一種物質組成
6、混合物：由兩種或兩種以上純凈物組成,各物質都保持原來的性質
7、元素：具有相同核電荷數(即質子數)的一類原子的總稱
8、原子：是在化學變化中的最小粒子，在化學變化中不可再分
9、分子：是保持物質化學性質的最小粒子，在化學變化中可以再分
10、單質：由同種元素組成的純凈物
11、化合物：由不同種元素組成的純凈物
12、氧化物：由兩種元素組成的化合物中,其中有一種元素是氧元素
13、化學式：用元素符號來表示物質組成的式子
14、相對原子質量：以一種碳原子的質量的1/12作為標準,其它原子的質量跟它比較所得的值
某原子的相對原子質量=
相對原子質量 ≈ 質子數 + 中子數 (因為原子的質量主要集中在原子核)
15、相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和
16、離子：帶有電荷的原子或原子團
注：在離子里，核電荷數 = 質子數 ≠ 核外電子數
18、四種化學反應基本類型：
①化合反應： 由兩種或兩種以上物質生成一種物質的反應
如：A + B = AB
②分解反應：由一種物質生成兩種或兩種以上其它物質的反應
如：AB = A + B
③置換反應：由一種單質和一種化合物起反應，生成另一種單質和另一種化合物的反應 如：A + BC = AC + B
④復分解反應：由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應
如：AB + CD = AD + CB
19、還原反應：在反應中，含氧化合物的氧被奪去的反應(不屬于化學的基本反應類型) 氧化反應：物質跟氧發生的化學反應(不屬于化學的基本反應類型)
緩慢氧化：進行得很慢的,甚至不容易察覺的氧化反應
(綠色圃中小學教育網 )自燃：由緩慢氧化而引起的自發燃燒
20、催化劑：在化學變化里能改變其它物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性在化學變化前后都沒有變化的物質(注：2H2O2 === 2H2O + O2 ↑ 此反應MnO2是催化劑)
21、質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成物質的質量總和。 (反應的前后，原子的數目、種類、質量都不變;元素的種類也不變)
22、溶液：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、穩定的混合物
溶液的組成：溶劑和溶質。(溶質可以是固體、液體或氣體;固、氣溶于液體時，固、氣是溶質，液體是溶劑;兩種液體互相溶解時，量多的一種是溶劑，量少的是溶質;當溶液中有水存在時，不論水的量有多少，我們習慣上都把水當成溶劑，其它為溶質。)
23、固體溶解度：在一定溫度下，某固態物質在100克溶劑里達到飽和狀態時所溶解的質量，就叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度
24、酸：電離時生成的陽離子全部都是氫離子的化合物
如：HCl==H+ + Cl -
HNO3==H+ + NO3-
H2SO4==2H+ + SO42-
堿：電離時生成的陰離子全部都是氫氧根離子的化合物
如：KOH==K+ + OH -
NaOH==Na+ + OH -
Ba(OH)2==Ba2+ + 2OH -
鹽：電離時生成金屬離子和酸根離子的化合物
如：KNO3==K+ + NO3-
Na2SO4==2Na+ + SO42-
BaCl2==Ba2+ + 2Cl -
25、酸性氧化物(屬于非金屬氧化物)：凡能跟堿起反應，生成鹽和水的氧化物
堿性氧化物(屬于金屬氧化物)：凡能跟酸起反應，生成鹽和水的氧化物
26、結晶水合物：含有結晶水的物質(如：Na2CO3 .10H2O、CuSO4 . 5H2O)
27、潮解：某物質能吸收空氣里的水分而變潮的現象
風化：結晶水合物在常溫下放在干燥的空氣里，能逐漸失去結晶水而成為粉末的現象
28、燃燒：可燃物跟氧氣發生的一種發光發熱的劇烈的氧化反應
人教版初三作文范文第3篇
2015年中考，我將本著以課標為依據，以考綱為標準，以教材、指導叢書為具體內容的指導思想，帶領學生進行全面、深入地總復習。
一、復習策略：
1、以學生為主體，堅持自學合作、當堂訓練的模式，課堂要求師生互動;
2、研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率;
3、多渠道收集中考信息，加強復習的針對性;
4、加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務;
5、組內教師團結協作，充分發揮集體的力量。
二、學情分析：
初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學、光學、力學等部分，初三主要是電學。其中力學部分、電學部分，學生學習起來比較困難。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。
我所教的九(1)、九(3)兩個班的具體情況如下：共有學生58人，上期期末考試合格率36.2%，優秀率20.7%，尖子生少，也有學習困難極大的學困生，有的學生卻連最基本的物理知識都不知道，知識掌握的好壞的差距極大。針對這種情況，我認為深入細致的總復習就顯得尤為重要。
三、 時間安排：
1.第一輪復習從3月9日至5月16日，約10周40課時。 2.第二輪復習從5月18日至6月6日，約3周12課時。
四、 復習內容、要求：
從3月2日至6月12日這總共三個多月，14周的時間，如何充分利用這有限的時間，注重效率，以期取得最佳的復習效果。
我擬將整個復習按“雙基過關”、“能力提升”、“綜合創新”三個層次，將平時分散學習的各部分知識，根據其內在聯系分專題進行有序組合，形成一個系統的知識網絡。雙基過關涵蓋學科基礎知識和基本技能，使學生查漏補缺，力爭“雙基一分也不丟”。能力提升重視知識的把握與整合，突出綜合能力訓練，提高應試水平。綜合創新關注新題，活用知識。做到舉一反三，培養學生的創新能力及運用多學科知識綜合分析、解決問題的能力。具體做法如下：
(一)第一輪復習以課本為主，夯實基礎。復習過程中，主要幫助學生理解、記憶基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原則上每個章節配兩份練習題，習題全部由備課組教師商定：一份以基本概念為主，緊扣課本和課標，不拓展不加深，習題量以45分鐘為限，可作為隨堂復習筆記，真正做到使每個學生都動起來。另一份，主要檢測學生對基本概念的理解，公式、定律的運用，習題量以45鐘為標準，可作為本章檢測試題，命題主要由組內教師輪流完成，題目主要從備課組的幾本資料和習題庫中選取，重點章節適當再加一份檢測試題。 第一輪復習按照電學、熱學、光學、力學四個板塊進行知識梳理。 具體安排如下： 第一輪復習：基礎知識
聲現象(1課時) 聲音的產生與傳播
聲音的三特征
聲音的利用
光現象(2課時) 光的直線傳播、反射、折射及應用
光的反射定律及簡單應用
凸透鏡成像(2課時)
物態變化(3課時)
過關檢測(1課時)
電流和電路(2-3課時)
電壓電阻(2-3課時)
歐姆定律(4課時)
電功率(6課時)
電與磁(2課時)
質量和密度(3課時) 平面鏡成像的原理 凸透鏡成像規律及應用 眼睛與眼鏡 溫度計的使用 六種物態變化 晶體的熔化和凝固 水的沸騰的原理 電荷間的相互作用規律 會連接簡單電路和畫電路圖
會使用電流表和探究串聯、并聯電路電流的規律 會使用電壓表和探究串聯、并聯電路電壓的規律電阻的概念 滑動變阻器的應用
探究電流與電壓和電阻的關系 伏安法測電阻 歐姆定律的計算
電能的概念及電能表測電能 電能及電功率的計算 焦耳定律
測量小燈泡的電功率 家庭電路及安全用電 磁場、磁感線
電流的磁場及安培定則
電動機和發電機的原理和能量轉換 質量、密度的概念
質量、密度的計算 測量物質的密度
運動和力(3課時) 運動和靜止的相對性
速度路程時間的計算
長度的測量及誤差
力的基本概念
慣性現象
二力平衡
力和機械(3課時) 重力的大小、方向和作用點
摩擦力的概念、實驗、應用
杠桿的力臂、平衡條件及應用
滑輪的作用、及簡單應用 壓強和浮力(5課時) 壓強的原理
固體壓強和液體壓強的計算
大氣壓強的原理與變化
流體的壓強與流速的關系
浮力的簡單計算
功和機械能(5課時) 做功的兩個必要因素和功、功率、機械效率
探究斜面的機械效率
功、功率、機械效率的計算
機械能及其轉化 熱和能(3課時) 熱運動和內能
比熱容和熱量的計算
熱值和熱機
(二)第二輪復習，主要進行以專題為引導的能力提升。這一輪復習注重提高學生的解題能力，有針對性的突出重點、難點、考點，課堂練習題以近幾年中考試題為主，同時每位老師出一份綜合測試題，內容和形式直指中考。 具體分為三類：第一類是題型專題，如：“作圖專題”、“實驗專題”、“比例、方程等計算專題”等;第二類是難點專題，如：“電路分析和故障判斷”、“綜合能力訓練”等;第三類是熱點問題專題：如“開放題”、“信息題”、“實驗設計題”、“綜合類型題”、“應用題”、“科學方法題”等。本輪復習重在方法指導和能力提高。
(三)第三輪復習，以縣內模擬考試和城區中考練兵題為主進行模擬考試訓練，同時對學生學習情況進行查漏補缺，再進行有針對性的補救。以上做法，既讓學生得以考前練兵，熟悉中考的試題類型，也可讓教師在考前有限的時間內提高復習效率。同時，教師要注重訓練學生的解題技巧，練習試題根據實際情況另定。
(四)做好六月下旬的畢業考試的輔導準備工作，確保每個學生順利畢業。增強學生的自信心，使學生從容面對中考。
當然，根據兩個班級的各自的特點，在總復習中，復習計劃還將有隨時的微調，以適應學生的實際情況，真正做到以學生為主體。爭取使學生通過總復習，每個人都能取得不同程度的進步，適應下一階段的學習。
人教版初三作文范文第4篇
單位質量的某種物質，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容。用符號表示。
2、比熱容單位：
焦/，符號是/，讀作焦每千克攝氏度，它表示的物理意義是：單位質量的某種物質溫度升高l℃時，吸收的熱量是多少焦。
比熱容解釋簡單的自然現象
如為什么海水與沙子在同一時刻的溫度不一樣?因為海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們吸收的熱量相同。但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子升溫慢;沒有日照時，海水降溫比沙子降溫慢。
熱量的計算
1、熱量計算公式：
①經某一過程溫度變化為△t，它吸收的熱量Q表示熱量，
Q=××△t
Q吸=××
Q放=××
其中是與這個過程相關的比熱容
②固體燃料完全燃燒釋放的熱量的計算公式：Q放=q
氣體燃料完全燃燒釋放的熱量的計算公式：Q=Vq
Q表示熱量，q表示熱值，表示固體燃料的質量，V表示氣體燃料的體積。
q=Q放/;q=Q放/v
Q———某種燃料完全燃燒后放出的熱量———焦耳
———表示某種燃料的質量———千克g
q———表示某種燃料的熱值———焦耳每千克/g
2、單位：
熱量的單位與功、能量的單位相同在國際單位制中熱量的單位為焦耳歷史上曾定義熱量單位為卡路里，只作為能量的輔助單位，1卡=4184焦
人教版初三作文范文第5篇
課文翻譯
JOHN：I’m 15 years old and I love football. I also like reading, especially 約翰：我15歲，我喜歡足球，我也喜歡讀書，尤其
stories about people from other countries. I don’t enjoy singing, nor 是有關其他國家人的書。我不喜歡唱歌，也
do I like computers. I think that rock music is terrible. 不喜歡電腦，我認為搖滾音樂很可怕。
ANN：Hi，I’m Ann. I’m 16 and I like dancing and computers. I also like
安妮：你們好，我是安妮。我16歲，我喜歡跳舞和電腦。我也喜歡
rock music. I hate hiking and I’m not /into/ classical music. I don’t 搖滾音樂。我不喜徒步旅行，我對古典音樂無興趣。我不
enjoy reading too much. 太喜歡讀書。
STEVE：I’m 14 years old and I love skiing. Other favourite hobbies are 史蒂夫：我14歲，我喜歡滑雪。其他的嗜好是
reading and singing. I don’t like hiking. I think that rock music is 讀書和唱歌。我不喜歡徒步旅行。我認為搖滾音樂
too loud, and I think that football is boring. 太吵鬧，并且我認為足球很惹人煩。
PETER：I’m from Australia. I’m 15 and I’m fond of singing. I sing a lot, 彼得：我來自澳大利亞，我15歲，我喜歡唱歌，我不停地唱歌。
and when I’m not singing, I listen to rock music or use my
當我不唱歌的時候，我聽搖滾音樂或玩
computer. I don’t like football and I think that classical music 電腦。我不喜歡足球，我認為古典音樂
is terrible. I hate dancing!
很糟糕，我不喜歡跳舞。
SARAH:My name is Sarah and I’m 14 years old. My interests are reading 薩拉：我叫薩拉，我14歲。我的愛好是讀
novels, playing football and singing songs. I think that rock 小說、踢足球、唱歌。我認為搖滾
music is terrible, and I don’t like dancing. I don’t enjoy
音樂很糟糕。我不喜歡跳舞，也不喜歡
computers either. 電腦。
JOE：Hi there. I’m Joe. I really like computers. I surf the Internet 喬：你好，我叫喬。我的確喜歡電腦。我一直上網，
all the time and I like playing computer games. I don’t enjoy
我喜歡玩電腦游戲，我不喜歡
football and I hate hiking. Rock music is OK, and so is skiing. 足球，不喜歡徒步旅行。搖滾音樂很好，滑雪也不錯。
READING
課文翻譯
CHUCKS FRIEND
查克的朋友
In the movie Cast Away, Tom Hanks plays a man named Chuck Noland. 在電影《荒島余生》中，湯姆漢克斯扮演主人公查克·諾蘭。
Chuck is a businessman who is always so busy that he has little time for his 查克是一個生意人。他非常忙，沒有時間
friends. He is a successful manager in a company that sends mail all over the 會朋友。他是一位成功的經理，他的公司向全世界各地發送郵件。
world. One day Chuck is on a flight across the Pacific Ocean when suddenly 一天，查克乘坐的航班在飛越太平洋時，
his plane crashes. Chuck survives the crashes and lands on a deserted island. 突然飛機墜毀。在這次墜毀事故中，查克幸免于難，掉到在一個荒島上。
On the island, Chuck has to learn to survive all alone. He has to learn 在這個島上，查克不得不學習獨自一人生存。他必須學會
how to collect water, hunt for food, and make fire. Perhaps the most difficult 怎樣取水，怎樣獵取食物以及怎樣生火?；蛟S最困難的
challenge is how to survive without friends. Insgroupsto survive, Chuck deve
挑戰是如何在沒有朋友的情況下生存。為了生存，查克與
lops a friendship with an unusual friend—a volleyball he calls Wilson. 一個不尋常的朋友——一個他稱之為威爾遜的排球，建立了友誼。
Chuck learns a lot about himself when he is alone on the island. He reali-
當查克獨自一人在那個島上的時候，他對自己了進行了很多反思。
ses that he hasn’t been a very good friend because he has always been think-
他意識到他不是一個很好的朋友，因為他總是
ing about himself. During his five years on the island, Chuck learns how to be 想著自己。在島上生活的五年期間，他學會了
a good friend to Wilson. Even though Wilson is just a volleyball, he becomes 怎樣和威爾遜做好朋友。盡管威爾遜僅僅是一只排球，他還是
fond of him. He talks to him and treats him as a friend. Chuck learns that 很快就喜歡上了它。他和威爾遜談話,把他看做朋友。查克懂得了
we need friends to share happiness and sorrow, and that it is important to have 我們需要朋友來同甘共苦,而且照
someone to care about. He also learns that he should have cared more about 顧別人是很重要的。他也意識到他本應該多關心
his friends. When he makes friends with Wilson, he understands that friend-
朋友。當他和威爾遜結交朋友時，他明白
ship is about feelings and that we must give as much as we take. 友誼之情是雙向的，我們付出的必須和得到的一樣多。
A volleyball is certainly an unusual friend. Most of our friends are human 排球當然是一個不尋常的朋友。我們的大多數朋友都是
beings, but we also make friends with animals and even things. For example, 人，但我們也和動物甚至和一些東西交朋友。例如，
many of us have pets, and we all have favourite objects such as a lucky pen 很多人有寵物，我們還有一些喜歡的東西，諸如一支幸運的鋼筆
or a diary. The lesson we can learn from Chuck and all the others who have 或一個日記本。我們從查克和那些擁有不尋常的朋友的人身上
unusual friends is that friends are teachers. Friendship helps us understand 得到的教訓是——朋友是老師。友誼使我們
who we are, why we need each other and what we can do for 明白我們是怎樣的人，為什么我們需要對方，我們彼此能為對方
each other. 做點什么。
INTEGRATING SKILLS
課文翻譯
Reading and writing Do you know that you can use the Internet to make friends? You may 你知道可以用因特網交朋友嗎?你或許
know that a pen friend, or pen pal, is someone you write letters to. But what 知道可以寫信交筆友。但是
is an epal, or key pal? Yes, you guessed it! An epal is someone you write 你知道什么是e朋友或者是key朋友嗎?嗨!你猜對了!e朋友是你
e-mail to. Email is faster and cheaper than letters, so you can write to your 寫電子郵件交的朋友。電子郵件比信件快捷，便宜，因此你可以
e-pals every day and you don’t have to wait for a letter to arrive. Just write 每天給你的e朋友寫信而不必等待來信。你需要做的僅僅是
your message and click it away! Read the following epal ads. Write an email 寫完信后，敲擊鍵盤，一切就辦妥了。讀下面的交友啟事。給其中的一位
to one of them. 寫一封電子郵件。
Hello everyone, I’m Jane. I live in South Carolina. I like painting. I’m
大家好，我是簡。我住在南卡羅萊納。我喜歡畫畫。
15 and I’m a student. I like talking and joking around and I like to listen to 我15歲，是一名學生。我喜歡聊天，開玩笑，聽
rock music. I am looking for epals from any country. 搖滾。我想找一個e朋友，無論是那個國家的都行。
Hi. My name is Jack. I am tall and I have blue eyes. I like sports. I play 嗨，我的名字是杰克。我是個高個，有一雙藍眼睛。我喜歡運
soccer. I love to make people laugh. I love singing and dancing. I am honest 動，我愛踢足球。我喜歡逗別人笑。我非常喜愛唱歌跳舞。我很誠實，
and I like to have fun. I like talking to people. If you’re interested in being 是個樂天派。我喜歡和人談話。如果你有興趣和我成為
friends, drop me a line. 朋友，就給我寫信吧。 天使精靈的家園
第二課：世界各地的英語
課文翻譯
NANCY:Oh, there you are. Now then, did you have a good flight? 南希：噢，你在這兒。你旅行愉快嗎?
JOE:Sure, we flew all the way direct from Seattle to London. 喬：還可以，我們從西雅圖一直飛到了倫敦。
NANCY: You must be very tired. Did you sleep at all on the plane? 南希：你一定很勞累。你在飛機上睡覺了嗎?
JOE:No, not really. I’m very tired. Could I use your bathroom?
喬：沒有，的確沒睡。我很累。好了，我可以用你的浴室嗎?
NANCY:Why, of course. You don’t need to ask, just make yourself at home. 南希：當然可以。你不用問。請隨便。
Let me give you a clean towel.
我給你一條干凈的毛巾。
JOE:A clean towel? 喬：一條干凈的毛巾?
NANCY:Yes. Here you are. The bathroom is upstairs. It’s the second door 南希：是的，給你。浴室在樓上，左邊第
on the left. 二個門。
JOE:Thanks Nancy. If you’ll excuse me now. 喬：謝謝你，南希。打擾了。
(after a while)
(過了一會兒)
NANCY:Have you found it? 南希：你找到了嗎?
JOE: Well, eh yes, I mean no. I mean, I found the bathroom, but I didnt
喬：噢，是的，沒有。我的意思是我找到了浴室,但沒找到
find what I was looking for!
我想找的地方!
SPEAKING
課文翻譯
EMILY:Karen, can you tell me how to pronounce“kilometre”?
埃米莉：卡倫，請你告訴我怎樣讀“kilometre”這個詞好嗎?
KAREN:Sure. British people say /’kilumi：t/ and Americans say
卡倫：當然可以。英國人讀/’klumi：t/，美國人讀
/ki’lmit/ .
/ki’lmit/。
TEACHER:Karen and Emily, is there anything that isn’t clear to you?
老師：卡倫，埃米莉，你們還有什么不清楚的嗎?
KAREN:Emily asked me a question, but I already answered her.
卡倫：埃米莉問了我一個問題,可我已經回答了她。
TEACHER:What was her question? 老師：她的問題是什么?
KAREN:She asked me how to pronounce“kilometre”.卡倫：她問我怎么讀“kilometre”這個詞。
MS SMITH: Harry, take these two pizzas to Mr Thompson on Broad Street, 史密斯夫人：哈里，把這個比薩餅送給托馬遜先生，他在百老匯大街
Number 12. 12號。
HARRY:Can you spell that name, please? 哈里：你會拼寫那個名字嗎?
MS SMITH:Th-o-m-p-s-o-n. On Broad Street, Number 12. 史密斯夫人：T-h-o-m-p-s-o-n。在百老匯大街12號。
HARRY:Can you repeat the address, please? 哈里：你把地址再重復一下好嗎?
MS SMITH:Broad Street, Number 12. 史密斯夫人：百老匯大街12號。
HARRY:Got it. 哈里：明白。
MS SMITH:Take Dave’s motorbike. Here are the keys. And hurry up!
史密斯夫人：騎上戴夫的摩托車，鑰匙在這里。趕快點!
HARRY:Anything else? 哈里：還有別的事嗎?
MS SMITH:Don’t forget to buy me some ketchup on your way back.
史密斯夫人：在回來的路上別忘了給我買點番茄醬。
READING 課文翻譯
ENGLISH AROUND THE WORLD 世界各地的英語
English is a language spoken all around the world. There are more
英語是世界各地都講的一種語言。不止
than 42 countriesswheresthe majority of the people speak English. Most native
42個國家的人講英語。在英國、
speakers of English are found in the United Kingdom, the United States of
美國、加拿大、澳大利亞、南非、愛爾蘭、新西蘭，
America, Canada, Australia, South Africa, Ireland and New Zealand. In total,
大多數人以英語為母語，
for more than 375 million people English is their mother tongue. An equal
總共有三億七千萬多人的母語是英語。還有同
number of people learn English as a second language. These people will per-
樣多的人把英語作為第二種語言，這些人
haps speak the language of their own country at home with their family, but the
在家有可能和他們的家人講本國語，但是官方、
language of the government, schools, newspapers and TV is English. This
學校、報紙、電視都用英語。這種情況
situation is found in countries such as India, Pakistan, Nigeria and the Philip
在很多國家都存在，如印度、巴基斯坦、尼日利亞和菲律賓。
pines. However, the number of people who learn English as a foreign language
然而，把英語當作外語學習的人
is more than 750 million. Everywhere in the world children go to school to
有七億五千多萬人。世界各地的孩子上學
learn English. Most people learn English for five or six years at high school. In
學英語。大多數人在中學學5到6年的英語。在
China students learn English at school as a foreign language, except for those
中國，學生把英語作為一種外語學習。但香港的
in Hong Kong，where many people speak English as a first or a second language.
學生不同，在那兒有許多人把英語當作第一或第二語言。
In only fifty years, English has developed /into/ the language most widely
僅僅50年中，英語已經發展成為世界上講得最多，使用
spoken and used in the world. English is the working language of most interna-
得最廣泛的語言。英語是大多數國際組織、國際
tional organisations, international trade and tourism. Businessmen and tourists
貿易、國際旅游的工作語言。商人和旅游者經常來中國，他們
often come to China without being able to speak Chinese. Chinese businessmen,
通常用不著會講漢語。中國的商人、
taxi drivers and students talk with them using English. English is also the
出租車司機和學生用英語和他們交談。英語像
language of global culture，such as popular music and the Internet. You can
流行音樂，因特網一樣，也是全球性文化。你可以
listen to English songs on the radio or use English to communicate with people
通過無線電聽英語歌曲也可以用英語和世界各地
around the world through the Internet. With so many people communicating in
的人在因特網上交流。每天有這么多人
English every day, it will become more and more important to have a good
用英語交流，我們可以認識到掌握好英語
knowledge of English.
越來越重要。
INTEGRATING SKILLS
課文翻譯
Reading and writing AMERICAN ENGLISH AND BRITISH ENGLISH
美國英語和英國英語
很多學生想了解美國英語和英國英語的區別。這些不同是怎樣產生的?就這一問題不能立即做出答復。起初英國英語和美國英語一樣。1776年美國獨立。從那以后，這種語言慢慢地發生變化。很長一段時間美國英語沒有變化，而英國英語變了。例如，300年前英國人說“fall”(秋季)。而今天大多數英國人說“autumn”(秋季)，但是美國人仍然說“fall”(秋季)。同樣，正如英國人300年前那樣，美國人仍然說“I guess”(意為“我想”，英國人說I think)。
與此同時，英國英語和美國英語都從其他語言中吸取一些詞匯，結果出現了一些不同的詞匯。例如，英國人從漢語中吸取了“typhoon”(臺風)一詞，而美國人從西班牙語中吸取了“tornado”(龍卷風)一詞。
1828年，諾亞·韋伯斯特出版了第一本美語字典。他想把美國英語和英國英語區分開，所以他改變了許多詞的拼寫。那就是為什么“colour, centre, traveller”這些詞在美國英語中拼寫為“color, center, traveler”。不過英國英語和美國英語的書面語幾乎是一樣的。
英國英語和美國英語在口語中的差別更大。例如：美國人說dance/dns/,而英國南部的人說/da:ns/。在美國，人們說not/nat/,而在英國南部，人們說/nt/。然而，大多數時候來自這兩個國家的人毫不費力就能相互聽懂。
第三課： 外出旅行
READING
課文翻譯
ADVENTURE TRAVEL
探險旅行
Why do people travel? Well, many people travel because they want to see
人們為什么旅行?很多人旅行，是因為他們想去看看
other countries and visit places that are famous, interesting or beautiful. Peo-
別的國家，參觀一些著名的、有趣的、美麗的地方。還
ple also travel to meet new friends, to try new kinds of food, to experience life
有些人旅行是為了拜訪朋友，品嘗新的食物，體驗一下
in other parts of the world or simply to get away from cold weather. Yet there
世界上其他地方的生活，或者只是為了離開寒冷天氣。然而
are other reasons why people travel. Many of today’s travellers are looking for
人們旅行還有一些其他的原因。今天許多旅行者想
an unusual experience and adventure travel is becoming more and more popular.
獲得一種非同尋常的體驗，探險旅行現在越來越受歡迎。
Here is a quick look at two popular activities: hiking and rafting.
我們來快速瀏覽一下兩種流行的探險活動：徒步旅行和劃木筏。
HIKING
徒步旅行
Instead of spending your vacation on a bus, in a hotel or sitting on the
你有可能去徒步旅行而不在公共汽車上、旅館里或坐在海邊沙
beach, you may want to try hiking. Hiking is a great way to travel. You will
灘上。徒步旅行是一種很好的旅行方式，你能
get close to nature and take exercise at the same time. Hiking is easy to do and
接觸自然，與此同時還能鍛煉身體。徒步旅行簡單
doesn’t have to be very expensive. You can hike close to home or travel to
易行，費用也不高。你可以在家附近也可以到
other places. The basic equipment you need for hiking is simple: good shoes,
其他地方。徒步旅行所需要的基本設備很簡單：結實的鞋、
clothes, and a backpack. You can hike in the mountains, in a forest or along a
衣服和背包。你可以到山里，森林或沿河邊旅行。
river. You can also go for a hike in the city.
你還可以到城市旅行。
Hiking is fun and exciting, but you shouldn’t forget safety. Here are
雖然徒步旅行既有趣又令人興奮，但你不能忘記安全。這兒有幾條 some basic tips for successful hiking: 成功徒步旅行的建議： ·Dont hike alone. 不要單獨去徒步旅行。
·Tell someoneswheresyou are going. 告訴別人你去哪里。
·Bring Water and a good map. 帶上水和一份好的地圖。 ·Watch out for dangers, such as spiders, snakes, or poisonous plants. 當心危險，例如蜘蛛、蛇或有毒的植物。
·Wear a hat to protect yourself from the sun. 戴上太陽帽以遮擋陽光。
·Bring a cellphone if you have one. 如果你有手機就帶上它。
RAFTING
劃木筏
Another exciting adventure is rafting. A raft is a small boat that you can
另一種令人興奮的旅行是劃木筏。木筏就是你通過
use to paddle down rivers and streams. Rafting is a good way to experience
劃槳來渡過河流和小溪的小船。劃木筏是體驗大自然的一種很好
nature. If you want a normal rafting trip, choose a quiet stream or river that is
的方式，如果你想要做一種普通的木筏旅行，可以選擇沒有倒下的
wide and has few fallen trees or rocks. If you are looking for more excitement,
樹木和巖石的寬闊平靜的河流或小溪。如果你想尋找更大的刺激，
you may want to try whitewater rafting. Whitewater rafting is more adventurous
你可以嘗試一下白浪木筏。白浪木筏比普通木筏更
and difficult than normal rafting. It is done on rivers and streams where the water moves quickly. You have to be careful not to hit rocks，trees and other dangers.
The name“whitewater”comes from the fact that the water in these streams and rivers looks white when it moves quickly.
冒險，更困難。成白色的浪花，“白浪”一詞因而得名。
As with hiking, you should always think about your safety and wear good
正如徒步旅行，你應該考慮自身的安全，穿上結實的
clothes. You also need to learn the basic skills of rafting, such as how to han-
衣服。你還需要學習劃木筏的一些基本技能，例如怎樣劃
dle the raft, how to paddle and how to get in and out of the raft. You should
木筏，怎樣蕩漿，怎樣上下木筏。如果你
not go rafting unless you know how to swim, and you should always wear a life jacket.
不知道怎樣游泳，不穿救生衣你就不應該去劃木筏。
9.The name White Water comes from the fact that the water in these streams and rivers looks white when it moves quickly.懷特·沃德這個名字來自于這些小溪和河流的快速流動而清澈見底的河水。
LANGVAGE STUDY
Grammar
Jane and Betty are going on separate holidays in a few days’time.
簡和貝蒂幾天后要各自出去旅行。
JANE:Hello, Betty. When are you off toGuangzhou?
簡：嗨!貝蒂。你什么時候去廣州?
BETTY:Next Thursday evening.
貝蒂：下星期四晚上。
JANE:How are you getting to the airport? Is anybody seeing you off ?
簡：你怎樣去機場?有人送你嗎?
BETTY:Yes, my brother Bob is going with me to the airport. My plane leaves
貝蒂我弟弟鮑勃和我一起去機場。飛機七點起飛。
at seven, so I think we’ll take a taxi. Are you going anywhere for
所以我想我們可以打的去。你也外出
the holidays?
度假嗎?
JANE:Yes, I’m going to Xi’an with my parents on Friday.
簡：是的，我和父母星期五去西安。
BETTY:How are you getting there? By train?
貝蒂：你們怎么去?坐火車嗎?
JANE:No, by air. Well, I must be off. See you when I get back. Have a
簡：不，坐飛機。我必須走了?；貋碓僖?。祝你在廣州玩得
nice time in Guangzhou. And say“Hi”to Bob for me.
愉快。代我向鮑勃問好。
BETTY:Of course. Have a good trip. 貝蒂：當然。旅途愉快。
JANE:Thanks. The same to you. Bye.
簡：謝謝。也祝你旅途愉快。再見。 INTEGRATING SKILLS
Reading and talking
Ecotravel is a form of travel that combines normal tourism with learning.
生態旅行是一種把普通旅行和學習結合在一起的旅行形式。
Instead of simply traveling for pleasure, you can use your trip as a way to pro-
你可以把你的旅行作為一種保護環境的一種形式
tect the environment. Normal tourism is often bad for the environment, and
而不只是為了享受。一般的旅行往往對環境有負面影響，
tourists often cause problems. Ecotravel, on the other hand, is a way to travel
旅行者常引起一些問題。從另一方面說，生態旅行是一種可以信賴的
responsibly. Ecotourists want to learn about the world so that they can make it
旅行方式。生態旅行者想要了解這個世界，以便把它變的
better, or at least understand it better. Ecotravel is a way to find out what can
更好，至少他們可以了解它。生態旅行是一種可以找到
be done to help animals and plants as well as people. Read about the following
辦法去幫助動物，植物和人類的方式。讀下面的
ecotravel destinations and complete the tasks below.
人教版初三作文范文第6篇
“含羞草的葉子為什么會合攏呢?”“它在雨天和強風時為什么也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解，帶著滿肚子的疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真得怕羞啊! 這件事讓我感到非常興奮，因為含羞草讓我明白了一個道理——處處留心皆學問。
我發現了蜘蛛吃食的奧秘
清晨，我在自家的墻角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續觀察起來?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇地發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。
通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問?？此破狡椒卜驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。 我為我小小的發現感到自豪。
我發現了含羞草的秘密 媽媽買了一盆含羞草，長得很茂盛，我非常喜歡它。我很想知道含羞草是怎樣怕“羞”的。一天，我忍不住輕輕去摸它的葉子，結果，它的葉子馬上合攏。我很好奇，就用手再去摸其它的葉子，同樣的情況也再次發生了，我走到一旁，不敢再去動它們了。過了一會兒，沒想到合攏的葉子竟然又慢慢地舒展開了。另外，我還發現在雨天和強風時，它的葉子也會合攏。
“含羞草的葉子為什么會合攏呢?”“它在雨天和強風時為什么也會合攏?”“難道它真和人一樣會害羞?”我百思不得其解，帶著滿肚子的疑問去問媽媽，媽媽說：“你自己去找答案。”我就去查資料，查了好久，終于查到了原因：原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時，下面水流走得多，整個葉子便向下垂。在雨天和強風時它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風暴雨折斷的方法。這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真得怕羞啊!
這件事讓我感到非常興奮，因為含羞草讓我明白了一個道理——處處留心皆學問。
我發現了蜘蛛吃食的奧秘
清晨，我在自家的墻角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一只小螞蚱放在蜘蛛網上。這時，從墻縫里爬出一只蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什么回洞了，怎么不吃掉螞蚱呢?我又繼續觀察起來?？傻攘撕镁?，蜘蛛就是不出來。
第二天，我驚奇地發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一只空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢?為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬個為什么》里找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。
通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問?？此破狡椒卜驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘在等待著我們去探索、去發現。 我為我小小的發現感到自豪。
泡綠豆
9月29日 星期一 天氣:晴
今天中午我找來幾顆綠油油、亮晶晶的綠豆,把它們小心翼翼地放進紙杯里,再加上一些清水,綠豆就泡好了。 晚飯過后，我去看了看杯子里的綠豆，發現有些綠豆的皮皺巴巴的，像老太太的臉，有的豆子像喝飽了似的，挺著發漲的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，顏色也變成了淺綠色，真逗人。
9月30日 星期二 天氣：陰
早上，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待地去看望豆子，看它們又有了什么變化。 你看，它們實在是太貪喝了，有的把“衣服”也漲破了，露出了白胖胖的“小肚子”;有的把衣服全脫了，露出了整個“身子”，也不怕人笑話;有的像個頑皮的孩子，露出了一張張淘氣的“笑臉”，正對著我咯咯笑哩!還露出了尖尖的“牙齒”!看著這些豆寶寶，我心里默默祈禱著：你們一定要堅強地活下去!
10月1日 星期三 天氣：陰
又過了一天，也不知道豆寶寶們過得怎樣了? 于是我快步走向豆寶寶，看到杯子里的豆芽，我不由得驚叫起來!只見豆寶寶們把所有的“外套”都丟在水面上，
一個個像洗桑拿似的，在水里泡得正歡哩!身體也變得更白更胖了，它們的“牙齒”也長大了，變粗了，像一個個小鉤子一樣。媽媽說：“這就是豆子發芽的全過]程，這些鉤子就是它們的芽，等過幾天，就會變成好吃的豆芽菜了!”我驚奇地睜大眼睛，覺得太有趣了。
泡綠豆
9月29日 星期一 天氣:晴
今天中午我找來幾顆綠油油、亮晶晶的綠豆,把它們小心翼翼地放進紙杯里,再加上一些清水,綠豆就泡好了。 晚飯過后，我去看了看杯子里的綠豆，發現有些綠豆的皮皺巴巴的，像老太太的臉，有的豆子像喝飽了似的，挺著發漲的“肚皮”，在杯子里呼呼大睡，顏色也變成了淺綠色，真逗人。
9月30日 星期二 天氣：陰
早上，天剛蒙蒙亮，我就迫不及待地去看望豆子，看它們又有了什么變化。 你看，它們實在是太貪喝了，有的把“衣服”也漲破了，露出了白胖胖的“小肚子”;有的把衣服全脫了，露出了整個“身子”，也不怕人笑話;有的像個頑皮的孩子，露出了一張張淘氣的“笑臉”，正對著我咯咯笑哩!還露出了尖尖的“牙齒”!看著這些豆寶寶，我心里默默祈禱著：你們一定要堅強地活下去!
10月1日 星期三 天氣：陰
又過了一天，也不知道豆寶寶們過得怎樣了? 于是我快步走向豆寶寶，看到杯子里的豆芽，我不由得驚叫起來!只見豆寶寶們把所有的“外套”都丟在水面上，