互聯網技術與動畫設計論文范文第1篇
摘要：隨著網絡的發展，“互聯網+”時代的到來，對藝術設計的教育提出更高的要求。本文首先對“互聯網+”的概念進行了闡明，分析了藝術教育的現狀，從豐富資源、改變教學模式、培養新型人才三個方面，提出了“互聯網+”背景下藝術設計教育的革新策略。
關鍵詞：互聯網+；技術設計；教育；革新思路
一、“互聯網+”的概念
“互聯網 +”概念，由國務院總理李克強在政府工作報告中提出，逐漸成為一種新的社會形態，“互聯網+”是互聯網與+的融合，互聯網是信息化發展的核心，“+”就是根據實際情況進行有價值、有意義的創新?！盎ヂ摼W+”更夠打破傳統的經濟結構、社會結構并實現跨界融合。同時“互聯網+”對人性給予充分的尊重，具有開放性。
二、藝術設計教育的現狀
隨著生活水平的提高，人們對藝術也提出了更高的要求，藝術相關專業開設的越來越多，非專業的學校也相繼開展藝術設計專業，藝術設計專業的發展如雨后春筍般，但是藝術設計專業存在很多無法忽略的問題。首先，藝術設計的教育模式不能跟上社會發展的步伐，教育者不能充分考慮市場的需求，以培養藝術家的方式對學生進行培養，使學生缺乏社會實踐的經驗。學校為學生準備的實踐活動，往往是選擇虛擬的課題和任務，讓學生進行設計，缺乏與社會的接觸，導致理論與實踐脫節。其次，由于專業存在著一定的局限性，學校只注重專業課的教學和專業能力的培養，導致藝術設計專業學生文化素質較低，只能單方向發展。
三、“互聯網+”背景下藝術設計教育的革新策略
（一）豐富教學和實踐資源
藝術設計涉及材料學、工程學、美學等多方面的專業知識，近年來藝術設計專業有著很好的發展前景，很多高校、中職學校都開展了相關課程，但是職業學院在藝術設計教學方面與專業的院校有很大的差距，無論是教學水平還是教學設施都落后很多，教學水平的不同也造成了教育資源分配的不公。同時，如此廣泛開展藝術設計課程大大影響了藝術設計專業的整體水平。隨著互聯網的飛速發展，資源分享變得十分容易，教育資源可以傳播至世界的每一個角落，利用互聯網，一些非專業的院校也可以享受優質的教育的教育資源，“互聯網+”與藝術設計專業教育的結合，極大拓展了學生學習的廣度。
“互聯網+”時代使職業學校學生的教育實踐不再是難解決的問題，藝術專業院校的學生有著強大的學校后臺，學校會為學生安排和設計很多的實踐活動，而職業學院的學生并沒有這么得天獨厚的條件，一般情況下都沒有合適的實踐項目?！盎ヂ摼W +”的出現為任務的委托提供了便捷的途徑，在教學中可以充分利用網絡平臺挖掘實踐所需的項目和任務，教師會引導學生逐步完成所托項目，同時與委托方保持溝通，在溝通中讓學生發現自身存在的問題，在項目中提高學生的綜合能力。在沒有設計項目時，教師可以利用互聯網尋找設計任務，指導學生完成真實項目。
（二）改變教學模式
職業學院的學生普遍基礎知識掌握得較差，對學習普遍沒什么興趣。職院的學生年齡較小，心智不成熟，整體的綜合素質也相對較差，上課不能集中注意力。在藝術設計教學中，教師要根據學生的實際情況適當改變教學模式，通過多樣的教學模式調動學生的學習興趣、提高學生的上課積極性，提高課堂教學效率?；ヂ摼W的普及極大的沖擊著傳統的高等教育，通過互聯網教師可以獲取合適的教學資源，加以整和就會變成一節精彩的課，學生也可通過互聯網獲得很多學習資料?！盎ヂ摼W+”的出現真正實現了教學模式的革新，以互聯網為基礎的“微課”、“慕課”、“騰訊課堂”等在近年來的使用率十分高。通過互聯網平臺，學校教師可以進行網上授課，將一些理論和定義通過視頻的方式傳達給學生，使學生可以靈活的選擇學習的地點，也可以反復觀看教學視頻，找到自身知識的薄弱之處。藝術教學具有很大的靈活性，教師可通過互聯網在課后對學生進行指導，利用零碎的時間關注學生的學習情況，可根據學生的學習情況和個人性格選擇合適的導師。教師與學生通過互聯網交流也會減少尷尬，建立學生對專業的認同感，使學生和教師都處于舒服的狀態，極大提高了人才的培養質量。
（三）培養復合型人才
“互聯網+”時代對藝術設計型人才的培養目標提出了更高的要求。傳統的藝術設計專業人才的培養，需要學生具備理論知識，同時能夠將知識與用在實際操作中。隨著時代的發展，藝術設計專業培養人才的目標也發生了變化，在掌握知識和能夠運用的基礎上，還需要既有一定的創新思維，要結合時代的變化將所學的知識與技能適當轉換，充分適應“互聯網+”時代。藝術發展是與時俱進的，藝術設計專業要求設計師具備感時尚的能力。在培養過程中學生需要學會從互聯網海量的信息中篩選出自己所需要的，學生需要時刻保持學習的熱情，藝術設計是一個不斷學習、不斷進步的專業。人們在滿足物質生活之后，對精神生活有了更高的要求，消費者對于充滿個性的設計越來越感興趣，這就要求學生在平時學習和實踐過程中，逐漸形成自己的設計風格，將設計趨于小眾化、個性化。未來的設計師在掌握專業知識和技能的同時，還需要在激烈的競爭中為自己爭取機會，設計師需要走進社會積極創業，同時需要具備品牌推廣、業務洽談、積極創新的能力。這就需要學校在培養人才的過程，鍛煉學生緊跟時代的步伐，培養出適應“互聯網 +”時代背景的復合型人才。
結語
通過對“互聯網+”概念的研究，以及對當前藝術設計教育現狀的分析。想要改善藝術設計教育現狀，可以從豐富教學和實踐資源、改變教學模式、培養復合型人才三個維度入手，提高藝術設計教育課程的效率，促進學生全面發展。
參考文獻：
[1]張志鴻. 淺談互聯網+視野下高職藝術設計專業教學改革——以工業設計專業為例[J]. 山東農業工程學院學報，2016，06：62-63.
[2]張娜娜. 論“互聯網+”時代的藝術設計工作室教學模式——以視覺傳達設計為例[J]. 藝術科技，2016，04：19+123.
[3]陳靜. “互聯網+”與現代繼續教育——藝術設計專業在“互聯網+”模式下繼續教育模式的探索[J]. 美術教育研究，2016，10：117+119.
互聯網技術與動畫設計論文范文第2篇
摘要：隨著互聯網的普及與發展，互聯網上公民的隱私權保護顯得越來越重要。本文首先介紹了互聯網上臆私權民法保護的重要意義，然后詳細分析了互聯網上隱私權民法保護的指導原則和保護模式。
關鍵詞：互聯網；隱私權；民法
在今天，隱私權已經是公民保持人格尊嚴和從事社會活動所不可缺少的條件之一。而網絡侵權傳播速度快、影響范圍廣、損害后果大等特點將使受害人的生活和精神的安寧受到極大威脅。個人隱私受侵犯也會損害社會的和諧。
一、互聯網上隱私權民法保護的重要意義
(一)順應以人為本、尊重人權的憲法要求
我國1993年修憲時從根本上確立了我國依法治國的治國方略。在此基礎上，對于私權和人權的保護也成為憲法的重要內容，體現了在依法治國中秉持了“以人為本”的思想?；ヂ摼W跨越地域界限的虛擬世界，但作為國家社會經濟生活的一個方面，也不可能完全置身于國家的司法管轄權之外。國家享有對我國互聯網ISP和用戶的管轄權；依照屬地原則，國家享有硬件設施在我國境內的互聯網使用的管轄權；依照保護管轄原則，國家享有針對互聯網上危害國家犯罪行為的管轄權。作為現實生活的景象，虛擬的互聯網要脫離法律的管轄，其危害結果是無法估量的。因而互聯網上隱私權保護具有比以往現實生活中具有更為重要的意義?？梢哉f，它是構建一個和諧、文明網絡的基礎。
(二)促進互聯網的健康發展
對于互聯網上隱私權的保護，技術是不可或缺的?；ヂ摼W并非完全虛擬，它是虛擬與現實的結合。如通過互聯網進行購物和消費，由于需要郵寄，必然會反映出消費者真實的姓名、家庭地址、銀行賬號等。而只有充分體現它的這一特性，互聯網的實用價值才能得到充分實現。建立—個誠信和諧的網絡世界，讓坑蒙拐騙黃賭等社會丑惡現象在互聯網上沒有立足之地，讓侵權者應有的制約和制裁。
(三)完善互聯網上公民權利保護體系
可以說，隱私權是互聯網上基礎性的公民權利，對互聯網上隱私權保護的重要意義遠遠超出對互聯網上名譽權、姓名權和肖像權保護?；ヂ摼W的廣泛應用對民事權利的威脅不僅在于隱私權方面，還包括名譽權等人格尊嚴。人們的基本權利在互聯網上的權利不應當被削減，而應當以適當的方式給予更充分的保護。從現實情況來看，各國都在努力促使互聯網對自己社會經濟發展發揮更重要的作用。要使大眾普遍接受互聯網在社會生活各個層面中的應用，必定要完善互聯網上公民權利保護體系，而隱私權保護又是其中必不可少而且至關重要的一環。
二、互聯網上隱私權民法保護的指導原則
(一)直接保護
實現隱私權的充分保護，必定要對隱私權實現直接保護。法律承認隱私權為一項獨立的人格權，當公民個人的隱私受到侵害時，受害人可以以侵犯隱私或隱私權作為獨立的訴因，訴諸法院請求法律保護與救濟，是為隱私權的直接保護方法。在互聯網上，個人隱私多表現為數據形式，這些個人信息許多是在我們登錄網站或接受其他網上服務時自愿填寫的，而如果網站為了謀取利益，未經同意即將這些個人信息拿來再利用或出售給他人，此時要通過名譽權侵權訴訟來對個人隱私實行間接保護顯然是不可行的。公民的法治觀念和權利意識的增加。也要求對隱私權實行直接保護。
(二)側重數據隱私保護
個人數據是互聯網上隱私的重要表現形式，因此，對互聯網上隱私權的保護應側重于個人數據保護。網站為了進行客流量統計，改進網站的管理與服務。通過IP地址來收集一些，比如瀏覽器性質、操作系統種類、提供接入服務的ISP的域名等一些非個人化的信息。這些在業界已成慣例。絕大多數的網站都在做，對于用戶來說也都愿意網站這樣做。用戶可以受到更好的服務，比如可以優化用戶計算機屏幕的頁面。但是本文認為，網站的隱私權政策中也應當有明確的表示。從某一角度來講，這也是用戶衡量網站服務的標準之一。比如說，某網站聲稱將為用戶提供優質的服務。其中包括完全適合于您所使用的操作系統的服務，并做了一些資料的搜集工作，而事實上所提供的服務并不適宜于該用戶的操作系統，這樣一來用戶也就對網站的承諾產生了質疑。這一點是網站要注意的。
(三)合理保護
互聯網的開放性本質特征與隱私權保護存在內在的沖突。因此，隱私權的過度保護必定會影響到互聯網的自由發展。對互聯網上隱私權的保護并不是沒有限度的。也不是保護得越嚴密越有利，而是應當站在合理保護的角度來認識。對互聯網中隱私權的民法保護應考慮到平衡互聯網中各方利益需要。
網站的隱私政策是否完備是—方面，用戶是否知道又是一方面。網絡隱私權保護政策的執行如何，網絡隱私權保護的力度如何，在—定程度上與用戶對網站隱私權政策的知悉程度有直接的關系。所以，網站的主頁應明確標出有關隱私權政策內容的鏈接。這一要求不僅網站要遵守，而且在該網站投放廣告的客戶也應嚴格遵守該項隱私政策。由于信息包括個人化信息和非個人化信息；資料包括識別性資料和非識別性資料，用途包括商業性用途和非商業性用途，所以網站應在網絡隱私權政策中，明確地、詳細地告知用戶，以遵守知會原則，切實地保證用戶知情權的充分行使。
國家實現對網絡的公共管理職權時，就有可能會侵犯個人隱私權。此時，為了實現網絡的安全與健康，可以對個人的隱私權實行適當限制，以尋求個人隱私權保護與國家保護的平衡。
三、構建民法保護為核心的綜合保護模式
(一)以民法為核心的立法保護模式
我國《行政處罰法》所保護的隱私權客體應當理解為陰私，因為只有侵害他人的陰私才會因有傷風化而對社會公共利益，即公序良俗造成損害，才有必要對侵權人實行行政處罰，包括行政拘留和罰款。這實際上是把隱私權所保護的客體限制到特別狹隘的范圍內?！缎谭ā穼﹄[私權的保護也限于住宅、通訊以及竊聽竊照專用器材的限制方面。刑法和行政管理的作用在于保證網絡安全，規制隱私侵權對社會公共利益和網絡安全的侵害。而對于隱私權大部分客體范圍而言，主要還是通過民法來實現權利保護。同時，在行政管理和刑事制裁方面的公法職能不僅不能削弱，還應通過進一步明確來強化，同時也應考慮到互聯網帶來變化的因素。
1、確立民事立法保護的核心地位
筆者建議，確立隱私權民法保護核心地位的方法是首先通過《民法典》作出適應互聯網上隱私權保護需要的原則性規定，實現隱私權的直接保護；再考慮在適當的時候出臺專門的《隱私權法》，對包括互聯網在內的各種特殊情形下的隱私權保護作出詳細規定。
2、充分發揮行政立法的社會管理作用
行政法方面對隱私權的保護主要應體現在對公序良俗和網絡數據與網絡運行安全的維護方面。一是對超越道德底線而應當禁止的自暴隱私行為和侵犯他人隱私權的行為進行限制。對《行政處罰法》所保護的隱私權客體應當給予明確界定，界定標準是看侵權行為是否損害到社會公共利益。防止有傷風化、違背公序良俗的惡劣隱私侵權和不當隱私利用行為。在行政執
法過程中，應針對互聯網的特點制定相應舉措。如由于互聯網的虛擬性、技術性特點，在行政執罰過程中為避免錯罰或行政不作為，都需要通過技術來認定行政依據。對于網絡警察的職能要求和機構設置都應考慮進來。二是保證互聯網上的個人數據安全。對于政府和商業組織收集、利用個人數據和保障個人數據安全等方面給予明確規范。對于侵犯個人數據但又不構成犯罪的危害行為進行限制。三是保證互聯網的正常運行。行政方面的法規作用不僅在于對公共事務管理的授權，還應考慮到對行政行為侵權的限制。明確規范隱私權行政保護的作用還在于對于行政機關在隱私權保護方面存在過錯或國家行使行政職能時對隱私權的侵害行為，給予受侵權人—個提起行政不作為之訴或國家賠償之訴的機會。行政處罰不應影響受害人通過訴訟尋求民事賠償。
3、以刑法打擊侵害隱私權的犯罪活動
網絡犯罪對隱私權的侵害不容忽視。對互聯網上犯罪行為具有相當的隱蔽性，普通用戶往往無從處理，如個人電腦受到攻擊而癱瘓時。普通用戶甚至無法找出真正原因。隨著人們的生活安全越來越依賴于信息技術，人們對于信息技術的安全要求也越來越高。對于網絡安全，最有效的方法是通過刑法來處理。刑法通過打擊犯罪來保護隱私權，是最具有威懾力的隱私權保護方式?，F行刑法規定的“非法侵入計算機系統罪”、“破壞計算機信息系統功能罪”和“制作、傳播計算機病毒等破壞計算機程序罪”都在一定意義上對隱私權提供了保護。在互聯網上。通過刑法保護了個人數據安全、網絡系統安全、網絡運行安全。也就保護了相應的隱私權。對于被追究刑事責任的隱私侵害行為人，應當給受害人提起刑事附帶民事訴訟的機會。
(二)以立法促進行業自律
互聯網作為一種十分特殊的行業，具有很強的行業特殊性，且其發展變化的速度驚人，行業規范的作用也十分重要。行業自律規范的最大缺陷在于缺乏強制性，這一點可以通過立法來彌補。沒有法律作為最后一道防線，行業自律規范也會因為缺乏強制約束力和統—標準而成為一紙空文。立法則可以推動行業自律規范真正實現。行業自律的作用在許多方面都顯現了其不可替代的作用，因為網絡企業比政府更了解他們自己的行業。行業自律也需要有相應的行業內的申訴機制、查驗機制、評估機制、爭端解決機制及制裁措施等配套制度的設立。以加強行業自律公約的執行力度。
此外還必須拓展全球化視野加強國際合作隱私權已被國際社會提升到基本人權的高度，保護網絡空間中的隱私權，各國也原則上達成了共識，只是在保護方式上存在分歧。借鑒發達國家的經驗，以完善我國的隱私權制度，也是全球性視野的題中之意。網絡空間無國界的特點使得在處理有關網絡侵權的問題時必須加強國際合作。
互聯網技術與動畫設計論文范文第3篇
關鍵詞：移動學習;翻轉課堂;平臺開發;高校公共課教學
一、國內外研究現狀分析
(1)國外移動學習平臺開發現狀
國際上進行移動學習相關研究較國內要早。1970年，美國計算機專家Alan Kav提出了便攜式計算機的概念，目的在于使青少年訪問數字媒體資源更加便利。1994年，美國卡耐基梅隆大學最先開展移動學習系統的研究項目。1990年以后，國外的許多大學大力推廣移動在線學習，極大地促進了移動在線學習的發展。隨著智能手機應用和網絡技術的不斷深入，移動在線學習逐漸成為學習者選擇的重要方式之一，最典型的例子是，哈佛大學、斯坦福大學的視頻公共課。不但如此，學生還可以通過手機進行部分課程的學習，在相應的配套學習資源和平臺上進行學習交互。
(2)國內移動學習平臺開發現狀
通過中國知網上的搜索研究，很多學者做了基于移動在線學習以及網絡學習、云計算方面的研究探討，以及移動圖書館APP服務，傾向于把公共課做成精品課程的形式，卻很少有學者把高校公共課和APP移動在線學習結合探討。
國內的教育益智類APP學習客戶端，目前主要以語言學習類、數字計算類等益智與游戲結合的學習客戶端為主，比如“行學一族”、“趣味學英語”、“成語消消看”、“阿喵學數學”等。國內大學尚沒有把高校公共課以APP移動在線平臺的方式展現出來，通過構建APP公共課移動課程系統，帶動學生的知識學習與視野拓展。
二、公共課APP移動學習客戶端研究意義
移動計算技術的進步，帶動了教育理念和學習模式的變革。在高校公共課上課中，教師和學生按照傳統模式教學和學習，效果上沒有達到高效的狀態，因而在公共課改革上急需探求全新模式;移動設備以及無線網絡(藍牙，WiFi熱點等)的普及，使得學生能夠隨時隨地進行學習。使用APP移動在線學習是翻轉課堂理念的貫穿與應用，基于高校公共課的APP移動在線學習平臺的設計與開發既能極大地促進學生的學習進步和提高教師的教學效果，推進學生、知識和課堂的融合;又能有效地利用時間，隨時隨地獲取資源，提高學生運用資源能力，為以后APP移動在線學習的發展奠定基礎。
高校公共課使用APP移動在線學習平臺滿足教師教學要求和學生學習需求，使學生能夠隨時隨地學習，方便快捷。平臺的構建能夠有效改善教師教學效果和提高學生學習效率。本文探索了大數據時代教學資源開發的內涵、外延、手段及組織形式。
三、系統設計
(1)開發背景
學?，F有7個學院開設《現代教育技術》公共課，共15個班級，選課人數1125人，公共課受眾群體廣、影響力大;另一方面，承擔該課程的專任教師9人，師生比1：125，“大班上課”、“生多師少”，無法形成高質量教學。運用信息化教學手段，借助該移動學習平臺，通過翻轉教學過程，創新教學模式，可以從根本上解決現有公共課無法克服的問題和弊端，真正實現高效教學。
(2)建設目標
框架設計――APP界面和模塊的美學設計與安排，風格追求簡約有質感和有學術氣息;
內容設計――仔細研究公共課的課程體系和知識內容，置入APP里的內容必須正確并且屬于學習重點;
功能設計――課程導讀、微課學習、熱點引領、學習資源、最新動態、討論互動、作業探究、在線測試8個分支導航。
(三)系統結構設計――整體構思
前期針對APP的應用需求分析、前端發展，基于框架設計、內容設計、功能設計理念，進行問卷調查，收集教師和學生的意見，從實際需求出發，構架建設思路，完善設計。組建團隊，進行小組合作;在理論上進行探究，理出思路，梳理脈絡;理解《現代教育技術》公共課的特點和內容，與《現代教育技術》公共課教師進行交流，找出課程的知識重點，抓住課程核心;進行APP的整體界面構思和主體功能界定。
高校公共課移動學習平臺包括三大板塊：課程、資源、互動(如圖1)。課程板塊設置了“課程導讀”、“微課學習”、“熱點引領”，以此探析學科內涵;資源板塊設置了“學習資源”和“最新動態”，以此拓展知識外延;互動板塊設置了“作業探究”、“討論互動”、“在線測試”，便于增強師生互動。
四、平臺系統開發
(1)主模塊開發
系統主模塊包含三部分：課程、資源、互動。
1、課程
基于知識學習的目的，設計了課程板塊，在課程板塊下，設置了“課程導讀”、“微課學習”、“熱點引領”三維支撐點，目的是讓學生隨時隨地學習，查閱知識點更便捷，提高學習效率，在碎片化時間學習課程，能夠加強記憶，高效率利用時間。
2、資源
基于探究學習的目的，設計了資源板塊，在資源板塊下，設置了“學習資源”和“最新動態”，“學習資源”又包含“優秀網站”和“優秀期刊”。目的是將優秀的網站資源、期刊資源匯總整合，學生尋找資源學習，更加方便快捷，靈活多變。資源的匯總與及時推送，可以有效調動學生的積極性、主動性、探索性。
3、互動
(2)功能子模塊開發
1、主頁面
如圖2，首頁是學生進入客戶端的第一個界面，因此，界面的設計要更加精致，在整體格調上，以亮藍色為客戶端的顏色主色調，以淡雅的學術氣息為客戶端的整體主基調。上半部分以圖片和文字的輪播，為客戶端點綴活躍的思維;中間部分，5個導航指向相關頁面，是《現代教育技術》公共課APP的軟件脈絡展現;下半部分及時更新有關國內《現代教育技術》課程的最新動態，推送前沿消息。底部的導航條方便學生簽到、提交作業、模擬考試與討論互動。
2、課程導讀
如圖3，包括“電子教材”和“推薦閱讀”。“電子教材”旨在將書本知識通過手機移動學習APP客戶端推送給學生，使學生更加便捷地查找知識，呈現每一章節的思維導圖，知識脈絡明晰，給學生提供思路;“推薦閱讀”旨在幫助學生進行知識拓延，相關的知識拓延支撐知識重點，學生通過推薦閱讀不僅可以更深入地理解知識點，而且可以形成知識框架與脈絡，組建知識體系。
3、微課學習
微課學習即“教師課程微課學習”和“網絡資源微課學習”。“教師課程微課學習”旨在貫穿運用翻轉課程的理念，促使學生在課前研究知識點，形成課堂知識認知，把握知識脈絡，在課堂上能夠有準備地進行師生互動、生生互動，探究知識，內化知識。“網絡資源微課學習”旨在便于學生對網絡微課視頻的搜索，隨時隨地通過手機移動學習APP客戶端探索新知，并且在手機移動學習APP客戶端的后臺統計上，監督學生的學習行為，促進學生的積極學習。
4、熱點引領
旨在向學生提供現代教育技術近年來的熱點、前沿，該頁面以圖文方式放置現代教育技術的熱點與前沿，與學生共同探討現代教育技術的最新成果，比如說：“慕課”、“翻轉課堂”、“微課程”、“混合學習”等。通過“慕課”，導航指向互聯網上體系最完善的幾大慕課網站，便于學生獲得到專業的慕課資源。
5、學習資源
如圖4，“學習資源”模塊包括“學習網站”和“學習期刊”兩大分支。
“學習網站”將國內著名的有關于“現代教育技術”的網站鏈接整合，學生點擊任何一個網站的LOGO圖片，即可鏈接到該網站，減少了學生自行檢索的麻煩，為學生主動獲取國內現代教育技術資源提供快捷的通道。
“學習期刊”集合了國內著名的期刊，學生點開LO-GO圖片鏈接，可以直接進入期刊的官網，查看最新資訊，獲取最新文章。
6、最新動態
“最新動態”即首頁的消息推送，及時更新“現代教育技術”的最新綱領性文件、最新學科知識、最新會議議程、最新新聞報道等等，目的是讓學生及時體會到“現代教育技術”的學科熱度，及時關注最新消息。
7、討論互動
討論互動包含“教師答疑”和“自由討論”。在“教師答疑”區域，學生點擊任課教師的QQ頭像，即可發起QQ臨時會話，教師與學生在線交流;“自由討論”區域，供學生自由交流討論，自由留言回復，學生可以在留言板與其他同學交流學術問題、交流疑難問題、交流觀點看法、交流建議意見，消息及時更新。
8、作業探究
作業探究供學生在教師所布置的作業的下方，留言探究，發表對作業的思考，其他學生可以看見留言，同時針對留言進行回復。作業探究交流的設置，配合了教師的微課，在每一個微課下，配套推送一條作業，學生學習微課之后，探究作業，這是對微課學習的知識消化，也是對知識的靈活應用，將“學”與“習”混合，深入探究，也為課堂上的師生交流做鋪墊。
9、在線測試
該模塊即“模擬考試”，主要以客觀題為主，通過“提交”按鈕，及時生成試題評分交互，呈現模擬考試后的分數和答題要點。模擬考試的設置目的是強化學生的反省認知，為學生知識的學習查漏補缺。
五、平臺應用
《現代教育技術》公共課APP移動在線學習平臺，用戶(學生)可通過手機等移動通訊工具在任何時間、地點訪問該平臺，實現在線移動學習。
在課堂教學模式上，結合《現代教育技術》公共課APP移動學習平臺，使用翻轉課堂教學模式(如圖5)，教師在課前上傳微課視頻、布置作業，學生預先學習，理解知識點，與同學討論疑難點，準備課堂提問;在課堂上，教師解答學生的問題，強調重點難點，內化學生認知，并且深化教學內容;課后，學生通過APP客戶端，在學習資源、最新動態、熱點前沿等模塊，繼續學習相關知識，完成作業。
六、結束語
互聯網技術與動畫設計論文范文第4篇
摘 要：研究BIM技術在建筑工程設計、施工、管理過程中的優點，歸納出了BIM技術應用于建筑工程中的優勢，展望BIM技術在建筑工程中的發展的前景。
關鍵詞：BIM;建筑;優勢;應用
一、BIM技術的內涵與發展
（一）BIM技術的內涵
近年來，在大力推進建筑業信息化的過程中，BIM的新技術已開始應用于建筑工程的整個生命周期。建筑信息模型是BIM的全稱。它基于建設項目的相關信息數據，為項目建立了建筑模型。BIM技術的誕生使更多的建筑師不僅能夠更有效地開展各種建筑設計活動?？s短建筑設計時間，而且還能夠隨時修改設計參數，讓圖紙與設計始終保持高度一致。BIM技術的應用，保證了建筑工程的協同工作得到了有效展開，通過 BIM技術能夠使得管理呈現出集成化，施工呈現出一體化特征，無論是施工企業的運營管理，還是智能化的維護程度都會切實提升。這樣一來，使得建設工程效率得到了有效提升，工程中出現風險的概率也得到了降低，它避免了資源的浪費，同時在整個施工過程中實現了整個過程管理。
（二）BIM技術在我國的發展
BIM這項技術在我國雖然起步較晚，但是總體的發展速是相當快的，BIM技術在我國建筑行業視為“第二次技術革命”，它不僅讓整個建筑產業的產業鏈得到了重塑，而且它還賦予了建筑產業新的生命周期。2011 年 5 月，我國城鄉住房建設部提出在五年內普及BIM 技術，實現我國建筑工程的信息化管理。近年來，特別是國家和地方政府出臺相關政策，為BIM技術的廣泛深入應用創造了良好的發展環境。為了規范行業發展，中國的BIM標準陸續推出，涉及不同領域。特別是實施“建筑信息模型應用標準”GB / T51212-2016，“建筑信息模型施工應用標準”GB / T51235-2017標準，BIM技術具有重要的應用價值和廣闊的應用前景，其應用可以改善綠色建筑的生活管理。推進建筑業綜合信息化和現代化建設，實現建筑業的轉型升級。
二、BIM技術在建筑工程中的應用
建筑工程需要廣泛的專業人士共同討論建筑項目，并提供最終設計，這是一個更全面的項目。設計技術人員在傳統的設計過程中通常采用CAD設計模式，以三種視圖的形式展示建筑工程設計和施工管理。這種展現方式中，很多技術難點很難通過二維圖紙表現出來，同時很多施工難點，在圖紙也難以發現，因此圖紙缺乏對施工的預見性。相反，如果在建筑設計過程中使用BIM設計技術，則設計效果以視覺，三維方式呈現。不僅使建筑工程設計更直觀，而且還有助于設計師快速找到設計中的缺陷并及時彌補。大大減少了設計中出現問題的可能性，減少了施工過程中人力物力上的損失。除此之外，引入BIM設計，能夠及時準確傳遞建筑設計應用信息，為日后的維修提供一定的基礎。
（一）BIM技術在施工方面的應用
在一些較大規模的建設項目中，整個建筑空間的局限性較大，施工方案也較為復雜。大多數傳統技術提交都是在二維結構圖的幫助下進行的。對于一些空間分布較為復雜的部分，比如管線走向問題等，在施工時更加難以完成。但是，使用可視化BIM技術構建模型可以將傳統的2D繪圖轉換為3D模型。即時提高交貨完成效率，保證交貨的準確性，從而保證施工質量。同時，采用BIM技術，可以對建筑工程模型進行修改和設計，并將設計理念實時反映在建筑工程設計設計模型中。施工項目可以順利進行，提高施工效率。另外，從事設計、施工的相關人員就能夠在施工前完成碰撞檢查，優化管線的布置方案，提前對工程設計予以進一步完善，這樣就不會造成設計變更，在施工之時，返工的幾率就會變得較低。
（二）BIM技術在項目管理方面的應用
目前，我國大多數工程管理方法仍采用傳統的工程管理方法，不能滿足多部門交叉施工技術的控制。施工過程之中對于各相關單位的職責和管理范圍界定不明確。在一些規模相對較大的建筑工程項目當中，整個施工空間的局限性相對較大，施工方案相對比較復雜，在這種情況下，在模擬各個環節的基礎上進行綜合分析，充分發揮 BIM平臺可視化，參數化和信息共享的優勢。依據模擬情況對碰撞、沖突等情況進行相應的調整和優化，最終依據工序情況進行調整，優化施工方案和施工安全計劃，從而確保施工進度的實施，防止安全事故的發生。另外，利用 BIM對文化水平較低的農名工來說進行安全技術較低，使其猶如身臨其境，讓工人對培訓的內容及施工中的安全隱患認識更深入，達到的預期效果。除此之外，利用BIM軟件復核設計，通過模型與現場管理結合，實現可視化互動溝通，能夠糾正工序，有效縮短施工時間。利用BIM搭建協同管理平臺，能夠初步形成施工期大數據平臺，實現了信息資源共享，企業精細化管理的模式。
三、結語
雖然BIM技術的優勢非常突出，但中國的普及程度仍有很大的提升空間。相信BIM技術的應用將使工程設計，施工和管理朝著信息化和科學化的方向邁出重要的一步;我相信在不久的將來，這項技術將更加完善，中國的建筑工程領域也將邁向更高的水平。
參考文獻：
[1]曠聿涵.鋼結構住宅產業化的現狀探索[J].2018.6.
[2]向鵬，徐露.BIM 技術在建筑電氣設計中的應用和展望[J].規劃設計，2018.12.
[3]岳姣.BIM 技術在建筑電氣設計中的應用和展望[J].規劃設計，2018.10.
[4]張寒.BIM 技術在建筑工程設計中的應用優勢[J].規劃設計，2018.2.
互聯網技術與動畫設計論文范文第5篇
摘要：隨著我國科學技術不斷發展，經濟結構不斷發生變化，我國機械制造行業也在不斷發展。機械設計與機械制造密不可分，機械設計離不開機械制造，而機械制造必須依靠機械設計，二者結合才能使制造程序更加流暢?？梢哉f，機械設計是機械制造的前提，優秀的設計可以提高制造機器質量，確保機器性能。因此，探究機械設計技術與機械制造技術以及二者之間的關系，對制造行業而言非常重要。本文簡要闡述了機械設計的技術分析以及機械制造的技術分析，并對二者關系作出分析。
關鍵詞：機械設計;機械制造;技術
引言：
機械制造業是我國的核心行業，其發展關系到國家的經濟進步和社會建設，必須通過技術性的措施來完成行業的轉變。由于我國在機械制造業方面的起步較晚，并且設計和技術都不是很成熟，所以導致目前的機械制造業發展并不是特別迅速。為此，今后應對機械設計和機械制造技術進行廣泛的分析，不僅要健全設計體系和技術體系，同時應積極加強在實際工作中的應用，以此來完成更高水平的機械制造成果。
一、我國機械制造技術的現狀以及發展方向分析
目前，我國的制造業發展迅速，從不同方面分析，機械制造業可以從管理、設計以及制造工業等幾個方面進行分析。第一，機械制造的管理。計算機管理制度對于機械制造業而言，是一種未來發展的方向。組織體制與生產模式的更新發展，營造出最新的JIT、AM、LP以及CE等管理理念。在我國，這種管理機制還是比較匱乏的，只有很少的機械制造企業進行這樣的管理。因此，我國應該加強機械制造的管理機制。第二，機械制造的設計。工業發達國家都會采用先進的設計方法，并且不斷更新設計數據。尤其是計算機輔助軟件的應用，讓更多企業開始了無圖紙的機械制造。然而，在我國，則缺乏這種先進的計算機軟件技術，或者是這樣的技術應用并不廣泛。因此，在這一技術層面上，我國需要努力與發展。第三，機械制造的工藝分析。機械制造以高精度、高精細加工作為其發展的趨勢。最新的技術，如微型加工、納米加工技術、激光加工技術、電磁加工技術等等。這些技術都屬于高端的加工技術，在工業發達的國家，這些技術應用較為廣泛。而在我國，以上技術應用不多，還處于一種未開發，甚至是未普及的狀態。因此，這些高端的技術在我國有待加強。綜上所述，我國的機械制造技術還有很大的發揮空間。很多技術都有待開發或者是普及。但從技術層面上而言，相對于機械設計、機械制造技術則有更大的發揮潛能。
二、機械設計技術分析
機械設計是機械制造的前提和基礎，對機械制造過程中的具體流程、操作以及問題解決都有一定的知道與規劃，因此機械設計對機械制造而言非常重要。機械設計過程中設計到很多領域以及學科知識，隨著社會發展，對設計技術層面的要求也越來越高，機械設計所應用到的層面也越來越廣泛，下面將從機械設計的規劃、方案、技術以及發展趨勢等方面對機械設計的技術進行具體分析。
1.初期規劃設計分析
機械設計的初期規劃設計流程和操作與計算機軟件需求分析設計非常相似，都是在設計之前就要對機器性能以及具體設計要求進行充分的調查和分析，并整理數據得出相關重要結果和信息，這些信息包括所設計的機器應該具備哪些功能和特點，怎樣確保制造流程更加便捷高效等等。機械設計的初期規劃是機械設計的基礎，是機械設計如何進行的引導和約束條件，也是機械制造工程的約束條件。
2.方案分析
在機械設計過程中，方案設計是在初期規劃基礎上對機械設計構想的具體實施，機械設計的方案設計是機械設計的關鍵，是機械設計成功與否的決定性因素，在方案設計過程中所要注意的問題也要多于機械設計其他環節，方案設計還要克服設計創想與設計實踐之間的差距，避免設計方案的不可實施，確保機械制造安全有效。這就要求設計方案要同時考慮到機械制造的創新技術和機械自身性能及要求兩個方面，二者相互滲透，缺一不可，這樣才能確保機械設計的設計方案可實行、有創新。機械設計中的方案設計主要包括工作原理運用、機械結構認識、運動方式設計、零件設計與選取、制圖以及檢查等方面，這些因素構成了機械設計中方案設計的具體流程。
3.技術設計分析
機械設計中的技術設計是整個設計過程中的靈魂，對于技術層面的要求最為嚴格，該流程主要是針對設計圖紙的具體計算與核對。在技術設計過程中，設計師及相關人員還應將總設計圖紙與設計草圖進行認真比對并分析，避免出現嚴重錯誤，對每個設計環節以及設計部分都要進行嚴格審查，一旦出現錯誤或者漏洞，設計人員及工作人員要及時處理并做好校對工作?？梢哉f技術設計環節是對整個設計過程的全面掌控，要求最高，審查也應該最為嚴格。
三、機械制造的特點
1.貫穿生產的整個過程
所謂的先進的制造技術就是指包括計算機技術、自動化技術還有現代的管理系統等方面的技術，同時也包括產品的設計、銷售以及售后服務等等方面的應用。機械制作技術在不斷的吸引先進技術的同時，也對傳統的技術中精華部分進行了改造，使它們能夠得到融合。促使機械制造技術能夠更傾向于信息流、物質流等。
2.面向工業應用
先進的機械制造技術并不是僅僅是制造過程的本身，它還涉及到許多的方面，從產品的設計，加工以及售后服務等等方面的所有內容，使它們構成有機的整體。在對先進的機械制造技術進行應用的時候，應該注意其產生的最好的效果，而且其目標也是為了能夠提高企業的競爭力和綜合實力，為企業帶來更多的經濟利益。
3.市場競爭的三要素
在以前一個新產品上市之后，就會有更多的相同功能的產品緊隨著其上市，這樣就會造成了企業想要提高市場競爭力的話，就必須要增加其產業量的狀況。隨著經濟的發展，其轉變為由時間、質量以及成本組成的三要素。先進的機械制造將這矛盾的三要素進行了有機的結合，把它們進行了統一。
四、主要的機械制造工藝
當代機械制造的技術覆蓋范圍非常廣，包括焊、鉗等。而現代機械制造的焊接技術主要有：埋弧焊焊接技術，即在焊劑表層下靠燃燒電弧來完成焊接的焊接技術;電阻焊焊接技術是指將待焊接的物體牢牢壓在正負兩極之間，再接上電源，依靠電流經過被焊接物表面以及周邊能夠發熱的效應，將其熔化，使它和金屬融為一體的壓力焊接工藝;螺柱焊焊接技術，就是使螺柱的一端和管件或板件的表面緊緊連接在一起;攪拌摩擦焊焊接技術就是在焊接時，除了焊接用的攪拌頭，其余焊接消耗性材料如焊劑、焊絲等都舍棄的焊接工藝;氣體保護焊焊接技術，即用電弧來發熱的焊接技術。
結束語
本文對機械設計與機械制造技術進行討論，目前的工作已經相當突出。伴隨著相關技術和設備的進步，機械制造業的發展勢頭還是比較積極的，很多方面都告別了之前的問題，工作人員的素質也獲得了一定的提升。在今后的工作中，應定期對機械設計與機械制造技術展開分析和總結，找出其中的不足，了解各方面的技術發展趨勢和設計要點，健全固有的機械體系和設備，實現經濟效益和社會效益的同步提升。
參考文獻：
[1]王寶香，柳成.機械設計與機械制造的技術分析[J].煤炭技術，2013，（4）;
[2]彬鋒.機械制造的質量運維分析與設計[J].科技創新與應用，2014，07：76;
[3]劉超.我國機械設計制造及其自動化發展方向研究[J].河南科技，2013（6）;
[4]孫玨.現代機械設計與機械制造的相關技術分析[J].科技創新與應用，2015，20：167;
互聯網技術與動畫設計論文范文第6篇
關鍵詞：物聯網;發展;應用;調研
中圖分類號：TP29 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589(2014)14-0044-02
本次調查目的是認知物聯網及其在各行業的應用現狀、發現其存在的問題并提出建議。調查時間是2013年10月4日――2013年12月31日。調查對象是對物聯網在醫療領域、交通領域、物流領域、生活領域的應用做調研;并隨行在金石灘、開發區、大連市及校內，對不同人群做隨機問卷調查。調查地點選擇了大連大學附屬中山醫院、大連開發區交管局(交通局)、大連開發區宅急送營業廳、大連市宜家家居、大連民族學院等。
調查方式和方法：首先通過小組討論確定項目主題、調研方法、具體分工。通過互聯網及相關咨詢獲取并整理物聯網的相關資料。在此基礎上進行調研：一方面針對物聯網應用的不同領域，選取有代表性單位做調研，熟悉物聯網在各行業中的基本應用情況;一方面在調研同時對社會的不同群體做隨機調查問卷，以獲取社會主體對物聯網的認知程度與期待角度。
一、物聯網概述
(一)物聯網定義
顧名思義“物聯網就是物物相連的互聯網”通過射頻識別、紅外感應器、全球定位系統、激光掃描器等信息傳感設備，按約定的協議，把任何物體與互聯網相連接，進行信息交換和通信，以實現對物體的智能化識別、定位、跟蹤、監控和管理的一種網絡。
(二)物聯網的架構
感知層是物聯網的皮膚和五官――識別物體，采集信息。感知層包括二維碼標簽和識讀器、RFID標簽和讀寫器、攝像頭、GPS等，主要作用是識別物體，采集信息，與人體結構中皮膚和五官的作用相似。網絡層是物聯網的神經中樞--信息傳遞和處理。通過現有的互聯網、廣電網絡、通信網絡等實現數據的傳輸。并利用云計算、數據挖掘等技術實現對物品的智能管理應用層是物聯網的“社會分工”―與行業需求結合。通過對物品的智能識別、定位、跟蹤、監控和管理，實現與行業需求結合，實現行業智能化應用。
(三)物聯網的發展
“物聯網”概念于2005年國際電信聯盟正式提出，被稱為繼計算機、互聯網之后，世界信息產業的第三次浪潮。發達國家一方面加大力度發展傳感器節點核心芯片、嵌入式操作系統、智能計算等核心技術，另一方面加快標準制定和產業化進程，謀求在未來物聯網的大規模發展及國際競爭中占據有利位置。我國自2009年8月溫家寶同志提出“感知中國”以來，物聯網被正式列為國家五大新興戰略性產業之一，寫入“政府工作報告”、“十二五規劃綱要”，在中國受到了全社會極大關注。
二、物聯網在各行業應用現狀的調研
(一)醫療領域
小組成員在“大連大學附屬中山醫院”進行調查。一是向醫院相關人員咨詢物聯網技術在本醫院的應用狀況，同時發放調查問卷。
1.在大連大學附屬中山醫院，全國首臺“手術、監護、遠程醫療”救護車剛剛投入使用，車上配備了手術床、麻醉機和監護儀等設備，通過3G和物聯網技術還可實現與醫院指揮中心及協作單位的實時連線和數據交換。
2.辦理住院手續方面：第一，填信息，輸入電腦系統，腕帶條碼機則打出屬于病人的腕帶。用掃描系統，掃描病人腕帶，則可顯示出病人的輸液瓶信息、藥物發放情況、采血等。第二，根據電腦系統，條碼機可打出條碼卡，貼于輸液瓶上與患者的腕帶信息一致。第三，在醫院的無線網范圍內，可以通過腕帶實現，病患監控，防止病患走錯科室。
3.2008年與Inter合作針對醫療行業，開發了智能移動平板電腦，該電腦具有防墨、防摔特征，并帶有帶重力感應功能。每個科室一臺。采用電子病歷，移動查房，現場記錄，現場核對，不必再像以前醫生下醫囑，護士抄下，再謄寫，這樣可以有效防止人為操作失誤。另外，移動平板電腦可實現醫生不必親自到病房，直接在辦公室就可下醫囑，護士在護士站接受新的醫囑，確保及時準確。
(二)生活領域
為調查物聯網在生活家居中的應用以及對人們生活的影響，小組一行人來到“大連宜家家居”進行關于智能生活的調研。通過發放調查問卷并對問卷進行數據統計可以發現，男性的比例較大，同時學歷在大專和本科的居多，年齡層次上，老年人對物聯網的了解甚少，愿意接受調查的人數也少。大部分人認為發展智能生活是一件積極的事情，可也有人告誡我們走上社會就知道這些都只是幻想，對它持不看好的態度。在發放問卷的過程中,遇到了一位對此有所研究的人士,他目前正在進行相關方面的項目研究,主要從生產方面。在與他的交流過程中,筆者了解到,我國正預備推行“智能城市”的相關項目,而大連市政府已聘請了此方面的專家開展報告活動,但尚沒有具體的實施。雖然有人否定物聯網的進步，可新事物的誕生不都是伴隨著舊事物、舊觀念的不斷打擊嗎?相信物聯網總會從理論走向實踐，讓我們的生活更加便捷。
(三)物流領域
小組前往“宅急送大連開發區營業廳”進行調研。像宅急送、圓通、申通、順豐這些物流公司，在每個城市都設有分公司，分公司下有信息中心、調度中心、分揀中心、接線中心。營業廳是城市分公司具體分布到每個區域(開發區)的調度中心，營業廳就負責城區的調度和中轉，然后再派送出去。
在異地調貨方面，宅急送可以為客戶提供當地委托，從第二地提貨準時派送到第三地或當地的服務。其中，衛星定位起到了關鍵作用：通過先進的衛星定位，選派最近網點的車輛，按最優線路運行。今天通過和大叔的交談，他告訴我們現在宅急送的車輛定位都是通過通信衛星來定位的，宅急送和中國移動衛星有合作，通過衛星能準確地定位車輛，同時進行線路的選擇。
宅急送為確保正確和及時地執行客戶訂單，對整個業務過程中的訂單、車輛、貨物進行全程業務控制，監控各個業務環節是否出現延滯和錯誤，以便及時進行處理，保證整個業務流程的順暢。為提升客戶服務價值，系統對各個階段貨物的位置和狀態進行了有效的定位和全程跟蹤。
(四)交通領域
小組于“大連市開發區交通管理委員會”技術部進行了問卷調查以及向技術人員咨詢的活動。通過對交管部門的實地調研，就物聯網在交通管理方面的應用有了更加深刻的了解。
系統對于物聯網的引用，主要是智能監控系統，現在交通監管系統還不能實現完全的自動化、智能化，還存在一定的錯誤遺漏問題，需要相關的技術人員進行篩選，判斷與認證。例如違章車輛的篩選，因為有的車還存在套牌現象，于是在數據采集的真實性上面就存在漏洞，這就需要交管部門的同志根據探頭采集的違章車輛照片車牌號，與數據庫中該車輛的注冊信息進行對比，以此來核對數據的真實性。
在正常情況下，對于車輛違章現象的扣分以及相應的處理等工作系統自動就可以完成。這是基于互聯網的基礎之上的，整個系統采用全國聯網的方式，數據采集以及辨別是系統自動完成，然而各地的數據庫是相對獨立的，當地的交管系統只能處理當地的違章行為，如果是外地違章，這種數據需要工作人員將數據定時上傳交管部門全國性的大數據庫，這時再由系統進行分析，即使是外地違章現象也能夠得到及時處理。
三、調查問卷數據分析
《物聯網應用現狀與發展趨勢》調查問卷在調研的過程中針對不同的社會群體進行隨機發放，共發放260份問卷，其中有效問卷240份。以下為調查問卷數據分析。
(一)調查對象基本情況
1.性別比例：回收問卷當中男性99人，女性141人，男性比例稍大，總體較為平衡。
2.年齡層次：在調查問卷中當中,25歲以下有137人，25-40歲79人，40-55歲17人，55歲以上7人。25歲以下占一半多，25―40歲也占有三分之一。
3.學歷層次:接受調查的人群中，高中或以下36人，大專及本科198人，研究生及以上6人,整體文化水平較高。
(二)物聯網在各行業的應用需求
1.日常生活。絕大部分的人更加關注物聯網在生活中的安防問題和購物問題，尤其是購物，這與我們日常生活息息相關，是人們當前普遍關注的基礎問題。而娛樂設施等精神上的消費，關注相對較少。其中48.3%的人關注購物可以不排隊，并用手機檢測即可;46.3%的人關注家中的安防系統;35.4%的人關注移動終端遠程監測家中情況;25%的人關注娛樂設施的自動調節。
2.醫療體系。人們對物聯網醫療方面的各個應用的關注度差距不大，其中40.4%的人關注通過物聯網查詢健康檔案與醫療流程;32.9%的人關注過期藥品的召回與防止藥品的缺貨;43.6%的人關注利用無線射頻腕帶監測生命體征;38.3%的人關注利用電子終端與醫療人員溝通。
3.交通運輸。物聯網技術在交通應用中，43%的人群關注公共交通管理方面，過半數的人關注電子化收費管理方面，45%的人群關注出行信息服務管理。
4.信息處理。物聯網技術在信息處理中的應用，45%左右的人群對二維碼與智能芯片處理感興趣，54%的人群對三網融合感興趣，只有20%左右的人關注物流倉儲管理和工廠供應鏈管理。
5.農業發展。物聯網技術在農業生產中的應用，45%左右的人群關注提高農業生產效率、農產品監測預警和農業生產規?；?。20%的人群對農業智能化實施會打擊傳統農業產生擔憂。25%的人群對信息化為農業決策提供支持有很大的興趣。
(三)社會對物聯網應用的期望
物聯網技術應用的期待，39%的人群關注交通運輸方面，45%的人群對食品安全和醫療養生方面更為關注，32%的人群對居家生活方面有所期待，27%的人群認為娛樂消費和教育交際方面應該推廣。展現了物聯網廣闊的發展前景。
四、調研結論：物聯網發展的問題與建議
(一)物聯網現今應用中存在的兩大問題
問題一(供給方面)：物聯網技術只是在很小的范圍內使用。綜合醫療、交通、物流、生活等多個地點的調研過程，我們發現物聯網技術的應用集中于三少，少數領域、少數區域、少數單位。以大連大學中山附屬醫院為例，它在醫療行業率先建立物聯網研究中心，雖然大連僅此一家但并有沒得到患者的廣泛需求，開發了腕帶技術但僅能檢測到患者的基本資料、醫囑;與Intel合作開發了醫用平板，但造價高昂每個科室智能提供一臺;建立了與患者體溫、心率同步的數據平臺，但因為網絡承載力不足只能在個別科室使用。
綜上，由于市場需求不足、研發制造費用高昂、技術壁壘限制、網絡等相關技術支持不足，物聯網的發展目前僅局限于三少部門。
問題二(需求方面)：物聯網的社會認知度與需求度很低。綜合240余份調查問卷的數據，我們發現老百姓對這一高新領域基本沒有認知，百姓所關注的也主要是生活方面的居家安防、醫療方面的身體檢測、交通方面的出行管理，這些和生活密切相關的應用領域。而物聯網產業的發展，現今只是局限在政府與少數部門的推動;物聯網技術的應用，只是局限在少數公共部門的吸納;物聯網概念的宣傳，也主要集中在一些社會的精英階層。
綜上，目前物聯網的應用與百姓的生活需求是相脫節的，因而社會上企業、消費者對此的關注度都很低，產業的發展僅僅靠政府的推動吸納，而失去了市場的根基。
(二)物聯網未來發展中的“新四化”建議
作為一個新興的產業部門，物聯網的發展無疑具有巨大的潛力，針對物聯網應用在供給與需求方面存在的問題，我們提出物聯網發展的“新四化”。
使物聯網技術平民化，一方面降低物聯網技術使用的費用，一方面降低物聯網技術操作的難度;這既需要技術的快速革新換代，更需要市場的充分競爭。
使物聯網技術一體化，一方面制定物聯網應用統一的行業標準，一方面實現物聯網應用相關軟硬件間的承載支持;這需要行業協會等組織積極溝通協調，來促進市場的規范發展。
使物聯網技術市場化，一方面促使行業發展更多地切合市場需求，一方面擴大企業的可參與面及利潤率;鑒于物聯網行業技術壁壘較高、前期投入較大，需要政府給與積極的政策傾斜與引導。