1200字讀后感范文第1篇
對這個細節下作者又給自己開了個傷心的玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢?在下一節回憶中，長媽媽也確實有些讓人生厭，睡覺時占領了全床，滿腦子的窮規矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把作者日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經》買來，送給了“我”。正因為長媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心，使作者憶起她，追念她,委實不易，目前是這么離奇，心里是這么復雜。
走過求學的過程，一起追憶失去的朋友。沿著這條線索，我看到二十紀初，以”我“為中心的一個個生活場景，人物心理歷程，讀著每一個寓意深遠，回味無窮的結束句，我的心也隨著作者一起起起落落……
我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，它描述了魯迅先生兒時在家時在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。
在文中，充分描繪出百草園這個荒原充滿著無限的樂趣，那兒有“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹;鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了”，這里無疑不是一座兒童的樂園，無一不充滿生氣，無一不充滿快樂，難怪魯迅先生喜歡這兒了。
當魯迅先生到了要上學的時候了，家里將他送進了三味書屋。三味書屋是魯迅先生的老師的家的書房。
進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每天只讀書，正午識字，晚上對課”，這便是魯迅先生的工作。魯迅先生和同窗們經常到屋后的園里去玩，但人去多了，時間久了，就會被老師叫回來，繼續讀書，遠遠不及在百草園里自由、快活。
通過將百草園與三味書屋比較，讓我感覺到小時候的童年是那么美好、愉快，現在，我是在接受教育的時候了，自然會有些不高興，但是，應該用美的眼睛去觀察生活，才會發現美。
魯迅先生上的是私塾，一天下來幾乎沒有時間玩耍，束縛了學生愛玩的天性;而我們現在上的學校，每節課下課都會有時間玩，又玩了，又學了，也還算得上自由。跟三味書屋比起來，我們像在天堂。
魯迅先生在這篇文章里，揭示了兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。
我覺得，讓兒童接受教育的同時，也應該讓他們玩好。
1200字讀后感范文第2篇
很厚的一本書，分為上下兩冊，剛開始看的時候都懷疑自己是否能看到最后，但是這本書從頭到尾都吸引著我。
我想，沒有多少人會喜歡思嘉，我自己也不那么喜歡這個人物，但是卻不得不打心底里佩服這個倔強堅毅的女子。當思嘉還是個大小姐的時候，所思所想是如何讓自己更具魅力，如何讓自己在男性中更受歡迎，與一般的大小姐唯一不同的就是她做的很成功。但是戰爭的爆發以及家庭的變故卻使她不得不去面對一系列遠遠超出一個女人能承擔的災難。我記得思嘉為了堅守自己的財產開槍打死了一個北佬后的鎮定，也記得逃亡路上白瑞德離去時她的那一巴掌有多么響亮;我能想象在塔拉為了維持生計她親自去地里摘棉花時太陽的毒辣，也能想象什么都不會的她給媚蘭接生時的困難重重……面對困境，面對她無法接受的殘酷現實，她都告訴自己：我現在不去想這些。思嘉不去想處境有多么多么的艱難，面對困境，她只去想自己能做的事情和自己應該去做的事情，然后抓住每一次翻身的機會，拼命地向光明的方向爬去?？v然腳下是懸崖萬丈，但還是走過了那條窄窄的獨木橋。
思嘉是自信的，雖然她并不是城里長得最美的，但因為她的自信卻是追隨者最多的。面對困難，她表現出來的是驚人的勇氣。我眼中的思嘉，無所畏懼，一心只追逐自己想要的東西。
也許思嘉過于現實。本來就是一個自私的人，加上戰爭的摧殘，使本來就自私的她更加熱衷于得到自己想要的東西。戰爭年代，思嘉撐起了已經破碎不堪的家。她日夜操勞，卻食不果腹，常常在夜里被餓醒。嘗盡了饑餓的滋味，她發誓不讓自己再挨餓。之后的所作所為，包括搶走她妹妹的情人等難以讓人接受的做法，都是為了達到她的目的。生在和平的年代，我不知道戰爭在肉體和精神上的傷害，但是我理解一個人為了生存不擇手段。人畢竟也是動物，也是生活在充滿競爭的世界里的動物，一旦食不果腹，必定饑不擇食，不擇手段。
我不能理解思嘉的愛情，畢竟我經歷的感情不多，畢竟感情是很難說清楚的。只能說人總是從不成熟走向成熟，而只有成熟之后才能明白自己的感情。白瑞德最終還是離開思嘉了，不是不愛，而是對愛已經徹底絕望了。也許思嘉過于倔強，終使她本該幸福美滿的婚姻因充滿了誤會而支離破碎。思嘉就是思嘉，即使深愛的人離開了自己，她也堅信自己一定能把他“搞回來”。
我常常想，為什么很多讀者都不喜歡思嘉?也許是因為我們每個人身上都有思嘉的影子，每個人本質上都是像思嘉那樣自私貪婪愛慕虛榮的，但是我們卻沒有勇氣去實現自己的自私貪婪和愛慕虛榮。思嘉卻是無所畏懼，倔強堅毅地活著。我們有她所有的缺點，但是卻沒有她的絲毫優點。這樣的一個人與我們的反差太大，這樣的一個人是鏡子，總是照出自己不好的一面。
思嘉的結局是很讓她自己心碎的，但我堅信她還會倔強地活著。
1200字讀后感范文第3篇
很厚的一本書，分為上下兩冊，剛開始看的時候都懷疑自己是否能看到最后，但是這本書從頭到尾都吸引著我。
我想，沒有多少人會喜歡思嘉，我自己也不那么喜歡這個人物，但是卻不得不打心底里佩服這個倔強堅毅的女子。當思嘉還是個大小姐的時候，所思所想是如何讓自己更具魅力，如何讓自己在男性中更受歡迎，與一般的大小姐唯一不同的就是她做的很成功。但是戰爭的爆發以及家庭的變故卻使她不得不去面對一系列遠遠超出一個女人能承擔的災難。我記得思嘉為了堅守自己的財產開槍打死了一個北佬后的鎮定，也記得逃亡路上白瑞德離去時她的那一巴掌有多么響亮;我能想象在塔拉為了維持生計她親自去地里摘棉花時太陽的毒辣，也能想象什么都不會的她給媚蘭接生時的困難重重……面對困境，面對她無法接受的殘酷現實，她都告訴自己：我現在不去想這些。思嘉不去想處境有多么多么的艱難，面對困境，她只去想自己能做的事情和自己應該去做的事情，然后抓住每一次翻身的機會，拼命地向光明的方向爬去?？v然腳下是懸崖萬丈，但還是走過了那條窄窄的獨木橋。
思嘉是自信的，雖然她并不是城里長得最美的，但因為她的自信卻是追隨者最多的。面對困難，她表現出來的是驚人的勇氣。我眼中的思嘉，無所畏懼，一心只追逐自己想要的東西。
也許思嘉過于現實。本來就是一個自私的人，加上戰爭的摧殘，使本來就自私的她更加熱衷于得到自己想要的東西。戰爭年代，思嘉撐起了已經破碎不堪的家。她日夜操勞，卻食不果腹，常常在夜里被餓醒。嘗盡了饑餓的滋味，她發誓不讓自己再挨餓。之后的所作所為，包括搶走她妹妹的情人等難以讓人接受的做法，都是為了達到她的目的。生在和平的年代，我不知道戰爭在肉體和精神上的傷害，但是我理解一個人為了生存不擇手段。人畢竟也是動物，也是生活在充滿競爭的世界里的動物，一旦食不果腹，必定饑不擇食，不擇手段。
我不能理解思嘉的愛情，畢竟我經歷的感情不多，畢竟感情是很難說清楚的。只能說人總是從不成熟走向成熟，而只有成熟之后才能明白自己的感情。白瑞德最終還是離開思嘉了，不是不愛，而是對愛已經徹底絕望了。也許思嘉過于倔強，終使她本該幸福美滿的婚姻因充滿了誤會而支離破碎。思嘉就是思嘉，即使深愛的人離開了自己，她也堅信自己一定能把他“搞回來”。
我常常想，為什么很多讀者都不喜歡思嘉?也許是因為我們每個人身上都有思嘉的影子，每個人本質上都是像思嘉那樣自私貪婪愛慕虛榮的，但是我們卻沒有勇氣去實現自己的自私貪婪和愛慕虛榮。思嘉卻是無所畏懼，倔強堅毅地活著。我們有她所有的缺點，但是卻沒有她的絲毫優點。這樣的一個人與我們的反差太大，這樣的一個人是鏡子，總是照出自己不好的一面。
思嘉的結局是很讓她自己心碎的，但我堅信她還會倔強地活著。
1200字讀后感范文第4篇
“學而時習之，不亦悅乎，有朋自遠方來，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。”已經不記得是第多少次朗誦《論語》了，雖然只有簡簡單單的幾個字，可是每一次朗誦都會多一些感悟。
《論語》像是一盞燈，指引我前行。
《論語》中給我感受最深刻的便是那些最最經典的句子。
“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎。”這句話給我的感受頗深，尤其是“吾日三省吾身”這句，我思考了一下我自己，我是一個很少去反省我自己人，當我讀完這句話時，我試著反省一下我自己，我突然想起前幾日與同學發生的一場小爭執，仔細想想那經過，才猛然發現當時的自己是那么沖動，當時那“義憤填膺”的氣魄現在看來是那么的無恥，而爭執的理由卻又是那么的可笑，一股濃濃的歉意在心中油然而生，如果在爭吵前能冷靜的分析一下問題的關鍵所在，這樣的事情就不會發生;再看看身邊的人，有的人逃課被抓，不但不對自己的行為感到羞愧，反而埋怨同學不幫他蒙混過關，如果他事前能反省一下自己的行為，我相信只要他是個正常人，就不會這樣去做。
“歲寒，然后知松柏之后雕也。”當我讀完這句時，我的心里第一個想到的就是朋友，真正的朋友會一直陪伴著你，無論你是富貴還是貧賤，都不會改變。真正的朋友會在你有困難時最后一個“凋落”，而不會像蒲公英一樣，隨風飄蕩。而我們再交朋友時，應該仔細分析一下什么人值得我們深交，而什么人我們應該淺嘗輒止。而我則是在交友上沒什么選擇，最后往往是竹籃打水一場空，誰都沒交上。
我非常敬仰《論語》的作者孔子，他用他博大精深的思想影響了一代又一代的人。在亂世中，游走在各諸侯國之間，傳播自己的思想，雖然屢屢受阻，可孔子卻從沒放棄，他的執著成就了他的成功，一本薄薄的《論語》卻有著說不完的深意。而反觀一下我自己，每當我遇到困難時都會避其鋒芒，另尋他徑，他徑不通就原路返回，很少為了一個信念而堅持下去;我小時的夢想便是當一名偉人，可那也僅僅停留在幻想，卻從未去為這一理想做什么。與孔子相比我是那么的暗淡無光，為什么我不是偉人?因為我沒有偉人的執著和勇氣。
為了學習，可以三月不知肉味，這足以見孔子的勤奮，可如果僅僅是勤奮，恐怕孔子就不會如此得到世人的尊敬了。他的好學表現在方方面面：三人行必有我師焉，這是謙虛;我不如老農，我不如老圃，這是實事求是;學而時習之，不亦樂乎，這是一種樂觀。他的學習精神，不僅僅限我們常人的思維：這個是學問，那個不合適?？鬃訒宰畈┐蟮男貞?，去接容包納世間萬物，這就是我們所不及的。
《論語》告訴我們，要本著平等和理性的態度去尊重每一個人，且彼此之間要留有一點分寸，有一點地。常言道：世界是個大家庭。既然是在“家”里，就不免人各有志，人各有稟性，正如有愛茶者喜歡龍井，有愛好烏龍茶一樣，不過都是求真的一種心境。“不奪其真香”，“不損其真味”，那么，還有什么不可以真心待人，真誠說話，真情做人的道理呢!
《論語》中的每一句都有深層的含義，“人不為己，天誅地滅“推動了歷史的發展。 “非禮毋視，非禮毋聽，非禮毋聞“的毅力和信念，是堅決的信仰和執行，而非理論的探討。
《論語》是一本讀不完的書，他的每一字每一句都耐人尋味，《論語》是一本讓我們受益無窮的一本書，他教會我們很多的道理。我相信《論語》會讓你、我、他受益無窮，讓好書悅伴我們的一生。
《論語》讀后感1200字
感悟智慧人生，對于“智慧”二字我印象最為深刻的要數《論語》了，我想任何人都會贊嘆于孔夫子那唯物辯證的思維方式，更贊嘆那兩千多年前關于社會的人生精論，那富有哲理的箴言。
從小我們便接觸《論語》，許多箴言我們都耳熟能詳了，例如有關學習態度的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”?；蚴怯嘘P學習方法的“學而時習之，不亦說乎。溫故而知新，可以為師矣”。
而我個人對于孔子所提倡的“仁德”也是欣賞不已的。子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學之。又曰：人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?孔夫子認為做人要重視“仁德”，認為“仁德”是做人的根本，必須放在第一位，只有在仁德的基礎上做學問，學禮樂才有意義，這又何嘗不是呢?從小我們就接受教育，而“學會做人”始終貫穿著我們的學習。對于傳統儒學而言，仁德當然也必須繼承到我們現代人的生活中。
試問“仁德”的力量有多大?這我們可想而知了，我們知道聰明的無德者是最令人發汗的!他們往往利用自己的聰明才智，去干些傷天害理有違道德的勾當!某些在人格上有殘缺和扭曲的人，某些無德的偽科學家對著殘疾人下狠手，在成功率渺茫的情況下試驗他們的“不良發明”。那些無仁德觀念的殺手就是社會的恐怖分子。而當這些駭人聽聞的事件曝光時，我們更加領悟到《論語》中“仁德”的重要性了。又如微軟招聘中的用人條件：有德有才重用，有德無才小用，有才無德不用!他們的負責人宣稱他們絕不接納三類“高智商天才”，分別是：口是心非者，犬儒主義者，思想負面者。因為他們認為就算這些人的能力一流，也會給公司造成混亂，所以他們采取敬而遠之的態度。而但丁也曾說：“道德常常能夠填補人們智慧的缺陷，而智慧卻不能同樣填補道德的缺陷。”
而怎樣去做到“仁”呢?《論語》中弟子顏淵曾問“仁”，而子曰：克己復禮為仁，日克己復禮，天下歸仁焉。也就是說只有克制自己，讓言行符合“禮”就是仁德了，即“仁”是后天修身的克己的結果，我想這該是做人的原則了。
大智慧中往往是做人的道理，所以鞭策自己去達到仁德的五項標準：恭、寬、信、敏、惠。簡單來說就是恭謹，寬厚，信實，勤敏，慈惠?？偠灾?，一旦我們修身養性，規范自己的舉止，一旦做到了言行符合“禮”，那么我們就成“仁”了。而我個人十分認同孔子的做人原則，子曰：人之生也直，罔之生也幸而免。我想這就是我們每個人都應該做到的，做個正直、光明磊落的人。而當今社會中，許多不正直的人卻能生存，但我堅信孔子說的，這只是僥幸而已，因為按事情發展的邏輯推理，這種靠僥幸避免災禍的人遲早還是要跌跟斗的，這就如“高官落網”一樣，若要人不知，除非己莫為。
除了品質人格問題，追求仁德的另一部分便是要博學于文。要重視全面發展，如子曰：志于道，據于德，依于仁，游于藝。
太多的智慧蘊藏于《論語》中了，而我相信隨著歷史文化的積淀，經典會讓我們更回味無窮的!
一桌，一茗，一書，讓我們共同品味《論語》中的經典文化，共同感悟無窮的人生智慧! 《論語》讀后感1200字
人生是一門博大精深的學問，有著太多的智慧等待著我們去汲取、領悟;思想是一片寬廣無垠的大海，有著太多太濃太濃的魅力，吸引我們去暢游其中?！墩撜Z》的“人生”盡顯思想的魅力，引領我們享受心靈的美麗旅程，體味生命的豐富元素。馳騁與睿智的思想海洋，讓我們的精神變得純凈而通透。
《論語》是生命的學問，要落實到真是的生命中去，是具有真實感、確切感、客觀感的內容真它理。不同于西方的文化，把對理想人格的憧憬寄托彼岸世界的上帝身上，中國文化把希望全身心的寄托在此岸的圣人身上?！墩撜Z》的要義就是要培養生命的強度、韌性、成圣成賢 。也就是說自《論語》創說之日起，其目的就是為了經世致用?！墩撜Z》的真諦就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。
《論語》注重切己自反的心性涵養。主張人際關系的中正平和，追求出入自在的圣人境界。盡管在追求作圣人之功的過程中，真正成功著寥寥無幾，但儒家思想影響了中華民族的油的世界觀、價值觀和思維方式，他的倫理思想和道德規范，特別是其中重禮儀、寬厚待人、自強不息和積極進取等學以致用，不管在中國前賢大者、王公貴族，還是一介書生，布衣貧民的精神風貌中皆隨處可見。
中國文化和論語生命力深厚強韌，曾是中華民族生命的寄托與安頓所在，他是一筆寶貴的文化遺產，它不僅屬于中國而且屬于世界屬于全人類。歷史文化是我們最好的寶鏡，觀今鑒古，可以使我們增加堅毅的信心!
剛才我們談到學以致用，但怎樣才能學以致用呢?孔子評價季文子“三思而后行”的話值得記取?？鬃诱f：“再，斯可矣。”這跟說：“一鼓作氣”有類似的意味，朱福貴借孔子的話說：“再思就可以拉，用不著三思，因為事情都是正反兩方面，第一正思，第二反思，再思第三遍，就容易陷入模糊的矛盾中去了，所以用不著三思，三四十婆婆媽媽的表現，還不夠勇敢，所以慎有時于勇是相對的。”
孔子說他一生致力于教育，就是希望把“仁”的種子種在世人的心里。今，我們畢生學習，會種怎樣的種子在自己心里呢?每個人心里都有自己的答案!孔子的學生樊遲曾經問過孔子什么叫仁?孔子只回答他兩個字：“愛人”。愛別人就叫仁。樊遲又問什么叫智?孔子說：“知人”。了解別人，就是智。關愛別人，就是仁，了解別人，就是智，就是這么簡單。宋代開國宰相趙普也曾經說過自己以半部《論語》治天下?？梢姟墩撜Z》在古代社會生活和政治生活中發揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇與敬仰。
1200字讀后感范文第5篇
很厚的一本書，分為上下兩冊，剛開始看的時候都懷疑自己是否能看到最后，但是這本書從頭到尾都吸引著我。
我想，沒有多少人會喜歡思嘉，我自己也不那么喜歡這個人物，但是卻不得不打心底里佩服這個倔強堅毅的女子。當思嘉還是個大小姐的時候，所思所想是如何讓自己更具魅力，如何讓自己在男性中更受歡迎，與一般的大小姐唯一不同的就是她做的很成功。但是戰爭的爆發以及家庭的變故卻使她不得不去面對一系列遠遠超出一個女人能承擔的災難。我記得思嘉為了堅守自己的財產開槍打死了一個北佬后的鎮定，也記得逃亡路上白瑞德離去時她的那一巴掌有多么響亮;我能想象在塔拉為了維持生計她親自去地里摘棉花時太陽的毒辣，也能想象什么都不會的她給媚蘭接生時的困難重重……面對困境，面對她無法接受的殘酷現實，她都告訴自己：我現在不去想這些。思嘉不去想處境有多么多么的艱難，面對困境，她只去想自己能做的事情和自己應該去做的事情，然后抓住每一次翻身的機會，拼命地向光明的方向爬去?？v然腳下是懸崖萬丈，但還是走過了那條窄窄的獨木橋。
思嘉是自信的，雖然她并不是城里長得最美的，但因為她的自信卻是追隨者最多的。面對困難，她表現出來的是驚人的勇氣。我眼中的思嘉，無所畏懼，一心只追逐自己想要的東西。
也許思嘉過于現實。本來就是一個自私的人，加上戰爭的摧殘，使本來就自私的她更加熱衷于得到自己想要的東西。戰爭年代，思嘉撐起了已經破碎不堪的家。她日夜操勞，卻食不果腹，常常在夜里被餓醒。嘗盡了饑餓的滋味，她發誓不讓自己再挨餓。之后的所作所為，包括搶走她妹妹的情人等難以讓人接受的做法，都是為了達到她的目的。生在和平的年代，我不知道戰爭在肉體和精神上的傷害，但是我理解一個人為了生存不擇手段。人畢竟也是動物，也是生活在充滿競爭的世界里的動物，一旦食不果腹，必定饑不擇食，不擇手段。
我不能理解思嘉的愛情，畢竟我經歷的感情不多，畢竟感情是很難說清楚的。只能說人總是從不成熟走向成熟，而只有成熟之后才能明白自己的感情。白瑞德最終還是離開思嘉了，不是不愛，而是對愛已經徹底絕望了。也許思嘉過于倔強，終使她本該幸福美滿的婚姻因充滿了誤會而支離破碎。思嘉就是思嘉，即使深愛的人離開了自己，她也堅信自己一定能把他“搞回來”。
我常常想，為什么很多讀者都不喜歡思嘉?也許是因為我們每個人身上都有思嘉的影子，每個人本質上都是像思嘉那樣自私貪婪愛慕虛榮的，但是我們卻沒有勇氣去實現自己的自私貪婪和愛慕虛榮。思嘉卻是無所畏懼，倔強堅毅地活著。我們有她所有的缺點，但是卻沒有她的絲毫優點。這樣的一個人與我們的反差太大，這樣的一個人是鏡子，總是照出自己不好的一面。
思嘉的結局是很讓她自己心碎的，但我堅信她還會倔強地活著。
1200字讀后感范文第6篇
讀了《愚公移山》這個故事，我覺得愚公是擁有堅定信念的人，當他認為自己的想法正確的時候，不管別人怎么勸解，他都不會輕易舍棄。就如我們的課文《父親的菜園》中的主角——那位父親一樣。文中的父親為了家人能吃上新鮮蔬菜，不惜在荒山上另開辟菜園，天天不辭勞苦，直把雙肩弄得又紅又腫……這位父親不也同樣告訴我們——做人做事應該擁有堅定的信念，這樣才可以把事情做好嗎?
記得上個月，身為學校大隊長的我在各方面都有所松懈，怕苦怕累，開始別人提醒我時心中還有些不以為然的感覺?？墒钱敯l現自己作業本上的錯漏越來越多，大隊工作的處理也出現不少問題，老師和同學們對我那漸漸懷疑的眼神時，我的心中不免忐忑不安起來……后來，班主任曾老師找我談心，她不僅給我指出了問題所在，還鼓勵我做人做事都要有自信，有持之以恒的精神，要不斷地對自己提出新的要求……我頓時恍然大悟，這不就是“愚公移山”那百折不撓、堅持不懈的精神嗎?我怎么能就這樣舍棄當初競選大隊長時信念呢?于是，我抖擻精神，無論在工作上，還是在學習上，重新定下自己的目標，從每一件事做起，時刻鼓勵自己。終于，最近我又散發出自信，我所付出的努力，取得的進步又得到了老師和同學的認同……