二年級數學教學計劃范文第1篇
一、學生現狀分析：
二年級共五個班，學生經過去年美術學習，對美術有了必須的認識，明白美術不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學生對美術有必須的興趣，學生比較活躍。由于學生的年齡小耐性較差，因此對待作業的態度不夠仔細。
二、教學資料分析：
（一）全冊教材簡析：
第二冊美術教材共有20課，分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來培養學生綜合潛力和繪畫、手工制作技能的探索
（二）教學總目標：
(1)認知目標：
透過簡單的教學游戲，讓學生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎知識。
(2)智力潛力目標：
培養學生造型技能;培養學生的創造性思維;培養學生對完美事物的感知潛力。
(3)思想品德目標：
培養學生健康的審美情趣，用美學的眼光去觀察事物;進一步培養學生對美術的興趣。
（三）教材中重點、難點（簡要分析）：
本冊的重點在于促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。難點是以激發學生學習興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象。
（四）教學的主要措施：
1、教師方面：做學生發展的組織者、促進者，充分尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、去探索、去討論、去創作，鼓勵學生透過自己的想象展示作品。
2、學生方面：充分利用身邊的各種材料及所學知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的設計作品。用心參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗。
三、教學進度表：
周次課題
1添畫
2給畫游戲
3紙盒變家具
4和媽媽在一齊
5茂密的花
6吊飾
7節節蟲
8出殼了
9頭飾設計
10藝術作品中的動物
11我的收藏卡
12假如我是巨人
13拓印樹葉真搞笑
14做筆筒
15畫夜景
16畫影子
17認識身邊的樹
18給畫中的節日
19我喜歡的鳥二年級美術教學計劃 篇2
一、學生情況分析
經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目的任務：
1，通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。3，培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
三、教材分析：
本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發學生表現大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發展空間，滿足各種學生創造美和表現美的愿望。
四、教學重點：
1，想象畫的訓練，進一步培養學生的創造性思維。2，在課堂教學中(特別是繪畫練習中)進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。3，進行工藝制作，培養動手能力，立體造型，想象力和概括力。4，提高學生欣賞水平，培養美術興趣。
五、教學難點：
1，想象能力的培養和動手操作能力的提高。2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創造力和表現力得到進一步培養，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發展。
六、提高教學效率的主要措施：
1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。
3、通過課堂講評作業，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現。
七、本學期教學的總要求
1、知識教育要點
(1)對各種自然平面形進行認識和感受。
(2)運用復雜平面形和組合平面形表現景和物。
(3)用記憶畫形式表現自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。
(4)運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。
(5)學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。
(6)了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。
2、能力培養要點
(1)激發學生觀察生活、自然的興趣。初步培養注意力和觀察力。
(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。
(3)熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業。
(4)培養學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。
3、審美教育要點
(1)通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優秀的文化藝術。
(2)滲透愛國主義教育，熱愛家鄉、熱愛祖國的大好河山和自然風光。
八、教學內容及進度安排
周次 教學內容 課時
1 影子大王 2 2 灑水成畫 2 3 自畫像 2 4 美麗的昆蟲 2
5 神鳥變樹 2 6 聽聽畫畫 2 7 小蝌蚪 2 8 神奇的畫冊 2
9 大嘴巴 2 10 童話屋 2 11 搖滾小精靈 2 12 紅燈停綠燈行 2
13 捏泥動物 2 14 請你告訴我考試二年級美術教學計劃 篇3
一、學生情況分析
經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現欲望，色彩表現力強，同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目的任務
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
三、教材重點難點
1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。
2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。
四、個人教研專題
小組合作學習中學習學習習慣意識的培養
五、主要措施
1、做好課前準備，精心制作教具。
2、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。
3、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。
六、教學進度安排
第一周 各種族朋友(1)
第二周 各民族朋友(2) 看新聞，畫新聞
第三周 拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖
第四周 新奇的帽子(1、2)
第五周 美麗的手提袋 畫味覺，畫嗅覺
第六周 裝飾瓶(1、2)
第七周 車
第八周 我設計的車 我造的車
第九周 乘車印象 吹氣投籃
第十周 感覺肌理(1、2)
第十一周 紙版畫 國慶
第十二周 賀卡(1、2)
第十三周 會說話的手(1、2)
第十四周
第十五周 郵票 亮眼睛(1)
第十六周 亮眼睛(2) 機器人伙伴
第十七周 自添內容
第十八周 學生創作
第十九周 復習考查二年級美術教學計劃 篇4
小學二年級美術教學計劃
一、學生知識能力，學習習慣分析
二年級的學生經過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，
但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高。
二、教學目的任務
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習興趣。
2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。
3、培養學生空間知覺，形象記憶，創造等能力。
三、教材重點難點
1、靈活運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。
2、發展學生空間知覺，形象記憶，創造能力。
四、個人教研專題
小組合作學習中學習學習習慣意識的培養
五、主要措施
1、做好課前準備，精心制作教具。
2、運用教學手段，培養學生繪畫興趣。
3、充分展示圖片，作品等教學手段，教師加以示范。
六、教學進度安排
第一周 各種族朋友(1)
第二周 各民族朋友(2) 看新聞，畫新聞
第三周 拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖
第四周 新奇的帽子(1、2)
第五周 美麗的手提袋 畫味覺，畫嗅覺
第六周 裝飾瓶(1、2)
第七周 車
第八周 我設計的車 我造的車
第九周 乘車印象 吹氣投籃
第十周 感覺肌理(1、2)
第十一周 紙版畫 國慶
第十二周 賀卡(1、2)
第十三周 會說話的手(1、2)
第十四周
第十五周 郵票 亮眼睛(1)
第十六周 亮眼睛(2) 機器人伙伴
第十七周 自添內容
第十八周 學生創作
第十九周 復習考查二年級美術教學計劃 篇5
一、學情分析：
二年級學生因入校剛剛一年多，年齡還小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養。經過一年多的培養，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現力有了很大的`提高。抓住低年級學生的年齡和心理特點，豐富美術教學的形式，注重激發學生美術學習興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養和雙基訓練的關系，培養學生的形象思維能力，發展學生的創造力。
二、教材簡析：
二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現能力的發展結合到具體的學習活動中，以促進創新精神和實踐能力的培養。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數為20課，由易到難、由淺入深，便于教師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學形式及課評方式的探索、改革，利于學生學習興趣的培養。
三、單元重點、難點分析：
[欣賞]重點：
1、通過有趣的美術表現和欣賞活動，激發學生學習美術的興趣，培養良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
難點：
1、提高學生自主欣賞的意識和能力。
[繪畫]重點：
1、發展學生想象力、創造力，進一步熟練彩筆、油畫棒等的表現技巧。
2、啟發學生感受并表現周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。
難點：
1、鼓勵學生大膽想象、創造，真實的表現出自己的真情實感。
2、引導學生仔細觀察生活周圍的事物，細致、充分地在作品中表現出來。
[手工]重點：
1、運用各種材質紙張及其他材料，進行簡單的工藝制作。
2、運用橡皮泥及相關材料，進行簡單的泥塑制作。
難點：
1、由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型。
2、如何細膩、立體表現泥塑造型。
四、教學嘗試：
小組合作學習中，學習習慣、意識的培養。
五、教學措施：
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點，制訂以下教學措施：
1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發學生的學習熱情和自主性。
2、培養學生良好的美術學習的習慣。
3、注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，拓寬學生學習、體驗渠道，豐富教學形式。培養學生表達自己感受和意愿的能力。
4、注重課評方式的多樣性，課評標準的鼓勵性。以激發學生的學習興趣為宗旨，發揮學生的主體性和創造能力。
【二年級美術教學計劃集錦六篇】相關文章：
1.一年級美術教學計劃集錦六篇
2.二年級美術教學計劃集錦8篇
3.關于教學計劃集錦六篇
4.六年級下冊美術教學計劃集錦六篇
5.關于小學美術教學計劃模板匯總六篇
6.三年級美術教學計劃六篇
7.四年級教學教學計劃集錦六篇
8.二年級教學教學計劃集合六篇
二年級數學教學計劃范文第2篇
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，經過二年級上半學期的學習，學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。針對這些特點，應著重對學生繼續進行常規和紀律性教育同時，進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教材分析
二年級的學生年齡還小，教材內容都不再是為運動技術的發展打基礎，而是以學生為主體，選擇以發展基本活動能力為主的`鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(包括簡易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和球類游戲等。這些內容強調以“活動”為主，所有教材內容均以多元化活動為主，教師在教學中應該自行選擇和組合，靈活有創造性地安排課堂內容。
三、教學目標
1、掌握基本的體育運動知識，明確體育鍛煉的作用。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
四、教學措施及注意事項
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多利用情景主題法進行教學，靈活安排游戲內容，讓學生學在其中，樂于其中。
在教學中應貫徹如下注意事項：
1、學生年齡較小，在教學中采用游戲教學時，要注意強調安全教育。
2、小學生好勝心比較強，可以利用這個特點進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。
3、在教學中要注意因材施教，增強學生的自信心。
【二年級下學期體育教學計劃-二年級體育教學計劃】相關文章：
1.二年級下學期體育教學計劃
2.小學體育二年級下學期的教學計劃
3.二年級體育教學計劃下學期
4.二年級上體育教學計劃
5.二年級體育的教學計劃
6.高二年級體育教學計劃
7.二年級體育課教學計劃
8.二年級體育上冊教學計劃
二年級數學教學計劃范文第3篇
一、學生情況分析：
本班學困生對學習缺乏興趣，貪玩，上課注意力不集中，傾聽習慣差，作業不能獨立完成，甚至抄襲作業，拖拉作業常有發生。 其中家庭教育因素和智力因素是造成學生學習困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育缺乏耐心;有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束。家庭因素使學生的學習受到了一定的干擾，造成了學習上的困難。因此，本學期轉差的任務比較艱巨。
二、指導思想：
為了提高本學期的教育教學質量，提高優生的自主和自覺學習的能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，并培養較好的學習生活習慣。為了讓培優轉差計劃落到實處，發掘并培養一批尖子，挖掘他們的潛能，從培養能力入手，培養良好的習慣，從而形成較扎實的基礎，并能協助老師進行轉差活動，提高整個班的數學素養和成績。.針對班級學生具體情況，特制定本學期培優轉差具體計劃。
三、 具體措施：
1、做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。了解學 1
生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。
2、安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。
3、課堂教學中，鼓勵優等學生自主探索、自我嘗試，使他們的創造思維能力得到不斷增強。課上差生板演，中等生訂正，優等生解決難題。
4、采用激勵機制，多給點差生表現的機會，對差生的每一點進步都給予肯定，讓他們樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理。與差生多談心，進行心理溝通，調動他們的學習的積極性和成功感。
5、實行教師輔導，學生幫輔的雙重輔導模式。在教師指導下可以組織優等生幫助指導后進生，開展“一幫一互助活動”。充分利用早早讀和課余時間進行面對面輔導，講解練習。
6、作業練習既要面向全體學生的，又要兼顧培優補差。對于書本、隨堂練習、一課一練等作業，可分層要求。如*號題，有些學生要做，有些學生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學生要求用多種方法解答。
7、根據優差生的實際情況制定學習方案，比如優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。
8、對于優秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。
9、對于學生的作業完成情況要及時地檢查,并做出評價。差生經
常會出現作業沒做好的情況，要分清楚是什么原因，是懶惰造成的，還是有其他原因。比如①學生自己不會做。②不敢向同學或老師請教。③不認真,馬虎等等。一定要找到學生不做作業的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生,學生才會感受到老師的關愛，才會努力去學習。
10、平時多與家長聯系，相互了解學生在家與在校的一些情況，協助解決后進生的學習問題。共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
四、培優轉差對象：
培優對象： 黃學倫，洪偉杰，李思凌，洪妍瑜等
轉差對象：孟天亮，段橋貴，張玉婷，歐張莉等
二年級數學教學計劃范文第4篇
二年級數學教研組工作計劃
一、指導思想
本學期的數學教研工作，在學校教導處、教科處的領導下，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務。以提升教育教學質量為中心，以課程改革為契機，以促進每個教師的發展為宗旨，以課題研究為抓手，以教師的教育方式的變革為目標，以提高教師隊伍素質為根本。更新教育教學觀念，深入研究課程實施過程中出現的新情況、新問題，進一步加強教育科研，尋找解決問題的對策，繼續推進并深化課程與教育教學改革。
二、工作目標：
1、加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬，能適應新課標要求的數學教師隊伍。
2、嚴把教學質量，以課題促進研究，以評價提高質量，使學生在成績、能力
以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學生身上，為學生的發展
負責。
4、開展教研組業務學習活動，在全組形成教研之風、互幫互學之風，共同提
高教育教學水平。
三、具體工作措施
圍繞本學期學校教研工作重點：“探索有效課堂教學，全面提高學科教學質量”開展教研組工作，認真抓教師教學能力的提高和學科教學質量的提高。組內每位教師都要牢固樹立教學的規范意識，踏踏實實做好日常的教學工作。
并以提高課堂效率為目的、以自主教育為模式，以培養學生的創新能力為目標，搞好本組教育教學工作。提倡每一位教師上完每一節課，及時對所上的
課進行教后分析和反思。
1、組織本組教師進行集體備課工作。根據學校教研工作計劃，組織本組教師從9月中旬開始進行間周一次的集體備課教研活動，集中在一起進行教學研討。每位教師承擔一個單元的集體備課工作，在間周一次進行的教研活動中由主備教師進行備課闡述及聽取本組其他成員的意見，而后綜合意見進行修改，其他教師再針對本班實際修改形成教案(電子文本教案，這是單元集體備課。同時每一個教師負責主備的單元的第一課(或第一課時)為課時集體備課內容，定期(按月)上交該課時教案到教科室存檔。(日程表參見附表
一)
2、組織教師進行集體聽評課的工作。根據學校安排，9月下旬安排1節集體聽評課的教研活動，由新調入教師執教示范課，我組全體教師積極參與聽課、評課等教研活動。(日程表參見附表二)
3、組織每一位教師上好一節示范課。學校要求本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結合，在2011年10月10日至22日進行。組織本組教師積極參與，學習優秀的教育教學經驗并鍛煉自己。(日程表參見附表
三、附表四)
4、積極組織本組教師進行課題研究，課題組教師根據自己研究的課題實施方案，認真開展教研教改活動。學期初，教研組要合理安排教研進度，制定計劃，確定課題組成員具體分工，做好課題研究的開題申報工作并按實施方案進行有計劃的研究活動。
5、組織教師認真設計教改實驗探討課教案，課題組教師認真上探討課、示范課，認真撰寫教學反思、教學案例分析，認真總結教改實驗取得的成果，認真分析實驗
數據及教改實驗存在的問題及下一步努力的方向。建議教師們采用同課異構的方式進行集體研究。
6、配合課題組教師收集第一手資料，并對資料進行分析、整理、歸檔。
四、具體工作安排： 9月份：
1、制定并通過教研組工作計劃。
2、制定本級數學組活動計劃和數學教學計劃和各位老師的教學計劃。
3、集體備課第
一、二單元。
4、新調進教師上公開課。
10月份：
1、公開示范教研課。
2、檢查備課本以及作業記載和單元測試記載。
3、集體備課第
三、四單元。。
11月份：
1、集體備課第
五、六單元。
2、.教學工作檢查。
12月份：
1、集體備課第
七、八單元。
2、做好期末復習計劃。
2008年1月份：
1、學習心得交流。
2、教學工作檢查。
3、期末考試，質量分析。
4、收集案例,反思,課題工作總結。
5、教研組工作總結。 四：教研組成員。
趙麗君 萬芳 楊代祿 萬毅 彭祥菊 萬先祥 姜捷 楊世彪附表一
2011/2012二年級組數學集體備課安排表
周 次 時間 地 點 內 容
3
9、15 二年級辦公室 第二單元
主備教師趙麗君
5
9、29 二年級辦公室 第三單元 萬芳
7
10、13 二年級辦公室 第四單元 楊代祿
9
10、27 二年級辦公室 第五單元 萬毅
11
11、10 二年級辦公室 第六單元 彭菊祥
13
11、24 二年級辦公室 第七單元 萬先祥
15 附件二
12、8
二年級辦公室
第八單元
楊世彪
2011—2012第一學期集體聽評課日程表
執教教師 科目
班級
日期
節次
教學內容
萬先祥
附件三 數學
二(6) 9月27日
2011—2012第一學期示范課教學安排日程表
執教教師 時間 地 點 日期 節次 教學內容
趙麗君 數學 二(1) 10月11日 1
萬芳 數學 二(2) 10月12日 2
楊代祿 數學 二(3) 10月14日 2
萬毅 數學 二(4) 10月17日 2
彭菊祥 數學 二(5) 10月19日 1
萬先祥 數學 二(6) 10月20日 1
楊世彪
附件四 數學
二(7) 10月21日
2011—2012第一學期課堂教學能力測試安排日程表
執教教師 時間
地 點
日期
節次
教學內容
趙麗君 數學 二(1) 10月11日 1
萬芳 數學 二(2) 10月12日 2
楊代祿 數學 二(3) 10月14日 2
萬毅 數學 二(4) 10月17日 2
彭菊祥 數學 二(5) 10月19日 1
萬先祥 數學 二(6) 10月20日 1
楊世彪 數學
二(7)
二年級數學教學計劃范文第5篇
七年級上體育教學計劃篇一
本學期的工作將是緊張而又忙碌的，因為，在這一學期中，時間短，任務重。有學生跳繩運動會、有教師乒乓球比賽。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以_大精神&;三個代表&;的重要思想為指導，更新教育理論，探教學改革之路，實施創新教育，順應時代教育教學發展的需要。
二、工作目標
認真完成七年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養學生的興趣。認真完成教學研究和教學改革任務，爭取在比賽中取得優異成績，認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
三、措施
認真積極參加學校組織的各項政治學習,政治活動，認真學習_大精神，認真記學習筆記，寫學習心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業道德規范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。
1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環節，因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，我將按照&;健康第一&;的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高，同時，本學期要繼續深入的學習，提高自己的思想道德修養和理論知識水平，使自己的能力能夠適應現代化教育的需要和要求。
2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目基于這一點對本學期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。
3、課余運動競賽體現出一個學校的體育運動競技水平，同時也是實現更高，更快，更強的體育精神的重要手段，學校運動競技水平的高低將直接關系到能否培養出好的人才，關系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學期，我將進一步抓好體育興趣小組的訓練工作，積極探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動訓練的水平，爭取在校比賽中取得優異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能力把這一學期的工作做好，為體育教育事業奉獻自己的青春和力量，為學校爭光。
七年級上體育教學計劃篇二
一、基本情況
1、學生情況： 七、八年級共兩個班，每班約四十人左右，大多數學生身體健康，無運動技能障礙。
2、技能情況： 七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協調。
二、教材分析
根據義務教育初中階段的培養目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發展。
三、教學目的和要求
1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3、培養學習各項基本技術的興趣，培養勇敢、頑強、自覺遵守規則、團結協作等優品質。
四、主要工作：
1、認真備課上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。
3、廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。
4、組織參加縣體衛藝辦公室組織的體育教學的優質課評比。
5、參加體育教學論文、教案的評比。
五、具體安排：
1、抓好基本身體素質的提高。
2、抓好基本技術的練習。
二年級數學教學計劃范文第6篇
一、班級基本情況
本班共有42名學生，其中男生19人，女生23人。經過一個學期的學習，培養、教育。學生對學校生活基本適應，能按時上學，懂得要遵守學校的規章制度，做一個好學生。我對學生有了一定的了解。但是一年級學生由于年齡小，自控力差。因此，我仍把培養學生的良好習慣作為首要任務，著重培養學生的衛生習慣、講文明禮貌習慣，自主學習的習慣。
二、本班的奮斗目標
做好學生安全工作，抓好常規教育，建設良好的班集體，增強學生的主人翁意識，加強團隊合作精神，形成優良的班風，爭當文明班級，讓每一個學生在班集體中都能快樂地成長。
三、工作措施
1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，向學生進行有針對性的常規教育，以常規落實為重點，著重培養學生“三個習慣”。見到客人主動問好，使用文明禮貌用語，講究衛生，自覺學習的良好習慣。
2、加強安全教育工作，增強小學的安全意識。
3、加強班干部的建設。定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理，并且嚴格要求班干部，采用激勵方法，委以重任，指導他們做好自己的工作，以此帶動全體同學。
4、積極參加學校開展的“一周一養成”活動，在班級中開展各種各樣、豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力及各方面的素質。
5、要求學生講究個人衛生，做到衣著整潔，班級衛生做到每天在上午、下午各打掃教室一次，保持教室內、走廊干凈、無紙屑。
6、開展愛護環境、愛護校園花草樹木和綠化環境的教育。
7、重視培養健康的心理品質，熱愛學生，關心學生，理解和尊重學生，多表揚，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、培養學生自主學習的習慣，利用班干部監督，老師抽查作業、練習等形式來檢查學生完成作業、練習的情況，讓每個學生都能主動、認真地養成自主學習的好習慣。
9、認真做好學習園地的板報工作。
10、以家訪、電話聯系的形式，及時和家長溝通、交流，共同教育好學生。
11、認真完成學校分配的各項任務，參加學校組織的主題教育和各項競賽。
12、做好培優輔差的工作，密切關注全體學生。
四、具體工作安排
周次工作內容
一
1、做好學生報名工作和入學教育。
2、開展“學雷鋒做好事”活動。
二
1、成立班組織機構。
2、開展“我愛花草，綠化環境”的活動。
三
1、進行思想品德教育及安全教育，抓好課堂紀律。
2、主題班會：與書交朋友。
四
1、進行衛生教育。
2、主題班會：誰最講衛生。
五
1、繼續開展“推廣普通話”活動，經常使用文明禮貌用語。
2、主題班會：乘坐禮貌列車。
六
1、自理能力的培養自己能做的事自己做。
2、主題班會：自己的事情自己做。
七
1、教育學生團結友愛，樂于助人。
2、主題班會：關心他人，快樂自己。
八
1、講究學習方法，提倡合作學習。
2、主題班會：我愛學習，我會學。
九-十
做好期中考試復習工作，參加學校的語文拼寫比賽，數學計算大賽。十一
期中考試
十二
1、進行愛國主義教育，優良傳統教育。
2、主題班會：我愛你——中國
十三
1、培養熱愛勞動的美德。
2、主題班會：今天，我值日。
十四
1、進行熱愛班集體的教育。
2、主題班會：團結合作，真快樂。
十五
1、結成學習上的幫扶對象，學習好的學生幫助學習差的學生，輔導其做作業、做練習。
2、主題班會：你是我的好朋友。
十六
1、繼續抓好安全教育工作，講解安全知識。
2、主題班會：我是一名消防員。 十七~十八
1、努力學習，準備迎接期末考試。
2、主題班會：我是好孩子。 十九~二十