學校食品安全活動方案范文第1篇
1、切實提高我校學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。
2、當遇到火災或其它特殊情況時，能夠在短時間內有條不紊的疏散。
二、演練原則
1、服從指揮 。
2、有組織 ，有秩序，行動迅速。
3、高樓層優先 (地震時低樓層優先)。
4、先學生后教師，先女生后男生。
三、演練準備要求：
1、政教處：根據活動方案，向全體學生宣布，明確職責。
2、醫務室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。
3、要準備好濕毛巾，在聽見火警或逃生信號之前，學生統一在各自的教室內聽令行事。
4、聽到逃生信號之后，有秩序的從教室中跑出，用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，二人一排，在體委帶領下按規定的順序(先高樓層后低層;如發生地震，地震報警以離出口最近的班、人為先)路線逃出教學樓，到達田徑場，按上間操時各班站隊順序站好，集中清點人數，逐級上報。(班主任、副總指揮、總指揮)
5、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。
四、時間、地點、內容
1、演練時間：2014年3月13日 15：30~16：10
2、地點：教學樓
3、內容
(1) 火災安全逃生與地震知識、地震安全逃生知識講解，逃生演練方法、逃生演練路線等。學生在各個班級收聽講座。(因為前期松原時有地震，且不能確定是否有大震，所以時刻準備防震。在這里也把防震逃生知識與演練一起進行。)
(2) 火情報警
(3)教學樓遇到火災與地震時的逃生演練
五、演練人員安排：
1、組織領導
總 指 揮：姚殿元
副總指揮：孫玉鵬、付志偉
指揮：政教處全體、體育組全體與全體班主任
2、疏散路線
東西兩側的樓梯各走兩個班級(靠近樓梯附近的班級)，中間樓梯走四個班級。消防演練是先五樓與一樓、四樓與二樓、三樓。(地震演練是先靠近樓梯口或樓門口的班級為先，即以地震的兩個波的時間差逃生)。到樓前經宿舍樓的東側向操場集中。
3、人員分工
①總指揮：姚殿元負責演練的總體事項、指揮
②樓層疏散指揮：付志偉負責各個樓層疏散協調、人員調動、疏散時的各項情況處理等以及各項突發事項，疏散完向總指揮匯報疏散情況。
③操場集合指揮：孫玉鵬負責學生集合、人數清點、協調各個班主任、現場警戒等，匯總各個班級情況報總指揮。
④各個樓層疏散負責人：一樓，王強;二樓，高東磊;三樓，石宇超;四樓，班正;五樓，劉兆祥。負責疏散時各個樓層學生撤離管理，預防擁擠、打鬧、喧嘩、無序，預防踩踏事故，疏散完把情況報付志偉處。
⑤各個班主任：負責疏散時學生管理、演練前學生教育。演練前要把本班學生的疏散隊伍排好，聽到演練號令時能夠及時、有序的組織學生疏散。演練完把情況報孫玉鵬處。
六、演練的具體操作程序：
(1)準備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。
(2)開始：總指揮宣布：“各位同學、各位老師，實驗高中消防或地震逃生演練現在開始。”
(3)火場疏散：警報響后，所有人員立即按規定路線疏散到操場。
(4)清點整理：疏散時各單位按規定位置集合好，各班主任維持好學生秩序、清點好人數、了解疏散狀況，向各負責人匯報，然后匯報給總指揮。
(5)公布結果：總指揮公布結果。包括起火原因、疏散情況、疏散用時、人員及財物損傷情況、滅火情況及有待改進情況等。
(6)結束
總指揮宣布：白城實驗高中消防逃生演練結束。
七、注
1、人員疏散時， 不得大聲喧嘩。
2、人員疏散時，掉物不準拾撿。
3、人員疏散時，必須按規定路線行走。
白城實驗高中
學校食品安全活動方案范文第2篇
一、指導思想
認真貫徹落實“安全第
一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注健康、關愛生命”為主線，突出“強化紅線意識，促進安全發展”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身和學校財產安全。
二、活動時間
總體安排：6月1日至6月30日
第一階段6月1日至6月6日，主要活動內容包括：制訂活動方案、宣傳發動、建章立制、安全自查;
第二階段6月7日至6月26日，主要活動內容包括：整改消除安全隱患、教育活動全面展開;
第三階段：6月27日至6月30日，主要活動內容包括：全面總結活動情況，積累經驗并形成匯報材料上報。
三、活動內容及活動安排
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
1、召開班主任安全專題會議，轉發縣教育局通知，組織全校生認真學習。
2、通過宣傳欄，黑板報等方式，廣泛宣傳消防、交通、防溺水、雷擊、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
3、充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學?！秾W生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
4、切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
5、認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。
6.認真組織全校師生參加“云南省第三屆中小學生安全知識網路知識競賽。”
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、防溺水、飲食、
雷擊、用電、校產的使用與管理及體育課、教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
⒉各班建立安全檢查小組，由安全辦、政教處、總務處、門衛、后勤組和各班班主任組成，負責全校違禁物品及校舍安全常規檢查及報告工作。
⒊繼續與派出所聯手，維護校園周邊秩序，監控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
4與學生及家長簽定安全責任協議書，進一步強化紀律和安全意識，使家長廣泛參與到學校教育管理中來。
5舉辦有關安全主題的圖片展，用慘痛的事實告訴學生珍愛的生命。
6擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。
(三)做好服務保障工作
⒈加強校產的使用與維護管理。
⑴ 加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
⑵ 加強對校內消防設施的檢測與維護。
⑶ 嚴格財務管理制度，加強用水、用電、用火管理，為教育教學提供優質服務。
⒉切實抓好食堂工作。
⑴ 按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。
⑵ 在每周日召開的例會上，堅持對職工進行安全教育和思想教育，提高職工安全意識;
⑶ 嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂飯菜、食品質量和衛生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
(4) 堅持對食堂有關設施、工具進行及時消毒，并做好消毒記錄。
⒊做好綜治工作。
⑴ 加強綜治人員的教育管理，提高防范意識。
⑵ 加強大門和宿舍樓保衛人員管理，嚴格值班制度，做好出入人員和車輛檢查和記錄。
⑶ 以加大對校門口流動攤點的治理為突破口，進一步做好校園
周邊環境的治理。
(四)加強組織領導、強化安全責任意識
1、為切實做好學校安全工作。成立由校長任組長，中層以上干部及教務處、政教處、總務處，后勤組，門衛等相關人員任成員的學校安全工作領導小組，具體安排和調度安全工作，進一步明確各辦公室主要負責人的責任，把安全工作列入崗位職責范疇之中，真正實現“一崗雙責”。
2、進一步完善各類事故的安全應急預案，針對消防、用電、飲食、大型活動的安全隱患和易發生安全責任事故的環節，按分工制度完善應急預案，明確責任、細化程序、有章可循，一旦發生安全責任事故，能夠得到及時有效的控制。
3、落實安全責任追究制。校長是學校安全的第一責任人，和各辦公室負責人是第一直接責任人，對所管辦公室的財產和人身安全負全面責任，把安全責任及安全教育當作總抓手，貫穿于各項工作的始終，創建平安校園。
4、建立健全安全工作的長效機制。結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，
附：活動安排
1、6月9日利用國旗下講話時間進行“安全活動月”動員，并進行一次集體安全教育。
2、各班班主任利用班會課時間對學生進行防火、防水、防震、防雷電、防交通事故、防食品中毒等安全知識及技能的教育和訓練。
3、針對目前學校安全教育的新要求下發一份安全教育方面的《告家長書》。
4、結合年級組實際情況，以年級為單位排出安全隱患并加以整改。
5、安全辦和政教處組織一次全校校舍、設備的安全檢查，找出存在隱患及時排除，并形成書面記錄。6月13日前完成。
6、政教處組織校安全員對學生課間、午間行為進行安全方面的檢查，發現問題，及時通報。
7、6月13日前利用課間操時間，進行一次緊急疏散演練。要求：各班出場時快速、安全、有序地集中到教學樓前做操地點。
8、根據安全教育主題要求，七八年級每班出一期安全教育主題黑板報。
舊城鎮初級中學
學校食品安全活動方案范文第3篇
一、指導思想
為了進一步濃厚某某小學書香校園的氛圍，進一步培養全校學生讀書的興趣，養成良好的讀書習慣，學校決定開展“讀書伴我成長”校園讀書比賽活動。通過開展讀書活動，促進學生語文學習效率，提升班級和校園文化氛圍，讓師生共同體驗到：我讀書，我幸福。
二、活動主題
讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長!
三、活動對象 全體師生
四、“讀書伴我成長”讀書活動領導小組
組 長：-------- 副組長：-------- 成員：各班語文教師及搭班教師 評委：各班語文教師
成員職責：負責組織好本次演講比賽活動參賽選手的報名、選拔、打分、比賽工作。
六、活動過程：
1、預賽：各班語文教師本周認真開展預賽，分別選出優秀選手三名參加全校決賽。
2、各班參加決賽的學生名單、節目須在某某之前上報。節目要報串詞的也一并上報。
3、決賽：下星期各語文教師帶參賽學生準時到指定地點參加比賽。
四、活動說明及要求：
本次活動是學校德育工作的重要組成部分，各班語文教師要高度重視，明確任務，搭班教師配合語文教師認真做好本次活動的組織、
1 準備工作。各班要以讀書比賽及展示活動為契機，采用多種形式，運用多種手段廣泛深入開展讀書活動，以達到比賽活動的預期效果。
1、讀書活動比賽形式： (1)、低年級為故事會
(2)、中年級為成語故事和名人故事
(3)、高年級為“我與好書交朋友”的讀書心得交流會或語文實踐活動(格言警句交流等)。
2、讀書活動展示比賽
(1)、讀書筆記、讀書卡片的展示 (2)、(3-6年級)讀書征文比賽展示
(3)、(1-2年級)繪畫展示“我與書的故事”(時間另行通知)
3、比賽要求：內容主題鮮明，思想性強;演講、交流時精神飽滿，聲音切合主題;形式有創意。演講、交流時間不超過5分鐘，
4、參賽要求：普通話標準、口齒清晰、語言流利。儀表大方、舉止得體。脫稿演講。
5、評委打分：各班語文教師為本次誦讀比賽的評委，遇到本班的選手不進行打分。五位評委教師分數相加，最后取平均分，即該學生的最后得分。
6、分數匯總：
五、活動時間： 待定
六、評獎情況：
學校食品安全活動方案范文第4篇
一、指導思想
深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，學習總書記關于扶貧開發的重要論述，深刻把握“發展教育脫貧一批”重大使命，充分展示十八大以來我市教育扶貧經驗，積極引導教育戰線廣大師生關注貧困地區、關愛貧困群眾、關愛貧困學生，動員廣大教育工作者支持教育扶貧工作，促進教育強民、技能富民、就業安民，堅決打贏教育脫貧攻堅戰，為黨的十九大勝利召開營造良好氛圍。
二、基本原則
依法合規、公開透明;師生參與、因校制宜;突出重點;精準扶貧、力求實效。
三、活動內容
(一)開展扶貧日集中宣傳活動
以“10.17，邀您一起”為行動口號，學校網站、微信公眾號、廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，做好扶貧濟困活動的宣傳動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育精準扶貧工作成就、先進典型和成功經驗，對扶貧日活動期間的重要活動進行集中報道。
(二)開展扶貧日國情教育活動
結合社會主義核心價值觀教育，加強對學生的國情教育，使學生關心貧困地區、貧困人群的發展，了解我國扶貧工作取得的成就和經驗、黨和政府扶貧開發方針政策，弘揚中華民族扶貧濟困傳統美德和友善互助核心品格，激勵學生關注貧困地區、關愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會主義核心價值觀。開展“10.17，邀您一起”主題班會，學習身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動員廣泛參與，培育良好風尚。積極開展感恩教育，引導學生“學會感恩，傳遞愛心”，并自覺發揚關愛互助精神，主動關心和幫助別人。
(三)開展扶貧項目認定活動。
根據巢湖市屬地安排，我校承擔與建麓村委會、桐蔭居委會的10戶貧困戶結對幫扶，建立貧困戶資料數據庫，開展每月上門幫扶活動，并為貧困戶提供切實可行的生活、就業指導，引導脫貧致富。
(四)開展教育扶貧活動。
由我校學生資助辦公室組織開展面向全體在校生的本學期免學費工作;面向建檔立卡困難戶等家庭經濟困難的學生辦理國家助學金工作;面向部分家庭經濟困難學生提供校內資助工作;為“雨露”計劃做好支持協助工作。
四、組織保障
(一)加強組織領導。我校統一思想，高度重視，切實加強組織領導，明確責任，把開展扶貧日活動擺上近期工作重要議事日程;校長親自抓，分管領導具體抓，扎實開展好XX年全國扶貧日專項活動。
精心組織實施。按照省教育系統扶貧日的統一部署，精心組織好專項活動。
(三)規范活動管理。加強對扶貧活動的管理，捐贈款物的使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明。嚴格扶貧資金募集、管理、使用等各環節的監督管理，對外公告扶貧日活動信息，公布社會各界參與情況和募捐資金情況，增加透明度、增強活動感召力和社會公信力。
學校食品安全活動方案范文第5篇
急強化免疫活動實施方案
根據縣人民政府決定，為鞏固前三輪脊灰疫苗強化免疫成果，實現“將脊灰疫情阻擊在南疆、消滅在新疆”的目標，根據世界衛生組織、國家無脊灰證實委員會建議和衛生部要求，于2012年3月-4月中旬，與全疆同步在全縣范圍內再開展兩輪脊灰疫苗應急強化免疫活動，為確保工作實施質量，學校特制定本實施方案。
一、目標和指標
(一)目標
進一步消除脊灰疫苗“免疫空白”人群，健全和鞏固高水平、穩定可靠的免疫屏障，徹底阻斷脊灰野病毒的傳播，早日恢復全區無脊髓灰質炎狀態。
(二)指標
脊灰疫苗報告服苗率、現場快速評估服苗率≥95%。
二、范圍、對象、時間
(一)范圍
全校范圍
(二)對象
1、全校所有15歲以下兒童(0～14歲兒童，即于1997年1月1日至強化免疫接種期間出生的兒童)無論既往有無脊灰疫苗接種史，無論現居住地是否是其戶籍所在地或出生地，一律在現居住地接種兩輪次脊髓灰質炎疫苗。
2.對于不在目標人群范圍內、本人自愿要求服苗的人員，學校將按照屬地管理、就近原則給予免費服苗，并做好相關登記與記錄。
(三)時間
1.第四輪集中接種時間為2012年3月17—21日，3月22—23日查漏補種，3月24-25日快速評估。
第五輪集中接種時間為2012年4月16—20日，4月21—22日查漏補種,4月23-24日快速評估。
2.3月17日-27日和4月16日-26日強化免疫實施期間，上級有關部門啟動客運站、及公路交通要道檢查站臨時接種點的工作，對外出或流入人員中的目標人群實施脊灰疫苗接種工作。如有特殊情況，經報請自治區衛生廳批準后可以適當延長查漏補種時間。
三、制定方案。
我校結合自身的實際，將負責制定本校的《脊灰疫苗應急強化免疫活動實施方案》，與各班級、托幼機構鑒定目標責任書，實行校長負責制，做好學校、托幼機構在校學生(托幼兒童)強化免疫活動的組織實施、摸底登記、宣傳動員、發放通知單和教職工子女目標人群的集中接種工作，配合衛生部門做好學?，F場集中接種點的設立、疫苗接種實施、資料整理和安全保衛等工作，對服苗期間未在校的學生(托幼兒童)登記造冊，敦促并組織其補種疫苗。要針對學生的特點，通過黑板報、主題班會、講座、廣播等形式開展健康教育活動，切實落實脊灰防控工作。
四、組織領導
(一)提高思想認識，加強政治領導。
對易感人群開展多輪次的脊灰疫苗應急強化免疫活動，是控制疫情，徹底切斷病毒傳播，達到消滅脊灰目的最重要、最有效的措施。鑒于脊灰病毒經腸道傳播的流行病學特點，能否鞏固脊灰防控工作成果，春季是關鍵。尤其是本次強化免疫活動，涉及人數眾多、難度大，學校各部門、班級要從保護公共衛生安全、保障學生健康和促進社會和諧的高度出發，切實重視本次脊灰疫苗強化免疫活動，切實加強領導，完善組織領導機構，嚴格落實校長負責制，層層簽訂責任書，明確年級、班、各部門責任，落實人力、經費、物資、車輛等方面的保障措施和組織動員工作，做好宣傳教育和風險溝通，確保本次強化免疫工作保質保量完成。
(二)明確部門職責，加強協作配合。要進一步明確脊灰應急處理工作領導小組成員職責，充分發揮各部門積極性和主動性，結合學校實際特點，密切協作，做到無縫銜接、責任到位。
各部門職責：各部門要高度重視應急強化免疫工作，學校校委會落實強化免疫人員、經費、交通車輛、物資等保障措施，并務必于3月7日前召開學校各職能部門主要負責人參加的學校脊髓灰質炎應急強化免疫活動動員大會，完成培訓;各班班主任作為班級督導員，制做致家長的一封信，發放到每一名學生手中;校德育處、學生會組織懸掛橫幅，張貼標語，組織召開主題班會，黑板報宣傳專欄;學校安排醫務室或校醫上報強化免疫摸底數據，每日18時之前上報強化免疫日報表(領導簽字蓋章)，及時送達縣疾控中心。建立健全工作問責制，摸底數據上報和疫苗投服上報工作不得推諉拖拉，鄉醫療機構協助完成工作任務。
五、技術措施及要求
(一)認真做好目標人群的調查摸底和登記造冊工作。要由當地政府負責，在衛生部門指導下，以行政區劃為單位，組織專職人員，統一完善和部署摸底和登記造冊工作。一是直報系統中的學生數據(來源于學校檔案室)，確保摸底工作質量。二是為確保摸底工作的覆蓋面和數據真實性，各班班主任及學校檔案室相互核查機制，采取班主任、計劃生育宣傳員與醫務室人員共同摸底的方式，并統一使用《新疆脊灰疫情應急強化免疫摸底登記與服苗記錄》開展摸底工作，每個年齡段登記在一張表上，以便于核查未接種人員、匯總上報，固定接種點原則要求在摸底表格上登記服苗情況，并將因發燒、腹瀉等原因暫不能服苗的目標人群登記在《昭蘇縣灰疫情應急強化免疫因病緩服苗登記表》上，以便補種，以防漏服。三是對摸底工作中發現居住3個月以上的6歲以下無預防接種證的流動兒童，報請縣疾控中心補發預防接種證，單獨記錄造冊，在強化免疫結束后補種常規免疫漏種疫苗。四是接種工作完成后要與調查摸底數據進行核對比較，漏種者必須及時補種，確保本次脊灰免疫活動的覆蓋率。
(二)精心設臵接種點，合理安排接種人員。學校要按屬地管理原則，因地制宜，因需設點，固定接種點原則上為常規免疫接種單位，(縣疾控中心派專人進駐學校，包括服苗方法、對象、時間及其服苗
后的觀察時間)，學校配備足夠紫藥水、酒精、棉簽、急救藥品等服苗用具。學校要按照衛生部《預防接種工作規范》的要求設臵臨時固定接種點。
為及時完成本次強化免疫工作任務，各地要采取集中接種、拉網式巡回接種及入戶查漏補種的方式提高接種服務的可及性。對學校、托幼機構、采取集中接種。1.臨時接種點設臵要求：(1)接種點應設在相關單位的醫務室或辦公室，分開設臵候種、預診、接種、觀察區域，并有明顯標志;(2)接種點要寬敞、明亮、衛生、整潔;(3)接種點內要準備好工作臺以及接待受種人員用的座凳等物品;(4)接種現場要有保證疫苗溫度要求的冰箱或冷藏包等設備。(5)配備必要的急救設備和藥品。
2.接種點人員的配備：學校接種點必須配備足夠數量的人員直接參與現場接種工作，其人員安排和任務分別為：(1)現場組織員3名，由校委會安排非衛生專業工作人員擔任。負責受種人員的通知、接待、發放知情告知單、巡回搜索引導及接種現場組織等工作;(2)現場記錄員2名，由抽調的醫療衛生專業技術人員擔任(記錄工作由設立接種點所在單位派人負責)，負責詢問受種者健康狀況、有無禁忌癥、氨基糖甙類抗生素過敏史等，告知受種者所接種疫苗的品種、作用、禁忌癥、不良反應以及注意事項(參見附錄);測量可疑發熱人員體溫;核實受種人員身份等;接種后，填寫服苗記錄，并由受種者或監護人在該表的“知情簽字欄”內簽字，(3)現場接種員1名，由縣級衛生行政部門確定的具備資質的醫護人員承擔，并于接種前需再次核對受種者姓名、禁忌癥等情況，然后給予服苗，做到送服到口、看服到肚。
(三)周密做好接種前的組織和接種實施工作。學校要認真做好應服苗目標人群的組織發動工作。接種實施前，要做好所有參與強化免疫接種工作人員的培訓，合理設臵預防接種固定、臨時與流動接種點，做好工作表格、宣傳資料翻譯印制等工作所需物資準備。接種實施期間，要因地制宜：學校的學生由德育部門及各班班主任負責組織;本次強化免疫活動遵循知情告知、免費接種的原則，在實施接種時由
受種者或監護人簽字，具體接種工作按照衛生部《預防接種工作規范》、《疫苗說明書》的要求進行。
要結合實際情況，集中力量，突出重點，在強化免疫工作前期，扎實做好學校、托幼機構目標人群集中接種工作，保證服苗工作的落實。
(四)加強技術培訓，確保工作質量。要嚴格按照《疫苗流通和預防接種管理條例》、《預防接種工作規范》和本《實施方案》的要求，對所有參與服苗活動的各級各類工作人員開展技術培訓。培訓內容包括活動的組織安排、措施和時間進度要求，各級各類人員的職責、任務、程序、規范及責任區域，強化免疫服苗宣傳要點、技術要求、脊灰疫苗不良反應、禁忌癥和注意事項等，在已服苗兒童的左耳窩用紫藥水做標記，以便于識別兒童是否獲得免疫。所有參加接種工作的人員要明確職責、任務和要求，真正做到規范接種，確保服苗接種質量。在實施接種過程中，要嚴格把握禁忌癥，對拒絕接種者要做好解釋溝通工作，并登記在冊。
4.快評結果判定與處臵
(1)結果的判定
兒童：以服苗標記和家長認可為準
(2)處臵
1)本次快評時，遇到因拒絕、有禁忌癥、生病暫緩的未服苗者，也要計算在內，以便真實反映強化免疫疫苗覆蓋率。但在上報和反饋結果時，注明快評時發現的未服苗者中有幾名是因拒絕、禁忌癥或生病暫緩等原因造成的。
2)兒童快速評估：每個調查單位的強化免疫對象中只要發現1名未種者(因拒絕、有禁忌癥、生病暫緩的未服苗者除外)，即對未接種者在強化免疫期間現住址所在地，以鄉鎮為單位開展查漏補種工作;如有2名以上應種對象未接種(因拒絕、禁忌癥、生病暫緩的未服苗者除外)，應以鄉鎮為單位重新開展摸底調查，并對漏種兒童實施補種;如有2名因拒絕、禁忌癥、生病緩未服苗者，則再擴大調查30名兒童(共調查60名以上)，若共有3人因患病或禁忌癥等原因
未服，該調查單位評估通過;如有4人(含4人)以上，無論任何原因未服，該調查單位則需開展查漏補種。如有2個調查單位需查漏補種，則全縣重新開展摸底調查，并對漏種兒童實施補種。
六、資料匯總與報告
(一)做好強化免疫進度相關信息日報告工作
為確保自治區及時掌握各地脊灰疫苗強化免疫活動工作進展，強化免疫活動期間，學校將設立脊灰疫情應急處臵值班電話，安排專人，及時收集和上報學校強化免疫實施工作進度及疑似預防接種異常反應監測情況。于每日17：00時前向縣疾控中心上報當地本日工作進展和疑似異常反應監測信息。
本輪強化免疫活動實施前，學校將專人負責于3月12日11：00時前上報當地摸底調查、組織動員、工作人員配備等情況匯總表(所有上報的工作進度日報表、摸底調查表，必須經主管領導簽字、蓋章)。
(二)做好強化免疫專業資料的收集、整理與上報工作
學校按照要求將強化免疫數據資料、接種率快速評價資料、所有的音像資料、圖片，分別于第四輪3月30日前、第五輪4月30前傳送至縣疾病預防控制中心免疫規劃科?？h疾病預防控制中心免疫規劃科將強化免疫數據資料和快速評估結果統一上報州疾控中心免疫規劃中心(所有的業務報表須當地政府主管領導簽字、蓋章)。
喀夏加爾鄉中心學校
學校食品安全活動方案范文第6篇
課外興趣小組活動方案
興趣小組活動是課堂教學的延伸，不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助于學生鞏固課內所學知識，強化學生的興趣特長，培養學生的創新精神和實踐能力。開展興趣小組活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。為此，為進一步規范我校興趣小組教學活動，結合我校實際，現擬定本實施方案。
一、指導思想
鞏固和完善我校“尊重個性，全面發展，培養特長”的辦學特色。
二、活動目標：
1.通過組織多種活動，使學生可以根據自己的興趣和愛好，自主地選擇地參加籃球、田徑、舞蹈、攝影、科技制作等方面的活動，以發展他們的興趣和特長。
2.通過組織學生參加多種實踐活動，使他們課內所學到的知識得到鞏固和加深，同時獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現力，為他們掌握課內基礎知識提供廣闊的智力背景。
3.通過引導學生自己去組織、去實踐、去探索，培養他們的各種能力和創造性地解決問題的才干。
4.通過引導學生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5.通過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、領導機構 組 長：楊 軍
副組長：程玉貴 、洪學木
成 員：趙尤志 、榮治軍 、 郭航程 尹永豐、 丁來平及各班主任及
四、活動措施：
1.確定好各興趣小組指導教師，制定活動計劃和相關制度。 2.做好各種興趣小組的動員選拔工作，成立興趣小組。 3.定期檢查活動情況，并且有訓練任務，促進活動順利開展。 4.積極組織多種形式的競賽活動，活動評選優秀作品，出作品專欄等，提高小組成員的學習興趣及鞏固活動成果。
5.各輔導老師要根據學生的愛好、特長，在學生自愿參加的基礎上，在班主任的協助下選取學生，于學期初制訂各組的輔導計劃，包括有情況分析、活動目標、活動措施、活動時間、活動地點、活動內容、學生名單等。
五、興趣小組設立
根據我校的實際情況及學生的興趣愛好，本學期我校準備開展以下幾方面的興趣小組活動，以促進學生全面發展，又有所特長。
1.藝術類：舞蹈、攝影興趣小組;
通過藝術的熏陶，培養學生的愛美情操，發揮他們藝術的潛能，提高學生的藝術素質。
2.體育類：田徑隊、籃球隊興趣小組;
通過各項體育活動，鍛煉學生的身體素質，掌握衛生保健知識和簡單的體育技能技巧，培養學生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，以及自覺鍛煉身體的好習慣，促進學生的身心發展，增強學生的體質。
3.科學類：科技制作興趣小組
通過動手制作、操作等活動，使學生了解現代的科技水平及科技發展對學生生活和社會發展的影響，激發他們愛科學、學科學的使命感和責任感。
六、組織與管理
1.各興趣小組指導老師
籃球興趣小組：孫家成
田徑興趣小組：郭航程
舞蹈興趣小組：洪
琴
攝影興趣小組：張家政 科技興趣小組：唐玉聽 2.活動場地：
籃球興趣小組：?；@球場
田徑興趣小組：校操場
舞蹈興趣小組：教學樓間廣場
攝影興趣小組：校階梯教室
科技興趣小組：綜合樓
(各種體育項目訓練隊要時刻注意學生安全，藝術攝影興趣小組有時可以在教室外開展活動。)
3.活動時間：單周星期一下午最后一節課4：00——4：40為各興趣小組活動時間(教師業務學習除外)。確保做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實。
4.學生管理：各組教師不得私自增加學生，須經學校批準同意方可增加。教師要嚴格管理學生考勤，對于累計三次無故缺勤者以及自動退出小組的學生，應及時作好記錄并上報學?；蛩诎嗉壍陌嘀魅?。
5.校園安全檢查監督員： 七年級：尹永豐 八年級：丁來平 九年級：榮治軍
6.成果展示：各興趣小組應在活動計劃中明確本組活動成果的形式，展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學期有一次成果展示。
七、輔導教師職責
1.輔導教師上的輔導課，要認真備課，有實質內容，有記錄。 2.按時組織學生開展活動，作好課前點到工作，確保學生全員參與。
3.各小組必須切實加強安全教育，對存在一定危險因素的實踐活動，應提前做出安全預案。按時放學，杜絕意外事故的發生。
4.做好所在教室的衛生保潔，離開教室時關燈關門。 5.不得提前結束興趣小組活動時間。
“讓孩子盡情展現自我”是我們學校興趣小組開展的宗旨，也是我們的目標。各興趣小組要按計劃認真開展活動，在興趣小組活動中注重學生興趣的培養，同時，特別要注意訓練的科學性，爭取更多的項目、更多的學生在各級各類比賽中獲的優異的成績。
含山縣鉅興初中