人一生都處于成長中，面對不同階段的自己，我們受到各種各樣的啟發，會有一些心得體會。通過文字記錄的方式，寫下我們的心得體會，對我們的成長，也具有一定的激勵作用。該怎么寫出促進自身成長的心得體會呢？今天小編為大家精心挑選了關于《vda63培訓心得體會》相關資料，歡迎閱讀！
第一篇：vda63培訓心得體會
張萬祥老師教班主任100招（61-63）-班主任培訓
張萬祥老師教班主任100招(61-63)
61、迎考鼓勁招
一學期一度的期末考試僅有半個月的時間了，可是不少同學還是慢條斯理、四平八穩，不能投入緊張的備考準備中;有的同學慌里慌張、手足無措，不知怎樣熬過這半個月……看到全班情緒不穩，做為班主任，我很是著急，因為這不僅會影響學習成績，而且還會影響他們的健康成長。第二天晨會時間，我走進教室后，一反常規，一聲不吭，提筆在黑板上寫下了一個大大的“戰”字。同學們納罕地看著黑板。我又在“戰”字前畫了六個箭頭。在第一個箭頭前寫了個“避”字，在第二個箭頭前寫了個“厭”字，然后依次寫下“輕”、“敢”、“樂”、“善”四個字。放下粉筆，轉過身來，我注視著全班同學說：“‘避戰’，期末考試即將來臨，我們都躲到五臺山上去當和尚，待考試結束再還俗，行嗎?”幽默的幾句話說得同學們都笑了。我接著說：“考試是一種檢測，是學生檢查自己的學習情況、老師檢查自己的教學情況的一種手段，避是避不開的。‘厭戰’，即避不開，那么煩躁不安地復習，硬著頭皮進考場，能成功嗎?當然，‘輕戰’也是不妥當的。輕視考試，士氣不振，必導致失敗。我們要重視這次考試，認真總結學習情況，給這學期的學習劃個圓滿的句號。我講了這么多，應該‘下崗’了。下面請班長分析分析‘敢戰’這兩個字的含義。”班長站起來，思考了一會兒，分析道：“顧名思義，‘敢戰’就是無所畏懼，敢于戰斗。依我看，其實，人生就是考場。不經過九九八十一難，唐僧不會取得真經;一個學生不經過九九八十一考，就難以學到真知識。與其膽戰心驚、哆哆嗦嗦，不如昂首挺胸、闊步向前。腦袋掉了，碗大的疤。二十年后，又是一條好漢!”聽了班長不著邊際卻又緊扣中心的話，大家都笑了。素有“學究”之稱的張宜賓接著說：“我毛遂自薦講講‘樂戰’二字?？追蜃釉疲?lsquo;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。’樂戰，樂于戰斗，主動迎戰，笑對戰場，那么我們就會有高一級的精神享受。馬克思、恩格斯講，在科學的入口處就如同地獄的入口處一樣。如果樂戰，科學地獄也就如同天堂。如果苦于考試，身置科學的神圣殿堂也如同下地獄。”聽著這很有哲學意味的分析，全班同學都有所感悟地點頭。我接著說：“張宜賓同學不愧是‘學究’!”聽到班主任親昵地喊同學的綽號，不少同學笑了。我又接著說：“‘敢戰’、‘樂戰’還不夠，還要‘善戰’。善于戰斗，合理利用時間，充分做好準備，開始時講求策略，掌握先易后難、循序漸進的原則可以收到事半功倍的效果。”講完，我又請幾位同學介紹了復習方法、應試技巧?？吹饺嘤辛塑S躍欲試、摩拳擦掌的勁頭，我最后滿懷深情地說：“學習有苦，也有樂。我們全班同學有理想、有抱負。祝你們取得優異的成績，向母親交上一份滿意的成績單。”此時教室里開始彌漫起考前的緊張氣氛。
迎考動員必須做，而且要巧妙生動地或啊!考試前學生產生了厭倦、松懈的情緒，這不是正?，F象，必須糾正，否則對人才成長極為不利，恐怕還會影響他們的一生。對此我們決不可掉以輕心。怎樣對待學習，怎樣迎接考試，怎樣鼓舞士氣，激勵學生勇敢地攀上高峰，這也是班主任的一項任務。我們要精心思考，準確抓住學生的心理，出色地完成這項任務。
62、同音辨析招
高考在即，許多同學的心里難以平靜，連一向穩重的同學也手忙腳亂起來，而平時毛手毛腳的更是六神無主。我帶過
五、六屆畢業班，知道出現這種現象是很正常的，不過這屆學生的程度更深一些罷了。我想如果不盡快遏制這股暗流的話，那結果只能是功敗垂成。那么，怎么能讓學生認識到不良心理的危害，穩定自己的情緒呢?我不想直來直去說一通，而想找個巧妙的方法加大教育的強度，讓教育在學生的心靈中打下烙印。經過深思熟慮，這一天晨會，我胸有成竹地走進教室。我說：“告訴大家一個秘密，老師們私下里都夸咱班同學們思維敏捷，語文水平高。”一句話就讓全班同學臉上綻開了笑容。乘機我又說：“今天再實驗一下，看誰更聰明。(班主任寄語 )下面咱們搞個小競賽。‘務’與‘勿’是兩個同音字，但它們的意思卻相差十萬八千里。請大家結合目前學習情況，以這兩個字分別組詞，比一比誰能奪冠軍。”話音未落，趙勝嶺就幾步走到黑板前，我急忙聲明：“我的話還沒講完，心急吃不了熱豆腐。”大家都笑了，趙勝嶺摸了摸后腦勺咧嘴也笑了笑。我解釋說：“這次競賽分男、女兩大組，男生用‘務’字組詞，女生用‘勿’字組詞。一二，開始!”趙勝嶺立即提筆寫了“務實”、“務博”、“務勤”、“務勇”、“務競”五個詞。班內“才女”楊德芬走上講臺，提筆在黑板上寫出：“勿躁”、“勿懈”、“勿慌”、“勿卑”、“勿惰”、“勿驕”?？匆姉畹路冶融w勝嶺多出一個，李樂頤急忙走上去，又添上“務謙”、“務穩”兩個詞，又超出女生一個。于新華一向場面寡言，不愛發言，這時巾幗不讓須眉，一氣寫下“勿怯”、“勿散”、“勿亂”三個詞。在越來越緊張的氣氛中，俞春生又代表男同學寫了“務搏”、“務敬”、“務靜”、“務超”、“務嚴”五個詞。男生共組出12個詞，女生共組出9個詞。我看概括得差不多了，便說：“這次須眉贏了巾幗。這些詞各是什么意思，大家都很聰明，自己去體味。高考，須眉、巾幗誰先誰后，讓我們拭目以待。最后我贈大家兩幅對聯。第一幅是：‘灰心傷心痛心憂心心心皆去，信心專心虛心雄心心心相印。’第二幅是：‘懦弱夫必自卑自負自私自利自餒自棄作繭自縛，落葉飄頂色必變;好男兒當自尊自愛自立自強自信自制應付自如，泰山壓頂腰不彎。’橫披是四個大字-勝利在握。”從隨之爆發的熱烈掌聲中，我聽到全班同學一起跳動的聲音，我看到了希望。這以后，同學心里更平靜了，班里呈現出緊張有序的學習空氣。
在這個活動中，我特別注意充分發揮學生的主體作用，引導他們辨析同音詞、另組新詞，讓字詞作助手。雖然我沒有公開批評什么，沒有明確表示贊成什么，但百般道理盡在其中。男生用“務”組成的12個詞，女生用“勿”組成的9個詞，它們各含有什么意思，這是我特意留下的思考題，當有余音繞梁三日不絕之效。
這里的“同音辨析招”涉及到教育方法，而論及教育方法，蘇霍姆林斯基有這樣幾則名言很值得我們深思：“造成教育青少年困難的最重要的原因在于教育實踐在他們的面前以赤裸裸的形式進行，而處于這種年齡期的人按其本性來說是不愿意感到有人在教育他們。”“教育意圖要隱蔽在友好和無拘束的相互關系氣氛中。”“學生不必在每個具體情況下知道教師是在教育他，因為學生了解教育、懂得教育，一般來說是有害而無益的。”……面對著以不迷信宣傳、不懼怕權威、不輕易服從為主要特點的當代青少年，班主任在施行思想教育工作時，一定要注意采用類似“同音辨析”的招數。
63、巧用標點招
期中檢測結束，各科老師針對期中檢測的情況業已進行了總結。按照慣例，應該召開一次總結期中檢測情況的班會了。這天班會開始，做為班主任，我一言不發，默默地在黑板上寫下“。”、“?”、“……”、“!”四個標點。同學們你瞪我我瞪你，大眼瞪小眼，莫名其妙。我開口說：“同學們，這節班會圍繞期中檢測情況，請你們揣摩這四個標點的特殊含義。”一石激起千層浪，同學們三三兩兩展開了熱烈地討論。盧佳站起來，大大方方地說：“我先分析一下這個‘。’號。它蘊含著期中檢測已經結束的意思。另外，還有一層意思是期中檢測雖然業已結束，但決不能表示學習任務已經完成;相反，期中檢測結束何嘗不是預示下個戰役的開始。從這個意義上來講，一切要從零開始，這個‘。’號就是‘零’字。張老師多次教育我們說，胸懷大志者必定把某個階段的結束看作是下個階段的起點，從不因為看作終點而馬放南山、刀槍入庫。今天張老師讓我們揣摩的這個‘。’號含義深遠、耐人尋味吧!”不少同學為她頭頭是道的分析而興奮地鼓起掌來。鄭麗站起來接著分析“?”號：“張老師提示我們要注意從這次期中檢測中找出存在的問題，不要只是盯住分數不放。的確，現在我們應該抓住‘?’號，應該考慮我們的學習有什么漏洞?為什么不少同學的成績不盡如人意?今后我們應該怎么辦?這一系列問題難道不值得我們思考嗎?我們應該盡快從盲目悲觀、盲目樂觀的山谷中走出來，做學習的主人。”我贊許地點著頭，然后點名讓綽號“機靈鬼”的岳盛解釋“……”號。岳盛出語不凡：“這六個點兒，象六只小腳丫，又象六只小燕子，還象六個小音符。六只小燕子甩動小腳丫唱著優美的流行歌曲，歡快地飛呀飛!”大家被逗得哈哈大笑。待平靜下來，岳盛又補充說：“剛才，我是鴨子開會-無稽(雞)之談，鴨子屁股-亂撲哧，鴨子上門檻-里外亂咄咄。咱言歸正傳吧!其實，這個省略號寓示著前面道路漫漫無止境的意思。張老師是想啟示咱們諸位同仁要堅定不移地走下去，不僅要把學習搞好，而且還要做到德、智、體、美、勞全面發展。張老師，弟子這次猜得八九不離十吧?”最后，團支書闡釋了“!”號，她說：“‘!’號表示驚奇、驚訝、驚喜的感情。父母對我們寄予希望，老師辛勤培育我們，中華民族大廈急待我們添磚加瓦，今天我們要勤奮學習，提高修養，做學識豐富的大寫的人，明天取得優異的成績，給父母、老師一份驚喜，讓他們自豪地說：‘接力棒交給你們，我們一百個放心!’”我笑著說：“真不愧是團支書，真是做思想工作的一把好手。你的分析一語破的、入木三分，我只能當一把進曹營的徐庶了。”這個班會在掌聲與笑聲中結束，這個班級又踏上新的征程。
在考試后，總結時，我讓標點活了起來，學生的思想活躍了，班級氣氛活躍了，小小標點引發學生聯想翩翩的思考、鞭辟入里的闡釋，學生成了德育工作的主人，發揮聰明才智，柔風細雨中神不知鬼不覺地接受了深刻的教育。小小標點也能發揮巨大的作用，德育工作就是如此神奇!
第二篇：63前期準備
準備階段分成五步：一是了解背景;二是制定調研計劃;三是開展調查;四是分析結果;五是撰寫報告;
在撰寫報告中要包括八部分：一是背景，二是研究目的;三是研究方法;四是所得產出;五是分析原因，正反面經驗總結;六是得出結論;七是給出建議;八是考慮研究結果的持續利用。
撰寫研究報告和論文的準備工作
撰寫研究報告和論文的準備工作
a、理論準備
b、收集資料
1、第一手資料。
2、他人的研究成果。
3、國家有關教育的方針政策、法律法規以及名人關于教育問題的論述。
4、背景資料。 c、整理資料
d、選擇材料
選擇材料需要注意的問題
1、材料的適用性
2、材料的全面性。
3、材料的真實性。
4、材料的新穎性。
5、材料的典型性。
七、關于教育科研成果鑒定驗收的問題
(一)教育科研成果鑒定與評價的基本涵義
(二)實施研究成果評價
a、《河北省教育科研成果評價標準和評價辦法》 b、教育科研成果評價的基本指標
1、科學性
2、新穎性
3、實踐性
4、先進性
5、效益性
6、邏輯性
(三)課題研究成果鑒定驗收 必須準備的材料
1、文件性材料： 《課題申請書》，
《課題鑒定申請書》， 《課題立項通知書》
2、過程性材料： (1)開題報告
(2)課題實施方案(行動研究計劃)
(3)調查問卷及問卷設計;訪談記錄;觀察記錄;
(4)課題組為保障課題順利開展而制定的一些措施、學習制度、培訓制度、教研活動安排、教研活動記錄等;
3、課題研究的成果性材料： (1)發表的有關論文; (2)典型課例;
(3)典型的教學設計; (4)軟件、發明及證書;
(5)有關課題研究的教師和學生的獲獎證書;(6)調查報告、觀察報告、個案分析報告等;
4、主要鑒定材料
(1)〈課題研究報告〉
(2)《課題研究工作報告》;
教育科研方法的四個層次
1、辯證唯物主義是教育科研的方法論
———哲學層次 (最高層次)
2、一般科學方法：系統論、控制論、信息論等
———中間層次
3、具體研究方法：思辯方法和實證方法
思辯方法：分類比較、分析綜合、歸納演繹、具體概括、想象假設等
——思維層次的方法
實證方法：教育調查法、教育實驗法、教育比較法、文獻查閱法、觀察法等
——核心層次的方法
4、工具性、技術性方法：
統計、數據處理、利用計算機等手段進行科學研究等
第三篇：簡報63
深入開展創先爭優活動 簡
報
(第63期)
校創先爭優活動領導小組辦公室 2012年4月20日
抓基層組織建設 促黨建工作創新 —— 基礎醫學院第二屆黨建工作會議順利召開
為深入貫徹學校第三次黨建工作會議精神，認真落實學校黨委《深入開展基層組織建設年活動實施方案》的要求，扎實推進基層黨組織建設，4月18日下午兩點，基礎醫學院在B8-201教室隆重召開第二屆黨建工作會議，全院教職工黨員及學生黨員代表參加了會議。校黨委書記黃成惠教授應邀參加，大會由王明艷副院長主持。
學院黨委書記唐德才教授首先對學院2011年黨建工作做了全面總結，通報了取得的成績，也分析了存在的不足之處，對深入開展基層建設年活動實施方案進行了布置。馬健院長對學院2012年的黨政工作計劃做了周密的部署。
“黨員示范崗”評比是基礎醫學院自2010年起開展的黨建活動之一。
會上，2011“黨員示范崗”獲得單位----中藥教研室代表杭愛武老師做了工作經驗交流。黃書記親自為2012基礎醫學院黨員示范崗獲得單位生化教研室頒發流動獎牌。
黃書記發表了重要講話。他首先肯定了學院黨建工作，并對學院各項工作提出了要求和希望：一是當前高等醫學教育正面臨快速發展的大好形勢，黨和政府對民生的重視和投入為內涵建設提供了很好的條件，希望學院黨員、教師要有一種使命感和責任感，抓好機遇，努力工作，爭創佳績;二是基礎學科教育是中醫藥教育的前提和基礎，希望基礎醫學院的教師要在提高教育質量、培養合格醫學人才方面起到示范引領作用;三是基礎學科的發展任務很重，真正體現高校整體水平也在基礎學科。要注重傳統理論的梳理和研究，中西醫結合現代科學技術的研究更要加強，基礎醫學院教師在學科建設上，特別在中醫藥基礎理論創新上責無旁貸;四是工作中要以人為本，關心師生成長、成才，同時年青教師要樹立和學校共成長的理念;五是要重視黨建工作，充分調動廣大黨員的積極性。今年是基層組織建設年，一定要加強支部建設，使之充分發揮戰斗堡壘作用。黨員更要注重在群眾中的形象，真正起到模范帶頭作用，一名黨員就是一面旗幟。
第二屆黨建工作會議是基礎醫學院基屆組織建設年的系列活動之一。之前，學院黨委組織了全校黨員專家及部分學生入黨積極分子參加了“農民健康百村工程”走進鹽城濱海大型義診活動。在充分發動，廣泛宣傳，深入支部、教研室調研的基礎上，由黨委委員、各支部書紀對學院基層各支部進行了評議分類定級。
基礎醫學院黨委
藥學院黨委認真開展基層組織建設年活動
為貫徹落實江蘇省委、省委教育工委、校黨委關于在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的有關要求，全面加強基層黨組織建設，藥學院黨委制定并下發了《南京中醫藥大學藥學院開展基層組織建設年黨支部調查摸底、分類定級階段實施方案》，并采取多項措施，認真實施方案要求，現已圓滿完成“調查摸底，分類定級”階段的工作。
在學校黨委下發關于在創先爭優活動中深入開展基層組織建設年活動的實施方案后，3月27日藥學院黨委迅速召開黨委委員擴大會議，組織各黨委委員、支部書記學習領會文件精神，并在深入研討的基礎上形成學院層面的分階段實施方案，方案中明確了此次對學院黨支部的調查摸底、分類定級，共分為五個階段實施，即支部自評階段、黨外摸底調研階段、黨委評議定級階段、公示反饋階段、匯總上報學校黨委階段。
在支部自評階段，學院黨委要求支部書記主持召開專題會議，邀請黨委委員列席會議。各支部在組織黨員干部認真學習、領會指標體系的內涵，全面掌握、認真分析本支部和黨員的狀況，查找問題，整理資料、制定整改措施，通過自查自評，進一步推進工作制度化、規范化;在黨外摸底調研階段，學院黨委以學系為單位下發了50余份調查問卷，在非黨員群體中開展隨機調研，對各支部的工作開展情況、黨員的作用發揮情況等方面進行摸底、匯總;在黨委評議定級階段，學院召開黨委委員會議，結合黨支部自評情況、黨外摸底調研情況，根據《黨支部分類定級評分參考標準》對黨支部的工作開展情況進行評估、定級;在公示反饋階段，通過學院黨務公開欄，對黨支部分類定級的結果進行公示，并形成對各黨支部的摸底自查情況意見反饋報告，幫助各支部查找不足，督促其整改;在匯總上報學校黨委階段，學院黨委匯總分類定級結果，并在此基礎上形成學院層面的自查報告上報校黨委組織部。
藥學院此次通過對黨支部的摸底、分類定級活動，進一步夯實了黨支部建設的基礎，通過自查、整改，探索出的有效制度、工作載體和方法，形成了特色及經驗，切實提升了組織工作水平，在爭創先進黨組織過程中邁出了堅實步伐。
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的信念。大家紛紛表示，要學習革命先烈愛黨、愛國、愛民，不畏艱難、不怕犧牲的鐵軍精神，以更加飽滿的精神狀態投入到工作之中，創先爭優，立足崗位奉獻，履行黨員義務，做一名稱職、合格的共產黨員，永葆黨員先進本色，以實際行動為黨旗增光添彩，為學院事業發展添磚加瓦。
第一臨床醫學院黨委
博客：http://blog.sina.com.cn/njutcmzzb
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第四篇：63-關于在
關于在“公民道德宣傳日” 評選表彰全國道德模范的方案
2001年9月黨中央頒發《公民道德建設實施綱要》以來，特別是黨的十六大以來，各地各部門大力加強公民道德建設，廣泛開展道德實踐活動。2006年3月，胡錦濤總書記關于樹立社會主義榮辱觀的重要講話發表后，廣大干部群眾熱烈擁護，積極響應，形成了公民道德建設的新熱潮，涌現出一大批體現社會主義道德要求的模范人物。為充分展示廣大公民踐行社會主義榮辱觀的精神風貌，切實發揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，為黨的十七大勝利召開營造良好社會氛圍，中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯決定在第五個“公民道德宣傳日”(2007年9月20日)評選表彰全國道德模范。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，廣泛發動群眾推薦和學習身邊的道德典型，在全國范圍內形成學習、宣傳道德先進和爭做道德模范的熱潮，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會營造良好社會風尚。
二、獎項設立
按照公民基本道德規范的要求，結合當前社會生活實際，全國道德模范分為“助人為樂模范”、“見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五類。在各地群眾推薦的基礎上，評選出“全國十大助人為樂模范”、“全國十大見義勇為模范”、“全國十大誠實守信模范”、“全國十大敬業奉獻模范”和“全國十大孝老愛親模范”，其余入圍人選授予全國道德模范提名獎。
三、評選標準
全國道德模范的基本標準是：凡從2001年中央頒布《公民道德建設實施綱要》以來，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親方面表現突出，社會形象好、群眾認可度高的中國公民，可推薦申報全國道德模范。其中，事跡特別突出，社會反響巨大，贏得群眾高度贊譽，能夠在引領社會文明風尚中發揮重大影響的，可參評“全國十大助人為樂模范”、“全國十大見義勇為模范”、“全國十大誠實守信模范”、“全國十大敬業奉獻模范”和“全國十大孝老愛親模范”。
四、評選步驟
(一)成立組織機構
成立全國道德模范評選表彰活動組委會(以下簡稱全國活動組委會)。組委會主任由中宣部常務副部長、中央文明辦主任擔任，副主任由中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯各一位負責同志擔任。組委會辦公室設在中央文明辦協調組。組委會下設評選委員會，由主辦單位負責同志、專家學者和基層群眾代表(全國人大代表、政協委員)組成，負責審核參評資格、評審確定正式候選人、投票參評全國道德模范。各省(區、市)成立由文明辦牽頭，工會、共青團、婦聯等群團組織參加的評選表彰活動組委會(以下簡稱各地活動組委會)。
(二)發動群眾推薦
1、7月下旬，主辦單位向全國發出《關于在“公民道德宣傳日”評選表彰全國道德模范的通知》(中央主要報紙和主要新聞網站全文刊發)，明確評選表彰工作要求、群眾推薦途徑和辦法，分配各省(區、市)推薦名額，正式啟動評選表彰工作。
2、7月底，各地活動組委會在省(區、市)主要媒體發布公告，公布評選標準和推薦辦法，廣泛發動群眾推薦。各級文明辦按照屬地管理原則，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。群眾可以向所在省(區、市)活動組委會推薦人選，也可直接向全國活動組委會推薦人選。既可以通過網絡推薦，也可以寫信推薦。全國和各省(區、市)活動組委會以及文明辦、工會、共青團、婦聯向社會公布接受群眾推薦的專用電子郵箱和收信地址(中央文明辦協調組電子郵箱：wmbxtz@yahoo.com.cn，地址：北京市西城區西長安街5號，郵編：100806。全國總工會電子郵箱：niyanfang@acftu.org.cn,地址：北京市西城區復興門外大街10號，郵編：100865。共青團中央電子郵箱：85212199@163.com，地址：北京市崇文區前門東大街10號，郵編：100051。全國婦聯電子郵箱：fulianjyc@yahoo.com.cn，地址：北京市東城區建國門內大街15號，郵編：100730)，群眾推薦截止日期為8月20日。各地群眾直接向全國活動組委會和中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯推薦的人選，由全國活動組委會和中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯全部反饋給被推薦人所在省(區、市)組委會篩選。中央文明委成員單位可以向中央文明辦推薦本行業、本系統基層涌現出來的道德先進人物(推薦截止日期為8月20日)。這些推薦人選也由中央文明辦反饋給被推薦人所在省(區、市)組委會篩選。各省(區、市)群眾推薦名額為每類人選1--2名，五類獎項合計不超過10名。
3、7月下旬開始，中央主要新聞媒體和各地主要新聞媒體緊密配合推薦工作，開辟專欄，對近些年來涌現的道德建設先進典型集中進行回顧宣傳，充分展現各地道德建設的成效、經驗和各類道德模范的風采，使道德建設先進典型的感人事跡和高尚品德深入人心。
(三)審核公示上報
各地活動組委會要對群眾推薦的候選人進行審核把關，將候選人首先在本人單位或所在城鄉社區公示，并征求當地相關部門意見后，在省級主要媒體集中公示，接受社會監督。公示后的人選報經各省(區、市)文明委審定后，于2007年8月28日前上報全國活動組委會辦公室。
(四)進行全國公示和投票
9月初，全國活動組委會將正式候選人的基本情況和主要事跡在《人民日報》、《光明日報》、《工人日報》、《中國青年報》、《中國婦女報》等平面媒體和人民網、新華網、光明網、央視國際、中國文明網等網站上刊登，進行公示，接受社會監督，請公眾投票評選。公眾可填寫報紙刊登的“全國道德模范”選票寄至組委會辦公室，也可從相關網站上投票參與評選。
(五)綜合評定獎項
9月中旬，組委會根據評選委員會意見和群眾投票情況對候選人進行綜合評定后，確定“全國十大助人為樂模范”、“全國十大見義勇為模范”、“全國十大誠實守信模范”、“全國十大敬業奉獻模范”、“全國十大孝老愛親模范”和全國道德模范提名獎名單，上報中央文明委領導審定后進行表彰獎勵。
五、表彰獎勵
1、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯作出《關于表彰全國道德模范的決定》。
2、9月20日，主辦單位在中央電視臺舉辦一臺以“道德 和諧”為主題的特別節目，請中央文明委領導為獲獎者頒獎。
3、主辦單位向榮獲“全國十大助人為樂模范”、“全國十大見義勇為模范”、“全國十大誠實守信模范”、“全國十大敬業奉獻模范”和“全國十大孝老愛親模范”稱號的50名獲獎者頒發證書和獎章;對獲得全國道德模范提名獎的獲得者頒發證書。
4、中央文明辦設立“全國道德建設扶困專項資金”，對生活困難的道德模范，給予重點幫助。
六、工作要求
1、精心組織，重在推動工作。各地要充分認識評選表彰道德模范的重要意義，加強組織領導，作出周密部署，把開展道德模范評選表彰活動作為加強公民道德建設的有效抓手，把組織評選表彰道德模范的過程變成深入宣傳和踐行社會主義榮辱觀、大力推進精神文明建設的過程。
2、群眾為本，重在自我教育。評選表彰工作要充分體現群眾性，立足社區、企業、村鎮、機關、學校、連隊等基層單位，突出群眾評、評群眾，群眾學、學群眾，著重推選群眾身邊看得見、摸得著、學得到的先進人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學，使推薦評選成為群眾進行自我教育、自我提高的有效載體。
3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選表彰活動始終，大力宣傳近年來公民道德建設的進展和經驗，宣傳我國公民良好的精神風貌，宣傳公民道德建設中涌現的先進人物的事跡和思想，在社會上形成追求先進、崇尚先進、學習先進的良好道德風尚。要從實際出發，講求工作實效，充分發揮道德模范的示范帶動作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺行動，促進全社會文明程度和道德水平進一步提高。
第五篇：石辦[2010]63號
金水區大石橋街道辦事處
關于印發《深入開展關愛女孩行動綜合治理 出生人口性別比偏高問題》的實施方案
各科室、各單位、各社區：
現將《金水區大石橋街道辦事處關于深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題》的實施方案印發給你們，請結合實際，認真抓好落實。
金水區大石橋街道辦事處 二O一O年七月二十二日
大石橋街道辦事處
關于深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的實施方案
為進一步貫徹落實《國家人口計生委關于深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的意見》(國人口發[2008]4號)、《河南省人口和計劃生育領導小組關于深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的意見》(豫人口組字[2008]1號)和《鄭州市委辦公廳、市政府辦公廳關于深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問題的意見》(鄭辦[2010]25號)精神，根據《河南省禁止非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠條例》(以下簡稱《河南省“兩禁”條例》)和《中共鄭州市委、鄭州市人民政府關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的實施意見》(鄭發[2007]16號)，結合我辦實際，特制定本實施方案。
一、 指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“三化兩型”城市建設方向和“首善之區”工作目標，以“打造兩個平臺，推動兩大跨越”為工作主題，建立并落實“黨政主導、部門配合、群眾參與、標本兼治”的長效工作機制，進一步提高對新時期人口和計劃生育工作形勢和目
標的認識。堅持以宣傳教育為主導，突出重點，打防并舉的原則，廣泛開展關愛女孩行動，建立健全各項管理和服務制度，引導廣大育齡群眾樹立新型生育觀，堅決打擊非法進行胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠的違法行為，為我轄區綜合治理出生人口性別比偏高問題提供良好的法制環境和社會環境，逐步實現出生人口性別比的自然平衡。
二、 工作原則
1、加強領導，齊抓并管。在各級黨委、政府領導下，以關愛女孩行動為載體，建立部門協作機制，采取經濟、法律、教育、行政等多種措施，形成綜合治理出生人口性別比偏高問題的合力，齊抓并管。
2、政策推動，著力治本。切實抓好轉變落后生育觀念的工作，建立健全有利于女孩及計劃生育女兒戶的利益導向機制，注重從根本上解決出生人口性別比偏高問題。
3、規范管理，依法懲處。加強對利用超聲和染色體檢查等技術手段進行胎兒性別鑒定、終止妊娠手術和藥物應用及對持二胎生育證已婚育齡婦女全程跟蹤服務以及出生實名登記工作等方面的管理，依法嚴厲懲處非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠(以下簡稱“兩非”)、溺棄女嬰等違法犯罪行為，有效遏制出生人口性別比升高勢頭。
4、統籌規劃，分類指導。立足全局，著眼長遠，因地制宜，有計劃，有步驟地解決出生人口性別比偏高問題;加大對出生人
口性別比偏高地區的指導和督促力度，促進出生人口性別比偏高問題的治理。
三、 工作目標
通過實施關愛女孩綜合治理出生人口性別比偏高問題“三步走”戰略，最終實現出生人口性別比穩定的自然平衡。
第一步：出生人口性別比穩步下降(2010年-2013年)。2010年，出生人口性別比開始下降。到2013年，基本建立起有利于女孩及計劃生育女兒戶的利益導向機制，使全轄區形成關愛女孩的濃厚輿論氛圍?；窘⑵鹁C合治理出生人口性別比各方齊抓并管、群眾支持參與的工作制度，普遍開展規范、優質的計劃生育與生殖健康綜合服務，“兩非”現象明顯減少，出生人口性別比趨向正常。
第二步：出生人口性別比趨于平衡(2014年-2015年)。在此期間，社會性別平等、生男生女順其自然等觀念深入人心，在全轄區形成比較全面的有利于女孩及計劃生育女兒戶的利益導向機制，計劃生育和生殖保健優質服務更趨完善，建立完備的綜合治理出生人口性別比各方齊抓并管、群眾支持參與的工作制度?；鞠?ldquo;兩非”現象，出生人口性別比實現自然平衡。
第三步：出生人口性別比穩定自然平衡(2016年-2020年)。在此期間，社會性別平等已成為人們的普遍意識和自覺行為，全面形成有利于女孩及計劃生育女兒戶的利益導向機制，計劃生育和生殖保健優質服務水平進一步提高，自然消除“兩非”現象，
實現出生人口性別比穩定的自然平衡。
四、 工作措施
健全和完善黨政主導、部門配合、群眾參與、標本兼治的工作機制，全面落實宣傳教育、利益導向、全程服務、規范管理、嚴查“兩非”五項治理措施，形成綜合治理出生人口性別比各方齊抓并管、群眾支持參與的良好局面。
(一) 加強領導，健全網絡
堅持黨政一把手親自抓、負總責，分管領導具體抓，加強統籌協調和督促檢查。加大投入力度，將所需經費列入預算，加強資金管理監督。
由辦事處計劃生育辦公室牽頭，各社區、各單位參加的關愛女孩綜合治理出生人口性別比偏高問題辦公室確保人員到位，集中聯合辦公。我辦將設立專項治理辦公室，村(社區)要明確兼職管理負責。
宣傳培訓，營造氛圍
以深入開展“關愛女孩行動”、“婚育新風進萬家”等活動為抓手，以消除性別歧視為目標，進一步完善關愛女孩綜合治理出生人口性別比偏高問題的宣傳教育機制。充分利用我辦資源優勢，多形式、多角度、立體化廣泛宣傳男女平等、少生優生等文明婚育觀念。大力弘揚女性成才有為、建功立業典型事例，普及女性健康科普知識。形成“輿論宣傳、環境渲染、活動感化”的動態與固定相結合的宣傳模式，通過耳濡目染，逐步推進群眾的
觀念轉化。
(二) 利益導向，著力治本
各級各部門要以“獎勵、優待、減免、扶持、保障、救助”六位一體的獎勵優惠政策為主體，以開展計劃生育“幸福家庭行動”為載體，逐步建立完善計劃生育利益導向政策體系，制訂和落實有利于女孩和計劃生育女兒戶的社會經濟政策，建立健全同等條件下優先女孩和計劃生育女兒戶的利益導向政策，努力消除實行計劃生育政策女孩家庭的后顧之憂，促進群眾婚育觀念的轉變，從根本上解決出生人口性別比偏高問題。
(三) 落實制度，強化監管
1、落實B超檢查和人工終止妊娠登記、孕情檢測、孕產期過程管理制度。建立出生性別、引產監測網絡和登記上報制度，依法加強出生醫學證明的管理，積極推行住院分娩，實行出生、引產實名登記制度。因醫學需要進行胎兒性別鑒定的，應當在省衛生行政部門制定的醫療保健機構進行;由實施機構三人以上的專家組集體審核，由實施機構為其出具醫學診斷結果，并通報縣級人口和計劃生育行政部門。醫療保健機構要提供孕產期保健服務，嚴格執行嬰兒出生、死亡報告制度，并及時與人口計生部門溝通情況。
2、落實執業資質認證和B超使用準入制度。加強對B超和染色體等技術手段鑒定胎兒性別、終止妊娠手術的制度管理。購置、使用超聲診斷儀必須符合法規規定并接受監管，醫療部門在
一個月內將購置設備的類型、數量、使用場所進行登記。從事終止妊娠手術的機構必須根據相關法律法規的規定經有關部門批準，并定期審查。
3、落實終止妊娠藥品和促排卵藥品的處方管理制度。禁止藥店、診所銷售終止妊娠藥品。依法施行終止妊娠手術的醫療保健機構，使用終止妊娠藥品必須建立真實、完整的記錄。
4、落實全程跟蹤服務制度。堅持對持二孩生育證育齡婦女全程跟蹤服務，對持證育齡婦女要組織好康檢，做好訪視，隨時掌握了解育齡婦女的孕情和思想狀況，提供優質服務。寓管理和監控于服務之中，確保不發生非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為。對政策內不明原因孕情消失現象實行責任倒查追究制度，對不明原因孕情突然消失的，及時查找原因，并報有關部門依法追究實施“兩非”人員、非法銷售終止妊娠藥品人員、組織介紹人員等的法律責任。
5、落實人口統計監測制度。深入分析研究人口普查、人口抽樣調查有關出生人口性別比數據。充分利用統計部門的數據和衛生、教育、公安等部門有關出生人口登記、引產登記、兒童免疫注射登記、0-4歲嬰幼兒死亡登記、學齡兒童入學登記的數據，客觀分析各種數據間的內在邏輯關系，對出生人口性別比失衡狀況和發展態勢做出科學判斷。
(五)多措并舉，嚴懲“兩非”
1、堅持開展聯合執法檢查。每月至少開展1次聯合執法檢
查。
2、堅持實施有獎舉報。采取多種形式，廣泛公布有獎舉報電話、信箱、鼓勵社會群眾積極舉報“兩非”行為。對典型的“兩非”案件查處后，及時向社會公布，接受社會各界對出生人口性別比治理工作的監督，形成廣泛參與、合力整治局面。
3、堅持區域協作、開展周邊地區的聯防聯治工作，建立邊界地區信息互動、資源互享、聯手管理、優質服務、協作辦案、聯防聯治的工作制度，進一步推動打擊“兩非”行為專項治理互動的深入開展。
4、堅持依法懲處。聯合有關部門運用法律手段，嚴厲打擊非法實施胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠的行為，依法嚴懲溺、棄、殘害女嬰和拐賣、綁架婦女兒童的犯罪活動及歧視、虐待生育女嬰、婦女等違法行為，保障婦女兒童合法權益。實施“兩非”人員是黨員、國家工作人員、企業或者其他單位中非國家工作人員的，由其單位、主管部門或者紀檢監察機關依照有關法規、制度給予處分，并追究直接負責的主管人員責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
五、 工作職責
綜合治理出生人口性別比偏高問題，是一項復雜的長期性工作，這項工作涉及部門多、環節多，是社會化的系統工程，需要各單位、各社區切實履行職責、通力協作、齊抓共管。
(一)文明辦
搞好對綜合治理出生人口性別比相關法律、法規和政策的宣傳，禁止發表宣揚胎兒性別選擇的書籍和文章。
(二)計劃生育辦公室
1、制定完善目標考核體系和指標;
2、協助政府具體負責出生人口性別比綜合治理的組織、協調和監督工作;
3、協調相關部門營造關愛女孩、綜合治理出生人口性別比偏高問題的良好輿論氛圍;
4、加強對持生育證育齡婦女孕情管理;
5、依法嚴肅查處非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠案件;
(三)衛生監督站
1、根據國家統計局統計調查項目和要求，做好有關出生、引產、兒童免疫接種統計報表填報工作;
2、加強對醫療保健機構執行《河南省“兩禁”條例》情況的監督檢查;
3、依法嚴肅查處非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠案件;
4、依法加強對醫學需要的胎兒性別鑒定的監督管理;
5、提高住院分娩率，對住院分娩的新生嬰兒實行實名制登記制度;
6、與計劃生育辦公室共同落實《河南省“兩禁”條例》，及
時查處違法銷售終止妊娠藥品等行為。建立定期檢查制度、情況通報制度，嚴格禁止終止妊娠藥品在市場上自由流通。
(四)大石橋派出所
1、提供全轄區性別出生人口戶籍登記統計數據;
2、依法打擊溺、棄女嬰、殺害女嬰、拐賣婦女兒童等違法犯罪活動;
3、配合衛生監督站、計生辦等部門依法打擊非醫學需要胎兒性別鑒定和選擇性別人工終止妊娠行為。
(五)工商所
配合計生辦、衛生監督站等部門加強對個體醫療市場的監管管理，依法嚴厲查處無照無證等非法經營行為。
(六)城管科
配合計生辦、衛生監督站等部門及時清理“兩非”廣告
(七)轄區學校
1、及時提供全區分性別入學新生登記統計數據。
2、加強女童教育，提高女童入學率。
3、在各級各類學校中適時適度開展青春期、性知識等生殖健康教育。
(八)居民科
落實國家各項社會福利、社會救助項目時，同等條件下優先安排和幫助計劃生育女兒戶家庭。
(九)財政所
根據法律、法規、規章規定和工作需要及財力狀況，逐步增加相關經費投入。
(十)勞?？?/p>
1、在建立城鄉社會保障體制過程中，向計劃生育女兒戶傾斜;
2、對計劃生育家庭，安排勞動就業、組織勞務輸出等方面予以優先。加強對婦女就業培訓，提高婦女就業水平，消除對婦女的就業歧視;
(十一)紀檢科
追究實施非醫學需要選擇胎兒性別的單位及人員的責任，加大對舉報案件的查處力度，結案率達到100%。
(十二)經濟科
與計生辦每年進行一次人口信息交流互核，提供全轄區出生人口性別比數據和分析報告，以及基于2010年人口普查的全轄區詳細數據。
(十三)婦聯
1、對婦女特別是女青年開展社會性別平等、生男生女順其自然等新型生育觀念的宣傳教育，組織大型群眾性活動。
2、加強對婦女知識技能和就業能力培訓，提高婦女自身素質。
附件：大石橋街道辦事處深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人
口性別比偏高問題領導小組名單
金水區大石橋街道辦事處
深入開展關愛女孩行動綜合治理出生人口性別比偏高問
題領導小組名單
組 長：郭 峰 連 卿 副組長：楊桂玲 王雙玲
成 員：王建華 馬 驊 常 恒 張秀麗
邢 燕 陳國正 楊麗敏 王 磊 黃穗芳 徐 進 李 凱 陳宇旸 李華峰 王目斗 張繼三 胡立軍 黃振喜 韓海衛 王秀萍 孫蔚春 王愛紅 劉瑞敏 徐亞麗 孫俊萍 王永安
主題詞：計劃生育
關愛女孩、性別比△
實施方案
金水區大石橋街道辦事處黨政辦公室 2010年7月22日印發
(共印30份)