第一篇：03人力資源管理程序ok
03-人力資源管理程序
福建三山(集團)南平市鋼鐵有限公司
文件編號：NSG-CX-B03/1.0人力資源控制程序版本：1.0生效日期：2010年7月4日第1頁(共4頁)
1.目的：
為了確保測量管理體系中所有人員具有可證明的能力，更好的完成其分配的任務，滿足組織建立、實施、保持、改進測量管理體系的需要。
2.適用范圍：
適用于本公司所有與測量有關的人力資源和在測量活動中相關的專業技術人員的控制。
3.相關文件：
3.1 《測量管理手冊》第5.1節計量職能、第6.1節人力資源。
3.2記錄管理程序。
4.職責：
4.1 最高管理者負責本公司人力資源配備的批準。
4.2綜合管理部負責本公司人力資源的管理和組織培訓。
4.3 各部門、室、組提出培訓要求，積極參加培訓工作。
4.4設備技術部、計量管理組負責制定計量人員培訓計劃，報綜合管理部匯總，并配合綜合管理部做好培訓計劃的實施與日常管理工作。
5. 工作程序
5.1 計量人員的分類
5.1.1 計量管理人員
從事測量管理體系的策劃、內部審核和管理評審工作，以及負責全廠計量日常管理工作的人員。
5.1.2 計量檢定(校準)人員
從事測量設備的檢定、校準、測試、比對，確定測量設備計量性能的人員。
5.1.3 計量技術人員
a.負責測量設備的調整或維修工作，使測量設備恢復原有的計量性能的人員; b.負責大型、貴重測量設備維護保養的人員。
5.1.4 檢驗、物理試驗、檢測人員
從事檢驗、物理試驗、檢測等工作，確定材料、產品的質量檢驗的人員。
5.1.5 測量管理體系內審員
負責測量管理體系的內部審核和參加不定期的管理評審工作。
5.2 計量人員的資格要求
5.2.1 計量管理人員
a. 具有大專以上文化程度，或取得相應崗位資格證書;
b. 熟悉計量法律、法規和本企業計量規章制度;
c. 了解測量設備管理、實驗室管理和測量管理體系運作的國際和國家標準; d. 熟悉計量管理工作，并具有一定的計量管理實踐經驗。
5.2.2 計量檢定(校準)、檢驗、物理試驗、檢測人員
a. 熟悉計量法律、法規和本企業計量規章制度;
b.了解測量設備資料、產品的管理、實驗室管理和測量管理體系運作的國際和國家 標準;
c.熟練掌握計量檢測技術基礎知識及所從事檢定校準、檢驗、物理試驗、檢測項目
生效日期：2010年7月4日第2頁(共4頁) 的檢定校準、檢驗、物理試驗、檢測規程、操作規程、具備相關的專業知識，并取得相應項目和相應等級的資格證書。
5.2.3 計量技術人員
a.熟悉計量法律、法規和本企業計量規章制度，了解測量管理體系運作的國際和國家標準;
b.熟練掌握測量設備的調試、維修的專業知識和技術;
c.熟悉測量設備的檢定規程和操作規程。
5.2.4 測量管理體系內審員
a.熟悉計量法律法規、掌握GB/T19022-2003國家標準并經過培訓取得測量管理體系內審員資格證;
b.有一定的管理經驗。
5.3 計量人員培訓
5.3.1 制定培訓計劃
在各部門、室、組提出計量人員能力培訓申請的基礎上，設備技術部、計量管理組結合本企業人員能力實際情況制定《計量人員培訓計劃》，報綜合管理部匯總后，報最高管理者批準，由綜合管理部負責組織實施，檢查和總結。
5.3.2 培訓內容
a.計量基礎知識，包括計量法律法規、誤差理論、法定計量單位等;
b.GB/T19022-2003國家標準，本公司的測量管理手冊和程序文件;
c.檢定(校準)、檢驗、化驗等專業技術理論和相關的技術知識，包括計量新知識、溯源新方法、新規程、新技術標準等;
d.有關測量設備的結構、原理、性能、使用方法、調試和維修等知識。
5.3.3 培訓的實施
5.3.3.1 企業內部培訓由綜合管理部根據計劃統一安排職能部門、室、組開展。培訓計劃中規定培訓的內容、要求和時間，保證員工通過培訓具備相應的知識、技能和經驗，滿足測量活動對人員能力的要求。在培訓計劃執行過程，由各職能部門、室、組提供師資和教材的支持，人事課根據需要進行適當的考核，各部門、室、組應重視人員培訓并在時間上予以保證。
5.3.3.2 外部培訓由各相關部門、室、組組織提出要求實施。由設備技術部、計量管理組負責實施，培訓考核成績和培訓記錄應交綜合管理部存檔。
5.3.3.3從事計量檢定、校準檢驗、化驗的人員，由質檢部根據檢定項目和人員變動情況，有計劃地安排人員進行業務或取證培訓。
5.3.4人員培訓記錄和個人技術檔案
5.3.4.1公司舉辦的各類培訓班，一般應在培訓班結束前安排一次考試或考核，考核成績記入個人業務技術檔案。
生效日期：2010年7月4日第3頁(共4頁)
5.3.4.2人員培訓的有關資料包括培訓計劃和總結、培訓內容、學員名單、試卷、成績單及辦班總結等，均由綜合管理部收集、整理歸檔;
5.3.4.3上機上崗考核試卷、考評成績等資料由綜合管理部整理歸檔;
5.3.4.4公司業務技術人員均應由綜合管理部建立個人業務技術檔案，做到一人一檔，實行動態管理。檔案內容：有關資格培訓證書，反映個人技能和業務經歷和業績的各種資料;
5.4《人力資源控制程序流程圖》見附圖。
6.相關記錄表格
6.1 計量人員一覽表
6.2 計量人員培訓計劃
6.3 職工培訓登記表
生效日期：2010年7月4日第4頁(共4頁)
人力資源過程控制流程圖：
第二篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 課程實習大綱(財務管理)ok
課程實習大綱(財務管理)
開課單位：會計學院開課學期：第3學年夏季學期
學分：1學分學時：16學時(1周)
適用專業：財務管理(0604)
一、課程實習的目的與意義
財務管理課程實習是在財務管理理論課程后開設的一門實踐課程，主要是通過對上市公司財務報表的分析，培養學生查找資料、整理資料、分析資料的能力，使其在分析資料過程中靈活地運用所學財務管理理論知識，并且要求將理論與實踐相結合，充分發揮學生的創造性和認知性，在理論教學的基礎上使學生發現問題、分析問題、解決問題的能力進一步提高。同時，本課程實習通過分小組完成，注重培養學生相互交流、溝通、協作的能力，充分發揮團結合作的團隊精神。
二、課程實習的內容
選擇某上市公司三年的年度財務報告，利用財務指標分析、趨勢分析、綜合分析(包括前景預測，問題發現等)等方法，從投資者的角度進行財務投資分析，撰寫分析報告，分析報告內容包括：
1、公司財務指標分析
通過對公司三年的資產負債表、利潤表、現金流量表及各種附表，對該公司進行財務指標分析，包括償債能力分析、營運能力分析、盈利能力分析、發展能力分析、杜邦體系分析等，從各種指標結果分析公司在財務運作上存在的問題，并提出相應解決措施。
2、公司會計政策與財務政策分析
從報表附注中收集資料，利用財務管理學知識分析公司近三年籌資、投資政策的變化，利用會計知識比較三年會計政策的選擇，比較公司三年年報披露信息的完整性、充分性等。
3、其他內容
利用其他管理學知識分析公司章程中關于獨立董事的規定、分析公司股權結構，對公司治理與內部控制進行簡要分析。
4、投資建議
根據上述分析，對該公司股票是否值得投資提出建議，并充分闡述理由。
三、課程實習的方式
1、分組，每組3-5人。學生自由組合，指導老師協調。
2、小組成員在充分討論的基礎上自由選定分析對象，收集其至少三年的財務報告資料，按實習的具體內容進行分工，最后統一撰寫實習報告。
四、課程實習的基本要求
1、不允許在寢室或圖書館等地利用實習時間上網瀏覽與實習不相關的內容。
2、實習分工應當相對合理，不允許某一小組成員只完成文字輸入工作，所有小組成員必須利用理論知識完成相關分析內容。
3、課程實習內容必須完整，必須包括四部分內容。
4、做好實習分工和日志的記錄，按時保質完成實習報告。實習報告要求條理清晰、語句通暢。
5、課程實習結束后，要求各小組提交反映本次實習成果的資料一套，具體包括：小組分工情況表1份;課程實習報告1份;實習日志5篇。
五、課程實習成績的評定
1、按優、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。
2、成績評定依據：小組成員出勤情況10%;實習報告70%;答辯情況20%。實習報告成績小組一致，出勤情況和答辯情況小組成員可以存在差別。
第三篇：QP03管理評審控制程序(管代)
1. 目的
對公司質量管理體系進行評審，確保質量管理體系持續性、適宜性、充分性、有效性。
2. 適用范圍
適用于質量管理體系的評審工作，包括質量方針和目標的評審。
3. 定義
無。
4. 職責權限
4.1公司總經理負責主持管理評審活動。
4.2管理者代表負責管理評審的準備、組織。
4.3各相關部門負責準備并提供與本部門有關的評審所需的資料，并負責評審中提出的糾
正預防和改進措施的實施。
5. 程序內容
5.1通常情況下，管理評審每年至少進行一次(每兩次間隔不大于12個月)，對該的質量管理體系運行情況進行評審。
5.2適時管理評審
5.2.1在下列情況下，由管理者代表提出，適時制定管理評審計劃，適時進行相應的管理評審：
a)當公司的組織機構、產品結構、資源發生重大改變與調整時;
b)當公司發生重大質量事故或重大顧客投訴時;
c)當相關的法律、法規、標準及其他要求發生變更時;
d)當管理者代表認為有必要時，如認證前的管理評審等。
5.2.2 公司管理者代表編制適時管理評審計劃，提交總經理核準后實施。
5.3管理評審內容
5.3.1內、外部質量體系審核的結果。
5.3.2顧客反饋。
5.3.3過程業績及產品符合分析。
5.3.4預防及糾正措施的狀況。
5.3.5前次管理評審的追蹤措施。
5.3.6會影響質量管理體系的變化事件(包括質量方針、目標)。
5.3.7對改進的建議。
5.4管理評審準備
5.4.1由公司管理者代表提前一周編制并發出《管理評審計劃》，交總經理批準。計劃上必須注明：會議時間、會議地點、參加人員、評審內容，評審資料準備要求等。
5.4.2各部門主管于接到《管理評審計劃》后，根據評審內容及時準備本部門的會議資料以及發言稿，以便屆時會議之需，必要時須自行影印適當份數以便分發予與會人員。
5.5管理評審的進行
5.5.1管理評審由總經理主持，當總經理不在時可由管理者代表為代理人，但《管理評審報告》仍須呈總經理審批。
5.5.2參加會議的人員對《管理評審計劃》中的內容進行逐項評審。
5.6管理評審輸出
5.6.1質量管理體系的改進。
5.6.2產品的改進。
5.6.3資源的需求。
5.7管理評審報告
5.7.1管理者代表對管理評審的內容進行總結，編寫《管理評審報告》，經總經理批準后，
分發至參加評審部門。
5.7.2評審報告的內容
a)評審目的;
b)評審日期;
c)參加人員;
d)評審的內容及結果包括采取的糾正、預防和改進措施。
5.8糾正預防和改進措施的實施與驗證
5.8.1管理者代表根據會議評審結果填寫《糾正和預防措施處理單》中的“不符合事實”欄，定出責任部門，由責任部門填寫原因分析、糾正或預防措施并實施。當需采取改進措施時，由管理者代表提交相應的改進計劃，經總經理批準后，發給相關部門予以實施。
5.8.2 當評審結果引起文件更改時，由相關人員按《文件與資料控制程序》執行。
5.8.3文控中心負責對上述措施實施情況的跟蹤和驗證。
5.9管理評審過程中形成的記錄由文控中心按《質量記錄控制程序》執行。
6. 相關文件
6.1《文件與資料控制程序》
6.2《質量記錄控制程序》
7. 相關記錄
7.1《管理評審計劃》
7.2 《管理評審報告》
7.3 《糾正和預防措施表》
第四篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)05 學年論文大綱(人力資源管理)ok
學年論文大綱(人力資源管理)
開課單位：經濟與貿易學院開課學期：第3學年秋季學期
學分：1學分學時：16學時(1周)
適用專業：人力資源管理(0203)
一、學年論文的目的與意義
學年論文是本科學生在學完所有基礎課程和部分專業課程，并初步掌握了人力資源管理專業基本理論、基本知識和基本技能的基礎上進行的。
1、培養學生勤奮認真、敬業負責的工作態度，理論聯系實際、開拓創新的工作作風。
2、培養學生收集、整理、匯總專業資料，把握學科專業前沿發展動態的能力。
3、按照學術規范進行論文寫作的訓練，為學位論文的寫作打好基礎。
二、學年論文的內容
1、學年論文的內容必須與人力資源管理專業密切相關，選題應具備一定的知識深度，有一定的理論研究或實踐價值。
2、學年論文包括：封面、中英文摘要和關鍵詞、正文、參考文獻，具體內容請按照各自的選題來寫。
三、學年論文的基本要求
1、指導教師與學生共同確定論文選題，原則上可以由指導老師確定一個大的選題方向后，由學生確定具體選題方向。
2、鼓勵學生自主選題，指導教師要加強對自主選題的規范和指導。
3、指導教師要加強對學生完成學年論文情況的監督和管理;學生在選題、撰寫和成文過程中要主動加強與指導教師的聯系。
4、學年論文的參考文獻不得低于20篇(其中必須包括學術專著2部以上，外文文獻2篇以上)。
5、學年論文的字數不得少于2000字。
四、學年論文成績的評定
1、論文的成績按照優、良、中、及格、不及格五個等級來評定，及格以上方可獲得學分。
2、指導老師評定成績并寫出評語，論文評語和所給成績要一致。
3、成績構成：選題的研究價值;文獻資料和數據的收集與閱讀能力;論文的規范性;論文質量;學年論文期間的態度和表現。如有抄襲，成績為不及格。
第五篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)04 畢業論文大綱(人力資源管理)ok
畢業論文大綱(人力資源管理)
開課單位：經濟與貿易學院 開課學期：第4學年春季學期 學 分：12學分 學 時：192學時(12周) 適用專業：人力資源管理(0203)
一、畢業論文的目的與意義
畢業論文是完成教學計劃、實現人才培養目標的重要環節。通過撰寫畢業論文及答辯，檢查和培養學生掌握技能，綜合運用知識進行獨立分析、解決實際問題的能力，培養學生的創新意識和嚴謹求實的科學作風。
1、全面檢驗學生四年所學基本理論和基本技能狀況，鞏固學生所學知識，提高學生運用所學知識的能力。
2、通過畢業論文的撰寫，彌補知識結構中的薄弱環節，優化知識結構，提高適應能力。
3、培養學生運用所學理論、知識和技術，發現、分析和解決人力資源管理問題的能力，使學生掌握科學研究的方法和原則，培養和提高學生對理論和實踐問題研究的能力。
二、畢業論文的內容
1、畢業論文是學生針對某一課題綜合運用人力資源管理的基礎理論、基本知識和基本技能，在規定時間內，在導師指導下獨立完成的一份有一定學術價值、解決某一人力資源管理理論或實踐問題的文章。
2、畢業論文的選題主要從人力資源管理專業特點出發，同時緊密結合如下方面：指導教師的科研項目;學科發展的前沿問題;實習單位人力資源管理中存在的現實問題;課程學習中發現的、自己感興趣的人力資源管理理論與實踐問題。
三、畢業論文的基本要求
1、每位學生必須認真獨立地完成畢業論文各階段規定的全部工作任務，充分發揮主動性、創造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創新，又要有實事求是的科學態度，嚴禁抄襲他人的成果。畢業論文所涉及的有關內容、數據必須真實、可信。
2、對準予開展畢業論文的學生，應結合選題擬定研究內容、預設研究目標和研究方案。前期的工作包括外文翻譯、文獻綜述、開題報告。指導教師修改、審閱并同意后方可正式撰寫論文。
3、撰寫的論文應簡明扼要，論證嚴謹，層次分明，文句通順，圖表清晰準確，字體工整，使用術語要規范統一。畢業論文按照學校統一格式進行。
4、學生在畢業論文階段，原則上不允許請假。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學相關規定辦理。不遵守紀律者不能參加畢業論文答辯。
四、畢業論文成績的評定
1、參照《重慶理工大學畢業設計(論文)工作管理規定》評定畢業論文成績。
2、由指導教師、評閱教師和答辯小組教師分別給出評語和評分，最后給出總成績。成績評定采用優、良、中、及格、不及格五級分制。
3、指導教師、評閱教師、答辯小組按0.35:0.2:0.45的權重得出總成績。
4、優秀論文和不及格論文由學院畢業論文領導小組討論審定。