第一篇：讀書的體會作文300字
讀書心得體會作文300字
心得體會范文入學教育心得300字
踏入電大校門，嶄新的生活迎接著我們到來了，我們已經翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學習，什么時候就開始衰老”。從這個意義上講，有人到了
六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學習;而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經放棄了學習。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學英語本科的學習歷程，開始了新的學習生活。據老師對電大教學環境和教學方式的介紹，我了解到電大的學習方式與以前的學習有很大的區別。電大開展的現代遠程教育能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質有著非常重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準備，一定要把盡可能多的時間利用起來進行學習，合理安排時間，處理好工作,生活和學習的矛盾，通過參加《入學教育》培訓，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉變了學習觀念，提高了認識。從認識提高方面可以理解為社會的進步是知識的進步，也是文明的進步,社會的文明進步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進一步了。在學習過程中，應該有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導后，努力完成作業。一有空就鞏固學過的東西。平時應該積極參加電大安排的一切教學活動,按時來電大聽面授課，節節不誤;按要求來電大上網學習,次次不缺。另一方面積極參加小組活動，和同學們在一塊研究不懂的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧?；氐郊依?，認真閱讀書本的內容，不懂的請教別人。學習是無止境的，知識是永遠學不完的，要活到老,學到老，才能適應時代的發展。
從領到書的第一天起，我就對所選擇的專業，產生了極大的興趣，認真學習各門課程。上述是我通過入學教育所想到的，通過在電大時所學專業課程的學習，會使我思想認識得到提高，人生歷程有質的飛躍。
在作業方面，考試時盡量做好，爭取取得優異成績。電大為我打開了一扇學習的大門，教會了我在當今信息社會學習的技能。這次學習是個良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的老師。
隨著新學期的到來，教育部出臺了新修訂的《中小學教師職業道德規范》。在集體學習的2天里和分散學習的幾天了，讓我深深體會到二十一世紀,一個嶄新的世紀正向我們走來,時代的進步和發展帶給我們一種嶄新的教育觀念和教學
方式,素質教育已成為中國教育繼續發展的必由之路。在全面實施素質教育的過程中,教師的地位舉足輕重,提高教師的素質,重視師德修養,具有極其深遠的意義。
“教師是太陽底下最崇高的事業”。人們常把教師比喻為“紅燭”、“人梯”、“春蠶”、“鋪路石”，意在表達教育這一職業的無私和偉大。像陶行知所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業，我終生無悔。
教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。教師只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學生是教師職業道德的根本。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現在“嚴”和“慈”上。常言道：“嚴師出高徒?！庇终f：“嚴是愛，寬是害?！睂W生不嚴格要求，嚴格訓練，是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男?！彼?，對學生不嚴不行。當然，嚴要得法，嚴要有度，不能按法西斯式的訓練來要求。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信，關心學生的學習和成長進步，使學生全面發展。
教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任,“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學生做的自己必須先做到做好。比如要求學生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退;要求學生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學生遵守行為規則，教師應自覺遵守教師守則。否則，光要求學生，而自己又不身體力行，反而胡作非為，學生就認為這樣的老師言行不一，出爾反爾而不可信賴。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！闭f明這個道理。
教師，作為社會的一份子，更作為培育下一代的言傳身教者，他們的心理健康，是與培養下一代息息相關的大事。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經濟收入、名譽地位等種種人生瑣事必然會影響自己的情緒。當心情不好時，很容易將內心的煩躁投射到學生身上，語言不檢點，甚至動手施暴，打碎了自己在學生心目中的美好形象，使學生感到緊張、委屈、怨恨，給學生造成負面影響，
造成學生對社會的不信任，甚至可以影響學生的一生。做人有做人的準則，干工作要求具備起碼的專業素養和職業道德;如果說對教師有什么特別的要求，我認為，比“學高為師，身正為范”更重要的，是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師職業道德作為一般社會道德在教師職業中的具體體現，有其鮮明的職業特征：它是理想人格的塑造者，是傳統道德的匯聚者和弘揚者，是社會道德的創導者，是未來道德的啟迪者。作為教師來講，學習、理解和掌握教師職業道德，就能在個人和社會之間，體制和人性之間，國情和人情之間，傳統和現代之間尋找一種張力，用自己并不寬闊但比較堅強的雙肩盡量抵擋一下來自四面八方的擠壓，給學生騰出盡量多一點的自由空間和時間，讓每一位學生得到最大的發展空間。因此，教師是人類靈魂的工程師。教師職業道德素質的高低，直接關系億萬青少年學生的健康成長。教師只有自覺加強自己的職業道德建設，提高思想道德水平，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，努力探索教育教學規律，不斷改進教育教學方法，才能提高教育教學水平，為社會主義建設事業培養合格人才。人們把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。這是對教師的崇高評價和美好贊譽。世人給教師帶上了如此美麗的“花環”，我們更應當嚴于律己，為這頂“花環”增光添彩。
中小學教師職業道德規范，就是一面明亮的大鏡子，時時照著我們的樣子，照著我們的內心，時刻督促我們“百尺竿頭，更進一步”。
300字的讀書心得
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養。從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧！
讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發現早已有人對這個問題做了充分的論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
讀書對于不同的人有不同的樂趣，對于從事體力勞動來說，讀書一種休閑；對于從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；愁苦時，讀書可以忘憂；興奮時，讀書可以暢流??
讀書給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養劑，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦！篇三：讀書心得300字
讀書心得300字
經常會有朋友來信，讓幫助推薦一些書。
我過去的確做過這方面的推薦，但每個人的知識結構不一樣，需求差異很大，推薦好書其實很難。所以，我想談一下自己的讀書經歷，與大家分享一下。
小時候讀書是非常困難的事情，關鍵是找不到書——在偏僻的農村，能夠接觸到的書非常有限。我記得我買的第一本書，是《三國演義》連環畫中的一本，是我把家里的廢鐵廢銅（有的其實還有用，并非真正的“廢”）賣掉，用得到的零錢買的——那一年我7歲。
那個時候讀書基本上沒有太多選擇，能夠遇到什么書就讀什么書。盡管如此，差不多到小學5年級的時候，四大古典名著都看過了，又陸陸續續讀到一些世界名著。
當時閱讀最多的是文學類書籍和雜志。有時候聽說誰有一本好書，要跑很遠去借，借書就需要在短時間歸還，逼迫著爭分奪秒地閱讀。這也幫我培養起了快速閱讀的習慣。我曾經在一個晚上讀完了一本小說集，因為第二天天亮人家就要求還，而我絕對要認真維護這種信用。 我讀書和寫作受表哥的影響很大。他酷愛寫作，立志成為作家——這也是當時很多人的理想，當時的人聽到帶著作家頭銜的人，常常流露出仰慕之清，連年輕人找對象都在簡歷中注明“愛好文學”之類的。表哥那里是一個書籍交換站，很多人把書借給他，也從他那里借書，這大大方便了我的閱讀。
書籍幫我打開了一個窗口，一個廣闊的世界。我小時候對做農活之類的沒有任何興趣，經常在農忙時還手捧著書看，以至于大人常取笑我，說讀書讀傻了將來可能討不來媳婦。 羅曼?羅蘭的《約翰·克里斯多夫》、莎士比亞戲劇、肖洛霍夫的《靜靜的頓河》、大仲馬的《基督山伯爵》等書，是我當時很喜歡的書?！都s翰·克里斯多夫》讓我感受到音樂世界的奇妙和震撼，它喚起我對音樂的熱愛。莎士比亞戲劇中，美妙絕倫的語言，常常讓我愛不釋手，以至于能夠大段大段的背誦里面的對白。
肖洛霍夫的《靜靜的頓河》對我的影響是深植于靈魂的。土地、民族、掙扎、苦難、悲愴、奮爭、愛情、死亡??這些絕非幾個關鍵詞所能涵蓋。它促使我閱讀有關我們這個民族的歷史，那是更深的苦難??說起來有點荒誕，是《靜靜的頓河》而非那些空洞的說教，讓我深切地愛這片土地，愛這個民族。有關這一點，我在《抄家事件——故鄉記憶》第9節《靜靜的土地》中寫過。
對于《紅樓夢》這部偉大作品，當時還不大懂，等后來再讀的時候，愛不釋手，在書上密密麻麻地寫了很多感悟。每讀一遍都會有新的感悟，以至于書中的空間被我的評語占滿。這樣的書才是真正意義上的經典。
讀書有訣竅嗎？
對于很多人問的這個問題，我常常不置可否。但讀書的確有一些方法，是需要自己總結的。比如，我讀書的時候，首先會通過目錄看作者的大致思路和基本邏輯，以便最快地進入角色。進入章節后，同樣如此，與作者一些展開內容，有時候會不謀而合，有時候會出入很大，通過對比，會發現作者的長處和局限性，同時也發現自己的局限性和優勢。這樣讀書脈絡非常清晰，在汲取知識的同時，更鍛煉自己的思維，拓展自己的思路。
我也常常多本書一起讀。比如，關于養老保障問題，西方國家的做法也有非常大的不同。我會一次性買
一、二十本書，放在一起閱讀。對于重疊內容直接跳過，剔除不需要的時間消耗，使閱讀效率大大提高，而且，一次組合閱讀可以把一個問題弄透徹。
我喜歡在睡前讀會書，讀完后放床邊。常常半個床都是書，而我被擠到一邊。沙發、飯桌前，也常常被書占著。所以，家里常常會很亂。
讀書也常常面臨著很多的局限性。關鍵問題是，我們看到的書都是不同時代的產物，很多細節往往被遮掩或忽略。
比如，閱讀《記念劉和珍君》的時候，深感軍閥的殘暴和血腥。但是，在讀到它背后的歷
史后，卻是更深的震撼。1926年3月18日，北洋政府鎮壓徒手請愿的學生，打死47人，女學生劉和珍是其中之一。這就是歷史上著名的“三一八慘案”。慘案發生后，段祺瑞趕赴現場，長跪不起，請求贖罪，并從此開始終生吃素。隨后，段祺瑞處罰兇手，頒布“撫恤令”。而且，段祺瑞政府并未干涉媒體報道此事，以至于各種譴責和抨擊之聲不絕于耳。當時的國會和司法，亦召集非常會議，通過了屠殺首犯“應聽候國民處分”的決議。京師地方檢察廳認定：“此次集會請愿宗旨尚屬正當，又無不正當侵害之行為，而衛隊官兵遽行槍斃死傷多人，實有觸犯刑律第三百十一條之重大嫌疑?！鄙鐣毫ψ罱K導致執政的國務院總辭職，段祺瑞亦承擔全部責任，辭去所有職務退居天津，每日吃齋、誦經、看書、下棋，撰有《正道居集》、《正道居詩》。1936年，身患胃病，十分虛弱，“醫生勸他開葷以增加營養，他仍執意不肯：?人可死，葷不可開?！?。
后來，又看到被稱為“六不”總理（不抽、不喝、不嫖、不賭、不貪、不占，一生沒有不動產）的段祺瑞的遺囑：
余年已七十有余，一朝怛化，揆諸生寄死歸之理，一切無所縈懷，惟我瞻四方，蹙國萬里，民窮財盡，實所痛心，生平不喜多言，往日曲突徒薪之謀，國人或不盡省記，今則本識途之驗，為將死之鳴，愿我國人靜聽而力行焉！則余生雖死猶生，九原瞑目矣。國雖微弱，必有復興直道，亦至簡單。
勿因我見而輕起政爭，勿尚空談而不顧實踐，勿興不急之務而浪用民財，勿信過激言行之說而自搖邦本。講外交者，勿忘鞏固國防；司教育者，勿忘保存國粹；治家者，勿棄國有之禮教；求學者，勿鶩時尚之紛華。
本此八勿，以應萬有，所謂自力更生者在此，轉弱為強者亦在此矣。余生平不事生產，后人宜體我樂道安貧之意，喪葬力崇節簡，殮以居士服，毋以葷腥饋祭。
這是一個軍閥的另一面，臨終前還在關注民族前途，還在體恤百姓疾苦“勿興不急之務而浪用民財”??
我們現在能夠挑選的圖書，大都是前半本，甚至前半本也是精心修剪過的，這注定了我們所能得到的信息是不完整的甚至是被扭曲的。讀書，不能只讀半本，尤其歷史，如果不讀后半本，就會在不知不覺中被引入歧途，就無法客觀地看待和評價歷史。有的人越讀書越傻，就是因為老是在前半本書里面晃悠，既沒有深入思考，也沒有尋找后半本書去讀。于2010年1月5日深夜
讀書心得2：如何最快地汲取營養
時寒冰 2010年7月3日
在寫了一文后，我陸續收到一些朋友的來信，希望多寫一些讀書方面的感受，以更高效地獲取知識。另外，暑假到了，很多家長也希望輔導孩子讀書，但不知道如何讓孩子的讀書效率更高。我在這篇文章中，分別談一點感受，如果能有一點點用處，也就非常欣慰了。
（一）高效率的讀書方式
讀書是獲取知識、活躍思維、提高自我的捷徑。
我從小讀書深受表哥的影響，以古今文學名著為主。那個時候差不多能夠讀到的書，也基本上都是文學類的（文學是那個時候的主流，作家最吃香，連人找對象都強調自己“愛好文學”）。由于借的書往往催得緊，書讀得也快，我讀書快很大程度上是這種“倒逼機制”所致。如果不能按時還書，失去信譽，以后借書就會面臨很大困難。所以，必須高效率地吸收書中的知識?，F代社會生活節奏很快，時間顯得很寶貴，如何在短時間內高效率地讀書，尤為重要。
現在，我基本上保持每周兩本書的閱讀量。乘坐飛機的之前，我喜歡就近買本書，上機后
閱讀，等飛機降落基本也就看完了。
怎么讀書呢？
每個人的情況不同，適合自己的方式可能也有所區別，但一些規律性的東西可能還是比較接近的。
我讀書是這樣的： 拿到書的時候，根據題目，先想想：這本書如果我寫，大概會是怎樣的觀點，會以怎樣的思路展開。然后，看一下簡單的介紹及序言等，如果介紹的主要觀點與自己的想法相同，章節的布局也沒有新鮮之處，那么，這本書就可以不讀或者只是粗略地看翻一下。反之，就買下來閱讀。如果作者觀點新穎，或者觀點與自己接近但章節中體現出來的思路，有比自己深入、系統和完善之處，也買下來，重點讀那些體現出作者深入思考的章節。
所以，我讀書的時候，一般都會先看目錄。目錄是提綱挈領，是作者思路的高度概括。通過目錄，知道作者的一個大概思路，沿著作者的思路一路走下去，會讓你的思路和邏輯越來越系統、嚴謹和清晰。因為，讀書不僅獲取知識，開闊視野，更重要的是，開打思路，學會更深入地、更多角度的思考。
帶著一個清晰的框架去讀書的時候，你會發現，你不僅在被動地接受知識，而是在和作者一起思考和洞悉事物的本質，甚至，你是在和作者一起寫作。這會讓你更清晰地感受到作者的獨到之處，也幫你發現作者的不足或欠缺之處。這樣，你讀一本書，遠遠超過以普通方式讀十本書獲取的收益。
由于此前已經知道哪些部分是自己最關注的，也就知道了哪些應該粗讀、哪些應該細讀（當然，我現在基本上不分那么清楚了，因為讀書效率高到一定程度的時候，這種選擇已經不需要了，在閱讀中就可以自動做這種篩選），就可以更好地分配時間。
讀書的時候，一定要有一支筆，把精彩的觀點或闡述劃上線，或把自己的感受隨時寫下來。因為，看別人觀點的同時，實際上是在與作者對話，注意，讀書是與作者對話！你不自然地會有一些感悟，把它記錄下來非常非常重要。當你養成這種習慣，你會發現你的獲取知識的速度會更快，效率會更高，思維會更加活躍。需要注意的是，不要拒絕你非常厭惡的觀點，只要對方能夠自圓其說，你不妨也了解一下。中國人的局限性是：會認為與自己觀點差異大的觀點是荒謬的！往往從道德層面加以譴責，而完全不理會對方的邏輯關系。其實，荒謬的觀點不一定沒有道理。我們應該學會通過交流和辯論，讓道理越來越清晰，而不是通過情緒化的宣泄讓本來可以討論的話題變得越來越模糊。每個人都或多或少的存在這個問題。我也在努力修正自己的這個缺點。
我在證券報社工作，證券行業是一個大熔爐，本職工作中不僅涉及證券、投資、理財、財務、兼并重組等方面的知識，還牽涉到宏觀經濟、微觀經濟；金融、財政、稅收、福利、房地產、建筑、土地、工業、農業、人口學、新能源、貿易、交通、資源、環境、社會、人文、歷史等等方面的知識，這逼著我廣泛閱讀，并且以高效率的方式閱讀。
我現在多采用組合閱讀的方式。即把幾本甚至十幾本關于同一問題的書，擺放在一起閱讀。這樣，如同召開一次座談會，每個作者分別發表自己的看法，這些權威人士的觀點互相碰撞或者補充，讓你更深入地更全面地洞悉這一問題的實質。這種閱讀方式是我的最愛！但出行的時候不方便，畢竟，一摞書是很沉重的。
讀書是極其重要的。尤其對于當今在校生而言。
說實在話，中國的大學毀人不倦，很多優秀的孩子到了這樣的環境也就慢慢被抹殺了。目前的教育方式和腐敗、墮落的環境，在加劇優秀人才的毀滅。因此，我所知道的幾位國內有影響的人，都沒有把孩子送到這樣的環境中遭受摧殘，而是自己教育孩子，或者把孩子送到國外讀書。這種悲涼而無奈的選擇，是當今現實的一個縮影。如何克服這一點？讀書！如果一個孩子在這樣的環境中，能夠堅持讀書，在書海中暢游，那么，他就會變得更優秀而不
是被毀滅掉。
知識是硬件。再好看的學歷如果沒有真才實學作為基礎，也只是一張紙而已。
相對而言，在國外受過教育的孩子，更知道學習的重要性。在我最近的幾次演講中，每次都遇到從國外趕來的研究生，他們通過這種交流的方式，獲取經過提煉和高度概括的知識。這也是一種捷徑。 當然，在這個浮躁的時代，劣質書籍滿天飛。選書也非常重要。我特別討厭動輒引用領導人講話證明自己觀點正確的表述方式，在中國的經濟類圖書中，這樣的表述非常普遍。這其實是知識分子墮落的一種表現。經濟學可以為決策者提供新的思路、參考或指導，但絕不可以通過領導人的講話來論證經濟學的正確。這本身就是一種本末倒置。因為，很多領導干部其實并不懂經濟學，甚至完全逆最基本的經濟學原理蠻干。經濟學家本應指出其荒謬，引導其回歸正途，但是當今的經濟學家更多的是附和，通過自己掌握的經濟學知識來論證領導的決策是英明的有遠見的和正確的。一味溜須拍馬的結果是，一些錯誤越走越遠。墮落為阿諛奉承之徒，是這個時代知識分子奴才化的一個可悲標志。所以，當2008年底，拯救房地產的政策出臺，除了地產三劍客等為數不多的人指出其危害性，更多的人在三呼萬歲。當經濟走到今天，決策者不得不痛苦地發現，把自己逼上了絕路。有些錯誤只能犯一次，或者，只有一次機會。當我在2009年1月發出“半年后誰也救不了中國經濟”的哀嘆時，誰能知道我心中的苦和無奈（詳見：時寒冰2009年1月9日《中國怎么辦》北京見面會演講片段）！
因此，我更喜歡讀外國人寫的書。他們的學術研究大都比較獨立——至少相對我們而言是非常獨立的——寫的書觀點也非常鮮明。讀那樣的書是一種非常愉悅的享受。但是，我后來知道，即使翻譯來的書，也是被動過手腳的。比如，一本講經濟原理的書，提到中國的煤礦礦難的例子，就被刪除了。我們看到的大多是凈本（即被閹割過的）。不得不感嘆：學好外語尤其英語很重要??！那樣的話可以很方便地讀原版書。而且，說外語在這個國家比講母語備受尊敬。
（二）讓兒童喜悅讀書
對于家長們來說，現在的孩子不愿意讀書是一件非常頭痛的事情。
孩子們更喜歡看電視、電影，既有對話又有畫面。一些家人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。
讀書和電影、電視絕不可互相替代！
孩子們的特長是什么？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。
電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限制孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫面中已經給了孩子們一切，不需要去想象了。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部。
記得小時候，去外地做工的父親帶回了一個收音機。那臺收音機為我打開了一個豐富的世界。收音機中播出的故事、評書等，沒有電視中的畫面，但在聽的時候，腦海里會自然浮現出相對應的畫面和場景。比如，收聽《岳飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場面都能浮現出來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關系。
孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對于孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足
夠的贊美。贊美不能太虛偽，一定要真誠。
讀書也一樣。書不一定非常華麗才好，只要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行了。對于孩子而言，再美的畫面也沒有他自己想象出來的完美??！
對于孩子們讀的書，家長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對家長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆！現在想想，我多么感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。
千萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除了導致孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源于興趣。家長如果希望孩子讀什么書，應該在買書以前，就多次在孩子面前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管了。
現在的兒童非?？蓱z，分數老早就扼殺了他們的天性，同時也扼殺了他們的童年、快樂和前途。在孩子面前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子面談談分數。這會嚴重扭曲孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。家長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱了20多本外國專家寫的兒童教育方面的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，才是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如數學）還沒有我們小學五年級的難，但這并不影響他們培養出大量的世界頂級人才，而我們這些善于考試的人才在走向世界的時候是那么的無所適從。
應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地產為核心的投機體系的助推下，徹底毀滅了我們這個民族的創造能力和積極向上的精神面貌。
孩子們是非?？蓱z的。智慧的家長不應繼續給孩子增加壓力，與外力合伙戕害孩子的成長，而應該盡可能地為孩子營造一個相對寬松的成長環境。在這樣的環境中，孩子們會慢慢對讀書產生興趣的。
另外，行萬里路破萬卷書，暑假帶孩子出去走走，開闊眼界，也是非常有益的。旅游的時候也不要僅僅是照相而已，要注意感受美景，開闊眼界，多與孩子交流心得。美國人joshua曾寫過一篇文章讓我非常感觸。他寫道：“中國人旅游的時候似乎不愿意或不懂得去感受美景，到達一個景點后，他們都會相互拍照??然后迅速離開。中國人好像是為了?去那里做事?而不是去欣賞美景?！敝袊嗽絹碓讲粫硎苌盍?。在這點上，應該學學孩子。孩子們會很開心地欣賞和玩耍，過多的拍照會讓他們反感。
古語云，聽君一席話勝讀十年書。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領域內有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶，也是非常難得的方式。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續一生。孩子們更容易產生向接觸過的人學習并超越他的動力。這正是“孟母三遷”的原因！當然，帶孩子過多地接觸一些習慣不好的人，也會讓孩子不自覺地接受那些壞氣場的影響，這種影響同樣可能伴隨孩子一生。那些隨意帶孩子接觸人而不加辨別和篩選的家長，應該特別注意這一點。人的氣場是一種難以用科學證明的東西，但很多人的確在受此影響。
對于孩子們而言，讀書的問題其實不在讀書本身，而在社會。而這是本文無法解決的。
第二篇：愛讀書的作文300字
精選愛讀書的作文300字十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的愛讀書的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。愛讀書的作文300字 篇1
“嘿，我不信我比不過你!”這是他經常說的一句話，他是我的同學郝嘉霖。
我給你介紹一下他。他的頭發短短的、硬硬的，像個刺猬。和我的身材差不多，比我瘦一點。他很愛讀書，但是眼睛很好，我叫他“千里眼”。他最喜歡的事情就是看書，走到哪兒看到哪兒，一有時間就看書。
一天中午，老師讓我們去操場去玩。我在樓下找了很久也沒有看見他，就回班去尋找。我迅速的跑上樓，從教室后門悄悄的往里看，發現他在座位上聚精會神地看書呢。我偷偷的溜到他的后面，“呀”地大叫一聲，把他嚇了一大跳?？匆娝@慌的樣子，我哈哈大笑的說：“去操場踢球吧。”
還有一次，老師讓我們看《傻子上學》的動畫片，然后寫一篇作文。他不屑的說“切!”，我很奇怪。當我們專心致志地看電影的時候，忽然他哈哈大笑起來。原來，他正在看《傻子上學》這本書呢，而且已經快看完了。
我和郝嘉霖是好朋友，在他的影響下，我也慢慢的喜歡上看書?，F在我倆經常一起改寫書里的故事。愛讀書的作文300字 篇2
從幼年起，書就成了我的好朋友，直到今天，我已經是個五年級的小學生了，我的書多地數不勝數。有漫畫書，有作文書，有童話故事書，還有許多許多別的書。
書讓我浮想連翩;漫話讓我哈哈大笑;童話故事里的悲歡離合讓我牽腸掛肚;阿凡提聰明過人的才智讓我拍手叫好……
記得有一次，姐姐從瀏陽回來，給我帶了三本書，一本是《英國尋寶記》，一本是《智慧滿行囊》，還有一本是《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，雖然只有幾本書，但我還是欣喜若狂，因為這三本是我喜歡看的書，那時，我就越來越喜歡書和看書了。當天晚上，我便開開心心地看《英國尋寶記》，看到一半時，不禁被里面的搞笑情景弄得哈哈大笑?？赐赀@本書，已是深夜了。以后，我天天晚上都要看上半個鐘頭才睡覺。
現在，我已經是一名五年級的小學生了，一進我的房間，你會發現，書桌上有書，書柜上有書，地上有書，甚至連枕頭下也有書，怪不得別人叫我“書呆子”。
書，被人類稱為人類文明的“長生果”、進步的階梯、智慧的鑰匙。所以，我們應該發奮努力，為祖國立下功勞!愛讀書的作文300字 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在我的一生中書是我最好的朋友。
書中自有顏如玉;書中自有黃金屋;書中自有千鐘粟。這個真理是我從書中得到了驗證。我從曹文軒寫的《根鳥》中學到了我們每個人都要有夢想。從高爾基寫的三部曲中學到了做事要堅持不懈。
有一次，晚上十點多了，我躺在床上睡不著，我便爬出被窩，打開臺燈看起書來。十分鐘......半小時......一小時，看得如醉如癡。直到現在，我一有時間，一有空閑就開始讀書。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”古時候著名作家司馬遷也是一位十分熱愛讀書，熱愛學習的人，他為了晚上能更好得讀書，他把自己睡覺的床鋸掉了一條腿，成為三腿床。只要司馬遷讀書讀累了之后，他就會不由自主的睡著，只要她在睡夢中一轉身，他的床就會向一側傾斜，司馬遷就會立刻被驚醒，接著認真讀書，可見司馬遷是多么熱愛書啊!
有關名人讀書的故事還有很多，這些故事都是我從所讀的書中學到的。書中的所有知識數不盡，就看你愛不愛讀了!
讓我們漫游在書的海洋里，讓書當成我們身邊的知心朋友吧!愛讀書的作文300字 篇4
世上有千萬張臉，但每一張都很與眾不同，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一張調皮的櫻桃小嘴，還有一張黑黝黝的皮膚。但是最獨特的還是臉上那一對迷人的小酒窩了。
我說我愛看書，其實一點也不假，你瞧這幾個事例就知道了：一天，我乘公交車去爸爸單位吃飯，車上，我捧著一本書津津有味地看了起來，就連坐過了站也不知道，到底站時，我才發現，原來坐過了，只好重新坐車。
還有一次，媽媽帶我到圖書館去看書，到看書地方時，媽媽對我說：“我出去買點東西，你在這兒看書。”我點點頭，便拿起一本我最愛看的《神奇女生祝如愿》坐在一個角落里看了起來。不知時間過了多久，突然，書從我手中“飛”了，迎面而來的`是一張人臉。“你是……”“你是什么?你是……”“我是你媽!”“啊!媽媽，我還以為你是書里面的祝如愿呢!”“什么祝如愿?亂七八糟的!我喊你這么多遍你當耳旁風!唔，氣死我了，回家!”可憐的我挨了一頓棒打。
不知道我以后為了看書還會不會再鬧出笑劇呢?愛讀書的作文300字 篇5
嘿!大家好!我叫李奕凝，九歲了，在東環路小學讀書。個子不高，有一頭波浪似的卷發，一雙會說話的眼睛，嵌在兩道彎彎的眉毛下面。小小的鼻子，翹翹的。櫻桃小嘴嘗盡了書墨的芬芳。纖纖十指喜歡在琴鍵上跳舞，我那葫蘆絲樂曲常在家里回蕩。這就是我，來聽聽我的故事吧。
書是我的最愛。一見到書就緊抓不放，當那一段段優美的語句映入眼簾時，我會被深深地吸引?？吹街魅斯粔娜送{時，我為他擔心，當他戰勝邪惡勝利時我又會高興異常。完全沉浸在書的世界里，對外界充耳不聞。
有一次，媽媽帶我去《紅月亮書店》買書。一到書店我就沖過去，拿起一本書就看。結果一看，就把月亮都看出來了。媽媽和我才戀戀不舍地把書放下，從中精心挑選了幾本帶走了。
那天晚上，我夢見我有了整套的《查理九世》，在津津有味的看著呢!
我還是圖書館的?？?。每周日的下午，可是我到圖書館讀書的專用時間哦!去年我獲得了“山陽區最會讀書的孩子”的榮譽稱號。
這就是我，一個愛讀書的我，喜歡我就跟我做朋友吧!愛讀書的作文300字 篇6
說起讀書故事，大家肯定都有當然我也不例外，我來給大家講講吧!今天中午，我回到家吃過飯，躺在床上，卻怎么也睡不著，這時，爸爸走了過來“怎么還不睡呢?”爸爸問，我說：“要是能睡著就好了。”
爸爸好像明白了我的意思：“那就讀書唄!”
“讀書?”我迷惑不解：“讀書我就能睡著?別開玩笑了。”
“讀書睡不著也可用來以打發時間嗎!”爸爸一本正經的說。
“那好吧。”我下了床，從書柜里拿出一本書，拿了一把椅子，坐在陽臺，津津有味地看了起來。
“快兩點了，該上學了!”爸爸大聲地叫著我，可我還是聞絲不動地讀書，好像沒聽見爸爸說的話似的。
爸爸的喊聲更大了，我慢慢地站了起來，可眼睛還是目不轉睛的掃描著一行又一行的文字。
“我先去推車了，你要快點呦，就快要遲到了。”爸爸說。
一聽快要遲到了，著急的我快速把書合上，穿上衣服，鞋子，戴上紅領巾，帽子，拿上書出門了。
本來這本書是在學校讀的，可是我在上學的路上就開始嘩嘩的看了，到了學校已經快看完了，爸爸因次的出了一個結論：我愛讀書，看的連上學、吃飯、睡覺全都忘了。愛讀書的作文300字 篇7
我是一個愛讀書的女孩，所以我有著一雙“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的性格。我常常癡迷在書里，就是因為這個“優點”，我還常常地鬧出一些笑話呢!
我清楚的記得，有一次，我剛剛起床，洗漱、吃完飯之后，我就迫不及待的打開了作文書，癡迷在作文書里，讀了一會，我竟然不知不覺的隨著小作者走進了故事里，幫助老奶奶運煤塊。一筐，兩筐，三筐……好不容易運完了，我和小作者同時抬起頭，啊!只見小作者的臉上黑乎乎的，這時，我忍不住笑起來，小作者也跟我一起笑起來，咦，奇怪，她笑什么呢?小作者笑著拿出一塊鏡子，遞給我，我一照，呀!我的臉和她的臉沒什么區別，所以，我們一起哈哈大笑起來。“呃?孩子，你在笑什么啊?”這時媽媽出現在我的眼前，我奇怪的問：“媽媽，你怎么在這里啊?”“傻孩子，這是咱家!”我才回過神。
還有一次，我正癡迷在書中，突然媽媽沖上來，對我喊：“我在下面叫了你好多次，你就是不答應，害得我把嗓子都喊啞了!”我這時才知道，由于我正在看書，就一直沒有聽見媽媽喊我的聲音，之后我向媽媽解釋了，媽媽這才原諒了我。
哎!我真是一個小書蟲啊!愛讀書的作文300字 篇8
圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的小嘴，經常扎著馬尾辮，不用看了，那一定是我。
我呀，可是多變的!有勇氣的我，幽默的我，調皮的我，高冷的我......說都說不完，可我自己最喜歡的還是那個愛讀書的我。
我讀書啊，真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次，我剛寫完作業，便捧起那本《愛的教育》開始看，開始在書籍的世界里徜徉，我把自己想象成了安利柯，我體會了他經歷的情節，我還交了許多許多的好朋友，有正直善良的卡隆，品學兼優的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西，頑皮聰明的卡洛斐，活潑樂觀的“小石匠”......
這時候，我突然發覺自己已經看到第八十幾章了，看了一眼手表，已經八點半了，我撂下書，走出書房，看到爸爸媽媽已經吃完飯了，碗筷都已經收拾完了，我故作生氣地問道：“你們是不是不打算叫我出來了?”媽媽回答：“剛剛我和你爸已經在外面叫過你了，可是你沒聽見，你在那看書看得津津有味的，叫我們怎么忍心叫你啊?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我，一個愛讀書的我，這樣的我，你們想和我做好朋友嗎?愛讀書的作文300字 篇9
每個家庭都有每個家庭的愛好，我們這個家也不例外，告訴你吧，我們的愛好是看書。
我爸爸是大學老師，平常沒有空余時間，只是抽點晚上備考的時間來看會兒書，做會兒數學題，雖然就那么一點兒空，但是爸爸還是看的很帶勁。
媽媽是小學老師，總是很忙，每天下午一到家，就迫不及待地打開手機，看她喜歡的書《讀者》，因為沒時間買書，所以媽媽只好從手機上搜索電子書看，但是越看越起勁。
我嗎，和爸爸媽媽一樣，也酷愛看書。中午放學后我得看會兒書，然后再睡覺。下午放學后，寫完作業，我要抽出半小時來看書，有時時間緊，我就一邊洗腳一邊看書。雖然我才上三年級，但是我看的書已經非常廣泛了，有世界兒童名著《海蒂》，有中國神話故事，還有各種童話故事，這學期，我又開始讀湯素蘭的動物小說了，剛剛看完了五本，媽媽就給我買了十本沈石頭溪的動物小說。這幾天，我又迷上了他的《小戰馬》，我得趕緊看了，要加快媽媽給我買書的腳步了。
瞧，這就是我們愛看書的一家三口。愛讀書的作文300字 篇10
我非常喜愛讀書，媽媽還經常說我是個“小書蟲”!接下來就讓我講一下我愛讀書的故事吧。
有一天下午我寫完作業，就開始“讀書之旅”了!
我津津有味地看起書來，慢慢的，慢慢的，我仿佛就是《同步作文》里第三篇作文的小作者，沉浸在作文里。
我“夢”見自己來到了哈爾濱的一座公園，放眼望去，公園就是一個彩燈的世界，一個冰晶的世界。那一排排、一簇簇、一只只晶瑩剔透的冰燈，使公園仿佛成了神話中的“冰晶世界”。站在公園高處，俯首遠望，地上仿佛撒滿了珍珠，一片晶瑩眩目。我看啊看啊……
“砰”!我一下子回到了現實。媽媽走起來，問我作業寫完了沒，我沒有回答媽媽的問題，反而叫到：“我去哈爾濱了!”媽媽看了一下我看的書，恍然大悟，說：“‘游書仙女’，今天游到哈爾濱了?”這次該我恍然大悟了。
你們知道我是多么喜歡讀書了吧。有一次，我還把一個比英語書大一點，足有兩厘米厚的書一天就看完了，這下你該知道我是多么喜愛讀書了吧。
第三篇：讀書的故事的作文300字
【精選】讀書的故事的作文300字7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的讀書的故事的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀書的故事的作文300字 篇1
不知何時起，我就與書結下了不解之緣。
一年級時，我看一些有拼音的故事書，還喜歡看漫畫書，我認為故事書的情節很精彩，漫畫書很幽默。不知不覺得我看的書越來越多了，有關于科技方面的、文學方面的、童話等等。
我記得唐代詩人杜甫說過這樣一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。就是說多看書，才能寫好文章。
高爾基曾經也說過：書籍是人類進步的階梯。我現在更深一步體會到了這句話的含義，是那樣深刻地印在我的腦海中。要進步，就要努力加油。
書讀得越多越好，不能象囫圇吞棗似的一閃而過。要精讀，要記好詞好句。告訴你們一句話，非常珍貴。書就像神秘的寶石，里面藏著無限的價值;書是知識的寶庫，使無知的人變得博學多才;書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。
告訴你們一個秘密，有一本書名叫《十二生肖的故事》很好看，我就不時看，在被窩里也看，總之，我要把它看完。
書現在已成了我形影不離的好朋友。讀書的故事的作文300字 篇2
大家都認為讀書快樂，可其實讀書也是一件苦差事呢!
這天，我早早的寫完作業，洗完澡。大家準備關燈的時候，我偷偷地坐在床上，看見媽媽房間的燈關了，輕輕地呼出一口氣，穿上鞋子輕手輕腳地走到客廳。呼~，嚇死我了，幸虧沒被媽媽發現，要不就徹底完了!我暗暗地想到。我走到柜子前，輕輕地拿出一本書。屏住呼吸，回到臥室，把門關上。然后，在月光下，找到手機，打開手機里面的手電筒功能。我拿起書，津津有味地看了起來。這一趟，可真辛苦，一會兒鞋子不小心發出了響聲，一
會兒書柜上的書 掉了下來，最后，關門的時候又發出了響聲。這可真嚇死我了!我還以為媽媽聽到了響聲呢!都把我嚇得直冒冷汗呢!但也很高興，畢竟媽媽沒發現，讓我安全地看到了書呢!想著想著，忽然，我聽到開門的聲音，我急急忙忙地把書塞到枕頭底下，把手機關了機，閉上眼睛。偷偷一看，原來是妹妹上洗手間回來了。都怪我粗心大意，看書看得如醉如癡。真困那!我打了一個哈欠，戀戀不舍地把書放好。
我知道我不該背著媽媽來看書，但書的吸引力已讓我情不自禁了。讀書的故事的作文300字 篇3
從上一年級開始我最怕的作業就是寫作文，因為我總是不知道怎么樣才能把自己的想法準確的表達出來。老師告訴我：“讀書破萬卷，下筆如有神。”媽媽也對我說：“你要多讀書，讀好書，一點一滴地積累，慢慢地自然就會寫作文了。”
對他們的話我一開始是半信半疑的，而且我是很不喜歡看書的。有一次周末在家，媽媽拿了一些書給我看，我越看越沒意思，越看越瞌睡，到最后實在是看不下去了。媽媽看到我對這些書完全不感興趣，于是就帶著我出去買了一些我喜歡的書?；氐郊液?，我捧著看了起來。我選的書有趣極了，時間就這樣不知不覺地就流走了。
從那以后，我每天回家都會抽出一點時間看看自己喜歡的書。直到有一次寫作文，我看完老師給的題目，很自然很流利地就完成了，最后還受到了老師的表揚。這不就是我看的那一本本的書幫助了我嗎?
老師和媽媽果然說得沒錯，我以后更加要多讀書。我的理想是：讀萬卷書，行萬里路。讀書的故事的作文300字 篇4
小時候，每當看到書，就總覺得真是沒意思，讀書成了我最大的煩惱。
漸漸長大了，上學讀一年級了，我慢慢感到了知識的缺乏，每次寫作文，我都不知道怎么寫，沒有話說，就是寫一些，也是詞不達意，錯別字連天。爸爸媽媽經常會給我買書，希望我能養成讀書的好習慣，可是我從來不看。
直到有一天，我們去外地旅行，看到景點有二個紅色的大字，我不經意間讀出來：別墅(bíe yě)，大家聽到了都詫異地看著我哈哈大笑，我感到奇怪，于是，我趕緊翻了一下詞典：原來是讀別墅(bíe shù)!我恍然大悟?？磥硪院笠欢ㄒ嘧x書了。被人笑話真是有點不好意思。
從那以后，我就堅持多看書，漸漸地愛上了讀書，因為書給了我無窮的樂趣。讀《魯濱孫漂流記》、《一千零一夜》可以讓我們對世界名著，中外有名的故事有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們知識更加豐富;讀《作文大全》可以學習借鑒很多優秀作者的表達優美的詞句，提高作文水平;就連一些漫畫書也可以讓我們更加幽默。
——書是人類進步的階梯。讀書給了人知識，它豐富了我的大腦，增長了我的見識。讀書的.故事的作文300字 篇5
書是人類進步的階梯，因此我想大家都有讀書的故事吧，今天我就講講我的讀書故事。
小時候，我還不識字，就讓家人給我講故事。爸爸母親很忙，因此總是不給我講。我只能找姥爺給我講，他呀總講一個故事，現在那個故事我都能倒背如流。
上了幼兒園，我母親給我報了閱讀班，閱讀班的老師每節課給我們發一本畫冊，上面畫著花花綠綠的各種圖畫，只有下面寫著一行小小的字。正是漂亮的圖畫吸引了我，因此我每星期都盼著上閱讀班。
上了小學一年級，因為認識了不少字，因此不喜歡畫冊了，卻愛上好看的童話故事。每天我一有空就捧著書看，雖然書中有許多內容我還看不懂。
上了二、三年級，我愛上了小說?！缎ω埲沼洝?、《淘氣包馬小跳》都是我的最愛。小說讓人入迷，有一次姥姥叫我吃飯，我因為看得太認真沒聽見，姥姥叫了好幾次我還沒聽見。最后姥姥憤怒的喊：“過來吃飯。”我才聽見。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”因此讓我繼續在書中的海洋中遨游吧!讀書的故事的作文300字 篇6
我是一個愛讀書的人，書架上擺滿了一層層的書，約有幾十本，有《十萬個為什么》，《伊索寓言》，《少年兒童百科全書》等等。我還有一個讀書故事呢。
“有一次，我正在看書，看的很投入時連朋友進來都沒有發現。于是，他就想嚇嚇我，輕手輕腳地走到我背后，大叫一聲“哈!”，可是我一點反應也沒有。朋友就問我：“在看什么書啊，那么投入?”“巨人的城堡。”朋友不知道什么巨人的城堡，很好奇的與我一起閱讀。一會兒，我感覺肚子有點餓，就去廚房拿了包薯條，邊吃邊看，不知不覺地把袋子也放到嘴里咬，突然聽到一陣笑聲：“子涵，你吃袋子干嘛?”。我才回過神來，趕緊把袋子扔到垃圾桶。
過一陣子，朋友問我要不要去他家玩，于是，我征求媽媽同意后，就帶一本小人書出門了。一路上，我邊走邊看書，差一點就摔倒了。到朋友家后，朋友的媽媽急忙歡迎我，盛了一杯水放在茶幾上，朋友立刻打開電視目不轉睛的盯著看，我還是繼續聚精會神地看書。當我口渴時，伸手去拿水杯，結果把搖控器當成水杯，差一點就碰到嘴里，幸好他的媽媽去陽臺，才告訴我。
我的故事有趣吧?想知道我是如何知道這些的嗎?當然是我的好朋友告訴我的。
讀書的故事的作文300字 篇7
莎士比亞：“書是全世界的營養品。”我希望這些“營養品”永遠陪伴我茁壯成長。
小時候，爸爸嚴肅的對我說：“你一定要多讀書，因為讀書會讓人變得有哲學，變得有智慧。”于是，我便暗暗下定決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為讀書給我帶來了無窮的樂趣。
讀小學了，我越來越喜歡看書了，我喜歡看的探險故事有：《神秘的吸血鬼》、《孤島呼救》、《捉拿隱身大盜》、《消失在女巫狂歡夜》……其中一本《消失在女巫狂歡夜》，里面的故事情節曲折離奇、有驚有喜，驚的是自己好像就是故事里的主人公，感受到當時讓罪犯逃跑時的悲哀，喜的是識破罪犯的詭計和陰謀時的興奮不已，不由自主的哈哈大笑起來，忘記了自己在書店，引來了別人的注視，真使我尷尬不已。
我也看了笑話書，看完之后，我還會講給身邊的人聽，他們都會笑起來，可是，我講給媽媽聽的時候，媽媽每次都是笑也不笑，我問媽媽為什么不笑，媽媽說：“講笑話的人把笑話講給別人聽的時候，自己不能笑，這樣才是最棒的。”
看了這本書，我知道了做人要博學多才、心直手快、勇敢自信。
第四篇：有關愛讀書的作文300字
有關愛讀書的作文300字合集6篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的愛讀書的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。愛讀書的作文300字 篇1
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生，它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
暑假，我讀了很多書，其中林海音寫的《城南舊事》一書讓我收獲很多。這本書以20世紀20年代的北京城南為背景，由五個短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛，看成人世界的悲歡離合。
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現了她善良、富有同情心的本質。
林英子的童年是豐富的，是充實的，也是淳樸的。我們千萬不要錯過了自己的童年，童年的時光是珍貴的，過去了將不會改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂又天真的童年生活。讀書使我快樂愛讀書的作文300字 篇2
從小，我就愛看書。那時候，根本不了解“讀書”的真正意義。只是覺得能靜靜的捧著一本，看一個故事，這種感覺很美好。
看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那么可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，于是便幼稚的哭起來了，心里唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股“要把書永遠讀下去”的`感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
而如今，我已經長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書。
朋友們!書，已經成為我一生中最重要的伙伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精致的文字與我交流!書是我的好伙伴，我一定會和它相伴一生的!愛讀書的作文300字 篇3
我愛讀書，我覺得書有的很有趣，有的令人愉悅，還有的令人悲傷……書令我有興趣，讓我愿意安靜下來去讀。
“終于可以看書了!”周末，我把作業都做完了，覺得時間已經過去很久了(其實半小時都不到)。我急忙三步并作兩步，一下子撲向書桌，立馬像生了根似的坐下來，翻開書頁，聚精會神地讀了起來。
讀著，讀著，我忘記了時間，直至……
“徐家樂!過來!”我自夸聽力超群的人，只模模糊糊覺得有人在叫我。一開始，我并沒有在意，認為只是幻覺，可突然……
一陣疼痛感從右耳朵處傳來。“嗷!”我一下子尖叫出聲，從書境的夢幻中回到現實。定睛一看，呀!媽媽正揪著我的耳朵!唉，我有錯，她叫我去訂正，可我看得太認真了，根本沒聽見。
我愛看書到了癡迷的地步，讓我媽媽都叫我“小書蟲”了呢!說我天天只知道“啃”書。
我就是這么愛讀書。愛讀書的作文300字 篇4
古人常說“秀才不出門能知天下事”，它說明一個人透過文字閱讀，即使天天待在家里足不出戶，一樣可以上知天文下知地理，甚至清楚的掌握古往今來歷史上發生的大小事件，對于各個朝代興亡衰敗的原因了然于胸。這在交通不便、資訊不暢達的古代，的確是一件相當不容易的事，足不出戶的秀才之所以能夠做到，他所憑藉的就是以文字做為溝通的媒介。
相對于秀才那個資訊缺乏的年代，現代人擁有報紙真是再幸福不過，因為報紙的內容包羅萬象，就像是一本小型的百科全書，使我們的生活繽紛絢麗、多彩多姿;而且訊息天天更換，涵蓋了全世界各地每天發生的大小事情，閱讀報紙時就如同坐在情報中心，可以迅速全面的了解全世界。因此，報紙可以說是現代人最重要的一件生活要素，許多人甚至一天都不能離開它。
在我成長的過程中報紙可以說扮演著非常重要的角色，我最常閱讀的是兒童文學，它流暢的文筆、多元的版面、客觀的報導、精媲的見解，以及難度適中的內容，非常適合小學學生閱讀，不但可以拓展我的知識領域，更可以提升我的語文能力，彷彿是我的一位良師益友，天天與他見面，無形中的潛移默化，奠定了良好的基本能力和知識，讓自己變成一個均衡發展的好學生。愛讀書的作文300字 篇5
書，是我人生中一位最最好的朋友。她默默無聞，卻隨時能把很多快樂帶給我;她包羅萬象，讓我知天文曉地理;她是一位慈祥的教育家，使我懂得了許多做人的道理。
讀書，更是是我人生中的第一大樂趣。無聊時，書立刻為我趕走孤獨，成為了我的開心果。到了書店，我一起拿書就放不下來，如小蜜蜂叮住花朵，像饑渴的小老鼠將書“啃”了個遍。我津津有味地暢游在書的海洋里，仿佛找到了一位知心朋友。
一天，媽媽買了一整套《世界十大名著》，我還沒等媽媽把書放下來，我便撲過去，似饑餓的狼撲在面包上。我急速搶過一本《福爾摩斯探案集》，立刻看了起來。我跟著福爾摩斯邏輯分析，跟著福爾摩斯案情推理，跟著福爾摩斯皺眉，跟著福爾摩斯高興……此時，如果媽媽叫我吃飯，把我從書海中拉出來，可真難啊。
我家的書可多了，一個三層的書架塞滿了各類書籍，有幾本書我百讀不厭，飯后成了我的必讀，幾乎把書給翻爛了，里面的內容我還能倒背如流呢。
我最喜歡書了!媽媽一直叫我“小書迷”!愛讀書的作文300字 篇6
圓圓的臉，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下有著一張能說會道的小嘴，經常扎著馬尾辮，不用看了，那一定是我。
我呀，可是多變的!有勇氣的我，幽默的我，調皮的我，高冷的我......說都說不完，可我自己最喜歡的還是那個愛讀書的我。
我讀書啊，真是可以做到廢寢忘食呢!記得那次，我剛寫完作業，便捧起那本《愛的教育》開始看，開始在書籍的世界里徜徉，我把自己想象成了安利柯，我體會了他經歷的情節，我還交了許多許多的好朋友，有正直善良的卡隆，品學兼優的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛懂事的波列科西，頑皮聰明的卡洛斐，活潑樂觀的“小石匠”......
這時候，我突然發覺自己已經看到第八十幾章了，看了一眼手表，已經八點半了，我撂下書，走出書房，看到爸爸媽媽已經吃完飯了，碗筷都已經收拾完了，我故作生氣地問道：“你們是不是不打算叫我出來了?”媽媽回答：“剛剛我和你爸已經在外面叫過你了，可是你沒聽見，你在那看書看得津津有味的，叫我們怎么忍心叫你啊?”“哦——”我害羞的摸了摸頭。
這就是我，一個愛讀書的我，這樣的我，你們想和我做好朋友嗎?
第五篇：關于讀書的英語作文300字
文秘助手()之關于讀書的英語作文
300字
knowledge can be acquired from many sources. these include books, teachers and practical experience, and each has its own advantages. the knowledge we gain from books and formal education enables us to learn about things that we have no opportunity to experience in daily life. we can study all the places in the world and learn from people we will never meet in our lifetime, just by reading about them in books. we can also develop our analytical skills and learn how to view and interpret the world around us in different ways. furthermore, we can learn from the past by reading books. in this way, we won’t repeat the mistakes of others and can build on their achievements.
practical experience, on the other hand, can give us more useful knowledge. it is said that one learns best by doing, and i believe that this is true, whether one is successful or not. in fact, i think making mistakes is the best way to learn. moreover, if one wants to make new advances, it is necessary to act. innovations do not come about through reading but through experimentation. finally, one can apply the skills and insights gained through the study of books to practical experience, making an already meaningful experience more meaningful. however, unless it is applied to real experiences, book knowledge remains theoretical and, in the end, is useless. that is why i believe that knowledge gained from practical experience is more important than that acquired from books.
獲得知識的來源有很多，其中包括書本、老師，以及實際經驗，而每一種都有其優點。從書本上及正規教育中所獲得的知識使我們知道在日常生活中沒有機會親身去體驗的事。通過讀書，我們可以研究世界各地的資料，還可以向不曾謀面的人學習。我們也可以培養分析的技巧，并學習如何以不同的方式去觀察并理解周圍的世界。此外，我們可以通過讀書，從歷史中獲取教訓。如此一來，就不會再重復別人的錯誤，并且能夠以他人的成就作為我們行動的基礎。
另一方面，實際經驗能夠給我們更多有用的知識。大家都說從做中學的效果，我也認為的確如此，無論一個人成功與否。事實上，我認為犯錯是的學習方式。此外，如果想要有新的進展，就必須要付諸行動。想要創新，只靠閱讀是不夠的，必須要去實踐。最后，我們可以將通過讀書所獲得的技巧和見解應用于實際經驗中，使得原本有意義的經驗變得更有意義。不過，除非我們能將書本知識運用于實際經驗中，否則書本知識終究仍只是理論，毫無用處。那就是為什么我會認為從實際經驗中獲得的知識比從書本中所得到的知識更為重要。