論文題目：中職“問題生”馬太效應的合理規避 ——以河北女子職業技術學院為例
摘要：中職學校在擴大招生的同時,生源質量是參差不齊的,而其中“問題生”的存在比率更是高于普通高中生。中職學生相較于高中生而言,文化課水平較差,或者生活、學習習慣不好。其中的“問題生”不僅成績很差,而且自我約束力不強,使那些免疫能力低的學生很容易互相傳染,形成不良的校園風氣。使得中職學?！皢栴}生”在道德教育、道德導向、道德調節和道德衡量等方面存在著缺陷,甚至存在著更嚴重的行為。解決好“問題生”的這些現狀,勢必會大大減少這些孩子在社會、學校、家庭的負面影響,進而推進中等職業學校德育教育方面的開展。經訪談結果顯示,中等職業學校的學生較普通高中整體校園氣氛是比較社會化的,其中的“問題生”就更加的難以管教。雖然“問題生”的出現原因各不相同,但中等職業學校主要培養的是社會一線的技術型人才,這些人才將來在社會中占有很大的比率,因此,這些學生的思想道德建設尤其重要,掌握其在各個方面形成的規律,利用馬太效應,合理規避問題,正確引導,為塑造優秀的技能人才奠定堅實的精神基礎。從不同環境、網絡影響、戀愛觀、人生觀等方面與河北女子職業技術學院中專部的教師和學生進行訪談,根據訪談的情況,通過歸納問題,結合馬太效應的影響,分別提出合理規避各種問題的方法與措施。因此,中職學?！皢栴}生”馬太效應的合理規避是在預防問題的擴大化和加深化,運用各種方法讓這些“問題生”運行到正軌上來,是教育工作者——這些掌舵者亟待面對和解決的問題。這個年齡階段的學生處于青春期,叛逆心理嚴重,在人生最關鍵的拐彎處,一定要掌握好人生的方向盤;這類學生在這個過渡期平穩度過,將來才能成為社會各個行業的人才。
關鍵詞：中等職業學校;問題生;馬太效應
學科專業：教育管理（專業學位）
摘要
Abstract
緒論
一、問題的提出
(一)目前中職學校生源質量參差不齊
(二)合理規避中職學?！皢栴}生”馬太效應的重要性
(三)研究者的興趣訴求
二、研究意義
(一)理論意義
(二)實踐意義
(三)可行性論證
三、核心概念界定
(一)中等職業學校
(二)問題生
(三)馬太效應
四、國內外相關研究綜述
(一)國外國內關于中職學?！皢栴}生”馬太效應合理規避的研究
(二)對已有研究的評述
五、研究思路與方法
(一)研究思路
(二)研究方法
六、本研究的重難點及創新點
(一)研究重點
(二)研究難點
(三)研究的創新點
第一章 石家莊市中職學校的“問題生”的現狀
一、石家莊市中職學?！皢栴}生”的基本概況
二、研究方案設計
(一)研究目的和方法
(二)教師訪談與學生訪談案例呈現
三、石家莊市中職學校的“問題生”的案例分析
(一)石家莊市中職學?！皢栴}生”的總體狀況
(二)不同環境下“問題生”的問題狀況
(三)小結
第二章 中職學?！皢栴}生”現存的問題及原因分析
一、普遍存在的問題及原因分析
(一)普遍存在的問題
(二)普遍存在的問題的原因分析
二、個體差異體現的問題及原因分析
(一)家庭結構差異產生的問題及原因分析
(二)人際關系差異產生的問題及原因分析
(三)社會影響力的差異產生的問題及原因分析
(四)生源地與專業的差異產生的問題及原因分析
三、學校教育管理符合馬太效應的原因分析
(一)青春期學生管理中馬太效應的負面影響
(二)“問題生”教育管理的疲勞現象
第三章 中職學?！皢栴}生”馬太效應的合理規避建議
一、學生自身方面
(一)加強內外修煉,客觀看待問題
(二)增強個人的自信心自豪感
二、家庭教育方面
(一)改善家庭關系
(二)加強家庭教育的管理
(三)增進親子關系
三、學校管理方面
(一)對新生管理“未雨綢繆”
(二)加強與家庭的聯系
(三)重視學生思想建設
(四)“問題生”角色定位的誤區
四、社會認知方面
(一)改善社會對中職“問題生”的態度
(二)邀請專家進行專題講座
(三)拓寬就業渠道,提高學生的學習興趣
結語
參考文獻
致謝