第一篇：職業生涯規劃書2doc
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一份較好的職業生涯規劃書是可以幫助到我們每一個人更好的去成長。那你知道 2020個人職業生涯規劃書優秀范文都有那些嗎精心為大家整理了職業生涯規劃書 大學職業生涯規劃書,希望對你有幫助。
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(一)自我分析階段
1，興趣分析
合乎興趣的工作才是事業，唯有將自己所長以及所的興趣與工作相結合，做一個最好的搭配，才能稱作事業—一個你永遠都會努力的工作。如何才是對自己的工作感興趣呢
在網上對我的興趣進行了分析具有比較多的興趣，對藝術不算太感興趣，比較實際，做自己喜歡的事。
2，性格分析
人與人之間是有很大的區別的，有的人樂意干事務性的工作，而有的人對信息加工與處理十分擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業環境中獲得成功，但在另一種職業環境中卻大受挫折。
做了 MBTI 自測題之后，發現自己是屬于 ESFP 型，即外向實感感情認知型。
我是一個比較活潑、開朗的男孩。喜歡憑自己的感覺做事，比較重感情，喜歡與人溝通，團隊合作，還很喜歡挑戰自我。
3，潛力分析
我的動手潛力比較強，不怕苦，不怕累，做事堅持到底。比較喜歡動腦，經過認真的思考來解決問題，能夠理解別人對我的批評和推薦。
4，優缺點分析
優點做事認真仔細，關心他人，有恒心，人品端正，有上進心
缺點驕傲自滿，信誓旦旦，過于關心他人
(二)職業分析階段
職業生涯規劃的重要性
在跟老師學習了職業規劃之后，才認識到職業規劃的重要性，職業規劃就是我們對人生的規劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業規劃才能實現完美的人生。因此，職業生涯規具有個性重要的好處。職業生涯規劃能夠發掘自我的潛能，增強個人的實力;職業生涯規劃還能夠增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會;職業生涯規劃更能提升應對競爭的潛力。
家庭環境分析
我是來自農村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經大學畢業了，家里雖然不富裕，但是一家人過得很開心。家里人都很支持我，期望在我大學畢業后能夠考取研究生，但是我想畢業后找工作，了解一下到底自己喜歡什么。
學校環境分析
讀初中的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當時周圍的環境不好，就整天跟著朋友、同學混，打架，賭博等等。但是之后清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學習才考上了高中，進入高中后就變得低調了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了大學。但是進入大學卻十分的迷茫，不明白到底以后做什么，自己喜歡什么
4 社會環境分析
我的家鄉在貴州，它是一個十分貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。那里需要建設，需要超多的大學生，并且給我們帶給了很好的自由發展的機會，但是還是不想回家鄉工作，那里太落后了。
(三)目標確定階段
短期的職業目標(2010-2015 年)
畢業之后，找份與自己專業相關的工作，獲我自己喜歡的職業，跟同事，老板學習經驗，虛心的向他們學習。對工作認真，多學習點。透過五年的學習，有點資本完成我的短期目標。
中期的職業目標(2015-2025)
在有了穩定的工作，有了一些經驗之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創業，開自己的公司，自己當老板。透過十年的努力，把自己公司的業務做大，將公司做強。
長期的職業目
自己成為老板之后，會不斷的學習新的知識，使自己更加的充實，用科學的管理方法來管理自己的公司，更別人多加交流，將公司做得更好。
(四)職業計劃實施
教育為先
“學無止境，”“活到老，學到老”等。在此刻的社會，競爭太殘酷了，沒有知識是不行的，我們務必不斷學習，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過英語四級和六級，加強專業和非專業的學習。
虛心向別人取經
在學校期間，經常和老師、同學多交流、討論，從而在交流中學到一些對我們有用的知識。在暑假的時候參加實習，更加的了解工作和社會，并向他們學習。
畢業之后，步入社會，我們的經驗畢竟很少，要向人家學習。經常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友誼。
實踐鍛煉
在學校的期間，多參加一些社會工作，透過這些活動，能夠增加自己的膽量，和口頭表達潛力。還能結交到很多朋友，為今后打下基礎。
在學校期間多參加一些有關職業方面的講座和培訓，讓自己對職業有更深的了解和認識，為自己選取一個自己喜歡的職業做好準備。
養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣，也是十分重要的。我要有充分的時間鍛煉身體。俗話說“身體是革命的本錢”。身體不好，什么也干不成。
還有在平時要注重自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素質的修養的體現。在假期做一些兼職，提高自己的社會經驗，學會與人相處之道。
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以前，懷揣著夢想，充滿著希冀，來到了莆田，來到了莆田學院這個大學，在大一的第一個學期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅持的很多東西，尤其是夢想?？粗磉叺耐瑢W們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開始要習慣了這種缺乏營養的日子。但是，在大一時學校給我們開了職業生涯規劃這一課程，我才一點點的開始改變自己的想法，我開始明白，我只有活的和別人不一樣，盡早規劃自己才能去完成既定目標，以前的夢想，于是，我開始向那些優秀的學長們學習，開始規劃自己的職業生涯，雖然在大一的時候我早對自己的職業生涯進行了一次規劃，但是當時的我在各方面還不太很成熟，有些想法還是太單純了，這天很高興老師能夠在給我們一次機會，讓我們再次對自己了人生進行了更完美，更完整的規劃。
關鍵詞職業生涯.自我分析.就業方向，規劃調整，職業取向分析
一、自我分析
我已經是大三的學生了，雖然大四的師兄、師姐們那么經驗老道且成熟，但也不像大一的新生那樣應對一切都是那么新鮮、陌生、好奇、茫然。至少對于這個學校的生活，學習各方面我已經有所了解，對自己學習的專業課程也有了進一步的認識和了解，那么就不能像大一大二時一樣，我要有規律地過好以后的兩年多大學生活。我十分重視與別人的關系，并善于給他人實際關懷，待人友好并有很強的職責心。對于批評和漠視十分敏感，但是我會經常反省自己。能很好地適應生活，有良好的習慣。不吸煙、不賭博，喜歡安靜、和諧、穩定的環境，比較隨何。瞬間記憶力不是很好，對于煩惱很容易忘記，不會去想太多沒用的東西。
可能的盲點過分在意別人的情感想法和對我的評價，期望得到別人的表揚，擔心被忽視。為了保護和睦的人際關系，通常采蓉避或沉默的方式。
二、自我盤點
1、興趣愛好聽音樂，散步，喜歡盆栽植物但沒有行動，以前喜歡打籃球，此刻沒什
么機會打。
2、優勢善于學習別人的優點，然后自我反省，
3、劣勢家在農村，沒什么后臺。見識較少，工作經驗生活經歷少，各類榮譽證書獲得也很少，不善于表達，說話潛力差，不夠勇敢，怕這怕那的。
4、優點從小養成吃苦耐勞的精神，做事細心，對待每一件事情都會先準備妥當不馬虎。
5、缺點做事情缺乏膽量，不夠自信，口才和演講潛力較低。比較內向，不夠激情，比較被動。
解決自我盤點中的劣勢和缺點
所謂江山易改，本性難移。但是只要有恒心，憑借那份用心向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養起來。把握每次機會，勇于說出自己的想法，敢于嘗試。盡可能多地閱讀書籍，提升自身的修養，培養心態和內涵。必須要堅持寫日記，啟迪思想和智慧。多跟有思想的人交談，向他們學習，時刻訓練自己的口才和說話潛力。
三、社會，家庭環境分析
1、社會環境如今我們這一代生活壓力越來越大，房價肯定是越來越高的，生活在基層的百姓越來越艱難，像我們這一代，誰都不愿意在家鄉種田，大家都出來大城市工作，都期望能在城市生活，全國有 56%的是農村人口，城市的土地有限，農村的勞動力大多在城市，造成農村土地的浪費，像我家鄉的很多土地都丟荒了。此刻的畢業生大多是有數量沒質量，想
創業的人也很多，誰都不愿意總是幫別人打工，在城市競爭會越來越大，發展很快，很多東西新不了幾年就淘汰了，城市的生活很精彩，那都是有錢人的世界。做生意就要去賺有錢人的錢。返樸歸真是每個人心靈深處的感動和渴望，正如千年來古人所嘆“久在樊簍里，復得返自然”。
2、家庭環境在鄉下，農村家庭，家中有六名成員。經濟環境處于中下等水平，父母的對我的要求很高，但我的家人都很理解我，在各方面不會過分的給予我壓力，通常狀況都不干涉我的選取。和姐姐的相處也很融洽，家族中有很多堂兄弟姐妹。
四、主角推薦
父親目前，要多鍛煉自己的潛力，讓自己成為同齡人中的強者，以后過上好日子。母親好好照顧身體，不要逼自己太緊，不要有太大的壓力，要好好學習。同學期望我變得開朗，提高膽量，多說話。朋友期望我過得快樂一點，有空都出了聚聚餐。
其他多溝通感情，多交流，期望我快點和旁邊的人打成一片。
五、就業方向畢業后可到技術學校、研究單位、生產企業、管理部門，從事相關領域的教學、科研、設計、生產、應用、經營、管理以及質量檢測與技術監督等工作。
六、專業就業前景分析
測控技術與儀器能夠分兩個方向，一個是儀表方向，一個也能夠從事自動控制方向。測控技術與儀器是一門覆蓋面很廣的專業，其開設目的是為了培養會根據應用需求而設計相應測試儀器的電子工程師。其面向對象相當廣，每個學校開設這個專業的側重點也不同，計算機化的測試與控制技術以及智能化的精密測控儀器與系統，是現代化的工農業生產、科學技術研究、管理檢測監控等領域的重要標志和手段。本專業培養掌握相關領域的知識與技能，適應高新技術、信息化生產與社會發展的人才，以適應不斷崛起的高新產業、技術園區，以
及技術監督檢測部門的需要。隨著目前電子科學，嵌入式技術，新型傳感器技術的不斷發展，測控技術與儀器的就業前景一片大好。
七、職業取向分析測試 1、在工作中的優勢
能夠有效地和別人協作，并且和他人建立起友好和睦的人際關系穩重，工作勤奮，富有效率，認真，誠實，有十分強的職責意識有穩定平和的心態 2、在工作中的劣勢
沒有得到表揚和欣賞的時候可能會變得失望、泄氣可能由于情感方面的負擔而疲憊不堪，情緒受影響
說話不經思考，有的時候優柔寡斷
在比自己出色的人面前，容易感到自卑，不自信，感覺低人一等不敢在公眾前表達自己的意見和看法
八、未來生涯規劃
1、我的理想畢業后找一份好穩定的工作，等有足夠的資本和潛力后在自己出來創業，再之后在成家過上幸福的日子，一家人和和睦睦永遠在一齊，過一種與世無爭的生活。2、近期8 年內的目標
20xx 年順利讓自己畢業
畢業后利用這半年多的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到適宜自身發展的工作環境、崗位。
用 3 年的時間勤奮苦干，努力打拼，貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情，找到以后發展的方向，并且努力在這方面多學習經驗，掌握流程，多積累人脈。正式擁有自己的經營和生意路，結束打工生涯。
九、規劃調整
世事難料，職業生涯規劃是一個動態的過程，務必根據實際結果和狀況，因變化進行及時的評估與修正。
1、評估的資料職業目標評估假如一向沒有到達我的規劃目標，那么我將按實際狀況作出改變，或另制定計劃和目標。
實施策略評估如果不能把計劃堅持下來時，我就改變行動策略或找身邊的人幫忙，指點。
其它因素評估隨時了解狀況，當問題出現時，作出適當的選取。
2、規劃調整的原則要按照自己的實際狀況，針對出現問題的方面進行調整，避免主觀或者沒有目的的隨意調整原先的計劃。要爭取別人的意見和看法。
十、結束語
以上就是我的職業生涯設計，雖然實現夢想這條路很難走，但是既然選取了遠方，便只顧風雨兼程。未來，掌握在自己手中。人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念。人都是有了目標才會有動力的，但是任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼。我沒有退路，只能向前，考研，就業，都很艱難，但是在努力地過程中，我會感受到為了夢想而拼搏的幸福與快樂。即使，最后我沒有實現理想，但是，至少我努力
過。有句話說，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過。這些努力，絕對不會白費，只要有信心，只要夠堅定，只要不放棄，我想我的夢想會照進現實，我會走到夢想的彼岸。
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我現在是__師專的學生，我學習的專業是學前教育。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業的規劃，找準職業生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
一、自我分析
個人性格我性格活潑開朗，但我并不缺乏穩重。平時態度積極、認真，有責任心，考慮問題比較周全。但是有時做事比較猶豫，情緒化。這都是我要改正的。
職業性格我在班級擔任過一些職務，在組織和動手等能力上有過培養，在工作中認真負責、有創新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業中保持我的優點，改正不足，發展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步。
二、個人發展目標
1、近期目標好好學習，多積累專業知識，努力提高我的英語口語水平，并著力發展自己的藝體能力，在舞蹈，鋼琴方面有所進步。積極參加學校組織的各項活動，豐富自己的學習和生活。
2、中期目標在余下的大學生活里，積極參加各項社會實踐活動，為畢業后走入社會打下扎實的基礎。畢業后我將選擇在昆山發展，今年來就業競爭很激烈，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業知識，通過各種考核;
3、長期目標盡自己最大的努力獲取更高的學歷，不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加國家自考，拿到本科文憑，有機會的話再考研，不斷的完善自己。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周圍環境，保持積極的人生態度。
三、自我總結
1、作為一名未來的幼兒教師，我深深的感到，應以創新精神為出發點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
2、為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
四、結束語
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。
第二篇：職業生涯規劃書
大學生職業生涯規劃書
揚州大學教育科學學學院
小學教育1501
湯佳偉
第一部分：自我認知
規劃年限：三年
長期目標：
考到教師資格證，計算機二級證書，找到一份適合自己，自己也滿意的工作。
中期目標：
在大學期間，成績優異，并能夠拿到獎學金。
短期目標：
英語六級通過，期末考試順利通過，在社團的工作能夠順利進行。
家庭目標：
一、健康是福。應該考慮家人的身體，健康的生活方式和健康的飲食習慣。
二、發展目標。應該不斷的發展自我及家庭成員，可以考慮自己的進修學習、對孩子的培養教育，可預定階段目標，不斷實現。
三、創造目標。不斷的創造家庭財富，為自己、為家人、為社會不斷創造物質和精神財富，過上美滿幸福的生活。
四、理財目標。創造財富后得考慮如何開支，如何分配財富?？梢园呀谀繕撕烷L期目標結合起來考慮?？梢愿鶕约旱哪挲g來投資理財。
收入目標：
剛入職時，薪資希望能夠達到4000+，所做的工作以后能有上升空間。
健康目標：
身體健康，無病無災。
學習目標：
成績優異，各種證書(如：教師資格證，計算機二級證書)能順利拿到。 性格類型
你的性格類型是“INTP”(內向+直覺+思維+知覺) 你的性格是創意者類型，典型特征是無窮的創造力
你性格內向，源于內省的內心力量，思緒飛揚，創意無限，并客觀的決策，靈活，隨性、適應力強。 其中：
驅動力的來源： 內向 80% 接受信息的方式： 直覺 86% 決策的方式： 思維 60%
對待不確定性的態度： 知覺 60%
(百分號表示相應維度上某偏好所占比率，如內向I(70%)表示，你的性格70%傾向于內向，剩余30%傾向于外向，比率越高，表示你的性格特征越明顯，如果你每個維度上的2個傾向接近1：1的比例，建議你也同 時參考另一維度的相關內容)
性別差異
在維度解釋中提到過，思維與情感是唯一與性別相關的。約2/3的男性屬于思維型，2/3的女性屬于情感型。而且，必須考慮社會對于男性和女性的傳統普遍觀念的影響，因此，我們針對每一種性格類型，均就性別單獨闡述相應的區別。 如果你是一位女性：
你容易陷入一種兩難境地，社會女性的傳統界定和你自己的客觀的性格傾向，容易產生矛盾，容易忽視社會傳統習俗，從而顯得有些冷漠無情，缺少溫柔。 如果你是一位男性：
你的處境相對容易些，直接參考報告中的其它內容即可。
工作優勢
不同的人格類型，沒有“好”與“壞”之分，每一個人都有其特別的優勢和劣勢，具備一方面的優勢，則必然有另一方面的劣勢，測評的目的，是讓你看清楚自己的這些優勢和劣勢，這些優勢和劣勢，是跟隨你性格、不可能后天改造的，或者說，是天性的組成部分。就如2米的身高適合去打籃球，卻不適合去練體操，而1米5的身高則恰恰相反。 認清楚自己的優劣勢，可以讓你更能找到發揮自己長處的工作，讓你的職業生涯更加清晰和準確。
善于分析與批判問題，具備強大的創造力; 做事沉穩，有彈性，適應力強;
勇于挑戰，敢于冒險，不斷提高個人能力; 投入某個項目時，會進行充分的準確工作; 善于對一個問題進行系統的分析; 有良好的表達能力;
獨立工作時，有充沛的精力，并充滿樂趣;
工作劣勢
每一種性格，都有自己劣勢的一面，這些劣勢，往往是天生的，是不可改變的，只可以引導和規避，例如如果1米5的身高，就不要去把打籃球當作自己的奮斗目標。 認識到自己的劣勢，可以讓你盡量少的陷入自己的劣勢中，而更多的使用自己的優勢去工作和生活。 思想過于活躍，在工作中，容易轉移注意力;
過于迷戀想法，不愿意將想法付諸于自己的親身實踐; 缺乏社會意識，不擅長社交; 不能勝任細節要求很多的工作;
不愿意受時間限制，工作往往被拖延; 容易失去工作的動力; 容易脫離現實;
成功愿望指數
你的成功愿望指數為65%，表示在所有測試人群中，你比65%的人成功愿望高。
高分特征：
內心非?？释聵I的成功 善于規劃自己的方向和目標 善于利用自己的優勢 善于不斷激勵自己
如過分數過高，容易淪為工作狂，而缺少生活中的其它樂趣 低分特征：
相比事業的成功，更喜歡相對安逸的生活 即使渴望成功，卻不愿意付出努力
往往是等待成功的心態，而不是創造成功的心態 過于實用主義，只處理工作范圍內的事物
人際交往指數
你的人際交往指數為53%，表示在所有測試人群中，你比53%的人人際交往能力高。
高分特征：
善于處理復雜人際關系
在各種人群層次和場合中，均有較好口碑 在人際交往中，往往采用主動的態度 一般具有豐富的人生經驗 低分特征：
常獨立于人群之外
往往給人拒人千里之外的感覺 一般沒有太多的人生經驗
不喜歡或者不善于處理復雜人際關系 只有少數的朋友對自己留下友善的口碑
抗壓能力指數
你的抗壓能力指數為74%，表示在所有測試人群中，你比74%的人抗壓能力高。
高分特征：
具備強大的挫折承受力 即使在逆境中，也不是斗志 面對不確定因素，用于嘗試 能有效穩定自身情緒 低分特征： 謹小慎微，不善于作出迅速決斷 經常糾纏于到外界和內心的壓力 不敢于嘗試新鮮事物 遇到挫折，往往喪失斗志
如何做好領導
有句名言，“不想當將軍的士兵不是好士兵”， 有人將這句話延伸為“不想當領導的員工不是好員工”。但其實，我們知道，這句話并不完全正確，例如很多人的理想是成為一名畫家、一名科學家，而不是領導。 但人在職業生涯中，絕大多數會自覺或者不自覺的擔任領導角色，因此，我們依然有必要了解自己做領導的優勢與劣勢，我們并不回答一些做領導的通用標準，而僅僅是根據你的性格特征，給出相應的建議。
作為領導，你對宏觀的把握，勝于對細節的把握，因此，容易被人批評為不切實際、想入非非。容易讓你失敗的地方，是你容易想的太多，做的太少。
你天性是客觀的面對問題，容易忽視人與人之間的感情力量，如果這種天性不加以約束，你對下屬就是批評過多，甚至把批評作為對下屬的關心和愛護，從而讓你與下屬之間關系緊張。 你通常能在縝密思考后，作出自己的決定，但你不善于作出應急的對策，即使倉促作出決策，經過思考，你可能會收回自己先前作出的決定，解決這個辦法，需要讓下屬了解你的性格與做事方式。
你善于處理工作中的突發事件，靈活多變，但卻容易在工作中四處出擊，讓下屬感到有些無所適從。
你適合領導崇尚能力至上而且敢于接受批評的下屬，并對它們的行為，指出他們的缺點，讓他們的工作和習慣更趨完善。
作為領導，你處事靈活，不擺架子，但容易即使在采取行動的時候，也猶豫不決，會讓人感覺缺乏自信和搖擺不定。
適合的領域或職業
以下內容通過你的測試結果來匹配出你適合的工作領域和具體崗位，但并非絕對，只作為你擇業或者職業規劃的一種參考。
你適合的工作類型要求是重視思考能力、注重想像力、注重情感、彈性的工作方式。 你適合的領域和職業有： 計算機技術理論研究 各類計算機技術從業人員 學術領域專業領域 大學教授
櫥窗分析結果：
櫥窗1：“公開我”：有內外兼有，很陽光。有點害羞，不善表達自己。勤奮。
櫥窗2：“隱藏我”：熱情，愛思考。很有理想，對理論很感興趣，對理想執著追求，自尊自信自強。 櫥窗3：“潛在我”：在表達、人際關系、情商逆商及各種能力方面都有很大提升空間。 櫥窗4：“背脊我”
自我認知小結： 本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質較好，善于溝通，樂于助人，擁有創新思維，有團隊精神。為人熱情和豪爽。學習能力較強，求知欲強。有很強的自信心。
性格開朗，愛笑，待人溫和不會經常發脾氣，具有一定的隱忍性，會和認識的人保持較好的關系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會加倍的對他好 我興趣廣泛和不同的人聊天時不會有無話可說的情況發生。我愛交朋友，認識不同的人能讓我更加了解別人，同時從中收獲更多友誼。
第二部分：職業認知
外部環境分析：
1、家庭環境分析
我出生在一個大家庭，父母親都是農民，月收入1500。家里并不富裕，父母一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵!爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔!
2、學校環境分析我從小到大，學習成績都不錯，有較強的自信心與工作學習能力。在高考后，在自己的選擇下，我來到了揚州大學。如今我已適應了這里的一切，發現這是一所綜合性高等院校，這里有一流的硬件設施，也有非常優秀的硬件設施，有非常優美的環境，師資隊伍也很強大，為提高我們的技能提供了可能。我們可以利用學校這個良好的平臺來自我提升，自我發展。
3、社會環境分析
中國社會穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。目前社會對于人才需要還是比較大的。
目標職業分析：
如果說小學生是祖國含苞待放的花朵，那么小學老師則是辛勤的園丁。 培養對象：主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。 培養目標：達到高等師范?？菩W教育專業學歷，提高素質水平。
SWOT分析：
優勢
性格開朗，熱心，有較強的溝通能力，有較大的交流圈。工作認真，有較強的責任心與組織能力。善于換位思考，親和力強。
劣勢
有時自信心不夠，猶豫遲疑。 教師技能有待加強。
辛苦做的事的事沒受到大家的肯定與贊賞，會有一點泄氣。 有時會有迷茫的時候，今后會好好思索，把事情想透徹，堅定自己的目標，不畏地往前走。 機遇
在大學四年中，可以在班級，組織里好好歷練，鍛煉自己的自信心與工作能力。 同時圖書館有大量的資源可以供我們利用。 在課外勤加練習，提高自己的教師技能。
挑戰
小學教育本科生越來越多，有很多同學的能力比我強，相應的競爭力也很強，對我的就業有很大的威脅。不滿時向上的車輪，我會不斷努力，精益求精，使自己不斷強大，從而使威脅降低到最低。
職業認知小結：
經過層層的深入分析，我認識到自己對于教師這個職業是十分熱愛的，因為它符合我的價值觀。并且自身的素質也很適合教師行業。要成為一名優秀的教師，我還要付出很大的努力，過程必然是艱辛的，但是同時為夢想而奮斗是人生中最幸福的事。要成為優秀的教師，我必須努力地學好教師基本功，廣泛閱讀各類書籍，學好心理學，教育管理學，教育學，學會精益求精，學會博愛。這樣，我才能成為一名優秀的教師。
第三部分：職業規劃設計
職業目標與達成路徑：
(1)在大學四年努力學習，具備優秀教師應具備的一切素質，拿到教師資格證，考入教師編制。
(2)英語通過四六級，有深厚的知識內涵與人文素養
(3)通過招聘成為一名小學老師在職考研，多學習心理學方面的知識，管理學方面的知識 (4)成為學校行政管理人員，成為教育類的專業高層次人才
行動計劃：
總目標
完成大學四年的學業，以優異的成績畢業，提高專業能力以及自身的素質?？既刖幹?。 分目標
學業方面：每個學期都要保證拿到獎學金，英語考出6級，普通話達到二甲及以上，拿到教師資格證，考入編制。學會彈鋼琴。
工作方面：在班內當班干部，擔任一年以上校級協會會長。
學術方面：爭取科研立項并結題，爭取發表1-2篇文章在校級刊物上。
生活方面：真誠待人，做一個對別人有幫助的人，拓寬自己的交友，珍惜知心朋友 計劃內容
專業學習：除了完成課文學習外，每學期至少看十本課外名著，拓寬知識面，豐富自己的內涵。保證三筆一畫等教師技能學得出色。
職業技能培養:培養自己的口才和說課能力，合理冷靜地處理突發事件。
職業素質提升：提高自己的親和力和細心，耐心，善于從孩子的角度看待事情。 職業實踐計劃：大四的實習取得“優”。 策略與措施
大一：以適應大學生活為主，取得獎學金和三好學生，，參加校青協工作，參加各項可以提高自己自身素質的活動，拓寬自己的人際交往。通過計算機二級，英語四級
大二：以專業學習和提升工作能力與交際范圍為主，取得獎學金和三好學生，參加全國大，中，小學生規范漢字書寫比賽;考取普通話二甲及以上證書擔任校青協干部，做家教;學好素描。
大三：以專業學習與就業動態研究為主，取得獎學金和三好學生，擔任校青協骨干干部?？既〗處熧Y格證。
大四：努力精益求精，突破自我，取得獎學金，實習得優秀，畢業論文達到優秀，考入教師編制。
動態分析調整：
在人生的發展階段，由于社會環境的巨大變化和許多不確定因素的存在，原來制定的職業生涯規劃與現實存在偏差。因此，需要對職業生涯規劃進行評估和修正，并調整自己前進的步伐，以便更好的符合自身發展和社會發展的需要。這個過程就是職業評估。 職業評估是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的手段。個人只有正確的認識自己、客觀分析環境、科學的規劃，才能使自己的事業不斷取得成功!
備選規劃方案：
1.考研成功，取得管理學碩士學位后，可選擇去公司應聘，爭取成為白領 2.在教師任職期間也可以考公務員。
第三篇：職業生涯規劃書
個人職業生涯規劃
1、 大學四年的計劃
①大學一年級：了解大學年活，了解專業知識，了解專業前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書，積極參加活動。
②大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用1級考試;熟悉掌握專業課知識;在能力范圍內考取其他證書。
③大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創造性;盡量多體驗兼職，積累工作經驗，
④大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
2、近十五年的目標
2009-2013年: 在這四年的時間里，努力學習，珍惜在校讀書的機會，順利畢業。
2013-2015年: 利用這2年左右的時間里，努力工作，不斷的嘗試，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。
2016-2021年: 用5年的時間勤奮苦干,貯備資金，積累經驗，同時了解市場行情。
2022年：籌劃資金，尋找合適位置，設計裝修店鋪，辦理相關的手續，準備開展自己的生意。
2023年：正式擁有自己的店鋪和生意路。
3、求職計劃
(1)學位證書、資格證書，是求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此在大學生期間要拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養。
(3)對于剛畢業的大學生來說，經驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在另一方面占優勢才行，所以要在大學生活中積累更多的工作經驗，可以通過兼職來實現而且在其過程中，要懂得總結經驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制作好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在被公司選擇的同時也選擇一個適合自己的公司。
第四篇：職業生涯規劃書
一、自我探索
1.職業興趣
(1)喜歡與人交往，愿意積極的建立廣泛的社會關系網。
(2)喜歡直接與客戶打交道，發現和創造新的市場機會。
(3)喜歡那些經常有外出機會，果斷和行動導向的企業。。
2.職業能力
(1)工作中有較強的變化性，挑戰性，能夠有條不紊地進行計劃。
(2)能承擔責任，可以充分發揮組織和決策能力。
(3)工作中可以突破舊觀念，探究新方法，尤其那些可以幫助他人改善的方法。
3.職業價值觀
認為工作應該不斷推陳出新，有所冒險以獲得更大的收益，工作的內容、場所、方式等應該經常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調枯燥。而且工作應以團隊合作的方式進行，和大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起能感到愉快、自然。希望通過工作能夠最大限度地實現自我價值，幫助他人或貢獻社會，直接為別人的幸福和利益盡一份力，為社會做出一份貢獻。
4.個性特征
(1)善于交際，易感應，善勸服。精力旺盛，熱情洋溢，能很快理解他人情感上需要，動機和所憂慮的事情，能做到與他人高度協調。
(2)性格平和，心胸寬闊，且圓滑，很會促進周邊關系的和睦，對于批評和緊張特比敏感。
(3)非常理想化，經常忽略理想中所需要的現實和細節問題。
(4)急于英迎接新的挑戰，有時會做出錯誤的假設或過于草率的決定。
(5)對于批評非常脆弱，容易憂慮，感到內疚，失去自信。當壓力過大時，會變得暴躁，慌亂，吹毛求疵。
二、職業探索
1、目標職業一：報關員
2、目標職業二：酒店公關
三、決策與應對
s1分
第二目標
s2分
第三目標
s3分
1.首選職業目標：報關員
(1) swot分析：
我的優勢：
能夠通過運用嘉許和贊揚，而不是爭吵和威脅，贏得了他人的合作。
在對于目標的實現過程中有計劃而且果斷堅定。
在行動之前通常會仔細地考慮。每次全神貫注于一件事情，造成一段時期的專心致志，達成目標。
有穩定平和的心境。
對自己所信仰的事業盡職盡責。
我的弱勢：
在沒有收集足夠證據前，易于倉促決定，容易輕率犯錯誤。
易于滿足小范圍的管理，決不放棄控制權。
斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力。
在壓力和挫折面前不夠堅持。
我的機會：
將來工作的地區靠近港口，報關人員供不應求，就業前景可觀。
?？茖W校比本學校提早一年的實習，為我們贏得先發優勢。
我面臨的挑戰：
經濟危機導致貨物進出口貿易減少，影響企業對報關員的需求。
大學生數量日漸增加，每人都爭取自我增值，高素質綜合性人才的數量也越來越多，所以就業形勢嚴峻。
由于報關員專業性比較強，而且關系到稅收等國家利益，于是進入門檻很高，考試難度逐年增加，考試通過率低。
(2) 決策分析：
通過在校的時間，努力進修，爭取考到報關員從業資格證。
根據自己所學習的專業，最大程度地吸收經濟貿易的有關知識。
大二的暑假，積極聯系有關單位進行實習，吸取經驗。
由于該職業的特殊性，可以創建更大的人際關系網，有助于發展事業。
2.備選職業目標：酒店公關
(1) swot分析：
我的優勢：
有條理，有組織能力，有較強的建立合作關系的能力，能夠促進和諧，尊重不同的意見。
能統觀全局，洞悉行為與意識之間的聯系。
善于與別人感情交融，能預見別人的需要，真誠地關懷別人。
有領導才能及凝聚力，鞭策自己做出成績，達到目的。
我的弱勢：
不愿意干與自己價值觀相沖突的事情。
不愿與別人產生分歧或沖突，容易把人際關系理想化。
很難在競爭強，氣氛緊張的環境下工作，逃避矛盾沖突，疏忽不愉快的事情。
對那些沒有效率或死腦筋的人沒有耐心。
我的機會：
身處地區酒店業屬于剛起步階段，對各類酒店人才的需求大。
?？茖W校比本科學校提早一年的實習，為我們贏得先發優勢。
有強大的人際關系網。
我面臨的挑戰：
由于所讀專業并非對口專業，與酒管類專業學生相比，缺乏競爭力。
經濟危機的影響下，就業機會減少。
(2) 決策分析：
由于個人的興趣，所以能夠積極的進修公共關系的有關知識，自我增值。
在校期間會做一些酒店的兼職，了解酒店的運作，觀摩酒店經理處理事情的態度和做法。
會為將來的發展積累一定的人脈。
4.行動計劃
(1) 大學期間的行動計劃：
英語四六級證書
報關員資格從業證
學習德語基本知識
(2) 職場適應計劃：
課余時間多做兼職，積累經驗和人脈。
通過上網，看書等方式，多了解職業的需要和處理人際關系的方法。
在學校部門里，多參與活動，鍛煉自己的組織能力，實踐能力等。
(3) 長期發展計劃：
報關員(積累人脈，工作經驗和創業資金)——酒店公關(拓展更大的人際關系網，鍛煉自己處理應急事情的能力，磨練自我性格)
四、自我監控
1、評估的時間
用10年的時間進行評估
2、評估的內容
實施策略評估
在校期間的自我增值需要極大的耐心和魄力：在兼職期間，需要犧牲時間，在學習和工作的兩者間要做到統籌兼顧，兩方面共同發展。
第五篇：職業生涯規劃書
系部：
班級：
姓名：
學號：
個人簡歷
姓名：
性別：
出生年月：
身高：
身體狀況：
政治面貌：
學歷：
專業：
愛好：寫日記,業余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網，喜歡看小說、雜文，尤其愛看軍事類的書籍。
前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
自我分析： 優勢：喜歡創新，動手能力較強，做事認真、投入做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。 劣勢：缺乏毅力、恒心、耐心、自信，在公眾場合顯得很不自然。 機會：未來的中國將成為世界上最大的旅游國家，而優秀的酒店和餐飲管理人員，這對我們學餐飲行業的人來說無疑是一種機遇。 威脅：中外餐飲企業競爭加劇，很多服務都用先進技術取代。
隨著旅游業的不斷發展，餐飲行業也隨之而發展。餐飲行業市場潛力大，前景非常廣闊，長期發展的趨勢良好。但是，餐飲行業的競爭也日漸激烈，這對于我們來說既是機遇也是挑戰!
目標設定
短期目標：在校期間考英語三級證書、普通話“二級甲等”證書、計算機二級VF證書。
中期目標：實習結束后希望能和酒店簽訂就業合同，半年之后晉升領班，一年后當主管，1.5年后當餐飲總監。
長期目標：在酒店足夠的工作經驗、豐富一定的社會交際能力后，就創辦一家主題餐廳。
解決方案：
在校期間努力的學習，真心向同學、老師、朋友請教，充分利用身邊的各種有用的資源，給自己灌入更多的知識，在工作中不斷的努力和積累工作經驗，增加自己的工作能力，豐富自己的工作閱歷。改變自己原先的不足，努力的完善自己，
結束語：
通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標不斷地努力。當然，計劃雖好，最重要的還是在于其具體的實踐和所取得的成果。然而，現實是未知多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認知。每個人都有自己的理想信念，抱負和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地!