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中考語文預測題

2023-06-30

第一篇:2019年中考語文預測題

2014年中考語文作文十大題目預測

2014年中考作文主題指導:成長旅程

熱題回放

1、我改變了 的色彩

2、看著前方

3、升起心中的太陽

4、走一步,再走一步

5、青春,需要

難點攻堅

十五六歲的少年,對人生還沒有多少豐富的體驗和深切的思考,寫“人生思考”類文題,首先要過的是題材關。

哪里能找到合用的題材呢?

其實,這樣的題材不必搜腸刮肚,更不必胡編亂造,只要沉入生活,身邊俯拾皆是。以重慶題“我改變了()的色彩”為例,就可以寫寫自己的自卑心理呀。因為生理上的一點小缺陷,因為家庭經濟上的一點小困窘,一直覺得自己不如別人,沒有別人好,因此一直默默努力,不懈奮斗,期望以良好的行為、學習表現贏得師長、同學的贊許。有一段時間,看了《林肯傳》《拿破侖傳》,才覺悟到:在很多杰出人士自信、成功的背后,都有一些自卑乃至屈辱的歷史,這往往是他們超越自我的“渦輪增壓”。在一般人的心目中,自卑是一種灰暗的色彩;但在“我”的眼中,自卑不是自輕自賤而是自知自尊,是向上的車輪,是奮進的動力,有著一種明麗的色澤。在此題材基礎上,可以擬題——“我改變了自卑的色彩”。你看,只要沉入生活,對生活有真切獨到的感悟,身邊到處是題材的麥穗。接著要過的是立意關。

“人生思考”類文題,最好能以深刻的立意取勝。要想提升立意深刻度,首先要淬煉自己的思想,在初中階段這個長身體、長才干,也長思想的關鍵期,建構自己的人生觀、世界觀,提高自己的思想水平。

從作文訓練的角度,應著重強化由表及里的思維訓練??磫栴}不能總在表面滑行,要能通過相關聯想、相似聯想和相反聯想,準確地找到事物之間的聯系,找到問題產生的原因。譬如話題“一念之間”,有一篇佳作,寫到了項羽的一念之間:“一念之間破釜沉舟,他在巨鹿演繹了一部„百二秦關終屬楚?的戰爭神話;一念之間的仁慈,他在鴻門宴上放走了劉邦,卻為自己編排了一場霸王別姬的悲壯結局……”作者沒有停留在表象上,而是由現象探究本質:“一念之間往往源自平日里性格和思想的積累,正是它們決定了我們一念之間的選擇。也許,從這個意義上說,從來就沒有絕對的沖動……因為婦人之仁,狐疑猜忌,還有不敢面對失敗,再讓項羽選擇幾次,他也一樣會放虎歸山,氣走亞父,自刎烏江……所有沖動的故事后面,其實都有一個穩定的性格和思想因素,是它們決定著人生的成敗。”這樣,由表及里的剖析,使得說理透徹而深刻。

拓展演練

以“ 出發”為題,寫一篇不少于600字的作文。

構思導寫:這是一道半命題作文,可以補題為“帶著行囊出發”“重新出發”等,最好能補一個新穎又別具深意的題目。然后回到自己的生活里,尋找貼切的素材。“帶著行囊出發”可以寫自己帶著親人、老師、同學、陌生人的愛與善意的行囊出發,通過描摹幾個溫馨的生活片段,展現愛與善意的溫暖。“重新出發”可以寫自己被某件事擊倒,幾乎喪失了信心和前進的勇氣,然后在某一時刻,某句話、某個場景鼓勵、啟迪了“我”,于是“我”收拾心情,重新踏上征途。結尾部分,最好以兩三句精辟的議論或抒情句來點睛扣題。

佳作展示

從冬天出發

馮睿蠡

今天下午,我攜堂弟去揚子公園散步。

開始我并不愿意去。冬日里滿是蕭瑟,春夏之際迸發出的絢麗被抹殺得一干二凈。缺少了紅花綠柳、荷塘佳色的公園實在沒什么值得一去的。

但堂弟的倔強還是令我屈服了,我心想反正外面陽光正濃密,權且當作是去曬太陽罷。堂弟自是很高興,一路蹦跳著來到了揚子公園。

陽光直照得我身上暖融融的,午后的倦意被一點一點地舔去。(“舔”字煉得好)在冬日里享受一回陽光浴真是又愜意又奢侈。

小徑兩旁的冬青樹,面色蒼白,嚴寒將它們的翠色殺去了七分,剩下的三分此刻綠得如此勉強。它們倔強地綠著,使我不由想起阿拉伯人進軍羅馬城時那些身著盛裝、不肯退去的元老們。(這一句聯想,以虛寫實)今日這冬青,面對冬的鐵蹄,仍不屈地挺立著,令我在惆悵中有了一絲慰藉。

堂弟七歲,正值調皮搗蛋的年齡,他一刻也閑不下來,此時正攀爬著公園里的一座雕像。我沒去管他,依舊為冬日里憔悴的景色傷感。“哥哥,公園里為什么沒有花呢?”堂弟不知何時已站在我身旁。“因為花要到春天才開啊。”“啊……”堂弟很失落,一個冬季對他而言足夠漫長了。

思考了很長一段時間,他似乎發現了什么,轉回頭對我說:“原來花們約好了,全都躲起來了,要到春天一齊開放,那才漂亮哩!”(孩童有趣的發現,恰是醒人之語)“那它們為什么要躲起來呢?”我對堂弟的天真來了興趣。“它們要先把自己的力氣養足,然后才開得更加漂亮啊。”

我笑了,笑意從心底漾到了臉上。

堂弟很天真,可他這話卻一語驚醒夢中人。我發現我根本不必為蕭條傷感,沒有冬日的荒蕪蕭條,哪來春天的萬紫千紅?這花,這草,這樹,這大自然的一切造化,不都在冬日里蓄勢待發?只等春之號角吹起,他們便一同迸發出驚天動地的力量,讓世界重新活起來,讓激昂的春之韻震撼地球的每一個角落?;?、草、樹,一切的一切,都是從冬天出發,走向春天的呀!(富于激情和啟迪性的議論,畫龍點睛)

堂弟又去一邊嬉戲了,看著他燦如朝霞的笑臉,我暗笑:花也未全躲起來嘛,這不還有一朵呢!

以后我會告訴他:人生亦可能常歷冬天,那正是我們出發的好時候啊。

點評:

本文即事取材,寫一次冬日游園的經歷,從尋常的景致中覺悟自然的哲理,結尾更由冬景聯想到人生,深化了意旨。如果小作者沒有一定的思維水平,是無法獲得如此睿智深刻的感悟的。同時,行文表達明麗而老到,展現了作者較高的語言修養。

素材金庫

名句擷英

我思故我在。——笛卡爾

人生的本質在于運動,安謐寧靜就是死亡。 ——帕斯卡

當你年輕時,以為什么都有答案,可是老了的時候,你可能又覺得其實人生并沒有所謂的答案。——電影《墮落天使》臺詞

人生路上,最近的路通常是最壞的路。——培根

名段賞析

年少之時,我們往往容易無病呻吟,夸大自己的痛苦,甚至夸耀自己的痛苦。究其原因,大約有二:其一,是對人生的無知,沒有經歷過大痛苦,就把一點兒小煩惱當成了大痛苦;其二,是虛榮心,在文學青年身上尤其突出,把痛苦當作裝飾和品位,顯示自己與眾不同。只是到了真正飽經滄桑之后,我們才明白,人生的小煩惱是不值得說的,大痛苦又是不可說的。

我們把痛苦當作人生本質的一個組成部分接受下來,帶著它繼續生活。如果一定要說,我們就說點別的,比如天氣。辛棄疾詞云:“卻道天涼好個秋”——這個結尾意味深長,是不可說之說,是辛酸的幽默。

(選自周國平《把心安頓好》)

賞析借鑒:

少年常常愛做痛苦狀,“為賦新詞強說愁”,據說這也是“扮酷”的一部分。我們往往把這歸結為表現欲,作者卻從人生的角度探究原因。這兩條原因同學們可能不愛聽,但又不能不說分析得很深刻。且作者不滿足于指出“為什么”,還進一步挖掘“怎么辦”,告訴讀者應“把痛苦當作人生本質的一個組成部分接受下來”,更引用辛詞啟迪讀者,給人無盡的回味。作者以哲學學者身份寫散文,他的文字有照徹人生的魅力,由此一小段可略略窺見一斑。名事解讀

著名主持人敬一丹當年從北京廣播學院畢業后,因為文化底子薄,兩次報考母校研究生都名落孫山。她當時已經29歲了,自己想放棄,但又有些不甘心。母親對她說:“人的命運

掌握在自己手里,真要想改變自己,什么時候都不晚。”就是這一句話,讓她第三次走上了考場,終于在30歲那一年成為北廣的研究生。

33歲那年,中央電視臺經濟部來北廣招人,敬一丹幸運地被錄用了。當時來自親友們的阻力很大,他們說她是頭腦發熱,都三十多歲的人了,還瞎折騰什么。那段時間,她不斷想起母親的話“真要想改變自己,什么時候都不晚”,就這樣,她在33歲走進中央電視臺,一直走到今天。

解讀運用:從敬一丹的故事里,我們讀到她的兩次人生飛躍,這兩次人生的轉折點,母親的話都發揮了臨門一腳的關鍵作用,這真是金子般的語言啊。確實,“真要想改變自己,什么時候都不晚”,只要你有那顆勇于改變的心,這顆心足夠強大,足夠堅韌,文化底子薄算得了什么,親友們世俗的看法算得了什么呢?

適用話題:

“改變”“這句話真給力”“永遠不晚”“一顆強大的心”等

第二篇:2016年中考語文作文題目預測生活需要寬容

文秘助手()之2016年中考語文作文題目預測:生活需要寬容

【作文題目】

題目:生活需要寬容為話題寫一篇作文,不少于600字

【生活需要寬容】

曾經,我在一本書上面看到過一個寓言故事:是說有一個人騎著一匹駿馬,另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口,駿馬血流不止,但若無其事行走自如,并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中,不吃草,也不飲水,渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說:“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧,不如把它牽來,讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來后,讓它們共同飲食,共同奔跑,不多會,普通的馬就好了。這只是一個小故事,卻揭示了寬容的基本含義。

在人生的道路上,我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中,那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬,而是明智的選擇了寬容,最終它們和好如初。相反,如果駿馬同普通的馬一起撕咬,那么結果就有可能是頭碰血流,兩敗俱傷。而我們和馬不同,我們可以達到馬達不到的境界。既然如此,我們為什么不能多多的理解他人,寬容他人哪?

寬容,還代表著對日常生活事件的處理上,而且不計較個人過失。從古至今,沒有一個心胸狹窄的人能成大事。寬容,應是每個人都遵循的原則。擁有一顆寬容的心,可以讓人進入一個神清氣爽的境界,讓人擁有樂觀的人生。

安德魯~馬修斯說過:“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在腳跟上。”這就是寬容。讓我們告別狹隘之心,用寬容之心包容一切,學做那留人清香的紫羅蘭。

第三篇:2018年中考語文文學文化常識題

1. (山東臨沂2018)下列關于文學常識的表述,正確的一項是( )

A. 《詩經》是我國最早的詩歌總集,收錄了從西周到戰國時期的詩歌305首,這些詩歌按內容分風、雅、頌三部分。

B. 我國第一部紀傳體通史《史記》是西漢史學家、文學家司馬遷所著,被魯迅贊為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。

C. 朱自清是現代著名的散文家、詩人、學者,著有詩集《春水》,詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。

D. 《海燕》的作者是俄國作家高爾基,他以自身經歷為基礎創作了自傳體三部曲——《童年》《在人間》《我的大學》。 【答案】B 【解析】試題分析:A應該是收錄了從西周到春秋時期的各類詩歌305首。 C詩集《春水》在作者是冰心。D《海燕》的作者是前蘇聯作家高爾基。

2. (山東棗莊2018)下列關于文字、文學和文化常識表述錯誤的一項是(

)

A. 漢字是形、音、義的結合體,其形體的演變大體上經歷了六個階段:甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書。其造字法一直沿襲許慎“六書”的說法,即象形、指事、會意、形聲、假借、轉注。 B. 《六月二十七日望湖樓醉書》、《岳陽樓記》、《愛蓮說》、《送東陽馬生序》四篇文言詩文標題中的“書”、“記”、“說”、“序”都屬于古代文體。

C. 《隆中對》一文選自宋代司馬光主編的《資治通鑒》一書?!顿Y治通鑒》是一部編年體史書,它與《戰國策》《左傳》都是史學著作,對后世影響很大。

D. 古時兒童未成年時,不戴帽子,頭發下垂,稱為“垂髫”;男子到二十歲時舉行“加冠”(束發帶帽),表示已經成年,后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十。

【答案】B 說、記、銘、序、表是古代常用五種文體,不包括“書”。

3. (山東濰坊2018)下列關于古代文化、文學常識的表述,不正確的一項是 A.《己亥雜詩》中的“己亥”是用天干地支紀年,《觀潮》中“自既望以至十八日”的“既望”指農歷十六日。

B.《陳涉世家》中“足下事皆成”的“足下”和《惠子相梁》中“子知之乎”的“子”,都是古人稱呼對方的敬辭。

C.《公輸》體現了道家反對戰爭的主張,《得道多助,失道寡助》體現了孟子反對暴政、主張仁政的思想。

D.“世外桃源”“不為五斗米折腰”等典故,表現了陶淵明遠離社會黑暗、不與統治者同流合污的高潔品格。

【答案】.C(道家應為墨家)

4. (山東泰安2018)下列對有關文化和文學常識的表述錯誤的一項是(

) A. 古人用“陰”“陽”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“陰”,山的北面和江河的南面叫作“陽”。 B. “四書”“五經”是儒家經典。“四書”即《大學》《中庸》《論語》《孟子》,“五經”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。

C. 《儒林外史》是我國清代一部長篇諷刺小說,主要描寫封建社會后期知識分子及官的活動和精神面貌。

D. 《格列佛游記》的作者是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家喬納森,斯威夫特。 【答案】A

山的北面或水的南面叫陰,山的南面或水的北面叫陽。

1

5. (山東淄博2018)下列說法有誤的一項是(

)

A.寓言一般比較短小,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理?!顿u油翁》就是一則耐人尋味的寓言故事。 B.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集,又稱“詩三百”,分為風、雅、頌三部分,常用賦、比、興手法,《關雎》為其首篇。

C.古漢語中,山之北、江河之南為“陰”,山之南、江河之北為“陽”?!队薰粕健分械?ldquo;漢陰”和“河陽”,就指漢水南岸和黃河北岸,我省的蒙陰縣則位于蒙山之北。 D.凡爾納被公認為“現代科學幻想小說之父”,他的小說《海底兩萬里》構思巧妙,情節驚險,書中很多獨具特色的幻想如今已經變成了現實。

【答案】A 《賣油翁》一則生動、包含著豐富的耐人尋味的道理的故事,但它不是寓言。

6.(山東煙臺2018)下面各項說法有誤的一項是(

)(3分) A.古人對年齡有特定稱謂,例如“始齔”指七八歲,“加冠”指二十歲,人們常說的“不惑之年”“花甲之年”,分別指四十歲、五十歲。

B.古詩詞中??梢姷?ldquo;節氣”的身影,比如“露從今夜白,月是故鄉明”“微雨眾卉新,一雷驚蟄始”分別寫到了“白露”“驚蟄”兩個節氣。

C.學校開展研學旅行活動,其宗旨是以讓學生在實踐中獲得真知為目的。——這句話有語病。 D.這篇文章,語言艱濕難懂,內容空洞無物,讀起來味同嚼蠟。——加點成語運用準確。 【答案】A “花甲之年”指六十歲。

7. (山東聊城2018)表述有誤的一項是(

) A. 我們讀過許多描寫人間至情的文章《背影》《再塑生命的人》《爸爸的花落了》《秋天的懷念》。都主要表達了父母和子女之間的真情。

B. 成語“妄自菲薄”出自諸葛亮的《出師表》;“不求甚解”出自陶淵明的《五柳先生傳》;“峰回路轉”出自歐陽修的《醉翁亭記》。

C. 《三國演義》中,劉備、關羽和張飛“桃園結義”,兄弟情深;黃蓋上演“苦肉計”,忠義無雙。 D. 雨果、莫泊桑、羅曼·羅蘭都是法國作家,他們的作品分別有《巴黎圣母院》《羊脂球》《名人傳》。 【答案】A

《再塑生命的人》是表現師生之間的真情。

8. (山東聊城2018)判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”) ①古時住宅旁常栽桑樹和梓樹,后人用“桑梓”指家鄉、例如:“埋骨何須桑梓地,人生無處不青山。”(______)

②《詩經》是我國第一部詩歌總集,分為“風”“雅”“頌”“賦”“比”“興”六部分。(_______) 【答案】

(1). ①√

(2). ②× 【解析】《詩經》在內容上分為“風”“雅”“頌”三個部分。“賦”“比”“興”是《詩經》的三種表現手法。

9. (山東德州2018)下列說法正確的一項是(

) A. “射者中,弈者勝。”其中的“射”,指射箭,與“六藝”中的“射”含義相同。 B. “君與家君期日中。”“家君”是對人稱自己的父親。常用的謙辭還有:家父、舍弟、鄙人、勞駕、賜教、寒舍、見諒等。

C. 《早春呈水部張十八員外》中,“張”是姓,“十八”是他的排行。唐代以稱人排行為高雅的風尚。 D. “自既望以至十八日為最盛。” 其中“望”即望日,指農歷每月十六;“既望”,農歷十五。 【答案】C

2 【解析】A射:這里指投壺,宴飲時的一種游戲,把箭向壺里投,投中多的為勝,負者照規定的杯數喝酒。“六藝”中的“射”是指射箭。B“賜教”是對他人指教或來信的敬稱。D望日,指月亮圓的那一天。通常指舊歷每月之十五日。“既望”就是農歷十六日。據此,答案為C。

10. (山東德州2018)柳公權的楷書用筆出自顏真卿,但又改變了橫細豎粗的態勢。柳體筆畫勻衡瘦硬,爽利挺秀,結體嚴緊,后世有“顏筋柳骨”的美譽。下面四幅書法作品屬于柳體的是( )

【答案】D

11. (山東濱州2018)下列有關傳統文化常識的表述,不正確的一項是(

)(3分 A人們常用“數九寒天”來指冬天天氣最冷的時候。“數九”是從立冬開始,立春結束 B在人際交往中,我們要盡量做到用語得體,比如:初次見面用“久仰”,好久不見用“久違”,中途先走叫“失陪”。

C.漢語中常用“烽煙”代指戰爭,“手足”代指兄弟,“桃李”代指學生,“鴻雁”代指書信D.周敦頤《愛蓮說》中寫到“蓮,花之君子者也。”但人們常說的“花中四君子”是指梅、蘭、竹、菊 【答案】A 數九寒天,就是從冬至逢壬日算起,每九天算一“九”,一直數到“九九”八十一天,

12. (北京2018)當活動進行到“緬懷先烈”的環節時,校團委書記拿出了一枚珍藏的《人民英雄紀念碑》小全張①,與同學們共同緬懷自鴉片戰爭以來為民族解放而犧牲的先烈。下面對小全張中的的題詞和碑文的理解,都正確的一項是(

)

A. 題詞的字體屬于楷書,端正典雅;碑文內容由遠及近,緬懷了自1840年以來各個歷史階段犧牲的人民英雄,表達了對他們的敬仰之情。

3 B. 題詞具有行書的特點,剛勁有力;碑文內容由遠及近,緬懷了自1840年以來各個歷史階段犧牲的人民英雄,表達了對他們的敬仰之情。

C. 題詞的字體屬于楷書,端正典雅;碑文內容由近及遠,細懷了自1840年以來各個歷史階段犧牲的人民英雄,表達了對他們的敬仰之情。

D. 題詞具有行書的特點,剛勁有力;碑文內容由近及遠,細懷了自1840年以來各個歷史階段犧牲的人民英雄雄,表達了對他們的敬仰之情。 注:①[《人民英雄紀念碑》小全張]為紀念人民英雄紀念碑建成而發行的小全張。小全張右上方主圖是人民英雄紀念碑的正面全景,主圖下是鐫刻在紀念碑正面的毛澤東的題詞,左面是刻在紀念碑背面的由周恩來書寫的碑文。 【答案】D 【解析】題詞“人民英雄永垂不朽”不是楷書,具有行書的特點,排除AC兩項,碑文內容“三年以來,三十年以來,由此上溯到一千八百四十年”是由近及遠,排除B項,故選D。

13. (北京2018)圓明園曾有著名的“四十景”,它們的命名多富有濃厚的傳統文化意味。其中,“上下天光”一景的命名就出自北宋文學家____________的《岳陽樓記》。 【答案】范仲淹

14.(北京2018)這封信的作者雨果是十九世紀_________國著名作家,代表作有《_________》 。 【答案】

(1). 法

(2). 悲慘世界

15. (海南2018) 書法是中華民族的藝術瑰寶。請你賞讀下面的書法作品,按要求答題。

(1)關于這兩幅書法作品的字體,下列選項中正確的一項是(____) A.甲骨文

B.篆書

C.隸書

D.草書

(2)請用簡體楷書將這兩幅書法作品正確、規范地書寫在橫線上。 【答案】

(1). (1)C

(2). (2)靜以修身儉以養德

16.(貴州黔東南2018)下列表述不正確的一項是

A. 契訶夫是蘇聯著名作家,代表作有小說《裝在套子里的人》、劇本《萬尼亞舅舅》等。 B. 傳統的對聯張貼時,上聯居右,下聯居左,上聯末尾字用仄聲,下聯末尾字用平聲。 C. 劇本是舞臺演出的基礎,是戲劇主要組成部分,直接決定著戲劇的思想性和藝術性。 D. 書信和普通文章的區別,主要在體例格式上而不在內容上。 【答案】A契訶夫是俄國著名作家

17. (福建福州2018)下列文學常識說法不正確的一項是(

) A. 我國最早的詩歌總集《詩經》是儒家經典之一,又稱為“詩三百”。 B. 冰心和巴金都是現代詩人,代表作分別為《繁星》和《我愛這土地》。 C. 戲劇往往在矛盾沖突中展現人物性格,以個性化的語言塑造形象。 D. 海倫·凱勒是美國女作家、教育家,著有《假如給我三天光明》等。 【答案】B

《我愛這土地》的作者是艾青。

18. (江蘇無錫2018)下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是(

)

4 A. 被魯迅譽為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》是我國第一部紀傳體通史,作者司馬遷是西漢的史學家、文學家、思想家。

B. “筆落驚風雨,詩成泣鬼神”是杜甫高度評價李白的詩句,李白和杜甫是我國古代詩歌史上的兩座高峰,被后人稱作“李杜”。

C. 《過零丁洋》的作者文天祥,南宋大臣、文學家,作品集《文山集》以其號來命名。 D. “足下事皆成”中的“足下”是古人對于別人的敬稱,指對方;“欲報之于陛下”中的“陛下”是對皇帝的謙稱。

【答案】D.“足下”常用于對平輩或是朋友之間的敬稱;“陛下”是對皇帝的尊稱。

19. (山西2018)中國書法歷經演變而產生不同的字體,如隸書、楷書、草書、行書等。請賞讀這幅書法作品,說出其字體,并用楷體將“少年易老學難成”的下一句正確、規范地書寫在田字格內。

【答案】隸書

一寸光陰不可輕

20. (江蘇南京2018)下列說法有誤的一項是(

)

A. 傳說,天地開辟后,神通廣大的女神——女媧揉捏黃泥、揮灑泥漿創造了人。 B. “晴川歷歷漢陽樹”中的“漢陽”位于漢水的北面,“衡陽雁去無留意”中的“衡陽”則位于衡山的南面。

C. “野火燒不盡,春風吹又生”“夜來南風起,小麥覆隴黃”“感時花濺淚,恨別鳥驚心”都出自白居易筆下。

D. 法國作家雨果是享譽世界的文豪,代表作品有《悲慘世界》《巴黎圣母院》等。 【答案】C “感時花濺淚,恨別鳥驚心”出自杜甫《春望》。

21. (湖南岳陽2018)下列有關傳統文化常識的表述不正確的一項是()

A. 古代把星座稱作星宿。如《范進中舉》中“果然天上‘文曲星’是打不得的”,句中的“文曲星”,按舊時迷信說法,指主管文運的星宿。

B. 我國的戲曲歷史悠久,很多地方形成了具有濃郁地方特色的劇種,如安徽的黃梅戲、浙江的越劇,岳陽的巴陵戲。

C. 律詩共有八句,分為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。其中頷聯、頸聯必須對仗。

D. 文言文中的稱謂語非常豐富,有自稱,有他稱(除一般他稱,又有愛稱、敬稱等),如“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代臣對君的愛稱。

【答案】D“卿”是古代臣對君或朋友的愛稱。

22. (湖南邵陽2018)下列文學文化常識有誤的一項是(

) A. 魯迅的《朝花夕拾》原名《舊事重提》,記敘了他童年的生活和求學的歷程,追述那些難以忘懷的事,抒發了對往日親友和師長的思念之情,同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。 B. 我國古代科舉制中有“連中三元”的說法,“三元”分別指鄉試、會試、殿試的第一名,即“解元”“會元”“狀元”,接連在鄉試、會試、殿試中考第一名,稱為“連中三元”。 C. 《童年》《在人間》《我的大學》都是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。

5 D. 《木蘭詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,這是漢代的一首樂府民歌。

【答案】D 《木蘭詩》是我國南北朝時期的一首北朝民歌,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。

23.(湖北宜昌2018)(1)請將下列古人代指年齡的詞語,按由小到大的順序重新排列。 A.垂髻

B.弱冠

C.襁褓

D.束發

(2)漢字文化博大精深,運用之妙,變化無窮。同樣是“洗”的意思,因為不同的對象, 古人往往選用不同的漢字來表達,不僅表意更加準確,而且意趣更為生動。請將下列義近字與相應的身體部位對號入座。A.沃() B.濯

C.盥

D.浴

)足。 ①()身 ②()手 ③( ) 面 ④( 【答案】(1)C A D B

.(2)D C A B

24.(湖北隨州2018)欣賞下面的書法作品,完成下列小題。

(1)下列對這幅書法作品的賞析,有誤的一項是(______)

A.筆畫清勁優雅,節奏和諧。 B.字體干凈勻稱,溫潤如玉。 C.楷行兩書并用,墨色濃淡相宜。 D.作品柔美不足,剛勁有余。

(2)用正楷或行楷將下面作品內容抄寫在方格中。要求:正確、流利、美觀。

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州, 孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

【答案】

(1). D

(2).正確,流利,美觀即可。

25. (湖北隨州2018)下列關于名著知識及文學文化常識的表述,有誤的一項是(

)

A. 祥子是老舍作品《駱駝祥子》的主人公,他作為人力車夫,最大的夢想是擁有自己的車。他經歷了三起三落,其希望一次次破滅,他與命運的抗爭以慘敗告終。

B. 《西游記》是明代吳承恩的一部神魔小說,全書以豐富的想象描寫了師徒四人在取經途中歷經磨難的過程,歌頌了取經人不畏艱險、勇于斗爭、百折不撓的精神。

C. 古代有很多運用借代的詞語,如:桃李指學生,烽煙指戰爭,絲竹指音樂,嬋娟、嫦娥指月亮,汗青指歷史,須眉指男子,手足指同學,伉儷指夫妻等。

D. 《戰國策》是西漢劉向根據戰國史書整理編輯的一部國別體史書,用寓言闡述道理是其一大特色?!短砌虏蝗枋姑贰多u忌諷齊王納諫》都選自此書。 【答案】C 手足指兄弟。

26.(浙江金華2018)下列兩副對聯分別寫的是二十四節氣中的哪個節氣?請從備選答案中選出相應節氣填在橫線上。

聞得春雷動,只是一聲,蟲醒桃開鶯恰恰;

晝夜等長,舊巢又是棲玄鳥; 說來地氣蘇,正逢二月,牛耕日暖雨微微。

暑寒漸易,新柳皆來扭綠腰。 (1)__

__(2)___ 備選答案:立春

雨水

驚蟄

春分

白露

秋分

6 【答案】

(1)驚蟄

(2)春分 【解析】根據“春雷”“蟲醒”可以看出是:驚蟄。根據“晝夜等長”“新柳”可以看出是“春分”。

27. (浙江杭州2018)下列文學常識、文化常識表述有錯誤的一項是(

) A. 成語“舍生取義”“老驥伏櫪”“豁然開朗”分別出自《孟子》、曹操的《龜雖壽》、陶淵明的《桃花源記》。

B. 對聯“失馬真成福

移山未必愚”取材于韓愈的《馬說》與《列子》,化用了“伯樂相馬”“愚公移山”的典故。

C. 古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳順”代稱二十歲、三十歲、四十歲、五十歲和六十歲。

D. 古人稱謂有謙稱和尊稱的區別,比如“愚”是謙稱自己,“子”是尊稱對方,“尊君”是尊稱對方的父親。

【答案】B 【解析】對聯“失馬真成福”并不是出自《馬說》,而是出自《塞翁失馬》,而《塞翁失馬》出自《淮南子》。因此“化用了‘伯樂相馬’”也不對。

28.(浙江嘉興2018)根據第④段內容,下面書法作品中屬王羲之行書的是(_____),屬張旭草書的是(_____)

A.B.C.D.

【答案】 D

B

29. (四川自貢 2018)下列有關作家作品的表述,有誤的一項是(

) A.風騷,原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》,后用來泛指文學。 B.長篇小說《駱駝祥子》、敘事散文《濟南的冬天》都是現代作家老舍先生的代表作。 C.馬丁·路德·金,美國黑人民權運動領袖,《我有一個夢想》是他一篇著名的演講。 D.老子、莊子都是道家學派的代表人物。莊子,名周,宋國蒙人,戰國時哲學家。 【答案】B 《濟南的冬天》是寫景散文。

30.(四川宜賓 2018)下列有關文化常識的表述不正確的一項是(

)(2分) A.謫,封建王朝官吏降職或遠調;遷客,謫遷的人,指降職遠調的人。

B.總角,古代兒童把頭發扎成像一對牛角般的小髻,稱總角。后用“總角”代指兒童。 C.鄉試,科舉制度中每三年舉行的一次全省考試,由秀才去應試,考中者稱為“進士”。 D.社,土地神;稷,谷神。封建君主祭社稷,祈求豐年,后把“社稷”作為國家的代稱。 【答案】C(考中者稱為“舉人”,從《范進中舉》中可知。

31. (四川南充 2018)下列關于文學、文化常識的表述不正確的一項是(

) A. 我國的“二十四節氣”表明氣候變化和農事季節。其中“立”有開始之意,如:“立夏”即為夏季的

7 開始。

B. 具有極高文學價值的“史書”是我國歷史的重要佐證,其編寫體例較多。司馬遷的《史記》為編年體,劉向的《戰國策》為國別體,司馬光的《資治通鑒》為紀傳體。 C. “社稷”原指君主祈求國泰民安祭祀的“土神”和“谷神”。后用“社稷”代表國家。 D. 中國書法源遠流長,是我國民族文化的瑰寶。顏真卿的楷書《多寶塔碑》、王羲之的行書《蘭亭集序》都是極具代表性的作品。

【答案】B 《資治通鑒》是由北宋司馬光主編的一部多卷本的編年體史書。

32. (四川巴中 2018)下列文學、文化常識表述有誤的一項是(

) A. 司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀傳體通史《史記》,劉向整理編輯的國別體史書《戰國策》,司馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒》,它們都是我國古代文學寶庫中的璀璨明珠。 B. “唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌,如韓愈的《馬說》柳宗元的《小石潭記》、歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等 C. 古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“愚見”“鄙人”“寒舍”屬于謙辭,“惠顧”“賜教”“久仰”屬于敬辭。 D. 書法練習中的臨和摹各有長處,也各有不足,最好是將二者結合起來,各揚其長,各避其短。 【答案】B

范仲淹不是“唐宋八大家”之一。

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第四篇:2019年中考語文必備作文素材5自然環保

必備作文素材5 自然 環保

伊朗“巖鹽餐廳”:盡顯“綠色建筑”理念

最近有句玩笑話:“菜咸了,也許不是廚師鹽放多了,而是墻灰掉了。”2015年年初,伊朗出現了一棟奇特的建筑物——用巖鹽建設的餐廳。這座餐廳小到桌子、凳子,大到房梁、屋頂,都是由巖鹽做成的,內部就像一個自然的巖鹽洞。這些巖鹽都來自附近的巖鹽礦場和巖鹽湖。古希臘“醫藥之父”希波克拉底就曾提出使用“鹽水吸入法”來治療支氣管和肺部疾病。“巖鹽療法”的主要方式便是處在巖鹽洞或者任意形式的巖鹽之中,吸入巖鹽凈化后的空氣。所以,巖鹽餐廳的建立不僅是“綠色建筑”理念的體現,更是其和“巖鹽療法”的完美結合。

角度一:學會創新。各式各樣的餐廳并不少見,但利用當地的巖鹽資源開辦“巖鹽餐廳”,讓人們在進

臺灣排隊倒垃圾

臺灣的街道看不到垃圾桶,卻很干凈。原來,臺灣規定市民需用專用垃圾袋把垃圾自行分類,分為“可回收”“不可回收”“廚余垃圾”„„在指定地點、時間直接交給垃圾車收運,連馬英九都親自上陣示范。由于垃圾袋需付費,更由于民眾已建立減少制造垃圾的自覺意識,僅臺北市就由20世紀90年代中期的每日掩埋2 501噸垃圾減少到現在的每日掩埋55噸垃圾。垃圾焚燒量也大大減少,空氣質量大為好轉。

角度一:好習慣助人成功。臺灣人養成了良好的“垃圾不落地”習慣,從而使得臺灣的街道很干凈。

每天只賣20張門票

限定保護破壞均等在美國,波浪谷絕對算得上一個奇特的景點,不僅因為它奇特的景觀,而且因為它每天限定20人游覽的規定。波浪谷是位于美國亞利桑那州北部的一個朱紅懸崖的峽谷,那里有許多五彩繽紛的奇石,砂巖上的紋路像波浪一樣,因而得名“波浪谷”。為了能親眼看到這讓人窒息的美景,各國的旅游愛好者紛紛來到美國。許多旅游開發商見此情景,立刻想到把波浪谷開發成一個旅游景點。在開發商準備開發期間,美國政府很堅定地聲明:波浪谷是全球、全人類的財富,我們要做的就是保護、保護、再保護!我們堅決不能讓它只是一兩代人的玩具,而要留給千秋萬代。但要怎樣做才能既不使波浪谷受到破壞,又能讓旅游愛好者們欣賞到它的美呢?經過很長一段時間的商討,在地質學家和環境保護專家的意見指導下,一個近乎孤本的簡單規定在人們的期待下頒布了:波浪谷每天只發放20張門票,全球不分國家、不分種族、不分信仰、不分貧富,人們可以采取網上申請和現場申請兩種方式索票,機會均等。每天只賣20張門票,這樣既保護了一個自然保護區,又滿足了旅游愛好者的強烈愿望,可以說是兩全其美。一對來自中國上海的年輕情侶將自己的婚禮定在這里舉行,他們對記者說,為了這一天,他們已經等了整整兩年,不過依然很開心,因為這樣的機會很珍貴,如同他們的愛情,等得越久,感覺就越好,他們就越珍惜,很有意義。一位來自日本的游客剛剛從保護區出來,興奮地說,太好了,雖然等了那么久,但幾乎看不到其他什么人,感覺這里就是為自己準備的。

角度一:保護與發展。不得不說美國政府在環境保護方面的做法是充滿智慧的,在當今日益浮躁的社會中,人人追求利益最大化,像波浪谷這樣的天賜美景,誰不想鉚足了勁兒拼命開發,變著花樣吸引更多的人來觀看,從而獲得不菲的經濟效益。美國雖然只有幾百年的歷史,但十分具有長遠眼光和戰略思想,不會因一時的蠅頭小利而放棄長遠的發展,這也就是美國在許多方面能保持長遠發展的奧秘。

角度二:稀有與珍惜。一個奇特的景觀是大自然對人類的饋贈,自然不是哪里都可以看到的。原本十分珍貴的資源,如果經營者自己不加珍惜,那么游客也會“落井下石”,從而使資源遭到破壞。因此波浪谷的經營者的經營理念是十分值得贊賞的,每天只賣20張門票,想要進去參觀并非易事。而正是這樣,有幸進入的游客才會小心翼翼,生怕驚擾了這一份稀缺的美麗。

角度三:尊重自然。大自然也和我們人類一樣,需要休息。波浪谷景區每天只賣20張門票,在收入上雖然損失不少,但爭取到了足夠的喘息和修復的時間,實現了可持續發展。其實,我們應該多學習這樣的經營之道,做任何事都要有長遠的目光,尊重大自然,呵護大自然。

青藏高原上生命的慈悲關懷

大型紀錄片《第三極》講述了青藏高原上人與人、人與動物、人與環境之間的故事和奇妙關系。人們

角度一:愛自然,就是愛我們自己。紀錄片《第三極》講述的是生活在青藏高原上的人對待自然的態度,他們會把路上的蛾子幼蟲拾起來放生到草原上,救助斷了一條腿的黑頸鶴,用被狼咬死的羊的肉喂養與母狼走散的狼崽等,他們的做法體現的是對大自然的熱愛。人類只是自然中的一個物種,人的生命活動始終要受到自然規律的制約,人自始至終都與自然之間保持著物質、能量和信息的交流。因此破壞自然,就是在損害我們自己;愛自然,就是愛我們自己。

角度二:人要有悲憫情懷。在青藏高原上,牧民看到走散的狼崽,想到的不是狼剛剛咬死自家20多只羊,而是這么小的狼崽在風雪中的處境,它們如果得不到保護,會被凍死,于是牧民就把它們帶回家,用狼咬死的羊的肉來喂養它們。這是一種大愛,是悲憫情懷的體現。 角度三:要有眾生平等的思想。在牧民心里,只要是生命,就應該被拯救,無論是仇人,抑或是路邊的一只蟲,這體現了牧民眾生平等的觀念。眾生平等,不僅指生活在這個社會上的人與人之間是平等的,也指生活在這個世界上的人與其他動植物之間是平等的。我們不能因為自身是高級動物,就忽視地球上其他生命的存在,忘記對其他生命的尊重。

堅持綠色發展,建設美麗中國

中共中央、國務院制定頒布的《關于加快推進生態文明建設的意見》中首次提出了“綠色化”的概念,

角度一:尊重自然規律才能實現綠色發展。綠色發展就是低碳發展、循環發展、可持續發展,就是人與自然的和諧發展,就是尊重自然規律、順應自然規律的發展??倳浽赋?“你善待環境,環境是友好的;你污染環境,環境總有一天會翻臉,會毫不留情地報復你。這是自然界的規律,不以人的意志為轉移。”在發展過程中,我們必須尊重自然規律、善待自然,堅守環境保護的底線,實現生態與經濟的和諧發展。

角度二:齊頭并進,形成合力。綠色發展是一種思想觀念、一種發展方式,也是一種責任擔當。綠色發展既需要頂層設計,也需要基層的躬身踐行;既需要政府部門的倡導垂范,也離不開企業、個人的廣泛參與;既需要價值取向的激勵引導,也需要制度體系的規范約束。只有思想上與時俱進,行動上干在實處,才能讓綠色發展實現常態化,開創轉型發展、綠色崛起的新局面。

角度三:有制約才能發展。自然生態環境是人類生產生活的物質基礎,為人類經濟社會發展提供最基本的資源。“天育物有時,地生財有限,而人之欲無極”,所以,綠色發展、生態文明必須有規則,有制約,不能只靠自覺,要用法律法規來保衛我們生活的環境。如果大家為所欲為,那么整個自然就會百孔千瘡,別說發展,人類恐怕連基本的溫飽都不能保證。

角度四:綠色發展才是最好的發展。“綠色化”是遵循自然規律的可持續發展,是充滿活力和后勁的發展,是著眼于長遠的、有利于代際公平的發展。人們已從以前的“求生存”轉變到現在的“求生態”,從以前的“盼溫飽”轉變到現在的“盼環保”。因此,如果我們還延續之前的盲目發展,以破壞環境來換取發展,那么我們的發展就不能夠持續;如果我們還不注重保護環境,那么我們的發展成果就要大打折扣。

重新喚回的虎威

在秘魯的國家森林公園,生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護這只虎,

角度一:競爭與進化。達爾文說,物競天擇,適者生存。沒有哪種生物能逃脫這樣的規律,即便是兇猛的恐龍也在殘酷的競爭面前被無情淘汰了。人類幫助它們的最好的辦法就是給它們提供一個最真實、最自由的自然環境,讓它們在最嚴酷的競爭中接受大自然的選擇。這是更有智慧的人類應該做的事情,而不是充滿愛憐地去給它們提供溫室。

角度二:保護天性。老虎是最具攻擊性的大型掠食動物,我們為它提供一個毫無競爭的環境,它就會漸漸失去攻擊性,從而變得無精打采。人類拯救瀕危物種時,總想為它們提供無微不至的幫助,結果往往適得其反,使其失去了天性。其實我們應該順其自然,為它們提供一個自然的生活環境,不讓其失去天性,這樣才是對它們真正的保護。

角度三:呵護與放手。人類總會從一個極端走向另一個極端。當有些人利欲熏心,為了象牙去獵殺母象和幼象,為了皮毛殺死老虎、野牛,或者是為了達到養生等目的去肆無忌憚地殺害其他生靈時,有些人卻在不遺余力地保護它們。保護當然是應該的,但要看怎么保護,像秘魯人先前那樣的保護,這只美洲虎不怕盜獵了,也不會餓死,但它會撐死,會孤獨死。其實最好的保護方式應該是還它一個原生態的環境,放手讓它接受各種挑戰,這樣,才是對它真正的保護。

千萬富婆甘當普通環衛工

每天早晨,余友珍都會騎著電動車準時趕到武昌徐東路,開始清掃馬路。過往的路人不會想到,這位

角度一:生活水平與環保意識。我們的生活水平與我們的環保意識應該同步提高。余友珍作為一個富豪,卻自愿干著在兒女看來有些丟面子的維護環境衛生的事。她的環保意識是隨著生活水平的提高而提高的。但我們也看到她周圍那么多人對她的做法不理解,不尊重,這正說明多數人的環保意識沒有隨生活水平的提高而提高。因此增強環保意識,除了希望我們的社會出現更多的余友珍,還希望政府加大環保宣傳力度,加強整治工作。

角度二:個人行為與環境改變。一個人的力量是十分微弱的,想要改變周圍環境,也是非常艱難的,可余友珍卻樂觀而執著地用自己的一言一行去感化行人,去說服親人,她終于用自己的真情打動了行人,不管是出于羞愧還是自覺,行人產生了維護環境衛生的自覺行為,兒女還從開始的反對變成加入其中。這說明,只要是傳遞正能量的行為,只要堅持不懈,努力執著,總會影響周圍的環境,從而改變環境。

角度三:簡單與奢華。一個人如果陷入物質的奢華而不能自拔,就會感到生命的虛無。無數經典文學作品都告訴我們擺脫繁華物質束縛的最有效的辦法就是追求生活的單純簡約。余友珍放著舒適輕松的生活不過,非要過辛苦又勞累的日子,正是因為她比周圍人更透徹地明白只有以簡單對抗奢華,人類的生活才會更有意義。

第五篇:2019年中考語文病句修改(含標點符號)專項練習(含解析)

病句修改專項練習解析

1.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.雨后的天空閃耀著美麗的彩虹和清新的空氣。 B.岸上尚且提心吊膽,更何況筏子上的人們呢?

C.唐詩中積極迸取、蓬勃向上的生命精神,不僅來自國力、開放等時代氣象,而且來自開明、先進的政治文化。

D.作為教育的上層建筑,必須發揮更大的作用。 參考答案:C 【解析】A項“閃耀著”和后面的“清新的空氣”不能搭配,屬于動賓搭配不當,可刪除“和清新的空氣”;B項是一個表遞進關系的復句,前一個分句缺少主語,可在“岸上”后面加“的人”即可;D項“上層建筑”與后面的“發揮”搭配不當,把前一個句子改為“作為上層建筑的教育”。

2.下列各句中,沒有語病的一項是【 】

A.第十九屆省運會開幕在即,維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。 B.紀錄片《厲害了,我的國》展示了我國在各個領域所取得的舉世矚目的成就。 C.人的一生約有一半左右的時間都在思考,只不過成功者總在思考有意義的事。 D.一個人能否成為真正的閱讀愛好者,關鍵在于青少年時期要培養閱讀的興趣。 參考答案: B 【解析】A項句子成分殘缺,缺少賓語,可在“客人”后面加上“準備”;C項“約”與后面的“左右”語義重復,可刪去一個;D項屬于搭配不當,前面的句子“能否”表達兩方面意思,后面只表達一方面意思,可把“否”刪去。

3.下列語句中沒有語病的一項是【 】

A.川航機組突遇險情,成功備降,強烈地震撼著網友的心,紛紛為他們的專業素養點贊。 B.按照田園城市的建設標準,規劃者首先考慮的是,讓市民“看得見山水,記得住鄉愁”。 C.多所學校舉行世界環境日教育活動,其目的是讓學生了解、學習環保知識和環保意識。 D.本期“文翁大講堂”的聽眾,除成都教師外,還有資陽、攀枝花等外地教師也參與其中。 參考答案:B 【解析】A項屬于句子成分殘缺,應在“紛紛”前加上“網友們”; C項屬于搭配不當,“了解、學習”與后面的“環保意識”搭配不當,可在“環保意識”前加“提高”一詞;D項屬于句式雜糅,可刪去“也參與其中”或刪去“還有”。

4.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.在全省長江經濟帶發展工作推進會上,對我省保護長江生態作出專題部署。 B.淮劇,原名江淮戲,是一種古老的地方戲曲劇種,流行于鹽城、淮安等地。 C.霍金是科學界耀眼的明星,他創立了現代宇宙學,激發了數百萬人的眼球。

D.我國第二艘航母能否早日加入海軍編隊,取決于科研人員和廣大官兵的共同努力。 參考答案:B 【解析】A項屬于句子成份殘缺,在“對我省保護長江生態作出專題部署”前加一個人名; C項屬于詞語搭配不當,“激發”不能與“眼球”搭配,可把“激發”改為“吸引”;D項

兩面與一面搭配不當,可把“能否”改為“能夠”。

5.下列各句中有語病的一項是【 】

A.大橋設計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設目標。 B.高鐵開進機場,鐵路與港口無縫對接,充分發揮了武漢作為中部地區交通樞紐的作用。 C.剛剛結束的武漢高校文化藝術節活動,旨在加強校際深度合作,促進校際文化交流。 D.通過對商品、場景、消費者的數字化、智能化處理,人工智能技術開始在實體店中應用。 參考答案:A 【解析】A項詞序不當,副詞“始終”應掉到“堅持”的前面。

6.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁,怎能不令人不驚嘆呢? B.讀經典作品,會拓寬我們的人生感受和視野。

C.他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名不為許多人所知道。 D.由于井房的經歷,使海倫凱勒求知的欲油然而生。 參考答案:C 【解析】A項想表達的意思是“蘇州園林的修建因地制宜,自出心裁”是“令人驚嘆”的,但是多用一個否定副詞“不”,表達了相反的意思,可把“驚嘆”前面的“不”刪去;B項“拓寬”與后面的“人生感受”搭配不當,可刪去“人生感受”; D項濫用介詞“由于”或“使”造成句子成份殘缺,可刪去“由于”或“使”。

7.下列句子沒有語病的一項是【 】 A.“孝”文化,盡管是中國人的根文化,也塑造著每個人的精神氣質。

B.2017年《魅力中國城》頒獎盛典落下帷幕,隨州榮獲中國十佳魅力城市。 C.對自然界的利用和開發,應樹立“綠水青山就是金山銀山”的理念。 D.《經典詠流傳》告訴我們,古詩詞本身有著無窮魅力,今人只差愛上的機緣。 參考答案: D 【解析】A項屬于關聯詞語搭配不當,可把“盡管”改為“不僅”;B項屬于句子成份殘缺,可在句末加上“的(榮譽)稱號”;C項有兩個毛病,一是詞序不當,可把“開發”與“利用”詞序調換下。二是句子成份殘缺,整個句子缺少主語,可在“應樹立”前加上“我們”。

8.選出下列句子有語病的一項【 】

A.甲骨文通過了聯合國教科文組織委員會評審,成功入選《世界記憶名錄》。

B.為了提高準確度,北京第四次全市范圍古樹名木資源調查首次實現了GPS定位全覆蓋。 C.中國企業要走出國門,就必須了解當地市場,適應和熟知當地法律與文化。

D.在“足球進校園”活動如火如荼的形勢下,孝感市中小學建立了校園足球隊162個。 參考答案: C 【解析】C項屬于詞序不當,可把“適應”與“熟知”詞序顛倒下。

9.找出下列語句中沒有語病的一項【 】

A. 花香藕具有補心脾、潤秋燥、收縮血管、清熱補血,深受食客喜愛。 B. 候風地動儀的主要構成部分是由觸發機關和報警裝置組成的。 C. 十年過去了,汶川大地震的幸存者大多走出了地震帶來的陰影。 D. “創建全國文明城市”工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。

參考答案: C 【解析】A項缺少賓語中心語,在“清熱補血”之后加上“的功效”;B項屬于句式雜糅,可把“由…組成的”去掉,也可把“的主要構成部分”去掉;C項沒有語病;D項語序不當,應該是“不僅要宣講到位,而且要落實到位”。

10.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.我省要全面加強海洋生態文明建設,提高海洋資源開發利用的效率和范圍。 B.中學生要提升文學素養,養成愛讀書,尤其是讀經典名著,讓書香浸潤心靈。

C.我們不能否認做一個真正幸福的人應該關注自身的精神生活,培養高雅的興趣愛好。 D.廣受好評的電視節目《經典詠流傳》不但提高了大眾對經典詩詞的鑒賞水平,而且喚起了人們對經典詩詞的記憶。 參考答案: C 【解析】A項屬于詞語搭配不當,“提高”與賓語“范圍”不能搭配,可刪去“和范圍”;B項屬于句子成份殘缺,動詞“養成”沒有賓語,可在“經典名著”后面添加“的習慣”; D項語序不當,“不但……而且……”是一個表示遞進關系的復句,所謂遞進關系表示后面句子表達的范圍比起一個分句要廣或者程度要深,此句正好相反,可把“提高了大眾對經典詩詞的鑒賞水平”與“喚起了人們對經典詩詞的記憶”對調下。

11.下列句子中沒有語病的一項是【 】 A.在先進人物事跡報告會上,幾個單位先進人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語,卻讓與會人員為之動容。

B.歲月如歌,班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。 C.通過改善交通條件,挖掘侗族特色文化,增設旅游景點,使三江縣旅游發展再上新臺階。 D.柳州山清水秀,綠樹成蔭,繁花似錦,人情如蜜,的確是個讓人流連忘返的好地方。 參考答案:D 【解析】A項“幾個單位先進人物”歧義,既可以理解為“不同單位的幾個人物”,也可以理解為“同一個單位的幾個先進人物”。B項“笑貌”不能與“在耳邊回響”搭配。C項“通過”“使”的濫用,造成主語殘缺。

12.下列句子有語病的一項是【 】

A.襄陽“環保奶奶”運建立當選全國十大“最美家鄉人”稱號。

B.教育是傳播優秀文化、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。 C.萬名青年開展志愿服務活動,助力襄陽共創“全國文明城市”。

D.通過“我心中的英雄”評選活動,全社會掀起了“崇尚英雄,精忠報國”的熱潮。 參考答案:A 【解析】A項搭配不當,“當選”不能與賓語中心語“稱號”搭配,可把“當選”改為“榮獲”。

13.下列句子中沒有語病的一項是【 】

A.近年來杭州積極創造人才國際化進程,越來越多的國際人才來杭創業,去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B.受西太平洋副熱帶高壓位置變化影響,導致未來幾天我市將持續出現高溫天氣,大部分區縣最高氣溫可達38℃。

C.為紀念馬克思誕生200周年,學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、

征文比賽等大型主題活動。

D.商務部發布《主要消費品供需狀況統計調查分析報告》顯示,消費者對進口商品的需求旺盛,進口商品成為市場“新寵”。 參考答案:C 【解析】A項屬于搭配不當,“創造”與“進程”不能搭配,可把“創造”改為“加快”;B項句子成份殘缺,缺少主語,可把“導致”一詞刪去;D項“商務部發布《主要消費品供需狀況統計調查分析報告》顯示”屬于句式雜糅,可在“發布”后面加一個“的”。

14.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.隨著中國對洋垃圾實施進口禁令,使西方國家陷入集體焦慮。

B.風靡一時的電影《解憂雜貨店》改編自日本作家東野圭吾的同名小說。

C.中國慕課數量已經穩居世界第一,在線學習的人數也是全世界最多的國家。 D.基層干部既要想干敢于,又要能干會干,切忌不可蠻干。 參考答案:B 【解析】A項濫用介詞“隨著”和“使”,造成句子成份殘缺,可刪除“隨著”或“使”; C項主語“人數”與賓語“國家”搭配不當,可刪去“國家”;D項濫用否定副詞,可把“不可”刪去。

15.下面句子沒有語病的一項是( )

A.各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法,改善醫療服務水平。 B.作為年輕一代,我們要擔負起發揚、繼承中華民族優秀傳統文化的責任。 C.隨著新媒體發展和信息化提速,使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。 D.天津是中國近代工業的發祥地,在我國制造業發展史上有舉足輕重的地位。 參考答案:D 【解析】A項詞語搭配不當,“改善”與賓語“水平”不能搭配,可把“改善”改為“提高”;B項屬于詞序不當,應把“發揚”與“繼承”顛倒下;C項濫用介詞“隨著”和“使”,造成句子成份殘缺,可刪除“隨著”或“使”。

16.下列句子沒有語病的一項是( )

A.看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心,使我們個個心情沉重。

B.從古希臘開始,英雄都是神衹和將軍,面羅曼•羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。

C.異種魚換核能否得到新的雜種魚呢?我國科學家首先解決并提出了這個問題。

D.南極洲恐龍化石的發現,為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據。 參考答案:B 【解析】A項前半句句式雜糅,既想表達“看著那一片巨大的黃色沙地”,又想表達“那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心”,可刪去“看著”。后面的分句缺少主語,可刪去“使”; C項語序不當,可把“解決”與“提出”顛倒下;D項屬于句式雜糅,后面的句子既想表達“支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動”,又想表達“為地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據”,可刪去“支持”一詞。

17.下列句子中,標點符號使用正確的一項是【 】

A.我很想看看這北極老鼠到底是個什么樣子?便在后面緊追不舍。

B.黃土高原上,爆出一場多么壯闊,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

C.天津衛的小吃太粗太土:熬小魚刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。 D.然后他呆在那兒,話也不說,只向我們做了一個手勢:“放學了,——你們走吧。” 參考答案:D 【解析】A項“這北極老鼠到底是個什么樣子”是個問句,但這個問句有作為“看看”的賓語了,整個問句的獨立性已經被取消了,已經變成陳述句了,后面的問號應改為逗號;B項中詞語或短語之間的并列,中間應該用頓號,可改為“多么壯闊、多么豪放、多么火烈”;C項兩個分句之間并列,應該用分號,可改為“熬小魚刺多,容易卡嗓子;炸麻花梆硬,弄不好略牙。”。

18.下列句子中,沒有語病的項是【 】

A.一個人如果要開創自己的光明前程,關鍵就是在于持之以恒的努力和付出才能夠實現。 B.近年來,中國出境游的公民素質明顯加強,境外受訪者多表示中國游客的形象大有改善。 C.廣州白云國際機場T2航站樓已經全面啟用,這是建設廣州國際航空港的一項重大舉措。 D.廣深港高鐵香港段全長26公里,是由香港特區政府出資并委托港鐵公司建設和規劃的。 參考答案:C 【解析】A項;B項;C項;D項;故選A項。

19.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.經過表決、推舉和討論等程序,學生會的人選順利產生。

B.一個人能否成為真正的讀者,關鍵在于青少年時期養成良好的閱讀習慣。 C.世界衛生組織發布報告稱,結核病仍是全球頭號傳染病殺手. D.為了提高同學們的語文素養,學校積極開展了“讀經典作品,建書香校園”。 參考答案:C 【解析】A項屬于詞序不當,應改為“討論、推舉和表決”;B項屬于兩面與一面搭配不當,可把“能否”改為“能夠”; D項屬于句子成份殘缺,“開展”后面缺少賓語,可在句末添加“活動”一詞。

20.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.有頭腦的人類為了控制某些不受待見的生物,居然采取了一些污染整個環境的做法,而且這些做法甚至威脅到了人類自身的生存。 B.《經典詠流傳》節目中的歌詞,意境優美,婉轉悠揚,深受觀眾好評。

C.通過5月22日在西安舉辦的以“偉人故里•靈秀南充”為主題的南充旅游推介會,再一次把南充旅游業的發展推上了一個新的臺階。

D.上級通知王明同學6月5日前去參加我市“紅旗飄飄,伴我成長”演講活動。 參考答案:A 【解析】B項屬于詞語搭配不當,主語“歌詞”可與“意境優美”搭配,但不能與“宛轉悠揚”搭配,可刪去“婉轉悠揚”;C項濫用介詞“通過”,造成整個句子成份殘缺,沒有主語,可把“通過”刪去;D項“前去”一詞語義雙關,造成歧義,是“6月5日前”還是“6月5日”那一天到呢?可刪去“前”或把“去”改為“到”。

21.下列句子沒有語病的一項是【 】

A.由于進攻技術單一,使球隊面對強敵束手無策。

B.81歲的胡院士在摘得山東科技最高獎后,殷殷囑咐“科技創新還 要靠年輕人”。 C.看到滿山青翠的草木和悅耳的鳥鳴,他頓時感到身心舒暢。

D.5月24日,大約有260多名干部職工在現場聆聽了道德模范們的報告。 參考答案:B 【解析】A項成分殘缺,缺少主語,應刪去“由于”或“使”;C項搭配不當,“看到”不能和“悅耳的鳥鳴”搭配;D項語意矛盾,“大約”和“多”應刪去一個。 22.選出對下列病句修改有誤的一項【 】

A、電子工業能否迅速發展,關鍵在于加速訓練并造就一批專業技術人才。 修改:將“能否”刪去。

B、用戶和主播實時交流互動是網絡視頻直播平臺上最常見。 修改:在“最常見”后加上“的情景”。

C、聯邦調查局為打開恐怖分子的手機密碼,向專業黑客支付了大量酬金。 修改:將“打開”改為“翻譯”。

D、人體依靠碳水化合物、脂肪和蛋白質三大營養素維持機體運轉,供給能量。 修改:將“維持機體運轉”和“供給能量”調換位置。 參考答案: C 【解析】C項屬于動賓搭配不當,“打開”與“手機密碼”不能搭配??砂?ldquo;打開”改為“破譯”。

23.下面是小明分享的一段閱讀感悟,請你幫助修改。 活動中,【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞,還寫了讀書心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜探索中變得深邃。小疑則小進,大疑則大進。面對閱讀中出現的問題,【乙】我們要主動向同學、老師、家長等身邊的人不恥下問。最后,祝大家在閱讀中遇見更好的自己。 【甲】處畫線句子有語病應改為“ ”。 【乙】處畫線句子用語不得體,應將“ ”改為“ ”。 參考答案:

【甲】處:我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇。 【乙】處:不恥下問;虛心請教。 【解析】【甲】處分類不當,“古典詩詞”可以包括“詩歌”,兩者是包含與被包含關系,不能并列?!疽摇刻帉儆谠~語使用不當,“不恥下問”指的是指向地位、學問不如自己的人請教而不感到丟面子。

24.文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。

原句:這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的優勢。 修改句:

參考答案:這樣的環境為閩越古文化與中原文化的交融提供了得天獨厚的條件。 【解析】這個句子屬于詞語搭配不當,動詞“提供”與賓語“優勢”不能搭配,因為“優勢”的意思是“比對方有利的形勢。泛指處于較有利的形勢或環境或在某些方面超過同類的形勢”??梢?ldquo;優勢”不是“提供”的,應該是比較后占得的。修改后句子可以是這樣的:“這樣的環境為文化交融提供了得天獨厚的條件”,或者“這樣的環境為文化交融占得了得天獨厚的優勢”。。

25.文段中畫波浪線的句子有一處語病,請寫出修改意見。

在這期節目當中,讓我記憶深刻的是作家曹文軒,他向我們娓娓而談講述了與父親的告別,這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字,千百年來都在做著同一篇文章——生離

死別。

參考答案:刪掉“在,當中”或刪掉“讓” 【解析】。A項濫用介詞“在……當中”和“讓”,造成句子成份殘缺,缺少主語,可刪除“在……當中”或“讓”;

26.在圓明園大水法遺址前,學生會主席準備給同學們講述圓明園被英法聯軍毀滅的歷史。閱讀他的發言稿,完成(1)(2)題。

第二次鴉片戰爭期間,英法聯軍攻入北京,闖進圓明園。他們被園內琳瑯滿的珍寶震驚了,爭先恐后,大肆搶奪。園內能拿走的東西,他們統統掠走【甲】實在運不走的,他們就瘋狂打砸。據粗略統計,被掠奪的文物【乙】上至先秦下至清朝的各種奇珍異寶有100多萬件。為了銷毀罪證,侵略者縱火焚燒圓明園。大火燒了三天三夜,往日輝煌的宮殿、參天的古樹,都化為灰。就這樣,英法聯軍連搶帶砸,使圓明園遭受了毀滅性的破壞。 (1)在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號,最恰當的一項是( )(2分)。 A.【甲】分號 【乙】冒號 B.【甲】分號 【乙】破折號 C.【甲】逗號 【乙】冒號 D.【甲】逗號 【乙】破折號 (2)畫線的句子作為這段文字的總結句,有一處表達欠妥,請你加以修改。(2分) 修改 參考答案:(1) B (2)就這樣,英法聯軍連搶帶砸的行為,使圓明園遭受了毀滅性的破壞。 【解析】【甲】處“園內能拿走的東西,他們統統掠走【甲】實在運不走的,他們就瘋狂打砸。”之間是一個并列分句,應該用分號?!疽摇刻幱闷普厶柋硎窘忉屨f明。 劃線句屬于句子成份殘缺,缺少主語。

27.年級舉行漢字書寫比賽,下面是主持人一段結束語,其中兩處畫線句均有語病,請修改。 同學們,寫字水平能反映一個人的語文素養?!炯住肯M敬位顒幽芗ぐl同學們的寫字水平;【乙】也希望大家通過持之以恒不間斷地練習,寫出一手美觀的漢字。

【甲】處修改: 。 【乙】處修改: 。 參考答案:【甲】處“水平”改為“熱情”或“激發”改為“提高”。 【乙】處刪去“持之以恒”或“不間斷”。 【解析】【甲】處屬于搭配不當,動詞“激發”與賓語“水平”不能搭配?!疽摇刻幵~語重復了,“持之以恒”與“不間斷”語義相近,可刪去一個。

28.下面語段中標序號的句子都有語病,請加以改正。

【甲】讀書是年輕人心智培養、性格創造、人生引導的重要途徑。閱讀電子書也好,閱讀紙質書也罷,盡管形式不同,但可以殊途同歸,【乙】關鍵是要被讀者拉回到讀書活動中來。我們應客觀全面地看待電子閱讀的興起,【丙】在電子閱讀和傳統閱讀之間正確取舍,使之達到共生共榮、相互補充?!径 考彝?、全社會乃至學校都應該營造良好的讀書氛圍,對年輕人的閱讀行為進行合理引導。 參考答案:(1)【甲】處搭配不當,應把“創造”改為“塑造”。 (2)【乙】處結構混亂,應把“被”改為“把”。 (3)【丙】處成分殘缺,應在 “補充” 后加上 “的目的” 。 (4)【丁】處語序不當,應將“全社會”與“學校”互換位置。 【解析】【甲】處“性格”與“創造”不能搭配;【乙】處把字句誤用成被字句,造成結構混

亂;【丙】處動詞“達到”后面缺少賓語;【丁】處語序不當,范圍應該由小到大。

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