作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的《新目標八下unit1教案》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一篇：新目標八下unit1教案
上海牛津英語最新版八下unit1教案
Unit1
period 1 教學內容：Vocabulary 語言知識目標：學會以下詞匯：
raise
permission
disabled
teenager
offer
suffer
illness
organize
express
pain
lonely
friendship
difficulty
joy
hurt
(hurt, hurt)( courage
spirits
(paid, paid) community
in need
voluntary work
ask permission
from
raise one‘s spirits
in order to
語言技能目標：
1、學會用音標記單詞
2、學會單詞的構詞法和分析單詞的規律 學習策略：1.游戲教學(大小聲)
2.競賽(首字母搶答。念中說英，念英說中) 情感態度：學會用賞識的眼光去鼓勵每位學生說英語。 Step1 : 復習英標 Step2 :單詞教授 raise permission…
Game : high and low./Simon said→silent I said →say quickly Listen to the tape . Step3 : 復習鞏固 Read together Read in group Say English/Say Chinese Step 4: 拓展
competition (首字母搶答) Step 5 : Homework for today 1 、朗讀單詞
2、 抄寫單詞→預習課文(譯P3)
pay
suffer
period 2 教學內容：Reading 教學目標：語言知識：初步了解篇章的結構
語言技能：根據上下文語境猜測詞義。
初步理解文章脈絡了解三篇匯報
學習策略：運用略讀策略，了解大致內容
情感態度：樹立服務他人，保護弱者的意識。
教學重點：根據上下文語境猜測詞義。
教學難點：通過初步閱讀了解文章大意 教學過程：step1:導入
1.學生觀察PPT展現的圖片-愛心，展開議論。 老師提問：1Have you ever help others before?
2Why do you help others?
3How do you feel when you give others a hand?
give sb a hand= help sb 2.Can you guess what we will learn in this unit? --voluntary work 3.What do you know about…? pictures : a helping disabled people
b.
c. d. (理解圖片，理解短語意思進行配對)
step2:新課展現
1.(看圖片，作者的名字和三篇匯報的第一句話。完成閱讀前) 1Mark 2 Betty 3Annie 2.初步閱讀三篇匯報 完成C1 (讓學生猜詞意識) 先讓學生理解句子的意思再有學生說出斜體單詞的意思最后選出真確答案。 完成后讓全班同學讀一遍。
完成C2 (先對給出的短語解釋一遍再來理解短文意思) 先核對答案再朗讀一遍。 step3: 聽一遍課文錄音。 Homework: 默寫單詞短語 熟讀文章
period 3&4 教學內容：Reading 語言知識：理解主閱讀篇章的結構。
語言技能：通過進一步閱讀，理解三篇匯報的內容 學習策略：通過細讀。了解主篇章的細節信息。 情感態度：學會如何在實際中幫助別人。 教學重難點：通過進一步閱讀，理解三篇匯報內容 教學過程：step1 導入
Read the words together
Read the text together Have a dictation step2 While- reading First- report 1.學生閱讀第一篇匯報的第一段，回答下列問題 Where did Betty do voluntary work? What is wrong with the children there? What did Betty and other volunteers do for the children? 翻譯句子板書或展示重點短語
2.學生閱讀第二和第三段匯報的第一段，分別完成有關Mark 和 Annie 所參與的志愿服務活動表格。(PPT) 翻譯句子板書或展現重點短語 3.完成D1，核對答案。 step3全班朗讀以下短語 offer to do sth
主動提出做某事
in hospital 住院
in the hospital 在醫院里
continue to do sth 繼續做某事(另一件事情) continue doing sth 繼續做原來的事
have difficulty in doing sth /with sth 在某事上有困難
do voluntary work during one’s holiday in hospital suffer from a picture of near one’s home
take photo of use …for
in an accident raise one’s spirits
express one’s feeling
teach sb to do sth
tell stories Homework: 抄寫短語
畫出三篇匯報的思維導圖
period5 教學目標：語言知識：深入理解文章
了解dis, un-等前綴及其含義
語言技能：通過進一步閱讀，掌握主篇章思維關鍵信息
學習策略掌握通過前綴猜測單詞含義的策略。
教學重難點：通過進一步閱讀，掌握主篇章的關鍵信息。了解主篇章基本信息的基礎上，發表自己的觀點并陳述理由。 step1:導入
請生朗讀或背誦課文
教師板書單詞disagree disappear dishonest dislike unimportant unlike uninteresting unnecessary要求學生猜測這些單詞的意識。
老師歸納：un dis是前綴，用來表示否定意思。其他常見的表示否定的前綴還有 in im il ir non 等
可以通過前綴等構詞法來記憶單詞。 step2:回顧主篇章內容，檢查回家作業 全班齊讀主篇章 完成表格
作業大展現：思維導圖 三篇匯報的歸納 Homework 利用思維導圖背誦課文。
period 6&7 教學內容：Grammar 教學目標：語言知識：
1、掌握動詞不定式的結構
2、掌握動詞不定式作賓語，賓語補足語和目的狀語的用法。
3、掌握不帶To的動詞不定式用法。
語言技巧：能夠在具體的語境中正確使用動詞不定式。
學習策略:主動探究，善于發現語言的規律并能運用規律舉一反三。教學重點：掌握動詞不定式作賓語，賓語補足語和目的狀語的用法。教學難點：區別帶to 的動詞不定式和不帶to 的動詞不定式用法。
教學過程：step1:導入
P7例句 學生歸納老師歸納： offer和want 后面所跟的to do 和 to pain 被稱為動詞不定式。動詞不定式在句子中可以充當除謂語以外幾乎所有的句子成分。 動詞 不定式的基本結構： to+動詞原形
step2:學習動詞不定式作賓語的用法。 展現句子：1.Three teenagers offered...
2.She wanted to paint…
3.My mother and I will continue to visit Viven
4.I wanted to help children like Tim and raise their spirits. 5.I will continue to do voluntary work in the future. 學生歸納 ：在句子中，動詞不定式作謂語動詞的賓語。 動詞不定式作賓語的基本結構：動詞+帶to 的動詞不定式，并歸納后常跟動詞不定式的動詞。
考察學生是否用動詞不定式來回答主閱讀篇章的相關問題。 Who did Betty decide to help? What did Cindy want to do? Who will Mark continue to visit? Who did Annie offer to help? What will Annie continue to do in the future? 講解things to remember 選用疑問詞how what when where when 或who 完成練習。
I will tell you _____ to begin I’m sure you’ll remember ___ to say I know ___ to get there. I don’t know ___ to ask for help. 完成練習A step3學習動詞不定式作賓語補足語的用法。
例句-歸納 動詞不定式賓語補足語的基本結構：動詞+賓語+帶to 的動詞不定式。
教師幫助學生總結后面可跟動詞不定式作賓語補足語的動詞：advise allow ask encourage expect order teach tell want warn … 完成中譯英練習(PPT)
歸納動詞不定式的否定形式是在動詞不定式前直接加not .not to do sth. step4 學習不帶to 的動詞不定式用法(方法一樣) step5 學習動詞不定式作目的狀語的用法。
看例句-歸納在句子中，動詞不定式to paint 和 help 分別是used a brush 和went to the hospital 的目的，作目的狀語。
教師歸納：對作目的狀語的動詞不定式提問時，應用why . 如why did Cindy use a brush? why did they go to the hospital? 完成練習C HW PPT習題 Book B
第二篇：九年級新目標英語unit1-12小結
九年級英語Unit1 1. by + doing 通過„„方式 如：by studying with a group
by 還可以表示：“在„旁”、“靠近”、“在„期間”、“用、”“經過”、“乘車”等
如：I live by the river.
I have to go back by ten o’clock.
The thief entered the room by the window.
The student went to park by bus. 2. talk about 談論，議論，討論
如：The students often talk about movie after class. 學生們常常在課后討論電影。 talk to sb. === talk with sb. 與某人說話 3. 提建議的句子：
①What/ how about +doing sth.?
如：What/ How about going shopping?
②Why don’t you + do sth.? 如：Why don’t you go shopping?
③Why not + do sth. ?
如：Why not go shopping?
④Let’s + do sth.
如： Let’s go shopping
⑤Shall we/ I + do sth.?
如：Shall we/ I go shopping? 4. a lot 許多
常用于句末 如：I eat a lot. 我吃了許多。
5. too„to 太„而不能
常用的句型 too+adj./adv. + to do sth. 如：I’m too tired to say anything. 我太累了，什么都不想說。 6. aloud, loud與loudly的用法
三個詞都與"大聲"或"響亮"有關。
①aloud是副詞,重點在出聲能讓人聽見,但聲音不一定很大, 常用在讀書或說話上。通常放在動詞之后。aloud沒有比較級 形式。如: He read the story aloud to his son. 他朗讀那篇故事給他兒子聽。
②loud可作形容詞或副詞。用作副詞時,常與speak, talk, laugh等動詞連用,多用于比較級,須放在動詞之后。如: She told us to speak a little louder. 她讓我們說大聲一點。 ③loudly是副詞,與loud同義,有時兩者可替換使用,但往往
含有令人討厭或打擾別人的意思,可位于動詞之前或之后。如: He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不當眾大聲談笑。 7. not „at all 一點也不
根本不
如：
I like milk very much. I don’t like coffee at all.
我非常喜歡牛奶。我一點也不喜歡咖啡。
not經?？梢院椭鷦釉~結合在一起，at all 則放在句尾 8.
be / get excited about sth. === be / get excited about doing sth.
=== be excited to do sth. 對„感興奮 如：
I am / get excited about going to Beijing.===
I am excited to go to Beijing. 我對去北京感到興奮。 9. ① end up doing sth
終止做某事，結束做某事
如：
The party ended up singing. 晚會以唱歌而結束。
② end up with sth.
以„結束 如：
The party ended up with her singing. 晚會以她的歌唱而告終。 10.
first of all 首先 .
to begin with 一開始
later on 后來、隨
11. also 也、而且(用于肯定句)常在句子的中間
either 也(用于否定句)常在句末
too 也 (用于肯定句)
常在句末
12. make mistakes 犯錯 如：I often make mistakes. 我經常犯錯。
make a mistake 犯一個錯誤 如： I have made a mistake. 我已經犯了一個錯誤。 13. laugh at sb. 笑話;取笑(某人) 如：Don’t laugh at me!不要取笑我! 14. take notes 做筆記，做記錄
15. enjoy doing sth . 喜歡做„樂意做„ She enjoys playing football.她喜歡踢足球。
enjoy oneself 過得愉快 如：He enjoyed himself. 他過得愉快。 16. native speaker 說本族語的人 17. make up 組成、構成
18. one of +(the+ 形容詞比較級)+名詞復數形式
„其中之一
如： She is one of the most popular teachers. 她是最受歡迎的教師之一。 19. It’s +形容詞+(for sb. ) to do sth. (對于某人來說)做某事„
如：It’s difficult (for me ) to study English. 對于我來說學習英語太難了。
句中的it 是形式主語，真正的主語是to study English 20. practice doing 練習做某事
如：
She often practice speaking English. 她經常練習說英語。 21. decide to do sth. 決定做某事 如：
LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已經決定去北京。 22. unless 假如不，除非 引導條件狀語從句
如：You will fail unless you work hard..假如你不努力你會失敗。
I won’t write unless he writes first. 除非他先寫要不我不寫 23. deal with 處理 如：I dealt with a lot of problem. 24. worry about sb./ sth. 擔心某人/ 某事
如：Mother worried about his son just now. 媽媽剛才擔心他的兒子。 25. be angry with sb. 對某人生氣 如：I was angry with her. 我對她生氣。 26. perhaps === maybe 也許
27. go by (時間) 過去 如： Two years went by. 兩年過去了。 28. see sb. / sth. doing 看見某人正在做某事 強調正在發生 see sb. / sth. do
看見某人在做某事 如：
如： She saw him drawing a picture in the classroom.她看見他正在教室里畫畫。 29. each other 彼此
30. regard„ as „ 把„看作為„. 如：
The boys regarded Anna as a fool. 這些男孩把安娜看成傻瓜。 31. too many 許多 修飾可數名詞 如：too many girls too much 許多 修飾不可數名詞 如：too much milk
much too 太
修飾形容詞
如：much too beautiful 32. change„ into„ 將„變為„
如：The magician changed the pen into a book. 這個魔術師將這本書變為一本書。 33. with the help of sb. == with one’s help 在某人的幫助下
如：with the help of LiLei == with LiLei’s help 在李雷的幫助下 34. compare „ to „ 把„與„相比
如：Compare you to Anna, you are lucky.你和安娜相比，你是幸運的。 35. instead 代替 用在句末，副詞(字面上常不譯出來)
instead of sth. / doing sth. 代替，而不是 用在句中，動詞
如：Last summer I went to Beijing. This year I’m going to Shanghai instead. 去年夏天我去北京, 今年我將要去上海。
I will go instead of you. 我將代替你去。
He stayed at home instead of going swimming. 他呆在家里而不是去游泳。
九年級英語Unit2 1. used to do sth. 過去常常做某事
否定形式： didn’t use to do sth. / used not to do sth. 如：He used to play football after school. 放學后他過去常常踢足球。
Did he use to play football? Yes, I did. No, I didn’t.He didn’t use to smoke. 他過去不吸煙。 2. 反意疑問句
①肯定陳述句+否定提問 如：Lily is a student, isn’t she?
Lily will go to China, won’t she?
②否定陳述句+肯定提問
如： She doesn’t come from China, does she? You haven’t finished homework, have you?
③提問部分用代詞而不用名詞 Lily is a student, isn’t she?
④陳述句中含有否定意義的詞，如：little, few, never, nothing, hardly等。其反意疑問句用肯定式。 如：
He knows little English, does he? 他一點也不懂英語，不是嗎? They hardly understood it, did they?他們幾乎不明白，不是嗎? 3. play the piano 彈鋼琴
4. ①be interested in sth. 對„感興趣 ②be interested in doing sth. 對做„感興趣
如：He is interested in math, but he isn’t interested in speaking
English. 他對數學感興趣，但是他對說英語不感興趣。 5. interested adj. 感興趣的，指人對某事物感興趣，往往主語是人
interesting adj.有趣的，指某事物/某人具有趣味，主語往往是物 6. still 仍然，還
用在be 動詞的后面 如：I’m still a student.
用在行為動詞的前面 如：I still love him. 7. the dark 天黑，晚上，黑暗
8. 害怕„
be terrified of sth. 如：I am terrified of the dog.
be terrified of doing sth. 如：I am terrified of speaking. 9. on 副詞，表示(電燈、電視、機械等)在運轉中/打開， 其反義詞off. with the light on 燈開著
10. walk to somewhere 步行到某處
walk to school 步行到學校 11. spend 動詞，表示“花費金錢、時間”
①spend„on sth. 在某事上花費(金錢、時間)
②spend„doing sth. 花費(金錢、時間)去做某事 如： He spends too much time on clothes. 他花費太多的時間在衣著
He spend 3 months building the bridge.他花費了三個月去建這座橋。
Pay for 花費
如：I pay 10 yuan for the book. 我花了10元買這本書。 12. take
動詞 有“花費”的意思 常用的結構有：
take sb. „ to do sth. 如：It takes me a day to read the book. take … to do sth.
13. chat with sb. 與某人閑聊 如：I like to chat with him. 我喜歡和他聊天。 14. worry about sb./ sth. 擔心某人/某事 worry 是動詞
be worried about sb./sth. 擔心某人/某事 worried 是形容詞
如：Don’t worry about him. 不用擔心他。
Mother is worried about her son. 媽媽擔心他的兒子。 15. all the time 一直、始終
16. take sb. to + 地方 送/帶某人去某個地方 如：
A person took him to the hospital. 一個人把他送到了醫院。
Lui took me home. 劉把我送回了家。(home 的前面不能用to) 17. hardly adv. 幾乎不、沒有
hardly ever 很少
hardly 修飾動詞時，通常放在助動詞、情態動詞之后，實義 動詞之前 助動詞/情態動詞+hardly
hardly + 實義動詞
如：
I can hardly understand them. 我幾乎不能夠明白他們。
I hardly have time to do it. 我幾乎沒有時間去做了。 18. miss v. 思念、想念、 錯過
19. in the last few years. 在過去的幾年內 常與完成時連用 如：
I have lived in China in the last few years. 在過去的幾年內我在中國住。 20. be different from 與„不同
21. how to swim 怎樣游泳
不定式與疑問詞連用：動詞不定式可以和what, which, how, where, when 等引導的疑問句連用，構成不定工短語。如：
The question is when to start. 問題是什么時候開始。
I don’t know where to go. 我不知道去哪。 22. make sb./ sth. + 形容詞
make you happy
make sb./ sth. + 動詞原形
make him laugh 23. move to +地方 搬到某地 如：I moved to Beijing last year. 24. it seems that +從句 看起來好像„„ 如：
It seems that he has changed a lot. 看起來他好像變了許多。 25. help sb. with sth. 幫某人某事
help sb. (to ) do sth. 幫某人做某事
She helped me with English. 她幫助我學英語。
She helped me (to) study English。 她幫助我學習英語。 26. fifteen-year-old 作形容詞 15歲的
fifteen-year-olds 作名詞指15歲的人
fifteen years old 指年齡 15歲 如： a fifteen-year-old boy 一個15歲的男孩
Fifteen-year-olds like to sing. 15歲的人喜歡唱歌。 I am fifteen years old . 我是15歲。
27.支付不起„
can’t /couldn’t afford to do sth.
can’t / couldn’t afford sth.
如：I can’t/couldn’t afford to buy the car.
I can’t/couldn’t afford the car. 我買不起這個輛小車。 28. as + 形容詞./副詞+as sb. could/can 盡某人的„能力 如：
Zhou run as fast as her could/can. 她盡她最快的能力去跑。 29. get into trouble with 遇到麻煩
30. in the end 最后
31. make a decision 下決定 下決心
32. to one’s surprise 令某人驚訝 如：
to their surprise 令他們驚訝 to LiLei’s surprise令李雷驚訝 33. take pride in sth. 以„而自豪 如：
His father always take pride in him. 他的爸爸總是以他而自豪 34. pay attention to sth. 對„注意，留心 如：
You must pay attention to your friend. 你應該多注意你的朋友。 35. be able to do sth. 能做某事 如：She is able to do it. 她能夠做到。 36. give up doing sth. 放棄做某事 如：
My father has given up smoking. 我爸爸已經放棄吸煙了。
37.不再
①no more == no longer 如： I play tennis no more/ longer.我不再打網球。
②not „any more == not „any longer 如：
I don’t play tennis any more/longer. 我不再打網球。 38. go to sleep 入睡
九年級英語Unit3 1.語態：
①英語有兩種語態：主動語態和補動語態
主動語態表示是動作的執行者
被動語態表示主語是動作的承受者
Cats eat fish.
(主動語態)貓吃魚。
Fish is eaten by cats. (被動語態)魚被貓吃。
②被動語態的構成
由“助動詞be +及物動詞的過去分詞”構成
助動詞be 有人稱、數和時態的變化，其變化規則與be 作為連系動詞時完全一樣。 時態 被動語態結構 例句 一般現在
時 am are +過去分詞is English is spoken in many countries. 一般過去
時 was +過去分詞were + 過去分詞 This bridge was built in 1989. 情 態動 詞 can/shouldmay +be+過去分詞must/„„ The work must be done right now.
③被動語態的用法
當我們不知道誰是動作的執行者，或者沒有必要指出誰是動作的執行者，或者只需強調動作的承受者時，要用被動語態。
2. allow sb. to do sth. 允許某人做某事(主動語態)如：
Mother allows me to watch TV every night. 媽媽允許我每晚看電視。
be allowed to do sth. 被允許做某事(被動語態)如：
LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允許去欽州。 3. get their ears pierced 穿耳洞
讓/使(別人)做某事
get sth. done(過去分詞)
have sth. done
如：
I get my car made. == I have my car made. 我讓別人修好我的車 4. enough 足夠
形容詞+enough 如：beautiful enough 足夠漂亮
enough+名詞 如：enough food 足夠食物
enough to 足夠„去做„ 如：
I have enough money to go to Beijing. 我有足夠的錢去北京。
She is old enough to go to school.她夠大去讀書了。
5. stop doing sth. 停止做某事 Please stop speaking.請停止說話。 stop to do sth. 停止下來去做某事 Please stop to speak.
請停下來說話。 6. 看起來好像„sb. seem to do sth. He seems to feel very sad. it seems that +從句It seems that he feels very sad. 他看起來好像很傷心。
7. 系動詞不能獨立作謂語，要和表語一起構成謂語。常用的連系動詞有：look, feel, be, become, get, turn, smell, taste, stay(保持), kept等。連系動詞除be 和become 等少數詞可接名詞作表語外，一般都是接形容詞。 如：
They are very happy.
He became a doctor two years ago. She felt very tired. 8. 倒裝句:
由so+助動詞(be/do/will/have)/情態動詞+主語 意為：„也是一樣
She is a student. So am I. 她是一個學生，我也是。
She went to school just now. So did I . 她剛才去學校了，我也是
She has finished the work. So have I . 她已經完成了工作,我也完成了。
She will go to school. So will he. 她將去學校，他也是。 9. yet 仍然，還 常用在否定句或疑問句當中
10. stay up 熬夜如：I often stay up until 12:00pm.我經常熬夜到12點。 11. clean up 打掃 整理 如：
I have cleaned up the bedroom. 我已經打掃完了臥室。 12. 程度副詞：
always總是 usually經常 sometimes有時 never從不
如：I am always/usually/sometimes/never late for school.
我總是/經常/有時/從不上學遲到。 13. 曾經做某事：
Do you ever get to school late? Yes, I do. No, I don’t.
Have you ever got to school late? Yes, I have. No, I haven’t. 14. go shopping(去購物), go fishing(去釣魚), go swimming(去游泳), go boating(去劃船), go hiking(去登山), go trekking(去徒步) 15. be strict with sb. 對某人嚴厲 如：
Mother is strict with her son. 媽媽對她的兒子很嚴厲。 16. take the test 參加考試 pass the test 通過考試 fail a test 考試失敗 17. the other day 前幾天
18. agree 同意 反義詞 disagree不同意 動詞
agreement 同意 反義詞 disagreement 不同意 名詞 18. keep sb/ sth. +形容詞 使某人/某物保持„. 如：
We should keep our city clean.我們應該保持我們的城市干凈。 19. both„and„ +動詞復數形式
如： Both Jim and Li Ming play bastketball. 20. learn (sth.) from sb. 向誰學習(什么) 如：
Jim learnt English from his English teacher. 吉姆向他的英語老師學習英語 21. have an opportunity to do sth. 有機會做某事
have a chance of doing sth. 有機會做某事
如：I have an opportunity to go to Beijing. I have a chance of going to Beijing. 22. at present 目前
23. at least 最少
at most 最多 24. 花費 take ,cost, spend , pay
sth. take (sb.) time to do sth. It took (me) 10days to read the book.
sth. cost (sb.) ……
The book cost (me) 100yuan. sb. spend … on sth.
She spent 10days on this book.
sb. spend …doing sth.
She spent 10days reading this book.
sb. pay … for sth.
She paid 10yuan for this book. 25. have +時間段+off
放假，休息 如：have 2 days off 26. reply to 答復某人 如：She replayed to MrGreen. 27. agree with sth. 同意某事
如：I agree with that idea.
agree to sb. 同意某人的意見
如：I agree to LiLei. 28. get in the way of 礙事，妨礙 如：
Her social life got in the way of her studies. 她的社會生活妨礙了她的學習。 29. success n. succeed v. successful adj. successfully adv. 30. think about 與think of 的區別
①當兩者譯為： 認為、想起、記著時，兩者可互用
I often think about/ of that day. 我經常想起那天。
②think about 還有“考慮”之意 ，think of
想到、想出時兩者不能互用
At last, he thought of a good idea. 最后他想出了一個好主意。
We are thinking about going Qinzhou. 我們正在考慮去欽州。 31. 對„ 熱衷， 對„興趣
be serious about doing 如：She is serious about dancing. 她對跳舞熱衷。 be serious about sth. 如：She is serious about him. 她對他感興趣。 32. practice doing 練習做某事
She often practice speaking English. 33. care about sb. 關心某人 如：Mother often care about her son. 34. also 也
用于句中
either也
用于否定句且用于句末
too
也
用于肯定句且用于句末
I am also a student. 我也是一個學生
I am a student too. 我也是一個學生。 I am not a student either. 我也不是一個學生。
九年級英語Unit4 1. if 引導的非真實性條件狀語從句
即 虛擬語氣
通過動詞形式的變化來表示說話人對發生的動作或存在的狀態 所持的態度或看法的動詞形式稱為語氣，虛擬語氣表示說話人所說的 話不是事實，而是一種祝愿，建議或是與事實相反的假設等。
If 引導的條件狀語從句分為真實和非真實條件句，非真實條件
句應用虛擬語氣。如果要表示與現在或將來事實相反時，其虛擬語氣結構為： 句
型 條件從句 主
句 謂語動詞形式 動詞過去式(be動詞用were) would+動詞原形
即：(從句)if +主語+動詞過去式(be 動詞用were),
一般過去時 (主句) 主語+would+動詞原形
過去將來時
如：If I had time, I would go for a walk. 如果我有時間，我就會去散步。(事實上我現在沒有時間)
If I were you, I would take an umbrella.
假如我是你的話，我會帶上雨傘。(事實上我不是你) I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人請我當電影演員，我會表示拒絕。(事實上瑞沒有人請我當電影演員) 2. pretend to do sth. 假裝做某事
I pretended to sleep just now.
pretend +從句 假裝„
I pretended that I fell asleep. 3. be late for 遲到 如：
I am late for work/ school/ class/ party. 4. a few 與 a little 的區別，few 與 little 的區別
⑴ a few 一些
修飾可數名詞
a little 一些
修飾不可數名詞
兩者表肯定意義
如：He has a few friends. 他有一些朋友。
There is a little sugar in the bottle. 在瓶子里有一些糖。
⑵ few 少數的
修飾可數名詞
little 少數的 修飾不可數名詞
但兩者表否定意義
如：He has few friends. 他沒有幾個朋友。
There is little sugar in the bottle.在瓶子里沒有多少糖。 5. still 仍然,還
用在be動詞之后，行為動詞之前 如：
I am still a student.我仍然是個學生
I still love him.我仍然愛他。 6. hundred, thousand , million, billion (十億)詞前面有數詞或several 一詞時要不能加s ，反之，則要加s 并與of 連用， 表示數量很 多 如：several hundred/ thousand/ million/ billion people
幾百/千/百萬/十億人
hundreds of trees 上百棵樹
7. what if + 從句
如果„怎么辦 ， 要是„ 又怎么樣 如：
What if she doesn’t come? 要是她不來怎么辦?
What if LiLei knows? 如果李雷知道了怎么辦? 8. add sth. to sth. 添加„到„
如：
I added some sugar to water. 我把糖添加到水里。 9. 系動詞與形容詞連用
get nervous 變得緊張
feel shy 覺得害羞
look friendly 看起來友好 10. too +形/副+to do sth. 太„而不能 如：
I’m too tired to stand. 我太累了而不能站。 11. help with sth. 如：They help with this problem.
help sb. do. 如：They help you relax. 他們幫助你放松 12. in public 在公共場所 如: Don’t smoke in public. 請不要在公共場所吸煙。 13. energetic adj. 活力的
如：She is a energetic girl. 她是一個活力的女孩。
energy n. 活力 如：She has lots of energies. 她有活力。 14. ask sb. to do 叫„做某事
ask sb. not to do sth.叫„不要做某事
tell sb. to do 告訴„做某事
tell sb. not to do sth. 告訴„不要做某事 如：Teacher asked me to clean the classroom.
Teacher asked me not to clean the classroom. 15. start doing == start to do. 開始做某事 如：
He started speaking/ to speak. 他開始說話。 16. borrow sth. from sb. 從某人那里借來某物 如：
I borrowed a book from Lily. 我從莉莉那里借來一本書。 17.wait for sb.等某人 如：I am wait for him. 我正在等他。 18. introduce sb. to sb. 把某人介紹給某人 如：
I introduced Lily to Anna. 我把莉莉介紹給安娜。 19. invite sb. to do 邀請某人做某事 如：
Lily invited me to go to her home for supper. 莉莉邀請我去她家吃晚飯。 20. have dinner/ supper
吃晚飯
have lunch/ breakfast 吃午餐、吃早餐
21. plenty of 修飾不可數名詞，也可以修飾可數名詞 許多
如：
They have plenty of food/ apples. 他們有許多的食物/蘋果。 22. 給某人某物
give sth. to sb. 如： give an apple to me
give sb. sth.
give me an apple 給我一個蘋果 23. get along with sb. 與„相處 如：
Do you get along well with your friends? 你和你的朋友相處得好嗎? 24. would rather do sth. than do sth. 表示愿做某事而不愿做某事 如：
I would rather walk than run.
25. whole 整個
26. in fact 事實上 27. let sb. down 讓某人失望 如：
Don’t let your mother down. 不要讓你的媽媽失望。 28. come up with sth. 提出 想出 如：
He came up with a good idea. 他提出了一個好主意。
catch up with sb. 追上 趕上 如：
Lily caught up with Anna. 莉莉趕上了安娜。 29. have experience doing 在做某事有經驗 如：
I have experience teaching Chinese. 我在教英語方面有經驗。 30. come out 出版，出來 如：
The magazine comes out once a week. 這種雜志每周出版一次。 31. by accident 偶然地，無意之中 如：Last week I cut my finger by accident. 上個星期我不小心割到自己的手指。
32. hurry to do 匆忙„
I hurry to call the police. 33. more than 超過
34. offer sb. sth. 給某人提供某物
賓語從句
賓語從句在復合句中作主句的賓語。
①由連接詞+ 主語+ 謂語 構成
常由下面的一些詞引導：
②由that 引導
表示陳述意義 that 可省略
He says (that) he is at home. 他說他在家里。
③由if , whether 引導 表示 一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韋華是否喜歡魚。
④由 連接代詞、連接副詞(疑問詞) 引導 表示特殊疑問意義
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要買什么嗎?
⑤從句時態要與主句一致
當主句是一般現在時，從句根據情況使用任何時態
He says (that ) he is at home. 他說他在家里。
I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已經完成了我的作業。
Do you know when he will be back? 你知道他將會什么時候回來?
當主句是一般過去時，從句應使用過去某時態(一般過去時, 過去進行時，過去將來時，過去完成時)
He said (that) he was at home. 他說他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已經完成了我的作業。
Did you know when he would be back? 你知道他將會什么時候回來?
九年級英語Unit5 現在完成時態
⑴由have/ has + 過去分詞 ⑵表示過去發生或已經完成的某一動作對現在造成的影響或結果 常與already, just , yet , ever, never 連用
Have you finished your work yet?你完成了你的工作了嗎? Yes, I have. I have just finished it. 是的。我剛剛完成了。 I have already finished it . 我已經完成了。
Have you ever been to China? 你曾經去過中國嗎?
No, I have never been there. 沒有，我從來也沒有去過。 ⑶①表示過去已經開始，持續到現在的動作 或狀態和表示過去某一時刻延續到現在(包括現在在內)的一段時間的狀態連用如：(for + 時間段，since + 時間點，或過去某一動作， 以及how long )
②注： 非延續性動詞在現在完成 時態中不能和for, since 引導的表示一段時間的狀語的肯定句連用。
應轉為相應的延續性動詞 如：
buy---- have
die---- be dead
join ---- be in
borrow----- keep
leave---- be away
I have bought a pen.------ I have had a pen for 2 weeks. The dog has died.------- The dog has been dead since last week. ⑷①have (has) been to + 地點
去過某地 已經回來 ②have (has) gone to + 地點
去了某地 沒有回來
③have been in + 地點
一直呆在某地 沒有離開過
如： She has been to Shanghai. 她去過上海。(已經回來) She has gone to Shanghai. 她去了上海。(沒有回來) She has been in Shanghai for 2 days.她呆上海兩天了。(沒有離開過上海) 1.情態動詞must, may , might, could, may , can’t表示推測含義與用法后面都接動詞原形，都可以表示對現在情況的揣測和推斷但他們
含義有所不同
must 一定 肯定 (100%的可能性)
may, might, could有可能，也許
(20%-80%的可能性)
can’t 不可能，不會
(可能性幾乎為零)
The dictionary must be mine. It has my name on it.
The CD might/could/may belong to Tony because he likes listening to pop music.
The hair band can’t be Bob’s. After all, he is boy! 2. whose 誰的 疑問詞 作定語 后面接名詞 如：Whose book is this? This is Lily’s. 3. belong to 屬于 如：
That English book belongs to me. 4. 當play 指彈奏樂器時，常在樂器前用定冠詞 如：
play the guitar play the piano play the violin 當play 指進行球類運動時，則不用定冠詞 如：
play football play basketball play baseball 5. if引導的條件狀語從句，主句用一般將來時， 從句用一般現在時代替將來時 如：
If you don’t hurry up, you’ll be late.如果你不快點，你將會遲到 6. if you have any idea== if you know 如果你知道 7. on 關于(學術，科目)
8. try to do sth. 嘗試做某事 如：I try to climb the tree. 我嘗試爬樹。 9. because of , because
because of + 名詞/代詞/名詞性短語
because + 從句
如：
I do it because I like it. 我做這件事是因為我喜歡。
I had to move because of my job. 因為工作的原因我得搬家。 10. own v.-owner n. listen v.-listener n. learn v.-learner n. 11. catch a bus 趕公車 12. neighbor 鄰居 指人
neighborhood 鄰居 指地區也可指附近地區的人
13. local 當地的 如：local teacher 當地的教師 14. noise n. 噪音 是個可數名詞 noises
15. call the police 報警 如：Quick! Call the police! 快!叫警察! 16. anything strange 一些奇怪的東西
當形容詞修飾something, anything, nothing, everything等不定代詞時，放在這些詞的后面 17. there be sb./ sth. doing 如：There is a cat eating fish. There must be something visiting our home. 18. escape from „從哪里逃跑出來 如：
He escaped from the burning building. 他從燃燒的大概中逃出來。 19. an ocean of + 名詞 極多的，用不盡的 如：an ocean of energy. 20. unhappy 不高興的 反義詞 happy 高興的
21. final adj. 最后的 finally adv. 最后地
22. dishonest 不誠實的 反義詞 honest 誠實的。 23. get on 上車
get off 下車
24. use up 用光、用完如：They have used up all the money.他們已經用完了所有的錢。 25. attempt to do 試圖
如：The boys attempted to leave for Beijing. 男孩子們試圖想去北京。 26. wake 動詞 喚醒 常用的詞組：wake up 意為醒來 如：
Please wake me up at 8 o’clock. 請在8點鐘叫醒我。 27. look for 尋找 指過程 find 找 指結果
如：
I am looking for a pen. 我正在找一支筆。(指找的過程)
I found my pen just now. 我剛剛找到了我的筆。(指找的結果) 28. hear 聽 指聽的結果 listen 聽 指聽的過程 如：
Did you hear ? 你聽到了嗎?(指聽的結果，聽或沒聽到)
I often listen to the music. 我經常聽音樂。(指聽的過程) 29. try one’s best to do sth. 盡某人的最大努力去做某事 如：
He tried his best to run. 他盡他的最大努力去跑。 30. 名詞所有格
名詞所有格的構成有兩種形式
①是在名詞后面加 ’s 或是以s結尾 的名詞，只在名詞的后面加 ’ 如：Ann’s book 安的書, our teachers’ office我們老師們的辦公室
注：雙方共有的所有格，只在后面一個名詞加’s, 如：
Lily and Lucy’s father 莉莉和露西的爸爸(她們的爸爸是同一個人)
②有„of „介詞短語表示無生命東西的所有格 如：
a picture of my family 我家人的相片
有時也有’s表示無生命的東西的所有格 如：
today’s newspaper,
the city’s name
九年級英語Unit 6定語從句
參看課本P143 1. prefer動詞
更喜歡 寧愿
prefer sth. 更喜歡某事 I prefer English. 我更喜歡英語。
prefer doing/ to do 寧愿做某事 I prefer sitting/ to sit.我寧愿坐著。
prefer sth to sth. 同„相比更喜歡„ I prefer dogs to cats. 與貓相比我更喜歡狗。
prefer doing to doing 寧愿做某事而不愿做某事 I prefer walking to sitting. 我寧愿走路也不愿坐著。
2. along with 伴隨„
同„ 一道
I will go along with you. 我同你一道去。
I sing along with music. 我伴隨著音樂唱歌。 3. dance to sth. 隨著„跳舞
She likes dancing to the music. 她喜歡隨著音樂而跳舞。
4. different kinds of 各種各樣different kinds of clothes 各種各樣的衣服 5. music n. 音樂 musician n. 音樂家 musical 6. take „ to „ 帶„去„. 如：
My father often takes me to the park. 我的爸爸經常帶我去公園。
Please take this box to my office. 請拿這個盒子到我的辦公室。 7. remind sb. of sb./sth. 提醒 使„記起„.
This song reminds him of his mother. 這首歌使他記起了他的媽媽。 8. clear adj. 清楚的，清澈的
clearly adv. 清楚地 9. be important to sb. 對„重要
be important for sb. to do. 做某事對某人很重要
10. unfortunately adv. 不幸運地
fortunately adv. 幸運地 11. look for 尋找
My pen is lost. Could you help me look for it? 我的筆丟了。你能幫我找一下嗎?
12. though == although 作連詞
雖然，盡管
放在句子中間/句首，不能和but 連用
Though it was very late, he went on working. 雖然很晚了，但他還在工作 Mr. Smith , though he was young, did it very well. 史密斯先生雖然年輕，卻做得很好。 13. fun n. 有趣
funny adj. 有趣的
14. be sure to do 一定做某事 肯定做某事 如：
It is sure to snow. 肯定要下雪
Be sure not to forget it. 千萬不要忘記呀! 15. known adj. 有名的 著名的
know v. 知道 認識 16. on display 展覽
17. over the years 很多年來，常與現在完成時連用如：
Over the years, they’ve planted many trees on the hills. 多年來他們已在山上種植了許多樹。
18. energy n. 活力
energetic adj. 有活力的 19. most of „ „的大多數 20. keep healthy 保持健康 21. get together 聚在一起
22. discuss v. 討論 discussion n. 討論 23. be bad for sth. 對„有壞處的
be bad for doing sth. 做„有壞處 24. for example 例如
25. take care of === look after 照顧 關心 如：
She often takes care of / looks after her son. 26. stay away from 遠離„ 如：
Stay away from me , I have a cold. 請遠離我，我得了感冒 27. to be honest 老實說 如：
To be honest I really like flowers. 老實說我真的很喜歡花。 28. dislike 不喜歡 反義詞 like 喜歡 29. fisherman 漁夫 復數形式 fishermen
30. photography n. 攝影 photograph n. 照片 相片
photographer n. 攝影師
31. be in agreement 意見一致 常與介詞on /about連用如：
They are in agreement on that question. 他們對那個問題意見一致。 32. even if 甚至
33. mainly adv. 主要地 首要地
main adj. 主要的
九年級英語Unit 7 1. tired 累的
tiring 令人疲憊的
bored 討厭
boring 令人厭煩/討厭的
excited 興奮的
exciting 令人興奮/激動的
amazed 驚訝的
amazing 令人驚訝的 2. education n. 教育
educational 有教育意義的 3. 想要做„：would like to do
想要„：would like sth.
常用的句型有：
What would you like to do? 你想要做什么?
I would like to visit GuiLin. 我想去參觀桂林。
What would you like ? 你想要什么? I would like some tea. 我想來些茶。 Would you like to go to my party? 你來不來參加我的晚會?(表邀請) Yes, I’d love/ like to . No, thanks. Would you like some tea or coffee? 你是要點茶還是咖啡? Yes, I’d love/ like. No. thanks.
Where would you like to visit/ go? 你想去哪呢?(本單元的重點句型) 4. go on vacation 去度假
go on a trip 去旅行
go on a picnic 去野炊 5. hope to do 希望做某事 I hope to go to Beijing. 我希望去北京。
hope (that) + 從句
希望„. I hope that I can go to Beijing.我希望我能去北京。
I hope (that) she can pass the test.我希望她能通過考試。
6. I love places where the people are friendly. 我喜歡人們友好的地方。
where 關系副詞，引導定語從句
where引導定語從句修飾表示地點的先行詞如：the place, the city等
That is the school where I studied 10 years ago. 那就是我10年前所就讀的學校。 7. 不定代詞
參看課本P141
注：形容詞必須放在不定代詞、不定副詞的后面 8. consider doing考慮做某事
I am considering changing my job. 我正在考慮換工作。
9. cost (sb.) 錢、時間
The book cost me 10 yuan 這本書花了我10元。 10. in general 一般來說， 大體上， 通常
11. be supposed to do 應該做„. === should 如：
Scientists are supposed to know a lot. 科學家們應該知道更多。 12. take a trip 去旅行
13. provide sb. with sth 供應某人某物=== provide sth for sb.
如：They provide us with water.
They provide water for us. 14. how far 問路程 多遠
how old 問年齡 多少歲
how long 問時間 多久 多長
how often 問頻率 多久一次 15. be away 離開 如：
I was away 2days ago. 我兩天前離開了。
I will be away for a few days. 我將離開一些天。
16. inexpensive adj. 不貴的
反義詞 expensive adj. 貴的 17.let sb. do 讓某人做某事 Let me help you.讓我幫你吧。
let sb. not do 讓某人不要做某Let us not laugh. 讓我們不要笑了。 18. in the future 將來
She will a good mother in the future. 在將來她將會是一個好媽媽。 19. 用to 表示 “的”有：
answers to question 問題的答案
the key to the door 這扇門的鑰匙 20. as soon as possible 盡可能的快
21. continue doing == go on doing 繼續做某事 如：
She continued singing. == She went on singing. 她繼續唱歌。 22. according to 根據
23. be willing to do 愿意做某事 如：
I am willing to help you. 我愿意幫你。 24. on the other hands 另一方面 25. hold on to sth. 保持，不要放棄
Please hold on to my hand. 不要放開我的手。 26. come true 實現 如：
My dream have come true. 我的夢實現了。
九年級英語Unit 8 短語動詞小結
常見短語動詞結構有下面幾種：
1.動詞+副詞 如：give up 放棄 turn off 關掉 stay up 熬夜
這種結構有時相當于及物動詞，如果其賓語是代詞，就必須放在動 詞和副詞之間，如果是名詞，則既可插在動詞和副詞之間，也可放 在短語動詞后。
2. 動詞+介詞 如：listen of 聽 look at 看 belong to 屬于
這種結構相當于及物動詞，后面跟賓語。
3. 動詞+副詞+介詞 如：come up with 提出，想出
run out of 用完，耗盡
4. 動詞+名詞(介詞) 如：take part in參加 catch hold of 抓住 1.cheer (sb.) up 使(某人)高興、振作 如：cheer me up 使我高興
clean up 打掃
clean-up n. 打掃
2. homeless adj. 無家可歸的
a homeless boy 一個無家可歸的男孩
home n. 家
3. hand out 分發
hand out bananas
give out 分發
give out sth to sb. 分„.給某人
give up doing 放棄„
give up smoking 放棄吸煙
give away 贈送 捐贈
give away sth. to „. give away money to kids
give sb. sth. 給某人某東西
give me money 給我錢
give sth. to sb. 給某人某東西 give money to me 給我線 4. sick adj. 生病的
作表語、定語
ill adj. 生病的
作表語 ，不能作定語 5. volunteer to do v. 志愿效勞、主動貢獻
volunteer n. 志愿者
6. come up with 提出 想出 === think up 想出
catch up with 趕上 追上 7. put off doing 推遲做某事
put on 穿上 (指過程)
put up 張貼
8. write down 寫下
記下
9. call up 打電話
make a telephone call 打電話 10. set up 成立 建立
The new hospital was set up in 2000. 這座醫院是在2000年成立的。 11. each 每個 各自的 強調第一個人或事物的個別情況 常與of 連用
every 每個 每一個的 一切的 則有“全體”的意思不能與of 連用 12. put „to use 把„ 投入使用，利用
They put the new machine to use. 他們把新機器投入使用 13. help sb. (to) do 幫助某人做某事 help him (to) study
help sb. with sth. 幫助某人做某事 help him with English
help do 幫助做某事
help study 14. plan to do 計劃做某事
plan + 從句
I plan to go to Beijing. === I plan (that) I will go to Beijing. 我計劃去北京。 15. spend „ doing 花費„做„ I spent a day visiting Beijing. 我花了一天的時間去參觀北京。
spend„ on sth. 花費„在„ I spent 3 years on English.
16.not only „ but (also) „ 不但„ 而且„ 用來連接兩個并列的成分
(1)引導以 not only „but (also)„ 開頭的句子往往引起部分倒裝。 因此 ⑴Not only do I feel good but (also)„. 是倒裝句。也是說得要 把前面的句子中的助動詞或者是情態動詞放在主語的前面。如：
①Not only can I do it but (also) I can do best. 我不僅能做到而且做得最好。
⑵Not only„but (also)„ 接兩主語時，謂語動詞隨后面的主語人稱和數的變化 也就是就近原則 如：
①Not only Lily but (also) you like cat. 不僅莉莉而且你也喜歡貓。
②Not only you but (also) Lily likes cat. 不僅你而且莉莉喜歡貓。 常見的就近原則的結構有：
Neither„ nor„即不„也不„ (兩者都不) Neither you nor I like him. 我和你都不喜歡他。
Either„ or„ 不是„就是„ (兩者中的一個)
Either Lily or you are a student.
Not only …but (also)…
There be
17. join 參加 (指參加團體、組織) 如：join the Party 入黨
take part in 參加 (指參加活動) 如： take part in sports meeting 參加運動會 18. ①run out of == use up 用完 用盡
I have run out of money.== I have used up money. 我已經用完了錢。
②run away 逃跑
The monkey has run away from the zoo. 這只猴子已經從動物園里逃跑了。
③run to + 地方 跑到某地
19. take after (在外貌、性格等方面)與(父母等)相像
be similar to 與..相像
take after 相像
look after 照顧
take care of 照顧
20. work out
算出
結局
The situation worked out quite well. 情況的結局非常好
Have you worked out this math problem? 你已經算出這道數學問題了嗎? 21. hang out 閑蕩 閑逛
I like to hang out at mall with my friends. 我喜歡和我的朋友一起去購物中心閑蕩。 22. be able to do 能 會
be unable to do 不能 不會
23. thank you for doing 謝謝做某事 如：
thank you for helping me 謝謝做幫助我 24. for sure 確實如此，毫無疑問
You don’t have money. That’s for sure. 你沒有錢，這是毫無疑問的。 25. fill„ with„ 使„充滿„
用„填充„
She filled the bowl with water. 她用水填滿碗。 26. like prep. 像„
27. help sb. out 幫助„做事，解決難題(擺脫困境)
I can’t work out this math problem. Please help me out. 我不能算出這道數學問題，請你幫我解決。 28. train n. 火車
train v. 訓練
train sb. to do. 訓練某人做某事
She trains her dog to fetch things. 她訓練她的狗去取東西。 29. at once == right away 立刻 馬上 如：
Do it at once. 馬上去做。
I’ll go there at once/ right away. 我馬上去那里。 30. one day 有一天 (指將來/過去)
some day 有一天(指將來) 如：
One day I went to Beijing. 有一天我去了北京。
Some day I’ll go to Beijing. 有一天我將去北京。
31. specially adv. 特意地 專門地 特別地
special adj. 特別的 32. donation n. 捐贈物
donate v. 捐贈 贈送 33. part of speech 詞性 詞類
34. disabled adj. 肢體有殘疾的
disable v. 不能
九年級英語 Unit9 1. 被動語態
(1). 被動語態表示句子的主語是謂語動詞所表示的動作承受者。
(2). 被動語態基本結構：be+及物動詞的過去分詞 (如果是不用物動詞，其過去分詞應帶有相應的介詞)
(3). 被動語態中的be 是助動詞，有人稱、數和時態的變化。
一般現在時被動語態為：am/is/are+過去分詞
一般過去時被動語態為：was/were+ 過去分詞
與情態動詞連用的被動語態：情態動詞+ be + 過去分詞
(4). 被動語態中動作的發出者或執行者做介詞by的賓語，放在句 末，by 表示“由，被”的意思 如何理解被動語態?
為取勝更清晰、更深刻地理解被動語態的含義，可以將主動語態和被動語態的句子結構進行比較。
主動語態： 主語+
謂語動詞
+
賓語
+ 其他成分
被動語態： 主語+ be +過去分詞 + by +賓語
+其他成分
如：
Many people speak English.
被動語態 English
is spoken
by many people. 2. 本單元要掌握的句型 見課本P69 中的Grammar Focus
3. invent v. 發明
inventor n. 發明家
invention n. 發明 可數名詞 4. be used for doing用來做„(是被動語態) 如：
Pens are used for writing. 筆是用來寫的。
Pens aren’t used for eating. 筆不是用來吃的。 5. 給某人某樣東西
give sth. to sb. 如：I gave a pen to him. 我給他一支筆。
give sb. sth.
I gave him a pen. 我給他一支筆。 6. all day 整天
7. salty adj. 咸的
salt n. 鹽 8. by mistake 錯誤地 如：
I took the umbrella by mistake. 我不小心拿錯了雨傘。
9. make sb./sth. +形容詞 使„怎么樣
It made me happy. 它使我高興
make sb./sth. +名詞
讓„做„
It made me laugh. 它讓我發笑 10. by accident 意外 偶然
I met her by accident at bus stop. 我在公共汽車站意外地見到了她。 11. not„until„ 直到„才做„ 如： I didn’t go to bed until I finished my work.我直到完成我的工作才去睡覺。
12. according to +名詞
根據„ 如：
according to an legend according to this article根據這篇文章
根據一個神話 13. over an open fire 野飲
14. leaf n. 葉子
復數形式 leaves 15. nearby adj. 附近的
如： the nearby river 16. fall into 落入 掉進 如：The leaf fell into the river. 葉子落入了河里。fall down 摔倒She fell down from her bike. 她從她自行車摔倒了。
17. quite 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的后面
如：
quite a beautiful girl 一個漂亮的女孩
very 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面
如：
a very beautiful girl 一個漂亮女孩
注：當不與冠詞a 連用時，兩者可以互用 如：
如：
I am very happy.=== I am quite happy. 我非常高興。 18. in the way 這樣
19. pleased adj. 表示外部因素引起人發自內心的欣慰和愉快
pleasant adj. 愉快 高興 指天氣、時間、旅行令人高興愉快
please v. 使高興 使同意
20. battery—operated adj. 電池控制的
是名詞+動詞的運動分詞構成的合成形容詞 21. in the sixth century 在第6世紀
22. travel around 周游
23. more than === over 超過 如：
more than 300 == over 300 超過300 24. including prep. 介詞
包括
可以與名詞和動名詞連用
如: Six people, including a baby, were hurt.
6個人包括一個小孩受傷了。
25. have been played 被上演
是現在完成時的被動語態
現在完成時的被動語態的結構：have /has been +過去分詞 26. be born 出生
He was born in Canada. 他在加拿大出生 27. safety n. 安全 safe adj. 安全的 28. knock into 撞上(某人) 29. divide sth. into „ 將„劃分成.. 通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分 如：
Let’s divide ourselves into 4groups. 讓我們把我們自己劃成4組。 30. since then 自從那以后
常與完成時 態連用 如：
Since then, I have left Beijing. 自從那以后，我已經離開了北京。
九年級英語 Unit10 1. 過去完成時
(1) 構成：由助動詞had + 過去分詞 構成
否定式：had not + 過去分詞
縮寫形式：hadn’t
(2) 用法
過去完成時表示在過去某一時間或動作之前已經發生或完成了 的動作。
(3) 它所表示的時間是“過去的過去”。
①表示過去某一時間可用by, before 等構成的短語來表示
②也可以用when, before, after 等引導的時間狀語從句來表示
③還可以通過賓語從句或通過上下文暗示。 When I got there, you had already eaten you meal. 當我到達那里時，你已經開始吃了。 By the time he got here, the bus had left. 到他到達這里時，汽車已經離開了 2. by the time 直到„時候
指從過去某一點到從句所示的時間為止的一段時間
如： By the time we got to his house, he had finished supper. 在我們到達他就已經吃完了晚飯。
3. 英語中表示“把某物遺忘在某處”常用 leave + 地點
而不是forget+地點 如：Unluckily, I left my book at home .
不幸的是，我把書忘在家里了。 4. close v. 關
adv. 接近地 靠近地
closed adj. 關的 5. come out 出來
6. on time 按時 準時 既不早也不遲
in time 及時 指在時限到來之前 7. luckily adv. 幸運地
lucky adj. 幸運的 luck n. 好運 8. give sb. a ride 讓某搭便車
如：
He often gives me a ride to school. 他經常讓我搭便車去學校。 9.only just 剛剛好、恰好
10. go off (鬧鐘)鬧響
The alarm went off just now. 剛才警鐘響了。 11. break down 壞掉
12. fool n. 傻子 呆子
v. 愚弄 欺騙 如：
He is a fool. 他是一個呆子。
We can’t fool our teach. 我們不能欺騙我們的教師。(動詞) 13. show up 出現 出席 She didn’t show up last night. 昨晚她沒有出現 14. invite sb. to do sth. 邀請某人做某做事 如：
My friend invited me to watch TV. 我的朋友邀請我看電視。 15. set off 激起 出發 set up 建立 16. ①so „ that 如此„以致于
引導結果狀語從句，so后面接形容詞、副詞. ②so that作“為了”時，引導目的狀語從句，從句常出現情態動詞，
作結果狀語從句時，從句中一般不用情態動詞 。 如：She got up early so that she could catch the bus. 為了能趕上車，她起得很早。(目的狀語從句)
She was so sad that she couldn’t say a word. 她悲傷得一句話也說不出來。(結果狀語從句) 17. flee from 從„逃跑 避開 如：
They fled from their home. 他們從他們的家里逃了出來。 18. thrill v . 使人非常激動，使人非常緊張
thrilled adj. 指某人感到激動或感到緊張
thrilling adj. 指某事物使人心情激動 19. get married 結婚
20. convince v. 使信服
convincing adj. 令人信服的 21. land v. 著落 22. be late for 遲到
23. a piece of 一片/塊/張 如： a piece of paper/ bread
一張紙/ 一塊面包 九年級英語Unit11 1.賓語從句
賓語從句在復合句中作主句的賓語。
①由連接詞+ 主語+ 謂語 構成
常由下面的一些連接詞引導：
②由that 引導
表示陳述意義 that 可省略
He says (that) he is at home. 他說他在家里。
③由if , whether 引導
表示一般疑問意義(帶有是否、已否、對否等)
I don’t know if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韋華是否喜歡魚。
④由連接代詞、連接副詞(疑問詞) 引導
表示特殊疑問意義
Do you know what he wants to buy? 你知道他想要買什么嗎?
⑤從句時態要與主句一致
當主句是一般現在時，從句根據情況使用任何時態
He says (that ) he is at home. 他說他在家里。
I don’t know (that) she is singing now. 我不知道她正在唱歌。
She wants to know if I have finished my homework. 她想要知道我是否已經完成了我的作業。
Do you know when he will be back? 你知道他將會什么時候回來?
當主句是一般過去時，從句應使用過去某時態(一般過 去時,過去進行時，過去將來時，過去完成時)
He said (that) he was at home. 他說他在家里。
I didn’t know that she was singing now. 我不知道她正在唱歌。 She wanted to know if I had finished m homework. 她想要知道我是否已經完成了我的作業。
Did you know when he would be back? 你知道他將會什么時候回來? 2. get v. 得到、買、到達 3. make a telephone call 打電話
4. save money 省錢、存錢
5. ①問路常用的句子：
Do you know where …is ?
Can you tell me how can I get to …? Could you tell me how to get to „?
②Can/Could/Will/Would you please tell me sth. 表示十分客氣地詢問事情
③Could you tell me how to get to the park? 請你告訴我怎么才能去郵局好嗎?中的how to get to the park 是疑問詞與動詞不定式連用，用作賓語，但不是賓語從句，可是 相當于how I can get to the park(賓語從句)如： I don’t know how to solve the problem. ==
I don’t know how I can solve the problem.我不知道如何解決這個問題
Can you tell me when to leave? == Can you tell me when I ill leave? 你能告訴我什么時候離開? 6. 日常交際用語：
take the elevator / escalator to the „ floor.乘電梯/自動扶梯到„樓
turn left / right === take a left / right 向左/ 右轉
go past 經過
go straight 向前直走
7. next to 旁邊、緊接著
如：Lily is next to Ann. 莉莉就在安的旁邊。 8. between „ and„ 在„和„之間
如: Lily is between Ann and Tom. 莉莉就在安和湯姆的之間。 9. decide to do 決定做„
She decided to go to have lunch. 她決定去吃午餐。
decide v.
decision n.
make a decision 做個決定
10. Is that a good place to hang out? 那是不是一個閑蕩的好地方?
中的to hang out修飾前面名詞place，不定式作定語.
如：There are something to eat. 這有吃的東西。中的to eat修飾代詞 something，作定語. 11. kind of +adj./ adv. 譯為“有點、一點” 如：
She is kind of shy. 她有點害羞。
12. expensive 貴的 反義詞 inexpensive 不貴的 13. crowded 擁擠的 反義詞 uncrowded 不擁擠的 14. take a vacation == go on a vacation 去度假 15. dress up 打扮
dress up as 打扮成..
如：He wanted to dress up as Father Christmas. 他想要打扮成圣誕老人。 16. on the beach 在海灘上 的介詞用 on 17. politely adv. 有禮貌地
polite adj. 有禮貌的
18. depend on sth / doing / 從句
根據、依靠、依賴、決定于
Living things depend on the sunlight.生物對陽光有依賴性。
We can’t depend on his answer. 我們不能根據他的回答。
That depends on how you did it. 那決定于你怎樣做這件事。 19. prefer動詞
更喜歡 寧愿
常用的結構有：
prefer sth. 更喜歡某事 I prefer English. 我更喜歡英語。
prefer doing/ to do 寧愿做某事 I prefer sitting/ to sit.我寧愿坐著。
prefer sth to sth. 同„相比更喜歡„ I prefer dogs to cats. 與貓相比我更喜歡狗。
prefer doing to doing 寧愿做某事而不愿做某事 I prefer walking to sitting. 我寧愿走路也不愿坐著
prefer to do rather than do 寧愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free. 我寧愿工作而不愿閑著。 20. on the other hand 另一方面 21. 把„借給某人
lend sb. sth. ==
lend sth.to sb. 如：
Lily lent me her book. == Lily lent her book to me . 莉莉把她的書借給了我。 22. such as 例如
23. I’m sorry to do sth. 對做某事我覺得很抱歉、傷心。 24. in a way 在某種程度說
25. in order to do 為了做„
表目的 如：
He got up early in order to catch the first bus.
他起早床，是為了趕上頭班公共汽車。 26. 等級/同級比較：as„as ， not as/so„as ①as + 形容詞/ 副詞原級 + as
表示“和„一樣的„”“„和„一樣的„”
如： He works as hard as we. 他工作和我們同樣努力。
②否定式：not as + 形容詞/ 副詞原級 + as == not so + 形容詞/ 副詞原級 + as
He doesn’t work as / so hard as we. 他工作沒有我們那樣努力。 27. hand in 上交
九年級英語Unit12 1. be supposed to do . 應該 如：
We are supposed to stop smoking. 我們應該停止吸煙。
知識拓展 表示應該的詞有：should, ought to ,be supposed to 2. shake hands 握手
shake 本意是“搖動、震動” 3. You should have asked what you were supposed to wear. 你本應該問清楚怎么樣穿才得體。中的“should have asked”是 “情態動詞+現在完成時”表示過去本應該做某事，事實上沒有做 如：She should have gone to Beijing. 她本應該去了北京。(沒有去) 4. be relaxed about sth. 對某事隨意、不嚴格 如：
They are relaxed about the time. 他們對時間很隨意。
5. pretty adv. 相當,很=very She is pretty friendly. 她相當友好。
adj. 美麗的
She is a pretty girl.她是一個美麗的女孩。 6. make plans to do == plan to do. 打算做某事 如：
She has made plans to go to Beijing.==She has planed to go to Beijing. 7. drop by 訪問 看望 拜訪 串門
We just dropped by our friends’ homes.我們剛剛去朋友家串門。 8. on time 按時
9. after all 畢竟 終究 如：You see I was right after all.你看，畢竟還是我對了。
10. invite sb. to do sth. 邀請某人做某事 如： Lily invited me to have dinner.莉莉請我吃晚飯。
11. without 沒有
12. around the world == all over the world 全世界
13. pick up 撿起 挑選 如：He picked up his hat. 他撿起他的帽子。 14. start doing == start to do 開始做某事 如
He started reading.== He started to read. 他開始讀。 15. point at 指向
16. stick v. 剌 截
n. 棒，棍
chopstick 筷子 是由chop(砍)+stick(棒)合成， 通常用復數形式：chopsticks 17. go out of one’s way to do 特意，專門做某事 如：
He went out of his way to make me happy. 他特意使我高興。 18. make mistakes 犯錯誤(復數)make a mistake 犯錯誤(一個) 19. be different from 與„不同
如：
Chinese food is different from theirs. 中國菜與他們的不同.
20. get/be used to sth. 習慣于„ get/be used to doing 習慣于„
be used to do
被用于做„
be used for doing 被用于做„
used to do 過去常常做„ 如：
I wash clothes everyday. But I’m used to it. 我每天都洗衣服，但我習慣了
I am used to washing clothes. 我習慣于洗衣服了。
The knives are used to cut things. 小刀被用來切東西。
The knives are used for cutting things. 小刀被用來切東西。
She used to watch TV after school. 她過去放學后常?？措娨?。 21. 我發現要記住每一樣事是困難的。 I find it difficult to remember everything.
形式賓語
真正賓語 常見的形式賓語有：
find / think + it/them +形容詞 to do sth. 如：
I think it hard to study English. 22. cut up 切開 切碎 如：Let’s cut up the water melon. 讓我們切開這個西瓜吧。 23. make a toast 敬酒
24. crowd v.擠滿
其形容詞和過去式及過去分詞都是：crowded 25. set n. 一套
v. 設置
26. can’t stop doing 忍不住做某事 I can’t stop laughing. 我忍不住笑 27. make faces 做鬼臉
28. face to face 面對面
29. learn„by oneself 自學 如：
I learn English by my self. 我自學英語。
第三篇：八下unit1語法教學設計
教學目標：
1語言目標：描述健康問題的詞匯，及如何根據別人的健康問題提建議。
2技能目標：能聽懂談論健康問題的對話材料;能根據別人的健康問題提建議;能寫出重點單詞和重點句型，并能描述怎樣對待健康問題。。
3 情感目標：通過開展扮演病人等活動，培養學生關心他人身體健康的品質。
通過本課的閱讀，培養學生處理緊急事件的基本能力，樹立緊急事件時互相幫助的精神。 教學重點：
短語: have a stomachache, have a cold, lie down, take one’s temperature,
go to a doctor, get off, to one’s surprise,agree to do sth., get into trouble,
fall down, be used to, run out (of), cutoff , get out of, be in control of ,
keep on (doing sth.), give up 句子: 1 What’s the matter? I have a stomachache. You shouldn’t eat so much nexttime. 2 What’s the matter with Ben?
He hurt himself. He has a sore back. He should lie down and rest. 3Do you have a fever? Yes, I do. No, I don’t. I don’t know. 4 Does he have a toothache? Yes, he does. He should see a dentist and get an X-ray. 5What should she do? She should take her temperature. 6Should I put some medicine on it? Yes, you should No, you shouldn’t. 教學難點：掌握情態動詞should shouldn’t. 的用法
第四篇：新目標英語八年級下unit1-5詞組小結
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
Unit 1 1. on a space station 2. fall/fell in love with 愛上……
3. go skating/swimming/fishing /boating 去 /游泳/釣魚/ 4. be able to 能……
5. the next World Cup下屆世界杯
6. come true 7. in the 在未來
8. hundreds of數以百計
9. in people’s homes在人們的家中
10. study at home computers在家中電腦上學習
11. be free自由，有空,免費的
12. a piece of paper一張紙
two pieces of paper兩張紙
紙為不可數名詞
13. on a piece of paper在紙上
14. 200 years old 活到200歲
15. 100 years 100年后
16. more people 更多的人 17.
people更少的人
18. less free time較少的空余時間
19.
pollution較少的污染 20.
in high school在高中 21.
in 在大學 22.
play the 彈吉他 23.
tall buildings高樓大廈
24.live in an apartment住在公寓
25.
near here附近
26.
the answer to……的答案
the answer to the question
問題的答案
27.
live 單獨的居住 28.
feel lonely感到孤獨 29.
hate to do=hate dong sth
討厭做某事
30.
keep a pet養寵物
31.keep sth for two days借某物兩天
32.
casual clothes隨意的服裝
33.
dress 穿的隨意 人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. one day一天;(將來)某一天 might even甚至可能 next time下次 year明年 last time上次 year去年 this year
51. see sb doing sth看見某人正
在做某事(正在做) 52. 53.
be used by sb被某人使用 most people絕大部分人
54. get ready to do sth
be ready to do sth
準備好做某事
55.one’s own thing某人自己的東西
41. do sth for fun做某事為了娛樂
my own book 我自己的書
42. work for myself為自己工作
56.
43. by oneself獨自，獨立(放句末)
science fiction科幻小說 help with sth幫助某事 help do sth幫助做某事 make sb do sth使某人做某事
57.
I did the homework myself. 我自己做作業。
58. 59. 44. 45. 46. need to do 需要做某事 wear a uniform穿制服 to the
moon
60.try to do sth 設法努力做某事
for 61. do the same things as sb 與某人做相同的事情 vacations飛去月球度假 47. 48. predict the future 未來 the head of…… ……的頭頭，……的領導 49. one of the biggest movie
62.
this kind of robot 這種機器人
63.It’s difficult for sb to do sth 對于某人來說做某事是難的
64.
companies最大的電影公司之一
65.
50. see sb do sth看見某人做某
66.
事(全過程)
67.
wake up醒來
wake sb up 把某人叫醒 huge arms巨手
do jobs做簡單的工作
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
68.over and over 一次又一次 使某人驚奇的是
To my surprise ,we won the game.
使我驚奇的是我們贏得了比賽。
11.play CDs too 放CD太響了 12.talk the phone 在電話上聊天 69. bored變得無聊 70. 71. 72. have sth to do有事情要做 seem possible似乎有可能 seem 似乎不可能
73. toothbrushes 電動牙刷 13. pay for/ paid for支付
Unit 2 1. out 不讓進入
14.pay money for sth花錢買某物 15.get a job得到一份兼職工作
2. argue with sb about sth
16.have a bake sale出售烘烤面包
為了某事與某人爭吵
17.
3. have an argument with sb
18.
與某人爭吵
19.
4. of style 過時了
test考試不及格
5. style趕時尚
20.
6. call sb=ring sb
與某人相處得好
call sb up=ring sb up
21.return sth to sb歸還某人某物
a tutor請家教 the same as---與……一樣 fail the test=fail in the
with sb 打電話給某人
22.
7. a ticket a ball game
not…… 直到……才 keep fit保持健康
as much as possible=as much
23.
一場球賽的票
24.
8. be surprised感到很驚奇 9. be surprised at sth對某事感到
25.
驚奇 10.
as one can盡可能多
as soon as possible=as soon
as one can盡早盡快
to one’s surprise
26.
as many as possible=as many
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
as one can盡可能多 27. be too much pressure have too much pressure 在巨大的壓力下 28. 29. 30. 31. to sb向某人抱怨 parents固執的家長 send sb to sp把某人送到…… all kinds of所有種類
42. the radio advice program 電臺求助熱線
43. 44.
join a club參加俱樂部 take one’s advice 采納某人的建議
45. be popular with sb 受到某人的歡迎
46.tell sb to do sth叫某人去做某事 47.ask sb to do sth叫某人去做某事 32. A with B拿A與B比較
33. 34. 35. on the one hand一方面
另一方面 organized (adj)activities 有組織的活動
48. a birthday party for sb
為某人計劃生日聚會 49. 50.
everyone else別的每個人 I don’t know what to do 我不知道怎么辦 51. 52.
a kid一個孤獨的孩子 a lot of things you could do36. write to sb =write a letter to sb給某人寫信
37.say sorry sb對某人說對不起 38.have money to do sth
你能做的很多事 53. 54. 55.
good luck祝好運 good luck to you祝你好運 leave/left sth at home 把某物忘(落)在家中 have money for sth 有足夠的錢做某事
39. pay for summer camp付夏令營的費用
40.borrow sth from sb向某人借某物
56.
41.ask sb for help請求某人幫助
lose(lost) sth丟失某物 lose one’s way迷路
57.
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
58. 59. the same age me與我同齡 have a fight(n.)with sb fight(v.) with sb與某人打架
72. start from a very young age
從很小開始
73.a bit more time更多一點的時間
60. look for help尋求幫助 74. need time and freedom to 61.learn sth from sb向某人學某東西 relax需要時間和自由去放松
Unit 3 1. at the barber’s shop 62. learn to do sth學做某事 learn to 學會放松
at the barber shop 63. 64. from A B 從A到B
at the barber’s take sb to piano lessons
在理發店
帶某人去上鋼琴課
2. get out of…從…出去
65. tired children疲憊的孩子們
3. take off/ took off 起飛，脫下
66. have a quick supper匆匆地吃晚餐
4. sb to do sth 67. It’s time for sth
跟隨某人做某事
it’s time to do sth
5. into the river跳進河里
該做某事了
6. up and down跳上跳下
It’s time class.
7. shout at sb向某人吼叫(有惡意)
It’s time have class.
8. shout to sb向某人大叫
該上課了。
9. run 跑掉，逃跑
68. 69. British parents 家長
10.
take part in 參加
Airport 70. push sb so hard 把某人管得緊
Beijing International
11.
71. a mother of three
12.
一個有三個孩子的媽媽
hear of=hear about聽說 be killed by sb被某人殺了
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
13. be murdered by sb被某人謀29. walk the station在車殺了 14. 15. 16. take place發生
World Trade Center世貿中心 have meaning to sb 對某人有意義 17. 18. 19. 20. a national hero民族英雄 sleep 睡懶覺 hair理發 on Center Street 在中心大街著陸 21. walk down the street walk along the street 沿著大街走 22. 23. messages 發信息 have a very experience
站周圍走動 30.
think about doing sth 考慮做某事 31. 32. 33. 34. 35.
look outside看外面 come 進來
a police officer警官 at the doctor’s在醫護室 some famous events 一些著名的事件 36. 37.
win the gold medal獲得金牌 in modern American history
在現代美國歷史上 38. 39.
on that day在那天 the
most
everyday
activities最平常的活動 40. 41.
in =silently沉默地 in more times 在更近的時期
42.walk on the moon在月球上走路 有一個不同平常的經歷 24. 25. the police報警 land right in front of me 恰好降落在我面前
26. a photo拍照
43. in 在太空
Unit 4 27. call one’s name叫某人的名字
1. be at sb 28.outside the station在車站外
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
be angry with sb 對某人生氣 2. not…anymore not…any longer no longer不再
3. first of all 4. leave a message留口信 5. pass on a message to sb 傳遞口信給某人
6. be to do sth被期望做某事 7. do well in= be good at擅長 8. be in good health keep healthy stay healthy保持健康 9. 成績單 10. 11. 變得緊張不安 this =this term 這個學期
12.a result令人失望的結果
17. China’s 中國的農村
地區 18. 19. 20.
air稀薄的空氣 make a decision做決定 go to senior high school 上高中 21. 22.
go to 上大學 one’s eyes to the
outside world使某人對外面的世界大開眼界 23. 24.
a good 一個好的開端 be a good influence 受到好的影響
25.return =come back 回來，返回
26. 27.
care for照顧，關愛 doctors without borders 紅十字會
28. 29.
in 處于危險中 in trouble 處于困難中 13. feel lucky感到幸運
14. one’s homework抄某人作業 30. Friday night在星期五夜晚
15. 16. 克服，恢復，原諒 the Ministry of Education
31. bring sth to sp將某物帶
到……地方來 32.
6 教育部
the next day第二天
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
33. 34. a party開聚會 49. feel sick感到難過，感到惡心
pass sb sth=pass sth to sb 50. three times a day一天三次
51. with sb/sth同意某人/某事 遞給某人某物 35. hope to do sth希望做某事
52. experience (v.)different 36.be sorry to do sth 很遺憾做某事 things 體驗不同的事情 53.
be like big brothers or 37. have a very bad cold catch a very bad cold 得了重感冒 38. 39. exams年末考試 have a really hard time with
sisters像大哥哥或大姐姐那樣 54.
no money for education 沒錢接受教育 55. 56.
be over 結束了，完了 work as 作為……而工作 sth 在某事方面真的很吃力 40. 41. in history歷史上
It’s a good idea for sb to
work as a teacher 作為教師而工作 57.
sick people 病人 do sth 這是某人做某事的好主意 42. start a 養成壞習慣
58. in poor countries在貧困國家
43.high school students高中學生
Unit 5 1. have a great time 44. in a mountain village
have a good time have a nice time 在一個貧困的山村 45. sound like fun to sb 對某
have fun 人聽起來有趣
enjoy oneself 46. on a program一個
玩的愉快，玩得高興
一年的幫撫項目
2. the party組織聚會
47. 48.
a new experience一個新體驗
3. take away帶走，拿走
at first 起先
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
take it away ;take them away 4. school clean-up學校大掃除 class 班級大掃除 5. travel around the world travel the world 環球旅行
6. make a 謀生
7. make a doing sth 通過做某事而謀生，通過做某事而養活自己
8. be for贊成 be against(介詞)反對
17. 18.
take part in參加
old people’s home 養老院
19.children’s hospital兒童醫院
20. go to the old people’s home
visit 去養老院訪問
21.be famous=become famous 成名
22. 23. 24. 25.
be famous for---因…而著名 be famous as---作為…而著名 money賺錢 make money by doing sth 通過做某事賺錢 9. be sb to do sth反對某人做某事 10. reasons against doing sth
26.
get an 接受教育
27.become a professional soccer 反對做某事的理由 11. 12. play against與……打(球) have a to do sth有機
play變為一個職業足球運動員
28.become an athlete變成運動員
29. be happy to do sth be glad to do sth be pleased to do sth 很開心做某事 會做某事 13. 14. 15. 16. all the time injured受傷 mobile phone手機
friends from other schools
30. 31. 32.
seem like好像
seem to do sth 似乎做某事 a dream job 一份理想的工作 外校的朋友
人教版八年級下期英語1-5單元詞組歸納
33. give money to charities向34. 35.
let sb do sth 讓某人做某事 laugh at sb嘲笑某人 慈善機構捐錢
第五篇：新目標八下英語unit3知識點總結
Unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
二. 教學目標：
1. 談論過去發生的事情
2. 學會講故事
3. 熱愛科學、探索科學
三. 重點詞匯：
UFO, bathroom, bedroom, kitchen, land, shirt, while, experience, around, strange, follow, kid, climb, jump, shout, cat, anywhere, happen, accident, plane, modern, kill, murder, bright, playground, bell, close, silence, meaning, earth, hero
四. 重點短語：
in front of, get out of, talk on the phone, take off, be surprised, at the train station, run away, in hospital, at the doctor’s, walk around, call one’s name
五. 重點句型：
1. What were you doing when the UFO arrived?
I was standing in front of the library.
2. The boy was walking down the street when the UFO landed.
While the boy was walking down the street, the UFO arrived.
3. Where were you when the UFO arrived?
I was in my bedroom.
六. 語法重點：
1. 過去進行時。
2. 掌握以when和while引導的時間狀語從句。
七. 課文重點、難點講解：
1. What were you doing when the UFO arrived?
I was standing in front of the library.
(1)in front of …
在……前面，當……的面
in the front of …
在……的前部
(2)過去進行時：表示在過去某一時間內正在進行的動作。過去某一點時間正在進行的動作或某段時間內一直進行的動作。構成：was / were +
doing。過去進行時的標志詞：at 8 o’clock last night, this time yesterday 等。注意：一些動詞，如see,
hear, love, like, know, remember, understand, have等感情、知覺和狀態的詞，一般不用于進行時。
過去進行時和一般過去時的區別：過去進行時表示過去正在進行的動作，而一般過去時則表示一個完整的動作。
2. I was getting out of the shower.
我正洗完澡出來。
“get out”出來，get out of … 從……出來
3. I was walking down Centre Street when a UFO landed.
walk down / along 沿著……走。
land“著陸、下降”，動詞。take off“起飛”
e.g. The plane landed safely.
4. The girl was shopping when the alien got out.
While the girl was shopping, the alien got out.
when 與while區分：
(1)“當…的時候”，如后面連接的動詞為進行時態，則用while多于用when。而when通常與瞬間性動詞或延續性不強的動詞連用。
(2)如果while前后的動詞都是進行時態，while可譯為“與此同時”
I was reading while my brother was drawing.
(3)當while前后的句子描述的情況相對或相反，while可譯為“而”，while更強調并列的對比而非轉折。
e.g. I am out-going while my sister is quiet and shy.
總之，when表示做某種動作的時間或瞬間，由其引導的時間狀語的時態如果是一般過去時，其主句通常要用過去進行時。while表示略長的一段時間，由其引導的時間狀語從句用過去進行時，而主句時態根據實際情況而定。
5. I had a very usual experience on Sunday.
experience 可數名詞，“經歷”。an experience一次經歷。
6. I followed it to see where it was going, and I was very surprised when it went into a souvenir shop.
(1)follow sb. / sth 跟隨某人(某事物)，follow及物動詞，“跟隨”。
(2)be surprise“感到吃驚”，主語為人。
e.g. He gave us a big surprise.
We’re surprised to hear the news.
That movie has a surprising end.
7. Isn’t that amazing! 太令人驚嘆了!
這是感嘆句的一種表達形式。如：Aren’t they perfect!
另外還有用how 和what開頭的感嘆句。例：What a day I had!
8. I saw a cat in a tree.
9. It was really scared.
be scared “(某人)給嚇壞了，害怕了。”近義短語be afraid / frightened.
10. He shouted at me. So I stopped climbing.
shout at sb. 沖某人大叫，shout sth. 大叫某事物(shout his name)
stop doing sth. 停止做某事，stop to do sth. 停下來去做某事
11. call the police報警
talk on the telephone在電話里交談
look outside往外看，look outside of 向…的外面看。
12. Beijing was made host to 2008 Olympics.
host名詞，“主人”;動詞，“作東道主”
13.
14. Robert Allen is now over 40.
over：“超過”
15. The World Trade Centre in New York was destroyed by terrorists. Even the
date has meaning to most Americans.
16. His flight around the Earth lasted about 22 hours.
around 介詞，“圍繞，環繞”
last動詞，“持續，延續”。