第一篇：工作作風方面問題查擺
查擺紀律作風方面突出問題的工作總結
在加強紀律作風建設活動第一階段學習過程中，我認真學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行查擺：
一、 政治思想意識不夠強。
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛 澤 東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
二、 為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事。
三、 業務知識不夠鉆研。
對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了本科，用起專業知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。
四、 工作作風不夠扎實。
工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
海拉爾第九中學
李春霞
2012年4月19日
第二篇：關于查擺紀律作風方面突出問題的總結
按照市**局黨委關于《深入開展加強機關紀律作風建設活動的相關內容》的通知文件通知，以及我站對深入開展加強機關紀律作風建設活動的總體安排部署，并結合本人具體分管的工作，在3月份認真開展了活動和學習，并認真對實際工作中紀律作風方面的突出問題進行了剖析查擺，具體總結如下。
一、認真開展查擺
為確保剖析查擺階段工作健康有序開展，就如何開展剖析查擺階段工作進行了認真研究。根據上級要求，結合本職工作的實際情況，制定了帶領分管同志推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案和日程安排，并明確了工作目標、具體步驟和要求。
二、帶頭查擺，確?；顒右蛏钊?/p>
一是帶頭學習。搞好理論基礎，是開展好專項活動的首要任務，我在學習活動期間帶頭學習，不斷豐富學習內容，拓展學習平臺，為全站干部職工做好學習表率。
二是帶頭寫心得。把自己科學的學習計劃、合理的學習內容、端正的學習態度與同志們分享，充分發揮帶頭作用。
三是帶頭查擺。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風等方面，以“三個代表”重要思想為鏡子，對照廉潔自律和轉變工作作風進行帶頭查擺。
三、查擺中存在的問題。
對自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，進行了深刻剖析，主要表現在三方面。
一是自我批評求真求實不夠。在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，但對認真分析產生問題的主、客觀原因還不夠深入和具體。
二是互相批評坦誠互助不夠。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，但一些分管同志對相互的批評還不足，沒有更加全面和深刻的認識。
三是虛心接受端正態度不夠。對每位領導干部的批評和建議沒有全部進行虛心接受，自認為別人還不如自己，不承認自身存在的工作還有不斷提高，作風還有待轉變，服務有待提升的空間。
四、下一步工作計劃
一是進一步加大學習力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問題，要將下一階段內容開展好、組織好。加大學習力度，制定好切實可行的學習計劃，進一步增強廣學習、活動的主動性，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展。
二是進一步制定整改方案。要把剖析查擺出現的問題具體化，認真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監督。
三是與自身工作緊密結合。開展活動要與當前工作緊密結合起來，與推動各項分管道路客運建設有機結合起來，做到一手抓學習，一手抓具體工作，用工作的實效來衡量和檢驗開展機關紀律作風活動的成果。要對活動進行一次“回頭看”，認真檢查各階段各環節工作，對學習不夠扎實、活動開展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時進行“補課”，確保整改提高階段的各項工作與業務工作實現雙促進和雙豐收。
第三篇：領導班子在紀律作風方面存在突出問題的查擺材料
XXX領導班子
在紀律作風方面存在突出問題的查擺材料
按照全市加強機關紀律作風建設活動的統一安排部署，XXX充分認識“查擺問題、開展批評”階段工作的重要性，結合部門工作實際，經過學習討論、交流心得、談心、征求意見、自查剖析等活動，查擺出了領導班子存在的突出問題及產生的根源，并研究制定出整改措施，現將XXX領導班子在紀律作風方面存在突出問題查擺如下：
一、存在問題
(一)思想不夠解放。觀念比較陳舊，老框框、老思路、老經驗還在影響著發展思路的制定、影響著班子的決策、影響著班子思想的統一。開展理論學習和創新實踐還不夠深入，開拓創新意識還需進一步加強，在聯系實際求實效上也有待進一步提高。
(二)深入基層調查研究不夠。與基層單位及干部群眾的溝通聯系較少，對目前全市XXX干部隊伍整體情況缺乏深入細致的調查研究，對基層工作狀況缺乏全面系統的了解，督促指導XXX系統工作力度不夠，專門下基層專題調研少。
(三)管理水平不夠高。管理上出現松散，干部隊伍中存在責任感和緊迫感意識不強、執行力不夠強、執行制度不夠嚴的現象，少數干部職工對工作熱情不夠高，奉獻精神較差，從而影響著工作效率、工作效果和公眾形象。在政務信息公開、工作程序公開等方面還存在不足之處。
二、產生以上問題的主要根源
以上問題存在的根源，雖然有一定的客觀原因，但也有主觀原因,主要以下幾個方面：
(一)科學發展理論知識學習不系統、不深入。盡管近年來我們堅持自覺用科學發展觀武裝頭腦，樹立務實創新的發展觀念，抓差、促優、帶全面的整體觀念，工作經得起群眾和時間檢驗的政績觀念等一系列符合科學發展的理念，指導實踐推進了工作，但由于應對當前具體工作，事務性工作牽涉精力過多，領導班子靜下心來鉆研理論少，使得學習不夠系統深入，科學發展的理論功底不夠深厚，運用黨的理論和政策解決工作中具體問題的水平還不夠高，團結和帶領廣大干部群眾推動科學發展、促進社會和諧的能力還不夠強。
(二)新形勢下XXX工作力量仍需加強。近年來，我們在提出工作目標、推進工作中，注重考慮了上級的要求和群眾的期盼，而對我市基層XXX干部隊伍力量薄弱、資金投入不足等制約因素認識不足，使工作落實起來顧此失彼;在工作手段上，
專業化、信息化程度較低，導致工作可持續發展的動力不足，履行職責的保障力度不夠。
(三)沒有形成有效調動干部職工積極性的考核激勵機制。由于XXX工作頭緒多、任務重，工作精力較多放在了業務工作的決策和實施中，抓檢查督促、硬化考評的力度不夠，導致干部職工的積極性、創造性沒能有效調動，工作質量和效率有待進一步提高。
三、整改措施及今后努力的方向
加強領導班子建設是貫徹落實科學發展觀，充分發揮職能作用，促進XXX事業又好又快發展的重要保證。針對存在的問題，我們將以科學發展觀為指導，以“兩項活動”為契機，下大氣力，從以下幾方面進行整改：
(一)加強政治理論學習，提高領導科學發展的能力。進一步加強班子政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持黨支部學習制度，通過認真讀、系統學、仔細研究，把推進發展融入各項實際工作中。通過組織開展學習教育、集中培訓、參觀學習、體會交流、社會實踐等活動，努力使黨員干部在對科學發展觀理解、把握的全面性和系統性上有新的提高。進一步加強班子能力建設，不斷提高科學判斷形勢的能力、破解難題的能力、應對復雜局面的能力、應對突發事件的能力、依法行政的能力、總攬全局的能力、抓大事議
大事的能力和識人用人的能力。進一步完善班子決策機制。堅持集體領導，重大事項集體研究決定，科學決策、民主決策。
(二)加強調查研究，為推進發展提供決策依據。進一步轉變領導班子作風，大興調查研究之風，圍繞服務市委、政府工作大局，圍繞解決領導關心、群眾關注的熱點問題，深入基層、深入群眾廣泛調研，提出有根有據、切實可行的對策與建議，全力服務經濟社會科學發展。加強對宣傳思想工作工作規律的研究，力求在實踐層面的機制推動和政策設計上有所突破。領導班子成員要帶頭深入基層、深入一線，搞好調查研究、指導工作開展、解決實際問題;要善于集中各方面的智慧提出新思路、采取新舉措，開創新局面，為促進全市經濟發展作出新貢獻。
(三)加強黨風廉政建設，促進XXX事業健康發展有序推進。積極開展反腐倡廉宣傳教育，進一步加強黨員干部理想信念、宗旨意識的教育，建立和完善各項規章制度，提高全體黨員、干部廉潔自律的自覺性，加大從源頭上預防、治理腐敗的力度。領導班子成員要帶頭嚴格要求自己，要求別人做到的，自己必須首先做到;要求下級做到的，上級領導必須首先做到，做廉潔奉公的模范，做遵紀守法的模范，廉潔自律，勤政為民。具體地講，在思想建設上，要始終保持思想上的先進性和政治上的堅定性，強化責任意識、服務意識、公仆意識和依法行政意識;作風建設上，要發揚求真務實的作風，深入基層、深入
實際、深入群眾，成為人民群眾感情上的貼心人、呼聲上的代言人、權益上的維護人;廉政建設上，要模范遵守黨風廉政建設各項規定，真正做到紀律嚴明，依法辦事，廉潔高效。
(四)加強干部隊伍建設，夯實XXX事業發展的人才保障。要進一步加強思想建設，引導全體干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面推進XXX工作奠定堅實的思想政治基礎;要著力加強業務建設，有計劃、有步驟、有重點地進行業務培訓，不斷提高全體干部群眾的綜合素質;要進一步強化重實績、重實干的用人導向，讓想干事的人有平臺、會干事的人有舞臺、干成事的人有地位;要進一步健全完善各項管理制度、考核制度、監督制度，強化督促檢查，嚴格考核獎懲，促進干部綜合素質的進一步提高、全局觀念的進一步增強、整體工作合力的進一步發揮。
(五)擴大整改成果，著力解決制約XXX事業科學發展的突出問題。對照整改方案，進行一次“回頭看”，分清輕重緩急，一件一件抓落實。一是對近期整改任務落實不到位，群眾不滿意的要進行“回爐”。二是對關系群眾切身利益，通過努力近期可以整改落實的事項，盡快整改到位。三是對中長期的整改事項，特別是重點難點問題，圍繞整改目標，列出時間表，強化責任，有力有序地抓好落實。
第四篇：哈多河衛生院紀律作風方面查擺突出問題材料總結
哈多河中心衛生院
關于查擺紀律作風方面突出問題的工作總結 按照衛生局下發《衛生系統加強紀律作風建設活動“查擺問題、開展批評”階段工作安排》文件精神，決定集中一個星期時間在本單位開展全院職工思想紀律作風集中整頓?，F總結如下：
一、方法步驟
這次思想紀律作風整頓活動從4月1日開始，至4月6日結束，具體分為四個階段：
(一)動員學習階段(4月1日—4月3日)。主要任務是召開思想紀律作風整頓動員大會，進行廣泛深入的思想動員，對整頓工作進行安排部署。
1、學習內容：
毛澤東：《反對自由主義》; 《改造我們的學習》;《整頓黨的作風》《為人民服務》;《中國共產黨三大作風》。
鄧小平：《一靠理想二靠紀律才能團結起來》。
江澤民：《努力建設高素質的干部隊伍》。
胡錦濤：《在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》。
《中共中央紀律檢查委員會第七次全體會議的講話》。
胡春華《在內蒙古自治區第九次黨代會上的報告》
羅志虎《美麗發展、科學崛起、共享繁榮，為建設幸福呼倫貝爾而努
力奮斗》
《振奮精神轉變作風,努力開創美麗發展科學崛起共享繁榮
新局面
《在全市“萬名干部轉變作風提高素質集中教育培訓活動”
動員大會上的講話》
任宇江《為開創扎蘭屯科學發展新局面而努力奮斗》
《抓住關鍵時期，奮力拼搏跨， 越在科學發展中鞏固提升扎
蘭屯區域中心城市地位》
(二)查找問題階段(4月4日)。要對照這次思想紀律作風整頓提出的五個方面內容，認真查擺領導班子和干部職工隊伍中存在的突出問題。領導班子要集中一天的時間，開展座談活動，主動查找單位和個人存在的問題。在此基礎上，召開主題民主生活會，認真開展批評和自我批評。黨員干部特別是領導干部要認真查擺近年來在思想觀念、執行能力、工作紀律、工作狀態、廉政建設等方面存在的突出問題，深刻剖析原因，提出改進措施，明確努力方向，并堅持邊查邊改，對查找的問題及時糾正、及時整改。
(三)集中整改階段(4月5日—4月6日)。主要任務是針對查找出的問題，及時梳理歸納，認真分析整改。堅持開門整改，針對思想紀律作風方面存在的突出問題，廣泛聽取黨員干部、基層群眾、服務管理對象的意見和建議，并制定整改方案，明確整改目標和時間。
(四)總結驗收階段(4月6日)主要任務是對思想紀律作風整頓進行檢查驗收和總結。首先進行自查。要組織領導班子和全體干部，按照制定的整改方案逐項檢查應整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實，確保整改到位。在自查過程中，要有針對性的完善各項制度，建立干部思想紀律作風建設的長效機制。第二，檢查驗收。院思想紀律作風整頓領導小組辦公室統一組織對整改情況進行檢查驗收、監督評議。驗收不合格的，要查缺補漏，限期整改。對未能自查自糾的問題一經發現查實，要公開從重予以嚴肅處理。第三，召開總結大會。整頓結束后，召開思想紀律作風整頓總結大會，通報處理違法違紀、問題嚴重的干部職工，鞏固和擴大整頓結果。
四、工作要求
開展這次思想紀律作風整頓，加強干部隊伍建設，提升服務水平，優化服務質量，促進社會經濟又好又快發展的一項重要決策。。全院干部職工要高度重視，結合實際，切實把思想紀律作風整頓擺上突出位置，從組織領導、制度保障等方面采取措施。為加強對思想紀律作風整頓的領導，成立哈多河中心衛生院思想紀律作風整頓領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責思想紀律作風整頓的日常工作，并指導思想紀律作風整頓的開展。
附：哈多河中心衛生院思想紀律作風整頓領導小組名單
哈多河中心衛生院
干部職工思想紀律作風整頓
領導小組
組長 ：于志洲 哈多河中心衛生院院長
副組長： 張恒久 哈多河中心衛生院副院長
成員 ：趙明旭內科醫師
李成業外科醫師
姜穎中醫醫師
畢建偉外科醫師
黃紹麗護士
領導組下設辦公室，辦公室主任由趙明旭兼任。
4 哈多河中心衛生院 2012年4月6日
第五篇：改進工作作風方面存在的問題
一、 存在的問題
目前，機關工作作風上存在的問題主要是機關干部工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。
二、 存在問題的原因
筆者認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三：一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業編制的或是國有企業吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，認為“做不做一個數，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。
三、幾點對策
1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變
領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。
2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變
作風建設必須建立一個科學合理的長效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風導向機制。狠抓思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，倡導形成良好的文風、會風、政風和行業風氣，以此形成良好的作風導向。二是作風激勵機制。對作風建設好的單位和個人給予肯定表揚，對作風渙散單位和個人給予通報批評。通過扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門組成的作風建設監督機構，經常開展督查，通報督查情況，實行黃牌警告和誡免談話。四是作風考核機制。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍，實行一票否決，增強虛功實做的可操作性。
3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變
把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創業導向統一起來。通過創新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。
4、立足根本點，從制度規范上加快作風轉變
作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉，就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面，實行思想匯報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監督檢舉制度等;二是在學風方面，實行在崗業務學習考試制度、集中學習制度、心得體會交流制度;三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面，實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規化軌道，促進機關作風的根本好轉。
干部工作作風的好壞關乎黨的事業興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以優良的黨風促政風帶民風。
當前，干部工作作風存在一些傾向性問題，部分干部權欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現：一是得過且過不作為。隨著干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當地實際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應付無作為。一些干部抱著“工作求穩、關系求活”的心態，對待工作謹小慎微，滿足于不出亂子。把“進步”的重點放在了處理關系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領導、同事之間。
當前干部工作作風上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質，增加干部作風建設的內在原動力。一是通過學理論，改進工作方法。抓好干部理論知識的學習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創新工作思路、改進工作方法。二是通過學法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風方面出現問題，是因為干部不懂法，不依法，執法犯法造成。只有堅持學法依法，才不會以粗暴的態度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學技術，增強服務本領。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學技術是時代的要求，百姓的期盼。要組織農業技術部門為鄉鎮干部講授技術課，開展技術比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業技術。這樣才能增強干部為民服務的本領，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機制，加大干部作風建設的制度規范力。不斷完善制度和持之以恒地落實制度，是長期持久地抓好改進干部作風的主要措施。在實踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實現考核指標數字化。二變精神激勵為精神與物質雙重激勵管理，實現干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實效的務實管理，實現制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實現管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實現人事管理的規范化。
三、加強文化建設，提升干部作風建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風氣：一是大興學習之風，靠嚴格的學習制度、靠領導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學習氛圍，提高干部政策理論水平和科學文化水平;二是大興求是之風，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯系實際，解決實際問題的能力;三是大興創新之風，實現思維創新、機制創新、方法創新、工作創新，從而開創新的工作局面和業績;四是大興落實之風，狠抓各項方針政策的落實，狠抓目標任務的落實，狠抓責任的落實，形成抓落實促發展的大好工作局面。