團隊合作范文第1篇
體育運動不但能夠強健體魄，還能增強意志力以及培養人的團隊合作意識。 在工作和生活中，多數情況下人們需要一種合作，需要有一種團隊意識和團體榮譽感。在一個體育運動團隊中，隊員們知道他們也許并非是最快或最強壯的選手，但他們有其他人不具備的技能，他們懂得自己的和他人的特點，彼此欣賞，彼此配合，在體育運動中形成不可分割的凝聚意識，在這樣的形勢下，學生不但能夠學會與他們配合，還能訓練自己的領導能力，特別是在緊急情況下的應變能力。在團體活動中，計劃謀略實施等操作過程鍛煉學生的思維與計劃能力，這些鍛煉的成果在孩子今后的事業發展上會顯示出不容忽視的積極作用。
體育課就是一門以培養健康為主要宗旨的學科，因此，我們的體育教學除關注學生的身體健康外。還要關注學生的團隊合作與人際和諧能力的培養。
一、“合作學習”教學模式初探
合作學習是對現行以知識本位、教師中心、傳授灌輸為主要特征的課堂教學模式的改造，使教學過程真正建立在學生自主組織、自主活動、主動探索的基礎上。在合作學習的過程中，同學間的協作帶動師生關系的改善，教師成為組織者、指導者，而不是絕對的權威，這樣便充分確立了學生的主體地位，突出了教學的情感效應。
實踐操作中，我們根據學生的特長、能力和修改及認知傾向、思維方式等，將全班分成幾個小組，制定各自小組的學習目標，然后在教師有計劃的指導、調控、參與下，小組成員間展開探究性合作學習活動，最后小組間進行交流、競賽、總結，最終達成教學目標的最優化。
二、“合作學習”學習小組的基本組織方法
1、自愿組合法。即讓學生根據自己的交際能力和影響力。以性格、愛好、情感為基準的組合方法。自愿組成的學習小組其內部相對穩定，又不封閉，有較好的協作基礎。
2、異質分組法。要求成員在成績水平、才能傾向(領導或輔助能力)、個性特征等方面有異質性，合作學習的過程中能互補互助。
拔河比賽中隊員一聲聲齊聲呼叫;大合唱中演員們異口同聲的歌唱;抗洪搶險中士兵們忙亂中透著一股拼搏勁兒，那力量似乎要把地球震三震，仿佛連那洶涌的波濤水也為之震撼，為之動搖，這——就是團結的力量!
若沒有團隊精神，中國男子足球隊怎樣踢出亞洲、走向世界?如若沒有合作精神，又哪有抗擊“非典”的成功?我到現在仍記得胡錦濤總書記在“非典”來臨時說的一句話：抗擊“非典”、萬眾一心、眾志成城!這不正是團結合作，勇往直前的體現，和真正意義之所在嗎?再想一想：如若沒有團結合作、積極進取的精神和人生態度，我國的載人航天飛船，又怎能成功的發射和返回?我國的航天技術又如何取得如此大的成就，擠進世界的先進行列呢?
孟子說過：“天時不如地利，地利不如人和”。不也正體現出這一點嗎?試想，就連春秋時期的人也能認識到合作的重要性，況且當時的社會發展水平也極不發達，這也就足可以證明合作是人類進步發展的先決條件。有沒有合作精神，是衡量一個人素質的基本條件之一。要么孟子的這句話為何仍會沿用至今而不覺乏味?
這么一篇報道：在美國一個小城市里有一支籃球隊，隊里的每個成員都是當地的居民，而且他們個個打球打的也很出色，因此在全國都小有名氣，甚至他們有時還會被邀請去參加正規的籃球賽，與那些大牌兒球星們一決高低，可是當他們被邀請去一個體校，與當校的學生打比賽時，他們卻不以為然，到比賽當天，隊員們個個精神抖擻，高傲的仰起頭走進賽場，似乎眼神里透著這樣一句話，這算什么!都是一群小毛孩子!比賽剛一開始，他們就連連得分，同學們也只為他們連連叫好，見此形勢，隊員們陶醉在掌聲中了，開始迷失了自我，他們變的不團結、懶散起來，尤其是他們的主力只顧玩花樣，忘記了投球!結果，他們輸了!當裁判宣布這一結果時，全場人以至全國人為止驚嘆!當記者采訪他們時，他們只是說到：“我們應該早意識到這些，我們輸就輸在沒有團隊合作精神上了”!
說罷，便垂頭喪氣的消失在人影中了。
是啊，說了這么多，無非是想說明合作對我們是多么的重要。它似乎處處存在，但又是若有若無。惟有把握好，才不會迷失方向，跌倒在人生的道路上„„
1 總則
1.1 認真貫徹執行《中華人民共和國環境保護法》(以下簡稱《環保法》)、《江蘇省環境保護條例》等一系列國家頒布的環境法律、法規和標準。
1.2 遵循保護和改善生活環境與生態環境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現代化建設的發展方針，結合公司具體情況，組織實施公司的環境保護管理工作。
機械制造企業環保管理制度
2 管理要求
2.1 公司下水道嚴格實行雨污分流制，雨水單獨排放，特殊工業廢水須特殊處理后方可進入下水道，與生活污水一并匯入綜合污水處理站，由專人處理達標后方可安全排放，或經過深度處理制成中水回用于生產。
2.2 對生產過程中產生的“三廢”必須大力開展綜合利用工作，做到化害為利，變廢為寶;不能利用的，應積極采取措施，搞好綜合治理，嚴格按照標準組織排放，防止污染。
2.3 必須按照設備完好標準搞好設備管理和維修工作(包括三廢治理設施)，杜絕跑、冒、滴、漏，減少或減輕“三廢”污染。
2.4 凡有“三廢”排放的分廠(分公司)、部門，必須把環境保護工作納入方針計劃，建立環境保護責任制度;采取有效措施，防止在生產建設中產生的廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、有害物質，以及噪聲、振動、電磁波輻射、熱輻射等對環境的污染和危害。
2.5 認真貫徹“三同時”方針，新建、改建、擴建項目中防治污染的設施，必須與主體
工程同時設計，同時施工，同時投產使用。防治污染的建設項目必須提前經有關部門驗收合格后，主體工程方可投入生產使用。
2.6 公司歸屬的生產界區范圍，應當統一規劃種植樹木和花草，并加強綠化管理，凈化轄區空氣;對非生產區的空地亦應規劃綠化，落實管理及保護措施。
3 組織領導體制和應盡職責
3.1 加強對環境保護工作的領導和管理。公司確定一名副總經理主管環境保護管理工作，并成立公司環境保護委員會。日常工作由工程部門歸口管理，其主要職責是：行使公司環保工作的計劃、組織、指揮、協調、檢查和考核管理職能，日常一切工作須對公司負責，并由職工代表大會予以監督。
3.2 各部門都應有一位副職領導分管環保工作，并指定專人具體負責。同時將其列入本部門的經濟責任制考核。
3.3 公司領導層應將環境保護管理工作列入經營決策范疇。公司在轉機建制過程中，必須加強環境保護和污染預防工作。
4 防止污染和其它公害守則
4.1 使用有毒有害物質及酸類物質的分廠(分公司)、部門，在排放廢氣和廢水前，應經過凈化或中和處理，符合排放標準后才許排放。
4.2 使用乳化液及各種磨削冷卻液清洗廢液等含油廢水的部門，必須分別執行公司的有關規章法則，嚴格按照規定與程序組織處理。
4.3 對鍋爐、噴砂、電解、電鍍、校泵、有色金屬熔化及其澆注、砂輪磨削、鑄件切削等產生的煙塵、粉塵、油霧等有害氣體，相關責任部門都應采取積極措施，加以治理，使之達到排放標準。
4.4 工業廢渣(鐵屑、砂輪屑、煤渣、電解泥等)和生活廢渣(生活垃圾、食物剩渣、醫療污物等)應按指定地點倒入;建筑修理的特種垃圾，應做到“工完料盡場地清”，不準亂堆亂倒。有關部門應定期組織清理，并搞好回收和綜合利用，化害為利，變廢為寶。
4.5 各部門拆除的廢舊設備、電器線路、容器和管道等物品，以及產品零件洗滌設備積存的廢油、廢水，都應搞好回收，變害為利。嚴禁亂丟亂拋或倒入下水道，影響環境及污染河水。
4.6 對有毒化學物品必須嚴格登記和管理;對劇毒物品應當嚴加密封保管，防止在儲存
和運輸使用過程中散漏;對放射性物質、電磁波幅射等，必須按照國家的有關規定，嚴加防護與管理。
5 環境保護分工
5.1 工程部門
5.1.1 宣傳和貫徹執行國家有關環境保護的方針、政策、法令及各項規定，做到“家喻戶曉，人人明白，領導重視，上下共遵”。
5.1.2 嚴格按照排污許可證規定的排放污染物的限量，參與編制公司“三廢”治理、環境保護計劃、長遠規劃，并組織實施，完成環保部門每年下達的污染物削減量指標，定期總結上報環境保護工作情況及各類統計報表。
5.1.3 堅決執行“三同時”制度，嚴格履行建設項目的環評、審批、驗收等手續。在技術改造過程中，按照技術上可行，經濟上合理的原則，新老污染一并解決，“三廢”治理項目必須與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收交付使用。技術改造后的排污總量削減指標及排放濃度，要達到國家或地方的標準和要求。
5.1.4 建筑、修理工程項目一開始就必須做到有計劃、有安排，材料不亂堆亂放，以免影響環境，妨礙交通，工程結束應嚴格做到垃圾歸堆，場地清潔。
5.1.5 協助各分廠(分公司)、部門發動群眾，開展技術革新，推行清潔生產，大搞綜合利用，組織經驗交流，做好對廢水、廢氣、廢渣、噪音等的監測及處理工作。
5.1.6 根據公司工業用水量大的實況，節能部門應積極組織有關部門研究對水的綜合利用，提倡一水多用、中水回用、合理用水、減少用水、壓縮廢水排放量等技術方案，并組織可行性論證，列入改造計劃。
5.1.7 設備管理部門應加強設備的檢查、管理(包括治理“三廢”的裝置和設備)，提高完好率，降低泄漏率，減少跑、冒、滴、漏，減輕對環境的污染 。
5.1.8 “三廢”治理和環境保護工作，應列為評選先進部門的重要條件之一，對于“三廢”治理和環境保護工作成績顯著的部門，應報請公司主管領導批準，給予適當獎勵。
5.1.9 凡是發生下列情況，工程部門有權監督檢查或予制止。情節嚴重的，應報請公司主管領導核準，給予通報批評，或予行政處罰、經濟罰款，或者兩者并處。
5.1.9.1 “三廢”治理設施不符合設計要求，或者沒有達到“三同時”要求而擅自投產的;
5.1.9.2 有成熟的工藝條件而不積極治理“三廢”，任其污染環境，經決定限期治理仍不
執行的;
5.1.9.3 有“三廢”處理設施而棄置不用，或不按工藝要求有效治理，經提出整改意見仍不改進的;
5.1.9.4 因“三廢”污染引起人員中毒、污染大氣和水源造成群眾投訴、指出后仍無治理措施的。
5.2 公司企管部門
5.2.1 強化環境管理，以管促治，把環境管理納入生產經營管理的軌道，有力地促進公司生產建設與環境保護的同步發展。根據生產規模，設置與環保工作任務相適應的環境保護管理機構、業務機構和監測機構，做好經濟責任制考核工作。
5.2.2 根據排污許可證規定的排放污染物削減量指標，確定公司在預定計劃期內與生產經營活動相適應的環境保護計劃目標，制定環境保護指標體系、環境經濟效益控制指標。
5.2.3 健全環境保護責任制，使公司環境保護目標及計劃層層分解落實到各部門(分公司)、班組及工作崗位，并嚴格考核計劃指標完成情況。
5.3 生產、技術管理部門
5.3.1 把環境保護納入公司生產管理體系，做到環保指標與生產指標同時計劃、同時布置、同時檢查、同時考核，建立多層次的與經濟利益掛鉤的環保崗位責任制，做到目標明確，職責分明，獎優罰劣。
5.3.2 掌握公司的“三廢”排放情況，對處理“三廢”設施運轉情況發生的問題，應如同組織生產一樣，同樣調度，同時指揮，及時予以解決。
5.3.3 對任意排放“三廢”的情況，應及時通知環保主管部門查明原因，提出處理意見。 5.3.4 工藝部門在研究采用新技術、新工藝和改造老工藝時，必須同時研究和落實環境保護措施，并予嚴格審核，將“三廢”危害消除在生產過程之中。
5.4 產品開發部門
5.4.1 把好新產品開發設計關，采用合理的產品結構，發展對環境無污染、少污染的新產品，搞好新工藝的研制，防止新污染源的產生，使其達到環境保護的要求。
5.5 后勤部門
5.5.1 負責公司綠化的規劃、實施和管理工作。
5.5.2 負責公司糞便、污泥、垃圾管理，污物必須及時清運，防止糞水外溢或直接流入下水道。
5.5.3 對生產、生活垃圾應加強管理，定點堆放，及時清除，保持公司轄區整潔，環境
衛生。
5.5.4 搞好食堂、浴室等后勤場所的衛生工作，防止食物污染、交叉感染，保障員工的身體健康。
5.5.5 抓好工業衛生工作，定期對分廠(分公司)、部門產生的廢水、廢氣、廢渣、粉塵、噪音、電磁場放射性等有計劃地進行監測工作。如發現超過國家規定標準的異常情態，應將測定的數據報送生產安全部門和環保主管部門，以便立即采取措施。
5.5.6 對從事特殊工種(崗位)的工人、技術人員進行定期體檢，防止職業病發生，對已患職業病人員采取積極措施進行治療。
5.7 分廠(分公司)、部門
5.7.1 根據《環保法》關于“誰污染誰治理”的規定精神，對“三廢”治理工作必須高度重視，認真研究，組織籌劃，積極治理。對所產生的廢水、廢渣、廢污油，應按指定地點傾倒和堆放，不許任意亂倒亂堆。
5.7.2 屬于本分廠(分公司)、部門確實無力治理的污染項目，應積極主動會同相關部門進行研究和提出治理方案，按序報請上級領導批準，安排實施。
5.7.3 對新建、擴建、改建及大型技改項目建成，投產前須按“三同時”的規定認真驗收，沒有防止污染措施或有措施尚未完工的，應拒絕驗收，不準投入生產。
5.7.4 對本分廠(分公司)、部門治理“三廢”的裝置和設備，應當用好、管好、保養好，未經工程部門批準，不得擅自停用，更不準改作他用或拆除。
5.8 防治污染設施使用部門
5.8.1 擁有防治污染設施的部門，必須保證該設施與產生污染物的生產設施同步運行，操作人員必須培訓到位、持證上崗，嚴格按操作規程處理“三廢”，使其達到要求后方可排放。同時做好水處理操作記錄、水質分析記錄、交接班記錄。
5.8.2 防治污染設施平時要做好維修保養工作，不得擅自停止運行、閑置或拆除。確需暫停運行、拆除、閑置或更新改造的，必須向工程部門提出申請，說明理由和可能造成的后果以及采取的相應措施等，經審核同意后方進行。
5.8.3 建立監測報告制度，可以自行監測也可委托監測分析，并按規定向環保主管部門填報設施運行情況和監測數據表。
5.8.4 防治污染設施因事故而停止運行的責任部門，應立即以有效措施排除故障，停止排放污染物，并及時向公司環保部門及上級環保主管部門報告，接受調查處理。
6 違反規則與污染事故處理
6.1 發生一般輕微污染事故，分廠應及時查明原因，立即妥善處理，并在事故發生二小時內報告生產管理部門和工程部門備案。
6.2 由于工作責任心不強、管理不嚴、操作不當、違反規定等引起有害物質或氣體的大量排放，釀成嚴重污染事故時，部門應立即報告生產管理部門和工程部門，便于及時組織善后處理。事后必須發動群眾討論，查明原因，明確事故責任者，并填寫事故報告送生產管理部門和工程部門。最終由工程部門會同有關部門共同研究，提出處理意見，報公司主管領導審批后執行。
6.3 因污染事故危害環境及損壞綠化時，事故責任部門應如實提供情況，主動配合工程部門、后勤部門共同研究，做好道歉、賠償處理工作，不得推脫責任。
團隊合作范文第2篇
中秋小長假過后，極速的員工們以運動的形式展現我們依舊飽滿的精神面貌。9月13日下午，臺州極速10名員工穿著統一的迷彩服來到運動地。一起紀念黨的90華誕，回顧黨的奮斗歷史，體驗革命前輩長征路上不拋棄，不放棄，堅持不懈的精神。
來到現場一種比賽的緊張感立即包圍著我們每一個隊員，參賽的還有來自機關單位，企業，社區等共6個。經過簡單的準備，我們的隊長隊名對呼都已確定，在王隊長的帶領，“紅動臺州”的背景映襯下，我們自信而又神圣的展現著我們的團隊風采一一極速網絡，網絡天下。面對鏡頭，對現場觀眾以及電視機前的所以觀眾宣告極速網絡必勝的決心。
第一項炸藥運輸，設定一定的距離，每人手上拿一節管道，以接龍的形式將“炸藥”運送到正在欲火奮戰的前線，也就是事前設置好的籃筐里。路程很遙遠，我們的人數有限，設備有限，但是我們的任務是必須要完成的。困難雖多，但永遠多不過我們解決困難的方法。關鍵時刻，絕對聽從指揮，按照隊長要求第一名隊員負責放“炸藥”，位置是不動的，其他隊員“炸藥”一進過自己的那兒，馬上就要飛奔到前面以避免“炸藥”中途夭折。
難度很大，需要每一個對方全身心的投入，一剎那的猶豫都可能導致運送渠道接應不上失敗;需要每一個隊員之間絕對的信任和服從，這不是一個推崇英雄主義的時候，需要每一個人的付出和高效的合作。最終在2分鐘的時間里，極速網絡運輸過去了5個，在第一場贏得第二名的好成績?？粗犻L在戰報上貼上代表勝利的五角星，突然有一種震撼，工作中何嘗不是如此，團隊的高效合作成績怎么會落后?
第二項紅嫂救傷員。要求兩個紅嫂以最快的速度前往前線救出我們的傷員。一上場就明了，紅嫂都是瘦弱的女孩子，而我們的傷員一個個都是扛著步槍在槍林彈雨中穿梭的鐵血男兒，體力的嚴重懸殊讓每一個人都捏了一把汗。迎難而上在我們整個革命時期都淋漓盡致，我們的紅嫂自然也不例外，毅然站出來負責救助傷員。時間在一分一秒的流逝，抬上傷員的紅嫂也開始健步如飛。潛能總是在關鍵時刻爆發，很多時候不是我們不可以，只是還不相信自己真的可以。
第三項是重溫長征路，雙腳套上袋子以接力的形式跳到終點。故意在腳上套上袋子只是簡單的模擬長征路上的艱辛，紅軍兩萬五千里長征，是人類歷史上的奇跡，每次想起無不會肅然起敬。從中讓我更加明白了，要完成一個遠大的目標，需要樹立崇高的信仰，堅定無畏的革命精神，頑強不屈的精神斗志，腳踏實地不斷奮進，不斷開拓新的思維模式，才能實現新的奇跡。
第四項是擂鼓助威，也是當天活動中大家認為最有難度的一項。將一個排球放在鼓面上，8個人分別抓住繩子的末端，利用平衡力使排球在鼓面上連續跳動。項目的高要求，高難度使空氣中彌漫著一種緊張的氣息，也是決定比賽勝負的關鍵一戰。迷茫的時候更加需要正確的指導，領導人，我們的王隊長有了對策，根據男女比例分散力量布好陣。比賽開始，大家似乎有點慌亂，好幾次球一放上去就掉下來了?？墒窍氆@得獎杯的心情都是一樣的，經過幾次的磨合我們也掌握了一些技巧，伴著親友團大聲的助威聲，團隊的信心也在實踐中一點點建立起來，2分鐘我們顛了整整50個球。
團隊合作范文第3篇
其實，說起溝通，我們大家肯定都不以為然?？隙ㄕJ為我們每個人無時無刻不在溝通，清醒時在溝通，不說話時也在溝通。溝通這個事情，只要是有嘴有眼的人，誰都會?？墒窃谏钪?、工作中，我們在溝通的層次方面又真正地做到了多少呢?世間有許多事情，一提來大家都明白，實際上卻沒有幾個人能夠真正做得到。聽了老師的講課。我才清楚的明白了，其實在實際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個皮毛，根本沒有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少，而完全能夠熟練運用溝通技巧的人幾乎不存在。當然對于我自身來說，不可否認的是因為年齡、閱歷的關系，在一些如“工作會談、出門坐車、各種聚餐”等等的禮節方面不是不懂，平時在這種場合上沒有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問題。我的對策就是去書店買本專門講各種生活禮儀方面的書，在工作空閑的時間看看。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進，畢竟“人往高處走，水往低處流”。要想進步、要想成功，就要在工作的過程中不斷的學習，不斷的積累經驗，不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業藍圖。
1、工作中要更加注意細節，要把自己的各項工作更加認真仔細的做好。因為一件工作往往是一個細微的細節就能決定整體的成敗。正如我看過的一篇文章，在一次商務談判中，僅僅是因為談判資料沒有編寫頁碼，在談判雙方不小心的爭執過程中，談判資料掉到了地下。因為沒有編寫頁碼，導致資料無法一時排出順序。而客戶方因為這個細節，認為對方工作態度有問題，最后導致談判破裂。幾千萬的定單就這樣失去了。工作中其實有好多這樣因為細節而整體計劃失敗的案例。而這也充分了我們在工作中應該注意的問題。在這一點上，我基本上做的可以。但是再好的雞蛋它都會有瑕疵，更何況工作呢?所以在以后的工作中，我要更加注意這點，在工作中細心負責，再接再厲。
2、對于領導交代的工作，不要有任何怨言。多做多學習。在這個層面，我覺的我一直以來還是做的比較好的。對于領導交代的工作，我一直是盡力保質保量的做好。能一個小時做好的，決不拖兩個小時。這也許和我性格是急性子的原因有關吧。有事情喜歡盡快做好，做事通常給人感覺是風風火火，精神十足的。但在這里，有一點我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要穩定好情緒，不要過于急躁。
3、工作、生活中有訪客臨門時，要更加積極、主動，畢竟“日疏愈疏，日親愈親。”不要因為看見對方似乎冷談、陌生，便望而卻步，不敢唐突熱情。“日疏愈疏，日親愈親”，相信自己的熱情能融化任何冰山雪嶺，何必非別人先開顏。要主動出擊，熱情襲人，一見如故。似多年深交。情感是有遷移性的，對方不是石頭，相信他必受感染，即使有冷漠，也一掃而光，覺得與你“似曾相識”，這樣“人生”的距離便頃刻而破。我要更加的熱情，使自己向火爐一樣，在寒冷的冬季帶給人春天一般的溫暖。
4、學會更好的利用下邊的反饋，學會更好的向上級反饋。記住事情永遠是由上往下溝通比較快。開會的時候，由下而上，由外向內發言更能更快、更好的解決問題。這個余老師的建議很好，包括他說的會場的布臵和人員的工作安排的等等。這個方面，我要多加學習、注意。提高自己的專業技能、各方面的專業處理能力。
什么叫“聽君一些話，勝讀十年書”，今天我才真正地領悟了這句話的真諦。我們知道，現實的世界，是一個人與人構成的世界。與這個世界溝通，實質上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的的溝通?？梢哉f，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學會善于與溝通。在商場有句名言，叫做“人脈就是錢脈”，就的就是這個意思。一個推銷員，想把自己的產品銷售出去，就得通過廣告、促銷、登門拜訪、推薦產品等一系列手段與客戶溝通，才能實現賺錢的目的。一個有抱負的人，想在工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上司、下屬、同事進行有效的溝通，才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛，也得會學握對方特殊心理，才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此，溝通永遠是人們在生活生事業中就該掌握的首要才能。從某種意義來講，它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗話說：兩軍相遇智者勝。千智萬智又以攻心為上。這一切的一切都說明了溝通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在溝通這個技巧上，更加的注意，更加的學習。我相信人心雖然堅硬，但同樣也十分脆弱。只要我們能夠找準它關鍵的要點、弱點，那么無論是對于戀人、顧客、總統、還是千千萬萬的陌生人，也無淪是在工作或生活場合中，只要我們用心去做，那么結果肯定是出乎意料、事半功倍。
團隊合作范文第4篇
其實，說起溝通，我們大家肯定都不以為然?？隙ㄕJ為我們每個人無時無刻不在溝通，清醒時在溝通，不說話時也在溝通。溝通這個事情，只要是有嘴有眼的人，誰都會?？墒窃谏钪?、工作中，我們在溝通的層次方面又真正地做到了多少呢?世間有許多事情，一提來大家都明白，實際上卻沒有幾個人能夠真正做得到。聽了老師的講課。我才清楚的明白了，其實在實際生活中、工作中，在溝通方面我們只是做了一個皮毛，根本沒有真正的做到位。真正能夠掌握溝通技巧的人很少，而完全能夠熟練運用溝通技巧的人幾乎不存在。當然對于我自身來說，不可否認的是因為年齡、閱歷的關系，在一些如“工作會談、出門坐車、各種聚餐”等等的禮節方面不是不懂，平時在這種場合上沒有多加留意。這是我以后工作、生活中需要注意的問題。我的對策就是去書店買本專門講各種生活禮儀方面的書，在工作空閑的時間看看。提高自己這方面的交際處理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改進，畢竟“人往高處走，水往低處流”。要想進步、要想成功，就要在工作的過程中不斷的學習，不斷的積累經驗，不斷的提高自己，不斷的完善自己。這樣才能在工作中游刃有余，才能描繪屬于自己的事業藍圖。
1、工作中要更加注意細節，要把自己的各項工作更加認真仔細的做好。因為一件工作往往是一個細微的細節就能決定整體的成敗。正如我看過的一篇文章，在一次商務談判中，僅僅是因為談判資料沒有編寫頁碼，在談判雙方不小心的爭執過程中，談判資料掉到了地下。因為沒有編寫頁碼，導致資料無法一時排出順序。而客戶方因為這個細節，認為對方工作態度有問題，最后導致談判破裂。幾千萬的定單就這樣失去了。工作中其實有好多這樣因為細節而整體計劃失敗的案例。而這也充分了我們在工作中應該注意的問題。在這一點上，我基本上做的可以。但是再好的雞蛋它都會有瑕疵，更何況工作呢?所以在以后的工作中，我要更加注意這點，在工作中細心負責，再接再厲。
2、對于領導交代的工作，不要有任何怨言。多做多學習。在這個層面，我覺的我一直以來還是做的比較好的。對于領導交代的工作，我一直是盡力保質保量的做好。能一個小時做好的，決不拖兩個小時。這也許和我性格是急性子的原因有關吧。有事情喜歡盡快做好，做事通常給人感覺是風風火火，精神十足的。但在這里，有一點我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要穩定好情緒，不要過于急躁。
3、工作、生活中有訪客臨門時，要更加積極、主動，畢竟“日疏愈疏，日親愈親。”不要因為看見對方似乎冷談、陌生，便望而卻步，不敢唐突熱情。“日疏愈疏，日親愈親”，相信自己的熱情能融化任何冰山雪嶺，何必非別人先開顏。要主動出擊，熱情襲人，一見如故。似多年深交。情感是有遷移性的，對方不是石頭，相信他必受感染，即使有冷漠，也一掃而光，覺得與你“似曾相識”，這樣“人生”的距離便頃刻而破。我要更加的熱情，使自己向火爐一樣，在寒冷的冬季帶給人春天一般的溫暖。
4、學會更好的利用下邊的反饋，學會更好的向上級反饋。記住事情永遠是由上往下溝通比較快。開會的時候，由下而上，由外向內發言更能更快、更好的解決問題。這個余老師的建議很好，包括他說的會場的布臵和人員的工作安排的等等。這個方面，我要多加學習、注意。提高自己的專業技能、各方面的專業處理能力。
什么叫“聽君一些話，勝讀十年書”，今天我才真正地領悟了這句話的真諦。我們知道，現實的世界，是一個人與人構成的世界。與這個世界溝通，實質上就是與這個世界上的人進行溝通，而且必須是有目的的溝通?？梢哉f，無論我們在做什么，或者想做什么，要想獲得成功，必須學會善于與溝通。在商場有句名言，叫做“人脈就是錢脈”，就的就是這個意思。一個推銷員，想把自己的產品銷售出去，就得通過廣告、促銷、登門拜訪、推薦產品等一系列手段與客戶溝通，才能實現賺錢的目的。一個有抱負的人，想在工作中游刃有余、大展宏圖，就得善于與上司、下屬、同事進行有效的溝通，才能打通自己的成功之路。以至于年輕人談戀愛，也得會學握對方特殊心理，才能機敏地跨入對方的情感世界中去。因此，溝通永遠是人們在生活生事業中就該掌握的首要才能。從某種意義來講，它是我們獲取財富、快樂、幸福和健康的最重要的手段和策略。俗話說：兩軍相遇智者勝。千智萬智又以攻心為上。這一切的一切都說明了溝通的重要性。因此在以后的工作中、生活中，我要在溝通這個技巧上，更加的注意，更加的學習。我相信人心雖然堅硬，但同樣也十分脆弱。只要我們能夠找準它關鍵的要點、弱點，那么無論是對于戀人、顧客、總統、還是千千萬萬的陌生人，也無淪是在工作或生活場合中，只要我們用心去做，那么結果肯定是出乎意料、事半功倍。
團隊合作范文第5篇
D5朱德剛
聽完周老師這節班會課，我感慨良多，一生的當中能有這樣一節班會課，我想如果我是學生一定會銘記一輩子，而對于周老師來說一節班會課能達到這樣的效果無疑是非常成功的。
團結是個永恒的話題，一個寢室團結了，衛生紀律肯定能搞好;一個小組團結了，學習課堂能保證;一個班級一個學校團結了，學風校風肯定有保障;而一個國家團結了，才能屹立于世界民族之林。
團結，也是一個班級凝聚力和戰斗力的象征， “兵熊熊一個，將熊熊一窩”， 一個好的班級肯定是一個團結的班級、一個向上的班級，而如何團結好這個班級，作為這個班級的負責人班主任的責任就非常重大了。作為班主任首先要愛護學生，讓學生愛護本班級，學生把班級的事情當作自己的事情了，遇到困難的事情全班一起解決，遇到有困難的同學大家一起伸出援助之手。其次樹立愛班愛校的榜樣，因為榜樣的的力量是無窮的，一個帶動兩個，兩個有可能帶動一群，最后在班級中就營造了一個具有合作意識的團隊，這樣的班級何愁不勝?其三打造一個有團隊意識的班委會，作為班主任既要管理班級又有繁重的教學任務，不可能一直呆在教室，而班干部卻可以做到，在班級各項工作的開展中，班干部能夠以身作則，做事情不互相推諉，那么這一定是一個高效的工作團隊，在班級的管理中也能發揮它先鋒帶頭作用，各級管理層的齊心協力，有利于推動整個班級班風的良性發展，有利于核心力量和中堅力量的形成，有利于帶領全體學生步調
一致的完成各項工作，而各位班干部也進一步提高了自己的管理水平，大事有原則，小事顯風格。原則、感情與共同的目標，是維系一個班級團隊的紐帶，少了那一條都不行。放棄原則，遷就個別，雖然滿足了個別人的利益需要，但卻起到誤導作用，由此必然導致人心渙散，從而失去了凝聚力。
俗話說：眾人拾柴火焰高。在我們的工作和學習中也是如此。工作中我們身在團隊，互相團結、積極向前發展，從小的方面說我們一個備課組是一個團隊，如果備課組中的每一個老師都各自為政，自己搞自己的，那么對于這個備課組而言絕對不是什么好事，不但浪費了資源而且學生的知識也不全面，因為每一個人的精力是有限的，每一個人都有自己的長處也有自己的短處，總有自己兼顧不到的地方，所以只有合作實現資源共享才能使學生的成績達到最大限度的提高，對于一個年級一個學校來講也是一樣，一個年級一個學校就是一個團隊，如果沒有合作的氛圍，沒有團結的力量，年級、學校的整體進步會需要付出更大努力。
不怕虎生兩翼，就怕人起二心。如果在一個組織渙散、人心浮動、人人自行其是, 甚至搞“窩里斗”的環境里，是沒有生機與活力可言的，又何談干事創業?在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，也不可能得到充分發揮。只有懂得團結協作的人，才能明白團結協作對自己、對別人、對整個團隊的意義，才會把團結協作當成自己的一份責任。
總而言之，要想提高一個班級的成績，發展一個學校就必須發揚