二年級下學期學習計劃范文第1篇
時間真的是飛快，轉眼間，和這些“小屁孩”們生活已經一個學期了。經歷了這一個學期的“摸爬滾打”，我們之間的默契已經漸漸形成，學習和行為習慣也已經慢慢養成。針對上學期的具體情況和本學期的特點，我就如下幾個方面做以計劃：
一、紀律方面
1、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
2、加大課間紀律的監管。
七年級德育辦對于每個班級的要求是“課間無噪音”，針對這一要求，我和班委會成員決定實行班干部輪流管理課間制度，做到每一節課下課都有專人負責，責任分工明確。
3、穩定自習課紀律。
學校這學期安裝了監控設備。這樣方便了班主任對于自習課的監管。讓學生在自習課有事情做是保證自習課紀律的前提，同時，班干部的負責程度也決定了自習課的紀律。
二、學習方面
加強中下生的輔導轉化工作注重對學生的學法指導這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難，盡可地提高中下生的學習成績，從而進一步提高全班總體成績我還計劃加強與各任課教師的聯系，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。
三、衛生方面
1、進一步提高衛生、兩操水平。
衛生、兩操是良好班風的體現。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
2、繼續規范好儀容儀表。
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現，在規范校服穿著的同時，嚴抓學生的發型和指甲。生活委員實行每天一小檢、一周一大檢的制度，及時掌握同學的儀表著裝。
3、繼續開展好值日工作。
本學期值日工作的重點是注重細節。無論是室內衛生還是室外衛生，都要注意對“死角”的清掃。
四、心理及其他
七年級的學生，正處在生理快速發育而心理極不穩定期。這學期隨著學生年齡的增長，可能有的學生會出現浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學生早戀的可能。所以，一定要監控好學生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。
七年級新學期班主任工作計劃(二)
初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發揮，潛力得以開發。培養良好的班集體，創造良好的學習環境，使班級管理科學化;育人工作高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養學生三方面能力的關鍵時期，第一，是品德的培養，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二，是學習習慣的培養，學習的關鍵就是習慣的養成，只要有好的習慣就有好的將來;第三，是生活能力的培養，只有適應社會的人才是完美的人，教育才有意義。
今年我所帶的班級已經進入初一年級的下學期。根據學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經過半年的學習和鍛煉，學生們已經對學校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況，班主任工作計劃如下：
一、基本情況分析
本班共有學生xx人，其中男生xx人，女生xx人。單親家庭學生xx名，家庭經濟困難的學生xx名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言，學習風氣良好，有較多的積極向上的學習積極分子，起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上，有一定的班級榮譽感，部分學生興趣愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有一定工作的熱情，有一定的方法，工作較積極主動。有極少數的學生由于基礎較差，對學習沒有信心，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦，有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散，平時不太服從老師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、積極向上的班級。
二、工作目標
1、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規章制度。
結合學校的有關規定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參加升國旗、兩操，并主動承擔義務勞動。
2、形成勤奮好學，積極向上的班風。
培養學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，獎勵上學期期末考試中的優秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優秀學生相互學習，中等學生圍繞優秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優比優、優帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。
3、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍。
學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當的溝通，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動，堅持以一種平等的心態和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教育的目的。
4、爭取期末被評為先進班級體。
5、做好后進生生思想工作，穩定學生情緒。
6、加強科任之間的交流和溝通。
積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。
三、工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使學生做到講衛生、愛勞動、勤儉節約、愛護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開展"平安班級"創建和中小學生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀念，培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學生誠實待人、守時守信的優良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業、誠信考試，堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業等不誠信現象。
4、開展心理健康教育。根據七年級年齡階段學生身心發展規律，積極開展心理健康教育，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑，培養學生健全的人格和良好的心理品質，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開展心理輔導與咨詢活動。
5、加強感恩教育，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培養學生的人文情懷，增強責任感。
6、以"營造書香班級，陶冶學生情操"為活動主題，通過開展讀書活動，增強學生的讀書積累，促進學生人格的升華和完善，讓讀書滋養人生，為學生的終身發展奠基。倡導師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式，密切學校與家庭的聯系，配合有關部門，加強校園周邊治安環境整理。積極開展以關注現實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織學生參觀愛國主義教育基地，祭掃烈士墓，學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發他們學習的動力。
七年級新學期班主任工作計劃(三)
一、班級基本情況分析
我們初一x班現有學生xx人，男生xx人，女生xx人。經過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經養成，形成了良好的班風、學風。比如早讀，在沒有老師的情況下，在課代的帶領下基本上7：40分能準時開始。我班入學成績較差，缺乏學習尖子，在我班任課老師的共同努力下，我班上學期的期末考試中四科會考科目總分、七科總分均在年級中位居第xx。受到了年級組的表揚。
雖然我班在各方面已經步入正軌，也取得了一定成績，但是還存在著許多問題。我班男生較活躍，但兩極發展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真;更有一部分男同學調皮、好動，上課坐不住，課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。學生抄作業現象嚴重。
二、具體措施
在本學期的班主任工作中，我將會根據本班的具體情況開展工作。主要做好以下工作：
繼續嚴格抓好常規訓練，培養學生良好的學習和生活習慣。
俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
對初一的學生，最重要的就是要先養成良好的日常行為規范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，才有了"方圓"，才可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等;才能夠保證孩子們會有所進步。教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。
為培養學生良好的行為習慣，我會利用班會讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明獎的評選活動。通過學習教育學生從身邊的小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。
三、認真上好每一節德育課
積極參加每兩周一次的德育教研活動(班主任會議)，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。
四、加強班干部的培養
培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經過一個學期已經培養了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法;對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育;對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發現和培養積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。
五、確立班集體的奮斗目標
第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。
作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
六、正確運用“德育考核評比”
上學期的“德育考核評比”對學生起到了很大的促進作用。本學期在評價中繼續堅持做到“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生的健康成長。
七、協調與家長的關系，開好家長會
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常與家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。
八、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作
由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：
第一，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。
第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生追求上進的源動力。
第三，要為問題生轉化創造良好的環境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。
對本班的“作業問題生”繼續采用作業登記、同學檢查簽名、家長檢查簽名、班主任檢查、利用作業登記本及時家校聯系的方法;對放學后不及時回家的學生繼續要求該生每天回家后打電話向我報到的辦法。
總之，我將盡自己的努力，帶好學生、管好班級，為教育貢獻力量。
七年級新學期班主任工作計劃(四)
今年我擔任七年級xx班的班主任工作，應對這些對將來滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的初中新生，我將開始新學期全新的班主任工作。這學期對我來說，也最重要的是如何學會當一名合格的班主任，所以我務必打破原有傳統思想，重新建立新的班主任管理理念，全力以赴開展班級管理工作。
一、指導思想
以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度，用心參加學校開展的各項學生活動，加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的構成。
二、工作重點
本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫忙學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，構成有良好班風、學風的班群眾。具體工作如下：
（一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不松懈。
從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步十分重要。而建立團結向上的班群眾將會幫忙學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班群眾入手，緊抓常規促養成教育，逐步構成良好的班級風氣。
1、緊抓常規促養成教育。
從入學之初就緊抓班級常規管理不松手，結合學校的綜合素質評價手冊，建立新的學生評價方式。將兩者有機融合，把評價資料細化并以此來管理學生常規，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現作為最后綜合評價的依據。兩者相互促進，相得益彰。讓學生在平時的自我管理中逐步養成良好的日常行為規范。
2、建立良好班級風氣。
要努力構成用心向上，充滿活力的班級風氣。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個群眾，人人心中有他人，個個心中有群眾，并在這個群眾的呵護下，潛力得到提高。幫忙學生建立打整體仗的思想，明確只有每個人努力付出，所有同學共同努力才能實現最終勝利。
（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己。
在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的職責感和職責心，帶動所有學生學習態度的進步，群眾意識的進步。在本學期我會嘗試部分放手讓學生自我管理。先從具體班級事務的操作入手，再逐步放手過渡到做班級思想性的工作。讓班委先做安排值日，收查作業，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。學生透過自己管理自己，就會更能理解老師，也就使他們懂得如何更好配合老師開展工作。學生之間做工作，有時還能起到很好的深入效果，其他學生也容易理解并快速轉變。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫忙和細心引導。
（三）開展以學?；顒?、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力。
(1)制定班級公約、班風，讓學生快速融入到新群眾中。
(2)布置教室環境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“進步之星”“美文欣賞”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展潛力，不斷成長。
(3)圍繞學習這個中心，開展小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。
(4)用心參加學校各項活動，展示班級特色。
（四）配合各學科任課教師開展教學工作。
做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師的進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習狀況熟悉掌握，及時調整管理方式。平時要盡可能協助各科教師做好作業收發、成績統計、背誦檢查等工作，指導課代表做好本職工作，成為老師的小幫手。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。
總之，要全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的整體仗。
（五）贏得學生家長的支持與配合。
班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長構成合力，共同幫忙學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。家訪不但要做，還是做細，多做，有目標的做，作為班主任，本學期我會對所有學生進行一次普訪，深入家中了解學生全面狀況，與家長共同做好學生的教育工作。此外，把家校聯系本切實用起來，運用日常與家長每一天的溝通交流，長期堅持下去，來促進學生在家學習的效果，延續在校的教育。
三、具體措施
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象，抓好課堂紀律，提高效率。
2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
3、透過組織班級活動培養學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。
4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
6、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
二年級下學期學習計劃范文第2篇
一、二年級教學計劃
一、教學目標
1、結合許多精選的圖畫，培養提高孩子看、想、說、聽的能力。 看是前提。一二年級的作文教學，為了提高孩子寫作興趣，降低寫作難度，讓孩子有物可寫、有話可寫，所以以圖畫為依托，訓練孩子的語言組織、表達能力。培養孩子觀察圖畫的方法：先看整體，看懂圖的故事情節，大體了解圖畫的主要內容。再分局部細看，由近及遠，由上到下，由大到小，由人到物等。最后再回到整體，弄清圖上的時間、人物、環境和情節等，然后聯系起來想一想;想是靈魂。每個孩子都有各自不同的生活閱歷，想出來的東西是不同的。培養孩子合理想象、大膽想象、有所創新;說是過渡。說是一種口頭表達，寫是一種書面表達。只有說通順了，才能寫通順。作文就是要像說話一樣，說清楚寫明白;寫是終點。最終目的要讓孩子達到兩點：寫完整、寫通順、寫連續，讓別人能看得懂;寫生動、寫具體、寫出個性。
2、通過大量閱讀材料的閱讀，指導孩子積累好詞佳句，指導孩子標點符號的使用，學習表達方法，恰當運用到自己的習作中。古語云“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀和寫作是分不開的。
3、學習修改作文的方法，讓孩子學會修改自己的作文。改掉重復啰嗦、凌亂、寫得太少、寫得不清楚等毛病。
4、通過指導課和講評課相結合，有效提高孩子看圖寫話的能力。指導課重點指導孩子學會觀察圖畫的方法和如何充分發揮想象，
指導孩子通過四要素(時間、地點、人物、事情)把圖畫內容寫清楚寫完整，有一定的意義。講評課通過引導孩子發現自己作文中的毛病，學會修改自己作文的方法，培養孩子朗讀修改自己作文的好習慣。
圖畫采取分組選擇，選擇
一、二年級看圖寫話教學中比較典型的例子。共分為四組：(1)動物圖編故事類;(2)人物圖寫好品質類;
(3)生活圖寫事情類;(4)風景圖寫游記類。(5)水果、動物、活動類。
二、學情分析
一、二年級孩子天真可愛，想象力豐富，喜歡小動物，喜歡編故事，想法新奇。固教學開始從編動物故事入手，進一步了解學情，了解孩子表達特點，存在不足等。
一、二年級孩子句子的規范表達較差，表達順序混亂，表達內容較為啰嗦，標點符號使用不當，不會連句成段，不會修改自己作文，不會發現作文中的毛病。固每次的講評課都是對每個孩子最直接最有效的指導。要讓孩子學會清楚、有順序、有條理地表達。
三、教學內容預設
1、第一周：(1)了解寫作是生活的需要。要學會“我手寫我心”;
(2)指導觀察圖畫《獨木橋》，懂得編故事要說清楚四要素，即時、地、物、事;(3)利用范文感受如何把一幅圖畫內容想豐富;(4)利用圖畫《小猴過橋》進行習作訓練;(5)指導修改學生習作。
2、第二周：(1)講評學生第一周作文，重點指導作文中常見的
“不讀病”和“就字病”，教育學生好作文是寫出來的，更是改出來的。朗讀是修改作文最好的方法。很多同學常犯“不讀病”，自己的作文自己不讀，別人也讀不通。低段只要把自己的作文寫得像說話一樣通順，就成功了。(2)結合3月12日植樹節，指導觀察圖畫《植樹》，繼續訓練四要素。(3)指導學生編對話及雙引號的使用。
3、第三周：(1)講評第二周作文。作文常見病“啰嗦病”，感受如何把作文中多余的字、詞、句去掉。(2)指導看圖《誰的辦法好》，訓練把圖中每個動物的不同做法說清楚。
4、第四周：(1)講評作文，認識作文常見病“逗號病”。許多孩子作文中只打逗號，很少打句號。教會學生如何使用句號。(2)指導看圖《孝順的明明》，利用范文使學生明白許多圖畫都有教育意義，我們要把圖中所反映的好品質寫出來。有人物的圖畫重點放在寫人物上，圖中的景、物少寫。(3)、自由習作圖畫《給爺爺捶背》。
5、第五周：(1)講評作文，認識作文常見病“重復啰嗦病”。許多孩子作文中常出現同一人物、事物、意思的重復，教會孩子如何簡單地表達清楚意思。(2)指導看圖《雨中情》，利用范文讓孩子感受用一個詞寫出人物的好品質。(3)、自由習作圖畫《一起回家》。
6、第六周：(1)講評作文，學會在作文中加上一些好詞好句。
(2)指導看圖《推車》。學會在寫完事情后，適當表達人物心里的感受。(3)學生自由習作。
7、第七周：(1)講評作文，表揚好習作，尋找習作中的亮點加
以放大，激勵孩子創作興趣，當小作家。(2)指導看圖《幫媽媽洗菜》利用范文感受如何描寫人物對話，如何使用對話標點。(3)學生看圖《給媽媽洗腳》自由寫作。
8、第八周：(1)講評作文，嘗試用老師教給的方法修改他人作文。(2)指導看圖《不亂丟垃圾》讓學生學會觀察連續的幾幅圖?？磮D時，先要對第一幅圖詳細觀察，再看以后幾幅圖時要著重觀察第一幅圖中沒有出現的事物，從而想像事件的發展變化。(3)學生自由創作。
9、第九周：(1)講評作文，教給認真譽寫作文的方法。(2)自由選擇前幾次作文中的一篇，進行譽寫比賽。(3)指導看圖《釣魚》，學會在四要素的基礎上適當增加天氣描寫和環境描寫。(4)學生自由創作。
10、第十周：(1)對比講評，讓學生發現好作文要做到清楚、有順序，把句子寫生動等。(2)嘗試修改自己的作文。說說你改了哪里?為什么要這樣改?(3)指導看圖《保護眼睛》，利用范文讓學生學會注意分辯畫面的細微變化。(4)學生自由創作。
11、第十一周：(1)講評作文，學會把作文寫得有意義。(2)說說為什么習作?習作前想想要讓讀者有什么收獲?(3)指導寫水果。學會從形狀、顏色、大小、作用寫出自己對水果的喜愛。(4)學生選擇自己喜歡的水果嘗試創作。
12、第十二周：(1)講評作文：猜猜他寫的是哪種水果?他寫
清楚了水果的什么?哪里寫得好?學生嘗試評作文。(2)指導習作：寫小動物。學會寫小動物的顏色、皮毛、眼睛、鼻子等外形，以及小動物的趣事。(3)學生嘗試創作。
13、第十三周：(1)講評上周作文;(2)利用范文《拉撥河》的教學，讓孩子嘗試寫一次活動。(3)學生自由習作。
14、第十四周：(1)文學班習作匯報課;邀請家長參加;(2)鼓勵孩子多看書，學寫日記，把習作當作一件快樂的事，讓作文記錄我們的生活、發現、感受，讓作文伴我們健康成長。(3)每個孩子發一本本期孩子們創作的優秀作文集。
總之，習作水平的提高，孩子文學素養的培養不是一朝一夕的事。只有從孩子習作興趣和習作技巧兩方面下功夫，打開孩子話匣子，激發習作熱情，準確有效指導，才能讓孩子愛上習作，愛就能寫好。這就是兒童文學班的終極目標。
教師：李翠蓮
二年級下學期學習計劃范文第3篇
一、重要工作
九月迎新季
九月是同學們回校以及一年一度學院迎接新生的日子，而團委的工作自然也是圍繞著這個主題展開：
1、迎接2011級新生
配合學院老師，聯合三會成員，策劃迎新相關事宜，2011年度第二學期外國語學院分團委副書記工作計劃。主要包括把握迎接新生的時間與人手安排;準備好迎新的相關工具用品;安排適量團委干部幫助和引導新生入住寢室，并盡快適應大學生活和軍訓的考驗。
2、牽頭三會下寢宣傳工作
充分發揮團委在思想引領方面的職能，策劃和組織團委干部以及三會成員去到新生宿舍。主要目的為：一方面向新生介紹學院以及三會的基本情況，使得同學們能盡快地適應新環境、新生活，并體會到學院對每一位團員青年的關注與關心;另一方面作為團委的干部也應當加強對新生的關注與了解，努力架起與同學們溝通交流的橋梁，便于更好地為大家服務。
3、組織外院三會招新
前期準備。在下寢期間就對2011級新生進行團委各部門的充分宣傳，挖掘潛在人才，鼓勵同學們積極參加三會干事競選。
中期招干。聯系學院主管老師批好招新要用到的教室，并將教室和負責招新的人手分配好。秉承公平、公正、公開的原則招收真正有能力、有意愿為同學們服務的人才。
后期審核。詳細了解各部門的招新情況，并根據實際需求與學院老師以及各部門部長一起對最終的干事名單進行討論和確認。
十月國慶季
經過了迎新、招干以及同學們對新階段學習生活的適應之后，團委也將在十月份展開更多的活動，以挖掘同學們中的潛在優秀力量，培養更多的優秀團員青年，提升個人的全面素質。
1、團干、團員青年培訓
團干培訓主要針對全院團干部進行團的知識、紀律與團委工作的相關規定進行宣講，而團員培訓意在增強團的凝聚性與組織性，全面提升團員青年們的整體素質，工作計劃《2011年度第二學期外國語學院分團委副書記工作計劃》。 而團委在此期間需要擔負起如下職責：
與聯合團委各職能部門制定團干培訓和團員青年培訓的時間計劃，聯系學院老師定好培訓主要內容和主講人員名單;安排團委相關部門在團干、團員培訓前期和期間進行充分而廣泛的宣傳工作;安排好培訓的日期與地點，并在培訓期間負責會場的監督與管理。
培訓過后應當積極主動與參與培訓的同學保持聯系，了解培訓的成果。以便積累相關經驗，有助于以后各項活動的開展與創新。
2、外院喜迎國慶相關活動
根據團中央相關指示，組織團員青年們響應號召，積極參與到新迎國慶的相關活動中，體驗愛國熱情，增強青年大學生的社會責任感。
充分發揮組織部、宣傳部等相關部門的主觀能動性，開展好主題團日活動、撰寫主題團員日記等，并在全院以至全校廣泛宣傳。
二、日常工作
院團委在團員青年中總是起到思想引領、組織建設等眾多核心作用。因此，作為團委副書記更應當兢兢業業地開展各項常規工作，才能帶領團委隊伍、引領團員青年在學院的學習生活中百尺竿頭更進一步!
1、分管團委組織工作，配合團委書記做好團委工作計劃的制定、日常工作的安排和各項工作落實情況的檢查，確保院團委的工作有條不紊地展開。
2、配合書記協調各委員之間的工作。一方面，加強干部隊伍建設，加強團隊精神，提高合作意識，提供和倡導團委各部以及三會各部門實現跨部門、跨專業職能精誠合作的機會與平臺;另一方面，切實引導各班級團支部加緊創先爭優步伐，營造全院上下良性競爭、共同進步的氛圍。
3、按時組織和召開團干例會，加強團委班子的凝聚力與執行力，增進團委各部門之間的深入交流與合作，以便更好地開展各部工作。
4、組織各基層團支部、學生團干的月考核工作。根據團委各部門部長以及各基層團支部團支書等團干部的工作表現與活動成效，對他們進行長期監督、績效考核與及時指導，使整個團委工作朝著科學化、規范化、高效化的水平發展。
5、做好團委工作信息的報送和工作總結的撰寫。 在團委系統中，團委副書記一直扮演者上傳下達并具體執行的橋梁紐帶的角色。因此，需要及時地將校團委會議和相關文件的精神準確地傳達到我院團委，并進行廣泛而全面的宣傳以及充分而實際地實踐。另外，更要根據我院團委在各項工作和活動中的具體實況以工作總結等方式及時反饋給校團委，并接受其監督和引導，以期獲得進步與提高。
6、創新團委活動，增強團的活力。根據學校、學院指示，配合老師搞好團委大型活動聯絡、籌備工作，使得一些基本的活動能順利有序的開展，而大型活動也能精彩地落幕。更為重要的是，在提倡培養創新型人才的今天，需要團委班子落腳于學院特色與時代潮流，組織好更多創意活動。也以此來提升活動的對外影響力，打造外院的優質品牌與良好形象。
7、輔助團委各部部長工作，配合指導。與其說用團委副書記是一個管理者和監督者，倒不如說他是一根編織出團委精彩藍圖的針，而團委各部部長則是色彩斑斕的線。針引導線的步伐，線體現針的走向，因此在各項活動中只有團副這根針與各部部長這些線緊密合作，才能繪出團委工作的錦繡藍圖。
相信有了良好的開端，新一屆團委一定能在上一屆工作的基礎上固本培元、精益求精，在高度的責任心和使命感的敦促下繼續努力。充分注重創新與求實相結合，使廣大團員在實踐中獲得思想境界的提高與自身能力鍛煉的雙豐收，更是我院團委工作提升到新的高度。
外國語學院分團委副書記 金宇鑫
二年級下學期學習計劃范文第4篇
這個學期呢，我打算改掉一些壞習慣。我是語文課代表，可是我的一個壞習慣總是改不過來：我上課聽得很牢，可老師發問時，其實我一般都能答上來，可是我膽小，不敢大膽舉手發言。就算老師說：“答錯沒關系。”我還是不敢舉手。所以在這個學期里，我一定要盡力改掉這個跟隨我五年的壞習慣。首先，我打算每堂課至少要舉一次手，這樣累積下來，一個學期我就可以把這個壞習慣改過來了。這樣，老師就可以喜歡我了。
還有，這學期我們的數學課本，別的同學都已經學過三分之一了，所以，我已經比別的同學落后了一點，正因為這樣，我一定要更努力，更加油，這樣我的學習成績才不會落后?，F在，我要開始做更多的課外練習，我決心不會被一個個難題給打敗，我一定會用我的努力證明，我會趕上去的，讓老師對我刮目相看。
另外我要改掉一個壞脾氣，就是別的同學來問我題目時，我總是管自己做自己的事，不聽他的話，我覺得這樣就是不尊敬別人。換個角度來考慮，假如是我來問問題，被人拒絕是多么難過的事呀!我還有一個缺陷，那就是體育不好，每次到了期末，成績都是及格。因為我平時少鍛煉，才導致體育成績不夠好，所以在這個充滿陽光的春天，我要多鍛煉，做好各項保健工作。只要我天天這樣，我想我應該可以再升一級。
好了，不說了，我的新學期計劃可以說上個三天三夜呢!我現在要做的就是改掉壞習慣、壞脾氣等，這樣才可以做一個全優生。八年級新學期學習計劃2
馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經常去上網、看小說、睡覺，對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現在呢?我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單?，F在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤。在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發現自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有，在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差。但是后來她努力了，現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的.，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!八年級新學期學習計劃3
回想起上學期，有的同學的收獲很多，有的同學的收獲卻很少。新的學期就要開始了，不管以前是什么樣的成績，不管自己的成績再好，還是再差。面對新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對新學期，我們應該怎么做呢？我認為：
一、我們應該總結上學期學習中的不足，哪些知識點沒有掌握，或者是偏科，把成績不好的原因找出來，爭取在新的學期不再犯同樣的錯誤。
二、給自己確立一個新學期的目標，并要在新學期中朝著這個目標去努力，當然，你的目標要合理才有可能實現。
成績不好沒有關系，只要一步一個腳印的往前走，總有一天會到達成功的彼岸的。
三、制定一個合理的學習計劃。
我們每天至少要掌握多少知識，每天要用多少時間來學習，多少時間來玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個數才行?？偨Y失敗的經驗，才能更好地走向成功。
這學期，我們學校分好壞班了，原來的同學都分開了。今天聽到被分到差班的同學說，他想放棄了，他不想上學了。這是一個非?？膳碌哪铑^。的確，分到差班，心里難免會不好受。但是我們一定要對自己有信心，只要我們始終對自己不放棄，朝著自己的目標堅持不懈的努力，不管分到哪個班，都沒有關系的!一定要記住，無論發生了什么，我們永遠都要相信自己，相信自己是最棒的!
開學了，新的學期，我們要有新的目標，新的計劃，為最終的成功做準備，同學們，加油了，要永遠相信自己，能行!八年級新學期學習計劃4
初二是初中階段重要的一年，人們時常都說初二時學生的“分水嶺”，如果在初二一年學生荒廢了，在初三就會成績明顯下滑，同樣如果學生在初二有個好的計劃，就是為初三的沖刺做刀刃。
學習難度增加，常識范圍更廣，課程的內容更加籠統，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問題的最終答案，利用所學的知識和曾經解過的題型，找出解題的辦法，迅速的將答案表達清楚，這一點對初二學生的學習是極為重要的!
初二的學習計劃學習生活時刻合理組織安排
通常早晨是人的記性最好的時分，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好組織給數學、物理，這時分解題的效率高一些。其它的時刻就要留給語文了，能夠多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。
主次分明，把握重點學科
數學、語文、英語、物理要作為重點來組織學習，除了上課認真聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。
其他20%的時刻留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。
帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課
根據課程表的組織，有針對性地預習弱項課程，預習時要澄清下一節課的內容，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講常識的框架，然后做有關練習和輔導。
要養成良好的學習習慣
讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，另外，平時準備錯題本，遇到簡單出錯的問題就及時記下來。
復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時分，孩子就相對簡單沖刺上去。
課后溫習加鞏固練習
每次聽完課后，閱讀一些有關的輔導資料，做一些有關的習題。有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對有關中考題類收拾，進行期間性復習。八年級新學期學習計劃5
新學期新打算，就要有新的目標，開始我們新的旅行。向著我們的新目標去奮斗，去實現我們崇高的理想。
在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對完美未來的憧憬中，展現著自我迎接新學期的新氣象。我發現這天的老師，同學們都把自我打理得漂漂亮亮，把自我的辦公室。教室打掃得干干凈凈，營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，應對這一切，我們該怎樣辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以前的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!
同學們讓我們揚起理想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下我們必須會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!八年級新學期學習計劃6
學習目標明確，科學安排學習時間，有些學生學習卻毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好。高爾基說：“不知明天該做什么人是不幸。”
有學生認為，學習有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校走就行，何必自己在定計劃。這種想法是不對，學校和老師計劃是針對全體學生，每個學生還應該按照老師要求針對自己學習情況制定具體個人學習計劃你，特別是放學以后自學部分，更要有自己計劃。
一、學習目標明確，實現目標也有保證。
二、恰當安排各項學習任務，是學習有秩序進行。
三、建立學習計劃培養良好學習習慣大有幫助。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃學習成為優秀學生共同特點。學習好和學習不好差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點會慢慢顯露出來。
我學習計劃是：
一、進行自我分析：我們每天都在學習，可能有同學沒有想過我是怎樣學習這個問題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學習特點，可以仔細回顧一下自己學習情況，找出特點。
2、分析自己學習現狀，一是和大家比，二是和自己以前過去比。
二、確定學習目標：1。
每天每科各做10道練習題，并讀書各15分鐘。
三、科學安排時間：
1、早上6點起床并快速預習當天要講課;
2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習;
3、課間盡量復習上堂課老師講內容;
4、放學后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量作業;
5、晚飯后一會兒必須重新開始學習;
6、睡覺前讀一次數或背一次書。
以上是我學習計劃，我相信堅持不懈地走下去，終有一天會成功!“相信自己，你將贏得勝利創造奇跡。相信自己，夢想在你手中這是你天地。”八年級新學期學習計劃7
初二上學期開始，大家會開始學習一門新學科——物理。物理最大的特點是模塊化，模塊與模塊之間沒有明顯關聯，一個模塊的學習優勢難以延續到下個模塊中。
模塊分析
在初中階段我們會學習到聲、光、熱、力和電磁，五個模塊!在中考中聲、光、熱(初二上學期)占25分，力學(初二下學期)占40分;電學(初三上學期)占35分，每一個模塊都至關重要。
初二上學期要學習聲、光、熱三個模塊，大家需要在16周的時間內在三個模塊之間迅速切換，許多同學一時難以適應。在初三下學期的總復習中，老師會將更多的精力放在力學和電學的復習中，使得聲光熱的復習時間減少，這又對同學們的學習提出了更高的要求。八年級新學期學習計劃8
一個人生命紀錄是被不斷更新。也就是說在一個人一生中有許多次開始跟結束。每年是一個新開始，每一天是一個新開始，甚至每一分、每一秒都是新開始。面對這瞬息萬變世界，我們注定要用新面貌來適應它。
我也迎來了我新開始，因為新學期即將開始。
我必須調整好精神狀態，絕不能用假期散漫習慣對待學習，要積極調動學習熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。
要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節課，積極思維，大膽發言，善于發現問題，解決問題，當天學習任務當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。
關注新聞，關注國家大事，這樣才能了解更多知識。
其次，每周做周小結，把一周學習內容進行復習，鞏固。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做。來吧，讓我們一起展現一個新自我!八年級新學期學習計劃9
新學期，新打算，不能依然沉浸在暑假快樂時光里，要投入學習中去。升入初三后，學習更緊張。初三是初中生活最后一年，也是最重要一年，起總結作用，初三這一年用功與否，直接關系著能否邁進高中大門，要扎扎實實，為高中打好基礎.
即使以前成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前成績很差，也不能垂頭喪氣.因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功關鍵。要被過去陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功未來.更不要被過去成功輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次成功為基石，走向下一個成功。
升入初三，雖然學科減少兩門，但面臨著明年中考，千萬不能松懈，更不能分心，應該緊張起來，發奮圖強.
“天才是百分之一靈感和百分之九十九汗水”，我們應該把握住成功關鍵所在，頑強拼搏，樹立自信，相信自己能夠創造奇跡。要知道“世上無難事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途秀麗在山頂上會有更美景色等著我們，相信自己，把困難踩在腳下，為自己鋪一條堅定路，讓時間去證明一切，黎明曙光屬于你!八年級新學期學習計劃10
新的學期快要到了，為了是我的成績能夠進步，各科取得優異的成績，我做了一下打算：
計劃一
我要養成認真學習的好習慣，爭取把自我會做的題做到準確無誤，而自我不會的題也不要放下要虛心地向老師或同學請教。當然對待老師布置的作業也要認真完成。
計劃二
吸取不足，認真改正。在初一的時候，我的成績不是很理想，尤其是一些副科。所以，我要在新學期中，認真學習，爭取把副科給提上去。每一次老師布置的背書任務也要認真完成。如果沒有完成，能夠在下課或課間時候背誦，回到家里也要及時的復習，以免遺忘。
計劃三
吸取每一次的教訓，認真改正。在我們學校里每一天都會有日日清。所以，如果我在日日清考試中出現了某種錯誤，我必須要查找病因，認真改正，如有遇到不會的題，也要虛心的請教老師或同學。錯題改正完后，要把錯題認真地寫到就糾本上，長期堅持下去，就會使自我刻骨銘心，減少錯誤率。
計劃四
學習新課時，可不容易點馬虎。
1我們要及時預習。這樣在老師講課時就更容易理解。
2在老師講課要集中精神，不能馬虎。
3課堂上要做好筆記。
4下課時要對筆記進行整理
計劃五
科學安排時光。在學校里，下課或課外活動時，首先要思考一下自我哪些任務沒有完成，如果沒有完成。就要利用下課時光把該完成的任務完成。反之。就可在下課時適當放松一下。放假時也要合理安排時光。
①每一天要堅持練一篇字帖。
②每一天上午學習三小時，下午學習三小時。
③爭取在假期內看完一本名著。
計劃六
我要選一個正確的態度做朋友。俗話說：態度決定一切。有一個好的態度是十分重要的。如果沒有一個好的態度，我上方所說的計劃完全是空談。認識自我，相信自我，戰勝自我，取得成功
二年級下學期學習計劃范文第5篇
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。
第四，爭取新學期閱讀兩本課外書，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。
第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。 第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
小學五年級新學期計劃
短暫的寒假已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我打開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里，我有了新的打算，制定了新學期的新計劃和新目標。
在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入„玩?這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話?；蚴菦]有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。
我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發脾氣。
我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。
我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得„龍飛鳳舞?-----寫潦草字。
我的第五個壞毛病就是做作業不認真，為了要看電視，作業敷衍了事。 我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。
2016年新學期小學生學習計劃
暑假馬上就要結束了，我也將進入小學新的一個學期，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，做到百尺竿頭，更進一步，把我的小學生活劃上一個圓滿的句號。
在新的一學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。
還要認真完成老師布置的作業，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業當天完成，不再到學校趕作業。
堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網，準備一個新的作業本，把不懂的地方和預習作業寫在作業本上。
星期六繼續到楊老師處學習英語，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。 星期天上午參加奧數學習，下午看一點課外書。
在小學最后的一學期里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。
新疆維吾爾自治區，簡稱新，位于中國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區。 新疆，古稱西域，自古以來就是中國不可分割的一部分。公元前60年，西漢中央政權設立西域都護府，新疆正式成為中國領土的一部分。1884年清政府在新疆設省。1949年新疆和平解放，1955年10月1日成立新疆維吾爾自治區。
天山是世界七大山系之一，位于地球上最大的一塊陸地歐亞大陸腹地，天山東西橫跨中國、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦四國，全長2500公里，南北平均寬250-350公里，最寬處達800公里以上。天山是世界上最大的獨立緯向山系;天山同時也是世界上距離海洋最遠的山系和全球干旱地區最大的山系。