歐姆定律的含義范文第1篇
關鍵詞：歐姆定律,正反比關系,因決定果,判斷依據,教學建議
在物理教學過程中, 不可避免要學習電阻、電流、電壓之間的關系。如果單從數學的角度思考, 把U、I、R當成數處理, 在電壓U一定的情況下, 電流I與電阻R成反比;在電流I一定的情況下, 電壓U與電阻R成正比;在電阻R一定的情況下, 電壓U與電流I成正比?？蓺W姆定律明確指出, 只有導體中的電流I跟導體兩端的電壓U成正比, 跟導體的電阻R成反比。為什么電壓不與電流、電阻成正比?為什么電阻與電壓電流無正反比關系呢?初中物理公式中, 還有哪些物理量間存在類似的正反比關系呢?現我就電學歐姆定律中物理量的正反比關系作解釋, 并拓展到中學物理量間的正反比關系的歸納總結, 希望能引起中學生學習及教師教學的重視!
1 從數學的源頭理解正反比概念
要了解物理意義上的正反比關系, 首先得了解數學上的正反比概念。數學函數中, 存在因變量與自變量, 當兩個量變化時, 如果因變量與自變量相對應的兩個數的比值一定, 這兩個量的關系就叫做正比例關系。如果這因變量與自變量相對應的兩個數的乘積一定, 這兩個量的關系就叫做反比例關系。如果用字母x表示自變量, y表示因變量, 函數式滿足y=kx即是一個正比例函數, 滿足y=k/x即是一個反比例函數。 (其中k為常數, k≠0) 。數學意義上的正反比只有數的含義, 可是物理量除了有數的意義外, 還有量的含義。
2 對電學歐姆定律物理量間正反比關系的研究
2.1 歐姆定律的建立:
1827年, 德國物理學家歐姆, 正式提出了經典電磁理論中著名的歐姆定律, 他在《動電電路的數學研究》一書中, 把他的實驗規律總結成如下公式:
S=γE式中S表示電流強度、E表示電動力 (即導線兩端的電勢差) 、γ為導線對電流的傳導率 (其倒數即為電阻) 。為紀念其重要貢獻, 人們將其名字作為電阻的單位。
2.2 歐姆定律的表達式:歐姆定律研究的對象是電流, 討論的是影響電流的因素。而影響電流強度的因素可以從微觀與宏觀兩個角度分析:
(1) 電流強度的微觀表達式:I=nqvs電流強度I, 微觀上是由單位時間內通過導體橫截面的自由電荷數n、每個自由電荷的電荷量q、自由電荷定向移動的速率v、及導體橫截面積s決定。
(2) 電流強度的宏觀表達式:I=U/R也即電路中的歐姆定律。電流強度I, 宏觀上是由電阻兩端所加電壓U和電流通過的電阻R決定。
2.3 釋疑歐姆定律中物理量之間的正反比關系
由電流強度的宏觀表達式I=U/R, 得電流強度I, 是由電阻兩端所加電壓U和電流通過的電阻R共同決定的。故通過某一電阻的電流強度I, 與電阻兩端所加的電壓U成正比, 與電流通過的導體電阻R成反比, 也即歐姆定律的內容。這是一個典型的因果關系, 電壓U和電阻R的變化是因, 導致電流強度的改變是果, 是因決定果, 有因才有果。但反過來, 電壓U和電阻R與電流I就沒有正反比關系, 因為果不能倒過去決定因。如果說電流強度變化了, 那有可能是因為電壓變化, 也有可能是電阻改變, 甚至有可能是電壓電阻一起變化了。類比于說兒子像父親正常, 說父親像兒子就不正常一個道理。同樣由電流強度的微觀決定式I=nqvs可得, 在四個物理決定量中只要其中三個確定, 則電流強度I與剩下的一個物理量均成正比關系。
2.4 拓展與電壓電阻成正反比關系的物理量
由上可知, 導體中的電阻只跟導體兩端的電壓成正比, 跟導體的電阻成反比關系, 其原因是電壓和電阻決定了電流強度。那么又是哪些物理量決定了電壓和電阻呢?
先看看電壓, 也稱作電勢差或電位差, 是衡量單位電荷在靜電場中由于電勢不同所產生的能量差的物理量。電流之所以能夠在導線中流動, 也是因為在電流中有著高電勢和低電勢之間的差別, 這種差別叫電勢差。電壓的大小表面上看是由電源本身屬性決定的, 但實質上電壓的大小由電場強度E與電場中兩點間的距離d決定。U=E×d故兩點之間的電壓U與兩點之間的電場強度E成正比;在同一勻強電場中的電壓U與沿著電場方向的兩點之間距離d成正比。
再說說電阻, 電阻是導體本身的一種特性。在物理學中, 用電阻來表示導體對電流阻礙作用的大小。在溫度不變的前提下 (電阻元件的電阻值大小一般與溫度有關) , 形狀規則的純電阻的阻值是由導體長度L、橫截面積S、材料ρ決定的, R=ρL/S。所以在溫度確定的前提下, 形狀規則的純電阻的阻值與導體長度、橫截面積、導體材料組成是存在正反比關系的。
2.5 歸納總結物理量間是否存在正反比關系判斷依據
物理學習, 離不開物理公式。為此, 我將中學課本中出現存在正反比關系的公式作歸類, 總結出物理量之間是否存在正反比的判斷依據。
中學課本中存在正反比關系的有:胡克定律F=KX;滑動摩擦力的表達式F=μFN;牛頓第二定律F=ma;萬有引力定律F=GMm/r2;庫侖定律F=k Qq/r2;電容表達式C=εrS/4kπd;電場表達式F=Eq;焦耳定律Q=I2Rt;安培力表達式F=BIL;洛倫滋力表達式F=Bqv法拉第電磁感應定律E=NΔφ/Δt等等;
從這些公式來看, 能成正反比關系的有兩類:第一類如同歐姆定律, 如果某物理量是靠其他兩個物理量決定的, 則該物理量與其他決定量間存在正反比關系。第二類如同胡克定律F=KX, 因變量與自變量成正比關系。這兩類均有一個特點, 即因決定果, 果與因成正反比關系。在判斷物理量之間是否有正反比關系時, 先看數學意義上的正反比關系是否成立, 再看物理量之間是否還有因果關系。
3 教學建議:在物理教學中正確對待公式, 合理利用公式
物理公式以簡潔明快便于記憶計算的形式出現, 將不同的物理量相聯系, 讓學生欣喜, 仿佛公式就是學習物理的捷徑。但只記不理解, 重表不重實, 一看就會, 一做就錯又讓學生頭痛, 捷徑的盡頭就是物理的墳墓。進入初中后, 物理要求變得更高, 學生僅停留在學物理背公式, 對公式不求甚解, 不深入挖掘藏在公式背后的內涵及意義, 在學物理的征途生會舉步維艱!所以, 正確看待和使用物理公式, 如果生搬硬套的去計算, 那就變成了數學, 不再是物理。教師在教學過程中, 要給予引導, 甚至我認為要加強對物理公式文字表達。簡, 讓人容易記住;繁, 會讓人理解的更透徹, 簡繁結合才會讓學生使用物理公式, 如魚得水!
綜之, 物理學中, 關于物理量之間是否有正反比例關系的探討, 其目的就是為了引起中學生學習及教師教學過程中, 對物理公式的重視。物理區別于數學, 每一個物理量都有其特殊的含義, 都是為了解決生產實際的問題, 有實際用處, 在教學中不容忽視。教學中要理順知識點, 繁簡結合, 從細微中發現物理的奧妙!
參考文獻
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[4]閻金鋒, 田世昆.中學物理教學概論[M].北京:高等教育出版社, 2003.
歐姆定律的含義范文第2篇
一、運用啟發式、獎勵式授課。
要讓學生變被動接受為主動參與, 教師在授課中就要做到導向、導航、輔導、領著學生走向知識殿堂, 激發學生創造的潛能。首先要注意引入方式, 運用啟發式、實物式、對比式, 或是兼而有之。講述中應善于從學生的角度出發, 從學生的立場和角度考慮問題。如在講“蒸發”時, 可將一塊濕布在黑板一側抹一下, 然后問同學們, 過一會兒會有什么現象發生?“干了。”同學們異口同聲回答, 繼而引出“蒸發”主題。其次, 要注重激勵教育, 適時給予“獎勵”。如班上有同學勤奮好學, 就“獎勵”指導他做針孔照相機、利用可樂瓶做有關“大氣壓強及浮力”實驗、利用塑料袋做熱氣球等。這一做法還會帶動其他同學動腦動手。
二、運用層次性、漸進性提問。
對于學困生, 如果提問比較難或太容易, 他們會覺得老師是在故意羞辱他。因此, 教師提問時應掌握一個度。例如我在講凸透鏡成像時, 首先問一個學習好的學生, 透鏡分為幾種?學生答:“凸透鏡、凹透鏡。”再問一個學困生, “凸透鏡具有什么特點?”我適時拿出一個凸透鏡, 放在陽光下, 使陽光經透鏡聚焦于火柴或一張白紙。學生看到這一現象, 即答:“聚光。”“好, 你真棒!那你再告訴老師, 凹透鏡呢?它的特點正和凸透鏡相反。”學生立刻答道:“發散。”這樣的提問有助于調動學生的信心與積極性, 對物理學科產生強烈的興趣。
三、師生進行反饋式溝通。
溝通向來是師生之間共同進步的催化劑。課上是導師, 課下是朋友。在這個過程中, 教師可以了解到學生的困難, 吸取他們的意見, 并及時調整自己的教學方法, 不斷地完善自己。一次考試后, 我發現有相當一部分學生成績不理想, 尤其是“凸透鏡成像”這一知識點錯誤率較高。原因是什么呢?我讓學生談談, 言談之中, 發現主要是課堂接受率較低。我及時改正教法, 并請學生共同參與教學, 現場演示凸透鏡的運用過程。這樣, 促進了學生對知識的掌握, 還加強了學生間的團結協作精神。
四、運用激勵性評語。
歐姆定律的含義范文第3篇
一、等價性證明
既然慣性定律與動量守恒定律具有等價性, 那么, 在理論上應可以由前者導出后者, 反之亦然。
一個質點系如果只有一個質點, 則此質點沒有受到外力作用時, 它將保持勻速直線運動狀態, 即v不變, 因而動量mv不變, 既體現了動量守恒, 又體現了慣性定律。對于一個質點的質點系來說, 無疑是一致的。
一個質點系若由多個質點組成, 則動量守恒定律表述為m1v1+m2v2+…+mnvn=const。
慣性定律表達為:質點系的質心將保持原有的運動狀態不變, 即質心的速度v將等于恒量。
設在t=0時刻各質點的位矢分別為r1, r2, …, rn, 由質心位矢定義可知t=0時刻的位矢為mr=m1r1+m2r2+…+mnrn (1)
令m1受到系內各質點對它的作用力分別為F21 (第二個質點對它的作用力, 以后依此類推) , F31, …, Fn1, 其合力為∑F1=F21+F31+…+Fn1, m2受到系內各質點對它的作用力分別為F12, F32, …, Fn2其合力為∑F2, …, 依此類推, 第n個質點的合力為∑Fn, 則對m1而言t秒后,
所以m (r'-r) =m1v1t+m2v2t+…+mnvnt,
所以mv=m1v1+m2v2+…+mnvn (3)
(3) 右邊各質點動量之和, 根據動量守恒定律, 它是恒定不變的, 因而左邊V也是不變的, 即質心作勻速運動, 這就從動量守恒導出了慣性定律。反之若左邊為恒值, 則右邊動量守恒, 這就從慣性定律導出了動量守恒。且 (3) 式還表明, 質點系的總動量就等于質心的動量。
二、結論
總之, 可以說慣性定律是動量守恒定律的特例 (物體系只有一個質點) ;動量守恒是慣性定律的推廣 (物體系的質心在沒有外力作用時, 質心將保持原有的運動狀態不變) 。這就是此二定律的等價性。
參考文獻
[1]倪光炯, 等.改變世界的物理學[M].上海:復旦大學出版社, 2007.
歐姆定律的含義范文第4篇
經過長期的努力,筆者發現:在人類社會的經濟發展運動的過程中,生產與消費在數量上始終能自動保持平衡,即在數量上保持相等。筆者把生產與消費之間這種能自動保持平衡的規律,定名為“生產與消費守衡定律”。
前面我們已知生產與消費的關系,是決定人類社會經濟運行與發展運動的主要矛盾,所以“生產與消費守衡定律”就自然而然地成為人類社會共同的最基本的經濟運行與發展規律。
由于“生產與消費守衡定律”是人類社會共同的基本經濟運行與發展規律,因此它客觀地存在于任何社會、任何國家。這是它與資本主義社會特有的“剩余價值”規律的重大區別所在。那么,生產與消費為什么能自動保持平衡呢?下面就來詳細地回答這個問題:
一、“生產與消費守衡定律”的科學定義
當社會生產總數量大于社會消費總數量時,就會發生 “生產過?！?迫使人們降低生產、減少生產數量。這時,消費對于生產起阻礙作用,直到社會生產總數量減少到等于社會消費總數量后,生產與消費達到平衡后,這種對于生產發展的阻礙作用才會消失。
當社會生產總數量少于社會消費總需要的數量時,就會產生供不應求的現象,使價格上漲,剌激人們擴大生產,增加生產數量,直到社會生產總數量等于社會消費總需要量時, 生產與消費達到平衡后,這種剌激人們擴大生產的作用,才會消失。
因此在人類社會的經濟發展運動的過程中,由于生產與消費互相制約,使生產與消費在數量上總是自動保持相對平衡地共同向前發展,所以:
任何一段較長時期的社會生產總數量等于同一時期的社會消費總數量。
由于人類生產的各種各樣的產品,它們不會自然消失, 不論其數量的多少,也不論其經過多久的時間,最后都會被人們以各種形式完全消費掉。因此,生產與消費的數量關系, 可用下列公式表示:社會生產總數量 = 社會消費總數量。
這個公式定名為:“生產與消費守衡定律”。 注意事項:
注意事項:
(1)社會生產總數量與社會消費總數量,只有在雙方是同一時期,并使用相同的計量單位,等式才能成立。
(2)社會生產總數量及消費總數量,一般應以一個國家或較大范圍的地區為準。
(3)社會生產總數量及消費總數量,包括生活資料、生產資料兩大類物質。
(4)應該注意:社會消費總量,不是社會產品的保有量, 而只是社會產品的實際消費量。
如某個國家的汽車保有量為100萬輛,如果汽車的平均使用壽命為十年,那么這個國家的汽車社會總消費量應為平均10萬輛 / 年。
(5)根據國際慣例:科學上發現的定律、定理等,一般由發現者的名字來命名,生產與消費守衡定律的命名,應該是發現者本人的名字,所以生產與消費守衡定律,可以定名為 “楊懷輝定律”,由于漢字在國際上不通用,所以在國際上應該用:“Yang Huai Hui”定律,縮寫為:“Y、H、H”定律。
二、關于“生產與消費守衡定律”的具體說明
現在,我們舉例來具體地說明“生產與消費守衡定律”的存在及作用:
1.假定某個國家每年生產汽車的總數量為100萬輛,而同時期這個國家每年的汽車消費總數量為80萬輛(而且假定這個國家既不出口汽車,也不進口汽車)。這樣,每年生產的汽車數量減去當年的汽車總消費量:100萬—80萬 =20萬輛。
結果還剩下20萬輛汽車 / 年,積四年之和,到第四年底, 共計剩余4×20萬輛 =80萬輛汽車。它已足夠這個國家人們一年的消費量,于是第五年發生“經濟危機”,人們被迫停止生產汽車一年,直到第六年初,全部剩余汽車都已推銷出去后,人們才能又繼續生產汽車。在這五年中:
生產總量:4×100萬 +1×0=400萬輛汽車
消費總量:5×80萬 =400萬輛汽車
因此:五年生產總量400萬輛汽車 = 五年消費總量400萬輛汽車。
所以:生產總數量 = 消費總數量
2.假定某一個國家某年的汽車生產總量為50萬輛,而這個國家的消費量每年需要400萬輛汽車才能滿足:
第一年,人們生產了50萬輛汽車,由于社會消費能力大于50萬輛汽車,所以全部銷售完畢。
第二年,由于汽車供不應求,于是人們擴大生產,生產了100萬輛汽車,仍未滿足社會消費能力,所以全部銷售完畢。
第三年,由于汽車還是供不應求,于是繼續擴大生產,這年生產了200萬輛汽車,仍未滿足社會消費能力,所以又全部銷售完畢。
第四年,由于汽車仍然供不應求,于是繼續擴大生產;這年生產了300萬輛汽車,仍未滿足社會消費能力,所以又全部銷售完畢。
第五年,由于汽車生產仍未滿足消費需要,人們仍繼續擴大生產,這年人們生產了400萬輛汽車,由于社會的消費量需要400萬輛 / 年,所以剛好全部銷售完畢。
第六年,人們還繼續擴大生產,生產了450萬輛汽車,由于已超過了社會消費總量400萬輛 / 年的水平,所以開始發生“生產過?！?這時消費就反過來阻礙生產的發展了。
從上面我們可以看到,當社會生產總數量小于社會消費總需要量時,會剌激人們擴大生產,促進生產的不斷增長,直到社會生產總數量達到與社會消費總需求量相等時,生產與消費平衡后,這種剌激人們擴大生產的作用,才會消失。
但是,從社會生產總量小于社會消費總需要量,到社會生產總量等于社會消費總需要量的發展過程中,每年的社會生產總量,仍然等于當年的社會消費總量,如前面所述:(這里為了簡便,汽車到了消費者手里就算作消費量)
第一年:生產總量50萬輛 = 消費總量50萬輛汽車
第二年:生產總量100萬輛 = 消費總量100萬輛汽車
第三年:生產總量200萬輛 = 消費總量200萬輛汽車
第四年:生產總量300萬輛 = 消費總量300萬輛汽車
第五年:生產總量400萬輛 = 消費總量400萬輛汽車
所以,社會生產總數量 = 社會消費總數量
以上情況是假設的,它把比較復雜的實際情況簡單化, 便于人們理解“生產與消費守衡定律”。實際上,社會經濟發展運動是比較復雜的,但是如果我們對實際經濟運動情況展開深入地、追根問底的調查研究,仍然可以發現“生產與消費守衡定律”是確實存在的。例如,在當今的世界上,人類每年生產幾千萬輛汽車,數以億噸計的鋼鐵、水泥、煤碳,幾十億噸糧食、水果、蔬菜,這么多的產品到那里去了呢?還不都是基本上被人類消費掉了,而庫存量相對于生產量來說是很少的。所以,由于“生產與消費守衡定律”的存在,每年人類社會總的生產量減去當年人類社會總的消費量,幾乎等于零。
現在是經濟全球化時代,每個國家都有出口進口,但如果把進口與出口抵消,每個國家的順差或逆差,占整個國家的國民總產值的比例一般來說并不大。所以一個國家每年的生產總量大致上是等于當年的消費量的。所以歸根到底,生產總量還是等于消費總量的,因此,“生產與消費守衡定律”, 確實是客觀存在的規律。
三、“生產與消費守衡定律”與“剩余價值”規律的關系
人們都知道,馬克思由于發現了“剩余價值”規律,從而揭示了資本主義社會的發生、發展的規律。資本主義社會有一種奇特的社會現象,那就是每隔一段時期,便要發生一次 “經濟危機”,商業停頓,市場盈溢、產品滯銷、銀根奇緊、信用停止、工廠關門、國民經濟一片蕭條景象。
為什么資本主義社會雖然不斷爆發“經濟危機”,而資本主義經濟仍能以比較快的速度發展呢?這是擺在當代馬克思主義理論家面前的一個重大難題?，F在,由于“生產與消費守衡定律”的發現,上述難題就可以迎刃而解了。
人們已知道,導致資本主義社會不斷發生“經濟危機”的根源正是“剩余價值”規律。由于資本家拼命地追求最大的 “剩余價值”,一方面拼命地擴大生產能力、增加生產量,另一方面則盡量減少勞動者的工資收入,盡量限制勞動者的消費水平的提高。由于勞動者占人口的大多數,勞動者的收入受到嚴格限制而增長緩慢,使整個資本主義社會的社會消費能力增長緩慢,遠趕不上生產增長的速度。因此在資本主義社會中,社會生產總能力通?？偸谴笥谏鐣M總能力,使社會生產總量大于社會消費總量,積累到一定程度,即社會生產積累的總數量,大大高于社會消費總數量時,便會爆發“經濟危機”。
如果說“剩余價值”規律的存在,是使資本主義社會不斷地發生“經濟危機”的根源,而“生產與消費守衡定律”的存在,則是使“經濟危機”自行消失的原因。為什么資本主義社會不斷發生“經濟危機”,而資本主義經濟仍能以較快的速度向前發展?“生產與消費守衡定律”可以說明這個重大理論難題:
由于“生產與消費守衡規律”的存在,要求在生產增長的同時、消費必須同步增長,整個社會的經濟才能增長。在資本主義社會里,存在著無產階級與資產階級的階級斗爭,無產階級為了自身的利益,不斷地以各種形式與資本家作斗爭, 如罷工、組織工會與資本家談判要求增加工資等。
而資本家在獲得超額利潤的同時,為保持企業能正常生產,以保證資本家能連續不斷地獲得利潤,而不得不對無產階級作些讓步。在生產增長,利潤增長的同時,逐步地給工人們增加工資。于是,隨著生產的增長勞動者的收入也不斷增長,使整個社會的社會消費能力也不斷增大。社會消費能力的提高,為企業生產的商品提供了不斷擴大的廣闊市場。而不斷地擴大的廣闊市場,又提供了生產不斷地發展所需要的前提條件,從而促進了資本主義社會的生產不斷地向前發展。資本家們沒有想到,他們對工人階級在收入上的讓步,卻反過來創造了擴大再生產的客觀條件,也在很大的程度上逐步減少了資本主義社會的經濟危機的發生頻率,現代資本主義社會發生經濟危機的頻率已經大大低于初期的資本主義社會時期。
由于“生產與消費守衡定律”的客觀存在,高度發達的生產力必須由高消費來維持。所以,現在世界上那些生產高度發達的資本主義國家,都是高收入、高消費的國家,而勞動者的高收入正是廣大工人階級不斷地與資產階級作斗爭的結果。
現代工業的勞動生產率高,所創造的價值也很高,除了支付給工人較高的工資外,資本家仍能獲得相當高的利潤。在資本家所獲得的巨額利潤中,真正用于資本家本人的消費只占很少一部分,大部分利潤都被資本家用來作再生產投資:購買生產資料,增加或更新設備,擴大再生產,投資新企業、新行業等。即用于生產資料的消費,以便獲得更多更大的利潤。 生產資料消費的不斷地增長,也是資本主義經濟不斷發展的又一個重要原因。
“生產與消費守衡定律”與“剩余價值”規律,是資本主義社會兩條最基本的經濟規律,它們共存于資本主義社會,共同對資本主義經濟運行與發展運動起作用。但分工不同:“剩余價值”規律起動力作用,“生產與消費守衡定律”是經濟本身的運行與發展規律,它還可以對經濟起調節和平衡作用,它使資本主義經濟保持相對平衡地向前發展。
四、“生產與消費守衡定律”的實際運用
“剩余價值”規律在推動資本主義經濟向前發展時,又自動地遵守“生產與消費守衡定律”,并受它的約束。
由于“生產與消費守衡定律”是人類社會共同的最基本最重要的經濟運行和發展規律,因此從理論上來說,如果人們能正確地運用它來指導經濟的運行與發展,將可獲得最佳的經濟運行狀況,最大的經濟效益,最快的經濟發展速度,最少的失誤。
如何實際運用呢?這里簡單的舉例說明一下:
例一:日本經濟在二戰后,為什么保持了很長時期的高速增長?一個主要原因是,日本政府采納了一位經濟學家的建議,實施了“收入倍增”政策,即經濟每增長一倍,民眾的工資收入也相應增長一倍,這樣做的結果是:既充分調動民眾的生產積極性,也為經濟增長擴大了所需要的廣大的市場。
日本雖然是外貿大國,但外貿仍只占國民經濟總量很少一部分。日本經濟的高速增長,主要還是依靠內需的相應增長,而內需的增長,又主要依靠國民的工資增長?！笆杖氡对觥?政策對提高日本國民的工資增長起了很大作用,從而推動了日本經濟的高速增長。日本經濟發展的經歷,很符合“生產與消費守衡定律”規律。
例二:與日本經濟高速發展的同一時期,我們中國的發展一直很緩慢。這其中主要原因之一,便是中國在改革以前, 一直奉行低工資政策,廣大人民群眾收入一直很低,國內市場容量非常有限,所以經濟難以發展。近年來,我們中國的經濟發展比較快,除了外貿發展比較快外,另一個主要原因是人民的收入加快了很多,過去人們連想也不敢想的高檔消費品如轎車也開始進入普通家庭。
我們中國是世界上人口最多的大國,如果完全依賴出口來支持國民經濟增長,那是不能長久地,也是不太可靠的,因為國際市場變幻莫測。今后的經濟增長應該主要依靠提高內需,擴大國內市場。
根據“生產與消費守衡定律”,我們可以知道,一個國家經濟發展水平最終要由它的消費水平來決定。假如我們要想在八年內使經濟總量翻一番,就必須使國內消費總量在八年內翻一番,主要的是要使人民大眾的工資等收入在八年內翻一番。假如我們中國人均收入達到美國人均收入的四分之一,我們中國的國民經濟總量就可與美國相等,成為第二個美國。
所以用“生產與消費守衡定律”指導經濟工作,非常實用有效,而且比西方經濟學理論簡單明了,建議中國政府盡快采用它作為指導經濟工作的主要經濟學理論,它將為振興中華出大力。
歐姆定律的含義范文第5篇
人類在最近的200多年里發生了翻天覆地的變化。與過去的幾千年比較, 這200多年的變化超過過去幾千年變化的十倍以上。拿人口數和平均壽命這兩個物理指標來看, 過去幾萬年, 人口只有十個億 (1800年的統計) , 200年后的今天, 人口增加到70億, 比200年前增加了6倍。平均壽命在1800年只有26歲, 現在提高到68歲, 增加了兩倍多。如果拿財富的生產看, 變化還遠不止此。今天我們所享受的現代化生活, 計算機、電影、電視、飛機、核電站、無線電通訊、汽車、火車、輪船, 無一不是在這二百年中發明應用的。人類的知識也有了巨大的擴展。
這一巨大的變化是什么造成的?一般的回答是科技的進步, 但這是一個膚淺的看法。如果沒有制度的安排, 科技無法應用于社會, 不能起到改善生活的目的。市場制度使有益于社會、能夠創造財富的科技得到發展, 淘汰掉那些無用的科技。正如專利發明中只有極少數得到實際應用一樣, 因為其余的雖然構思巧妙, 但對社會無用, 不能創造財富。
市場制度遠不止于有利于科技的發展, 它更重要的是改變了人與人之間的關系。在此以前, 個人想得到享受, 要靠獲取權力。誰的權力大, 誰就享受得多。大家爭奪的是權力。而權力是有排他性的?；实鄣臋嗔ψ畲? 但皇帝只有一個, 大家都去爭皇位, 鬧出無盡止的陰謀詭計和親屬之間的殘殺。人的聰明才智全都用于互相爭奪。市場制度卻不同, 要想得到享受就得靠賺錢。賺錢不是剝削, 而是財富的創造。賺錢沒有排他性。你能創造財富, 我也能創造財富。大家都能發財, 彼此不會妨礙。
更奧妙的是在市場經濟中, 勞動創造了物, 而物盡其用靠交換。財富主要從交換中被創造, 因為交換提升了物的使用價值。交換是兩個人的事, 所以在市場經濟中一個人不可能賺錢, 要賺錢先要讓別人得利, 這是市場經濟之所以有極大的財富創造力的原因。一切平等自由的交換都一定能創造出財富, 都一定是雙贏。全社會從彼此搞陰謀變為彼此合作。人的聰明才智都用于創新發明, 不再用于彼此算計。社會得到加速發展。
市場制度的安排消滅了因爭奪資源而引起的戰爭。資源可以在市場上購買, 完全沒有必要打仗, 最典型的一個例子是日本。日本發動太平洋戰爭的目的, 就是解決自身發展需要的資源——石油、橡膠、鐵礦、糧食等。為了資源它侵占我國領土, 還進而侵占菲律賓、泰國、緬甸、新加坡、馬來西亞, 試圖建立所謂“大東亞共榮圈”?，F在日本仍然是資源窮國, 但是經濟強國。它不靠戰爭得到了它所需要的一切資源。全世界的政治家必須懂得保衛世界市場的重大意義, 這超過了其他一切的考慮。
市場是有效的, 它能最大限度地創造財富。但是它不能公平分配, 這是市場制度的重大缺陷。人與人的生理需求相差不大, 但是賺錢的能力相差巨大, 造成人與人在生活水平上的巨大不公平。所以要有市場之外的力量來調整收入分配。另外, 環境保護也不是市場自己所能解決的, 還有公共服務、壟斷利潤的限制, 也都需要市場之外的力量。所以政府作為市場外的力量是需要的。不僅僅是政府, NGO同樣可以起到類似的作用。
歐姆定律的含義范文第6篇
警察的產生的條件：第一，生產力的發展、私有制的產生，是警察產生的經濟條件。第二，階級矛盾和統治階級內部矛盾的不可調和性，是警察產生的階級條件。第三，維護統治秩序與懲罰犯罪的客觀需要，是警察產生的社會條件。第四，國家機器的形成，是警察產生的政治條件。
近代警察與古代警察有以下幾點區別：第一，近代警察的職能是獨立的，警察職能主要集中于警察機關。第二，近代警察從中央到地方形成專職的警察隊伍，成為國家龐大的專政工具之一，行使專門職權。第三，近代警察強調了法制。第四，近代警察有統一的制式服裝，古代警察則沒有專門的服裝。
警察的本質：警察是國家政權中按照統治階級意志，依靠暴力的、強制的、特殊的手段維護國家安全與社會秩序的武裝性質的行政力量。
警察本質的特點有：第一，鮮明的階級性。第二，手段的多樣性。第三，任務的廣泛性。
警察的基本職能：警察的社會效能和作用。警察的政治鎮壓職能和社會管理職能，構成了警察的基本職能。
公安機關是人民民主專政的重要工具，這是公安機關的階級屬性，也是它的根本屬性。
公安機關的基本職能，是專政職能和民主職能，它集中反映了公安機關作為人民民主專政工具這一根本屬性的要求。
公安機關的專政職能，是指公安機關對危害國家安全的敵對勢力、敵對分子和嚴重危害社會治安秩序的犯罪分子進行鎮壓、制裁、改造和監督的社會效能。
公安機關的宗旨是全心全意為人民服務。
公安機關是人民民主專政的重要工具，是國家治安行政和刑事執法機關，擔負著打擊犯罪、保護人民的重要職責。人民是國家的主人，國家的一切權利屬于人民。公安機關是人民的公安機關，公安機關的權利是人民賦予的，它執行人民的意志，維護人民的利益。因此，全心全意為人民服務，是公安機關性質的必然要求。
公安機關的任務：是指公安機關在國家法律所確定的管理范圍內，為實現一定的目標所進行的工作內容。
公安機關的基本任務：
一、維護國家安全;
二、維護社會治安秩序;
三、保護公民的人身安全和人身自由;
四、保護公共財產和個人合法財產;
五、預防、制止和懲治違法犯罪活動。
公安機關的職責：公安機關依法在管轄范圍內應承擔的責任和義務。公安機關的職責由公安機關的性質和任務所確定的。
公安機關職責具有法律性、有限性、責任性等特點。
治安警察是負責維護社會治安秩序，保障公共安全的人民警察 。
戶籍警察是負責管理戶籍、掌握戶口動態等戶政工作的人民警察 。
刑事警察簡稱“刑警”，是負責刑事案件偵破工作的人民警察。
交通警察簡稱“交警”，是負責維護交通安全和交通秩序，處理交通事故，進行交通安全管理工作的人民警察。
外事警察是維護國家主權和安全，對進出我國(邊)境的外國人(包括無國籍人)和我國公民進行管理的人民警察。
巡邏警察簡稱“巡警”，是指在一定路線或一定地段用巡邏方式進行勤務活動的人民警察。
督察警察是對公安機關的人民警察執行法律、法規、遵守紀律的情況進行監督的警察。
邊防警察是負責維護我國邊境地區的社會治安，處理邊境涉外事務的人民警察。
消防警察是同火災作斗爭的人民警察。
公安機關的權利，是指公安機關為履行職責，依法采取的權威性措施和手段。
公安機關的權利的特點：
1、法定性。
2、強制性。
3、特許性。
4、單向性。
治安行政處置權，是指公安機關在公共場所管理、道路交通管理、消防管理、危險物品管理、特種行業管理和出入境管理等治安行政管理活動中，為維護社會秩序和公共安全，依法對特定的人、物、事、場所采取的一種權利行為。
治安行政處罰權，是公安機關對不履行治安法規所確定的義務或者危及社會秩序，情節輕微，尚不夠刑事處罰的行為，依照治安管理法規的規定實施的行政處罰。
治安監督檢查權是公安機關依法對應負治安責任的社會團體、組織及個人實施治安行政管理的權力之一。
勞動教養，是指對有違法行為或輕微犯罪行為且屢教不改，而又不追究刑事責任的人實行強制性教育改造的行政強制措施，是處理人民內部矛盾的一種方法。
行政治安強制權，是指公安機關在依法進行治安行政管理和實施治安行政處罰時，為達到使行為人履行法定義務或接受處罰的目的，對不履行法定義務或不服從治安行政處罰的人所采取的人身和物品的強制手段。
刑事強制權是為了保證刑事訴訟的順利進行，由公安機關對犯罪嫌疑人、被告人行使的強制權利。
緊急狀態處置權，是指公安機關為維護國家安全和社會治安秩序，對突發的重大暴力犯罪、重大治安事件和重大治安災害事故依法采取的非常措施。
緊急排險權，是指公安機關在緊急處置重大災害事故或平息叛亂時，在不得已的情況下所采取的非常措施。
戒嚴，一般是指戰時或平時面臨重大緊急事件，為了維護政治穩定所采取的非常措施。
公安工作是我國人民民主專政政權工作的重要組成部分，是依據黨和國家的政策、法律、法規保衛國家安全與社會治安秩序的專門工作。是由人民警察一國家的名義按國家法律賦予的職權進行社會行政管理，執行國家意志，維護工人階級和廣大人民群眾利益的活動。
國家安全，即我國人民民主專政政權和社會主義制度不受侵犯，我國的國家主權和領土完整不受侵犯。
社會治安秩序，是指由法律、法規—主要是《刑法》、《治安管理處罰條例》以及其他治安法規所確認和維護的社會秩序。
刑事偵察工作。是指依據國家法律的有關規定，采用專門調查方法和強制性措施，揭露、打擊和防范刑事犯罪的一項專門工作。
治安行政管理工作。治安行政管理工作即由公安機關依據公安法律、法規所從事的行政管理方面的工作。
公共秩序管理工作。主要指對人群聚集或進行公眾活動的公共場所治安秩序的管理工作，如對車站、碼頭、機場文娛或體育場所、商嘗集貿市嘗展覽館場，以及公園、風景區等場所維護社會治安秩序的工作。
特種行業管理工作。主要對旅店業、刻字業、印刷業、舊物收購寄賣業，以及出租汽車等行業進行治安管理，以防止和發現違法犯罪活動。
保衛工作。保衛工作主要制機關、團體、企業和事業單位內部的公安保衛工作，計算機信息系統的安全監察工作。
公安工作整體上的主要特點：
一、階級性和社會性相結合;
二、隱蔽性和公開性相結合;
三、打擊與保護相結合;
四、強制性與教育性相結合;
五、集中性與分散性相結合;
六、政策性與法律性相結合。
公安公開工作，是指直接以公安機關的名義和人民警察的身份，采取被對方了解、認識直至使對方配合的方法和措施開展的工作。
秘密工作，是指為了不使對方察覺或了解意圖，采取秘密的措施、手段開展的工作。
公安專業工作的特點：
一、復雜性;
二、艱苦性;
三、危險性;
四、易受腐蝕性。
黨對公安工作絕對領導的含義：堅持黨對公安工作絕對領導是公安工作的根本原則，具體包括如下兩個方面的含義：
一、在我國的各種政治力量中，只能由中國共產黨領導公安工作;
二、公安機關服從中國共產黨的領導，必須是絕對的、無條件的、全面的和直接的。
堅持黨對公安工作絕對領導的途徑：
一、政治領導;
二、思想領導;
三、組織領導;
四、決策領導;
五、法制領導。
群眾路線是公安工作的根本路線，是公安工作實行的一切為了群眾，一切依*群眾，從群眾中來，到群眾中去的工作路線。它是在公安工作中服務群眾、保護群眾、宣傳群眾、組織群眾，依*群眾的理論、原則、制度和方法的總稱。
社會治安綜合治理，是公安工作中黨的領導、公安機關和人民群眾三者有機結合的新形式，是公安工作黨委領導的根本原則和群眾路線在新形勢下的新發展。
社會治安綜合治理內容的要點：第
一、社會治安綜合治理的領導力量是各級黨委和政府;第
二、綜合治理的實施力量是綜合性的;第
三、社會治安綜合治理的手段和措施是綜合性的;第
四、社會治安綜合治理的目標也是綜合性的。
社會治安綜合治理的任務：
1、打擊;
2、防范;
3、教育;
4、管理;
5、建設;
6、改造
公安工作的基本方針：堅持專門機關與廣大群眾相結合是公安工作的基本方針。
政策：是指黨政或國家為實現一定歷史時期的目標而確定的行動準則，具有強烈
的指導、規范、調整作用。
公安政策是黨和國家的意志在公安工作中的體現，是黨和國家為實現公安工作任務而規定的指導公安工作的政治原則。
公安政策的作用：
1、指導作用。
2、規范作用。
3、調整作用。
嚴肅與謹慎相結合的含義 嚴肅，就是執法必嚴，使應負刑事責任的犯罪分子不能逃避法律的制裁。 謹慎，就是重證據，重調查研究，不得草率，防止偏差，實行嚴格審批制度、監督制度，堅持有錯必究。
懲辦與寬大相結合的基本精神 懲辦并不是一律要嚴懲，而是依法定罪量刑，既根據犯罪分子的犯罪事實、情節、危害以及認罪悔改的態度，分清主次，區別對待。 寬大也不是寬大無邊，而是按刑法規定，對那些社會危害不大，能夠認罪悔改的犯罪分子，實行寬大處理。
依法從重從快懲處嚴重刑事犯罪分子政策的含義：所謂依法從重，是指依照《刑法》的規定，在量刑幅度以內從重處刑。所謂依法從快，是指依照《刑事訴訟法》的規定，在審理案件的時限以內迅速地審結案件。
依法從重從快懲處嚴重刑事犯罪分子政策的必要性 依法從重從快懲處嚴重刑事犯罪分子，是維護穩定和鞏固人民民主政權的社會主義制度的需要;是建立社會主義市場經濟，發展社會生產力的需要;是團結教育廣大人民群眾，密切黨與人民群眾血肉聯系，密切警民關系的需要;是促進社會主義精神文明建設的需要。
公安刑事執法的基本原則：
1、依*群眾的原則
2、以事實為依據，以法律為準繩的原則
3、對一切公民在適用法律上一律平等的原則
4、公、檢、法三機關分工責任，互相配合，互相制約的原則
5、公安機關進行刑事訴訟應當接受監督的原則
6、重證據、重調查研究的原則
7、保障訴訟參與人訴訟權利的原則
8、尊重各民族公民用本民族語言文字進行訴訟的權利的原則
9、各地區公安機關之間加強協作和配合的原則
10、我國公安機關同外國警察機關之間開展刑事司法協助的原則
問訊犯罪嫌疑人是偵察人員為了查明案件事實，依照法定程序對犯罪嫌疑人進行審問的一種訴訟活動。
詢問證人。是指偵察人員依照法定的程序，以言詞方式想了解案件情況的人進行詢查的一項訴訟活動。
勘驗、檢查。是指偵察人員對與犯罪有關的場所、物品、人身、尸體進行實地觀察、檢驗，以發現和收集犯罪活動所遺留的痕跡和物品的訴訟活動。
現場檢驗。指偵察人員對犯罪現場進行觀察、攝像、拍照，對現場遺留的與犯罪有關的物品進行提取保全活動。
物證檢驗。指偵察人員對收集到的物證進行檢驗、核對，確定其特征，進而確定該物證在刑事訴訟中的作用的活動。
尸體檢驗。指通過尸體解剖和尸體檢驗，確定*亡時間、*亡原因、致*工具、致*方法等，以分析案情、獲取證據的一種偵察方法。
人身檢查。為確定被害人、犯罪嫌疑人的某些特征、傷害情況、生理狀態及病理狀態，偵察機關可以對其人身進行檢查。
偵察試驗。指為了查明或確定與案件有關的某一事實或情節在某種條件下能否發生或如何發生，而在同等條件下將該事實或情節人為的加以重演的一種偵察方法。
搜查。是指為了收集犯罪證據、查獲犯罪人、犯罪嫌疑人以及可能隱藏犯罪或者犯罪證據的人的身體、物品、住處和其他有關的地方進行搜索和檢查。
扣押物證、證書。是指偵察機關依法強制收取和扣留與案件有關的物品、文件的一種偵察方法。
鑒定。是指偵察機關為了查明案情，指派或聘請有專門知識的人對案件中的專門性問題進行鑒別、判斷，并作成鑒定結論的訴訟活動。
通緝。是指公安機關在偵察過程中，對應當逮捕而在逃的犯罪嫌疑人通令緝拿歸案的一種偵察方法。
刑事強制措施，是指公安機關、人民檢察院和人民法院為保證刑事訴訟的順利進行，依法對犯罪嫌疑人、被告人的人身自由加以限制的各種強制方法。
拘傳。是指公安機關、民檢察院和人民法院強制犯罪嫌疑人、被告人到案接受訊問的一種強制方法。
取保候審。是指公安機關、民檢察院和人民法院對符合一定條件的犯罪嫌疑人、被告人責令其提出保證人或交納保證金，保證其不逃避偵察和審判，并隨叫隨到的一種強制方法。
監視居祝是指公安機關、民檢察院和人民法院依法限令犯罪嫌疑人、被告人不得離開住處或指定的居所，并限制其行動的一種強制方法。
拘留。指公安機關、民檢察院對現行犯或重大嫌疑分子，在法定的緊急情況下，臨時采取的限制其人身自由的一種刑事強制措施。
逮捕。是指公安機關、民檢察院和人民法院為了防止犯罪嫌疑人、被告人逃避或妨礙偵察和審判的進行，依法采取的剝奪其人身自由予以羈押的一種強制方法。
公安行政執法，是指公安機關及其人民警察，依照法定的職權和程序，執行法律、法規和規章，從而直接影響公民、法人和其他組織的權利和義務的具體行政行為。
公安行政管理。是指公安機關依照法定職權和程序，對外部事務的管理活動。
公安行政處罰。公安行政處罰是指公安機關及其人民警察，對違反公安行政管理法律、法規的公民、法人和其他組織，依法實施的行政制裁。
公安行政強制措施。是公安機關及其人民警察在公安行政管理活動中，依法定職權和程序，采取強制手段限制特定的相對人行使某種權利或者強制其履行某種義務的公安行政執法行為。
公安行政強制執行。公安行政強制執行是指相對人不履行公安機關作出的、已發生效力的執行性行政決定時，公安機關依法強制其履行的公安行政執法行為。
治安管理處罰概念。治安管理處罰是指公安機關對違反治安管理，尚不夠刑事處罰的行為人依法剝奪其人身自由、財產或其他權利的行政處罰。
拘留。即治安拘留、行政拘留，是公安機關依法對違反治安管理的人強制關押在專門處所，在一定的時間內剝奪其人身自由以示懲戒的一種行政處罰方法。
違反治安管理行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財產，依照刑法規定尚不夠刑事處罰，應當給予治安管理處罰的行為。
違反治安管理行為的客體。是指《治安管理處罰條例》所保護的，而為違反治安管理行為所侵害的社會關系。
違反治安管理行為的客觀要件。是指《治安管理處罰條例》所保護的，構成違反治安管理行為所必須具備的各種客觀事實，包括危害行為、危害結果，以及實施危害行為的時間、地點、方法、對象等。
違反治安管理行為的主體。是指實施了違反治安管理行為，依照《治安管理處罰條例》的規定，應當受到治安管理處罰的人。
違反治安管理行為的主觀要件。是指違反治安管理的主體對其所實施的違反治安管理行為所持的故意或過失的心里態度。
勞動教養，是對違反治安管理經處罰仍不改悔，或者有輕微違法犯罪行為，但尚不夠刑事處罰的人所實施的強制性教育改造的行政措施。
收容教育。是公安機關依法對賣淫嫖*人員集中進行法律教育和道德教育、組織參加生產以及進行性病檢查、治療的行政強制教育措施。
強制戒毒。是指公安機關對吸食、注射毒品成癮人員，在一定時期內通過行政措施對其強制進行藥物治療、心里治療和法制教育、道德教育，使其戒除毒癮的一種行政強制措施。
收容教養。是指對不滿16周歲而不予刑事處罰的少年犯罪人員，集中進行文化教育、法律教育、職業技術教育的一種行政強制措施。
公安執法監督，是指法律授權的機關以及公民和社會組織對公安機關及其人民警察依法履行職責、行使職權的活動和遵守紀律的情況所實施的監督。
督察制度，是公安機關督察機構對公安機關及其人民警察依法履行職責、行使職權和遵守紀律的情況進行監督檢查的制度。
法制部門的監督，是指公安機關的法制部門代表本級公安機關對下級公安機關、本級公安機關所屬業務部門、派出機構及其人民警察的執法活動實施的監督。
公安行政復議，是指公民、法人或其他組織認為公安機關的具體行政行為侵犯其合法權益，依法提出申請，由受理的公安機關對該具體行政行為進行審查和決定的活動。
公安賠償，是指公安機關及其人民警察違法行使職權，侵犯公民、法人或其他組織的合法權益造成損害的，由國家承擔的賠償。
公安行政賠償。是指公安機關及其人民警察違法行使行政職權，侵犯公民、法人或其他組織合法權益造成損失的，由國家承擔的賠償。
公安刑事賠償，是指公安機關及其人民警察違法行使偵查職權，侵犯公民、法人或其他組織合法權益造成損害的，由國家承擔的賠償。
國家權利機關的監督，是指各級人民代表大會及其常務委員會對公安機關及其人民警察執法活動的監督。
行政監察監督，是指行政監察機關對公安機關及其人民警察執行法律、法規、政策以及決定、命令的情況和違法違紀行為所實施的監督檢查。
檢察監督，是指人民檢察院通過行使檢察權對公安機關及其人民警察遵守和執行法律的情況進行的法律監督。
立案監督，是指人民檢察院對公安機關的刑事立案活動所進行的監督。
審查監督，是指人民檢察院依法對公安機關偵察終結移送起訴的案件進行審查，依法作出提起公訴或不起訴決定的活動。
行政訴訟監督，是指人民法院通過行使行政審判權，對公安機關及其人民警察的具體行政行為的合法性進行審查，促使公安機關及其人民警察依法行政的監督形式。
社會監督，是指來自國家機關以外的社會組織和公民個人對公安機關及其人民警察執法活動的監督。
公安隊伍建設就是在政治上、思想上、紀律上、作風上、工作能力上加強教育和訓練，按照“依法治警、從嚴治警”的方針，嚴格教育、嚴格訓練、嚴格管理、嚴格紀律，把公安隊伍建設成忠實可*、訓練有素、業務精通、紀律嚴明、作風過硬，能夠統一指揮、快速反應、秉公執法，能夠應付政治事件和治安事件的有堅強戰斗力的隊伍。
人民警察的素質，是指人民警察所具備的政治思想、業務能力、文化水平、心里特征、身體狀況諸方面條件的總和。
政治素質，是指人民警察應具有的政治覺悟、理想信念、道德品質和革命人生觀的綜合體現。
業務素質，是人民警察依法履行職務，完成各項任務的實際本領，是公安專業知識和專業技能的綜合體現。
法律素質。是人民警察依法履行職責、行使職權所應具備的法律知識、法律知識和執法技能的綜合體現。
文化素質，文化素質不僅指人民警察必須具有相應的文化程度(學歷)，而且要求人民警察具有良好的文化修養。
心理素質，是指人民警察在特定任務活動中心理活動的綜合體現。
身體素質，即人民警察的本質，包括體力、運動速度、耐力、靈活性、敏捷性等，是人民警察各種才能得以正常發揮乃至超常發揮的物質基矗
人民警察的職業道德是指人民警察在依法履行職務活動中所遵循的道德原則和道德規范。
人民警察義務，是指人民警察在行使權力、履行職責過程中必須作出或不得作出一定行為的約束。
人民警察義務的特點：
1、人民警察義務主體的特定性。
2、人民警察義務具有平等性。
3、人民警察義務直接決定于國家的任用行為。
擔任人民警察的條件。
1、年滿18歲的公民。
2、擁護中華人民共和國憲法。
3、有良好的政治、業務素質和良好的品行。
4、身體健康。
5、具有高中畢業以上文化程度。
6、自愿從事人民警察工作。
不得報考人民警察
1、曾因犯罪受過刑事處罰的。
2、曾被開除公職的。還包括：
1、受過刑事處罰、勞動教養、少年管教的;
2、有犯罪嫌疑尚未查清的;
3、曾被辭退或者開公職的;
4、道德敗壞，有流氓、偷竊等不良行為的;
5、直系血親和對本人有重大影響的旁系血親中有被判處*刑或者正在服刑的;
6、直系血親和對本人有重大影響的旁系血親在境內外從事顛覆我國政活動的。
人民警察的辭退，是指公安機關對已不具備人民警察條件不適在公安機關繼續工作的人員，解除其與公安機關任用關系的一種人事行政管理措施。
人民警察辭退的條件，
1、不符合錄用人民警察的條件，未按規定程序招收的。
2、連續兩年考核被確定為不稱職的。
3、不能勝任現職工作，又不服從其他安排的。
4、因單位調整、撤消、合并或者縮減編制名額需要調工作，本人拒絕合理安排的。
5、曠工或者無正當理由逾期不歸連續超過15天，或者一年內累計超過30天的。
警銜是區分人民警察等級、表明人民警察身份的稱號、標志和國家給予人民警察的榮譽。
獎勵是指公安機關依照有關規定，對下級公安機關和人民警察實施的精神和物質上的嘉勉和表彰。
懲罰是指公安機關為了維護整體利益并保證組織的正常運轉，對違反組織紀律并造成損失的人民警察依照有關規定給予的處罰措施。
警紀處分。對受行政處分的人民警察，按照國家有關規定，可以降低警銜、取消警銜。對違反紀律的人民警察，必要時可以對其采取停止執行職務、禁閉的措施。
公安機關人民警察內務，即公安機關人民警察的內部事物。具體說就是公安機關人民警察內部工作運轉程序和公安民警對外發生聯系的活動。
人民警察內務建設的基本方針是從嚴治警、依法治警。
人民警察內務建設的原則高效務實、加強監督、著眼基層。
人民警察內務建設的基本要求是培養公正廉明、英勇善戰、無私無畏、雷厲風行的優良警風。