衛生院中醫醫生工作總結范文第1篇
減小字體 增大字體 作者：佚名
來源： 發布時間：2011-10-7 20:24:26 [內容提要]:試用期工作表現總結(鄉鎮衛生院醫生):2011年9月23號，本人參加鄉鎮衛生院醫生招考，榮幸的被錄取為一名正式在職醫生。在一年的試用期內，在市衛生局和醫院各級領導的領導下，堅持以xx大精神以及“xxxx”重要思想為... 2011年9月23號，本人參加鄉鎮衛生院醫生招考，榮幸的被錄取為一名正式在職醫生。在一年的試用期內，在市衛生局和醫院各級領導的領導下，堅持以xx大精神以及“xxxx”重要思想為指導，深入學習科學發展觀，認真做好各項業務性工作及事務性工作，全面貫徹執行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名基層衛生院醫師的崗位職責要求。
在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習***理論和“xxxx”等重要思想，全面貫徹***的科學發展觀，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神。
本人一貫能夠認真并負責地做好本職工作，現將本人在2011年9月23號—2011年12月23號的一年試用期里所做的工作總結如下：
1.衛生防疫
疾病預防是醫院的最基礎性的工作，也是保護每個公民的健康的第一道防線，通過衛生防疫，把好多疾病，特別是對人體會造成嚴重傷害的許多慢性疾病的危害減低到最校這項基礎性工作不僅僅關系到千家萬戶的生活幸福和整個社會的進步、***、安康，而且也是關系祖國的繁榮昌盛和社會穩定的一件基礎性的工作。我在這個崗位上已經默默地兢兢業業的工作了8年之久，對這個崗位充滿了感情。每年，在醫院領導的指導下，我們都在防疫的關鍵季節，通過衛生趕集，宣講和散發宣傳材料，向廣大人民群眾講解防疫的重要性，提醒各位新生兒家長按時帶孩子到衛生院進行疫苗接種。特別是2011年國家實施的防疫重大民生工程，在市局和醫院各級領導的(轉載自范文之家http://，請保留此標記。)精心安排和布置下，我們通過和鄉鎮府聯系，及時召開了全鄉的防疫接種工作動員大會，把黨和政府的關懷及時宣傳到全鄉各個角落。圓滿的完成了黨和政府交給的任務。雖然我不是工作在醫院救死扶傷的第一線，但是看到我所接種過疫苗的孩子一天天的在健康成長，我不為自己的崗位平淡而落寞，我為自己工作的崗位而驕傲!和8年來，不管是不是在職的正式醫生，我一如既往的工作著，把黨的關愛，政府的關愛，市局領導的和醫院領導的關愛送進千家萬戶，鑄就整個社會的***安康。
2.護理
在通過統招考試后，經過醫院領導的安排，我走上了護理工作崗位。護理工作不是任何人不經過系統學習和培養就可以勝任的工作，而是一項具有科學性、連續性、繼承性、時間性、獨立性較強的專業。當今護理學是一門專門研究社會條件、環境變化、情緒影響與疾病發生、發展的關系，對每個病人要求正確的護理方式，消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人恢復健康的科學。走進一個全新的工作領域，開始有點不習慣，在醫院領導和同事的幫助下，我很快就融入了新的知識汲取環境。通過不斷地學習，和向經驗豐富的老同事請教幫助，我已成長為獨擋一面的護理醫生。護理工作講究的耐心，愛心，恒心。良好的治療后期的護理，可以有效的消除各種不利的社會、家庭、環境、心理等因素，以促進病人更快的康復起來。在這個崗位上，我為每一個我護理過的患者建立詳細的護理記錄，仔細觀察患者護理過程中的各種生理表現，及時和當班醫生交流溝通患者的康復情況，使醫生可以對患者病情有充分了解，做到用藥心中有數，更好的更快的讓患者恢復健康?？粗粋€個患者經過我的精心護理，恢復了健康，和家人幸福的走出我們的衛生院，我覺得我，累著并快樂著!
3.臨床
一個合格的基層衛生院醫生應具備和掌握應對各種各樣的突發事件快速處置能力，這就要求我必須全面系統的學習各個醫學領域的醫學知識。臨床醫學就是一個合格的基層衛生院醫生應具備最基本的素質，它同時也是醫生的最基本素質的試金石。通過第一線的學習和實踐，了解各種疾病發病機制和臨床表現，我寫下了大量
在老專家的講解傳授中，我的業務知識和技能進步很快，熟悉并掌握基層衛生院經常遇見的一些疾病， 在工作中，本人深切的認識到一個合格的基層衛生院醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過閱讀大量業務雜志及書刊，學習有關醫療衛生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加衛生局及衛生院行業協會舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，并經常閱讀雜志、報刊和網絡信息，學習了大量新的醫療知識和醫療技術，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。
熱情接待每一位前來就診的患者，從不把個人的情緒帶到工作中來，堅持把滿意的工作留給社會，把愛心奉獻給患者，受到了醫院領導同事的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地相互交流和扶持。堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象;堅持業務學習不放松。認真參加衛生院每周的內部學習交流;認真參加市內的每次學習，醫學教，育網|搜集整理繼續不斷加強業務理論學習，并堅持學習各種醫學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養，促進自己業務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見并多發病的診斷和處理技術和方法。
一年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同事相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，堅持理論聯系實際并為實際服務的原則，做好為廣大人民群眾服務的這一大項工作。我決定，在今后工作中，要繼續努力學習，繼續努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創造更加優異的工作成績。
試用期簡介：
“試用期”是伴隨著勞動法的出臺而出現的。勞動法規定，勞動合同可以約定試用期，但最長不得超過六個月。在勞動合同中約定試用期，一方面可以維護用人單位的利益，為每個工作崗位找到合(轉載自范文之家http://，請保留此標記。)適的勞動者，試用期就是供用人單位考察勞動者是否適合其工作崗位的一項制度，給企業考察勞動者是否與錄用要求相一致的時間，避免用人單位遭受不必要的損失。
試用期含義
試用期是指包括在勞動合同期限內，勞動關系還處于非正式狀態，用人單位對勞動者是否合格進行考核，勞動者對用人單位是否符合自己要求進行了解的期限。
試用期應注意的法律問題
1.用人單位在試用期解除勞動合同應證明勞動者不符合錄用條件[1]
2.勞動者在試用期解除勞動合同，應提前三天通知用人單位
試用期與見習期的區別
1、從功能上看：設立見習期是用人單位便于對勞動者熟悉業務、提高技能的教育和培訓，其主要功能是學習;而試用期強調的是相互了解、選擇，認定彼此是否適應，其功能是評判。
2、從適用對象上看：見習期僅適用于首次參加工作的勞動者(一般為畢業的學生);而試用期對變更工作后的勞動者同樣適用。
3、從適用上的不利后果看：用人單位對表現特別不好的見習生退回學校，由學校重新分配;而對試用工則是解除勞動合同。
試用期與實習期的區別
一、當事人的身份不同。處于試用期中的自然人一方只能是勞動者;而處于實習期間的自然人一方是在校學生。
二、 權利義務關系不同。試用期的當事人雙方存在著勞動關系，用人單位對勞動者承擔無過錯責任，與勞動者共同履行繳納社會保險費用的義務，向勞動者支付的工資報酬不得低于當地最低工資標準。而學生實習所在的單位對于實習學生，不承擔無過錯責任，不須執行最低工資標準。
三、主體間的關系依據不同。用人單位與勞動者，包括在試用期的權利義務關系由勞動合同法及其相關規定進行規范，如勞動合同期限在3個月以內的，;不得約定試用期，勞動合同期限在3個月以上1年以內的，試用期不得超過1個月;勞動合同期限在1年以上3年以內的，試用期不得超過3個月;勞動合同期限在3年以上的固定期限勞動合同和無固定期限勞動合同，試用期不得超過6個月。
四、當事人的目的不同。在試用期間，主要體現用人單位目的，即為了得到滿足需要的人力資源;在實習期間，對于實習學生所在的單位來講，學生的實習活動，和勞動者的生產經營活動有相同或相似之處，但在目的上有本質的不同，學生實習活動主要體現的是學校與學生的共同目的，為了提高實習學生的自身素質。
衛生院中醫醫生工作總結范文第2篇
1、在院長的領導下開展工作，負責中醫工作的日常事務。
2、制訂中醫工作計劃，檢查細則，撰寫總結。
3、負責中醫工作臺賬的審核、收集、匯總、分析，歸檔。
4、參加中醫工作檢查，發現問題及時向分管領導匯報。
5、制定中醫藥人才培養規劃。
6、負責組織、檢查中醫醫療工作，積極使用中醫藥技術為病人服務，提高中醫藥服務質量。
7、負責論文征集及名老中醫經驗整理工作。
衛生院中醫醫生工作總結范文第3篇
1、在院長的領導下開展工作，負責中醫工作的日常事務。
2、制訂中醫工作計劃，檢查細則，撰寫總結。
3、負責中醫工作臺賬的審核、收集、匯總、分析，歸檔。
4、參加中醫工作檢查，發現問題及時向分管領導匯報。
5、制定中醫藥人才培養規劃。
6、負責組織、檢查中醫醫療工作，積極使用中醫藥技術為病人服務，提高中醫藥服務質量。
7、負責論文征集及名老中醫經驗整理工作。
衛生院中醫醫生工作總結范文第4篇
1、在院長的領導下開展工作，負責中醫工作的日常事務。
2、制訂中醫工作計劃，檢查細則，撰寫總結。
3、負責中醫工作臺賬的審核、收集、匯總、分析，歸檔。
4、參加中醫工作檢查，發現問題及時向分管領導匯報。
5、制定中醫藥人才培養規劃。
6、負責組織、檢查中醫醫療工作，積極使用中醫藥技術為病人服務，提高中醫藥服務質量。
7、負責論文征集及名老中醫經驗整理工作。
衛生院中醫醫生工作總結范文第5篇
2. 錢乙《小兒藥證直訣》將小兒的生理病理特點概括為“臟腑柔弱、易虛易實、易寒易
熱”
3. 明·萬全提出“二有余三不足”的生理病理特點
4. 吳瑭提出“小兒稚陽未充，稚陰未長”的體質特點，“易于感觸”“易于傳變”的病理特點，
“其用藥也，稍呆則滯，稍重則傷”的臨床用藥注意點
5. 小兒年齡分期胎兒期 從受孕到分娩共四十周 圍生期 孕期滿28周到出生后7足
天新生兒期 從出生后臍帶結扎時起，到出生后滿28天嬰兒期 從出生到1周歲之前幼兒期 從1周歲到滿3周歲之前學齡前期 從3周歲到6-7周歲(進入小學前) 學齡期 從入小學開始(6-7周歲)到青春期前青春期 年齡范圍一般指10歲至18歲
6. “生長”一般表示形體的增長，主要反映為量的變化;“發育”表示各種功能的進步，主
要反映為質的變化。
7. 體重 ≤6個月 體重=3+0.7×月齡7-12個月7+0.5×(月齡-6) 1歲以上 8+2×
年齡
8. 身高=70+7×年齡
9. 前囟應在小兒出生后的12-18個月閉合
10. 約在2-2.5歲出齊20顆乳牙2歲以內乳牙數=月齡-4(或6)
11. 收縮壓=80+2×年齡舒張壓=收縮壓×2/3
12. 小兒作發育順序是由上到下、由粗到細、由不協調到協調地進展的
13. 小兒生理特點主要表現為臟腑嬌嫩，形氣未充;生機蓬勃，發育迅速。病理特點主要表現為發病容易，傳變迅速;臟氣清靈，易趨康復。病理特點主要表現為外感、食傷、先天因素居多。嬌指嬌氣，不耐寒熱;嫩指柔嫩，未臻成熟;形指形體結構，如四肢百骸、筋肉骨骼、精血津液等;氣指生理活動功能，如肺氣、脾氣、腎氣等。“生機”是指各種生理活動機能，“發育”是指生長過程。
14. “稚陰稚陽”：“陰”一般指體內精、血、津液等物質;“陽”是指體內臟腑的各種生理活動功能。“純陽”是指三歲以下小兒稟受父母先天之氣，真元未耗，在生長發育過程中，表現為生機旺盛，蓬勃發展，好比旭日之初升，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向榮而言。
15. “肺常不足”“脾常不足”“腎常虛”：肺主一身之氣，脾為后天之本，三者密切相關。腎藏精，內寄元陰元陽，主生長發育。小兒甫生，先天稟受腎氣未充，既生之后，需賴后天脾胃運化水谷精微滋養，才能不斷補充和化生。小兒處于生長發育階段，對于腎氣生發、脾胃運化的需求較成人更為迫切，其精血、津液等營養物質的需求也比成人大得多，故顯得脾常不足腎常虛。同樣，腎為氣之根，脾為水谷精氣之源，初生時肺臟全而未壯，脾腎由均稚弱，主氣功能未健，顯得肺常不足。
16. 舌體腫大，板硬不靈，甚則腫塞滿口，不能轉動吮乳，成為木舌，由心脾積熱，火熱循經上行所致;舌下紅腫突起，形如小舌，稱為重舌，屬心脾火熾，上沖舌本所致;舌體不能伸出唇外，轉動伸縮不靈，語音不清，稱為連舌，銀舌系帶過短所致，亦稱“絆舌”;舌吐唇外，掉弄如蛇，稱為弄舌，多為大病之后，心氣不足或驚風之兆;舌吐唇外，緩緩收回，稱吐舌，常為心經有熱所致，吐舌不收，心氣將絕;時時用舌舔口唇，以致口唇四周灰暗或有脫屑、作癢，稱舔舌，多因脾經伏熱所致。
17. 指紋的辨證綱要“浮沉分表里，紅紫辨寒熱，痰滯定虛實，三關測輕重”。小兒病理脈象主要分浮、沉、遲、數、有力、無力六種。
18. 用藥原則(1)治療要及時、正確和審慎(2)處方用藥精簡靈活(3)注意顧護脾胃(4)重視先證而治(5)掌握用藥劑量：新生兒用成人量的1/6，乳嬰兒用成人量的1/3，幼兒用成人量的1/2，學齡兒童用成人量的2/3或接近成人量。
19. 新生兒特殊生理狀態：新生兒上腭中線和齒齦部位有散在黃白色碎米大小的隆起顆粒，稱為“馬牙”，會于數周或數月自行消失，不可挑刮;生后3-5天乳房隆起如蠶豆到鴿蛋大小，可在2-3周后消退，不應處理或擠壓;女嬰生后5-7天陰道有少量流血，持續1-3天自止者，是為假月經，一般不必處理。
20. 母乳喂養的優點(1)滿足嬰兒的營養需求，減少營養不良的發生。母乳中含有適合嬰兒消化吸收的各種營養物質，且比例適當;母乳的質、量能隨著嬰兒生長發育和需要而變化，以滿足嬰兒的需求。(2)增強免疫，降低嬰兒死亡率及患病率。母乳中含有多種免疫因子，具有促進嬰兒免疫力、減少疾病的作用。(3)喂哺簡便。母乳的溫度適宜，不宜污染，省時、方便、經濟。(4)增進母子的感情交流。母乳喂養的嬰兒頻繁地與母親的肌膚相親，接受母親的愛撫，有利于促進嬰兒心理與社會適應性的發育，也便于母親觀察小兒變化，隨時照料護理。(5)母親產后哺乳可產生催乳激素，促進子宮收縮而復原;可抑制排卵，有利于計劃生育;還可減少乳腺癌、卵巢癌的發生率。
21. 添加輔助食品的原則：由少到多，由稀到稠，由細到粗，由一種到多種。
22. 生理性黃疸大多在生后2-3天出現，4-6天達高峰，7-10天消退，早產兒持續時間較長，除有輕微食欲不振外，一般無其他臨床癥狀。若生后24h內即出現黃疸，3周后仍不消退，甚或持續加深，或消退后復現，均為病理性黃疸。
陽黃—茵陳蒿湯加味陰黃—茵陳理中湯加減
23. 感冒的病變部位主要在肺，可累及肝脾。病及關鍵位衛表失和，肺氣失宣。兼見咳嗽痰重，痰多，或喉間痰鳴，此為夾痰;兼見不思飲食，惡心、嘔吐，大便不調，此為夾滯;兼見煩躁不安，驚惕易哭，甚或驚厥，此為夾驚。
基本原則：疏風解表分證論治：風寒感冒—辛溫解表—荊防敗毒散加減風熱感冒—辛涼解表—銀翹散加減暑邪感冒—清暑解表—新加香薷飲加減時邪感冒—清熱解毒—銀翹散合普濟消毒飲加減
24. 咳嗽病位不離于肺，常涉及脾，基本病機為外邪犯肺或內傷于肺，肺失宣肅，肺氣上逆而致咳嗽。 分證論治：
(一)外感咳嗽風寒咳嗽—杏蘇散加減風熱咳嗽—桑菊飲加減風燥咳嗽—清燥救肺湯加減
(二)內傷咳嗽痰熱咳嗽—清金化痰湯加減痰濕咳嗽—二陳湯加減氣虛咳嗽—參苓白術散加減陰虛咳嗽—沙參麥冬湯加減
25. 肺炎喘嗽痰熱既是病理產物，也是重要的致病因素，其病理機制主要是肺氣郁閉之演變。治療以開肺化痰，止咳平喘為基本法則。常證風寒閉肺—華蓋散加減 風熱閉肺—麻杏石甘湯加味痰熱閉肺—五虎湯合葶藶大棗瀉肺湯加減陰虛肺熱—沙參麥冬湯加減肺脾氣虛—人參五味子湯加減
26. 哮喘 內因責之于肺、脾、腎三臟功能不足，痰飲留伏，此為哮喘之夙根。外陰責之于氣候驟變，寒溫失調，感受外邪，接觸異物、異味以及過食生冷咸酸，活動過度，情緒激動
等。主要病機 正虛痰伏，邪阻肺絡。 治療原則：發作期當攻邪以治其標，治肺為主，分辨寒熱虛實而隨證施治。緩解期當扶正以治其本，調其肺脾腎等臟腑功能，消除伏痰夙根。證治分類
(一)發作期 寒性哮喘—溫肺散寒，化痰定喘—小青龍湯合三子養親湯加減熱性哮喘—清肺滌痰，平喘止咳—麻杏石甘湯合蘇葶丸加減虛實夾雜—化痰降氣，納氣平喘—射干麻黃湯合都氣丸加減
(二)緩解期肺氣虛弱—補肺固表—人參五味子湯合玉屏風散加減脾氣虛弱—健脾化痰—六君子湯加減腎氣虛弱—補腎固本—金匱腎氣丸加減
27. 鵝口瘡是以口腔、舌上滿布白屑，狀如鵝口為特征的一種口腔疾患。因其顏色白如雪片，故又名“雪口”。 心脾積熱—清熱瀉脾散加減虛火上炎—知柏地黃丸加減
28. 潰瘍只發生于口唇兩側者，稱燕口瘡;若滿口糜爛，色紅疼痛者，則稱為口糜。 風熱乘脾—銀翹散加減 脾胃積熱—涼膈散加減 心火上炎—瀉心導赤散加減虛火上浮—六味地黃丸加肉桂
29. 泄瀉之因，以濕為主;泄瀉病位，以脾為要?；驹瓌t 運脾化濕常證濕熱瀉—清腸解毒，利濕止瀉—葛根黃芩黃連湯加減 風寒瀉—疏風散寒，化濕和中—藿香正氣散加減傷食瀉—消食化滯，運脾和胃—保和丸加減 脾虛瀉—健脾益氣，助運止瀉—參苓白術散加減脾腎陽虛瀉—溫補脾腎，固澀止瀉—附子理中丸合四神丸加減
30. 厭食的病變臟腑主要在脾胃，其病機關鍵為脾胃不和，納化失職。 運脾開胃為基本法則。脾失健運—不換金正氣散加減脾胃氣虛—異功散加減 脾胃陰虛—養胃增液湯加減
31. 積滯是指小兒內傷乳食，停聚中焦，積而不化，氣滯不行所形成的一種胃腸疾患。與厭食鑒別：積滯與厭食同屬脾胃病，但厭食是以長期食欲不振，厭惡進食為特征，一般無脘腹脹滿、噯氣酸腐、大便酸臭等癥。積滯可有厭食癥狀，但其不思乳食是由宿食內停所致。厭食主要病位在胃，積滯主要病位在脾。 治療以消食化滯為基本法則。乳食內積—保和丸加減脾虛夾滯—健脾丸加減
32. 病毒性心肌炎是由病毒感染引起的以局限性或彌漫性心肌炎性病變為主的疾病。臨床以神疲乏力，面色蒼白，心悸，氣短，肢冷，多汗為主要特征。本病以外感風熱、濕熱邪毒為發病主因，淤血、痰濁為主要病理產物，氣陰耗傷、血脈受阻為主要病理變化。
風熱犯心—清熱解毒，寧心復脈—銀翹散加減濕熱侵心—清熱化濕，寧心復脈—葛根黃芩黃連湯加減氣陰虧虛—益氣養陰，寧心安神—炙甘草湯合生脈散加減心陽虛弱—溫振心陽，寧心復脈—桂枝甘草龍骨牡蠣湯加味痰瘀阻絡—豁痰化瘀，活血通絡—瓜蔞薤白半夏湯合失笑散加減
33. 急性腎小球腎炎臨床以血尿、蛋白尿、高血壓、水腫、少尿及氮質血癥為常見臨床表現
(一)急性期常證 風水相搏—宣肺利水—麻黃連翹赤小豆湯加減濕熱內侵—清熱利濕—小薊飲子加減變證邪陷心肝—平肝瀉火，清心開竅—龍膽瀉肝湯合羚角鉤藤湯加減水凌心肺—瀉肺逐水，溫陽扶正—己椒藶黃丸合參附湯加減水毒內閉—辛開苦降，辟穢解毒—溫膽湯合附子瀉心湯加減
(二)恢復期陰虛邪戀—滋陰補腎，兼清余熱—知柏地黃丸合二至丸加減氣虛邪戀—健脾化濕—參苓白術散加減
35.腎病綜合征：臨床以大量蛋白尿、低蛋白血癥、高脂血癥及不同程度的水腫為主要特征。單純性腎?。?1)全身水腫(2)大量蛋白尿(尿蛋白定性常在+++以上，24h尿蛋白定量>0.05g/Kg)。(3)低蛋白血癥(血漿白蛋白：兒童<30g/L，嬰兒25
高脂血癥(血漿膽固醇：兒童>5.7mmol/L,嬰兒5.2>mmol/L)。腎炎性腎?。撼龁渭冃阅I病四大特征外，還具有以下四項中之一項或多項：(1)明顯血尿，尿中紅細胞>10個/HP(見于2周內3次離心尿標本)。(2)反復出現或持續性高血壓(學齡兒童血壓>130/90mmHg,學齡前兒童血壓>120/80mmHg),并排除激素所致者。(3)持續性氮質血癥(血尿素氮>10.7mmol/L)，并排除血容量不足所致者。(4)血總補體量(CH50)或血C3反復降低。
證治分類肺脾氣虛—益氣健脾，化氣行水—防己黃芪湯合五苓散加減 脾腎陽虛—溫腎健脾，化氣行水—偏腎陽虛，真武湯合黃芪桂枝五物湯加減。偏脾陽虛，實脾飲加減肝腎陰虛—滋補肝腎，育陰潛陽—知柏地黃丸加減氣陰兩虛—益氣健脾，養陰清熱—六味地黃丸合玉屏風散
34. 麻疹：疹前期(初熱期)—出疹期(見形期)—收沒期(恢復期)
麻疹粘膜斑：指口腔黏膜近臼齒處出現約1mm大小的灰白色斑點，周圍有紅暈。
出疹順序：先耳后、發際，漸及頭面、頸部，后蔓延至胸背腹部、四肢，最后鼻準部及手心、足心
35. 幼兒急疹是由感受風熱時邪(人皰疹病毒6型)引起的一種急性出疹性疾病，臨床以突然高熱，持續3-4天后熱退疹出為特征。
皮膚彌漫潮紅，其上見有均勻、密集的細小丘疹，似雞皮樣，壓之褪色;在肘窩、腋窩等皮膚皺褶處皮疹密集成線狀;面部皮膚潮紅無皮疹，而口鼻周圍皮膚如常，形成環口蒼白圈。 治則—清熱解毒，涼血利咽
36. 水痘是由外感水痘時邪(水痘-帶狀皰疹病毒)引起的一種急性出疹性傳染病，臨床以發熱，皮膚粘膜斑丘疹、皰疹、結痂并見、分批出現為特征。清熱解毒利濕為基本法則。 邪傷肺衛—銀翹散加減邪熾氣營—清胃解毒湯加減
易感兒童接觸水痘患兒應觀察3周水痘患兒禁用激素
37. 流行性腮腺炎臨床以發熱、耳下腮部漫腫疼痛為特征。本病由風溫邪毒壅滯足少陽經脈所致。治則—清熱解毒，軟堅散結。
(一)常證邪犯少陽—柴胡葛根湯加減熱毒蘊結—普濟消毒飲加減
(二)變證 邪陷心肝—清瘟敗毒飲加減毒竄睪腹—龍膽瀉肝湯加減
患病期間，應進行隔離治療，直至腮腫完全消退后3日為止。同時要注意多飲水，以清淡、半流質飲食為主，忌辛辣、酸性、堅硬及甜食，以免刺激腮腺，加重疼痛
衛生院中醫醫生工作總結范文第6篇
我是來自山西省太原市郊區的一名患有干燥綜合征的病者，由于我有5年的病史，而不能得到專業的治療，至今病情越來越重，使我沒有辦法和正常人一樣生活。在網上查詢關于我的病情和醫院的專業治療，幾乎每家醫院都咨詢過，在2012年的11月份，去北京協和醫院找了專治干燥綜合征的中醫專家，服用中藥、西藥2個月，也沒有得到控制。所以到今年病情越來越重，抱著最后的希望來到北總三院痿癥科。
這家醫院是中西醫結合治療，專門有3個病區都是治療免疫系統疾病。到了這里，我先去病房咨詢了好幾個患者，都說治療情況挺好，我才感到心安，看到了希望。
這里的醫生待我如親人一樣，尤其是我的主治醫師杜淑云主任，在我住院時心情特別著急，特別焦慮，特別煩躁，而她卻有耐心地鼓勵我、開導我，這時我的心情才慢慢地平靜下來，在每天查房她只要有空就第一時間來看我，還把每天的病情好轉都一一給我仔細地講解。在這里，還要感謝孔祥成大夫，他雖然不是我的主治醫師，但他待我像家人一樣，每天在查房的時候，都要給我講三到五分鐘關于干燥綜合征的治療和預防的注意事項，有時還逗我開心。這里的護士對我像姐妹一樣，他們是那么溫柔，那么善良，特別是護士長，她也非常關心我，還有李護士和王護士等，他們的笑容每天都陪伴著我，使我在這里的每天都過得很快樂，都很開心。
在他們專業的治療、精心的護理下，我的病情有了好轉，得到了控制。在這里，我非常感謝北總三院痿癥科安，感謝它讓我獲得了健康，獲得了生活的希望。
再次特別感謝科室主任：杜淑云、孔祥成及全科室醫護工作者。