文明個人主要事跡材料范文第1篇
一、尊重老人，孝敬父母。
古人云“百善，孝為先。”周海濤同志的岳父2012年患肺癌，沒有任何生活來源，他們自己貼醫藥費，陪同岳父多次去廣西、長沙求醫問診。不但從生活上關心老人，給老人買衣服和禮物，更從精神上關心他們，一有時間就陪陪他們散步、聊天、外出旅游。在老人生病的最后20個月期間，生活不能自理，大小便也不能控制。但他們從來沒有怨言，從不對老人發脾氣，而是默默地給老人換衣服，幫他洗臉、梳頭、擦背、剪指甲、洗弄臟的衣褲，陪同岳父睡。鄰居們都說這個女婿比兒子還要親啊。他們夫妻倆悉心照料，盡量滿足老人的要求，讓老人感受到幸福和臨終關懷。他岳父2013年4月去世后，岳母患有嚴重的腰間盤突出、頸椎病、冠心病、鼻竇炎炎等，苦不堪言。他平時每個月第一件事就是到藥房購買對癥治療的藥，一年陪她去市醫院體檢兩次，檢查看病的費用他一個人承擔。
周海濤同志生母已經77歲，身體健康，和一個50歲弱智的弟弟一起住在農村，做一些身體力行的勞動。他們兩口子每逢節假日或他們的生日，總是買些水果、肉食，帶上孩子去農村看望他們，過年過節了接她到城里來。每年都給他們生活費，生日、節日了送禮物，真正做到了?；丶铱纯?。街坊鄰里，親朋好友對周海濤同志的孝心無不嘖嘖稱贊，都說在我們這一方周海濤是一個真正的孝子。
二、呵護子女，不離不棄。為了培養子女成長，他們夫妻倆重視對子女的世界觀、人生觀、價值觀的思想教育，教育他們學會做人，學會做事，做對社會有所作為、有所貢獻的人。大女兒周曉穎，雖然是他與前妻生的(前妻已再婚)。但做后媽的視如己出，從不嫌棄她。從她讀大學開始就百般呵護，時時刻刻關心她的成長，一直她承擔學費、生活費，在市中心醫院參加工作，現在還與他們住在一起。母女感情融洽，親情暖暖，由開始叫阿姨，后改口叫媽媽。他們結婚后按照計劃生育政策，2013年8月生育一個女孩，2016年5月生育一男孩，女方已經于2017年4月在市中心醫院做了絕育手術。該夫婦不僅注重子女的學習成績，更注重培養子女的獨立生活、學習的能力，時時教育子女沿著正道走，鼓勵子女刻苦學習。
三、愛崗敬業，為人師表。周海濤同志曾被當選為冷水灘區第六屆人大代表、多次榮獲“市先進教育工作者”、“區綜治先進個人”、“區人民政府嘉獎”等榮譽稱號。妻子是區林業局干部，多次被評為省林業系統先進個人，多次榮獲“區人民政府嘉獎”。周海濤同志2017年3月加入永州市綠色環保協會，參加了“魚人節”的放生等綠色環?；顒?，為瀟湘河環保工作做出自己應有的貢獻。在工作中他顧全大局，敬業愛崗，深得師生和家長的好評。他好善樂施，有愛心。關心愛護學生，經常將自己孩子的舊衣服送給生活困難的學生穿。自己帶頭，還多次發動、倡議社會各界人士捐款，扶貧助學，讓貧困孩子圓了讀書夢。
他從不把工作中的壓力帶回家，也從不把生活中的煩惱帶到學校，總是以樂觀的態度對待生活、對待師生。他的堅強，他的執著，他的敬業，他的孝順，他的善舉，都是師生們學習的好榜樣。
四、勤儉持家，鄰里和睦。在處理家庭的重大事項時，夫妻倆平等對待，互相溝通，共同商議決定，只要是合理的建議，求大同，存小異，做到辦每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排家庭經費，從不鋪張浪費。夫妻倆面對困難，面對挫折，兩人攜手相伴，從沒紅過一次臉，從沒斗過一次嘴。在小區左鄰右舍和親朋好友沒有不羨慕她們這對夫妻的。鄰居家有了事他主動過去幫忙，誰家有事相求，只要自己能辦到的便盡力去辦，從不推諉，大家相處在一起，彼此感到心情舒暢。
文明個人主要事跡材料范文第2篇
文明達標班級材料
三(4)班是一個團結友愛的班級，是一個奮發向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級;在學校各項活動中，積極參與，圓滿完成;班級學生性格健康開朗、團結友愛、和諧相處，在學習上相互幫助;活動中合作交流;生活上彼此關心，學生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決于學習環境的，而紀律是一個關鍵。三(4)班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。
二、文明的班風
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。三(4)班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是師生關系十分融洽。班主任像媽媽一樣關愛每個學生，每個學生像都很乖，文明之風也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及 1 班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環境立刻改善，“文明班級”這個稱號當之無愧。
三、班級無流失生
三年的學習生活，這個班級沒有流失一位學生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
四、優秀的成績
優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。三(4)班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學相互學習、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應學校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現突出，屢獲大獎;在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現卓越，學生處處體現出文明守紀，班級處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，
文明個人主要事跡材料范文第3篇
全市“優秀志愿者”申報表
“三支一扶”優秀志愿者個人主要事跡材料
—萬山區萬山鎮人民政府“三支一扶”志愿者 周曉霞
我叫周曉霞，女，土家族，1988年9月出生于貴州省銅仁市沿河土家族自治縣，2010年8月畢業于銅仁學院初等教育系。同年8月經過學校及省項目辦的層層選拔，我如愿以償參加了大學生志愿服務“三支一扶”項目，我正式來到了自己要為之奉獻青春與夢想的地——萬山區萬山鎮人民政府。
到單位報到后，應萬山鎮鎮黨委、政府的工作要求，我被安排到鎮綜合辦公室工作，2011年8月兼任鎮團委工作。在此期間，我努力學習與本職工作相關的業務知識，虛心向那些工作經驗豐富的老同志請教，在領導和同事的耐心指導下，我很快的進入了角色。在此基礎上，我還經常深入社區，了解群眾，努力用“干一行愛一行，把工作做好、做細、做活”的標準來嚴格要求自己，認真去做好每一項工作。到基層工作的這一年半年時間里，在領導的指導下，通過自己的積極實踐及刻苦努力，我所負責的基本工作都在正常有序的開展。在得到各級領導的肯定，及同事和群眾好評的同時，也獲得了萬山鎮2011年度工作考評中的“2011年度先進工作者”稱號。
在基層工作中的主要事跡如下：
一、勤于學習，努力提高個人素質
學習是明確政治方向、提高自身素質的重要途徑，也是不斷適應新形勢、完成新任務的必然要求。為此，盡管事務繁忙，我始終把加強學習作為提升自己的第一要務，始終認為學習和掌握黨的路線、方針、政策及相關法律法規，同時，我更加注重，提高政治敏感性和鑒別力，積極學習政治理論、法律法規、黨的各項方針政策及多方面的實用知識。因為我深知，政治上的堅定來自理論上的清醒，只有勤奮學習，才能在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，才能提高經濟意識、科技意識、文化素質和明辨是非的能力，才能全心全意為人民服務。
二、扎實做好本職工作，全心全意為民服務
1、綜合辦的工作多而繁雜，既要完成領導交待的任務，也要接待辦事的群眾，經常需要放棄休息和節假時間，加班加點才能完成。領導交辦的每一項工作，必須分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。群眾來鎮里辦事要以笑臉相迎，熱心辦理。對來電咨詢的群眾，要耐心地詢問解答，對自己不能立刻回復的事情，須做好詳細記錄，及時承報給上級領導，以便為群眾分憂解難。因為深知辦公室是鎮機關的窗口，所以無論是接電話還是迎來送往，無論群眾態度是好是壞，我都時刻注意自己的言談舉止，努力做到不因自己的過失而影響到整個機關的形象。嚴守紀律，按時上下班，不遲到、早退，值班期間更加倍細心，隨時保證通訊暢通，及時高效快捷地完成上情下達的工作。接打電話，力求簡潔明了，語言文明，態度和藹，并做好相關記錄。對
上級來電要記準通知單位、通知人員、通知事項及接到通知時間等相關內容;對黨委政府要求下級單位參加會議的電話通知，事先要做好準備，注明會議類別、參會單位、參會人員、時間、地點及相關要求等內容，避免通知錯誤或遺漏內容，造成不良影響。從會議橫幅的制作和懸掛、上級領導來訪檢查的接待到各種文件、匯報材料的撰寫和上報，再到各項緊急通知的傳達，都在規定的時間內完成，做到隨叫隨到，不延誤時機，不拖泥帶水。
辦公室的工作總的來說就是“兩不固定”：沒有固定的工作內容——我從沒有將自己的職責范圍限定為打印各種文案材料，接收整理文件上，任何領導安排的事情都是我們要完成的任務;時間上沒有朝九晚
五、周末，只有“任務來了就開始工作”的概念。這就要求我要有“舍小家，顧大家”的奉獻意識，吃苦耐勞，任勞任怨，積極工作，為領導分憂解難。并且工作中要充分發揚團隊精神，與其他工作人員一起，通力協作，互相支持，不分事情大小，不計工作得失，超前準備，及時做好各項準備工。其中，領導和同事們給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。
2、積極參與，熱心奉獻。
自2010年8月2日到達服務崗位以來，我還積極支持配合團區委開展的各種服務活動，具體如下：
2010年中秋國慶期間，團區委向全區在崗志愿者發起了在節假日期間開展“關愛留守兒童及空巢老人”的活動。接到安排
通知，在萬山鎮的志愿者服務組組長立即組織志愿者對三角巖、土坪、張家灣等社區22名留守兒童和15名空巢老人展開幫扶活動。
2011年初，整個萬山下起了鵝毛大雪，地面積雪達到了3尺多厚，全區的道路交通被迫中斷。但雪凝難斷歸鄉游子，很多人步行返家，為了行人的生命財產安全，團委在區黨委、政府的領導下，積極發動志愿者在各要到路口設置便民服務點，為行人提供免費開水，免費泡面。其次還參加萬山區組織的鏟雪行動中，尤其是2011年1月25日，天剛亮，就和23個志愿者徒步走到三角巖、土坪兩個社區鏟除了人民群眾的“志愿者之路”。
2011年下半年，受持續高溫、少雨影響，我鎮大部分地區降雨持續偏少，氣溫大幅升高，全鎮不同程度受災，其中個別居組旱情特別嚴重，而且近期仍將無明顯強降水天氣，災情還在加劇，不少居組人畜飲水、群眾生產、企業經營等面臨巨大困難，形勢非常嚴峻。人民生產、生活收到了嚴重的影響。我積極參加鎮黨委、政府組織的抗旱救災突擊隊，多次陪同鎮領導深入受災居民家庭中開展慰問活動。
2012年3月，積極參加了鎮團委組織開展“學雷鋒，從我做起”實踐活動，吹響“學雷鋒”活動集結號。此次活動以“學雷鋒”為契機，并結合基層組織建設年活動要求，號召全鎮人民弘揚雷鋒精神，廣泛開展幫扶和“美好家園靠大家”等主題實踐活動，廣大黨員干部、居民群眾踴躍參與志愿服務事業，在全鎮營造無私奉獻、文明衛生的良好風尚。學雷鋒從我做起、從現在做起、從點滴做起，做一個文明居
民，為建設美好家園增光添彩。此外，還參加團委區開展的志愿者義務植樹活動。
文明個人主要事跡材料范文第4篇
一、熱愛黨的教育事業，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給的每一項任務，從不對領導安排的工作說個“不”字。
我認為教師的崗位就是戰士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。我用心靈的汗水澆灌每一棵幼苗，使他們茁壯成長。我甘做紅燭，用自己的光和熱指引學生前行的路;我愿為人梯，甘愿讓她的學生踩著肩膀，去攀登知識的高峰。2009年被評為露鋒區“優秀班主任”，所教學科歷年來成績突出。
二、注重自我提高，以身作則、為人師表
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為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養。
“學高為師、身正為范”。我在心理經常告誡自己 ：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，和學生坐在一起參與主題班會的討論，看見地上的垃圾主動撿起來，等等，一言一行潛移默化修養學生的品行。我認為：治學先治人，凡事德為先。
三、培養學生良好的習慣
我國教育家葉圣陶說過：教育本質是培養學生良好的習慣。從我擔任班主任工作開始，我就深深的意識到這一點：小學生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調還是冷色調，全憑老師去描繪。所以必須注重培養學生良好的習慣。
第一、培養學生良好的課堂行為習慣。
首先，要求學生在上課前擺放好上課要用的學習用品;其次，培養學生在課堂上的正確姿勢(聽課姿勢、讀書姿勢、寫字姿勢);最后，下課后要求學生把自己的學習用具收好，把自己的桌椅擺放好，方可離開教室去玩耍。
第二、培養學生會說禮貌用語的習慣。
每學期開學初，總要通過課間操、廣播站等形式，向學生宣傳文明禮貌用語，要求學生無論身處何地總要用文明的語言，嚴禁用不文明的用語。
我在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導教育，把動之以情和曉之以理結合起來，使教師的要求轉化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
四、播撒愛的種子
高尚的職業道德還表現在教師她對學生的愛。我在工作中盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的鄭書雅同學，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對她關心不夠，讓她變得性格孤僻，不愿與老師和同學交流，學習成績差，當時她的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起
上下學，經過多方面的努力，鄭書雅終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學生，鄭書雅父母為此十分感激。
五、綻放人格魅力
高尚的職業道德還表現在教師的人格。教師的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。所以，我十分注重自己的言行。我以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛護著學生，以真誠的師愛塑造著學生的靈魂，所以，我每屆所培養出來的學生，都受到所有任課老師的好評。
我班的李如佳同學，相對一般的孩子來說，反應慢些，對于語文學科更是有點望而生畏，我沒有放棄她，每天中午時間都把她叫到辦公室，把他不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對語文產生了興趣，每次考試都能達到80分以上，李如佳的家長逢人便說，我們家李如佳遇到了一位好老師。
“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，羅丹如是說。我用自己的實際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著，我在那三尺講臺邊，勤奮踏實地耕耘，無怨無悔地默默奉獻!
文明個人主要事跡材料范文第5篇
三門峽市“文明學生”典型事跡
學生姓名：張蒙敏
所在學校：磁鐘中學
張蒙敏同學是磁鐘中學九年級一班的一名學生，也是該班的班長她學習勤奮刻苦，成績優秀;尊敬師長，團結同學;愛好廣泛;做事執著，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。 在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收獲的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，她會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。 在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。她善于團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反復講解。因此被同學們稱贊為熱心的“小老師”。是同學的好朋友。 她全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學習委員的她，她積極協助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內務，搞好衛
生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學們的一致好評。在平時的學習中，她勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。她具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自己，思維活躍，善于思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力。每學期都被評為“三好學生”。張蒙敏同學興趣愛好十分廣泛，酷愛讀書，尤其是歷史類書籍，在《史記》、《資治通鑒》、《明朝那些事兒》等書籍中，她不僅收獲了知識，更明白了做人的道理。有著強烈求知欲的她對自然科學也深有興趣，尤其喜歡探究未解之謎，這也讓很多同學佩服她的博學。她用自己獨特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。作為班長，她為班里同學的利益，為班級的健康成長，付出更多的行動：大掃除時，她主動承擔最臟最累的工作;有同學遇到困難，她及時伸出援助之手;參加集體活動，她積極協助班主任組織。集體需要時，她挺身而出，做好本職工作，帶領九一班多次取得優異的成績。 張蒙敏同學用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。長期的刻苦學習，不僅換來了優異的成績，還造就了她堅韌不拔、自
文明個人主要事跡材料范文第6篇
文明學生事跡材料
AA，男，漢族，是來自工商管理系營銷081班的學生，入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，積極入黨，一直以黨員的標準要求自己。在思想、學習、工作、生活等方面取得了較大的進展。曾榮獲“優秀共青團員”榮譽稱號。
一、思想方面
思想積極要求上進，不斷提高自身政治修養。該生始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，用科學理論武裝自己的頭腦。堅持四項基本原則，擁護黨的領導，積極發揮黨員的先鋒模范作用。同時他每天堅持看報紙和相關雜志，了解國內外時事與政治，關注一些現實的社會問題，做到與時俱進。
該同學思想健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。入校后該生就向黨組織遞交了入黨申請書，并且成為入黨積極分子，定期向黨組織遞交思想匯報來匯報思想，在黨課考試中已順利通過，無論從生活上還是學習上，都嚴格要求自己，并引導身邊同學積極向黨組織靠攏，為黨組織吸收了更多優秀人才。在過組織生活時，他積極向老黨員學習，以他們為榜樣，時刻一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己。
他遵守國家法律、法令和學校各項規章制度，模范遵守《高等學校學生行為準則》，每學年均無違反校規校紀行為和受治安處罰。
二、工作方面
該生積極上進，團結同學，積極參加和組織班級和系里的各項活動，在2008-2009學年“創先爭優”活動中成績顯著，被評為“優秀共青團員”。再次優秀成績的鼓勵下，由他組織的“我的大學生活”征文&幻燈片制作&朗誦比賽中表現突出，榮獲團體優秀獎。除了學習之外，他還在系旗幟會外聯部擔任職務，因此，他在學習之余一直沒有忘記尋找去鍛煉自己各面的能力，積極參加社會實踐，并且也取得了不錯的成績。
三、 學習方面
在學習上，該同學勤學苦練，刻苦鉆研專業知識，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課后及時完成作業，深受老師的喜愛。他一直 以“勤奮務實、積極上進”作為自己的座佑銘。時時刻刻以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期，都制定了科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。 當然這些只是過去奮斗路上留下的一個個腳印，在他心中，這一路灑下的汗水，印證的只是刻苦勤奮帶來的動力，夢想會越來越清晰，越來越美麗，需要的則是更加的刻苦、加倍的認真。
四、生活方面
在班級里，該生和同學相處的十分融洽，在課余時間里喜歡和同學溝通。在學校期間，他在黨課的培訓中獲得優秀成績。在忙于學習和工作的同時，他還不忘在社會實踐中鍛煉自己，在暑假期間，他堅持去打工，以培養社會實踐能力，不僅可以幫助減輕家里的經濟負擔，也可以更好更直接的了解社會，建立好人際關系。 他從不奢侈、浪
費、亂花一分錢，簡單的生活造就了他勤勞踏實的品質，也磨練了他堅強的意志。他肩負著家人的所有期待，所以他更要付出多于常人的努力，把握好自己的人生方向，把更多的時間用在學習上，而不是用在穿著、打扮上。