環境藝術設計論文范文第1篇
摘要：隨著科技的進步，時代的發展，標準化工作越來越重要。標準化管理是企業的一項基礎性工作，它貫穿于企業生產經營全過程。是企業生產、經營、管理的重要組成部分，為科學管理奠定了基礎。本文論述了標準化在企業發展中的作用、企業標準化的現狀及如何開展企業標準化工作。
關鍵詞：企業標準化; 作用; 現狀; 標準化工作
一、概述
“不以規矩，不能成方圓”這句名言很好的說明了規矩、規則的重要性。企業標準化的實質即是在企業的生產、經營和管理范圍內獲得最佳秩序，對實際的或者潛在的問題制定共同的、重復使用的規則的活動。做好企業標準化工作，對新產品的研發、改進產品質量、改善經營管理、提高經濟效益等具有十分重要的作用。
二、企業標準化現狀
1.企業各級人員標準化意識淡薄
各級人員沒有全員參與、支持標準化工作，標準執行情況不理想。標準化人員幾乎不參與產品研發和改進工作，只是后期對產品圖樣進行標準化審查;設計人員一開始就沒有很好地研究、貫徹產品所應執行的標準，后期時才發現沒有參照某些標準，或者參照了非現行標準，這樣既浪費了人力、物力， 耽誤了生產周期，又可能引用了落后技術。
2.制、修訂標準技術描述不準確
標準制定人員對國際、國內相關先進技術及產品生產過程了解不充分，未深入一線，對技術參數未進行充分的驗證，導致標準中質量要求不嚴謹、技術描述不準確。
三、企業標準化在企業發展中的作用
1.企業標準化是企業生產、經營和管理的重要組成部分
在企業生產、技術、管理經營活動中， 標準化是一項重要的基礎工作。它為企業生產經營的各項活動、質和量等各方面提供了可以共同遵循的和重復使用的規則、準則。企業可以通過制定標準、貫徹實施標準，不斷地改進、完善相關標準，建立起系統的符合客觀經濟規律的生產經營活動的最佳秩序，進行科學管理。
2.企業標準化能夠帶來良好的經濟效益
業內流行一句話：“三流企業賣產品，二流企業賣品牌，一流企業賣標準”。在經濟全球化的大趨勢下，標準已儼然成為參與國內、國際市場競爭不可或缺的“利器”。首先，企業標準化工作所帶來的經濟效益是多方面的，不但表現在質量的提高、產量的增加、減少勞動消耗、提高勞動生產率，還表現在使用標準件、通用件和借用件， 使產品的品種、規格、零部件、通用件可以互換，減少設計人員不必要的重復設計工作。與此同時，通用程度的提高， 使產品的設計、生產周期都得以縮短，提高工作效率。通過調研、分析及實踐，合理選擇、采購、使用原材料， 可以達到簡化原材料的供應、減少儲備、避免積壓、減少浪費、加速流動資金的周轉的效果，由此意義上講， 企業標準化能夠在生產和經濟方面帶來良好的效益。
3.企業標準化可以促進自主創新
“標準之爭”是目前高新技術產業市場競爭的根本。
標準是當前科學技術發展的一個主要模式， 是走新型工業化道路的一個發展途徑，是科技成果轉化為生產力的一個橋梁和紐帶。標準是人類實踐的產物，是技術成果的規范化和規則化。標準可以帶動一個行業、一批相關企業的發展， 可以推動一個產業的結構優化升級，可以造就一個國際競爭力較強的優勢企業。因此， 企業只有通過自主創新， 不斷地學習、研究、改進、完善，創造科技成果， 并將這些專利、技術成果、技術條件等科技成果轉化成標準， 才能在競爭中立于不敗之地。
4.企業標準化可以促進技術儲備、提高效率、防止再發
價值觀、知識儲備量、工作經驗的不同，使得不同人對同一事件、問題都有著不同的意見和處理方式。而標準化可以把企業內部員工所掌握的技術、所積累的經驗，通過文字、視頻或者動畫等形成文件的方式來加以保存，以動態變化的方式不斷地完善更新，這樣就不會因為崗位人員的變化，使整個技術、經驗隨著流失。有了標準化，即使是換了不同的人來完成同一項工作，在工作效率與產品質量上也不會出現很大的差異，崗位作業指導書即為最直觀的例子。
四、如何開展企業的標準化工作
1.企業建立標準化管理機構和規章
企業的標準化活動， 是涉及各個部門、各個單位的一項整體性活動，不是企業中的單一的某一個部門、某一個單位的獨立活動，因此要建立一個專門的標準化管理機構來統一進行管理，層層有人抓、事事有人管， 用制度管人， 按程序辦事， 賦予企業標準化機構相應的權力和責任， 確保企業標準化工作的地位，充分發揮企業標準化機構的重要作用。
企業建立一套標準化管理制度是確保標準化活動正常有序進行的先決條件，并且使標準化活動過程更加地規范化、科學化。
2.提高企業員工對標準的認識
在企業標準化工作中，構建標準體系、完成一系列標準化工作，不是看的、聽的、說的，并非只是專、兼職標準化人員的工作，而是關系到每一個員工，需要靠所有人的實際工作來實現。要讓員工知道、了解并愿意去執行，這樣才能做到。因而，做好宣傳教育培訓工作顯得尤為重要，企業標準化是一項企業全員參加的活動，要做好企業標準化工作，就必需對企業全員有計劃、有針對地進行標準化培訓。通過各種渠道的宣傳，參加各種集團內部、標準培訓機構組織的培訓班，邀請專家進行標準知識講座，宣貫國家和行業標準、企業標準、企業標準體系，在技術、人力資源、設備等等各種培訓中宣貫基礎標準，宣傳普及標準化相關知識，增強貫徹執行、制、修標準的自覺性和全員標準化意識，使企業全員在市場經濟競爭中，自覺的運用標準化方式、手段打開市場，適應市場競爭的需要。
3.提高標準化人員的素質和業務水平
有計劃地對標準化專職和兼職人員進行有針對性的、專門的標準化工作業務培訓，使之了解企業標準化主要工作任務，明確自身崗位職責，熟悉并掌握國家有關標準化工作的方針、政策、國內外標準化工作動態等。掌握標準的制定、修訂、實施及標準化管理的基礎理論知識，并具備實際工作的能力，為做好企業標準化工作奠定良好的基礎。
五、結束語
綜上所述，有了企業對標準化工作的重視，通過宣傳、培訓等各種手段加強員工的標準化意識，扎扎實實地實施標準化戰略， 經過標準化工作者和企業員工的努力， 定能促進企業走質量效益型發展道路，增強企業素質，提高企業競爭力。
參考文獻
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環境藝術設計論文范文第2篇
摘 要：通過對高職環境藝術設計專業的現狀、就業等方面的分析，闡述手繪對于高職院校環境專業學生的重要性。
關鍵詞：手繪;環境藝術專業;高職院校
0 引言
當下設計行業大部分區域機應用軟件應用無處不在，各種類型的應用軟件可以幫助設計師們完成以往很難實現的效果，以至于當下許多高職院校的環境藝術專業減少了手繪課程的課時量，或者干脆去除了手繪課程，只教授應用軟件的課程。筆者將從各方面來分析及闡述這樣的做法并不合適高職院校的環境藝術專業。
1 高職環境藝術設計專業現狀
1.1 專業名稱及內容
從2016年9月開始很多高職院校的專業名稱改了，究其原因是以往高職院校很多專業名稱與本科院校的專業方向名稱沖突，為了有效地區別以免混淆，相關部門對各高職類院校的專業名稱進行的統一的名稱改革，所以環境藝術設計專業很多并不一定是傳統意義上的園林景觀類專業?，F在很多高職類院校的環境藝術設計專業大部分可以分為以下幾類：①以農林牧學為主的園藝類的，旨在培養從事園藝生產，園藝產品營銷，園林綠化、施工管理，園藝植物培育養護，花藝設計加工，盆景制作養護，草坪建植養護等工作人才;②以城市園林綠地規劃、設計、園林植物造景為主的園林技術專業、旨在培養能完成園林綠地規劃設計、園林工程施工管理、綠地養護管理、花卉苗木生產經營、花藝設計與經營管理、園林景觀要素材料的應用與營銷、室內外軟環境設計與施工、平面設計等工作人才;③以往室內裝飾專業整合而成的，旨在培養面向家裝設計公司、建筑裝飾設計公司，展覽展示設計公司、家居配飾設計公司的設計人才。本文的環境藝術專業主要是指后兩種類型。
1.2 就業方向
高職院校的環境藝術設計專業主要是培養綜合性的高級工程技術人員為目標，人才培養是以就業為導向的，較為重視培養學生的實際操作能力，以培養實際應用型人才為培養方向。高職院校的環境藝術設計專業的就業方向也一般定位是國內外設計公司及環境藝術設計專業相關企業，擔任著方案設計、方案表現、工程管理、工程預算、工程監理等崗位的工作。
2 簡述一般環境藝術設計畢業生就業成長階段及具備能力
隨著市場經濟的發展與轉型，設計行業崗位從傳統的設計師，裝修師傅轉變成細分為設計團隊、工程建設團隊、（甲乙雙方）項目監理幾個部分。高職院校的環境藝術設計專業的畢業生如若進入設計公司或環境藝術設計專業相關企業的設計團隊，無論是園林景觀設計師，還是室內空間設計師，起初并不一定能夠接觸核心設計內容，主要是從事設計師助理、制圖員、繪圖員相關工作，幫助設計師完成平面圖渲染，效果圖制作等工作，此時畢業生應熟練地具備相關計算機軟件操作能力。而隨著設計分工越來越細，很多大型的設計公司或相關企業把最終效果圖都轉發給專門的效果圖公司制作，既節省了項目制作的時間，又節省了前期設計費用。當畢業生進入公司或企業一段時間，對整個項目的設計流程都有所了解，在能夠完成設計師助理、制圖員或繪圖員工作的基礎上，就可以慢慢接觸基礎設計師工作的內容，主要完成項目設計概念的具化與細化工作，此時畢業生不僅要具備計算機軟件操作能力，還需要具有較好的手繪能力，在與上下級設計人員的方案溝通中完成及時有效的交流。最終，若畢業生自身具備較好的設計創造能力就可以擔任主力設計師甚至設計總監的工作，此階段設計任務主要是設計概念的創想和實踐工作，畢業生也基本擺脫計算機軟件的操作，主要以各種溝通方式為主協調上下級設計人員的工作，這其中手繪能力尤為重要。
另一個方面，有一部分規模較小的設計公司或相關企業的項目效果圖也主要以手繪效果圖表現為主，這是因為當下一位熟練的效果圖后期制作人員的市場薪資較高，而專業的效果圖單位收費也不低，在前期投標沒有資金保證的前提下，規模較小的設計公司或相關企業的項目方案投標書全部由本公司設計人員完成，加之時間的限制，多以手繪表現為主。
3 手繪對于高職環境藝術設計專業的重要性
現代科學與現代哲學已經證明，在人類進化的過程中，人類的直立行走具有決定性的意義。從人類直立行走以后，雙手解放出來了，通過勞動而與外界產生了十分頻繁的物質與能量交換關系，而神經、大腦通過雙手與外界的反應關系的建立與頻度，使得雙手的活動越來越多，由此而刺激了大腦物質的迅速增加，使得人類大腦的容量與反應速度都飛速增長。這說明手指與大腦之間有著密切的關系。手的動作，特別是手指的動作，越復雜、越精巧、越嫻熟，就越能在大腦皮層建立更多的神經聯系?？茖W家通過研究發現，學生采用活動手指來刺激大腦，遠比死記硬背更能增強大腦的活力，并可延緩腦細胞的衰老。醫學界也認為，人類經過進化，從四肢爬行到直立行走，上肢比下肢更加靈活。手指功能越來越多和越來越精細，極大地促進了大腦發育，這便是經?；顒邮种缚纱龠M大腦功能的保持與強化，延緩或阻止大腦衰老之理。甚至有專家直言：由于大腦和手的關系密切，中年以后，如能經常做手指運動，有助于大腦血流通暢，這樣既健腦又可預防老年癡呆的發生。原因是因為：手部的血液回圈豐富且微循環密集，毛細血管網和神經末梢極為豐富，尤其是手指，每平方英寸所含的神經末梢數量高達50000，為大腦提供了極多的資訊，從而促進了腦細胞的發育。從另一個層面上來看，手的活動刺激大腦的發育，讓人更加聰明，對于設計師來說，手繪活動可以使設計者腦部活動頻繁，讓他們更有靈感，可以設計出更多有創意的作品。高職院校與社會上的電腦專修學校畢業的學生在本質上的區別就在于學生的設計構思與創想，社會上的電腦專修學校畢業的學生可以根據客戶提供的參照物完成相似度百分之九十以上的效果圖制作，從而可以勝任如效果圖制作員似的工作，但在沒有參照物的基礎上，這類畢業生就很難辦法完成工作。而高職院校的畢業生不僅需要具備熟練的軟件操作能力來完成具象的效果圖制作，還要有豐富想象力來創造全新的設計。
手繪對于設計師來說更為重要的一點是：設計師在跟客戶前期溝通時，運用手繪表現完成設計草圖可以更具象的與客戶在設計概念與細節方面達成雙方的共識。假想一下，設計師通過操作計算機運用計算機軟件與客戶溝通，利用起碼20分鐘的時間來闡述與修改設計者的初步設想，而這期間客戶無所事事，此時會發生設計師與客戶無法有效及時溝通的不良后果，從而對設計師的能力產生懷疑。更甚者，客戶根本沒有這么多的時間與設計師溝通，所以運用手繪來完成與客戶的方案溝通是非常適合的方式。根據前文可知，高職院校環境藝術設計畢業生進入設計公司或環境藝術設計專業相關企業的中后期上升階段，不僅需要有較好的計算機軟件操作能力，還需要具備良好的手繪表現能力，這不僅有利于上文提到的與客戶的溝通，還有利于設計團隊內部完成上下級設計人員有效及時的溝通與交流。如若畢業生不能具備良好的手繪能力，勢必對今后的工作和職業晉升有所影響。高職環境藝術設計專業的畢業生主要以就業為主，不似本科相似專業重理論輕實踐，所以從就業方面來分析，手繪能力的具被對于高職環境藝術設計專業的畢業生來說是非常重要的。
4 總結
隨著時代的發展和科學的進步，計算機已經越來越智能化，應用軟件也能夠在短時間內出色地幫助我們完成許多以往需要花成倍時間的才能結束的工作。對于高職院校的以就業為導向，旨在培養符合當下社會需要的高水平的專業化人才，重視實際應用能力的大方向，我們并不否認許多計算機軟件課程的學習對于高職環境藝術設計專業的學生來說是必需的，但傳統手繪表現能力的學習也是非常重要的。高職院校的環境藝術設計專業在課程設計時，應投入一定的人力物力來完成此方面的教學工作，不能完全刪減手繪課程，以為學生今后的就業與職業晉升打下基礎，為國家培養給符合社會需要的人才。
參 考 文 獻
[1] 皮佳.高職院校環境藝術專業的教育現狀與發展對策探索[J].新課程.中旬，2010，07.
[2] 相陽.環境藝術設計專業高職畢業生就業情況分析[J].工會論壇，2009，09.
環境藝術設計論文范文第3篇
摘 要：社會經濟的進一步發展，在各個領域方面都得到了迅速發展，現代環境藝術設計過程中，對傳統文化元素的應用，就能有助于促進環境藝術設計的優化，為其創新發展提供了有力支持。本文主要就現代環境藝術設計中傳統文化元素應用重要性和存在的問題加以分析，然后對傳統文化元素的具體應用和應用策略詳細探究。
關鍵詞：現代環境藝術設計；傳統文化；運用
0.引言
我國是歷史悠久的文明古國，有著豐富多彩的傳統文化，現代環境藝術的設計過程中，將傳統文化與之相結合，就能為現代環境藝術設計的進一步發展打下堅實基礎。在對傳統文化元素的運用過程中，就要以實際為基礎，創新性的應用，從而提高現代環境藝術設計的整體水平質量。
1.現代環境藝術設計中傳統文化元素應用重要性和問題
1.1現代環境藝術設計中傳統文化元素應用重要性
現代環境藝術設計當中，對傳統文化應用能夠賦予環境藝術設計生命力，通過現代化的設計手段應用，將我國的傳統文化與之結合，就能凸顯其地域特色以及民族特色，這樣就能為地方民俗風情以及人文特色營造良好藝術發展空間，這對環境藝術也能賦予持久的生命力。傳統文化的應用在現代環境藝術設計當中的應用，能增強環境藝術的含蓄性[1]。我國的傳統文化中，貴不言是重要的思想觀念，主要是說明傳統文化的含蓄性，而在將傳統文化元素與之相結合的情況下，就能增加環境藝術設計的含蓄性特征。
1.2現代環境藝術設計中傳統文化元素應用問題
傳統文化元素在現代環境藝術設計當中科學應用，能提高設計的質量水平，但是也在應用當中存在著相應的不足。主要體現在，傳統文化元素的應用設計作品相對比較少?，F代環境藝術設計對傳統文化元素的應用沒有充分重視，所以在應用設計的作品就比較少。當前所存在的傳統居民建筑，主要是集中在交通不便鄉村，諸多的優秀傳統的民居建筑在逐漸的消失，有的傳統建筑遭到了不同程度的損壞。由于沒有注重傳統文化元素就對現代環境藝術設計的發展形成了阻礙。
現代環境藝術設計中，在對傳統文化元素的應用還處在初級階段，而在受到西方的環境藝術設計理念的影響，對西方的設計理念產生盲目崇拜的現象比較突出。這就必然會對我國的環境藝術設計發展形成很大的阻礙[2]。有的一些環境藝術設計人員，認為傳統文化元素沒有可取之處，是落后的，這一錯誤性的觀念就對我國的現代環境藝術發展有著諸多不利。
另外，現代環境藝術設計中對現代化以及統一化的設計理念比較重視，在具體的現代環境藝術設計當中，展現出個性化以及地域化特征的現代環境藝術作品比較稀少。在設計的觀念上的錯誤，以及盲目跟風的現象就會影響現代環境藝術設計發展。還有在景觀設計中，對國際化的元素融入比較多，而在國內傳統文化元素的融入就相對比較少，這些都不利于我國現代環境藝術設計的發展。
2.現代環境藝術設計中傳統文化元素應用和策略
2.1現代環境藝術設計中傳統文化元素具體應用
現代環境藝術設計過程中的傳統文化元素應用，要能采取科學化的方法，可將傳統物件在現代環境藝術設計當中加以應用。在現代環境藝術設計發展中，比較主流的就是強化中西文化結合，將現代環境藝術作為重要的載體，呈現我國傳統的文化，這對傳播傳統文化就有著積極作用，也能給人以全新的視覺享受。為能對現代環境藝術設計的要求得以滿足，可將傳統文化中的物件與之相結合，發揮其自身積極作用。如在室內的陳設設計中，對中國古典的雕飾花紋以及屏風物件與之相結合，這就就能營造出古典的設計風格[3]。中式的家具在室內陳設設計中加以應用，以及將瓷器以及書法繪畫等裝飾物在室內陳設設計當中加以應用，都能營造出不同的視覺效果，增添了古樸的視覺美感。
傳統文化的元素比較多樣，在選擇的時候也要能充分重視，如在圖形標識的元素應用上，中國的傳統圖形是文字以及造型和色彩等多方面的藝術表現，能夠表達豐富的內涵寓意。傳統的圖形是建筑裝飾的一種表現形式，同時也是造型藝術的表現形式。在現代環境藝術的設計過程中，將圖形標識加以應用，能傳達出特定的寓意信息。在人們認識當中都會有固定印象，對這些圖形加以科學化的應用，這就就能優化現代環境藝術設計。如喜鵲這一傳統的圖形標識形象，代表著吉箱的鳥，比如喜上眉梢以及喜鵲登梅等，都是表達出良好的寓意，將其在現代環境藝術設計中的窗戶以及石頭等裝飾加以加以設計，就比較容易引發人的情感共鳴，這對造型藝術的創新也能起到積極作用。
現代環境藝術設計過程中，對傳統文化元素的應用中，意境創造也是比較重要的表現形式。傳統文化當中比較重視意境的創造，通過含蓄表達手法對情意以及信息進行傳達，在意境的營造方法上就比較多樣。其中在客觀環境自身的創造以及人主觀感受的應用等，都是比較重要的方法?，F代環境藝術的設計過程中，在對已經的營造就要從實際進行考慮。監護的外部形態設計過程，在室內藝術裝潢方面就能得以科學的應用[4]。環境空間當中通過納景以及框景和對景等意境營造手法的應用，就能賦予其人文意境，對現代人對自然環境的審美需求就能得以滿足，這也是傳統文化中天人合一的思想理念的落實。
傳統文化當中的隱喻元素在現代環境藝術設計中的運用也比較重要，主要是通過相應環境構成元素以及組成形式對環境本體外的精神表達。通過將文化內涵以及價值取向等文化信息，在現代環境藝術設計中加以融入，就能呈現出有內涵的設計作品。傳統文化元素當中隱喻的元素引用有著比較成功的案例。例如：我國的孔子研究院的園林設計就是通過書院方式進行設計的，在整體的構思上比較精巧。在設計過程中就是對隱喻傳統文化元素的應用。具體的設計中，建筑群北面堆土，象征坐山，南面堆土象征案山，建筑群左面設計建成一條引水渠，隱喻青龍，建筑群正面設計建成一條小沂河，隱喻風水學中的“金帶環抱”。從這一環境藝術的設計來看，在格局上就呈現出了傳統文化觀以及風水說，有著傳統的美學。
2.2現代環境藝術設計中傳統文化元素應用策略
現代環境藝術的設計過程中，在對傳統文化元素的應用中要注重策略的科學實施，要運用跟隨時代進步的中國傳統元素。時代的不斷發展下，我國的傳統文化也在進步，在對傳統文化元素應用在現代環境藝術設計當中，就能對傳統文化傳承能力有效提升，這就能有助于促進現代社會發展[5]。在現代環境藝術設計發展過程中，對信息技術運用在環境設計當中，就能起到促進作用?，F代環境藝術設計過程中，傳統文化元素的應用要能體現出時代的精神，注入時代的精神以及血液，和時代的發展同步進行，這樣才能有助于設計內涵的豐富化。
3.結語
綜上所述，對現代環境藝術設計中融入傳統文化元素，就要能對優秀特色的文化元素加以選擇應用，設計人員自身就要提高自己的文化修養，這樣才能在現代環境藝術設計中提高設計質量。希望此次研究能對實際的環境藝術設計發展起到促進作用。
參考文獻：
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[4]武春煥.現代環境藝術設計中的中國傳統文化元素應用[J]. 藝術品鑒. 2017（01）
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環境藝術設計論文范文第4篇
摘要 文章從新農村建設中農村產業結構合理化調整方面闡述農村生態旅游的發展意義與前景，并提出新農村生態旅游規劃中自然景觀與鄉土人文資源的規劃思路與開發、保護原則。
關鍵詞 新農村；生態旅游；景觀規劃
作者簡介 唐壯鵬，廣西職業技術學院環境藝術設計專業教師，工學學士，研究方向：環境藝術設計，廣西南寧，530226
一、新農村建設及旅游產業導入
2006年初，中央以“一號文件”的形式發布了《國務院關于推進社會主義新農村建設的若干意見》，把建設社會主義新農村作為中國現代化進程中的重大歷史任務。文件強調，要加強村莊規劃和人居環境治理；村莊治理要突出鄉村特色，保護有歷史文化價值的古村落和古民宅；本著節約原則，立足現有基礎，扎實穩步地推進村莊治理。新農村建設，發展農村經濟是中心，生產發展是物質基礎。專家提出，當前農村經濟發展面臨的突出問題，主要表現在產業結構上。因此，加速發展農村經濟，必須進一步調整和優化農村產業結構，推進現代農業建設，強化社會主義新農村建設的產業支撐。
目前依托農業資源發展起來的農業旅游與休閑產業的范圍相當廣泛，并呈多元化發展，一些諸如“農家樂”的旅游區也相繼出現。這種以農業旅游為主導的休閑產業類型，在旅游、教育、環保、醫療、經濟、社會等方面發揮了重要作用，農業旅游與休閑產業將成為發展前景良好的新興產業之一。同時，開展農村生態旅游可以減少農產品中間流通環節，有高附加產值，并可帶動農產品銷售、餐飲住宿、休閑購物、觀光度假及其他旅游活動的發展而產生乘數效應。另外，隨著城市化進程加快，城市人口增多，交通擁堵，環境污染，越來越多的城市居民希望到郊區農村觀光旅游，這為發展農村觀光休閑農業提供了市場需求。新農村建設應抓住機遇，積極發展現代農業旅游和休閑產業。用經營文化、經營社區的理念來開發建設農村生態旅游產業。
農村生態旅游可以說是“綠色生態經濟”和“體驗經濟”相結合的產物，它適應了人們對原生性和生態性的要求，并以鮮明的綠色特征，吸引著越來越多關注的目光和體驗的熱情。在國際范圍內，農村生態旅游所具有的獨特性已經使其成為許多國家旅游事業的“主角”，成為推動農村經濟乃至國家經濟社會發展的獨特“推動力”。
合理規劃農村旅游資源，使農業從第一產業向第三產業延伸，大力發展觀光農業和休閑農業，對于調整新農村產業結構，發展農村經濟，同時保護農村鄉土文化的傳承與發展有著重大的經濟與歷史意義。
二、新農村生態旅游的規劃與建設
規劃新農村旅游產業，應大力加強農業旅游與休閑產業設施的建設，這是立足城郊資源優勢，調整農業、農村產業結構的重要基礎步驟之一。按照規劃先行的原則，統籌城鄉發展。規劃要尊重自然，尊重歷史傳統，根據經濟、社會、文化、生態等各方面的要求進行編制。規劃的內容要體現因地制宜的原則，延續原有鄉村特色，保護整體景觀，體現景觀生態、景觀資源化和景觀美學原則，突出重點、明確時序、適當超前。堅守鄉村文化、民族文化精神，承認差異、寬容差異、倡導個性。要研究歷史化、民族化、鄉土化、個性化等問題，對海外要弘揚中國特色，對國內要弘揚地方特色和民族特色，對本地則要弘揚自我特色。
(一)農村自然景觀的發展與旅游區規劃思路
農村自然景觀的發展經歷了三個階段，首先是傳統農業景觀，其次是傳統農業向現代農業的過渡景觀，最后是集約化的現代農業景觀?，F代農業的發展使大面積的集約化農田出現成為可能，農業的專門化和機械化使當地的景觀變得十分單調，生產量上升的代價是景觀多樣性的下降、當地生物物種的減少和土壤侵蝕的增加。近年來，我國部分地區已處于傳統農業向現代農業過渡的階段，原有的一些較好的農業生產方式逐漸被放棄，大量使用農藥化肥和機械化耕種使人類活動過程和自然生態過程交織在一起，所造成的有機質減少、土壤板結等現象使農業景觀和自然環境發生了很大的變化。另外，在有限的自然資源和經濟資源的條件下，各業興起并相互競爭，物質、能量和信息在各景觀要素之間流動和傳遞，不斷改變著區域內的景觀格局，農業資源與環境問題日益突出。時空格局的改變使得小尺度的農業生態系統已無法滿足發展現代農村生態旅游的需要。因此，運用景觀生態學原理，對我國農村自然景觀進行合理的規劃和設計，對促進資源的合理利用及現代農村生態旅游開發，具有重要的現實意義。
理想的農村景觀生態規劃應能體現出農村景觀資源提供農產品的第一性生產、保護及維護生態環境及作為一種特殊的旅游觀光資源這個層次的功能?，F代農業的發展，不僅要滿足第一層次的需要，同時還要注重后兩個層次功能的開拓。通過景觀生態規劃，使根據生態規律建設的農業生態系統不僅要獲得超過自然系統的生產力，并要保持生態的可持續發展性。
首先，農村景觀生態規劃應該注重增加景觀異質性來創建新的景觀格局?；蚴歉淖冊械木坝^基質，或是營造生物廊道與水利廊道，或是改變斑塊的形狀、大小與鑲嵌方式，形成散布與聚集、細?；虼至５木坝^格局。在原有的地貌、氣候與生物等自然屬性的基礎上注入新的人類文化特征，尋求人與自然和諧、協調，改善優化土地利用方式，在景觀尺度上實現可持續發展。
其次，要注意在原有的生態平衡中引進新的負反饋環，以增加系統的穩定性。實行多種經營、綜合發展，或農林牧結合、或農林果結合、或農業種植與水產養殖相結合，從而大大提高景觀中各生態系統的總體生產力，取得經濟效益與生態效益的同步增長。
再次，對應于游客“回歸自然”的要求，農村自然景觀生態規劃中設計一些富有特色的觀光農業模式。保護和增加景觀中的天然植被斑塊，通過景觀空間結構的調整，使耕作斑塊、居住斑塊和自然斑塊大集中、小分散，確立景觀的異質性來實現生態保護。
(二)農村鄉土旅游資源的開發
鄉土是一個地方特有的自然環境和風俗、習慣的總稱。正所謂“一方水土養一方人”，自然環境影響著人們的生活方式，反過來人們也在最大限度地適應著這種環境，在此過程中便逐漸形成了特定地域的鄉土人情和風俗習慣。鄉土具有地域性，不同地域的鄉土特征是有差異的。不斷追求和體驗不同地域鄉土特征的差異性，是旅游活動得以進行的原動力。
基于“鄉土產業”的旅游業發展，要求相應的旅游資源應具有鄉土特色。因此，在認定鄉土性旅游資源時，可以本著寬泛的篩選標準，從景觀、人文、歷史、特產或物候(時序)等方面進行初步評價?！班l土”與“旅游”組合而成的“鄉土旅游”是一種穩定而長久的旅游形式，它本身既不屬于國家重點建設項目，也不屬于高科技產業，更不屬于“短、平、快”的旅游投資項目。因此，開展鄉土旅游時，需要
多個環節的協調和配合，比如政策上的引導、空間上的規劃、財政上的支持以及國民對“旅游”價值觀的變革。當然，強調發展“鄉土旅游”，并不是刻意否定以追求規模旅游效應為目的的現代旅游業的發展，兩者之間應該是相輔相成的關系。理想的情況是所謂鄉土旅游與規模效應旅游的并駕齊驅。從文化傳承的角度看，與追求規模旅游效應相比，發展“鄉土旅游”及保持鄉土旅游資源的永續利用對我們來講也許意義更大。
三、新農村旅游資源保護與可持續發展
城市有城市的歷史與功能，所以形成城市的肌理和布局方式；鄉村有鄉村的歷史與功能，因此形成鄉村的布局模式，同樣是鮮活的、富有生命力的。中國農村的山水格局、生態景觀、鄉土文化遺產和草根信仰體系，是農村聚落“天地一人—神”和諧的基礎，是新農村旅游有別于其他旅游形式的魅力所在，同時也是旅游資源可持續發展的著眼點。在新農村建設中，不能照搬城市的建筑形式、街道布局、河道處理方式，防止出現類似城市的美化運動。
(一)發展農村生態旅游，要維護好現有的生態安全格局
所謂生態安全格局，是指對維護生態過程的健康和安全具有關鍵意義的景觀元素、空間位置和聯系，包括連續完整的山水格局、濕地系統、河流水系的自然形態、綠道體系，以及過去已經建立的防護林體系等等，它是一個多層次的、連續完整的網絡。在農村，有限的資源，特別是土地和水、林地資源，幾千年不斷地開墾，使中國土地生態異常脆弱，自然災害頻繁。要避免旅游開發對土地的侵占，減輕人地關系矛盾，要限制開發規模，保護原有生態鏈條。
(二)發展農村生態旅游，要保護好原有鄉土風貌
農村鄉土文化是最能體現我國傳統思想的民俗文化。農民對土地、山水、動植物等天地自然的情意之濃是難以言表的。他們珍愛著并創造著自然，人的自然化、自然的人化等種種理念，在他們身上表現尤為交融相洽。在漫長的人地共生體的互動和演化過程中，鄉土文化遺產景觀往往和生態安全格局相疊加而存在，如村落背后的“龍山”，村落前面和邊上的“風水池”和“水口”，都是關鍵的生態景觀，也是村落民間信仰的重要依托，因而要加大保護力度，深入發掘其文化魅力。
(三)發展農村生態旅游，要尊重現實，從實際出發
我國人口眾多，生態負荷重，在長時期高強度的土地利用之下，農村景觀中自然植被斑塊所剩無幾，人地矛盾突出。因此，新農村的景觀生態規劃和建設要立足于現實，協調提高人口承載力與維護生存環境之間的關系，生態保護必須結合經濟開發來進行，通過人類生產活動有目的地進行生態建設。
另外，發展農村旅游，要避免鄉土風情的“舞臺化”。要注意保護好原有居民的生活習性，同時引導游客積極參與其中，讓鄉土文化融入整個發展過程中，從而加強鄉土文化的傳承與開發。
環境藝術設計論文范文第5篇
摘 要： 在產教融合的大背景下，根據高職院校環境藝術設計專業的特點，運用層次分析法（AHP）從人才培養定位、教學實施、教學考核、專業轉化、專業認可5方面設定共20項指標構建層次結構模型，形成結合產教融合的高職環境藝術設計專業教學質量評價體系，為高職環境藝術設計專業的高質量發展提供參考方向。
關 鍵 詞： 高職院校;產教融合;環境藝術設計專業;層次分析法（AHP）;教學質量評價模型
農林類、建筑類、藝術類院校爭相開設環境藝術設計專業，但教育教學水平高低不齊，而高職環境藝術設計專業是一個跨學科、綜合性和實踐性很強的專業，主要培養的是技能型人才和創新型人才。產教融合教育模式對環境藝術設計專業技能型人才培養提出了新的要求，同時教學評價是對專業教育質量的一種最直接的反饋，因此迫切需要構建產教融合的環境藝術設計專業教學質量評價體系對各學校的環境藝術設計專業教學提供科學評價方法及改進方向，以提升環境藝術設計專業的教學質量。
一、產教融合對教學質量的新要求
和校企合作不同，產教融合要求高職學校對接產業辦學、教學，為產業培養技術人才，為產業發展提供技術服務和技術支持，同時通過產業發展反哺教學，產教融合包括但不限于校企合作，但以往教學質量檢驗往往只考核了校企合作成果。同時隨著高職教育定位的發展和擴招政策的推進，高職也需要承擔退役軍人、農民工、下崗工人等社會人士的職業技能教育，這部分學生的教育是從產業中來要到產業中去，更需要高職專業教育密切集合產業發展。環境藝術設計專業包括室內設計和室外環境設計兩個方向，專業的產教融合形式可選擇性較多，可以與裝飾相關產業和園林景觀相關產業等建設類產業進行產教融合，同時環境藝術設計專業學生又為藝術類考生，很多同學畢業后選擇從事藝術類相關的設計及文創工作，因此專業還可以與設計產業和文創產業相融合。在教學質量評價方面，產教融合不僅考核專業校企合作內容、深度、次數等，還需要考核專業在產業發展中的知識、技術、科研、科普性貢獻等方面，同時考核教學中新知識、新技術、新工藝、新規范融入課堂的效果。
二、高職教學質量評價現狀
在教學質量評價指標及評價體系構建研究方面，傳統的教學質量評價以學校自我評價為主導。近年來，科學、合理地建立評價指標體系和評價方法成為研究的熱點，由于教學質量評價指標大多為無法量化的、描述性的指標，所以評價多采用定性和定量相結合的綜合評判法來確立評價指標[1]。通過文獻研究總結發現目前高職院校教學質量評價存在以下幾個問題：評價方式單一，評價指標過于統一，以終結性評價為主體;在進行教學評價過程存在著很大的隨意性;教學質量評價過于形式化，難以凸顯教學質量評價的目的。目前國內外還沒有固定的模式與方法來定量化評價高職院校環境藝術設計專業教學質量的優劣。
三、環境藝術設計專業教學質量評價模型的構建
（一）方法與目的
教學質量直接影響人才培養水平，科學、合理的教學質量評價體系有利于優化專業教學和提高學生職業素質能力。高職院校環境藝術設計專業教學質量評價是一個綜合分析評判的過程，評價指標具有多層次、多準則的特征，評價過程中需兼顧教育規律的客觀性和教育認知的主觀性特征，將定量與定性評價相結合。根據層次分析法（AHP）的特點，分析歸納影響人才培養質量的因素，將評價體系分為目標層、準則層、指標層三個層次，構建層次結構模型[2]。
（二）準則層的選取
綜合評價專業的多項影響因素后，選取培養定位、教學實施、教學考核、專業轉化、專業認可5大方面構建準測層，可以較為全面地評價環境藝術設計專業的教學質量。
培養定位是指環境藝術設計專業的人才培養定位，通過考核人才培養方案、培養目標、課程設置等方面考核教學方向的準確度，高職環境藝術設計專業的培養定位應準確區分于本科教育，使高職學生可以在就業領域具有競爭力。教學實施是一個學校開展專業教學的最重要環節，通過考核師資、教學設備、教學場地、教學方法等方面考核專業教育的開展科學度，高職環境藝術設計專業的教學實施不應只考核教學實施中的課堂教學形式，而應注重評價教學是否能提升學生的設計技能和教學與產業的結合度，同時應考查專業教學中學生思想道德教育的兼顧性。教學考核是考核專業教學成果自我診斷的合理性，以往教學考核簡單的分為考試課和考查課，一份設計任務或者一份試卷就是一門課的教學考核。隨著產業的發展和產教融合的要求，應該對教學考核的考核結構和方法進行改革，考核不應只是考核已學知識，而應該考核學生利用已學知識解決實際產業問題的綜合能力。
專業轉化是考核專業教學的效益化程度，高職教育應該具有教育效益和價值，不僅僅是知識的傳授，更應該是知識可以轉化為社會服務并產生價值的教育，需要考核專業教學的專業轉化度也就是效益度，使學校教學不再是自給自足的“象牙塔”，而是具有效益和價值的可以服務地方的產學結合體。專業認可是考核專業教學的發展潛力性，如果一個學校的環境藝術設計專業教學質量高，就業率就會比較高，社會影響力相對比較大，招生形勢則會比較好，專業的認可度就高，會形成一個良性循環，專業就能長期存在并發展良好，否則專業可能會面臨停招撤銷的風險，因此，專業認可評價可以評估專業未來發展潛力的大小。
（三）評價指標的確定
根據準則層選取的五個方面，對每個方面的下層指標進行了篩選，最終選定了20個評價指標構成指標層。選取人才培養方案、課程設置、課程標準、教學大綱4個指標作為培養定位評價方面的下層指標，主要評價人才培養方案是否符合產業發展方向和要求、課程設置是否兼顧理論和實踐、課時是否飽滿科學、課程類別是否符合產業人才需要、課程標準是否科學合理并能和產業技術要求相結合、教學大綱是否具有可實踐性且與課程內容要求和產業需求一致;選取師資結構、教學資源、教學方法、課程思政、教學效果5個指標作為教學實施評價方面的下層指標，主要評價師資結構配比是否合理且具有企業實踐經驗，教學資源如設備、場地、資源庫是否豐富并及時根據產業發展進行更新調整，教學方法是否科學合理且能調動學生的學習興趣，課程思政是否融入了平時的教學過程中，教學效果的達成度;選取考核結構、考核方法2個指標作為教學考核評價方面的下層指標，主要評價考核結構合理性和考核方法的科學性;選取職業資格、教師實踐、社會服務、產教融合4個指標作為專業轉化評價方面的下層指標，主要評價學生取得職業資格或者“1+X”證書的比例，教師產業實踐的情況，師生社會服務的情況，專業產教融合的情況;選取專業招生、學生就業、行業認可、他行影響、社會影響5個方面作為專業認可評價方面的下層指標，主要評價專業報考情況，學生就業率和就業產業關聯性，學生就業后在產業行業的認可度及專業教師在產業行業的認可度，其他行業對專業的知曉程度和評價，社會普通民眾對專業的知曉程度和評價。
（四）構建層次結構模型
根據選取的準則層5個評價方面和指標層20個指標，構建如下的環境藝術設計專業教學質量評價體系層級結構模型。
四、結論與建議
層級結構模型確定后可利用層次分析法AHP確定評價指標的權重，并對其進行指標重要性分析，確定影響環境藝術設計專業教學質量的主導因子，然后利用逼近理想解排序法TOPSIS可以進行多目標質量評價結果排序，最后可以利用模糊綜合評價驗證評價模型的合理性和可行性[3]?；趯哟畏治龇ˋHP和逼近理想解排序法TOPSIS構建定性評價和定量評價相結合的環境藝術設計專業教學質量評價體系后，可以對同一學校不同屆的環境藝術設計專業進行教學質量評價排序，評價學校的專業教學質量是否在逐年提高，也可以對不同學校的環境藝術設計專業的教學質量進行排序，分析學校專業在同類學校中的競爭力，縱向和橫向比較后可對學校的環境藝術設計專業的教學質量提升提供參考方向。
未來需構建政行校企及第三方參與的質量評價體系信息化數據平臺來實現教學質量評價的高效便捷，同時評價結果和數據應該開放共享，以實現教學質量評價的公正、科學、合理和可信度。
基金項目：2020年河南省職業教育教學改革研究與實踐項目（項目編號ZJB20248）。
參考文獻：
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[3]馮磊，趙潔.基于AHP-TOPSIS組合模型的城市公園景觀質量評價研究[J].山東農業大學學報（自然科學版），2018，49（05）：777-781.
環境藝術設計論文范文第6篇
摘 要：本文首先對室內環境藝術設計中的人文含義進行基本概述，從文化差異修整原則、環境持續發展原則、設計獨特性原則三個方面入手，對室內環境藝術設計中人文關懷與人文精神應用原則進行解析，并以此為依據，提出室內環境藝術設計人文關懷與人文精神的表達路徑。
關鍵詞：室內環境;藝術設計;人文關懷;人文精神;表達路徑
在進行室內環境藝術設計的過程中融入人文關懷和人文精神，不但能夠促進室內設計理念的改變，還能更好地迎合時代發展要求，展現人性化設計理念，注重對人類思想的追求，在給人們提供良好室內環境的基礎上，滿足人們對室內環境藝術設計的精神追求，梳理室內環境和人之間的友好關系，創建和諧、美好的室內環境。通過把人文關懷和人文精神運用到室內環境藝術設計工作中，不僅能夠展現室內建筑自身的價值，同時還能突顯人的思想追求，讓室內環境藝術設計實現升華，促進室內環境藝術設計工作的穩定發展。
1 室內環境藝術設計中人文含義的基本概述
在人的發展歷史中，受各種文化因素的影響，形成了人文。人文作為人類文化中不可或缺的一部分，直接體現出人類文化思想的改變，并彰顯出一種較為健康的文化理念。通常來說，人文主要展現在對人類的高度注重方面，各項工作的落實均需要把人當作主體，綜合思考人的思想和感受，把人的情感和思想當作基本，落實各項工作，以此在促進活動目標實現的同時，秉持“以人為本”的工作理念，讓各項工作均附有人性化特性，在落實工作目標的同時，也能極大限度地滿足人類思想需求，給人們營造舒適、和諧的生活環境。[1]人文作為社會發展的具體展現形式，直接展現了現代化社會的發展理念，是人們在精神層級上的一種展現方式，通過人文思想，能夠對人們精神思想有所認識，突顯人們的生活追求和向往。
2 室內環境藝術設計中人文關懷與人文精神應用原則
2.1 文化差異修整原則
針對室內環境藝術來說，其和人文文化之間存在的主要差異是性質差異，兩者包含在對應的學科中，其中環境藝術需要借助具體事物進行展現，包含在科學范圍內，是一種客觀現象，而人文文化則較為抽象，體現的是一種人類思想理念，是主觀現象。由于人的思想意識大不相同，在開展室內環境藝術設計工作時，需要結合各種人文文化，根據人文文化自身的特性，對室內環境藝術方案加以適當修正，從而滿足各個人員的思想要求，讓室內環境更具獨特性。[2]假設在室內環境藝術設計的過程中，沒有根據人文文化差異對設計方案加以修整，將會使得室內環境藝術設計結果較為單一，缺乏個性，無法滿足多元化需求者的要求，更無法獲取需求者的認可和信賴。由此可見，在落實室內環境藝術設計工作時，應該因人而異，充分展現人文文化。
2.2 環境持續發展原則
受社會發展因素的影響，生態環境面臨著嚴重的危機，人們也逐漸意識到環境保護的必要性，在開展室內環境藝術設計工作時，應該秉持環境可持續發展的標準，把人文關懷和人文精神貫徹到室內環境藝術設計工作中，做好人和生態環境協作發展的工作，降低給環境帶來的不良影響，實現環境的穩定發展。在具體設計中，應該結合實際情況對室內環境加以科學分配，并根據人文需求，應用環保型設計工藝和材料，實現空間框架的合理分配，在提升室內環境整體效果的基礎上，達到環保的目的。此外，把各種文化要素結合到室內環境藝術設計工作中，通過和各項現代化技術的融合，促進室內環境和人文文化的結合，讓室內環境內涵更多元化。
2.3 設計獨特性原則
科學技術作為促進室內環境藝術設計穩定發展的主要方式，而藝術形式則是室內環境藝術設計的展現內容，由此可見，室內環境藝術設計也就是科技技術和藝術設計融合之后形成的產物。和其他設計比較，室內環境藝術設計自身有其獨特性，因此在室內環境藝術設計的過程中，需要從其獨特性的角度入手，不可生搬硬套其他設計工藝和方案，而應該融合其他類型設計的優勢，實現室內環境藝術設計方案的創新和完善，在突顯其獨特性的基礎上，優化設計方案和理念，保證室內環境藝術設計的獨特性，從而更好地迎合社會發展要求。[3]
3 室內環境藝術設計人文關懷與人文精神的表達路徑
3.1 科學設定人文標準
將人文關懷與人文精神運用到室內環境藝術設計工作中，能夠更好地滿足人們對室內環境設計的需求，從而在為人們提供良好設計服務的同時，還能促進人們精神的追求。在此環節中，人作為所有設計的主體，設計目標在于滿足不同人的設計要求。因此，在室內環境藝術設計時，應該秉持“以人為本”的設計標準，對人們的設計需求加以科學定位，掌握人們的居住習性和心理追求，再根據各個人群的具體狀況編制相應的設計方案，讓設計方案更具合理性和規范性。[4]根據人們的需求，在分布室內空間的過程中，應該科學規劃空間框架，為各個人群提供針對性服務，極大限度地滿足人們的居住需求。在進行室內色彩搭配時，需要考慮各個人群對色彩的審美情況，適當修正色彩搭配方案，采用多種色彩組合的方式，創建符合人們心理需求的室內環境。
3.2 注重人的心理活動
室內空間參與人員在各個階段對環境場所需求有一定的差異。從空間角度來看，室內環境設計應該在滿足人們物質功能要求的基礎上，讓人們在空間格局中感受人文層級中的人文關懷與人文精神。針對室內空間而言，因為受到空間格局、色彩搭配等因素的影響，給人們營造的視覺感受也會有所不同。在進行室內環境藝術設計中，注重人群心理活動的發展走向，將人們心理定位和設計理念充分結合，才能設計出滿足人們心理要求的空間，如果和人們的心理定位出現偏差，將會影響人們的心理感受，產生消極情緒。[5]例如，當室內空間較為寬廣時，將會給人們帶來舒展、愉快的感受，但是空間格局較為龐大時，則會讓人產生一種自身渺小的感受。而空間格局較小，則讓人感到壓抑。所以，在室內環境藝術設計過程中，應該把人們的精神追求當作主體，把特性空間框架和人類思想情感結合起來，注重人們的心理追求，真正達到“以人為本”。
3.3 應用多元文化要素
文化作為民族發展之后物質財物和精神財物融合形成的產物，也是人類社會發展中具有較高價值的內在物質。在我國社會發展中，民族文化有著悠久的發展歷史，在源遠流長的歷史長河中，通過結合各個民族文化，形成了具備獨特特性的多元民族文化。民族文化可以體現一個民族的習性和發展，是一個民族的精神所在。在開展室內環境藝術設計工作時應用多元民族文化，不但能夠實現民族文化的傳承，同時還能展現民族文化自身的價值，讓室內環境突顯各種文化要素，開闊文化視野。設計工作人員在進行室內環境設計的過程中，可以根據各個領域的風俗習慣和文化特性，把多元文化要素融入設計方案，讓人們對各民族文化有所認識，充分體現民族文化中蘊含的人文關懷與人文精神，在迎合人們精神追求的基礎上，實現民族文化的弘揚和發展，促進社會價值的展現。
3.4 營造良好的室內空間環境
室內空間環境作為空間格調和品位升華的關鍵，在進行室內環境藝術設計時，注重人的參與，把滿足人們的精神追求和心理追求當作最終標準。設計工作人員需要全面發揮人們的互動能力，充分融合多元化的空間要素，提升室內空間的自由度，注重空間和應用人員的對等性。在空間構建方法方面，可以借助設計工作人員專業的設計工藝和方式，實現室內空間格局的優化，利用藝術設計體現空間意境，從而達到美學和舒適性的均衡。在室內空間設計時，應該極大限度地注重人和空間情景的融合，設計工作人員應該賦予空間更多的想象和力度，展現出設計的獨有魅力。好的室內環境藝術設計能夠體現設計流程，在設計過程中，各項設計要素均可以進入人類視覺系統中，給人提供感官上的感受。[6]并且，人們在認知室內空間的過程中，也可以從視覺、嗅覺等多方面進行感悟。室內環境藝術設計作為一個動態化的空間意境，能夠讓人們在工作、生活中得到滿足。
4 結語
在室內環境藝術設計中融入人文關懷與人文精神，能夠促進室內設計的穩定發展。在設計時，應該秉持設計要求，突顯室內環境藝術設計形式，展現設計的人性化。把人文關懷與人文精神融入室內環境藝術設計工作中，能夠更好地滿足人們的心理需求。在營造良好的空間格局和意境的情況下，讓人和室內環境和諧發展，充分展現人文情懷。
參考文獻：
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作者簡介：姚思聰慧（1990—），女，河南開封人，碩士，鄭州大學西亞斯國際學院助教，研究方向：環境藝術設計。