武漢市初二閱讀訓練范文第1篇
李維博
一、學會寫作記敘文
武漢市初二閱讀訓練范文第2篇
29、選出加點字讀音相同的一項( )
A、募.集 漠.然 脈脈.. 厲兵秣.馬 B、殲.滅 謙.虛 簽.名 阡.陌交通 C、積攢. 精湛. 破綻. 膽顫.心驚 D、造詣. 屹.立 安逸. 抑.揚頓挫 30、下列各組詞語中沒有錯別字的一項是( )
A、蔥籠 秀頎 甘拜下風 B、躊躇 沾污 見義思遷 C、陰晦 瞻仰 敝帚自珍 D、祈禱 遷徒 別出心裁
31、下列加點的字注音全部正確的一項是( )
A.行業(háng) 出差(chāi) 會計(kuài) 好高騖遠(hào) B.毗鄰(pí) 干涸(gù) 裙袂(jué) 諱莫如深(huì) C.棲身(xī) 瓦礫(lì) 閃爍(lè) 不無裨益(bì) D.雋妙(juàn) 分歧(zhī) 襤褸(lǒu) 挑撥離間(jiàn)
32、把四組詞語中加點字的讀音完全正確的一項選出來。( )
A、湍.急(tuān) 歸省.(shěng) 隨聲附和.(hè) 拈.輕怕重(zhān)B、歇憩.(qì) 提.防(tí) 千呵.萬護(hē) 揆情度.理(dù) C、畸.形(jì) 龜.裂(jūn) 面面相覷.(qù) 姹.紫嫣紅(chà)D、追溯.(sù) 供給.(gěi)
風流倜儻.(tǎng) 屏.氣凝神(píng)
33、請選出加點字注音全正確的一項( )
A.粗糙.(cāo) 斟酌.(zhuó) 倜儻.(tǎng) 挑撥離間.(jiàn) B.對稱.(chèn) 踱.步(dù) 狹隘.(ài) 潛.滋暗長(qián) C.佇.立(chù) 笨拙.(zhuō) 跌宕.(dàng) 鍥.而不舍(qì) D.拮據.(jū) 獎券.(juàn) 滑稽.(jī) 惟妙惟肖.(xiāo)
34、下列詞語中加點的字，注音正確的一項是( )
A、詰(j i)問 窺 (kui)見 窘(jiong) 迫 情不自禁 (jin) B、棲 ((qi)息 奢 侈(chi) 懲(cheng) 戒 諄(zhong) 諄教導 C、分 歧(qi) 瑣 屑(xie) 粗獷(kuang) 惟妙惟肖 (xiao) D、嗚 咽(ye) 晦 (hui)暗 殲(jian ) 滅 面面相覷 (qu)
35、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A、嫻熟 清澈 油光可見 異想天開
B、學藉 理睬 迥然不同 銷聲匿跡 C、附和 僥幸 偷機取巧 興風作浪 D、矜持 懦弱 不屑置辯 寡不敵眾
36、下列詞語中，沒有錯別字的一項是( ) A.學籍 不恥下問 拈輕怕重 B.安祥 五體投地 天翻地復 C.震作 因地致宜 見異思遷 D.修葺 張冠李帶 以身作則
37、下列詞語中，沒有錯別字的一項是( )
A.漸漸暗啞 杳無消息 抑楊頓挫 B.傲然廷立 無精打彩 無緣無故C.身材魁梧 情不自禁 慷概解囊 D.自強不息 中流砥柱 旁逸斜出
38、下列詞語中,加點字注音錯誤的一組是：( )
A、襁褓(qiǎng) 匿名(nì) 虬枝(qiú) 矍鑠(jué) B、駢儷 (pián) 和面(huó) 汲取(xī) 陰晦(huì) C、恣睢(suī) 拮據(jié) 軒敞(chǎng) 惴栗(lì) D、霧靄 (ǎi) 畸形(jī) 婆娑(suō) 石窠(kē)
39、選出下列詞語書寫完全正確的一項是：( )
A、妙手偶得 坦蕩如砥 嘎然而止 義憤填膺 B、不屑置變 夙夜憂嘆 攘除奸兇 與日俱增 C、嗟來之食 望文生義 匠心獨運 張冠李戴 D、慘絕人寰 相形見拙 尖嘴猴腮 意興闌珊 40、下列加點字的注音全都正確的一項是( )
A.僥.幸(jiǎo) 心曠.神怡(guǎng) 粗獷.(kuàng) 窗明幾.凈(jǐ) B.精湛.(shèn) 無濟.于事(jì) 玷.污(zhàn) 不屑.置辯(xiāo) C.鏖.戰(áo) 未雨綢繆.(miào) 寂寥.(liáo) 戛.然而止(gá) D.諦.聽(dì) 鍥.而不舍(qiè) 堆砌.(qì) 真知灼.見(zhuó)
41、下列各組詞語中,有錯別字的一組是( ) A.證券 詰問 義憤填膺 目不識丁 B.介意 籃球 自強不息 與日俱增 C.蔥蘢 汲取 無濟于事 杳無消息 D.渺小 遷徒 隨聲附合 偷機取巧
42、下列詞語中沒有錯別字的一項是( ) A、臭名昭著 淵搏 迥然不同 矍鑠 B、眾志城成 涉獵 俏無聲息 奢侈 C.麻木不人 憎惡 張冠李戴 狡潔 D.潛滋暗長 堅韌 與日俱增 魁梧
43、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A. 狼藉 殘酷 五體頭地 臭名昭著 B.瞻養 恣情 相濡以沫 坐享其成 C.矜持 純粹 直截了當 執迷不悟 D.慟哭 貯藏 混然一體 無暇顧及
44、下列加點字注音全部正確的一項是( ) A.翩然(piān) 鱗次櫛比(jié) 干涸(gù) B.降服(xiáng) 隨聲附和(hé) 地殼(ké) C.秕谷(bǐ) 坦蕩如砥(dǐ) D.綺麗(qǐ) 同仇敵愾(qì)
45、下列詞語書寫全部正確的一項是( ) A.復蓋 穿流不息 痛心疾首 BC.克苦 走投無路 星羅其布 D
籌措(cuò) 棱角(líng) .諦聽
.供獻
武漢市初二閱讀訓練范文第3篇
很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。 在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。
我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了!”
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了„„
我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎?(選自《小品文選刊》，作者楊進，有改動)
1﹒品讀文中劃線的句子，回答：(2分)(1)句中“消瘦”一詞的含義是
(2)為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈”?
2﹒文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”?“我”找到了什么“答案”?(3分)
3﹒文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產生了“敬意”。作者為什么這樣寫?(2分)
4﹒老人的善舉讓“我”產生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么?(2分)
5﹒有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發生。請結合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。(3分)
(二)閱讀下文，完成6-11題(28分)棉花糖(周波)
那年，老家的炊煙像云朵一樣悠悠地飄著。
晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。這日頭!父親心里一陣嘀咕。
“回來了?”母親把毛巾遞給父親。
“嗯，先喝口水。”父親走到水缸邊，用勺滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲灌進肚里。
我那時年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農具進院門時，我每次比母親跑得快。
“丫頭，又看我喝水?”父親滴著汗珠朝我笑。
“甜嗎?爹。”我兩手搭著缸沿咯咯地笑彎著頭。
“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。
于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢也想吃棉花糖。后來我上學了，看到學校的門口有流動的 1
商販賣好看的棉花團一樣的東西。同學們說那是棉花糖。棉花糖?我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團吃。真的很甜，還帶著香味。
回家的路上，我一直想著父親陶醉的樣子。父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎?難道是棉花糖化了變的?
我急切地穿過窄窄的田埂，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹桿沿著河塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包就躥到院里的水缸邊。我個子矮，踮著腳看不到水的影子。我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了?”母親不知啥時候進來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。
我后來對母親說：“沒有您一聲叫，我也許就掉不進缸里去，也不會明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”
父親驚慌地把我濕漉漉從缸里拎了出來，嘴里咕嚕嚕地想說什么。然后我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會兒喝水的樣子一點也不好看。當然我不敢問缸里的水甜不甜，因為我已經知道水不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后去了堂屋，我根本沒想到她會去找那根趕鴨的竹桿來打我。“你這是作啥?放下!”父親扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天還會掉進缸去。”母親氣著說。
我受了太大的驚嚇，在兩個水缸縫隙里躲藏。
“出來!”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。
“不出來我要砸缸了!”父親嗓門特別大。
我只好出來，我想父親一定不會打我，因為他從來沒打過我，剛才還阻止了我母親的竹桿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉來轉去顯然是在尋找打我的家伙。
果然父親在堆滿農具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他換成扁擔又走到我跟前，我哭著求饒。第三次他拿起一頂草帽，我破涕為笑。然而父親還是沒打下來。而這時讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看著父親。“站好了!”父親站起身命令我。
我很聽話，畢恭畢敬地站著。
隨著一陣風吹過頸部，父親說懲罰結束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點癢。
晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎?”
我大哭起來，緊緊地抱住了父親。
“小孩子不能喝生水，要得病的。”父親微笑著對我說。
“今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個味嗎?”我傷心地說。
“爹騙你的。”父親愣愣地看著我。
父親走的那年我正讀大學。有一天，我接到加急電報，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫地捏緊著我的手?？筛赣H的手冰冷。
“爹„„.這輩子„„.只打過你„„一次。”父親喘著氣說。
“您„„一次„„也沒打過。”我感動得泣不成聲。
母親在一邊默默地流著淚。
“爹，還記得這個嗎?我把它帶回來了。”我從書包里取出一個小布包，一層層地打開。
“一根草?”周圍的人全驚訝萬分。
我把那根草輕輕地放到父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來„„(選自《微型小說選刊》2008年第6期)
6、本文描寫了一位慈愛的父親，主要通過哪些事情來表現的?請簡略概述。(6分)
答：______________________________________________________________________________
7、水缸里的涼水明明不甜，父親為什么要說“甜，很甜，像吃棉花糖。”?(4分)
答：______________________________________________________________________________
8、“親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖”表現了父親當時怎樣的心情?(3分)
答：______________________________________________________________________________
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9、在父親尋找打“我”的家伙的過程中，“我”的神情隨之發生了哪些變化?(用文中的詞語回答)(6分)
__________——______________——___________——呆呆地看著
10、請說說文中“一根草”的特殊含義。(3分)
答：____________________________________________________________________________。
11、你是否贊賞文中這種父親?請你聯系實際談談你的看法。(6分)
答：______________________________________________________________________________
(三)
宋昭公出亡①，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發政舉事②，無不曰：‘吾君圣者!’侍御③數百人，被服以立，無不曰：‘吾君麗者!’內外不聞吾過，是以至此!”由宋君觀之，人君
之所以離國家失社稷者，諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得反國。選自《新序》
[注]①出亡：失國后逃亡。 ②發政舉事：施政辦事。 ③侍御：侍從妃子。 ④諂諛：奉承拍馬。⑤卒：終于。
1.解釋下列加點詞。(4分)
(1)私臣：(2)齊地方千里：...
(3)吾知所以亡矣：(4)內外不聞吾過：...
2.用現代漢語寫出下列兩個句子的意思。(4分)
故宋昭公亡而能悟，卒得反國。
3.簡要分析齊威王“戰勝于朝廷”與宋昭公“卒得反國”的原因。(4分)
(四)漢明帝尊師
上①自為太子，受《尚書》于桓榮，及即帝位，猶尊榮以師禮。嘗幸②太常府，令榮坐東面，設幾杖，會百官及榮門生數百人，上親自執業③;諸生或避位發難④，上謙曰：“太師在是。”既罷，悉以太官供具賜太常家。榮每疾病，帝輒遣使者存問，太官、太醫相望于道。及篤，上疏謝恩，讓還爵士⑤。帝幸其家問起居⑥，入街，下車，擁經而前，撫榮垂涕，賜以床茵、帷帳、刀劍、衣被，良久乃去。自是諸侯、將軍、大夫問疾者，不敢復乘車到門，皆拜床下。榮卒，帝親自變服臨喪送葬，賜冢塋于首山之陽。子郁當嗣⑦，讓其兄子泛;帝不許，郁乃受封，而悉以租入與之。帝以郁為侍中。
【注】①上：漢明帝劉莊。②幸：駕幸，到。③執業:聽講。④避位發難:離開座位向皇帝提出疑難問題。⑤爵士:爵位和封地。⑥起居:此為病情。⑦嗣:繼承爵位。
1.寫出下列句子中加點詞的意思。(4分)
①太師在是()②悉以太官供具賜太常家() ..
③擁經而前()④撫榮垂涕() ..
2.翻譯句子(2分)
榮每疾病，帝輒遣使者存問。
3.讀了本文，然后結合《送東陽馬生序》一文，談談你得到的啟示。(2分)
答案：
(一)1.(2分)(1) (1分) “消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠(或真情逐步喪失)。(2)(1分) 因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任，而不是所謂的“義務”。(表述可以不同，只要意思對即可給分)
2.(3分)前一問：“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)
后一問：從拾垃圾老人的舉動中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會充滿愛，人生也會煥發出光彩。(2分)(只要文本有據，言之成理，表達簡明通順即可給分)
3.(2分)這樣寫是為了突出“愛從來不卑微”的文章主題，使人物形象更鮮明，行文也顯得有波瀾。
4.(2分)(開放性題，無標準答案，只要符合語境和情理，即可視情況給分)
5﹒(3分)從文章和鏈接材料可以看出，愛心沒有高低貴賤之分，無論是“富貴”如明星大款，還是“貧賤”如拾垃圾者或乞丐，只要真誠地幫助、關愛他人，都是高尚的。(表述可以不同，只要言之有理，語言簡明通順，即可視情況給分)
答案
(二)6(1)當我好奇地問父親喝涼水的味道時，父親笑著哄我說是甜的
(2)當我掉進水缸后，父親對我的懲罰僅僅是用一根草在我的臉上拂過，而且過后還怕我疼
(3)當父親病危里，他還叨念著“打”我的那件事
7、口渴時喝涼水也甜 逗女兒開心 女兒的親熱舉止和可愛神情讓父親從心底感到甜蜜。
8、又氣又急
9、嚇得半死 哭著求饒 破涕為笑
10、蘊含著濃濃的父愛
11、開放題 贊賞與否均可 要談談自己的看法
答案
(三)1.(1)偏愛 (2)土地方圓(3)的原因(4)過錯
2.所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最后得以重振國家。
3.齊威王勝于朝廷是因為一是有鄒忌這樣的敢于勸諫且善于勸諫的忠臣;二是齊威王善于采納大臣的勸諫。(2分)。宋昭公“卒得反國”的原因是他失敗之后能及時反省自己的錯誤(亡而能悟)(2分) 參考譯文：
宋昭公出外逃亡，到達了鄰國，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官的千把人，干政事的時候，沒有一個不說：‘我們君主圣明!’侍者衛士數百人，披著衣服站立，沒有一個不說：‘我們君王長得美!’朝內朝外都聽不到說我的過錯，因此到了這個地步!”在宋君看來，做君王的之所以離開國家失掉社稷，是因為說諂媚話的人太多。所以宋昭公亡了國但是能夠醒悟，最后得以重振國家。
答案
(四)
(二)漢明帝尊師
1 這全部走上前眼淚
2 每當桓榮患病，漢明帝就派使者去慰問。
3圍繞“尊師”回答即可。