大學生黨員民主生活會范文第1篇
各位領導，同志們：
學習實踐科學發展觀活動開展以來，本人立足本職，求真務實，廉潔自律，在努力做好本職工作的同時，根據縣學習實踐活動領導小組的統一安排，堅持邊工作邊學習，認真撰寫學習筆記和心得體會，主動深入基層調研，寫出調研，積極開展與分管zd信訪部門、有關鄉鎮單位負責同志以及基層一線干警和群眾進行交流談心，虛心聽取意見建議。通過將征求到的意見和建議歸納梳理，現就本人參與學習實踐科學發展觀活動取得成效、存在的問題、產生的根源、整改的措施匯報如下：
一、參與學習實踐科學發展觀活動取得成效
(一)認真學習、深刻領會科學發展觀的精神實質?？茖W的發展觀引導著正確的政績觀，正確的政績觀實踐著科學的發展觀，在發展觀上出現盲區，往往會在政績觀上陷入誤區，缺乏正確的政績觀，往往會在實踐中偏離科學的發展觀。本人積極參加中心組集中學習和自學，通過學習，嚴格按照科學發展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發現自身的不足，從而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事業上，把精力集中到辦實事上。
(二)求真務實，積極貫徹科學發展的工作理念。在工作中，始終堅持求真務實的工作作風，正確認識和把握具體工作規律，用發展的眼光看一切事物。制定一項政策，開展一項工作，充分論證它的可行性，充分考慮社會影響和社會可承受的程度。堅持全心全意為人民服務，擺正同人民群眾的關系，決策前、決策中、決策后都把人民的利益放在首位，一切工作圍繞群眾來開展，把群眾滿意不滿意、答應不答應作為衡量政績的唯一標準。同時，發揚艱苦奮斗的優良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義;進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業績。
(三)廉潔自律，牢牢構筑廉潔從政的思想防線。自覺遵守黨風廉政建設的規定，從思想上樹立起正確的世界觀、人生觀和權力觀，堅持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢了廉潔從政的思想防線。忠，即對黨對人民忠誠，對事業忠心，為人處事誠實。自覺實踐“三個代表”重要思想，在利益面前，始終把國家和人民的利益置于放在第一位。正，即從自身做起，樹立正氣。做到居官無私，堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡廉，當好遵紀守法的表率，在班子內部做到知無不言，言無不盡，對主管工作做到主管而不專斷。勤，即在位謀政，勤政為民。牢固樹立敬業精神和社會責任感。腳踏實地、埋頭苦干，出實招，干實事，鼓實勁，以謀事、干事來凝聚力量。廉，即淡泊名利，廉潔奉公。注意克服爭功諉過、追名逐利的傾向;克服不講原則、只講人情的傾向。做到老實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持政治上的堅定和思想道德上純潔。
二、存在的突出問題及根源分析
與科學發展觀的要求對照，本人還存在著以下突出問題：
(一)理論學習方面還沒有完全做到全面系統。雖說集體組織的各項活動和學習都能積極參加，并認真記錄和思考，但平時拘于日常工作，主動學習的自覺性不高。特別是學習的內容缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，掌握和運用還不夠好。在學習上側重于與本職工作有關的內容，強調學以致用，缺乏全面系統的知識升華。只滿足完成本職工作，沒有自覺地去學習，結合自己的思想實際的少，思想政治素質還不完全適應形勢發展的要求。
(二)工作作風方面還沒有完全做到深入細致。特別是到##時間短，初來乍到，情況不熟，工作中在知人、知事、知情上還有一定差距。深入基層調查研究不夠。忙于應付各種事務，致使深入基層調查研究，了解情況，特別是圍繞縣委縣政府關注、人民群眾關心的熱點、難點問題，調查研究不多、不深、不及時。創新意識不夠，思考不深。
(三)工作方法方面還沒有完全做到統籌兼顧。在工作中還存在一些薄弱環節，一是對下屬布置任務多，思想交流少，對他們缺乏一定的了解，難以很好的知人善任。二是抓落實的力度還不夠。在整體工作的安排布置上，能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧。
產生問題的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對科學發展觀的認識不夠，缺乏科學發展的理念。主要表現在：
.重事務，輕學習。認為自己主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
2.重指導，輕實踐。自身存在的作風不夠扎實、工作不夠深入等問題，有時過于相信和依賴各位分管同志，認為每一項工作都有專門的同志去抓，自己出出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，缺乏深入實踐考察研究。
3.重部署，輕檢查。在工作安排上，強調每項工作都要有新的提高、新的發展。但在具體落實上，沒有用一流的標準去要求、去衡量。即使有個別同志的工作完成不太好，也多是考慮他們的任務多、壓力大等因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。
三、今后貫徹落實科學發展觀的努力方向
針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發展觀活動為契機，學好理論，建好班子，帶好隊伍，努力在單位內部形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動，生活更加豐富多彩的局面。
(一)加強學習，不斷提高政策理論水平和依法執政能力。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論的學習，運用依法執政手段，協助縣委領導解決實際問題。一是推進學習工作化。要圍繞鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨的方針政策，加強政治理論和法律知識的學習;要吃透政策法律、把握政策法律、用活政策法律。繼續鞏固集中學習制度，提高學習的實效性和針對性。二是推進工作學習化。緊扣zd穩定工作的熱點、難點問題，開展調查研究，動筆撰寫調查報告，全年班子成員撰寫調研不得少于2篇。鼓勵支持班子成員到外地參觀學習，開闊視野，啟迪思維，為領導決策提供借鑒。三是推進學習信息化。班子成員要加強電腦操作培訓和自學，能熟練地上網查閱各種信息，基本掌握電腦操作技能。
(二)搞好團結，以感情增進融洽，形成強大合力。加強民主團結，做到合心，把班子成員的精力集中到干事創業的目標上;做到合力，把班子成員的智慧都凝聚到開拓進取的事業中;做到合拍，把班子成員的行動統一到共保穩定、促發展、筑和諧的步調上。一是用民主集中規范工作運轉。按照“集體領導、民主集中，個別醞釀、會議決定”的要求，區別不同情況，做到：大事討論，凡屬重大問題都按照民主集中制原則，提交zd委書記辦公會或zd委全會討論;疑事商量，對具體事項涉及多名班子成員分管或是決策較復雜的，召開專題會議進行研究;常事放手，嚴格按照分工負責的原則，保證班子成員有職、有權、有責，大膽開展各自分管工作。二是以感情交流提升班子合力。工作中，班子成員多交心談心、溝通情況、增進理解、增加感情;相互尊重、相互信任、相互支持，注重維護班子整體和成員的威信。通過大家的共同努力，營造一個分工合作、生動活潑、心情舒暢、和諧相處的工作環境，有力地推動工作的開展。
(三)開拓創新，在“謀”上狠下功夫，提升zd穩定工作水平。無論是決策前的信息調研、決策中的綜合協調、決策后的督促檢查，都必須站在縣委工作全局的高度，緊貼領導思路，提高zd穩定工作的針對性和實效性。當前及今后一個時期內，重點要從以下方面著力。一是加大督查工作力度。要把督查工作放在重要位置，突出重點，講求實效，推動工作向縱深發展。對縣委作出的關于zd穩定工作的重要決策、重大工作部署、及時進行分解立項。堅持批必查、查必果、件件有回音、事事有著落。二是形成穩定聯動機制。班子成員要帶頭增強大局意識、穩定意識，人人都做疏導矛盾的調解員，人人都是穩定信息員，各盡所能，積極做好穩定工作。尤其是對沖擊機關的集體上訪人員，任何人都不能等閑視之。落實首問負責制，建立分工協作的大穩定工作機制。三是強化信息調研工作。對牽動全局、涉及長遠的大事，特別是關系zd穩定的重大問題及情況復雜、矛盾突出的社會熱點、難點問題，要跟蹤調查，將問題及時準確地反饋給領導，為領導決策提供參考。
(四)強化管理，做到“剛柔并濟”，努力建設機關文化。建立一套科學的管理方式和工作手段;形成共同價值取向，豐富機關文化生活，努力形成“團結、緊張、嚴肅、活潑”的良好風氣。一是加強思想建設。結合zd委工作特點，加強干部的思想教育，樹立埋頭苦干、任勞任怨的奉獻精神，兢兢業業、忠于職守的公仆精神，精益求精、一絲不茍的工匠精神，勇于探索、不斷進取的開拓精神。班子成員要經常與大家促膝談心，推心置腹，講真話，動真情，打通思想，理順情緒，化解可能存在的不良情緒，有效地調動全體人員的工作積極性。二是規范運作機制。逐步建立完善各項工作制度，加大制度執行和落實力度，嚴格制度約束，用制度管人，按制度辦事。三是營造良好環境。著力營造不斷學習的環境，形成“不學則退”的學習激勵機制。著力營造干事創業的環境，使zd委成為每個干部充分展示才華、釋放潛能、發揮特長的平臺，加強后備干部培養力度，建立干部合理流動機制。著力營造增強感情的環境，經常關心職工生活問題，定期組織開展各類主題活動，強化集體觀念，豐富活躍干部生活。
(五)轉變作風，增強“以人為本”理念，樹立良好形象?？h委zd委是縣委領導、組織、協調zd部門的職能部門，同時肩負著維護穩定、社會治安綜合治理、防范和處理邪教等多項工作職能，也是與群眾打交道比較多的一個縣委工作部門。zd委的工作如何，直接關系到黨在人民群眾心目中的形象，關系到黨政策的執行效果。一是堅持帶著感情做好群眾工作。始終做到心里裝著群眾，想著基層，用真心、用實勁為基層排憂解難，為群眾多辦實事、多辦好事。要多深入基層，多做調查研究，從群眾中了解真實情況，以實際行動和良好形象影響和帶動群眾。二是保持廉潔的風尚。繼續落實好黨風廉政建設責任制等各項制度，堅決做到“高壓線”不能碰、“紅包”不能收、公車不可私用。三是堅持勤儉辦事。要大力倡導艱苦奮斗作風，精減各種會議、活動，搬文山、填會海，減少開支，杜絕浪費。四是以身作則，發揮表率作用。領導班子和成員要在工作上帶頭實干，在經濟福利上不搞特殊，在榮譽面前不伸手，用自己無形的人格力量和模范行動影響和帶領全體干部。
大學生黨員民主生活會范文第2篇
(一)、存在的問題
一是理論學習與學習工作需要有差距。對本職工作中出現的新情況，新問題，新的形勢，特別是“黨員先進性教育”活動參與的少，學習的少，運用的更少。
二是在思想工作方面，存在著說的多，具體工作體現少。工作憑經驗，缺少聯系性。
三是工作作風與組織的要求有差距。沒有從根本上體現出“白加黑，五加二”。對工作只要求過得去，不求過得硬，做的不夠深，不夠精，不夠細。
(二)、產生問題的根源
一是理論學習上遠遠不夠，科學的世界觀、人生觀、價值觀不夠堅定。理論上的不足是產生問題的總根源，政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。今后要認真加以糾正，以做小學生的態度，從基礎做起。
二是黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不夠。黨性問題是黨員領導干部思想政治建設的核心問題，黨性鍛煉是一個黨員保持先進性的根本保證。
三是在工作作風上缺乏一種攻堅克難的鉆勁。在工作中能夠埋頭苦干、勇于接受任務、承擔責任，但有時遇到困難，經過努力仍難以解決時，不能知難而上，甚至有時回避矛盾，缺乏碰硬的意識的精神。
(三)、今后努力方向
一是多學習，不斷更新知識結構，適應新的工作需求。堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習理論的主動性、自覺性，強化系統性、條理性。努力在把握理論的科學體系和精神實質上下功夫，在真學、真懂、真信、真用上下功夫。切實把思想和行動統一到黨委政府要求和部署上來，把理論學習與中央和省、市的中心工作結合起來，與自己的思想實際結合起來，與工作中遇到的難點結合起來，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。
二是改進工作作風。堅持以共產黨員的標準嚴格要求自己，大力發揚實事求是、求真務實的作風，堅持經常進行自我反省，解決好做人與做事、做人與做官的問題，做到不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動。認真貫徹民主集
中制，認真開展自我批評，虛心接受他人意見，加強與同志之間的交流和溝通。
大學生黨員民主生活會范文第3篇
認真貫徹執行黨的路線方針、政策、在思想上政治上與黨中央保持一致，遵紀守法，作風正派、團結團志、愛崗敬業、勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作，積極完成上級黨委交付各項政治任務，并取得較好成績。
第一，思想上是堅定的。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行上級的各項決議、決定。始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，同局黨委、站黨支部保持高度一致，對上級的指示無任何抵觸情緒。
第二，學習上是認真的。能按照局黨委的要求積極參加站黨支部的集體學習，認真加強業務和平時自學，非常注重工作及管理實踐學習，始終堅持“工作學習化，學習工作化”，牢固樹立終身學習理念，做到了學以立德，學以增智，學以致用。
第三，工作是務實的。能在崗一分鐘，盡職六十秒，時時處處堅持重實際、說實話、干實事，勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作。
二、遵守政治紀律反對分裂維護穩定情況
(一)遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面的情況
黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，“維護穩定、反對分裂，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等、團結、互助、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。
三、四風方面存在的突出問題
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
三是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
四是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
四、存在問題的原因分析
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性地深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
三共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
五、今后努力方向與具體改進措施
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第
大學生黨員民主生活會范文第4篇
1、確定中心議題：根據本單位的中心工作，或上級黨組織的安排，結合領導班子存在的主要問題，初步確定民主生活會的中心議題。
2、談心溝通：圍繞民主生活會的中心議題，黨員領導干部之間，通過個別談心溝通情況，相互征求意見，達到消除隔閡，統一認識，互相幫助，共同提高的目的。
3、征求意見：通過召開座談會、開展民主評議活動，設立群眾舉報箱，發信函等多種多樣形式，廣泛征求黨內外群眾意見。并對群眾的意見進行去粗取精、去偽存真的整理加工。通過整理歸納，將群眾的意見梳成辮子，分清主次。在對群眾意見綜合分析的基礎上，進一步明確民主生活會上所要解決的主要問題。并確定開會的時間、地點。
4、確定列席人員名單：根據會議的中心議題，可吸收與會議內容有關的其它黨員干部列席參加，便于更好地解決問題。
5、會議中心議題，開會時間、地點確定后，應提前通知參加和列席會議人員，與會人員應積極作好準備。
6、個人準備：根據會議要求，結合自身存在的問題，自學有關文件精神，用馬列主義觀點、立場和方法分析問題，
用黨性原則解剖自己。必要時可寫成自我批評發言稿。
7、報告上級組織：準備工作就緒后，應提前10天將會議的主要議題、開會時間、地點、參加會議人員名單等材料報告上級黨組織，以便于上級黨組織決定是否派人參加。
二、會議進行階段
8、按時開會，嚴密組織：經過充分準備之后，要按照預定的時間，如期召開民主生活會。參加會議人員必須按時到會，除遇特殊情況請假外，不得以任何借口無故缺席，會議要確定專人記錄。主持人要做到對與會人員的情況胸中有數，善于引導，嚴密組織，使會議收到預期效果。
9、學習有關文件：圍繞會議的中心議題，組織大家共同學習馬列著作和毛澤東、鄧小平等老一輩無產階級革命家的著作，以及胡錦濤等黨和國家領導人的重要講話、黨的路線、方針、政策。通過學習達到統一認識、辨明是非，達到有針對性地解決問題的目的。
10、檢查上次生活會整改措施落實情況：在本次民主生活會召開之前，應對上次民主生活會上提出的整改措施進行“回頭看”。如：哪些措施落實得好，哪些措施正在落實，還存在些什么問題，原因是什么，責任在誰?今后該怎么辦，等等。
11、認真開展批評與自我批評：遵循團結--批評和自我批評--團結的方針，圍繞會議中心議題，交流思想認識，總
結經驗教訓，開展嚴肅認真的自我批評和互相批評。達到統一思想，增強團結，互相促進，共同提高的目的。
12、列席人員發言：列席人員根據會議的中心議題，以及領導班子及其成員存在的問題，提出批語與建議。黨組織的負責同志和領導班子成員要虛心聽取他們的發言。
13、總結經驗、制定措施：在批評與自我批評的基礎上，“班長”要組織大家認真總結經驗教訓，制定切實可行的整改措施。改進措施，力求達到具體、有力，并明確領導班子成員各自對落實改進措施的責任和時限要求。
14、上級組織派員發言：上級黨組織委派參加下級組織生活會的同志，一定要從對上、下兩級黨組織負責的精神，認真發言。發言內容一般包括對會議的基本評價，主要特點以及經驗、存在的主要問題，并對如何落實整改措施提出意見。
15、會議小結：會議結束時，黨組織的負責同志應對會議情況進行小結，其內容一般包括：主要問題是否找準了;批評與自我批評開展得如何;總結的經驗教訓是否切合實際;改進措施是否有力;并對今后工作提出具體要求。
三、會后完善階段
16、向上級組織報告情況：會議結束后，必須在十五日內向上級黨組織報送關于民主生活會的情況報告。其內容包括：開會的時間、地點、應參加人數、實參加人數及名單、
列席人員名單、缺席人員的姓名及其理由，主持人、記錄人的姓名。圍繞中心議題，開展批評的情況，生活會檢查出來的主要問題，針對存在問題，提出了哪些改進措施等等。
17、向下級組織及黨員群眾通報有關情況：民主生活會適于向下一級黨組織通報的情況予以通報，對于群眾普遍關心的問題和整改措施，視情況用適當的方式公布，以便于群眾監督。
18、互相談心，鞏固會議成果：民主生活會的結束并不是萬事大吉，還有個消化會議內容，鞏固會議成果的過程。因此，書記與委員之間，委員與委員之間，要相互談心，相互啟發，共同提高認識，增強團結，下決心落實整改措施。
19、信息反饋、收集意見：民主生活會情況向下級黨組織及廣大黨員通報后，還要及時了解群眾反映?？磫栴}找得準不準,改進措施得力不得力，以及落實改進措施的情況。收集群眾反映可采用深入群眾、征求意見的方法進行，也可以通過群眾團體組織把群眾的意見反映上來。
20、建立檔案：每次民主生活會后,要將生活會的資料立卷歸檔。其內容包括：會議的原始記錄及生活會情況報告，征求群眾意見資料，每位成員的發言材料等。
支部黨員大會程序
支部黨員大會一般由支部書記主持，也可由副書記或委員主持?；境绦蚴牵?/p>
1、會議主持人報告本支部黨員應到人數、實到人數、缺席人數及缺席原因;
2、會議主持人宣布會議議題;
3、黨員圍繞議題進行討論;
4、需要作出決議的議題，按照少數服從多數的原則進行表決;
5、宣布表決結果，形成決議。支部大會討論通過的決議，如果是吸收黨員、預備黨員轉正、處分違紀黨員等方面的內容，還需要按照黨章規定，報請上級黨組織審查批準，才能生效。
民主評議黨員工作程序
一、準備階段
1、調查摸底：基層黨組織在民主評議前對本單位黨員隊伍的思想、工作和作風狀況進行一次認真調查，摸清情況，分類排隊，為制定方案和搞好評議奠定基礎。
2、制定方案：基層黨委結合本單位的實際情況制定具體的實施方案，內容包括：民主評議的指導思想、目的要求、
方法步驟、時間安排等。實施方案要切實可行，體現行業特點。
3、搞好試點：評議工作開始前，基層黨委應選擇一個或幾個黨支部先行一步，探索總結民主評議的作法和經驗，以及時指導面上的工作。
二、評議階段
4、學習動員：以基層黨委或支部為單位召開黨員大會，學習有關文件，進行民主評議動員，使黨員明確標準，端正態度，自覺參加和接受評議。對黨員干部應提出更高要求。
5、自我總結：黨員以《黨章》、《準則》和上級黨組織的有關要求為標準，聯系本人實際，進行對照檢查，肯定成績，找準問題，對自己作出正確的估價。
6、民主評議：首先組織一定數量的黨員和黨外群眾對黨員進行評議，然后召開黨小組會，黨員進行自我鑒定，開展批評與自我批評，相互進行評議。
7、組織評定：黨支部在聽取黨員個人總結和群眾代表評議情況的基礎上，對每個黨員進行全面分析，寫出評語。評語以寫實的方法，肯定成績，指出存在的缺點或錯誤，評出優秀和基本不合格黨員。評語用詞要準確，所指問題應有依據。
8、反饋情況：在對每個黨員寫出評語之后，由支部分工，逐個向黨員轉達評議情況、評語，并針對問題提出要求。
9、組織處理：對在民主評議中評出的基本不合格黨員要在認真進行教育的基礎上，視其態度，根據黨章和有關政策規定，區別情況，妥善處理。對需要勸退或除名的，按照黨章規定的程序辦理出黨手續。對基本不合格但有改正表現的，要批評教育，并限期改正。
10、個人制定整改措施：黨員根據黨內外群眾民主評議意見，按照黨員標準和自已承擔的工作任務，制定新的工作目標和爭當優秀黨員的措施。
11、支部制定整改措施：支部委員會要根據民主評議黨員的情況，分析支部在黨的建設方面存在的問題和原因，并根據黨章對支部工作的要求和上級指示精神，制定創建先進黨支部的措施，在廣泛征求意見的基礎上形成支部決議。
大學生黨員民主生活會范文第5篇
認真貫徹執行黨的路線方針、政策、在思想上政治上與黨中央保持一致，遵紀守法，作風正派、團結團志、愛崗敬業、勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作，積極完成上級黨委交付各項政治任務，并取得較好成績。
第一，思想上是堅定的。能認真貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行上級的各項決議、決定。始終在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致，同局黨委、站黨支部保持高度一致，對上級的指示無任何抵觸情緒。
第二，學習上是認真的。能按照局黨委的要求積極參加站黨支部的集體學習，認真加強業務和平時自學，非常注重工作及管理實踐學習，始終堅持“工作學習化，學習工作化”，牢固樹立終身學習理念，做到了學以立德，學以增智，學以致用。
第三，工作是務實的。能在崗一分鐘，盡職六十秒，時時處處堅持重實際、說實話、干實事，勤勤懇懇，認真做好自己的本職工作。
二、遵守政治紀律反對分裂維護穩定情況
(一)遵守黨的政治紀律、堅定政治立場方面的情況
黨的政治紀律要求黨的組織和黨員，必須在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。不能有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論和行為。對照這一要求檢查自己，在平時的工作和日常言論中，能在不斷學習和理解黨的有關方針政策的基礎上，至始至終保持與黨中央高度一致，認真貫徹落實中央的有關文件精神，“維護穩定、反對分裂，使我更加深刻地意識到“只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等、團結、互助、和諧的社會”。意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，在思想上查找不足才能提高認識，增強免疫力。
三、四風方面存在的突出問題
一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。
二是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。
三是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。
四是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。
四、存在問題的原因分析
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性地深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。
三共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
五、今后努力方向與具體改進措施
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第
大學生黨員民主生活會范文第6篇
黨員民主生活會制度
一、黨員民主生活會應每半年召開一次，以支部為單位召開。
二、民主生活會主要對黨內開展思想、工作、紀律、作風等方面交換意見，溝通思想，開展批評與自我批評，總結經驗教訓，統一思想，增強黨性，提高黨員隊伍的素質。
三、民主生活會前，支部應召集黨小組長開會，分析黨員隊伍的狀況，做到解決問題心中有數，同時支部應提前向黨員發出通知，讓黨員作好思想準備。
四、民主生活會中，要引導黨員根據各自的工作職責，總結一段時間以來執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議的情況，總結檢查自己的思想、工作、學習、紀律作風的情況，肯定成績，找出差距，整頓思想和作風。同時，就黨員之間、黨員同領導之間、黨員同群眾之間的問題進行交換意見，開展批評與自我批評，互相幫助。
五、在民主生活會上，批評同志要實事求是、擺事實、講道理、以理服人;接受別人的批評要虛心，有不同意見的可以申辯，但不能抓辮子、扣帽子、打棍子，要本著“團結—批評—團結”的方針，解決黨內存在的問題，以達到增強黨的戰斗力的目的。
六、民主生活會后，對黨內存在的普遍性、傾向性或突出性的問題，要引導黨員制定整改措施，支部抓好檢查和督促，切實 1
幫助黨員改正缺點。對于黨員向支部提出的意見、建議，支委會要認真研究，制定整改方案，認真抓好實施，并發動黨員進行監督。
七、堅持民主生活會制度的基本要求
1、每個黨員，無論職務高低，都必須自覺地參加黨的民主生活會，不允許有不參加民主生活會的特殊黨員。
2、對黨員參加民主生活會情況進行考核。支部應建立黨員參加民主生活會考勤制度，有事不能參加的應該先請假，批準后才可離開。
3、要加強對民主生活會計劃的管理，做到每次民主生活會內容、時間、人員三落實。
4、要堅持民主集中制的原則，在民主生活會中，黨員要解放思想，實事求是，充分發表意見;黨組織要充分保障黨員的民主權利，不允許壓制民主、打擊報復。