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韓國文化論文范文

2023-09-16

韓國文化論文范文第1篇

9月15日上午,第八屆中國(泰州)國際醫藥博覽會在江蘇省泰州市中國醫藥城會展交易中心舉行。中國貿促會會長姜增偉出席開幕式并致辭。

姜會長在致辭中對泰州醫博會創辦7年來取得的成績予以充分肯定。他表示,貿促會將充分發揮自身優勢,進一步加大對泰州醫博會的支持力度,為中外醫藥行業交流合作搭建更多平臺,創造更多的機會,大力推動醫藥健康產業加快發展,為世界各國人民帶來更多福祉。

本屆博覽會以“匯聚醫藥創新資源,打造健康產業高地”為主題,展出面積5萬平方米,來自中國、美國、英國、德國、以色列、日本、新加坡等20個國家和地區的近千家企業參展。

世博會中國館榮獲“世博會獎”銀獎,展示獲各方高度評價

為期93天的哈薩克斯坦阿斯塔納世博會即將落下帷幕。當地時間9月9日晚7點,阿斯塔納世博會頒獎晚會在世博園隆重舉行。

經激烈角逐,中國館從參展的115個國家館和22個國際組織館中脫穎而出,榮獲競爭最激烈、含金量最高、最受關注的A類展館主題演繹類“世博會獎”銀獎,綜合排名僅次于德國(主題演繹類金獎)和俄國(展示設計類金獎),這也是自2012年韓國麗水世博會、2015年意大利米蘭世博會之后,中國館再次獲得“世博會獎”重要獎項。阿斯塔納世博會組委會董事長、哈薩克斯坦前副總理葉西莫夫向中國館政府代表、中國貿促會副會長王錦珍頒發了獎杯。

本屆世博會中國館,以“未來能源 綠色絲路”為主題,是參展面積最大的外國館之一,也是世博園區最先動工和施工工藝最復雜的展館之一,在所有參展中實現第一個接收展館、第一個啟動施工、第一個完成施工和第一個開展試運營。

開幕以來,中國館通過高水平的展覽展示和豐富多彩的經貿文化活動,系統展示了我國能源發展成就,大力助推了“一帶一路”建設,有效促進了中哈關系深入發展,被稱為最受觀眾喜愛和歡迎的外國展館之一,累計接待各國游客50余萬人次。哈薩克斯坦總統納扎爾巴耶夫、斐濟總理姆拜尼馬拉馬、上海合作組織秘書長阿利莫夫等來自70個國家和國際組織的150多位政要和官員參觀中國館并給予高度評價。

據了解,“世博會獎”分為創意展示和主題演繹兩類。本屆世博會評獎,由9名來自美國、日本、丹麥、哈薩克斯坦等國的設計、能源和世博會專家組成的國際評委會評定。評委會根據建筑面積、總投資額等要素,將所有展館分為A、B、C、D四類,進行獨立評獎。其中A類展館獎項一直是歷屆世博會中競爭最為激烈,也是最受關注、含金量最高的。本屆世博會參與A類展館評選的國家包括德國、英國、俄羅斯、日本、韓國、法國等18個國家。

盧鵬起副會長出席第七屆中國(貴州)國際酒類博覽會開幕式

9月9日,以“展示全球佳釀·促進合作交流”為主題的第七屆中國(貴州)國際酒類博覽會在貴陽開幕。貴州省委書記孫志剛宣布博覽會開幕。貴州省委副書記、代省長諶貽琴,中國貿促會副會長盧鵬起,河南省人大常委會副主任劉滿倉等出席開幕式并致辭。

盧鵬起副會長在致辭中表示,中國貿促會將進一步加強與貴州省的合作,從對外貿易投資合作、推進會展業轉型升級、深化國際交流、加強涉外商事法律服務、開展合作研究等方面支持貴州,促進貴州內陸開放型經濟試驗區建設。

中國(貴州)國際酒類博覽會是經中國國務院批準的大型酒類國際性專業展會,是全球酒業交流合作的重要平臺。今年共有40多個國家及港澳臺地區的2000多家企業參展。

第十二屆北京文博會圓滿落幕

第十二屆中國北京國際文化創意產業博覽會主場活動于9月13日下午圓滿落幕。

歷時3天的第十二屆北京文博會秉承“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,服務國家發展戰略,助推文化強國建設。本屆文博會以“文化科技融合傳承創新發展”為主題,匯聚海內外優質文化產業資源,自覺呈現中華文化的當代價值,全面展示中國文化創意產業融合、創新、發展的最新成果,深度展示北京加快建設全國文化中心的新成就,示范引領全國文化創意產業轉型升級。

據不完全統計,本屆文博會期間,共簽署文化創意產業的產品交易、藝術品交易、銀企合作等協議總金額977.28億元人民幣。本屆文博會簽約、成交呈現四大特點:一是影視文化制作、版權項目簽約金額371億元人民幣, 占比37.9%,交易活躍;二是落戶園區的文化產業合作項目478億元人民幣,占比49%;三是文化與科技、金融等融合的項目金額171億元人民幣,占比17.5%;四是落實“一帶一路”國家戰略,文化貿易簽約金額138億元人民幣,占比14%,文化走出去項目增加。

與往屆相比,本屆文博會高端化、專業化、市場化、國際化特色更加明顯。共有來自海內外文化創意產業界及相關業界的近200萬人次參與了展覽會、推介交易、論壇會議、創意活動及分會場百余場次活動。其中包括4個國際組織、63個國家和地區的86個境外代表團組;全國23個省區市組團全面參與文博會。設在中國國際展覽中心的文博會主展場,3天接待以業界專業人士為主的各界觀眾約15萬人次;文博會主題報告會和6場論壇,有142位包括國際組織高層負責人、國家產業主管部門的權威人士和國內外業界知名專家、學者和企業家到會演講,2500位業界專業人士到會交流;以文化創意產業投融資、文化產品交易、產業合作為主要內容的65場項目推介交易簽約活動,吸引了海內外1.5萬位客商到會洽談交易。

本屆文博會還舉行了“走進文博會看北京”系列活動,引導市民深入了解北京文化創意創新資源,激發傳承創新傳統文化的熱情,探索創新文博會的活動形式。

安徽館精彩亮相第82屆薩洛尼卡國際博覽會

9月9日,第82屆薩洛尼卡國際博覽會在希臘第二大城市薩洛尼卡正式拉開帷幕,中國以主賓國身份參加本屆展會,并設立中國館。中國館于當日舉行開幕式,希臘總理阿萊克斯·齊普拉斯、中國駐希臘大使鄒肖力、中國貿促會副會長張偉等為中國館剪彩。安徽館作為中國館重要組成部分,20家安徽企業攜人工智能、智能制造、機械設備等領域的先進技術和創新成果參展。

在中國駐希臘大使鄒肖力、中國貿促會副會長張偉等陪同下,阿萊克斯·齊拉普斯總理蒞臨安徽館,饒有興致地觀看了科大訊飛的語音智能產品、賽為智能的無人機及軌道交通產品。齊普拉斯總理向工作人員詢問產品的功用、特點和獨創之處,并親自參與體驗互動,他頻頻點頭,對安徽參展的高科技產品表示贊許。

本次參展的安徽企業在一定程度上代表了安徽的創新能力,在希臘這一歐洲“門戶”閃亮登場,將為“安徽智造”這一品牌在南歐及周邊市場產生積極的影響。

安徽館開館首日,除科大訊飛、賽為智能外,安徽省美亞光電、樂金健康、中創運動、三誠國際等企業的色選機、家居休閑、戶外運動以及機械等展品也獲得專業觀眾的青睞,洽談體驗者絡繹不絕。

浙江省貿促會副會長張青山出席第十一屆中國—東北亞博覽會系列活動

9月1日上午,由商務部、國家發改委、貿促會和吉林省人民政府共同主辦的第十一屆中國—東北亞博覽會于在長春開幕,浙江省貿促會會副會長張青山應邀率企業家出席相關活動。

韓國文化論文范文第2篇

]本文通過對韓國企業組織文化的背景及其特性介紹

,為我國管理者了解韓國企業的管理模式和在跨文化管理中應注意的問題等方面提供了有益的啟示。

韓國企業文化的背景

家長的權威

韓國對中國的儒學最為尊崇

,在李朝時代就把儒教定為國教

,形成了儒學化體制。傳統的儒教思想在以家庭為中心方面表現得特別明顯。在韓國家庭里

,父親作為家庭的長輩

,一定要成為夫人和子女尊敬和效仿的典范

,并以其權威來治家。這種家長式的權威行為

,直接在企業主和管理者的領導方式中表現出來。他們在管理下屬職員的時候

,發揮其權限和權威來統治其部下

,下屬也期待其溫情和慈愛的同時順從他們的權威意識。這樣在強烈的統治和溫情兼備的專制領導方式下

,在權威式的經營中形成了仁學文化。

主從關系和服從心

傳統的儒教思想重視皇帝和大臣之間的義理和忠誠。這種思想對韓國企業中企業主和職員間的垂直權限關系有著很大影響。所以在企業里

,部下服從上級是天經地義的事情

,比起水平關系

,職員們更重視上下間的垂直關系。這種垂直的關系意識不僅受權限關系的影響

,而且也受年齡、地位、身份和相互所屬關系的影響。對上屬的服從意識是韓國企業的決策結構集中在上位系統的重要因素之一。

從屬關系和排他意識

韓國傳統文化的又一個特征是以血緣和地緣及學緣為中心的從屬關系和排他意識在對人關系、集團間的相互關系以及權利結構的形成方面起著決定性的作用。這種從屬意識和排他主義是受以家庭為中心的傳統儒教思想影響的結果。儒教思想給受崇尚前輩和對家長的尊重以及以直系親屬為先的親疏意識以巨大的影響。兩班和庶民、高學歷者和低學歷者的差別給傳統的社會階級意識、地位和身份意識以巨大的影響。

所有制與經營結構

在韓國

,以傳統的長子優先的制度為中心

,長子繼承企業的所有權

,這種制度使所有權集中在創業主的家庭

,這是形成集權制經營結構的重要因素。另外

,從歷史來看

,韓國的民間資本很有限

,企業資本又集中在少數富有階層

,使企業不得不依賴銀行。形成這種經營結構也與政府對企業的干涉有關。

韓國企業的文化特性

"能做"文化

韓國企業的最具代表性的文化便是"能做"文化

,它強調了代表很多企業成員的富有積極性和挑戰性的共有價值。韓國企業之所以能在短短的

30年里取得高速的發展

,是因為很多產業部門具有大膽投資、冒險向海外進軍和在短期內取得成績的強烈愿望。特別是在目標的確定方面沒有哪個國家的企業能和韓國企業的高標準相比

,而且沒有一個國家的企業能像韓國企業一樣為了達到目標而不惜一切代價。

勤勉的勞動意識

企業成員認真的工作姿態、勤勉的勞動意識是韓國企業文化的一個重要特征。韓國企業的勞動時間最長

,已廣為世人所知。長時間勞動不僅適用于勞動者階層

,而且在高層經營者和一般管理者階層中也一樣適用。早晨七點開始召開干部會議、晚上八點以后管理人員才下班的企業比比皆是。既有早晨六點參加教育節目的經營管理人員

,也有晚上六點以后參加教育節目的管理者。

高度集權的組織結構和權威性管理行動

高度集權的組織結構和高層領導的權力體制以及權威性管理行為是韓國企業文化的又一個特征。正如《第三次浪潮》的作者阿爾賓·托福勒

(a

.toffler)所指出的那樣

,韓國企業雖然適合第二次浪潮即大量生產為中心的產業社會

,但在以個人的創意性和開放性為基礎的第三次浪潮即信息化社會里

,是不適合的。年功序列

(論資排輩

)和仁和主義年功序列和仁和主義是另一個韓國企業文化特性。在激勵和提升方面存在著論資排輩的現象

,在上下級和同事之間

,要盡量做到圓滿和諧。

韓國企業的管理模式

在人力資源的管理上韓國的許多企業十分重視企業倫理的塑造

,注重倫理道德的教育和培養

,從而形成守紀律、講服從和步調一致的強力型的組織文化。在業績評價和獎勵制度上仍然存在論資排輩的現象

,而且組織成員的階層構造一般是與他們的年齡及工齡有著密切的關系。同事之間維系圓滿的人際關系

,又是韓國企業共同的行為傾向。近年來

,在經營合理化過程中

,雖然強調能力、經營業績以及進取心、創造性

,但是傳統的論資排輩的獎勵制度仍然主導著韓國企業的文化。

企業的組織結構表現為家族式企業的組織形態

1954年戰爭結束后

,韓國致力于建構足以誘導經濟發展的法律和行政體系

,鼓勵其企業運用從西方傳入的科技知識

,經營企業

,追求利潤。在企業的組織結構方面具有家族所有、規模偏小、結構簡單、任人為親、關系取向等特點。

領導作風的權威性和高度集權制在領導方式方面

,溫情和專制是管理者的方式特征

,家族企業經營者通常采取權威式的領導方式。為了維護自己的地位

,經營者通常不喜歡屬下比自己更有才干。許多重要的決策

,也往往由擔任要職的家族成員商議后制訂。不屬于家族成員的干部

,通常只有執行命令的義務

,而無參與決策的權利。這種高度集權的組織結構和權威性的管理行為

,抹殺了員工的積極性和創造性

,不能充分發揮其聰明才智。這種領導方式和年功序列、仁和主義以及重視企業成員之間關系的企業文化特征是一致的。

企業的成長模式

企業注重不斷的擴張

,以大規模生產經營為中心

,形成量的規模成長

;技術方面

,從國外引進較先進的技術

,靠模仿起家的中小企業比比皆是。在"能做"文化的影響下

,不少韓國企業不顧自身的條件和能力

,盲目地、章魚式地擴張

,造成巨大的人力、物力的浪費

,債臺高筑

,以至在

1997年的經濟危機中

,紛紛倒閉。這種管理模式在過去的

30多年里

,為韓國經濟的發展起到了舉足輕重的作用。但是隨著

90年代世界經濟環境的快速變化

,要求其組織文化有一個相應的開發與改革。但是

,韓國這種強力型的組織文化在變化的時代里成了前進路上的絆腳石

,最終成為經濟危機的重要根源之一。不過經過幾年的經濟改革

,在社會各階層全面開展民主化

,企業進行機構改革并積極與國際接軌過程中

,韓國企業從企業文化方面進行大力改革

,尋找到了適合自身發展的企業文化

,終于從經濟危機中解脫出來

,取得了可喜的成績。

韓國的組織文化及其管理模式給予我們的啟示

任何一個文化系統都有自己的利弊

,這些利弊往往以這個社會自己的價值尺度去衡量

,并由這個社會作出選擇。在不同的文化環境中

,管理思想和模式尤其是涉及人的管理思想和模式

,是不能簡單照搬、套用的。對于韓國企業在過去幾十年高速成長過程中發揮積極作用的組織文化因素

,我們應該積極學習。但在引進管理理論和方法時

,如果不考慮不同文化背景所產生的管理理論在中國的適用性

,就不會使我們的管理水平得到提高

,反而會使我們丟掉自己的優秀文化傳統及相應的管理方式

,那就適得其反了。我們需要創造具有中國特色的管理體系。

了解對方文化

,剖析自己

,找出不同的文化特點。"知彼知己

,百戰不殆"。這一點在跨文化管理中是至關重要的方面。中國是一個古老的農業社會

,以儒家學說為核心的傳統文化融化在人們的思想意識和行為規范之中。而韓國對中國的儒學最為尊崇

,儒家思想給韓國以深刻的影響。所以

,兩國都具有忠孝、仁愛、禮儀、勤儉、吃苦耐勞、拼搏、服從家長專制的特點。但是

,韓國在二戰后多年依靠美國的援助

,受美國文化的影響較深

,加之他們外向型經濟的發展和對外貿易的繁榮

,也不同程度受到西方文化的影響

,注重民主、科學

,時間效益觀念強

,有強烈的自我意識和自我表現的欲望

,強調個性自由

,標新立異。而中國在幾十年的計劃經濟體制下

,人們在平均主義、大鍋飯的影響下

,缺乏奮斗、創新的意識和時間觀念

,從而在管理行為和決策方面表現責任不明確等現象。

在跨文化管理方面

,另一個重要的改革方向就是學習組織的開發。學習組織顧名思義

,就是通過不斷地學習來創造企業的未來。它不單是為了企業的生存和適應性

,而更加重要的是為了企業各種能力的擴大和發展而學習。它由系統思考、目標統

一、自愿熟練工作、有效學習小組和認知模型等因素組成。其中系統思考因素起到對其它四個因素協調、聯系的作用

,是學習效果的決定因素。這種學習文化是現代企業中非常重要的因素

,是現代企業的改革與組織開發中應特別強調的原則。面對不斷變化和開放的今天

,每一個企業都需要適應新的環境、開拓未來

,要學習別人的先進管理經驗和科學技術

韓國文化論文范文第3篇

一、語言文化和語言文化教育的必要性

“語言文化” (languaculture) 這一用語是在美國著名人類學家及語言學家Paul Friedrich提出的“linguaculture”基礎上由北美人類學家Michael Agar修正后被廣泛使用。Michael Agar指出語言與文化相互間為密不可分的關系, 不可一分為二去看待, 同時, 語言文化包羅萬象, 其不僅僅是指語言的語法及詞匯, 也包括歷史知識、地域以及文化信息、風俗習慣及行為等豐富的文化信息。所以語言文化的教育可以幫助語言學習者更好地正確了解和掌握語言知識和語言社會, 正確地使用語言, 同時也能有效地減少文化沖擊, 有助于提高學習者語言學習的質量和效率。

二、媒體信息與語言文化

媒體信息的活用在語言文化教育中起著重要的作用和價值。在語言文化的教育現場中有著多種多樣可利用的最新語言文化信息。同時在多樣化的媒體種類基礎上可構建出有不同針對性的語言文化信息。媒體信息及時反映語言現實及語言社會, 所以可為教育現場提供最真實鮮活的語言文化信息。同時, 也可以為語言學習者提供豐富有趣的學習資料和內容。

同一種語言形式隨著時間和空間的變化語言文化也隨之發生不同的變化, 同時, 同一種語言文化根據間和空間的轉換, 所呈現的語言形式也不同。所以, 同一種語言文化信息根據不同的媒體其信息的構成和呈現方式也不同。綜上所述, 在語言文化的教育現場, 構建所需的語言文化教育內容時, 豐富的媒體信息則是最佳選擇之一。

三、韓國媒體信息在韓國語教育中的應用

在韓國語言文化教育中, 實際生活中的語言信息至關重要, 而傳統外語教學的重點是反復練習以語法、詞匯為中心的內容, 課堂上使用的韓語教材內容也多為人為所編寫的對話和短文, 筆者認為韓國媒體信息的活用在一定程度上可以彌補這一缺陷, 通過來自影像媒體、文字媒體、新聞、天氣預報以及通訊媒體等各種韓國現實生活中鮮活的語言文化資料, 可以跨越時間和空間, 將書本上的知識與現實有機地結合起來, 為學習者創造形象、生動、有趣、地道的韓國語言環境, 極大地調動學習者的學習興趣, 幫助他們進一步加深對韓國語言文化的理解和接受。

(一) 影像媒體

語言教育最重要目的是提高學習者的溝通能力, 因此實際生活場景中發生的對話教育尤為重要。而影像視頻等在視聽覺層面是最直接、生動、立體的媒體信息, 影像媒體的形式多種多樣, 其中就包括受廣大韓語學習者歡迎的韓國電視劇、電影以及綜藝節目等等, 觀看這些影視媒體資料學習韓國語已成為國內韓國語學習者不可或缺的學習手段, 通過生動、鮮活的影視媒體信息韓國語學習者不僅可以學習到韓國語知識, 同時還可以猶如身臨其境般地去體會韓國的各種文化。

其中, 韓國電視劇恐怕是最受韓國語學習者喜愛的影像媒體形式之一了, 電視劇具有生動、活潑、時代感強的特點, 并且能夠極大地調動學生的學習興趣, 同時加深對韓國文化的了解。例如, 電視劇《?? (食客) 》可以說是為學習者詮釋韓國傳統飲食文化的較好選擇。在鏡頭中可以看到聽到如“????”、“???”、“???”等韓國傳統飲食, 同時還有如“???”、“???”、“???”等韓國傳統廚房用具。在學習與韓國傳統飲食相關的單詞時, 適當地播放與學習內容相關的電視劇片段, 這樣要比教師一個人用抽象地語言為學生解釋說明來的更具備趣味性, 幫助學生輕松理解單詞的含義, 有助于提高背誦單詞的效率, 同時也能幫助學生更直觀真實地了解韓國的傳統文化。

除電視劇以外, 韓國的綜藝節目也是“真實、地道”的教學課件, 眾所周知韓國深受儒教文化影響, 韓國語中的敬語法十分發達, 同時終結語尾的種類也非常豐富, 這對于學習者來說尤為困難, 這時可以選用像《???? (無限挑戰) 》中一對一、一對多的對話情景片段, 來為學習者展示對不同年齡、身份的人應該如何恰當正確地使用敬語法和終結語尾。同時, 幫助學習者更好地理解韓國人的思想、價值觀等也是韓國語言文化教育的重要目的, 如通過觀看韓國公益廣告, 可進一步了解代表韓國人思想及價值觀的社會文化。

(二) 文字媒體

韓國語的口語與書面語存在著許多區別, 特別是韓國語能力考試 (TOPIK) 中的寫作部分可以稱之為讓很多考生感到頭疼的難點。所謂“讀書破萬卷, 下筆如有神”, 只有讀的多了, 記得多了才能寫出好文章。教師可以活用多種類型的韓國語文字媒體資料, 如報紙、雜志、宣傳海報、菜單, 請柬等來為學生解決這樣的煩惱, 根據學習者不同的韓國語水平以及學習能力準備不同類型的范文, 供其閱讀、摘抄, 進行模仿練習與適當背誦。幫助學習者掌握各種文體結構、語法結構和寫作技巧的同時, 多多積累相關時事背景資料和寫作素材, 進一步了解韓國人的思維方式和韓國的不同文化, 這樣寫出來的文章邏輯思維方面會更清晰。

(三) 新聞

傳統的韓國語課堂上使用的韓語教材內容多為人為所編寫的對話和短文, 這樣雖然可以幫助學生打下語言基礎, 但是很難全面地了解掌握韓國政治、經濟、社會等文化知識。而新聞兼備影像媒體和文字媒體的優勢, 是記錄社會、傳播信息、反映時代的一種媒體, 同時韓國語新聞選題時尚新穎, 內容豐富廣泛, 多是由語言底蘊豐厚的專業記者根據時事撰寫而成, 揭示韓國社會的最新動態和韓國人當下的關注點。以韓國語新聞為切入點進行韓國語言文化教育, 例如, 教師可以在韓國NAVER搜索引擎網站的NAVER新聞版塊上, 根據學習者的興趣愛好以及韓國語水平, 選取網站上已分化好的政治、財經、社會、生活、文化、世界、科技、娛樂、專欄、焦點、體育等不同類型的新聞題材來開展教學, 不僅可以調動學習者的學習參與積極性來提高聽說讀寫能力, 還能加深學習者對當代韓國社會萬象的理解, 轉變思維模式, 擴展文化背景知識。

(四) 天氣預報

天氣預報是我們每天必須關注的內容之一, 從韓國語言文化教學的角度來看“天氣預報”可以被稱之為一個重要信息來源。在韓國無線電視臺KBS的9點新聞中的一千余條天氣預報 (2015年至2016年) 中, 可以找到如漢字詞“??”、“????”, 固有詞“???”、“?”以及外來詞“????”、“??”等反映韓國語詞匯特征的多種詞匯。同時, 通過天氣預報可以向學習者展示豐富多彩的韓國語言文化, 如體現農耕文化的“???????????????????”, 詳細解說傳統民俗文化“流頭節”的“???????6????????????????????.??‘?’.??‘?’, ?????????????????????????????.”以及和中國一樣擁有“高考”制度的現代文化“??????????????????????????????.”。特別是教師可以活用在天氣預報的內容中穿插韓國諺語的媒體報道形式, 如“????????????????????????????????????????????????.”等, 改變傳統的翻譯式教授法增加趣味性, 幫助學生在不知不覺中熟悉韓國諺語知識, 從而提高教學質量。

(五) 通信媒體信息

隨著現代社會手機的普遍使用, SNS等通信技術的發展, 在實際生活中人與人之間的溝通常常通過手機來完成, 文字信息就是其中一種主要的溝通手段, 為了使自己要表達的意思更生動有趣或是提高溝通的效率人們往往會在文字信息中使用到很多新詞。而新詞就像是社會的一面鏡子可以直射出社會、生活等各個領域的發展變化, 同時大量豐富且發達的新詞可以稱之為韓國語的特點之一, 韓國語新詞也同樣反映了韓國社會的現狀和變化以及韓國人的日常生活。如前文所述, 作為韓國語學習者除了學好課本上的知識外, 還應及時地了解韓國政治、經濟、社會、文化等各方面的最新發展動向。所以在教學過程中教師可以活用通信媒體信息來為有一定韓國語基礎的學習者選擇適當的新詞, 講解韓國語新詞的構詞特點以及詞義特點, 這樣不僅可以幫助學習者輕松地擴展詞匯量, 而且通過這些韓國語新詞可以進一步更好地了解韓國的社會現像和現代文化。

綜上所述, 媒體信息具有時效性、真實性、準確性、趣味性和多樣性等特點, 若教師能在教學中慎重選擇, 韓國媒體信息在韓國語教育中的正確應用, 必然能將學習者引向興趣之路。

摘要:語言文化不僅是指語言的語法及詞匯, 也包括歷史知識、地域以及文化信息、風俗習慣及行為等豐富的文化信息。韓國語言文化信息根據影像、文字等不同媒體, 其信息的構成和呈現方式具備趣味性、真實性、時效性、準確性和多樣性, 本文通過實例淺析韓國影像媒體、文字媒體等多種媒體信息在韓國語教育中的靈活應用, 幫助學習者更好地正確了解和掌握語言知識和語言社會, 提升跨文化交際能力, 擴展文化背景。

關鍵詞:語言文化,韓國媒體信息,韓國語言文化教學

參考文獻

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韓國文化論文范文第4篇

韓國于20世紀60年代開始經濟起飛,其工業化進程加快,到1970年代末,韓國已進入工業化中期階段,并跨入中等收入國家行列。但由于其重化工業化過程,主要是靠政府主導與推動下重機、重化工業一邊倒的投資強行實現的,導致了一系列的嚴重問題。此后,韓國政府對其產業政策做出了重大調整,從過去的“政府主導型經濟”逐漸向“市場主導型經濟”轉變,大大減少對于企業活動的直接干預,積極改善市場環境與增進市場功能;政策重點也從促進重化工業的集中的投資,轉向以經濟手段支持引進設備的國產化、引進技術的吸收與升級,進而實施“科技立國”戰略。這些政策調整實施后,韓國經濟很快從危機的泥潭中脫身而出,在又經歷近20年的快速增長以后,到1996年時韓國已基本完成工業化進程,并成功跨越“中等收入陷阱”進入高收入國家行列。

一、韓國政府工業化中后期促進工業發展的歷史經驗

(一)韓國促進工業轉型發展的基本政策思路

第一,恰當處理政府與市場的邊界問題,減少政府對經濟的干預,最大程度發揮市場的作用。韓國早期推行的是政府主導的市場經濟模式,注重發揮政府在推動經濟發展方面的主導作用。上世紀80年代中后期的產業政策調整更多地重視發揮市場的力量,減少了行政力量對產業結構形成的干預。進入上世紀90年代,韓國政府的產業政策發生了轉變,新的產業政策是,通過自由競爭,誘導產業結構升級和資源的有效配置。

第二,堅持出口導向型政策的同時,實施“產業結構高級化”戰略,采用經濟手段加速經濟增長模式從粗放型向集約型轉變。一是在具有資本密集性質的重化工業領域積極支持企業“技術革新、提高效率”與提升國際競爭力;二是依據國際市場變化,鼓勵傳統重化工產業運用高新技術改造升級,同時重點發展計算機、精密儀器、精細化工、電子機械等新興產業;三是整頓輕紡、纖維、染色等低附加值產業,著力促進電子工業為核心的技術知識密集型產業較快發展。

第三,鼓勵創新、發展高技術產業成為產業政策的重中之重。一是韓國加大對科技與開發的投資力度;1986年科技研發強度為2%,到1995年提高到4%。二是實施“科技立國”戰略,加快發展高科技產業向知識、技術密集型產業的轉化。三是加強創新能力,逐步建立起本國的高科技體系。四是通過技術進步提高整個產業的技術水平,使經濟結構得以升級。五是改善出口產品結構,增加經濟的整體實力和參與國際市場的競爭力。

(二)立足韓國特色合理選擇重點發展的高技術產業

上世紀80年代,韓國國內傳統產業原有的比較優勢在逐漸喪失,韓國政府也必然將產業發展的重點轉向高科技產業,以提高韓國產業的國際競爭能力。韓國政府在劃定重點發展高科技產業的范圍時,充分考慮本國的產業結構和經濟發展的階段特點。80—90年代期間,韓國政府依據上述原則,在考慮現階段韓國產業技術水平與未來發展的需要時,將尖端電子信息產業、半導體產業、液晶顯示器(LCD)產業、機械電子產業、新材料產業、精密化工產業、遺傳工程產業、光學產業、尖端紡織產業、航空產業、尖端汽車產業等11類產業定為韓國重點發展的高科技產業。

(三)多方位投入大力支持產業技術的研發與創新

第一,擴大政府在科學技術研究與開發上的投資。大幅度增加對基礎科學與產業技術領域的研究開發投資,使其占國民生產總值的比重,由1989年的2.1%提高到1996年的3.4%的水平;增加對提高技術產業技術研究開發的資金支援;對高科技領域國家重大課題的共同研究增加政府支出在“國產機械購入基金”及“中小企業結構調整基金”中的份額。

第二,為產業技術研究與開發提供稅收及融資等政策上的優惠。調整民間企業技術開發準備金的保留額度;允許民間企業在國外發行可轉換債券,以增強引進高科技設備的能力,并鼓勵企業在發達國家設立高科技研究機構或購買高科技企業;放寬高科技設備進口減免關稅的適用范圍,并擴大研究開發用品的租稅減免范圍。

第三,完善政府對于產業技術研發的扶持體制。制定高技術產業領域的長期綜合計劃,并不斷調整完善;增設由政府資助的研究機構,并鼓勵它們積極參與大型課題的研究、開發工作,成為高科技產業大型、長期課題的共同研究中心;加強對中小企業高科技產業部門的應用研究與地方企業研究的支援;大力加強高科技情報資源的搜集,創建技術情報市場。

(四)設立多種專項基金全方位扶持中小企業發展

上世紀80年代以來,韓國政府的產業組織政策由主要支持和培育大企業集團,轉為大企業與中小企業并重,出臺了《中小企業創業支援法》等一系列支持中小企業發展的政策法規,同時,在政策性金融方面也采取了相應的措施。

財政政策方面。政府每年確定并告示中小企業系列化行業與品目,并為有關企業提供特別信用保證和稅收減免。并建立中小企業創業支援制度,實施《中小企業創立補助法》、《中小企業產品購買促進法》等。

金融支持方面。韓國財政經濟部、產業資源部等12個政府部門設立了91種政策性資金,專門用于支持中小企業的融資;韓國政府于1961年8月設立中小企業銀行,作為政府為支持中小企業發展的政策性銀行;建立了針對中小企業的信用擔保體系。

(五)高度重視產業技術人才的培養

長期以來,韓國政府就高度重視產業技術人才的培養,根據不同時期產業和社會發展需求的不同,制定了一系列的政策措施。一是注重技術工人培養與在職員工的職業培訓,先后制定實施了《職業訓練特別措施法》、《國家技術資格法》和《職業訓練基本法》等一列政策法案。二是不斷加大高級科技人才培養的支持力度。韓國政府提出“技術立國”、“教育立國”的口號,加大了對高級科技人才培養的支持。先后制定了《科學技術振興方案》,《面向21世紀的智力韓國》(Brain Korea 21)高等教育改革計劃等政策法案。

(六)政府大量投入支持信息產業發展

韓國信息產業的發展取得了巨大成功,其信息產業已處于世界領先地位,在諸多信息產業領域甚至已超過發達國家,這與韓國政府高度重視并積極扶持信息產業,政府與企業良性互動推出有效的產業發展創新戰略和扶持政策。韓國政府極為重視信息產業的發展,先后頒布了一系列扶持政策,在半導體、計算機通信技術和新媒體服務技術等領域進行了大量投資。2009年和2011年為了提高數據利用效率,韓國政府連續推出《云計算全而振興計劃》和《云計算擴散和加強競爭力戰略》,共投入31164億韓元。

二、對我國的啟示

(一)適時調整產業政策取向與政策工具選擇

隨著經濟的快速發展,政府要讓市場的作用更充分的發揮出來,盡可能地減少對市場的干預。政府在政策措施的選擇時,應更多選擇誘導型手段,更少采用審批限制類手段;更多為產業發展創造良好的外部環境,更少去替代市場選擇技術路線和發展方向。

(二)政企良好互動及時調整與優化產業政策

產業政策制定實施過程中,政府與企業應良好互動,政府尤其應尊重企業與企業家的選擇,順應市場與企業的選擇。產業政策不僅是引導企業創新,更重要的是不限制企業創新,按照市場規律要求順應企業發展,促進企業間競爭,為企業創新創造良好的外部環境。

(三)加大財政投入力度,進一步支持信息產業的發展

現今世界正孕育著新一輪技術革命,我國在建設創新型國家的戰略要求下,應把信息產業作為產業轉型與發展的重要驅動力。我國正處于信息產業發展的重要時期,政府應在關鍵環節加大資金扶持力度,不僅重視研發投入,更要重視基礎研究支持,為信息產業的可持續發展提供創新成果儲備。

(四)完善職業教育體制,大力培養產業技術人才

一是完善職業教育體系,大力支持產業技術工人的培養;二是加快產業科技人才的培養,鼓勵和促進學校與企業技術應用相結合的現代制造技術教育,培養專業化的技術人才;三是鼓勵高校與應用技術研究機構緊密結合培養實用型創新人才。

(五)“真金白銀”加大投入,切實落實中小企業扶持政策

可參照韓國模式,財政部、國家發展改革委、工業和信息化部可設立多項政策性基金,用于支持中小企業融資。還應設立專項資金,對于中小企業人才培訓、研究開發、商業情報收集、銷售宣傳等方面給予資助。

韓國文化論文范文第5篇

摘 要:伴隨著人口老齡化進程的加快,韓國于2008年實施長期護理保險制度,標志著韓國社會養老正逐步取代家庭養老。本文通過介紹韓國護理制度的形成背景、覆蓋面積、服務內容、籌資比例、運營方式等內容,強化對護理保險制度的認知。這些對人口已步入老齡化的蘇州關于妥善處理老年生活服務問題具有借鑒價值,推進蘇城形成以居家養老為基礎、社區服務為依托、機構養老為補充的具有地域特色長期護理保險模式。

關鍵詞:韓國;蘇州;長期護理模式;城市特色;分析借鑒

中國自1999年步入人口老齡化階段以來,全國60歲以上老齡人口已達到1.53億(2008年)[1]。因為各個城市老齡化發展程度不同,本文選取老齡化發展較快,經濟發展迅速的江蘇省蘇州作為研究對象,蘇州因為成功地開展了計劃生育工作,人口老齡化浪潮來的較早,程度也較高。并且,蘇州地區“四二一”家庭結構十分普及,更導致家庭養老功能的弱化。在這樣的形勢下,建立新型的護理體系已成為完善蘇州養老制度的當務之急。

放眼亞洲,韓國老年護理保險制度的研究與建設最為人所矚目。針對老齡人口的增加、高齡老人生活不便以及老年性疾病發病率增加[2]等社會現狀,2007年,韓國通過了《老齡長期護理保險法》,該法于2008年7月1日正式實施。韓國因此成為繼日本(2000)和新加坡(2002)后通過立法形式引進長期護理制度的第三個亞洲國家。

1 韓國護理保險制度建立的社會背景

作為第三個將長期護理構想正式加以規范的國家,韓國是處在特定的社會背景之下而作出的改革,主要原因共可分為三點:老齡化程度太高、婦女職能的轉變、舊的制度引發社會矛盾。

1.1 老齡化程度高和出生率低并存

韓國自21世紀初就開始面臨著人口年齡分布嚴重不均衡的困擾。據韓國人口普查數據顯示,2010年韓國65歲以上老齡人口數量超過了500萬人,據預計到2030年將達到1000萬人以上。但同時,韓國人口出生率卻很低,近十年的平均出生率僅僅為1.08%,這就導致了人口結構的嚴重逆差,被聯合國列為危機國。

1.2 家庭結構中婦女職能的轉變[3]

韓國是典型的傳統社會,“男主外,女主內”思想根深蒂固。近年來,隨著社會的開放和社會觀念的轉變,原先只會在家做家務、伺候老人為主的韓國婦女開始逐步走出家門從事勞動工作賺取經濟酬勞,這直接導致照顧老年人的工作基本落在了配偶身上,但僅僅依靠老年人之間的相互照顧顯然并不現實, 護理者本身的老齡化會帶來一系列社會問題和矛盾。

1.3 傳統老人護理制度不能適應社會需求

韓國護理保險法建立之前的社會保障制度無法有效地解決人口老齡化所帶來的養老和護理問題,出現了大量老無所養的案例,這就要求韓國政府針對日益尖銳的社會矛盾出臺新的護理規定,以立法的形式將護理制度加以社會化。韓國在借鑒日本護理制度的基礎上結合本國實際情況引進了護理保險法,將護理老人的家庭自覺模式通過社會保險這一社會契約形式加以規范化、社會化、制度化。

2 韓國護理保險制度的具體內容和影響

2.1 韓國護理保險制度的內容

韓國護理制度險由隸屬于政府的“國民健康保險公團”進行管理,該公團在全國各地設立分部,實行統一的服務標準、統一的服務費用、統一的保費標準,并為參加國民健康保險的公民統一辦理征收長期護理保險費用,此部門運轉于韓國護理流程的始終。

2.1.1 制度覆蓋對象

韓國長期護理保險制度的覆蓋對象必須是有收入的人群,初步定為年齡在65歲以上的老齡人,或者65歲以下的身體機能衰弱的人群提供服務。面對被保險人和家屬的大量申請,“國民健康保險公團”通過專業的44項檢測指標判斷護理需求者屬于五個護理級別中的哪個等級,只有前三等級的患者才有資格申請護理服務,初衷是首先以最重癥的老人為對象給予護理援助,其次擴大到患有中輕度老年性疾患的老齡人。這一項項嚴格的硬性標準使得目前該護理服務覆蓋不到3%的韓國老人。

2.1.2 護理服務內容

從服務內容上看,韓國的護理保險法能夠真正滿足老齡人多樣性的護理需求:在服務種類周到細致,主要分為日常生活護理和特別護理服務,服務時間合理妥善,基本能保證24小時的全程服務。具體來說,護理服務可分為包括家務、醫護、全天看護和暫住照料的家庭服務和包括在家護理、特殊護理和團體家庭組合護理的居家護理服務,為了提高服務質量,政府還提出了特殊服務[4]這一理念,最主要指被保險者向護理機構提出特殊護理要求,護理機構根據實際情況針對老人的現實情況提供相關服務。

2.1.3 籌資和運營方式

韓國長期護理保險與傳統的養老保險籌資模式相同,采取“三方”付費制,負責健康保險繳費的保險機構繳納25%-35%,政府財政在預算范圍內支持40%—50%,被保險人即福利享受者承擔15%-20%的費用。2010年韓國保險福利部的統計發現,國家與地方政府的財政援助的保險費是整個體系運營的主要資金來源,約占總運營資金的一半以上[5],說明政府在國家的長期護理制度運行過程中起到主心骨的作用。

2.2 韓國護理保險制度的影響

總的說來,韓國的長期護理保險制度是一個良性循環的系統,如圖1所示,由政府宏觀調控,國民健康保險公團負責日常運行和監督管理,通過三方籌資獲得財政積累,并把相關資金提供給醫療單位或護理機構,由相關人員為受保障者根據其自身需求提供醫療服務。

韓國長期護理保險制度的實施,以立法的方式將以往的老年護理政策進行整合,基本實現了護理制度規范化和法制化,從家庭養老過渡成社會普遍意識的養老方式[6],減輕了家人的照料負擔,越來越多的老人及其家庭希望接受這項服務。同時,護理保險制度弱化了服務界限,允許各種服務主體參與其中,將以往分屬于老年福利和老年醫療領域各自獨立的護理服務統一起來,老齡人群的晚年生活水平得到了很大的改善和提高。

3 韓國護理保險制度對蘇州建立新型護理體系的借鑒意義

韓國護理制度的成功經驗,對處于相同社會背景,有著相似的傳統道德文化和生活習慣的中國蘇州有著很強的參考價值,提供了理論基礎和基本思路。

3.1 完善地方性老年護理法律體系,提高護理對象覆蓋率

隨著蘇州老齡化進程的加快,蘇州政府必須高度重視老齡人護理問題,采取積極措施應對日益增長的護理需求。通過立法將護理保險做出明確的規定,無疑是最為有效的方法。以法律的形式明確了護理保險各方的權利與義務,改變了以往老年護理保障無章可循局面,選擇蘇州某個區(縣)試點,而后逐漸將各個區(縣)的老齡人都納入護理服務體系中,為蘇城的老齡人提供幸福安穩的老年生活。

3.2 護理保險制度應由多方參與,完善監督機制

長期護理保險制度應由多方參與:其一,蘇州政府部門在護理制度的指導、調控、監督等方面應該發揮政策性主導作用。其二,鼓勵具有經辦長期護理保險的市場機制優勢的私人保險公司的參與,減輕政府財政負擔,為老齡病患提供快捷便利的專業化護理保險服務。其三,保險受益者在該制度中扮演的角色既是服務享受者,又是制度監督者和意見反饋者。蘇州可以開設專門的信息反饋郵箱和網站,每一筆開支必須公開透明,蘇州市民對政府的職能是否履行到位、保險公司各項賠付行為正確得當等行為進行監督,減少護理糾紛。

3.3 按社區管理護理機構,強化社會工作者的職能

蘇州可將城區劃分為多個社區,生活在一個社區的老人們互相溝通,社會工作者定期前往指定的社區和老人談心,幫助他們處理生活上的瑣碎事情,豐富了老人們的精神生活,這也是長期護理制度中不可獲缺的一項活動。同時,按照社區進行管理便于老人們集體活動或一致行動,保障了蘇州受保人享受同等的護理服務,維系了社會公平的紐帶。

3.4 培訓專職護理人員,充實蘇城護理行業后備力量

現在許多大中型城市已經開始重視護理人員的職業性,不少高校也專設了相關專業。蘇州也應緊隨時代發展的步伐,加快護理行業的培訓和進一步發展,經過專門正規化培訓的護理工作者在處理可能出現的問題時會有很強的職業素養。

為了護理工作更加有序的開展,政府部門可以設立專門的護理工作咨詢師,當投身于護理行業一線的工作者遇到較為棘手的問題,護理工作咨詢師可以向他們提供無償的幫助,這對蘇州的護理行業走向正規化、體系化有著非常關鍵的推動作用。

3.5 建立護理獨立機構,實現特殊性護理工作

在蘇州剛剛出現護理模式雛形時,采取的是統一護理,共同參保,也就是說,受保人的服務待遇是相同的,不存在針對個別情況開設的特殊護理治療。但隨著護理制度在蘇城逐步發展起來,我們也應該關注參保人之間不同點,參考被保人提出的特殊服務議案,結合護理機構或者醫療機構的實際情況,整合出符合被保人需求的護理方案,更好地為蘇州護理保險人員提供個性化服務。

3.6 根據實際情況制定老人健康護理方式,做到老有所養

韓國健康保險制度的保險者是國民健康保險公團,而日本是地方自治團體,運營管理機構有所不同。因此,選擇運營管理方式時有必要根據本地社會保險體系選擇[7]。蘇州深厚的歷史文化積淀、繁榮的經濟發展現狀、獨特的政治發展格局將城市市民劃分為不同類型、不同特點的人群,為了提供更加周全貼心的護理服務,蘇州應該實施護理需求人員的等級劃分,保證護理保險的服務能夠按需滿足老齡人的護理需求,同時避免保險金額的超額給付,造成保險公司運營負擔過重和保險資源的浪費。

[參考文獻]

[1]全國老齡委.中國老齡事業發展“十一五”規劃[Z].~006~.

[2]鄭載旭,白澤政和.對作為介護保險制度的韓國人療養保險制度的內容及構造的考察[J].海外社會保健研究,2007(春刊):80.

[3]宇佐美耕一.關于各國老齡人生活保障制度調查研究報告—— 韓國篇[J].亞洲研究所,2009(春刊):2.

[4]金貞任.韓國護理保險制度[J].海外社會保健研究,2009(夏刊):167.

[5]橫山和彥.看韓國長期護理保險制度[N].日本日經產業晚報,2007—10—23(5).

[6]金成垣·山本克也.韓國社會與社會保障制度[J].海外社會保健研究,2009(夏刊):28.

[7]中華人民共和國國務院新聞辦公室.中國老齡事業的發展白皮書[R].2006.

韓國文化論文范文第6篇

為了使韓國語教學更有效率,創新教學方法是重要部分。韓國語課堂可以通過多媒體技術變得更加方便,也可以在課堂中通過韓語歌曲和韓劇進行教學,讓課堂變得生動有趣,提高學生的學習興趣,使韓國語教學事倍功半。

韓國語教學方法創新一、引言

由于小語種專業成為熱門專業,學習韓國語專業的人數也在不斷增加,如何讓韓國語教學更加簡單易懂,用最快的速度提高學生的韓國語聽說讀寫能力,成為當下韓國語教學的重要任務。以往的韓國語教學多以書本教授為主,忽略了其他教學方式的重要性,使教學變得枯燥無味,如何創新教學方法,使韓語教學獲得更高的效率成為教師的重要任務。本文將就韓國語教學方法的創新進行探討。

二、韓國語教學的創新途徑

韓國語教學要改變以往傳統的教學方法,創新教學方式,更新教學內容,讓課堂教學更加生動、高效。

(一)創新教學方式,提高學習興趣

以往的韓國語教學以課本為主,通過課文給學生講解詞匯和語法,學生練習和互動的機會較少,韓語教學課堂枯燥無味,不利于培養學生學習韓國語的興趣。教師要積極創新教學方式,讓課堂生動有趣,提高學生的學習興趣,增加課堂互動交流的機會,讓學生能夠在課堂上得到練習,提高學生的韓語綜合能力。例如,教師可以在課堂上設定一個情境,并給學生分配角色,讓學生自己編排對話內容,以去飯店吃飯為例,讓學生真正體會到在韓國飯店點餐、吃飯、結賬等情境的具體交流方式,調動學生學習韓語的積極性,加深對所學內容的記憶和理解,真正提高學生的韓語交流能力。

(二)重視韓語教學中的文化滲透,創造良好的學習氛圍

語言和文化是不可分割的兩個部分,兩者相輔相成,相互滲透。韓國文化重視儒家思想,與中國文化有相通之處,也有自身的特色。教師在韓語教學中,要將韓國文化教育滲透到語言教學中,讓學生更加深入了解韓國禮儀文化,在交流中不至于導致文化差異造成的誤解。以韓國的喝酒文化來說,晚輩或下級在長輩或者上級面前喝酒,不能直接面對面喝下,要轉過身遮掩著喝下,這與中國的喝酒禮儀是不同的。學生只有了解到這些文化,在與韓國人溝通交流過程中才不至于犯錯誤。

(三)增加實踐活動,提高韓語能力

如何讓原本枯燥無味的語言教學變得生動有趣呢?教師可以在課堂內外,增加韓語實踐活動,讓學生獲得更多的練習韓語的機會,不僅使課堂教學內容更加生動,還能更快地提高學生的韓語學習和應用能力。多媒體的應用,就是一個很好的方法,在課堂上通過播放歌曲或電影,活躍課堂氣氛,讓學生更好地進行情境教學和學習。課堂內通過電影和歌曲教學的同時,課堂外,經常組織各種韓語相關活動,如韓語歌曲比賽,韓語記單詞比賽,等等,提高學生的學習積極性和學生的韓語能力。

(四)創新學生考試評價方式

目前,對于學生學習成績的評價只有一種方式——筆試,學校僅僅通過筆試來評價學生的學習效果是不全面、不科學的。筆試僅僅能從一定程度上反映學生的讀寫能力,并不能真正反映學生的韓語綜合能力。因此,創新學生考試評價方式是韓語教育中亟待解決的問題。在韓語考試評價中,應綜合采用多種方法對學生進行考核,通過多方面的考核,評價學生的綜合能力,考試過程不能以單純的期末考試為主要內容,而應將平時的學習能力,語言表達能力,發音情況都列入考核范圍。通過科學的考核,讓學生和教師清楚地了解自身以及學生的學習情況以及存在的問題,使教師更好地幫助學生解決問題,真正從本質上提高學生的韓語學習以及應用能力。

三、韓國語創新教學的具體方法

(一)將多媒體技術應用于教學中

韓語教學的創新,首先要改變以往以教師講課為中心的課堂模式,真正轉變為學生為中心。隨著科學技術的發展,多媒體技術逐漸走進課堂,成為教師教學的重要輔助工具。多媒體技術讓課堂教學變得輕松、活潑和有趣,提升了學生學習韓國語的興趣。在課堂中,通過多媒體播放韓國當紅歌曲和電影,通過歌曲和電影解析進行教學。在平時的課本講授中,也可以通過多媒體制作課件,在教學中增添圖片和視頻,讓學生更容易理解課本內容,豐富課堂內容,讓課堂教學變得五彩斑斕,讓學生真正喜歡上韓國語。

(二)讓情境教學模式走入課堂

情境教學模式是一種新的教學方法,能夠讓學生身臨其境地體會到韓國語的使用方法,在不出國門的情況下,讓學生感受模擬情境下的交流方法,是提高學生韓國語應用能力的重要手段。例如,教師在課堂上可以設定一個搭乘交通工具的模擬場景,并讓學生自由分配角色,編排故事內容,讓學生了解在搭乘公交車、地鐵、出租車等不同的交通工具時應該如何進行溝通和交流,這個方法同時能夠讓學生練習在交通工具搭乘前的詢問語句,搭乘時的對話方式等。由此可見,情境教學能夠讓學生得到充分的練習,讓學生更好地理解和記憶。

(三)通過韓劇和歌曲進行教學

韓劇和韓國歌曲一向受到學生們的青睞,讓韓劇和韓國歌曲走進課堂,大大提高了學生學習韓語的興趣,同時還能夠增加學生對韓國文化的理解和韓國語應用的理解,是對教學模式非常好的創新。在韓劇的選擇中要注意以下幾點:

1.選擇學生感興趣的韓劇

韓劇類型很多,但是有些韓劇學生不一定會感興趣,不感興趣的劇情自然而然就不想看、不想聽,這樣對聽力教學沒有任何幫助。因此,選擇一個符合學生興趣的韓劇,是正確選擇韓劇的第一步。

2.選擇具有教育意義的韓劇

除了要選擇學生感興趣的韓劇外,還要考慮韓劇的教育意義。有些韓劇內容包括很多暴力的、對社會不滿的因素,這樣的材料只能給學生帶來負面的情緒,并不能起到提高聽力水平的作用。因此,要選擇一些涉及校園的內容、克服重重困難的內容、艱辛立志的內容、造福社會的內容、慈善活動的內容,這樣的韓劇本身對學生有教育意義,也符合社會需求,達到提高聽力水平的目的。

3.選擇臺詞語言通俗易懂的韓劇

選擇學生感興趣的,有教育意義的韓劇外,還應注意有些韓劇是不能作為教學材料的。韓劇中涉及醫學類的不少,先不論故事情節如何,因內容過于專業化,較難理解其語言。劇中涉及大量醫學用語,韓國人也很難聽懂那些專業術語,更不要說是作為外國人學習韓語的學生。

4.選擇語音語調標準的韓劇

韓國是單一民族的國家,但是各地都有不同的方言,雖然不像中國的方言那么千差萬別,但是語音語調與標準的“首爾話”差距頗大。方言較多的韓劇在聽力教學中不能起到應有的作用,學生因為聽不懂只能依賴于韓劇畫面來理解整個內容,這樣對聽力能力提高是沒有任何幫助的。

另外,通過學生對韓國歌曲的極高興趣,讓學生在課堂上學習韓國歌曲,學習歌曲中的詞匯以及表達方式,教師還可以通過讓學生理解歌曲中故事,并布置寫作的內容,讓學生同時鍛煉了聽、寫等能力。

四、總結

韓國語的學習是一個循序漸進的過程,教師在教學中要創新教學方法,培養學生的興趣,讓學生全身心地投入到韓語學習中來,通過教學方法的創新,定能使學生的韓語水平有很大的提高。

參考文獻:

[1]王雯.多媒體技術的應用對高校韓國語教學改革的探索[J].中國創新科教導刊,2008.

[2]許莉.韓語互動式教學方法探討[J].江蘇經貿職業技術學院校報,2008.

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