八年級上名著導讀范文第1篇
好的封面畫，或傳遞書的整體內容，或呈現代表人物，或展示主題情感……或兼而有之。結合你的閱讀思考，為《鋼鐵是怎樣煉成的》選擇一幅最合適的封面畫，并簡述理由。
2.
閱讀下面文本，完成下列各題。
“【甲】混賬東西，不會抽，那發面里的煙末是誰撒的?都不會抽嗎?好，咱們就來看看!把口袋翻過來，快點!聽見了沒有?快翻過來!”
三個孩子開始把他們口袋里的東西掏出來，放在桌子上。神父仔細地檢查口袋的每一條縫，看有沒有煙末，但什么也沒有找到，便把目光轉到第四個孩子身上。這孩子長著一對黑眼睛，穿著灰襯衫和膝蓋打補丁的藍褲子。
“你怎么像塊木頭，站著不動?”
黑眼睛的孩子壓住心頭的仇恨，看著神父，悶聲悶氣的回答：“我沒有口袋。”他用手摸了摸縫死了的袋口。
“哼，沒有口袋!你以為這么一來，我就不知道是誰把發面糟蹋了嗎?你以為這回你還能在學校待下去嗎?沒那么便宜，小寶貝。上回是你媽求情，才把你留下的，這回可不行了。你給我滾出去!”神父使勁揪住男孩的一只耳朵，把他推到走廊上，隨手關上了門。
【乙】遭到毒打的身體像針扎一樣疼痛。那天哥薩克押送兵獸性大發，把他狠狠地打了一頓……
黑暗吞噬著牢房的每一個角落。令人窒息的、不安的夜降臨了。思路又轉到吉兇未卜的明天。這只是第七夜，但是卻好像已經熬過了好幾個月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。
庫里現在只剩下三個人了。老頭躺在板床上打著呼嚕，就像睡在自家的熱炕上一樣。這老爺對眼前的處境滿不在乎，夜夜都睡得又香又甜。釀私酒的老太婆被警備司令哥薩克少尉放出弄燒酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，離得很近。他昨天從窗口看見謝廖沙在街上站了久，憂郁地盯著這座房子的窗戶。
“看樣子，他知道我關在這兒。”
一連三天都有人送來發酸的黑面包。是誰送來的，沒有說。這兩天警備司令又連著提審他。這是怎么回事呢?
拷問的時候，他什么也沒有說，一問三不知。連他自己也不知道為什么能不做聲。他曾想做一個勇敢的人，堅強的人，像書里寫的那樣?？墒潜徊兜哪翘煲估?，他被押解著走過高大的機器磨坊時，聽見一個匪兵說：“少尉大人，干嗎還把他帶回去?從背后給他一槍不就完了?”
當時，他卻又害怕起來。是啊，十六歲就死掉，這多可怕!死了，再也活不成啦!
(1)【甲】【乙】兩文段都出自名著《__________________》，【甲】【乙】文段中畫線的“他”都指的是________________。
(2)①【甲】文段中“他”為什么要把煙末撒在神父做復活節蛋糕的面團上?
②結合小說的其他內容，說說【乙】文段中“他”因為什么事被關押審問。
(3)結合【甲】【乙】文段的內容，說說“他”的性格特征。
3.
“嚴寒已經戰勝，木材已經運出，親愛的保爾卻去了。”這是麗達在日記中說的話。請簡要回答：他們剛剛完成了什么任務才能成功運出木材?在執行這個任務期間，麗達為何會認為保爾“去了”?
4.
名著閱讀。
這一天，他們來到黃葉滿地的公園，準備作最后一次談話。他們站在陡岸上的欄桿旁邊;第聶伯河從下面滾滾流過，閃著灰暗的光;一艘拖輪用輪翼疲倦地拍打著水面，拽著兩只大肚子駁船，慢騰騰地從巨大的橋孔里鉆出來，逆流而上。落日的余輝給特魯哈諾夫島涂上了一層金黃色，房屋的玻璃也被它照得火一樣通紅。
冬妮婭望著金黃的余輝，憂傷地說：“難道咱們的友誼真的要像這落日，就這樣完了嗎?”保爾目不轉睛地看著她;他緊皺著眉頭，低聲說：“冬妮婭，這件事咱們已經談過了。不用說你也知道，我原來是愛你的，就是現在，我對你的愛情也還可以恢復。不過，你必須跟我們站在一起。我已經不是從前的那個保夫魯沙了。那時候我可以為了你的眼睛，從懸崖上跳下去，回想起來，真是慚愧?，F在我說什么也不會跳。拿生命冒險是可以的，但不是為了姑娘的眼睛，而應該是為了別的，為了偉大的事業。如果你認為，我首先應該屬于你，其次才屬于黨，那么，我絕不會成為你的好丈夫。因為我首先是屬于黨的，其次才能屬于你和其他親人。”
冬妮婭悲傷地凝視著藍色的河水，兩眼噙著淚水。
(1)保爾和冬妮婭分手的原因是什么?請簡述。
(2)保爾歷經磨難不自棄。最終成長為一名鋼鐵戰士，成為無數人謳歌和學習的典范。而曾經自尊好強、吃苦耐勞的樣子卻“把自己驅趕到野獸中去”。你如何看待二人的不同結局?
(3)請仿造例子續寫一節詩。
爺爺從這本書中走過，
那時滄桑的國土被分割掠奪，
槍林彈雨，急湍險渦，
他沒有絲毫退縮!
他的前方，
有一輪紅日似火
——保爾·柯察金，
一個真正的布爾什維克!
爸爸從這本書中走過，
適逢春天的故事傳唱全國，
百業特舉，潛心摸索，
他累苦不說，
他的心中，
有一盞明燈閃爍，
——保爾·柯察金，
一個真正的布爾什維克!
5.
閱讀下面文本，完成下列各題。
阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻內心激蕩著怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……
“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎?只要我的心臟還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓著他的胸脯，“只要它還在跳動，就別想叫我離開黨。只有死，才能讓我離開戰斗行列。老兄，請你千萬記住這一點。”
阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負重傷的戰士的吶喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達出另外的情感。
(1)以上文段選自《_________________________________》，作者是_________________________。
(2)“生龍活虎”在句子中的意思是________________________。
(3)請把文中畫線的句子改為反問句。
(4)請結合原著回答：①文段中“悲劇”指什么?②“吶喊”表達了保爾怎樣的心聲?
6.
閱讀下面文本，完成下列各題。
①公園里一個人也沒有。保爾在海邊找到一條長凳，坐了下來，讓已經不太熱的太陽照著他的臉。今天，他特意到這僻靜的地方來，回顧他的生活歷程，考慮今后怎么辦。該是進行總結，做出決定的時候了……
②在接近地平線的遠方，遠航輪船吐出來的黑煙，像烏云一樣在漸漸擴散。一群海鷗尖叫著，向海上飛去。
③保爾雙手抱著頭，陷入了沉思。他的一生，從童年到現在，一幕幕在他眼前閃過……現在，他身體徹底垮了，失去了重新歸隊的希望，他該怎樣對待自己呢?他終于使巴扎諾娃吐露了真情，這個女醫生告訴他，前面還有更可怕的不幸等待著他。怎么辦?這個惱人的問題就擺在面前，逼著他解決。
④他已經失去了最寶貴的東西——戰斗的能力，活著還有什么用呢?在今天，在凄涼的明天，他用什么來證明自己生活得有價值呢?又有什么來充實自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸嗎?當一名力不從心的旁觀者，看著戰友們向前沖殺嗎?……
⑤他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。
⑥“誰想到你會有今天?”
⑦槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英雄，純粹是冒牌貨，老弟!任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需要更好的出路。你試過去戰勝這種生活嗎?你盡一切努力沖破這鐵環了嗎?你忘了在諾沃格勒-沃倫斯基附近，是怎樣一天發起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎?把槍藏起來吧，永遠也不要對任何人提起這件事。
⑧就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善于生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益于人民。”
⑨他站起來，朝大道走去……
(節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
(1)保爾為什么會產生自殺念頭?(盡量用文中的話回答)
(2)第②段描寫在文中有什么作用?
(3)聯系《鋼鐵是怎樣煉成的》內容，說說保爾在戰勝自殺念頭之后，做出了哪兩個重大決定?
7.
名著閱讀。
她把纖細溫暖的手指輕輕伸到他那不馴順的頭發里，溫情地撫摸著。
“冬妮亞，你該幫助我。你到機車庫去找一找阿爾焦姆，再捎個紙條給謝廖沙。我的手槍在老鴰窩里，我自己不能去拿，讓謝廖沙給拿下來。這些你能替我辦到嗎?”
冬妮亞站起身來。
“我現在就去找莉莎。我們倆一起到機車庫去，你寫條子吧，我給謝廖沙送去，他住在什么地方?要是他想見你，告訴他你在這兒嗎?”
保爾想了想，說：“讓他今天晚上親自把槍送到花園里來吧。”
冬妮亞很晚才回來。保爾睡得正香。她的手一碰到他，他就驚醒了。冬妮亞高興地笑著說：“阿爾焦姆馬上就來，他剛剛出車回來，虧得莉莎的父親擔保，才準他出來一個鐘頭，火車頭停在機車庫里。我不能告訴他你在這兒。我只說，有非常重要的事情要轉告他。你瞧，他來了。”
冬妮亞跑去開門。阿爾焦姆站在門口，驚呆了，他簡直不敢相信自己的眼睛。冬妮亞等他進來后，關上了門，兔得患傷寒的父親在書房里聽到。
阿爾焦姆只手臂緊抱住保爾，弄得他的骨節都格格地響起來。
“好弟弟!保爾!”
大家商量定了：保爾明天走。阿爾焦姆把他安頓在勃魯扎克的機車上，帶到卡扎京去。
(1)文中的謝廖沙是主人公保爾的________，在本段材料中保爾之所以坐牢是因為(
)
A.弟弟
解救朱赫來被維克多出賣
B.朋友
解救朱赫來被維克多出賣
C.弟弟
殺死了佩特留拉匪軍的押送兵
D.朋友
殺死了佩特留拉匪軍的押送兵
(2)關于《鋼鐵是怎樣煉成的》說法不正確的一項是(
)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。
B.保爾·柯察金出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，憑母親替人洗衣做飯維持生計。
C.保爾參軍后當過偵察兵，后來又當了騎兵，他在戰場上是個敢于沖鋒陷陣的戰士而且還是一名優秀的政治宣傳員。他特別喜歡讀《牛虻》、《斯巴達克斯》等作品。
D.在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保爾第三次戰勝死亡回到了人間。
8.
名著閱讀。
(1)尼古拉·奧斯特洛夫斯基是在怎樣的情形下，歷時三年才寫成《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品的?
(2)下列選項是與《鋼鐵是怎樣煉成的》一書相關的內容，其中兩項有錯誤，請你找出來。(
)
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部長篇小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產階級英雄形象。
B.書中的故事取材于俄羅斯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的親身經歷，小說出版后受到廣大讀者的熱烈歡迎。
C.保爾·柯察金當過童工，從小就生活在社會的最低層，飽受折磨和侮辱，后來在科托夫斯基的影響下，走上革命道路。
D.在課本選取的一個精彩片段中，運用了內心獨白的方式，展現保爾戰勝軟弱自我的全過程，心理刻畫細膩感人。
9.
閱讀下面文本，完成下列各題。
A人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
B我今天想講一講過去。你們期待著我，我要講一講。我知道，我的話會使有些人心神不寧，可這大概不能叫政治宣傳，這是發自內心的聲音，是我以及我現在代表的所有人的心聲。我想講講我們的生活，講講那一把革命的烈火，它像巨大爐膛里的煤炭，把我們點燃，使我們燃燒。我們的國家靠這烈火生存，我們的共和國靠這烈火取得了勝利。我們靠這烈火，用我們的鮮血，擊潰并消滅了敵人的烏合之眾。我們年輕一代和你們一起，被這烈火席卷著，去經風雨，見世面，并且更新了大地。我們一道在我們偉大的、舉世無雙的、鋼鐵般的黨的旗幟下進行了堅苦卓絕的戰斗。
(1)以上兩個文段節選自名著《
》，作者是
。
(2)請結合名著中的其它情節，自選角度寫一段話介紹保爾。
10.
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，回答相關問題。
(1)仿照示例，為《鋼鐵是怎樣煉成的》制作讀書卡片。
(2)關于《鋼鐵是怎樣煉成的》說法有誤的一項是(
)
A.作品分為兩部分，第一部分描寫國內戰爭，第二部分描寫經濟恢復和社會主義建設。
B.保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質的典型形象。
C.保爾克服了難以想象的困難，終于完成了他的第一部中篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
D.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團書記時認識的麗達，以及他的妻子達雅。
11.
名著閱讀。
結果，發生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲過去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拼命往回奪槍。
保爾用整個身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭，跳到溝里去了。
朱赫來聽見槍聲，往旁邊一躲，回過頭來，看見押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己的槍。他扳著槍轉了個半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，那個彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是不能夠把槍奪回來。保爾倒在馬路上，順勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多么大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。
朱赫來兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那押送兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經放開了躺在地上的保爾，像一只裝滿糧食的袋子，滾到壕溝里去了。也就是這雙強有力的手臂把保爾從地上扶起來。
(《鋼鐵是怎樣煉成的》節選)
(1)用一句話概括文段內容。
(2)從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點?主要采用什么描寫方法來寫的?
12.
閱讀下面文本，完成下列各題。
槍口輕蔑地盯著他的眼睛。保爾把槍放到膝上，兇狠地罵了起來：“老弟，你完全是個紙糊的英雄!每個笨蛋，隨便什么時候，隨便什么場合，都會對自己開一槍。這是擺脫困境最怯懦、最簡單的辦法。生活艱難——就一走了之。你試過戰勝這種生活嗎?你做了沖破鐵環的一切了嗎?在沃倫斯基新城城郊，一天發起十七次沖鋒，最后終于攻克了那座城市，你忘記了嗎?把槍快收起來吧，在任何時候，對任何人，都別提這件事。即使到了生活無法忍受的時候，也要生活下去。要把生活變得對人們有益。”
(節選自《鋼鐵是怎樣煉成的》第二部第八章)
(1)【辨英雄經歷】下列對名著中英雄的經歷，表述有誤的一項是(
)
A.《小王子》中小王子一路在不同星球訪問，最終明白愛就是責任，愛與幸福要用心靈去尋找的人生真諦。
B.《海底兩萬里》中尼摩船長在面對現實世界的黑暗，選擇在他的海洋王國發揮智慧，體現他的人道主義精神以及對殖民壓迫的抗爭。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在建橋時，遭受到嚴寒的侵襲，患上了傷寒并發肺結核，但最終還是跨過死亡的門檻。
D.《西游記》中，孫悟空護衛唐僧西天取經，立下汘馬功勞，最后被封為“斗戰勝佛″。
(2)【析英雄風采】選段中畫線的三個問句體現了保爾怎樣的心理?你從中讀出了他的怎樣的形象?
(3)【賞名著手法】保爾本來是人們崇拜的英雄，而選文卻用大量內心獨白描寫他的精神危機，作者這樣寫的用意是什么呢?
參考答案
1.
【答案】
示例：我選圖A。畫面中畫的是保爾·柯察金的一個頭像，穿著軍裝、戴著軍帽，目光堅毅，透過那雙炯炯有神的眼睛我們可以想象到他在戰場上沖鋒的情景，小說中也多次寫他在槍林彈雨的戰場上沖鋒陷陣、英勇作戰、身受重傷的事跡，體現他為了理想而獻身的精神。用他身著戎裝的特寫畫面作為封面，可以激發讀者深入閱讀的興趣。
2.
【答案】
(1)鋼鐵是怎樣煉成的,保爾·柯察金(或保爾)
(2)①因為保爾(他)曾經對地球是由上帝創造的這一說法，向神父提出質疑而被毒打一頓，此后事事遭到神父的刁難。
②因為他從匪兵手中救出了被抓的紅軍戰士朱赫來。
(3)給神父的面團撒煙灰，看似惡作劇的行為，體現的卻是他(保爾)性格中強烈的反抗精神。
被監禁遭毒打但沒有屈服，體現了他(保爾)有堅強的斗爭意志，崇高的革命理想，忘我的獻身精神。
3.
【答案】
修鐵路。在勝利完成筑路任務后，保爾患上了傷寒，領導決定派人把他送回家治療。途中人們將一具尸體當成了保爾，并把死訊告訴了上級，因而麗達認為保爾已經死了。
4.
【答案】
(1)冬妮婭開始是純潔的，很愿意幫助工人階級，也很同情他們。冬妮婭的友好、熱情、美麗、活躍深深吸引了保爾，所以兩人才走到一起。最后保爾為了蘇維埃政權，紅軍共產主義的勝利外出打仗，和冬妮婭分開了一段時間。在這期間，保爾在不斷成長，為共產主義理想而不斷奉獻自己的生命。而冬妮婭身上的小資產階級風氣已經深入她的思想。他們的成長環境不同，信仰就不同，最終分手。
(2)示例：保爾和祥子都身處逆境，環境給予他們的不斷的考驗。但保爾在逆境中成長，祥子在逆境中墮落。這是因為保爾把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起，他不只是為自己而活，所以他能夠在艱難困苦中戰勝敵人，也能在自殺的精神危機中戰勝自己，最終成為真正的鋼鐵戰士。而祥子的追求是有一輛屬于自己的黃包車，終極目標就是成為像劉四爺那樣在北平混得風生水起的人物。祥子理想的局限性造成了他在反復失敗后，對未知的前路充滿了迷茫，這最終導致他徹底失去生活的信心，從上進好強徹底墮落為城市的垃圾。
(3)我從這本書中定過
幸遇復興的凱歌響徹云霄
百廢俱興，爭先探索
我沒有迷茫
我的心中
有一位巨人端坐
保爾.柯察金
一個真正的布爾什維克!
5.
【答案】
(1)鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基
(2)形容很有生氣和活力
(3)像保爾這樣的人怎么可能說出另外的話，表達出另外的情感?
(4)①“悲劇”指完全癱瘓，雙目失明。
②“吶喊”是指為解放全人類而斗爭。
6.
【答案】
(1)沒有“什么來充實自己的生活”了。
(2)運用環境描寫，一是交代事情發生的地點——在海邊，增加事情的真實性;二是渲染悲涼的氣氛，烘托人物悲涼的心情，推動情節發展。
(3)一是決定好好活下去，幫助達雅走出家庭開始新的生活;二是決定進行文學創作。
7.
【答案】
BD
8.
【答案】
(1)雙目失明，全身癱瘓，他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成這部書。
(2)B,C
9.
【答案】
(1)鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基
(2)保爾是一個意志堅定的人，他把自己的一生都獻給了革命事業，雙目失明卻絕不碌碌無為，在病床上完成了著作——《暴風雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。
10.
【答案】
(1)保爾·柯察金,保爾和戰友們克服重重困難修筑鐵路,自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志
(2)C
11.
【答案】
(1)保爾單槍匹馬營救朱赫來。
(2)勇敢果斷、機智、疾惡如仇、意志堅定。主要采用動作描寫。
12.
【答案】
(1)C
(2)連用三個問句，突出強調了此時保爾心中的矛盾和要活下去的堅定信念，從中可以看出保爾擁有鋼鐵般的意志，面對病痛頑強斗爭，不輕易屈服，對布爾什維克絕對忠誠。
八年級上名著導讀范文第2篇
班級 姓名 得分 閱讀部分(共66分)
一、填空(1*50)
1.《西游記》是中國古代第一部浪漫主義_________體小說，作者是______(朝代)的__________。
2.《西游記》全書分三大部分:前七回寫______________的故事,是全書的精華部分,表現孫悟空的反抗精神;八至十二回寫___________的來歷.交待取經的緣起;第十三回至一百寫______________的故事，通過描寫他們歷經磨難最終修成正果的故事，蘊涵了____________________________的哲理。
3.小說描寫了師徒四人一路降妖除魔,化險為夷,經歷了 難，最后達到西天.取得真經的故事。其中的____________ 、 ____________等(任選兩個即可)情節扣人心弦,引人入勝。贊揚了以孫悟空為主的師徒四人__________________________的可貴精神。
4.孫悟空本領非凡,能夠________變,一個筋斗能翻___________里，他在___________的煉丹爐里反倒煉出了一雙_______________，能識破世間一切妖魔鬼怪。
5. 請列舉師徒四人所遇的妖怪，三個即可_______________、_______________、____________。
6.豬八戒又叫_________，原為管理天河水兵的__________，獲罪下凡，誤投豬胎。曾到_________做女婿，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為_________。
7.水簾洞內的石碣上寫的一副對聯：“花果山福地，_______。” 8.玉皇大帝第一次招安孫悟空，封他做了_____。 9.牛魔王的兒子叫______。
10.有人認為《西游記》前七回寫了孫悟空自由率性、無拘無束的性格，是象征了人生的___階段。
11.《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是______。 12.寫孫悟空最具有叛逆精神的情節是：_____。
13.有人對《西游記》道：“陽光燦爛_________，百變猴頭_________，憨厚老成_________，阿彌陀佛是_________。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”
14.《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打_____、真假_____、三借____ 。 15..在護送唐僧去西天取經途中，憨態可掬、好耍小聰明的是______;忠誠老實、勤勤懇懇的是______。
16.《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到______、______等神通，又從龍宮索取______作為兵器，因大鬧天宮被______壓在五行山下，受苦五百年，后受______規勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟。
17.請列舉孫悟空另外幾個名字______、______(兩個即可) 18.《西游記》全書共______回，孫悟空自號______。 19.填人名,補足歇后語. ⑴( )照鏡子 ——里外不是人 ⑵( )念緊箍咒——痛苦在后(猴)頭 ⑶( )坐天下 ——毛手毛腳 ⑷( )吃人參果——不知啥滋味
二、簡答題(16分)
唐僧師徒四人中，你最喜歡和最不喜歡的人物是誰?說說理由(各舉兩點) 示例 我最喜歡孫悟空，因為他武藝高強。他有很多本領，比如……;還因為他……。比如在……。
(請同學們放開思維，大膽敘說。理由充分即可得分)
背誦部分(共34分)
一、默寫(2*10)
1、水寒魚不躍， 。
2、花開紅錦繡，水漾碧琉璃。
3、春棠經雨放， 。
4、 ，竹映讀書齋。
5、兩岸曉煙楊柳綠， 。
6、落葉舞風高復下， 。
7、韓信武能平四海， 。
8、夏日池塘，出沒浴波鷗對對; ， 。
9、吟成賞月之詩，只愁月墮; ， 。
10、 ， 。;五更天曉，海棠枝上子規啼。
二、自由對(3*3)
1、歌舊曲， 。
2、瑟瑟秋風冷， 。
3、女子眉如新月， 。
三、創作一幅有關夏天或者校園的對聯(5分)
2011年暑假名著閱讀檢測答案
1、章回(神話) 明代 吳承恩
2、孫悟空的故事 唐僧的來歷 師徒西天取經 蘊含著人必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的人生真諦。
3、八十一 三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇 (任選二個) 不怕困難、勇敢無畏(不畏艱險、百折不撓)的精神
4、七十二 十萬八千里 太上老君 火眼金睛
5、白骨精 黃風怪 蝎子精 紅孩兒 6. 豬悟能 天蓬元帥 高老莊 凈壇使者 7. “花果山福地，水簾洞洞天”。
8、弼馬溫
9、紅孩兒
10、少年兒童
11、是孫悟空。
12、大鬧天宮。
13、豬八戒，孫悟空，沙和尚，唐僧 14. 白骨精 天宮 美猴王 芭蕉扇 15. 豬八戒，沙和尚
16. 七十二變 筋斗云 如意金箍棒 如來佛祖 觀世音菩薩 17.請列舉孫悟空另外幾個名字______、______(兩個即可) 孫悟空、.美猴王、齊天大圣、弼馬溫、孫行者、斗戰勝佛 18. 一百 美猴王
19、豬八戒，唐僧 孫悟空，豬八戒
二、參考答案 (理由充分即可)
(1)、我最喜歡孫悟空。因為他1)武藝高強，有神通。比如他能72變，會騰云駕霧;還有火眼金睛等;2)他還聰明機智。能識破機關，看清真面目。比如：答應菩薩西天取經前他曾要了個條件：“叫天天應，救地地靈”，還要了三根救命毫毛，這為后來遇難留了后路。
3)他很有人情味。比如：在第二十七回中，孫悟空除魔被師傅趕走，但他不怪師傅，走前那聲聲“師父”。體現了孫悟空對師父的留戀和無奈。 4)、他還非常勇敢，比如….. 豬八戒：
(1) 我喜歡豬八戒。因為他能吃苦。比如：在高老莊時，丈人稱他“倒也勤勞，耕田耙地，不用牛具，收割田禾，不用刀杖” (2) 他勇敢。比如被捉后往往罵不絕口，不求饒
(3)單純。能與悟空協力合作，心直口快，有什么說什么。
(4) 我不喜歡!因為他好色、貪吃、懶惰。在天宮調戲嫦娥被貶，高老莊又強搶民女。讓他尋山他卻睡了。
(5)他還愛貪小便宜，留有私房錢，不堅定，動不動就分行李打退堂鼓。 沙僧
(1)、不喜歡，他太老實了
( 2)、喜歡，這就是他的特點，老實本份，任勞任怨
背誦部分
一、默寫(2*10)
1、水寒魚不躍，林茂鳥頻棲。
2、花開紅錦繡，水漾碧琉璃。
3、春棠經雨放，秋菊傲霜開。
4、花藏沽酒市，竹映讀書齋。
5、兩岸曉煙楊柳綠， 。
6、落葉舞風高復下，小荷浮水卷還舒。
7、韓信武能平四海，左思文足賦三都。秋雨瀟瀟，漫爛黃花都滿徑;春風裊裊，扶疏綠竹正盈窗。
8、夏日池塘，出沒浴波鷗對對;春風簾幕，往來營壘燕雙雙。
9、吟成賞月之詩，只愁月墮;斟滿送春之酒，惟憾春歸。
10、三月春濃，芍藥叢中蝴蝶舞;五更天曉，海棠枝上子規啼。
二、自由對(3*3)
1、歌舊曲， 。
2、瀟瀟秋雨細， 。
3、女子眉如新月， 。
八年級上名著導讀范文第3篇
一、作者簡介
巴金(1904～2005) 現、當代作家。原名李堯棠、字芾甘，筆名佩竿、余
一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外國語專門學校。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學。1927年初赴法國留學，寫成了處女作長篇小說《滅亡》，發表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創作和翻譯。從1929年到1937年中，創作了主要代表作長篇小說《激流三部曲》中的《家》，以及《愛情的三部曲》(《霧》《雨》《電》)等中長篇小說，出版了《復仇》《將軍》《神·鬼·人》等短篇小說集和《海行集記》《憶》《短簡》等散文集。
二、作者的思想成就
有三個方面：一是通過梅、瑞玨、鳴鳳三個女子的悲劇，控訴了封建制度和禮教對年輕生命的摧殘，揭露、控訴封建大家庭、封建制度的罪惡;
二是歌頌封建大家庭中年輕一代民主主義覺醒及其反封建斗爭;
三是暴露了封建大家庭的腐朽及其沒落、崩潰。
三、經典人物形象
1、覺新
(1)覺新是個什么樣的形象? 覺新是一個新舊摻半有著“雙重性格”的悲劇人物：一方面，他受到了五四新思想的熏陶，同情弟弟們的斗爭，另一方面，他委曲求全、逆來順受，長房長孫的地位和封建家庭的教養又使他怯弱忍讓、逆來順受，客觀上扮演了一個舊禮教舊制度的維護者的形象。
(2)覺新遇事總是采用“作揖主義”和“無抵抗主義”的態度。試舉小說中的事件加以簡要的闡述。
a、覺新和梅表妹青梅竹馬，但馮樂山做媒、高老太爺做主，讓他另有所娶時，他竟無力反抗，違心應允。過后，只得憑借梅花來慰藉那顆受傷的心，然而梅卻終被折磨得香消玉殞、“零落成泥”。
b、覺民吸取他的教訓，大膽逃婚了，他自己余痛未消，卻迫于壓力四處奔走尋找，不惜求助于覺民的戀人琴表妹，要覺民屈服，為的是不失這個家的“體面”。 d、當陳姨太以產婦的血光會使老太爺尸體大出血，引起“血光之災”為名，要瑞玨到鄉下分娩時，他也竟屈從于這鬼話，把他的又一個親人送上了絕路。
2、覺慧
(1)請談談巴金的《家》中高覺慧的形象。這是高家年輕一代中最激進、最富有斗爭精神的人。他出生于沒落的封建大家庭中，深受五四新思潮的影響，追求光明、自由幸福，徹底否定封建禮教制度，積極參加學生運動，創辦進步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫頭鳴鳳戀愛，最后義無返顧地沖出家的囚籠，奔赴上海，走上徹底叛逆的道路。但他有時也有小資產階級知識分子的狂熱性。他身上寄托著作家的希望，閃爍著時代
的光芒。
(2)覺慧是個封建專制的叛逆者典型，請用一個具體情節或事件加以說明。
a、反抗祖父。覺慧背著祖父參加學生聯合會的活動，上街游行，散發傳單。陳
姨太向高老太爺告知此事。于是他被叫來訓話，遭到高老太爺嚴厲訓斥，聲稱
不許他再出去參加學生運動。覺慧沒有屈服于祖父的不合理要求，據理力爭，
高老太爺勃然大怒。
b、向鳴鳳示愛。高公館的三少爺覺慧勇敢地向、丫環鳴鳳表達愛意。他沖破了
封建禮教的枷鎖，真摯而熱烈地愛著鳴鳳。在覺慧的眼中，鳴鳳是那般美麗、
聰明、賢惠，覺慧在心里默默地如癡如醉地愛著她，已經完全超越了主仆的等
級界限。
c、揭穿捉鬼行孝的丑劇。高老太爺病重，生命垂危，奄奄一息。在陳姨太的提
議下，開始為高老太爺捉鬼治病。整個高公館都籠罩在濃重的祈神活動之中，
企盼高老太爺的康復。而覺慧則第一個無畏地戳穿了這個鬼把戲，挺身而出痛
罵陳姨太和眾人。
3、覺民
覺民的性格介于覺新和覺慧之間，他性格溫和穩健，不好激動，不愛參加
社會活動，對學生運動缺乏應有的關注。但作為五四新思潮喚醒的年輕一代，
他也向往民主自由，當祖父為他一手包辦婚姻的時候，他毅然離家出走，公開
反抗，表現了不妥協的斗爭精神，和琴成為小說中唯一的一對勝利者。
4、《家》的悲劇命運。
a.梅芬：覺新兩小無猜的情人，因為兩家母親之間的小小過節而勞燕分飛，被
迫遠嫁宜賓。出嫁后不久，又成了寡婦，最后抑郁而死。
b.鳴鳳：高家的丫鬟。由于出身低微，她被剝奪了青春與愛的權力，高老太爺
要將她給自己的朋友孔教會會長馮樂山做妾，鳴鳳在絕望中投湖自盡。
c.瑞玨：覺新明媒正娶的妻子，在即將生產時被高老太爺的陳姨太以避血光之
災為由趕到郊外生產，懦弱的丈夫卻不敢反對。最后因照顧不周，難產而死。
5、《家》中高老太爺的形象
高老太爺竭力奉持著禮教和家訓，壓制一切新的事物，甚至不惜以犧牲青年
一代為帶界，他的靈魂腐朽而墮落。因而“風雅的事”與“衛道的精神”并
存。作品通過他復雜的性格，揭示了新與舊、當勢勢力與被壓迫者的矛盾，
具有鮮明的時代意義。
四、檢測練習
1、巴金“激流三部曲”是：。
2、巴金“愛情三部曲”是：。
3、《家》塑造了覺新、覺慧、鳴鳳、高老太爺等堪稱現代文學史上有口皆碑的
藝術典型，其中，“覺新性格”已成為了失去自我、具有雙重性格的現代知識分子的代名詞。是中國“多余人”的代表。
4、下列對《家》的說明，不正確的兩項是()(5分)
A、《家》重點描寫了三個有著不幸遭遇的女子形象——梅、鳴鳳和瑞玨。這三
個女子雖然性格不同——梅悒郁，瑞玨賢慧，鳴鳳善良卻柔中有剛;但她們的
社會地位與悲劇結局卻是相同的。
B、《家》中，覺慧是高家年輕一代中最激進、最富有斗爭精神的人。他積極參
加學生運動，創辦進步刊物，公開支持覺民抗婚，大膽地和丫頭鳴鳳戀愛，最
后奔赴上海，走上徹底叛逆的道路。
C、《家》中，覺新和二弟覺民、三弟覺慧共同接受西方文化知識的熏陶，有著
先進的思想、昂揚的斗志，是新時代的新青年。
D、巴金的《家》細致地刻畫了鳴鳳臨死前的矛盾心理和求助無門的痛苦。既表
現了鳴鳳對罪惡世界的恨，又表現了她對覺慧的真摯的愛。
E、《家》貫穿著尖銳的矛盾沖突和濃烈的抒情色彩，細膩的心理描寫和多樣的
抒情手法的交替使用，增強了作品動人心魄的悲劇效果和藝術感染力。
【參考答案】A C。A項她們的社會地位不同。梅是貴族小姐，瑞玨是長孫媳，
鳴鳳是貧賤丫鬟。C項覺新不是。覺新也跟他倆一起接受新思想，但他依舊還
是“作揖主義”和“無抵抗主義”的擁護者。
5、下列對《家》的說明，不正確的兩項是()(5分)
A、《家》是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高覺新是高公館的長孫，因為觸怒了高老太爺，他被剝奪了學業與愛情。他在中學畢業那天放棄了自己
所愛的梅，和父親指定的姑娘結了婚。
B、《家》中，覺慧對封建制度嫉惡如仇，關心國家的前途，積極投身于社會活
動，但他又有“幼稚”的一面，過高地估計了個人反抗的作用。
C、《家》中梅與瑞玨都具有美好的性格，也很有才華，梅青年孀居，終至悒郁
而死;瑞玨被封建迷信殘害，不幸難產而死。她們的悲劇是對封建禮教的有力
控訴。
D、巴金的《家》，對覺慧在鳴鳳死后的內心描寫極細致，作者利用夢幻來剖示
人物內心的隱秘，筆墨中透露出人物內心極度的悲哀與懊悔。
E、《家》中，祖父死后，陳姨太無端以“助產條件太差”為由，不許瑞玨在家
里生孩子。覺新將瑞玨送到城外荒郊的茅屋中，結果瑞玨不幸難產死去。
【參考答案】A E。A項高覺新為了盡“長孫”的責任，被剝奪了學業與愛情。
E項陳姨太的理由是避不祥的“血光之災”。
《巴黎圣母院》知識點總結
一、寫作特色
1、離奇的情節，巧合、夸張、怪誕、富于幻想。
2、美丑對照原則，多重對比手法的運用，表現人性中美與丑的對立和交織。
a、自身外在形象和內在德行的對比
外表丑陋，但內心善良，在受刑時他表現出超人的頑強和忍耐，可是在愛斯梅
拉達送水給他喝的時候，他流出了感激的眼淚。這是人性的自然流露。
b、伽西莫多和愛斯梅拉達的對比
他們的內心都很善良，都有著美好的心靈，但但伽西莫多外貌丑陋無比，而愛
斯、伽西莫多c、和他的養父、圣母院副主教克洛德·孚羅洛的對比
克洛德表面上道貌岸然然，內心卻自私陰險，是他指使伽西莫多劫持了愛斯梅
拉達，可是看到他受刑卻不聞不問。梅拉達卻從內心同情他。
二、作品主題
小說描寫了一個吉卜賽女郎愛絲美拉達被主教陷害、被卡西莫多救助最后
難逃絞刑的命運，揭露了宗教的虛偽，宣告禁欲主義的破產，歌頌了下層勞動
人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
三、主要人物形象
愛斯梅拉達 ：是善與美的化身，她純潔、善良、堅貞不屈、極富同情心、舍己
救人
卡西莫多：代表了正義了力量，他外貌丑陋，但是內心卻是高尚的。
副主教弗羅洛(克洛德)：教會勢力的代表，是淫邪、虛偽和兇殘的化身，其虔
誠的外表下掩藏的是野心和毒心。
四、愛斯梅拉達形象淺析
愛斯梅拉達純潔無邪，熱情天真，對愛情充滿憧憬和渴望。正因為她以為
世人都像她一樣的真心實意地待人，所以當弗比斯在巡邏中偶然救了她后，她
就把愛情獻給了他。正因為她純潔無邪地追求純真的愛情和幸福的生活。所以
至死愛著弗比斯，絲毫沒有懷疑他會欺騙和背叛自己還幻想他還會再來搭救自
己，其純真令人心痛欲裂。
愛斯梅拉達不畏強暴，品格堅貞。當她被誣陷而關在死囚牢房里時，當弗
羅洛把她從圣母院鐘樓騙出來時，弗羅洛幾次讓她在死亡或屈服中選擇，面對
弗羅洛的淫威，她寧死不屈。臨刑前，她寧愿選擇絞架，不屈服于卑鄙的偽君
子弗羅洛，再次維護了自己的尊嚴和人格。
五、
1、簡述《巴黎圣母院》中一個令你震撼的場面。
克洛德站在圣母院的頂樓上，看到愛斯梅拉達被吊上絞架，發出了得意的
狂笑。加西莫多終于認清了克洛德的猙獰面目，猛撲過去，把他從頂樓上推下
來摔死，自己則來到刑場上，抱著愛斯梅拉達的尸體遁入了墓地。幾年后，人
們發現了他們擁抱在一起的遺骸。
2、簡述《巴黎圣母院》中伽西莫多這個人物。
答：伽西莫多外貌奇丑，心地善良。他因副主教克洛德對他的養育之恩而極
其感激。在愚人節被選為“愚人王”，受克洛德指使劫持愛斯梅拉達。在受刑
時對愛斯梅拉達的送水感動不已。他勇劫法場，把愛斯梅拉達救到圣母院悉心
照顧，并深深愛上了她。最后他殺死了邪惡的克洛德，自己也抱著愛斯梅拉達
八年級上名著導讀范文第4篇
作者：高爾基(蘇聯)
《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部是《在人間》和《我的大學》。 內容：小說講述阿廖沙(作者乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從“我”隨母去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地表現了俄羅斯19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。
人物形象：
(1)阿廖沙堅強、勇敢、正直、充滿愛心
(2)外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活
(3)外祖父吝嗇、貪婪、專橫、殘暴
5、文學價值：小說的基調是嚴肅，低沉的。讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
五、《魯濱孫漂流記》
作者：笛福(英國)
內容：出身于商人之家的魯濱孫，不甘平庸，一心向往冒險與挑戰的海外生活，于是私自離家出海航行，歷盡艱險。有一次，風暴將船打翻，魯濱孫只身漂流到一座荒島上。在荒島上種地，馴羊，還搭救一個野人，為他取名“星期五”。他在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。
人物性格：魯濱孫敢于冒險;敢于追求自由自在，無拘無束的生活。
人物的社會意義：魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅韌性格和英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。在西方，“魯濱孫”已成為冒險家的代名詞。
藝術特色：小說有著非凡的想像力和藝術表現力，小說采用第一人稱的敘述方式，顯得親切、真實，情節通過人物的自白串聯起來。語言明白曉暢，樸素生動。
七、《朝花夕拾》
作者：魯迅
書名含義：早上的花，晚上撿拾起來。所收集的文章都是回憶性的文章。
體裁：散文
內容簡介：這本回憶性的散文集收集十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后記》。都是回憶作者童年、少年、青年時期不同生活經歷與體驗的文字，文字中透視出作者對人生的感悟與思考。
精彩點擊：全書收錄了《狗·貓·鼠》、《阿長與〈山海經〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》等十篇文章。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。
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八、《駱駝祥子》
作者：老舍
故事梗概：祥子來自農村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。
人物性格：
祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，后來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
劉四：殘忍霸道
虎妞：大膽潑辣、有些變態
主題：小說無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。
藝術特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創造性地運用北京市民的口語。小說洋溢濃郁的民族風格和地方特色。
九、《鋼鐵是怎樣煉成的》
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基
內容：小說以主人公保爾·柯察金的生活經歷為線索，展現了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活，塑造了保爾這一無產階級英雄形象。保爾當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。在革命的大熔爐里，保爾經受住考驗，即使在雙目失明下，仍然不向命運屈服，毅然拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，最終踐行了自己為理想而獻身的諾言。
藝術特色：寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內心獨白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。景物描寫、心理描寫、環境描寫相當出色。語言簡潔優美，富有表現力。
保爾名言：
人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
十、《西游記》
作者：吳承恩(明)
體裁：長篇神話小說
精彩情節點擊：大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等。
內容：由三大部分組成——孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空師徒四人西天取經。 孫悟空形象：
①號稱：美猴王和齊天大圣。
②出世：仙石化成。
③本領：手持一根一萬三千五百斤，能任意伸縮的金箍棒;能耍七十二變;一個筋斗能翻十
萬八千里;在太上老君的煉丹爐里煉了四十九天不死，反而煉出一雙火眼金睛;能識破世間一切妖魔鬼怪。
④性格：桀驁不馴、忠心耿耿、聰明幽默、愛憎分明、勇敢機智。
豬八戒形象：
①身世：原是仙界天蓬元帥，因醉調嫦娥，被貶下凡，投錯了胎，長成一副長嘴大耳、呆頭呆臉的模樣。
②性格：好吃懶做、見識短淺、搬弄是非，耍小聰明、說謊、愛占小便宜，貪戀女色;忠勇、善良、勇敢、知錯就改、淳樸憨厚。
藝術特色：
①善于說故事，可讀性強。
②善于塑造人物，形象十分鮮明。
③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。
資料鏈接：《西游記》的影視劇版本較多，其中以楊潔導演的電視連續劇《西游記》最為成功。蔣大為演唱的主題曲《敢問路在何方》風靡全國。六小齡童扮演的孫悟空形象深深地扎根于觀眾心中。
十一、《海底兩萬里》
作者：凡爾納(法國)
體裁：科學幻想小說
內容：《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說三部曲的第二部(第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》)，主要講述諾第留斯號的潛艇，并且帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環球探險旅行。尼摩是一個不明國籍的神秘人物，他在荒島上利用海洋來提供能源，后被阿龍納斯發現。
藝術特色：(1)構思巧妙，情節驚險。(2)科學與幻想巧妙結合。
資料鏈接：凡爾納被稱為“現代科學幻想小說之父”。
十二、《名人傳》
作者：羅曼·羅蘭
體裁：傳記
內容：敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
價值：自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們人生是艱苦的，生活是充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰?！睹藗鳌肪褪且褌ゴ蟮男撵`獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
主題：三位偉人的經歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，„„”的道理。
資料鏈接：
⑴貝多芬，德國音樂家，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。 ⑵米開朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛》、《創世紀》等。
⑶列夫·托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》、《安娜·卡列寧娜》、《戰爭與和平》等。
十三、《水滸》
1、作者：施耐庵(明)
2、體裁：長篇章回體小說
3、之最：中國第一部歌頌農民起義的小說。
4、主題：表現了“官逼民反”的主題。
5、內容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。
思想意義：
⑴《水滸》體現了“平等互愛”的理想，不論富豪將吏還是貧賤子，“都一般兒哥弟相稱，不分貴賤高低。
⑵《水滸》印證了“哪里有壓迫，哪里就有反抗”真理、《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇
1、作者：施耐庵，元末明初小說家。名耳，字子安。
2、體裁：長篇章回體小說
3、之最：中國第一部歌頌農民起義的小說。
4、主題：表現了“官逼民反”的主題。
5、內容：描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，特別是描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。
6、閱讀感受：①人物形象鮮明生動惟妙惟肖;②本書采取了先分后合的鏈式結構，使小說的故事情節環環相扣，頭緒眾多而線索分明;③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現。
7、人物——典型情節——性格特征：
魯智深(花和尚)：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理
武松(行者)：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，(不足：濫殺無辜)是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
吳用(智多星)：智取生辰綱。足智多謀、神機妙算。
林沖(豹子頭)：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強、勇而有謀，但為人安分守己、循規蹈矩、被逼上梁山。
李逵(黑旋風)：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。
宋江(及時雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。 楊志(青面獸)：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。
7、人物性格舉例：
⑴魯智深和李逵性格對比
相同點：疾惡如仇，俠肝義膽，脾氣暴躁。
不同點：魯智深粗中有細，豁達明理;李逵頭腦簡單，直爽率真。
⑵林沖和武松形象對比
相同點：武藝高強，有勇有謀。
不同點：林沖有一定的社會地位，一直安分守己，但受高俅陷害，不得不逼上梁山，是上層人物的典型。武松崇尚忠義，有仇必復，有恩必報，是個下層俠義之士。
8、精彩情節點擊：
武松斗殺西門慶，醉打將門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等。宋江三打祝家莊。魯智深倒拔垂楊柳，拳打鎮關西，大鬧野豬林等。吳用智取生辰綱。楊志賣刀。
10、資料鏈接：
⑴塑造人物形象一百零八將
⑵全書一百二十回
⑶對聯：“八方共域，異姓一家”、“相貌語言，南北東西各有別;心情肝膽，忠誠信義并無差”。
⑹人物綽號舉例：
宋江——及時雨李逵——黑旋風武松——行者
林沖——豹子頭魯智深——花和尚扈三娘——一丈青
吳用——智多星楊志——青面獸
十四、《格列佛游記》
作者：喬納森·斯威夫特(英)
內容：講述英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧駟國等地的經歷。
精彩情節點擊：
⑴小人國：萬物僅有正常尺度的1/12;人高不過15厘米;格列佛在那里有如一座大山;他吃一頓飯要吃好幾車食物。
⑵大人國，居民身高18米;麥子有十多米高;格列佛成了小小的“寵物”。
思想內涵：
⑴寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營。“高跟黨”與“低跟黨”爾虞我詐，爭權奪利，實際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。
⑵講述利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射英法之戰的連年征戰。
⑶在大人國，格列佛曾向國王介紹英國的歷史、制度、現狀，卻引來質問。
⑷描述飛島國等五島，表達對現代科技的懷疑，嚴詞痛斥殖民統治。
⑸在慧駟國，展示人獸顛倒的怪誕現象。它沒有金錢，沒有軍隊、警察，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。無情嘲弄著“人類”社會。
主題：小說包含了某些對人性及人類社會的悲觀見解，但是在尖刻與悲觀的態度背后，卻藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。
十五、《簡·愛》
作者：夏洛蒂·勃朗特(英)
內容：小說以第一人稱敘述。簡愛是孤女，身份低微，成年后到桑菲爾德貴族家園當家庭教師。她相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀，不料舉行婚禮時節外生枝，使她不得不面對更多的磨難和考驗。
人物形象： 簡·愛富于激情，幻想和反抗精神。她追求超越個人幸福的至高境界，常常在宣泄感情后嚴厲自省，不斷調整思想，校正人生航向，使自己日漸成熟起來。
十六、《三國演義》
作者：羅貫中(元末明初)
體裁：長篇章回體歷史小說、
1.作者：羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。
2.主要內容：通過集中描繪三國時代各封建統治集團之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現實的動蕩和黑暗，譴責了封建統治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達了人民呼喚明君、呼喚安定的愿望。
3.主要人物及其性格：
曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機應變。許劭評論曹操“治世之能臣，亂世之梟雄”。
諸葛亮：智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹慎、認真又盡職、鞠躬盡瘁。劉備：一代梟雄.寬厚仁愛，求賢若渴。
關羽：忠義、智勇雙全。
4.相關事件：桃園三結義、火燒赤壁、草船借箭、關公過五關斬六將、諸葛亮智用空城計。
5.相關問題：
①《三國演義》中哪兩位人物煮酒論英雄?各自的內心怎樣?
曹操：故意試探劉備，看他是否能成大業、胸懷大志。
劉備：生怕自己被看出破綻，竭力掩蓋，內心恐慌。
②寫出《三國演義》中有關關羽的情節。
“溫酒斬華雄”、“三英戰呂布”、“過五關斬六將”、“單刀赴會”、“水淹七軍”等。③“桃園三結義”是指哪三個人?各有怎樣的性格?
劉備：忠厚善良、禮賢下士
關羽：忠肝義膽、一身正氣
張飛：勇猛粗暴、嫉惡如仇
④“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”這一肖像描寫寫的是哪部小說中的哪個人五?《三國演義》中的關羽.
例(1)滿紙荒唐言 一把辛酸淚 都云作者癡 誰解其中味——《紅樓夢》
(2)滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚 上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。——《三國演義》
(3)人最寶貴的東西就是生命，生命對于我們只有一次。一個人的生命應當是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧—這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。 ——《鋼鐵是怎樣煉成的》
魯智深救林沖的故事名稱：( 大鬧野豬林 )
又如：說說《駱駝祥子》中祥子有哪些大事導致祥子“萎靡不振”。
參考答案(示例)A祥子自己辛苦攢錢買的車子，給兵搶了。B老婆難產死了。C大病幾場，原來強壯的身體也垮了。
八年級上名著導讀范文第5篇
九年級名著導讀答案：
1、①《水滸》②武松、魯智深、林聰、楊志、李逵等
③魯智深為了救金家父女三拳打死鎮關西，并拿錢財給金家父女路費逃生?？梢娝哂幸娏x勇為，嫉惡如仇，扶危濟困，愛憎分明，仗義疏財，慷慨大方性格特征。
2、①傅雷《傅雷家書》②傅雷我國著名文學翻譯家、文藝評論家，愛子嚴謹、認真、一絲不茍,對親人(主要是兒子)對祖國無私的熱愛。
3、①《格列佛游記》小人國、大人國、飛島和馬國等地。
②簡·愛羅切斯特
③《談美》
④泰戈爾《吉檀迦利》、《園丁集》、《新月集》、《飛鳥集》、《采果集》等
八年級名著導讀訓練題答案
上
1、《阿長與<山海經>》《五猖會》《從百草園到三味書屋》《 藤野先生》
2、例如：(1)《阿長與<山海經>》寫除夕夜長媽媽教少年魯迅如何吃福橘、如何講“吉利話”和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，表現得活靈活現。
(2)《從百草園到三味書屋》寫老先生大聲朗讀文章時，“總是微笑起來，而且將頭仰起，向后面拗過去，拗過去。”寥寥幾筆，把老先生那種癡迷入神的情態，表現得惟妙惟肖。
3、《駱駝祥子》祥子三三虎妞小福子例如：祥子是一個年輕健壯的農民，忠厚善良，勤勞樸實，沉默寡言，堅忍要強
4、奧斯特洛夫斯基保爾朱赫來
5、保爾《鋼鐵是怎樣煉成的》
6、(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾
(2)例如：自我獻身精神、 堅定不移信念、頑強堅韌意志等《在暴風雨中誕生》又叫《暴風雨的兒女》，
7、王羲之《蘭亭集序》
下
1、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》貝多芬米開朗基羅托爾斯泰
2、例如：貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患有重病，后來發展到耳朵失聰?？墒沁@位自尊心極強的音樂家仍然相信，“誰也無法戰勝我，我要死死握住命運的咽喉。”他憑著超凡的毅力和奮斗精神，從事音樂的創作，寫出《第九交響曲》等傳世之作。
3、法國儒勒·凡爾納“現代科學幻想小說的之父”阿羅納斯“鸚鵡螺號”
4、(1)示例：海底世界充滿異國風情和濃厚的浪漫主義色彩?？苹眯≌f往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。
(2)海底潛艇，人類登月、太空飛行都已成現實。
(3)科幻小說往往也是科學研究基礎上的的推理和預言。
5豬八戒 孫悟空沙和尚唐僧吳承恩
6、孫悟空 豬八戒沙和尚白骨精、 天宮、美猴王、芭蕉扇
7、例如：孫悟空熱愛自由、勇于反抗見惡必除、除惡務盡等
豬八戒好吃貪色、喜愛財禮能勞動，卻極懶惰生性憨直等
七年級名著導讀答案：
一、冰心泰戈爾母愛與童真大自然孤芳自賞
二、《伊索寓言》
①勤勞致富。(生活不要依賴別人，要用自己的雙手去耕耘。)
②善于教育。(父親臨終前善意的說謊，使兒子們有了意外的收獲。)
龜兔賽跑、狼來了、農夫和蛇、狐貍和狗等
三、《童年》
1、《童年》，《在人間》《我的大學》
2、阿廖沙“我”(阿廖沙)、外祖母 、外祖父 、舅舅。
3、天真爛漫、光明、善良、人性的光芒、人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
四、《魯賓孫漂流記》
1、
2、(略)
3、
4、英國 笛福
五、《昆蟲記》昆蟲的史詩講昆蟲生活
六、
1、能答出人物、作品，聯系人物的思想性格談交朋友的理由。
2、(1)倡導人們多多閱讀經典名著。(2)、示例：那種很正經的文學名著，書太厚，文字太多，我們沒時間也沒興趣讀。而這種書有圖畫，又搞笑，要有意思得多。
意思大約一致即可。
(3)答案略。符合所選名著的思想內容、藝術特色或人物形象特點，語言表達清楚即可。
八年級上名著導讀范文第6篇
《狐貍和山羊》。
③說明任何事物都有自己的規律性，不可違背規律，例如：《烏龜和老鷹》 ④嘲笑吹牛皮說大話的，例如：《蚯蚓和狐貍》《鼴鼠》 ⑤諷刺好逸惡勞的，例如：《螞蟻和蟬》
《名著導讀》專項測試
一、《愛的教育》
《駱駝和宙斯》
1、《愛的教育》原名《心》，是意大利⑥批評貪得無厭的，例如：
《童年》：在苦難中長大 為九至十三歲的孩子創作的一部小說。它采用日記體的形式，講述一個叫作
四、
恩利科 的小男孩成長的故事。
2、《愛的教育》全書100記、恩利科父母的教子篇，老師講的九則故事以及青少年的情感教育和品
德教育。
3、《愛的教育》中，老師講的故事，大致可以分為愛國故事和美德故事
兩類。愛國故事包括《少年愛國者》、《少年偵探》、《少年鼓手》。
二、《繁星》、《春水》：母愛·童真·自然
1、冰心，中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚
“愛的哲學”著稱。
2、《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。
3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟
三、《伊索寓言》
1、《伊索寓言》產生于的古典時期。作者是
2、根據要求，寫出《伊索寓言》中的相關故事。
(1)影射當時社會現實
①揭露當時統治者的殘暴和蠻橫，例如：《狼和小羊》《貓和雞》
②表現窮人對為富不仁者的不滿，例如：《赫剌克勒斯和財神》
(2)表現勞動人民生活的經驗和智慧
①告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟的，例如： 《農夫和蛇》
②做好事也要看對象，以免上當受騙，例如：
1、《童年》是部，其他兩部為《在人間》《我的大學》
2、《童年》講述的是生活。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個 吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下
的工人。外祖母，慈祥善良、聰明能干、熱愛生活對誰都很忍讓，有著圣徒
一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻
身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。
五、《魯濱孫漂流記》：孤獨而頑強的冒險者
1 、18
世紀歐洲最杰出的思想家盧梭建議每個成長中的青少年尤其是男孩子都應該讀一讀笛福的代表作《魯濱孫漂流記》。這是一部流傳很廣，影
響很大的文學名著。它表現了強烈的資產階級進取精神和啟蒙意識。
2、《魯濱孫漂流記》的主人公是魯濱孫，他敢于冒險，勇于追求自由
自在、無拘無束的生活 ，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現
了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。他的名字，已經成為冒險家的
代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。
3、《魯濱孫漂流記》的主要部分就是主人公在荒島生活的生動記述。
在荒無人煙的小島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為星期五
。在他的教育下成為一個忠實的奴仆。
六、《昆蟲記》：譜寫昆蟲生命的詩篇
1、昆蟲學家
的書，其中的《昆蟲記》(又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》)被譽為“昆蟲的史詩”。
2、《昆蟲記》是優秀的科普著作也是公認的文學經典。魯迅把它奉為“講昆蟲生活“的楷模。在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”;而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。”
七、《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判
1、《朝花夕拾》是魯迅惟一一本集。全書十篇文章，是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經歷與體驗的文字。我們學過其中的《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》《藤野先生》等。
2、《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱
切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了 封建思想習俗的不合理。
八、《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事
1、《駱駝祥子》是作者的故事。
2、《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，祥子來自農村，他老實、健壯、堅忍、自尊好強、吃苦耐勞等，祥子最大的夢想不過是擁有一輛自己的車。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。到小說結尾，祥子已經變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
3、《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸道的車主劉四，大膽潑辣而有點變態的虎妞 ，一步步走向毀滅的小福子以及大學教授曹先生和他所受的政治迫害等等。
九、《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書
1、原蘇聯小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是他雙目失明，全身癱瘓，這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。
其后，他又開始了另一部小說《暴風雨所誕生的》的創作，但只完成了第一部，就與世長辭了。
2、《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生
活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。
十、《西游記》：一個奇幻的神話世界
1、《西游記》是中國古代第一部浪漫主義明代(朝代)的吳承恩。主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，最后到達西天、取得真經的故事。主要由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧和孫悟空等師徒四人西天取經等三大部分組成。其中的大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法、女兒
國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇等情節扣人心弦，引人入勝。
2、《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到宮索取如意金箍棒作為兵器，因大鬧天宮而被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受觀世音菩薩規勸，皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名孫行者。
3、孫悟空號稱愛憎分明、幽默，深深贏得了人們的喜愛。豬八戒本是仙界的天蓬元帥，因醉酒調戲嫦娥被貶下凡。他好吃懶做、見識短淺、搬弄是非、耍小聰明、說謊、愛占小便宜、貪戀女色，因此常常當眾出丑。另一方面，他也不失忠勇和善良，他能夠淳樸憨厚，自有他可愛之處。 十
一、《海底兩萬里》：科學與幻想之旅
1、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》、第三部是《神秘島》。
2、《海底兩萬里》主要講述號潛艇的故事。凡爾納的小說之所以動人，原因在于構思巧妙、情節驚險，還在于科學與幻想巧妙結合的成果 ，凡爾納被公認為是“現代科學幻想小說之父”。 十
二、《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人
1、《名人傳》的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家
2、《名人傳》敘述了國音樂家俄國作家列夫·托爾斯泰三位名人的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的崇高品格和頑強奮斗的精神。
3、《貝多芬傳》是羅曼·羅蘭的得意之作，在文學領域內一直被奉為經典，從首次出版到現在，其具有的獨特價值讓“人們似乎從中找到了新的支撐點”，因此被評為“人類有史以來的30本最佳書”之一。羅曼·羅蘭的《約翰、克里斯朵夫》就是以貝多芬為原型的小說。
4是貝多芬作品中最為深刻和雄偉的，凝聚著音樂家畢生的心血。
5、托爾斯泰的著名作品有長篇小說十
三、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇
1、中國第一部歌頌農民起義的長篇章回體小說是寫的。它描寫了北宋徽宗時，以宋江為首的108名好漢在聚義，打家劫舍，殺富濟貧的豪舉。鮮明地表現了“水泊梁山官逼民反”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時定名為“ 四海之內皆兄弟”。
2、魯智深和李逵，同是的人物形象，但魯智深粗中有細、豁達明理 ;李逵則頭腦簡單、直爽率真。
3、林沖和武松同是《水滸》濃墨重彩刻畫之人，也都武藝高強，有勇有謀，但綽號豹子頭的林沖曾是東京八十萬禁軍教頭 ，一直安分守己、循規蹈矩，后來被高俅設計誤入白虎節堂，刺配滄州，最后火燒草料場，萬般無奈、忍無可忍的情況下才被逼上梁山。是上層人物被迫造反的典型。而武松是下層俠義之士。他崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必抱。因此，從為兄報仇開始，武松斗殺西門慶 ，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步步走向反抗的道路。他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。
4、《水滸》的結構很有特點，作者采取了回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發展到水泊梁山大聚
義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。
5、《水滸》中號稱“黑旋風”的是，該人力大如牛，但險些被冒充他的李鬼所害。
6、魯智深綽號。他在渭州三拳打死楊柳，大鬧野豬林，救下林沖。
7、《水滸》中吳用綽號與晁蓋、公孫勝等人在黃泥岡智取了
8、梁山泊中三員女將的名字及綽號分別是： ①名字：顧大嫂 綽號：母大蟲 ②名字：扈三娘 綽號：一丈青③名字：孫二娘 綽號：母夜叉十
四、《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇
1、我國著名翻譯家傅雷先生從20世紀30年代起，就致力于法國文學的譯介工作，并翻譯了法國批判現實主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》中的大部分作品。
2、傅雷先生是一個嚴厲、盡責的父親，在兒子傅聰長大成人、留學海外之后，通過書信的方式對兒子的生活和藝術進行悉心指導，教導兒子要做一個
“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。后來匯編成冊，這就是《傅雷家書》。 十
五、《培根隨筆》：透徹的說理，雋永的警句
1、“知識就是力量”這句名言的作者就是被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現代實驗科學的真正始祖”的英國思想家培根。
2、培根最重要的成就是他在領域內的建樹。 十
六、《格列佛游記》：奇異的想象，辛辣的諷刺
1、《格列佛游記》的作者是18世紀前期最優秀的諷刺作家和政論家威夫特。
2、《格列佛游記》講述的是英國船醫因海難等原因流落到大人國飛島以及馬(慧駰)國等地的經歷。
3、《格列佛游記》中描寫小人國黨派之爭以國制度古樸，民風淳樸。小說第三卷通過對飛島國等五島的描述，表達了對
的懷疑，并嚴詞痛斥了大人國。第四卷更是以恣肆筆調，展示了人獸顛倒的怪誕景象。在這個烏托邦國度里，現代科技是理性的載體，而人形動物“殖民統治馬 “耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。 十
七、《簡·愛》：人生追求的二重奏
1、《簡·愛》的作者是英國女作家。
2、《簡·愛》以人稱敘述，主人公簡·愛是孤女，成年后到貴族莊園當家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家 羅切斯特的尊敬和愛戀。
3、《簡·愛》主人公簡·愛的人生追求由兩個基本旋律構成，首先她情、幻想和反抗精神是浪漫主義文學傳統的精神女兒。另一方面她又追求超
越個人幸福的至高境界。“旅行”、“求索”是貫穿小說的比喻。 和對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公兩個基本動機。
十八、聆聽天籟：讀讀泰戈爾
1、泰戈爾篇小說，九十多部短篇小說，二十余種戲劇以及兩千多首歌曲和大量的繪畫作品。印度國歌《人民的意志》就出自他的手筆。
2、泰戈爾多才多藝，但從本質上說他首先是詩人?！都村壤肥翘└隊柕拇碜?。這是一部以形象化手法表現詩人宗教哲學思想的抒情詩集?！秷@丁集》則是一部“關于愛情和人生”的英文抒情散文詩集，美國詩人龐德曾把里面的詩譽為“天上的星辰”?！缎略录肥且徊恳詢和詈颓槿橹髦嫉纳⑽脑娂?，被認為是世界文學中無與倫比的藝術珍品?！讹w鳥集》是一部富于哲理的格言詩集?！恫晒穭t記述詩人追求和探索人生真諦的心路歷程。 十
九、《安徒生童話》
1、安徒生是(國)童話作家。他首次將“童話”從幼稚粗糙的民間傳說與故事，發展成為優美的、飽含作者內心情感的文學童話，為后世作家的創作留下經典范文。
2、安徒生的作品超越了時間和空間的限制，受到全球一代又一代讀者的摯
愛。他一生為孩子們撰寫了168篇童話。其中的海的女兒、丑小鴨、野天鵝、皇帝的新裝、拇指姑娘 、惡毒的王子等童話故事，都是膾炙人口、享譽世界的名篇。 二
十、《格林童話》
1、《格林童話》是德國民間故事集。由格林兄弟根據民間口述材料改寫而成。歐洲各國中搜集、編寫最早、篇幅最長、系統性最強的一部童話集，也是世
界兒童文學作品中最著名的童話全集之一。
2、 作品的主要內容是頌揚勤勞和誠實，鄙棄懶惰和自私，鼓勵對暴力和邪惡的反抗，激發對被壓迫者的同情和愛護。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《青蛙王子》等童話故事，膾炙人口，享譽世界。作品問世一百
多年來，已被譯成70多種文字，在世界各國廣為流傳，成為各地收集民間故事的范例
二十一、《克雷洛夫寓言》
1、克雷洛夫是俄國寓言作家、劇作家，他的主要成就是從事伊索式的寓言創作。