第一篇：中國戲劇戲曲話劇習題
中國戲劇戲曲筆記
綜合藝術知識
u 戲劇和戲曲的區別
狹義的戲劇專職以古希臘悲劇和喜劇為開端，載歐洲各國發展起來既而在全世界廣泛流行的舞臺演出形式，在中國稱為“話劇”;
廣義的戲劇即世界各國、各地區的傳統的以及現當代的各種戲劇形式。 u 戲劇的劃分
西方：戲劇學類單指話劇，歌劇(音樂)、舞劇(舞蹈)都被排除在外; u 中國戲曲的虛擬性
虛，指的是動作中所要操作或附著的東西并不存在，如開門的門，上馬的馬;擬，是仿照、模擬生活動作，開門、上馬的動作完全模仿生活中的動作，用真實的生活動作來引起觀眾的幻覺。
1. 戲劇表演的動作具有變形、強化、美化的性質，以及程式化的特點，有統一的規范。 2. 戲曲時空隨劇中人的敘述，根據人物的身份、動作而隨意確立。
3. 戲曲表演脫形求神，用經過提煉的、美化的抽象的表演來揭示生活現象的底蘊。
u 宋元南戲
——以南方方言、南方曲調所組成的一種民間戲曲。 1. 南戲之祖：《琵琶記》。 2. 《琵琶記》與《荊釵記》、《白兔記》、《拜月記》、《殺狗記》(史稱“荊、劉、拜、殺”四大傳奇)的問世，標志著南戲已經成型;
3. 最早的南戲——《張協狀元》，現存最早、最完整的宋代南戲劇本; 4. 最成功的南戲——《琵琶記》(元末，高明)，昆曲常演的《吃糠》、《描容》、《上路》、《掃松》、《墜馬》均出自《琵琶記》。
u 元雜劇
1. 元代是我國戲劇史上第一個黃金時代;
2. 關漢卿——我國戲劇史上最早也是最偉大的戲劇作家——; △ 悲劇《竇娥冤》浪漫主義和現實主義手法結合。 △ 喜劇《望江亭》，川劇《譚記兒》、京劇《望江亭》均改編于此，京劇《望江亭》是張君秋先生的代表作; △ 喜劇《救風塵》;
△ 歷史劇《單刀會》取自三國題材。 3. 元雜劇常識：
1) 結構一般以一本四折為單位表演一個完整的故事，四折反映了現實生活中矛盾 的起、承、轉、合四個過程。所謂“折”，即現在戲劇中的“幕”，每一折都是戲劇情節發展的一個段落。 2) “楔子”，相當于現在戲劇的“過場戲”。作用是補充說明情節，又不影響劇情 的緊湊簡練，是戲劇沖突更迅速有力地推向高潮，但決不允許將楔子加在最后。 3) 采用的曲調是北曲，吸收了宋金詞、曲和諸宮調的成分，比較高亢激昂; 4) 演唱形式，每折只有一個主要角色獨唱(旦本/末本)，其他人都只能說。 4. 王實甫 《西廂記》
1) 故事源于唐代元稹的傳奇小說《會真記》，但將其改編為反封建的自主愛情主題。 2) 五本二十一折，體制宏偉。
5. 紀君祥 歷史悲劇《趙氏孤兒》 1) 元雜劇中的現實主義杰作;《太和正音譜》評其詞曲風格，喻為“雪里梅花”; 2) 法國伏爾泰將其改編為《中國孤兒》;
3) 第一個傳到歐洲，也是18世紀唯一在歐洲流傳的中國戲劇，對18世紀歐洲的戲劇文學和戲劇舞臺演出產生了一定的影響;
4) 南戲《趙氏孤兒記》、明代傳奇《八義記》、清代京劇和地方戲《八義圖》、近代京劇《搜孤救孤》均改編于此。 6. 鄭光祖 癡情傳奇《倩女離魂》
1) 元雜劇“四大愛情劇”之一，代表了后期元雜劇創作的輝煌。 2) 題材出自唐傳奇陳玄祐的《離魂記》，在情節和語言上受《西廂記》影響;
u 明傳奇
——中國戲劇史上的第二個黃金時代。
以南曲為基礎而兼收北曲的新體制，以昆山腔為主，題材方面則“十部傳奇九言情”。 1. 李開先 《寶劍記》 1) 改編自《水滸傳》，講的是林沖與高裘之間忠與奸的斗爭;
2) 昆曲《夜奔》改編于此，侯永奎、李少春、裴艷玲都以演《林沖夜奔》而知名。 2. 梁辰魚 《浣紗記》
1) 昆山腔發展史上一個里程碑式的作品，其流行借助于此; 2) 所謂“不多出韻，平仄甚諧，共調不失”;
3) 內容為春秋時期吳、越兩國交戰的故事中交織了范蠡與西施的愛情曲折; 4) 取自《史記·吳越世家》和趙曄的《吳越春秋》;
5) 魏良輔改革昆山腔用于清償，梁辰魚將昆山腔用于舞臺演出; 3. 周朝俊 《紅梅記》
1) 明代后期著名的流派有吳江派和臨川派，周朝俊并非這兩派中人，但兼具吳江派的聲律之長和臨川派的文辭之美，有人稱他是雙美派;
2) 當代著名作家孟超根據此劇中部分情節編寫了京劇《李慧娘》 3) 成為昆劇的保留劇目，影響至今。 4. 薛近兗 《繡襦記》
1) 取材于唐代白行簡的傳奇小說《李娃傳》;為昆、越、川、豫劇等的保留曲目。 5. 王世貞 《鳴鳳記》
1) 取材自現實生活，參與現實斗爭，采取多人多事的結構，為昆曲保留曲目。 6. 湯顯祖 《牡丹亭》
1) 明代戲劇臨川派的領袖，所居之處名“玉茗堂”，所寫《紫釵記》、《南柯記》、《邯鄲記》、《牡丹亭》合稱為“玉茗堂四夢”;
2) 浪漫主義杰作，以“情”勝“理”，歌頌了個性解放; 3) 又名《還魂記》，改編自話本小說《杜麗娘慕色還魂》; 4) 臨川派與吳江派的論爭：
湯顯祖認為戲劇作品要言情，以表達情感內容為主，提倡才情，不忌麗辭，不拘音律;而沈璟則認為必須合乎音律。 5) 成為昆劇保留劇目，另有《勸農》、《閨塾》、《驚夢》、《尋夢》等單獨演出。 7. 阮大鋮 《燕子箋》
1)兩線戲劇，昆曲《狗洞》取自于此;
u 清傳奇 1. 李玉
△ 時事劇《清忠譜》
1) 以李玉為首的蘇州派作家群，有朱素臣、朱佐朝、葉時章、邱園、張大復等人，大都出身下層社會，劇作揭露黑暗現實有力、適合舞臺演出。
2) “
一、人、永、占”四劇，即《一捧雪》、《人獸關》、《永團圓》、《占花魁》。 3) 時事劇《清忠譜》、《萬民安》;
4) 《清忠譜》第一次在戲劇舞臺上描寫了急風暴雨式的群眾斗爭場面; 5) 其中《拉眾》、《鞭差》、《打尉》等內容后被改編為京劇《五人義》;
△ 《千鐘祿》
2. 李漁 《風箏誤》
1) 清朝前期“風情喜劇”流行于世，以李漁的《笠翁十種曲》和萬樹的《擁雙艷三種》為代表，重在發掘戲曲的娛樂功能，清潔新奇，結構精巧，語言通俗，在喜劇手法上頗有創造。 2) 著有《風箏誤》、《比目魚》、《奈何天》、《蜃中樓》等，合稱《笠翁十種曲》;
3) 《閑情偶記》是我國戲曲史上第一部較為全面、系統的戲劇理論專著，總結古代的戲曲理論，主張寫“一人一事”;
4) 梅蘭芳《鳳還巢》改編于此。 《比目魚》
1) 描寫戲曲藝人的情感生活; 3. 洪昇 《長生殿》 1) 洪昇與孔尚任被合稱為“南洪北孔”，《長生殿》和《桃花扇》既具有蘇州派作家作品深刻的現實性，又有歷史抒情劇作家作品濃郁的抒情性，即有風情戲劇中的男女愛情描寫，又把愛情與政治結合了起來，使愛情劇有了新高度，被譽為傳奇創作的雙峰。
2) 以安史之亂為背景的唐明皇與楊貴妃的故事。 4. 孔尚任 《桃花扇》
1) 以明代崇禎十六年到南明福王二年這段歷史為題材，以復社名士侯方域和秦淮歌伎李香君的愛情為情節線索，以復社文人繼承東林黨反對宦官專權的傳統、與魏忠賢余孽阮大鋮的斗爭為主要沖突，“借離合之情，寫興亡之感”，展示了明末南明王朝覆亡的廣闊的歷史畫面; 2) 王丹鳳主演電影《桃花扇》，胡連翠指導黃梅戲電視劇《桃花扇》。
u 近現代戲劇
1. “花雅之爭”
1) 花部和雅部都是戲曲名詞，雅部指的是北京、揚州等地的封建士大夫把昆腔成為雅部，而昆腔以外的地方戲曲叫做花部。
2) 兩種戲曲形式共生，出現了爭奪觀眾、爭奪舞臺、爭奪票房的現象。秦腔藝人魏長生在北京的演出標志著“花部”已與“雅部”勢均力敵;
3) “花雅之爭”的結果是成熟典雅的昆劇沒有競爭過駁雜粗陋的花部諸腔?；ú恐T強后來經過各種演變形成了今天的京劇和多種多樣的地方戲。 2. 京劇的形成
1) 四大徽班“三慶、四喜、春臺、和春”進京，將二黃、西皮兩種聲腔帶入北京，西皮、二黃兩種聲腔吸收了其他劇種的長處而逐漸形成了皮黃劇，也就是后來的京劇。 2) 1905年第一部京劇電影《定軍山》，由譚鑫培主演;
3) 旦行藝術——四大名旦：梅蘭芳、荀慧生、尚小云、程硯秋; 4) 生行藝術——余叔巖、楊小樓;
5) 行當——戲曲發展到一定階段形成的角色形象體系，行當的劃分使表演更規范化、技術化，也使人物性格更鮮明。分為“生、旦、凈、丑”四大基本門類。 6) “唱、念、做、打”四種藝術手段。 3. 昆曲再生
——第一出在新中國舞臺上引起轟動的戲曲是昆曲《十五貫》，由明末清初朱素臣的《雙熊夢》改編而來。 4. 越劇《梁山伯與祝英臺》
——新中國第一部彩色藝術片是1953年拍攝的《梁山伯與祝英臺》 5. 京劇《霸王別姬》、《貴妃醉酒》、《打漁殺家》等等。
u 現當代話劇
1. 早期話劇(文明戲)
1) 是萌芽期的中國話劇，活動中心在上海。最早的劇目《官場丑史》; 2) “春柳社”，1906年中國留日學生在東京建立的綜合性藝術團體。建國后第一任中央戲劇學院院長歐陽予倩參與其中。
3) 《黑奴吁天錄》，曾孝谷根據斯陀夫人的《湯姆叔叔的小屋》改編，是中國話劇的第一個創作劇本。 4) 《共和萬歲》和《家庭恩怨記》; 2. 現代話劇的誕生
1) 洪深《少奶奶的扇子》，從此以后中國話劇嚴格的導演制度建立起來，話劇作為完整的舞臺 藝術樣式，在我國開始形成。
2) 1928年4月，在洪深建議下，將“話劇”作為統一名稱。 3) 田漢《獲虎之夜》;丁西林《一只馬蜂》、《壓迫》;熊佛西《一片愛國心》 3. 左翼話劇(1927~1937)
1) 我國現代話劇創作的第一個高峰;
2) “南田北熊” 田漢——“南國社”——《名優之死》;
熊佛西——《藝術家》、《醉了》 3) 夏衍——《上海屋檐下》、《賽金花》、《秋瑾傳》 4) 曹禺 ——《雷雨》，第一個成功借鑒了索福特勒斯、易卜生等人劇作的“鎖閉式”結構，將長達三十年的戲劇時間集中在一天一夜內表現，將三十年前、三年前發生的事情同當前正在進行的情節有機地、形象地交織在一起，將偶然性的事件組織到劇本行動中去，使之成為劇本情節的有機組成部分之一。 ——《日出》，“人像展覽式”的結構方法。 ——《原野》 《雷雨》、《日出》、《原野》這抗戰前曹禺創作“三部曲”的出現，標志著我國現實主義戲劇藝術的成熟，是我國的多幕劇創作在容量上和藝術質量上都出現了巨大的突破。 4. 抗戰話劇與戰后話劇(1937~1949)
1) 抗戰初期，主要是獨幕劇、活報劇、街頭劇，其中《放下你的鞭子》、《最后一計》和《三江好》被合稱為“好一計鞭子”;
2) 夏衍——《法西斯細菌》; 3) 郭沫若——《屈原》; 4) 曹禺——《北京人》，成功借鑒了民族傳統和契訶夫劇作沉于樸素的風格，是其劇作中藝術成就最高的一部; 5) 吳祖光——《風雪夜歸人》; 6) 曹禺——《家》，根據老舍同名長篇小說改編。 7) 田漢——《麗人行》; 8) 陳白塵——《升官圖》
5. 話劇在曲折中前進(1949~1966) 1) 胡可——《戰斗里成長》; 2) 陳其通——《萬水千山》; 3) 老舍——《茶館》，是新中國第一次出國演出的劇目，被譽為“遠東戲劇的奇跡”; 4) 田漢——《關漢卿》、《文成公主》，《關漢卿》被譽為我國戲劇史上的一座豐碑; 5) 郭沫若——《蔡文姬》; 6) 曹禺——《膽劍篇》;
7) 朱祖貽、李光——《甲午海戰》; 8) 沈西蒙——《霓虹燈下的哨兵》，1964年被改編成電影。 9) 任德耀——兒童話劇《馬蘭花》，作者是我國的“兒童劇之父”。
第二篇：論中國戲曲與莎士比亞戲劇
作者：點擊數：319更新時間：2008/12/26 18:13:23★★★
中國戲曲是東方的一棵常青樹;莎士比亞戲劇是西方的一顆新星。
戲曲是一門綜合藝術，是時間藝術和空間藝術的綜合，這種綜合性是世界各國戲劇文化所共有的，而中國戲曲的綜合性特別強。
中國戲曲是以唱、念、做、打的綜合表演為中心的戲劇形式，它有豐富的藝術表現手段，它與表演藝術緊密結合的綜合性，使中國戲曲富有特殊的魅力。它把曲詞、音樂、美術、表演的美熔鑄為一，用節奏統馭在一個戲里，達到和諧的統一，充分調動了各種藝術手段的感染力，形成中國獨有的節奏鮮明的表演藝術。
中國戲曲中最重要的一點特征是虛擬性。舞臺藝術不是單純模仿生活，而是對生活原形進行選擇、提煉、夸張和美化，把觀眾直接帶入藝術的殿堂。
中國戲曲另一個藝術特征，是它的程式性，如關門、上馬、坐船等，都有一套固定的程式。程式在戲曲中既有規范性又有靈活性，所以戲曲藝術被恰當地稱為有規則的自由動作。
綜合性、虛擬性、程式性，是中國戲曲的主要藝術特征。這些特征，凝聚著中國傳統文化的美學思想精髓，構成了獨特的戲劇觀，使中國戲曲在世界戲曲文化的大舞臺上閃耀著它的獨特的藝術光輝。
如果說中國戲曲是一曲悠揚的蕭頌;那么莎士比亞戲劇更像是夢幻般的旋律。
莎士比亞在類型眾多的劇本(包括喜劇，悲劇，歷史勵，傳奇劇)中，塑造了數以千計的各式各樣的人物，豐富了戲劇藝術的人物畫廊。上自高貴的國王大臣，下至普通的平民百姓，性格各殊：面貌各異。即使是同一階層的人物，如莎氏所創造的帝王將相凱撒、理查三世、亨利四世、亨利五世、麥克佩斯、李耳王等，既有其作為統治者的共同特點，更有其不同的個性，可以說沒有一個是雷同的、相似的。
“情節的生動性和豐富性”是莎劇又一鮮明的藝術特色。莎士比亞為了刻畫形形色色人物的性格，反映錯綜復雜的社會畫面，增強濃郁的現實生活氣息，遵循現實主義的創作原則，打破了古希臘羅馬悲喜劇的嚴格界限，不受古典戲劇“三一律”的束縛，往往在劇本里特意設計和安排了兩個以上的故事情節(《仲夏夜之夢》中多至四條線索)，或平行發展，或曲折交錯，彼此對照，互相補充。
個性鮮明的人物語言。莎劇的人物語言，生動活潑，豐富多彩，聞其聲若見其人，完全符合人物的個性特點，做到了個性化和形象化的結合，哲理性和抒情性的交融。
莎士比亞劇中的人物，都有一套符合各自性格特點的語言，而且隨著場合的更迭、際遇的變化，人物語言也有所發展變化。
總的來說，中國戲曲和莎士比亞戲劇都有其各自的特色和魅力，領導著一方舞臺。
第三篇：2014招警考試公共基礎知識備考：中國戲曲、戲劇的發展及種類
2014招警考試公共基礎知識備考：中國戲曲、戲劇的發展及種類 廣東公務員
中國的戲劇分為哪幾類你知道嗎?今天，中公教育招警考試專家為廣大考生總結了中國戲曲、戲劇的發展及種類，希望幫助考生們順利通過考試!
一、中國戲曲的發展歷史
中國戲曲從原始的歌舞發展而來。春秋戰國時期出現了以樂舞戲謔為業的藝人，稱為優伶。元雜劇把中國的戲曲藝術推向了成熟。明代，戲曲演出成為城鄉人民重要的文化生活內容。江蘇昆山一帶形成的昆曲，流傳甚廣。清朝前期，北京作為全國政治文化中心，戲曲舞臺非?；钴S。 元朝文學的主要成就是“元曲”，在文學史上與唐詩宋詞并稱。元曲是元雜劇和散曲的合稱。元雜劇把音樂、歌唱、舞蹈、表演、道白熔于一爐，形成了獨具民族風格的綜合性舞臺藝術，并且產生了韻文和散文組合的結構完整的文學劇本。散曲是當時北方地區的流行歌曲。元代劇作家杰出的代表人物是關漢卿，其代表作是《竇娥冤》。
二、中國五大戲劇分析
京?。壕﹦∈俏覈鴩鴦?。它的前身為徽調，通稱皮簧戲，曾一度稱為“平劇”，后該稱京劇，有近兩百年的歷史。清乾隆年間徽調進入北京，吸收了昆腔、秦腔的部分劇目、音樂曲調、表演方法和一些民間曲調，演變發展而成。
黃梅戲：舊稱"黃梅調"，也叫"采茶戲"。黃梅戲是我國戲曲的主要地方劇種。黃梅戲發源地在湖北、安徽、江西三省交界的安慶地區,戲曲語言為安慶方言。黃梅戲在其漫長的過程中，不斷地吸收了青陽腔、徽劇等和當地民歌及其他戲曲的音樂精華，逐漸形成了今天自己獨特的風格。它的唱腔淳樸流暢，以明快抒情見長，具有豐富的表現力。
評?。盒纬捎谇迥┟癯?，約有七十年的歷史。它源于冀東一帶的“蓮花落”，后來吸收了東北“蹦蹦”的腔調，故早年有“落子”、“蹦蹦”之稱。最初為對口演唱形式，近似東北的“二人轉”，后來陸續吸收了河北梆子的打擊樂.灤州影戲、樂亭大鼓和京劇的唱腔及表演，形成了“唐山落子”，又變為“奉天落子”，最后成為現在的評劇。
昆曲：是我國傳統戲曲中最古老的劇種之一，也是我國傳統文化藝術，特別是戲曲藝術中的珍品。它原名“昆山腔”或簡稱“昆腔”，清代以來被稱為“昆曲”，現又被稱為“昆劇”。昆曲的伴奏樂器，以曲笛為主，輔以笙、簫、嗩吶、三弦、琵琶等(打擊樂俱備)。昆曲的表演，也有它獨特的體系、風格，它最大的特點是抒情性強、動作細膩，歌唱與舞蹈的身段結合得巧妙而諧和。
豫?。菏呛幽鲜〉胤綉蚯鷦》N之一。主要流行于河南全省以及陜西、甘肅、山西、河北、山東、江蘇、安徽、湖北等省的部分地區。因其早期演員用本嗓演唱，起腔與收腔時用假聲翻高尾音帶"謳"，又叫"河南謳"。又曾名"河南梆子"、"河南高調"、"靠山吼"等，建國后才統一改為今稱。
第四篇：中央戲劇學院戲曲文學專業：
一試：文藝常識
復試：命題散文寫作《春天的腳步》或《旅途》二選一。
三試：面試編寫故事、文學修養測試
吉林藝術學院新聞學專業：
影評《功夫》
命題散文寫作：《母親的期待》
成都理工大學廣編專業
筆試部分
一、電視片分析
通過觀看紀錄片《百姓書記》回答三個問題：
①本片的創作背景是什么?(反映黨員的什么精神)
②本片后期剪輯有什么特點?(藝術手法)
③本片所表達的思想內容是什么?(個人感悟)
二、廣告創意(三選一)
①保護地球
②為“海豹公園”作推銷產品的廣告、飲料廣告
③假若你是成都理工的一名畢業生，請設計一個推銷自己的廣告。
口試部分(命題演講故事)
假如你一個人在大森林中孤獨地走，突然前面出現一竊匪，而你沒有任何通訊工具，你會 怎么辦(限三分鐘)?
新疆藝術學院廣播電視編導專業
根據《一聲嘆息》、《天下無賊》、《甲方乙方》或其他影片，重點分析作品思想性、創作風格、拍攝手段(1000字左右)。
或：張藝謀與馮小剛影評(選一)
天津師范大學戲劇影視文學專業
一、名詞解釋：
1、長鏡頭;
2、詩歌
二、議論性散文
三、人間傳奇
西南師范大學導演專業
朗誦作品、評價任一導演、即興表演(就三道口試題)
重慶大學導演專業
初試
一, 朗讀，《來生愿為你變成一只蝴蝶》
二.命題表演小品，五個人一組，《公共場所》，《考場上，藝考生在考試》
復試
一, 命題編講故事：《一件難過的事》、《借刀殺人》
二.影片分析：《無極》
西安外國語廣播電視編導專業考題：
初試：面試、編寫故事、考官提問
復試：影評《白色山崗》
戲文專業考題：
初試：自我介紹、考官提問、編寫故事
復試：影評《紅高粱》
1、兩只魚鷹在河岸上嘆息：我已經兩天沒能在這條河里找到一條魚了，明天
他們會怎樣呢?請接著講述明天的故事。(時間3分鐘以內)
2、他考試作弊，竟蒙混過了關，當他跨人大學門以后„„請接著講故事。
3、一個中學生在大山深處旅游探險，碰見了一只受傷的大熊貓，這以后會發生什么 故事。
4、28歲的小伙子王正剛正在積極籌備婚事，正當他舉斧準備砍伐曾祖父種下
的一棵大柏樹做家具時，爺爺走了過來，祖孫倆會發生什么故事?
5、古時候，一個秀才、一個農夫、一個道長，他們互不認識，但
同時來到一張茶桌上喝茶，這三個人會怎么樣呢?請編一個故事。
6、請用成語“臥薪嘗膽”，講述一個不同于越王勾踐的完整故事。
7、一個竊匪撬開了76歲的老太太的家門，家中只有老太一個人，
請問以后會發生什么樣的故事?(時間3分鐘以內)
8、一棵巨大的古樹橫亙在即將修建的高速公路中央，保留與砍
掉將成為林業和公路建設指揮部的焦點，這兩個部門會發生什
么樣的故事?(時間3分鐘以內)
9、一天，孔丘正坐在泰山上修改《詩經》的書稿，這時候釋迦牟尼走過來，
拿起修訂過的竹簡看了又看，他們兩人會說些什么呢?(時間3分鐘以內)
10、應屆高中畢業生王曉剛剛參加完高考，就把一位女同學親親密密地帶回
家，王曉的父母看見他倆的關系超過一般的男女同學的友誼„„之后會發生
什么樣的故事?(時間3分鐘以內)
11、請用西紅柿、雞蛋、導彈來組合講一個故事。(3分鐘以內)
12、請用手機、旅游、筆記本電腦來組合講一個故事。(3分鐘)
13、請用大山、書本、真情來講一個故事。(時間3分鐘以內)
14、請用沙灘、水杯、背影來組合講一個故事。(3分鐘以內)
15、請用寫字間、氨基酸、視力來組合講一個故事。
16、請用藏羚羊、恐怖主義、2008北京奧運來組合講一個故事。
17、請用嫦娥、牧童、孟姜女來組合講一個故事。(3分鐘以內)
18、請用老太太、三峽大壩、大學生來組合講一個故事。(3分)
19、請用時光、孤島、青年來組合講一個故事。(3分鐘以內)
20、你獨自走在森林中，突遇一竊匪，恰恰周圍一個人也沒有，
而你也沒有通訊工具，你會怎么做?(時間3分鐘以內)
21、請你講述你所知道的孔繁森的故事。(時間3分鐘以內)
22、請你講述你所知道的牛玉儒的故事。(時間3分鐘以內)
23、請你講述你所知道的任長霞的故事。(時間3分鐘以內)
24、請你講述你所知道的雷鋒的兩個小故事。(時間3分鐘以內)
25、請你講述你所知道的焦裕祿的故事。(時間3分鐘以內)
26、鷹和狐貍交上了朋友，決定相鄰而居，以為彼此靠得更近了，
友誼會更加牢固，請接著往后編故事„„(3分鐘以內)
27、你是電視臺的記者，在采訪回來的路上，遇上了大塞車，而
你的腳在采訪中扭傷了，為了保證節目的正常播出，你„„
28、夜鶯棲息在高高的橡樹上，像往常那樣唱著歌，卻被鷹給
發現了。饑腸轆轆的鷹猛地飛撲過去、一把抓住了它„„
29、有一回，擅長講寓言故事的伊索來到造船坊。工匠們用言語
撩撥他，逗他答話，于是伊索就說„„(時間3分鐘以內)
30、一天幾只狐貍聚集在河邊，打算下去喝水解渴，但是水流湍
急，聲響震耳，狐貍見此情景，無不感到驚恐害伯，彼此只
是推來讓去。于是„„(時間3分鐘以內)
31、一條蛇把農夫的兒子咬傷了，于是農夫在洞口等待蛇的出
現，決定為兒子報仇，蛇露出了頭，農夫一斧劈下去，結果
地上的石頭劈為兩半„„
第五篇：中學生戲曲戲劇藝術鑒賞課程教學方案
前言
十八大以來，隨著國家全面深化改革的不斷推進，教育領域改革取得了顯著的成果，素質教育不斷推進，影視、戲劇、舞蹈等藝術類課程被教育部要求開設成為全國普通高校藝術類公告必選課?；A教育階段學校的藝術類課程上升為美育課程，藝術學也成為了高等教育中獨立的一個學科門類。2015年9月30日，國務院辦公廳印發《關于加強和改進學校美育工作的意見》，提出到2018年各級各類學校要開齊開足美育課程?！兑庖姟访鞔_要求，在開設音樂、美術課程的基礎上，有條件的義務教育階段學校要增設舞蹈、戲劇、影視、戲曲等地方課程，而普通高中(各類中等學校)要創造條件開設舞蹈、戲劇、戲曲、影視等教學模塊。美育實踐活動也納入教學計劃，《意見》要求，建立學生課外活動記錄制度，學生參與社區鄉村文化藝術活動、學習優秀民間藝術、欣賞高雅文藝演出、參觀美術展覽、觀看優秀電影等情況與表現，要作為中小學藝術素質測評內容。
戲曲藝術文化是中國傳統文化的精粹，是中華民族文化藝術創造的瑰寶。廣泛的開展傳統文化普及與高雅藝術進校園活動，使高中學校課堂開設戲曲鑒賞等藝術課程常態化，規范化。是教育改革，培養創新型人才，繼承發揚我國優秀文化傳統，增強民族自信力的必由之路。
基于此，并在廣泛調查實踐中我們設計了這套教學方案，以期為我國百年教育事業和中華民族偉大復興做出些許貢獻。
一.教學理念、思路與教學目標
藝術類課程，尤其是戲曲、戲劇課程，不同于以往普通類文化課，由于多種現實原因，戲曲戲劇等舞臺藝術已經距離普羅大眾的生活漸行漸遠。因此，在中學開展戲曲戲劇教學必須要緊緊貼合高中學生的生長生活學習實際，科學合理設置課程方案，以期達到好的效果。
堅持藝術求美，藝術涵養人性的原則。使學生通過戲曲戲劇課程的學習，在學習戲曲戲劇史論知識與藝術鑒賞的過程中，可以充分的領略到舞臺藝術的魅力，體會到中國傳統優秀文化藝術所蘊含的獨特審美情趣。全面提升學生的美感、人文情懷、社會認知和藝術審美能力。
二.課程教學基本要求 1.準確有趣地傳授知識。
本課程具有一定的理論性，與高中語文、歷史等學科有一定的交叉，教學過程當中注意要有意識的與這些課程進行關聯互補。同時，教師要堅持本課程的特點，準確地把握課程的理論框架和基本思想，講解時力求淺顯、具體、切合實際。
2.課程應當以鑒賞觀摩品讀為主，重視實踐教學。
要保證穩定的時間來觀看優秀經典劇目，有條件的學校還可以深入劇院演出單位，充分利用教材中和現實中的典型案例進行直觀的感受熏陶和探究，將理論與實際緊密聯系起來。
3.應當充分利用現代媒體技術。
注意各種媒體教材所擔負的特定任務和功能，相互配合使用，幫助學生在多媒體教材引導下愉快地完成學習任務。 4.注重課外實踐教學
可以指導學生成立戲劇戲曲興趣社團，由學生自己排演或者改編一些經典劇目。
三.課程內容設置
以陜西本地流行已久的傳統戲曲劇種為主，再適當的加入京劇、昆曲、話劇、歌劇等其它影響力較大的中國戲劇作品。 潤物無聲的偉大母愛——秦腔《三娘教子》鑒賞 有多少愛可以重來——秦腔《玉堂春》鑒賞 一出戲救活一個劇種——秦腔《十五貫》解讀 仁義千金，生命幾何——秦腔《周仁回府》鑒賞 西京城里的美麗故事——秦腔《西京故事》解讀 錦繡麟囊的美好際遇——京劇《鎖麟囊》鑒賞 千古流傳的孤兒傳奇——京劇《趙氏孤兒》解讀 穿越生死的曠世愛戀——昆曲《牡丹亭》解讀 莊子試妻2.0——越劇《大劈棺》鑒賞 當年海上驚雷雨——話劇《雷雨》解讀 遠東戲劇的奇跡——話劇《茶館》解讀 實驗戲劇的濫觴——《思凡·雙下山》鑒賞 暗戀永遠的桃花源——《暗戀桃花源》解讀
四.教學課時安排與學分考核
本課程共10課時，每課時4小時，安排在10周內結課。
本課程共20學分，每個課時2學分?？己艘哉n堂提問、課后作業等方式為主。
五.推薦教材與教學參考書
1.推薦教材：
2.教學參考書： [1].周安華《戲劇藝術概論》高等教育出版社，2014年版。[2].張晉元《秦腔藝術論》陜西人民美術出版社，1994年版。