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ui設計好壞范文

2022-05-27

第一篇:ui設計好壞范文

評價UI設計好壞的4大標準

嚴格地說,UI設計作品好不好很難有個權威的標準,畢竟,任何作品都可能會出現眾口難調的情況。不過,通過總結那些好的交互設計和用戶界面作用,我們也找到很多明顯的共同點。下面,青麥學院的小編就把以下共性作為評價UI設計好壞的4大標準,供大家參考。

1、 色彩要很舒服,搭配有主次之分

顏色是視覺設計師首要考慮的因素,因為人們看東西時,先看的就是顏色,然后才會留意那些形狀和細節。如果一個UI作品,看上去五顏六色,分不清主色,這會讓用戶看起來不舒服。

2、 交互性和易用性

交互性和易用性是UI設計師工作的重中之重。如果用戶拿到一個應用軟件,很快就能上手,感覺很是方便,使用的過程中非常順暢,單從這方面來看,這個UI設計在用戶和界面的交互設計方面是成功的。

3、 文案信息表達要清楚

文案是UI設計中非常重要的因素,即使其他方面做到的都很好,如果文字的排版看起來不舒服,內容讓用戶看了之后,都不知道要傳遞什么,這個作品絕對是失敗的。

4、 圖標可以模仿現實因素

UID在進行圖標設計時,標識性要強,不管采用的是很什么藝術風格,在保證美感的同時,至少要讓用戶知道這個圖標要傳達的是什么意思。而圖標模仿現實因素是一個不錯的方法,比如蘋果的語音備忘錄就是一個麥克風圖標。

第二篇:評價教學設計好壞的維度

評價教學設計好壞的維度及一節好課的特征

通過對專題三的學習,我認為評價教學設計好壞的維度可從兩個方面角度去評價,具體為:

一、從觀察學生的狀態來看,主要有以下五個維度:

(l)參與狀態。一是觀察學生是否全員參與學,二是看有的學生是否還參與教,把教與學的角色集于一身。

(2)交往狀態。一看課堂上是否有多邊、豐富、多樣的信息聯系與信息反饋,二看課堂上的人際交往是否有良好的合作氛圍。

(3)思維狀態。一看學生是否敢于提出問題、發表見解,二看問題與見解是否有挑戰性與獨創性。

(4)情緒狀態。一看學生是否有適度的緊張感和愉悅感,二看學生能否自我控制與調節學習情緒。

(5)生成狀態。一看學生是否都各盡所能,感到踏實和滿足,二看學生是否對后繼的學習更有信心,感到輕松。

實踐證明,學生在課堂上有好的學習狀態就會有好的發展,并會通過成績等各方面表現出來。如果學生的課堂狀態不理想,那就要從教師的教學行為上查找原因。

二、從教師課堂教學行為來評價,也有如下五個觀察的維度:

(1)組織能力。它包括教材的組織、語言的組織、教學活動的組織能力。核心是教學活動的組織能力。

(2)注意中心。除了觀察教師在自己講授時是否把自己的注意中心放在學生身上,還要觀察當學生自主活動時,教師的注意中心是否在于學生活動的反饋與調節。

(3)教學機智。開放的課堂更需要教師機智的品質。必須觀察教師敏捷快速的捕捉教學過程中各種信息的能力,而且還要觀察他是否靈活果斷地采取恰當有效的策略與措施,推進教學發展的進程。

(4)教學態度。心理學研究發現,雖然有的教師很有經驗,對學生很負責任,但學生的發展并不理想。

(5)教學境界。教學水平有三個相互貫通的層面:授受知識、啟迪智慧、人格生成。

三、一節好課的基本要求,應包括如下原則:

1、目標原則:

就是指課前要向學生出示本節課的教學目標,依據教學目標來激勵學生的學習動機,讓學生知道每節課掌握哪些知識,掌握到什么程度。學習目標要具體,要符合大多數學生的認知水平。

2、主體原則:

不同學科有不同的主體參與的方法。要圍繞課堂教學目標, 在教師的指導下進行種種的訓練活動,教師持續性講課時間不至超過10分鐘,一堂課的講課時間不宜超過25—30分鐘,學生在課堂上動的時間、動的深度,是今后聽課、查課的必要標準,這不僅僅是教學方法,更主要的是教學觀念的轉變。

3、分層原則:

學生的智力、能力水平不同,因此要根據不同層次的學生給予不同的教學要求和具體幫助。例如每節課的教學目標中可出示A、B級目標,學生可根據自己情況去掌握或A或B。

4、反饋原則:

即在每節課的每層次的教學中,即有教師的講,也有學生的練,還必須有教師的查,這種快速的反饋即可以把學生取得的進步變成有形的事實,使之受到鼓勵,嘗試成功的快樂;又可以及時發現學生中的問題,及時矯正,從而有效地提高課堂老實效益。我校有單元考試和月考,但還不夠,必須堂堂有考核有反饋。

5、電化教育原則:

利用現代化電教手段是實現教學的直觀性,增強教學的趣味性,提高課堂教學密謀、提高課堂教學效率的必由之路。

6、激勵原則:

激勵原則是指課堂教學中對學生及時肯定表揚的做法,非智力因素在學生的學習活動中會有突出的地位和作用。

第三篇:淺淡UI設計和UI設計前景

淺淡UI設計及其就業前景

信息時代的軟件與互聯網產品靠什么吸引用戶?今天的用戶早已不滿足于簡單界面功能的使用而更注重情感體驗。與之相應,近幾年,一個新興的名詞在設計領域悄然而生,以之命名的諸多部門相繼成立,與之相關的專業也在各大院校應運而生,這個詞就是“UI”。那么,什么叫UI設計?什么是UI設計師?他們就業前景怎么樣?

目前在國內UI設計還是一個相對陌生的詞,即便是一些設計人員也對這個詞不太了解。我們經??吹揭恍┱衅笍V告寫著:招聘界面美工、界面美術設計師等等。這表明在國內對UI設計的理解還停留在美術設計方面,缺乏對用戶交互的重要性的理解;另一方面在軟件開發過程中還存在重技術而不重應用的現象。許多商家認為軟件產品的核心是技術,而UI設計僅僅是次要的輔助,這點在人員的比例與待遇上可以表現出來。 但這不是UI設計真正的價值體現,只是UI設計發展的一個必經過程。

UI即用戶界面設計,也稱人機界面,最普遍的應用是在軟件開發中,主要是指程序的用戶操作界面的設計,隨著Web應用的普及,UI也應用在了Web的用戶界面規劃上了。網站用戶界面(W UI)要經過規劃、美術設計、制作幾個過程。簡而言之,UI一般指網站界面、軟件界面、手機應用界面等所有圖形用戶界面的設計,手機操作系統、游戲操作系統、各種網站網頁的界面設計,也屬于UI設計范疇。

但專業、頂尖的UI設計師不僅僅局限在網頁、APP應用程序上的界面設計,更應掌握人機交互的技能。以用戶體驗為基礎進行的人機交互設計,能考慮用戶的背景、使用經驗以及在操作過程中的感受,從而設計符合最終用戶的產品,使最終用戶在使用產品時愉悅、符合自己的邏輯、有效完成并且高效使用產品。交互設計的目的是使產品讓用戶能簡單使用。

以Iphone手機的鎖屏界面為例。設計師除了要考慮界面的整體美觀,還要讓人不閱讀說明書的情況下,知道如何去操作,一眼便能找到開機的按鈕并且知道去移動,當移動滑塊,機器會發生什么樣的變化,并讓操作者確定已經成功?;瑝K移動到一半放手,又會是什么樣的變化。整個人與機器的交流過程便是人機交互。

隨著科技的發展,智能手機、移動設備、智能設備的普及,企業越來越注重網站和產品的交互設計及用戶體驗,UI設計必將越來越火,目前國內外一批互聯網巨頭企業,如如騰訊、YAHOO、中國移動、聯想、網易、微軟、盛大、淘寶等紛紛成立了UI設計部門,并且引起的人才爭奪,加之從業人員少,UI設計師極度供不應求,工資自然高出你的想象。而目前全國UI設計專業的系統教學極其稀少,大專院校課程跟不上互聯網的發展需求,教學師資更是遠遠落后,社會上的培訓機構大多以盈利為目的,缺乏大量真實項目支承,難以培養出適合實際需求的UI設計人才。鑒于此情況,深圳交互科技實訓基地在滿足本公司的人才需求的同時,也為國內外知品品牌企業(如騰訊、華為)輸送優秀的UI設計人才,以企業實際崗位需求為出發點,開發了一套系統的UI視覺設計課程,側重于工作流程和項目演練,旨在培養應用型的高級UI設計人才。

第四篇:學習UI設計經驗分享,UI設計學習心得分享

免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障 學習UI設計經驗分享,UI設計學習心得分享

世界級圖形設計大師Paul Rand(保羅.蘭德)曾經說過:“設計絕不是簡單的排列組

合與簡單地再編輯,它應當充滿著價值和意義,去說明道理,去刪繁就簡,去闡明演繹,去修飾美化,去贊美褒揚,使其有戲劇意味,讓人們信服你所言……”,由此可見,設計絕非輕而易舉之事,優秀的設計更是難上加難,今日小編偶然發現一篇界面設計師Joshua Porter博客當中的一篇文章——《Principles of User Interface Design》,文章中列舉了20大UI設計原則,看完之后,覺得挺受啟發,泛藝學苑老師于是試著將其編譯,希望能夠給廣大設計師——特別是剛入門的初級設計師,提供較好的學習機會?!綰I設計快速學習通道>>】

【UI設計需要學什么?>>】

全文編譯如下: 免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

1.清晰度是首要工作

清晰度是界面設計中,第一步也是最重要的工作。要想你設計的界面有效并被人喜歡,首先必須讓用戶能夠識別出它?讓用戶知道為什么會使用它?比如當用戶使用時,能夠預料到發生什么,并成功的與它交互。有的界面設計得不是太清晰,雖然能夠滿足用戶一時的需求,但并非長久之計,而清晰的界面能夠吸引用戶不斷地重復使用。

2.界面是為促進交互而存在的

界面的存在,促進了用戶和我們的世界之間的互動。優秀的界面不但能夠讓我們做事有效率,還能夠激發、喚起和加強我們與這個世界的聯系。

3.保護和尊重用戶的注意力

我們在閱讀的時候,總是會有許多事物分散我們的注意力,使得我們很難集中注意力安靜地閱讀。因此,在進行界面設計的時候,能夠吸引用戶的注意力是很關鍵的,所以千萬不要將你應用的周圍設計得亂七八糟分散人的注意力,謹記屏幕整潔能夠吸引注意力的重要性。如果你非要顯示廣告,那么請在用戶閱讀完畢之后再顯示。尊重用戶的注意力,不僅讓用戶更快樂,而且你的廣告效果也會更佳。因此要想設計好的界面,保護和尊重用戶的注意力是先決條件。

4.讓界面處在用戶的掌控之中

人類往往對能夠掌控自己和周圍的環境感到很舒心。不考慮用戶感受的軟件往往會讓這種舒適感消失,迫使用戶不得不進入計劃外的交互,這會讓用戶很不舒服。保證界面處在用戶的掌控之中,讓用戶自己決定系統狀態,稍加引導,我想你會達到你希望的目標。 免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

5.直接操作的感覺是最好的

當我們能夠直接操作物體時,用戶的感覺是最棒的,但這并不太容易實現,因為在界面設計時,我們增加的圖標往往并不是必須的,比如我們過多的使用按鈕、圖形、選項、附件等等其他繁瑣的東西以便我們最終操縱UI元素而不是重要的事情。而最初的目標呢?就是希望簡化而能夠直接操縱……因此在進行界面設計時,我們要盡可能多的了解一些人類自然手勢。理想情況下,界面設計要簡潔,讓用戶有一個直接操作的感覺。

6.每個屏幕需要一個主題

我們設計的每一個畫面都應該有單一的主題,這樣不僅能夠讓用戶使用到它真正的價值,也使得上手容易,使用起來也更方便,在必要的時候更容易進行修改。如果一個屏幕支持兩個或兩個以上的主題,立馬會讓整個界面看起來混亂不堪。正如文章應該有一個單一的主題以及強有力的論點,我們的界面設計也應該如此,這也是界面存在的理由。

7.勿讓次要動作喧賓奪主

每個屏幕包含一個主要動作的同時,可以有多個次要動作,但盡量不要讓它們喧賓奪主!文章的存在是為了讓人們去閱讀它,并不是讓人們在Twitter上面分享它。所以在設計界面的時候,盡量減弱次要動作的視覺沖擊力,或者在主要動作完成之后再顯示出來。

8.自然過渡

界面的交互都是環環相扣的,所以設計時,要深思熟慮地考慮到交互的下一步??紤]到下一步的交互是怎樣的,并且通過設計將其實現。這就好比我們的日常談話,要為深入交談提供話由。當用戶已經完成該做的步驟,不要讓他們不知所措,給他們自然而然繼續下去的方法,以達成目標。 免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

9.外觀追隨功能(類似于形式追隨功能)

人總是對符合期望的行為最感舒適。當其他人、動物、事物或者軟件的行為始終符合我們的期望時,我們會感到與之關系良好。這也是與人打交道的設計應該做到的。在實踐中,這意味著用戶只要看一眼就可以知道接下來將會有什么的動作發生,如果它看上去像個按鈕,那么它就應該具備按鈕的功能。設計師不應該在基本的交互問題上耍小聰明,要在更高層次的問題上發揮創造力。

10.區分重點

如果屏幕元素各自的功能不同,那么它們的外觀也理應不同。反之,如果功能相同或相近,那么它們看起來就應該是一樣的。為了保持一致性,初級設計師往往對應該加以區分的元素采用相同的視覺處理效果,其實采用不同的視覺效果才是合適的。

11.強烈的視覺層次感

如果要讓屏幕的視覺元素具有清晰的瀏覽次序,那么應該通過強烈的視覺層次感來實現。也就是說,如果用戶每次都按照相同的順序瀏覽同樣的東西,視覺層次感不明顯的話,用戶不知道哪里才是目光應當停留的重點,最終只會讓用戶感到一團糟。在不斷變更設計的情況下,很難保持明確的層次關系,因為所有的元素層次關系都是相對的:如果所有的元素都突出顯示,最后就相當于沒有重點可言。如果要添加一個需要特別突出的元素,為了再次實現明確的視覺層級,設計師可能需要重新考慮每一個元素的視覺重量。雖然多數人不會察覺到視覺層次,但這是增強設計的最簡單的方法。

12.恰當的組織視覺元素,減輕用戶的認知負荷

正如注明設計師John Maeda在其著作《Simplicity》中所言,恰當地組織視覺元素能夠化免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

繁為簡,幫助他人更加快速簡單地理解你的表達,比如內容上的包含關系。用方位和方向上的組織可以自然地表現元素間的關系。恰如其分地組織內容可以減輕用戶的認知負荷,他們不必再琢磨元素間的關系,因為你已經表現出來了。不要迫使用戶做出分辨,而是設計者用組織表現出來。

13.色彩不是決定性的因素

物體的色彩會隨光線改變而改變。艷陽高照與夕陽西沉時,我們看到的景物會有很大反差。換句話說,色彩很容易被環境改變,因此,設計的時候不要將色彩視為決定性因素。色彩可以醒目,作為引導,但不應該是做區別的唯一元素。在長篇閱讀或者長時間面對電腦屏幕的情況下,除了要強調的內容,應采用相對暗淡或柔和的背景色。當然,視讀者而定,也可采用明亮的背景色。

14.循序展現

每個屏幕只展現必需的內容。如果用戶需要作出決定,則展現足夠的信息供其選擇,他們會到在下一屏找到所需細節。避免過度闡釋或把所有一次展現,如果可能,將選擇放在下一屏以有步驟地展示信息。這會使你的界面交互更加清晰。

15.內嵌“幫助”選項

在理想的用戶界面,“幫助”選項是不必要出現的,因為用戶界面能夠有效地指引用戶學習。類似“下一步”實際上就是在上下文情境中內嵌的“幫助”,并且只在用戶需要的時候出現在適當的位置,其他時候都是隱藏的。 免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

設計者的任務不是在用戶有需要的地方建立一個幫助系統,把發現用戶需要的義務推

諉給用戶,讓用戶去在幫助系統中尋找他們問題的答案。而是應該確保用戶知道如何使用你提供的界面,讓用戶在界面中得到指導并學習。

16.關鍵時刻:零狀態

用戶對一個界面的首次體驗是非常重要的,而這常常被設計師忽略。為了更好的幫助用戶快速適應我們的設計,設計應該處于零狀態,也就是什么都沒有發生的狀態。但這個狀態不是一塊空白的畫布,它應該能夠為用戶提供方向和指導,以此來幫助用戶快速適應設計。在初始狀態下的互動過程中會存在一些摩擦,一旦用戶了解了各種規則,那將會有很高的機會獲得成功。

17.針對現有問題去完善界面

人們總是尋求各種方案去解決已經存在的問題,而不是潛在的或者未來的問題。所以,不要為假設的問題設計界面,我們應該觀察現有的行為和設計,解決現存的問題。這確實不是件能夠讓人興奮的事情,但卻是最有價值的事情,因為一旦你的用戶界面愈加完善,會有更多的用戶愿意使用你的界面。

18.優秀的設計是無形的

優秀的設計有個古怪的屬性,它通常會被它的用戶所忽略。其中的一個原因是這個設計非常成功,以至于它的用戶專注于完成自己的目標而忽略了自己面對的界面,用戶順利達成自己的目標后,他們會很滿意地退出界面。但是作為設計師,這可能會有點不公平,當我們的設計很優秀的時候,我們不會受到很多阿諛奉承。當然,優秀的設計師不會去介意這些,因為他們心里明白,滿意的用戶往往都是沉默的。 免費試學/ 一對一輔導/項目實訓/就業保障

19.多領域學習,借鑒其他學科

視覺、平面設計、排版、文案、信息結構以及可視化,所有的這些知識領域都應該是界面設計應該包含的內容,設計師對這些知識都應該有所涉獵或者比較專長。不要看不起這些知識:要從中獲取許多值得學習的東西,以此來提高你的工作能力。設計師的眼光要長遠,要能從看似無關的學科中學習,比如出版、編程、裝訂、滑板、消防甚至空手道。

20.界面的存在必須有所用途

在大多數設計領域,界面設計成功的要素就是有用戶使用它。打個比方,一把漂亮的椅子,雖然精美但坐著不舒服,那么用戶不會選擇使用它,它也就是失敗的設計。因此,界面設計不僅僅是設計一個使用環境,還需要是創造一個值得使用的藝術品。界面設計僅僅能夠滿足其設計者的虛榮心是不夠的:它必須要有用!

第五篇:游戲ui設計有什么技巧?游戲ui設計教程

來源:扣丁學堂

ui近幾年很火我們都知道,但是應該有不少人只知道ui設計卻不知道ui設計其實不是單一的,其中就有一項那就是游戲ui設計?,F在各種手游頻繁的出現在市場中,很多的朋友在上下班的路上或者休息的時候都喜歡打一兩局游戲,可見現在游戲ui設計的火熱程度。那么對于想要學習游戲ui設計的朋友們來說,游戲ui設計有什么技巧?哪里可以找到游戲ui設計教程呢?

首先以用戶為中心打造符合用戶需求、高參與度的產品,是如今許多設計項目背后的核心方法與理念。在這種理念的推動下,設計師需要不斷地探索新的技術,改善用戶體驗,同時還要不斷探索用戶的內在情感和情緒反饋。實際上,用戶總是期待產品是簡單易用、令人愉悅的,所以在做設計的時候要盡量加入“有趣”的元素。

也許很多人都不清楚游戲化的設計和游戲設計是怎么回事,其實游戲化的設計和游戲設計兩個完全不同的概念。游戲化的設計本身并非針對游戲而存在,它是將游戲的設計策略融入到非游戲類產品(比如網站和APP)當中來進行設計的一種思想。如果你想鼓勵用戶同你的產品或服務進行更多的互動,那么可以適當地鍵入游戲化的元素(比如挑戰),或者加入簽到、每日登錄等環節,并給予用戶以福利或者獎勵的機制來強化互動。你需要抓住用戶的心理,他們需要明確的目標,而且需要完成之后有明確的回報。這樣以獎勵和挑戰為核心的游戲式設計能夠在交互中影響用戶行為,不斷地刺激用戶來執行預期的行為。

游戲化設計是一種相對復雜的設計技巧,它需要將多種不同的游戲機制同UI元素對應、耦合起來。設計師借助游戲化機制要實現的并非將產品整體轉化為游戲,這和游戲化設計是相悖的。

關于游戲ui設計大家首先要弄明白的就是什么是游戲ui設計,什么是游戲化的ui設計,只有弄清楚了,才能進行后面的設計。想要游戲ui設計教程的朋友可以關注扣丁學堂,那里有很多的游戲ui設計教程,而且扣丁學堂的游戲ui設計教程都有在不斷的更新,朋友們可以在那里學到很多游戲ui設計方面的東西。

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