第一篇：中國夢勞動美征文doc
中國夢勞動美征文doc
“中國夢
勞動美”—培育山西精神推動轉型跨越“征文
立足三尺講臺
成就育人夢想
堯都區段店聯校孟家莊學校
翟秀麗
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”;周恩來“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;鄧小平18歲就在法國油印出版《赤光》雜志，宣傳紅色世界之夢;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來無限興亡感，慰祝蒼生樂大同”(《油巖題壁》)，先賢已逝，但豪言在耳，“夢”景猶在。一個個偉人的故事激勵著一代又一代有識之士追逐著我們心中的“中國夢”!
然而，什么是夢?什么又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。記得那年，我帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，帶著對事業的追求和對生活的向往踏入人生第一個工作單位――孟家莊學校，做了一名小學教師。人們常說：教師是人類靈魂的工程師。從那時起，我就決定要在充滿童趣的少兒世界里用青春和生命描繪我五彩的的人生。我總希望與學生一道，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福……課堂上我們共同探索知識的奧秘;黃昏后我們一起討論人生的價值。生氣時大聲咆哮;高興時歡欣鼓舞;失敗后垂頭喪氣;成功時喜笑顏開……我總希望太陽每天都能升起，可是風雨總是會來。學生的純真固然可愛，可他們的幼稚卻令人可惱：為一件雞毛蒜皮的小事大打出手;強調了一遍又一遍的常規卻總有人違反;重復了又重復的作業依然滿紙紅叉;做了又做的試題考試時還是一塌胡涂……家長望子成龍、望女成鳳的心情雖然可以理解，可他們的蠻橫不講理卻實在讓人難以接受:孩子搗蛋說老師管教不嚴;學生厭學怪老師不會教書;成績拔尖，卻說:“那是我孩子聰明”……聽聽這些，只能打落門牙往肚里咽?？傊?，好事攤不上，麻煩惹一堆。有句古話說得好:“家有三斗糧，不當孩子王。”在教師的一生中，干不出什么轟轟烈烈的大事業。 “一身粉筆灰、兩袖清風、三寸不爛之舌、四只眼睛”便是對教師形象的高度概括。記得那段時間我的意志被按部就班的教學生活所磨垮，被班級事務的瑣碎所拖累，想起我學生時代的豪情壯志，面對每天簡單而又重復的生活格調，感覺自己就是井底之蛙，頓覺得心灰意冷、茫然無從... ...
我彷徨，我疑惑，也曾動搖:曾令我魂牽夢繞的選擇是否正確?我是否真的能無怨無悔走完這一生?然而當我目睹了太多太多敬業與奉獻的忙碌身影，聆聽了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡，終于有一天，我又重新擁有了那份熱情，明白了作為一位傳道、授業、解惑者，只有守得住清貧、耐得住寂寞，認認真真做人、踏踏實實做事、兢兢業業求知、勤勤懇懇工作，才能有學生學習成績的穩步提升，
才能得到家長、社會的眾多認可。
在我工作的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，18歲的她就走上了教育工作崗位，25年來，懷著對教育事業的無限忠誠和一腔熱血，她一直堅守在教育工作的第一線，清貧與奉獻是她的本色，責任與使命是她的原則。在工作上，她孜孜不倦地追求著，在生活上，她默默無聞地奉獻著。記得去年夏天，她的女兒高考前一個月，為了緩解女兒緊張的復習和高考的壓力，她每天中午放學便頂著烈日，騎電動車到離學校幾公里遠的家里給女兒做飯，下午上課前按時趕回來，從沒耽誤過一節課，沒有請過一次假。如今，她教過的學生已經和她在同一所學校任教，雙鬢斑白的她像對待自己的孩子一樣鼓勵、鞭策和幫助著年輕教師，每當我們向她請教問題時，她總是耐心細致地進行講解。每當我們在工作和生活上有不順心的時候，她總是會像長輩一樣，耐心地幫我們排憂解難。25年以來，她從來沒有調整過工作崗位，也從來沒有離開過這所小學。雖然她的資歷老，但對待工作，她從來都不馬虎:備教案認認真真，批作業仔仔細細。那一年，城市小學招聘教師，符合條件的她硬是沒報名，有人說她傻，可她總是微微一笑說“干老師這一行，憑的是良心，再說，到哪兒都是干工作，到哪兒都得這么干”?？此破椒驳脑捳Z，卻折射出她對教育事業的忠誠和熱愛。
我們辦公室的一名女教師，語文教研組組長，丈夫雖不在教育一線，但也在教育系統工作，相比較還是理解教師工作的，平時的家務，孩子的接送，幾乎全部包攬，但終于有一次，出差回來，看到灰頭土臉在啃方便面的兒子，看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶，看到獨自插著門加班寫教案的妻子，他終于憤怒了：“我就不信，你連給孩子下點熱面條的工夫都沒有，我就搞不明白你一個小學老師怎么這么忙，地球離了你不轉嗎……”是啊，離了她地球照轉不誤，但是班級會轉不動，仔細想來，她欠孩子，欠丈夫的太多太多了，決心明天一定把學生的作業放一放，把家訪的事推一推，早點回家也去幼兒園接一次孩子，也給老公做頓熱乎的飯……第二天，來到幼兒園接兒子，但是卻被中班的老師截到了門口，說:“我們必須對孩子負責，不能把孩子交給陌生人……”“陌生人?”正要解釋，但是一想，“是啊，除了一年前兒子第一天上學，陪兒子來報過到，這應該是第二次跨進幼兒園的大門吧，我該怎么向老師解釋我不是„陌生人?，我是孩子的親生母親呢?”正在這時，教室傳來兒子興奮的叫喊聲:“快看，那是我媽媽，我媽媽終于也來接我了吧。我媽媽可厲害了，她是老師!她不止我一個孩子，還有45個呢……”這就是我們的老師，這就是我身邊的人，這樣的例子太多太多。
還有我們的校長，作為一名黨員教師，她時刻保持共產黨員的先進性，率先垂范、為人師表、勤奮工作、無私奉獻，用自己的實際行為在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。由于學校師資隊伍學科的不平衡，上學期，她主動擔任起
一、二年級的品德與生活課和一至六年級的電腦課程。她和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，可以說近幾年沒有請一天事假、病假，沒有因個人的私事而耽誤學生一節課，因公外出開會、聽課，不是事先調好課，就是事后補課。她十分關注教師專業成長，本著為教師服務的理念開展學校的各項工作。為了幫助青年教師提高業務水平,迅速成長起來,她親自制定了培養計劃和實施方案,組織了"結對子"活動,以老帶新,有經驗的老師發揮傳,幫,帶的作用,讓我們取得了事半功倍的效果。國家為學校免費發放的幾萬冊圖書回來了，為了讓孩子們早日有秩序的看上這些課外書籍，一連十幾個中午，她都沒有回家，利用吃午飯的時間整理圖書，分類、上架、編號、登記……繁重的體力勞動使她的腱鞘炎又發作了，手也腫的像個面包，但她硬是忍著疼痛繼續工作。有幾次，老師們提出和她一塊干，她都說：“你們既要備課、上課還要批改，太忙了，還是我自己來吧!”圖書整理完了，看著孩子們如饑似渴地閱覽著這些書籍，她疲憊的臉上也浮現出了欣慰的笑容。
耳聞目睹校園生活中的點點滴滴，我的頭腦充實了許多,我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業業,勤于奉獻的精神更讓我感動!我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。學生的成績穩步提升，不但得到了家長的認可更是得到了學校的肯定，今年五月我們班被光榮地評為堯都區“優秀班級體”。
點點滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來，灌溉的是良田萬傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國。我們堅信：作為一名教師，始終以如饑似渴、只爭朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成針的毅力，永不滿足、攀登不止的追求，立足三尺講壇、躬耕半畝方塘，把教書育人作為自己崇高職業，將自己的情感融入教學，只顧耕耘、莫問收獲，回報我們的將是滿天下的桃李，教育不是夢，中國夢不再是一句空話!
“中國夢
勞動美”—培育山西精神推動轉型跨越“征文
立足三尺講臺
成就育人夢想
翟
秀
麗
堯都區段店聯校孟家莊學校
第二篇：“中國夢 勞動美”征文
我的“五一”勞動生活
拾回橋中學七(4)班 劉雨晨
從小到大，我什么都不怕，卻唯獨怕勞動，因為對于患“懶癌”晚期的我來說，勞動是十分痛苦的事情。但是今天是個特殊的日子，我不得不打掃我那亂糟糟的屋子。
“起床了，快起床。趕緊穿上衣服，刷牙洗臉，吃早飯，最后順便把你自己的屋子收拾一下!”一大早上就聽見媽媽在那大喊大叫，我伸著懶腰從床上爬起來，揉了揉眼睛，問媽媽說：“為什么啊?”“不為什么，誰叫今天是五一勞動節呢?”媽媽看著我說。我無奈地下了床，用最快的方式收拾好了自己。
早飯后，我茫然地拿起掃把，望著我的房間。此時，我只想說一句，這也太亂了吧!我用求助的眼神望著媽媽，媽媽卻堅決的轉過了頭說：“打掃不干凈，不許玩電腦。”唉，我只能認命了。第一步，先掃地。我拿著掃把，貓著腰，慢慢地將墻角的垃圾掃出來，又仔仔細細地掃干凈地上的灰塵，最后再將他們倒進垃圾桶里。然后，我再爬上自己的床，正要疊好床上的被子，這時，媽媽走進來，把曬干的衣服扔在我的床上，說了一句：“把衣服疊好放柜子里。”說完又走了出去。我嘆了口氣，真是一波未平一波又起啊!
我將這一切都弄完了，正準打開電腦，媽媽的聲音又從身后響起：“都收拾完了?”我點了點頭，媽媽說：“桌子擦了沒，床頭柜呢?沒有快去。”我灰溜溜地從電腦房走出去，再次回到自己的房間，左手拿著一塊抹布，右手拿著清潔劑，向桌子上噴一下，左手再拿抹布擦。我邊噴邊擦，一會兒桌子就被我擦得明亮干凈了。我站起身望著自己的房間，手不自覺地摸上了桌子，手指在桌子上擦了一下，低頭一看，發現手指還如摸之前一般干凈。我興奮地把媽媽拉進來，抬著頭，驕傲地對媽媽說：“看，媽媽，干凈吧，這就叫一塵不染。”媽媽欣慰地對我笑了笑，我也露出了燦爛的笑容。
這一次的“五一”假期，讓我有了不同以住的感覺，我明白了勞動給人的不僅僅是艱辛。雖然打掃房間很累，可最后看到房間里一塵不染的情景，我所感到的是自己勞動過程中所付出的汗水和最后打掃干凈房間的喜悅，這才是勞動的意義。
(指導老師：李天然)
中國夢 勞動美
拾回橋中學七(5)班
熊安琪
總書記強調：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”勞動創造美，勞動創造世界，勞動創造未來，勞動也必然成為實現“中國夢”的堅實基礎。尊重勞動的社會是一個健康向上的社會，中華民族是一個崇尚勞動的民族，在數千年的歷史發展中有著無數贊美勞動的故事。正因為如此，中華民族也被冠以勤勞的美譽。
的確，幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。“中國夢”不是一個漂渺虛無的空中樓閣，而是一座堅實的魅力大廈，這里的一磚一壘都需要用“誠實勞動”來構建。但不知何時起，勞動一輩子不如炒作一套房子，成為現狀;擁抱財富，輕視勞動，幻想一夜暴富，一舉成名，成為時尚。“勞動”投入與產出的極端不對稱，嚴重誤導和動搖“勞動立身”、“勞動立世”、“勞動立命”的固有邏輯與觀念，全面沖擊和分化了按勞動分配的主體地位。“勞動光榮”似乎只成了一句口號，一個標簽。但是我們知道，只有每個人都積極勞動才能讓社會正常有序地發展。因此，尊重勞動本身也是對自己的尊重，更是對我們社會的尊重。
尊重勞動的社會是一個誠實的社會。勞動是必然要付出的，勞動成果無一不是汗水與智慧的結晶。放眼人類文明史，無論是物質財富的創造，還是精神財富的積累，都離不開誠實的勞動，不欺天，不欺地，不欺人，不欺已是勞動者的本色，既然如此，全社會就沒有任何理由不尊重勞動。
尊重勞動的社會是一個活力四射的社會。我們的生活都離不開勞動，我們的發展同樣離不開勞動，在社會分工越來越細的現代社會，最合理的分工合作才能更加有效地推動經濟社會更好更快更迅速的發展，這就需要充分調動不同職業，不同技能，不同層面人群的勞動積極性，這其中最好的妙方莫過于尊重勞動。
尊重勞動的社會是一個公平的社會。勞動是每一個具備能力者的義務和權力。無論社會如何前進，勞動對每一位有勞動能力的成員來況，都是極為重要的事情。通過勞動獲取利益是正當的需求，按勞動分配也最能體現社會的公平、公正。在公平、公正的原則下取得的利益，也正是最令人滿意的地方。
全社會的人們都要尊重勞動者，維護和發展勞動者的權益，努力使勞動者實現體面勞動，全面發展，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起進步與成長的機會。在尊重勞動，贊美勞動，鼓勵勞動的社會氛圍中，才能使每一位勞動者都能伸出雙手，用“勞動美”托起每個人心中的“中國夢”!
(指導老師：吳時兵)
勞動最美
拾回橋中學七(1) 冉小龍
勞動是春天的甘霖，是夏夜的清涼，是秋季的收獲，是冬日的暖陽;勞動是成功的道路，是困境的希望，是黑暗的光明，是迷宮里的方向。高爾基說：“我知道什么叫勞動，它是世界上一切歡樂和美好事物的源泉。”
勞動最美麗!偉大的文學家小仲馬曾經說過：“我不想站在別人的肩膀上摘蘋果，那樣摘的蘋果不甜。”正是因這句話的不斷鞭策，他不借助父親的影響力來攀登自己的文學高峰。面對多次挫折和無情的打擊，他依然不放棄對文學的追求，經過艱苦的奮斗和辛勤的勞動，終于成為世界文壇的巨子。
“中國夢”是中華民族的強國之夢，是國民物質、精神財富長足發展之夢。而勞動是實現“中國夢”的必然和根本途徑，也是引領中國走向富強，走向民族復興的必由之路。全國人民的辛勤勞動帶來了經濟的騰飛，國民生產總值突飛猛進，國家經濟建設取得了輝煌的成就，為“中國夢”的實現奠定了堅實的基礎。
勞動最光榮!勞動者是美的創造者，更是世界的創造者。人類社會的每一點進步都不離不開勞動者的辛勤付出。勞動者在認識世界和改造世界的過程中所體現出的那種高貴的精神品質讓人生熠熠生輝，為社會的進步提供了不竭的精神動力。“三百六十行，行行出狀元。”從普普通通的“大國工匠”到“雜交水稻之父”袁隆平，從“老干媽”陶碧華到“感動中國”的英雄人物，無論時代如何變遷，永遠不變的是這些勞動者身上所體現出的愛崗敬業，艱苦奮斗，勇于創新，甘于奉獻的偉大勞動精神。
大家看過《背著爸爸去上學》的電影嗎?影片是真實故事改編的。農村孩子石娃自幼喪母，與父親和姐姐相依為命。他7歲時，為生活所困的父親再也拿不出足夠的錢供她的姐姐讀書，一把銅勺令成績優異的姐姐輟學。石娃上初中時，姐姐為給家中節省開支早早出嫁，并從男方的彩禮錢中擠出一部分供他念書，懂事的石娃刻苦讀書，在全國化學奧林匹克競賽中奪得一等獎的好成績，并考取了省城師范學校。但此時父親卻在勞動時不幸摔傷，終生癱瘓在床。為了照顧好父親又不耽誤學業，石娃決定背起父親上學，在金燦燦的夕陽下，一個16歲的男孩背著他的父親，深一腳淺一腳地向通往學校的路上走去„„從此，這個男孩便定格在我們心中，他頑強拼搏精神，催人奮進!
親愛的朋友們，讓我們從現在開始，從小事做起，從點滴做起，養成良好的勞動習慣，用我們勤勞的雙手去勞動，創造幸福的生活吧!
(指導老師：全利平)
第三篇：中國夢勞動美征文
尊重勞動
實現夢想
總書記強調：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。”勞動創造美，勞動創造世界，勞動創造未來，勞動也必然成為實現“中國夢”的堅實基礎。尊重勞動的社會是一個健康向上的社會。中華民族是一個崇尚勞動的民族，在數千年的歷史發展中有著無數贊美勞動的故事，正因為如此，中華民族也被冠以勤勞的美譽。只要翻開我們的歷史，只要翻開世界的歷史，不同國度、不同民族對勞動都有著數不清的贊美之辭。幸福不會從天而降，夢想也不會自動成真。中國夢不是一個飄渺虛無的空 中樓閣，而是一座堅實的魅力大廈， 這里的一磚一壘都需要用“誠實勞動”來構建，但不知何時起，勞動一輩子不 如炒作一套房子，成為現狀;擁抱財富、輕視勞動、幻想一夜暴富、一舉成名，成為時尚。“勞動”投入與產出的極端不對稱，嚴重誤導和動搖了“勞動立身”、“勞動立世”、“勞動立命”的固有邏輯與觀念，全面沖擊和分化了按勞分配的主體地位。勞動光榮似乎只成了一句口號，一個標簽，勞動的光環正在消失。勞動光榮不僅僅是一句口號，更多地包涵了社會對勞動的尊重，我們的社會分工的確不同，從事勞動的領域也非常廣闊。社會在大家的勞動中才能正常有序地發展，尊重勞動本身也是對自己的尊重，更是對我們社會的尊重。
尊重勞動的社會是一個誠實的社會。勞動必然要付出，勞動成果無一不是汗水與智慧的結晶。放眼人類文明史，無論是物質財富的創造，還是精神財富的積累，都離不開誠實的勞動，不欺天、不欺地、
不欺人、不欺己是勞動者的本色。既然如此，全社會就沒有任何理由不尊重勞動。
尊重勞動的社會是一個充滿希望的社會。我們的國家、我們的民族，我們的地區都在駛向快車道，我們是搭乘者，更是勞動者。以勞動者的心態，以勞動者的行動，以勞動者的智慧，以勞動者的忠誠加入其中是無尚光榮的，更是令人尊敬的。
尊重勞動的社會是一個活力四射的社會。我們的生活離不開勞動，我們的發展同樣離不開勞動，在社會分工越來越細的現代社會，最合理的分工合作才能更加有效地推動經濟社會更好更快發展。這就需要充分調動不同職業、不同技能、不同層面人群的勞動積極性，這其中最好的妙方莫過于尊重勞動。
尊重勞動的社會是一個公平的社會。勞動是每一個具備勞動能力者的義務和權力，無論社會如何前進，勞動對每一位有勞動能力的社會成員來說，都是極為重要的事情。通過勞動獲取利益是正當的需求，按勞分配也最能體現社會的公平、公正。在公平、公正的原則下取得的利益，也正是最令人滿意的結果。
中國夢是國家、民族的，實現中國夢，根本上是為人民謀幸福，讓更多勞動者人生出彩、夢想成真。各級黨委和政府要始終牢記奮斗目標，更加關心職工群眾生產生活，切實解決職工群眾最關心最直接最現實的利益問題。各級工會要始終堅持中國特色社會主義工會發展道路，不斷提升服務大局、服務職工的能力水平。全社會都要尊重勞動者，維護和發展勞動者權益，努力使勞動者實現體面勞動、全面發
展，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。在尊重勞動、贊美勞動、鼓勵勞動的社會氛圍中，才能使每一位勞動者都伸出雙手，用“勞動美”托起每個人心中的“中國夢”!
張懷強
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第四篇：中國夢、勞動美 征文
中國夢我的夢
2012年11月9日，在中國共產黨第十八次全國代表大會的報告中提出了一個新的觀點——美麗中國。為了實現這個中華民族的中國夢，我相信每一位有責任心的中華兒女都會奮發圖強，將個人的理想和民族的復興之“夢”緊密聯系起來，努力奉獻自己的光和熱，一個人發出的能量可能微乎其微，但十幾億人民匯聚在一起定會點燃民族復興的熊熊烈火。
曾記否，梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”是啊，少年強則國強，少年興旺則國興旺，少年心懷夢想，則國充滿希望。
科學技術是第一生產力，而教育的成敗直接關系著一個民族科技水平的高低，縱觀世界歷史，尤其是近代史，資本主義發達國家無一例外都十分重視教育，而同時代的中國則恰恰相反，人民的受教育程度極低，這也就導致了中國近百年的屈辱歷史。慘痛的教訓告訴我們，教師這個職業是肩負歷史使命的職業，是中國夢夢想成真的堅實基礎。
改革開放以后我國的經濟快速增長，人民生活水平顯著提高，但經濟的多元化也導致的社會的多元化，廣大青少年在這個五彩繽紛的社會中極易迷失，部分青少年世界觀、人生觀、價值觀與主流社會思潮格格不入，更有甚者仇視社會和國家，青少年犯罪率居高不下。作為教師，應該在傳授學生科學文化知識的同時加強他們的思想教育，教育他們懂得什么是“真善美”，在他們心中播下“中國夢”，因為他們在不久的將來將會承擔起建設“美麗中國”的重任。
作為一名剛走出校門的大學生，作為一名新近參加工作的人民教師，如何實現個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。
張麗莉是任教于佳木斯市第十九中學的一名普通教師。2012年5月8日20時38分，在佳木斯市勝利路北側第四中學門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，本可以躲開逃生的張麗莉奮不顧身救起學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。
2002年，李靈從河南省淮陽師范學院畢業。她回家后看到農村有大量留守兒童輟學在家，便萌生了在家鄉辦學的念頭。在父母和親朋的支持下，她用家里20多萬元的積蓄辦起了周口淮陽許灣鄉希望小學。在學校，她是校長兼思想品德老師。在她的辛勤操勞下，這個學校有了7個班，300多名學生。由于所有學生學費全免，學校無力為學生購臵教輔讀物和課外書籍。7年來，李靈為了辦學已經欠了8萬元的外債。 為了自己學校的孩子能坐在寬敞的閱覽室里看書閱讀，李靈趁著放暑假，向父親要了200元只身來到鄭州。她買了一輛破舊三輪車，沿街收購各種書籍。烈日下，李靈騎著破三輪車穿街過巷，拿著秤一斤斤地回收舊書本。她用汗水載回了孩子們的“精神食糧”。
這樣的事例在我們的這個擁有燦爛文明的國度數不勝數，教師這個陽光下最燦爛的職業在當今這個物欲橫流的時代依然不斷感動著我們的心靈，洗滌著我們的靈魂，催發著我們的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業當成一
項事業來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻。
“中國夢”我的夢，作為一名教師我將努力提高自己的業務素質和思想水平，“想家長之所想，急家長之所急”“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”,用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力為國家和社會輸送“健康”的“新鮮血液”，以此實現自己的人生價值和報國之心。
相公鎮中心小學
王平
第五篇：中國夢 勞動美征文
勞動成就夢想
“勞動創造輝煌，辛勤收獲果實”，勞動是人間最崇高、最美好的事業。正是因為無數人的勤懇勞動，新中國成立以來，才有了驚天動地的發展，我們才有了今天的美好幸福生活;只有靠勞動來不斷創造社會財富，才會早日建成社會主義社會，才會早日實現“中國夢”。是的，無論時代如何變遷，我們始終都崇尚勞動、尊重勞動者，始終重視發揮工人階級和廣大勞動群眾的主力軍作用，因為勞動的力量是無窮的、偉大的。
熱愛勞動，讓人生精彩無限。“勞動”可以說是人的天性，因為勞動改造自然是人具有的特殊屬性。我們作為社會建設的成員，參與勞動生活，都肩負著自身的責任和義務，通過這個漫長而持久的過程，讓工作生活變的更加充實。愛崗敬業是作為一名普通勞動者的職業道德，也是我們應該具備的核心價值觀，因為要全面建成小康社會，進而建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，離不開廣大勞動者的艱辛付出和辛勤耕耘。所以，我們要始終堅持做好自己的那份事業，在平凡工作崗位上，發揚甘于奉獻、敢于吃苦、不怕困難的崇高精神，盡心盡力的高質量完成好各項工作任務，通過勤勞致富讓家庭變得和諧富裕，也讓自己的人生價值得到真正的體現，用雙手創造更加幸福美好的生活。
熱愛勞動，讓社會充滿正能量。在我們的國家建設和社會發展過程中，涌現出了一批又一批的勞動模范和先進個人，他們的先進事跡時刻鼓勵、感動著我們，要向他們學習那份工作的激情和無私。正是因為勞動創造，我們才擁有了歷史的輝煌;正式因為勞動創造，我們才擁有了精彩的故事;也正是因為勞動創造，我們才擁有了今天的成就。然而，時代在發展，社會在進步，我們的勞動不能停止，我們的熱情要更加澎湃，要繼續弘揚中國勞模精神、勞動精神，為中國經濟社會發展匯聚強大正能量，激勵更多的勞動者來了解先進、學習先進、創造先進。讓勞動光榮、創造偉大成為鏗鏘的時代強音，吸引更多的勞動者參與進來，讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風。
熱愛勞動，讓國家更加富強。我國是社會主義國家，每一名勞動者都是國家的偉大建設者，國家高規格表彰勞動模范就是對各行各業人員的肯定和尊重，就是最令人欣慰的做法。國家經濟建設文明發展好了，人民的生活才有改變、有保障、有質量，作為普通勞動者，應該增強歷史使命感和責任感，立足本職、胸懷全局，自覺把人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的偉業之中，才能真正的擔負起這一份歷史和社會責任，投身到社會主義建設中去。奉獻精神是每一名勞動者都應具備的重要精神，這關系著他們的勞動態度和勞動效率，營造一個積極向上、認真負責、敢于擔當的勞動氛圍，并且用智慧加大創新力度，才能創造出更多的勞動成果，積累更多的社會物質財富，逐漸實現富強目標。
“三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發干事。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領，掌握一手好技術，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。”總書記的講話樸實暖心，也使我深受鼓舞。
為此，我們要始終樹立“勞動美”的意識，具有勤業務實精神，做到腳踏實地、勤奮努力勞動;要講究工作成果，保質保量完成勞動任務，實現工作的完美和高效;要強化時間觀念和效率意識，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，創造出無愧于自己人生的事業。
同時要認真謀劃工作，科學制定目標，把勞動激情、創造智慧和主要精力投入到經濟建設主戰場，在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂，努力在全社會營造崇尚勞動、尊重勞動、勤勉敬業、無私奉獻的濃厚氛圍，共同譜寫“中國夢·勞動美”的時代新篇章。