文明禮儀事跡材料范文第1篇
劉霜能夠當選為“文明禮儀之星”，是眾望所歸。在生活中，她的性格很隨和，善于與他人交往，能妥善處理同學關系;見到師長能主動打招呼。在學習上，態度認真，有刻苦鉆研精神，正確面對學習中的挫折。對自己嚴格要求，從不看輕自己，堅信與其詛咒黑暗，不如點亮光明。對于文明禮儀，她的理解，十六字：“把握分寸，謹言慎行，禮行天下，修身養性”。
其實，她知道只要多一分微笑，少一分冷漠，那文明距我們不在遙遠。劉霜在同學們中間有威信、有魅力，善于處理同學關系，能夠為他人著想，悟性性高，善解人意，學習成績優異，組織管理能力強，工作認真負責。而且懂得與人溝通，堅信服務同學的信念，能夠處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與日常習慣，關心人、體貼人，是個心中裝有他人的好同學。
文明禮儀事跡材料范文第2篇
文明禮貌是中華民族的優良傳統和高尚品德,作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵,為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量!
在班上,我帶頭起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”;遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”;遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規校紀，使用文明用語。養成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環境衛生，努力為同學們排憂解難。
記得有一個星期天的下午，我和幾個小朋友在一起滑冰，回家的時候，一個小朋友的鑰匙找不到了，看到他很著急的樣子，我就一塊幫他找，但是找了很長時間都沒有找到。為了不讓大人擔心，我就讓他先給家里打了個電話，他的媽媽來了以后了就把我們送回了家，并說再配一把就行了?；丶页燥垥r，我想：鑰匙丟了找不到是很危險的，要是讓壞人撿到了那就麻煩了。想到這里，吃過晚飯后就讓媽媽帶我拿著手電去下午玩耍的地方，在他去過的地方又重新仔細找了一遍，最后在廣場的草叢中找到了他的鑰匙。我當天晚上就把找到的鑰匙交
給了他?？吹剿吲d的樣子，我心里也感到很高興，并決心繼續做好人好事，幫助身邊的人為樂。
記得還有一次，我和幾個小朋友在外面玩，突然刮起了大風，氣溫突然下降了，一個小伙伴的家住的比較遠，我就把我的衣服脫下來讓他穿上回家了?；丶液?，我打了幾個噴嚏，回身發冷，媽媽說我可能感冒了，一量體溫38.5度，媽媽趕緊讓我躺到床上休息，并讓我吃了退燒藥。小伙伴的媽媽給我送衣服時看到我感冒了，心里非常過意不去，非要帶我去醫院好好看看，媽媽說沒關系，休息一下就好了。我也說沒關系，明天就好了。小伙伴的媽媽說我真是個懂事的好孩子，聽了她說的話，我心里美滋滋的。
在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。
在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規章制度。
在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。
構建和諧社會，就要從小做起，培養出良好的道德品質?？措娨暤臅r候我發現，“和諧”是新聞中反復出現的詞匯，“促進人與自然的和諧”， “社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風拂
面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會而貢獻出自己的力量吧!
四(6)班：魯敏瀚
2013-11-
5附：魯敏瀚同學部分文明禮儀事跡實照
1、圖為魯敏瀚同學在家積極幫父母做家務。
2、圖為魯敏瀚同學在小區主動撿垃圾、打掃衛生。
3、圖為魯敏瀚同學到市福利院看望孤寡老人、孤兒，獻愛心。
4、圖為魯敏瀚同學在學校的優秀表現：
5、圖為魯敏瀚同學熱心幫助同學解題、解決困難。
四(6)班班委會推薦魯敏瀚同學為校園文明禮儀之星意見 魯敏瀚同學是四(6)班的一名優秀學生，也是班級中隊長。品學兼優、多才多藝，成績一直名列前茅。他思想積極，要求進步，面對困難從不低頭。因表現十分突出，曾多次被學校評為文明禮儀標兵、優秀少班干部、優秀少先隊員、三好學生、彎腰小模范„„工作中他是老師的得力小助手，深得老師的喜愛。在學習中，他處處幫助同學，是同學們的好榜樣。在家里，他主動幫助父母做家務是個孝順、懂事的好孩子。綜合其在校內校外的表現，四(6)班班委會全體成員一致同意推薦魯敏瀚同學為“校園文明禮儀之星”!相信這個全面發展的優秀學生，一定會在未來光榮綻放，創造奇跡!
四(6)班班委會
文明禮儀事跡材料范文第3篇
(二)班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。
我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂!尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。
生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是 “小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務， 努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。 在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來;背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。
上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到 足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。
當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發生錯誤，因為一些細節沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。篇二：文明禮儀標兵事跡材料
文明禮儀標兵事跡材料
開拓進取，爭做時代弄潮兒 我叫李林，來自九(8)班，我沒有傳奇的經歷，只有平凡中的執著;我沒有睿智的言語，只有務實中的奮進;我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為;我雖不，但我有文明的言行。 我具備一名文明禮儀標兵所應具的品德與氣度!我國自古就被譽為“禮儀之邦”“文明的搖藍”，。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列!
作為一名班長，我熱愛我的集體，關心我的同學，并總是以文明的方行影響和團結我的同學。當同學之間產生矛盾的時候，我會堅決地站出來，以理服人。
作為一名共青團員，我總是牢記自己的職責，堅決抵制不文明行為發生，身體力行，率先垂范，講文明族，行文明事，做文明人，樹文明風。我能夠拾金不昧，見義勇為;我能夠崇尚科學，反對迷信。
作為班上的文明標兵，我同樣能夠積極進取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動起來，告別陋習，反對迷信，養成良好的文明習慣。 我有很強的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學，因為雷鋒是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動。曾多少次風雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學，護送他們回家。當同學們遇到困難，我會毫不猶豫地伸出援助之手為同學服務。只要同學生病我都能主動地送他們去醫務室。每當這些同學向我表示感謝時，我總覺得這些并不值得感謝，因為互助是社會的公德，奉獻才是人生的真諦!
我希望世界上所有正義的人們，都能夠學習和弘揚雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進取，讓文明強音在奮進中升騰，是我們每一個炎黃子孫，華夏兒女共同的職責。
我具備一名文明標兵所應具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標兵所應備的素質規范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進取，爭做時代弄潮兒!
九(4)班 王 銳
該生遵守紀律，刻苦學習，忠誠老實，品行良好，特別是對工作認真負責，對同學特別關心，十分有愛心，對同學熱心掛腸，學習成績十分優秀。在勞動中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴格按照學校的各項要求做。
勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學生搞好寢室衛生，哪有一點沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天無論課內課外總是抱著書在學習，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學習，被同學們稱為班里的無名“老師”。
執著是她追求的人生目標，她的理想是考上高中，為了實現理想，她寧愿瘦一層皮，也要達人生的彼岸。
八(4)班 鄧 思
你總是以究根刨底的方式去對待學習中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發現、創新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進是對你的證實，你那炙熱的求學之心時時激勵感染著我們。
“小荷才露尖尖角”我們堅信：積極進取永不言棄的你，定會成為最閃亮的那顆星。
七(7)班 李 紅
李紅，來自七(7)班。她學習認真刻苦，成績優秀。表面上看，她只是一個少言寡語、默默無聞的小女生，但她的內心，卻有一股生生不息的巨大的力量，也正是這股力量，給了她學習的動力，使得她取得了優異的成績。她就像是冰山下的火種，外表冷漠，內心卻熾熱如火。她有著堅定的信念和頑強的毅力，但不溢于表。遇到困難和挫折，她總是對自己說：“沒什么大不了的，咬咬牙，再堅持一下，就挺過去了。”她樂觀豁達，總是微笑著面對一切，她相信，再大的風，再大的險也不能鄰她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”她的執著精神，值得我們學習。 八(6)班 王 怡
王怡，八(6)班一個小女生。外表雖然文弱如柳，內心卻豐富似海。常懷感激之情，為自己生活在一個偉大的時代，為自己身為白河中學一名學子，為自己身邊可親可敬的親人、老師和朋友，常有回報之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奮是她最恒久的形象，助人是她最快樂的表現，謙恭有禮，自強不息，她是同學們心中的楷模。
禮儀很簡單
九(9)班 付小儀
禮儀，會提高人的氣質;禮儀，會提升人的品位;禮儀，會體現內在的修養。因為，所謂的禮儀簡單!
我現在被評為九(9)班的禮儀標兵，我很榮幸。我知道，我現在所具有的禮儀不是完美的，但能評上禮儀標兵，證明我還是有一定特別之處，所以我相信以后能做得更好!相信你們也不例外啊!
我平日所做的，也是簡單再平凡不過的事情，可能也是這樣的緣故，禮儀成為了生活中的一種習慣，因為從不同的事情應付有著一同的心態，我習慣凡事說聲：“謝謝!”別人在某時說了錯誤的觀點，我會在這之后找個合適的場合和他說明我的觀點，同樣，別人指出我的缺點，因而會向他說：“謝謝!”還有老師獎勵你某東西時，而我一定會用雙手拿取，鼓勵時，我會認真聆聽，因為這看起來微不足道的細節卻是能給老師最基本的親生，見到老師問好，熱情微笑，下課時，我會等老師走后，再出教室??是的，請相信，不要過于忽視細小的過程，不要只懂得而不拿出行動，我相信，你也不想浪費時間在自己后悔的事情上。所以，大家學習一些禮儀，有可能成為人生的轉折點，何樂而不為呢?
請堅信，是的，我一直堅信這樣一句話：短期姿色最重要;長期智慧最重要;終身德行最重要!德行的好環，不也需要禮儀來填補嗎?而禮儀不需要任何時間的演練，它是一種直播!
中華美德，熱愛生命
八(8)班 童林林 不要因一路風風雨雨忘卻了天邊折彩虹，不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因生命過于沉重而失去了一顆珍愛生活的心。
除了一顆疲憊的、麻木的心，你還有一顆珍愛生活的心嗎?生活如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽品味著苦澀，但香濃是永遠伴隨著的，也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影;也許挫折，讓我體會到了一句鼓勵的真誠;也該不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛生活讓我們更富有青春的活力，生命更加精彩。
珍愛生活，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
珍愛生活，才會更加了解自己的人生，才能確立自己的人生方向;珍愛生活，都會更加熱愛自己的生活，都會為生活尋求更加高遠的目標;珍愛生命，才會去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過管理科學的溝溝坎坎。
珍愛生活，珍愛一點一滴?? 珍愛傷害我的人，是他磨煉了我的意志。
珍愛藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。
珍愛父母，是他們賦予我們生命的入場券。
珍愛老師，是他們給予我們審視世界的眼睛。
珍愛天空，是它給了我們施展的舞臺。
珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。 珍愛日落，讓我在疲憊、喧囂過后有靜夜可依。
用珍愛生活的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會延長，但路兩旁的風景已經改變。珍愛生活，讓我拈起生活的美麗。
考場競技
仰望天空
九(2)班 余海玲
愛仰望天空的人，愛仰望自己。
——題記
不知從什么時候開始，突然間發現自己很喜歡仰望天空，那蔚藍的天壁給我很多希望，但現在的自己卻總是在猶豫，以至于看著天空，想著自己，那顆心什么時候能填滿。篇三：校園文明禮儀之星事跡簡介
波航中心學校
校園文明禮儀之星事跡簡介
顏風蓮 七.1班
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。
在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。
在校擔任七.1班班長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好;遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。
當然，我也有不足之處，有時也會在不經意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。
羅德昌
七、2 嗨，大家好!我叫羅德昌，是
七、2班的學生，班里少了我還真不行呢!我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經常不寫作業的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業都按照完成，并且認真寫。談到作業，我可是史老師喜歡的，不管從態度、整潔、字好不好看和正確率，我在《補充習題》和《練習與測試》都是優★。
史明超
七、3 我遵照中學生日常行為規范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。
我關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。
我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發展的好學生。
張文靜
八、1 中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的中學生。
在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優秀的中學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。
在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學象棋，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生!
張慧萍
八、2 我的名字我李想，今年14歲了。
我可是班里的正班長，從七年級到八年級我都是老師們的小助手，我得到獎狀很多。如：三好學生、優秀學生干部、慶祝“婦女節”征文第一名、與“奧運同行”繪畫第一名??。
上課時我認真地聽老師講課，大膽舉手發言，還受到老師表揚我呢! 我聽了老師表揚我，心里很自豪!
怎么樣?這就是我啦!
史明順
八、3 我能嚴格遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，尊敬師長，團結同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。
學習上積極主動、認真踏實，每次作業都能保質保量、一絲不茍地完成，還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。
我處理能力強，在家能幫助父母做一些力所能及的家務，在校事事處處為班級著想，認真做好值日、保潔工作。
自從學校開展文明禮貌月活動以來，我更是以身作則，用自己的
實際行動來感染周圍的同學，他的行為值得我們學習!
龍存玉
九、1 我是一個活潑、開朗的女孩，我有一個簡單而樸素的名字：龍存玉。我有許多愛好，如畫畫、打羽毛球等。雖然我畫畫不是很好，但我能盡量畫。我愛笑，上學時，幾乎每天都看到我的笑容。
在家時，我總能幫媽媽做一些家務活兒，如洗餐具、洗衣服等，而且我還經常得到媽媽的夸獎。我喜歡鮮艷的顏色，可是我雖然喜歡鮮艷的顏色，但媽媽和我買衣、褲子和鞋子時，我可不挑顏色，我都是依照媽媽的意思，媽媽說東，我就不會說西，因為我很聽話、乖巧，你們說是嗎?
在學校里，我是一個好學生，上課時總能看到我那高高舉起的手，教室里總能聽到我那悅耳的聲音。下課時，我就拿起課外書認真看起來。此時，我還是老師的小幫手，老師不在的時候，我把班組管理的井井有條。
我就是那樣能干、乖巧的一個女孩。
張芬芳 九(2)班 她是一名優秀的學生，上課認真聽講，按時完成作業，課余時間讀一些有意義的課外書，豐富頭腦，開拓視野。她對所有的科目都非
常重視，認真地去學每一科，取得了優秀的成績。
無論課上還是課下，她都遵守紀律。上課的時候不說話，不搞小動作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。她每天都按時上學，不遲到。有事不能上學就向班主任請假。請了假，她才放心地在家養病。
她很的集體榮譽感，從來不去做破壞班集體榮譽的事。她積極地參加學校組織的活動，認真地做好自己的工作，值日時絕不偷懶，同時搞好個人衛生，勤洗頭、剪指甲，養成了良好的習慣。
在學校她尊敬老師，和同學們相處得很好。她還很愛幫別人，同學有困難時主動幫助他們。有時，她的同學遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過去仔細地講解起來，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學弄明白了。
在家她孝敬父母，經常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務，如掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負擔。有時，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開心。
她的愛好很廣泛，如：畫畫、讀書等等?？臻e時，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學習。
邵順福
九、3 邵順福同學是
九、3班的班長。每次見到師長都能主動立正、敬禮，向老師問好;他帶領全班同學講文明、懂禮貌，保護班級環境衛生、不說臟話，幫助同學解決難題，幫助生病的同學補習功課;他見篇四：文明禮儀之星事跡材料
宋治緯文明禮儀之星事跡材料 ----美麗的心靈
宋治緯今年六歲了，是西街小學一年級五班的一名小學生，在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。
在學校里，他尊敬老師，團結同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感;不在樓梯上追逐打鬧，輕上樓，靠右行;不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校園黑板報、課桌處亂涂亂畫，保持教室、校園整潔優美。他開朗大方，熱情友好，主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處， 開心地和小伙伴游戲玩耍，善于交朋友，也喜歡交朋友;上學后，還知道了很多關于國旗與國歌的知識，每次升國旗他總是班里最認真、站的最直的孩子。
校門外他一樣尊重長輩，孝敬父母，尊重父母的意見和教導，放學后，總是按時回家，不讓父母擔心;主動幫助家長做些力所能及的事，已經學會了擺放碗筷、掃地、燒水等簡單的家務勞動;自覺養成了文明節儉的好習慣，從不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米;他還學會了料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放，把自己的房間料理的干干凈凈，每個周末都會主動整理自己的玩具;每天下午作業后都會把自己的書包和其他學習用品整理好。大家都夸他是個愛干凈講衛生的小孩子。
他還是個愛讀書的好孩子，從上幼兒園開始，每天晚上都會和媽媽一起看書學習，有時候還喜歡把自己看過的、聽過的故事講給家長和小朋友聽。
其實在生活中，只要人人都文明一小步，我們的社會就會前進一大步。即便個人的力量是微不足道的，但我們欣喜地看到了文明的種子已在孩子的幼小心田里扎根、發芽，我想未來會成長為茂密的文明長青樹。會讓中華民族的傳統美德得以繼承并發揚光大!篇五：校園文明禮儀之星事跡簡介1 校園文明禮儀之星事跡簡介
常丹 二(3)班
“在家做個好孩子，在校做個好學生”是我的座右銘。 在家里，我孝敬長輩，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，堅持自己的事情自己做。
在校擔任二(3)班班長，是老師的得力助手，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長，團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。見了老師同學我會問好;遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學相互之間講臟話、粗話的，我會主動制止，見到地上有紙屑，我會主動彎腰撿起。
當然，我也有不足之處，有時也會在不經意間做了一些不文明的事，但我會努力改正，爭取做到最好。 孫文婧 五(3)班 嗨，大家好!我叫孫文婧，是五(3)班的學生，班里少了我還真不行呢!
我是第三組的數學組長。我每天按時把作業交到課代表那里去，從來沒有讓我這一組的人拖后腿。就連經常不寫作業的朱孟奇，經過我的一番勸說下，數學作業都按照完成，并且認真寫。談到作業，我可是孫老師喜歡的，不管從態度、整潔、字好不好看和正確率，我可都是優★，《補充習題》和《練習與測試》上都
孫佳 二(4)班
我遵照小學生日常行為規范嚴于律己，做到遵紀守法，言行文明，使用普通話，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，并用自己的實際行動影響身邊的每一個同學。
我關愛集團，每天認真做好值日工作，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規范每一個隊員的言行，是老師的好幫手、同學的好榜樣。
我還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，學校組織陽光助學活動，我總是第一個伸出援助之手。在家里自己的事情自己做，還會幫助父母分擔一點力所及的事情，是一個全面發展的好學生。
李文欣 六(4)班
中國是一個歷史悠久的文明古國，歷來重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽。古人云：不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。身為祖國未來花朵的我，是一個講文明、懂禮貌的小學生。
在平日里我是一個樂于助我、待人有禮的女孩。我從不打架，從不罵人，在學習、生活中，待人接物謙虛、恭謹、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優秀的小學生，我始終堅持各項文明禮儀原則，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改過。
在家里我更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學象棋，堅持自己的事情自己做，做一名講文明的好學生!
李時進 一(3)班
我能嚴格遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，尊敬師長，團結同學，不打架、不罵人，不說臟話，不搞惡作劇，碰到學習上、生活上有困難的學生能主動伸出援助之手。
學習上積極主動、認真踏實，每次作業都能保質保量、一絲不茍地完成，還能協助老師督促學習上少自覺的學生按時完成作業。
文明禮儀事跡材料范文第4篇
大家上午好。轉眼間，一個月已經過去，我們的“文明禮儀好少年”評比活動已經過去了一個月，這一個月來，同學們的精神文明水平有了進一步的提高，我們的校園進一步的凈化，打架、罵人的事少了，互敬互讓的事多了，無論個人、班級還是學校，都有很多收獲，現在，就從以下兩方面加以總結：
一、師生關系更加和諧，推動校園的和諧化建設
親近老師，關心社會，人和人要相互關心、體諒，珍惜相處的時光，子女關心父母，學生關心老師，每一個中國人都要關心國家的前途與安危。一個老師的愛平均分成幾十分，你得到其中的一份可能感覺少，可那已盡老師所能，相反，作為學生我們每人給予一小份愛，那愛匯聚起來會支撐起老師的生命。一個國家的愛平均分成十幾億份，你得到其中的一份可能感覺少，可那已盡國家所能，相反，作為國民的我們每人給予一小份愛，那愛匯聚起來會支撐起國家強大的生命。
沒有和諧的師生關系，怎會有和諧的校園;沒有和諧的校園，怎會有和諧的社會。同學之間寬容些，便會大事化小，小事化了;師生之間互相體諒些，便會教學相長，共同進步。
二、好人好事層出不窮，掀起校園學雷鋒新風
有人說，“雷鋒精神，三月來了，四月走”，可在我們學校，小雷鋒隨處可見。
拾金不昧的小雷鋒有：七一的王野，()等等。拾金不昧是中華民族的傳統美德。作為當代有作為有理想的我們更應保持善良純真的心態，學習拾金不昧的精神，造就良好的思想道德。
中華民族是有著幾千年的文明古國，自古以來就倡導“禮治”，將禮儀廉恥作為立國之本，禮節、禮貌、禮儀不僅能反映個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，而且還代表著一個集體、一個名族、乃至一個國家的誠信程度和對外形象?？鬃釉f：“不學禮，無以立。”這句話在新世紀的今天同樣具有著豐厚的內涵，需要我們發揚光大。
學校的支持，領導的支持，班主任的支持為了什么，為同學們形成良好的文明習慣，為了每個同學的將來更加美好，為我們音鎮五家戶中心學校的校園更加和諧。
文明禮儀事跡材料范文第5篇
二0一一年八月編
文明禮儀教育讀本
目 錄
------------------------------ 第一單元 好行為 好習慣
第一課 南門小學學生文明公約 第二課 好習慣要養成
第三課 小學生日常行為規范 第二單元 安全知識
第一課 小學生安全常識歌 第二課 兒歌二則 第三課 文明乘車
第四課 交通童謠
第三單元 禮儀教育
第一節 中華美德童謠
第二節 文明禮儀格言
第三節 《小學生文明形象禮儀童謠》
第四節 都夸白兔有禮貌
第五節 真懂事
第六節 洗手絹
第七節 晨練好
第八節 祖國花朵多驕傲
第九節 山谷里有座烈士墓 第四單元 綜合知識 第一節 量詞歌
第二節 校園文明歌
第三節 校園美
第四節 人人從我做起來
第五節 網吧游戲危害大
第六節 自食其力好快活
第七節 懶人讀書
第八節 一二三四五
第九節 廢電池
第十節 一個蘑菇兩個根兒 第五單元 小學生文明禮儀規范
第一單元 好行為 還習慣 第一課 南門小學學生文明公約
竹板響，心情好;
我把校園表一表：
我們學校在官井，
離井不遠是南門。
晨光照，到學校，
來到操場看墻報，
內容多，形式新，
色彩明麗真美妙。
課間文明守秩序，
講衛生，愛環境，
樂于助人數第一，
新學期，新面貌， 班班努力爭第一。
同學們，笑開顏，
比學趕幫勇向前。
努力呀，加油呀，
好人好事滿校園! 學校像個大花園， 充滿生機與盎然。 我是這兒小主人， 愛校護校我能行。 地上有紙我撿起， 樓道臟了我清理， 花草枯了我施肥。 學校是個大花園， 我不愛他還有誰? 竹板響，真驕傲， 新學期，新學校， 我們學校好風貌。 南門小學是我家， 靠你靠我靠大家。 文明公約記心上， 幸?；▋鹤聣验L， -----------茁壯長!
第二課 好的習慣要養成篇二：小學生文明禮儀兒歌
小學生文明禮儀兒歌
我是文明小學生，行為規范記心中;
家長送到校門口，進了校園自己走;
見到老師有禮貌，大大方方問聲好;
上課聽講要專心，遇到困難走在前; 課間活動要做好，不打不鬧不奔跑;
上下樓梯靠右行，不擁不擠不跑跳;
愛護整潔講衛生，果皮紙屑不亂扔; 上學放學走甬路，緊緊跟隨不落下; 交通規則要遵守，緊靠馬路右邊走;
過馬路要左右看，必須要走斑馬線;
互相幫助齊努力，各項活動爭第一;
好習慣要早養成，有教養呀益終生。 小學生，有禮貌， 文明用語要記牢：謝，再見，對不起”，
求人“請”字別忘掉。 見到長輩問“您好”， 態度和氣面帶笑。
文明禮儀兒歌集
讓我來 我能行 我快樂 學做可愛的小學生
好孩子，懂禮貌， 禮貌用語記心頭。 見面互相問“早”“好”，
稱呼長輩要用“您”。 要人幫助先說“請”， 告別分手講“再見”。
向人道歉“對不起”， 別人道謝說聲“沒關系”。
如果看到朋友你就說hello、hello、hello 如果想要感謝別人就說thank you、thank you 如果要請別人幫忙就說please、please 要和別人告別你就說goodbye、goodbye 如果感到快樂你就說happy、happy 如果感到抱歉你就說sorry、sorry
一、 晨間禮儀(晚間禮儀)
甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見面行個禮 再見把手招 二個行動：會行禮 會招手
三句話：老師早 (老師再見 同學早 小朋友再見
爸爸媽媽再見 爸爸媽媽好)
二、 值勤禮儀
熱情叫一叫，彎腰撿一撿，耐心勸一勸，示范做一做。 1
三、 隊伍禮儀
“謝 站像一棵松 小小青松青又青， 天天挺立在山頂;
風吹雨打都不怕， 青松越長越精神。 小腳跟找朋友
小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓
小眼睛往前看 坐像一臺鐘 小小膝蓋頭碰頭
小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂學習有勁頭
隊伍一條線 立正挺胸向前看 對準伙伴后腦勺
走路挺起胸 擺動兩只手 挺胸向前走
四、 學習禮儀
眼睛仔細看 耳朵專心聽 小手認真做 發言聲音響 腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書本
老師講課用心記、同學發言仔細聽 小手舉得高、字兒寫得好
讀書有節奏、發言要大膽 問問為什么、想想怎么辦
五、 語言禮儀
禮貌用語記在心 爭做文明小學生
“請”字“您”字不離口， “謝謝”兩字常常有，
錯事情“對不起”， 助人常說“沒關系”。
六、 同學禮儀
同學進步我高興 同學優點我夸獎
同學成功我祝賀 同學缺點我指出
同學有難我幫助 你我都是好朋友
七、用餐禮儀
小手洗一洗，擺好餐巾布。飯盒輕輕放，細嚼又慢咽。飯粒不掉地，桌面要清潔。
八、交往禮儀
hello hello hello hello hello hello how are you hello hello hello hello hello hello how do you do i’m fine. i’m fine. thank you. thank you very much i’m fine. i’m fine. and i hope that you are too. 我們一起學說這首兒歌。
九、 交通禮儀
交通法規是個寶，自覺遵守要牢記。紅燈停，綠燈行，黃燈起步準備好。先看左，再看右，安全保證很重要。
十、 孝敬禮儀
放學回家問聲好，熱情遞上一杯茶。敲敲腿、捶捶背，老人高興我快樂。
養成學習好習慣
上學校，不遲到，學習用品準備好;
少先隊，兒童團，領巾標志佩帶好;
來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑; 2 課內外，守紀律，學習動手又動腦;
要發言，先舉手，用心聽講勤思考;
做作業，要認真，正確清楚不潦草;
對師長，有禮貌，見面問早又問好; 同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧;
愛清潔，講衛生，紙屑雜物不亂拋;
愛公物，勤打掃，花草樹木保護好;
有錯事，須誠實，接受教育聽勸告;
學和做，要和諧，全面發展求愉快。
《禮貌歌》
好少年，講文明，儀表大方修養好。
見客人，問聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。
遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
《愛國歌》
黃皮膚，守秩序，我是小小中國娃。
愛祖國，愛人民，五星紅旗心中掛。
升國旗，要敬禮，儀態莊重，要肅立。
唱國歌，有激情，唱出國威中華情
一點兒
每天早晨起早點兒， 黃帽領巾戴齊點兒。 見到老師禮貌點兒， 打掃衛生積極點兒。 樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。發言聲音洪亮點兒， 作業寫得工整點兒。 幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。 接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。 愛護花草主動點兒， 文明歌謠記牢點兒。 健康的眼睛是個寶 同學們，要記牢， 保護眼睛最重要。 飲食營養要平衡， 充足睡眠不可少。 讀書、寫字一尺遠， 眼保健操要做好。 上網游戲要限時， 適時遠眺真正好。 動畫片，要少看， 距離要夠兩米遠。 每時每刻要注意， 健康的眼睛是個寶。 童謠
一二三四五，讀書不怕苦。 五四三二一, 考試爭第一。 六七八九十，學習要踏實。 十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，學習要研究。 二四六八十，成績要保持。
人人從我做起來 要讓大地綠起來，
要讓天空藍起來， 要讓江河清起來，
要讓空氣凈起來， 要讓花兒開起來，
要讓鳥兒唱起來， 要讓環境好起來， 3篇三：文明禮儀兒歌
“文明禮儀伴我行”教育活動
宣
傳
兒
歌
澄江縣高西小學 2010-04 1 高西小學文明禮儀教育宣傳兒歌
一、行為禮貌歌
見朋友，點點頭，實在匆忙擺擺手。 還小學生，講文明，禮貌用語經常用。 物品，說奉還，請人諒解說包涵。
拜訪人，說求見，無法滿足說抱歉。
妨礙別人時，要說對不起。
別人致歉時，應說沒關系。
二、待人接物禮儀歌
問路前，說請問，請人幫忙說費心。
去請人，先敲門，聽到請進再開門。
有來客，說請坐，端茶倒水擺糖果。
客人走，說再見，揮手目送到外面。
受表揚，別得意，謙虛謹慎再努力。
好品行，早養成，終生得益利于行。 2
三、校園禮儀歌
進校門，慢慢行，不爭不跑禮當先。
見老師，微微笑，打招呼，‘老師好!’
四、上學歌
五、環保歌
見同學，問聲好，快快樂樂多友好。 小小少年起得早，背起書包學校跑。 要過馬路走橫線，交通安全記心間。 坐公車不擁擠，老弱病殘我讓你。 你敬我愛相處好，和諧社會新風尚。 花兒笑，鳥兒叫，鳥語花香真熱鬧。 愛護綠化有責任，破壞綠化要制止。 看見垃圾彎彎腰，果皮紙屑別亂拋; 節約使用水和電，珍惜糧食不浪費。 大家快快動起來，攜手來創環境美。 3
六、課前準備歌
上課鈴聲響 趕快進課堂。書和文具盒 擺在桌子上。 起立要站直 坐下不亂晃。不做小動作 上課要聽講。 發言先舉手 回答要響亮。學會守紀律 做個好學生。
七、《禮貌歌》
好少年，講文明，儀表大方修養好。見客人，問聲好，起立相迎微微笑。
懂禮儀，有熱情，以禮相待把心表。遇外賓，有禮貌，不卑不亢很友好。
八、《團結歌》
小伙伴，手拉手，大家都是好朋友。
遇到團結不怕苦。
不打架，不罵人，同學之間多諒解。
真誠友誼心連心。
九、文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。
學校規定都遵守，見到老師有禮貌。
同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上，樹立新風我做到。
十、文明禮儀歌
團結友愛互幫助，小同學，多關心，4 有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。 您好、謝謝 文明語言通情理。 坐立走，要端莊，舉止文明有修養。 常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。 同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。 重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
十一、《孝敬歌》 學做菜，會洗衣，家務勞動要學習。 衣和物，放整齊，自己的事自己理。 不挑吃，不挑穿，珍惜糧食節水電。 孝父母，敬長輩，小小年紀好兒女。
十二、《學習歌》
上課時，用品齊，課前準備要做好。 學習前，要預習，大膽質疑很重要。 要發言，先舉手，積極思考多動腦。 做作業，要認真，按時完成書寫好。
十三、文明禮貌
學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。 學校規定都遵守，見到老師有禮貌。 5篇四：小學生文明禮儀兒歌
小學生文明禮儀兒歌
進校
背好書包進學校，服裝整潔領巾飄。
見了老師有禮貌，清晨問早午問好。
同學之間打招呼，挺胸抬頭面帶笑。
升旗
立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。
少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。
熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。
上課
上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。
課間
下課起立師先行，用品提前準備好。
上下樓梯右側行，講話走路都要輕。
環境衛生保持好，室外游戲講文明。
做操
做操站隊快靜齊，動作到位要用力。
做好眼操保視力，穴位準確不忘記。
兩操堅持志不移，努力達標練身體。
集合
集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”
不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。
鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。
用餐
吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費。
果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。
放學
環境衛生定好崗，每天值日要做到。
清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。
課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。
回家
放學路上不亂跑，安全第一要記牢。
見到長輩先問好，學習情況要匯報。
幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。 睡前學具準備好，校服領巾別忘了。
文明禮儀兒歌
一個人要想成就一番大事業，就要養成有條有理的文明禮儀。就是那些只具備普通能力的人，因為具有良好的文明禮儀，也能把事情做得十分出色;而即使是有能力的人，如果他辦事時不注意條理和辦法，也很難做出什么大事。
在這次“文明禮儀”活動中，我做了許許多多的關于文明禮儀的好事，其中使我印象最深的就是我幫家人做家務。接著，我找了一首歌：
1、 文明禮儀很重要。
見到老師要問好， 同學之間不打鬧 團結努力品質好，努力學習志氣高。大家都 來比一比， 看誰文明懂禮貌。禮儀兒歌日日誦。
2、 爭做一位好學生
早上按時把床起。穿衣洗漱自己做。 到校問聲老師好，見到同學要微笑。 早讀紀律要遵守，上課認真把課上。 課內科目勤舉手，運動場上我拼搏。 課間休息要文明，愛護公物和綠化。 學習永遠無止境，爭做一位好學生。
3、 課前、課間、課后
預備鈴如號角，提醒我們準備好， 書本文具放桌上，期待老師把課上。 專心聽講勤思考，開動腦筋多發言， 告別各種小動作，學習本領長知識。 下課禁止亂吵鬧，如有疑惑問老師， 同學之間互幫助，爭做文民小少年。
4、 禮貌歌
尊敬國旗要做到，孝敬父母很重要;
敬重師長不可少，文明禮貌要更好。
按時上學不遲到，課堂專心勤思考;
課前預習常復習，完成作業呱呱叫。
熱愛勞動值日好，花草樹木請愛護;
果皮紙屑不亂拋，講究衛生要做到。
5、 文明好孩子 人人都夸獎
小朋友，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”，
分別“再見”別忘了。
若要求人幫， “請”字先用上; 得到別人幫， “謝謝”口中講。 無意影響人，忙說“對不起”，
回答“沒關系”。
文明好孩子，人人都夸獎。
6、文明禮儀要記牢
小學生，守規則，文明禮儀要做好。 遇師長，講禮貌，行禮問好不頂撞。 同學間，不打罵，有難你我他互幫。 做錯事，對不起，禮貌回答沒關系。 愛樹木，惜花草，美化環境我第一。 教室里，布置美，干凈整齊心情好。 吃午飯，要自覺，秩序衛生不能忘。 電視、電燈、水龍頭，有心常關莫浪費。 勤出操，常鍛煉，健康身心最寶貴。 講文明，尊禮儀，人人爭做好兒童。 好品行，仙桃城，終生得益受歡迎。
7、 拍手歌
你拍一，我拍一，國歌唱得響又亮， 你拍二，我拍二，見到老師要敬禮， 你拍三，我拍三，答應的事要守信， 你拍四，我拍四，說話要講文明語， 你拍五，我拍五，行車走路遵交規， 你拍六，我拍六，愛護公物人人夸， 你拍七，我拍七，垃圾廢物不亂扔， 你拍八，我拍八，公共場所說話輕， 你拍九，我拍九，同學交往要友好， 你拍十，我拍十，爭做文明好少年。
8、 安全歌謠
上學回家按時好，不準早退和遲到。 走路要走人行道，不準追逐和打鬧。 上下樓梯靠右行，不準擁擠和搶道。 乘車要等車停穩，先下后上不急躁。 騎車要滿十二歲，不準帶人上車道。
教學樓內要安靜，不準喧嘩和快跑。 飲食一定要衛生，不喝生水零食少。 游泳要有大人帶，不準玩水聽勸告。 用火用電要安全，不能隨便放鞭炮。 游戲娛樂要注意，不近危險不攀高。 安全公約要記牢，會背能懂要做到。 積極行動勤學習，長大為國立功勞。
9、 養成學習好習慣
上學校，不遲到，學習用品準備好; 少先隊，兒童團，領巾標志佩戴好; 來和去，靠右邊，上下樓梯不奔跑; 課內外，守紀律，學習動手又動腦; 要發言，先舉手，用心聽講勤思考; 做作業，要認真，正確清除不潦草; 對師長，有禮貌，見面問早又問好; 同學間，要友愛，和睦相處不吵鬧; 愛清潔，講衛生，紙屑雜物不亂拋; 愛公物，勤打掃，花草樹木保護好; 有錯事，需誠實，接受教育聽勸告; 學和做，要和諧，全面發展求愉快。
10、 學習歌
上課時，用品齊，課前準備要做好。 學習前，要預習，大膽質疑很重要。 要發言，先舉手，積極思考多動腦。 做作業，要認真，按時完成書寫好。
11、升旗、早操
升國旗，我敬禮，
偉大祖國我愛您;
唱國歌，我肅立，
祖國祖國我愛您。
伸伸腰，踢踢腿，
認認真真做早操;
一二一，做到位，
強壯身體為學習。
12、預備鈴
悅耳音樂響起來，
我們快步進教室，
書本文具擺整齊，
挺胸抬頭坐端正，
安安靜靜等老師。
13、 上課
上課聽講要專心，
不玩東西不說話，
小眼睛，看老師，
小耳朵，認真聽，
積極動腦勤舉手，
認認真真學本領。
14、 放學路隊
理好書包排好隊，整整齊齊到校門， 告別老師說再見，告別同學揮揮手， 高高興興回家去。
15、 下課
下課了，快活動，安全第一要牢記。 我學老鷹飛飛飛，我學馬兒跑跑跑， 我學魚兒游游游，我學青蛙跳跳跳， 我在可愛的學校，快樂地像只小鳥。
16、 尊老歌
小朋友們要知道，尊敬長輩品德好。 見了長輩問聲好，禮貌用語不可少。 乘車主動來讓座，老人有難我來幫。 休息在家常陪伴，家務小事學著干。 孝敬長輩要記牢，人見人愛好學生。
17、 一點兒
做起事來快一點兒，
檢查作業細心點兒。
發言聲音宏亮點兒，
名人名言多讀點兒。
寫起字來工整點兒，
兒童禮儀多記點兒。
18、 上學歌
上學校，守紀律。
天天上學不遲到。
不打架，不罵人，
花兒見了笑彎腰。
19、 多看書
考試卷，難題多，
課外題，也有些。
多復習，多看書，
考試卷上打好分。 20、 禮貌兒歌
小朋友，上學校，篇五：小學生文明禮儀兒歌
小學生文明禮儀兒歌
升旗
立正肅立升國旗，仰望國旗徐徐起。
少先隊員行隊禮，高唱國歌情無比。
熱愛祖國記心里，革命傳統不忘記。
上課
上課鈴響進教室，安靜坐好迎老師。
站立問聲老師好，精神飽滿學知識。
坐如鐘，站如松，讀寫姿勢要堅持。
課間
下課起立師先行，用品提前準備好。
上下樓梯右側行，講話走路都要輕。
環境衛生保持好，室外游戲講文明。
做操
做操站隊快靜齊，動作到位要用力。
做好眼操保視力，穴位準確不忘記。
兩操堅持志不移，努力達標練身體。 集合
集合活動要守紀，隊伍排列“快靜齊”
不說話來不亂擠，不亂走動有秩序。
鼓掌熱情懂禮儀，人人心中有集體。
用餐
吃飯守紀要排隊，節約糧食不浪費。
果皮菜渣不亂扔，碗兒洗得干又凈。
放學
環境衛生定好崗，每天值日要做到。
清理書桌把地掃，不讓紙屑到處跑。
課桌課椅排整齊，離校門窗要關好。
回家
放學路上不亂跑，安全第一要記牢。
見到長輩先問好，學習情況要匯報。
幫助父母干家務，熱愛勞動最重要。
睡前學具準備好，校服領巾別忘了。
小學生文明禮儀守則
1、自覺準時起床，自疊被褥，;及時洗臉刷牙，向父母問聲：“早上好”;幫助父母準備早餐。
2、整理穿著，戴好紅領巾，帶齊學習用品，向父母說聲：“我上學了。”
3、見到同學、親人、鄰居、老師等，說聲：“××，早上好。”
4、進入學校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書。
5、走廊樓梯處要靠右行，不搶道，不在校園內追逐打鬧。
6、升國旗、奏國歌時全體同學肅立，行注目禮。
7、上課5分鐘前要作好課前準備，書籍、文具等擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講。
8、集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀律。
9、愛護公物，愛護花草樹木。保持校園、教室衛生，
10、同學之間以禮相待，使用文明語言。
11、見到老師要主動打招呼，向老師問聲好(老師好)。