文明學生事跡材料范文第1篇
我叫陳淑婷，朝氣蓬勃的金水一中九三班的一名學生。貧困的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛，競爭十足的學習環境歷煉了我爭強好勝的性格。
一、勤奮刻苦持之以恒學習中，我建立自身的坐標，明白學習是人一生的要務。
我的成績并不是讓我很滿意，一向不服輸的我怎會甘心落在其他同學的后面?為了提高成績，我抓緊點點滴滴的學習時間。每天早上五點我準時起床，天氣暖和的時候，我就早早得到教室大聲的讀英語、讀課文;天氣冷的時候，我就到操場上一邊跑步一邊回憶昨天的收獲。每年有四季更相交替，每月月有圓缺變更，每天天有冷暖變化，但是我的這一切從未改變，功夫不負有心人，無論是考試還是競賽，我的成績都名列前茅。
二、認真負責的投入工作、追求集體的個性發展，兩年的初中生活造就了我積極向上的人生態度，踏實肯干的工作作風。
作為班級里的學習委員，為了使同學們的學習士氣高昂，我努力和班委其他成員一起調動大家學習的積極性，使班集體的學習氛圍日漸濃厚，進入九年級，我們即將面臨中招考試，有些同學有心理壓力，有些同學還有很強的自卑感，不能很好地進入狀態，有的同學因為擔心努力奮斗終無果而試圖頹廢„„但我堅信“有志者事竟成”，于是在她們身邊鼓勵安慰，使他們振作起來，共同用百分之百的熱情投入到最后的沖刺當中。我一直相信真誠的付出必定會在心靈上得到可喜的回報。在不做班長之后，同學們見到我仍會親切地稱我“老班長”，這使我感到無比幸福。我們的班主任是一個很注重細節、工作嚴謹的人，在他的管理下，班里的每一個學生都有班級崗位。身為班干部，我的班級崗位是：監督早操、早自習、衛生、紀律、學習等一系列工作，同時身為班里學習成績優良的一份子，我的肩上當然也肩負著輔導學困生的任務，于是就有更多的同學稱呼我“小老師”，這同樣使我感到無比欣慰。有著這么幸福的班集體，我當然要一字不差地親手記錄下它的美好瞬間，于是我愛上了寫作，在字里行間，捕捉同學們的喜怒哀樂,我用智慧和熱情為同學們服務,做好每一份細小的工作，留下了閃光足跡。我享受著勞動的快樂。我用自己獨特的管理方法和感召力管理班級，使得班級秩序井然，環境和諧溫馨，學習氣氛濃厚。
三、作為班級的一員，我為班里同學的利益，為班級的健康成長，付出更多的行動。
大掃除時，我主動承擔最臟最累的工作;有同學遇到困難，我及時伸出援助之手;參加集體活動，我積極協助班主任組織。集體需要時，我挺身而出，做好本職工作，帶領三班多次取得優異的成績。兩年的時間里，我們三班在校內舉辦的各屆運動會中都表現優異，在每周的紀律、衛生評比中總是位居榜首，當然學習成績也是日漸穩升，我也在數學、物理等區級競賽中表現突出，在語文古詩詞比賽中獲得“詩詞小明星”的殊榮，每次的四好少年評比中也總有我的身影，每次大考后，“優秀班干部”和“特優生”的獎狀總在我手中穩固存在。
四、全面發展展示自我在精于學業、忙于工作的同時，為了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動鍛煉自己。
在重要活動中撰寫紀實、評論、感想類稿件，帶領全班同學為班級榮譽而拼搏。在學校“暑假觀影感”的征文活動中，我利用放假時間在看了一場電影后認真思考并加以理解寫出了《交換愛》的作文稿并參加比賽，由于真實地反映了社會現狀并起到了很好的號召作用，憑借它我獲得了一張電影院的免費觀影卡，這大大鼓舞了我寫作的信心，于是接二連三的，我的作文獲得了校級比賽的第一名，在大大小小的區級比賽中取得了很好的成績。同時我還參加區級“英語短劇比賽”，出演了《小紅帽》受到廣泛好評，不甘于單面發展的我還挑戰了區級的英語演講比賽、體育跳繩比賽等，都獲得了良好的成績。
文明學生事跡材料范文第2篇
我叫李林，來自九（8）班，我沒有傳奇的經歷，只有平凡中的執著；我沒有睿智的言語，只有務實中的奮進；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。
我具備一名文明禮儀標兵所應具的品德與氣度！我國自古就被譽為“禮儀之邦”，“文明的搖藍”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！
作為一名班長，我熱愛我的集體，關心我的同學，并總是以文明的方行影響和團結我的同學。當同學之間產生矛盾的時候，我會堅決地站出來，以理服人。
作為一名共青團員，我總是牢記自己的職責，堅決抵制不文明行為發生，身體力行，率先垂范，講文明族，行文明事，做文明人，樹文明風。我能夠拾金不昧，見義勇為；我能夠崇尚科學，反對迷信。
作為班上的文明標兵，我同樣能夠積極進取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動起來，告別陋習，反對迷信，養成良好的文明習慣。
我有很強的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學，因為雷鋒是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動。曾多少次風雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學，護送他們回家。當同學們遇到困難，我會毫不猶豫地伸出援助之手為同學服務。只要同學生病我都能主動地送他們去醫務室。每當這些同學向我表示感謝時，我總覺得這些并不值得感謝，因為互助是社會的公德，奉獻才是人生的真諦！
我希望世界上所有正義的人們，都能夠學習和弘揚雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進取，讓文明強音在奮進中升騰，是我們每一個炎黃子孫，華夏兒女共同的職責。
我具備一名文明標兵所應具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標兵所應備的素質規范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進取，爭做時代弄潮兒！
九（4）班
王
銳
該生遵守紀律，刻苦學習，忠誠老實，品行良好，特別是對工作認真負責，對同學特別關心，十分有愛心，對同學熱心掛腸，學習成績十分優秀。在勞動中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴格按照學校的各項要求做。
勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學生搞好寢室衛生，哪有一點沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。
刻苦是她的天性，每天無論課內課外總是抱著書在學習，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學習，被同學們稱為班里的無名“老師”。
執著是她追求的人生目標，她的理想是考上高中，為了實現理想，她寧愿瘦一層皮，也要達人生的彼岸。
八（4）班
鄧
思
鄧思：八（4）班學習委員，你始終保持高度責任心，雷厲風行的處事格調，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻著。
你總是以究根刨底的方式去對待學習中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發現、創新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進是對你的證實，你那炙熱的求學之心時時激勵感染著我們。
“小荷才露尖尖角”我們堅信：積極進取永不言棄的你，定會成為最閃亮的那顆星。
七（7）班
李
紅
李紅，來自七（7）班。她學習認真刻苦，成績優秀。表面上看，她只是一個少言寡語、默默無聞的小女生，但她的內心，卻有一股生生不息的巨大的力量，也正是這股力量，給了她學習的動力，使得她取得了優異的成績。她就像是冰山下的火種，外表冷漠，內心卻熾熱如火。她有著堅定的信念和頑強的毅力，但不溢于表。遇到困難和挫折，她總是對自己說：“沒什么大不了的，咬咬牙，再堅持一下，就挺過去了?！彼龢酚^豁達，總是微笑著面對一切，她相信，再大的風，再大的險也不能鄰她屈服。她的人生格言是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！彼膱讨?，值得我們學習。
八（6）班
王
怡
王怡，八（6）班一個小女生。外表雖然文弱如柳，內心卻豐富似海。常懷感激之情，為自己生活在一個偉大的時代，為自己身為白河中學一名學子，為自己身邊可親可敬的親人、老師和朋友，常有回報之意常作感恩之行，微笑是她最美的名片，勤奮是她最恒久的形象，助人是她最快樂的表現，謙恭有禮，自強不息，她是同學們心中的楷模。
禮儀很簡單
九（9）班
付小儀
禮儀，會提高人的氣質；禮儀，會提升人的品位；禮儀，會體現內在的修養。因為，所謂的禮儀簡單！ 我現在被評為九（9）班的禮儀標兵，我很榮幸。我知道，我現在所具有的禮儀不是完美的，但能評上禮儀標兵，證明我還是有一定特別之處，所以我相信以后能做得更好！相信你們也不例外??！
我平日所做的，也是簡單再平凡不過的事情，可能也是這樣的緣故，禮儀成為了生活中的一種習慣，因為從不同的事情應付有著一同的心態，我習慣凡事說聲：“謝謝！”別人在某時說了錯誤的觀點，我會在這之后找個合適的場合和他說明我的觀點，同樣，別人指出我的缺點，因而會向他說：“謝謝！”還有老師獎勵你某東西時，而我一定會用雙手拿取，鼓勵時，我會認真聆聽，因為這看起來微不足道的細節卻是能給老師最基本的親生，見到老師問好，熱情微笑，下課時，我會等老師走后，再出教室??是的，請相信，不要過于忽視細小的過程，不要只懂得而不拿出行動，我相信，你也不想浪費時間在自己后悔的事情上。所以，大家學習一些禮儀，有可能成為人生的轉折點，何樂而不為呢？
請堅信，是的，我一直堅信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環，不也需要禮儀來填補嗎？而禮儀不需要任何時間的演練，它是一種直播！
中華美德，熱愛生命
八（8）班
童林林
不要因一路風風雨雨忘卻了天邊折彩虹，不要因行色匆匆的腳步而忽視了沿途的風景，不要因生命過于沉重而失去了一顆珍愛生活的心。
除了一顆疲憊的、麻木的心，你還有一顆珍愛生活的心嗎？生活如一杯加了冰塊的咖啡，在涼爽品味著苦澀，但香濃是永遠伴隨著的，也許失敗，讓我看到了互相攙扶的身影；也許挫折，讓我體會到了一句鼓勵的真誠；也該不幸，讓我更加珍愛生活的幸福。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因冬天的寒冷而失去對春天的希望，我們感謝上蒼是因為有四季的輪回，珍愛生活讓我們更富有青春的活力，生命更加精彩。 珍愛生活，珍愛朋友。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感謝上蒼賦予我這么多好朋友。珍愛生活，讓我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
珍愛生活，才會更加了解自己的人生，才能確立自己的人生方向；珍愛生活，都會更加熱愛自己的生活，都會為生活尋求更加高遠的目標；珍愛生命，才會去深入地了解生活，克服生活的磕磕絆絆，闖過管理科學的溝溝坎坎。
珍愛生活，珍愛一點一滴??
珍愛傷害我的人，是他磨煉了我的意志。 珍愛藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。 珍愛父母，是他們賦予我們生命的入場券。 珍愛老師，是他們給予我們審視世界的眼睛。 珍愛天空，是它給了我們施展的舞臺。
珍愛日升，讓我在白日的光輝中有明朗的笑容。 珍愛日落，讓我在疲憊、喧囂過后有靜夜可依。
用珍愛生活的“柔光鏡”看世界，以后的人生雖不會延長，但路兩旁的風景已經改變。珍愛生活，讓我拈起生活的美麗。
考場競技
仰望天空
九（2）班
余海玲
愛仰望天空的人，愛仰望自己。
——題記
不知從什么時候開始，突然間發現自己很喜歡仰望天空，那蔚藍的天壁給我很多希望，但現在的自己卻總是在猶豫，以至于看著天空，想著自己，那顆心什么時候能填滿。 學習總是殘酷的；考試總是無情的；分數剩眼，而那刺眼、心痛、無情的一切總是那么喜歡敲打心中無力的角落，落淚是不免的，總是在無人的時候，看著蔚藍的天壁，流下眼淚無人看見，狼狽不堪的自己，搖了搖頭，那個夢很遠很遠。
命運是否只是殘酷的，以一至于那一寸曙光的來臨，而自己卻悄然無異，那天清晨，落葉滿地，那條路未經腳步的污染，回憶著往昔一切，默默地走著這條熟悉的小路，嘴里默念立夏：“還是一樣的風景，還是一樣的路，還是獨自一人懷著無奈的心。
“窗透初曉日照西橋云自搖，想你當年荷風微擺著衣角?！蹦怯茡P的歌聲響起，打破寂靜的街道，是那首《清明雨上》淺淺的低唱，圓韻的歌喉，勾勒出濃濃的思情，輕快、優美旋律，讓沉重的心慢慢放松。
轉身回眸，一個陽光少年在這條熟悉小道上，手中拿著手機，放著那道熟悉的歌，清晨的初光照在少年的身上，輕輕的，看著默默走來的他，覺得似從相識，只是一時想不起與他的初次相見。
記憶一遍又一遍的搜索，無奈那吝嗇的時光毫不留情地讓我腦手中一片空白，那個人文憑能熟悉的感覺，但最后的自己還是屈服了，屈服給了那吝嗇的時光，喜歡放棄的我，總喜歡仰望著天空，再仰望自己，然后再深思。
“你的習慣不是沒變，那首歌果然是你最喜歡的《清明雨上》那悠揚的旋律也不愧是你喜歡的，又有什么心事呢？”
“那片蔚藍離開了，”看著他，突然想起來了，同桌的你，不愧是我知心朋友，但這次的我卻不敢奢求你的幫助。
“那片蔚藍很夢幻，很誘惑，也一直是你的夢想，但那樣的付出不值得，你應該去認真分析，去深思，然后在行動，那樣的消失”或許只是一時的“消失”這你不是經歷過嗎？這次為什么如此不同?！?
“這次的消失”是不一樣的，“迷惘的我，看著他還是透出心聲”，因為那只是一個夢，一個很無很遠的夢，遠的讓我失去信心，遠的讓我不敢相信，是否真的有那份力去實現。
“以前的你很堅強；以前的你很勇敢；以前的你也說過同樣的話，但以前的你實現了，你怎能輕言放棄，奇跡是人創造的，夢想只能靠自己才能實現，你怎能忘記你說過的話呢？” “但這一次的我是真的不確定?！币ба?，望著蔚藍的天空，再望望自己，“那個夢真的很遠”。
“遙遠嗎？”“我的夢想不是夢，不一直是你所信仰的嗎？”
“是的，我本就有一個夢，三年的奮斗不就是為了它嗎？怎能輕言放棄?！被硗_朗的自己，望望他笑了。
仰望天空，仰望自己，仰望心中夢想。
花兒靜悄悄地開放 九（3）班
余小薇
上次月考成績出來了，我考得一塌糊涂。
夜間，躲在被窩里，我的眼淚終于悄無聲息地滑落了下來。擔心委屈，失望，統統在此刻被發泄出來。要是說我以前學習不認真，不努力，我絕不多講一句，可是今年，我發誓我是鉚足了勁兒學，可是卻依然什么成效也沒有。為什么別人的汗水換來的是滿田金燦燦的稻穗，而我換來的卻是滿田的雜草，我真的不知道怎么辦了，也真的很害怕，看到爸媽那失望的眼神，一次次都那么不爭氣，他們應該很傷心吧！
夢里，全是爸媽傷心的眼神和一聲聲無奈的嘆息。
早晨醒來的時候才5點，根本睡不著。掃完地后拿出數學題做，做了半個小時都沒做出來，答案就在某個地方，若有若無地注視著我，偏偏，我如此不靈活，任自己如何張牙舞爪，也始終摸不到咫尺之外的答案。更讓我覺得自己沒用的是，先前有同學在學校時已經把這題給我提示了一點。呵，自己也真是笨得可以了。放下筆，決定去洗衣服，搓完衣服后，已經快9點了。于是趕緊提著桶出門。來得很是時候，河邊一個都沒有，不需要等，也不會碰到塆里人，不然他們又會問我在學校成績怎么樣，說什么我聰明，將來一定能考個好大學。這些，我都承受不起。 過了半個多小時，余晶他媽和五娘兩人各提一籃子菜走了過來。我趕緊挪開衣服，給她們讓了個位置。幸好，她們是兩個人，大人們在一起聊天時通常不會顧到孩子，特別是女人。所以，她們在問我一句“女兒，這次怎么有星期天”后，便自顧自地聊開了。
五娘在看到晶晶媽在洗一個長得又大又好的菜后，驚嘆地問“這菜長得真好呀，是自己種的？”“嗯，是自家種的！”晶晶媽很得意，又說：“剛開始的時候，也就是去年臘月那時候，我到地里去看花菜長出來了沒有，可去看了幾次都是連芽都沒有，別人家結的坨都可以吃了，我家的卻依舊沒動靜兒，我心想是不是買錯了，罵那賣菜籽的人黑心?！薄昂髞砟?，后來怎么樣，現在怎么有這么好的菜？”五娘迫不急待地問。晶晶媽笑了笑，又接著說：“于是我準備去挖掉，但由于那時忙，就給忙忘了。今年開春想起來要去挖時，嘿嘿，幸好當時沒挖?！闭f完，五娘雙感嘆說：“是啊，幸好沒挖，這菜長得多好啊，比買得一覺好！”接著，她們又
喧了許多，我都沒記清，我只記得“我們都不曉得，就這樣悄悄長出來了”這一句，給我的震撼很大。是啊，何必這么不曉得，就這樣悄悄長出來了“這一句，給我的震撼很大。是啊，何必這么急呢，就像花兒一樣啊，每一朵花都有很大。是啊，何必這么急呢，就像花兒一樣啊，每一朵花都有屬于自己的花期，開與不開，只是時間問題而已，時間會證明它的價值。就像那些花菜，一直那樣堅持著，失之不渝，終于，迎來了屬于自己的芬芳與肥碩。
洗完衣服，我加快腳步往家走，決心回家一定要做出那道數學題??
我有一顆不單純的心
九（3）班
詹嘉男
我并不單純。
弱不禁風的我個頭矮小，時常掛著微笑。然而沒有人知道這微笑的背后到底隱藏著什么。誰，都讀不懂我。
從呱呱墜地的那一刻起，上天似乎就賜給我一份不幸的命運。媽媽脾氣暴躁，動不動就拿我開涮。我只能無語，因為爸爸“害怕”媽媽，他保護不了我。爸爸是個處境悲慘的人，他經常為了哄媽媽開心，讓我為媽媽端水果、營養品之類的好些東西。然而，那錢卻是爸爸拼死拼活賺來了，他的工作真得很苦。媽媽并不會領情，冰冷的臉上從未展現出一絲微笑，哪怕是小弟弟也一樣。小時候的我郁悶、痛苦。為了讓爸爸少操勞點，我很節儉。我記得有一年母親節，我邀著弟弟到裝飾讓兜了一圈，說要給媽媽買個禮物。我興奮地挑選了一件小巧玲瓏的手鏈，我猜想媽媽一定會很高興。因為老師說天下所有的母親都十分渴望得到子女的真心祝福等等話語。
“媽媽，你看，這是我送給你的！”我滿懷欣喜，渴望媽媽能一展紅顏，然而，她沒有。她沒有過分的驚奇與欣慰，只是一臉的面無表情，僅此而已。我有些心灰意冷，抽泣地走開了，但哭得很輕。
這就是童年，一點都不愉快的童年。在那個壓抑的家中，我一天一天地成長著，心里裝了好多包裹。它一天一天地變重，真的很想釋放出來，但是，我似乎不相信身邊任何一個人能分擔我的痛苦。
無論是媽媽的身世，媽媽的童年，媽媽與姐姐之間的事，我都一清二楚。雖說媽媽對我，對小時候的我似乎從來沒有關懷，然而我才明白，她真的愛我。
媽媽是個可憐的人，正因為如此她才不經常笑。我小小的心里裝潢了對媽媽內心世界的渴望。媽媽比我更難讀懂。
就這樣，小小的心里承載了很多，越來越多，父母間的爭執以及爸爸的青年之間的好多好多。我甚至知道奶奶對媽媽種種反感，這些我都看得好清楚。
伴著時間的流逝，媽媽逐漸長大了，她不再耍小孩脾氣了。受了種種外界因素，媽媽變得溫和多了，也更加理解爸爸，而我也經常在此之前為他們間的溝通牽線搭橋。
也許這感動了上天，上天就讓媽媽變了。呵，不單純的我同樣又體會到了愛的溫暖。也許因為是不單純的我承擔了什么。
文明學生事跡材料范文第3篇
xxxx生產調度室
生產調度室“文明”窗口創建事跡材料
為了進一步提升員工文明素質和加強文明生產，結合礦上“三基”建設年和創一流工作要求，深化精神文明“十創建”工作，實現物質文明、政治文明、精神文明協調發展的目標。使精神文明創建工作做到日?；?、常態化和制度化，以此推動全礦各項工作安全發展、科學發展、和諧發展。我科室在文明窗口創建過程中主要表現在以下方面。
內強素質，外樹形象，嚴格落實調度管理責任制度，做好日常生產調度工作。緊緊圍繞“三基”建設年活動，強化調度指揮職能，確保生產調度流程科學化、正規化、制度化。在科室內部的管理上，一是建立健全了各項管理制度，修訂完善了《xxxx生產組織流程》及《xx煤礦煤質及塊碳率管理及考核辦法》等管理制度，針對全礦采掘生產形勢制定了《xx煤礦生產管理考核辦法》及《xx煤礦矸石運輸管理辦法》等，按質量標準化要求規范了調度室各項專題記錄、報表、臺帳等共40余項。二是大力加強本科室職工素質提升工作，夯實生產調度工作基礎。為了抓好調度工作，爭創一流業績，我科室開展班組勞動競賽，堅持開展業務能力培訓，認真組織學習《xx煤礦事故緊急救援預案》等知識，十月份對調度員業務能力進行了書面考試，取得了良好效果。不斷加強調度員責任心教育，要求全科室人員深入采掘一線，及時掌握井下生產動態，及時發現和解決生產中存在的問題，在不斷增強個人素質的基礎上提升業務能力，為更好的做好生產調度打好了基礎。 在全礦工作的日常管理中，一是嚴格進行生產管理考核。制定了《xx煤礦生產管理考核辦法》，以此來激勵各生產區隊的生產積極性，后半年區隊生產任務完成率均達到了95%以上。二是實行管理干部上崗掛牌管理，以加強管理人員的責任心，督促全礦管理人員深入井下，掌握情況，解決問題。三是強化工作落實制度，對安排出去的工作，堅決做到有安排、有落實，杜絕只安排不落實、或者推諉扯皮、推卸責任。
文明學生事跡材料范文第4篇
——機械工程學院機電10-4班XX
XX，中共預備黨員。就讀于機械工程學院機電10-4班，現任機械工程學院團委秘書部部長、機電10-4班組織委員一職。作為一名剛剛發展的預備黨員，我一直按照黨員的標準來嚴格要求自己，堅定共產主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀。在文明活動之中一直發揮著模范帶頭作用，不僅加強自己的文明修養，也帶動著身邊的同學。以下為我的主要事跡：
一、正確的思想與道德觀
自2010年入學以來我積極向黨組織靠攏，向上級黨組織遞交入黨申請書，并于2010年10月被確立為入黨積極分子，在成為積極分子之后更加嚴格要求自己，按照一名黨員的標準，一直跟著黨走，貫徹落實黨的基本路線。在平時我認真學習黨的各方面知識，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。積極參加校、院兩級的各項活動。在積極分子發展期間，先后參加了校、院黨課，并順利結業，在黨課學習期間，我始終以謙遜的態度來傾聽老師的教導。將黨的各方面知識運用于生活之中，爭取使自己早日成為一名光榮的共產黨員。2011年11月，參加黑龍江省高校工委對我校黨建工作的檢查，在座談會期間，我向各位領導介紹了我的成長經歷和思想動態，經過我于其他幾位黨員及積極分子的介紹之下為我校黨建工作做出了自己的貢獻。
二、正確的工作態度
2010年9月經過兩次面試加入到我院團委，一年的工作我鍛煉出了認真的工作態度和嚴謹的工作作風，及時高效的完成每一項任務，并曾多次受到院、校老師的稱贊。經過一年的努力工作現任秘書部部長一職，在擔任部長之后，我更加努力工作，將我自己的工作經驗全都傳授給部門干事，使他們能夠更加了解自己的工作并做好每一項工作。在舉辦活動中，積極相應校團委的號召開展各項活動，2011年11月開展的爭當文明使者活動中， 作為一個活動的組織者我深刻的感受到了文明的重要性，我希望通過活動能夠讓更多的人加入到文明的大軍之中，為建設和諧的校園做出貢獻。在于其他部門交流中，積極配合其他部門工作，為建設一流團委而努力。
三、正確的集體觀
大學是一個小社會，在這里我們要充分的積累人脈，在平時我積極參加集體活動，在集體活動中充分的發揮自己的各方面能力，不論是作為一個集體的領導者或者是集體的參與者，我都將自己的能力充分的展現出來，使集體活動能夠更好的進行。2011年10月我參加了組織部何老師的關于團體心理健康輔導的培訓，培訓中幾個簡單的游戲反映了許多人生哲理。在對我校11級班長進行團體心理健康輔導中我帶領一個團隊進行了這一系列的游戲并向他們講述了這些游戲反映的人生哲理，之后的二級院系團干培訓又對我院11級團支書及11級團委干事做了團體心理輔導并且在班級團活之中，我帶領班級同學做了這個團體心理輔導，得到了同學們的好評和支持。
四、正確的生活習慣
大學是一個自主學習與生活的地方，任何事情都要靠自己去決定，未來的發展方向也是由這四年所決定的，所以要將學習，工作，娛樂有機的結合在一起才能將四年的大學生活過的更加多姿多彩。在大學應該明確自己的目標，之后努力的去達成自己設定的目標。俗語說以小見大，每個人的每一個小習慣就能反映出這個人的素質修養，我們能夠時常見到的水龍頭沒有關緊，隨地吐痰等等都是不文明的現象， 作為一名中共預備黨員我發揮了自己的模范帶頭作用，見到不文明的事都盡自己所有的能力去改變它，我希望通過我自己的努力帶動我身邊的人，從而帶動更多的人，讓這個校園，這個社會能夠更加文明，更加和諧。
文明學生事跡材料范文第5篇
評選申報表
申請校園十佳文明寢室獎事跡材料
尊敬的校領導、老師：
四棟801寢室，一個普通而優秀的男生寢室。在此次懷化醫專第一屆‚‘仁術杯’百佳大學生?中，該寢室申請‚十佳文明寢室獎?。 寢室組成：
寢室長：伍歲玉，成員：熊乾、姚志明、劉為、楊自輝、楊森、曾亮。(有一成員因中途綴學未記入內)其中除熊乾同學中途從09級臨床一班轉為09級營銷班學生外，其余都為09級臨床一班學生。 具體情況：
一、思想上：
全體寢室成員具有堅定正確的政治方向，擁護中國共產黨的領導，熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅持黨的基本路線，思想積極向上，堅持社會主義核心價值觀。自覺學習黨和國家的方針政策,關心時事,有較高的思想理論和政策水平;堅持正確的方向,思想上要求進步;大部分成員積極向學組織靠攏，現有兩位高級培養對象，兩位預備黨員。學生黨員,入黨積極分子,學生干部在創建過程中起模范帶頭作用。整體情況而言，思想覺悟較高，組織性、紀律性強。同時都認為作為一名醫學生，僅有醫技而無醫德是不能夠跟更好的為人民服務的，所以他們在這方面時刻提醒自己不要讓自己的醫技超過自己的醫德，著重醫德的培養。
二、學習上：
有濃厚的學習氛圍，進行互幫互學。在上課和自習時間不留在寢室從事娛樂,玩游戲等與學習無關的活動;考試沒有舞弊和不及格現象,七人中有四人榮獲2009-2010的‚國家勵志獎學金?;有三人榮獲2009-2010的‚三好學生?;一人榮獲2009-2010的‚優秀團員?;有人普通話測試，其中有一個達到二甲水平;全體通過湖南省計算機二級考試;全體通過英語三級考試，兩人通過英語四級考試;體育成績均優良，其中有兩在校部及系部的體育活動中獲獎。
三、工作上:
入學時，該寢室積極參加各種競選活動，經過層層選拔，最終在該寢室產生了一名班長(兼任護校隊成員)，一名身心健康委員(兼任女工委員和學生會校部勞衛部副部長)，一名宣傳委員，一名青年志愿者隊長等(在社團所任職責未寫)。這些學生干部在所在職位上工作積極，合作能力強，表現出突。深受老師和同學的認可。
四、生活上：
衛生整潔好：建立并堅持衛生值日制度,寢室內做到清潔,整齊;保持公共場所的環境衛生,不隨地吐痰,亂扔雜物。遵章守紀好：嚴格遵守學校各項規章制度和大學生行為準則;不酗酒,不抽煙,不賭博,不向樓外潑水,不亂扔雜物;自覺遵守寢室有關管理規定和要求,有較強的安全觀念和防范意識;無違紀違規行為。文化氛圍好：寢室凝聚力強,有良好的寢室文化,能經常開展活動;寢室有新穎的扮靚措施,溫馨指數高。在校三個學期，三次榮獲‚安全文明衛生寢室?獎。在
臨床系的‚寢室文化藝術節?中榮獲三等獎;體育成績均優良，其中有兩在校部及系部的體育活動中獲獎。
文明學生事跡材料范文第6篇
艱難求職路
2005年，陳生以全班計算機考核第一名的優異成績從河源職業技術學校順利畢業。當時，IT產業的日新月異和中國改革開放的大潮，使陳生感覺自己十分幸運，他慶幸自己能生活在這個偉大時代的交匯點。站在這個交匯點上，他有一種強烈的預感，就職業生涯方向而言，未來數十年的生活很可能就是圍繞著信息科技展開，IT產業在全球都是保持持續、穩定、快速的發展態勢，不管是個人還是企業，誰與IT牽手，誰就離成功接近。因此，在未來數十年從事IT方面的工作成了他的職業定位，也是他孜孜以求的夢想。
在xx的日子
陳生在寶安那家計算機公司工作時，認識了老家的一個人，陳生的這位老鄉與老符生是多年的朋友。在與陳生接觸中，他被那份追求理想的執著信念所感動，就介紹他到xx工作。1997年，xx沙頭廠建廠不久，沙頭在寶安來說算是一個比較偏僻的地方，陳生坐了一輛摩的一路風塵趕到沙頭廠見工時，感覺就兩個字——偏僻，同時也懷疑自己在這樣偏僻的一個公司工作是否有前途?到了公司后，老符生與小符生兩個人一起對他進行了面試，并告訴他，IT的一個員工將在一個星期后離職，希望他能盡快接手IT方面的所有工作。當時，陳生很擔心自己接不下這份工作，但由于那份對IT工作的摯愛，他留了下來。
陳生回望在xx走過的這十多年歷程，有很多的感慨。他見證了公司的飛速發展，這份成績不僅僅取決于公司領導人的優秀素質，同時在企業的經營過程中進行持續不斷的創新、讓企業的經營與先進的生產技術完美結合、始終保持企業活力也是分不開的。一直以來，公司對IT的工作都十分重視，也愿意在IT方面投入巨大的財力。在這十多年中，他也曾有過兩次思想波動，但還是留了下來。他一是感受到了公司高層對他的關心，一是他的直接上司符漢瀚先生對他的賞識以及工作上的大力支持。多年的交往與磨合，讓他覺得與符生已經不是簡單的上下級關系，更多的是有一份友誼在這里。他覺得隨便找一份安身立命的工作是很容易的事情，曾經在上海也有兩家公司高薪聘請他過去，但他卻沒有選擇離開，因為，在xx有一份情，一份愛，一份青春年少的夢想都在這里扎下了根。
工作與生活的辯證關系
陳生從來就是一個忘我工作的人，公司的許多人都常常見到他挑燈夜戰的身影。在對部門人員的日常管理中，他也是一個很開明的部門主管，他會放手讓下屬去充分施展自己的才能，給每個人足夠的發展空間，在工作中給部門人員足夠的工作支持。他喜歡在自己的部門中營造出一種融洽、和諧的工作氛圍。在如此寬松的環境下，他也絕不能容忍下屬達不到自己的工作要求。
陳生在不同階段有過不同的座右銘，他常常用這些座右銘去激勵自己戰勝眼前的困難。他在初中時的座右銘是“有志不在年高”，有一種青春年少時的浪漫主義情懷;中專時的座右銘是“一份辛勞一份產”，這個座右銘已開始切入實際，覺得自己無論做什么事都要完全投入，要勤奮和努力，只要你勤奮了就會有回報;現在，他工作中的座右銘是“在困難面前不是你死就是我活”，因為現在公司的IT系統很龐大，每天都要面臨許多的問題和困難，如果你在困難面前退縮了，那困難會越積越多，給公司的發展造成的困擾也會越來越大。所以，因為有了這個座右銘，陳生帶領他的IT團隊在工作中都是迎難而上，解決了許多看似解決不了的問題。
工作不是生活的全部。生命的意義在于生活，工作只是為了生活得更好，生活不僅僅只限于工作。工作的意義在于發揮出我們的才能，使我們得到一種成就感，使我們的心情更加愉悅，從而使我們生活的更加美好。而金錢、榮譽只是我們潛心于工作帶來的副產品，但是需要努力的工作生活才能更美好。