職教中心范文第1篇
導的大力支持，強化師德建設，關愛學生;開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：
一、完善工會組織機構，加強工會自身建設
隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委
員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會和財經審查委員會。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于2016年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。
二、強化師德建設，確保四星創建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學?？焖侔l展和
確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校
的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠;多賞識，少批評;多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民
主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責，維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及
時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。 【1】 【2】
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2016年小學工會工作計劃
職教中心范文第2篇
臨澤縣職教中心學校安全工作自查報告
為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據《張掖市學校安全工作規定》的精神要求，結合我校實際，現將我校自查情況總結如下：
1、住宿方面的安全檢查
主要查床架床板是否牢固可靠;門窗是否有門鎖、插銷;玻璃是否牢固。通過檢查，發現男生區大部分宿舍床板有裸露的釘頭，女生區個別宿舍也存在此類現象，并且個別宿舍的門鎖有損壞
或不牢固的現象發生，但床架、玻璃牢固可靠，供水設施安全正常，符合安全標準。
2、用電方面的安全檢查
主要對學校內宿舍樓、教學樓、圖書樓、禮堂、餐廳及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發現宿舍樓內有2個宿舍、教學樓個別教室存在電線裸露的現象，并且宿舍樓有3個宿舍的電源開頭和教學樓樓道內的個別電源開頭有破裂損壞的現象發生，禮堂樓電線雜亂，各樓管個別配電箱有不上鎖等現象的存在，其他用電設施安全正常。
3、對學校建筑物、體育設施及生活設施進行安全檢查
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，查地震后建筑物是否有裂痕;是否有危墻、危房等現象，并長期觀察。同時，定期對體育設施、生活設施進行檢查，防止安全事
故發生。
4、對學校實驗室、微機室進行安全檢查
通過對學校實驗室、微機室的檢查，發現以下問題：
1、化學實驗室換氣現象較差;
2、危險化學物品沒有明顯標識;
3、化學實驗室安全制度不完善;
5、對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產和廣大師生生命財產的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合“方針，對消防器材進行定期檢查，通過檢查，發現學校禮堂、學生灶沒有配備相應的滅火器，并且各樓管人員對使用消防設施情況不清楚，需加以培訓。
6、加強防盜設施檢查
近期，我縣失盜現象較為為嚴重，為了確保我校財產安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，發現學校校門、車棚門
鎖較為單薄，需進一步加固。
7、加強餐廳、商業門點設施的檢查
為了保護廣大師生的身體健康，學校加強了“三無”商品和有毒、有害、腐爛、變質、蟲蝕、鼠咬、污穢不潔的食品檢查力度，通過檢查，發現除個別學生灶衛生較差，需加以整頓外，其他衛生情況良好，符合國家有關的衛生標準。
以上所述，就是我校通過認真細致的檢查，所發現的情況和問題，對于存在的這些現象，學校已經開始加強了整頓措施，把一切安全隱患都消滅在萌芽狀態，確保學校教育教學工作的順利進行。
二oo五年三月三日
北安市職教中心學校
辦公用房清理工作自查報告
我校根據北政辦發55號文件精神，結合《黨政機關辦公用房建設標準》，認真開展了辦公用房自查清理工作。將自查清理作情況報告如下：
一、自查情況
學?，F有辦公用房總面積907平方米，現有教職工102人。 我校有5名科級干部，按規定的9平方米計算，辦公用房為45平方米;其余科級以下為97人，按規定的6平方米計算，辦公用房為582平方米。
學校辦公用房總面積應為627平方米，超280平方米。
二、整改措施
1、學校成立了以校長為組長的專項清理工作領導小組，召開校長辦公會議對學校辦公房專項清理工作進行了安排部署。會議研究決定：要按照市政府關于辦公用房清理工作的部署要求，迅速啟動清理工作，態度認真、時間抓緊、工作做細、領導帶頭、完善制度，確保完成清理工作。
2、根據教學需要，合理劃分教學人員屬性，合并教學人員和教學輔助人員41人，調整12個辦公室。
3、騰退在教學實驗樓辦公的8個
處室，騰退面積280平方米。騰退出來的辦公室作為學生閱覽室或實習實訓室。原在教學實驗
樓辦公的11人移到綜合教學樓。
4、我?，F有的辦公用房，無出租、出借、租用、借用、一人多占、離職占用等情況。
5、經整改后，我校辦公用房總面積為612.52平方米，符合規定標準。
6、全部調整騰退工作將在11月22日前完成。
北安市職教中心學校
2014-11-18
寧城縣職教中心校園安全自查報告
根據寧城縣教育局轉發的《關于迅速開展學校食堂食品安全整治嚴防食物中毒事件發生的緊急通知》、《關于切實加強校安工程建筑施工管理工作確保廣大師生安全的緊急通知》、《關于開展運載學生車輛專項整治打擊非法接送學生車輛的緊急通知》和《關于加強冬季學
校安全工作預防一氧化碳中毒事故的預警通告》等文件，我校積極召開班子會議、班主任會議、教研組長會議、安監辦相關人員會議進一步落實”安全第一，預防為主”方針，防止安全事故的發生，全力打造”平安教育”，維護社會穩定的文件精神，并按照市教育局和縣教育局要求，我校在全校范圍內開展學校安全管理專項整治行動?，F將有關的檢查結果匯報如下：
一、 我校安全工作的總體目標
通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大刑事治安案件的發生，減少違法犯罪案件和安全事故的發生;努力實現師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制觀念為主要內容的思想道德素質的顯著提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和優
美的校園環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高，使學校育人環境進一步改善。
二、 我校安全工作的主要任務
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、基本構建起現代化的安全技術防范體系。
4、努力創造健康向上的校園文化，師生文明程度提高，營造良好的學校周圍治安秩序。
三、 安全管理的主要工作
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創建工作，形成了黨支部總攬全局、統一協調，各部門參與，密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理;建立健全突發事件處置工
作預警預案體系，落實應急反應機制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實行政值日和夜間值班巡查制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持”誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據農村學生的特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，在高年級學生開展誠信教育、在中高年級中開展文明行為習慣的養成教育;運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境，不斷提高未成年人綜合素質;深
化中小學生安全教育日主題活動，如119消防日宣傳活動、交通安全知識講座、防火逃生演練等，在組織學生學習相關知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調節和教育。
我校在全體教職員工中積極開展法制教育，組織教師參加法律知識考試，建立良好的教風、學風和校風;開展職業道德和公民道德教育，不斷提高教師員工道德素質，增強社會公德意識和文明素質。
3、注重社會效應，加強與社區聯系溝通
學校經常會同公安、交警等有關部門加強對我校創建活動的檢查、評審;積極開展公信教育，定期向上級有關部門通報學校的創建工作情況，及時主動地反映存在的問題，積極爭
取支持和配合。同時加強工作協調，定期溝通情況，研究問題，密切協作，加強配合，真正形成齊抓共管的合
力，推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下，校園周邊無違規違法經營現象;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
學校經常邀請家長委員會成員和校外輔導員來校檢查工作，給我們提出建議批評，充分發揮退休教師的力量，發揮他們在關愛下一代學生的工作中的積極作用，給學生進行各類講座和輔導報告，提升學生的全面素質，為學校工作出謀劃策。學校先后兩次告家長書和反饋單，督促學校的安全工作，讓社會、家長共同參與學校的安全工作管理。
4、堅持科學合理的工作原則，確保全校師生的全面安全
學校在創建工作中要堅持”預防為主，整建結合，重在建設”的原則，及時準確地掌握本地學校和周邊治安方面出現的新的情況，大力加強安全防范工作，居安思危，未雨綢繆，提高預防、發現、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、 檢查的主要情況
安全事故隱患指校舍建筑設備設施的不安全狀況、人的不安全行為和管理上的缺陷，可能造成人員傷亡的安全事故隱患。我校主要對以下方面的工作進行了重點檢查：
1、我校沒有學生運載車輛，但是我們依然切合實際的開展了有關交通安全方面的大量工作，舉辦交通安全法律講座、通過簡報、板報和班會的形式加強對學生的交通安全教育。教育學生不乘坐非法運載車輛，不搭車、不組車、回家乘坐公共汽車、不騎摩托車電動車上下學等。
2、校安工程方面：
我校本學期沒有工程建設
3、用電、防火、防燙傷、防煤氣中毒安全方面
我校成立四個安全檢查小組每個月都要對校園各個部位進行安全隱患大排查，小組分工明確，成員認真負責。經檢查除發現教工個別人有使用電褥子
的和學生有利用教學電源充電的現象存在安全隱患外，并未發現其他用電安全隱患。
針對我校實際開展了防火安全教育活動，宣傳火災預防注意事項、火災逃生技巧，提高全體師生防火意識和自救能力。
4、鍋爐安全：我校有熱力公司統一供暖無壓力鍋爐。
5、飲食、飲水安全
開學初我校對校內食堂商店進行了全面的檢查，對食堂和商店負責人提出了明確的要求：杜絕外購食品進入食堂采購要索票加工銷售一定按規范的程序剩菜剩飯一定要倒掉餐具要認真消毒，要求有記錄痕跡過期商品不許進入商店食堂內部地面、操作臺等衛生必須達標工作人員要持證上崗，個人衛生必須符合標準煙酒不允許銷售。學生飲用水源嚴防投毒事件，對二次水源要求衛生條件必須符合相關標準，并做到經常清理。嚴防腸道疾病發生。
6、防踩踏安全
對學生進行防踩踏安全教育，進行防踩踏安全預防演練，是學生掌握防踩踏知識，培養學生應對突發情況的能力。對于下晚自習遇到停電情況，我校一方面采取校內發電照明、安排教師組織學生離開教學樓的方式預防踩踏事故的發生。
7、防溺水安全
教育學生不到不明水域進行游泳、滑冰活動。
8、值班值宿
實行領導帶班制度，領導值班期間在校內住宿，手機24小時開機，并配備了對講機方便聯系溝通匯報工作，門衛、保安、樓衛、舍務實行倒班制度確保值班人員在崗期間精力充沛，并要求各部門值班人員認真詳實的做好記錄，發現問題及時上報，快速處理，不留安全
隱患。
學校在過去的一年內無刑事案件，
無集體中毒、校舍倒塌、火災等重大治安災害事故;學校的政治穩定、治安安全穩定，校園內部無違規或違法設置的網吧等娛樂場所，無違章建筑、不潔飲食攤點和其他非法商業攤點;校內交通規劃合理、標識完備，校內防火、防震設施齊全有效;校園教學、生活和其他公共活動場所治安秩序良好，師生員工對校園治安的滿意度高。
綜上所述，我校在校園安全和文明的創建過程中，嚴格按照上級的有關要求和精神，發動全體師生，依托社會各界的力量，扎實基礎，不斷創新，為學校的精神文明建設做出了積極的貢獻。我們將在今后的工作中繼續努力，勇往直前，讓平安留在校園，留在你我身邊。
學校安全工作自查報告
學校安全問題一直是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。根據上級相關文件精神，為維護正常的教育教學秩序,從“講政治、保穩定、促發展”的高度，牢固樹立“以人
為本、安全第一”的思想。在成校長的帶領下，對校園及周邊安全進行了全面徹底的排查，現就我校安全自查情況書面報告如下：
一、成立檢查工作組
為做好這次校園及周邊建筑安全檢查工作，學校成立了安全檢查工作組：
組 長：成儉盛
副組長：楊秋玲
成 員：覃少和
葉統航
單有裕
李贊芳
單建新
各班班主任
二、及時排查，及時預防
全體安全工作小組成員分別對總樣校、分校進行學校校園及校園周邊安全穩定進行了徹底的排查：
1、與當地派出所聯系，開展刀具、棍棒等管制物品的
清查清理工作，做到日查周清。加
強值日值班力度，擴大監管范圍，完善24小時值班保衛制度，加強對外來人員的盤問登記，嚴防校園內斗毆事件發生。
2、組織學習，提高認識。成校長組織召開學校教職工
安全工作會議，傳達了上級文件精神。圍繞青少年違法犯罪行為加強思想政治教育工作，以宣傳板報、班級隊會、安全宣傳片等多種形式讓師生樹立安全意識、安全理念，珍惜生命，學會生存，熱愛生活。
3、學校領導和教師深入到學生當中，掌握學生的思想
動態，形成德育安全工作合力，及時了解學生之間存在的矛盾，認真開展心理健康教育，及時化解學生之間的矛盾糾紛，讓不安全隱患結束在萌芽狀態。嚴防不良團伙形成，杜絕打架、斗毆等事件發生。
總之，學校始終以“安全第一，預防為主”為宗旨，把安全工作作為學校日常工作的重中之重，確保了全體師生生
命安全和財產安全，維護了學校正常的教育教學工作。
黃姚鎮筆頭小學
2014年12月11日
安全工作是一項長期、艱巨而復雜的系統工程。安全責任重于泰山。我校始終將安全工作放在學校工作的首位，堅持以預防為主，防治結合。根據橋西區教文體局《關于開展學校安全大檢查》的通知精神，結合我校安全實際情況，以全校“創建平安校園，確保師生安全”為宗旨，對學校的安全工作做了進一步的部署，并對校舍、用電、消防等方面的安全進行了自查，現將我校安全工作自查情況作如下匯報：
一、高度重視，制度保障。安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發展的生命線。為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，一直以來，我校領導就把安全工作作為頭等大事來抓。校長全面負責我校的安全工作，政教主任確定了工作職責，分工
明確，責任到人，實行安全責任制首問制度。
為了將安全工作落到實處，學校經常召開安全工作例會,班主任召開安全主題教育班會。形成安全網絡保證安全：
1、值日領導——值日教師——值日學生;
2、班主任——值日學生
3、學校——家長——學生。
學校堅持每周一次安全教育;每月一次全校安全工作大排查，查隱患，抓整改，每個周末進行安全提示。各項制度責任到人，落實到位。校長、政教主任 、班主任、任課教師、 家長 、學生層層簽訂安全責任書，提高認識，加強防范，明確責任，確保安全。
二、加強宣傳教育，實行規范管理。
1、加強宣傳教育，防患于未然。我校結合當前季節變化的實際情況，經常對師生進行冬季防火、消防、飲食衛生、交通、校舍等方面的安全教育，充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等形
式的宣傳教育活動，全面提高師生的安全防范意識，增強師生安全意識和自我防護能力，安全教育常抓不懈，警鐘長鳴，防患于未然。
2、規范值班制度規范領導、教師值班制度，加強值周領導和值日教師的管理工作，保證有學生的地方一定有老師的監控，打開校門迎進學生就不允許學校任何一個地方出現安全管理的空白。充分發揮班主任和值日教師的職能，每日早7：30，下午2：00值日老師和校長必須到崗，隨時關注學生在樓道、操場的動態，杜絕在樓道、操場追、跑、打、鬧現象。學生集會、做操嚴格按照規定路線上下樓，班主任老師跟班出入，禁止擁堵、奔跑。校長和值日教師、最后一節課老師在學校大門組織把學生送出校門。下午5：10值日教師負責清校后，做好一日工作記錄。確保教學秩序有條不紊，認真填寫學校工作日志和安全日志。
3、做好常規教學管理。做好師德
教育和常規教育管理，保證學生上課安全，規范教師教學行為，嚴格實行師德一票否決制，每學期要實行家長評老師，老師評老師，學生評老師，規范教師行為，保證師生的教學秩序安全。
4、法制、消防工作落實到位。針對易發生火災的地點及重點教室進行安全重點防范，并安排專人負責，做到定時檢查與維護，還對學生進行了消防安全知識的系統教育。
5、交通安全常抓不懈。注重了交通安全知識的講授，增強了學生交通安全的防范意識，形成了師生對交通安全相互提醒，相互督促的工作格局。到目前為止尚無一例交通安全事故。
6、設施設備管理規范。①檢查了校內的花草樹木，發現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。2014年4月我們遭遇了10年一遇的大風，將學生廁所石棉瓦刮壞之后趕緊組織教師將剩余的部分進行安全隱患排除，我們發現校園的樹木下垂嚴重，很有可能刮
傷學生，我們就采取果斷措施組織相關人員對其進行了修剪。②進一步檢查了校內設施安全。
三、校內到校外，想方設法確保安全。
經查看，我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環境的生產經營活動;門前200米沒有營業性網吧、攤點等。
四、我們學校在防控手、足、口、病工作中始終堅持把好“十個關”，學生最多發病6名，隨后逐漸減少，到昨天為止我校發病學生只有1名，但是我們仍然會嚴格執行學區的有關安排，繼續做好防控工作，作到早發現，早報告，早治療工作。
職教中心范文第3篇
導的大力支持，強化師德建設，關愛學生;開展形式多樣的業余文體活動，提升教工身心健康的水準;維護教工的切身利益，關心教工的工作和生活，把開展“三關心”行動落實在具體行動上，努力提高教工的幸福指數。為此，校工會要在和諧校園的建設、四星學校的創建、學校的快速發展中大有作為。為實現目標和確保工作效率，特制訂如下計劃：
一、完善工會組織機構，加強工會自身建設
隨著兩校區的成功合并，原有的工會委員因工作的變動而發生變化，使原有的工會委員會工作難以開展。為履行《工會法》和確保工會工作的正常運行，務必盡快成立新一屆工會委員會。開學初，學校黨總支主要領導高度重視工會組織的組建工作，起草了《句容市職教中心新一屆工會委員會組建方案》，并借助教師節表彰大會，請全體教工推薦心目中的工會委員，統計結果將交黨總支研究決定后，予以公示。在新當選的委
員中，采取競職演說、教工選舉產生工會主席1名和副主席1名，最終組成句容市職教中心新一屆工會委員會——第六屆工會委員會。同時成立句容市職教中心第六屆女工委員會和財經審查委員會。為改善工會干部辦公環境，提高工會干部的辦事效率，積極爭取黨政主要領導的大力支持，盡快解決工會干部無辦公室的問題。為了落實《教代會條例》和確保我校六屆一次教代會的順利召開，新一屆工會委員會決定將于2016年12月由全體教工選舉產生六屆教代會代表66人。通過工會組織的建立與完善，工會干部要加強自身的學習，運用當代工會的先進理論，提高辦事效率和協調、解決問題的能力，努力加強工會的自身建設，不斷提升工會的層次和知名度。
二、強化師德建設，確保四星創建成功
由于我校已成為一所擁有教工260多人、占地280畝的現代化雛形的中等職業學校。為了實現學?？焖侔l展和
確保學校今年創建四星級任務的完成。為同心同德，共謀發展，需做好教工的思想德育工作，為此，學校工會根據黨總支的具體要求，并結合師德教育活動內容與學校教工思想實際，借慶祝第二十五個教師節之際，向全體教工再次發起倡議：在教育教學中要積極推廣“十提倡”用語和遵守“八要十不”承諾，目的旨在強化師德教育，提升學生自信心和教工思想德育素養，增強教師教書育人的自覺性，規范教師為人師表的言行，引導教師爭做學校精神文明建設的表率，提高師生生活的幸福指數，以此促使我校校風、學風有較大的改觀，把我校真正建成師生的精神家園和學習工作的樂園，從而推動學校和諧校園的創建和四星級學校成功晉級。
學校工會將通過倡議和利用絡、公開欄宣傳陣地，加強宣傳教育，以此希望廣大教工能自覺使用“十提倡”用語和履行“八要十不”承諾，做推動學校精神文明建設、創建和諧校園和四星級學校
的排頭兵。尤其是在教育教學中，對學生要多關心，少冷漠;多賞識，少批評;多理解，少挖苦，為學生的生存和發展創造良好的育人環境。同時，對學生的教育要能真正彰顯人文關懷，把學校的“成人、成才、成功”教育進一步落實到實處，要“急學生之急，想學生所想”，為學生美好的明天“撐起一片藍天”，把我校打造成具有現代化的中等職業教育的四星級學校。
三、樹立科學發展觀，加快學校民主政治建設進程
工會要始終把推進學校民主政治建設、激發教工工作熱情、增強主人翁意識和創建和諧校園當作工會的重要工作任務。而學校的民主管理，主要是通過教代會和校務公開兩項制度來實現的。所以，工會要以加強教代會規劃化、落實教代化職權為重點，進一步樹立科學發展觀，不斷健全和完善教代會制度。如抓好教代會中心議題的確立、教代會代表的選舉和培訓、提案的落實以及民
主評議行政領導等環節，提高教代會的質量。同時，工會要引導教工加強思想政治修養，確立主人翁的姿態和胸懷全局的意識，群策群力地參與學校的民主管理與監督等。工會還要為“進一步重視和滿足教師參政議政的意愿”、“真正做好校務公開、陽光操作”創造環境，充分落實教工的知情權、參與權、意志表達權和民主監督權，真正使校務公開工作轉化為一種校園文化、一種和諧要素、一種管理理念，更是學校凝聚力積蓄的動因。
四、切實履行職責，維護教工切身權益
今年是我市新一輪中層干部競爭上崗、中小學兌現績效工資的重要之年。校工會要借此東風，主動參與學校人事制度和分配制度改革，參與教師職稱評審，參與學?？己朔桨傅闹贫ɑ蛐抻?，配合學校黨政做好組織實施工作。要繼續做好“有難大家幫”的互助互濟工作，對家庭生活確實困難的教工，工會要及
時地給與熱情的幫助和解決，要把教工的切身利益放在首位，要“想教工所想，急教工之急”，從而維持校園的和諧與穩定。同時，還要繼續開展“三關心”行動，真正關注教工的工作和生活，幫助教工解決思想、情感和生活等方面面臨的困惑、困難等問題，要通過對教工的尊重與支持、對教師的真切關心與幫助解決教工的民生問題，要把好事辦好辦實，并拓寬為教工辦好事辦實事的渠道，如利用教師節，聯系中醫院和婦保所，為符合條件的教工體檢;要借中小學實行績效工資之際，制訂客觀公正、切實可行的考核方案，在財政政策規定的范圍內適當提高教工的經濟待遇，共創學校發展與教工無憂的雙贏局面。 【1】 【2】
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職教中心范文第4篇
2008——2009學工作匯報
本，我們以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹胡總書記講話精神，堅持學習實踐科學發展觀，堅持精、準、細、嚴原則，深入開展作風紀律整頓，師德師風教育，進一步落實精細化管理實施方案和實施細則，不斷深化教育教學改革，強化學校管理，加強教師隊伍建設，一年來，在縣局的正確領導下，我們全體師生緊緊圍繞一個目標(進一步提高教育教學質量)，努力搞好兩個建設(教師隊伍建設和基礎設施建設)，不斷增強三個意識(質量、競爭、責任)，堅持抓好四個工作(青教培養、高考復課、新課程、精細化管理)，力爭實現五個突破(高考二本以上錄取人數、常規教學管理落實、青教培養、學生自主管理、辦學水平)，盡力做到三個確保(學校安全、教學質量、學校發展)，做了大量的工作，比較圓滿地完成了學工作目標任務。
一、 隊伍建設：
1、加強領導班子隊伍建設，學校班子成員應該成為全校 教師的楷模。一年來，我們在班子成員中，倡導學習新風，不斷提高自身素質;倡導解放思想，干事創業，與時俱進;倡導深入實際，依靠教師辦好學校;倡導作風民主，做到智出一群，令出一人;倡導團結協作，增強向心力和凝聚力;倡導紀律嚴明，確保校令暢通;倡導廉潔自律，樹立正氣。領導班子成員
- 1是學校通過開展籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、大合唱、學太極拳、做廣播操、金點子征集、為教師配發筆記本電腦、開展有效課堂競賽、開展青年教師基本功競賽、進行教師文化專業知識測試。等活動，增強教師愛校、互助、合作意識。今年，袁寶林老師被評為省級優秀教師，張登科老師被推薦為陜西省優秀班主任人選，趙周科副校長被縣委表彰為“抗震救災先進個人”，副校長周乃林，化學教師王建芳被評為縣級優秀教育工作者、優秀教師。在縣局組織的體操、乒乓球賽事中，我校分別取得一等獎、二等獎的好成績。
一、德育工作：
1、進一步明確了德育目標，充實完善了德育管理制度， 修訂了《班級德育管理量化細則》、《五好班級評選辦法》、《校園之星評選辦法》等規章制度。
2、健全了德育管理隊伍。實行分管領導具體負責的黨、 政、工、團管理體系，明確職責、落實責任，實行班主任日例會制度及德育工作期中、期末經驗交流制度，組建了學生會，實施了學生自主管理機制，加強了家校聯系、學校與社區聯系，不斷拓展德育管理渠道。
3、高揚愛國主義旗幟，積極開展德育系列活動。本， 我們先后開展了高一新生軍訓、高一新生入學教育、田徑運動會、冬季籃球賽、早操、課間操比賽、文藝演唱會、法制教育報告會、心理健康報告會、青年志愿者活動、感恩教育月活動、
- 3力，使學生樹立遠大理想，發憤讀書，遵紀守法，全面發展。學校順利保持了市級“平安校園”榮譽，正在進行省級“平安校園”的申報工作。本學校被評為縣級維穩先進學校。
6、一年來，學校全面推進素質教育，特色教育成績斐然。在2008年第17屆全國中學生生物聯賽中，學生趙鵬飛等5名同學分別榮獲省級
二、三等獎，楊召利等5名同學榮獲優勝獎，教師李西平獲省級優秀輔導教師獎;08年希望杯全國數學邀請賽中，教師趙少平、李玲娟、羅海平榮獲優秀輔導獎，學生張佳等三名同學榮獲
二、三等銀牌、銅牌獎;2008年學校被評為全國化學、生物競賽省級優秀組織獎。在近期進行的2009年全國中學生生物競賽中，我校參加省級復賽學生17名，復賽人數居全縣高中首位。在2008年陜西省第八屆中小學電腦制作活動中，肖利強制作的動畫《離別》獲市級一等獎，李冬冰的程序設計《學生信息管理》獲市級二等獎，屈小兵老師榮獲市級優秀指導教師獎。
三、教學工作
本，我校積極學習和借鑒河北衡水中學等名校先進的 管理理念和成功經驗，按照“精、準、細、嚴”的要求，狠抓了教學工作的精細化管理。
1、講求科學，逐步建立了行之有效的精細化管理機制。 一是細化目標。將學校教學的大目標通過分析整合，分解細化為諸多精要可行的小目標，例如把學年、學期學校教學、
- 5教學評價每月按班級目標完成率、學科目標完成率、教師個人貢獻率及臨界生推進率四個方面確定，對教學管理效果突出，學生滿意率高的教師予以通報獎勵，對教學效果差，學生滿意度低的予以問責處罰。通過加強早讀有效性管理、課堂監測與管理、強化集體備課活動、4次學生問卷，五次學生座談會、學習競賽活動、聽評課活動、常規教學諸環節得到了較扎實的落實，在本縣級賽教中，二人獲一等獎，四人獲二等獎，一人獲三等獎。教研論文35人獲獎，四人獲一等獎，11人獲二等獎，20人獲三等獎。
2、 細化校本研究工作，向深度研究要質量。
一是抓實每周兩次教研活動。一次是每周五的教研組活動，以理論學習、重要問題案例研討，說課評課為主要內容，積極倡導“人人都是研究者，問題即課題，教學即教研，成績即成果”的理念，使教師從教學問題中提煉研究課題，從聽課評議上進行反思，從典型案例中提升理論和行為高度。一次是每周四的集體備課活動，實行提前安排的中心發言人說課評論制度，達到“四定”(定主題、定主講、定時間、定地點)，“六統一”(分班級層次統一教學進度、統一教學內容、統一重點難點、統一教法學法、統一課堂例題習題、統一作業課外練習題)。
二是每學期均開展校內評教賽課活動，大力倡導課堂教學教法改進與創新，營造以學為主課堂，減小課堂教學的無效信
- 7課不專心聽講，作業不按時完成，自習不守紀律的學生集中進行教育，強化學生當日學習任務當日完成的習慣，嚴格學生做題規范性訓練，采用教師課堂解題示范，作業嚴格要求，平時考試踩點打分評價等方式糾正學生問題，使學生樹立規范成就夢想，規范成就未來的思想。
4、以青教培養為抓手，不斷提升教師隊伍的整體素質。 為加快我校青教培養進程，促使其盡快成為教學骨干，我們一是對新分配、新上臺階及35歲以下教師實行每學年過“五關”制度，即課堂教學關，專業知識測試關，教學基本功比賽關，計算機技術應用關及教學實績評價關，綜合評定其教學勝任情況，二是對青教開展“五個一”活動①自找一位師傅，結對幫扶;②每學期講一堂公開課;③每2周至少聽1節高三課;④每月書面做一套高考題;⑤每學期寫一篇教學案例或制作一個課件，三是每學年邀請專家進行一次多媒體技術應用專題講座活動，四是學校在學歷提升、學科培訓、評教賽講、業務學習等方面積極為青年教師提供條件、搭建平臺，鼓勵青年教師敢于競爭、敢于冒尖、勤于學習，不斷提升內涵，同時對優秀青年教師大膽使用，給他們壓擔子，讓他們挑大梁。近年來，張雅紅、李剛、雋紅濤、楊軍昭、強宏軍、段林娟、賈勤、李哲、王小莉等教師在市、縣級組織的賽教活動中取得了優異成績，成為了學校的骨干，其中3人獲得市級教學能手或新秀。劉安林老師被評為十佳專業技術人才。
- 9學生進行目標教育;二是每次月考、市統考后，都召開考試質量分析會和班科組師生面對面交流會，引導學生肯定成績、查找薄弱和漏洞，指導學法;三是跟蹤督促檢查學生對每天記憶任務，習作訓練、反思總結的落實情況，強化學生糾錯的檢查指導，提高學生自主學習，舉一反三的能力。
(4)突出重點、強化臨界生、弱科生推進管理，想方設法為優生、臨界生提供快速拔高的平臺。
從第一次月考后開始，建立了班級學生分類推進動態檔案，將臨界生弱科生捆綁包抓給各科任教師，依照《臨界生推進管理辦法》，定期予以績效考評，要求科任教師對包抓學生課堂上多提問、多板演，作業必批閱，檢測訓練卷必收查，課后多交流、多溝通并對臨界生開展了一日一題活動，周日大練活動和包抓教師對包抓對象的家教式輔導。
2009年高考我校參考增長人數在較08年減少268人的情況下，二本上線人數81人，上線率10.2%，比08年增長15人，二本上線比率較08年提高4%，二本上線增長率居全縣第一。近年來，我校在高一新生中考成績，高分段人數很少的情況下，經過三年管理和教育，畢業學生高考取得了良好的成績，贏得了低分進、高分出，讓社會、家長滿意的好效果。
四、職教工作。按照國家、省、市、縣有關文件精神， 積極實施職業教育扶貧助學工程。成立了我校職業教育貧困家庭學生資助工作領導小組;認真領會資助政策，多方宣傳;對
- 11健康知識的教育與宣傳，堅持衛生“日掃”、“周查”、“月評”等創佳評差活動，后勤工作方面著重抓了四件事：一是對學生灶進行了改造，強化了師生灶的管理，確保食品衛生安全。二是繼續實行飯卡管理制度，加強對學生灶的監督檢查，加強對從業人員健康知識的教育，嚴把飯菜質量關，維護學生切身利益，三是加強對學生公寓的管理。采取有效措施，加大檢查力度，整頓宿舍紀律，為學生創設了一個寧靜舒適的休息場所。四是繼續搞好基礎建設及校產維護工作。如教學樓窗戶防護網安裝，教工之家建設，校園亮化工程，栽草2000m，栽樹50多棵，彩磚鋪路50m，新增櫥窗6面，校園文化墻面等，同時給各班級教室、多功能廳安裝了多媒體投影設施。本，學校被市委、市政府命名為市級“綠色校園”、“市級園林式學校”。目前，正在進行“省級綠色示范校園”的申報工作。
3、繼續落實好了各項管理制度。(1)校務、財務、教 務三公開制度;(2)教師上崗簽到制度和學生日考勤制度;(3)集體辦公制度;(4)軍事化全封閉管理制度;(5)班級量化考核制度;(6)優秀學生獎勵制度;(7)班級學生分類推進評估制度。通過這些制度的落實與完善，使我校教育管理逐步向規范化、科學化邁進。
總之，一年來，我們雖然做出了一些成績，但與上級的要求和師生的希望，相比，尚有一定差距，我們決心進一步深刻反思工作中的問題和不足，樹立大目標，不斷提高學校
- 13
扶風縣職教中心年7月6日
職教中心范文第5篇
2011年重慶黔江民族職教中心成功跨入國家中等職業教育改革發展示范建設學校行列, 各專業課和公共課正進行教學改革。作為體育學科, 學生參與體育鍛煉的情況檢驗著學校體育工作的重要依據。本文對學生的體育鍛煉現狀進行了調查研究, 分析了學生鍛煉情況存在的一些問題, 并提出了體育工作建議, 對進一步深化體育教學工作觀念, 提高體育教學質量, 提升學生自覺鍛煉水平, 促進學生終身體育意識的養成, 以及推進學校示范校建設進程具有重大意義。
1 研究對象與方法
1.1 研究對象
以學校今年剛入學的2013級新生和2012級各專業的學生為研究對象。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
通過中國期刊全文數據庫, 中國期刊信息, 查閱了有關中職教學及學生鍛煉情況的文獻資料, 為本文研究奠定理論基礎。
2.2.2 數據統計法
對學校2013級和2012級學生的體育鍛煉情況進行問卷調查, 共發放問卷400份, 收回395份, 回收率達98%, 有效問卷385份, 有效率達97%。
2結果與分析
注:武陵地區城鎮數據來源于向政《武陵地區中學生參與體育活動的現狀的調查》。
從表1的統計結果可以看出, 在體育項目的選擇上, 男女生因性別差異所選擇的項目不同, 這點學校學生與武陵地區城鎮學生沒什么明顯區別, 都是男生喜歡運動負荷較大, 對抗性強的體育項目, 如籃球、足球等, 女生則喜歡運動量小, 協調性高的項目, 如羽毛球、乒乓球、羽毛球等。學校男女生喜歡的項目除了乒乓球、羽毛球、武術與該地區沒明顯差異, 其它項目如跑步、籃球、足球等項目明顯落后該地區水平, 其中足球、籃球項目落后百分比達10%以上, 說明這兩項運動發展水平落后該地區水平, 因此, 在以后的工作中要進一步加強籃球、足球項目的教學。
注:武陵地區城鎮數據來源于向政《武陵地區中學生參與體育活動的現狀的調查》。
表2重慶市黔江區民族職業教育中心學生參與體育活動動機與武陵地區少數民族城鎮中學生參與體育活動動機對比 (%)
從表2的調查情況看, 該校學生參與體育鍛煉的動機和武陵地區相比, 在百分比上除了在鍛煉身體、增強體質方面沒明顯差距外, 其它方面差距大, 特別是愛好方面, 該校男生落后該地區男生近20個百分點, 女生落后近12個百分點, 在應付考試上, 該校學生男生高出4.5個百分點, 女生高出該地區11.2個百分點, 這說明該校學生體育興趣愛好不夠廣泛和體育特長不突出, 體育活動的被動性仍然突出。存在這一現象主要因為, 一方面受黔江區中小學階段的體育教育教學影響, 目前黔江區初中體育還是處于應試教育階段, 中考測試項目為立定跳遠、跳繩、實心球這三項, 因此影響了學生興趣愛好和特長的培養。另一方面, 受學校體育教學現狀影響, 在中職階段, 體育教師往往對我們教什么, 怎么教, 最終教學目的是什么沒有統一認識。所以我們應該按照新課程標準要求, 結合中職學生特點和專業特點, 以培養學生自學能力, 一技之長和終身體育習慣為教學目標來開展教學。
注:武陵地區城鎮數據來源于向政《武陵地區中學生參與體育活動的現狀的調查》。
表3表明, 學習緊張不是影響中職學生參與體育鍛煉的主要原因, 場地器材和家庭貧困仍是主要因素, 該?，F有6個塑膠籃球場, 20多張室外乒乓球臺, 標準田徑場1個, 在渝東南地區中職學校里面, 體育場地配備算齊全, 但器材不足在一定程度上影響了體育教學, 籃球教學課不能滿足2~3人一球, 乒乓球器材難以滿足正常教學標準, 而學生自己購買器材的比率幾乎不到10%, 主要還是因為家庭貧困造成的, 這給學校教學活動以及乒乓球課外興趣小組的開展帶來了難題。
3 對策及措施
3.1 改變教法, 培養學生的體育興趣
傳統的體育教學比較重視教師的教, 現代的體育教學則比較重視學生的學習, 提高自學能力, 自練能力, 教師在課堂中只是組織者和指導者。在實際教學中, 特別是經濟落后地區, 還沒完全實施新課程標準要求, 仍以傳統教學法居多, 學校學生大多來自農村, 受到各方面條件限制, 興趣愛好受到一定影響, 由于中職階段學生的自我意識, 組織能力等不斷增強和提高, 所以我們在課堂中, 應該按新課程標準要求以學生為中心, 積極引導, 讓他們自主探索、合作學習, 真正體驗到體育課的快樂。針對學生興趣愛好不夠廣泛, 參與體育鍛煉的積極性和學習自信心不足這一現狀, 教師應通過采用形式多樣的教學手段來調動學生學習興趣, 增強學生自信心, 另外, 注重基礎教學, 多鼓勵學生, 能讓學生在學習過程中找到成功的感覺, 激發興趣, 進而實現主動學習的目的。
3.2 為學生選擇科學、合理的學習內容
中職階段的學生和普通高中的學生學習目的不一樣, 大多中職學生在校學習2年后就要走入工作崗位, 中職階段是他們最后的學校體育學習階段, 所以在選擇教學內容上要結合今后可能從事的職業, 以培養他們健康的體育鍛煉習慣, 提高健身技能為目標來進行。
在體育教學內容上, 有人提出開設選修課, 但學校目前的教學體制和管理體制還不具備開設選修課的條件, 根據學?，F有的教學環境, 首先應選擇好理論教學內容, 該校學生在中小學階段幾乎沒上過體育理論課, 體育理論知識嚴重缺乏, 所以加強體育理論知識教學, 增強學生的健康意識成為體育教學的首選內容, 通過理論教學讓學生了解和掌握健康的概念, 健康的生活方式, 職業病的預防, 損傷的預防和處理, 體育鍛煉的方法和原則等基本知識。在實踐教學內容選擇上, 一方面應考慮中職階段學生的性別和心理年齡特點, 女生可多安排身體對抗性弱, 柔韌性、協調性強的項目, 如健美操、羽毛球、排球等項目。男生可以安排身體對抗性強的項目, 如籃球、足球等。另一方面要結合學生的專業特點來選擇, 如坐姿類的工作應學會伸展脊椎, 活動關節, 放松肌肉的俯臥撐, 慢跑等運動, 站姿類的應學會多做增強下肢力量, 改善下肢血液循環的跳繩, 球類等運動?？傊? 在教學中我們應根據學校和學生實際, 為學生選擇具體的、科學的、合理的教學內容。
3.3 改變對學生的評價機制
改變對學生體育成績的評價機制。在以往教學評價中, 我們主要以測試成績為主, 忽略了學生原有基礎、學習過程, 現該校體育期末成績評定按平時成績60%, 期末成績40%來計算, 其中平時成績包括學生的學習態度、出勤情況、學習過程, 因受遺傳影響, 以及小學和初中體育教育影響, 學生的體育基礎、身體素質各不相同, 所以, 我們在評定學生的成績時應該以基礎為參照, 平時成績占主要部分, 這樣有助于提高學生的學習積極性。
3.4 營造良好的體育氛圍
學校體育工作者應遵循當前實際情況, 加大健身意識的宣傳力度。營造積極向上的體育氛圍來提高學生運動興趣、愛好, 最終達到學生自覺鍛煉的目的。學校要根據中職階段學生年齡特點積極創造有利條件, 營造良好的體育氛圍。如設開展豐富多彩的課間活動和課外體育活動;利用電視、廣播、黑板報等宣傳媒體進行體育活動宣傳及組織教工體育比賽, 激起學生的體育興趣;也可開展體育知識講座、體育知識競賽等活動, 使學生受到良好的體育熏陶。
3.5 做好體育器材配備工作
學校應加大體育投入, 做好器材設施的配備工作, 目前學校有標準田徑場1個, 籃球場6個, 乒乓球臺20多張, 場地基本能滿足上課需求, 但由于學生多, 體育器材數量明顯不足, 不能滿足學生上課需求, 建議學校加大資金投入, 購買更多的體育器材, 讓學生在課堂上能進行更有效的練習, 以增強學習的積極性。
4 結論
該校屬于農村中職, 在籍學生人數近一萬人, 在校有7000多人, 學校體育工作的好壞, 直接關系到學生的健康狀況, 影響到黔江區人民的身體素質。該校學生鍛煉情況與武陵地區比較起來存在一定差距, 學生因在小學、初中受應試教育, 師資力量等因素的影響, 到學校表現出體育基本技能差, 愛好不夠廣泛, 體育健康知識掌握較少, 自主鍛煉意識缺乏。面對學校學生體育鍛煉的現狀, 要想有所改變, 必須結合實際, 從改變教法, 培養學生興趣, 為學生選擇好學習內容, 改變對學生的評價機制, 營造良好的體育氛圍, 加強器材的配備入手, 把培養學生的健康生活理念, 擁有體育一技之長和自主鍛煉意識作為最終教學目標, 使學生將來到了工作崗位后能有鍛煉身體的手段、方法和意識, 為其終身健康服務。
摘要：中職體育教育有著它自身的特點, 提高學生的運動技能和身體素質, 培養學生的自主鍛煉習慣和終身體育意識是學校體育工作者的終極目標。重慶黔江民族職教中心地處武陵地區中心地帶, 隨著學校規模的擴大和辦學實力的增強, 體育設施也逐漸齊全, 但通過對學生體育鍛煉的現狀調查發現, 學生體育鍛煉情況與該地區參與體育鍛煉總體情況存在一定差距, 針對此現狀對學校的體育工作提出一些建議, 為學校更好的實施新課程標準, 培養中職學生體育鍛煉習慣提供有益參考。
關鍵詞：學生,體育鍛煉,現狀,對策
參考文獻
[1] 向政.武陵地區中學生參與體育活動的現狀的調查[J].體育成人教育學刊, 2010 (4) .
[2] 劉建興.體育與健康[M].華中師范大學出版社.