在實習結束之后，我們必然有著很多的感受，也許是對于理論知識的升華，也許是對于自身不足的了解，或者獲得了某方面的成長，那么這就需要進行實習總結了。下面是小編為大家整理的《職教學院頂崗實習規定》，希望對大家有所幫助。
第一篇：職教學院頂崗實習規定
職教學院頂崗實習規定
職業技術學院頂崗實習規定
第一章
總
則
第一條 學生頂崗實習是人才培養模式改革的關鍵性教學環節，也是人才培養方案中綜合性最強的實踐性教學環節，對培養學生良好的職業素質和認真負責的工作態度，提高學生的綜合崗位能力具有重要的意義。通過頂崗實習，學生與職業崗位零距離接觸，牢固樹立職業理想，養成良好的職業道德，練就過硬的職業技能，使學生知識、能力得到全面的提升，達到社會對應用型人才的要求。為加強頂崗實習的組織管理，提高頂崗實習教學質量，特制訂本管理辦法。
第二章 目的與要求
第二條 學生應通過頂崗實習，鞏固已學理論知識，增強感性認識，實現在校期間與企業、與崗位的零距離接觸，掌握基本的專業實踐知識和實際操作技能，接受符合實際工作要求的基本訓練，從而提高獨立工作能力和實踐動手能力;通過頂崗實習深入了解企業實際，認識社會，養成愛崗敬業、吃苦耐勞的良好品質和求真務實的工作作風;樹立質量意識、效益意識、競爭意識，培養良好的職業道德和創新精神;提高綜合素質，提高畢業后的就業、擇業競爭力。
1 第三條 全院各專業原則上均應安排半年的頂崗實習教學。頂崗實習內容應做到與專業人才培養目標、與校內實訓基地訓練、與就業崗位具有關聯性。各專業頂崗實習為必修課程，學分應在18學分以上，學生完成頂崗實習并經考核合格方能取得相應學分。
第四條 各專業必須充分認識到頂崗實習是職業教育重要的組成部分，做好頂崗實習工作是學校建設高水平高等職業院校的重要內容。各專業要加強內涵建設，從形式和內容上將頂崗實習納入教學計劃，強化頂崗實習的管理，不斷總結管理經驗，提升頂崗實習教學質量。
第五條 學生企業頂崗實習期間就是企業的準員工(或實習員工)，接受企業與學校的雙重管理。
第六條 不得安排一年級學生到企業等單位頂崗實習;不得安排學生從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆和國家規定的第四級體力勞動強度、以及其他具有安全隱患的實習勞動;不得安排學生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業性娛樂場所實習。
第三章 教學文件
第七條 頂崗實習教學大綱：頂崗實習教學大綱是進行頂崗實習教學的指導性文件，各專業應根據人才培養要求，與企業
2 指導教師共同編制頂崗實習大綱。其內容包括：實習目的、實習內容、實習要求、考核標準、考核細則等。頂崗實習大綱經專業教學指導委員會審核后，報實訓中心備案。
第八條 頂崗實習計劃：各專業應根據專業人才培養計劃要求安排頂崗實習，與企業共同制定頂崗實習計劃(包括實習專業、指導教師聘任、實習地點、時間、人數、內容、實習單位等)，經學院和企業審核同意后，報實訓中心備案。頂崗實習計劃一經確定，應嚴格執行。凡變更實習計劃，必須提交書面申請，經主管院長同意后，報實訓中心備案。對于非教學計劃安排的頂崗實習，學院不予安排實習經費預算。
第九條 頂崗實習指導書 ：頂崗實習指導書是指導學生頂崗實習的主要教學文件，應由專業教師和企業指導教師共同編寫，其內容應與實習大綱嚴格保持一致。學生頂崗實習指導書經審核后，報實訓中心備案。
第四章 組織管理
第十條 頂崗實習采取學院推薦雙向選擇和個人自主聯系實習單位相結合。無論是學院安排還是學生自主聯系實習單位，學生均須與實習單位簽訂實習協議，實習協議內容應包括雙方的權利、義務，實習期間的待遇及工作時間、勞動安全衛生條件等，實習協議應符合相關法律規定。
3 第十一條 實習單位負責實習學生的日常管理和安全工作，并與學校保持聯系，定期接待學院實習指導教師的走訪，客觀真實地向學院實習指導教師反映學生在單位的實習情況。
第十二條 頂崗實習納入教學計劃，強化頂崗實習的過程管理，避免頂崗實習環節的隨意性。
第十三條 頂崗實習目標管理與過程管理并重，應根據各專業頂崗實習特點并結合企業要求，制訂相應的教學組織管理文件，如：實習準備工作、實習指導書的編寫、實習動員、指導教師的責任、學生實習質量要求等。
第十四條 各專業應在頂崗實習工作開始前成立頂崗實習領導小組。領導小組由學院實訓中心、企業領導、指導教師和企業指導教師等共同組成。頂崗實習領導小組負責對頂崗實習工作的領導、組織、安排、協調、檢查、考核評價等有關事項。
第十五條 頂崗實習前的準備工作：
1、了解并熟悉實習單位的人員、設備、生產等情況和工作現場，檢查和落實實習單位接納實習學生的后勤準備工作。落實經費、勞保用品、交通等事項。
2、對學生進行頂崗實習動員，使學生明確實習目的、內容、要求等。
3、加強思想政治教育，學習有關文件，宣布實習紀律，進行安全教育等。
4、和頂崗實習單位簽訂實習協議及安全協議等。頂崗實習在保證實習時間和效果的同時，必須保證師生實習安全。實習前應統一辦理學生平安保險，保費學院、學生、實習單位共同協商解決。
第十六條 實習期間，學生未經允許不能擅自調換實習單位，有正當理由確需調換的，由學生本人提出申請，填寫《學生頂崗實習登記表》，經批準方可離開原實習單位。擅自調換實習單位并給學校造成不良影響的，實習成績作不合格處理。
第十七條 同一實習單位，有三人以上實習學生的應成立實習小組，設實習小組長一名，負責對實習學生考勤和定期匯報實習情況。實習情況匯報每周一次，遇有特殊或緊急情況立即匯報。實習考勤表經指導老師簽字后按月上報實訓中心。學生實習期間請假兩天以內須經實習指導教師和實習單位負責人批準，請假三天以上須經實習指導老師報實訓中心。
第十八條 學生實習期間遇到問題或發生重大事件，由實習小組長(或本人)及時向實習指導教師匯報，由學院與實習單位協商解決。實習學生應嚴格遵守實習紀律，服從實習單位安排， 5 不得與實習單位發生沖突，若無理取鬧，給學校聲譽造成不良影響，學校將給予處分，實習成績直接定為不及格。
第五章 各級職責
第十九條 實訓中心職責
1、匯總各專業頂崗實習教學文件;
2、單獨或會同學院抽查頂崗實習實施情況和實習效果;
3、負責對各頂崗實習教學檢查評估，提出整改意見或建議; 第二十條 頂崗實習承擔部門職責
1、在學生頂崗實習前，要對學生進行培訓和教育，強化學生職業技能訓練，幫助學生明確實習目的、任務、方法和考核辦法。要對學生進行就業形勢、創新精神、吃苦耐勞、學以致用的教育以及法制觀念、安全知識、防范技能、校紀校規、實習單位規章制度等為主要內容的安全教育，杜絕或減少各種意外事故發生。
2、根據專業培養目標，制定學生實習計劃。實習計劃應在實習前一周發給學生。
3、組織制定頂崗實習教學大綱、實習指導書，考核標準及實施細則。
4、組織制定頂崗實習管理辦法及實施細則，學院實訓中心備案。
5、檢查本專業各班級頂崗實習過程管理情況，檢查頂崗實習質量，總結、交流頂崗實習教學經驗。
6、處理學生頂崗實習期間發生的重大事件并報職教學院。
7、整理實習教學材料，并按規定上報相關材料。 第二十一條 企業職責
1、與學校合作制訂實習計劃，具體落實頂崗實習任務，負責學生頂崗實習期間的組織管理，安全教育。
2、協助學校安排學生頂崗實習的企業指導教師。
3、負責后勤保障工作。
4、落實實習場地、勞保用品、交通等問題。 第二十二條 學校指導教師職責
1、做好頂崗實習前的準備工作：了解實習現場情況、學生情況，實習的總體安排，制訂實習計劃。
2、關心實習生的思想、工作、生活與身體健康，做好學生思想教育和管理工作，處理實習中出現的具體問題。
3、指導學生頂崗實習，做到事前有計劃，有組織，有動員，目的明確;事中有檢查、有指導、有監督;事后有考核、有總結，并形成書面材料，上交實訓中心。
4、巡查學生頂崗實習所在崗位，監督實習學生嚴格遵守實習守則和實習單位的規章制度，對實習學生進行職業素養和職業道德教育。
5、督促指導學生完成頂崗實習報告。批閱學生的頂崗實習小結、及時回復學生的問題、批閱頂崗實習報告。
6、在實習單位配合下，客觀、公正地對每位學生完成實習任務情況進行全面考核，做出書面鑒定意見，評定學生成績。
7、頂崗實習結束后要認真進行總結，對本次實習質量進行全面分析與評價，對今后的頂崗實習工作和教學改革提出意見和建議。
8、負責將實習指導書等教學文件印發給參加頂崗實習的學生和頂崗實習單位的有關人員。
9、負責學生頂崗實習期間的財務開支與報銷工作。 第二十三條 企業指導教師職責
1、企業指導教師具體負責學生的頂崗實習期間的組織管理、任務分工。
2、落實學院和企業合作制訂的實習計劃，具體落實頂崗實習任務，做好學生的業務指導和安全教育工作。
3、負責學生頂崗實習期間的考勤、業務考核、實習鑒定等工作。
第二十四條 頂崗實習學生的職責
1、參加頂崗實習的學生，應購買人身意外傷害保險，預防實習期間可能發生的人身意外傷害等事故。
2、頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生，又是企業頂崗的一名員工，要服從企業和學校對頂崗實習的安排和管理，尊重企業的各級領導、實習指導教師和其他員工。要樹立安全防范意識，切實做好安全工作。自覺遵守企業和學校的規章制度，做到按時作息，不遲到，不早退，不誤工、曠工，不做有損企業形象和學校聲譽的事情。
3、按照頂崗實習計劃、工作任務和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，養成求真務實的工作作風和謙虛好學的進取精神，培養獨立工作能力，按時按質完成各項工作任務。
4、每兩周一次頂崗實習階段工作小結，并通過“電子郵件”提交給指導老師批閱，同時發送一份到實訓中心備案。實習期間無上網條件的，允許以信件方式提交小結，提交日期以郵戳為憑。“頂崗實習階段工作小結”是頂崗實習成績評定的重要依據，累計3次未提交，頂崗實習成績為“不及格”。頂崗實習結束后，按照學院的規范要求，認真完成頂崗實習報告，提交頂崗實習企業鑒定表。
第六章 實習紀律
第二十五條 頂崗實習的學生具有雙重身份，既是一名學生又是頂崗實習單位的一名員工，因此，頂崗實習的學生應做到：
1、認真學習頂崗實習的有關管理規定，端正實習態度，明確實習項目和實習目的。
2、學生須填寫《學生頂崗實習登記表》，經實訓中心批準備案后方可開始實習。
3、主動與校內指導教師保持聯系，保持通訊方式的暢通。
4、強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一個誠實守信的實習生和文明的員工。
5、服從領導，聽從分配，自覺遵守學校的校規校紀和實習單位的各項規章制度，按時作息，不做有損企業形象和學校聲譽的事情，維護正常的實習秩序。
6、認真履行本崗位職責，培養獨立工作能力，努力提高自己的專業技能。
7、認真做好實習現場工作記錄，為撰寫實習報告積累資料。
8、實習結束后，獨立完成頂崗實習報告。實習報告應包括以下內容：
(1)實習時間、實習地點、實習內容、實習指導老師。 (2)實習任務完成情況、實習崗位的基本業務流程、技術與工藝綜述和工作要求、崗位所需知識技能與自身適應情況、所在崗位問題分析與建議等。
(3)實習總結。主要內容有：對實習過程和內容的感受、收獲，應突出實習過程中本人在職業素質和崗位綜合能力方面的提高情況。
(4)頂崗實習考核表(包括學院指導教師和企業指導老師評價)。
9、按照頂崗實習計劃和崗位特點，安排好自己的學習、工作和生活，按時保質保量完成各項實習任務。
10、樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴格遵守操作規程。
11、嚴格遵守實習單位的考勤要求，特殊情況需請假時應征得實習單位的批準，并及時向學校指導教師報告。
12、實習期內如需變更實習崗位，須征得學校指導教師和原實習崗位同意。擅自離開實習崗位的，發生的一切不良后果由學生本人負責。
13、發生重大問題，要及時向實習單位和學校指導教師報告。
14、對嚴重違反實習紀律，被實習單位終止實習或造成惡劣影響者，實習成績按不及格處理。
15、無故不按時提交實習報告，或總計三次未按時提交頂崗實習工作小結，實習成績按不及格處理。
第七章 成績考核
第二十六條 學生頂崗實習成績由校企共同考核，實行以企業為主、學校為輔的校企雙方考核制度?？己顺煽兎謨刹糠郑浩髽I指導教師對學生進行業務和實習崗位表現考核;學校指導教師對學生的實習報告和實習表現進行全面評價，紀律由學校帶隊教 12 師和企業共同考核?？筛鶕I要求確定考核項目及比例?？己顺煽兪褂冒俜种?。頂崗實習考核成績不合格者必須重修。
第二十七條 學生頂崗實習在同一單位不同部門或崗位進行的，企業指導教師要根據學生各崗位的綜合表現，評定學生實習成績。凡參加頂崗實習時間不足學校規定時間80%者，不予評定實習成績。
第八章 頂崗實習基地建設
第二十八條 各專業應做好校外實習基地建設，主動與接受我校實習學生的單位保持經常性聯系，開展協作，與實習單位簽訂中長期合作協議。逐步建立和鞏固長期、穩定的校外實習基地。
第二十九條 實習單位應選擇專業對口、生產水平和管理水平較高、技術力量強、生產任務較飽滿的企、事業單位。
第九章 附 則
第三十條 本辦法由實訓中心負責解釋。 第三十一條 本辦法自公布之日起施行
13 附件1：頂崗實習教學大綱 附件2：頂崗實習計劃 附件3：頂崗實習指導書 附件4：學生頂崗實習登記表 附件5：頂崗實習報告的規范要求
第二篇：徐州工業職業技術學院學生頂崗實習規定（試行）
一、 總則
頂崗實習是畢業班學生走上工作崗位前的重要實踐性環節，對于貫徹理論聯系實際的原則，訓練學生的專業技能，培養職業道德，使學生了解并適應社會發揮著重要的作用，為做好該項工作，特制定本規定。
二、 系部職責
1、負責落實具體實習單位和管理責任人。
2、安排實習巡查教師或相關管理人員1~2個月巡查一次,做好巡查記錄。
3、做好實習的各項準備工作和組織動員等工作。
4、落實實習各環節，保證實習質量。搞好調查研究，總結、交流實習工作經驗。
5、各系部在實習開始前2周內向教務處上報實習安排情況，實習結束上報本系實習總結。
6、及時收集學生的就業協議或錄用證明、實習日(周)記、實習報告、實習鑒定表并存檔。
三、 學生實習守則
1、學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服并按實習大綱、計劃的要求，完成實習任務。實習期間，必須記好實習日記(工學交替、畢業實習期間記實習周記)，內容為每天(周)完成的實習任務和收獲，
2、實習期間應聽從教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主動處理好廠校關系。
3、學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。必要時，系部應停止其實習，并及時按有關規定進行處理。
4、學生應愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。
5、學生必須按時到實習場地進行實習，不得遲到早退，不能擅離崗位;未經請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。
6、學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表現進行鑒定并加蓋單位公章后送至所屬系部。
7、學生實習結束應按規定上交實習日(周)記和實習報告,進行畢業實習的學生應及時將就業協議或錄用證明寄送至所屬系部。
8、分散實習的學生應及時與系部保持聯系，向系部匯報實習情況。
9、實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、湖、海游泳，不準參與賭博、上舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。
四、 實習的考核及成績評定
1、學生必須完成實習規定的任務，交實習日(周)記、實習報告及實習鑒定表，方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯系實習單位，并報系部批準備案，系部安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準：
1)優秀：
①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
②實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③實習態度端正，遵守紀律好。
2)良好：
①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
②實習考核良好或實習單位評價良好。
③實習態度端正，遵守紀律好。
3)及格：
①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。
②實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
③實習態度較端正，能遵守紀律。
4)不及格：
①沒有達到實習大綱的基本要求。
②缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。
③實習期間有嚴重違紀現象者。
五、 實習總結
各系在實習結束時，必須認真進行全面總結，以便積累經驗，提高實習質量，實習總結一式3份，一份交實習單位;一份由系領導審閱、簽字后交院教務處;系部自存一份。
實習總結要求應包括以下幾方面：
1、一般情況：實習專業、年級及師生人數，實習的性質與時間，實習單位等;
2、實習計劃的完成情況;
3、主要收獲及考核情況;
4、突出的好人好事及存在問題;
5、值得推廣的實習經驗、企業對學生的總體評價、教師對實習工作的改進建議。
6、學生實習成績匯總及分析。
徐州工業職業技術學院
2005年12月
第三篇：頂崗實習總結(學院)
地理與環境科學學院
頂崗實習總結
2013年9月5日至11月20日這段時間是我在清鎮二中教育集團實習的日子。離開了熟悉的師大校園，來到了一個陌生的環境，剛來那幾天我實在是熬不住，對于即將開始的實習生活我是又期待又“恐懼”。但經過了七十多天后，我由最開始的不習慣到臨別時的深深的留戀，同時帶走的還有各種經歷體驗和收獲!
恩師篇
剛到這里，學校分配清鎮市最好的地理老師羅雪威老師擔任我的指導老師，在剛開始的一段時間里，我一直跟著羅老師學習，聽羅老師的課。在羅老師的課堂上，我看到了一位名師展現出來的風采。羅老師的課堂輕松活躍，內容充實。另外，羅老師的板書工整規范，講課時善于聯系生活實際，注重培養學生的興趣。從教近二十年，但羅老師依然充滿激情，絲毫沒有任何的懈怠!在第一次的教研活動中，對我們三個地理頂崗實習老師，她特別強調希望我們在課堂上要注意培養學生學習地理的興趣，而不僅僅只為了上課而上課!實習即將結束，我最大的遺憾是沒有好好珍惜這次在中學實習的機會，沒能在有限的時間里多向羅老師學習!
教學篇
對于我人生中第一節地理課，現在回想起來還是有些遺憾!在實習期間，我的第一節課是在七年級(6)班上的，內容是七年級上冊第一章的《地球的公轉》。由于當時準備倉促以及內容較難等原因導致最終的教學效果很差，雖然這也都在意料之中，但第一次的失敗還是讓我內心有些失落。隨后不久，學校陸續安排我擔任七年級(13)、(24)、(30)班的正式地理科任老師，偶爾我也會替羅老師帶(2)班和
(26)班的課。由于上課的機會越來越多，我的實習生活也慢慢進入了正軌，我覺得自己慢慢蛻變為一名正式的老師了，同時我明顯感到自己的授課技能也在逐步提高和完善。雖然并不完美，和其他正式老師相比還是有很大的差距，但我越來越能體會到一名教師的那種幸福感了!特別是走在校園里，聽到學生一聲聲“老師好”
的問候，讓我感觸頗深!
收獲篇
實習結束，三個月的中學實習生涯讓我有了很多的收獲和感動，對于我的生活、學習、思想等各個方面都有了很大的促進和提高：
收獲一：遇到不如意之事，要盡快調整心態，積極應對外在的一切!
這要從剛到實習學校說起，應該說我們這群被分配到清鎮二中教育集團的師大學子既是幸運的，也是不幸的!清鎮二中教育集團是清鎮市最好的初中，位于清鎮市城區，外在條件比較好，但是…剛到學校，我們便遇到了種種的“不公”，當時的我和其他人一樣開始鬧情緒，開始怨天尤人，開始出現種種消極的心態，而不是“既來之，則安之”，不管面對怎樣的狀況都泰然處之?，F在回想當時的心境，確實很是糟糕!
收獲二：做事要積極主動，善于把握機會!
由于性格的原因，我是一個做事稍顯被動的人，這在實習中也體現的淋漓盡致，盡管我一直在嘗試改正，但…被分配到學校的行政辦公室做班，按道理是一個了解中學日常工作的絕佳機會，況且我的指導老師是清鎮市最好的地理老師兼任學校的副校長，并且和我在同一間辦公室，應該說和頂崗的其他人相比，我的“待遇”應
地理與環境科學學院
該算很優越了，但是在這三個月時間里，我卻沒有充分把握這次機會，以這次機會為契機將自己做事被動的毛病改掉，這是我實習中比較遺憾的事!
收獲三：做事有始有終，切記虎頭蛇尾!
讓我有這個感觸的是實習班主任工作這件事。由于沒有空缺的班級交給我們管理，學校只是給我們每位實習生分配了一個班級做“班主任助理”，平時輔助該班班主任老師的工作。剛開始我抱著找點事做的心態開始了我的助理班主任之旅，但是，隨著一天天沒有任何目的和意義的工作，又加上自身的勞累，我開始厭倦了這份沒有任何成就感的雜活!大概斷斷續續進行了十天左右，我便向班主任老師說明原因，遠離了這份和班主任有些沾邊兒的工作!但與此同時，與我形成鮮明對比的是我們一起實習的另一位同學，盡管也會有抱怨，但他會一直堅持下去，直到我們實習結束要返校的那一天，還會到班上看早自習和衛生等。這是我從別人的身上看到的自己身上的不足和幼稚。生活中有很多事可能都是我們不想做的，但唯有拋開消極的心理因素并積極面對，將毅力和恒心從開始進行到結束才是最應該采取的行動!
收獲四：學會適當時候說“不”!做好事時要考慮清楚，切記弄巧成拙。
這要從為學校的一位老師帶晚自習說起：由于我們實習生住在學校等一些原因，我答應了兩位老師帶同一天的晚自習，但那天晚上又由于一些問題，導致我答應的那個班晚上沒有老師到班上，于是乎，學校領導打電話詢問那位老師，那位老師又問我原因，折騰了一晚上，本來是想好心幫助別人，給那位老師一個方便，但是最終的結果是弄巧成拙。究其原因，我認為是我沒有把學校的規章制度弄清楚導致的。因此，以后遇到類似的事一定要事先考慮好，看自己是否有能力完成再答應，切忌頭腦發熱，隨口答應別人的要求!
收獲五：到一個全新的環境，要盡快適應新環境，合理規劃好自己的時間。 實習前，我給自己制定了一些在實習期間要做的事：如;完成畢業論文的后期工作，每天抽空學習英語，練習書法，多閱讀，多積累，提高自己的語言表達和寫作能力…但是實習已經結束，當我再次看到當初信誓旦旦的“豪言壯語”時才發現，當初的“豪言”還是當初的“壯語”，這就是我的規劃，只是停留在書面上，很少有真正付諸行動的!究其原因，我認為我適應新環境的能力需要改善，我的大部分時間都浪費在適應環境上了，還有什么時間來做“自己”要做的事呢?
結束語
近三個月的時間，說長也長，說短也短，現在回想經歷的這些日子，有收獲喜悅，也有遺憾悔恨!收獲的是濃濃的師生情，頂崗期間的友誼和滿滿的經驗，不僅有教學方面的，還有做人做事方面的：我對羅老師由最初的敬畏到最后的談家常談生活無話不說，我和那群學生之間也建立了深厚的友誼;三個月也使我們這些有緣在一起實習的師大學生一起度過了一段美好而奇妙的時光…遺憾的是在頂崗期間，原本可以做的更好的地方而我卻沒有好好珍惜!
姓名：王曉丹
年級及專業：2010級地理科學
時間：2013年11月18日
第四篇：學生頂崗實習管理規定
為了加強我校學生在頂崗實習期間的管理工作，提高學生的操作技能，確保學生頂崗實習工作的順利進行，結合起來我校實際情況，特制定本規定。
一、頂崗實習的原則和要求
(一)頂崗實習是專業人才培養的重要內容，要嚴格按照專業人才培養方案的要求組織實施。
(二)頂崗實習是學生必修的實踐性教學環節，是學生取得畢業資格的必要條件，要強化對頂崗實習的管理，提高頂崗實習的質量和效果。
(三)頂崗實習崗位應與專業培養目標，專業技能培養要求相一致，要有利于學生職業能力的形成。
(四)頂崗實習學生的管理，以學校和企業相結合。
(五)頂崗實習要與畢業生就業工作相結合，各專業要建立相對穩定又深度融合的頂崗實習基地和畢業生就業基地。
二.頂崗實習的組織和管理
(一)頂崗實習的組織
1.學校成立頂崗實習工作領導小組，統一管理和協調學生頂崗實習工作。領導小組由學校校長任組長，分管招生就業的副校長和分管教育教學的副校長任副組長，由招生就業指導辦公室主任、教務主任、政教主任、就業專干、教研組長和班主任組成。領導小組下設頂崗實習管理辦公室，辦公室設在招生就業指導辦公室，招生就業指導辦公室主任兼任頂崗實習管理辦公室主任。
2.頂崗實習要嚴格按照專業人才培養方案規定時間進行。
3.頂崗實習單位由頂崗實習管理辦公室選擇確定。原則上應選擇滿足頂崗實習條件的企事業單位集中進行頂崗實習，同時鼓勵有條件的學生自行聯系滿足實習要求的實習單位。
4.凡由學校統一安排的頂崗實習單位，學校與頂崗實習單位協商
簽訂頂崗實習協議，實習協議包括雙方權利、義務、實習期間的待遇及工作時間、勞動安全、衛生條件等，必須符合勞動法律、法規規定。
5.在頂崗實習前向學生和家長做好動員工作，開好家長會，并與學生和家長簽訂頂崗實習協議。
(二)頂崗實習的管理
1.頂崗實習管理
(1)學生頂崗實習前，應完成規定所修學業，參加各類考試(含補考)、考核?？己瞬缓细竦膶W生學校不予辦理實習手續。
(2)實習生頂崗實習由學校聯系落實崗位并按有關程序安排，實習生必須與學校簽訂頂崗實習協議書。由學校自己聯系單位進行頂崗實習的，學生應填寫《自主頂崗實習單位申請表》，經家長簽字同意，同時提交與企業簽訂的頂崗實習協議復印件，報教務處專家、政教處、招生就業指導辦公室備案。
(3)實習期間，實習生必須遵守國家的法律法規和所在企業的規章制度。做到愛國、愛校、愛企業，不得無故離開頂崗實習企業，不做影響學校聲譽的事。
(4)實習期間，確有正當理由不得不終止在企業頂崗實習的，應先向學校招生就業指導辦公室提出書面申請，經同意后，再向實習單位提出書面辭職報告，經實習單位批準并辦好離職手續后，方可離開頂崗實習單位，未經學校允許，擅自離開頂崗實習單位者，學校將按有關制度處理。
(5)實習生因實習單位原因被辭退的，學?？芍匦峦扑]實習單位。
2.頂崗實習生的住宿管理
(1)實習單位安排住宿的實習生，必須遵守單位的住宿管理規定，不能留宿他人，不能變更住宿地點，不能私自拉接電線，注意防火安全。
(2)自行解決住宿的實習生，必須經家長同意，告知班主任，保證發生任何問題均由自己負責，與房主簽訂安全協議書。自己聯系頂崗實習單位的學生，實習期間的住宿和安全問題由實習本人負責。
(3)實習生必須文明離校，確保教室、宿舍設施等公物的完好，辦好相關離校手續，繳清所有費用，否則取消頂崗實習資格。
3.頂崗實習崗位規定
(1)實習生進行崗前培訓和就業指導，不參加者不安排到企業頂崗實習。
(2)實習生在企業要學習并遵守企業的各種規章制度，要尊敬企業領導和師傅，服從企業領導和師傅的管理教育，刻苦鉆研，努力提高操作技能，積極完成企業交給的各項任務。
(3)實習生應認真將理論和實踐相結合，勤于動手，虛心好學，認真寫好頂崗實習日記。在頂崗實習期間不得從事與崗位無關的工作。
(4)實習生要言行有禮，不留長發、不留怪發型，發揚艱苦樸素的作風，愛護公物、節約水電、愛惜糧食。因嚴重違紀或工作懶散被企業退回的學生，學校將按有關制度處理。
(5)實習生要遵守社會公德和學校規章制度，經常與班主任保持聯系，匯報在實習過程中的思想、工作等級方面的表現。
4.頂崗實習安全管理規定
(1)實習生上崗前必須與學校簽訂頂崗實習協議。
(2)實習期間，應嚴格遵守頂崗實習單位的安全制度，重視安全工作，謹防和杜絕各類事故的發生。
(3)實習生在實習期間，不得進入營業性網吧、歌舞廳、夜總會、酒吧、游戲廳。不得酗酒鬧事、打架斗毆、參與賭博。不得到江河、湖泊、游泳池游泳，不得登高弄險等。
(4)實習生在企業頂崗實習注意防火、防盜、防有害氣體，要注意安全用電，下班時要關閉各種電器開關。否則，所造成的損失由實習生本人承擔。
(5)實習生上下班要切實注意交通安全，晚上不能單獨外出，要結伴而行，不能晚歸或夜不歸宿。違反者，按有關制度處理。
(6)實習期間應嚴格遵守國家法律、法規，如因本人違法而造成的一切后果，由實習本人承擔。
三、頂崗實習考核與評價
1.頂崗實習是教學過程中的一個重要環節，實習生必須按照學校的安排和要求努力完成實習任務。擅自離開頂崗實習單位者，頂崗實習成績鑒定為不及格。不參加頂崗實習或不能完成頂崗實習任務者，頂崗實習成績以零分計，頂崗實習課程不及格或零分的，學校按有關的規定處理。
2.頂崗實習生無條件服從企業安排的各種安全生產教育活動，不參加者，取消頂崗實習資格。
3.嚴格遵守請假制度，實習生在實習期間，一般不準請事假，病假需要醫院證明。特殊情況須經實習單位領導和學校審批，方能請假，否則，按曠工論處。
4.頂崗實習生無故曠工處理辦法：
(1)遲到、早退累計滿三次作曠工1天論處;
(2)曠工滿3天，暫停實習，回校接受教育并做書面檢討;
(3)曠工累計滿5天，給予記大過處分;
(4)曠工累計滿10天，給予留校察看處分;
(5)曠工累計滿15天，給予勒令退學或開除學籍處分;
5.實習期間，由學校與頂崗實習單位負責相關考核。實習結束，頂崗實習學生填寫《學生頂崗實習鑒定表》，經實習單位領導鑒定、簽字及加蓋公章，由班主任按規定時間要求統一交招生就業指導辦公室。
6.企業對頂崗實習生的認可評定作為主要依據：企業鑒定占40%、紀律考勤占40%、班主任考核占20%。頂崗實習學分總分為50分，根據頂崗實習生的成績評定分別給予優秀(50分)、良好(40分)、及格(30分)、不及格(0分)。
7.實習成績不合格者，學校不予頒發畢業證。
四.其他
本規定自發布之日起執行，解釋權歸就業指導辦公室。
第五篇：學生頂崗實習管理規定
第一章總則
第一條頂崗實習是學生走上工作崗位前的重要實踐性環節，對于貫徹理論聯系實 際的原則，訓練學生的專業技能，培養職業道德，使學生了解并適應社會發揮著重要 的作用。為加強頂崗實習期間的學生管理，保證學生順利完成頂崗實習任務，依據《中 等職業學校管理規程》、《中等職業學校學生實習管理辦法》，特制定本規定。
第二條加強對學生頂崗實習期間的管理，是加強學生素質教育，保證學生培養質 量的重要措施。全體實習管理工作人員，要高度重視學生頂崗實習期間的管理工作， 要將管理與教育相結合，不斷提高管理水平，努力培養具有良好職業道德、科學創新 精神和熟練專業技能人才。
第三條本規定包括教學管理工作、實習組織、實習管理、附則等。
第二章教學管理工作
第四條各專業科室要根據人才培養方案、教學目標與教學大綱，安排以任務為驅 動、項目為導向、以提高學生技能與素質為目標的頂崗實習實踐教學工作。
第五條在學校、企業雙方商定下，根據專業技能訓練和就業導向要求，各專業應 制訂詳細的實習教學計劃和實習教學大綱，包括頂崗實習課程目標、教學任務書、頂 崗實習指導綱要等。
第六條各專業頂崗時間要嚴格依照教育部《關于制定中等職業學校教學計劃的原 則意見》精神落實，專業對口頂崗率達到85%以上。在頂崗實習中，學生至少完成一套 完整的崗位技能訓練項目和達到考核要求的其它訓練項目。
第七條根據企業提供崗位的季節性和時間性，各專業以適應企業要求為出發點安 排學生頂崗實習的進度，結合教學大綱和教學計劃時間和內容安排開展頂崗實習教學， 因為企業方面生產或者工位等原因需要更改頂崗實習計劃，須經頂崗實習領導小組同 意，更改計劃后的頂崗實習在內容上必須符合頂崗實習教學大綱要求。
第八條頂崗實習單位的落實原則上由專業科安排。若因為工位、就業等問題，學 生自己聯系實習單位，要提出書面申請，在確認指導教師(含學校、實習單位指導教
師)的前提下經頂崗實習領導小組同意批準。第九條在頂崗實習中，學生不僅要接受崗位技能的訓練，還要接受和學習實習單
位管理制度、企業文化、行業標準，接受實習單位和學校雙重制度管理。各專業要積 極運用學校網絡教學平臺，采取靈活多樣的教學模式，組織學生成立學習小組，利用 通訊、網絡或現場指導等多種方式，加強對學生的教學指導，為學生輔導答疑。
第十條頂崗實習領導小組與實習教學指導小組要加強對頂崗實習教學的管理、指 導、協調和檢查工作，并搜集相關教學信息，做好教學質量的監控工作，引入實習單 位評價教學質量的機制，收集反饋信息，總結經驗，形成持續改進的教學管理機制， 確保教學質量不斷提高。
第三章頂崗實習組織
第十一條頂崗實習堅持學校管理和頂崗實習單位管理相結合，以學校管理為主的 原則，由學校、實習單位、學生(監護人)三方共同參與和共同管理。
第十二條學生頂崗實習的管理由實習管理科負責協調，具體工作由學生所在專業 科落實，并成立由專業科科長、教學副科長、德育副科長、專業帶頭人、班主任、相 關教師及學生代表共同組成的頂崗實習教學指導小組，專業科科長為第一責任人。專 業科的主要職責是:
1、協助實習管理科落實具體實習單位和管理責任人。
2、安排實習指導老師(校內、校外)、巡查教師或相關管理人員，做好巡查記錄。
3、做好實習的各項準備工作和組織動員等工作。
4、落實實習各環節，保證實習質量。搞好調查研究，總結、交流實習工作經驗。
5、各專業科在實習開始二周前向實習管理科上報實習安排情況，實習結束后上報 本專業科實習總結。
6、及時收集學生的就業協議或錄用證明、實習日(周)記、實習報告、實習鑒定表 并存檔。
第十三條學生頂崗實習期間，專業科要安排好校內實習指導教師，與企業一起 確定好校外指導教師，保證每名學生有對應的實習單位校外指導教師負責。
校內指導教師遵循“學生頂崗實習、教師頂崗鍛煉”的原則安排。青年教師或者 沒有企業經歷的指導教師在帶隊期間，執行掛崗訓練制度。教師要掌握學生的思想和
工作動態，維護學生的利益，幫助學生解決存在的問題，并及時向頂崗實習指導小組通報學生實習情況。
第十四條實習指導教師全面負責學生的日常行為管理，職責為:
1、負責學生的思想教育工作，關心學生的工作、學習和生活。
2,督促學生認真履行日常行為規范，負責做好實習期間的考勤、考核和記載。
3、與學校保持聯系，及時反映學生在實習期間的表現情況，配合學校共同研究對 學生的教育方法。
4、針對頂崗實習學生的特點，指導學生開展豐富多彩、生動活潑的業余活動。
5、簽批學生3天以內的請假。對學生請假超過3天的，及時與學校聯系，按照學 生請假的有關程序辦理(必要時可根據實際情況通過電話聯系履行請假手續)。
6、協助學校做好對頂崗實習期間違紀學生的處理。
7、負責做好學生在頂崗實習期間的綜合表現鑒定。
第四章頂崗實習管理
第十五條學生在頂崗實習期間應當遵守《中等職業學校學生行為準則》，遵守法 律法規、校紀校規和廠紀廠規，遵守公民道德規范，勇于探索，積極實踐，服從實習 單位的安排與管理，努力掌握專業技能。
第十六條學生頂崗實習期間的思想政治教育應按照《中等職業學校德育大綱》要 求，在學校團委的統一安排和組織下有計劃地進行，具體工作由團支部實施落實。第十七條各班級要在頂崗實習前加強對學生法制觀念、安全知識、防范技能、校 紀校規、實習單位規章制度等方面的教育，并結合專業和實習單位的特點，制定出詳 細的學生頂崗實習行為規范，對學生在頂崗實習期間的工作、學習、業余活動等做出 具體的規定，并以書面形式告知學生。實習期間學生需要購買人身安全保險。
第十八條在學生管理上，實施集中管理與分散管理相結合的辦法解決多個頂崗實 習基地分散的矛盾。各年級要安排一名專職人員，全面負責頂崗實習學生的管理，建 立詳細資料，加強信息溝通，通過電話、網絡等方式每周最少與各實習點聯系一次， 了解學生的思想動向和實習、生活情況。如果實習點有3名學生以上，要指定學生干 部，協助實習指導老師做好學生的日常管理。
第十九條各專業科要在學生頂崗實習期間，組織教學、學生管理人員定期進行實
地檢查，集中處理學生在頂崗實習期間學習、生活、安全等方面問題。第二十條班主任在學生參加頂崗實習期間要繼續履行職責，認真做好對學生的安
全教育和各項實習準備工作。未能帶隊參加實習的班主任在學生頂崗實習期間，協助 實習指導教師、專業科做好本班學生的各項管理工作，要經常與實習學生聯系與溝通， 并及時向專業科反映學生頂崗實習情況。頂崗實習結束后班主任要及時與實習指導教 師聯系，了解學生實習情況，做好頂崗實習學生返校后的日常教育管理工作。
第二十一條學生在頂崗實習期間的安全教育與管理按照《山東省定陶縣職業教育 中心學生實訓(實習)安全管理規定》和實習單位的安全管理規定執行。
第二十二條學校對在頂崗實習期間違犯學校及實習單位規章制度的學生，視其情 節，按《山東省定陶縣職業教育中心學生違紀處理辦法》的規定，給予相應的紀律處 分。
第二十三條在頂崗實習期間，學生違犯國家法律、法規，按國家法律規定移交司 法機關予以處理。
第五章學生頂崗實習守則
第二十四條學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服，并按實習大綱、計劃 的要求，完成實習任務。
第二十五條實習期間應聽從實習指導教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團 結，密切合作，主動處理好廠校關系。
第二十六條學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規 程，勞動紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。第二十七條學生應愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成 責任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。
第二十八條學生必須按時到實習場地進行實習，不得遲到、早退，不能擅離崗位; 未經請假，不得無故缺席，否則按曠課處理。
第二十九條學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表 現進行鑒定并加蓋單位公章后送至政教處。
第三十條學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及時將就 業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。
第三十一條分散實習的學生應及時與政教處保持聯系，向政教處匯報實習情況。三十二條實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、
河、湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。
第六章實習成績評定
第三十三條學生必須完成實習規定的任務，交實習報告及實習鑒定表，方可參加 實習成績評定。頂崗實習成績考核由平時工作表現(包括出勤、平時紀律等)、實習 單位考核、實習報告等部分組成，各部分所占比例依次為30%, 20%, 30%, 20%0
第三十四條學生實習成績的評定，有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思 想表現、實習報告、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等級:優秀、良好、 及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯系實習單位，并報政教處批準備案，政教處安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。實習成績評定參考標準:
(1)優秀
①完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實 習周記質量高，并能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或 提出合理化建議。
②實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③實習態度端正，遵守紀律好。
(2)良好
①完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理 論對某些問題進行分析。
②實習考核良好或實習單位評價良好。 第
③實習態度端正，遵守紀律好。
(3)及格
①能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正 確，按要求完成實習報告和實習周記。
②實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
③實習態度較端正，能遵守紀律。
(4)不及格①沒有達到實習大綱的基本要求。
②缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周) 以上者。
③實習期間有嚴重違紀現象者。
第七章實習總結
第三十五條頂崗實習期間，學生要寫實習日(周)志、進行總結。
第三十六條在頂崗實習結束后，指導教師(含學校、實習單位指導教師)要對參 加頂崗實習學生的綜合表現進行總結、考核、評比，對表現突出的學生授予“學生頂 崗實習先進個人”稱號，并予以表彰、獎勵。
第三十七條在頂崗實習結束后，對表現達“合格”及以上的學生，由學校與企業 一起頒發“學力證”。
頂崗實習學生請假、辭職管理制度
一、學生因傷病及其他特殊原因臨時不能實習的，應按用人單位的相關規定辦理 請假手續。
(一)事假:學生因事請假，在任何時間，無論時間長短均需書面形式提前向實 習單位提出申請，經實習單位相關部門批準后方可離崗，1天以上的請假需在實習單位 批準后的當天主動告知校內指導教師。
(二)工傷假:學生因公負傷，由指定醫院出具證明，經廠方確認，按照廠方工 傷管理辦法實施。
二、學生因傷病及其他特殊原因需要離開或不能勝任實習崗位的，必須按實習單 位及學校規定的流程辦理實習中止手續。實習中止應以書面形式提出申請，并經校內 指導教師及實習單位有關部門批準后方為有效。
三、學生離職、變更實習單位前，應提交離職、變更實習單位申請，并告知校內 指導教師，校內指導教師應與申請人及其家長積極溝通，及時了解學生離職、變更實 習單位原因，做好學生思想工作，并向政教處匯報，然后確定是否同意其申請。
四、學生離職時，必須按實習單位相關制度辦理手續，移交工作及公司工作證、 名片、識別證、鑰匙等。學生離職、變更實習單位后，仍由原來校內指導教師進行跟 蹤指導。
五、學生因特殊原因喪失手續辦理能力的，在及時通知學生家長并征得同意后， 校內指導教師或班主任代為辦理離職手續，需做好相關書面及通訊記錄，在場證人確 認并簽字。
學生頂崗實習守則
1、學生必須按培養計劃規定參加實習，穿工作服并按實習大綱、計劃的要求，完 成實習任務。實習期間，必須做好實習記錄，內容為完成的實習任務和收獲。
2、實習期間應聽從教師、技術人員的指導，虛心學習，加強團結，密切合作，主 動處理好廠校關系。愛護國家財產、對所用的機器、設備要按規定維護保養。造成責 任事故或丟失工具的，視情節輕重給予賠償經濟損失等處理。
3、學生必須嚴格遵守所在實習單位的有關規章制度，特別是安全操作規程，勞動
紀律等，如有違反者，視情節輕重分別給予批評教育或其他紀律處分。必要時，應停 止其實習，并及時按有關規定進行處理。
4、頂崗實習期間，學生需要請假、辭職的必須辦理相關請假、辭職手續，具體實 施程序按照頂崗實習學生請假、辭職管理相關條款操作。
5、頂崗實習期間，學生必須按時到實習場地進行實習，嚴禁遲到、早退、擅離工 作崗位、互串崗位和干私活等，否則按頂崗實習單位紀律并結合學校學生管理條例進 行處理，視情節給予通報批評或警告及以上處分。
6、頂崗實習期間，學生原則上不得請假，遇特殊情況須履行請假手續，否則按曠 課處理，學校將根據學生管理條例給予相應紀律處分。
7、未經校內指導教師和頂崗實習單位允許擅自離開頂崗實習單位的或不遵守相關 規定被實習單位辭退的，將視情節根據給予警告及以上處分，特別嚴重者給予開除學 籍處分。
8、頂崗實習期間，學生要特別注意交通安全、人身安全等，防止意外傷害事故的 發生，一旦發生意外，要立即報告校內指導教師。
9、如在住宿、生活、學習、工作等方面對頂崗實習單位有意見的，必須通過校內 指導教師代表學校與頂崗實習單位溝通，嚴禁采取集體上訪、集體罷工、集體鬧事等 過激手段，違者，學校將視情節給予警告以上處分，情節嚴重并造成嚴重影響的給予 開除學籍處分，觸犯法律者將移交公安機關處理。
10、學生實習結束應填寫學生實習鑒定表，由實習單位對其實習期間的表現進行 鑒定并加蓋單位公章。學生實習結束應按規定上交實習報告，進行畢業實習的學生應及 時將就業協議或錄用證明寄送至招生就業辦。分散實習的學生應及時與班主任保持聯系，向班主任匯報實習情況。
11、實習期間要強化安全意識，注意防火、防盜、防交通事故;嚴禁到江、河、 湖、海游泳，不準參與賭博、進舞廳、夜總會、酗酒，確保個人人身及財產安全。
12、在頂崗實習過程中要謹防就業騙局和陷阱，以及傳銷組織的誘騙。對從網上 或親友、同學處獲得的就業信息，應認真了解該單位的資質詳細情況，謹防上當受騙。 如用人單位提出先交押金，收走各種證件等無理條件，要及時和實習指導教師聯系， 特殊情況下應立即報警。