秋天來了范文第1篇
語文網小編今天推薦的是：秋天的懷念閱讀答案。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇秋天的懷念閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!
秋天的懷念
史鐵生
①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”
②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。
③那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什么時候?”“你要是愿意，就明天?”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什么好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也沒回來。
⑤領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。
⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…
1、篇文章反復寫“看花”這一內容的原因是：__________________________。
2、文中加點的“悄悄地”所要強調說明的是：____________________________。
3、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然后說說它在文中的具體作用。
答：________________________________________________________
4、結合內容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。
答：__________________________________________________________
5、將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?
答：__________________________________________________________
6、文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認為文中的“我”懂了嗎?請結合結尾段中的描寫內容具體說明。
答：__________________________________________________________
7、如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?
答：__________________________________________________________
秋天的懷念閱讀答案由查字典語文網小編整理，僅供參考：
1、①“看花”是全文圍繞的中心事件。
②“看花”是母愛的集中體現。
③“看花”是“我”新生活的象征，是母親愿望的達成。
2、①母親十分體諒兒子的苦衷。
②母親周到細心，盡可能不去驚擾兒子。
③母親的心里更難受。
3、第一處：“母親喜歡花……”。
①母親是一個非常熱愛生活的人。
②母親為兒子放棄了對生活的享受。 第二處：“后來妹妹告訴我母親常常肝痛……”
①補充說明母親的病具體到了哪步田地。
②母親做出的超常努力。 第三處：“別人告訴我……”。說明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。
4、母親時刻為兒子著想，細節描寫使人物性格刻畫鮮明，感人至深。
5、①“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。
②從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。
6、從結尾的描寫內容看，“我”不僅懂了，而且已經像母親期待的那樣不再消沉了，和“妹妹”一起相互扶持著積極地去面對生活了。
7、①“秋天”是背景和“引子”，文中寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的寫照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、樂觀生活的象征。
這篇“秋天的懷念閱讀答案”是由查字典語文網小編為您收集整理，希望通過這些閱讀練習和答案，能幫助同學們把握語文閱讀的特點，進而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語文綜合素養。祝同學們學習進步! ●【往下看，下一篇更精彩】●
秋天來了范文第2篇
2、能運用身體語言表達詩歌內容。
3、相識詩歌的句式特點，進修簡樸仿編詩歌。
4、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子。
教案籌備：
1、常識履歷籌備。
教案前西席組織幼兒調查春天的風景;學會歌曲《春天》。
2、物質籌備。掛圖、音帶、灌音機、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個)。
3、情況籌備。
創設主題墻面“春天來了”。
教案進程：
一、預備教案
師幼相互問候，韻律教案《春天》，幼兒隨音樂一起有節拍的鼓掌舞蹈。
二、感知領略教案
1、西席與幼兒一起接頭看到的春天的風景。
“適才我們一起去了找春天，你找到了春天嗎?它藏在那邊?”
2、說春天。
引導語：“你找到了春天嗎?它藏在那邊?”
請幼兒一一說出來，并接頭幼兒運用得當的詞匯表達。
3、 西席出示掛圖，朗誦詩歌，引導幼兒說出春天來到了小河、水塘、草地。
①春天來了，屋檐上為什么會流水?西席隨機出示大字卡“屋檐”，請幼兒仿照流水聲。
“屋檐上的流水發出了什么聲音?”
②春天的小河是奈何的?春天的小河發出奈何的聲音?幼兒仿照小河道水的聲音。
③春天的水塘里誰來了?西席出示大字卡“水塘”，請幼兒仿照小鴨的啼聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢?
④春天的草地上誰來了?他們“嘻嘻，哈哈”，大概在做什么。引導幼兒想象出孩子在草地上做的工作，如放鷂子、打滾、踢球、翻跟頭等。西席隨機出示大字卡“草地”“孩子”。
5、接頭：他們喜歡春天嗎?為什么?
三、體驗教案
1、西席播放詩歌灌音帶，幼兒看書跟讀詩歌。
2、幼兒在詩歌的伴奏下，演出詩歌。接頭：你們喜歡春天嗎?為什么?
閱讀完后幼兒有序收書。
四、游戲教案
游戲：找春天。
教案園地上畫若干圓圈，圈內放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼兒飾演小動物，按照西席說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內，并說出春天在那邊。
五、締造教案
西席引導幼兒團結屋檐、水塘、草地等場景創編詩歌。
如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳;水塘里的小蝌蚪，游呀游呀;草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……
幼兒實驗演出創編的詩歌。
六、竣事教案
秋天來了范文第3篇
田里青青的麥苗泛著油油的綠光;嫩黃的桑葉綻滿了枝頭，活像小姑娘扎在頭發刷上的黃色蝴蝶結。溝溝坎坎里都貯滿了清清的雪水和雨水。
青的蒜苗，綠的豌豆秧，快成墨綠的楊樹葉子，松軟油黑的泥土。一股清新的春天氣息沁入心脾，久違了的親切感覺像春天里所有的生物一起復雜了!
爸爸扛著鋤頭，媽媽背著花生種子，我抱著一卷潔白的地膜一起去播種落花生。我們沒有走大路，盡揀田間小道。水溝里傳來青蛙悠閑地呱呱叫聲，仿佛吃飽了害蟲在打飽嗝。遠離了工廠的單調和枯燥，暫別了城市的喧囂和污染，重新回歸了大自然，再次投進了大地母親的懷抱。從心底覺得是那樣的踏踏實實，那么地松松爽爽。
幾場雨后的小河，漲滿了春水。柔柔綠綠的浮萍，零星的冒出了水面，三三兩兩靜靜地漂在水面上，懶洋洋地曬著太陽。水中的嫩綠的水草，曼舒腰肢，扭來擺去，像個善舞的少女。
酥軟的地里，我們快樂地種花生。爸爸刨窩，媽媽點種，我在最后面培土。天空那么藍，空氣那么新鮮!田野里干農活的農家女那么健美!春天的圖畫竟是這般迷人!睡了一冬大覺的蟾蜍被爸爸一鋤頭刨出來，氣鼓鼓地跳到草叢里去了，去尋找早就出來的呱呱叫的伙伴去了。它們一定會相約一起去麥地捉害蟲，填飽它們餓扁的肚皮。
秋天來了范文第4篇
秋天來了嗎?這是一個 很 容易讓 人感傷的季節。遍地枯黃的 落葉，凋零的 花朵，蕭瑟的 颯風、、、、、、無 一不給 駐足的 人以凄美。曾經很 欣賞劉禹錫的 一篇佳作“自古逢秋悲寂寥，我 ?秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”他一改文人 墨客悲秋的 視角，反其道而贊之，構思獨到。不僅如此，我 的確與詩人有相 同的 體會，產生了 共鳴。愈發覺得此詩玩味越久越品出其絕美的佳境。
如今秋天真 的 來了?？?它卻在 我 的 眼里黯然失色。不再神采奕奕，不再壯麗懾人，不再七彩繽紛。相反只有濃濃的哀嘆。氣自己 落入了 俗套，卻不能擁有從前的秋思。“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下斷腸人在天涯。”這個曾經讓 我 覺得比 李清照的戚戚慘戚戚描寫 更 為凄苦悲涼的意境的詩句一度浮現于腦海，徒增了 更 深的 秋傷。
秋天你 真 的 在身邊了 嗎?迷惑于自己此時的心境!曾經那么期盼你 蹣跚的 腳步。那樣爸爸就可以開開心心的 收割莊稼了;媽媽待成車的 玉米棒子運回家后，搓下一部分來曬干了，放 在鍋里用沙子給 我們炒玉米花吃。哥哥會爬到樹上給我 摘那滿樹的 紅果果，直到 把牙吃倒了，還 一個 勁的喊“我 還要。”媽媽會數著賣玉米賺來 的 錢鼓勵我：“紅，好好學習，成績要 是 排在前幾名就領你 去 城里買新衣服。”于是我 拼命的 學呀學，就為 了 得到那套新衣服，并 幻想著在 其他的同齡人面前展現一下自己。虛榮心得到 滿足后比 吃媽媽 燉的大鵝肉還 受用。如今在城里我 已經擁有了自己的居室，新衣服想買就買，美味佳肴可以隨時享用。卻 沒有了曾經的 狂喜和感動!是歲月污濁讓自己變得冷漠?還是人情冷暖讓自己變得滄桑?
秋天已經在 身邊了。我還 沒來得及做好 面對它的 準備，它如期而至了。豐收 啦，碩果啦，等等與秋有關的 字眼在 我 眼里都 不 是 金黃色。雖然我 是 蹩腳的 詩人，卻做不出最蹩腳的 詩篇;雖然我可以稱為三流以外再以外的畫家，但 卻無法確定出秋的主基調。只能穿著厚重的 衣服坐在暖陽里猶如寒號鳥。真 的 ，這秋日的 陽光還 是 比較溫暖的。我 常常搬把椅子坐在教室的窗前，閉上眼睛，靜靜的 享受陽光的恩賜。希望它能 曬化人生中所有黑色的 記憶，讓我 擁有一 個 健康的 心態。那時那刻，我往往會在溫暖的 撫摸下進入夢鄉，五彩斑斕：那金色的是親人的 疼愛;赤紅的是戀人的呵護;那淡紫的是朋友的寬宥;那粉紅的是生活的和諧;那色彩交雜的是多姿的每一個留戀的往事種種、、、、、、哦，就這樣吧!不要醒來，幸福的享受，盡情的 擁有!
秋天，你 來 了。盡管你 的 寒意讓 我 發抖!但 我 會努力營造一個 愛秋的情愫!讓 秋風、秋雨不再秋煞人。讓落葉的零落，百花的凋謝成為自然變遷的必然、、、、、、秋天來了，希望成為現實，更加美麗的夢即將開始孕育，不是值得高興嗎?
秋天來了范文第5篇
小青蛙慢吞吞地跳出洞來，呱呱地叫了幾聲，好像在說：“春天那么快就來了，我還沒睡夠呢!”
大狗熊搖搖擺擺的走了出來，說：“春天怎么那么快就來了?”刺猬慢慢地爬出來，說：“春天終于來啦!”
冬眠的動物們都出來了，小青蛙在池塘邊跳來跳去，大狗熊在四處找蜂蜜，小刺猬開心地在地上滾來滾去„„這一切都告訴我們，春天來啦!