如何加強班組建設范文第1篇
加強班組建設的思考我局現管養1811.813公里專養公路，其中國道393.244公里，省道564.477公里，縣鄉道路854.092公里.現有職工1288人，其中干部213人，養路工592人，下設12個基層單位，100余個班站。擁有各類汽車58輛，養路機車135臺，壓路機10臺，裝載機5臺，反鏟挖掘機3臺，25噸大型平板車1輛。在
擁有如此眾多的職工隊伍和龐大的筑路機械狀況之下，特別是在1995年勞動部規定，從5月1日起實行每周五天新工作制后，將如何加強班組建設，搞好安全生產，提高勞動效率，順利完成各項生產任務，談談以下幾點看法。
一、抓好班組建設，關鍵在于加強勞動紀律，不斷提高勞動效率實行新工作制后，班站出現了新的間題，如何結合實際情況提出具體解決辦法?如何進一步加強班管理，不斷提高工作效率?我局專門組織人員對全局進行了調查研究。各基層單位結合實際情況制定了五天工作制實施細則。長汀分局根據當時城關人多的情況，定為每周六至下周一為休假日，其他分局均為周六和星期天休假。同時定出具體的作息時間、值班制度和勞動管理規定，并對評分工資津貼(以及養路津貼)實行浮動措施，以體現社會主義的多勞多得原則，鼓勵一線班站長和記錄員勇于多挑擔子多負責任，并與實行職務津貼掛起鉤。施行新工作制后，一些邊遠班站因路途影響，部分職工只能在班站就地休假;通行費征管所職工基本實行每月八天的輪休制度，生產一線工人都有較充裕的休閑時間。班站如何管理?工效如何提高?我局于1995年5月10日至18日組織勞工、安全、工程人員對各單位施行情況進行了檢查和調研，沿線走訪了18個班站，與一線生產工人進行了座談。其中，上杭分局對離家遠，休假日不能回家團聚的職工，組織他們留班搞副業生產，利用班站的機械儲備砂、石養護材料，既發展了生產，又增加了職工收入，還避免了職工休假日成群打麻將、撲克等賭博現象的發生;永定分局因地制宜，組織職工休閑日發展班站種養植業，大部分班站搞起集體養豬，養雞，種植蔬菜和果樹，既美化班站環境，又使職工度過一個舒心愉快的節假日;龍巖分局則有意識的組織職工集體學習養護業務技術知識，待新技術標準下達后，職工便可參加技術考工、升級，既能提高職工的文化技術素質，又使職工不致于虛度光陰。在實際工作中我們也發現，一些班站生產作業記錄與實際工效不相符合，個別班站在出勤、工效方面還存在薄弱環節。如要想將原六天的任務五天完成，又不效于使路況下降，我們還必須在提高工人的出勤和工效上下功夫。我想要提高工效，必須做好如下幾方面工作：班站的開會、學習、參觀、活動、報銷等工作盡量不擠占工作叫間，要保證每天有足夠的人員上路保養，特別是砂、土路班站的休假日，要輪流安排保養人員養護公路，以保證路況的穩定;各級領導、包片干部下班站時，要加強對工人勞動紀律的檢查督促，在工作時間內班站不得隨意留人;雨季期間，班站應加強巡路查路制度，發現問題及時排除不留后患，確保道路的安全與暢通;班站的生產作業記錄應與實際工作情況相符，應能如實反映職工的出勤、定額、工效情況，不得流于形式。二，繼續抓好班組安全生產，促進各項生產任務的順利完成班組建設是全局工作的基礎，特別是班組的安全生產工作搞得好與壞，對全局發生著舉足輕重的影響。根據全國中華總工會的要求，我局從89年9月開始，堅持在生產第一線100多個班站開展創建安全生產合格班組活動。各基層單位由領導，工會、安辦、勞工、工程、機管等部門組成工作領導機構，市公路局制定了“創建安全生產合格班組六項考核標準”，每年終對各班組創建情況逐項進行考核，驗收合格的班組由市局發給合格證。實踐證明：開展創建安全生產合格班組活動后，連年都沒有發生大的傷亡事故，增強了班站職工的安全生產意識，對于防止和減少各類事故的發生起到應有的實際效果。實行新工作制后，對創建安全生產合格班組工作，仍然應堅持在班站設立經過專門培訓的專兼職安全員，以抓好班站日常的安全生產具體工作，并使之與分局安全生產領導機構掛起鉤，形成安全生產的管理網絡，真正做到班組安全生產工作有人抓，有人管，達到上下協調，工作不脫節。其次應繼續健全和完善各項安全生產的規章制度，使之起著制約和監督的職能。幾年來，我們陸續制定了《安全操作規程》、《分局長(主任、所長)任職安全目標》、《安全生產長遠規劃》、《危險作業審批制度》、《特種作業管理制度》、《承包合同安全評審制度》、《臨時線審批制度》以及《工業衛生管理》、《化學危險物品的安全管理》、《應急處置突發性事件預案》等規章制度，確保班站職工在生產中做到有章可循，既強化了職工的安全意識和法制觀念，又有效地遏制了工傷事故的發生。與此同時，我們還加強了對民工隊伍的用工管理，并按照有關規定調用公路民工勞力及辦理有關手續上場作業，持證開山爆破。抓好班站日常的安全生產與各階段的專項安全活動相結合。我局所屬班站主
如何加強班組建設范文第2篇
自從運輸隊組建以來，面對新工人，沒有接觸過運輸設備的情況，運輸隊以“學習型班組，智能化班組，知識型員工為目標”，以強化區隊班組管理為基礎，以抓好思想政治工作的前提，以制度建設為保障，以精細化管理為手段，堅持約束與激勵相結合的工作方針，不斷在班組制度化、規范化、科學化管理上，下功夫，努力在安全，提效上做文章，強化班組長現場管理和員工隊伍建設，內增合力，外塑形象，以自身的努力贏得了工作的主動，從而實現了運輸長期安全生產的新目標，促進了運輸隊的健康發展及各項生產工作的順利進行，現將我們班組建設的具體總結如下：
一、抓好經常性的班組思想教育工作，奠定安全生產和穩定基礎。為更好地為安全生產和整體工作引航定向，加油鼓勁，運輸隊堅持從工作實際需要出發，緊緊把握班組職工思想脈搏，加強班組整體建設，我們將按照“沒有進步，便是退步”的激勵理念為指導，不斷優化作業流程，加強運輸設備維護質量，制定切實可行，行之有效的獎罰機制，不斷激勵職工的工作熱情，從而實現隊里的規劃目標。
二、強化班組建設和班組長隊伍建設，為安全生產和各項工作的開展提供強有力的組織和領導保證。
在班組建設和班組長隊伍建設上，運輸隊在執行礦、隊各項制度的同時，結合本班組實際，制定了隊長、班長、組織的崗位職責，工作標準和具體管理考核辦法，強化目標管理，實行成績考核，嚴格獎懲兌現，使班長、組長增強了工作的責任感和使命感，自覺做到履行職責，嚴格要求，嚴格管理，努力把工作做對做好，提高班長在班組員工中的威望，增強了凝聚力，戰斗力和號召力。保證了各項工作的順利完成。
三、規范機制，科學管理，不斷探索班組建設的途徑、方法。制度是完成任務的保證，沒有科學、規范、完善的班組約束激勵機制，安全生產也就失去了保證。因此，運輸隊班組要認真總結經驗，不斷健全完善對班組管理制度，勞動紀律，工資獎金分配、職工出勤、現場交接班、質量標準，工作管理考核及獎懲辦法都做出了明確規定。
四、強化質量標準化建設，構筑安全生產堅實屏障。
運輸隊始終堅持把質量標準化建設當成工作的根本出發點和著力點，結合現場工作實際，有側重地健全和完善了質量驗收檢查制度，明確分工落實責任，強化管理，嚴格獎罰，為職工創造了一個良好、寬松的工作環境，構筑起了安全生產的堅實屏障。
五、層層落實責任，形成壓力傳遞，不斷加大班組精細化管理力度，安全工作水平穩步提升。
運輸隊以上級有關安全生產法律法規，規章制度為準繩，按照精細化管理的要求，認真落實班組長安全生產責任制和班組員工崗位安全責任制，讓班組職工共同承擔起抓好安全的責任，認真抓好規程，
措施的學習，使職工切實掌握現場安全生產的應知應會知識。
我們運輸隊雖然取得了較大的成績，總結前幾月的安全工作，仍然還存在一定的缺陷和不足，但我們不驕不躁，繼續發揚優點，克服困難，做好今后的各項工作，全體職工有決心也有信心，落實好各項工作任務，把我們今后的各項工作做好、做細，實現運輸隊安全生產工作再上新臺階，再創新佳績。
如何加強班組建設范文第3篇
班組是企業內部從事經營和管理工作最基層的組織, 是根據企業內部勞動分工與協作的需要而劃分的基本作業單位, 是企業的最基本單元和最小組織, 是企業機體最基本的細胞, 是企業管理和一切工作的落腳點。它既是企業生產經營的主要實施和控制環節, 又是思想政治工作最生動和最活躍的地方;既是企業戰略決策的前沿, 也是員工提高素質和增強能力的課堂。
一、完善班組建設工作, 規范班組建設內容
作為企業最小的部門——班組, 決定了各項工作需要通過它去落實。完善的管理制度是做好班組工作的依據和保障, 也是做好員工工作的基礎。建立健全規章制度、規范班組運作行為、增強約束機制是必要的。只有不斷提升班組科學管理、規范管理、動態管理能力, 才能提高企業的整體管理水平。
班組建設要以創建“五型班組”即學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型班組為基礎, 通過認真做好班組基礎建設、班組組織建設、班組創新建設、班組技能建設、班組思想建設、班組民主建設、班組文化建設7個方面的工作, 努力實現班組素質優良;班組管理精細;班組作風過硬;班組業績顯著;班組精神狀態佳的目標, 達到班組整體水平全面提高。
二、以人為本, 不斷提高班組員工素質
“企業千條線, 班組一針穿”。企業的計劃、組織、指揮、控制、調節、監督及生產力三要素的科學結合等, 最終都要落實到班組和班組員工的活動上。班組生產活動的質量和員工隊伍的素質往往是企業生產經營活動質量的決定因素。因此, 要加強班組建設, 就必須把全面提高企業員工素質作為一項重要工作來抓, 要采取各種形式對員工進行培訓, 并把考核、使用、評比、獎懲有機結合起來, 為企業培育出高品質、強素質的員工隊伍, 以提高班組員工隊伍水平, 推動班組建設向高標準發展。
三、抓好班組長隊伍建設, 培育班組良好的團隊精神
“兵熊熊一個, 將熊熊一窩”。班組長擔任著兵頭將尾的責任, 是基層管理的骨干, 是班組建設的關鍵環節。兵再好, 沒有良將調度組織, 還是散兵游勇。班組長是班組的靈魂, 培養和選拔優秀班組長作為班組建設的帶頭人, 是提高班組建設水平的關鍵。要培養班組長具備政治品行好、責任心強、能以身作則、敢抓善管、原則性強的思想品質;技術業務水平高、具有較豐富的實踐經驗、能獨立解決現場生產作業中的一般技術業務問題的業務技能;具有一定的管理知識和較強的組織協調能力、能勝任班組的各項基礎管理工作的管理水平;作風民主、團結同志、辦事公道、在群眾中有一定影響力的群眾威信;身體健康、接受一定教育程度的自身條件。只有培養和選拔好的優秀班組長, 才能為班組建設整體水平的提高提供強有力的保障。
四、以安全穩定為重點, 把管理的重心下移到班組
班組是企業生產經營的末端, 是杜絕違章操作和人身傷亡事故的主體, 也是實現企業安全生產的第一道防線。在企業安全生產中, 班組是最直接的組織者和參與者, 班組安全工作開展得扎實與否, 直接關系到企業的安全生產和設備的安全運行。要制定風險消減措施, 增強員工的安全意識, 減少安全隱患, 杜絕“三違”現象, 防止事故的發生。同時, 班組建設要把維護員工隊伍穩定作為頭等大事來抓, 這也是保證安全、保證質量、保證工期、保證效益的最基本要素。對于班組建設的考核, 要與安全環保、設備管理、節能減排、隊伍建設等考評指標相融合, 不斷完善并形成規范化的班組分類建設標準和量化指標, 建立科學合理的班組考評考核體系, 把班組建設成維護穩定的堡壘, 構建和諧的基石。
班組建設歸納起來就是提升班組長的勝任力、班組成員的統合力、班組現場的生產力。通過不斷推進班組建設, 提升班組管理水平, 保障“三基”工作的順利實施, 夯實基層管理基礎, 為企業的安全穩定發展以及社會的長治久安提供強有力的保障!
摘要：班組是企業內部從事經營和管理工作最基層的組織, 是根據企業內部勞動分工與協作的需要而劃分的基本作業單位, 是企業的最基本單元和最小組織, 是企業機體最基本的細胞, 是企業管理和一切工作的落腳點。它既是企業生產經營的主要實施和控制環節, 又是思想政治工作最生動和最活躍的地方;既是企業戰略決策的前沿, 也是員工提高素質和增強能力的課堂。
如何加強班組建設范文第4篇
班長要與管理層有很好的溝通和交情，要有做家長的覺悟，有一顆做保姆的心，了解班員的優缺點，做好引導和榜樣作用，發揮班員長處，合理安排工作，帶動班員正能量的發揮，了解生產運行重點，做好生產受控。
有能力分析和處理生產的隱患，讓班員在碰到難題時能從你這得到很好的解決，與班員達成共同的目標并為之努力。減少班組被考核的幾率，告訴班員如何做能得到獎勵，做事要平衡好，有一個樂觀的心態傳遞給大家。我就是這么做的! 我覺得一線班組長很重要，那么到底有多重要呢?
一個班組中的領導者就是班組長，班組長是班組生產管理的直接指揮和組織者，也是企業中最基層的負責人，屬于兵頭將尾。
班組長的特殊地位決定了他要對三個階層的人員采取不同的立場：
? 面對部下應站在代表經營者的立場上，用領導者的聲音說話;
面對經營者他又應站在反映部下呼聲的立場上，用部下的聲音說話;
對他的直接上司又應站在部下和上級輔助人員的立場上講話。
班組長在生產管理中的責任有四個方面：
一、提高產品質量
班組長要領導員工為按時按量地生產優質的產品而努力。
二、提高生產效率 ?
? 提高生產效率是指在同樣的條件下，通過不斷地創新并挖掘員工生產積極性、改進操作方法和管理流程，更好的完成生產任務。
三、降低生產成本
降低成本包括原材料的節省、能源的節約等等。
四、防止工傷和重大事故
有了安全不一定有了一切，但是沒有安全就沒有一切。一定要堅持安全第一，防止工傷和重大事故，監督職工嚴格按照操作規程辦事等。很多事故都是由于違規操作造成的。 班組長在生產管理中的作用
班組是企業的最小生產單位，班組管理是企業管理中的基礎。無論什么行業、工種，它的共同特點就是擁有共同的勞動的手段和對象，直接承擔著一定的生產任務，其中也包括服務產品，因此班組長有三個重要作用：
一、班組長影響著公司生產決策的實施，因為決策再好，如果執行者不得力，決策也很難落到實處。所以班組長影響著決策的實施，影響著企業目標利潤的最終實現。
二、班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯系領導的紐帶。
三、班組長是生產的直接組織者和生產的勞動者，所以班組長既應該是技術骨干，又應該是業務上的多面手。 班組長在生產管理中的職責
班組長是企業中人數相當龐大的一支隊伍，班組長綜合素質的高低決定著企業的政策能否順利地實施，因此班組長是否盡職盡責至關重要。班組長的職責主要包括：
一、勞務管理
人員的調配、班組的建設等。
二、生產管理職責 生產管理職責包括現場作業、人員管理等。
三、輔助上級
班組長應及時、準確的向上級反映工作中的實際情況，提出自己的建議，做好上級領導的參謀助手。但不少班組長目前卻僅僅停留在通常的人員調配和生產排班上，沒有充分發揮出班組長的領導和示范作用。 該如何做好班組長?
首先，你應當知道自己在企業里所扮演的角色。準確的把握自己的權利和義務，公司領導對自己的期望以及員工對你的期望。準確的講來有三個方面：
一、對自己角色的規范、權利和義務的準確把握
班組長要代表三個立場：對下代表經營者的立場，對上代表生產者的立場，對待直接上司既代表員工的立場，同時又代表上級的輔助人員的立場。
如果班組長不清楚這一規范，也不知道自己究竟有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那么他雖然占據著班組長的位置，卻未能發揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。
二、了解領導的期望值
作為下級，必須準確地了解領導的指示，以及領導指示的背景、環境和領導的風格。有時候作為下級的你費了很大的力氣做某事，但并不是領導所希望的，結果費了力氣反而沒有達到應有的效果。
當然也有可能你是正確的，但是領導不了解，怎幺辦呢? 這時要選擇適當的時機把自己的建議呈上，讓領導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。
三、了解下級對你的期望值 下級對上級有以下六個方面的期望：
1、辦事要公道。
辦事要公道說起來容易，但做起來卻非常難。公平常常被錯當成平均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。
2、關心部下。
缺乏對員工在工作、生活上的關心和了解，員工自然也會不滿意你。
3、目標明確。
目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。作為一個班組長，目標也應非常明確，否則就純粹是一個糊涂官。
4、準確發布命令。
班組長作為一線的指揮者，發布命令的準確程度應像機場上的管制員給飛行員發布命令一樣的準確，否則容易產生歧義，在命令的傳播過程中必然會出現這樣或那樣的失誤，造成工作中的事故。
5、及時指導。
工作中，下屬總是希望自己能時常得到上司的及時指導，因為上司的及時指導就是對下屬的關注和培訓。
6、需要榮譽。
作為班組長還應做到非?？犊匕褬s譽和獎金分給大家，你部下的勞動模范越多，你的工作就能做得越好。
一般來講，做好生產現場的班組長應當了解以上的問題，但這還遠遠不夠，還必須更仔細，更準確的了解公司的企業文化，領導習慣以及員工的性格特征，過去、現在、將來的情況， 班組長是公司與生產員工的主要溝通橋梁。
提高班組執行力的7個方法
班組是企業生產的前線，一切生產活動都是通過班組來實施的，具體工作完成質量高不高、過程是否閉環、效果是否突出，關鍵就在班組的執行。因此，提升班組的執行力非常重要。
企業班組管理包括安全管理、日常生產管理、后勤管理和民主管理等方面，共同組成了一個有機的統一體，而通常這些管理工作都是由班組長負責，交由班組成員執行。雖然這些都是一些基礎工作，但是不按時做記錄，不按規定檢查維護，工作環境雜亂不堪等現象依然存在。企業經過多年的運作，積累了許多血與淚的經驗和教訓，形成了一整套完整的規章制度，指導著企業的各項工作，規范著每個人的工作行為，起到了重要的作用?？梢哉f，這些規章制度是工作者的護身符。雖然這些規程、制度和標準健全完善，但是班組內有章不循、有矩不依的現象依然存在。這些都足以說明班組內部人心渙散，紀律松弛，缺乏有效的執行與監督。
班組由于內部崗位長期處于固定狀態，人員思想守舊、麻木，缺乏干事業的激情與源動力，沒有責任心與監督機制，存在干好干壞一個樣的心態,導致班組執行力衰退，具體工作得不到高標準的落實，如何提高班組執行力?
(1) 班組長應具備良好的心態和正確的態度。班組長應具有執著向上的追求和愿望，通過扎實、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。
(2) 班組長對上級所安排的工作要無條件執行，沒有任何借口。“沒有任何借口”體現的是一種負責、敬業的精神，一種服從誠實的態度，一種完美的執行能力。班組長應具備這種素質、這種精神，在接到任務后首先想到的應該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時要根據任務的要求創造性地開展工作，力求完美。
(3) 班組長應有良好的精神狀態。精神決定風貌，健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增。班組長是最基層的執行人，其工作作風應該是扎扎實實、兢兢業業，而不是浮皮潦草、淺嘗輒止;應該是真抓實干、精益求精，而不是金玉其外，敗絮其中;需要的是腳踏實地，求真務實，而不是夸夸其談，浮漂應付。班組長應把工作重心放在務實上，從細節、細小的事情做起，要注重對細節的控制。
(4) 班組長應注意交流和溝通。與上級溝通，了解工作思路、工作重點及實施步驟，獲取最新的管理信息;與其他班組長溝通，互通有無，交換工作經驗及對每一項任務的看法和做法;與班組成員溝通，了解其工作、生活、家庭方面的困難、需求以及對本班組的建設性意見。通過3種有效的溝通，再結合工作實際和工作經驗，找出班組管理工作的最佳切入點和結合點。
(5) 班組長應注意對每一項工作的過程控制，對過程中的每一個環節要做到有效控制。
(6) 班組長應具備創新的意識。班組長應立足崗位，探索和分析現有管理手段、方法等方面的不足，提出新的理念，在實際運用中驗證其先進性和有效性。
如何加強班組建設范文第5篇
關鍵詞：班組;管理;企業文化
1 班組是企業安全生產管理的基礎，班組長對班組建設起著決定作用
班組工作開展的好壞，首先要看班組長素質的高低。班組長是工作開展最前沿的指揮者，也是安全生產各項規章制度的踐行者，他們能自覺在各方面起到表率作用，整個班組的戰斗力就能得到有效的提升。班組長最好是由職工選舉產生，企業要有意識的把文化素質高的大中專畢業生安排到班組，讓他們多了解一線工作，多接觸一線職工，打下良好的群眾基礎，積累更多的工作經驗，讓職工從中選舉他們信得過的班組長，以提升班組管理水平。更換班組長不能過勤，班組人員管理需要投入感情，如果班組長職務得到提升，職工和班組長都會有一種成就感和歸屬感，若非提升職務而頻繁更換班組長，班組就容易渙散，不利于團結和搞好安全生產工作。
2 班組長要切實起好帶頭作用
職工需要一個好的班組長。班組長對自己的重要性也要有充分的認識，在各方面都要起到帶頭作用。那么，怎樣才能當好班組長呢?作為一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對手下的職工負責，對安全生產負責;其次還要明白每一個生產環節，熟悉本班組業務知識，技術操作水平要過硬，會使用班組里的各種設備，不懂的要及時搞清楚，避免瞎指揮，導致在職工中喪失威信。作為班組安全的第一責任人，要有高度的安全意識，平時要加強對安全管理知識的學習，對職工也要不斷進行安全知識的宣傳和貫徹，認真執行班組長工作標準，各方面都起好帶頭作用，班組建設水平就能得到有效的提高。
班組長要善于發揮集體作用。筆者曾認識這樣一個班組長，他力氣大，平時總想在職工面前顯示自己，一次竟獨自將減速機油包用剎桿拆了從井下扛到地面，且有時還譏笑老弱職工，因此職工都不喜歡他，也不太配合他的工作。還有一個班組長，平時尊重年紀大的職工，要求職工干的活自己先帶頭干，禁止職工做的事情自己首先就不做，所以他那個班不但團結，而且各方面工作都開展得很好。
班組長要起到旗鼓和引領作用。春秋時晉齊《鞍之戰》中這樣一段文字很能說明旗鼓和表率的關鍵作用：“?S獻子傷，曰：‘余病喙。’張侯御，曰：‘三軍之心，在此車也。其耳目在于旗鼓。車無退表，鼓無退聲，軍事集焉。吾子忍之，不可以言病。受命于廟，受?于社，甲胄而效死，戎之政也。病未及死，吾子忍之。’乃左并?，右援?炊?鼓之，馬逸不能止，三軍從之，齊師大敗。”班組長如果對本身的重要性認識不足，是管理不好班組的。
3 班組長要能打造團隊精神增強班組凝聚力
加強理念引領，好的班組長固然重要，但班組是一個集體，每一個職工在其中都起著重要的作用，職工隊伍不團結，好的班組長也就無由產生。因此，班組長有責任教育職工樹立團隊意識，互相幫助，各自發揮作用，朝一個共同的目標而努力。如“要想多掙錢，必須保安全”、“要想全家福，必須常敲安全鼓”、“上班不違章，大家都沾光”、“遵章光榮，違章可恥”等，都是很好的理念教育材料，讓每個職工入腦入心，在安全生產管理中就能起到很大的促進作用。
班組長要發自內心的關心自己的“兵”，關心他們的工作、生活、學習，這樣才能建設一支作風優良，團結奮進，能打硬仗的班組。春秋時的吳起帶兵，跟最低級的士兵吃同樣的伙食，穿同樣的衣服。“臥不設席，行不騎乘，親裹贏糧，與士卒分勞苦。”有一個士兵生了腫瘤，吳起給士兵吸膿血。那個士兵的母親聽說后就哭了，有人就說：“你兒子只是一個小兵，吳將軍親自給他吸出腫瘤里的膿血，你怎么倒哭了?”士兵的母親說：“不是的。往年吳將軍替我丈夫吮吸腫瘤，我丈夫出戰時奮不顧身，以致戰死?，F在吳將軍又替我兒子吮吸腫瘤，我不知他將戰死在什么地方了，所以才哭的。”正因為關心愛護士兵，所以吳起所帶的部隊不會打敗仗，那是士兵與將軍同甘共苦，團結一心的結果，這充分說明了“上下同欲者勝”的道理。
4 班組長要注重加強班組文化建設
任何一個班組都會有不同于其它班組的工作特色，制度要求及安全保障規章制度、措施等，因此就有必要形成共識，共同搞好班組文化建設。安全生產是各項工作的重中之重，班組安全文化建設要通過各種方式，把先進的安全管理理念、安全規程等灌輸給每個職工，潛移默化地形成各具特色的班組文化。
要對職工加強培訓教育，充分發揮班前半小時安全知識教育，將本班組需要掌握的規程、措施及崗位職責、工作標準等方面的內容不斷灌輸給職工，建立培訓、學習檔案，將成績與個人的工資、獎金以及班組長選拔任用等掛鉤，以促進安全生產管理工作的開展。
5 總結
如何加強班組建設范文第6篇
關鍵詞：班組;班組長;建設
班組是企業的最基礎的單元、最活躍的細胞，是企業的有機組成部分，也是企業一切工作的出發點和立足點。班組建設的好壞，將直接影響企業的社會形象和經濟效益。只有讓每一個班組都充滿生機和活力，企業才會有旺盛的生命力，才能迅速地發展壯大。
一、班組建設工作的重要性
班組是企業最活躍的細胞，是企業最基層的組織和作業單位，企業的發展戰略、管理思想和目標任務要在班組中落實，安全生產要由班組來保障，企業文化要靠班組來落地。提高班組工作水平和班組長管理水平，引領班組多樣化發展，呈現多彩的班組文化，對于實現企業各項經營目標，加快改革發展，培養打造一支技能精湛、作風優良、愛崗敬業、勇于創新的高素質員工隊伍，具有十分重要的意義。
班組建設，不僅是企業的基礎建設，也是一個大的系統工程。班組既是企業從事安全生產、經營管理和優質服務活動最基本的組織單元，又是兩個文明建設的前沿陣地，是企業一切工作的立足點。只有把班組工作抓好，才能建設起一支有思想、有道德、有文化、高技能、愛崗敬業的員工隊伍，從而推進技術和管理現代化，使企業穩步發展、在競爭中站穩腳跟，我們只有在日常工作中切實加強班組安全建設，才能營造出一個良好的工作環境，激發廣大員工工作的積極性和創造性。
二、加強班組建設的路徑
(一)要全面提高班組長的素質
搞好班組建設，首先要全面提高班組長的素質。班組長自身素質的高低直接影響班組的安全管理，作為一個班組長必須要有高度的事業心和責任感，既要懂生產、精技術、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，能有效地帶動班組成員，心往一處想，勁往一處使，形成合有效力。同時，作為班組的安全第一責任人，應加強班組長的安全生產意識、安全知識素養和安全責任感，班組長平時不僅要注意學習安全知識，宣傳安全生產的重要性，而且還要帶頭嚴格執行安全工作的各項規章制度，只有這樣才能樹立良好的威信，被班組員工所尊重和信任。
要建設適應新形勢、新要求的“六型”班組，必須創立一種適合自己班組建設的新理念。班組管理必須是全面的、全員參與的、全過程和全方位的。班組的每項工作都要求任務分派細、計劃管理細、督導檢查細、思想工作細，要求班組管理者謹慎細心、細致入微、注重細節，實行精細化管理。
“打鐵還須自身硬”，班組長要率先垂范真正起到模范帶頭作用，必須具備過硬的業務素質。不斷勤奮學習新知識、新理論、新技術，拓寬自身知識面，以適應班組管理的需要。并時刻以自身的行動影響帶動他人，凡是要求他人做到的，自身必須先做到。
(二)要健全制度規范班組建設
制度建設在班組建設中具有舉足輕重的作用。要在加強制度建設，完善制度管理，加大制度的執行力度方面，下大力氣做大量的工作：一是要完善各環節工作標準，根據專業工作特點及要求制訂操作性強的標準和制度，做到“任務、責任、標準、考核”四到位，確保班組管理不留死角、不留空檔;二是要規范班組記錄標準，按照相關規章制度及企業要求，結合工作實際積極開展班組減負活動，把凡是不利于班組管理的形式和繁瑣記錄全部去掉，使各種記錄的填寫都有標準可依;三是在人員管理方面、技術培訓管理方面、設備管理方面等都要建立嚴格的制度，并在工作中不斷充實和完善;四是要有完備的班長工作日志、安全活動記錄、技術培訓記錄及技術檔案等。
建立健全安全生產責任制度、崗位設備巡回檢查制度、嚴格的交接班制度、安全技術崗位練兵制度、設備維護保養制度、勞動保護用品的使用制度等各項安全管理制度，要將這些制度與績效考核掛鉤，把各項與安全生產密切相關的管理制度納入到班組經濟責任制中，保證制度落到實處。
(三)要加強培訓夯實班組建設基礎
加強班組長的培訓，首先要從班組長的角色、心智出發，幫助班組長建立起角色使命感，并突破限制性信念，激活班組長的潛能;其次基于班組長工作的常見誤區與問題，要通過案例教學法的互動研討，使班組長掌握人本管理的理念和方法。要打破“多勞多得”的固有觀念，幫助班組長樹立起了“多效多得”的正確績效理念，給班組長以巨大的啟發。同時，通過實際案例的講解，使得班組長掌握建立高績效班組的實際操作方法，并指導學員在現場結合企業自身特點及日常管理工作，設計班組透明化管理平臺。
有計劃地開展員工技能培訓，組織員工廣泛參與崗位練兵、技術比武活動，營造學習氛圍，創新學習載體，倡導員工崗位學習、系統思考，是員工真正做到工作學習化，促進員工學習能力和創新能力的不斷提高。
(四)全面推進班組建設工作
1.班組基礎建設。根據工作需要，按照優化配置、精干高效的原則，科學設置班組和班組崗位人員編制;加強班組標準化建設，梳理完善各項工作規程、管理規范和規章制度;推進班組信息化建設，提高班組現代化管理水平;整合班組各類考評細則和考核辦法，切實減輕班組負擔。
2.班組安全建設。深入開展安全生產競賽活動，廣泛進行安全風險知識培訓、教育和宣傳，營造良好的安全氛圍，變“要我安全”為“我要安全”，自覺地執行崗位安全責任制。
3.班組技能建設。健全班組培訓組織體系，完善現場培訓機制，開展崗位練兵和反事故演練，搞好員工技能競賽，提高員工實際操作技能水平和分析、解決問題的能力。
4.班組績效建設。重點在考核內容的細化、考核標準的量化、考核方法的可操作性上下工夫，考核標準的制定要突出重點、難點和薄弱環節。
5.班組文化建設。樹立責任、創新、奉獻的核心價值觀，激勵班組員工弘揚大慶鐵人精神，進一步提升班組凝聚力、戰斗力和執行力。
6.班組環境建設。辦公、生產場所各種標示牌、宣傳牌要規范、醒目、完好;要做到工完料凈場地清。要不斷改善工作、生活、休息等環境，建設員工快樂生活場所。