環境教育年度計劃范文第1篇
一、環境創設
1、各班制作了主題墻飾《我學會了關心》《長城》《恐龍秘密》，讓幼兒每天都能在良好的環境中學會關心、熱愛祖國及熱愛科學的情感。
2、根據教學內容及當今的教育新信息，及時更換副墻飾，分別有《假如我是幼兒園的……》《植物》《恐龍園》等等，增進他們熱愛幼兒園情感，關心動植物擁有一顆愛心。
3、根據季節的彎化，增添更換自然角的物品，在種植園地里種上了青菜、蠶豆，小朋友們每天都去澆水常去拔草拾小石子。
4、大班各班飼養幾種小動物并開展了競賽活動，孩子們從家里帶來了蘿卜、小米等喂養小動物。
二、教育教學
1、組織幼兒秋游大班并開展了親子活動，紅山動物園、中山植物園，讓幼兒感受秋天里動、植物的明顯變化。
2、并在第十周對區接待了主題活動——植物。
3、舉辦了富有意義的社區活動——參觀郵電局。
4、大班幼兒舉辦與“環境與我們的”知識競賽。
5、大班教研組制訂了有關環境教育的主題活動計劃。
三、領導重視
1、每月環境領導小組對各方面環境自然角、種植園地、主題墻飾等進行評比活動。
環境教育年度計劃范文第2篇
在中學進行環境教育，其深度和廣度都是基礎性和啟蒙性的，使學生對環境有個初步了解，通過多種形式的環境保護和生態宣傳教育活動，培養小學生熱愛大自然，保護地球家園及人與自然和諧相處的環保理念;引導學生積極參加社會環保實踐，提高學生的綠色環保意識。
二、工作目標：
新時代對學生開展環境教育關系到我們國家的生存，人類的發展，是學校德育的重要內容，是素質教育的需要，讓學生在潛移默化中領悟環保的重要性，掌握環保的簡單知識，從小樹立良好的環保意識、資源意識。
三、教學任務和重點難點：
1、結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行環保教育;
2、結合專題教材，專門開設環境教育課;
3、利用周一晨會和周五下午興趣小組進行環保小分隊活動，交流、評估、布置與輔導，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環保小衛士”。
四、工作措施：
1、注重知識滲透，寓環境教育于課堂教學之中。
2、加大宣傳力度，普及環保知識，提高環保意識。
3、開展活動，豐富學生生活，重視環保實踐教育。
五、工作安排：
上學期1-6章
下學期7-11章
第一章：地球首腦會議
第二章：歷史不能重演——“八大公害”
第三章濁流何時清——水污染
第四章人類的公害——環境激素
第五章 地球在發燒——溫室效應
第六章新的撒哈拉沙漠——水土流失和荒漠化
第七章：與自然和諧發展，保持生物多樣性
第八章：地球能容納多少人——人口與環境
第九章：攜手同走可持續發展之路
第十章：環境保護是基本國策
環境教育年度計劃范文第3篇
以科學發展觀為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續發展的環境教育理念，引導學生樹立正確的環保意識。
二、目標任務
1 、學生獲得環保的基本知識和觀點，懂得最基本的環境理論。2 、培養學生的環保意識和責任感，激發學生主動參與環保的內在動機。
3 、懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。
三、主要內容
1 、環保理論：⑴我們共同的家園;⑵人與自然;⑶人與動物;⑷人與社會;⑸個人與他人。
2 、環保常識：⑴世界環境日;⑵世界環保紀念日;⑶中國環境標志;⑷中國綠色食品標志;⑸綠色食品;⑹環保時裝;⑺綠色筆;⑻綠色包裝;⑼綠色建筑;⑽綠色膠卷;⑾綠色計算機;⑿綠色水源地;⒀綠色汽車;⒁環保材料;⒂無鉛汽油。
3 、環?，F狀：
⑴我們生活的周圍存在著哪些污染;
⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些;
⑶空氣質量預報;
⑷大氣污染對人體的影響及如何減少;
⑸白色污染有哪些及如何減少;
⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音;
⑺節約可利用資源的做法有哪些。
4 、環保行動：⑴保護環境，美化家庭;⑵保護環境，美化社會;⑶保護環境，美化家園。
四、基本途徑
環境教育是一項綜合性很強的教育，應當多渠道、全方位進行。
(一)開設環境教育課
要把這項教育開展得扎實深入，必須開發環境教育課程并把其作為基本載體，以便使環境教育比較系統地開展。學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試，各年級教師應根據本年級學生年齡特點，認知規律以及掌握環保知識的現狀入手，根據學校環境教育的目標、理
念、和環境教育內容，選擇適合本年級的環境教育的內容，期初制定好環境教育課教學計劃，備好環境教育課教案，上好每一節環境教育課。
(二)學科教學有機滲透
各科教材中都包含了一些環保內容，老師們應充分重視，對各門學科，特別是重點學科的課本內容進行分析、歸類，選出有關環境保護的篇目，適當地進行補充和擴展，使這些課文的教學與環境教育有機地結合在一起，讓學生在學習文化知識的過程中，樹立環境意識，達到滲透目的。
(三)開展豐富多彩的活動
寓環境教育于學生的實踐活動之中，讓他們在愉快的心情中很自然地接受環境教育，這樣既豐富了環境教育內容，又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。
一是結合學校原有課程，有意識地滲透在課堂教學中，進行愛護潔凈環保教育;二是結合鄉土教材，專門開設環保課;三是利用周二班會和周三下午興趣小組進行環保小分隊活動。
(四)營造校園的環境教育氛圍
良好的生存環境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶，與自然和諧相處是現代人應有的素質。因此，每一位老師應注意在自己的班里、校園里創設優美環境，誘發孩子們愛護環境，保護環境的意識。人類只有一個地球，校園是地球大環境中與我們關系最密切的小環境。要愛護地球就要從我們身邊做起，讓我們的教室、校園美麗起來。各班應采取多項措施美化、凈化學校環境。
小學六年級下冊地方課教學計劃
新的學期開始了，回顧上學期的教學工作，發現還有許多不足之處。為了更好的完成本學期的教學工作，特制定工作計劃如下：
一.教學目標
1.加強素質教育理念和德育滲透，堅持“以學生終身發展為本”的原則，著重培養七年級學生健康的生活態度，及促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質。對于九年級學生側重于增強他們的社會責任感、使命感，發展他們的創新精神和實踐能力，以及對社會的了解及適應能力。
2.拓展學生的學習領域，增進學生對其生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全方面
知識的積累和發展。
3.促進地方課程與其它課程的相互補充、協調關系，增強地方課的地方適應性，體現地方課的地方特點。
二.教材分析
地方課程的內容主要包括：《校本課程》、《傳統文化》和《安全教育》、《環境教育》四個方面。
1.《校本課程》：
校本課程主要是杞柳，讓學生了解工藝品的制作過程，體會勞動人民的智慧和勤勞。培養學生的成功素質，塑造人格均衡的成熟個體，謀求由“體驗式的學習”的各種活動，強調“做中有學”的學習模式，將成功學的原理轉化成游戲或其他活動，落實素質教育，推動全面教育，讓學生在特設的學習環境中體驗、思考。
2.《安全教育》：其內容全面，形式新穎，體現了新課程所倡導的自主學習、研究性學習、合作學習和探究式學習等多種學習方式;體現知識性、綜合性和實踐性，促進其養成良好的行為習慣和良好的心理品質;轉變對未成年人的人文關懷方式，讓學生在親身體驗中不斷的提高處理成長中的有關問題的能力。
全國因安全事故數以萬計天真無邪的生命死于非命。
中央領導對中學生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質教育的重要內容之一“安全教育”，要讓學生在交通、校內外活動、消防、疾病預防等方面確實引起高度重視，杜絕麻痹思想、僥幸心理，教給學生必要的各方面的安全知識，培養安全意識和交通安全責任感，確保學生的安全
3.《環境教育》：
培養學生養成好的習慣，保護環境人人有責。
4.《傳統文化》：
讓學生了解我國古代的一些習俗，了解古老的文化歷史。
三.教學方法和措施
1、幫助學生養成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關的安全知識和技能。
2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。
3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。
4、學會禮貌用語，學做一個文明觀眾。
5、拓展知識領域，提高綜合素質，促進文化學習、了解家鄉、熱愛家鄉。
6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關心和養護自己的身體，提高自我保健意識。
7、樹立“居安思危”的國防觀念，激發愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養吃苦耐勞精神。
環境教育年度計劃范文第4篇
一、 指導思想：
為貫徹落實市教育局關于開展“安全教育周”活動的通知，從貫徹科學發展觀和構建和諧社會的高度，充分認識學校安全工作的重要性、艱巨性和長期性，進一步增強做好學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感，防范校園各類安全事故的發生，共建和諧校園。
二、 活動主題：
“普及安全知識，提高避險能力”。
三、活動時間：2016年3月28日至4月1日。
四、具體措施：
1，加強領導，健全組織，建立由校長親自擔任組長的安全工作領導小組
2，進一步健全完善安全工作制度，落實安全的具體措施。明確任務，責任到人，齊抓共管，實行責任制，全體教職工均有維護學校和學生安全的責任和義務。
3，進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地開展安全教育活動。 4。進一步加強學生接送車輛的管理，落實安全管理責任制和乘車學生管理制度。 5。進一步加強集體活動的安全制度。做到不安全或安全措施不落實的地方，不組織學生參加，不制訂安全預案或安全預案不完善的不批準。
五、活動安排：
1。利用周一升旗儀式開展一次“安全教育”總動員活動，講話內容以“普及安全知識，提高避險能力”為主題?；顒訛槠谝恢?，結束后對全校師生進行活動總結。(講話人:) 2。校園內懸掛安全警示標語。(負責人:) 3。各班利用晨會課時間，對學生進行安全教育，重點加強學生校園活動安全教育、交通事故、防火用電、緊急避難、飲食衛生、游泳、防盜防綁架等安全教育。周五(3月30日)各班上交一份晨會講話稿 (負責人：)
4。組織一次全校性的安全專項大檢查，對學生自行車、食堂、小店、實驗室、電腦室、閱覽室等重要部位進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報學校備案處理。(負責人：)
5。各班增設一塊以宣傳“提高避險能力的安全知識”為主要內容的黑板報。 (負責人：) 6。開展“時空因交通而縮短、生活因交通而美麗、文明因交通而延伸”交通小故事創作征文比賽。(負責人：)
7。各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。(負責人：)
8。 制定周密的方案，周四大課間活動組織一次全校范圍的應急疏散演練。(負責人：)
環境教育年度計劃范文第5篇
2013年度法制安全宣傳教育工作計劃
一、指導思想
以鄧小平理論 、“三個代表” 重要思想和科學發展觀為指導，深入學習和貫徹黨的十八大精神，深入開展各種形式的法制與安全宣傳教育活動，大力推進依法行政、依法治教、依法治校，堅持法制教育與與道德教育相結合，堅持法制教育與法治實踐相結合，努力提高廣大師生的法律素質和安全意識，提高未成年人的自我保護和自救互救能力，為構建優秀平安校園、綠色校園、文明校園、和諧校園，營造良好的法治環境，推動和促進教育事業和諧發展。
二、組織機構
為切實加強對法制安全教育宣傳工作的領導，我校成立法制安全教育宣傳工作領導小組：
組 長：馬玉新(法制副校長)
副組長：董新華加納提
成員：許歡歡、趙茜茜、阿德爾別克、余中華、也斯包
力、高哈爾
三、主要工作
1、深入學習宣傳鄧小平民主法制理論，依法治國，依法治教。認真學習關于法律方面的法規條例，尤其是與教育事業發展和廣大師生權益保障相關的法律法規努力提高依法管理、依法決
策的水平和能力。學習宣傳“民主法治”作為和諧社會主要特征的深刻內涵，加強守法遵紀相關法律法規的學習教育，依法解決矛盾糾紛的司法途徑教育等，培養和強化法律權威意識、民主法制意識和社會責任意識。組織教師認真學習和討論《教師職業道德規范》、《師德師風禁令二十條》以及與教師權益相關的法律知識，熟悉與本職工作相關的法律法規，增強守法和用法的自覺性;加強意識形態領域法制意識的再教育，確保“六五”法制宣傳教育健康、有序地發展。
2、開展以憲法為核心的社會主義法律法規宣傳教育。加強以憲法為核心的法制宣傳教育，緊密結合依法治教建設，提高廣大師生的法律意識和法治素養，引導廣大師生自覺學法、用法、守法，爭做遵守憲法和法律的模范。同時加強對學生的日常行為規范教育，與司法部門一起，聯合開展“我學法、我知法、我守法、我成長”的法制文化進校園的活動。
3、結合實際安排法律法規的宣傳教育。加強與法制副校長、家長、校外法制教育基地的聯系，充分發揮學校、家庭、社區聯動的青少年法制教育體系作用。把法制教育有機融入青少年思想品德教育和日常行為規范教育之中。在“六五”普法過程中，有計劃地組織師生學習《憲法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關教育法律、法規和重要文件，增強教師依法履行職責的意識;認真組織教師學習《合同法》、《知識產權保護法》等相關法律法規，提高教師在開展科學研究、發表論文等活動時的法律
意識，自覺維護合法權益。大力加強師德建設，提倡教師通過言傳身教，帶動學生自覺學法、守法，不斷提高育人水平。
4、加強法制教育宣傳載體和陣地建設。充分利用校園網、小廣播、黑板報、櫥窗以及組織文藝宣傳等形式，寓教于樂，開展法制宣傳教育活動。在普法過程及教學過程中，穿插相應的法律知識教育內容。通過開展法律咨詢、法律知識競賽、法制講座、組織普法文藝演出、法制小故事創作等，做好對學生的法制宣傳教育。在校園網上開辟學法專欄，引導青少年網上學法。積極推動社會普法工作。積極組織法律進社區、法律進家庭等活動，鼓勵全校教師、學生加入法制宣傳志愿者隊伍，面向社會，積極開展法律宣傳和法律援助工作。利用好紀念日、宣傳周、宣傳月有計劃有組織地開展形式多樣的宣傳教育活動，認真組織好“12.4”全國法制宣傳日的活動。
四、步驟和方法
實施步驟共分三個階段進行：
1、宣傳啟動階段(2013年2月 )
(1)從實際出發制定闊鄉中學2013年度法制安全宣傳教育實施方案。
(2)充分利用各類宣傳陣地做好普法宣傳發動工作，廣泛深入宣傳普法教育的意義。動員廣大師生積極參加“六五”法制宣傳教育活動，大力營造良好的活動氛圍。
2、全面實施階段(2013年年2月—2013年12月)
(1)2—4月學習討論《教師職業道德規范》、《小學生日常行為規范》等
(2)4—6月重點學習《未成年人保護法》、《憲法》等其他法律法規和規章;
(3)7—10月重點學習《教育法》、《教師法》等有關法律法規;
(4)11—12月主要學習《勞動法》、《合同法》等法律法規。
(5)組織教師參加學法考試。
同時，教師要結合自己的法律水平，在學習法律法規的同時，有選擇的進行法學基礎理論學習，提高全體教師和學生的法學理論水平。
3、總結考核驗收階段(2014年1月)
環境教育年度計劃范文第6篇
黨員教育培訓工作是黨的建設的一項基礎性工程，是黨的十八大提出的重要戰略任務。為進一步做好學校黨員教育培訓工作，加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，為推動學校的科學發展提供堅強的政治、思想和組織保證，結合學校工作實際，現制定我校2017黨員教育工作計劃如下：
一、指導思想
按照加強黨的執政能力建設和先進性建設的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，以改革創新加強和改進學校黨建工作，充分發揮學校黨組織的政治核心作用，適應學?？茖W發展上水平的新要求，適應黨員隊伍思想觀念利益訴求發生的新變化，適應建設學習型黨組織的需要。對我校黨員隊伍堅持以先進性建設和能力建設為主線，以中國特色社會主義理論體系、黨章學習和崗位能力提高為重點，圍繞黨的中心任務和學校發展戰略全面開展好教育培訓工作，全方位提高黨員素質，為我校的穩定發展提供有力的組織保證。
二、教育培訓原則
在黨員教育培訓內容上，緊貼學校發展戰略和黨員實際，把增強黨性與提高能力統一起來，講黨性、重品行、做表率，促進我?？茖W快速發展。重點把握以下原則：
1、堅持全員覆蓋原則。黨員教育培訓工作面向全體黨員，創造人人皆受教育、人人可成才的機會，激發黨員學習的內在動力和潛能，全面提高整體素質。
2、堅持分類指導原則。根據黨員干部、普通黨員的不同情況，確定各自的教育培訓重點，分類實施，增強教育培訓的針對性。
3、堅持理論聯系實際，學以致用的原則。從黨員的實際情況出發，采取黨員缺什么補什么、需要什么培訓什么的教育培訓方式，努力提高政治思想素質。
4、堅持突出重點原則。圍繞學校的中心工作，選擇合理的教育培訓主題，切實提高教育培訓的實效性。
5、堅持注重實效原則。認真掌握目前黨員隊伍的素質狀況，堅持“實際、實用、實效”的原則，激發黨員學習的內在動力和潛能。
6、堅持經常性教育與集中培訓相結合的原則。按照不同類別和層次，有計劃有步驟地開展教育系統黨員培訓。
三、教育培訓形式和主要措施