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大學生寒假實習總結會范文

2023-09-26

大學生寒假實習總結會范文第1篇

在正式開始進行實習前,公司細心地給我及其他幾個實習生安排了實習期間的工作內容,主要是從事對外貿易合同的翻譯,這與我的專業正好吻合,并為我們安排了兩堂翻譯實習的培訓課程以讓我們盡快熟悉公司環境以及具體的工作流程:首先給我們分析了公司的現狀和前景,介紹了譯員的職業生涯規劃,詳細解答了我們對翻譯行業的疑惑,鼓勵我們積極投身翻譯這個發展前景廣闊的行業中來;其次,給我們專門介紹現在從事翻譯活動所需要使用到得翻譯輔助工具和軟件,使翻譯更科學化并且提高翻譯的準確度。

在每一次項目都是以數百字的試譯稿件作為開始,考量的是每一個實習生對文章的理解能力、語言表達能力以及翻譯技巧掌握的熟練程度,同時又由于最后選擇譯員的決定權在于客戶,試譯稿則又會考量實習生的翻譯風格是否符合客戶的要求、是否贏得客戶的賞識。在實踐中尋求理論與實踐的結合點。讓我有機會真正地觀察體驗在學校中課堂里沒有接觸的東西——了解客戶需求,服務客戶的意識。因為試譯稿是優中選優,實習生們都是卯足了勁,將課堂上學到的翻譯理論知識,課堂外積累的文學素養,統統澆灌自己的試譯稿中,期望將高水平的翻譯稿件呈現給客戶。

在實習實踐中,才發現看似簡單的翻譯工作,其中蘊含著的不僅僅只有英語方面的知識,運用到的不單單只有翻譯方面的技巧,還有各個環節編輯、排版、校對以及質檢等團隊間的相互配合。

當翻譯遇到困難的時候,會有專門的工作人員對我們進行悉心指導。在接受在操作技能上有更高要求的編輯排版以及質檢的時候,公司會選派這些領域頂尖的工作人員給我們上連續3天的專業培訓課程,讓我們能更快地掌握工作的要領。

實習是觀察體驗社會生活,將學習到的理論轉化為實踐技能的過程。所以既要體驗還要觀察從公司的同事,前輩的言行中去學習,觀察別人的成績和缺點,以此作為已自行為的參照.觀察別人來啟發自己也是實習的一種收獲。例如觀察身邊工作人員的工作,辦事效率哪些值得你學習,哪些要引以為戒,思考實習工作對自己未來的事業會有怎樣的影響等等。凱馬工作人員嚴謹雷厲風行的工作作風對實習生將來開展工作,發展并提高自己工作能力有促進和升華的作用。通過在實習中發現自己的不足,在以后的學習生活中,努力地改進彌補,為未來真正進入社會進行工作做準備。

大學生寒假實習總結會范文第2篇

2月2號我回到了XX,這是一次三年后的旅程。再次回到了母校初中,重溫舊時的時光。舊時的人和事總是令人難忘。走進校園,所有的一切對我來說陌生卻又熟悉。這個時候我不得不感慨時間的易逝,青春的短暫。在這一個星期的實踐中,我又似乎重新上起了初中。坐在熟悉的教室里,聽著熟悉的老師講課,看著熟悉的課本和黑板,我心中感慨萬千。但我清楚我的任務,我不是來玩的也不是來上課的。我是來學習的,可是與以往的學習不同,我要學的不是知識,而是老師的講課方法和技巧。我要觀察他們上課的一舉一動,神態表情動作,對待學生們的方式,處理突發事件的方法以及應對調皮學生的方法。在初三的課堂上,我學會了很多。學會了不同的教學方法,也學會了如何和同學們相處,更學會了如何管理一個班級。作為一名優秀的老師,在課堂上并不是一味地教同學們課本知識,而更該教大家學習方法。一名優秀的老師也并不是枯燥無味地講課,課堂不是老師一個人的,而是大家的,只有讓同學們積極地參與其中,才會讓他們更加熱愛學習和聽講?;钴S課堂氣氛很重要,讓大家討論并解決難題不僅有利于激發大家學習的熱情,更有利于增強大家學習的信心。老師在同學們討論問題的時候一定要走下講臺,來聆聽不同組的討論情況,這樣有助于老師了解學情。在自習課上一定要讓組長負起責任,管好本組學生。不同的老師不同的學科都有自己獨特的教學方法,只有適合的并且有效的才是最好的。

在這一周里,除了課堂實踐之外,還有課外的實踐。我采訪了我們英語老師李老師,問了她一些工作和學習方面的問題。她都很認真地一一回答了我。除此之外,我還問了她一些大學的學習方法和大學應該如何過,她向我講述了她的大學四年并傳授于我許多經驗。在采訪她之際,我也仔細觀察了她的辦公室,辦公室里只有三張桌子,是屬于三個語數英主科老師的。辦公室很干凈整齊。窗臺上還有兩盆小植物。讓人感覺很舒服。另外,我還采訪了學校初中部的教導主任張老師,主要是為了了解學校最近幾年用人需求情況。但是結果卻并不盡如人意。學校近兩年幾乎沒有招新人。但是以后學校擴大后可能會擴招學生和老師。

通過這一次的實踐,我收獲了很多,也更加堅定了當老師的決心。我要努力學習專業知識,提高自己的英語水平,爭取做一名優秀的人民教師。

大學生寒假實習總結會范文第3篇

學生假期安全教育主題班會1

教學目的:

“安全第一”、“安全無小事”,為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活,圍繞“道路交通安全”、“溺水安全“、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”等易發的安全問題對學生進行安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

教學過程:

一、導入:同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。

我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。請聽故事《踢球》

老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全

學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

(二)防火安全

1、提出問題討論:如果你發生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發表意見,說做法,對正確的肯定。)寒假安全教育主題班會2、根據討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

學生假期安全教育主題班會2

教學目標:

1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

2、掌握緊急情況下的逃生策略。

教學要求:

知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

教學方法:導、讀、議、評相結合。

課時:一課時。

教學過程:

一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

1、當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。

2、“害人之心不可有,防人之心不可無。”

采取的應對措施:

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二,要有及時報告的意識。特別是個子矮小,體力單薄的學生遇欺時,要及時報告家長、老師,請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識,即遇危急時臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

(一)地震

地震,群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀,直接給人類造成巨大的災難,還會誘發水災、火災、海嘯、有毒物質及放射性物質泄漏等次生災害。

前兆:強烈地震發生前,人們??捎^察到一些自然界的反?,F象,這就是地震前兆。比如,地聲、地光、井水異常(水突然變渾或突升突降),一些動物比人類敏感,如貓狗發瘋般的亂咬狂叫,老鼠成群結隊的搬家,雞到處飛,豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。

發生地震時:

(1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘,如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房,跑已經來不及了,千萬不要跳樓,應立即切斷電閘,關掉煤氣,暫避到廚房,洗手間等跨度小的地方,或是桌子,柜子,床鋪等下面,震后迅速撤離,以防強余震。

(2)如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過后再有序地撤離。(具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案)

(3)如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

震后:震后不幸被廢墟埋壓,要盡量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要保存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援。

(二)火災

水火無情,人所共知。必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

1.“三要”

(1)“要”熟悉自己住所的環境

平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。

(2)“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現錯誤的行動,結果延誤了逃生的寶貴時間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯把墻壁當作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能開門,準備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過,隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

(3)“要”警惕煙毒的侵害

在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。衣褲著火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。

2.“三救”

(1)選擇逃生通道自“救”

發生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。

(2)結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。

(3)向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時退到房內,關閉通向火區的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃??上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時,通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發出求救信號,等待消防隊員的救援??傊?,不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3.“三不”

(1)“不”乘普通電梯

(2)“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

(3)“不”貪戀財物

火災來勢極快,10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。

(三)雷電

夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區,最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

3.在稠密樹林中,最好找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

4.在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時,最好不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

6.打雷時,在平坦的開闊地帶,最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

7.打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

結束語:

總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力,才能在各種意外情況發生時從容應對。

學生假期安全教育主題班會3

設計思路:

一年一度的寒假即將來臨,在漫長的寒假里,孩子們應該注意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年,特此設計此活動。

活動目標:

1、使小朋友了解寒假中應注意的安全和衛生,增強小朋友的自我保護意識。

2、通過討論,激發小朋友過新年的情感,教育小朋友愉快、合理地過寒假。

3、培養小朋友完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

活動準備:

安全圖片。

活動過程:

一、使小朋友了解寒假的含義,豐富小朋友的知識經驗,激發小朋友過新年的興趣。

1、教師:“小朋友們,再過幾天我們小朋友園就要放假了,這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發小朋友動腦筋想問題。

2、小朋友七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、教師總結寒假的含義:這個寒期是在一年中最冷的時間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

二、組織小朋友討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養小朋友完整的表達能力和想象、判斷能力。

1、教師引導小朋友:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、小朋友互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養小朋友的表達能力、想像能力。

3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導小朋友說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉小朋友的判斷能力。

師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動,那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢?(請個別小朋友來回答)。

4、出示安全知識,提問小朋友:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來幫助提高小朋友的興趣,讓小朋友更加認真、投入地參與活動。

師:當我們在和媽媽去逛街時,街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應感怎么做呢?(請個別小朋友來回答)。

師:對了,首先應該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師:過年的時候,很多地方都會放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險嗎?(危險。)

小結:小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、教師總結寒假里要注意的安全事項。

1、如果回老家的小朋友,不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬天天氣寒冷,不能長時間到室外玩耍,要保護自己的皮膚,以免凍傷。

4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

5、獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走等。

四、小朋友看安全圖片。

請小朋友來判斷對與錯,并說說錯在哪里,應該怎么做。

1、出示圖片,引導小朋友來看看,說說。

2、小結:讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識,回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全,應該怎么做,不應該怎么做。你來當他們的小老師。

學生假期安全教育主題班會4

班會目的

通過這次主題班會,引導學生學習家庭生活安全知識,進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命,健康成長。

班會準備

1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。

2、制作相關的課件。

3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個美術字。

班會程序

一、談話引入:

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。然而,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

二、家居安全

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,同學們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

三、交通安全

1、行走時如何注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2、交通安全 :全國平均每天發生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經濟損失 731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通安全,上放學時一定要遵守交通規則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四、校園內應注意的安全

1、防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

1) 禁止在校園內玩火、放炮。

2) 上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。

3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。

2、防盜:保管好個人財務。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發現盜竊事件即時報警。

3、防校園暴力 :同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時 向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。

五、體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六、發生火災怎么辦?

1、要打火警電話 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬別驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七、實踐競賽:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論:

(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該如何與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?如何防火?打什么電話求救?

八、快板表演:安全知識小結

家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。

發生火災不要慌,斷電呼救第一樁。

放學回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

一人在家關好門,與人說話要謹慎。

發現壞人來撬門,趕快撥打110。

安全隱患時時有,注意安全處處提。

安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!

學生假期安全教育主題班會5

活動目的:為了同學們的身心健康與生命安全,為了大家過一個愉快而又充實的假期。徹底杜絕假期期間學生一切非正常事故的發生。

活動過程:

一、外出活動及交通安全

1、不到水庫、機井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。

2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建筑物等。

3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。

4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。

5、外出路上要遵守交通規則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒后駕駛的車輛,出行注意交通安全。

6、未經家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。

7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

二、飲食衛生安全

1、不飲用不衛生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,假期期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。

2、注意個人飲食衛生。

3、不食用三無食品。

三、用電用火用氣等方面的安全

1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。

2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。

3、不玩危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。

四、社會公德方面

1、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。

2、崇尚科學,不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴禁參與賭博與變相賭博,嚴禁聽、看不健康的音像與書刊,嚴禁進電子游戲室、網吧、歌舞廳活動,看有益電視節目。

3、孝敬父母、團結鄰里、關愛幼小,自己能做的事情自己做,幫助父母干力所能及的家務活。

五、假期作業方面

為了能夠更好地與新的學習任務想銜接,同學們應該好好學習,認真復習功課,保質保量完成假期作業。

大學生寒假實習總結會范文第4篇

為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,我開始了我這個假期的社會實踐日照市嵐山區疏港手機賣場。我走進疏港手機賣場就感覺到我已經不是一名普通的學生了,因為我要學習自己在學校里學不到的知識,社會才是一個大熔爐,它能把你在學校里養成的壞毛病給融掉,讓你變得更加適應這個競爭激烈的社會,本來自然界的生存法則就是適者生存,只有強者才能生存,我們這些剛出學校的學生必須通過實習來磨練自己的耐心和學會與人相處的更好。 記得自己的任務是來鍛煉自己,是為了自己將來能夠更好的融入社會,剛來到手機賣場的第一天老板并沒有讓我接

手什么業務,只是讓我看看別人是如何做業務的,于是我便和別人學習如何介紹業務和怎么讓顧客對你的服務滿意,我整天在柜臺前與顧客進行交流,漸漸地也開始學會了所有的業務,終于在第三天老板讓我自己接手一臺電腦來進行各項業務的辦理,我一大早就來到電腦前等待顧客的帶來,不一會就來了一對父子想辦理電信的寬帶業務,問我是怎么辦理以及收費的情況,我一一的對他們介紹起來寬帶業務的所有內容,他們聽后感覺很明白,于是我的業務也就輕松地辦理下來了,于是自己內心也感到一絲的高興,自己可以獨立的進行業務辦理了,接下來又有人來買手機了,我和他們人一邊推銷一邊給他們介紹賣場的手機,讓他們買的明白,用的放心,一天的工作不知不覺的結束了,雖然下午下班的時候有點累,但是感覺自己挺值的,因為自己學到了許多自己在學校里學不到的知識,與別人交流不僅鍛煉了自己的口才,更鍛煉了自己與別人交流的能力,在往后的日子里雖然工作上經常遇到一些困難,但是都在別人的幫助下一一的得到解決,在不知不覺中我的實習生活就結束了。

我在手機賣場的短短二十天或許讓我的到了許多東西,它對我是一生的財富,我也知道了有些東西是需要自己親生去體驗才能領會的,讓我自己學會了各種將來使自己受益的事,我希望我以后可以更好去與大人們交流,因為這讓我學會了許多的東西,我感覺自己的每一次鍛煉都是為自己的將

大學生寒假實習總結會范文第5篇

(實習地點:疏勒縣亞曼牙鄉中學)

疏勒縣援疆培訓班二批一班學員:

麥麥提江·約麥爾

寒假實習心得體會

實習是每一位即將上工作的人來說不可少的實踐活動之一??h政府,縣委組織部,教育局的安排每一位學員都到自己的崗位去做實習。我們都意識到實習的重要性,當天就到自己的崗位開始實習。

我的工作崗位是疏勒縣亞曼牙鄉中學,中學黨支部書記阿書記緊急態度我們工作當天部署我們的實習工作安排。被分配亞曼牙鄉中學的學員們是五位學員們,三個學員是數學的,一個是漢語的,一個是體育的。我是針對數學來做實習。學校召開各教研組組長會,在教學方面有經驗的老師給我們當我們的實習指導老師。我的指導老師是學校團支部書記,教數學的穆赫塔爾老師。他指導我怎樣寫教案,怎樣備課,上課之前要準備怎樣的心理準備,怎樣導入新課,上課過程中遇到的問題等等。

一·備課

我是畢業師范類的大學,以前也講課過。備課是上課之前一定要做好的重要的事。講課的成功不成功密切關系備課的怎樣。聽到要上課的消息,我就開始做心里上的準備。以后見面學校教務主任時,她給我們講學校的學生的現在的情況。備課過程當中要注意的事,給我們解釋現在素質教育的要求。聽到她的話以后我的對講課的自信進一步增強了?;貋硪院笪疫x擇了初二的數學課的第三章一元一次方程。我姐姐是小學老師,所以在備課上她也給我很大的幫助,還有不清楚的的地方給我的指導老師打電話問清楚了。用三天的時間才能寫好教案,因為第一課講的好壞直接影響今后的教師生涯,至上還有很多老師聽我的課,所以我一定要好好準備這次課給他們留下好影響。

星期五早晨我到了學校,見面了我的指導老師。他仔細地看了我的教案,給我很好的批改意見,還有說講課過程當中可能遇到的一些問題的解決方法。對上課的自信更強了。領導安排了我的講課時間下午第五節課時。

二·上課

第五節課的上課鈴響了,這時我開始緊張,腦子里什么都沒有似的。我進來了教室門,來了講臺前,同學們自由地站了起來說“老師好!”。聽到這個響亮的聲音,消除了我的緊張心態。“同學們好,請坐!”。同學們都很吃驚地眼神看著我,我雖說自我介紹,后開始講課。在教室后面七八個老師聽我的課。我的準備比較充足,上課過程當中之本上沒有記不起來該說的話,太緊張的心態。我講的太專心,不知道怎樣過去了45分鐘的時間。我在布置作業時,下課鈴聲響了。這時候我感動到控制時間正好。 三·老師們的評價

下課后,我簽字了聽課記錄,刮目看他們的給我的評價都是給了好的評價。這是七八個老師圍繞著我不聽地說關于這節課的意見,還有給昂貴的意見和建議。他們說我的說話能力還不錯,能適應現在的雙語教育的語言要求,控制黑板好等等。他們建議說,以后要多點看看專業方面的書刊,更豐富專業知識,要理解現在的素質教育的要求是什么的。

四·自我評價

大學生寒假實習總結會范文第6篇

在寒假,我經同學的介紹去了重慶的一家德克士快餐店進行寒假實踐,真的是讓自己受益匪淺,不僅賺到了工資,而且第一次接觸社會的各個方面,我剛開始是一名服務生,這個階段最難熬,由于是第一次在快餐店工作,再加上自己來自農村,比較內向,很少和人打交道,在工作中遇到了很多麻煩,很難記住客人的需要,點完菜我有好多次都沒記全,挨了好多次批評,但是還是堅持了下來。這一階段,我是每天按五十塊錢工資,除掉自己的開支根本賺不了錢,都打算不干了,但還是硬著頭皮坐了下來。十五天之后,我開始和我的同學一樣,都在廚房開始工作,這個時候的工資都是按小時算得,每小時七塊八角,我每天基本工作時間是八個小時,這樣我就可以給自己賺點錢了。但是這也不是那么好做的,起初我以為只是把雞腿用油炸熟就行了,誰知我每次炸完之后,看看雞腿我都不想吃,就更不敢把這給客人吃了,于是就跟著我的同學學炸雞腿,還算聰明當天下午就可以做出不錯的雞腿來了。的確很高興,因為家在農村,很好吃過雞肉,于是我每次都會不自覺的吃點雞肉,這肯定是在組長不知情的情況下,負責會扣工資的,在那里我也結交了很多和我一樣的來自農村的大學生,我們在工作中相互幫助,相互加油,找到了不少的樂趣。

在實習工作當中,真正的意識到我們大學生在學校的環境實在是太好了,有草有花,不會遭到別人的冷眼,當正是因為這樣,所以我們的大學生在進入工作崗位的時候很難適應,在學校養車的懶散嚴重影響我們在工作中的精力。在德克士實習期間,那里的環境實在是太吵了,人來人往,每天你都得早起,因為工作的性質,這很讓我們頭痛,又是老板還得讓你加夜班,你沒得選擇,再者,我在廚房工作,每天要站好幾個小時炸雞腿,那油鍋里有所散發的氣味對我說我皮膚和肺部有很大影響,雖然穿的是工作服,但油的沸點那么高,是不是就把我們燙傷了,所以說我們現在的大學生現在實在是太安逸了,真正不知道社會是一個怎樣的環境,大學生不一定就很好找工作,能找到自己喜歡的,并且非常輕松的工作,真的是那句老話,“不當家不知柴米貴”。

通過一個月的實習,真的學到了不少,實際技能,工資,還有那永遠受用的經驗,真是感慨自己在大學里都在干些什么,每天睡得那么早,又起來的那么晚,精神都跑到哪里去了,高中的奮斗精神已不復存在了,聽老師這樣講過,我國的教育制度存在著很多的毛病,初中和小學應該是孩子玩耍、培養個人愛好的階段,恰恰相反,孩子在很小的時候已經給孩子上各種培訓班,束縛著他們,當孩子在上高中的時候,給孩子各種各樣的照顧,哪知這個時候還在的壓力是多么的大,都在為大學而奮斗,學校也看管嚴厲,都開始實行封閉半封閉教育很難讓學生接觸社會,他們有的是做不完的作業和試題。好像是為了補償學生們在高中的努力,大學開始變的寬松起來,這給從壓力對走出來的學生來講,再好不過了,讓后他們開始頹廢,不再把學習放在第一位,開始放任自己,打游戲,睡懶覺,惡習滿盈。這真的讓自己感到非常的羞愧。當自己拿到工資的時候,突然意識到應該給父母買點東西了,我們對不住他們呀!

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