商業網站范文第1篇
本人于09年04月開始從事超市經營，創業的堅辛深有體會，不愿輕易再邁出創業的步伐，但在超市經營中，發覺日用品在城中村的中小超市有著巨大的市場，因此，我決定重新回到創業路上，綜合各原因，想找個能精誠合作，互助雙贏的伙伴，共創輝煌。
二、市場概況
1、 洗發露
(1)、大中型商超(沃爾瑪)：寶潔旗下潘婷、飄柔(家庭護理)、飄柔(精華護理)、海
飛絲和聯合利華旗下力士、清揚為主。
(2)中小超市(城中村)：寶潔旗下飄柔(家庭護理)、拉芳、采樂為主。
2、沐浴露
(1)、大中型商超(沃爾瑪)：寶潔旗下玉蘭油、舒膚佳;聯合利華旗下力士;滋采為主。
(2)、中小超市(城中村)：寶潔旗下舒膚佳;滋采;其他雜牌為主。
3、綜合概況
(1)、大中型商超以大品牌的高端產品為主，主要消費群體為高層住宅，人群特征：白
領、管理人員等，品牌意識強，一般只買大品牌產品，購物很有計劃和針對性。
(2)、中小超市以中低端為主，主要消費群體工薪族、農民工、家庭主婦等，特征：收
入較低、品牌意識較淡、喜歡性價比高的產品、喜歡湊熱鬧等。
三、產品定位
1、以中低端做為產品定位，主要消費群體工薪族、農民工、家庭主婦等。
2、洗發露300ML的零售價在9.9-10.8元，或400ML在11.8-12.9元。
3、沐浴露720ML的零售價在9.2-9.8元。
4、洗潔精、洗衣粉、衛生紙(待定)。
四、營銷策略
1、捆綁鋪貨;業務員到各中小超市走訪鋪貨大品牌+自有品牌，給予商超一定的退換貨服務保證金，吸引商家鋪貨。
2、捆綁促銷;業務員走訪商超進，如果商超不同意鋪貨，向商家爭取由我司在該商超門口做現場促銷(一般商家會同意，因為促銷可以帶動商業氣氛)，我們再以大品牌+自有品牌做現場促銷，這也是公司起步運營的最主要直接經濟來源。
3、聯系各平面媒體，如海峽導報等，發布各種招聘廣告或軟文。
(1)、招聘類廣告可以體現公司越做越大的趨勢，提高消費的品牌認知。 (2)、招聘類或軟文廣告費用低，效果好。
4、網絡媒體推廣;不得不說網絡的強大優勢，到福建本土各網站、論壇發軟文推廣，必要時，請專業網絡推手幫忙推廣，費用低，效果好。
五、產品ODM
1、洗發露袋裝5ML*10000包
瓶裝300ML*1500瓶
2、 沐浴露袋裝8ML*10000包
瓶裝720ML*800瓶
3、 洗潔精、洗衣粉、衛生紙(待定)。
4、 目前存在難題：ODM起訂量較高，以上的量不符合基本生產條件，加大訂單量，可能提
高運營風險?
六、項目預算
1、洗發露、沐浴露ODM訂制費用2萬左右。
2、洗潔精、洗衣粉、衛生紙(待定)。
3、商標、公司注冊費用分別為：3萬注冊資本1000元，50萬注冊資本7000元，100萬注冊資本9000元。
4、辦公場地租賃、辦公設備(打印機)7000元。
5、現場促銷柜臺訂制1500-2500元。
6、流動資金5000元。
7、目前存在難題：如何運送促銷柜臺和促銷產品到商超門口?結束促銷時柜臺和促銷產品如何運回?
七、項目操作可行性分析報告
1、現場促銷雙品牌產品;
(1)、洗發露、沐浴露：現場促銷時，無論是銷售大品牌或自有品牌產品均可獲得4元
左右的毛利潤。
(2)、洗潔精、洗衣粉、衛生紙(待定)，未評估，明顯可見利潤較低，但可增加項目品
種，增加消費者的品牌印象。
2、現場促銷狀況分析;
(1)、聘用2-3名現場促銷MM，以銷售提成為主;
(2)、促銷時間從傍晚的17：00-21：00，共4小時，促銷時間視現場情況做調節。
(3)、每個促銷MM一小時賣出6瓶，分別是10分鐘一瓶(非常保守的估算)，一天
銷售25瓶。
八、綜合補充
1、 品質;鋪貨產品均貼有我司專用標簽，編號可追溯，杜絕以次充好的優良品質。
2、保障;為經銷商預留15%的服務保證金做為我們的服務承諾，完善無憂的退換貨保障。
3、服務;固定周期走訪，更替舊品，陳列整理等，全程保姆式服務。
4、促銷;每季度派人到商場做1-3次靈活多樣的現場促銷。
5、包裝;獨特大方的外包裝，吸引眼球，增加銷售機會。
九、相關問題匯總
1、ODM起訂量較高，以上的量不符合基本生產條件，加大訂單量，可能提高運營風險?
2、現場促銷用的促銷柜臺和促銷產品的送返交通工具?
3、冬天馬上到了，可能影響現場促銷效果，直接影響公司正常運營(因為現場促銷、銷售收入是公司前期主要利潤來源)?
4、產品周期，由于馬上到了2011年，如果現在運作，生產日期將是2010年12月的，擔心1個月后，也就是2011年01月，消費者關注的生產日期為“去年”的?
5、洗潔精、洗衣粉、衛生紙，明顯可見利潤較低，但可增加項目品種，增加消費者的品牌印象，但要增加較大投入資金，是否運作?
十、后續發展方向
1、延伸相關產品線，如：護膚用品等。
2、福建省內招各級總經銷。
3、以選產品形象代言人的名譽，在各縣、市進行各種選秀，并做現場促銷，提高品牌知名度。
4、訂制專用商超柜臺到各地主要超市、化妝品店，做專柜專賣提高品牌檔次。 十
一、會中問題補充匯總
商業網站范文第2篇
一、嗶哩嗶哩網站的商業模式
2009年到2018年9年的時間，從商業模式來看，嗶哩嗶哩的流量入口并不是其變現出口，視頻只是吸引流量的手段，其變現的出口主要是游戲，即通過吸引用戶聚集實現游戲變現。嗶哩嗶哩始終保持無貼片廣告的“傳統”。在2016年，嗶哩嗶哩就在版權方壓力下，在部分番劇加載了貼片廣告，但最后因受到用戶強烈反對而作罷。招股書中顯示手游營業收入占據了嗶哩嗶哩的80%以上的營業收入，運營模式的單一和結構不良，也是其一直不被華爾街看好的原因之一。嗶哩嗶哩游戲90%的玩家直接來自社區內用戶。出于吸引更多流量、達到更高商業利潤和股價的目的，嗶哩嗶哩在上市后，商業運營方向開始脫離二次元文化圈，逐漸往大眾用戶或者說“Z世代”靠攏。
二、嗶哩嗶哩網站的目標用戶
嗶哩嗶哩在上市前是中國最大的二次元文化社區，2018年3月，嗶哩嗶哩在美國納斯達克掛牌上市(股票代碼BILI)，并在其披露的招股書中將目標用戶群定位為“Z世代”。“Z世代”是這樣一種群體：他們傾向于有一種強烈的、不斷發展的表達自己的欲望，并通過創造內容來展示他們的才華，是一群新興的內容創造者。根據艾瑞咨詢數據，中國“Z世代”人口數量約為3.28億，占總人口的24%。“Z世代”是推動中國在線娛樂市場的核心力量。將“Z世代”和原本的二次元受眾群體作對比，可以發現“Z世代”是包含二次元用戶群體的一個更大的年輕群體，因此嗶哩嗶哩對標的網站是YouTube,YouTube和嗶哩嗶哩一樣都是依靠用戶自制的視頻作為流量入口。
三、嗶哩嗶哩上市后用戶生產的內憂外患
嗶哩嗶哩上市之后擴大目標用戶后，內部亞文化生態圈被破壞、核心用戶流失，外部承受著版權和內容監管的壓力。
（一）內部問題：御宅族和“Z世代”的沖突
嗶哩嗶哩將目標用戶擴大至“Z世代”，已經取消網站會員考試制度，亞文化生態圈被強行打開，外部用戶涌入，視頻內容和形式增多，核心用戶體驗越來越差。御宅族是“永不滿足”的消費族群和文化價值的傳播載體，具有排外的壁壘性，即使嗶哩嗶哩運營商取消“壁壘”，成員內部形成的高度團結感和忠誠感也促使御宅族極度排斥上市后涌入的“Z世代”群體。嗶哩嗶哩逐漸從小眾到大眾，核心文化逐漸稀釋，核心粉絲緩慢流失，受眾悄悄換血，亞文化生產密度被稀釋，加上御宅族用戶的排外心理，歸屬感降低，導致用戶生產的創造性降低，最終導致經濟效應下降。
（二）外部壓力：版權問題和內容監管
依靠用戶自制發展的網站在正規化和商業化的轉變過程中幾乎都面臨著版權問題，嗶哩嗶哩網站上市之后，美國對版權保護方面要求嚴格，這對嗶哩嗶哩在內容把控上提出了更高的要求。用戶二次創作的版權問題一直是自媒體領域的一個通病?，F代互聯網技術發達，加上自制視頻成本低、操作簡單，導致用戶自制的門檻極低、用戶極廣。在這樣一個幾乎是全民自制的時代，急需解決的問題是版權意識跟不上、法律管制的范圍難以界定及實施。嗶哩嗶哩上市前夕，國家新聞出版廣告總局下發特急文件《關于進一步規范網絡視聽節目傳播秩序的通知》，其中著重強調了抓取、剪拼、改編視頻等關鍵詞，而這類內容早期是嗶哩嗶哩吸引用戶的核心，比如2015年的“金坷垃”“成龍洗發水”等大熱的鬼畜素材。
四、嗶哩嗶哩上市后商業困境的對策探索
（一）堅持擴大目標用戶的商業策略：鼓勵創作、提升創作意識、分級管制
鼓勵并刺激“Z世代”的創作。嗶哩嗶哩堅持擴大受眾，必然要承受部分核心用戶流失的結果，在這個過渡過程中，保持用戶的創造性和協調好新老用戶的關系至關重要。其次，提升UP主的內容規范意識。對于內容不符合傳播要求的內容，在進行合理刪除之前，盡可能與UP主進行溝通，提升他們傳播社會正能量的意識。除了影視劇和番劇的版權問題外，用戶的創作版權問題也是急需解決的問題，這不是嗶哩嗶哩獨自可以解決的問題，需要提高大眾的版權意識、各方逐漸博弈出一個平衡的局勢。
（二）維持原來的二次元用戶定位：線上動畫IP孵化區
2017年，中商產業研究院發表了一份《2017年中國二次元經濟用戶及未來發展趨勢分析》，報告顯示，目前二次元行業市場規模不斷擴大，產業市場規模已達到1000億元人民幣，5年后將迎來1000億美元的市場份額。中國的二次元市場有如此大的潛力，而且對年輕人的認知有潛移默化的影響。如果嗶哩嗶哩把商業重心放到二次元市場中，維持原本的亞文化生態圈，依靠其文化產業空間的用戶創作交流和消費者趨勢捕捉，轉型成中國的線上動畫IP孵化區，就有可能達到商業利益和文化自信的雙贏局面。
結束語
傳媒行業具有特殊的維護公共利益的職責，嗶哩嗶哩作為在年輕群體中極具影響力的網站更是如此，但是用戶基于喜愛而自發創作的內容不同于商業投資制成的內容，其數量多、門檻低、風格自由且容易極端化，如何讓自制的用戶自愿承擔起傳播社會正能量的責任，把法律意識和媒體行業的公共職責落到每一個創作內容的人，這是一份艱巨的工作，需要相關管理部門、社會媒體與個人的認同與協作。
摘要：嗶哩嗶哩是國內領先的年輕人文化社區，上市后商業方向已經開始脫離二次元文化，在資本的操作下往YouTube視頻網站的方向發展。文章以嗶哩嗶哩網站商業模式為基礎，分析該網站目前面臨的問題及解決對策。
關鍵詞：嗶哩嗶哩,用戶生產,御宅族,商業模式
參考文獻
[1] 嗶哩嗶哩官網.https://www.bilibili.com/blackboard/aboutUs.html.
商業網站范文第3篇
【摘要】實踐中，行政信息在網絡平臺公開存在著諸多不足之處。完善網絡平臺信息公開機制需要進一步完善相關立法，強化行政信息公開意識及監督問責救濟機制，優化網站版式設計和網絡適時溝通反饋機制，提高行政信息公開的質量和針對性以回應公眾的各種利益訴求與關切。
【關鍵詞】網絡平臺 行政信息公開 知情權 優化措施
在互聯網高速發展的今天，為提高行政效率和保障公民知情權，網絡平臺日漸成為行政信息公開的主要渠道和途徑。然而實踐中，網絡平臺信息公開的質量良莠不齊，從整體上看不甚理想，這勢必會影響到行政法治目標的實現。有鑒于此，筆者將主要探討網絡平臺行政信息公開的優化與完善問題。
互聯網是行政信息公開的首要平臺
網絡平臺的行政信息公開覆蓋面廣且信息發布及時。在信息化時代背景下，互聯網已經成為人們日常工作和生活的一部分，廣泛滲透于各個環節和細節，充分利用互聯網信息技術優勢，將它融入現代行政管理之中，會帶來事半功倍的效果。網絡平臺公開行政信息具有容量大、覆蓋面廣、傳播速度快、便捷直觀等特點，既可以減輕行政部門的政務管理負擔，又能更好地為公眾提供及時優質的便民服務。
網絡平臺的行政信息公開有助于提升行政部門的管理效能。將互聯網傳播交流信息的技術優勢同現代行政的管理與服務職能相結合，將會大大降低行政部門的管理成本，節省大量的人力、物力和財力，使得行政部門有限的資源得到更充分的利用，從而更好地實施公共管理和為公眾提供服務。因此，“政府信息公開的發展促進政府施政理念、管理能力和管理水平的全面提升”①。
網絡平臺的行政信息公開有助于更好地保障公眾的知情權和監督權。在法治時代，政府應時刻牢記為民眾服務的宗旨，并將其權力行使的全過程置于民眾的監督下。因而，法治政府應當是“陽光下的政府”?；诖?，通過網絡平臺公開行政信息，恰恰就是將行政權力運作放諸于民眾視野下的一種有效形式，互聯網平臺基礎上的民眾監督視野更為寬廣，投射出的陽光熱力也更為強烈，照亮曬出每一處行政權力行使的角落，既可保證行政權力的運作朝著正確的軌道行進而不逾矩，又可使民眾對公共事務增進了解，從而更好地維護自身權益。
網絡平臺的行政信息公開有助于提高公開信息的質量?，F實生活中，行政部門往往會基于這種或那種考慮，不愿意公開某些公眾較為關注的信息，或者即使公布也是避重就輕，關鍵信息卻一筆帶過，不能滿足公眾對某些行政信息的需求。然而，如果行政部門借助其網絡平臺來公開行政信息，一方面，這種透明有力的監督，像懸于其頭頂的達摩克利斯之劍，時時督促其謹慎行權，提高公開行政信息的質量；另一方面，互聯網的公開、及時、互動的特點，公眾也會不時地為行政部門糾偏，直接指出行政信息公開當中的失誤和不足，并要求行政部門作出相應的、讓人滿意的行動回應，這種有效的良性溝通反饋平臺是行政信息公開富有成效的形式保障。
行政信息網絡公開的不足之處
公開的行政信息不能及時全面反應公眾的緊迫關切。首先，大多網絡平臺公開的行政信息質量不高，突出體現為公眾迫切關注的信息公開不全面、不具體、不深入，而公眾關注點不高、利益相關不大的信息卻大量充斥著網站的版面，以致于要想從中找到有價值的、想了解的行政信息都很困難，而且不同的行政部門網站公開行政信息的標準、程度和水平不一。其次，就是在行政部門網絡平臺公開的信息有為公開而公開之嫌而缺乏實際意義，比如在各級行政部門網站上都公開有行政部門領導的個人信息及工作分工，而沒有領導的家庭情況、財產情況、聯系方式或者溝通渠道，即使有些行政部門的網站有“領導信箱”的欄目，但基本上大多數領導信箱當中所反映的問題都是工作人員處理或回復的，好像“領導信箱”就只是一個紓解民情的形式窗口，而不考慮它設置的真正目的何在。最后，信息更新不及時。行政部門網站除了政務動態信息更新比較及時外，其他關系公眾切身利益的信息就更新緩慢，比較陳舊，而很多行政信息的價值往往就在于“新”，如果是“陳年舊事”，那么再多的信息也沒有意義。
行政信息網絡公開標準不統一，隨意性較強。盡管大多行政部門網站都設有行政信息公開專欄，但這些專欄和子欄目的建設標準不一，無論從版式設計還是應予公開行政信息的具體尺度的把握等都不一樣，甚至有些行政部門的“行政信息公開”專欄以及相關欄目建設有敷衍之嫌，存在抄襲其他行政部門網站的相關內容和形式等問題，而完全不考慮自己本地方本部門的具體實情和職責特點，隨意性較強。主要原因就在于行政部門不愿意束縛自己的手腳，禁錮自己的權力行使，再加之外在的強制性有效監督約束不力以及缺乏統一的建設標準。
部分行政部門負責人的信息公開意識不強。行政部門的工作體制是首長個人負責制，也就是說盡管行政部門在施政的過程中也有集體商議的環節，但最終對其決策產生決定性影響的是該部門負責人，因而他的施政觀念和意識會對其工作產生重要影響。而且，行政信息公開并非行政部門的自覺自愿，而是法治政府建設的具體要求。有些行政部門的負責人會認為所實施的行政活動是行政部門自己的事情，不需要過多地讓公眾知曉，同時也有不想讓權力的行使有更多的監督和束縛，害怕批評質疑的聲音。殊不知，這種觀念與行政法治的要求是相悖的，及時地公布公眾關注的行政信息不僅僅是一種政府施政的姿態，它已然成為了現代政府職責范疇的必要組成部分。
行政信息網絡公開的監督及責任追究機制還相對缺位。目前，針對行政部門網絡信息公開，缺少一個相對切合實際的、較為完善的監督評估機制和配套的獎懲機制。壓力和動力機制不足，使得網絡信息公開工作長久停留在表面和口頭，上級部門檢查了、提要求了才做一做；一旦上級部門無暇顧及，也就將其擱置一邊，實際上并沒有真正將行政信息公開，沒有履行政府必須要盡到的一項職責。此外，《政府信息公開條例》盡管也規定了不履行行政信息公開的責任追究，但由于《條例》規定的過于原則不便操作執行，比如在《條例》第三十五 條的規定中，對于行政機關違反條例“情節嚴重”的界定，以及給予行政處分和追究刑事責任的具體標準，均未明確。
行政部門網絡平臺的的互動交流欄目建設流于形式，網站版式設計不便于公眾查詢獲取相關行政信息。實踐中，行政部門與公眾基于行政信息公開的網絡溝通交流渠道較為弱化和不暢，公眾的網絡問詢要么沒有獲得應有的答復和解決，要么就是答復的時間滯后且答復的內容往往不能讓公眾滿意，而且答復的套話空話多，影響了公眾持續參與政府工作的熱情，這與法治政府高效便民的內在要求也不相符。此外，公眾不容易通過行政部門網絡平臺查詢獲取自己所關注的行政信息。
一方面，行政信息公開不充分，公眾想要了解的信息并沒有通過行政部門網絡平臺予以公開，大量的不甚重要的行政信息卻大幅占據網站版面，而且有些公眾關切的行政信息往往也是點到即止；另一方面，對于涉及面廣、影響大的重大行政信息的公開也是有所缺失，主要體現在公開的信息不及時、重要關鍵信息公開不充分。從網頁版式設計的角度來看，缺乏對信息的整合歸類，也沒有重大事項行政信息公開的專欄，以致公眾不便于全面了解重大行政信息的情況及進展，也不利于對行政權力行使的監督。
行政信息網絡公開的優化措施與完善路徑
進一步完善行政信息公開法律制度，強化行政信息公開的責任。盡管《政府信息公開條例》作為行政信息公開領域的專門法、基本法，較為全面系統地規定了行政信息公開的相關問題，但《條例》畢竟是行政法規而非法律，其規格和層次還不夠高，對行政部門的行政信息公開的約束規范力度還不夠強，因而“由全國人大常委會制定信息公開法， 并建立統一協調的信息公開法律體系是大勢所趨”②，同時還應進一步完善地方性法規、規章等相關立法，確保每一個行政部門的行政信息公開職責都能落到實處。
具體說來，要通過完善立法明確各級政府及其所屬部門應予公開的行政信息的標準、范圍、目錄以及公開行政信息的程序和形式，并且在《國家保密法》等相關法規定的基礎上嚴格限定不予公開的行政信息的范圍，本著公開是原則、不公開是例外的建設宗旨來推進行政信息公開工作。此外，應著重對行政部門網絡平臺的行政信息公開作出具體細化的要求，包括對行政信息公開專欄的建設作出相對統一的標準化要求，且盡可能細化到專欄內含的每一個子欄目建設所應遵循的標準，并據此建立定期不定期的考核評價機制，納入行政部門工作績效考核系統中并加大其所占的比重，并加大獎優懲劣的力度。同時，對行政部門公開職責履行不力的處理也應區別情況作出相應的具體規定，摒除行政權力行使的真空地帶，將行政裁量權限制在盡可能小的范圍內，從而使行政部門網絡平臺的行政信息公開工作規范有序、運轉協調、履職到位。
強化行政部門特別是其負責人行政信息公開的服務意識。要樹立起行政部門負責人及其工作人員行政信息公開的服務意識，除了在法制層面進行約束以促使其由外而內形成自覺的服務意識外，還應采取其他一些措施來培育其法治觀念和服務意識。比如，建議考慮在行政部門負責人以及工作人員等各個層面的集中學習培訓中融入更多的有關行政法治觀念、行政執法、行政信息公開、行政部門網站建設等方面的學習培訓。這樣的培訓學習務求實效，除了邀請一些理論水平高、行政實務能力強、有經驗善講解的學者專家來作為培訓的主講人，還應讓一些在本單位內涌現出來的先進典型在培訓學習中交流他們的工作心得和經驗，并且圍繞專題培訓開展學習心得座談、研討和交流活動，切實將培訓學習成果與行政部門的實際工作緊密地結合起來，并且行政部門也應將公務員的行政信息公開服務意識和水平作為其工作績效考核的重要指標，與晉職晉級掛鉤。同時，應加強行政信息公開工作的交流，走出去向一些行政信息公開作出成效的行政部門學習取經，特別是學習現代管理理念和網絡信息公開的好的做法和經驗，從觀念上徹底改變過去的單向管理式的行政思維，樹立現代行政“以人為本”的服務行政理念。
強化行政部門網絡平臺行政信息公開職責履行的監督及問責救濟機制。首先，完善對行政部門網絡平臺行政信息公開的監督機制。監督主體不應僅限于行政部門，還應有非行政部門或者公眾利益代表的公共組織的參與。而且，監督應更多地注重行政信息公開過程中的監督而非事后的監督，并且監督還包括在政府怠于履行信息公開職責時的詢問和警示，以促使行政部門養成主動自覺且更好地公開行政信息的習慣。根據現行法規定，應該公開的一定要公開，特別是事關公眾利益的行政權力的行使依據、運行過程和結果要充分公開，不能公開的也應說明理由并闡明法律依據。
其次，完善對行政部門網絡平臺行政信息公開的問責機制。在劃定行政部門信息公開職責的同時，對其懈怠履行或不履行職責的不同情形作出明確細化的問責規定。
最后，還應對行政權力失范行為采取糾偏扶正等后續補救措施。所以，推進行政信息公開必須加強監督、問責及救濟三位一體的保障機制建設，使其既具操作性，又具實效性，以確保行政權力的良性有序運行。
不斷提高行政信息公開的質量和針對性，以適時滿足公眾日益多元的利益訴求。首先，公開的行政信息不能是冗余無用的信息，而應是與公眾利益相關且迫切需求的信息，而且行政信息公開工作優劣的評價標準不是公開了多少信息，而是公開了多少“有用”信息，即注重公開信息的質量，應使公開的行政信息與公眾的合理訴求相契合，契合度越高，公開的信息質量就越高。
其次，對于一些與公眾訴求不高的行政信息可不在行政部門網站上公開，以免對公眾查詢獲取對其重要而有用的信息形成干擾，讓行政部門網絡平臺真正成為公眾獲取所需要的行政信息的第一平臺。
最后，“信息的效用有一定的期限，過了期限，效用就會減少甚至喪失”③，所以應注重確保公開行政信息的及時性。行政部門應當在其門戶網站上盡可能第一時間公開發布公眾所需要獲悉的行政信息，除非因客觀不可抗力的原因，否則不能在其主觀上有所懈怠，拖延公開行政信息需要承擔相應的拖延作為的法律責任。而且，應建立健全行政信息適時更新的保障機制，從人員和管理制度上確保信息及時公布，合理規定信息更新時限，以更好地保障公眾的知情權和監督權。
改進行政部門網站的版式設計和互動交流功能。一方面，行政部門網站的版式設計應當考慮公眾瀏覽網頁、查詢信息的習慣，目的是使重要的信息資源更為突顯、更易查找來進行，而不是單純為求美觀的一些設計。比如在網站首頁建立全站信息的檢索欄，輸入關鍵詞即可方便快捷地檢索出所需要的信息，對于一些對公眾利益影響重大并且需要及時公布的行政信息應當在行政部門網站的首頁通過浮動圖標鏈接的形式引起瀏覽網站公眾的充分注意，如果條件允許，盡量建立網站的人工咨詢欄目，適時地為公眾提供瀏覽網站查詢行政信息的指導和幫助，也可以借此收集公眾的其他訴求。此外，生動的網站版式設計，豐富的表現形式，也會提高公眾瀏覽查閱行政信息的興趣和對公共事務的參與程度。因此，網站的首頁應簡潔美觀，欄目設置有條理，有必要設立并做好網站瀏覽指南和幫助欄目，為公眾瀏覽網站提供清晰明了的索引。
另一方面，還應著力強化網站的互動交流功能，比如可以設置“咨詢交流論壇”、“面對面”等版塊，有專門的負責這些版塊的行政部門工作人員，為公眾參與公共事務、了解問詢行政信息提供不間斷的服務?？傊?，行政部門網站設計的優化改良應堅持“實用、好用、夠用”的原則，在便民的基礎上，不斷改進行政信息網絡公開的效果。
概言之，行政信息公開是行政法治建設的重要內容之一，在信息時代下，行政部門網絡平臺日漸成為行政信息公開的首要平臺和主渠道，同時也是公眾觀察評判行政部門工作實績的重要窗口。做好網絡平臺行政信息公開，有助于更好地保障公眾的知情權、參與權、表達權和監督權，建立起政府與公眾之間持久的良性互動互信關系，推動經濟社會持續健康有序發展。
（作者分別為揚州醫學院團委書記，揚州大學馬克思主義學院教授）
【注釋】
①王敬波：“政府信息公開觀察：成就與挑戰”，《中國政法大學學報》，2014年7月，第39頁。
②姜秀敏：“論突發事件管理中我國政府信息公開建設”，《東北大學學報》（社會科學版），2009年1月，第60頁。
③向佐群：《政府信息公開制度研究》，北京：知識產權出版社，2007年，第3頁。
責編 / 韓露（實習）
商業網站范文第4篇
這是2010年的最后一個星期四，也是《南方周末》這張報紙今年最后一期與你相約的日子。再有一天，我們就將迎來新的一年。這個世界有一個和星期四綁在一起的節日叫感恩節。最接近新年元旦的這個星期四是屬于我們的“感恩節”。我們僅以此文奉上新年的問候。
我們向你感恩。過去的一年，亦如曾經的二十六個春秋，我們早已習慣了從你那里積聚再次出發的動力，習慣了從每一次的傾聽、觀察、交流中感悟個人的命運、社會的脈動、國家的方向。所以，“感恩”不只是紙面上的一句話，更是我們的一份承諾：我們會盡責地體會你的快樂，分擔你的傷悲;我們承諾，新的一年你依然能從這張紙的字里行間發現我們的熱血、眼淚和汗水。
我們也感恩這個國家帶給國民的榮耀。2010年，當全世界大多數國家都在經濟危機的陰影下如履薄冰般地復蘇之時，中國則繼續著她史詩般的高歌猛進：GDP躍上世界第二，半世紀前那句“超英”的口號終于不再只是望梅止渴;中國在一年內舉辦了世博、亞運兩項盛會，并將它們推上了各自的歷史新高;中國政府對抗經濟寒流的大氣魄，還有它的大手筆讓世界上眾多的政府感到艷羨……“中國模式”、“G2”這些高帽飛來了一頂又一頂。更重要的是，在發生爭議、沖突的國際場合，比如釣魚島，這個國家越來越知道，國民的生命與安全應該排在第一位。
我們更加感恩于我們的國民。在玉樹，在舟曲，在上海，他們的不屈、堅持、互助與愛心，讓曾經疏離的人心貼得更近。宜黃拆遷、渭南書案、跨省追捕、度身招聘……是一個一個的普通人迸發出最大的力量，盡可能突破一切公開的、隱性的束縛，刷新著這個國家的公共議程，改變了一個個遭受不公的小人物的命運。關注就是力量，圍觀改變中國，最大的意義在于，它讓我們更加清醒地認識到，我們所向往的公平、正義、尊嚴、幸福和世界上其他民族并沒有什么不同，我們國民的生命也同樣金貴。
2010年或許是一個重要的歷史進程之中的關鍵一年。這一年里，偉大的國家與渺小的個人正在向著它們之間的一個和諧點迅速靠攏。它消減了國家層面的宏大敘事的魅力，那些令人目眩的統計數據，那些彰顯國威的盛事，遠不如帶給國民最切實的福祉更能得到發自內心的認同。個人的權利意識正在加速生長，越來越多的人愿意參與跟他們切身利益相關的國是討論;樂意對所有的社會熱點發表看法，并被人關注;敢于對一切的社會不公表示不滿，進行抗爭……
我們對此感到由衷的喜悅，這是一個自然發展的過程。在成功地解決了人們的最初級的生存需要之后，我們的社會、國民已經在向著更高的需求，即對權利和尊嚴的需求邁進。這意味著已經持續了三十多年的改革，再次站在了一個重要的歷史選擇關口。這一次，它需要把大寫的人放到壓倒一切的高度。強拆、截訪、官員貪腐、官富二代的驕橫對平等、對權利、對人心的踐踏必須遏制，社會分配不公所累積的社會緊張必須得到有序釋放，讓每一個中國人都金貴起來。要達到這樣的高度，僅靠經濟領域的發展與改革是不夠的，這需要包括政治、社會、文化在內的整體性改革，如同中共中央在“十二五”規劃所表達的那種急迫性——“必須以更大的決心和勇氣全面推進各領域改革”。
商業網站范文第5篇
一、美國NARA及其網站
美國國家檔案與文件署 (NARA, National Archives and Records Administration) , 是美國政府用以鑒別、保存有重要意義的官方文件和文書并提供獲取服務的機構, 成立為1934年, 1949年由國家檔案館改組而成。改組后, 國家檔案館成為該署的一個組成部分。
美國NARA網站實際上是美國國家檔案館網站, 兩者為同一個站點, 主要提供美國國家歷史檔案資料, 是用戶檢索美國在線檔案信息資源的重要平臺。同時還承擔起聯邦政府信息公開的職能, 在網站上設有專門的板塊 (Open Government) , 公布聯邦政府文件。
二、美國NARA網站的服務特色
(一) 整合全國檔案信息資源, 實現多級著錄深度組織。
NARA網站一共提供了5種主要的在線檢索工具 (online Research Tools and Aids) , 包括檔案目錄檢索系統 (Archival Research catalog) 、縮微檔案目錄 (microfilm catalog) 、檔案數據庫檢索系統 (Access to Archival databases) 、檔案圖書館信息中心 (Archives Library Information Center) 和聯邦文件指南 (Guide to Federal Records) 。此處, 筆者想重點介紹檔案目錄檢索系統 (簡稱ARC) 。
檔案目錄檢索系統 (ARC) 的前身是檔案信息導航系統 (NAIL) , 建立于20世紀九十年代。該系統擁有全美國各種檔案館館藏信息的聯網數據庫, 將國內所有數字化檔案資源, 按地區、來源和利用對象分別納入統一的檔案管理網絡中, 形成聯網信息檢索數據庫, 實現了網上集成化查詢、檢索和利用。ARC是NAIL的升級和優化, 擁有更強大的功能。
(二) 按用戶分類, 提供個性化信息服務。
美國NARA網站根據用戶職業或者使用目的的不同, 將用戶進行明確分類, 用戶可以首先根據自己的身份進行分類檢索。NARA網站這樣的設計非常人性化, 這是國內檔案網站所普遍缺少的。同時, 它還將使用頻率較高的用戶類別放在了網站的突出位置, 包括研究者、退伍士兵、教師和學生三大類。針對教師和學生組織的檔案信息資源和提供的各種服務很有特點, 充分體現了檔案館的社會教育職能。
(三) 利用社會交流工具, 提供交互式服務。
美國NARA網站也開設專區 (Social Media and Web 2.0 at the National Archives) , 為用戶提供當下流行的各種社會交流工具, 如博客、Facebook、Twitter、我們的檔案維基等, 努力搭建與用戶交流互動的平臺。用戶不僅可以實現和檔案館的交互, 同時還可以實現和其他檔案用戶的溝通。
三、美國NARA網站對我國檔案網站建設的啟示
(一) 樹立用戶至上的服務理念。
“用戶至上”的服務理念, 簡單而言, 就是以用戶為根本, 任何工作的開展都把用戶的需求放在首位。我國檔案館是科學文化事業機構, 是公共服務部門, 服務社會和公眾毫無疑問是檔案館的使命和理念。但是在現實中, 檔案館的利用服務工作做得不到位, 存在很多問題, 帶有極強的行政色彩, 所以其相應的網站建設和服務效果也就可想而知了。因此, 樹立用戶至上的服務理念應該是推進我國檔案網站建設的首要前提。
(二) 整合檔案信息資源, 扎實檔案基礎工作。
美國NARA網站基本實現了全國檔案信息資源的整合, 并且對在線檔案信息資源進行多級著錄深度組織, 這是精細化管理的表現, 是基礎工作扎實的體現。我國在這方面需要深刻反思, 要不斷夯實基礎工作, 并根據我國國情, 循序漸進地構建我國檔案信息資源網體系, 在線為用戶提供更豐富的檔案信息。
(三) 搭建交流互動的平臺。
NARA網站十分注意傾聽用戶的聲音, 通過這些交流工具, 收集和分析用戶的反饋信息, 從而及時改善自己的服務。我國檔案館若也能搭建這樣的交互式平臺, 一方面能夠讓用戶感受到檔案館關注用戶需求的行動和轉變, 改變用戶對檔案館的不好印象, 另一方面檔案館也能及時獲取用戶的寶貴意見和建議, 不斷加強自身檔案網站建設。這是一個相互促進的過程。
摘要：檔案網站是新時代檔案館面向社會開展服務的新窗口, 它利用先進的網絡技術等手段, 突破了傳統檔案館的物理界限, 以直觀、豐富、動態的方式展現檔案館館藏和工作, 為社會公眾提供服務, 并越來越得到檔案館的重視, 成為檔案館工作考評的重要指標之一。
關鍵詞：檔案網站,NARA建設,服務
參考文獻
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商業網站范文第6篇
隨著信息技術及網絡的發展,一些教師在生物學科專題學習網站的建設與應用方面取得了初步的成果,探索出了一些行之有效的途徑與方法,為課堂教學注入了新的活力。然而,就當前情況來看,生物學科專題學習網站的建設和應用還存在諸多問題。例如,專題不專,知識與資源簡單堆砌,缺乏針對性;評價單一,過程與結果不夠統一,缺乏多樣性;技術瓶頸,發布與反饋不夠靈活,缺乏互動性。
出現上述這些問題,多與教師的思想觀念、技術水平有密切關系。教師必須以新課程理念為指導,以轉變學習方式為起點,以促進學生發展為目標,并將這樣的思想融入網站設計之中。
一、設計效果取決于教學設計系統化程度
教學設計是運用系統方法,在對教學系統中的各種要素(教師、學生、教學目標、內容、教學媒體等)進行科學分析的基礎上,整合各種課程資源,運用現代學習心理學理論,設計規劃學習的程序、學習內容的呈現方式及學習結果的評價標準。具體而言,進行教學設計時,要根據課程理念、學科內容、師生特點、實際環境,進行目標設計、問題設計、情境設計、活動設計、實驗設計、語言設計、媒體設計、課程資源設計、評價設計、板書設計等,最終達到學的最優化與教的最優化的統一。
在評價設計時,要既重視過程性評價,又重視終結性評價;既重視基礎性評價,又重視發展性評價;既重視自我評價,又重視他人評價等。例如《毒品不是兒戲》專題學習網站中的評價方式就初步實現了多樣化(表1)。
二、科學建構生物學科專題學習網站的內容框架和結構框架
在設計專題學習網站結構時,要注意在網站性質、結構、框架、內容、功能、資源利用等方面進行規范操作,建成的網站要便于開展網絡環境下的自主、合作、探究學習。
在設計專題學習網站內容框架時,把專題學習網站分成六大模塊,即情境模塊、任務模塊、資源模塊、過程模塊、評價模塊、總結模塊等。其中,任務模塊、資源模塊、過程模塊和評價模塊是重點。
界面清晰、圖文并茂、鏈接合理、互動便捷的專題學習網站,可以激發學生的學習興趣和探究愿望,促進學生的自主發展。一般來說,專題學習網站的結構包括結構化知識、擴展性資源、討論區和評價區。
結構化知識指的是通過收集整理并開發建設的與本專題相關的文本、圖片、動畫、音頻、視頻等教學資源。這些資源按一定的教學策略進行分類和組織,并以網站形式予以展示。本部分應該構成專題學習網站的主干知識,是學生自主學習的重點。教師應該充分利用現代教育技術手段,幫助學生克服難點。擴展性資源體現出與專題相關的其他擴展性綜合知識,以進一步拓寬學生的學習視野,獲得發展性知識。需要注意的是,無論是結構化知識還是擴展性資源,都必須與網站的“專題”密切相關,要注意科學性、層次性、時效性、典型性和趣味性。要堅持“貼近社會、貼近生活、貼近學生”的原則,堅持“預設性與生成性相統一”的原則,建設交互性強、內容豐富、質量上乘的生物學科專題學習網站,逐步建立起以學生及其學習活動為中心的“自主-合作-探究學習模式”。
討論區要能夠引導學生根據學習專題,構建網上協商討論、答疑指導和遠程討論區域。評價區便于展示各項任務的評價標準,構建基礎性強、覆蓋面廣、難度適宜的題庫,收集與專題相關的思考性問題、形成性練習、總結性考查等資料,讓學生能夠進行網上自我學習評價。學習評價注重過程性評價與綜合性評價,不僅包括基礎知識,還包括學習能力與探究能力、情感態度與價值觀等方面的評價,從而全面地培養學生的生物素養與人文精神。
三、精選平臺,幫助教師擺脫網絡技術的束縛
生物學科專題學習網站的建設與應用,脫離不了網絡技術。尋求先進的教學軟件和網絡平臺,發揮其功能優勢,能夠幫助教師擺脫網絡技術的束縛。
華東師范大學-蘇州工業園區教育技術博士后科研工作站研發的數字化教學平臺,提供模板式教學設計、向導式教學設計和自主式教學設計等多種現代教學設計功能,提供多種模塊。利用這樣的平臺,可以設計基于網絡的實時交流響應、數據統計分析、即時評價反饋等專題活動(表2)。
對于生物學科而言,數碼生物顯微鏡及其網絡系統也具有明顯的優勢。它能讓教師擺脫光學顯微鏡的局限,方便地將微觀現象轉換成圖片、視頻等,實時展示到大屏幕上,從而使學生能夠在教師的指導下,輕松而細致地對微觀世界加以定點觀察、分析、測量等。
教師要及時了解這些先進的教學軟件與網絡平臺的功能與特點,并靈活自如地運用于網絡教學之中。
參考文獻
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[2]王永勝,沈雁主編.新課程理念下的創新教學設計·初中生物[M].長春:東北師范大學出版社,2005.