文明班級主要事跡范文第1篇
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體;
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。在學校里是其他各班學習的榜樣，我們都為自己身為這個班級的一員而感到驕傲。
一、出色的管理
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對待工作都是認真負責的。一個班級的成績優劣，是取決于學習環境的，而紀律是一個關鍵。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班良好班風的形成打下了堅實的基礎。
二、文明的班風
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風。
三、優秀的成績
文明班級主要事跡范文第2篇
一、關于班級方面
對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好班級的必備元素。在同學們的民主選舉下，我們形成了具有本班特色的班級委員會。正是這支團結一心的團隊，使得我們在這一個學年中學生成長了不少，學到了不少。原本一個由自五湖四海學生的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級民主選舉制度、民主決策制度、財務公開制度、班級會議制度，，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
二、道德品質方面
先做人再做學問，而且做人要懂和氣，做學問要有霸氣。204班全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時班主任以及每一位老師以身作則給學生以一個良好的示范，同學們正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優發展。在我班的宣傳后墻上，有“青春飛揚，體藝不怠”的標語;有“最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力”的激勵。在班級也形成了文明用語的良好習慣。
三、學習成績方面
高204班自開學以來，便在班主任和任課老師的殷切期盼和嚴格把關下樹立了“文化和專業兩手抓”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了高二的第一次期中考試，我班以均分在年段有明顯的進步。同學們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，在這次學考中數學取得了突破性的成績。 在學校組織的學專業墻繪競賽中，我班同學憑借對專業知識的牢固掌握，取得了很好的成績，進而參與了藝術樓的墻繪工作，為班級爭得了榮譽。
在去年學校舉行的校運動會上，我們雖是美術班，但是在全班同學的共同努力下，我們在年級11個班中取得了團體總分第二的好成績。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發出強勁的力量，運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，趙晗岑同學在校運動會會徽設計中獲得了三等獎;王瀟強同學還代表班級參加了諸暨市的彩繪比賽，現在同學們緊羅密布的安排下次個人畫展。高二4班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，請相信我們，我們會不斷得努力、不斷得發展!
四、日常生活方面
我校屬于寄宿制學校，所以宿舍是我家。凈能生美。凈，給我們創造良好的學習和生活環境;凈，給你帶來健康;凈，讓你心曠神怡。所以在宿舍和教室的衛生打掃非常積極，不留死角，寢室長和衛生委員的工作有條不紊，也給班級同學創造了良好的環境。在宿舍，同學們團結合作，和睦相處，不僅在學習上互相幫助，而且在生活中互相關照，彼此關心。每個單位周都有寢室被評為“文明寢室”。
在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采。如乒乓球、羽毛球比賽，拔河比賽，籃球賽，繪畫寫生等，還積極參加學校組織開展的各種活動。通過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了集體榮譽感。通過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。
文明班級主要事跡范文第3篇
一、 積極向上的班風
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”在學期開始，我們班就按學校要求認真的學習了學校的各項規章制度，特別是強調了儀容儀表，校紀校規，寢室紀律等最貼近我們生活的各項制度，并進行了考試。除此，還制定了針對班級的量化考核制度，獎懲有度，落實到個人，關系到期末思想品德考核。一開學一系列的約束，讓同學有了敬畏之心，也知道了制度對每個人的重要，沒有規矩不成方圓，將樹立良好的班風建設放在班級建設的首位，這樣，以無形的力量影響和教育著學生。在日常的學習生活中，運用典型事例，實時熱點，以及班會主題教育內容，進行班級的正面影響和積極引導，宣傳正確的輿論導向，這樣整個班級形成了積極向上，極具正能量的班級，對我們的學習和生活產生了意義深遠的影響。
二、 強大的凝聚力
我們有強烈的集體榮譽感，無論是同學們的強項還是弱項，無論是在學習 上或在生活中，他們都會盡力一博，發揮最好的水平，爭取最滿意的的成績。開學的軍訓，本著不怕苦不怕累，嚴守軍紀的精神，走出了標準的正步，展現了整齊的方正，無不受到了教官和所有老師的好評，被評為軍訓先進班級，兩位優秀的同學還被選為了國旗手，這都是同學們一絲不茍訓練的結果。在運動會的賽場上，運動健兒們頑強拼搏，無論是3000米的耐力跑，還是100米的速度跑，運動員們竭盡全力，拉拉隊的加油聲也如雷，最終也將勝利保持到了最后，團體總分獲得了第四，在跳繩比賽和接力賽中，男女生組都獲得了獎狀，這一切，都需要班級每個同學的合作和努力，只有強大的凝聚力才能凝成一股無形的力量，影響激勵著我們每個人。
三、 濃厚的學習氛圍
在班級的學習文化建設方面，做到讓好的同學更出色，也不放棄任何一個 差生為原則。作為學校生源相對優秀的班級而言，形成濃厚的學習氛圍至關重要，這樣能讓每個同學都能找到一個努力的同伴，找到一個努力的方向和目標。在各科學習中，同學們能利用好課堂45分鐘的效率，用好作業的鞏固作用，將每天的新知識及時納為己有，做到溫故而知新。雖然有些同學沒能及時跟上步伐，但不氣餒，多問，多思考爭取不做最后。特別是在英語小品表演中，每個同學發揮了自己的表演天賦，把每個小品短劇詮釋的淋漓盡致，深得英語老師和隔壁班同學的好評。學習氛圍是需要保護的，在每次期中考試和期末考試，老師都會對進步和退步的同學進行表揚和鼓勵，發放獎品，對不理想的科目進行分析，尋找更加恰當的方法，因人而異，不放棄任何一個人為原則。在大家的共同努力下，班級學校組織的兩次期中和期末考試中都取得了優秀的成績，特別是其中幾門科目，每次都是年段第一。濃厚的學習氛圍才能讓每個同學體會到學習的樂趣，體會到競爭的樂趣，也才會對失利和失敗產生焦慮，這樣就會更加努力，讓整個班級的學習進入良好的競爭環境中，讓學習成績越來越優秀，在全校脫穎而出。
四、 豐富的班級文化
要成為一個優秀的班級，班級文化是必不可少的一項工作。班級制定了有特色的班級口號和班訓，精心的布置了教室，設立了班級風采欄和布告欄，讓每個學生掌握班級的動態，體會到我為班級出點力，我為人人的集體榮譽感。建立健全班級考核制度，包括班級公約，獎懲制度，值日生制度，以此來約束每個同學的行為規范。在班干部隊伍建設方面實現班干部輪崗制度，晚自修值日班干部參與管理，實現自己管自己的方法，相互監督，讓每個同學都參與管理和監督，發揮每個同學的主人翁精神。定期組織豐富多彩，意義明確的主題班會活動，讓同學在緊張的生活中多點快樂，在成長過程中多點引導，讓同學們健康，快樂的成長。
文明班級主要事跡范文第4篇
班級管理有特色，班級是由24名同學組成的極具親和力的整體，通過班主任組織，民主報票及商議評選出了班委會。由此，一個負責、服從的同學服務組織成立，有力地推動著班級前進。由班長主持，每周召開一次班委會，小結上周工作，布置本周工作任務，長期堅持“值日班長”制度，每天由一名學生輪流擔任值日生班長，負責管理班級內的一切任務，從晨讀、做操、上課、課間活動、放學、勞動方面，讓每一個學生都能參與班級管理，大大提高了學生對班級工作的積極性，班委會小干部分工合作，各施其職，班級各項事務都有專人負責，老師管理起來，也比較輕松。
班級學風有特色，為了使同學們的學習熱情高漲起來，使優生更優，差生有進步，班主任精心策劃了兩個措施：一是“鞭策條”式，我班每個同學的課桌右角都貼有一張鼓勵自己上進的“鞭策條”，時刻督促自己求知上進;另一個是“一幫一”互助互進式，班主任為班上部分學習有困難的同學每人挑選一個成績好的同學當“小老師”，進行“一對一”的輔導幫助，可喜的是兩個措施引下來，班級學習氣氛更濃，并得到學校大隊部的肯定和推薦。
班級活動有特色，班里有好多能干有特長的學生，為了完全發揮大家的特長，豐富大家的隊生活，我班利用每周五的隊會，在班主任的指導和班委會的組織主持下，我們開展了許多豐富多彩的活動，例如：詩歌朗誦、知識競賽、講雷鋒故事、跳繩比賽，每一次的活動集錦我們都做成了精美的課件呢!更令師生難忘的是每學期的春游和秋游活動，每一次我們卻是全班全員參與!在活動中增強了班級的凝聚和團結意識，使我們五年級成為一個強有力的團體。
班級管理得的完善后，收到良好的效果，在學校“周文的班級評比”中，我班曾多次被獲得流動紅旗，如：“活動示范”班級;“集體班級活動示范”班級;“勞動示范”班級的獎項。
文明班級主要事跡范文第5篇
這是一個團結友愛的集體
這是一個奮發向上、朝氣蓬勃的集體;
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創造力的集體。幾年以來，經過老師和每個同學的努力，已經成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結、優秀、活波的班級體。在學校里是其他各班學習的榜樣，我們都為自己身為這個班及的一員而感到驕傲。
一、出色的管理
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決于學習環境的，而紀律是一個關鍵。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。
二、文明的班風
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關系十分融洽。我們與老師的融洽關系，正是我們能努力學習的動力。
如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當之無愧。
三、班級無流失生
小學六年的學習生活，我們這個班級沒有流失一位學生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，我們都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。
四、優秀的成績
文明班級主要事跡范文第6篇
一、關于班級方面
對于剛建成的班級而言，成立一個好的班委，自然是美好班級的必備元素。在同學們的民主選舉下，我們形成了具有本班特色的班級委員會。正是這支團結一心的團隊，使得我們在這一個學年中學生成長了不少，學到了不少。原本一個由自五湖四海學生的班級，各自有著不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鉆研學習，積極實踐的集體。在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先后制定了班級民主選舉制度、民主決策制度、財務公開制度、班級會議制度，，在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學化，將整個班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能了解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。
二、道德品質方面
先做人再做學問，而且做人要懂和氣，做學問要有霸氣。204班全員上下一直秉持這一方針，一切以德為先。同時班主任以及每一位老師以身作則給學生以一個良好的示范，同學們正在更好地努力踐行著德、智、體、美、勞的全優發展。在我班的宣傳后墻上，有“青春飛揚，體藝不怠”的標語;有“最美的年齡為最純的夢想盡最大的努力”的激勵。在班級也形成了文明用語的良好習慣。
三、學習成績方面
高204班自開學以來，便在班主任和任課老師的殷切期盼和嚴格把關下樹立了“文化和專業兩手抓”的觀念，堅信“汗水澆灌的土地，終會開出最美的花”的信條，刻苦努力，勇往直前，在緊張和期待下迎來了高二的第一次期中考試，我班以均分在年段有明顯的進步。同學們的努力有了響亮的回聲，于是我班越戰越勇，在這次學考中數學取得了突破性的成績。 在學校組織的學專業墻繪競賽中，我班同學憑借對專業知識的牢固掌握，取得了很好的成績，進而參與了藝術樓的墻繪工作，為班級爭得了榮譽。
在去年學校舉行的校運動會上，我們雖是美術班，但是在全班同學的共同努力下，我們在年級11個班中取得了團體總分第二的好成績。運動員在場上不懼強手，頑強拼搏，文弱書生也能爆發出強勁的力量，運動員給我們留下了難忘的記憶。在文藝方面，趙晗岑同學在校運動會會徽設計中獲得了三等獎;王瀟強同學還代表班級參加了諸暨市的彩繪比賽，現在同學們緊羅密布的安排下次個人畫展。高二4班是凝聚力強，敢闖敢拼兼有大氣的班集體，請相信我們，我們會不斷得努力、不斷得發展!
四、日常生活方面
我校屬于寄宿制學校，所以宿舍是我家。凈能生美。凈，給我們創造良好的學習和生活環境;凈，給你帶來健康;凈，讓你心曠神怡。所以在宿舍和教室的衛生打掃非常積極，不留死角，寢室長和衛生委員的工作有條不紊，也給班級同學創造了良好的環境。在宿舍，同學們團結合作，和睦相處，不僅在學習上互相幫助，而且在生活中互相關照，彼此關心。每個單位周都有寢室被評為“文明寢室”。
在班級活動方面，舉辦內容更豐富、更有意義的主題班會，對外展現我們的風采。如乒乓球、羽毛球比賽，拔河比賽，籃球賽，繪畫寫生等，還積極參加學校組織開展的各種活動。通過這些活動增強了同學們溝通、合作的意識，增進同學間的友誼，增強了集體榮譽感。通過班干與團干們的努力，班級凝聚力很強，同學們都為生活在這樣的大集體而感到自豪與驕傲。