平面設計筆記范文第1篇
獵人筆記讀書筆記1
什么叫做伏擊，就是捕食者事先設好陷阱，等待獵物，侍機襲擊。
其實，《獵人筆記》里提到的打獵，最多用的就是伏擊。但是我不懂。在一個章節里，有一句話說，今天獵到了好多的獵物，其實，后來我才理解，這里的獵物并不是只動物，而是指收獲到的事情和更丑陋的東西。
這本小說寫的十分含蓄，并不是很直接的指出那些地主和貴族的丑惡一面，這種意思，是用一個獵人作為自己的身份，用第一人稱來寫整篇文章的，他將自己在一路上的所見所聞寫了下來，里面有大地主、小地主以及伯爵。這里有著各種不同身份和經歷的人，他們有的貪得無厭、有的受人愛戴，還有的辛酸一世。
但是，最想說的，還是那些很悲慘的忠誠、愛情，以及各種東西。
就像是那兩個人，明明是在一起很相愛，但是最后卻還是要分別。還是為了自由。只因為一種天性吉普賽人天生喜歡流浪，他們總是會對一個地方產生厭倦，不得不四海為家、到處流浪。當最后一聲槍響的之后，卻不是射向心愛的人，而是飛向了天空。最后換的卻是對方的一句，我會記得你。生活的支柱完全倒塌，而自己最后的信念——馬，卻被另一個人換掉，最后落得個人死馬亡的下場。
其實，蜘蛛網是不會早就結好的，它是慢慢的，一圈一段，先從最開始，然后從一邊連接上一邊，蜘蛛是靠蛛網的震動捕捉獵物的，蛛網是到最后才繞出一個中心點，到了一個很大的圈套開始的時候，震動的時候，便是越纏越緊的時候。
而那些以前的地主，村長就是這樣，他會好心好意的幫佃戶付上所有的欠債，讓他一步一步的步入自己的陷阱，然后再一口咬住最致命的咽喉，將其生生的咬住，纏緊，直至窒息。他讓佃戶的兒子去替人當兵，然后將所有的農民當做奴隸來奴役，每年交很高的稅，就是他自己的債，讓農民去償還。然后再狠狠的敲詐，壓的農民喘不過起來。
地主，從來都是榨干農民的每一滴鮮血，然后讓其為自己累死累活，他們舉辦著大型的聚會，過的比貴族還要奢華。
相反，那些高等農民，也就是小地主反而受人歡迎，并且與其握個手，都感覺無比的榮幸。
這部小說是針對當時的農奴制度，鄙意的毫無惡意。所有的矛頭含蓄又鋒利的刺向了農奴制度下的地主階級。人都是一樣，爹生的，娘養的，農奴怎么了，農奴也是人，他們憑什么要為貴族干活，死活一輩子都不可能擁有自由和屬于自己的東西。如果真的都是人，為什么還要分什么三六九等，可笑。
這部小說燒成了烈火，大有燎原之勢。這本書是用來燃燒的，它被稱為是“一本燃燒火種”的書，它以俄國中部地區的優美景色作為背景，描寫了地主和農民的生活，揭露出了地主那些表面仁慈實際心狠手辣，激發了當時人們的心聲，引起了強烈的回應。
屠格涅夫自己在文的最后說，也許你已經產生厭倦，但是請，不記得原話了，就是關于風景什么的。其實這都是意有所指。是要告訴我們要留心生活，并且注重觀察，其實這些看上去美好的東西，也有自己的丑惡，你終有一天會產生厭倦，但是終究會明白。
獵人筆記讀書筆記2
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊謝屠格涅夫，《獵人筆記》也是他的成名作。
這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非?？尚?。“我”在波盧特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的讀的時候，我發現了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺，后來把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
獵人筆記讀書筆記3
暑假里老師推薦了我們很多的小書。其中俄羅斯著名作家屠格涅夫寫的《獵人筆記》讓我最難以忘懷?！东C人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成，每一篇的篇幅都很短小，讀起來感覺讓人很輕松。屠格涅夫用他的“神筆”將風景描寫的極其優美，人物也刻畫的相當成功。寥寥幾筆，作者就能描寫出自然景物的優美，或將一個活生生的人帶到你的面前，讓你不由得不喜歡。
讀完這本書，最吸引我的有兩個地方：一是美麗的風景。屠格涅夫是“大自然的詩人”。書中作者用他的“神筆”描繪了俄羅斯中部地區美麗生動大自然風景。你們看到了嗎?這兒有晶瑩的露珠、輕紗般的薄霧、跳動的篝火;這兒有空曠的田野、翠綠的草原、幽深的白樺樹，這兒有云雀的歌唱、夜鶯的輕吟、鵪鶉的鳴轉;這里色彩絢爛，這里音響悅耳，這里空氣聞著滿是芳香。作者被描繪得如此迷人，仿佛把人帶入“仙境”一般，讓人回味無窮。
其中我印象最為深刻的是短篇《美人梅奇河的卡西央》：仰臥在樹林里向上眺望的“我”，似乎“覺得在眺望無底的海。”樹木不是從地上升起的，“卻仿佛是巨大的植物的根，從上面掛下來”，一團團的白云“象魔法的水底島嶼一般靜靜地漂浮過來，靜靜地推移過去。”細膩而生動，菩提樹這般偉大，這般陰涼，蘭花童真似地散發著芬香，那地方并排的圓楊樹，從堤旁到水上，那地方肥橡樹生在肥田上，那地方蓖麻生出鄉味。……往那里，往那里，往安樂的天地里去，那地方田地天鵝絨似的發黑，那地方燕麥隨眼都是，輕輕地搖曳出溫柔的浪兒，又重又黃的日光射下來了，從透明的，白而圓的云兒里;那地方真好啊……這便是屠格涅夫筆下美麗無比的俄羅斯大自然風光。
二是有趣的人。
屠格涅夫筆下的人每一個都是性格鮮明的讓人難以忘懷?？ɡ飪绕婢褪且粋€最好的例子。他勤勞自信，可愛的讓我一下就喜歡上了他。這里面的卡里內奇很喜歡說話，雖然不像能說會道和人那樣花言巧語……然而卡里內奇有不少特長，就會連霍而也是承認的，如：他會念咒止血，走圍棋，幫助他人。有一次卡里內奇看見有一只鳥受傷了，連忙把那只鳥拿回家，涂上云南白藥，認真照顧，并幫他清洗傷口，和他玩耍，最終幫他重返大自然。我早就聽大人們說過俄羅斯民族是世界上最偉大的民族之一。
偉大的作家屠格涅夫不僅把筆下的任務寫得栩栩如生，更讓俄羅斯大自然優美的景色活躍在了紙上?！东C人筆記》讓我不由的喜歡上了俄羅斯這個民族，他們就像我們“龍的傳人”一樣熱愛大自然、熱愛生活;并且熱情、智慧、充滿愛心，還有著美好無比的遠大理想喲。這個暑期我仿佛與屠格涅夫融為了一體，他帶上我一起度過一段全新的田獵生活。
獵人筆記讀書筆記4
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫。
《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非?？尚?。“我”在波盧特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的讀的時候，我發現了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺，后來把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
獵人筆記讀書筆記5
最近閑暇了會翻看屠格涅夫的《獵人筆記》，真正地放松下來，用心去讀去感受了，才發現作品中蘊藏的美，發現其折射出的現實主義光輝。
我印象極為深刻的一篇是《利戈夫村》，作品中主要刻畫了弗拉季米爾與蘇喬克兩個人。佛拉基米爾深受當時社會風氣毒害，對上層階級奉承獻媚，歧視下層人民，對不如他的人諷刺挖苦，是一個可憐而又可悲的人物。
最讓人印象深刻的是蘇喬克，他出場已是六十左右的老人“光著腳丫，衣衫襤褸，蓬頭亂發，外表像丟了飯碗的家仆”，聲音“疲憊而微弱”，一個生活在社會最底層的人物形象呼之欲出。
他的生活經歷早已教會了他服從。一生被賣六七次，僅僅是作為土地的附帶品而被賣出或被繼承。職業是不由他選擇的，廚師、車夫、戲子、船夫……一切只能隨著主人的好惡而定。面對主人公的問話，蘇喬克回答畢恭畢敬。丑惡的一切已把他對生活的期望值擠壓到了動物的層次“有口飯吃，就謝天謝地了”。更別提別的“人”權了。封建農奴制的怪癖的女主人終身未婚，她就不允許所有人結婚?？蓱z又善良的他祝她“進天堂”。
這樣的他當然是沒有反抗能力的。當船最終于因為不堪重負而墜入水里時，葉兒莫萊沒有責怪自己為了抓一只死鴨子而使船傾側并最終導致船的沉沒，首先訓斥的是蘇喬克。而蘇喬克只是回答“都怪我”。是的，他只知道服從，他還會辯解嗎，他還有思考的能力嗎?……
當最后返回岸上時，另一名馬車夫請蘇喬克吸引，精疲力盡的老頭蘇喬克“猛吸一口煙，以致感到惡心，他又吐痰又咳嗽”，樣子卻“相當滿足”?？磥碜屓诵乃岵灰?。也許對于他來說，能自由地支配自己的行為就是一種滿足，健康是他們考慮不到的，真正的幸福是什么樣子是他們從來就不知道也無法去享有的。
屠格涅夫筆觸細膩、含蓄，生活在最底層的農奴悲慘生活以及被扼殺了的精神被惟妙惟肖地刻畫出來，語言細膩，不愧是一位卓越的現實主義大師。
平面設計筆記范文第2篇
獵人筆記讀書筆記1
什么叫做伏擊，就是捕食者事先設好陷阱，等待獵物，侍機襲擊。
其實，《獵人筆記》里提到的打獵，最多用的就是伏擊。但是我不懂。在一個章節里，有一句話說，今天獵到了好多的獵物，其實，后來我才理解，這里的獵物并不是只動物，而是指收獲到的事情和更丑陋的東西。
這本小說寫的十分含蓄，并不是很直接的指出那些地主和貴族的丑惡一面，這種意思，是用一個獵人作為自己的身份，用第一人稱來寫整篇文章的，他將自己在一路上的所見所聞寫了下來，里面有大地主、小地主以及伯爵。這里有著各種不同身份和經歷的人，他們有的貪得無厭、有的受人愛戴，還有的辛酸一世。
但是，最想說的，還是那些很悲慘的忠誠、愛情，以及各種東西。
就像是那兩個人，明明是在一起很相愛，但是最后卻還是要分別。還是為了自由。只因為一種天性吉普賽人天生喜歡流浪，他們總是會對一個地方產生厭倦，不得不四海為家、到處流浪。當最后一聲槍響的之后，卻不是射向心愛的人，而是飛向了天空。最后換的卻是對方的一句，我會記得你。生活的支柱完全倒塌，而自己最后的信念——馬，卻被另一個人換掉，最后落得個人死馬亡的下場。
其實，蜘蛛網是不會早就結好的，它是慢慢的，一圈一段，先從最開始，然后從一邊連接上一邊，蜘蛛是靠蛛網的震動捕捉獵物的，蛛網是到最后才繞出一個中心點，到了一個很大的圈套開始的時候，震動的時候，便是越纏越緊的時候。
而那些以前的地主，村長就是這樣，他會好心好意的幫佃戶付上所有的欠債，讓他一步一步的步入自己的陷阱，然后再一口咬住最致命的咽喉，將其生生的咬住，纏緊，直至窒息。他讓佃戶的兒子去替人當兵，然后將所有的農民當做奴隸來奴役，每年交很高的稅，就是他自己的債，讓農民去償還。然后再狠狠的敲詐，壓的農民喘不過起來。
地主，從來都是榨干農民的每一滴鮮血，然后讓其為自己累死累活，他們舉辦著大型的聚會，過的比貴族還要奢華。
相反，那些高等農民，也就是小地主反而受人歡迎，并且與其握個手，都感覺無比的榮幸。
這部小說是針對當時的農奴制度，鄙意的毫無惡意。所有的矛頭含蓄又鋒利的刺向了農奴制度下的地主階級。人都是一樣，爹生的，娘養的，農奴怎么了，農奴也是人，他們憑什么要為貴族干活，死活一輩子都不可能擁有自由和屬于自己的東西。如果真的都是人，為什么還要分什么三六九等，可笑。
這部小說燒成了烈火，大有燎原之勢。這本書是用來燃燒的，它被稱為是“一本燃燒火種”的書，它以俄國中部地區的優美景色作為背景，描寫了地主和農民的生活，揭露出了地主那些表面仁慈實際心狠手辣，激發了當時人們的心聲，引起了強烈的回應。
屠格涅夫自己在文的最后說，也許你已經產生厭倦，但是請，不記得原話了，就是關于風景什么的。其實這都是意有所指。是要告訴我們要留心生活，并且注重觀察，其實這些看上去美好的東西，也有自己的丑惡，你終有一天會產生厭倦，但是終究會明白。
獵人筆記讀書筆記2
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊謝屠格涅夫，《獵人筆記》也是他的成名作。
這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非?？尚?。“我”在波盧特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的讀的時候，我發現了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺，后來把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
獵人筆記讀書筆記3
暑假里老師推薦了我們很多的小書。其中俄羅斯著名作家屠格涅夫寫的《獵人筆記》讓我最難以忘懷?！东C人筆記》由二十多個獨立成篇的故事組成，每一篇的篇幅都很短小，讀起來感覺讓人很輕松。屠格涅夫用他的“神筆”將風景描寫的極其優美，人物也刻畫的相當成功。寥寥幾筆，作者就能描寫出自然景物的優美，或將一個活生生的人帶到你的面前，讓你不由得不喜歡。
讀完這本書，最吸引我的有兩個地方：一是美麗的風景。屠格涅夫是“大自然的詩人”。書中作者用他的“神筆”描繪了俄羅斯中部地區美麗生動大自然風景。你們看到了嗎?這兒有晶瑩的露珠、輕紗般的薄霧、跳動的篝火;這兒有空曠的田野、翠綠的草原、幽深的白樺樹，這兒有云雀的歌唱、夜鶯的輕吟、鵪鶉的鳴轉;這里色彩絢爛，這里音響悅耳，這里空氣聞著滿是芳香。作者被描繪得如此迷人，仿佛把人帶入“仙境”一般，讓人回味無窮。
其中我印象最為深刻的是短篇《美人梅奇河的卡西央》：仰臥在樹林里向上眺望的“我”，似乎“覺得在眺望無底的海。”樹木不是從地上升起的，“卻仿佛是巨大的植物的根，從上面掛下來”，一團團的白云“象魔法的水底島嶼一般靜靜地漂浮過來，靜靜地推移過去。”細膩而生動，菩提樹這般偉大，這般陰涼，蘭花童真似地散發著芬香，那地方并排的圓楊樹，從堤旁到水上，那地方肥橡樹生在肥田上，那地方蓖麻生出鄉味。……往那里，往那里，往安樂的天地里去，那地方田地天鵝絨似的發黑，那地方燕麥隨眼都是，輕輕地搖曳出溫柔的浪兒，又重又黃的日光射下來了，從透明的，白而圓的云兒里;那地方真好啊……這便是屠格涅夫筆下美麗無比的俄羅斯大自然風光。
二是有趣的人。
屠格涅夫筆下的人每一個都是性格鮮明的讓人難以忘懷?？ɡ飪绕婢褪且粋€最好的例子。他勤勞自信，可愛的讓我一下就喜歡上了他。這里面的卡里內奇很喜歡說話，雖然不像能說會道和人那樣花言巧語……然而卡里內奇有不少特長，就會連霍而也是承認的，如：他會念咒止血，走圍棋，幫助他人。有一次卡里內奇看見有一只鳥受傷了，連忙把那只鳥拿回家，涂上云南白藥，認真照顧，并幫他清洗傷口，和他玩耍，最終幫他重返大自然。我早就聽大人們說過俄羅斯民族是世界上最偉大的民族之一。
偉大的作家屠格涅夫不僅把筆下的任務寫得栩栩如生，更讓俄羅斯大自然優美的景色活躍在了紙上?！东C人筆記》讓我不由的喜歡上了俄羅斯這個民族，他們就像我們“龍的傳人”一樣熱愛大自然、熱愛生活;并且熱情、智慧、充滿愛心，還有著美好無比的遠大理想喲。這個暑期我仿佛與屠格涅夫融為了一體，他帶上我一起度過一段全新的田獵生活。
獵人筆記讀書筆記4
《獵人筆記》這本書讓我印象深刻，它的作者是俄國杰出作家——伊·謝·屠格涅夫。
《獵人筆記》也是他的成名作。
《獵人筆記》這本書主要寫的是“我”——一個貴族后代，在各個地方打獵時所碰到的不同的事情，第一個故事是我最喜歡的，他講述了“我”與好朋友波盧特金，一個小地主所發生的有趣的事情。波盧特金經常城里富裕人家的閨女求婚，但是全部遭到拒絕，還把自家的酸桃子和壞水果給追求對象的高堂吃，非?？尚?。“我”在波盧特金的介紹下，還認識了霍里和卡利內奇這兩個性格完全不同的朋友，霍里子孫滿堂，有著好幾個兒媳和兒子，天天快快樂樂，出手大方，穿著牛皮鞋，而卡利內奇呢，卻是一個只會每天陪著主人波盧特金打獵，穿著草鞋的人，而且因為懼內，連一個兒女都沒有，但是他們卻都很尊敬自己的主人——波盧特金。
這本書前幾個故事雖然講的是美好的回憶，每當我讀到：“明朗的天空上稍稍飄動著高高的稀疏的云朵，白中帶點黃，宛如晚來的春雪，有時又像卸下的白帆，平平的，長長的。”時候，我都會想放聲朗讀，抒發對作者寫景奇特的深深的喜愛。但是，讀到后面，只要我仔細的讀的時候，我發現了，這本書其實表達的是作者對農奴制強烈的不滿，對侮辱地主的絕對傾向，作者在各個地方都側面的表達出了地主殘暴、狠毒、貪婪以及虛偽、愚蠢、空虛、無恥等等的性格，可惜后來導致被當時的沙皇政府中的教育大臣發覺，后來把作者在故里監管一年。屠格涅夫的勇敢表達出自己的不滿這一性格，讓我深深的欽佩與贊賞。
獵人筆記讀書筆記5
最近閑暇了會翻看屠格涅夫的《獵人筆記》，真正地放松下來，用心去讀去感受了，才發現作品中蘊藏的美，發現其折射出的現實主義光輝。
我印象極為深刻的一篇是《利戈夫村》，作品中主要刻畫了弗拉季米爾與蘇喬克兩個人。佛拉基米爾深受當時社會風氣毒害，對上層階級奉承獻媚，歧視下層人民，對不如他的人諷刺挖苦，是一個可憐而又可悲的人物。
最讓人印象深刻的是蘇喬克，他出場已是六十左右的老人“光著腳丫，衣衫襤褸，蓬頭亂發，外表像丟了飯碗的家仆”，聲音“疲憊而微弱”，一個生活在社會最底層的人物形象呼之欲出。
他的生活經歷早已教會了他服從。一生被賣六七次，僅僅是作為土地的附帶品而被賣出或被繼承。職業是不由他選擇的，廚師、車夫、戲子、船夫……一切只能隨著主人的好惡而定。面對主人公的問話，蘇喬克回答畢恭畢敬。丑惡的一切已把他對生活的期望值擠壓到了動物的層次“有口飯吃，就謝天謝地了”。更別提別的“人”權了。封建農奴制的怪癖的女主人終身未婚，她就不允許所有人結婚?？蓱z又善良的他祝她“進天堂”。
這樣的他當然是沒有反抗能力的。當船最終于因為不堪重負而墜入水里時，葉兒莫萊沒有責怪自己為了抓一只死鴨子而使船傾側并最終導致船的沉沒，首先訓斥的是蘇喬克。而蘇喬克只是回答“都怪我”。是的，他只知道服從，他還會辯解嗎，他還有思考的能力嗎?……
當最后返回岸上時，另一名馬車夫請蘇喬克吸引，精疲力盡的老頭蘇喬克“猛吸一口煙，以致感到惡心，他又吐痰又咳嗽”，樣子卻“相當滿足”?？磥碜屓诵乃岵灰?。也許對于他來說，能自由地支配自己的行為就是一種滿足，健康是他們考慮不到的，真正的幸福是什么樣子是他們從來就不知道也無法去享有的。
屠格涅夫筆觸細膩、含蓄，生活在最底層的農奴悲慘生活以及被扼殺了的精神被惟妙惟肖地刻畫出來，語言細膩，不愧是一位卓越的現實主義大師。
平面設計筆記范文第3篇
a, an, the
冠詞后面將跟隨一個名詞，并且任何冠詞與名詞之間的修飾詞都用來修飾這個名詞(a big blue bicycle / the first award)。A和an是不定冠詞，the是定冠詞。單數形式的不可數名詞以及指代一個可數事務的普通名詞，它們每次都需要一些限定詞(determiner)。
太長的句子不利于讀者理解，應該盡量分為多個句子。對于一些參數的陳列，盡量使用列表或者整齊的子句。
Prefacing the main idea of a sentence by stating the purpose, location or reason first
在句子的前面陳述目的、位置、原因等，而不是陳述句子的主要含義。這樣減弱了句子的主旨，混淆了讀者的理解。
Tendency of placing phrases which indicate time at the beginning of a sentence
傾向于把表示時間的短語放在句首。這樣是不自然的。
Place the most important subject at the beginning of the sentence for emphasis
將最重要的主題放在句首以示重視。這樣的理解是錯誤的。
‘In this paper’;‘in this study’
study指作者做出的工作;paper指作者表達工作的論文。不可混淆。
這兩個短語最好只用在兩個地方：
1.介紹或者總結全文時;
2.在文中，當指出了其他作者的一些沒有完成的工作之后，使用這兩個短語來描述自己的工作。
Numbers and Equations
阿拉伯數字不應該出現在句子的開頭，而應該使用英文單詞。
阿拉伯數字被濫用，它們應該在給出技術指標時使用，而不用來表示普遍的信息。
不要在句子中使用符號或者表達式，而應該以語言描述。(一般的論文要求所有的表達式都單獨寫出來，并使用特定的格式)
Paragraphs
分段的錯誤有兩個：第一種是換行但是沒有縮進，所以讓讀者不知道這是否是新的一段。 第二種是一段的最前面是一個單行的句子，這個句子和這一段同時都縮進了。
Figure和Table的正確縮寫分別是Fig.和Tbl.?？s寫不能出現在句首，并且Figure/Table和數字之間必須有一個空格。
Variables
變量必須使用斜體。
Capitals
大寫字母不能出現在句中，只能出現在句首。
‘such as’ and ‘etc.’
such as的含義和for example一樣;etc.的含義等于and so on。它們如果放在同一個句子里則是冗余的。
Such as意味著后面跟隨一個不完整的列表，如果后面列出了所有的元素，則不應使用such as。
Section 2
1.下列單詞具有同樣的單數和復數形式：
literature (when referring to research); equipment, staff (referring to a group of people) faculty
2.下列單詞不要同時使用，僅僅使用一個就可以了
3.一些單詞要求它所修飾的名詞必須為復數：
4.永遠不要以阿拉伯數字或者英文縮寫作為句子的開頭。
5.不要使用by this way，而用by doing this或者using this method代替。
6.永遠不要使用How to作為一個句子的開頭。(口語中也不要說)
7.不要寫“The results are shown as Figure 2”，要寫“The results are shown in Figure 2”。
8.變量要使用斜體，特別使變量用英文字母表示的時候。
9.避免使用單詞“Obviously”
10.國際論文不應該使用地域相關的單詞，例如at home，abroad，here，our country等等。應該使用“in China”。
11.避免過度使用“that is to say”或者“namely”，而應該盡量在一個句子中表達完整你的意思。
平面設計筆記范文第4篇
即將書中或文章中一些重要觀點、精彩警辟語句，有用數據和材料摘抄下來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作作好準備?？砂丛瓡蛟南到y摘錄;也可摘錄重要論點和段落;還可摘錄重要數字。 (2)評注式。
評注式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價。常用方法有書頭批注。即在書中重要地方用筆打上符號或在空白處加批注、折頁作記號;也可用提綱方法把書和文章論點或主要論據扼要記敘下來;還可用摘要式綜合全文要點、記下主要內容;讀完全書或全文對得失加以評論也是一種方法。 (3)心得式。
即讀后感。是讀書或讀文章后寫出的自己的認識、感想、體會和啟發。常用方法有：札記，也叫劄記，是摘記要點與心得結合的產物;心得，也叫讀后感。將讀書體會、感想、收獲寫出來;綜合觀點、見解，提出自己看法并記錄下來，也是很好的讀書方法。 (4)記載式。 1)筆記本。
成冊筆記本可用來抄原文、寫提綱、記心得、寫綜述。長處是便于保存，缺點是不便分類，但可按類單獨成冊。 2)活頁本。
可用來記各種各樣筆記。便于分類，節約紙張和日后查閱。 3)卡片。
好處便于分類，可按目排列，便于靈活調動又節省紙張，但篇幅小，內容不宜長。 4)剪報。
把報紙和有用資料剪下來，長文章可貼在筆記本或活頁本上，短小材料可貼在卡片上。剪報材料可加評注，也可分類張貼，要注明出處，以便使用。 5)全文復印。
平面設計筆記范文第5篇
會議地點：大學生創業園3樓會議室 會議主持人：黨支部書記楊建偉
會議內容：一：由黨支部書記楊建偉發言
本支部共有黨員20人，其中具有選舉權和被選舉權的正式黨員19人，出席會議的黨員共15人，超過應到會黨員的五分之四，本次選舉有效; 二：會議表決通過了《中共池州市青年(大學生)創業園聯合支部選舉辦法》，推舉劉龍華同志為監票人，楊忠同志為唱票人，佘杰、韓騰同志為計票人
三：選舉結果報經站前區黨工委批準后有效。楊建偉同志任中共池州市青年(大學生)創業園聯合支部委員會書記，王效龍同志任副書記，汪雨同志任組織委員，張文婧同志任宣傳委員。胡仕軍同志任紀檢委員。
會議名稱：站前區非公企業黨的群眾路線教育實踐活動動員大會
暨作風建設黨課報告會
會議時間：2014年2月26日下午2：30 會議地點：盛園酒店6樓會議室
會議主持人：站前區黨工委委員、管委會副主任鮑恒球
會議內容：
一、左玉生同志作“深入群眾改進作風，增強黨性服務發展”黨課報告
1、要統一思想，正確把握活動的重大意義。
2、要聚焦作風，抓好群眾路線教育時間活動的中心任務。
3、要聚力發展，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、汪俊同志代表站前區活動督導組就督導組職責、任務和工作方法做了闡述。
三、國際汽車城聯合黨支部書記楊小平代表非公企業黨支部就活動開展作表態性發言。
四、安徽工程大學體驗研究中心特聘研究員、認證電子商務培訓師陳小悠為園區企業作了電子商務專題講座。
會議名稱：池州市青年(大學生)創業園聯合支部黨的群眾路線教育實踐活動動
員大會
會議時間：2014年3月5日
會議地點：大學生創業園3樓會議室
會議主持人：站前區黨工委書記、管委會主任左玉生，站前區黨工委副書記、紀
工委書記萬鈞主持會議
會議內容：一：由創業園黨支部楊建偉簡述創業園黨支部的基本情況，并提出自己寶貴的意見和建議;
a:召開明主座談會，希望工商、質檢進園區走訪、開展園區企業綜合評比; b:建立長效機制，制定全年工作計劃;
c:根據創業園組織企業定期、不定期開展活動; d:開展評比表彰，開展黨組織關系問題;
e:定期收集對創業園黨支部、站前區的意見或建議;
二：由紀檢委員胡仕軍提出意見：希望建立企業聯合工會;
三：由企業代表張兄紅提出建議：希望園區企業之間要信息共享、政策要有操作性、要引導措施;
四：站前區黨工委書記、管委會主任左玉生：充分肯定了創業園黨支部在群眾路線教育實踐活動中的一些創新做法，要求抓好工作落實，推動活動扎實有效開展，通過教育實踐活動進一步加強聯合黨支部的自身建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用，聯合帶領創業園各企業發展、壯大，打響創業園品牌。對大家提出的意見和建議
左主任表示將認真梳理、研究，能落實的立即落實，暫不具備條件的要想方設法做好前期工作。最后，左主任對青年創業者提出了幾點要求：一是樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。二是既要樹立遠大理想，又要有腳踏實地的作風，真誠做事，誠信為人。三是樹立責任、信譽和品牌意識。左主任還對聯合黨支部和創業園服務中心提出了要求：一是加強平臺搭建。要采取各種方式、不斷加大創業園對外宣傳力度。二要開展專業培訓。切實開闊創業青年眼界，提升創業能力和素質。三是加大幫扶力度。對已有政策要不折不扣兌現，并結合實際加快出臺新的政策。
會議名稱：黨的群眾路線教育實踐活動專題學習會——
學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》
會議時間： 2014年3月21日 會議地點：大學生創業園3樓會議室
會議主持人：站前區黨政辦主任李明雨、市場辦主任王敏
會議內容：
一、學習習近平同志在黨的十八屆一中全會上的講話
黨的十六大以來，我們取得了重大成就，總結了重要經驗。當前和今后一個時期，新一屆中央領導集體要突出抓好以下六個方面工作：
1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟。
2、加強中國特色社會主義理論體系學習實踐。
3、全面推進建設小康社會各項事業。
4、著力保障和改善民生。
5、全面推進黨的建設新的偉大工程。
6、深化改革開放。
習近平同志對十八屆中央委員會提出的幾點希望：
1、自覺做堅定理想信念的表率。
2、自覺做認真學習實踐的表率。
3、自覺做堅持民主集中制的表率。
4、自覺做弘揚優良作風的表率。
二、學習習近平同志關于“認真學習黨章 嚴格遵守黨章”的重要論述 新黨章的修改，使黨的總章程更加完善，將在推進黨的事業和黨的建設中更好的發揮根本性規范和指導作用。
認真學習黨章、嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的十八大精神的重要內容，是加強黨的建設的一項基礎性經常性工作，是全黨同志的應盡義務和莊嚴責任，對強化全黨黨章意識，增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力具有極為重要的作用。
會議名稱：黨的群眾路線教育實踐活動專題學習會——
學習《論群眾路線——重要論述摘編》
會議時間： 2014年4月1日
會議地點：大學生創業園3樓會議室
會議主持人：市場辦主任王敏、創業園黨支書書記楊建偉、 會議內容：
一、學習馬克思、恩格斯關于群眾路線的重要論述
1、時代背景
2、主要內容
3、歷史意義和現實啟示
對當前我國國內、國際形勢的指導意義：
一是要始終將黨同人民群眾的血肉聯系作為工作之重。 二是要充分發揮人民群眾的主體作用。
三是要努力實現人民群眾的根本利益。
二、列寧關于群眾路線的重要論述
1、時代背景
2、主要內容
3、堅持好群眾路線的典型案例 (1)如何對待群眾和信訪
(2)必須徹底改變舊的工作作風
4、列寧群眾路線思想的重要意義
三、毛澤東關于群眾路線的重要論述
1、時代背景：革命的敵人過于強大，社會主義建設任務艱巨
2、主要內容：人民群眾是主人，共產黨干部是勤務員，全心全意為人民服務。調查研究是堅持黨的群眾路線的重要途徑等九個論述。
3、重大決策與活動
四、鄧小平關于群眾路線的重要論述
1、時代背景
2、主要內容：“三個有利于”是判斷一切的根本標準
3、重大決策和活動：先富帶后富，推動家庭聯產承包責任制。
五、江澤民關于群眾路線的重要論述
1、時代背景：東歐劇變，蘇聯解體
2、主要內容：“三個代表”重要思想
3、重大決策和活動：把“三農”放在經濟工作的首位，統籌城鄉發展;產業結構優化升級等5個方面。
六、胡錦濤關于群眾路線的重要論述
1、時代背景
2、主要內容：堅持以人為本;群眾利益無小事;讓人們群眾共享改革發展成果等6個方面。
3、重大決策與活動：深入開展學習實踐“科學發展觀”活動;保持共產黨員先進性教育活動等5個方面。
七、習近平關于群眾路線的重要論述
1、時代背景
2、主要內容
(1)人民對美好生活的向往是我們的奮斗目標 (2)群眾工作的本質就是密切黨群關系
(3)群眾工作的核心是正確處理人民內部矛盾 (4)群眾工作是社會管理的基礎性、經常性工作
3、重大決策與活動
會議名稱： “如何踐行群眾路線”專題討論會 會議時間： 2014年4月4日下午 會議地點：大學生創業園3樓會議室 會議主持人：創業園黨支書書記楊建偉、
會議內容：
一、支部書記楊建偉就集中開展專題討論做說明，認為本次討論是黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署安排，是“六個一”的重要組成部分，是深化活動進展、緊密聯系群眾的方式方法。專題的確定是按照支部會議討論確定，并報黨工委審定通過的。
二、各位黨員同志在深刻理解群眾路線的時代內涵的基礎上，結合自身工作職責，認真反思了在堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去方面存在的差距和不足，以更好的聯系服務群眾為落腳點，圍繞“如何踐行群眾路線”這一主題，談心得、樹目標、謀路子，進行了深入的討論交流。
會議名稱：
觀看教育影片《焦裕祿》會議時間： 2014年4月11日下午 會議地點：站前區管委會3樓會議室
會議內容：本次集體學習是觀看教育影片《焦裕祿》。
影片是一部現實主義題材的作品，圍繞焦裕祿為國為民鞠躬盡瘁的一生，用自然樸素的手法表現了他熱愛人民、獻身于黨的事業的崇高精神。影片著重選取了“火車站看望災民”、“群眾為書記申冤”、“自發送葬”等情節，表現了焦裕祿與群眾的血肉聯系，非常具有感染力。
在開展群眾路線教育實踐活動中，各級黨組織都要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。高標準才有高質量。每一名黨員干部，都應當以焦裕祿精神為標桿，捫心自問當官是為了什么?能為百姓做些什么?能為后人留下些什么?把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，反復鏡鑒，常修為政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增強素質能力、改善作風形象，做焦裕祿式的好黨員、好干部。
會議名稱：羅臘英同志先進事跡學習會 會議時間： 2014年4月16日下午 會議地點：創業園3樓會議室
會議內容：本次會議由紀檢委員胡仕軍同志帶領大家專題學習市文明委《關于開展向羅臘英同志學習活動的通知》(池辦秘„2014?39號)文件精神。
一、首先介紹了先進事跡和市委陳強書記批示精神。
羅臘英，女，系我市青陽縣杜村鄉上峰村人，今年2月起在浙江省金華市浦江縣一淘寶店內打工，租住在一幢民房內。4月5日凌晨1點左右，羅臘英所住樓層意外失火，她不顧自己的生命危險，逐戶敲門把鄰居救出之后，自己不幸跌倒在地，身陷火海，傷勢嚴重，經搶救無效于4月9日下午3時10分不幸去世，年僅38歲。事情發生后，市委書記陳強專門批示：“羅臘英舍己救人的事跡十分感人，她和朱治平一樣，是最美池州人的典型代表。全市要結合群眾路線教育實踐活動，以此為榜樣，向羅臘英同志學習，倡導“和美”文化，積聚社會正能量，弘揚幫助他人、奉獻社會、熱愛池州的文明風尚，激發全市人民干事創業、建設美好家園的熱情”。
二、充分認識學習羅臘英同志先進事跡的重要意義。
三、認真學習羅臘英同志的先進事跡和崇高精神。
1、學習羅臘英同志無私無畏、舍己救人的英雄氣概;
2、學習羅臘英同志勤奮敬業、真誠友善的進取精神;
3、學習羅臘英同志關心他人、無私奉獻的大愛情懷。
四、切實加強學習活動的組織領導。
會議名稱：以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩精神為鏡子
黨的群眾路線教育實踐活動專題學習會
會議時間： 2014年4月17日下午 會議地點：創業園3樓會議室
會議內容：
一、宣傳委員張文婧同志帶領大家學習了總書記關于“三嚴三實”和蘭考調研時的重要指示精神，以及劉云山同志在安徽小崗村調研時講話精神，號召黨員同志要以“三嚴三實”來嚴格要求自己，并重溫了焦裕祿同志和沈浩同志先進事跡。
二、黨支部書記楊建偉同志講話。
學習貫徹落實總書記在人大安徽代表團審議和蘭考縣、劉云山同志在安徽調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神，我們的黨員同志就應該以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿、沈浩精神為鏡子，在“深學、細照、篤行”上狠下功夫，深入扎實開展教育實踐活動。
1、要在“深學”上下功夫。前些天，我們觀看影片《焦裕祿》，全面學習了焦裕祿和沈浩服務群眾的生動事跡，還重點學習領會了總書記“三嚴三實”的重要論述，積極組織開展向焦裕祿、沈浩等先進典型系列學習活動，使我們增強黨性修養，使學習真正入腦入心。
2、要在“細照”上下功夫。大家要堅持把焦裕祿、沈浩精神作為一面鏡子，從思想境界、素質能力、作風形象等方面找問題、剖根源，做到細照真查。通過多種方式，廣泛征集各方建議意見，明確今后努力和改進方向，確保將活動要求落實到位。
平面設計筆記范文第6篇
主講：團委書記陳芳園
考試重點：
(1)共青團的性質：
中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。(必考)
(2)入團的條件：
①14——28周歲，凡是在這個年齡階段的青年都可以參加(年齡限制)。
②承認團的章程。
③愿意參加團的一個組織，并在其中積極工作。
④執行團的決議。
⑤按期交納團費。
(3)入團的程序：
①遞交入團申請書。
②填寫入團志愿書。
③團支部大會審批。
④上級團委批準。
(4)中國共產主義青年團團歌：
團歌：《光榮啊!中國共青團》
(5)中國共青團的全國領導機關：
團的全國代表大會和它產生的中央委員會。
(6)共青團的組織原則：
民主集中制。
(7)四有“新人”
①有思想②有道德③有文化④有紀律
團課第二講
主講：團委
考試重點：
(1)入團的誓詞：
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業而奮斗。
(2)共青團的先進性：
主要表現在：
①在政治上
②在思想上
③在組織上
④在工作上
(3)什么情況下自動離團：
①團員如無正當理由，連續6個月不交納團費、不過團的組織生活。
②團員如無正當理由，連續6個月不做團組織分配的工作。
(4)團員必須履行的義務：
①努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領;
②宣傳執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用;
③自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭;
④接受國防教育，增強國防意識，積極履行保衛祖國的義務;
⑤虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求;
⑥開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。
團課第三講
主講;陳芳園
(1)考試重點
(2)入團考試的形式：
筆試
(3)下周的時間安排：
周四( 1月4日晚自修前)交三樣東西：
①團課筆記
②團課感想(800字左右)