四風整改情況范文第1篇
黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況 “回頭看”專項總結報告
根據縣委辦《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》文件精神，在縣委第十一督導組的精心指導下,我局以開展“回頭看”活動為契機，緊密結合工作實際，牢牢把握解決突出問題這個主題，把解決問題與創新體制機制緊密結合，統籌安排，交叉進行，不斷深化和拓展學習實踐活動和學習討論落實活動，扎扎實實搞好“回頭看”工作。
一、強化組織領導，切實把“回頭看”工作抓實抓好 我們把加強組織領導作為“回頭看”能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化“回頭看”的組織領導。一是建立“一把手”責任制度。建立了由局主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制。同時，我們做到學習實踐活動和學習討論活動相結合，做到領導機構不撤、人員不散、工作力度不減。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員負責抓一條整改措施落實的制度，對自己所負責的整改措施的落實擔當“一抓到底”的責任，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進一步增強了黨員干部對“回頭看”工作重要性的認識。三是建立黨員領導干部發揮“第一示范帶頭作用”制度。在“回頭看”工作中，要求黨員領導干部必須發揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，帶頭解決制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。
二、強化主題實踐活動，推進學習實踐活動不斷深化拓展 在“回頭看”活動開展中，我們堅持看樹立群眾路線理想信念的情況、看整改方案的落實情況、看制約本單位科學發展、群眾反映強烈的突出問題的解決情況、看各項規章制度的深化和完善情況、看加強黨性修養和作風養成的情況“五看”，對查找出來的差距和不足，通過強化主題實踐活動來落實具體的整改措施。
一是針對在思想認識方面存在的問題進行了整改，著力解決了“思想認識不到位，理論知識水平不夠高，求實創新意識不強”的問題。近期來，我們嚴格落實局機關各項學習制度，強化政治理論學習和業務知識學習。堅持落實每周集中學習，充分利用網絡、報刊等載體，創新學習方式，開展學習交流討論，局領導帶頭帶領大家學習，撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過認真學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。切實初步解決了干部職工對思想認識不深、理論水平不高、思想觀念保守、創新意識不強的一系列存在問題，大家提高了理論水平，開啟了創新發展的思想意識，夯實了科學發展的思想基礎。
二是針對在工作作風方面存在的問題進行了整改，著力解決“對工作缺乏激情、上級精神落實不力、機關工作與基層工作指導失衡、調查研究深度不夠”的問題。加強機關作風建設，在進一步解放思想中統一認識、提高認識，克服思想上的畏難情緒，樹立“能干、實干”意識，拓寬思路，敢想敢干，摒棄淺嘗輒止，脫離實際，流于形式的工作態度，有創造性地開展交通運輸工作。加強黨員干部的服務意識教育，牢牢樹立服務基層、服務群眾的理念，增強干事創業的責任感和使命感。通過制度建設，進一步明確崗位職責，努力形成以完善的制度約束人、衡量人、促工作的良好局面。改革和完善了行風考評體系，開展“上考下、下評上”活動，形成了自覺遵守各項工作制度、嚴格按程序辦事的嚴謹的工作作風和良好的工作氛圍。通過以上措施，在交通運輸局營造了干事創業的良好氛圍，全體干部職工精神面貌大為改觀。
三、堅持邊查邊改，明確“回頭看”工作目標
局班子堅持邊查邊改、邊整邊改。針對班子成員深入基層不夠，與一線工作人員交流溝通少，局班子成員分別帶調研組走出機關、深入村、戶、群眾和基層站所開展調研，重點圍繞如何反對“四風”，如何真正轉變作風、轉變職能等問題，提升更好地為基層服務、為群眾服務的能力，如何扎實解決人民群眾反映強烈的熱點、難點問題以及各基層單位在實際工作和事業發展中遇
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五、主要成效
(一)公路建設方面：全年完成了七項重點工程，分別是工程，完成投資過億元。
(二)公路養護方面：邊溝疏通，在縣道增設標志牌15塊，對小修補坑，共挖補坑槽12000平方米、清理塌方20000立方、整修邊溝80公里、修補路肩45公里、路肩刷白110公里。
(三)道路運輸管理方面：全年共完成貨運量656萬噸，貨運周轉量48696萬噸公里，完成客運量150.6萬人次，客運周轉量10552萬人公里。新增車輛318臺，制作IC卡329張，二級維護1849臺次，等級評定647輛。
(四)交通行政執法方面：緊緊圍繞“維護運輸秩序、保護路產路權、加強海事監管”三項中心職責，扎實推進綜合執法工作。全年共查處各類違法、違規案件202起,有效地保護了道路交通安全和人民群眾生命財產安全，有效遏制了道路交通事故的發生。
(五)好人好事方面：共辦了五件。分別是。
在完成以上主要工作的同時，我們還在安全生產與應急、黨風廉政建設、人事、財務等方面取得了較好效果。
六、下一步打算
在下一步工作中，我們將自覺踐行“三嚴三實”要求，把改
- 7 - 進作風作為永恒的主題，緊抓不放、深入具體，持之以恒，鍥而不舍地推進教育實踐活動向縱深發展。
(一)進一步統一思想，凝心聚力。認真學習總書記系列重要講話和黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神;學習中央對山西工作的重要指示;學習王儒林書記、王清憲市長和葛作民書記的重要講話精神，做到思想不放松、標準不降低、力度不減弱，按照群眾路線教育活動和學習討論落實活動的總體要求，以抓鐵有痕、踏石有印的勁頭，持之有恒地改進作風建設。
(二)進一步明確目標，落實整改。針對查擺出來的問題、提出的批評意見及整改措施，認真落實“三擔當、三帶頭”責任，帶領班子抓好整改落實，排定責任人、時間表，自覺接受群眾監督。
四風整改情況范文第2篇
為了認真貫徹落實中央八項規定和青海大學黨委的相關會議精神及文件要求，結合我校實際，特作如下工作自查報告：
一、 成立工作領導小組
組長：莫延德 余 芳
成員：封海寧 馬慎蛟 任萍 唐曉玲 何寧芳 崔雪梅 馬燕茹
二、組織學習
1、組織全校教師學習上級主管部門相關會議文件精神。
2、深入學習“四風”
(1)形式主義 (2)官僚主義 (3)享樂主義 (4)奢靡之風
三、存在不足
(一)、形式主義
1、考慮眼前多，謀劃長遠還不夠。
絕大數老師忙于眼前的日常工作，對學校的整體發展和長遠規劃缺少深入系統的思考，總是認為是領導的事情。
2、按部就班多，與時俱進少。
習慣于按部就班根據常規開展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。
3、關注上級多，工作失效不理想
在開展工作時，部分領導、教師存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點。
(二)、官僚主義
1、滿足于老經驗、老辦法 創新意識不夠強 學校部分教師存在滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套教學模式，創新意識不強。
2、制度執行度不強。
存在責任界定不明、職責不清的情況，面對遇到矛盾、棘手的問題時，缺乏工作力度。
(三)、享樂主義
1、安于現狀多，勇于開拓少。
安于現狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節。
2、看重得失多，堅持原則少。
在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習慣于明哲保身。在管理方面失之于寬，失之于軟，表揚多，批評少。
(四)、奢靡之風
日常工作生活中，還存在浪費水、電、紙等現象。
四、改進辦法：
1.進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間。不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。
2.推進全校課程改革。以課堂研究成果統領全校教育教學改革，堅持是把學生主動推向自主學習的主體地位，加強教學引領，進一步加強常規檢查督促。
四風整改情況范文第3篇
整 治 方 案
為認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求，按照市委、縣委的部署，鄉黨委就“四風”問題進行廣泛聽取意見，通過領導班子的自提，向兩代表一委員、老黨員、老干部、群眾的征求，查找出“四風”方面的主要問題有16條?，F就存在問題提出如下整改方案：
一、主要問題
(一)形式主義方面的主要問題
1.創新意識不強，進取精神不夠的問題，少數人工作不在狀態。
2.辦事拖拖拉拉，工作效率低的問題。
3.抓工作不講實效浮在面上，解決群眾的困難和問題時習慣于常規式的工作。
4.在理論上學習不夠深入，思考問題淺嘗而止。
(二)官僚主義方面的主要問題
1.求真務實精神還不夠，思路還不很寬闊，工作一般布置多，存在應付的想法。
2.管理不嚴，工作落實有折扣或未落實到位的現象。 3.對自己要求不嚴，學習不扎實，不系統，上班紀律有些松懈。
4.深入一線調研時間不多，聯系群眾不夠，下基層偏重于聽匯報，未經常深入農戶實地調研。
1 5.性格急躁，搞強迫命令。
6.有時搞好人主義，不敢碰硬，怕得罪人。
(三)享樂主義方面的主要問題
1.能不干就不干，能少干就少干，工作拈輕怕重。 2.一些領導干部安于現狀，缺乏憂患意識和創新精神。 3.自身要求不夠嚴格。
(四)奢靡之風方面的主要問題 1.對接待標準要求不夠嚴格。 2.偶爾存在浪費現象。
二、整改方案
(一)統一思想，提高認識，研究整改措施。先后黨委會統一全體黨員干部的思想認識，進行專題研究，明確組織開展查擺、整改的方向和重點。召開全體黨員干部會集中學習，統一全體黨員的思想，提高對教育實踐活動的理解和認識;召開組織生活會，開展批評和自我批評，深入查擺;召開整改研討會，集思廣益，聽取意見，研究整改措施。
(二)邊查邊改、先易后難、邊整邊改邊完善的思路。盡快解決突出問題，并從完善機制入手逐步克服和解決“四風”方面的問題。主要從三個方面入手：一是堅決克服形式主義，二是堅持摒除官僚主義，三是防止和杜絕享樂主 義、奢靡之風。
第一，堅決克服形式主義。一要加強和深化政治理論學習。主要解決學習理論浮于表面，學習形式單一，學習不能有效聯系實際等問題。單位領導、支部書記要帶頭學，聯系 2 實際學，充實學習內容，豐富學習形式，提高學習的實效性，促進全體同志的學習自覺性。二要努力消減各類形式性事務，增強工作實效。以密切黨群、干群關系為核心，以治庸提能、治懶增效、治散正氣為抓手，以解決好、實現好、維護好群眾根本利益為落腳點，強力推進機關干部作風建設，以優良的黨風促政風帶民風，努力建設一支風清氣正、干事創業的干部隊伍。三要加強創新調研，提升創新水平。要聯系工作實際，加強創新調研工作，開闊干部的視野，增強創新思考、創新思路和創新方式。以創新尋突破，以創新求變革，以創新提升工作水平。大力鼓勵調查研究，分析實務、研究實務、創新實務，對調研成效突出的向推薦、評價、考核、晉升等傾斜。
第二，堅決摒除官僚主義。一要樹立群眾觀念。認真貫徹《關于加強群眾工作的實施意見》，牢固樹立立黨為公、執政為民宗旨，在履行工作職責中堅持以人民群眾的需求為第一要務，急案急辦，急事急辦，重大事項優先辦理，服從和服務于人民群眾的各項合理、合法訴求。二要嚴格依法律法規辦事。不搞個人主義，要有服務大局的思想。三要樹立爭創一流信念。深入群眾，始終堅持求真務實。認真貫徹落實黨委爭創一流的工作目標，牢固樹立爭創一流的信念，始終把爭創一流擺在創新發展的首要位子;高標準、務實效，要以求真務實的作風抓落實，增強工作的責任感和使命感，始終不渝地堅持察實情、講實話、辦實事、求實效;要發揚密切聯系群眾的作風，堅持以人為本，努力在幫助黨員群眾 3 解除認識困惑、理順思想情緒、激發工作熱情等方面真正做到辦實事、解難事、做好事。
第三，防止和杜絕享樂主義、奢靡之風。一要振奮精神，積極進取。針對部門一些安于現狀的人員，進一步加強思想政治工作，進一步提振全體同志“追求卓越，有為有位”的精神，尤其要發揮“老同志”率先垂范的榜樣作用，發揮中青年骨干的專業力量，培養和鍛煉青年同志，提升各項工作“積極進取、爭創一流”的競爭力。二要嚴格工作標準，提高工作質量。要在逐步規范各有關工作標準的同時，從嚴要求，從嚴把關，提高工作效率和質量。對于能夠執行高限要求的盡量執行高限要求，對于具有長遠影響作用的工作，嚴格執行高限標準。加強專業工作流程的監督檢查和監控管理，確保符合專業工作規范要求，確保經得住專業工作的檢驗和歷史的檢驗。三要整肅作風、嚴肅紀律。認真落實中央、省市委有關紀律作風的各項要求，鞏固“慵懶散奢”專項治理的成果。堅持黨風廉政建設和業務工作“兩手抓、兩促進”，把廉政風險防空擺在突出重要位子，提高全體同志自律能力，確保廉政紀律落到實處。切實加強工作作風建設，以嚴謹的作風、嚴格的紀律，貫徹和完成黨委的各項工作部署。四要艱苦奮斗、厲行節約。堅持并謹記我黨艱苦奮斗的光榮傳統，要把這一光榮傳統貫徹到每一位同志尤其是領導干部的生活和工作中。堅決反對鋪張浪費，杜絕享樂主義和奢靡之風;堅決反對講排場、浮夸等不切實際、形式主義的浪費行為。堅持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉辦案、勤儉生活，嚴 4 格按照接待標準接待上級有關人員，按照需求提出專業配置和經費等方案，能夠節儉的盡量節儉，力爭少花錢多辦事、花小錢辦大事，把有限的經費花在“刀刃”上，提高經費的使用效率。
三、整改措施
(一)加強領導、細化責任。本著邊查邊改、邊整邊改邊完善，一抓到底的思路，完善機制、細化責任、落實專人，盡快解決突出問題，努力克服和解決“四風”方面的問題。一是成立以黨委書記鄧仕軍為組長，黨政領導、紀委成員、財政所、民政辦等同志為成員的專項整改工作組。二是建立整改臺賬。每名黨政領導建立“四風”專門臺賬，分類限時整改，逐一銷號;三是落實專人分項整改責任。
1.專項整治形式主義 牽頭領導：
整治完成時限：常年整治 2.專項整治官僚主義 牽頭領導：
整治完成時間：常年整治 3.專項整治享樂主義 牽頭領導：
整治完成時間：常年整治 4.專項整治奢靡之風。 牽頭領導：
整治完成時間：常年整治
(二)精心組織、認真整改。以“一切努力讓群眾滿意”為目標，集中解決一批群眾反映強烈的突出問題，黨政領導帶頭抓好整改工作，最大限度調動全體黨員、干部的積極性、主動性和創造性，整合各方力量和各類資源，形成工作合力和優勢，切實抓好各項問題整改的落實。
(三)加大力度，務求實效。針對整改工作中出現的新情況、新問題，及時研究分析，提出針對性的措施。加大對整改工作的梳理檢查，對解決問題的進度、質量、效果情況全程公開，隨時發現存在的問題，及時進行解決處理，全面推動工作落實，務實取得實效。
四風整改情況范文第4篇
表現：
1. 是注重業務學習而不注重政治學習。認為業務學習是有用的、實的東西，而政治學習是無用的、虛的東西，放棄了人生觀、價值觀的學習與改造。
2. 教條式、形式化地組織學習，使學習變成枯燥無味的事情，沒有注重學習積極性的提高。 3.不注重學習效果，缺乏學習反饋，沒有檢查督促。個人學習只是機械地看看書，不去理解，沒有總結，不注重提高學習能力。
4是不愿學習，認為能適應目前工作，不必學習。具體表現在單位對學習不作要求，或是有口頭要求沒有安排，組織學習也是做做樣子。個人對學習也沒有要求，沒有危機感。認為工作馬馬虎虎即可，得過且過?；蚴且怨ぷ鳛橹?，認為干好了就等于學習了，沒有樹立良好的學習風氣。 原因：
1. 一是思想認識不到位，對學習的重要性認識不足，覺得理論學習解決不了工作上的實際問題，認為基層一線稅務干部只要撲下身子，不學理論工作也能干好。
2. 二是缺乏上進心，沒有毅力。存在著“工作忙、沒空學”的錯誤思想，不注重學習“充電”，自我陶醉于已取得的成績。因此出現了組織要求學習多，自覺主動學習少;淺嘗輒止學習多，系統深入學習少;聯系社會學習多，結合思想學習少的“三多三少”現象。
3. 缺少有效的制約機制。雖然也制定了一些措施，但還沒有完成從“要我學”到“我要學”的轉變。應付學習，缺乏主觀能動性，在學習上容易產生滿足感。
4. 工作與學習矛盾難以協調。認為稅收任務繁重，沒有時間參加培訓，對上級指定應參加培訓的對象，怕影響工作，找個人頂替，使想參加培訓的人不能參加培訓，不愿參加培訓的卻期期參加，造成培訓資源的浪費和培訓效果的不理想。 整改措施：
1. 建立科學的學習體系
一是建立學習制度。將學習作為一項規章制度實行。二是確定學習計劃和目的。從學習時間、科目上進行分階段安排，并且確定階段性的學習目的。三是學習內容多樣化。根據實踐需要安排長期和短期的學習內容。四是學習考核科學化。 2. 以競爭機制促進良好學風的形成
競爭機制特別是末位淘汰制會增強干部職工的緊迫感和危機感。工作崗位可以雙向選擇，領導職位具備條件可以競爭上崗。
3用激勵機制鼓勵自學
學習過程應是一個長期的、自覺的過程。要對愛學習、肯鉆研的同志進行大力表彰，樹立“愛學習標兵”等學習典型。通過學典型、互幫互學，激勵和培養稅務干部主動學習，將“授之以魚”轉化為“授之以漁”，培養稅務干部看、說、寫、做的本領和勤、韌、鉆、勁的良好學風，克服學習中出現的要我學、淺嘗輒止、不求甚解的“常見病”，營造以學補拙、以學為榮、以學求發展的良好氛圍。
4. 將創建學習型國稅機關與思想政治工作和建立高效廉潔的干部隊伍緊密結合，相互促進
1. 一是創建學習型國稅機關離不開思想政治工作。 2. 根據建立高素質、高效率干部職工隊伍的要求來確定學習的方向，缺什么學什么，有的放矢，力求干部職工隊伍素質的全面提高。
工作流于形式，創新工作少，方便納稅人的工作少，應付報表工作多。 表現：
1. 每天應付各種報表，數據統計工作較多，真正有利工作未落實到實處，真正為納稅人切實服務的工作少。
2. 總是各種事務性工作纏身，無暇創新工作方法，研究性工作少，提高工作積極性。 原因： 1. 國稅事務性工作特點確實存在很多細節性的事務性工作，加上現在的辦公信息化特點，企業各方面信息量較多，確實存在大量的業務性工作，但是這不是根本原因，根本原因還是在于平時缺少工作熱情，沒有統籌工作安排，工作態度不端正，作風浮夸，軟弱渙散。
2. 享樂主義蔓延，有些領導干部工作熱情消退，貪圖安逸，不愿意發揚艱苦奮斗的作風，工作態度不夠踏實。
整改措施：
1 加強信息化手段，簡化報表工作，讓干部從繁冗的工作中解脫出來，提升工作的價值。、 2 樹立樂觀向上心態，培植積極工作熱情，干一行愛一行，引入競爭機制，末位淘汰，鼓勵領導干部樹雄心，讓軟弱渙散的工作作風遠離我們。
官僚主義：
基層調研不夠深入，思想交流途徑不暢，稅企互動不夠活躍 表現：
1.很少與基層干部和職工做思想交流，缺乏對中間層(人老實，出錯少)干部的關懷力度，與一般干部談心不夠。
2. 深入企業，主動研究企業存在的問題，真正幫助企業解決困難，增強稅企互動不夠
3. 指定工作任務模糊，不能有效指導基層工作的工作思路，指派工作只發郵件。干部不知道如何做。
原因：
1 領導班子要統籌全局工作安排計劃，又要忙于自身各項學習任務，時間相對緊張，發現科室存在的問題，具體業務往往督促有關科室進行整改。有些班子成員認為下基層調研不能很好的為基層解決什么實際的困難，效果不怎么好，不好太多麻煩基層，干擾各科室正常開展相關工作。
2 企業單位平時經營性工作較多，工作程序緊湊，有時無法安排接待進企業接待事宜，而且企業與稅務機關關系較為敏感，在稅務機關進企業的活動中，往往不能釋懷坦然，對自身問題坦述較為保守，下企業走訪有時候變成了企業的“接待負擔”，不能很好為服務企業提供信息決策支持。
整改措施
1 多鼓勵全局干部民主生活會的
四風整改情況范文第5篇
1.堅決貫徹八項規定，廉潔自律。擯棄特權思想，強化自律意識，廉潔從政，抵制誘惑，慎小、慎微、慎獨。做到：(1)在接待中杜絕講究排場、鋪張浪費的現象，堅持勤儉節約、艱苦奮斗。時間:從即日起，長期。(2)日常工作和生活中，注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙。時間：從即日起，長期。(3)對辦公用房超些面積的情況，已按要求進行了調整治。 2.切實把學習作為一種責任，養成終身學習的習 。
重理論聯系實際，運用馬克思主義的理論指導研究工作。用科學的認識問題的思想方法和專業知識，全面客觀地分析所分管工作的具體情況，抓住主要矛盾，發現其規律性，不斷總結和完善工作經驗，提出新形勢下加強交通執法工作的新思路、新方案、新舉措、有針對性的開展工作，實現理論與實踐相統一，實現學習方式、工作理念、工作手段、工作機制的創新。 爭對上級布置“雷霆”專項行動，本人只局限于上級布置什么就做什么，上級要求報什么就報什么，而沒有根據當地實際情況提出更好的實施方案和要求進行整改。(1)加大宣傳力度，根據支隊的布置6月份在全市范圍組織一次交通執法有關的法律法規宣傳，統一印制宣傳材料，通過宣傳使廣大群眾了解超限超載的危害性。(2)下基層大隊、中隊了解情況，做好溝通，根據各地實際情況制定不同的實施方案。(3)積極爭取當地政府支持，聯合公安交警等部門進行聯合行動。(4)由路政大隊組織各中隊在全市開展不定時的夜間治超專項行動。時間：從6月份開始，到年底。 4.認真履行《黨章》、《憲法》、《公路法》、《公路安全保護條例》、《道路運輸條例》賦予的職責。做到“在其位，謀其政;司其職，負其責”，糾正自由主義表現，認真落實有關監督檢查的要求，對現有制度進行一次梳理，不完善的進一步完善，未建立的抓緊建立，執行落實不好的切實改進，加強對分管部門干部的嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，發現問題及時提醒、教育和糾正。
四風整改情況范文第6篇
一、對照檢查存在的主要問題
(一)形式主義方面
1、在理論思想學習上，固然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結合。
2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
(二)官僚主義方面
辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦;工作計劃不明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義錯誤。
(三)享樂主義方面
杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。
(四)奢糜之風方面
這一方面，個人自我能抑制奢糜之風，避免浪費，但偶然會浪費。
二、對照檢查存在問題的主要原因
1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家
一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。
二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。
2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神
對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。
三、對照檢查今后改進措施與努力方向
1、要進一步加強理論學習，增強理論功底
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神
應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第
一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、要進一步務實創新，增強工作實效
要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。