微笑著面對范文第1篇
晨曦的光透過稀稀疏疏的樹葉打在地面上，光影斑駁。我們坐在校報辦公室里等待著趙楠與其母親的到來。鐘表顯示時間為十點半時，趙楠與其母親在明齋樓下，我們下樓接應她們。然而，當看到她們母女上樓的一系列動作時，我們開始后悔不該把地點約在辦公室。好在，趙楠與她母親都是開朗的人，經過簡單的寒暄后我們開始了采訪，有幸分享了她的一系列故事。
卿本無慮
趙楠，1989年12月出生于新疆庫爾勒。一直以來在別人眼中都是個幸福的孩子，家人的關愛，同學的友愛，老師的喜愛，樣樣不缺。一直以來，趙楠乖巧聽話，認真學習，自小學至高中都是班里的佼佼者。由于自小的愿望是當一名醫生或者藥劑師，因而2008年她在高考志愿書上填報了南京工業大學制藥與生命科學學院制藥工程專業并以優異的成績被錄取。
趙楠與很多大一新生一樣，都是在經過多年的刻苦奮斗后迎來了自己的大學生活，因而對自己的大學生涯充滿了憧憬與規劃。她在大一的第一學期，帶著滿腔熱情，積極參與課外活動，參加學校組織的知識競賽，主動組織班級活動，得過一些獎勵;她也不忘認真學習，在期末考試時還因成績優異拿到了校獎學金;同時趙楠努力向黨靠近，被同學們選為優秀團員。這一系列的美好開端都讓趙楠欣喜不已，對自己的未來充滿信心，大學生活自然也是無憂無慮。
與瘤抗爭的日子
在一切看起來都那么順利的時候，厄運已一步步地接近著趙楠。大一第二學期開始，趙楠頻繁地覺得身體不舒服，每天早上去上課，晚上腿就開始疼，常常是坐立難安，甚至連躺著也是疼痛不已。每當同學們睡覺時，她便下了床不停地走，夜夜無法入眠。盡管每日疼痛難忍，但趙楠仍堅持上課，從不曠課，盡量利用課余時間去醫院就診，進行針灸治療，但這并沒有取得顯著療效。終于捱到暑假，經過反復繁復的檢查后，醫生發現她的骶骨尾部有陰影，最終趙楠被確診為骶骨骨巨細胞瘤。
這無疑是一個晴天霹靂，霹在趙楠全家人的心上。趙楠母親當即決定住院檢查治療，于是她開始在烏魯木齊和北京輾轉進行治療。漫長的治療過程中趙楠做了三次大手術，六次清創手術，三次栓塞手術(導管造影)，二三十次的放療...一次一次的手術，一次一次的疼痛!治療過程中，趙楠生活無法自理，神經嚴重損傷。自趙楠生病時她便開始休學，在休學的兩年間，她只在家待了四個月，余下時間全部在醫院進行治療。
“我記得有一次手術從早上九點持續到晚上七點，由于手術中出血過多，我輸了四五千cc的血，出手術室時我全身腫得像面包似的，連家人都認不出我了!術后，傷口感染，每日高燒，期間又進行了兩次全麻清創手術，但傷口沒有縫合，從腰到骶骨三十多厘米的傷口全部敞開，上部可見筋骨，下部深至可見腸子。每天都要進行深部換藥，先用雙氧水、生理鹽水多次沖洗傷口，再用浸透的紗布擦洗傷口，最后用紗布塞滿傷口，促進肉芽生長。每天的換藥都要持續一個多小時以上。這樣的換藥，巨痛難忍。持續一個多月之后，我又進行了一次清創縫合手術，僅僅縫合了上部的小部分傷口，剩下的傷口仍然裸露并進行一如既往的塞紗布換藥。”趙楠回憶起自己治療的那段日子，仍覺得那些場景歷歷在目，回想起自己所受的苦痛，不覺紅了眼眶，語氣哽咽。“由于太痛，我每天都打杜冷丁、嗎啡，還要吃鹽酸羥考酮類的止疼藥，人很快瘦了三十多斤。”
五月份，趙楠又來到了北京武警總醫院進行每周五次的放療治療。由于覺得自己的課程落下了太多，她在每天早上起來練習走路時候背單詞，之后就去做治療。“因為她一直就挺喜歡英語，而且她覺得背單詞的時候可以忘記疼痛，覺得高興。有的時候她甚至也會教我讀讀單詞。那時候醫院的好多人都對我說‘你家的孩子真是少見的開朗堅強’。”趙楠的母親在一邊笑著對我們說。
由于趙楠來自單親家庭，和母親相依為命，且母親是一位下崗工人，并無其他經濟來源。為了她治病，家里花費了五六十萬元，賣掉了房子，如今已是負債累累，債臺高筑。本來這樣的家庭已再也無法支撐任何經濟支出，但九月份，在學校的支持下，她一做完治療就立刻回到了學校。盡管她拖著孱弱的身體，可由于她的思想牢牢拴在學校，她想回學校，想和同學們一起，一起追逐夢想! 如今笑看苦難 “我現在能回到學校真的覺得很開心，學校很照顧我，考慮到我坐輪椅行動不便，特地安排我和母親倆人住在一樓，平時上課放學同學們都會幫我推輪椅送我回家。”說到如今的生活，趙楠幸福與滿足的表情不自覺的洋溢在了臉上。問及她日后的打算，趙楠道“現在我覺得身體是最重要的，所以首先我想保持身體健康。當然，我還想盡自己的綿薄之力來幫助他人，哪怕這種幫助微不足道也好。我想報答那些給我援助的人們，傳遞那份感動和力量，希望和堅強。同時自己也盡量克服身體的病痛，好好的學習，為自己的理想奮斗吧。”
日前趙楠和自己曾經的同班同學一起拍了畢業照，她沒有像我們想象的那樣覺得落寞或者悲哀，而是為那些同學高興，終于完成了四年學習，開始有新的人生軌跡，這種心境讓我們愕然，欽佩。她依舊像其他大二的學生一樣，踏實的從現在開始自己間斷過的大學生活，從不自怨自艾。這種表現，恬淡且落落。
趙楠在與我們交談時對我們說，現如今回想自己以前經歷的那些數不盡的疼痛折磨時，有時候會覺得佩服自己。同時也會在心里想自己還有什么樣的苦會吃不下。這樣，看看自己的未來常常會覺得明朗。
她是不能長時間坐著的，于是我們早早的結束了采訪，看著輪椅上的她，我忽然覺得，笑對生活，是一個這樣平實的愿望，簡單而美好。
微笑著面對范文第2篇
一、復習導入。
1、這節課我們繼續學習第20課，同學們齊讀課題：《微笑著面對一切》。
2、上節課我們學習了生字，這些生詞大家會讀嗎?(指名讀 齊讀)鄢 景 袁
3、上節課我們還學習課文的
1、2自然段，你知道了什么?(板書：蘭蘭 優秀 不幸)
二、再讀課文，抓住重點語句，深入體會蘭蘭的堅強。
面對這殘酷的現實，這天大的不幸，蘭蘭是怎樣微笑著面對這一切的呢?讓我們再次走進課文。
請大家翻開書，自由讀課文3～6自然段。邊讀邊思考：是怎樣的決心讓蘭蘭能微笑著面對這一切的呢?(課件：自由朗讀3-6自然段，思考：是怎樣的決心讓蘭蘭能微笑著面對這一切的呢?)
1、學習第6自然段。
(1)找到蘭蘭的決心了嗎?在課文哪一個自然段?
(2)學習課文第6自然段。(媒體出示第6自然段及相關的圖片)
①指名讀第六自然段(劉奕珂)。突出蘭蘭的話“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來!”
②這是蘭蘭的肺腑之言，其實一句話就能代表一顆心，請你聽老師讀讀這句話，想想你體會到蘭蘭的一顆怎樣的心?
③學生交流(堅強不屈，百折不撓，勇敢地面對一切困難挫折)(師板書：堅強) ④把你的體會融入朗讀中去。(自由讀 指名讀 齊讀)
⑤用心讀課文，讀一句話就能體會到一顆心，讀一件事，就能體會到一片情。下面就讓我們來讀讀蘭蘭發生不幸后微笑著挺過來的三個情節片段，看看你又體會到了什么?
2、學習課文第3-5自然段。
(1)默讀3—5自然段，找出體現蘭蘭堅強的句子，劃波浪線，重點詞打上重點符號。 (出示句1)：前來探望的隊友們看到蘭蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動彈，都忍不住失聲痛哭。但蘭蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊友們的比賽情況。 教師相機引導：什么叫失聲痛哭?蘭蘭真的沒有眼淚嗎?在這個時候為什么還有心思急切地詢問隊友們的比賽情況呢?
隊友們的心情和蘭蘭的表現形成了巨大的對比，你能把這句話讀好嗎?(生讀) 是啊，面對這天大的不幸，蘭蘭沒有沉浸于傷殘的痛苦，卻一心掛念著隊友們的比賽情況，這怎能不讓人感動呢?我們一起來讀一讀。(齊讀)
小結：蘭蘭微笑著面對著隊友們的自己的眼淚，著實令我們感動。
(出示句2)：蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。
你知道“劇痛”是怎樣的痛嗎?(劇烈的、持續不斷的、難以忍受的) 面對劇痛，有人哭泣、大喊大叫;有人會每時每刻都希望借助藥物麻醉自己，逃避痛苦，更有人無法面對生活，無法面對將來，而草草結束了寶貴的一生，蘭蘭——
這一切不是一般人能夠承受的，但蘭蘭做到了。她總是——
同學們，把你的感動，我的感動，拉格納森醫生的感動一起用朗讀來表達出來，我們一起讀。“這個小姑娘以驚人的毅力和不屈的精神，給所有的病人做出了榜樣。” (出示句3)：在這些簡單得不能再簡單的動作背后，大汗淋漓的!
功夫不負有心人，教師引讀課文第5自然段。
日子一天一天過去了，蘭蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，蘭蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的! ①那些同學找到了這個句子?說說你的感受。生交流。 ②看看這些最最簡單的動作吧：握擠抬刷 拿伸拉扣 舀抬送吃
對我們來說是輕而易舉的動作，對蘭蘭來說，卻是何等的艱難啊?我們來看一段真實的記錄。(播放視頻)交流感受。
這來之不易的成功背后是蘭蘭內心的堅強與樂觀。
5、學習課文第7自然段
(1)堅強的蘭蘭，用她的勇氣和微笑贏得了海內外人士的敬佩。(出示補充資料及相關圖片：武打巨星成龍，影視巨星里安納多和著名歌手塞林迪恩都先后探望她。他們都被蘭蘭堅強樂觀的精神深深感動。美國副前總統布什夫婦也寫信給蘭蘭?；貒?，受到了前總書記江澤民的親切接見和前外交部長唐家璇的深情問候。 (2)這就是蘭蘭，讓我們用最樸實的語言來贊美她!(出示句子，齊讀)齊讀課文第7自然段。
三、詮釋課題，學習”蘭蘭”精神。
1、師：十五年過去了，蘭蘭一直堅持康復訓練，嚴重的病情令她至今也沒有從輪椅上站起來。但是，樂觀的她微笑著面對一切，被美國《人物》雜志評為“年度英雄”;就讀于北京大學，擔任了體育節目主持人，成為奧運火炬手，還當上媽媽，生下健康寶寶。
2、課文學到這里，你想對蘭蘭說些什么呢?讓我們伴隨著音樂，用心寫下來。
20 微笑著面對一切
蘭蘭是我國女子體操隊優秀的跳馬選手。她5歲開始練體操，12歲時入選國家隊，曾多次參加重大國際比賽，為國家贏得了榮譽。
1998年7月21日晚上，蘭蘭在美國紐約第四屆世界友好運動會上參加女子跳馬比賽。賽前試跳時，發生了意外，她頭朝下從馬箱上摔了下來，頓時，胸部以下完全失去了知覺。經醫生診斷，她的脊梁骨骨折。這真是天大的不幸!蘭蘭的美好人生剛剛開始，可她以后的生活也許永遠要在輪椅上度過了。
得知自己的傷勢后，17歲的蘭蘭表現得非常堅強。前來探望的隊友們看到蘭蘭脖子上套著固定套，躺在床上不能動彈，都忍不住失聲痛哭。但蘭蘭沒有掉一滴眼淚，反而急切地詢問隊友們的比賽情況。
每天上午和下午，醫生都要給蘭蘭進行兩小時的康復治療。蘭蘭總是一邊忍著劇痛配合醫生，一邊輕輕哼著自由體操的樂曲。為她治療的醫生感動地說：“這個小姑娘以驚人的毅力和不屈的精神，給所有的病人做出了榜樣。”
日子一天天過去了，蘭蘭可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃飯了。但有誰知道，在這些簡單得不能再簡單的動作背后，蘭蘭是怎樣累得氣喘吁吁、大汗淋漓的!
1998年10月30日，蘭蘭出院了。面對無數關心她的人，蘭蘭帶著動人的微笑，說：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起來!”
蘭蘭這個堅強的小姑娘，她用無比的勇氣面對一切，以一貫的微笑贏得了海內外人士的敬佩。 蘭蘭姐姐，我很佩服你。我想問你，是什么讓你一直微笑著承受一切呢?一定是堅強。蘭蘭姐姐，你得到了海內外人士的敬佩，你的行為也讓我明白了一個道理——頑強的毅力可以征服世界上任何一個高峰。
蘭蘭姐姐，在我成長的過程中，當我遇到困難時，一定也要像你面對傷痛一樣，不屈不撓!
蘭蘭，你上大學，做主持，成為申奧形象大使……,如今已經是體育評論員，你真的站起來了!這一切都離不開你的堅強，你的樂觀。我相信陽光總在風雨后，今后你的路會越走越寬;我也相信不管你的堅強，碰到什么困難也用微笑承受，我更相信上帝在關上一扇門時，也會為你打開一扇窗!蘭蘭我祝福你，你一定能站起來!蘭蘭，我敬仰你，我一定會用微笑承受。
微笑著面對范文第3篇
微笑是暴風雨后燦爛的陽光，給人們帶來溫暖;微笑是沙漠中的可口甘泉，給人們帶來了希望;微笑是驕陽下一縷陣陣的微風，給人們帶來了清涼。
當狂風襲卷海岸，摧毀了房屋和農田，吹不走的是人們求生的必勝信念;當暴雨肆虐港灣，沖垮了堤壩和建筑，沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。忘不了當地人民手拉手，肩并肩地向洪水抗爭時的團結，忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同，種族各異，不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑，如陽光般燦爛溫暖，驅走災區人們內心的嚴寒。正是他們堅強的意念、樂觀的態度、親切的微笑，才得以克服重重困難。我們要給生活一個堅強的笑臉，沉著冷靜地去面對生活中的絆腳石。
她，鳳凰衛視的一個戰地記者，一個弱女子，卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前，她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫，戰火沖天，閭丘露薇冒著生命危險，一次又一次地向全國觀眾展現了最新最真實的新聞資料。當她站在“全國十佳青年”的領獎臺上，人們又看到了那熟識的笑臉，一個詮釋著勇敢、執著的微笑，一個舉重若輕的纖纖身影!
閭丘露薇用她的微笑告訴我們，我們要勇敢的面對生活，不怕挫折，不怕困難。
微笑著面對范文第4篇
在歷史上曾經有個名叫項羽的人，他是歷史上有名的作戰家，他英勇善戰，幾乎每次戰役都能凱旋而歸，還曾今當過皇帝，自稱為“西楚霸王”。曾與劉邦多次交戰，因為劉邦的兵力薄弱的原因，多次被項羽打敗，但他并沒有放棄，最終打敗了項羽，項羽最終在烏江自刎，上演了“霸王別姬”的悲劇。
究其原因，劉邦在失敗面前，忍辱負重，審視變勢，任用賢才;面對每一次失敗，吸取教訓，不屈不撓，最終成就帝業。而項羽呢，一次失敗就一敗涂地，無顏見江東父老，失去了多好的機會，李清照曾詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。”如果當年項羽能面對失敗，度過江東，與江東父老重振旗鼓，那中國的歷史恐怕就要為此改寫了。
面對生活，每個人都會在高潮與低潮中度過。只是，不因高潮的到來而沾沾自喜，驕傲自滿;不因低潮的來臨而心驚膽顫，痛苦不堪，只要選擇好自己前進的起點，那么更大的成功一定屬于自己。唐代的杜牧有詩曰：“勝敗乃兵家常事，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”
微笑著面對范文第5篇
夏天時，來到一片蓮花池邊，白色的花朵中透著許些粉紅，周圍便是一片片綠葉點綴著它，蓮就這樣亭亭玉立地生長在這蓮花池中，更有一番出于於泥而不染的別樣風情呢!不知不覺，時候竟已是中午，一縷陽光照射著蓮花的一滴露珠，這露珠也許是黎明時留下的吧!這時露珠發出了耀眼的光芒，仿佛變成了一顆全世界都不能褻瀆的鉆石一樣，那光芒使所有路過的人都忍不住停下腳步，佇足觀賞。這一刻四周都靜靜的，只有池邊柳樹上的蟬兒正在鳴叫著，這時的我正帶著微笑看著這一幅自然的畫卷。
秋天也不知不覺到了，帶著微笑出發，來到公園里，漫不經心地隨意走，停下腳步，抬頭一看，才發現竟走到了一片菊叢中，正值秋季，遍地開滿了金黃的菊花，看著這滿地菊花，我不禁想起兩句詩：“滿園花菊郁金黃”“蕊寒香冷蝶難來”。想到這，心中竟浮起了一絲悲傷，想黯然落淚。
轉眼，冬天到了，帶著微笑出發，頂著凜冽的北風，穿著厚厚的棉衣，出門?？罩性缫扬h落著雪花了，雙腳踩在厚厚的雪地上，聞到
了一陳幽香，尋著這股幽香，我看到的是一株梅花樹，它蒼桑的枝干上開滿了暗紅色的花，這使我想起了“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。這句詩。雪花也紛紛揚揚地落在了梅花的枝干和花朵上，但也不能遮蓋住梅花那與生俱來的冷傲，梅花成為整個冬季里一道獨特的風景。它是冬季皚皚白雪的王者，是各種花卉的領袖，它將在整個嚴冬里成為最受人矚目的一顆明星。梅花這樣“凌寒獨自開”的精神令我敬佩和贊嘆不已。梅花的堅毅已被無數詩人墨客寫入了古詞中，留下的是無數被人贊嘆過無數遍的美詞，加句。
讓我們一起帶著微笑出發，不論春夏秋冬，不論酷熱嚴寒，一起去領略大自然的神奇與美麗!
六
(五)班
微笑著面對范文第6篇
| [<<] [>>]
常聽到家長這樣問孩子：“那個老師好?”孩子會馬上回答：“x老師好。”“為什么呢?”“因為x老師天天對我笑。”
在孩子的心中，只要老師天天有笑臉，就是好老師。因笑而得孩子這樣高的評價，可見笑的分量。只要對孩子投以微笑，他們就滿足了。然而，要時時刻刻都面帶微笑，這是很難做到的。幼兒園的老師，面對的是一個班幾十個不懂事的孩子，剛剛承認了錯誤，一轉眼又犯錯，真氣人!人生氣時，臉色肯定不好看。孩子犯了錯，應該進行正面的批評教育，講明道理，讓他們知道錯在哪，怎樣做才對?？汕f別忘了，在孩子承認了錯誤的同時，投以微笑。這樣，在孩子的眼里，你就是一個很好很可愛的老師。