五年級關聯詞語練習范文第1篇
(一)
任憑„„也„„ 無論„„ 也„„ 既„„又„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„ 非„„不可„„
1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，( )有驟雨，這里( )立刻就會干的。
2.蟋蟀鉆在土地上干活，( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。
3.( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。
4.它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它( )一聲不出。
5.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來(
)。
6.滿月的小貓( )淘氣( )可愛。 雖然„„但„„ 只要„„就„„
不僅„„而且„„ 一 „„就„„ 只有„„才„„ 無論„„都„„
1.我( )進公園，( )拿著買好的面包向養狗熊的地方跑去。
2.你讓狗熊敬禮可不那么容易，( )你給它吃的，它( )給你敬一個。
3.母雞的叫聲頂尖銳，頂凄慘，(
)多么貪睡的人(
)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
4.(
)象是陸地上最大的動物，( )卻并非是最兇猛的動物。
5.(
)人懼怕的，人( )懾服之，視為“王”。
6.兵馬俑(
)規模宏大(
)類型眾多，個性鮮明。
只要„„就„„
雖然„„卻„„ 不僅„„還„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„
1.(
)主任下達“同意”的指令后，大門( )會打開。
2.主人在睡覺前，( )按一下開關，整棟房子(
)進入“休息狀態”。
3.科學( )在改變著人類的精神文化生活，(
)在改變著人類的物質文化生活。
4.( )電腦確認你是“未經登記”的陌生人，它( )不會打開大門。
5.我( )未見葉老先生的面，( )從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。 不但„„而且„„ 雖然„„是„„ 只有„„才„„ 一 „„就„„ 如果„„就„„ 因為„„所以„„
1.(
)到夜晚，整個香港(
)成了燈的海洋。
2.(
)別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們(
)會譴責這里的人懶惰。
3.《飛向藍天的恐龍》這篇課文的語言(
)準確，(
)非常生動。
4.(
)下一番功夫，( )能得到優異的成績。
5.今天早晨( )下著大雨，( )我們班的同學沒有一個遲到的。
6.(
)在遼寧西部首次發現了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，(
)科學家們欣喜若狂。 即使„„也„„
既„„也„„ 如果„„就„„ 要是„„就„„
不光„„還„„ 因為„„所以„„
1.爬山虎的腳( )沒觸著墻，不幾天( )萎了。
2.它的出名(
)由于它的唱歌，(
)由于它的住宅。
3.( )蟋蟀建造住宅的工具是那樣柔弱，(
)人們對它的勞動成果感到驚奇。
4.(
)在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，( )可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
5.一種叫中龍的爬行動物，( )見于巴西東部，(
)見于非洲西南部。
6.( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(
)會掉進水里。
四年級語文關聯詞語練習
(二) 要是„„就„„
一„„就„„ 不是„„而是„„
假如„„就„„
即使„„也„„ 因為„„所以„„
1.這些中龍當時生活在同一塊大陸上，否則，( )是插上翅膀( )難以飛渡重洋。 2.( )到那時候你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。
3.(
)我的勞動沒有白費，(
)我是幸福的。
4.誰( )不會笑，誰(
)沒有辦法過快樂的日子。
5.小紅狐( )背上背包( )拼命地逃跑。
6.我們的交談很融洽，仿佛我( )小孩，(
)大人，一個他的老朋友。
不是„„而是„„
不論„„還„„
一邊„„一邊„„
非„„不可„„ 因為„„所以„„
如果„„就„„
1.鵝吃飯時，( )有一個人侍候( )，真是架子十足。
2.( )附近的狗都知道鵝老爺的脾氣，( )每逢它吃飯時就在籬邊窺伺。
3.( )趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你( )甭想有魚咬鉤了。
4.母雞( )這樣亂叫，( )細聲細氣的，有什么心事似的，令人生厭。
5.(
)是在院里，(
)在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。
6.小姑娘愜意地趴在床上，( )吃糖，(
)看一本厚厚的書。
既然„„都„„ 不僅„„還„„
只有„„才„„
不是„„而是„„
如果„„就„„ 1.我從電視上經?？匆娨獯罄?，但( )親自來到這里，它的美麗( )深深打動我。
2.你的信使我難過，(
)為你的處境，(
)為你的心態。
3.( )我猜得不錯，那( )讓我們接著往下分析。
4.(
)同學們不可能一下子突然(
)變成了“紅眼病”患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢?
5.太空辣椒( )個大味美，( )結出了漂亮的黃色甜椒和紅色辣椒。
因為„„所以„„
既„„又„„ 不但„„而且„„
不但„„還„„
如果„„就„„ 雖然„„但是„„
只要„„就„„ 即使„„也„„ 1.一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他(
)會停止前進，(
)會形單影只，十分寂寞。
2.(
)你能不斷找到自己的短處，發現別人的長處，你(
)會飛快地進步。
3.( )我到過長城，( )才會對長城的壯麗贊嘆不已。
4.登山(
)能鍛煉我們的體力，( )能鍛煉我們的能力。
5.( )我們現在的生活水平提高了，(
)要勤儉節約。
6.對周圍的事物，我們( )要仔細觀察，( )要認真思考。
7.我們( )取得了優異的成績，(
)不能驕傲自滿。
8. ( )樟樹存在一天，蟲類( )怕它一天。
一. 關聯詞語填空：
1. 小明在學習上(
)有這么好的成績，(
)他平時刻苦學習的結果。
2.(
)下雨，地(
)濕。
3.(
)多讀多練，(
)會提高作文水平。
4. 諸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。
5.(
)答應了，你(
)應該辦到。
6.(
)修筑京張鐵路困難重重，( )詹天佑勇敢地接受了任務。
7. 語文課上，張老師讀課文時，流淚了，(
)他感情脆弱，(
)這篇課文太感人了。
8. 張明(
)學習成績好，(
)他學習認真刻苦。
9. 我們讀文章，(
)要了解文章的主要內容，( )要注意文章的細節，( )仔細體會那些細節，( )理解得更深刻。
10. 魯迅先生對青年十分關心，( )寫信人署的是假名，他( )認真地回信指導。
11.( )明天不下雨，我們( )去春游。
12. 我們( )說明天起開始好好學習，( )從今天起就刻苦努力。
五年級關聯詞語練習范文第2篇
(一)
任憑„„也„„ 無論„„ 也„„ 既„„又„„ 即使„„也„„ 如果„„就„„ 非„„不可„„
1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，( )有驟雨，這里( )立刻就會干的。
2.蟋蟀鉆在土地上干活，( )感到疲勞，它( )在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。
3.( )誰怎么呼喚，它( )不肯回來。
4.它若是不高興啊，( )誰說多少好話，它( )一聲不出。
5.它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，( )把老鼠等出來(
)。
6.滿月的小貓( )淘氣( )可愛。 雖然„„但„„ 只要„„就„„
不僅„„而且„„ 一 „„就„„ 只有„„才„„ 無論„„都„„
1.我( )進公園，( )拿著買好的面包向養狗熊的地方跑去。
2.你讓狗熊敬禮可不那么容易，( )你給它吃的，它( )給你敬一個。
3.母雞的叫聲頂尖銳，頂凄慘，(
)多么貪睡的人(
)得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
4.(
)象是陸地上最大的動物，( )卻并非是最兇猛的動物。
5.(
)人懼怕的，人( )懾服之，視為“王”。
6.兵馬俑(
)規模宏大(
)類型眾多，個性鮮明。
只要„„就„„
雖然„„卻„„ 不僅„„還„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„
1.(
)主任下達“同意”的指令后，大門( )會打開。
2.主人在睡覺前，( )按一下開關，整棟房子(
)進入“休息狀態”。
3.科學( )在改變著人類的精神文化生活，(
)在改變著人類的物質文化生活。
4.( )電腦確認你是“未經登記”的陌生人，它( )不會打開大門。
5.我( )未見葉老先生的面，( )從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。 不但„„而且„„ 雖然„„是„„ 只有„„才„„ 一 „„就„„ 如果„„就„„ 因為„„所以„„
1.(
)到夜晚，整個香港(
)成了燈的海洋。
2.(
)別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們(
)會譴責這里的人懶惰。
3.《飛向藍天的恐龍》這篇課文的語言(
)準確，(
)非常生動。
4.(
)下一番功夫，( )能得到優異的成績。
5.今天早晨( )下著大雨，( )我們班的同學沒有一個遲到的。
6.(
)在遼寧西部首次發現了保存有羽毛痕跡的恐龍化石，(
)科學家們欣喜若狂。 即使„„也„„
既„„也„„ 如果„„就„„ 要是„„就„„
不光„„還„„ 因為„„所以„„
1.爬山虎的腳( )沒觸著墻，不幾天( )萎了。
2.它的出名(
)由于它的唱歌，(
)由于它的住宅。
3.( )蟋蟀建造住宅的工具是那樣柔弱，(
)人們對它的勞動成果感到驚奇。
4.(
)在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，( )可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
5.一種叫中龍的爬行動物，( )見于巴西東部，(
)見于非洲西南部。
6.( )前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，(
)會掉進水里。
四年級語文關聯詞語練習
(二) 要是„„就„„
一„„就„„ 不是„„而是„„
假如„„就„„
即使„„也„„ 因為„„所以„„
1.這些中龍當時生活在同一塊大陸上，否則，( )是插上翅膀( )難以飛渡重洋。 2.( )到那時候你們還不知道幸福是什么，我( )告訴你們。
3.(
)我的勞動沒有白費，(
)我是幸福的。
4.誰( )不會笑，誰(
)沒有辦法過快樂的日子。
5.小紅狐( )背上背包( )拼命地逃跑。
6.我們的交談很融洽，仿佛我( )小孩，(
)大人，一個他的老朋友。
不是„„而是„„
不論„„還„„
一邊„„一邊„„
非„„不可„„ 因為„„所以„„
如果„„就„„
1.鵝吃飯時，( )有一個人侍候( )，真是架子十足。
2.( )附近的狗都知道鵝老爺的脾氣，( )每逢它吃飯時就在籬邊窺伺。
3.( )趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你( )甭想有魚咬鉤了。
4.母雞( )這樣亂叫，( )細聲細氣的，有什么心事似的，令人生厭。
5.(
)是在院里，(
)在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。
6.小姑娘愜意地趴在床上，( )吃糖，(
)看一本厚厚的書。
既然„„都„„ 不僅„„還„„
只有„„才„„
不是„„而是„„
如果„„就„„ 1.我從電視上經?？匆娨獯罄?，但( )親自來到這里，它的美麗( )深深打動我。
2.你的信使我難過，(
)為你的處境，(
)為你的心態。
3.( )我猜得不錯，那( )讓我們接著往下分析。
4.(
)同學們不可能一下子突然(
)變成了“紅眼病”患者，那么，是不是我們自身出了毛病呢?
5.太空辣椒( )個大味美，( )結出了漂亮的黃色甜椒和紅色辣椒。
因為„„所以„„
既„„又„„ 不但„„而且„„
不但„„還„„
如果„„就„„ 雖然„„但是„„
只要„„就„„ 即使„„也„„ 1.一個人如果總是用自己的長處去比別人的短處，那么他(
)會停止前進，(
)會形單影只，十分寂寞。
2.(
)你能不斷找到自己的短處，發現別人的長處，你(
)會飛快地進步。
3.( )我到過長城，( )才會對長城的壯麗贊嘆不已。
4.登山(
)能鍛煉我們的體力，( )能鍛煉我們的能力。
5.( )我們現在的生活水平提高了，(
)要勤儉節約。
6.對周圍的事物，我們( )要仔細觀察，( )要認真思考。
7.我們( )取得了優異的成績，(
)不能驕傲自滿。
8. ( )樟樹存在一天，蟲類( )怕它一天。
一. 關聯詞語填空：
1. 小明在學習上(
)有這么好的成績，(
)他平時刻苦學習的結果。
2.(
)下雨，地(
)濕。
3.(
)多讀多練，(
)會提高作文水平。
4. 諸葛亮(
)精通兵法，(
)熟知天文地理。
5.(
)答應了，你(
)應該辦到。
6.(
)修筑京張鐵路困難重重，( )詹天佑勇敢地接受了任務。
7. 語文課上，張老師讀課文時，流淚了，(
)他感情脆弱，(
)這篇課文太感人了。
8. 張明(
)學習成績好，(
)他學習認真刻苦。
9. 我們讀文章，(
)要了解文章的主要內容，( )要注意文章的細節，( )仔細體會那些細節，( )理解得更深刻。
10. 魯迅先生對青年十分關心，( )寫信人署的是假名，他( )認真地回信指導。
11.( )明天不下雨，我們( )去春游。
12. 我們( )說明天起開始好好學習，( )從今天起就刻苦努力。
五年級關聯詞語練習范文第3篇
1. 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他( )不去。 2. 天安門廣場西側的人民大會堂( )高大，( )莊嚴。 3. 我問小剛：“你( )參加美術小組，( )參加航模小組?”
4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“( )美術組，( )航模組。” 5. ( )他不一定能來，我們( )要通知他。 6. 這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。
7. 魯迅先生( )愛惜自己的時間，( )愛惜別人的時間。
8. 我們( )可以看見鐵絲網和胸墻，( )可以看見火力點，( )連敵人講話都聽得見。 9. ( )天氣很冷，爺爺( )要堅持早鍛煉。
10.( )我們現在不好好學習，將來( )不能擔當起建設祖國的重任。 11.很多同學在實踐中體會到，( )多讀多寫，作文( )會有進步。 12.( )困難有多大，我們( )能克服。
13.( )他熱情地為同學們服務，( )受到同學們的好評。 14.( )你答應找小蘭一起去看畫展，( )應該準時去找他。 15.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機密。 16.放學后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。 17.我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。 18.( )你去，( )他去，總得有一個人去。 19.他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。 20.同學們( )走著，( )談論著。 21.( )是什么人，誰向我們指出( )行。
22.小李在學習上( )有這么好的成績，是( )他平時刻苦學習的結果。 23.( )風浪再大，我( )要把你送過河去。
24.王老師( )關心我們的學習，( )關心我們的身體。 25.( )多讀多練，( )會提高作文水平。 26.我們的教室( )寬敞( )明亮。
27.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。 28.( )沒有老師的耐心教育和幫助，我( )不會有這么大的進步。
29.( )蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，( )能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。 30.( )人人都獻出一點愛，世界( )會變成美好的人間。 31.( )走到天涯海角，我( )不會忘記自己的祖國。 32.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉下爺爺那里去。 33.邱少云( )犧牲自己，( )暴露潛伏部隊。
34.( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時間學習英語 。
35.每天上學，( )王潔來找我，( )我去找他，我倆總是結伴去學校。 36.他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著一個紙箱子。 37.( )我做了充分準備，這次試驗( )沒有成功。 38.( )困難再大，我們( )要按時完成任務。 39.( )明天下雨，我們( )下個星期再去游樂園吧。 40.( )石塊有多重，小草( )要從下面鉆出來。 41.我( )說了，( )不怕發表。 42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43.我們一定要把京張鐵路修好，否則( )那些外國人會譏笑我們，( )會是中國工程師失去信心。 44.他干的活計( )速度快，( )質量好。 45.( )這種草，( )是堅韌的草。
46.這艘輪船( )載客多，( )速度非?？?。
47.江濤( )刻苦學習，( )學習成績一直保持優秀。 48.( )在社會主義新中國，少年兒童( )能過上幸福的生活 49.一場大雪過后，孩子們在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。 50.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，( )那么謙虛。 51.( )他真正下了苦功，( )成績有了很大的提高。 52.他( )學習和品德都很好，( )身體也很好。 53.( )我的身體不好，( )我要參加體育鍛煉。 54.( )刻苦地鉆研，( )能掌握科學技術。 55.弟弟( )年紀小，( )很懂事。
56.( )風吹雨打，我們( )要堅持到校學習。
57.李老師( )身體不好，( )一直堅持給我們上課。 加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1. 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2. 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 3. 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
4. 你沒有告訴我。我知道了。 5. 我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。 一.選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 因為„„所以„„
之所以„„是因為„„ 既„„又„„ 即使„„也„„
1.( )不注意用眼衛生,( )會影響你的視力。
2.人藏在地道里,( )不氣悶,( )不嫌暗。
3.音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操.
4.作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養料。
因為„„所以„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„
雖然„„但是„„ 不是„„就是„„ 無論„„都„„
1.花( )多,( )沒有奇花異草。
2.( )我是少先隊員,( )更要處處嚴格要求自己。
3.( )遇到什么困難,他( )不灰心。
4.我和小玲每天上學都一起,( )是我叫她,( )她叫我。
一„„就„„ 寧可„„也不„„ 就算„„也„„ 與其„„不如„„
1.邱少云( )犧牲自己,( );暴露目標。
2.上課鈴聲( )響,同學們( )迅速走進教室。
3.( )大家都過窮日子,( )讓一部分人先富起來。
無論„„都„„ 只要„„就„„ 盡管„„還是„„
寧可„„也不„„ 只有„„才„„ 不但„„而且„„
1.( )天下著大雨,他( )堅持送老大爺回家。
2.老師( )重視提高我們的文化素質,( )重視提高我們的思想素質。
3.( )尊重別人,( )會得到別人尊重。
4.( )遇到什么困難,他( )不灰心。
二.在下面句子中填寫恰當的關聯詞語。
1.我非常喜歡音樂,每天( )到家,( )打開收音機聽音樂。
2.( )是他錯了,你( )不能打他呀!
3.我們( )留下來補作業,( )按時完成。
4.我們( )寫得慢一點,( )要把字寫工整。
5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
6.( )這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,( )我們可以斷定在遠古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。
7.詹天佑有( )是杰出的工程師,( )是愛國的工程師。
8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子( )會死去。
9.( )賣火柴的小女孩饑寒交迫,( )想到了火爐和烤鵝。
10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )沒有跟丈夫商量。
11.( )這道題很簡單,( )要認真對待,不能粗心大意。
12.語文課上,我們( )要理解課文,( )要掌握理解的方法。
13.( )要有豐富的想象力,( )要有先進的科學知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。
14.( )你說得對,我們( )改正。
15.詹天佑( )自己吃苦,( )讓筑路工程受影響。
16.小女孩( )穿著一雙拖鞋,( )太大了,
17.( )最大的裂縫已經堵住了,風( )可以灌進來。
18.她不敢回家,( )她沒有掙到一個錢。
19.( )小女孩曾經多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上帶著微笑。
20.( )我們是為人民服務的，我們( )有缺點,( )不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。( )你說得對,我們( )改 正。你的辦法對人民有好處,我們( )照你的辦。
21.( )在新中國,人民( )能真正揚眉吐氣。
22.( )困難重重,可他( )出色地完成了這次任務。
23.田敏( )自己學習好,( )愛幫助學習差的同學。
24.你( )在外面玩,( )回家幫助媽媽做點家務活。
25.萬里長城( )是用方磚砌成的,( )是古代勞動人民的血汗和智慧的結晶。
26.( )舊北京的風沙是狂暴的,但終究( )是擋不住春天的來臨。
27.( )他是做過一些有益的工作,我們( )要給他送葬,開追悼會。
終究( )是擋不住春天的來臨.
28.( )他是做過一些有益的工作,我們( )要給他送葬,開追悼會.
一.選詞(字)填空
愿望 期望 盼望
1.全國人民( )早日實現四個現代化。
2.我的( )是長大當一名解放軍戰士。
3.我們決不辜負黨和國家對青少年的( )。
繼續 陸續 連續
1.我們幾個人( )跳上一只小船。
2.我們班( )三年獲得接力賽跑第一名。
3.我們要( )努力,爭取更大的成績。
廣闊 寬闊
1.萬里長城的城墻頂上鋪著方磚,十分平整,很像( )的馬路。
2.我站在( )的草原上放聲歌唱。
繁重 沉重 嚴重
1.纖夫們拖著( )的步子,拼命地拉著纖繩往前走。
2.( )的勞動,累得纖夫們精疲力盡。
3.他在這項工作中犯了一個( )的錯誤。
蠟 臘
1.寒冬( )月,樹上的紅梅花開了。
2.今晚突然停電,我趕忙點起了( )燭。
券 卷
1.我拿到了改好的語文試( )。
2.這次聯歡會憑入場( )入場。
醉 碎
1.他不小心把玻璃缸打( )了。
2.酒喝( )了會傷身體的,不能多喝。
清幽 清秀 幽靜
1.蠟燭被風吹滅了,月光照進窗子.茅房里顯得格外( )。
2.在一架舊鋼琴前,坐著個十五六歲的姑娘,臉很( ),可是眼睛瞎了。
3.秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河( )的小路上散步。
沉重 沉默 沉思
1.桑娜把西蒙的兩個孩子抱回自己家里以后,她獨自在屋里( )著。
2.她為丈夫今后將挑起更加( )的生活擔子而憂慮,她有多少話要對丈夫說啊!可是, 當丈夫什么魚也沒打到而失望地回家站在她面前時,她卻又( )。
協 脅
1.王若飛同志面對敵人的威( ),毫不動搖,視死如歸。
2.解放軍同志的( )助下,我們拆除了舊教室,新建了教學樓。
距 拒
3.學校( )離我家約有200米。
4.這種疾病,難道就沒有辦法抗( )了嗎?
卻 怯
1.小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的 膽( )。
2.我們少先隊員不在困難面前退( )。
閃 躲
1.武松翻身下來,( )在青石旁邊。
打 劈
1.哨棒從半空中( )了下來。
跳 撲
1.那只大蟲翻身又( )過來。
揪 抓
1.兩只手就勢把大蟲頂花皮( )。
簡樸 簡單
1.這道題很( ),做起來并不困難.
2.朱總司令的生活十分( )。
武斷 果斷
1.陳毅軍長指揮打仗十分( ),從不猶猶豫豫,舉棋不定。
2.他這個人太( ),從來聽不進別人的意見。
夸耀 夸獎
1.李小光在公共汽車上給老爺爺讓座,老爺爺( )他是個懂禮貌的孩子。
2.劉叔叔在自衛反擊戰中榮立一等功,但他很謙虛,從來不( )自己。
周密 精密
1.今晚文娛演出的安排考慮得很( )。
2.這臺教學儀器的結構十分( )。
輕蔑 輕視
1.董存瑞目光炯炯,( )地朝敵人占領的橋頭堡看了一眼。
2.語文這門學科很重要,不可( )。
勉勵 鼓勵
1.在輔導老師的不斷( )下,他又有了新的進步。
2.我們要互相( ),共同進步。
成績 成就 成果
1.改革開放以來,我國的社會主義建設取得了巨大的( )。
2.小明現在有了明確的目標,努力工作,爭取在工作中取得較大的( )。
鼓勵 鼓舞 鼓動
1.在抗洪精神的( )下,我們克服了困難,取得了進步。
2.在老師不斷地( )下,他終于躍過了新的高度。
既然 必然 居然 果然
1.諸葛亮神機妙算,草船借箭的計劃( )實現了。
2.魯肅是諸葛亮的好朋友,他( )答應保守秘密,在向周瑜匯報情況時( )不會提借船的事。
逼近 走近 靠近
1.天還沒亮,船已經( )曹軍的水寨。
2.船調過頭來,( )曹軍水寨去受箭。
嚴峻 嚴厲 嚴酷
1.紅軍在長征途中,經過( )的考驗,終于勝利地到達了目的地。
2.李紅忘記做家庭作業,李老師( )地批評了她。
3.李大釗的被害對家庭和革命事業都是( )的打擊。
愛戴 愛護 愛撫
1.孫爺爺是我們的校外輔導員,他德高望重,受到我們的衷心( )。
2.媽媽( )地摸著小華的頭。
3.我們要注意( )教室里的課桌椅。
冷落 冷靜 冷清
1.面對這突如其來的情況,我們要保持( )的頭腦。
2.過去這里很( ),現在可熱鬧了。
3.客人來了,我們要熱情接待,千萬不要( )了客人。
二. 縮句
1.戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
____________________________
2.氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
____________________________
3.從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。
____________________________
4.他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
____________________________
5.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
____________________________
6.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。
____________________________
7.1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。
____________________________
8.伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。
____________________________
9.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。
____________________________
10.斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。
____________________________
11.皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。
____________________________
12.一個蜘蛛慢慢地爬過來。
____________________________
13.晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。
____________________________
14.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
____________________________
15.鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。
____________________________
16.從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。
____________________________
17.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。
____________________________
18.我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。
____________________________
19.老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。
____________________________
20.人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
____________________________
21.同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
____________________________
22.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
____________________________
23.他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。
____________________________
24.他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
____________________________
25.赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。
____________________________
26.在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。
____________________________
27.平靜的海面上突然沖起了一股水柱。
____________________________
28.夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。
____________________________
29.爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。
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30.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。
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31.強烈的光線射進黑暗的房間。
____________________________
32.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。
____________________________
33.灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
____________________________
一.量詞填空：
一( )暖流 一( )炊煙 一( )明月 一( )玉米
一( )歌曲 一( )扁舟 一( )火車 一( )嘴
一( )丹心 一( )晚餐 兩( )桌子 一( )被
三( )新聞 一( )深清 一( )車廂 一( )藥
兩( )軍艦 一( )新戲 一( )胡子 一( )地
一( )兄弟 一( )拖拉機 三( )照相機 一( )樹葉
一( )駿馬 一( )機槍 一( )大炮 一( )黑板
一( )子彈 一( )教室 一( )粉筆 一( )貨物
一( )教鞭 一( )樓房 一( )電燈 三( )襪子
三( )井 五( )雪 一( )風 一( )眼鏡
一( )河 兩( )橋 兩( )鴨子 三( )電視機
一( )門 一( )醋 兩( )表 一( )面粉
一( )話 一( )雨 一( )棋 一( )行李
一( )電 一( )屋 一( )毛 一( )頭發
兩( )針 一( )線 兩( )墻 兩( )珍珠
一( )糖 一( )鎖 三( )布 六( )帽子
四( )電影 一( )米 一( )畫 一( )紀念章
兩( )學校 三( )報紙 一( )電報 一( )信
一( )死水 一( )酒席 一( )膠布 一( )旗
跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( )
跺了一( ) 轉了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )
哭了一( ) 推了一( ) 罵了一( ) 嚇了一( )
說了一( ) 等了一( )
二.這個“yi”怎么填?
( )然自得 開卷有( ) 百( )百順
大勢( )去 人云( )云 群( )附腦
無可非( ) ( )然決然 長此( )往
如( )算盤 大( )凜然 付之( )炬
( )揚頓挫 無可置( ) 潛( )默化
移風( )俗 奇珍( )寶 記( )猶新
暴露無( ) ( )人口實
三.幾組容易混淆的詞語：
1.“一生”與“一身”
“一生”，指從生到死一輩子。
“一身”，指從頭到腳，即全身。
(1) 大科學家愛迪生___有很多項發明。
(2) 清晨，小花貓從麥田里鉆出來，弄得___都是水。
2.“十足”與“實足”
“十足”，表示十分、充足或純粹的意思。
“實足”，表示實在、足夠，無虛假之意c
(1) 王華___年齡是九歲。
(2) 小剛是“三好”學生，向上的勁頭
3.“分辨”與“分辯”
“分辨”，表示區分辨別的意思，多用于區別人或事物。
“分辯”，表示辯白解釋的意思，多用于爭辯是非曲直。
(1) 張樣認為班長批評得不合理，當時就進行了___。
(2) 我們在日常生活中，要___哪些行為對，哪些行為錯，堅持對
的，改正錯的。
四.請根據提示，把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語中。
望 顧 窺 鑒 瞻 矚 盼 覷 觀 視 睹 察 見 覽
仰著頭看天 ── 昂首( )天
從管子里看豹 ── 管中( )豹
斜著眼睛看人 ── 側目而( )
坐在井底看天 ── 坐井( )天
觀察表情和臉色 ── ( )貌辨色
觀察言語和表情 ── ( )盲觀色
左看看，右看看 ── 左顧右( )
站在高處往遠看 ── 高( )遠矚
看慣了，只當沒看見 ── 熟視無( )
全世界的人都注視著 ── 舉世( )目
看看前面，又看看后面 ── 瞻前( )后
一下子就看得清清楚楚 ── 一( )無余
你看我，我看你，互相對看 ── 面面相( )
看見別的事物，就想變主意 ── ( )異思遷
五.成語填空：
(1) 最短的季節 ( ) (6) 最反常的天氣 ( )
(2) 最有學問的人( ) (7) 最難做的飯 ( )
(3) 最長的腿 ( ) (8) 最荒涼的地方 ( )
(4) 最快的速度 ( ) (9) 最昂貴的稿費 ( )
(5) 最遙遠的地方( ) (10) 最寬闊的胸懷 ( )
六.趣味填成語：
1.填前后同義的成語。
背井( ) 三心( ) 狐朋( ) 瓜田( )
街談( ) 謹小( ) 怨天( ) 金科( )
2.填前后反義的成語。
( )人死 ( )心非 ( )淺出 ( )手低
( )陰違 ( )就輕 ( )無終 ( )地北
3.填重復對稱的成語。
人( )人( ) 一( )一( ) 有( )有( ) 難( )難( )
4.填兩宇重疊的成語。
( )有條 ( )皆是 ( )是道 ( )大方
言之( ) 忠心( ) 憂心( ) 小心( )
( )業業 熙熙( ) ( )本本 形形( )
七.古詩趣味小練習：
1.填顏色：
(1) __毛浮__水，__掌撥清波。
(2) __日依山盡，__河人海流。
(3) 日暮__山遠，天寒__屋貧。
(4) 兩個__鵬鳴__柳，一行__鷺上__天。
(5) 一年好景君須記，最是橙__桔__時。
2.填數字：
(1) 不知細葉誰裁出，__月春風似剪刀。
(2) 故人西辭黃鶴樓，煙花__月下揚州。
(3) 飛流直下__尺，疑是銀河落__天。
(4) 朝辭自帝彩云間，__里江陵__日還。
(5) 碧玉妝成__樹高，__條垂下綠絲絳。
3.填植物：
(1) 離離原上__，一歲一枯榮。
(2) 人間四月勞菲盡，山寺__花始盛開。
(3) 借問酒家何處有，牧童遙指__花村。
(4) 遙知兄弟登高處，遍插__少一人。
(5) 月落烏啼霜滿天，江__漁火對愁眠。
八.古詩文中“游”名勝。
下列詩句寫的是哪處名勝嗎?它屬于哪個省(市、縣)?請分別填在橫線上和括號內。
(1) ___水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )
(2) 不識___真面目，只緣身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水間，___只隔數重山。 ( )
(4) 勸君更盡二杯酒，西出___無故人。 ( )
(5) 朝辭___彩云間，千里江陵一日還。 ( )
(6) ___城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 ( )
(7) 即從___穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ( )
(8) 羌笛何須怨楊柳，春風不度___關。 ( )
(9) 故人西辭___，煙花三月下揚州。 ( )
(10) 欲把___比西子，淡妝濃抹總相宜。 ( )
九.下邊所選古詩句中，每句都有一個動物名，請你把它們填出來。
1.柴門聞( )吠
2.千山( )飛絕
3.射人先射( )
4.不是養( )人
5.牧童騎( )
6.意欲捕鳴( )
7.處處聞啼( )
8.但愛( )美
9.兩個( )鳴翠柳
10.一行( )上青天
11.兩岸( )聲啼不住 12.故人西辭( )樓
13.月落( )啼霜滿天 14.添得( )四五聲
15.早有( )立上頭
五年級關聯詞語練習范文第4篇
2-5《挑山工》詞語積累
一、近義詞
曲折——彎曲隨處——到處拘束——約束平衡——平穩
喧鬧——熱鬧包蘊——包含哲理——道理壯麗——雄偉
輕快——輕盈驚異——驚奇得意——驕傲
二、反義詞
拘束——自然曲折——平坦憨厚——狡詐健美——衰弱
陡直——平緩樸素——華麗奇特——平淡
三、小小詞庫
泰山飽覽喧鬧健美拘束耽誤包蘊道理光溜溜黑黝黝
2-6《我的伯父魯迅先生》詞語積累
一、近義詞
追悼——悼念驚異——詫異深奧——深刻
羞愧——慚愧悔恨——懊悔忍受——忍耐
慈祥——和藹團聚——團圓嚴肅——嚴厲
二、反義詞
深奧——膚淺愛戴——痛恨老實——狡猾
個性——共性詳細——簡略馬馬虎虎——認認真真
三、小小詞庫
羞愧張冠李戴失聲痛哭模模糊糊
愉快恍然大悟囫圇吞棗
2-7《高粱情》詞語積累
一、近義詞
強悍——強壯敬佩——欽佩
驚異——驚奇堅忍不拔——堅強不屈
二、反義詞
敏銳——遲鈍挺拔——彎曲貧瘠——肥沃
貧瘠——富足敬佩——鄙視迅速——緩慢
三、小小詞庫
貧瘠的土地強悍神圣
碩大的穗頭堅韌百折不撓敬佩
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五年級關聯詞語練習范文第5篇
1、( )我們現在不好好學習，將來( )不能擔當起建設祖國的重任。
2、( )困難有多大，我們( )能克服。
3、( )他熱情地為同學們服務，( )受到同學們的好評。
4、( )你答應找小蘭一起去看畫展，( )應該準時去找他。
5、劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機密。
6、放學后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。
7、我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。
8、( )你去，( )他去，總得有一個人去。
9、他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。
10、同學們( )走著，( )談論著。
11、小李在學習上( )有這么好的成績，( )他平時刻苦學習的結果。
12、( )風浪再大，我( )要把你送過河去。
13、王老師( )關心我們的學習，( )關心我們的身體。
14、我們的教室( )寬敞( )明亮。
15、現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。
1、( )大雁在編隊南飛，( )說明秋天已在眼前。
2、( )你說得對，我們( )照你的辦。
3、( )下苦功夫，( )能把各門功課學好。
4、( )打個電話去問一下( )知道了。
5、( )你肯觀察思考，( )能懂得大自然的語言。
6、( )幾天要去城里，( )媽媽不平時起得還早。
7、( )對集體有利的事，我們( )應該積極地去做。
8、這種飲料( )味道好，( )還能增進健康。
9、( )有困難，你( )說出來，大家會幫助你的。
10、張大爺( )七十多歲了，( )干起活來，還像年青人那樣利落。
11、( )思想上真正認識保護環境的意義，( )能做好環保工作。
12、( )他昨夜一夜未睡，( )今天的精神還很好，工作也很出色。
一、四年級關聯詞歸類
并列關系中的關聯詞有：有的……有的、一方面……一方面、有時候……有時候、那
么……那么、既然……又、也、又、還、同時。
選擇關系中的關聯詞有：是……還是、或者……或者、不是……就是、要么……要么
、與其……不如、寧可……也(決)不。
轉折關系中的關聯詞有：可是、但是、雖然……可是、雖然……但是、盡管……還、 雖然(雖是、雖說、盡管、固然)……但是(但、可是、然而、卻) 、卻、不過、然
而、只是。
因果關系中的關聯詞有：因此、因為……所以、既然……就、因為(由於)……所以(因
此、因而)、之所以……是因為、既然(既)……就(便、則、那么)。
條件關系中的關聯詞有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……總、只有
……才、除非……才、只要……就、無論 (不論、不管、任憑)……都(也、還) 。
遞進關系中的關聯詞有：不但……還、不僅……還、除了……還有、不但……而且、
不但 (不僅、不光)……而且(并且)、不但……還(也、又、更)、何況、而且、況且
、尤其、甚至。
假設關系中的關聯詞有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果
(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、縱使) ……也(仍然、還是) 。
取舍關系中的關聯詞有：寧可……也不、與其……不如。
二、四年級關聯詞聯系
1.我學習很努力。 我學習成績不如他。
()我學習很努力，()學習成績不如他。 2.小張接受了大家的批評。小張改正了缺點。
()我仔細地觀察，()作文與得具體。 4.他生病了。 他堅持上課。
他雖然)生病了，()堅持上課。
()他生病了，()堅持上課。 5.他知道錯了。 他不肯認錯。
()他知道錯了，()不肯認錯。
()他知道錯了，()不肯認錯。
6.媽媽耐心教育我。 我的進步非?？?。
()媽媽耐心教育我，()我的進步非?？?。
()我的進步非?？?，()媽媽耐心教育我。
7.他自己學習成績好。 他熱心幫助學習上有困難的同學
()堅持體育鍛煉，()能不斷增強體質。 ()堅持體育鍛煉，()能不斷增強體質。助學習上有困難的同學。
他()自己學習成績好，()
熱心幫助學習上有困難的同學。
8.你長期堅持體育鍛煉。 你的身體強壯。 ()你長期堅持體育鍛煉，()你的身體強壯。 ()時間很珍貴，()我們要加倍珍惜時間。
17.對周圍的事物，我們要仔細觀察。 對周圍的事物，我們要認真思考、 分析。 對周圍的事物，我們()要仔細觀察，()要認真思考、分析。 18.你答應了人家。 你要辦到。
()你答應了人家，()要辦到。
()你答應了人家，()要辦到。 ()你答應了人家，()要辦到。
19.他第一次上講臺。 他講起話來從容不迫，有條有理。
()他第一次上講臺，()講起話來從容不迫，有條有理。 20.全心全意為人民服務。 得到群眾的信任。
()全心全意為人民服務，()得到群眾的信任。
五年級關聯詞語練習范文第6篇
1. 我們要組織到公園參加游園晚會，你不去，他( )不去。 2. 天安門廣場西側的人民大會堂( )高大，( )莊嚴。 3. 我問小剛：“你( )參加美術小組，( )參加航模小組?”
4. 小剛讓我猜他參加了什么興趣小組，我說：“( )美術組，( )航模組。” 5. ( )他不一定能來，我們( )要通知他。 6. 這里的花( )很多，( )沒有奇花異草。
7. 魯迅先生( )愛惜自己的時間，( )愛惜別人的時間。
8. 我們( )可以看見鐵絲網和胸墻，( )可以看見火力點，( )連敵人講話都聽得見。 9. ( )天氣很冷，爺爺( )要堅持早鍛煉。
10.( )我們現在不好好學習，將來( )不能擔當起建設祖國的重任。 11.很多同學在實踐中體會到，( )多讀多寫，作文( )會有進步。 12.( )困難有多大，我們( )能克服。
13.( )他熱情地為同學們服務，( )受到同學們的好評。 14.( )你答應找小蘭一起去看畫展，( )應該準時去找他。 15.劉胡蘭( )犧牲自己的生命，( )說出黨的機密。 16.放學后，我們( )在街上亂跑，( )回家讀一讀課外書。 17.我( )知道這件事情，( )并不了解事情的全過程。 18.( )你去，( )他去，總得有一個人去。 19.他( )犧牲自己，( )暴露黨的組織。 20.同學們( )走著，( )談論著。 21.( )是什么人，誰向我們指出( )行。
22.小李在學習上( )有這么好的成績，是( )他平時刻苦學習的結果。 23.( )風浪再大，我( )要把你送過河去。
24.王老師( )關心我們的學習，( )關心我們的身體。 25.( )多讀多練，( )會提高作文水平。 26.我們的教室( )寬敞( )明亮。
27.現在我們的生活水平( )有了提高，( )還要注意節約。 28.( )沒有老師的耐心教育和幫助，我( )不會有這么大的進步。
29.( )蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，( )能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。 30.( )人人都獻出一點愛，世界( )會變成美好的人間。 31.( )走到天涯海角，我( )不會忘記自己的祖國。 32.凡卡( )在城里受罪，( )回到鄉下爺爺那里去。 33.邱少云( )犧牲自己，( )暴露潛伏部隊。
34.( )工作再忙，他每天晚上( )擠出時間學習英語 。
35.每天上學，( )王潔來找我，( )我去找他，我倆總是結伴去學校。 36.他把他的大提包扔在一邊，懷里( )緊緊地抱著一個紙箱子。 37.( )我做了充分準備，這次試驗( )沒有成功。 38.( )困難再大，我們( )要按時完成任務。 39.( )明天下雨，我們( )下個星期再去游樂園吧。 40.( )石塊有多重，小草( )要從下面鉆出來。 41.我( )說了，( )不怕發表。 42.王平和我同桌三年，( )我很了解他。
43.我們一定要把京張鐵路修好，否則( )那些外國人會譏笑我們，( )會是中國工程師失去信心。 44.他干的活計( )速度快，( )質量好。 45.( )這種草，( )是堅韌的草。
46.這艘輪船( )載客多，( )速度非?？?。
47.江濤( )刻苦學習，( )學習成績一直保持優秀。 48.( )在社會主義新中國，少年兒童( )能過上幸福的生活 49.一場大雪過后，孩子們在雪地上( )堆雪人，( )打雪仗。 50.他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，( )那么謙虛。 51.( )他真正下了苦功，( )成績有了很大的提高。 52.他( )學習和品德都很好，( )身體也很好。 53.( )我的身體不好，( )我要參加體育鍛煉。 54.( )刻苦地鉆研，( )能掌握科學技術。 55.弟弟( )年紀小，( )很懂事。
56.( )風吹雨打，我們( )要堅持到校學習。
57.李老師( )身體不好，( )一直堅持給我們上課。 加上適當的關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
1. 小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2. 革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。 3. 我們多趕幾里路。我們要去看一看精彩的武術表演。
4. 你沒有告訴我。我知道了。 5. 我們發動群眾。我們很好地完成上級交給我們的任務。 一.選擇恰當的關聯詞填在下面的句子中。
不但„„而且„„ 如果„„就„„ 因為„„所以„„
之所以„„是因為„„ 既„„又„„ 即使„„也„„
1.( )不注意用眼衛生,( )會影響你的視力。
2.人藏在地道里,( )不氣悶,( )不嫌暗。
3.音樂( )能給人美的享受,( )能陶冶人的情操.
4.作物( )能生長,( )土壤里含有水分和養料。
因為„„所以„„ 如果„„就„„ 只有„„才„„
雖然„„但是„„ 不是„„就是„„ 無論„„都„„
1.花( )多,( )沒有奇花異草。
2.( )我是少先隊員,( )更要處處嚴格要求自己。
3.( )遇到什么困難,他( )不灰心。
4.我和小玲每天上學都一起,( )是我叫她,( )她叫我。
一„„就„„ 寧可„„也不„„ 就算„„也„„ 與其„„不如„„
1.邱少云( )犧牲自己,( );暴露目標。
2.上課鈴聲( )響,同學們( )迅速走進教室。
3.( )大家都過窮日子,( )讓一部分人先富起來。
無論„„都„„ 只要„„就„„ 盡管„„還是„„
寧可„„也不„„ 只有„„才„„ 不但„„而且„„
1.( )天下著大雨,他( )堅持送老大爺回家。
2.老師( )重視提高我們的文化素質,( )重視提高我們的思想素質。
3.( )尊重別人,( )會得到別人尊重。
4.( )遇到什么困難,他( )不灰心。
二.在下面句子中填寫恰當的關聯詞語。
1.我非常喜歡音樂,每天( )到家,( )打開收音機聽音樂。
2.( )是他錯了,你( )不能打他呀!
3.我們( )留下來補作業,( )按時完成。
4.我們( )寫得慢一點,( )要把字寫工整。
5.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。
6.( )這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,( )我們可以斷定在遠古 時代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。
7.詹天佑有( )是杰出的工程師,( )是愛國的工程師。
8.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回來,那么那兩個孩子( )會死去。
9.( )賣火柴的小女孩饑寒交迫,( )想到了火爐和烤鵝。
10.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )沒有跟丈夫商量。
11.( )這道題很簡單,( )要認真對待,不能粗心大意。
12.語文課上,我們( )要理解課文,( )要掌握理解的方法。
13.( )要有豐富的想象力,( )要有先進的科學知識,這樣才能制作 出馬踏飛燕這樣的藝術珍品。
14.( )你說得對,我們( )改正。
15.詹天佑( )自己吃苦,( )讓筑路工程受影響。
16.小女孩( )穿著一雙拖鞋,( )太大了,
17.( )最大的裂縫已經堵住了,風( )可以灌進來。
18.她不敢回家,( )她沒有掙到一個錢。
19.( )小女孩曾經多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上帶著微笑。
20.( )我們是為人民服務的，我們( )有缺點,( )不怕別人批評 指出,不管是什么人,誰向我們指出都行。( )你說得對,我們( )改 正。你的辦法對人民有好處,我們( )照你的辦。
21.( )在新中國,人民( )能真正揚眉吐氣。
22.( )困難重重,可他( )出色地完成了這次任務。
23.田敏( )自己學習好,( )愛幫助學習差的同學。
24.你( )在外面玩,( )回家幫助媽媽做點家務活。
25.萬里長城( )是用方磚砌成的,( )是古代勞動人民的血汗和智慧的結晶。
26.( )舊北京的風沙是狂暴的,但終究( )是擋不住春天的來臨。
27.( )他是做過一些有益的工作,我們( )要給他送葬,開追悼會。
終究( )是擋不住春天的來臨.
28.( )他是做過一些有益的工作,我們( )要給他送葬,開追悼會.
一.選詞(字)填空
愿望 期望 盼望
1.全國人民( )早日實現四個現代化。
2.我的( )是長大當一名解放軍戰士。
3.我們決不辜負黨和國家對青少年的( )。
繼續 陸續 連續
1.我們幾個人( )跳上一只小船。
2.我們班( )三年獲得接力賽跑第一名。
3.我們要( )努力,爭取更大的成績。
廣闊 寬闊
1.萬里長城的城墻頂上鋪著方磚,十分平整,很像( )的馬路。
2.我站在( )的草原上放聲歌唱。
繁重 沉重 嚴重
1.纖夫們拖著( )的步子,拼命地拉著纖繩往前走。
2.( )的勞動,累得纖夫們精疲力盡。
3.他在這項工作中犯了一個( )的錯誤。
蠟 臘
1.寒冬( )月,樹上的紅梅花開了。
2.今晚突然停電,我趕忙點起了( )燭。
券 卷
1.我拿到了改好的語文試( )。
2.這次聯歡會憑入場( )入場。
醉 碎
1.他不小心把玻璃缸打( )了。
2.酒喝( )了會傷身體的,不能多喝。
清幽 清秀 幽靜
1.蠟燭被風吹滅了,月光照進窗子.茅房里顯得格外( )。
2.在一架舊鋼琴前,坐著個十五六歲的姑娘,臉很( ),可是眼睛瞎了。
3.秋天的一個夜晚,貝多芬在萊茵河( )的小路上散步。
沉重 沉默 沉思
1.桑娜把西蒙的兩個孩子抱回自己家里以后,她獨自在屋里( )著。
2.她為丈夫今后將挑起更加( )的生活擔子而憂慮,她有多少話要對丈夫說啊!可是, 當丈夫什么魚也沒打到而失望地回家站在她面前時,她卻又( )。
協 脅
1.王若飛同志面對敵人的威( ),毫不動搖,視死如歸。
2.解放軍同志的( )助下,我們拆除了舊教室,新建了教學樓。
距 拒
3.學校( )離我家約有200米。
4.這種疾病,難道就沒有辦法抗( )了嗎?
卻 怯
1.小英雄雨來在張牙舞爪的日本鬼子面前,沒有絲毫的 膽( )。
2.我們少先隊員不在困難面前退( )。
閃 躲
1.武松翻身下來,( )在青石旁邊。
打 劈
1.哨棒從半空中( )了下來。
跳 撲
1.那只大蟲翻身又( )過來。
揪 抓
1.兩只手就勢把大蟲頂花皮( )。
簡樸 簡單
1.這道題很( ),做起來并不困難.
2.朱總司令的生活十分( )。
武斷 果斷
1.陳毅軍長指揮打仗十分( ),從不猶猶豫豫,舉棋不定。
2.他這個人太( ),從來聽不進別人的意見。
夸耀 夸獎
1.李小光在公共汽車上給老爺爺讓座,老爺爺( )他是個懂禮貌的孩子。
2.劉叔叔在自衛反擊戰中榮立一等功,但他很謙虛,從來不( )自己。
周密 精密
1.今晚文娛演出的安排考慮得很( )。
2.這臺教學儀器的結構十分( )。
輕蔑 輕視
1.董存瑞目光炯炯,( )地朝敵人占領的橋頭堡看了一眼。
2.語文這門學科很重要,不可( )。
勉勵 鼓勵
1.在輔導老師的不斷( )下,他又有了新的進步。
2.我們要互相( ),共同進步。
成績 成就 成果
1.改革開放以來,我國的社會主義建設取得了巨大的( )。
2.小明現在有了明確的目標,努力工作,爭取在工作中取得較大的( )。
鼓勵 鼓舞 鼓動
1.在抗洪精神的( )下,我們克服了困難,取得了進步。
2.在老師不斷地( )下,他終于躍過了新的高度。
既然 必然 居然 果然
1.諸葛亮神機妙算,草船借箭的計劃( )實現了。
2.魯肅是諸葛亮的好朋友,他( )答應保守秘密,在向周瑜匯報情況時( )不會提借船的事。
逼近 走近 靠近
1.天還沒亮,船已經( )曹軍的水寨。
2.船調過頭來,( )曹軍水寨去受箭。
嚴峻 嚴厲 嚴酷
1.紅軍在長征途中,經過( )的考驗,終于勝利地到達了目的地。
2.李紅忘記做家庭作業,李老師( )地批評了她。
3.李大釗的被害對家庭和革命事業都是( )的打擊。
愛戴 愛護 愛撫
1.孫爺爺是我們的校外輔導員,他德高望重,受到我們的衷心( )。
2.媽媽( )地摸著小華的頭。
3.我們要注意( )教室里的課桌椅。
冷落 冷靜 冷清
1.面對這突如其來的情況,我們要保持( )的頭腦。
2.過去這里很( ),現在可熱鬧了。
3.客人來了,我們要熱情接待,千萬不要( )了客人。
二. 縮句
1.戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。
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2.氣象臺發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
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3.從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。
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4.他那微微張開的嘴唇和沒精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。
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5.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。
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6.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。
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7.1969年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術珍品。
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8.伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。
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9.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。
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10.斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來。
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11.皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。
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12.一個蜘蛛慢慢地爬過來。
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13.晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。
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14.彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。
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15.鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。
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16.從孩子的嘴里飛出宛轉的夜鶯的歌聲。
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17.呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。
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18.我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。
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19.老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。
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20.人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。
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21.同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。
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22.夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。
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23.他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。
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24.他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。
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25.赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。
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26.在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。
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27.平靜的海面上突然沖起了一股水柱。
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28.夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。
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29.爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。
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30.一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。
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31.強烈的光線射進黑暗的房間。
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32.小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。
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33.灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。
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一.量詞填空：
一( )暖流 一( )炊煙 一( )明月 一( )玉米
一( )歌曲 一( )扁舟 一( )火車 一( )嘴
一( )丹心 一( )晚餐 兩( )桌子 一( )被
三( )新聞 一( )深清 一( )車廂 一( )藥
兩( )軍艦 一( )新戲 一( )胡子 一( )地
一( )兄弟 一( )拖拉機 三( )照相機 一( )樹葉
一( )駿馬 一( )機槍 一( )大炮 一( )黑板
一( )子彈 一( )教室 一( )粉筆 一( )貨物
一( )教鞭 一( )樓房 一( )電燈 三( )襪子
三( )井 五( )雪 一( )風 一( )眼鏡
一( )河 兩( )橋 兩( )鴨子 三( )電視機
一( )門 一( )醋 兩( )表 一( )面粉
一( )話 一( )雨 一( )棋 一( )行李
一( )電 一( )屋 一( )毛 一( )頭發
兩( )針 一( )線 兩( )墻 兩( )珍珠
一( )糖 一( )鎖 三( )布 六( )帽子
四( )電影 一( )米 一( )畫 一( )紀念章
兩( )學校 三( )報紙 一( )電報 一( )信
一( )死水 一( )酒席 一( )膠布 一( )旗
跑了一( ) 念了一( ) 敲了一( ) 蘸了一( )
跺了一( ) 轉了一( ) 挨了一( ) 咬了一( )
哭了一( ) 推了一( ) 罵了一( ) 嚇了一( )
說了一( ) 等了一( )
二.這個“yi”怎么填?
( )然自得 開卷有( ) 百( )百順
大勢( )去 人云( )云 群( )附腦
無可非( ) ( )然決然 長此( )往
如( )算盤 大( )凜然 付之( )炬
( )揚頓挫 無可置( ) 潛( )默化
移風( )俗 奇珍( )寶 記( )猶新
暴露無( ) ( )人口實
三.幾組容易混淆的詞語：
1.“一生”與“一身”
“一生”，指從生到死一輩子。
“一身”，指從頭到腳，即全身。
(1) 大科學家愛迪生___有很多項發明。
(2) 清晨，小花貓從麥田里鉆出來，弄得___都是水。
2.“十足”與“實足”
“十足”，表示十分、充足或純粹的意思。
“實足”，表示實在、足夠，無虛假之意c
(1) 王華___年齡是九歲。
(2) 小剛是“三好”學生，向上的勁頭
3.“分辨”與“分辯”
“分辨”，表示區分辨別的意思，多用于區別人或事物。
“分辯”，表示辯白解釋的意思，多用于爭辯是非曲直。
(1) 張樣認為班長批評得不合理，當時就進行了___。
(2) 我們在日常生活中，要___哪些行為對，哪些行為錯，堅持對
的，改正錯的。
四.請根據提示，把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語中。
望 顧 窺 鑒 瞻 矚 盼 覷 觀 視 睹 察 見 覽
仰著頭看天 ── 昂首( )天
從管子里看豹 ── 管中( )豹
斜著眼睛看人 ── 側目而( )
坐在井底看天 ── 坐井( )天
觀察表情和臉色 ── ( )貌辨色
觀察言語和表情 ── ( )盲觀色
左看看，右看看 ── 左顧右( )
站在高處往遠看 ── 高( )遠矚
看慣了，只當沒看見 ── 熟視無( )
全世界的人都注視著 ── 舉世( )目
看看前面，又看看后面 ── 瞻前( )后
一下子就看得清清楚楚 ── 一( )無余
你看我，我看你，互相對看 ── 面面相( )
看見別的事物，就想變主意 ── ( )異思遷
五.成語填空：
(1) 最短的季節 ( ) (6) 最反常的天氣 ( )
(2) 最有學問的人( ) (7) 最難做的飯 ( )
(3) 最長的腿 ( ) (8) 最荒涼的地方 ( )
(4) 最快的速度 ( ) (9) 最昂貴的稿費 ( )
(5) 最遙遠的地方( ) (10) 最寬闊的胸懷 ( )
六.趣味填成語：
1.填前后同義的成語。
背井( ) 三心( ) 狐朋( ) 瓜田( )
街談( ) 謹小( ) 怨天( ) 金科( )
2.填前后反義的成語。
( )人死 ( )心非 ( )淺出 ( )手低
( )陰違 ( )就輕 ( )無終 ( )地北
3.填重復對稱的成語。
人( )人( ) 一( )一( ) 有( )有( ) 難( )難( )
4.填兩宇重疊的成語。
( )有條 ( )皆是 ( )是道 ( )大方
言之( ) 忠心( ) 憂心( ) 小心( )
( )業業 熙熙( ) ( )本本 形形( )
七.古詩趣味小練習：
1.填顏色：
(1) __毛浮__水，__掌撥清波。
(2) __日依山盡，__河人海流。
(3) 日暮__山遠，天寒__屋貧。
(4) 兩個__鵬鳴__柳，一行__鷺上__天。
(5) 一年好景君須記，最是橙__桔__時。
2.填數字：
(1) 不知細葉誰裁出，__月春風似剪刀。
(2) 故人西辭黃鶴樓，煙花__月下揚州。
(3) 飛流直下__尺，疑是銀河落__天。
(4) 朝辭自帝彩云間，__里江陵__日還。
(5) 碧玉妝成__樹高，__條垂下綠絲絳。
3.填植物：
(1) 離離原上__，一歲一枯榮。
(2) 人間四月勞菲盡，山寺__花始盛開。
(3) 借問酒家何處有，牧童遙指__花村。
(4) 遙知兄弟登高處，遍插__少一人。
(5) 月落烏啼霜滿天，江__漁火對愁眠。
八.古詩文中“游”名勝。
下列詩句寫的是哪處名勝嗎?它屬于哪個省(市、縣)?請分別填在橫線上和括號內。
(1) ___水深千尺，不及汪倫送我情。 ( )
(2) 不識___真面目，只緣身在此山中。 ( )
(3) 京口瓜洲一水間，___只隔數重山。 ( )
(4) 勸君更盡二杯酒，西出___無故人。 ( )
(5) 朝辭___彩云間，千里江陵一日還。 ( )
(6) ___城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 ( )
(7) 即從___穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ( )
(8) 羌笛何須怨楊柳，春風不度___關。 ( )
(9) 故人西辭___，煙花三月下揚州。 ( )
(10) 欲把___比西子，淡妝濃抹總相宜。 ( )
九.下邊所選古詩句中，每句都有一個動物名，請你把它們填出來。
1.柴門聞( )吠
2.千山( )飛絕
3.射人先射( )
4.不是養( )人
5.牧童騎( )
6.意欲捕鳴( )
7.處處聞啼( )
8.但愛( )美
9.兩個( )鳴翠柳
10.一行( )上青天
11.兩岸( )聲啼不住 12.故人西辭( )樓
13.月落( )啼霜滿天 14.添得( )四五聲
15.早有( )立上頭