提高網絡安全防范意識范文第1篇
安全是企業和諧健康發展的前提。當前，安全生產大檢查活動正在各單位如火如荼開展，檢查的目的在于發現問題、解決問題，更在于提前采取措施杜絕問題。樹立良好的安全防范意識，對有效杜絕各類安全事故能起到重要作用。
企業員工怎樣強化自身安全意識，用一句話來說就是遵守安全生產基本原則，與不符合安全要求的現象、行為作斗爭。具體做法為：
(1)不接受違章指揮
違章指揮主要是對企業生產領導而言，如下做法都是違章指揮：不遵守安全生產規程，指揮者未經培訓上崗和發現違章不制止等。
(2)不違章作業
違章作業主要是對現場操作的員工而言，如下行為都是違章作業：不遵守施工現場的安全制度，進入施工現場不戴安全帽和不正確使用個人防護用品等等。
(3)不違反勞動紀律
煙草行業制定的安全生產工作條例，對勞動紀律作出了嚴格、明確的規定，如果在生產工作中違反了有關勞動紀律的規定，會導致不良后果。
(4)安全否決權原則
指安全工作是衡量企業經營管理工作好壞的一項基本內容，該原則要求，在對企業各項指標考核、評選先進時，必須要首先考慮安全指標的完成情況。
(5)三不傷害活動
即不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害。 (6)發生事故后“四不放過原則”
發生事故后，要做到事故原因，教育當事人，落實整改措施，追究事故責任者，四不放過。
“青蛙效應”告訴我們一個道理：沸水中的青蛙能夠成功逃生是因為它感覺
提高網絡安全防范意識范文第2篇
楊：老師們、同學們上午好，今天我們演講的題目是——強化安全意識，提升安全素
養。
李：1996年，國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部聯合發布關于全國中小學生安全教育的通知，確定每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。
楊：一般情況下，各地方在此基礎上，將每年3月最后一周定為安全教育周，從安全教育日開始往后一個月，則為安全教育月。這其中，安全教育日是國家法定的，安全教育周和安全教育月則是一種習慣行為，而安全教育月更是各地規定的時間都不一樣。
李：設立這一制度是為全面深入地推動中小學生安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好中小學生的安全保護工作，促進中小學生健康成長。
楊：同學們，在今天的全國中小學生安全教育日里，我們再次將安全意識樹心底。上周大隊部通過紅領巾廣播、各中隊通過少先隊活動課，今天的國旗下講話我們進一步普及安全知識，強化各種安全教育，增強我們小學生的安全防范意識和自救自護能力。 李：安全內容涉及交通安全、公共安全、飲食安全、外出安全、消防安全、用電安全、預防地震等自然災害知識。
楊：同學們，在我們每天上下學的路上，無論是自己走路還是父母接送，你是否遵守交通規則正確通行?是否有闖紅燈的行為?比如家里油鍋、家用電器起火，在這種情況下應該怎么做?電話報警該如何操作，需要注意什么?過馬路要走人行橫道，不穿越、不攀爬護欄等; “三五”食品、過期食品的危害有多大?如何選擇新鮮安全的食品?飲料、膨化食品對少年兒童成長發育的危害等等，這些安全問知識我們要認真
去學習掌握。
李：我們只有將安全意識牢記腦海，就會消除各類安全隱患、避免一切安全事故的發生。
楊：同學們，為了我們每個人能夠健康、愉快的學習生活，我們要人人爭做安全義務宣傳員，不僅自己學習安全知識，更要影響和帶動身邊的人將安全意識樹心底，使全社會人人強化安全意識，提升安全素養。
大隊部
提高網絡安全防范意識范文第3篇
何謂安全意識，如何提高員工的安全意識呢?所謂安全意識，就是人們頭腦中建立起來的生產必須安全的觀念，也就是人們在生產活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環境條件的一種戒備和警覺的心理狀態。人的安全意識的高低取決于兩方面的因素：對危險的認識能力和對安全的需要。也就是對外在客觀環境人與物，進行認知、評價和結果決斷;并在認知、評價和結果決斷基礎上，決定行為的行動意愿。如果認為自己的工作過程、工作環境沒有危險、威脅(包括錯誤認識和僥幸心理)，就不會有警惕心理，也不會采取保護自己的行動。
要提高員工的安全意識，需要做好三個面的工作。
一是加強安全培訓。定期的安全培訓可使員工掌握安全知識、樹立安全思想。通過安全教育可以使員工避免因無知者無畏、圖快省事等思想引發的違章行為。安全培訓內容應該包括四個方面：
(一)、安全知識培訓。掌握必備的安全知識，可以使人員了解工作中存在危險因素，明確哪些行為是違章、違章的危害以及違章給自己、別人帶來的傷害和災難。讓安全在人員心里扎根。
(二)、安全規章制度的培訓。組織員工學習公司、部門的安全規章制度、現場安全規程和安全工作要求，明確規章制度的要求和違反制度的處罰。員工才會遵章守紀、按章作業、事事想到安全第一，才能樹立“不安全不工作”的意識。
(三)、安全技能培訓。正確掌握創傷急救、觸電急救、正確使用消防器材和火場逃生等是工作人員必備的安全技能，也是《電業安全工作規程》對工作人員的基本要求。只有正確掌握了這些技能，在遇到突發事件時正確進行處理，將傷害降到最低，才不會因搶救不及時或錯誤施救造成的傷勢擴大。
(四)、事故通報學習。前車之鑒，后事之師，通過學習集團公司事故通報、快報以及公司內部違章通報，可以提高人員的安全警惕性。同時，通過慘痛的事故現實，促進員工重視安全、關注安全、增強自我保護的主動性。
二、加強現場監督，及時糾正違章行為，強化安全意識。公司三級安全網人員定期到生產現場進行安全巡查，對危險作業區的進行定點檢查，不僅可以糾正存在的違章現象，還能形成有人工作就有人安全監督的良好局面。更能從員工心里上遏制了存在的僥幸心里，從而減少違章行為的發生。利用下發違章通報、張貼違章照片等方式，對違章行為進行曝光和考核，讓違章者不僅在經濟上進行受到損失，還讓其感到羞愧。通過現場安全人員監督、違章者各方的利益受損，使違章者從心里上感到違章不可行、違章得不償失， “不全安全不工作” 的意愿才會強烈，安全意識就會逐漸得到鞏固。
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三、加強安全文化建設，營造濃厚的安全氛圍。安全文化是沉淀于企業和職工思想中的安全意識形態，是對長期安全生產中形成良好的、共識的安全理念進行挖掘和提煉。創造安全的輿論環境，逐步形成違章違紀可恥，安全生產光榮的氛圍，安全文化發揮著導向作用。加強安全文化建設對進一步提高員工安全意識，促進員工的由“要我安全向我要安全”過渡，形成自我完善機制起著關鍵作用。
提高網絡安全防范意識范文第4篇
摘要：隨著當前煤礦開采量大幅度的增加，有些企業未能將安全教育落實到位，導致煤礦開采事故頻繁發生。為了保證煤礦開采人員的施工安全，就要求煤礦企業通過教育等有效方式，幫助煤礦企業員工樹立安全意識，由此才能保證在后期開采過程中煤礦企業員工的人身安全。
關鍵詞：煤礦企業;礦業;安全意識
引言：根據相關部門針對煤礦企業出現事故的原因進行分析后，可以了解到導致很多事故的最基本原因，是員工普遍存在較為淡薄的安全意識，同時缺乏責任心，因此需要在煤礦企業開展工作中重視安全意識教育工作。
一、煤礦企業員工存在淺薄安全意識主要原因
有些煤礦企業員工存在較為淺薄的安全意識，究其原因主要有以下方面：
（一）主觀方面
一是員工存在取巧心理。在日常作業時，很多員工只是考慮到如何多掙錢、少干活、多出煤，在工作中貪便宜、怕麻煩、圖省事，成為人們最普遍的心理，這就會使很多人忽視生產的規章制度，最終導致安全事故的發生。
二是存在僥幸心理。一些員工認為煤礦事故的發生只是偶然的，自己的一些違章行為并不會引發事故，所以在明明知道違反規章制度存在危險的前提之下，卻存在盲目自信的情況，在這時會選擇將冒險作為手段，存在僥幸心理，而出現冒險作業、投機取巧的情況。
三是存在無知心理。很多員工因為日常忽視對于操作技能的學習、安全知識的學習，因此存在較低的安全意識，在日常作業中，對于安全問題模糊不清，并不知道自己的行為是違章的，并且不愿意主動去動腦筋，而是想要去依賴他人，在發現別人出現違章操作的情況之下，不僅不能主動制止，甚至會出現盲目跟從的情況，最終做出讓自己后悔莫急的事情。
四是存在麻痹心理。麻痹心理與自身心理存在密不可分的聯系，很多員工因為長時間從事相同的工作，所以認為自己對于工作都十分的熟悉，這就會導致思想上出現麻痹大意的情況，在出現一系列的新問題、新情況之后，總會用老辦法、老方法、老習慣去對待事情，這就容易發生事故。
五是好勝心理。好勝心理的出現對安全生產產生極大的危害，而出現這種情況，是因為煤礦企業的員工往往存在爭搶好勝、容易沖動的心理，他們想要在日常的工作中表現自己，所以會忽視客觀條件，選擇一時爽快，在明知違章具備危險性的情況之下，仍選擇盲目跟從，最終會害了別人，也害了自己。
六是壓抑心理。很多員工不愿意安心做著本職工作，或者因為日常生活不順利，人際關系緊張等，這就會導致心理疲勞，且精神壓力較大的情況，在日常作業過程中，難以集中注意力，甚至會缺乏自控能力。
（二）客觀因素
一是缺乏嚴格的管理。一些單位未能建立完善的規章制度，導致很多員工在出現違法行為時，出現無章可循、有章無尋的情況，因為未能將宣傳工作落實到位，缺乏有效的獎懲力度，因此就會頻繁發生事故的情況。
二是安全培訓工作未能落實到位。一些單位未能根據相關的規章制度，建立考核制度以及培訓制度，并且未能將先培訓、后就業作為基本的工作原則，因此一些員工缺乏必要的操作技能和安全知識，存在較為薄弱的安全意識。
三是思想政治工作難以落實到位。很多企業對于員工的精神生活和物質生活缺乏足夠的重視，這就會導致一些員工在日常工作中，存在后顧之憂。比如家庭、婚姻、住房等多個方面的問題，使員工產生較重的心理負擔。
四是作業環境欠佳。一些單位往往重視生產，對于作業環境持續改善問題缺乏足夠的重視，比如光線不足，現場通風不好，設備簡陋等，這些情況的產生，都會使得員工出現一系列的厭煩心理，最終對于作業行為造成影響。
五是外界因素所帶來的干擾。比如當一些小煤礦企業發生事故之后，那么自己就會產生畏難心理、恐懼心理，又或者因為市場不景氣，企業拖欠員工工資等，導致員工的心理穩定性受到嚴重的影響。
二、利用有效方法提高員工安全意識的措施
（一）通過有效的學習與培訓方式，使員工形成安全意識
安全意識在形成過程中，包括幾個方面：一是需要明確安全相關需求，并且真正的將安全作為生活與生存的基本保障，這樣也能為后期努力工作提供必要的動力。二是掌握相應的安全技能，并且主動地應對各種安全情況。三是具備健康的心智模式，從思維習慣、思維方式等多個方面出發，能夠正確的處理與分析生產與安全、眼前利益與安全等多項關系，同時也能做好自我心理調試工作，保證自身具備良好的安全思維習慣。意識技能作為人類在養成習慣過程中的基本組成方面。意識作為基礎，在形成的過程中也依賴于人們的技能與知識的學習與培養，作為新時代企業，需要做好員工安全教育工作，利用多層次方式，對員工開展多樣化的培訓。采用潛移默化的方式，確保員工具備正確的安全意識。同時安全意識也是企業能夠持續發展的一項基本動力。
比如，員工在入職過程中，需要開展三級教育工作。三級教育通常指的是對于一些新調入、新招收的員工，以及其他人員，開展班組及區隊、司級安全教育工作。將有針對性、層次性的安全教育加入其中，針對其中的各項內容，確保內容更加的具體。在司級開展崗前安全教育工作中，往往圍繞的內容就是安全生產基礎知識和安全生產情況，關于勞動紀律內容、安全生產規章制度等進行了忽視。在區級崗前培訓過程中，應當圍繞工作環境，相關的危險因素，以及后期在工作中可能遭受的傷亡事故以及職業傷害等，使員工了解到自身在工作中的安全隱患，并且嚴格遵守規章制度。在班組開展崗前安全培訓時，應當圍繞的內容是，崗位之間相互工作的配合與銜接，作業環境的改善，同時也需要將全體員工安全教育加入其中，確保安全教育覆蓋到每個員工當中來。在對于一些普通員工進行教育時，應當圍繞的內容是專業安全知識教育以及安全生產知識教育，需要全體員工主動學習相關業務知識，利用定期或者不定期的學習方式，確保員工具備正確的意識，同時也能使自身的安全意識得以強化。
（二）利用培訓方式，強化員工安全意識
安全意識通常作為安全員作為產生安全意識的基礎與前提，因此想要確保員工具備安全意識，那么就需要從意愿入手，利用意愿對意識進行強化，利用意識去保障人員的安全，確保員工在無形中形成良好的安全意識。作為培訓教師，那么就需要從情感角度出發，使員工樹立正確的意識，這樣才能直接的轉變態度。
比如，確保員工能夠明確了解到安全意識到底是為了誰？如何才能保證自身的安全？如何從“要我安全”變成“我想要安全”？當員工明白安全究竟是為了誰之后，員工才能深刻的體會到管理人員的用心良苦，才會明白應當怎么去做，如何去做？通過安全制度能夠幫助員工形成有效的保護意識，利用安全教育工作，就相當于一些善意的提醒。通過長時間的開展安全教育工作，確保其深入到每個員工的內心深處，才能在其意識當中生根與發芽。二是應當讓員工明白安全究竟是為了誰，只有這樣才能使員工在長時間的安全作業，真正樹立安全意識。在日常生活中很多人并沒有真正意識，并沒有具備安全意識，所以就會導致事故頻繁的發生。根據調查筆者發現，因為在長時間的安全生產過程中，許多人就會出現安全意識疲勞這種情況，只有員工明白安全是為了誰，才能使員工逐漸戰勝緊張、枯燥、單調的心理狀態，并且克服麻痹的意識，主動地建立起安全警戒線。三是應當讓員工牢牢的記住來自自己親人的關愛，每個人都需要家人作為支持，都需要家人的關愛，作為日后工作的動力。在面對家人的愛時，每個人往往會變得更加的脆弱，因此在培訓過程中。企業可以利用體驗式反思教育工作，積極組織員工對于三維影像資料進行觀看，使員工得以動情，并且保證自己在日常工作中具備安全行為，幫助員工進行有效的假設：如果自己不在了，或者出現了傷殘情況，那么自己的孩子在未來成長當中、生活會受到傷害，并且對于孩子心理會帶來哪些負面影響。夫妻也被稱作是伴侶，如果沒有了伴侶，那么日后生活會變成什么樣的？想想自己的父母，常言說得好：可憐天下父母心想，如果想要避免父母出現傷心情況，那么應該如何去做呢？通過這種方式，能夠使員工進入到一個沉思的情況，并且了解自己應當肩負的責任，并且產生我要安全的意識，無形中提高員工的安全意識，使其能夠嚴格遵守相關規定。
（三）通過營造安全意識氛圍，做好安全意識教育工作
作為新時期的煤炭企業，需要主動利用重點活動日，隨后開展安全教育工作，確保員工在無形之中樹立安全觀，保證安全意識能夠在每個員工內心深處生根發揚。利用安全警示工作。
比如，可以通過每年所發生的各種安全事故，主動編制安全文化手冊、安全事故匯編等多種與安全事例相關的書籍，并且發放在每個員工的手中，使員工通過觀看這些書籍，內心產生警覺，并且牢牢繃緊安全弦，同時也可以通過組建各種渠道，利用多樣化的時間，對于廣大員工開展事故教育工作。要求一些員工上臺親自分析講解安全案例，并且不斷的反思自己在日常工作中具備的教育。除此之外，也可以使違章者采用現身說法的方式，對員工進行教育，利用這種方式，能夠使每個聽眾從中獲取經驗，并且起到一定的警示作用。
（四）養成安全意識，應當從日常習慣做起
在培養員工安全意識過程中，有一個循序漸進的過程。通過調查研究筆者發現，人們所有的活動來源于日常的習慣，因此在生活、生產過程中，往往人們會出現這樣的意識。如果在現場中，有一些人不斷地違章作業，并且沒有得到及時的處罰或者制止，同時其他人也會盲目地隨從，如果出現每個人都這么干、都不會出任何事情，那么我也要這么干，我也不會出事等心理，如果出現這種意識，并且長時間難以得到糾正，那么就會可能發生群體傷害或者群體違章的情況。通過對于大量數據進行分析后，筆者發現，不僅違章者會存在這種負面的心理狀態，并且也會對于自己所出現的任何行為，都會抱有僥幸的心理，認為無論我怎么做都不會發生任何問題。作為違章者身邊人員，對于他們所看到的違章行為，會出現一個見怪不怪、不以為然的心態，更有一些人會選擇盲目地跟從。通過調查，筆者發現，這主要是因為很多情況之下從眾心理的出現，在人們的思想意識中開始占據了主導地位，并且究其根本，是因為員工缺乏自我保護意識和安全技術知識。隨著長時間的推移，會給員工帶來更大的安全隱患。為了避免這種情況發生，需要做好安全培訓工作，培養員工的安全行為習慣，使其具備良好的安全意識。
比如，人們持續三周做重復動作，那么就會形成習慣，三個月以上則會形成一個較為穩定的習慣，人們的日常行為會影響到人們自身的安全，安全則是確?；顒禹樌M行的有效動力。員工作為習慣的必要載體，應當更好地發揮自身的作用，并且滿足自身需求，需要將有效的習慣加入其中，通過激發員工將養成良好習慣與個人發展、自身利益、家庭幸福緊密聯合起來，能夠確保在養成安全習慣的同時，滿足員工的期盼。作為一名新時代員工，必須將“安全第一”作為基本的思想，在作業過程中應當主動地利用各種安全機制，并且下意識地完成正確的操作，使用先進的方法，確保在一個良好的習慣之下，將其內化成自己的行動指南，使其真正的將安全意識與安全生產習慣緊密結合，確保自身的安全得到保障，同時也能確保在日后工作中，更加具備高效性。
結束語：綜上所述，員工安全意識情況能夠直接影響到安全生產問題，所以為了避免這種情況再次發生，那么就需要通過有效的教育方式加入其中，確保員工不受到任何的損傷。將企業安全管理與文化管理相互結合，并且建立長效的管理機制，這樣也能為煤礦企業日后持續發展，提供有效的智力支持和精神支持。
參考文獻：
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[3]杜河花.加強煤礦安全培訓 提高員工安全意識[J].能源與節能，2017（05）：174-175+177.
提高網絡安全防范意識范文第5篇
為全面貫徹落實總分行活動要求，切實控制和防范案件風險，保障業務安全運營，XXXX支行結合實際情況，及時進行安排部署，加強組織領導，抓好貫徹落實，取得治理實效。
XXXX支行高度重視，組織召開專題會議，支行主要負責人在會上提出三點要求：一是加大培訓力度，樹立合規經營意識。要求各部門利用班后時間組織員工開展多形式、多角度的培訓活動，重點學習涉及部門業務所涉及的各項重要規章制度和規范性文件，使員工充分掌握業務操作的主要流程、重要環節和關鍵風險點，保障業務合規操作。二是加強組織部署，落實責任，構建案件防范的長效機制。各部門負責人從思想上樹立依法管理、合規經營意識，按制度辦事議事、規范領導行為，用自己的一言一行影響員工。三是自查自糾，總結提高。各部門重點圍繞信貸業務、跨業合作等業務領域的案件風險以及業務用公章違規保管使用、非法集資和違規代客交易行為等進行自查，提高全員風險意識。依照自查情況，做好整改和總結工作。
通過此次活動的開展，以期使各崗位員工對內控和案防相關制度進行一次全面系統的學習和梳理，增強員工學制度、抓內控、防案件的意識，筑牢案件防范的思想防線，促進支行風險防范能力的提升。
提高網絡安全防范意識范文第6篇
1 投資審計風險的種類及原因
1.1 投資審計風險的種類
研究投資審計風險, 首先應從分析審計風險的承受體入手, 再由承受體歸納審計風險的種類, 由此可分為審計部門風險及審計人員風險兩大類。
(1) 審計部門風險進一步細分可包括:單位責任風險、單位管理風險、單位控制風險、單位行政風險、單位法律風險等等。
(2) 審計人員風險進一步細分可包括:職業能力風險、職業操守風險、職業傷害風險、其他轉嫁風險等等。
1.2 投資審計風險的原因
審計部門風險有以下五方面的原因形成:一是自身力量不足, 責任履行不充分;二是中介難以管理, 協審質量不理想;三是內部制度缺失, 具體管理不到位;四是自身定位混淆, 實施監管不正確;五是法律地位不高, 審計結論“不硬氣”。
審計人員風險有以下四方面的原因形成:一是所具知識結構單一, 不能完全勝任工作;二是自我主觀思想放松, 不能遵守職業操守;三是被審單位唯利是圖, 不走正常交流途徑;四是相關部門管理松散, 不能嚴格把關資料。
2 規避和防范風險的對策措施
2.1 審計部門風險防范對策
(1) 健全投資審計的法律。一是制定一部專門的《國家投資建設項目管理和監督法》, 實現提高法律地位, 解決不能與《合同法》抗衡所帶來的一系列問題。二是在《合同法》中增加“國家投資建設項目的承包合同, 按照國家投資建設項目相關的法律法規規定辦理”等條款。三是補充完善《審計法》相關的法律條款, 明確審計機關對工程結算進行審計的問題, 有權對國家投資建設項目的相關單位以及相關活動進行監督。
(2) 完善投資審計的內部制度。一是設立專業的投資審計部門, 頒布專門《投資審計辦法》, 增加投資審計的人員編制, 招收各種專業性的審計人材。二是制定可行的內部操作規程。明確必需審計的內容和要求;明確具體內部流程以及相應的具體負責人和處理辦法。三是實行內部復核制度, 所有的審計報告在發出之前均需由專職的復核人員檢查。四是建立審計質量追究制, 實行統一領導下的分工負責制, 按照“誰審計誰負責, 審計組長負總責”的原則, 要把審計責任貫穿到整個審計工作中去, 在哪個環節出現問題就找相對應的負責人。
(3) 確立投資審計的經費保障。一是審計人員的審計經費應爭取財政預算安排或按政府規定解決, 審計部門不得與被審計單位通過簽訂協議等形式, 在建設成本中列支審計費用, 委托中介機構要堅持“誰委托、誰付費”的原則, 經費使用以審計部門實際支出為準, 實行國庫集中支付。二是要切實保證專項審計經費, 確保審計工作的正常運轉。對年內地方黨委、政府交辦的投資項目審計等任務所必要開支的聘請外部人員和專家經費, 審計機關應按照同級財政部門預算編制的有關要求, 向同級財政部門提出申請。各地財政應根據當地實際情況, 在年度預算中統籌安排。
(4) 加強投資審計的協審管理。一是把好協審單位入口關。公開發布招聘信息, 由多部門組成的評審小組按照評審分值由高到低錄取。二是建立有效的質量考核制度。根據項目大小及具體情況劃分審計報告出具的時間、誤差率、誤差數量等范圍, 同時建立起操作性強的評判標準以及相應的處罰措施。三是加強日常的管理和監督。定期組織多部門參加的協審單位評審小組, 對協審單位基本情況、社會信譽、現場考察情況、委托審計質量、審計項目進度、審計紀律執行等幾個方面進行評審和考核。四是制定合理的委托分配方法。采用“擅長”及“質量與效率”相結合的原則組織或委托協審單位進行項目審計。
(5) 統一投資審計的業務標準。一是投資審計部門對于內部制度中沒有詳細或者難以詳細規定的業務問題, 可首先由各專業內部進行相互討論制定同一標準列入《日常業務標準》, 如出現有多個專業遇到相同問題時, 應組織多專業的意見, 形成投資審計部門統一標準列入《日常業務標準》以書面形式以投資審計部門內部名義發放給審計人員。二是應定期組織業務討論會, 對期間出現的問題拿出一個能集合大多數人意見的審計方法, 形成會議紀要列入《日常業務審計標準》, 讓每個審計人員有據可引。
(6) 提升投資審計的監督方法。一是避免成為“萬金油”。應根據自身的技術力量、人員力量、任務多少, 有重點的突出相關環節進行介入, 避免什么都管什么都管不好。二是確定好用什么去監督。在審計的過程應對照被審計單位所必須遵守的各項法律法規、規章制度, 去檢查被審計方的執行情況, 不能用審計部門自身制度或者另行編制與被審方執行制度相抵觸的一套去要求。三是提前監督, 預先控制。審計的切入點早, 提前發現問題并解決, 減輕事后審計的壓力。四是制定送審條件約束被審單位。送審條件包括送審資料是否齊全、送審程序是否到位、資料簽字程序是否符合規定、所編文件質量是否符合要求, 否則不由接受。同時要求被審單位對于資料的真實性實行承諾制否則不由接受。
(7) 引入投資審計的外部監督。一是在有必要的情況下可邀請紀委、檢察等其他部門到場, 做到各方心中有數, 現場監督。二是把最終的審計報告必須上交財政備案, 引入同級機關進行監督。三是及時把工程審計結果對外公布, 并公布審計監督電話和電子信箱, 以接受被審單位和社會各界的監督。四是建立審計后的情況回訪制度, 審計部門分管領導可直接與被審計單位聯系了解被審計單位在整個審計過程中對審計部門及審計人員是否存在意見和看法, 用廣泛的外部監督促進審計部門管理水平和廉政建設。
2.2 審計人員風險防范對策
(1) 構建廉政風險防范體系。廉政是審計事業的生命線, 離開廉政談審計, 其審計結果將失去公信力, 再多的工作成績也不會得到上級及外界的肯定。投資審計目前的任務以及社會影響因國家基本建設的大量投入而不斷加大, 投資審計的工作人員也受到更多、更大的誘惑。完善的內部制度建設應該是對廉政構建起第一道有力防線, 但再嚴密的內部管理制度也可能會出現漏洞, 構建廉政風險防范體系是降低廉政風險的進一步補充。一是緊抓審計人員的警示教育。二是加強審計人員的黨性認識。三是與審計人員簽訂廉政責任狀。
(2) 提高審計人員業務能力。審計人員在整個過程中發揮最大的主觀能動性, 需要審計人員有豐富的知識面以適應不斷變化的建設項目和市場信息, 也決定了審計人員要做不光懂懂造價還要懂施工、法律、財務等各方面知識的復合型人才。
一是加強自身學習, 二是單位有意注重培養, 三是內部交流相互學習。決定審計質量最直接的因素是個人素質, 個人素質的提高將能夠直接有效促進審計質量的提高。
(3) 強化審計人員中立性。投資審計部門作為監督財政建設資金使用的部門相當于工程經濟審計的“法院”, 審計人員就是“法官”, 在處理多部門利益時應保持中立性, 在審計多方利益時, 如工程結算審計時一方面要維護國有資金的正確、合理、節約使用, 別一方面了也要維護施工方的正當利益, 不能單方面的站在建設方的角度一味扣減結算工程款, 這樣就變成建設方的預算員, 而應作為一個中立方, 公平、公正、合理的看待問題, 做到“大原則、小靈活”, 才能保證“判案”公正, 結果不偏向, 被審雙方能夠心悅誠服的接受, 不會把對賬的不良情緒轉變成對審計人員的私憤, 減輕職業傷害風險的可能性。
(4) 增強審計人員紀律觀念。一是嚴格依法審計。內部審計人員在審計工作中要嚴格執行內部審計規范, 它包括審計法律規范和審計職業道德規范, 而審計法律規范又包括審計法律類規范、審計法規類規范和審計規章類規范 (含審計準則類規范) 。應將審計法和其它相關法律貫徹于審計活動的始終, 同時還要遵守政府、行業、專業的各類標準。二是多向上級領導匯報。對于審計過程中可能會引起被審方復議或訴訟的問題, 審計人員應及時向審計部門領導匯報, 不得擅作決定, 由審計部門集體討論或者與法院等相關部門溝通后才作決定, 減低敗訴對審計部門的負面影響。
(5) 實行審計人員輪崗機制。投資審計部門因其自身專業性較強所以在與其他部門人員交流方面存在一定的困難, 也就存在個別審計人員在某一崗位時間過長與相關利益人交往過于密切被人情和金錢所惑而違反審計紀律的可能。“流水不腐, 戶樞不蠹”, 經常性的人員交流有利于保持工作人員的活力也有利于預防腐敗滋生。一是內部輪崗, 可以按專業之間進行人員之間崗位調動, 根據實際情況可以定期幾年統一調動, 也可以個別錯差調動。二是外部交流, 可與其他部門實行崗位相近人員間的相互交流, 也直接調動也可短暫掛職, 相互交流學習補長取短, 擴充審計人員知識面。
3 結語
通過以上研究可以發現投資審計風險是可防可控的, 但我們講防范審計風險并不是完全消滅它或消極的躲避它, 而是探討如何改變風險存在的和發生的條件, 降低其發生的頻率最大程度減輕、規避風險, 減低對審計部門及人員的傷害, 保障審計成果的權威性。
摘要：本文就投資審計風險, 歸納了風險的種類并對其形成原因進行剖析, 重點針對審計部門、審計人員風險如何防范, 提出相應的措施和對策。
關鍵詞：投資審計風險,種類及原因,對策及措施
參考文獻
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