我國有幾個自治區范文第1篇
我一直認為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當然在人際交往中也需要我們學習，它是我們一生必備的。雖然我是一個不是很會和人交往的人，但是我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎?最近經歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：為什么我真誠對待別人給我的回報讓我無法接受?
在剛上初中時，我結識了一位好朋友!我們倆很有緣分，是在軍訓時候認識的，我們倆人還挨著呢。在上學的時候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰!隨著時間的推移，我們倆的關系沒有原來融洽了。每次鬧點小別扭，我都試圖和她好好交往，主動與她說話。我真的一直把她當成最好的朋友。而我發現，在需要我幫助的時候，她會主動找我，但是沒有事情的時候都不理睬我。我主動和她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點諷刺我的感覺，見到同學對著我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說話脾氣那么大。感覺我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態度。我很生氣，我為什么要忍耐下去?雖然我明白人要學會寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來和她換桌。
開運動會的時候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個人都有優點和缺點，要記著她的優點。正是因為你們的距離很近，你才會發現她的缺點。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺得作為一個人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。
希望通過這件事情，我們都能有所啟發。與大家共勉!什么是真正的友誼呢?讓我困惑不解!!
二:——個紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強有力的四肢，湊成了可愛的他。雖然他個子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽別人說我和他長得很像。
我們班都很喜坎他，同學們都給他起了個外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當然他還有許多朋友。其中—個叫XXX。XXX的個子很高，而“小猴”的個子很矮，可以說是天壤之別了。
我和他的個子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點幸災樂禍。有時老師讓做操，做完后他也不休息，一會兒動動手，一會兒動動腳，老師叫他好幾次了，他都沒聽到，老師很
生氣，有時候把他提起來.有時讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛。每次下課的時候，他沒事干就和我鬧，有時鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒辦法”
他也十分地喜歡看課外書，每當借書組把書借來的時候，總是搶著看。有時在課外活動的時候，他還在認真地看書，有時放學也在看，真是一個小“書迷”。有時他看書累了，就過來捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友XXX，希望我們的友誼天長地久。
三:我的好朋友是XXX。她是一個活潑的小姑娘，她的個子高高的，留著長發。胖胖的臉總是紅撲撲的，一雙大眼睛閃著天真純潔的光。
她有很多的優點，如：愛學習、愛勞動、喜歡幫助別人等，但是她最大的優點是愛學習，她的英語學的非常好。老師經常表揚她。
我的英語不太好，因為自己不會讀外語，還是，就是懶的背單詞。仇老師批評好多次，我非常著急，怎么樣才能讀會外語呢?這時她來幫助我。李佳偉說：“你哪不會，我能幫你。”我說：“不會讀英語句子是老師早上好。”李佳偉說：“你認真看型：”teacher good morning，你來試試。“我了一遍，李佳偉說：”注意發音，我又讀了一遍，可還是不對，再來一遍這時她著急了，找來一塊小鏡子，讓我對著鏡子練，她慢慢教練習了很長時間，她非常高興地說：“你讀挺好的進步很快，有一點是小毛病就沒有停噸，沒事，別著急，你要多練習。當再上英語課時，老師讓我讀句子，我會讀了老師聽了非常高興，我說：“是XXX，幫助我的，我謝謝她。”
仇老師高興的說：“你真的進步了，同學們就要向XXX和XXX一樣互相幫助，多練習，才能進步。”
在以后學習英語的時候，李佳偉總是幫助我，現在我能用英語向老師問好了。
我國有幾個自治區范文第2篇
我一直認為要想與別人成為朋友，那么首先你要真誠對待別人。當然在人際交往中也需要我們學習，它是我們一生必備的。雖然我是一個不是很會和人交往的人，但是我很真誠，我也希望別人能對我真誠一些，大家豈不都很快樂嗎?最近經歷的一件事情，讓我很痛苦，很失望。我在問自己：為什么我真誠對待別人給我的回報讓我無法接受?
在剛上初中時，我結識了一位好朋友!我們倆很有緣分，是在軍訓時候認識的，我們倆人還挨著呢。在上學的時候，老師讓我和她坐在了一桌。我真的感到很欣慰!隨著時間的推移，我們倆的關系沒有原來融洽了。每次鬧點小別扭，我都試圖和她好好交往，主動與她說話。我真的一直把她當成最好的朋友。而我發現，在需要我幫助的時候，她會主動找我，但是沒有事情的時候都不理睬我。我主動和她說話，她都帶理不理。記得有一次倆人鬧別扭了，她有點諷刺我的感覺，見到同學對著我的面說我脾氣特別大，總是嘮嘮叨叨的。我有一次實在是忍不住了，倆人吵架了。隨后都哭了，又和好了。最近幾天不知道她怎么了，對我說話脾氣那么大。感覺我是那么的令她討厭，而對別人又是另一種態度。我很生氣，我為什么要忍耐下去?雖然我明白人要學會寬容，但是我想什么事情都是有限度的。我決定五一放假回來和她換桌。
開運動會的時候，我與張老師聊天了。老師告訴我每個人都有優點和缺點，要記著她的優點。正是因為你們的距離很近，你才會發現她的缺點。即使兩人不在一桌，也要好好相處。我想但愿是這樣吧。但是我覺得作為一個人要善良、要真誠，這樣才能贏得更多人的喜愛。
希望通過這件事情，我們都能有所啟發。與大家共勉!什么是真正的友誼呢?讓我困惑不解!!
二:——個紅紅的臉蛋，一身有力的肌肉再加上強有力的四肢，湊成了可愛的他。雖然他個子不高，但是他的身體很好，體育也很棒，聽別人說我和他長得很像。
我們班都很喜坎他，同學們都給他起了個外號叫“小猴”，有的還叫他“老母猴子”，我們之間十分要好，當然他還有許多朋友。其中—個叫XXX。XXX的個子很高，而“小猴”的個子很矮，可以說是天壤之別了。
我和他的個子差不多，是班里很矮的了，可是他的體育嘛要比我好得多。一次體育老師說要跑圈，我跑了一圈多就累了，肚子有點痛，而他卻精神十足。跑的很起勁的樣子，他看到我痛苦的樣子跑的更起勁了，他好像是激勵我又好像是有點幸災樂禍。有時老師讓做操，做完后他也不休息，一會兒動動手，一會兒動動腳，老師叫他好幾次了，他都沒聽到，老師很
生氣，有時候把他提起來.有時讓他站在球上，那害羞的樣子更是可愛。每次下課的時候，他沒事干就和我鬧，有時鬧著鬧著我就裝哭，而他呢三番五次的鬧我。哎!真拿它沒辦法”
他也十分地喜歡看課外書，每當借書組把書借來的時候，總是搶著看。有時在課外活動的時候，他還在認真地看書，有時放學也在看，真是一個小“書迷”。有時他看書累了，就過來捂我的眼睛，反正他總是閑不住。
他就是我的朋友XXX，希望我們的友誼天長地久。
三:我的好朋友是XXX。她是一個活潑的小姑娘，她的個子高高的，留著長發。胖胖的臉總是紅撲撲的，一雙大眼睛閃著天真純潔的光。
她有很多的優點，如：愛學習、愛勞動、喜歡幫助別人等，但是她最大的優點是愛學習，她的英語學的非常好。老師經常表揚她。
我的英語不太好，因為自己不會讀外語，還是，就是懶的背單詞。仇老師批評好多次，我非常著急，怎么樣才能讀會外語呢?這時她來幫助我。李佳偉說：“你哪不會，我能幫你。”我說：“不會讀英語句子是老師早上好。”李佳偉說：“你認真看型：”teacher good morning，你來試試。“我了一遍，李佳偉說：”注意發音，我又讀了一遍，可還是不對，再來一遍這時她著急了，找來一塊小鏡子，讓我對著鏡子練，她慢慢教練習了很長時間，她非常高興地說：“你讀挺好的進步很快，有一點是小毛病就沒有停噸，沒事，別著急，你要多練習。當再上英語課時，老師讓我讀句子，我會讀了老師聽了非常高興，我說：“是XXX，幫助我的，我謝謝她。”
仇老師高興的說：“你真的進步了，同學們就要向XXX和XXX一樣互相幫助，多練習，才能進步。”
在以后學習英語的時候，李佳偉總是幫助我，現在我能用英語向老師問好了。
我國有幾個自治區范文第3篇
第十三屆中國(南安)水頭國際石材博覽會凸顯環保
中國網訊 南安“石博會”將集中展示石材企業通過加大技改力度，變廢為寶，利用邊角廢料、石粉、石渣制成的人造大理石、馬賽克、加氣混凝土砌磚等產品，突出展示南安在“全封閉、大循環、再利用”的發展理念下，通過源頭控制、中端提升、末端治理三管齊下，大力推動石材產業轉型升級，初步形成的產業集聚程度高、產業鏈條完整、集群效應明顯、資源循環利用的產業集群，展現南安石材產業逐步向“高端化、精細化、工藝化”發展，并逐步實現少污染、零污染，走上循環經濟發展之路的喜人局面。
據統計，目前南安共有135家石粉碎石綜合利用企業，年產值達24.8億元，其中規模以上企業41家，擁有5個省級石材循環經濟試點企業(園區)，年可利用石粉150萬噸、碎石170萬噸，石粉和碎石綜合利用率分別達65%和90%，規模以上石材企業均已實現污水零排放，石材產業能耗為每萬元工業增加值消耗0.43噸標煤，比其他產業的0.7噸低了近40%。
我國有幾個自治區范文第4篇
1. 外交部 2. 國防部
3. 國家發展和改革委員會 4. 教育部 5. 科學技術部 6. 工業和信息化部 7. 國家民族事務委員會 8. 公安部 9. 國家安全部 10. 監察部 11. 民政部 12. 司法部 13. 財政部
14. 人力資源和社會保障部 15. 國土資源部 16. 環境保護部 17. 住房和城鄉建設部 18. 交通運輸部 19. 水利部 20. 農業部 21. 商務部 22. 文化部
23. 國家人口和計劃生育委員會 24. 中國人民銀行 25. 審計署
國務院直屬特設機構
26. 國務院國有資產監督管理委員會
國務院直屬機構
27. 中華人民共和國海關總署 28. 國家稅務總局
29. 國家工商行政管理總局 30. 國家質量監督檢驗檢疫總局 31. 國家廣播電影電視總局
32. 國家新聞出版總署(國家版權局) 33. 國家體育總局
34. 國家安全生產監督管理總局 35. 國家統計局 36. 國家林業局 37. 國家知識產權局 38. 國家旅游局 39. 國家宗教事務局 40. 國務院參事室
41. 國務院機關事務管理局 42. * 國家預防腐敗局
國務院辦事機構
43. 國務院僑務辦公室 44. 國務院港澳事務辦公室 45. 國務院法制辦公室 46. 國務院研究室
國務院直屬事業單位
47. 新華通訊社 48. 中國科學院 49. 中國社會科學院 50. 中國工程院
51. 國務院發展研究中心 52. 國家行政學院 53. 中國地震局 54. 中國氣象局
55. 中國銀行業監督管理委員會 56. 中國證券監督管理委員會 57. 中國保險監督管理委員會 58. 國家電力監管委員會 59. 全國社會保障基金理事會 60. 國家自然科學基金委員會 61. * 國務院臺灣事務辦公室 62. * 國務院新聞辦公室 63. * 國家檔案局
(* 國務院臺灣事務辦公室與中共中央臺灣工作辦公室、國務院新聞辦公室與中共中央對外宣傳辦公室，一個機構兩塊牌子，列入中共中央直屬機構序列。國家檔案局與中央檔案館，一個機構兩塊牌子，列入中共中央直屬機關的下屬機構。)
國務院部委管理的國家局
64. 國家信訪局(國務院辦公廳管理) 65. 國家糧食局 66. 國家能源局
67. 國家國防科技工業局 68. 國家煙草專賣局 69. 國家外國專家局 70. 國家公務員局 71. 國家海洋局 72. 國家測繪局 73. 中國民用航空局 74. 國家郵政局 75. 國家文物局
76. 國家食品藥品監督管理局 77. 國家中醫藥管理局 78. 國家外匯管理局 79. 國家煤礦安全監察局 80. * 國家保密局 81. * 國家密碼管理局 82. * 國家航天局 83. * 國家原子能機構
84. * 國家語言文字工作委員會 85. * 國家核安全局
(* 國家保密局與中央保密委員會辦公室、國家密碼管理局與中央密碼工作領導小組辦公室，一個機構兩塊牌子，列入中共中央直屬機關的下屬機構。工業和信息化部對外保留國家航天局、國家原子能機構牌子。教育部對外保留國家語言文字工作委員會牌子。環境保護部對外保留國家核安全局牌子。)
86. 國務院議事協調機構
我國有幾個自治區范文第5篇
小班科學
數數有幾個 小班科學：《數數有幾個》 設計意圖：
三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，請幼兒對物品按數量多少進行分類，用點卡表示數量，在活動中為幼兒提供更多操作、探索的機會，有利于幼兒的知識向更深、更廣的層次邁進! 活動目標：
1、能將各種物品按數量多少進行分類，并用點卡表示數量。
2、初步養成收拾整理的習慣。 活動準備：
積木若干 水果若干 蔬菜若干 活動過程：
一、數數積木有多少。
⑴積木分一分，教師出示一筐積木，我們來玩積木了，可它們怎么跑到一起去啦!怎么辦呢?請一名幼兒將積木分類、分開擺放。 ⑵每種積木有多少呢?我們一起來數一數。怎樣才能讓大家不用數一下子就知道它們的數目?教師引導鼓勵幼兒提出用點卡表示積木的數目。
二、分水果、分蔬菜。
⑴介紹活動。教師：這里有許多水果、蔬菜寶寶都還沒有分，我們來文檔僅供參考
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幫幫它們吧!
⑵幼兒個別操作：幼兒將一簍里的水果、蔬菜分開，并數一數沒一種 有多少，用相應的點卡表示。教師鼓勵幼兒邊操作邊說：X個玩具用點子X表示。
三、幼兒集體操作：
每組一簍玩具，請幼兒用玩具找點卡。教師講評。
四、送玩具回家。
我們現在送水果寶寶和蔬菜寶寶回家吧。 請幼兒把自己分的玩具送到相應的地方。
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電池寶寶(科學) 活動目標:
1、通過擺弄電動玩具，讓幼兒對電池有初步的了解。
2、激發幼兒參與活動的興趣，并樂意用短句進行表達。
活動準備：
每個幼兒一個電動玩具，內有電池;另備電池若干。 活動流程：玩玩具--找電池--了解電池--延伸。
重點提問：
電池寶寶藏在什么地方? 電池寶寶長得怎么樣 ? 游戲
一、 情況分析
經過一個階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識，并能和顧客進行簡單的對話。如：“歡迎光臨”、“再見”及介紹優惠產品。這些表明D#錐蝸分械鬧鞫
慕巧
饈噸鴆郊憂浚栽椒⒚饗浴?
“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經驗能在游戲中得到表現?，F階段常見幼兒自語“我去買菜”、“寶寶來洗澡”。但常出現“一窩蜂”現象，一個幼兒去買菜，一家子都跟著一起去;一個幼兒買飲料，一家子都去買;有時人人在燒菜，有時人人圍者娃娃轉……
上周我和一幼兒都理了一個新發型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發。幼兒對理發有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個新主題“理發店”。
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二、 游戲目標：
1、 讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會在游戲中做一些和角色相關的事。
2、 引發幼兒愿意在集體面前大膽表達。
三、 游戲準備：
1、 材料提供
(1)、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機、遙控器等;理發店的剪刀、梳子、吹風機、剃刀及洗發水等。 (2)、觀察、捕捉幼兒游戲動向，根據幼兒游戲行為、發展和需要提供材料。
2、 知識準備
帶領幼兒參觀理發店，了解相關的人、事、物，并取得家長的配合，幫助幼兒積累相關主題的語言、行為。以“做客”、“理發”等內容展開討論，啟發幼兒分清不同角色、不同職責，以及與之相對應的角色用語、角色行為。
四、 重點觀察
“娃娃家”、“理發店”中幼兒游戲情況。
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安安全全玩滑梯
活動目標：
1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。
2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識。 活動準備：
1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2.編排情境表演。 活動過程：
1. 導入活動，激發興趣。兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)" 2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發生危險。
3.幼兒練習玩滑梯，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽："剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩?"(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍?這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動建議：
1.此活動宜安排在開學初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養幼兒的安全意識。 活動區活動：
1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。
2.引導幼兒在建筑角建構滑滑梯等，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。
我國有幾個自治區范文第6篇
尊敬的老師，親愛的各位同學: 大家早上好!
我今天演講的題目是《人生能有幾回搏》。
每個人都希望自己有一個精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實很多成功的人士早已把答案告訴了我們。冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 法國著名作家雨果說：“在藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”
也就是說，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!
拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛;小溪不甘于涓涓細流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠是拼搏者的足跡。
拼搏是成功的階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。
拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領獎臺。“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。
在學習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開拓進取、務實創新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實、腳踏實地、奮勇向前。在獲得成功時，拼搏精神給我們樹立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲;面對失敗時，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發奮圖強。 “課前認真預習，課上認真學習，課下認真復習”這學習的三步曲缺少其中任何一個環節都不能做到熟練掌握知識。獨立完成作業，認真細致思考，再好的機器長期不用也會生銹，積極思考會讓大腦越來越靈活。
同學們，考試成績總有一個第一，總有一個最后，但考試的精神只有一個，那就是堅持不懈，銳意開拓，努力拼搏，拼搏成就未來!那些還徘徊不定的同學們，不妨以現在為契機，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發揚只爭朝夕的精神，充分利用良好的條件和學習氛圍，勤學苦學，愛學樂學，就會創造人生的精彩。
1 “不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”，真的，生命中總有些時候，我們必須為自己的成功付出代價。一粒種子，只有經歷黑暗中絕望的掙扎，才會沖破泥土，長成參天大樹;一株臘梅，只有經歷寒風暴雪，才會發出誘人的芳香。
人生能有幾回搏，此時不搏待何時。青春年少何其短，精彩人生需努力?，F在初三的同學正面臨著中考，同學們，你準備好了，那就行動起來吧!找準目標，超越自我，奮力爭先，持之以恒。讓扎實的行動代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風帆，哪怕提高一個名次也是你的巨大進步!同學們，相信你一定會用拼搏繪出自己最絢麗的風景，一定會用拼搏鑄就自己最精彩的人生!!