武術訓練隊教學總結范文第1篇
2014年9月
武術隊訓練計劃
武術以它獨特的運動形式和豐富的文化內涵,伴隨著我國五千年文明史的發展而發展，受到世界各國人民的青睞。走出國門,面向世界,是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能增強學生體質豐富學生的課外愛好與興趣特制訂計劃如下：
一、指導思想：
本著以學生發展為本的理念，以激活教育為指導思想，培養孩子學習武術的興趣，從而認識武術，了解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀;激活孩子的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志，培養品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。本著以學生發展為本的理念，學生不但在武術知識技術上有所獲得，在組織能力，協作配合意識以及自身良好的精神品質(如自覺力、毅力)的培養上，都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上，本著堅持健康第
一、以人為本、因材施教、傳承文化、自強不息 的原則。內容安排從簡單易學開始，循序漸進過度，最終達到一定技術水平
二、體能訓練：
體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前學生整體素質差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。根據實際情況加強學生的基本動作練習，完善學生的各項身體素質，力爭全體學生參加,并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。
三、技能訓練: 在基本訓練方面，從拳法、腿法、收身、對學生進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。在組合訓練方面,加強基本練習,提高組合訓練,力爭在本學期實現大部分學生基本動作過關,一部分學生掌握組合動作。
四、教學目的與任務：
1.在教學中根據學生的特點堅持因材施教、循序漸進的教學原則，使同學明確學習目的，確立方向，由淺入深的學習武術。
2.在教學中適時調整教學方式方法，運用靈活多變、豐富生動的教學方法，啟發、調動學生的學習積極性，多給學生創造自覺學習的條件，鼓勵學生互助互學、獨立思考和創造精神。
3.加強對學生技能、技法的培養，使學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，了解武術套路的風格特點，激發學生的學習興趣，弘揚中國傳統文化。
4.教師以“習武先習德”的教育思想貫徹教學始終，加強對學生的武德教育，不斷培養和加強學生的武術文化內涵與自身修養，保質保量完成教學任務，為祖國培養合格的體育人才。
5.通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法，能熟練掌握一套長拳套路。
6.發展學生協調、靈敏性，增強體質，提高運動能力和審美能力。 7.培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養，樹立終身體育意識。 8.使學生了解武術的基本理論知識以及現代武術的發展狀況。 9.使學生比較規范的掌握武術基本技術，熟練掌握所學套路,了解其健身價值。
10.注重學生的興趣培養。
11.培養學生尚武崇德的良好道德情操以及堅忍不拔的優秀品質。 12.使學生了解武術的基本理論知識以及現代武術的發展狀況。 13.使學生比較規范的掌握武術基本技術，熟練掌握所學套路,了解其健身價值。
14.通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法
15.在運用傳統教學方法的基礎上，多觀察，多探索，力求開拓創新。同時在授課中嚴格遵守我培訓班的紀律，確保本學期的教學任務圓滿完成。
教學內容：
(基礎階段)培養武術興趣，初步了解武術，扎實基本功，掌握武術的基本手型、手法、步型、眼神和壓腿等動作方法，體驗其中樂趣，提高體能，培養勇敢果斷不怕苦、勇于戰勝困難的品質。
教學過程：
1.武術的起源發展，特征及價值。 2.拳、掌、勾、沖拳、推掌、亮掌、架拳
3.柔韌素質的提高。 4.五步拳、少年拳的學習。 基礎班教學內容：
一、基本手型：拳、掌、勾。
二、基本步型：弓、馬、仆、虛、歇步。
三、1.復習基本手型、步型 。 2.武術基本功：沖拳、亮掌、正踢腿 。
四、1.武術基本功：側踢腿、里合、外擺、彈腿。 2..武術。
五、1.復習正踢、側踢、里合、外擺、彈腿。2.學習單拍腳，騰空飛腳。 3.武術。
六、1.基本功。2.五步拳起式及1-4動。
七、1.基本功術： 4.學習五步拳5-7動及收式 。
八、1.基本功： 2.復習五步拳
九、1.基本功： 2.五步拳總復習。
武術訓練隊教學總結范文第2篇
訓練計劃
負 責 人胡振恒
教
練張鍵康 學
員
訓練時間早晨8-----10
一、指導思想
武術隊訓練是在體育教學改革新思想的大背景下主要以培養學生終身體育意識即在學校體育教育過程當中學生能夠建立一項兩項自己喜愛,終身受用的體育技能為主要目的體育活動。在訓練過程中本著以學生發展為本的理念學生不但在武術知識技術上有所獲得在組織能力協作配合意識以及自身良好的精神品質如自制力、毅力的培養上都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上本著“健康第一”的原則內容安排從簡單易學開始循序漸進過度最終達到一定技術水平。
二、教學目標
1、通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法能熟
掌握一套拳術套路。
2、發展學生協調、靈敏性增強體質提高運動能力和審美能力。
3、培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養樹立終
本暑假的練習內容主要以武術基本動作為主選的動作難度較大的單項技術動作如側手翻、騰空飛腳、 旋風腿等作為輔助練習。
基本功壓腿、踢腿、基本
步伐、基
本手法等。武術套路。單項技術動作躍步沖拳、騰空飛
腳、旋風腿等。
四、訓練實施過程 一課前備課
1、教學內容
根據學生的興趣、年齡特點、及男生的興趣愛好準備教材。
教
學內容以基本功為主適當選擇適宜的套路動作和動作難
度較大的單
項技術動作、側手翻、騰空飛腳、旋風腿等。同時還 要充分備好以上單個動作的保護與幫助的方法避免學生
受傷。在套
路教學中重點在套路中動作的銜接與轉換的教學上。
2、場地訓練場地主要在。
3、學生服裝要適合于運動的服裝。鞋要特別注意穿平薄
底的運
動鞋。
二課堂實施過程
課堂教學過程分為四部分
第一部分熱身部分。慢跑、武術專項性柔韌練習。 第二部分基本功練習?；静椒?、基本身法、跳躍動作。
老集鎮小暑假武術班訓練總結
在過去的一個暑假的日子，我校的武術特色訓練得到進一步的提高。
一、加強訓練武術基本功。
武術的基本功、基本技術訓練，既是初學入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質變，必須經過千萬次反復練習。使他們的動作趨于規范，真正能夠在技能和技術上有所進步。武諺云：“練武不練功，到老一場空。，它就是將武術中的一些基本動作融入其中，剛柔相濟，動作優美，舒展大方，易學易練，適宜廣大少年兒童用來鍛煉身體。在平時的練習中，我們?？吹缴贁低瑢W做得很不到位，只是虛有其形。為此我們體育組老師在每天的操會課上，加強對學生的基本功練習，同時要求學生課后在確保安全的前提下，自己加強練習。經過一個暑假的努力，我校的武術操動作有了大幅提高，越發規范到位。
二、加強體育課上的武術教學
為進一步提高我校武術特色的品質，我們繼續開發武術校本課程。在已有的基礎上又教學了少兒五步拳、為提高訓練效果，體育組教師分班承包到人，訓練中要求人人會做，人人做精做好。教導處和體育組深入武術訓練課堂聽課、評課，針對訓練中出現的問題進行探討，共同提高。經過一個學期的努力，學校三年級以上各年級均能完成全部動作
三、開展豐富活動，以活動促訓練。
根據小學生喜愛表現的認知特點，我校積極開展各項武術活動，讓孩子學以致用，大膽展示。激發孩子們的榮譽感和練習武術的興趣。班級內也經常開展個人的武術表演比賽，讓孩子們在各個舞臺上敢于展示自己的所學。同時我校積極承辦各類大型的觀摩活動，參加全市的“武術進校園”武術操比賽。通過舉辦這種大型的活動，既鍛煉了孩子的身體，也磨煉了孩子們的意志，增強了他們的自信心，大大提高了訓練的效果。
四、強化武德教育，注重武術強身健體的價值。
武術訓練隊教學總結范文第3篇
2014年9月
武術隊訓練計劃
武術以它獨特的運動形式和豐富的文化內涵,伴隨著我國五千年文明史的發展而發展，受到世界各國人民的青睞。走出國門,面向世界,是我國廣大人民喜聞樂見的民族傳統體育項目。為弘揚中華民族這一傳統文化，為進一步提高少年兒童的身體素質和運動技能增強學生體質豐富學生的課外愛好與興趣特制訂計劃如下：
一、指導思想：
本著以學生發展為本的理念，以激活教育為指導思想，培養孩子學習武術的興趣，從而認識武術，了解武術，熱愛武術，樹立正確的武術觀;激活孩子的潛質，落實素質教育，使他們在武術學習中健體防身，鍛煉意志，培養品德，豐富生活，增進友誼，進而擁有正確的人生觀、世界觀。本著以學生發展為本的理念，學生不但在武術知識技術上有所獲得，在組織能力，協作配合意識以及自身良好的精神品質(如自覺力、毅力)的培養上，都能夠有所提高。在武術隊訓練內容的選取上，本著堅持健康第
一、以人為本、因材施教、傳承文化、自強不息 的原則。內容安排從簡單易學開始，循序漸進過度，最終達到一定技術水平
二、體能訓練：
體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前學生整體素質差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。根據實際情況加強學生的基本動作練習，完善學生的各項身體素質，力爭全體學生參加,并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。
三、技能訓練: 在基本訓練方面，從拳法、腿法、收身、對學生進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。在組合訓練方面,加強基本練習,提高組合訓練,力爭在本學期實現大部分學生基本動作過關,一部分學生掌握組合動作。
四、教學目的與任務：
1.在教學中根據學生的特點堅持因材施教、循序漸進的教學原則，使同學明確學習目的，確立方向，由淺入深的學習武術。
2.在教學中適時調整教學方式方法，運用靈活多變、豐富生動的教學方法，啟發、調動學生的學習積極性，多給學生創造自覺學習的條件，鼓勵學生互助互學、獨立思考和創造精神。
3.加強對學生技能、技法的培養，使學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，了解武術套路的風格特點，激發學生的學習興趣，弘揚中國傳統文化。
4.教師以“習武先習德”的教育思想貫徹教學始終，加強對學生的武德教育，不斷培養和加強學生的武術文化內涵與自身修養，保質保量完成教學任務，為祖國培養合格的體育人才。
5.通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法，能熟練掌握一套長拳套路。
6.發展學生協調、靈敏性，增強體質，提高運動能力和審美能力。 7.培養學生愛國主義情操和頑強的意志品質及武德修養，樹立終身體育意識。 8.使學生了解武術的基本理論知識以及現代武術的發展狀況。 9.使學生比較規范的掌握武術基本技術，熟練掌握所學套路,了解其健身價值。
10.注重學生的興趣培養。
11.培養學生尚武崇德的良好道德情操以及堅忍不拔的優秀品質。 12.使學生了解武術的基本理論知識以及現代武術的發展狀況。 13.使學生比較規范的掌握武術基本技術，熟練掌握所學套路,了解其健身價值。
14.通過訓練能夠掌握武術基本功的練習方法、健身方法
15.在運用傳統教學方法的基礎上，多觀察，多探索，力求開拓創新。同時在授課中嚴格遵守我培訓班的紀律，確保本學期的教學任務圓滿完成。
教學內容：
(基礎階段)培養武術興趣，初步了解武術，扎實基本功，掌握武術的基本手型、手法、步型、眼神和壓腿等動作方法，體驗其中樂趣，提高體能，培養勇敢果斷不怕苦、勇于戰勝困難的品質。
教學過程：
1.武術的起源發展，特征及價值。 2.拳、掌、勾、沖拳、推掌、亮掌、架拳
3.柔韌素質的提高。 4.五步拳、少年拳的學習。 基礎班教學內容：
一、基本手型：拳、掌、勾。
二、基本步型：弓、馬、仆、虛、歇步。
三、1.復習基本手型、步型 。 2.武術基本功：沖拳、亮掌、正踢腿 。
四、1.武術基本功：側踢腿、里合、外擺、彈腿。 2..武術。
五、1.復習正踢、側踢、里合、外擺、彈腿。2.學習單拍腳，騰空飛腳。 3.武術。
六、1.基本功。2.五步拳起式及1-4動。
七、1.基本功術： 4.學習五步拳5-7動及收式 。
八、1.基本功： 2.復習五步拳
九、1.基本功： 2.五步拳總復習。
武術訓練隊教學總結范文第4篇
為了實現教學創新與改革，豐富校園文化,從鍛煉同學的自身素質出發,培養學生的武德和雙基能力，為同學們的身體體能著想,主要以加強學生的體能訓練,技能訓練,進行心理素質培養,和團隊精神的培養，提高團體榮譽感，力爭達到心理過硬，思想過硬，動作準確。
二、體能訓練：
體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前學生整體素質差，雙差生較多，肥胖生較多，新生也比較多。根據實際情況加強學生的基本動作練習，完善學生的各項身體素質，力爭全體學生參加,并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。
三、技能訓練：
在基本訓練方面，從拳法、腿法、收身、對學生進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。
在組合訓練方面,加強基本練習,提高組合訓練,力爭在本學期實現大部分學生基本動作過關,一部分學生掌握組合動作。
本學期我們要因材施教,注意對肥胖學生的訓練.爭取把武術操做的更加有生機、更加有活力.我們會彌補以往的工作中的缺點和不足,與時俱進、開拓創新、一同創造一個屬于我們新蕾學生自己的明天。
訓練內容具體如下
一武術操的精神主要是內在和外在的氣質，要從眼神中迸發出他們體內精神信息，并提高他們的團隊意識。增強團隊精神。
二武術操的動作，全套的動作要求流暢有力，聽音樂要由節奏感，動作要由連貫性。
三動作訓練原則上三周完成， 兩周配音，兩周鍛煉隊列與隊形的配合。
武術訓練隊教學總結范文第5篇
1~8周：務必學完整套少年規定拳，并能熟練打出來。以后每次訓練之前都要打一遍，
可以當做基礎訓練，不必練太多基礎動作，練此套拳過程中哪里比較弱就加強練哪里，直到完整演練少年規定拳。
9~12周：重抓體能訓練，提高身體素質，加強力量和抗擊能力;同時進行沖拳踢靶訓
練，學習各種手法腿法，提高攻擊能力(也可以說是散打訓練)。注意，必須先進行體能訓練再進行踢靶訓練，以免肌肉損傷或韌帶拉傷。
13~15周：學習對練和擒拿，進一步加強實際作戰能力。
16周：武術隊集體訓練結束，自由訓練。
16周之后，停止一切訓練，全心投入復習。
大二訓練內容：
1~3周：為大一1~8周訓練內容
4~7周：為大一9~12周訓練內容
8~11周：為大一13~15周訓練內容
12周：復習并熟練之前的訓練
13周以后：教導大一
表演性活動不必經常參加，以免耽誤訓練。
在訓練過程中，如果大一中有人提前完成了任務，可以調到大二里面訓練。 基礎訓練內容可從少年規定拳里截取片段來進行訓練，以更好地掌握本套拳。
基礎訓練內容：
武術基本功：
肩臂練習：壓肩、繞環、掄臂等
腿部練習：正壓腿、側壓腿、橫拉胯、豎叉、橫叉
腰部練習：下腰、叉步翻腰、烏龍盤打、后撩、左右弓步活腰轉體
踢腿：
直擺性腿法： 正踢腿、里合腿、外擺腿 、側踢腿、單拍腳、雙拍腳
屈伸性腿法：彈腿沖拳、蹬腿推掌、側踹腿、前掃退、后掃退
手型手法：
手型：拳、掌、勾
手法：沖拳、架掌、推掌、亮掌、劈掌
步型步法：
步型：弓步、馬步、虛步、歇步、仆步
步法：擊步、弧形步
跳躍：騰空飛腳、旋風腳、外擺蓮、旋子、側空翻、后空翻、搶背
平衡：提膝平衡、扣腿平衡、燕式平衡、側身平衡、望月平衡
其他動作：鯉魚打挺、烏龍絞柱、震腳砸拳、
武術套路：五步拳、初級長拳、初級劍術、簡化二十四式太極拳、少年規定拳
身體素質訓練(有六點)：速度、力量、耐力、彈跳、靈敏、柔韌、協調。
靈敏訓練：對練、反應速度、
協調訓練：左右旋轉跳、倒立、平衡(如燕式平衡)
速度訓練：在規定時間內做動作，例如十秒內正踢十次、烏龍盤打、快速提膝、抱膝跳等，
或隊員之間進行比賽(如100米競跑)
力量訓練：兩種俯臥撐(可以十指撐和拳頭撐)、兩種仰臥起坐、背肌、側腰肌、 彈跳訓練：原地縱跳、立定跳遠、抱膝跳、弓步跳、挺身跳、
柔韌訓練：腿功(正壓、側壓、后壓、仆步壓腿、左右劈叉、橫叉、正搬腿、側搬腿)
腰功(前俯腰，甩腰，涮腰，下腰)
肩功(壓肩、單臂繞環、雙臂繞環、兩臂交叉繞環)
耐力訓練：長跑、扎馬步、練套路、蛙跳、
綜合訓練：左里合腿加右外擺腿、正踢外擺里合腿(左右交換練)、左右豎叉橫叉跳加旋轉跳、
下雨天時訓練內容：可以有震腳砸拳、平衡、柔韌、烏龍盤打、前掃退、后掃退、力量訓練、
此次訓練計劃還未完善，在平時訓練中再進行修剪或補充。
訓練流程：5：10集隊考勤，熱身運動，跑步，壓肩，正壓腿，側壓腿，后壓腿，左右劈叉，橫叉，壓腳尖，正踢腿，側踢腿，里合腿，側踢腿，側踹腿，彈腿沖拳、蹬腿推掌、單拍腳加翻腰拍地、馬步變弓步沖拳加彈腿沖拳變馬步沖拳、左右提膝穿掌，后撩腿，砸拳加燕式平衡，左右烏龍盤打，前掃退，后掃退，騰空飛腳，旋子，外擺蓮，旋風腳，套路訓練 以上訓練內容的編排必須是每個動作都基本掌握的，如果還沒有掌握的動作，則必須先學會才能進行此套訓練流程，否則會影響整個流程的進度，拖累更多時間。
星期一訓練流程：5：10集隊考勤，熱身運動，跑步，壓肩，正壓腿，側壓腿，左右劈叉，橫叉，壓腳尖，正踢腿，側踢腿，里合腿，側踢腿，單拍腳、側踹腿，彈腿沖拳、蹬腿推掌、馬步變弓步沖拳，后撩腿，左右烏龍盤打，旋風腳，檢查五步拳。
學習新動作：左右提膝穿掌，單拍腳加翻腰拍地，后掃退，前掃退。
星期三訓練流程：5：10集隊考勤，熱身運動，跑步，壓肩，正壓腿，側壓腿，左右劈叉，橫叉，壓腳尖，正踢腿，側踢腿，里合腿，側踢腿，側踹腿，彈腿沖拳、蹬腿推掌、單拍腳加翻腰拍地、馬步變弓步沖拳加彈腿沖拳變馬步沖拳、左右提膝穿掌，后撩腿，左右烏龍盤打，前掃退，后掃退，旋風腳，5:40學習少年規定拳。
學習新動作：砸拳加燕式平衡，騰空飛腳，外擺蓮。
星期五訓練流程：身體素質訓練
熱身運動，100米競跑，原地縱跳、立定跳遠、挺身跳、弓步跳，肩功(兩種壓肩、兩種雙臂繞環)，腿功(正壓、側壓、后壓、仆步壓腿、左右劈叉、橫叉、正搬腿、側搬腿)，腰功(前俯腰，甩腰，涮腰，下腰)，快速烏龍盤打，平衡(燕式平衡)，左右旋轉跳、倒立，力量訓練(兩種俯臥撐(可以十指撐和拳頭撐)、兩種仰臥起坐、背肌、側腰肌)，鯉魚打挺，耐力訓練(5分鐘扎馬步、1500米長跑)，結束。
少年規定拳動作名稱：
預備式
第一段
左弓步十字推掌
并步抱拳
震腳砸拳
正踢腿
后插步雙擺掌
翻腰左弓步撩拳
左虛步亮掌
提膝雙插掌
并步對拳
提膝雙劈拳
震腳馬步架栽拳
仆步樓手左弓步架打
提膝亮掌大躍步前穿
仆腿樓手左弓步沖拳
彈踢沖拳
回身歇步平沖拳
提膝穿掌
仆步穿掌
上步騰空飛腳
提膝勾手亮掌
第二段
轉身歇步穿手亮掌
右側踹腿
左弓步壓肘
提膝翻扣
震腳左弓步雙推掌
后掃腿
提膝穿掌
仆腿上步彈踢
提膝架打
轉身勾手抄掌
行步騰空擺蓮
烏龍盤打
右弓步上沖拳
第三段
弧形步推掌
里合腿弓步推掌
弓步三沖拳
弓步貫拳(右腳起跳并彈踢、左插掌)(兩掌拍腳面)仆步掄拍(弧行五步)
并步推掌
旋風腳馬步架沖拳
跳轉身仆步切掌
上步單拍腳
弓步頂肘
擊步撩掌
蹬腿推掌
扣腿架沖拳
掄臂砸拳
燕式平衡
跳轉身提膝推掌
側空翻插步雙擺掌
弓步推掌
第四段
外擺腿仆步亮掌
并步勾手
弓步沖拳
掄臂砸拳
虛步架沖拳
收勢
少年規定拳對青少年的心肺功能有良好的影響，表現為安靜心率、收縮壓、舒張壓有下降趨勢，肺活量增大。有利于提高速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質，使身體素質得到全面發展。
少年規定拳練習需要靜力性力量。武術的樁功是武術基本功的內容之一，而且在傳統習武中，占有重要的地位，樁功被視為武術的入門之技。在少年規定拳套路中，有弓步、馬步、仆步、歇步、虛步等步型，并要有明顯的停頓時間，套路中還有燕勢平衡、望月平衡動作也需要運動員有相當好的靜力性力量才能在正確的姿勢下維持身體平衡。
武術訓練隊教學總結范文第6篇
白山三中 許秀麗
根據課程改革的要求，結合成功訓練的內容，針對學生特點，我制定如下工作計劃。
一、 本學期的工作目標：
1.加強素質教育理念和德育滲透，堅持“以學生終身發展為本的原則，塑造人格均衡的成熟個體。力求把體驗教育貫徹在課程中，引導學生形成適應現代社會生活所必備的態度、意識、能力。
2.培養學生健康的生活態度，促進學生養成良好的行為習慣，使身心得到健康發展。
3.幫助學生認識自我，適應社會，學會學習，培養學生創新意識，激發潛能，學會與人溝通的技巧，形成健全人格，為學生終身發展和成功人生奠定基礎。
二、 教材分析：
《成功訓練》是我省在新一輪的基礎教育課改革之后設立的地方課程。
《成功訓練》在課程上設計上劃分為”基礎學力訓練、情意教育、自我管理教育、社會適應教育、社會責任感教育“等學習領域。其基本理念是通過整合學校課程，對學生施以專項的教育，培養學生成功素質，塑造人格均衡成熟個體，謀求由”體驗式的學習“的各種活動，強調”做中學“的學習模式，將成功學的原理轉化成游戲或其他活動，落實素質教育，推動全面教育，讓學生在特設的學習環境中體驗思考。
三、 學生情況分析：通過
一、兩年的學習同學們喜歡上了這門學科，并引發了興趣，并積極配合教師的教學工作。小組合作的能力增強，學生主動學習責任增強。學生認識到了提高成功素養在人生道路上的重要性。
四、 教學方法和措施：
1.認真學習和研究地方課標準，準確地運用于教學之中，認真做好備課的每一個環節，熟悉教材，領會課改精神。
2、教學中以學生為主，學生在課上采用分組合作的學習方式，讓學生真正成為學習活動的主人;
3、在活動中教師對學生的活動應及時的給予指導和鼓勵，使學生能始終保持對活動的激情，從而全身心的投入進去。
4.注重《成功訓練》與其他課程的相互整合。
五、德育滲透：
通過教學對學生進行情意和基礎學力教育、對學生進行社會適應能力教育、對學生進行自我管理能力訓練、對學生進行交往能力訓練及創造力培養。
六、自我提高：
1、經常參加聽課活動以及教研組的各項活動，搜集優秀的課例進行研究。
2、認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。
3、用心上好每一節課，精心的科學設計、思路創新的探索以適應大多數學生的實際。
4、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
。
七、教研課題：《小組合作能力的培養》。