如何寫先進事跡材料范文第1篇
寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，二是先進集體或先進單位無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。那怎樣才能把先進人物或先進集體的主要事跡寫得既具體，又不繁瑣;既概括，又不抽象;既生動形象，又很實在呢?《新編先進事跡材料寫作范例》一書列舉了愛崗敬業先進事跡材料、廉政建設先進事跡材料、精神文明建設先進事跡材料等多種先進事例材料的寫作范文，為您提供參考。
本書對愛崗敬業先進事跡材料、廉政建設先進事跡材料、精神文明建設先進事跡材料、搶險救災先進事跡材料、教育工作先進事跡材料、勞動模范和先進工作者事跡材料、科學管理先進事跡材料、安全生產先進事跡材料、社會治安防范先進事跡材料、環保衛生先進事跡材料等寫作范例進行了列舉。
寫作先進事跡材料，一般有兩種情況：一是先進個人，如先進工作者、優秀黨員、勞動模范等;一是先進集體或先進單位，如先進黨支部、先進車間或科室，抗洪搶險先進集體等。無論是先進個人還是先進集體，他們的先進事跡，內容各不相同，因此要整理材料，不可能固定一個模式。一般來說，可大體從以下方面進行整理。
如何寫先進事跡材料范文第2篇
當發揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準”兩個字上動腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒有真實作基礎，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料?？疾觳牧系?ldquo;真”不是面壁冥想，閉門造車得來的，是從干部考察活動中得來的，座談得來的信息、查閱資料得到的數據、民主測評的統計結果等等。第一，個別座談時，要注意通過問候、讓座、自我介紹等，讓座談者對考察人有個好印象，取得較高的信任度，以便座談者能知無不言，言無不盡，達到好的談話效果。對個別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導、耐心聽取，如有不甚了解的，要進行提問。第二，在民主測評時，要盡可能地擴大參加測評人員的范圍，要向參加測評的人講明填寫的要求和注意事項，從落實群眾對干部工作的知情權、參與權、選擇權、監督權的高度進行強調，這既是考察測評的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測評人員充足的時間和便于填寫的空間環境。第三，對考察對象，包括領導班子和領導干部提供的材料要進行有針對性的甄別，通過查閱一些原始材料，會議記錄，到現場勘查情況，比如招商引資項目、農田水利設施建設、道路建設，草危房改造、學校危房改造等，黨委、黨組開會研究重大問題記錄、中心組學習的材料記錄，干部的學習筆記、民情日記等，與座談的情文秘雜燴網況、測評的情況相比較，就會得到與實際較吻合的真實的結論。
“準”就是考察人員通過認真思考，認真研究，去偽存真，得出準確的考察結論。首要的是對第一階段工作所取得的材料進行系統的、全面的分析，要對所有材料進行分析，不能一葉障目，只見樹木不見森林，要辯證地看，考察干部取其大節，觀其主流。比如，對一個人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說，金無足赤，人無完人，對一個崗位來說，對一個干部來說，工作永遠是無止境的，適人適位是最科學的選人標準。那么，一個干部在他的崗位上來說可能是很好的了，可是要對照崗位要求來說，對照為人民服務的思想來說，對照“三嚴四自”的標準把干部工作的優缺點分析出來寫入材料，不能只寫成績或只談問題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環境對人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環境中去考察，就可以用聯系的觀點、發展的觀點、全面的觀點去分析干部的成長和工作，就會得到比較真實準確的結論。第四，要重視少數人的意見，正確認識評價干部是一個比較復雜的過程，我們不能忽視少數人的意見，要對少數人的意見進行科學的分析，找出這些意見產生的原因，然后才可能加以評定。第五，要歷史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個干部的成長過程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關鍵的時候危難的環境一時一事就可以看清楚一個人，要把干部一貫地表現考察出來，把日常工作與崗位更新聯系起來，不能只談現在而忽略過去的優缺點，要從歷史的角度看干部是否能夠發揚優點，是否能否擯棄缺點。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準確，把資料性的東西寫實，把評價性的東西寫準。
如何寫先進事跡材料范文第3篇
一、從基礎材料中“尋找”故事
人物專題片需要講故事, 講故事至少要有細節。沒有細節, 片子里的人物“站不起來”;片子在豐富性、典型性、生動性上, 會大打折扣, 故事自然也就失去了感染力。因此, 制作電視人物專題片, 講故事、挖細節, 是必要的, 也是有講究的。
那么, 尋找故事該怎樣操作呢?
首先, 寫提綱前, 編導應該先把材料通盤看上幾遍或者更多遍?？吹倪^程中, 根據主題需要, 將故事段、情節鏈 (在材料中有的情況下) 標記出來。其次, 分析一下其中有沒有能起畫龍點睛作用的細節。第三, 結合節目片長要求, 取舍材料, 結構故事。
從理論過程來說, 挖細節, 容易理解。從實際操作來看, 可能要顯得難一些。不妨舉例說明一下:
某單位提供的材料, 標題為《愛崗敬業誓言無聲情真意切熱心為民》, 篇幅3500多字。文章大意是:某街道辦事處一女干部, 在最近12年的工作中, 始終以“踏踏實實做人, 認認真真做事”為座右銘。“干一行、愛一行、鉆一行、通一行”。成為“社區建設的崗位能手, 居民信賴的好干部, 社區老弱病殘的貼心人”。
一位基層女干部, 貼心居民、熱心事業。在平凡的崗位, 做出了不平凡的業績。應該說, 文章的題材是好的;主人公在十年的工作中也肯定有“不一般”的事。然而, 文章用了三分之二的篇幅, 只是概述了主人公10年服務殘疾人的工作經歷, 沒有寫一件具體的事, 沒有展開人物關系、人物行動應該構成的“不一般”的生活事件, 因此也就很難找到故事細節。
殘疾人是社會的一個特殊群體, 要做好這個群體的服務工作, 需要從業者更多的付出。有事沒寫出來、沒反映出來, 很可惜!
讓人高興的是, 文章用三分之一篇幅, 最后列舉了一個很好的事例:就在主人公備戰2008奧運圣火接力表演的關鍵時期, 她的孩子突發急性闌尾炎。早晨七點鐘, 手術后的孩子麻醉未醒。而作為主教練的她, 又必須在早八點前趕到排練現場。八點鐘, 那里會有上百號隊員等待她。此刻, 身為母親和主教練的主人公, 真是矛盾極了。———最終, 主人公在安排兩個妹妹輪流看守后, 還是準時來到排練現場。直到奧運圣火接力表演結束, 一些隊友才從她的親戚那里知道此事?？祻腿暮⒆右苍谑潞罂嘈Φ貙寢屨f:“媽, 您真是夠辛苦的”。此時, 已獲得備戰奧運和正式表演多項嘉獎的主人公, 跳動起伏的心, 該是怎樣的強烈?!———情節孕育細節, 細節撞擊情節。多么感人的故事!這就很好!
材料到了電視臺編導手里, 臨時起的文章標題為《社區居民的貼心人》。結構的故事框架是, (1) 貼心殘疾人, 十年如一日。畫外音:她, 從事殘疾人工作10年。同期聲 (服務對象, 一老大媽) :她就像娘家人似的, 看著她眼花兒似的, 對我可貼乎了! (2) 熱心事業, 癡心不改。畫外音:她, 12年三次崗位調動。同期聲 (街道工委領導) :關鍵是看中了她的精氣神兒。哪的工作艱巨, 就派她到哪。組織放心。 (3) 公仆的責任。畫外音:她, 干一行, 愛一行;鉆一行, 通一行。同期聲 (主人公) :百姓是我們的衣食父母。為了做好服務, 不論干哪一行, 我必須做到再專一點兒, 再通一點兒。
值得一提的是, 編導手里一般所拿到的現成的人物事跡材料, 人物與事件的傾向性并不強。有的往往是要求做人物專題片, 報送的偏偏是事件的內容;要做的是事件專題片, 拿來的卻是人物型的。而在具體操作上, 人物電視專題片與事件電視專題片表現的著力點是不同的。事件專題, 著力于記敘時間的始末、因果。事件中, 雖有人物出現, 然而編導卻無須將過多的精力花費在人物本身的刻畫上。人物專題片, 則致力于對人物思想、神貌、感情、性格的具體描繪。片中的人物, 雖然必定要通過事件來顯現, 然而編導也無須過多地渲染事件本身。
實踐中, 編導把人物專題片做成事件專題片的現象經常出現。片子里堆砌了大量的事件、技術環節、人物的獲獎情況等。編導的本意是想通過人物都做了哪些不容易的事、結果怎樣, 來反映人物的先進性?？墒窃谄幼鐾旰? 總感覺連自己都打動不了。其中一個重要原因就是:沒有抓住情感鏈。每個人對他所敬愛的事業, 是要投入情感的。情感的投入、執著的追求, 使他的事業一步步走向成功。融入社會, 成為先進人物。從這個過程來看, 成功的人士背后相比一般人, 在工作、事業方面, 會有更豐富的情感付出。唐代詩人白居易在《與元九書》中說, “感人心者, 莫先乎情”。而對致力于“情感描繪”的人物專題片來說, 不抓住情感鏈說事, 說人敘事跑偏, 又怎能打動人呢?!
二、從實地采訪中“補足”故事
其實, 表面的“山窮水盡”, 也蘊含著“柳暗花明”。如果對于一個五六分鐘的人物電視專題片來說, 往往講透一個典型故事即可。因此, 只要發現基礎材料中有一個故事苗頭, 有一個情節構架, 甚至只是提供了一個有價值的線索, 就算有收獲。不過, 要想做出一部優秀的專題片, 還需要通過編導深入采訪, 填補材料故事的不足。
如何寫先進事跡材料范文第4篇
明確向誰開具證明。為防止證明文書被挪作他用，同時也為了體現證明文書本身的嚴謹性，在證明文件中明確對方名稱(注意是全稱)對開具單位的整體形象美譽度很重要。
例如：xxxx有限公司：
(正文)
xxxx(單位全稱)
xxx年xx月xx日
正文簡單陳述證明用途，語言務必簡練，言多必失。
闡明員工與單位的關系，涉及其他方面問題時，做相關闡述。此時應當注意：
1、員工名字后應當用括號注明身份證號碼。
2、員工與單位的關系的闡述內容應當明確員工入職時間，截止證明開具時單位與員工之間的關系。
3、相關內容闡述應當就事述事，不做議論，不做修辭，盡可能用詞客觀。
4、商務性證明文件，要在正文中標明單位聯系方式。
落款時間應當是證明的當日開具時間。提前或延后標識時間都可能對單位帶來一定的風險。
實例：
xxx有限公司：
茲有我單位員工xxx(身份證號碼： )前往辦理xxxx事務。(如果涉及員工與單位關系內容，應在此處注明員工入職時間。)
煩請協助
xxxx
如何寫先進事跡材料范文第5篇
——群眾身邊最美黨員×××同志推薦材料
×××同志是×××縣×××的一名退休老黨員，現年69歲，1962年參加工作，在44年的工作中兢兢業業，一絲不茍，曾多次被評為國家、省、市、縣計生工作先進個人、四川省優秀共產黨員、“×××勞動模范”稱號。2006年退休后，不計較任何報酬，發揮余熱，熱心于關心下一代工作，2011年擔任×××關工委常務副主任，負責組織開展鎮老科協、老體協、老齡辦、老年人協會的日常工作。20
12、2013年，鎮關工委、老科協、老體協、老年人協會工作成效顯著，多次被省、市、縣評為先進集體，其個人也多次被評為作先進個人。
真情教育施關愛。×××同志團結和帶領一批退休老同志發揮余熱,無私奉獻,積極投身于關心教育下一代的工作中,對青少年進行以愛國主義為主旋律的系列教育,取得了良好的效果,受到了社會各界的好評。他主動與縣檢察院、縣公安局關工委、社區關工委聯系，深入到各社區、縣城各中小學，召開家長會、壩壩會、座談會，開展“愛祖國、愛家園、愛學校、愛家庭”、“實現偉大中國夢，從我做起”、“弘揚中華傳統美德”、“樹校園新風，做文明小公民”等主題講座40余場，精彩的講演得到校領導及師生們的高度贊賞。組織部分社區 1
關工委與轄區單位一道帶領貧困學生、留守學生代表到朱德、張瀾故里開展愛國主義教育活動8次。以預防和減少青少年違法犯罪為目標，舉辦“送法律、進校園、送溫暖”的法制關愛活動和開展以案說法等教育活動達30余次，受教育人數達8700多人。他共舉辦《新時期如何當好合格家長、怎樣做好父母》、《青少年性格分析及其對策》等專題家長培訓班15期，受到學生家長的一致好評，收到了很好的效果。兩年間，他組織“五老”對全城32家網吧進行巡查，共勸阻學生32人，給網吧業主提出整改建議39次，幫教有網癮的學生564人，使36名學生戒掉網癮。
凝心聚力保平安。為配合鎮安全社區建設，加大安全生產常識宣傳，2013年6月至8月，他積極組織帶領老年人自愿服務隊100多名老同志，精心組織編排了小品《安全用氣》、《火災從賭起》、《安全帽》、三句半《全民總動員，合力抓安全》，并在紀信廣場、居民小區內演出14場次，新穎的宣傳表演形式迅速吸引了廣大社區居民，他們都紛紛贊揚這樣的演出既有趣又可以學到安全知識。同時他還帶領老黨員自愿服務隊義務為何中軒、蒲成秀、李德珍、龐文能、李洪發、吳學蓉等市民維修維護水電氣等家居設施。在他們的全力配合下，×××開展的安全社區建設進萬家活動，順利通過省、市驗收，受到專家們的好評。
傾力幫扶助成長。2012年3月，×××同志到×××二段社
區調研時得知，該社區居民楊朝全幼年喪父，少年喪母，舉目無親，流浪街頭，夜宿網吧。因受惡習和社會上個別不良人員的影響導致犯罪，曾被判刑一年，其出獄后，住居衣食一無所有。得知這一情況后，×××同志心急如焚，他擔心出獄后的楊朝全會重新走上犯罪道路，便立即聯系楊朝全，同時在鎮上為他爭取到了1000元的救濟款，并且從自己微薄的退休工資中拿出550元，為楊朝全解決了暫住房，接通了水電，使其結束了居無定所的生活。2012年6月，他又為楊朝全申報落實了每月170元的低保，當年還為其爭取了廉租房補貼1900元，基本解決了楊朝全的生活困難，2013年，因舊城改造，楊朝全的暫住房面臨拆遷，×××同志又與社區聯系，為其落實了60平米的租賃房，租房費及購買生活必需品等計7500元均由社區為其解決，及時為他安置了一個新家，×××電視臺對此進行了專題報道。
2012年8月，省、市老記協、關工委赴×××專題采訪楊朝全并做了新聞報道。2012年12月，晚霞報記者鄒春連來×××采訪時得知×××同志的事跡后，做了題為“退休老漢幫扶失足青年，找工作，找住房、申請低保、廉租房”的報道。面對記者的采訪，他卻說這些都是他自己應該做的，今后還會繼續做下去。
2011年至2013年，×××同志個人共為陳海濱、張英杰、白宇航、黃佳、段江麗、譚肖俊等六名特困生、孤兒資助現
金9000多元。
服務三農解民憂。2013年，養殖大戶段啟紅面臨父母重病用去所有積蓄、女兒即將高考和養殖資金短缺的三重困難，×××同志得知后，主動向鎮黨委匯報，為其解決幫扶資金1000元，他個人又出資1000元，幫其渡過難關。段啟紅在感謝信中說：“決心克服困難，把種養殖業做大做強，感恩共產黨，回報社會”。
×××同志在踐行黨的群眾路線教育實踐活動中，服務“三農”，他于2014年5月12日，在×××白鶴觀村調研種養殖大戶時，得知該村五組翠袁養雞場，原計劃在現已養有麻羽綠殼雞2000多只的基礎上，想再擴大養殖規模，但因當前正處于資金緊缺、成片西瓜地又遭病蟲害襲擊、雞蛋銷售難的困難時期，而無法投資擴大規模，為支持種養殖大戶上規模，×××同志為其申請貸款，并庚即聯系鎮分會副主任、高級農藝師張文江對西瓜病蟲害進行技術指導，遏制了西瓜病蟲害的擴散漫延。而對產品滯銷問題，他為其排憂解難，幫助其注冊商標，并積極主動為其聯系銷路，業主賈翠蓉夫婦感激地說：“感謝×××黨委政府給我們派來了好干部，幫助我們度過了困境，今后我們一定要感恩，回報社會”。×××同志，退休不退崗，多年來，為“五老”工作默默地奉獻，保持了共產黨人的本色，不愧為我鎮群眾身邊最美黨員。
中共×××縣×××委員會