第一篇：留德十年讀后感400字
《留德十年》讀后感
記得那是2009年夏天的一個中午，在廈門叔叔家里，吃過中飯，和妹妹躺在沙發上看新聞，新聞中突然報道說季羨林先生逝世，當時心中頓時一驚，便坐立起來了，認認真真地聽完了報道，怕遺落了什么細節。其實那時候對季羨林先生并不了解多少，看過中央電視臺為季老做過的一起訪談，記得當時的第一印象就是老先生很質樸，十分的平易近人，給人很真誠的感覺?，F在仍記得老先生講的“不完滿才是人生”之類的話，其中先生提出的“愛國，孝親，尊師，重友”的人格操守至今還影響著我人生觀和價值觀的形成。也是從央視那期訪談開始，才有了想了解季羨林先生的想法。
進了大學，自主支配的時間先對比較充足，可是一直沒有真正地靜下心來認真地讀讀季老寫的書籍，記得有好多次在書車上看到過先生的回憶錄和自述之類的書籍，也只是拿起來信手翻了幾頁，又放下，竟沒能借了一讀。當老師說要我們寫當代作家作品的讀后感時，季老的作品在腦中一閃而過。當晚就回宿舍完整的了解了季老的人生簡介，十分有感觸，因不是此次寫作重點，在此不展開。第二天晚上了解季老的作品，論文涉及到專業知識，難看懂;外文翻譯也需相應的背景知識，所以不選;散文隨筆類作品比較好讀懂，其實對其中的《清塘荷韻》、《清華園日記》、《朗潤園隨筆》和《季羨林談人生》等散文都比較感興趣，但最后選中了《留德十年》，是因為我亦想出國留學，但迫于家境„„既然自己不能出國深造，看看季老異國求學經歷也是人生一件快樂的事情，所以選擇了《留德十年》。
第三天早上去學校圖書館借閱，用電腦搜索了好久，沒有搜出來，現在看來是學校圖書館沒有館藏了，等有機會要建議圖書館購買。只能看電子版的了。
這本電子書不厚，我想不出這么一本薄薄的回憶散文為何能涵蓋十年的內容，在德國留學，應該有很多事情可寫，尤其是看到序言中居然提到第二次世界大戰，如果按照平常人的想法，至少應該把戰爭轟轟烈烈地寫上一番，身處戰爭發起國兼戰敗國的經歷不是一般人都能擁有的，但季老卻寫得很簡單：“一場戰爭就這么平平淡淡的開始了，最后又平平淡淡的結束了，讓人體會不到一絲激動。”從序言中的一句話中我找到了季老這樣寫的原因，季老說寫此書的目的是為了激勵當代的青年人。對于戰爭而言，我猜他并不打算寫多少東西，還是側重于個人的所思所感，以此來鼓勵青年人奮進，這才是這本書的目的所在。
花了幾天晚上的時間斷斷續續地把這本書看完，這才發現季老根本沒有嚴格按照時間線來寫，而是從一個話題跳轉到另一個話題，從這么一群人跳到那么一群人，不過大體上還是可以按照時間來區分階段的。比如說到德國之前的那個時期，初到柏林的時期，在哥延根的時期，最后是回到中國大陸之前的時期。其中他把自己最有活力的十年光陰都給了哥延根，因此把哥延根認為自己的第二故鄉。在這里他邂逅了紅顏知己，遇到了忘年交，遇到了傳授知識的師長教授，也遇到了很多平常但卻給自己留下深刻印象的普通人。我追隨著季老的敘述，透過他的眼去打量周圍的時間，就算沒有戰爭，十年異國他鄉的求學之旅，也會給他留下很多美好的回憶。季老說寫這本書實在是花了太多的心血，就好像把十年的日子重新過一遍一樣?？墒沁@記憶中的十年再過一遍的可不像親身經歷的十年那般簡單，當想到記憶中的那些人已經離自己遠去時，心中又不覺蒙上了一層憂愁，在當時看來極平常的事情，現在也絕不再是什么小事。依我看，記憶存放的時間越久，回憶起來就越是艱難，但滋味也越濃烈，活像埋藏在窖中的酒。
路途漫漫，其實漫長的不是地理上的公里數，而是歲月和時間的流逝。從一個節點到另一
個節點，從人生的一個階段走向另一個階段，這些都算是一次漫長的旅途。我覺得把人生這輩子走過的路記錄下來其實也挺不錯的，如今看了季老的《留德十年》，越發覺得記錄的重要。說實話，我是一個想書寫自己獨特人生的人，我渴望自由，追求人格獨立;我亦十分渴望成功，但不會去完全生搬硬套他人的成功模式，適合自己的就是最好的，但同樣認為分享他人的成功經驗以啟發自己也很重要。很慶幸的是，在大學里我找到了這樣一群師友(包括外籍同學，博士，教師)，每次和他們交流都很有感觸和啟發。讀完季老的《留德十年》，似乎自己的人生也多了一段留學的經歷，我也要活出自己的精彩人生。如今我快要走向人生的另一個階段，當自己回過頭來看看時，發覺已經走過了二十多個春秋，流光溢彩的大學生活走過了大半旅程，但我現在不會去整理以前的生活，可能是現在沒有那個沖動，更沒有季老的那份心境?，F在我只想珍惜寶貴的青年時光，去做自己想做的事。我想，只要不踐踏公平正義的法律、不違背內心道德良知，我就果敢的去追求。若干年后，希望也可以書寫自己的精彩。人生能有幾個十年呢，請不要止步。
第二篇：留德十年讀后感
何潔雯
德國，是一個美麗的國家。到處花團錦簇，姹紫嫣紅。人的心靈也正如花這般美麗，純潔。德國婦女們個個重視清潔，把自己家收拾的整整齊齊，干干凈凈，一點雜塵也沒有。就連她們家門前的大道，也被擦得干干凈凈。就是你在大道上翻個滾，衣服上也不會沾一點兒塵。精通七國語言的季羨林，就在這樣美麗的國家里呆了十年，并寫下了這本回憶錄——《留德十年》。
全書以記敘的方式來描寫，向我們展現了一個不一樣的德國。時不時的加上那么幾句頗有意境的詩詞，使得整本書更豐富、飽滿。對語言的細致，對人物的刻畫，都是極為到位和完美的。很多時候，作者季羨林先生是以想寫一個人物為開頭的。比如，他想寫他的老師，這一章寫的全是他的老師，好像很隨意的感覺。他的女房東，梵文老師，中國朋友……都是如此。
作者在德國的十年，有艱辛，有汗水，也有收獲與幸福。他經歷過史上最殘酷的戰爭——第二次世界大戰，然而卻安然無恙。在這里生活的十年，消縱即逝，對這里的熟悉程度就如自己的第二故鄉一般。熱情似火的女房東，嚴肅而專注的老師，美麗而靜寂的景色，狂妄而自傲的侵略者……這些人在作者心里留下了深刻的印象，也給我們留下了深刻的印象。德國的景，德國的人，德國的情，都濃縮在作者的腦海里，他將終身難忘。因為這里曾給過他希望，給過他快樂。也因為這里，是培育他的第二個母親。
第三篇：留德十年讀后感
留德十年>讀后感
我看的這本季羨林先生的《留德十年》花了整整6天的時間，細細的讀完了季羨林先生的《留德十年》，閱讀期間，整個人完全陶醉于季老的文字之中，讀到風趣之事會會心微笑，讀到感人之處亦會鼻子發酸„„這是一部只寫事實的自傳，一部只有Waherheit(真)而無Dichtung(詩)的作品，或許沒有歌德的DichtungundWahrhe那般辦波瀾壯闊，但細細的記錄每天的所見所聞集聚起來也是是震撼人心的，起碼我讀了以后久久不能平靜，或許這就是古人所說的“不積小流無以成江海，不積跬步無以成千里”之意境吧„„全書給予我印象最深的有這樣三個片斷：對出國熱的描述，在火車上邂逅的波蘭女孩兒Wala,在哥廷根與女房東以及數位德國教授深厚的友誼。
當時的季羨林，在工作中由于“很安靜”而與周圍的環境格格不入，他想要離開，卻覺得人海茫茫，沒有一個歸宿。這樣孤單迷茫的心情相信大多數人都經歷過吧?？墒窍壬任覀兙烤箯娫谀睦锬?往下讀你就會知道，真正有智慧的人是知道自己要干什么的。季羨林就是這樣，他知道自己的追求，所以盡管家庭困難，前路不明，他依然踏上了去德國的求學之路。在哥廷根的時期，告別了最初的迷茫，季羨林毅然選擇了印度學作為自己的主系，可是他在選擇副系的態度上卻讓人驚訝。他寫道，“我在國內就立下大誓：決不寫有關中國的博士論文。”我不大了解季羨林，不知道他是在何種情況下說出了這樣的話。我想，他大概是因為太厭惡那些投機取巧的留學生，所以急切的想要和他們劃清界限吧。在國外用老莊謀得博士的頭銜，回來卻講康德和黑格爾，這樣的中國留學生是季羨林明確鄙視的對象?？墒?，從我內心來說，一個人難道不能既傾心于老莊的睿智，又愛慕康德和黑格爾思辨嗎?這樣的想法未免有些偏頗，但是季羨林對老師的虛心，對治學的嚴謹，以及對艱苦生活的積極態度，還是值得我們學習的，回到大陸之前的時期當季羨林完成學業之后，他終于要回到祖國了，可是它卻對德國產生的深深的留戀和不舍。這一點上我是非常理解他的，不是他愛國愛的不深，而是他生活了十年的哥廷根實在是給了他很多東西。那里有欣賞鼓勵他的良師，有能陪他暢談的益友，有>溫暖慈祥的女房東，還有那個為了他終身未嫁的美麗女子。更重要的是哥廷根給了他一個能讓他安靜做人，安靜治學的環境，這對于一個學者是可遇而不可求的啊。就像季羨林的老師吳宓說的，“世事紛紜果造因，錯疑微似便成真。”有時候，生命中的一個很小的細節，就有可能對一個人的一生產生莫大的影響，這是多么神奇的一件事啊。就寫到這里了，突然覺得沒啥話好說了。其實我看書總是抓不住重點，比如看《留德十年》，我就沒看出“先生當年拋家傍路赴德求學德經過„„友人情深。”之類的東西，反而記住了他在德國雖清貧但可以從心所欲的生活。這也算是種另外的>收獲吧。以耄耋之年，回憶前塵過往。自然不是讓你以他的心態來品味人生。
都說亂世出英雄，但是我看到即使在二次大戰這樣的環境下，在德國的一個小城有著這樣一群人仍然在不聞窗外事的做著自己的學術，過著自己潔凈而高貴的生活，他們的生活或許是平淡的，席卷世界的二次大戰在他們眼里不過是毫無知覺的來，毫無知覺的走罷了，但是這種平淡帶給我的卻是深深地震撼，能淡的人們必定會做出不平凡的事業來，不是嗎?
第四篇：讀后感400字
《夏洛的網》讀后感
在這個寒假里，我看完了一本名字很有趣書，叫《夏洛的網》。講的是一頭小豬和一只蜘蛛的故事，讓我重溫了愛和友誼。
小豬在年幼時落水被人救了起來，從此成了人的寵物，可長大之后人們也要殺了它，幸好有孩子阻攔，不然，它早就成了一道菜了。小豬很想有個知心朋友來救救它，這時，一只蜘蛛用微小的聲音對它說：”你在找朋友嗎?“”嗯。“小豬高興地回答，于是它們成了朋友。這只蜘蛛名叫夏洛，它知道了小豬的苦心事后，很快給它出主意：用網織出幾個字，讓人們不再以為它是普通的小豬，而是神奇的小豬。于是夏洛出去拾報紙，并把報紙上的大字織出來，掛在網上。天一亮，人們便知道了小豬威爾，很快便有人過來給它拍照，并有記者來采訪這戶人家。小豬威爾很感激夏洛，夏洛為了它用掉了許多絲。過了幾天，夏洛又為威爾織出了幾個字，威爾一舉成名。
到了深秋，夏洛產出了卵，并將卵外面用絲做了一個袋子，威爾幫它保管著。再過幾天，小豬威爾要出去展示，夏洛用最后的絲給它寫了兩個字-----謙卑。并對威爾說：”我累了，你回來的時候把我帶上就行了，現在我不能跟你旅行，你要好好對待我的孩子啊，拜拜!“夏洛就永遠再見了。威爾回來沒看見夏洛了，于是它把救了自己命的朋友的唯一寄托，背在背上形影不離，一直到小蜘蛛出生。
這個故事體現了夏洛與威爾之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力幫助好朋友威爾，威爾也知恩圖報把夏洛后代帶大。夏洛不討”謝謝“，救出了生死中徘徊的威爾，并讓他成名，最后它怕自己死了威爾 1
傷心還找了一個借口，把自己的死訊隱藏起來。威爾為了懷念夏洛幫它帶孩子。讓人們重新看到了友誼。過去有些人為了金錢，把敵人打倒后，又要把朋友踩在腳下，而有些人為了權力，不顧親情，把兄弟姐妹全殺死。這些人連這兩個小動物都不如。
如果你背叛友誼的話，必然會得到不好的后果。與朋友一起分享快樂，分擔壓力和苦悶才是最好的。所以要多結交益友，對別人伸出援手，就一定會善有善報，在你危機時刻，你的朋友也會來幫助你。人間的友誼是最珍貴的。
《淘氣包馬小跳》讀后感
寒假里， 我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會情不自禁地笑起來。
從這本書中，我認識了調皮的馬小跳，機靈的毛超，大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。他們四個“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學氣十足的學習委員丁文濤„„雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼„„但每一個人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。
我喜歡他們，是因為他們熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他們
會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動物;放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環境，保護動物”做義務宣傳;在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧!獻點愛心吧!”他們擁有無窮的想象力，能夠創造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事;能把小黑豬“黑旋風”當馬騎;甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板„„
讀著他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧!可以放開心扉，在無垠的成長海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學„„可以自由自在做我們自己，對著天空大喊，學學牛頓爺爺，問出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂„„
我真想做一個永遠的“淘氣包”!
觀《暖春》后有感
今天下午，我們全年紀同學一起去看電影，電影的名叫《暖春》。有一個女孩叫小花，本來她是一個野娃娃。有一天，一個老爺爺覺得她很可憐，就把她抱回了家。從那以后她就在老爺爺家生活了。一天，下著蒙蒙細雨，老爺爺上山砍柴，在砍完柴回家的路上不小心摔倒了。小花以為老爺爺死了，很痛苦地哭了?？吹竭@里，我們都哭了。最后，她爺爺沒死，小花以后也天天跟爺爺上山去砍柴了。
在那么困難的條件下，小花還取得了很好的成績。今天我們在這
么好的環境下更應該好好的學習，天天向上。
第五篇：讀后感400字
篇一：賣火柴的小女孩兒>讀后感400字
我想大家都聽過《賣火柴的小女孩兒》這個>故事吧!這是一個典型的對無情的資本主義進行“血淚的控訴”的安徒生的童話小說。這個故事講述了在一次的大年夜里，有個小女孩兒在賣火柴，天空飄落著鵝毛般的雪，小女孩兒只穿著一件衣服和一雙破鞋。時間過得很快，她一根火柴也沒有賣出。天氣越來越冷，小女孩兒沒辦法，只好把火柴點燃，好讓自己暖和些，她每點燃一根火柴，眼前都呈現出幻想和色彩：>溫暖的烤爐，噴香的烤鵝„„
第二天早晨，“她已經在這個嚴寒的冬季里，沉沉地入睡了!”
我們擁有無比的>幸福和愛，小女孩兒只擁有幻想的空間一一溫暖的房子、溫暖的烤爐、噴香的烤鵝、親人的關懷。我們有著快樂的童年，而小女孩兒卻活在殘忍的世界;我們的童年會不斷地延續下去，小女孩兒的童年則已經消失在一個寒冷的冬天„„
小女孩兒沒有時間享受充滿色彩的人生，那，我們就當她是在大年除夕的夜晚，劃著一根又一根的火柴，枕著五彩繽紛的夢境，跟隨著奶奶走向了沒有寒冷，沒有饑餓，沒有壓迫，也沒有痛苦的地方去，不愿醒來!
我們要珍惜已擁有的、寶貴的、幸福的童年，努力學習，為賣火柴的小女孩兒延續她那美麗的夢想，將夢想變為現實„„
篇二：二十四孝讀后感400字
讀了《二十四孝》，我最喜歡“拾葚異器”這個小故事。它講的是一個叫蔡順的人少年時喪父，對母極孝。當時環境惡劣，只好拾桑葚充饑。
一天，蔡順遇到了赤眉軍，他們問他為什么要把紅色和黑色的桑葚分別裝在兩個蔞子里?蔡順回答說黑色的留給母親吃，紅色的自己吃。赤眉軍聽了，很是憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，讓他回去侍奉母親，以此來表達自己的敬佩之意。
這個故事令我感動了許久：蔡順對母親的孝心雖然只體現在那么一點兒小事上，但卻值得讓人回味。
我也很敬佩蔡順，敬佩他的孝心，事事都為母親著想。讀完這個故事后，我認真反思了一下，發現生活中其實有很多這樣孝敬父母的事，這樣的小事雖然很平常，更不引人注意，但它們包含了一顆顆愛心、一顆顆孝心。
我們中華民族的傳統美德就是“百善孝為先”，我們應當孝敬父母，只要從蔡順“拾葚異器”這一點點小事做起!
篇三：和時間賽跑讀后感400字
最近，我讀了《和時間賽跑》這個故事。這個故事主要講了作者小時候因外祖母去世常常憂傷，后來在爸爸的啟發下，他從太陽的落山、鳥兒的飛行中，明白了珍惜時間的重要性，并從此和時間賽跑，從而贏得了許多時間，做了大量的工作，并獲得了成功。
讀后，我深受啟發。作者的話：“假如你一直和時間賽跑，你就可以成功”，深深地刻在了我的心中。由此，我想起了著名作家高爾基的名言：“時間是公平合理的，它從不多給誰一分。”他在告誡我們：勤奮就是和時間賽跑，勤奮就是成功的基石。事實也正是這樣，古今中外一切有成就的人，都是爭分奪秒、勤奮工作學習的人，都是走在時間前面的人。
不珍惜時間，就會遠離成功，浪費生命。去年暑假，我天天玩耍，不做作業，總想還有明天呢!直到開學前兩天，我才慌手忙腳地倉促趕作業。因為時間不夠，所以我寫得非常潦草，錯誤也很多，當然也受到了老師的批評?，F在回想起來，真是慚愧!
古人說的好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。少年時代是學習和積累的最佳時期，從今起我要養成珍惜時間的良好習慣，和時間賽跑，勤奮學習，為將來成為國家建設的有用之才打下堅實的基礎!
篇四：寄小讀者讀后感400字
我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“O”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。
經過幾個星期閱讀，我忽然發現冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談論心事，她的一切事情都和孩子有關系。她是一個熱愛孩子、關心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業。
我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關愛親人的人，她在日本留學的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學習，保證身體健康，照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發現，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的>景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學習到了冰心奶奶這種優秀的寫作方法和優美語句。
此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們全都歸納起來，總結出了兩點：
一是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和>好詞好句。
>這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
篇五：皮皮魯童話讀后感400字
皮皮魯是一個孩子們都熟悉的名字，他是鄭淵潔筆下的小精靈，在他的故事中我感受著皮皮魯的喜怒哀樂，讓我快樂無比!
皮皮魯雖然是個男孩子，但也像妹妹魯西西一樣喜歡可愛的洋娃娃。一次，皮皮魯在專心致志地寫作業，因為作業太多了，他非常想出去玩，就拿起洋娃娃自言自語道：“如果你能幫我做作業就好了。”突然，洋娃娃大聲地說：“我可以幫你做作業，只要你和我拉手7分鐘就可以啦，我很愛學習的喲!”“好啊!”看到這兒，不禁讓我聯想到我自己：每周星期五晚，媽媽讓我盡量把老師布置的作業做完，星期六和星期天就有足夠的時間和>小伙伴聚會或是自己安排時間?？晌铱傆行┩侠?，總想做會作業再玩會。而皮皮魯的洋娃娃多愛學習啊!我要向它學習。
但有一點我可不能向皮皮魯學習，那就是他怎么居然不高興做作業?真不應該!其實學習是自己的事，每天做作業是鞏固白天在校學習的內容，只有認真地做作業，才能真正掌握了這些知識。其實洋娃娃也不該幫皮皮魯做作業，也不應該幫皮皮魯上學，而皮皮魯卻在家玩游戲。洋娃娃在學校很懂禮貌，見到同學都很禮貌地打招呼，同學們都覺得皮皮魯變了。這又讓我想起：我們有些同學見到認識的老師也不叫一聲，見到認識的同學也不相互打招呼，這該是多么鮮明的對比啊!
篇六：愛麗絲漫游仙境讀后感400字
你漫游過仙境嗎?如果沒有的話，那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧!噓，故事開始了„„
夏日的午后，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會兒，愛麗絲就進入了夢鄉：她看見了一只會說話的兔子，這引發了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個究竟。經過變大又變小之后，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個奇特的茶會，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。
愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認識了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書，我的心也彷佛進入了這個小女孩的夢里，簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對待朋友很友好，很善良，對動物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結果可是會很慘的喲!愛麗絲還是一個好心的女孩，當有人遇到痛苦要向她訴說的時候，她就會像朋友一樣認真>傾聽，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個大家都喜歡的知心朋友!
篇七：黃繼光讀后感400字
今天，我讀了《黃繼光》這篇課文，我覺得黃繼光是一個不怕犧牲、熱愛祖國的人。
1952年10月，在上甘嶺戰役中，黃繼光和他的戰友們接到了上級的命令，要在黎明前奪下597.9高地。黃繼光憤怒地看著敵人的火力點，對指導員說讓他去完成這個任務。黃繼光用手雷把敵人的火力點炸塌了一半，但不料，敵人的機槍又叫起來。黃繼光向火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?？吹竭@里，我不禁熱淚盈眶，我想，黃繼光叔叔真是太偉大了。最后，戰士們占領了597.9高地，為黃繼光報了仇。
讀完這篇文章，我想起了下午開班會時的一件事，正在講革命戰士的故事，我忽然看見有幾個同學在那里笑，我的神情嚴肅了，心想：我們今天的幸福生活是革命先烈用生命換來的，所以，在講革命故事時說話或者笑，都是一種不尊重人的行為，我們應該學會感恩，更應該珍惜每一天的幸福生活。
篇八：親親>我的媽媽讀后感400字
今年暑假，媽媽為我選購了一本親情小說《親親我的媽媽》，我懷著深情讀完了這本書，被里面的情節深深的感動。
這本書講述了一個名叫趙安迪有輕微>孤獨癥的孩子，在失去爸爸以后，和一個是有輕微孤獨癥與抑郁癥的母親相處的故事。孩子一直在對抗著陌生環境中格格不入的困境。孩子的反抗是柔弱的，大多數時候他是一個很被動的孩子，習慣了忍耐，哪怕是燙傷了躺在病床上也不許自己呻吟。
但他是這個家中惟一的男子漢，他孤獨的母親有時會依賴而求助地看著他。在媽媽的信賴中孩子認識到自己的責任，他上網幫媽媽查抑郁癥的資料，他告訴自己：“我一定不會讓媽媽死的。”最終，在理解和溫暖的吻中回歸了母子間的融洽與和諧。
《親親我的媽媽》這本書使我懂得了許多道理。我想到：每當我考試不理想的時候，媽媽總是默默的鼓勵我，每當我犯錯誤的時候，媽媽總是對我很失望，每當我做錯題目的時候，媽媽總是不厭其煩的為我講解，母愛是很偉大的。
篇九：神犬探長讀后感400字
最近我讀了一本很有趣的書叫《神犬探長》。這本書主要講了：在警察局里，有一只很棒的神犬，在一次執行任務中受傷——腿斷了，被迫退出警察這個工作。神犬走的時候，警長送了他一個警犬徽章，于是他當上了探長，大家都稱他神犬探長。
有一天，神犬探長在河邊看到一只青蛙，那只青蛙很聰明，天上飛的、地上跑的、河里游的，沒有他不知道的。青蛙看到神犬探長高興得說：“我叫青蛙博士，想做你的跟班，行嗎?”神犬探長說“可以。”他們在回家的路上看見一只大象被食蟻獸咬。他們扔了個閃光彈，把食蟻獸炸死了。忽然一粒子彈向神犬探長射來，他的腿受傷了，原來是人類射來的子彈。神犬探長奮力還擊，射死了三個人?？墒沁€有一個沒有人被射死，他立即向探長發子彈。這時候，大象跑過來把剩下的人撞倒了，然后把探長送去醫院。
我很喜歡神犬探長，他為了保護大象差點就犧牲了。所以我們應該保護動物，不能隨便傷害動物。
篇十：麥田里的>守望者讀后感400字
一直想讀讀《麥田里的守望者》這本書，可是在圖書館這本書太搶手了，一直借不到，不過幸運的是終于在前段時間讀了這本心儀已久的書。
讀之前，完全無法想象書的內容，開讀之后，看到是自己喜歡的敘事性文章，很開心，也很有興致去探討其中的豐富內涵。
但是，實際上，讀完這本書了我也沒有很好地領略其中要表達的真正含義。到底是要體現霍爾頓思想的轉變還是要透過霍爾頓的感受展現那個時代的美國呢?或許我要多讀幾次來進一步了解吧!
在書中，霍爾頓描述的社會異常黑暗，似乎在他眼里除了他哥哥和弟弟、妹妹外，其他人都是披著羊皮的狼，都是虛偽的!我看到的是霍爾頓對生活、對世界的悲觀態度，或許這這本書就是要體現霍爾頓在麥田這金燦燦的世界里向美好世界的守望吧!
篇十一：瑪特遼娜的家讀后感400字
瑪特遼娜的一生就是一出悲?。涸缒暾煞蜻h赴戰場，生死未卜;子女又相繼夭折;在農場勤勤懇懇工作大半輩子，卻連養老金也沒有爭取到，還帶著一身的病痛?，斕剡|娜唯一的財產就是那所破敗的小木屋。然而這唯一的木屋還是被一個個貪婪又厚顏的人惦記著。
可以說瑪特遼娜身無外物，一窮二白，但是她卻擁有富足的精神財富。盡管命運多舛，她仍然懷著對上帝最虔誠的信仰，奉行著上帝的旨意。她用一顆忠誠不悔的心苦苦等待著丈夫;她用一顆堅強執著的心為爭取養老金忙碌奔波;她用一顆善良仁愛的心收養瘸腿小貓;她用一顆寬容隱忍的心時時助人為樂、處處與人為善。 瑪特遼娜身上自然散發的圣母般神圣的光輝讓那些貪婪、自私、虛偽的人感到汗顏。
“沒有這樣的圣徒就不會有鄉村。就不會有城市。就不會有我們整個地球。”這就是瑪特遼娜最真實的寫照、最真摯的贊嘆。
篇十二：杜拉拉升職記讀后感400字
很早就聽說《杜拉拉升職記》是一本不錯的書，但聽說歸聽說，我一直也沒有主動去讀一讀這本書。假期老師布置了寫讀后感的作業，終于有時間靜下心來好好讀讀這本書，讀后真的受益匪淺，感觸也頗多。
《杜拉拉升職記》一本職場勵志類的書籍，講述了一個普通的職場女性如何選擇適合自己的職業，以及在工作中如何一步步走向成功的故事，實際上我個人認為它講述的是一個人的職業生涯規劃及如何達到這個規劃目標，其實每個人的職業生涯都可以比喻成一艘船，只有學會如何確認正確的行進方向，學會了如何掌舵，學會了如何巧妙的破除一切障礙，達到個人目標的一個過程。
對于我們大學生來說，以后也會面臨找工作的問題，也會在職場摸爬滾打，杜拉拉身上對工作的勤奮積極、細心謹慎，善與人相處、內心真誠，勇往直前、不氣不餒，這些都是我們需要認真學習的不可或缺的優秀品質。
讀了這本書，我更加向往職場生活，希望在未來的工作中能展現出精彩的自己。
篇十三：人生要承受住寂寞讀后感400字
假期中自己讀了一本書《人生要承受住寂寞》在書中我真的學到了好多，其中有一句話很經典：“一念起，萬水千山;一念滅，滄海桑田。”這句話讓我感觸真的很深，不管緣起還是緣滅，終究是人生的經歷。人生苦短，要經歷的事情也數不勝數，如果對每件事情都感慨萬千，那么人生就沒有快樂而言了。
現在我們的生活中總會遇到這樣或那樣的事情，總會有這樣或那樣的不順心不如意，但是那些其實都是過眼云煙，轉瞬即逝的，把心放寬就好了。生活的希望是人生活下去的理由，是人面對生活的>勇氣，是絕望里求生的念頭，是困難里的一只拐杖，所以我們的生活要充滿希望。
人只有細細品味滄海桑田的快樂，才能找到人生的真諦。所以我們每個人都要經歷起>挫折和失敗，勇敢的走以后的路，這樣我們的生活才會輝煌，才會美好。
篇十四：哈姆雷特讀后感400字
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作，這本書在表面情節上與歷史的傳說并沒有多大的區別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說： 你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計以及陷入自害的結局， 曲折選宕的情節，緊緊圍繞著復仇而展開。
哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇，至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發出了復仇之劍。
篇十五：人性的弱點讀后感400字
戴爾·卡內基是美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經之一。他并在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。
它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。 卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。”所以，我想：只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現在，我把這本讀物時刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。
篇十六：百年孤獨讀后感400字
在假期中，我讀了一本馬爾克斯的《百年孤獨》，總是給我沉甸甸的感受，小說中這些百年來輪回反復的故事，更像是人類歷史發展中所經過的輪回反復的路，一切如圣經所說“日光之下，并無新事，人類從原點出發，最終走回原點，然而，時光飛逝，圓亦非圓。‘小說的架構是一個往復循環的結構，不管是情節或者是時間，甚至是人物的名字。馬爾克斯將布恩地亞家族和讀者拖入一個循環的時空中，讓布恩地亞家族去經歷循環的命運，讓讀者去感受布恩地亞家族的榮辱興衰。作品自身的奇幻還不足以實現魔幻現實主義這一風格的完整性，同時讀者在作品閱讀過程中的鑲嵌也是不可或缺的一部分。
對夢想與光榮的向往，對獨立與自由的憧憬，在馬爾克斯的《百年孤獨》中，現實中的追求和希望超越于形式的虛幻，找到了最終完美無缺的結合點。
篇十七：在路上讀后感400字
這部小說描述的是作者和他的朋友們生活窮困潦倒，他們沒有錢，沒有固定的工作，也沒有特定的生活目標，只要一有機會就來回穿越全國，在旅途的沿線一路尋找刺激，生活相當混亂，就連他們的話語也是沒有邏輯的。
他們是那個時代的反叛者，他們的共同之處就是他們對社會公認的一切都抱有背道而馳的態度，他們被稱為“垮掉的一代”。他們把自己關注的重點放在個人在社會生活中的生活狀態，抗議社會對他們的壓抑，所以他們通過頹廢、墮落、浪蕩甚至犯罪等等方式來“報復”社會。他們認為這一切都可以通過文學來實現，但是他們的文學是以否定那些所謂高雅文化為基礎的，只追求無節制的自我放縱，所以導致其作品都是雜亂無章，語言粗俗鄙陋。
但通過這部作品，讀者難免會多了一份同情和心酸，我仿佛能體會他們對于生活迷茫、焦灼卻又無能為力，他們旅行的過程也是一個不斷尋找的過程，他們在尋找一種價值和信仰，但是他們的行為逾越了法律和道德界限，最終什么都沒有找到，還是只能回到各自“自由”的生活軌道上面，繼續無度地揮霍青春和時光。
篇十八：老人與海讀后感400字
《老人與?！分饕v了一位桑地亞哥的老翁一次特別的打魚的經歷。連續八十四天沒有打到一條魚。在第二天，他非常幸運地一條巨大的馬林魚，于是展開了一場殊死搏斗。
這條馬林魚是他平生見到的最大的一條魚了，那條魚比他的小船還長2英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。馬林魚在大海上托著老人兩天兩夜，可想而知這兩天老人盡力怎樣的經歷!想必是馬林魚在大海上分離掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚。累的筋疲力盡，皮開肉綻，他依然沒有像馬林魚屈服。憑著頑強的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接著是最不幸運的是發生了：一群嗅著血腥味而來的鯊魚魚已經筋疲力盡的老人開始PK。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖著一副光禿禿骨架回家„„但最終通過老人堅持不懈的努力，終于道道了一條大魚。
在我們生活中經常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非?？膳?、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那么成功比屬于你。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會向我們走來。
篇十九：十萬個為什么讀后感400字
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，一本好書會使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個為什么》從中增長了不少知識。在生活中總有一些奇奇怪怪的問題，問爸爸媽媽他們也講不出所以然來，而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題?！妒f個為什么》內容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫藥等好多方面的內容，是一本讓你開闊視野，增長知識的科普讀物。書中一個個新奇的知識，有問有答會讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化。比如：“>四季是怎樣形成的，海水為什么是藍的，其中為什么人不能在月球生活讓我特別感興趣。”因為月球上沒有空氣和水，引力很小，并且晝夜溫差達300攝氏度，沒有大氣層的保護。如果人類能在月球生活的話，月球上應該有生物存在的。
在1969年，最早登上月球的是一位美國人，在2007年中國發射了嫦娥一號等，今年中國又成功發射了神九，三名宇航員在月球足足呆了13天，神九的上天正是為了探索與發現太空是否有適合人類居住，我相信隨著科學的發展，積累跟多的科學知識，一定能實現太空夢 。
讀了《十萬個為什么》讓我明白了，科學需要不斷的探索與發現。我要好好學習，積累更過的知識去探索與發現，希望將來人類能登上月球。
篇二十：夏洛的網讀后感400字
這個故事發生在朱克曼家先生的倉庫里，在那生活這一群快樂的小動物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立起了深厚的友誼。但是，一個壞消息打破了倉庫的寧靜，威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯也反抗不了，所以威爾伯只能接受任人宰割的命運了。但 ，看似渺小的蜘蛛夏洛說： “我救你”于是，夏洛用它自己的絲在豬欄上織出了被人們視為網上文字的奇跡。這些絲徹底改變了威爾伯的命運。終于，讓威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時，夏洛的生命卻走到了盡頭，它只留下了它的孩子們„„
讀著讀著，我的眼睛濕潤了。“你是>我的朋友，友誼本身就是件了不起的東西!我替你織網，因為，我喜歡你。生命本身究竟算什么呢?我們生下來，活一陣子，然后去世。一個蜘蛛一生織網捕食，生活難免會有些不雅。通過幫助你，也許能使我的生活變得高尚些。天知道，任何人的生活都能增加一點意義。”這句話是夏洛最后對小豬威爾伯說的。夏洛對它的朋友是那么的忠心，那么的深情!威爾伯雖然是只豬，而且還是只落腳豬，但我非常非常的羨慕他，因為它有夏洛這樣忠心的好朋友，它和威爾伯的友情是多么的感人哪!我想呀，人與人之間需要友誼，需要相互關心與幫助，讓我們和夏洛一樣去幫助他人吧!